2017山东科技大学考研-机械原理818

2017山东科技大学考研-机械原理818
2017山东科技大学考研-机械原理818

一、(20分)计算下图所示机构的自由度。

二、(15分)在图示机构中,构件1绕固定铰链A 转动,构件3绕固定铰链D 转动,构件5水平移动。已知:构件1以等转速601=n r/min 逆时针转动,各杆长度mm,60AB =l 75=BC l mm,55=CD l mm,125=CE l mm,225=EF l mm;图

中mm,25=x l 15=y l mm。当构件1转动到与水平坐标轴之间的夹角?120=?时

(如图所示),试求构件5的速度和构件3的角加速度5v 3α。

三、(20分)一个重量为N Q 2000=的滑块,在力P 作用下沿斜面以速度等速向上运动,如下图所示。已知:v ?=30α,滑块与斜面的摩擦系数,滑轮中的摩擦损失不计。试求力14.0f =P 的大小及该斜面的机械效率。

四、(20分)图示为一转动圆盘,已知圆盘的直径760=D mm,厚度38=δmm;盘上有三个圆孔,孔径分别为801=d mm、1002=d mm、1203=d mm;其位置间隔角度分别为?=6512α和?=7523α,孔中心到回转中心的距离分别为mm, 2801=R 2602=R mm,2403=R mm。用再钻一个孔(取孔的中心到回转中心的距离030=b R mm)的办法使该圆盘得以平衡,试确定该孔的直径和位置。

五、(20分)设计一个如图(a)所示的曲柄摇杆机构,AD 为机架。已知摇杆

CD 长度mm,摇杆的两极限位置如图(b)所示,两极限位置的夹角为;转动副A 位于100=CD l ?30x 坐标轴上方50mm 处水平线上的某一点;行程速比系数。求该机构曲柄的长度、连杆的长度以及固定铰链A、D 之间的距离(注:保留作图痕迹),并校验所设计的曲柄摇杆机构是否有曲柄存在;

2AD 1.l K =AB l BC l

为了保证机构传力性能良好,应使最小传动角?≥40min γ,校验该机构最小传

动角是否满足要求。

(a) (b) 六、(20分)已知一平底直动推杆盘形凸轮机构,凸轮逆时针方向转动,基圆半径mm;推程中,凸轮推程运动角40=o r ?=180δ,推杆的运动规律按等加速等减速运动规律上升,升程30=h mm;试绘制推程段直动推杆位移线图(()δs =s ),绘制该凸轮推程段的工作廓线。(注:保留作图痕迹,简述做题步骤。)

七、(20分)已知一对标准安装的渐开线标准外啮合直齿圆柱齿轮机构,其模数mm,压力角52.m =?=20α,中心距a 7568.=mm,传动比5112.i =,齿顶高系数。试计算两齿轮的齿数分别为多少?校核该对齿轮传动能否满足连续传动的要求。

1=*a h 171=z 八、(15分)在图示轮系中,已知:各齿轮齿数,34332==='z z z ,,162='z 684=z ,484='z ,;齿轮1的转速165=z 6001n =r/min,试求系杆H 的转速以及转向。

H

n

重庆大学机械工程学院2012考研复试大全

重庆大学机械工程学院 2012年考研复试大全 体检: 3月28号—30号到A区或B区体检,带上一张一寸照片和复试通知书,40元,一般11点左右人比较少。 审查: 3月29号在7教三楼先到财务室交复试费150元(人很多500人左右,10:30后人少了),再到另一教室交资料复印件一份,原件一起带上,包括学位证、毕业证(往届)、学生证(应届生)、成绩单(需盖章,学校或单位均可)、各种证书,不需政审表。下午6点再到7教三楼看第二天的复试安排,有空可提前去看看地点。 英语笔试: 3月30号8:15入场,8:30-10:00考英语听力和翻译(一张试卷),听力今年有24题30分,均只放一遍,用教室喇叭放。14个选择(8个短对话,两篇短文理解,2009年四级里面的),10个单词填空(两篇对话,面试场景,填写面试者婚姻、民族、健康、专业、证书等信息)。听力持续15分钟左右,剩余75分钟做英汉互译各5道题,都很简单。英汉翻译是喷气旅行时差综合症jetlag(凭记忆自己翻译:大多数长途旅行的人都抱怨时差综合症,它使得商务旅行人员的工作效率降低并且更容易犯错误。这种症状实际上是因人们的生物钟被破坏导致的‐由一小部分大脑细胞控制的生理功能周期。生物钟是用来维持白天和黑夜的连续性规律的,因此当进入一个新的时区,而白天和黑夜被颠倒,生物钟就会失去平衡。这种时差综合症通常持续几天后,身体内部生物钟就会开始慢慢适应新的时区)。 专业笔试: 在同一教室专业笔试10:15-11:45,控制工程基础和机电一体化共85分,单选20个20分,简答8个40分,计算两个25,控制居多都很基础,专业英语翻

译15分,今年是液压伺服阀,有三四段(因为时间不够我有几句都没来得及写)。时间很紧不允许有思考时间。 选择题: 1、下列哪项是机电一体化功能替代型产品? A电子秤B电子石英钟C传真机D全自动洗衣机 答案(B) AD是功能附加型C是机电融合型 2、步进电机驱动电路中能进一步提高精度的是? A单电源B双电源C斩波限流D细分电路 答案D? 3、一阶系统单位脉冲响应初始时刻的斜率是? A、1/T^2 B 、1/T C、-1/T^2 D、-1/T 答案(C) 4、t^2·e^-at的拉普拉斯变换是? A 、1/S^3 B、1/s^2·(s+a) C、2/(s+a)^3 D 、2/S^3 答案(C) 5、描述直流伺服电机转速与电枢电压关系的是? A、调节特性 B、调速特性 C、机械特性 B、答案(A) 简答: 1.机电一体化系统5大内部功能? 主、构造、动力、计测、控制 2.由一阶系统(那个无源RC低通电路)设计数字滤波器? 我没读懂写了传递函数,貌似要画电路图 3。画出PWM功率放大器的结构框图和调制波形? 没反应过来,只画了调制波形,答案貌似在156页 4.画出用中断方式的4^4的键盘硬件接口电路? 没复习到,我画了程控式的。答案在59页右下角。 5.采样保持电路的作用? 防止误差,提高精度。125页

重庆大学机械原理课后习题解答

一机构结构 二平面连杆机构及其分析设计 三凸轮机构及其设计 四论析及其设计 六机构的动力学 1-1答案:a)自由度数为3。约束掉3个移动,保留3个转动自由度,为3级运动副。 b) 自由度数为3。约束掉1个移动、2个转动,保留2个移动,1个转动自由度,为3级运动副。 c) 自由度数为1。约束掉2个移动、3个转动,保留1个移动自由度,为5级运动副。 d) 自由度数为1。约束掉3个移动、2个转动,保留1个转动自由度,为5级运动副。 e) 自由度数为2。约束掉2个移动、2个转动,保留1个移动,1个转动自由度,为4级运动副。 1-1答案:a)自由度数为3。约束掉3个移动,保留3个转动自由度,为3级运动副。 b) 自由度数为3。约束掉1个移动、2个转动,保留2个移动,1个转动自由度,为3级运动副。 c) 自由度数为1。约束掉2个移动、3个转动,保留1个移动自由度,为5级运动副。 d) 自由度数为1。约束掉3个移动、2个转动,保留1个转动自由度,为5级运动副。

e) 自由度数为2。约束掉2个移动、2个转动,保留1个移 动,1个转动自由度,为4级运动副。 1- 2答案:a)其结构的自由度F=3×8-2×10-2=2或F=3×9-2×11-1=2。机构运动简图: b)自由度F=3×5-2×7=1。机构运动简图:

c)自由度F=3×6-2×4=1。机构运动简图: d)自由度F=3×5-2×7=1。机构运动简图:

1-3答案:∵F=1,N=10 ∴单链数P=3N/2-(F+3)/2=13 闭环数k=P+1-N=4 由P33页公式1-13a可得: N3+2N4+N5=6 N2+N3+N4+N5=10 由上式可得自由度F=1 的10杆单链运动链的基本方案如下:运动链闭合回运动副2元素3元素4元素5元素

重庆大学-机械工程测试及答案

第二章 信号分析基础 (一)填空题 1、 测试的基本任务是获取有用的信息,而信息总是蕴涵在某些物理量之中,并依靠它们来 传输的。这些物理量就是 ,其中目前应用最广泛的是电信号。 2、 信号的时域描述,以 为独立变量;而信号的频域描述,以 为独立变量。 3、 周期信号的频谱具有三个特 点: , , 。 4、 非周期信号包括 信号和 信号。 5、 描述随机信号的时域特征参数有 、 、 。 6、 对信号的双边谱而言,实频谱(幅频谱)总是 对称,虚频谱(相频谱)总是 对 称。 7、信号x(t)的均值μx 表示信号的 分量,方差2 x σ描述信号的 。 7、 当延时τ=0时,信号的自相关函数R x (0)= ,且为R x (τ)的 值。 9、 周期信号的自相关函数是 周期信号,但不具备原信号的 信息。 10、 为了识别信号类型,常用的信号分析方法有 、和 。 11、为了获得测试信号的频谱,常用的信号分析方法有 、 和 12、 设某一信号的自相关函数为)cos(ωτA ,则该信号的均方值为2 x ψ= ,均方根值为x rms = 。 (二)判断对错题(用√或×表示) 1、 各态历经随机过程一定是平稳随机过程。( ) 2、 信号的时域描述与频域描述包含相同的信息量。( ) 3、 非周期信号的频谱一定是连续的。( ) 4、 非周期信号幅频谱与周期信号幅值谱的量纲一样。( ) 5、 随机信号的频域描述为功率谱。( ) 6、 互相关函数是偶实函数。( ) (三)单项选择题 1、下列信号中功率信号是( )。 A.指数衰减信号 B.正弦信号、 C.三角脉冲信号 D.矩形脉冲信号 2、周期信号x(t) = sin(t/3)的周期为( )。

重庆大学机械工程学院2018年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的工作细则

重庆大学机械工程学院 重大机院〔2017〕11号 机械工程学院2018年推荐优秀应届本科 毕业生免试攻读硕士学位研究生的工作细则 为进一步加强和规范本院推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作,根据《重庆大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(修订)》(重大校【2017】43号)文件精神,结合我院实际,特制订本实施细则。 一、推荐对象及基本条件 (一)纳入国家普通本科招生计划录取的应届本科毕业生。 (二)品德优良,遵纪守法,身心健康;诚实守信,学风端正,无任何考试作弊和剽窃他人学术成果及违法违纪受处分记录。 (三)按期完成前三学年或者前四学年(五年制)本专业人才培养方案规定的课程(外语类、体育类课程获得专业规定的学分),且参加全国大学外语四级考试成绩达到425分及以上(体育、艺术类专业全国大学外语四级考试成绩不作要求),或者参加托福考试成绩≥80分,或者参加雅思考试成绩≥5.5。外语类专业学生应通过外语专业四级考试。 (四)平均学分绩点(GPA)(可参照《重庆大学学分绩点计算办法》(试行)(重大校〔2010〕233号)计算)排名在本专业前40%。 (五)学术研究兴趣浓厚,有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。 (六)原则上补考课程不超过一门(全校通识与素质选修课程除外)。 二、奖励加分条件 学院鼓励学生参加学科竞赛、创新评优等活动,并对其所获得的成果实行奖励加分,奖励分值按学院推免生遴选工作细则的规定执行(详见“机械工程学院推免生奖励加分列表”),但所有奖励加分不得超过0.4分。各类竞赛获奖、论文发表等截止时间为2017年8月31日。 凡参加各类国际、国家级竞赛获奖和发表学术论文、获得发明专利授权(详见附件《重庆大学本科生创新类成果列表》)的学生,可申请使用学校预留推免生名额。但学院推免生遴选工作小组必须组织相关学科专家,对其成果的原创性和真实性进行评审。 评审结果和学生提交的成果相关证明材料应当进行为期3天的公示。公示有

机械制造基础试题库 重庆大学机械专业考研

机械制造基础试题库 一、金属切削基础知识 1. 车削时,主轴转速升高后,也随之增加。(AB) A 切削速度 B 进给速度 C 进给量 D 切削深度 2. 切削过程中,主运动是。其特点是。(切下切屑的运动、速度快,只有一个) 3. 镗床镗孔时,其主运动是。(镗刀连续转动) 4. 当车床上的挂轮架和进给箱的速比一定时,如主轴转速变快,此时进给量加快。(╳) 5. 拉削加工时,机床无需进给运动。(√) 6. 切削加工时,须有一个进给运动的有。(A) A 刨斜面 B 磨外圆 C 铣斜齿 D 滚齿 7. 切削加工时,须有两个进给运动的有。(B、D) A 刨斜面 B 磨外圆 C 铣直齿 D 滚齿 8. 调整好切削用量后,过程中切削宽度、切削深度是变化的。(C) A 车削 B 刨削 C 铣削 D 镗削 9. 所有机床都有主运动和进给运动。(╳) 10. 切削运动中,具有间歇运动特点的机床有。(B、F) A 车床 B 插床 C 磨床 D 镗削 E 拉床 F 刨床 11. 切削运动中,具有往复运动特点的机床有。(C、F) A 车床 B 插床 C 磨床 D 镗削 E 拉床 F 刨床 12. 任何表面的形成都可以看作是沿着运动而形成的。(母线、导线) 13. 切削用量包括、和。(切削速度、进给量、背吃刀量) 二、刀具知识 14. 刀具的主偏角是在平面中测得的。(A) A 基面 B 切削平面 C 正交平面 D 进给平面 15. 刀具的住偏角是和之间的夹角。(刀具进给正方向、主切削刃) 16. 刀具一般都由部分和部分组成。(切削、夹持) 17. 车刀的结构形式有:等几种。 (整体式、焊接式、机夹重磨式和机夹可转位式) 18. 在车刀设计、制造、刃磨及测量时必须的主要角度有:。 (主偏角、副偏角、刃倾角、前角、后角) 19. 后角主要作用是减少刀具后刀面与工件表面间的,并配合前角改变切削刃的与 。(摩擦;强度、锋利程度) 20. 刀具的刃倾角在切削中的主要作用是。(D) A 使主切削刃锋利 B 减小摩擦 C 控制切削力大小 D 控制切屑流出方向 21. 车刀刀尖安装高于工件回转轴线,车外圆时,。(C、D) A 工作前角变小 B 工作前角不变 C 工作前角变大 D 工作后角变小 E 工作后角不变 F 工作后角变大 22. 车床切断工件时,工作后角变小。(√)

考研机械原理复习试题(含答案)总结2分析

考研机械原理复习试题(含答案)2 一、正误判断题:(在括号内正确的画“√”,错误的画“×”) 1.在平面机构中一个高副引入二个约束。(×) 2.任何具有确定运动的机构都是由机架加原动件再加自由度为零的杆组组成的。(√) 3.运动链要成为机构,必须使运动链中原动件数目大于或等于自由度。(×) 4.平面机构高副低代的条件是代替机构与原机构的自由度、瞬时速度和瞬时加速度必需完全 相同。(√) 5.当机构自由度F>0,且等于原动件数时,该机构具有确定运动。(√) 6.若两个构件之间组成了两个导路平行的移动副,在计算自由度时应算作两个移动副。(×) 7.在平面机构中一个高副有两个自由度,引入一个约束。(√) 8.在杆组并接时,可将同一杆组上的各个外接运动副连接在同一构件上。(×) 9.任何机构都是由机架加原动件再加自由度为零的基本杆组组成。因此基本杆组是自由度为 零的运动链。(√) 10.平面低副具有2个自由度,1个约束。(×) 二、填空题 1.机器中每一个制造单元体称为零件。 2.机器是在外力作用下运转的,当外力作功表现为盈功时,机器处在增速阶段,当外力作功 表现为亏功时,机器处在减速阶段。 3.局部自由度虽不影响机构的运动,却减小了高副元素的磨损,所以机构中常出现局部自由 度。 4.机器中每一个独立的运动单元体称为构件。 5.两构件通过面接触而构成的运动副称为低副;通过点、线接触而构成的运动副称为高副。 6.平面运动副的最大约束数为 2 ,最小约束数为1。 7.两构件之间以线接触所组成的平面运动副,称为高副,它产生2 个约束。 三、选择题 1.机构中的构件是由一个或多个零件所组成,这些零件间 B 产生任何相对运动。 A.可以 B.不能 C.变速转动或变速移动 2.基本杆组的自由度应为 C 。 A.-1 B. +1 C. 0 3.有两个平面机构的自由度都等于1,现用一个带有两铰链的运动构件将它们串成一个平面 机构,则其自由度等于 B 。 A. 0 B. 1 C. 2 4.一种相同的机构 A 组成不同的机器。 A.可以 B.不能 C.与构件尺寸有关 5.平面运动副提供约束为( C )。 A.1 B.2 C.1或2 6.计算机构自由度时,若计入虚约束,则机构自由度就会( C )。 A.不变B.增多C.减少 7.由4个构件组成的复合铰链,共有(B )个转动副。 A.2 B.3 C.4 8.有两个平面机构的自由度都等1,现用一个带有两铰链的运动构件将它们串成一个平面机 构,则其自由度等于( B )。 A 0 B 1 C 2 第3章平面机构的运动分析

机械类考研学校排名

高校学科评估: 一级学科代码及名称:0802 机械工程 本一级学科中,全国高校具有一级学科博士学位授予权的单位有43个,参加本次评估的有38个;具有博士学位授予权的单位有39个,参加本次评估的有19个;还有10个具有一级学科硕士学位授予权的单位和3个具有硕士学位授予权的单位也参加了本次评估。参评单位共70个。 学位授予单位代码及名称整体水平 排名得分 10248 上海交通大学 1 95 10487 华中科技大学 2 92 10698 西安交通大学 3 91 10003 清华大学 4 90 10213 哈尔滨工业大学 10335 浙江大学 6 89 10007 北京理工大学7 84 10006 北京航空航天大学8 81 10611 重庆大学9 80 10141 大连理工大学10 79 10532 湖南大学 10183 吉林大学12 78 10287 南京航空航天大学 10613 西南交通大学 10145 东北大学15 77 10216 燕山大学16 76 10422 山东大学 10533 中南大学 10008 北京科技大学19 75 10699 西北工业大学 10056 天津大学21 74 10247 同济大学 10286 东南大学 10561 华南理工大学 90002 国防科学技术大学25 73 10288 南京理工大学26 70 10299 江苏大学 10359 合肥工业大学 10701 西安电子科技大学 90006 解放军理工大学 10005 北京工业大学31 68 10010 北京化工大学 10280 上海大学 10337 浙江工业大学 10610 四川大学 10004 北京交通大学36 67

重庆大学机械原理模拟题3套.doc

模拟题一 ?计算图示机构自由度,指明复合铰链,局部自由度,和虚约束所 在;进行高副低代,然后拆分杆组,判断机构的级别。(20分) 二.在图示的机构中,已知各构件长度,原动件以等角速度w i=io rad/s 逆时针转动,试用图解法求点D的速度。(20分) 三.1?图示铰链四杆机构中,已知各构件的长度l AB=25mm, l Bc=55mm,l cD=40mm, l AD=50mm,试问:(15分) (1)该机构是否有曲柄,如有,请指出是哪个构件; (2)该机构是否有摇杆,如有,请指出是哪个构件; (3)该机构是否有整转副,如有,请指出是哪个转动副;

2.设计一铰链四杆机构,如图所示,已知行程速比系数K=1,机架长L AD=100mm,曲柄长L AB=20mm,当曲柄与连杆共线,摇杆处于最远的极限位置时,曲柄与机架的夹角为30° ,确定摇杆及连杆的长度。(20分) 四.图示机构的凸轮轮廓线由两段直线和两段圆弧组成。(1)画出偏距圆;(2)画出理论廓线;(3)画出基圆;(4)画出当前位置的从动件位移s;(5)画出当前位置的凸轮机构压力角;(6)画出从动件升程h。(7)凸轮的推程角?,近休止角? s',回程角? ' (20分) 五?一对正常齿制标准安装的外啮合标准直齿圆柱齿轮传动,已知传动比 i=2.5,中心距a=175mm,小齿轮齿数z仁20,压力角沪20°。试计算模数m、大齿轮的几何尺寸基圆直径,齿顶圆直径和齿根圆直径。 (20 分) 六.图示轮系各轮的齿数已在括号中标注,已知主动轮1的转速为每分钟1转、主动轮4的转速为每分钟2转,转向如图所示。试求输出

构件H的转速和转向。(20分) 3(30) 2 (30) -n3'(20) 七.图示减速器,已知传动比i=Z2/z i=3,作用在大齿轮上的阻力矩随大齿轮的转角血变化,其变化规律为:当0<=靱<=120°时,阻力矩为 M2=300N?m当120° <=2<=360°时,阻力矩为M=0,又已知小齿轮的 转动惯量为J i ,大齿轮的转动惯量为J2。假设作用在小齿轮上的驱动力矩M 为常数,小齿轮为等效构件。试求等效转动惯量J e,等效驱动力矩M,等效阻力矩M。(15分)

(精选)考研机械原理复习试题(含答案)总结

考研机械原理复习试题(含答案)1 一、填空题: 1.机构具有确定运动的条件是机构的自由度数等于。 2.同一构件上各点的速度多边形必于对应点位置组成的多边形。 3.在转子平衡问题中,偏心质量产生的惯性力可以用相对地表示。 4.机械系统的等效力学模型是具有,其上作用有的等效构件。 5.无急回运动的曲柄摇杆机构,极位夹角等于,行程速比系数等于。 6.平面连杆机构中,同一位置的传动角与压力角之和等于。 7.一个曲柄摇杆机构,极位夹角等于36o,则行程速比系数等于。 8.为减小凸轮机构的压力角,应该凸轮的基圆半径。 9.凸轮推杆按等加速等减速规律运动时,在运动阶段的前半程作运动,后半程 作运动。 10.增大模数,齿轮传动的重合度;增多齿数,齿轮传动的重合度。 11.平行轴齿轮传动中,外啮合的两齿轮转向相,内啮合的两齿轮转向相。 12.轮系运转时,如果各齿轮轴线的位置相对于机架都不改变,这种轮系是轮系。 13.三个彼此作平面运动的构件共有个速度瞬心,且位于。 14.铰链四杆机构中传动角γ为,传动效率最大。 15.连杆是不直接和相联的构件;平面连杆机构中的运动副均为。 16.偏心轮机构是通过由铰链四杆机构演化而来的。 17.机械发生自锁时,其机械效率。 18.刚性转子的动平衡的条件是。 19.曲柄摇杆机构中的最小传动角出现在与两次共线的位置时。 20.具有急回特性的曲杆摇杆机构行程速比系数k 1。 21.四杆机构的压力角和传动角互为,压力角越大,其传力性能越。 22.一个齿数为Z,分度圆螺旋角为β的斜齿圆柱齿轮,其当量齿数为。 23.设计蜗杆传动时蜗杆的分度圆直径必须取值,且与其相匹配。 24.差动轮系是机构自由度等于的周转轮系。 25.平面低副具有个约束,个自由度。 26.两构件组成移动副,则它们的瞬心位置在。

重庆大学机械设计考研大纲

重庆大学机械设计考试大纲 考核内容与考核要求 第一章机械设计概论 一、考核知识点 1、机械的功能组成,机械零件的失效形式,机械零件的工作能力计算准则。 2、机械设计中的强度问题:载荷及应力、静应力作用下的强度问题、变应力作用下的疲劳强度问题及接触应力。 二、考核要求 识记与领会:机械的功能组成,机器的特征,零件、部件概念,机械零件的失效形式,机械零件的工作能力计算准则,载荷及应力分类,安全系数。 第二章摩擦、磨损及润滑概述 一、考核知识点 无 二、考核要求 无 第三章螺纹联接 一、考核知识点 1、螺纹及螺纹联接的基本知识。 2、螺纹联接的拧紧与防松。 3、螺纹联接的失效形式和计算准则。 4、螺栓组联接的受力分析,单个螺栓联接的强度计算(松螺栓联接,只受预紧力的紧螺栓联接)。 5、提高螺栓联接强度的措施。

二、考核要求 1、识记与领会:螺纹的基本参数,常用螺纹的种类及其应用,常用螺纹联接的种类及其应用,螺纹联接预紧与防松,螺纹联接的失效形式和计算准则,螺栓组联接设计的基本方法,提高螺栓联接强度的措施。 2、简单运用:松螺栓联接的强度计算。 3、综合运用:只受预紧力的紧螺栓联接强度计算。 第四章轴毂联接 一、考核知识点 1、轴毂联接的功用、分类。 2、平键联接失效形式及强度计算。 3、花键联接的类型、工作特点和应用。 二、考核要求 1、识记与领会:轴毂联接的功用、分类,平键联接的类型,平键联接失效形式,花键联接的类型、工作特点。 2、简单运用:平键联接的强度计算。 第五章铆接、焊接和胶接 一、考核知识点 无 二、考核要求 无 第六章摩擦轮传动 一、考核知识点 无 二、考核要求 无

重庆大学机械原理课件

平面运动链自由度计算公式为 H L 23p p n F --=运动链成为机构的条件 运动链成为机构的条件是:取运动链中一个构件相对固定作为机架,运动链相对于机架的自由度必须大于零,且原动件的数目等于运动链的自由度数。 满足以上条件的运动链即为机构,机构的自由度可用运动链自由度公式计算。 一、平面机构的结构分析

计算错误的原因 例题圆盘锯机构自由度计算 解 n =7,p L =6,p H =0 F =3n -2p L -p H =3?7-2?6=9错误的结果! 1234 5 67 8 A B C D E F 两个转动副

1234 5 67 8 A B C D E F ●复合铰链(Compound hinges ) 定义:两个以上的构件在同一处以转动副联接所构成的运动副。 k 个构件组成的复合铰链,有(k -1)个转动副。 正确计算 B 、 C 、 D 、 E 处为复合铰链,转动副数均为2。 n =7,p L =10,p H =0 F =3n -2p L -p H =3?7-2?10=1

准确识别复合铰链举例 关键:分辨清楚哪几个构件在同一处用转动副联接 12 3 1 3 4 2 4 1 3 231 2 两个转动副两个转动副 两个转动副 两个转动副 1 2 3 4 两个转动副 1 4 2 3 两个转动副

例题计算凸轮机构自由度 F=3n-2p L-p H=3?3-2?3-1=2 ? ●局部自由度(Passive degree of freedom) 定义:机构中某些构件所具有的仅与其自身的局部运动有关的自由度。 考虑局部自由度时的机构自 由度计算 设想将滚子与从动件焊成一体 F=3?2-2?2-1=1 计算时减去局部自由度F P F=3?3-2?3-1-1(局部自由度)=1

考研机械原理选择填空题含答案总结

考研机械原理选择填空题含答案总结 雅思听力考前冲刺技巧 一、词汇复习 对于听力考试,词汇的掌握非常重要。熟悉这项测试的考生都知道,听力词汇是分场景的,主要场景有以下几个:图书馆场景,如item,register,minimum fine,etc. 租房场景,如landlord,reservation,tenant,telephone bill,deposit,etc. 咨询课程场景,如enrollment,mid-term exam,book in advance,etc. 导游介绍景点场景,如 suburb,square,bottom,entrance,corridor,etc. 和各种学术场景,如 carnivorous,reptile,concrete,meteor,etc. 如果词汇掌握得不熟练,在听的过程中就会遇到一个个“绊脚石”,导致无法听懂,尤其是section4中的学术场景。所以小马

WTT提醒考生们在考前一个月中一定要定时定量背诵场景词汇,而且要有重点地去背,不要眉毛胡子一把抓。考前一个月,相关的习题已经做的差不多了,考生应该对高频词汇有感觉了。将平日里没听出来的场景高频词整理出来,多看几遍。 在教学过程中,有部分同学会纠结一个问题:为什么词汇已经背了好多遍了,听的时候还是反应不过来?答案很简单:单词不会发音或发音不准确。举一个简单的例子,许多考生都知道encourage这个词,也知道courage这个词根是“勇气”的意思。但是一旦courageous这个词出现,没有几个考生能够辨出音来。他们不是没有见过这个单词,而是平时见到这个词都把重音读在第一个音节,而其真正的读音应为[k??re?d??s]。由此可见,场景词汇的背诵一定要掌握这样一个原则:先会读再会写。试想,读都不会读,听时怎么能辨得出来?所以只有坚持这样一个原则,才能对重要场景词汇敏感,提高正确率。 雅思听力考前冲刺技巧二、真题演练 看到“真题演练”这四个字,很多考生会感到不屑:真题做了至少两遍了,还演练什么啊。做过几遍真题的考生都有这样的体会:第一遍错哪里,第二遍还是错在那里。这是为什么?原因只有一个:考生没有真正地吃透真题,即第一遍做错了,没有认真分析错因。小马WTT在此强调一下做一套真题的合理步骤: 1. 假想自己在考场,只放一边录音,坚决不能倒带,认真听完

重庆大学机械学院复试题

【复试科目】 ①面试:英语口语能力测试、本专业相关综合知识及综合能力; ②笔试:专业基础课占60%(理论力学、材料力学、电工学、工程材料),专业方向课占40%(共设机械制造技术基础、控制工程专业方向课,考生可以任选其中一门)。 2015年重庆大学机械工程学院全日制硕士研究生复试(模拟)试题 试题说明:本试题满分300分,考试时间150分钟。 第一部分:专业基础课 (理论力学、材料力学、电工学、机械工程材料) 一、单选题(总分126分,每小题2分) 1二力平衡条件的使用范围是()。 A、刚体 B、刚体系统 C、变形体 D、任何物体或物体系统 2在力学上把大小相等、方向相反、作用线相互平行的两个力,称为()。 A、力矩 B、力偶 C、合力 D、平衡力 3图示结构受力P作用,杆重不计,则A支座约束力的大小为() A、P/2 B、 C、P D、0 4以下说法不正确的是() A、力偶不能与一个力等效,即力偶不能合成为一个力;

B、力偶中的两力对任意点之矩之和恒等于力偶矩矢,而与矩心位置无关; C、两个力偶,只要其力偶矩矢相等,则它们对刚体的作用等效; D、力偶矩矢是定位矢量 5用悬挂法求物体的重心是依据了()定理。 A、合力投影 B、合力矩 C、二力平衡 D、力的可传性 6力偶对刚体的转动效应取决于()。 A、力偶矩的大小 B、力偶的转向 C、力偶作用面的方位 D、以上都是 7长为L的均质杆AB重P,用绳索吊于D点,CD=L/4,A、B两端与光滑的铅垂墙接触,则杆在端点A、B处的反力()。 A、FA>FB,FA= B、FA

机械考研选择学校和专业的一些建议

机械考研选择学校和专业的一些建议 下面简单介绍下对机械考研选择学校和专业的一些建议;先说下专业,本科里面机械类专业有,机械电子工程,机械设计制造及其自动化,仪器…… 还有几个就不说了,而研究生里面是按学科分类的,机械工程学科里面有四个二级学科(就是大家常说的考研专业) 1.机械电子工程 2.机械制造及其自动化 3.车辆工程 4.机械设计及理论 其他非正统机械专业,但很多大学机械类学院附带的二级学科如仪器类。 其实,专业没什么区别的,真的,等你上研了就知道,一个老师往往带两三个专业的研究生。专业并不重要,它只是作为你学生证上面的一个代码。 下面我说下学校:(只说一部分,其他别的学校就不说了) 清华大学,上海交通大学,浙江大学,哈工大,北航,北京理工,东南大学,大连理工,华南理工,重庆大学,西安交通大学,华中科技大学,南航,南理工。 机械电子工程: 大家看这个名字就感觉是干it的吧 这个专业,不同的学校有不同的内容 比如,大连理工有个微系统研究中心,大连理工的机械电子工程就是这个研究中心的老师带的,主要做mems,偏向于电子,计算机方面。比如c语言编程,其他计算机方面的书籍必须好好看看,在那里上两年你基本上就跨到计算机专业了,很偏重于电子。同理在其他学校,比如西安交通大学,有个精密工程研究所,里面也是做mems的,但这个所只有两个专业:机械制造及其自动化,仪器科学,没机械电子工程。那西安交通大学的机械电子工程开在哪里了?主要开在CIMS所,主要是做些检测方面的。 还是这个专业,北京理工的好不好呢?国家级重点学科!你说好不好?可是,这个专业这北理工是做什么呢?军工,偏向于自动化控制。同样是这个专业,在北航有两个学院开:自动化学院和机械学院,分别偏向于不同的方向。貌似在机械学院的机械电子工程是指飞行器制造类。在中科院也有机械电子这样一个专业,但是在中科院所有研究所里面,只有一个所

【精品】重庆大学机械原理模拟题套

模拟题一 一.计算图示机构自由度,指明复合铰链,局部自由度,和虚约束所在;进行高副低代,然后拆分杆组,判断机构的级别。(20分)二.在图示的机构中,已知各构件长度,原动件以等角速度w1=10rad/s逆时针转动,试用图解法求点D的速度。(20分)三.1.图示铰链四杆机构中,已知各构件的长度l AB=25mm,l BC=55mm,l CD=40mm,l AD=50mm,试问:(15分) (1)该机构是否有曲柄,如有,请指出是哪个构件; (2)该机构是否有摇杆,如有,请指出是哪个构件; (3)该机构是否有整转副,如有,请指出是哪个转动副; 2.设计一铰链四杆机构,如图所示,已知行程速比系数K=1,机架长L AD=100mm,曲柄长L AB=20mm,当曲柄与连杆共线,摇杆处于最远的极限位置时,曲柄与机架的夹角为30°,确定摇杆及连杆的长度。(20分) 四.图示机构的凸轮轮廓线由两段直线和两段圆弧组成。(1)画出偏距圆;(2)画出理论廓线;(3)画出基圆;(4)画出当前位置的从动件位移s;(5)画出当前位置的凸轮机构压力角;(6)画出从动件升程h。(7)凸轮的推程角φ,近休止角φs’,回程角φ’(20分)五.一对正常齿制标准安装的外啮合标准直齿圆柱齿轮传动,已知传动比i=2.5,中心距a=175mm,小齿轮齿数z1=20,压力角α=20°。试计算模数m、大齿轮的几何尺寸基圆直径,齿顶圆直径和齿根圆

直径。(20分) 六.图示轮系各轮的齿数已在括号中标注,已知主动轮1的转速为每分钟1转、主动轮4的转速为每分钟2转,转向如图所示。试求输出构件H 的转速和转向。(20分) 七.图示减速器,已知传动比i=z 2/z 1=3,作用在大齿轮上的阻力矩随大齿轮的转角φ2变化,其变化规律为:当0<=φ2<=120°时,阻力矩为M 2=300N ?m ;当120°<=φ2<=360°时,阻力矩为M 2=0,又已知小齿轮的转动惯量为J 1,大齿轮的转动惯量为J 2。假设作用在小齿轮上的驱动力矩M 1为常数,小齿轮为等效构件。试求等效转动惯 量J e 分) 模拟题二 一.1. (8分) 2.以AB 为原动件对图示机构进行结构分析,要求画出原动件、基本组,并指出机构的级别。(8分) 3.(4分) 二.法求杆5的角速度w 5,写出求解的速度矢量方程,作出速度多边形(20分) 三.平面连杆机构及其设计(35分) 2

2021重庆大学机械工程专硕考研真题经验参考书

看到学弟学妹们如此努力,感觉受到了鼓舞,大家都要加油。 英语: 很早就开始准备了,我关注了蛋核英语微信公众号,最开始特别盲目,都没有一点重点,建议各位学妹们一定要抓准一个老师,不要过于频繁的更换。单词每天都要背(《一本单词》最佳)前期以单词和长难句为主,后期作真题的时候也要不断的巩固单词,真题可以从暑假开始,推荐《木糖英语真题手译》,保证一天一篇阅读精读,每个单词都认识,每个长难句都能看的懂,如果前面基础打的好,最后新题型考前一个星期看也来的急,完型填空一定不要放弃!!!木糖英语考研微信公众号推送的文章要细心看,因为真的很简单,是有技巧的,一般最少都可以拿到5分左右!(完型有需要的可以联系我)作文就是后期背背背平时作阅读时也可以多背些好句子,总之,英语二不是特别难,好好准备就不会太低 政治: 政治教材我用的是李凡的《政治新时器》。复习大致分三个阶段。第一个阶段,细看精讲精练每一个章节的知识点,之后趁热打铁,做相应的配套练习。第二阶段配合李凡的强化班视频课程,二刷《政治新时器》;第三阶段三刷《政治新时器》,这次只看前两阶段总结的重点内容,三刷《政治新时器》。每个阶段的错题我都用不同颜色的笔进行标记,这样方便最后复习的时候能够准确定位到错误率较高的题上。三个阶段过后,开始做模拟题。我先做的是《政治新时器》,只做选择题,保证每天两套。政治的选择和主观题各占50分,能拉开差距的是选择题,所以要在上面多下功夫。直到考前半个月,我才开始背诵《政治新时器》主观题,考前一周,我按照考试时间进行了两次模拟,输出积累的知识,顺便查漏补缺。谨记:考前留出时间不断翻看错误率较高的题,加深印象;侧重选择题;主观题务必答完。 专业课之前没有太了解过,也不知道怎么复习,看了以前的真题也不知道那些知识点是什么水平。也不敢贸然只准备。如果有和我一样对专业课如此迷茫的朋友,我推荐大家还是加加群,或者报个辅导班(别的科目随意,我觉得对于基础不好,对考试情况没有把握的人报班还是有必要的)。多认识一些同学以及学长,经常沟通可以知道自己的进度和水平,分享一些资料对复习很有帮助。大家

重庆大学机械工程学院博士培养方案

机械工程 (专业代码:080200) (201109版) 一、培养目标 1.能较好地掌握马克思列宁主义和邓小平理论的基本原理、拥护中国共产党,热爱祖国,遵纪守法,品德优良,有较强的事业心、合作精神和创新意识及创新能力,积极为社会主义现代化建设事业服务。 2.具有严谨的治学态度和实事求是的作风。在获得硕士学位的基础上,向深、广、博方面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;至少掌握一门外国语;具有独立从事科学研究工作的能力,能在科学或专门技术上做出创造性的成果。 3.具有健康的体魄 二、主要研究方向 1、机械制造及其自动化:制造系统工程及网络化制造、现代制造工艺及装备、数字化质量管理系统、产品数字化设计与制造、绿色设计与制造、制造业信息化技术 2、机械电子工程:智能电子测试及虚拟仪器技术、机电一体化技术、计算机辅助测试与网络化测控理论与技术、智能控制与协同监控 3、机械设计及理论:机电传动及智能化控制系统、机电传动及其信息化智能化研究、精密传动与系统集成技术、复杂机电系统多学科协同优化设计与仿真技术、 机械系统动力学与运动学、可再生能源装备设计理论与方法、空间飞行器机构技术、机械摩擦学与特种摩擦副技术、机械振动、噪声分析识别与控制 4、车辆工程:车辆系统动力学和控制、车辆结构分析及其计算机辅助设计、汽车振动噪声控制、车辆动力传动及其综合控制、混合动力电动汽车、汽车底盘控制、发动机燃烧与排放控制 5、机械工程(工业工程):制造系统及其信息化、制造系统质量管理与控制、企业发展战略与现代管理技术、物流工程及运筹优化 三、学制和学分 全日制博士生的学习年限一般为3-4年,非全日制攻读博士学位的学习年限一般为4-5年,与国外联合培养的博士生的学习年限一般不得因出国学习而延长。其中课程学习一年内完成,论文工作时间不少于两年。 博士生通过学位课程学习、听学术讲座和参加教学或科研实践至少应取得16学分,其中学位课程必需通过考试至少取得12学分,在整个学习期间听8个以上的学术报告记2个学分(其中必须包括研究生论文期间由研究生本人至少一次1小时左右的公开学术报告,但不含本人所作的开题报告),参加教学或科研实践取得2学分。 四、课程设置

2021重庆大学机械工程考研真题经验参考书

这篇文章主要和大家分享一下我的一些考研备考经验和用的比较好的资料,希望对你有所帮助。 首先说英语,对于这科心里面一直不敢怠慢,因为比起他们说的简单,我听到的更多的就是每年死在英语上面的。 我暑假一直就在不断的背单词,用的是《一本单词》。阅读方面,前期就是用比较久的真题,我专门准备了本子,上面记录的都是历年真题上的所有不懂的单词再加上之前总结的历年六级真题不懂的词汇,就这两个本子是我9月份开学后天天看天天背的单词本,十分受用。 历年真题上已经包含了你最需要掌握的单词,解决问题要抓重点,研友们好好想想吧。完型我直接放弃的,事实证明放弃是对的,因为不管我怎样练习永远就是3、4分。认真写的还比不上投机取巧填的答案,不过这点大家时间可以的话还是要好好练习。 推荐英语参考资料:《木糖英语真题手译版》、《一本单词》、蛋核英语微信公众号和木糖英语微信公众号。 再说一下政治,既然没有成功的经验可谈,那我就说说失败的教训吧!由于把大量的时间都给了专业课,所以政治的学习我开始的比较晚,政治往往是在选择题上拉开分数的,所以要在选择题尤其是多选题上下功夫。然而,我完美地避开了这个要点。 由于后期时间不够,历年真题我只把选择题部分的单选都做完了,多选题没有做完,看到身边的小伙伴们不但做完了,还刷了好几遍,我当时都快崩溃了!但所幸李凡老师后期的大题我还是认真背了的,所以也没死的太难看。血淋淋的教训啊,大家引以为戒吧!希望你们能够合理的统筹安排各科的复习时间,不可偏废。推荐大家一定使用李凡老师的《政治新时器》,这书的重点归纳的特别好,庆幸自己都看了。 下面说一下专业课的复习方法,首先我感觉认真看书本是最最重要的,没有之一。你每多看一遍课本,就有更深刻的理解,对书本中琐碎的知识点也会记忆的更加明白、牢固。专业课主要是考基本概念,可以说看书的遍数与仔细程度与你的最终成绩是成正比的,对于那些专业课想考的更高的,将书本看5遍以上是最基本的要求。当然,一味的看书本效果肯定不会太好,在看的过程中我们还要

重庆大学机械原理习题

1-1.图题1-1是由点(线)接触所构成的运动副。试分析计算它们的自由度数量和性质,并从封闭形式和受力状况与相对应的面接触低副进行比较。 1-2.观察分析工作原理,绘制机构运动简图,计算机构自由度。 题图1-2a为一夹持自由度。实线位置为从上输送带取出工件(夹头处于夹紧状态);虚线位置为将工件放到下输送带上(夹头松开)。该机构是由行星轮系、凸轮机构及连杆机构组合而成。 题图1-2b是为了减小活塞与汽缸盖之间的摩擦而设计的一种结构形式的内燃机,画出它们的机构运动简图、计算其自由度。分析结构中存在的虚约束和它们是如何来实现减小摩擦这一目的的。 题图1-2c为一种型式的偏心油泵,画出其机构运动简图,计算其自由度,并分析它们是如何由运动简图演化得到的。 题图1-2d为针织机的针杆驱动装置的结构示意图,绘制其机构运动简图及运动链图。

1-3.用公式推导法,求出F=1、N=10的单铰运动链的基本结构方案以及它们的单铰数和所形成的闭环数k,并从中找出图1-17所示的双柱压力机构简图所对应的运动链。 1-4.计算下列各机构的自由度。注意分析其中的虚约束、局部自由度合复合铰链等。题图1-4a为使5、6构件能在相互垂直方向上作直线移动的机构,其中AB=BC=CD=AD。 题图1-4b为凸轮式4缸活塞气压机的结构简图,在水平和垂直方向上作直线运动,其中仍满足AB=BC=CD=AD。 题图1-4c所示机构,导路AD⊥AC、BC=CD/2=AB。该机构可有多种实际用途,可用于椭圆仪,准确的直线轨迹产生器,或作为压缩机或机动马达等。 题图1-4d为一大功率液压动力机。其中AB=A`B`,BC=B`C`,CD=

考研机械原理选择+填空题(含答案)总结

考研机械原理选择+填空题(含答案) 1.速度影像的相似原理只能应用于同一构件的各点,而不能应用于整个机构的各点。 2.在右图所示铰链四杆机构中,若机构以AB杆为机架时,Array则为双曲柄机构;以BC杆为机架时,则为 曲柄摇杆机构;以CD杆为机架时,则为双摇杆 机构;以AD杆为机架时,则为曲柄摇杆机构。 3.在凸轮机构推杆的几种常用运动规律中,等速运动规律有刚性冲击;等加速等减速运动规律和余弦加速 度运动规律有柔性冲击;高次多项式运动规律和正弦加速度运动规律没有刚性冲击也没有柔性冲击。 4.机构瞬心的数目N与机构的构件数k的关系是N=k(k-1)/2. 5.作相对运动的3个构件的3个瞬心必然共线。 6.所谓定轴轮系是指所有轴线在运动中保持固定,而周转轮系是指至少有一根轴在运动中位置是变化的。 7. 渐开线齿廓上K点的压力角应是法线方向和速度方向所夹的锐角。 2、作用于机械上驱动力的方向与其作用点速度方向之间的夹角为锐角(锐角,钝角,直角或其他)。 3、当回转件的d/b>5时需进行_静_____平衡,当d/b<5时须进行__动____平衡。 4、铰链四杆机构的三种基本类型是曲柄摇杆机构、双曲柄机构和双摇杆机构。 5、凸轮机构的从动件常用运动规律中,等速运动规律具有刚性冲击,等加速等减速运动规律具有柔性冲 击。 6、斜齿圆柱齿轮的法面参数为标准值。 7、国家标准规定将蜗杆分度圆直径标准化是为了__减少蜗轮滚刀的数量__。 8.标准斜齿圆柱齿轮传动的中心距与模数,齿数和螺旋角等参数有关。 1、齿轮齿廓上压力角的定义为啮合点受力方向和速度方向之间所夹的锐角,标准压力角的位置在分度圆上, 在齿顶圆压力角最大。 2、标准齿轮的概念是m、a、h a*、c*四个基本参数为标准值,分度圆齿厚与槽宽相等,具有标准齿顶高和 齿根高。 3、渐开线齿廓的正确啮合条件是m1=m2,α1= α2;标准安装条件是分度圆与节圆重合;连续传动条件是应 使实际啮合线段大于或等于基圆齿距,此两者之比称为重合度。 4、齿轮传动的实际啮合线为从动轮齿顶与啮合线交点B2,一直啮合到主动轮的齿顶与啮合线的交点B1为 止,理论啮合线为两齿轮基圆的内公切线,即啮合极限点N1与N2间的线段。 5、与标准齿轮比较,变位齿轮的齿厚、齿顶圆、齿根圆等参数发生了变化,齿数、模数、压力角等参数没 有发生了变化。在模数、齿数、压力角相同的情况下,正变位齿轮与标准齿轮相比较,下列参数的变化是: 齿厚增加;基圆半径不变;齿根高减小。 7、对渐开线直齿圆柱齿轮传动时,如重合度等于 1.3,这表示啮合点在法线方向移动一个法节的距离时, 有百分之 30 的时间是二对齿啮合,有百分之70 的时间是一对齿啮合。 8、对无侧隙啮合的一对正传动齿轮来说,两轮分度圆的相对位置关系是相离,齿顶高降低系数大于零。 9、用范成法加工渐开线直齿圆柱齿轮,发生根切的原因是刀具的顶线超过了啮合起始点。 10、一对渐开线直齿圆柱齿轮传动,其啮合角的数值与节圆上的压力角总是相等。 1、两个构件直接接触而组成的可动联接称为运动副。 2、使不平衡的转子达到静平衡,至少需要在一个平衡面上进行平衡配重;如要达到动平衡,则至少需要 两个平衡面。 3、在机械运转的启动阶段,总驱动功大于总阻力功;在停车阶段,总驱动功小于总阻力功。 4、平行四边形机构有两个个曲柄。

相关文档
最新文档