高考生物-题型分析-免疫调节

高中生物题型分析免疫调节

题型一、免疫系统组成与非特异性免疫

一、考查形式

选择题

二、典型例题

1．吞噬细胞不参与下列哪一过程( )

A．第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原

B．第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递

C．第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原形成的沉淀或细胞集团

D．第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡

答案 D

解析吞噬细胞作用吞噬、消灭侵入机体的抗原或对病原体的摄取、处理和呈递。

三、答题技巧

1．组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。

吞噬细胞等

2．免疫细胞T细胞迁移到胸腺中成熟

淋巴细胞

B细胞在骨髓中成熟

3．免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。

4．非特异性免疫和特异性免疫

5. 溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。

6. 消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第道防线，如胃酸杀菌等。四、变式训练

1．人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是 ( )

A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖

B．吞噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化

C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌

D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性

答案 D

解析人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。鼻腔黏膜分泌杀菌物质及口腔中的链球菌产生过氧化氢都是人体的第一道防线，属于非特异性免疫。吞噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化是人体的第二道防线，也属于非特异性免疫。

题型二、特异性免疫

一、考查形式

选择题或填空题

二、典型例题

1．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程 ( 其中 a、b、 c、d 表示不同种类的细胞，①② 表示有关过

程 ) ，下列有关叙述正确的是( )

A．只有 a、b、d 三类细胞能识别抗原

B．产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成

C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生

D．c、d 的功能各不相同，根本原因是 DNA不同

答案 C

解析 a 表示 T细胞， b表示 B细胞，d 表示浆细胞， c 表示效应 T细胞。能识别抗原的

有 B 细胞、 T 细胞、效应 T 细胞、记忆细胞。有抗原的刺激才能发生①和②过程。的 DNA相同，

c、 d 所含其功能各不相同，是基因选择性表达的结果。

2．下列关于免疫细胞的叙述中，错误的是( )

A．T 细胞可以释放淋巴因子

B．T 细胞可以产生多种抗体

C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞

D．一种浆细胞只能产生一种抗体

答案 B

解析 T 细胞可以促进 B细胞增殖分化， T 细胞不能产生抗体，抗体由浆细胞产生，由于抗原具有特异性，B 细胞接受抗原刺激形成的浆细胞会产生一种相应的特异性抗体，抗体的种类由刺激的抗原决定。

三、答题技巧

1. 体液免疫

①参与细胞：吞噬细胞、 T细胞、 B细胞、记忆细胞、浆细胞。

②免疫过程

③结果：多数情况下浆细胞产生抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。

2. 细胞免疫

①参与细胞：吞噬细胞、 T 细胞、记忆细胞、效应 T 细胞。

②结果：效应 T 细胞可以与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原，最终被吞噬细胞吞噬。

3．归纳下表中免疫细胞的来源和功能

4. 与免疫细胞有关的 4 点提示

(1)T 细胞和 B 细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。

(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。

(3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶酶菌。

(4)有关免疫细胞的“3 个唯一”：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞， B 细胞、记忆细胞

都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。

5．抗原与抗体的比较

(1)成分：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。

(2)抗原并非都是外来物质 ( 异物性 ) ，体内衰老、癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。

抗原：存在于细胞外的抗原引起体液免疫，存在于细胞内的抗原由细胞免疫清除

(3)分布抗体：主要分布于血清，也分布于组织液和外分

泌液如乳汁中

(4)抗体属于分泌蛋白，与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。

(5)血液中的凝集素 (抗体)与红细胞表面的凝集原 (抗原 )发生反应；抗毒素 (抗体)与外毒素(抗原 )发生凝集反应。

6．判断细胞识别作用的技巧

(1)T 细胞、 B细胞、记忆细胞、效应 T 细胞具有识别抗原的功能。

(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非已

6．比较体液免疫与细胞免疫

回答相关问题

(1)记忆细胞的特点：快速增殖分化、寿命长、对相应抗原十分敏感。

(2)二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。

(3)由图示可看出，在二次免疫过程中抗体的产生特点是既快又多。

8.与免疫过程有关的 4 点提示

(1)只考虑到胸腺产生 T细胞， T细胞参与细胞免疫，忽视了 T细胞也可参与部分体液免疫，是解答相关试题容易出错的主要原因。

(2)对浆细胞和效应 T细胞来说，初次免疫只来自 B 细胞或 T细胞的分化；二次免疫不仅来自 B细胞或 T 细胞的分化，而且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应 T 细胞。

(3)由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变，分化只是发生了基因的选择性表达。

(4)在再次免疫中，记忆细胞非常重要，然而抗体不是由记忆细胞产生的，仍是由浆细胞合成并分泌的。

9. 体液免疫与细胞免疫的判断方法

1)．根据免疫的结果：如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫；

如果两种成分结合，形成沉淀或细胞集团，则为体液免疫。

2)．根据抗原的种类：如果抗原只进入体液，则为体液免疫；如果抗原进入组织细胞内，则为细胞免疫。

四、变式训练

1．某同学的手被割伤后去医院诊治，在医院接触了流感病毒。如图为该同学体内免疫过

程的部分示意图。请分析并回答相关的问题。

(1)图中表示的是该同学体内发生的 _______________________ 免疫过程。实际上，流感病毒还会

引发_________ 免疫。如果要证明该同学体内产生了抗体，则可用 _________________ 进行检测。

(2)图中 b 细胞的名称为___________ ， B 细胞表面受体的化学本质是_____________ 。

(3)若图中抗原再次进入人体，则能被图中 ______________ 细胞特异性识别 (填图中代号 ) 。

(4)手被割伤后，一般容易导致破伤风杆菌在伤口深处繁殖，由此推断它的呼吸作用类型

是 _____________ 。破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素，当破伤风杆菌初次入

侵时，进入机体的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的___________________ 免疫发挥作用，参与该

过程的免疫细胞包括 ___________ 细胞、 T细胞、 B细胞和浆细胞等。

答案 (1) 体液细胞抗原 (2) 浆细胞糖蛋白 (3)c

(4)无氧呼吸体液吞噬

解析 (1) 从图示可以看出， B 细胞受抗原刺激而增殖分化，因此该图显示的是体液免疫过程，此过程中会产生抗体。由于流感病毒可以侵入人体细胞，故流感病毒还可以引发细胞免疫。要证明抗体的存在，可用抗原进行检测。 (2)B 细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，前者能产生抗体，故 b 细胞是浆细胞， c 细胞是记忆细胞，d 是抗体。 B 细胞表面受体的化学本质是糖蛋白。 (3)B 细胞增殖分化形成的记忆细胞可以保持对抗原的长期记忆，当相同抗原再次进入人体时，它可以迅速作出识别，激发二次免疫，快速消灭抗原。 (4) 破伤风杆菌是厌氧细菌，其细胞呼吸类型是无氧呼吸，因此可在伤口深处繁殖；破伤风毒素属于胞外抗原，此时是体液免疫发挥作用。

2．如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答下列问题(a 、b、c 表示细胞，

①②③④⑤⑥表示过程 ) 。

(1)该特异性免疫属于 _______________________ 免疫，图中 b 在人体内由_________________

细胞经分裂、分化而来。

(2)图中 a、b、c、d 能够识别抗原的是_________________ 。

(3)当抗原经过④⑤过程时，人体内产生 d 过程的主要特点是 ______________________________

答案(1) 体液 B 细胞或记忆 (2)a 、c、d (3) 数量多、速度快

解析(1) 由图可知，抗原刺激 B 细胞，使 B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞，浆

细胞产生抗体，此过程属于体液免疫。 (2)a 、b、c、d 分别为 B 细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体，其中浆细胞没有识别抗原的能力。 (3) ④⑤过程为二次免疫。与初次免疫相比，二次免疫产生抗体的主要特点是数量多、速度快。

题型三、免疫失调引起的疾病

、考查形式

选择题二、典型例题

1 ．下列有关免疫的叙述，正确的是 ( )

A．人体的前两道防线不具有特异性

B．抗体主要分布在血清中，所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病

C．艾滋病病毒侵入人体后主要破坏 B 细胞，从而破坏人体的免疫系统

D．吞噬细胞的吞噬作用没有特异性，因此只在非特异性免疫过程中起作用

答案 A

解析人体被病菌侵染后，血清中的抗体对侵入细胞中的病菌无法起作用，故 B 错误；

艾滋病病毒侵入人体后主要破坏 T 细胞，故 C错误；吞噬细胞在特异性免疫中起重要作用，大多数病原体都要经过吞噬细胞的摄取、处理和呈递，故 D 错误。

2. 关于免疫在生活中的应用，下列实例中最科学的是 ( )

A．给患者注射肉毒杆菌抗毒素能刺激机体产生特异性抗体，发挥体液免疫作用 B．注射乙肝疫苗是为了使机体产生更强的非特异性免疫

C．使用免疫抑制剂能降低器官移植时的免疫排斥反应

D．服用抗过敏药可增强机体的特异性免疫

答案 C

解析抗毒素属于抗体，注射后不会刺激机体再产生抗体，故 A 错误；注射的疫苗属于抗原，能刺激机体产生特异性免疫反应，故 B 错误；免疫抑制剂可降低机体的免疫能力，减

少对移植器官的排斥作用，故 C 正确；服用抗过敏药物能降低机体的特异性免疫能力，减轻过敏反应的程度，故 D 错误。

三、答题技巧

1. 比较下表中的内容，并回答相关问题

(1) 乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病是自身免疫病。

(2) 有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都属于过敏反应，其中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞。

(3)艾滋病属于获得性免疫缺陷病，由艾滋病病毒引起，其致病机理是艾滋病病毒攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的 T 细胞，使 T 细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能，各种病原体则乘虚而入。所以，导致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或恶性肿瘤，根本原因是 HIV 破坏免疫系统。

2. 过敏反应与体液免疫的比较

4. 免疫学应用

1)．疫苗——免疫中相当于抗原，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。

2)．人工标记抗体——检测追踪抗原在机体中的位置。

3)．免疫抑制剂——提高器官移植的成活率。

四、变式训练

1 ．无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学和生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是

A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能

B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中

C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖答案 A

解析特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两类，两类免疫过程中大都有 T 淋巴细胞参与，而 T 淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的，所以先天性无胸腺的祼鼠会丧失全部细胞免疫能力和大部分体液免疫能力，应饲养在无菌环境中，对异体组织也无免疫排斥反应，因此人类癌细胞也可以在其体内增殖。

2．如图所示为人类免疫缺陷病毒 (HIV) 侵入人体后病毒浓度和 T 细胞数量变化曲线。对该图的分析，正确的是 ( )

A．HIV 对人体 T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV 侵入就丧失了细胞免疫功能

B．HIV 的增殖速率与 T 细胞的增殖速率成正比

C．人体的免疫系统不能识别 HIV

D．艾滋病病人的 T 细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病

答案 D

解析解题时，要看清图示中 HIV浓度和 T细胞数量的变化规律，然后再联系 HIV和 T 细胞的关系、细胞免疫过程进行解答。图中表示 HIV 与 T 细胞之间的消长关系，初期 HIV 攻击免疫系统时， T细胞受到刺激增殖， T 细胞增多， HIV 浓度降低； HIV攻击 T细胞后， T细胞大量死亡， HIV 浓度随之增长。由此可看出， HIV 刚侵入人体时，机体仍有细胞免疫功能。由图可知 HIV 的增殖速率与 T细胞的增殖速率并不成正比。当 T细胞因被HIV 攻击大量减少时，

免疫功能被破坏，其他病原体乘虚而入，最终导致机体死亡。

严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。

两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦肩而

过。

做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才

能走得越久。

人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。

人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。

人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲

俗语说，良言一句三冬暖，你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。

做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”这.就是胸怀。

有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。

人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。

人这一生，遇见相同的人不容易，遇见正确的人更不容易，只有选择了合适的相处方式，带上真诚与人相处，才会走得更长，更远更久。

人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。

人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲

人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。

俗语说，良言一句三冬暖，你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的

爱。

与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。

做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”这.就是胸怀。

有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。

人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。