第五课把握思维的奥妙同步练习含解析

把握思维的奥妙

、选择题

1.围棋巨大的想象空间、多变的棋局形势, 向来被认为是人工智能难以逾越的障碍。但是围棋人工智能程序“阿尔法狗(AlphaGo) ”通过学习人类思维方式，掌握了一种从大局上

判断形势优劣, 并在有限时间内尽可能找到最佳对策的方法

在人机对弈中以4 : 1战胜围棋世界冠军李世石, 从而写下人工智能发展史上新的篇章。由此可见( )

①科技发展使人工智能部分具备了意识的创造性②人工智能可以模拟甚至超过个人分析计算能力③人工智能

与人脑有相似的信息处理与决策过程④科技进步使人工

智能超越了对人脑的模拟阶段

A.①③

B.①②

C.②③

D.②④

2.(2017 ?课标全国I )2016年12月，习近平在全国高校思

想政治工作会议上发表讲话强调, 做好高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律, 遵循教书育人规律, 遵循学生成长规律, 不断提高工作能

力和水平。上述论断包含的哲学方法论是( )

①一切以时间、地点、条件为转移②以创新意识作为实

践的出发点③从一般到个别、再到一般的认识方法④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

3.（2017 ?河南郑州模拟）颜色是物品的一种属性，却被赋予了各种文化含义, 会引起人们强烈的情感反应。红色很受国人欢迎, 代表着吉祥和好运。也有很多人喜欢蓝色, 认为这是一个平静又引人幻想的颜色, 让人联想到天空、大海、爱情、忧伤、无限。人们对颜色的“情感反应”

①意味着颜色是独立于人的意识之外的, 具有客观性

是主体对于客体的能动的反映, 具有自觉选择性③是客观

事物对于主体的积极意义, 具有主动创造性④包含着人对自身和外部世界关系的理解, 具有差异性

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

4.银杏在植物学界被称为“活化石” 。现存的银杏, 其历史可追溯到7000 万年以前的古新世（第三纪早期）。银杏见证了沧海桑田, 在佛家眼里就具有了神性。植物被赋予文化的

意义, 其哲学依据是（）

①意识对客观世界的反映是主动的, 具有创造性②运动的永恒性使我们对事物的把握都是暂时的③人们对客观

事物的认识受到主客观因素的影响④人们对事物的价值

判断和价值选择具有社会历史性

A.①②

B.①③

c.②④D.③④

5.“要善于运用底线思维方法,凡事从坏处准备, 努力争取最好的结果, 做到有备无患、遇事不慌, 牢牢把握主动权。

该思维方法蕴含的哲学智慧有( )

①创造条件促使矛盾的斗争性向同一性转化②凡事从

坏处准备必然能收获最好的结果③发挥主观能动性, 提高

对事物变化发展的预见性④把握事物质变的节点, 防止不

利质变发生

A.①④

B.②③

c.③④D.①③

6.(2017 ?广东湛江模拟) “江南好, 风景旧曾谙。日出江

花红胜火, 春来江水绿如蓝能不忆江南?”白居易以一首《忆江南》道尽了江南好风景。这表明

①意识活动是对现实事物的摹写②意识活动可以脱离

客观现实③意识活动具有主动创造性④意识活动源自

个人心理感受

A.①③

B.②④

7. “灾难也是一种有价值的财富。针对地震、海啸、飓

c.①②D.③④

7. “灾难也是一种有价值的财富。针对地震、海啸、飓

风、禽流感等给世界各国造成的巨大损失, 各国纷纷建立预警机制, 增强了人类防范自然灾害的能力。材料反映的唯物

论道理有( )

①思想意识是人脑对客观事物的正确反映②坚持从实际出发, 实事求是③正确把握事物的联系, 提高实践的自觉性④人能认识和利用规律为人类造福

A.①③

B.③④

c.①②D.②④

8. 礼”字的繁体是“禮” , 本字为“豊看便知与祭祀有关。在甲骨文中“豊”的顶部就像两串美玉, 底部就像有支架的建鼓。合起来会意, 就是击鼓奏乐,用美玉敬奉祖先

和神灵。上升到定义, 就是履行敬神祈福的仪式。这种合数

文以成一字, 而义在其中的会意造字方法( )

①表明客观存在可以为人的头脑所反映②体现了意识

是物质世界长期发展的产物③说明世界上存在着纯粹个

人的实践活动④反映了整体具有部分不具备的功能

A.①②

B.①④

c.②③D.③④

9. 我国重视科技创新的唯物论依据是( )

①想问题办事情要从变化发展的客观实际出发②客观世界是瞬息万变的, 具有许多不确定性③反映客观存在的

意识才能促进客观事物发展④意识是对客观存在的能动

反映, 具有自觉选择性

A.①②

B.①④ c.②③D.③④

10. “人间随处有诗意 ,千年至美莫如诗。 ”诗词之美 , 美在意境 , 贵在意境。诗词的意境 , 是诗词的意 ( 情意、思想内容 )

和象 ( 景象、画面 ) 的结合 , “景无情不发 , 情无景不生” 。诗词的意境是 ( )

A. 人脑加工改造的产物 , 其本质是人脑的机能

B. 诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在的

产物

诗人通过直接再现自然来表达自己的情感 , 寓情于景

D. 艺术家自身主体意识的产物 , 是实现艺术创作意图的物

质载体

力和情感因素。面对生活压力 , 有人积极倡导这样的励志正能量: 生活是一面镜子 ,你对它笑 ,它就对你笑 ;你对它哭 , 它也对你哭。倡导“正能量”是因为它 ( )

控制人体生理活动

A.①②

B.①④

c. 11. “正能量” 指的是一种健康乐观、积极向上的精神动

①具有创造性 , 能创造出独立于物质之外的精神

②具有

选择性 , 能在特定条件下控制人的精神

③具有能动性

,能

够改变人的精神并给人以信心 ④具有反作用 , 能够调节和

c.②③D.③④

示我们 ( )

因纽特人教非洲人如何生活

、非选择题

13. 阅读材料 , 回答以下问题。

党的十八大以来 , 针对我国经济社会发展特征和扶贫脱贫

现实状况 , 中央提出实施精准扶贫精准脱贫的宏伟目标

27 日中央扶贫开发工作会议提出 , 要创新扶贫攻坚新机制

准”举措 , 要区别不同情况 , 做到对症施策 , 要动员全党全国全社会力量 , 齐心协力坚决打赢脱贫攻坚战 , 要立下愚公移山志, 咬定目标、苦干实干 , 确保到 2020 年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。

(1) 结合材料 , 运用意识作用的知识说明中央为什么要实施精准扶贫

精准脱贫。

12. 观察漫画《因纽特人教非洲人如何生活》

这幅漫画启

A. 增强意识活动目的性 , 主动创造

B. 办事情不能违背规律 , 量力而行 c. 充分发挥主观能动性 , 大胆创新 D. 坚持一切从实际出发

, 实事求是

,并

对精准扶贫工作进行了总体谋划和顶层设计。

2015 年 11 月

实施扶持对象、项目安排、措施到户、脱贫成效等“

6 个精