2015 中职 动画片制作 试题10(赛项赛卷)
高职动漫制作赛项样题
全国职业院校技能大赛高职组 “动漫制作”赛项样题 参赛选手须知 1.比赛时间5小时，赛题共2大题3道题目，参赛选手需完成所有题目。 2.比赛中所需的所有参考资料与素材可在“D: \ 座位号\ Ref \”目录中获得，场景文件可在“D: \ 座位号\ Scene \”目录中获得，不得使用自备素材。 3.参赛选手须严格按照题目规定的路径及名称保存文件。 4.比赛过程中，参赛选手应每隔60分钟在“D:\ 座位号\ Progress \”保存一个新的文件版本以备查验，具体要求如下： （1）根据保存文件时所用的软件，选择.max、.mb或.comp等格式保存文件。 （2）过程文件名称按照时间先后顺序递增，如Char01.max、Char02.max……。 题目1 动画基础 本题目分为题目1-1和题目1-2两部分，两部分需要提交的文件见表1-1。 题目1-1主角 主角“W星人”如图1-1，请据此完成动画角色的三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。 图1-1主角“W星人” （原图见“D: \ 座位号 \ Ref \ W星人.jpg”） 第 1 页，共 4 页
第 2 页，共 4 页 题目1-2 角色附件 角色附件图如图1-2，请据此完成角色附件的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。 题目1-3 配角 配角角色“baby ”如图1-3，请据此完成动画角色的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。 图1-3 配角图 （原图见“D: \ 座位号 \ Ref \ baby.jpg ”） 图1-2角色附件图 （原图见“D: \ 座位号 \ Ref \ 卡通角色附件.jpg ”）
2016中职动画片制作样题
全国职业院校技能大赛中职组 “动画片制作”赛项样题 参赛选手须知 1.比赛时间5小时，赛题共2大题3道题目，参赛选手需完成所有题目，动画基础部分分值为50分，动画创作部分分值为50分。 2.比赛中所需的所有参考资料与素材可在“D: \ 座位号\ Ref \”目录中获得，场景文件可在“D: \ 座位号\ Scene \”目录中获得，不得使用自备素材。 3.参赛选手须严格按照题目规定的路径及名称保存文件。 4.比赛过程中，参赛选手应每隔60分钟在“D:\ 座位号\ Progress \”保存一个新的文件版本以备查验，具体要求如下： （1）根据保存文件时所用的软件，选择.max、.mb或.comp等格式保存文件。 （2）过程文件名称按照时间先后顺序递增，如Char01.max、Char02.max……。 题目1 动画基础 本题目分为题目1-1和题目1-2两部分，两部分需要提交的文件见表1-1。 题目1-1主角 卡通角色“小丑路易”如图1-1，请据此完成动画角色的三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。 图1-1 卡通角色“小丑路易” （原图见“D: \ 座位号 \ Ref \ 小丑路易.jpg”）
题目1-2 角色附件 角色附件图如图1-2，请据此完成角色附件的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。 题目1-3 配角 配角角色“独轮车”如图1-2，请据此完成动画角色的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。 图 1-2独轮车 （原图见“D: \ 座位号 \ Ref \ 配角-独轮车.jpg ”） 图1-2角色附件图 （原图见“D: \ 座位号 \ Ref \ 卡通角色附件.jpg ”）
高考真题训练
复习高考真题练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品，电商企业从西北地区采购农产品在中、东部地区进行加工、包装，并在网上大量销售。 完成下列各题。 1．电商企业在中、东部地区加工、包装、销售的主要优势是 A．距离市场较近B．土地成本较低 C．人才资源丰富D．运输距离较短 2．依托电商销售农产品可提高西北地区农业 ①规模化水平②自给率水平③商品化水平④专业化水平 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 下图为浙江省三次产业产值比重与城镇人口比重变化统计图。完成下列各题。 3．表示城镇人口比重的是 A．①B．②C．③D．④ 4．图中折线反映了 A．城镇人口比重显著下降 B．第一产业产值逐年下降 C．第三产业发展是城市化的主要动力 D．第二产业比重变化与城市化正相关 总和生育率是妇女在生育年龄期间，平均每人生育的子女数，数值低于2.1为低生育水平，下图为1980-2015年我国妇女总和生育率变化图。 完成下列各题。 5．1980-2015年，我国 A．新生儿数量持续增加 B．劳动年龄人口数量减少 C．老年人口比重呈上升趋势 D．人口自然增长率由正转负 6．1995年以来,我国总和生育率偏低的原因有 ①女性人口比重低②子女养育成本高 ③医疗卫生条件改善④妇女生育观念改变 A．①②B．①③C．②④D．③④ 近年来，浙江多地将农作物秸科、农药包装物等分散分布的农业废弃物收集起来，集中进行循环利用或无害化处理，完成下列各题。 7．影响农业废弃物分散分布的主要因素是 A．土地B．技术C．资金D．劳动力 8．与分散处理农业废弃物相比，集中处理的主要目的是 A．促进产业集聚B．降低运输成本C．提高规模效益D．促进产业协作
定语从句高考真题练习题(2014-2015)
定语从句(2015年) 1.(2015·安徽卷·28)Some experts think reading is the fundamental skill upon school education depends. A.it B.that C.whose D.which 2. (2015·北京卷·24)Opposite is St.Paul’s Church,you can hear some lovely music. A.which B.that C.when D.where 3. (2015·福建卷·34)China Today attracts a worldwide readership,shows that more and more people all over the world want to learn about China. A.who B.whom C.that D.which 4. (2015·江苏卷·21)The number of smokers,is reported,has dropped by 17 percent in just one year. A.it B.which C.what D.as 5. (2015·浙江卷·19)Creating an atmosphere employees feel part of a team is a big challenge. A.as B.whose C.in which D.at which 6. (2015·天津卷·15)The boss of the company is trying to create an easy atmosphere his employees enjoy their work. A.where B.which C.when D.who 7. (2015·湖南卷·29)It is a truly delightful place,looks the same as it must have done 100 years ago with its winding streets and pretty cottages. A.as B.where C.that D.which 8. (2015·陕西卷·15)As the smallest child of his family, Alex is always longing for the time he should be able to be independent. A.which B.where C.whom D.when 9. (2015·四川卷·3)The books on the desk,covers are shiny,are prizes for us. A.which B.what C.whose D.that 10. (2015?重庆卷?14)He wrote many children’s books,nearly half of were published in the 1990s. A.whom B.which C.them D.that 1--5 DDDDC 6--10 ADDCB 定语从句（2014） 1. (2014·重庆卷·9)We’ll reach the sales targets in a month we set at the beginning of the year. A. which B. where C. when D. what 2. (2014·福建卷·31)Students should involve themselves in community activities they can gain experience for growth. A.who B.when C.which D.where
2017 技能大赛 拟设赛题 高职 计算机网络应用 样题I卷
“2017年全国职业院校技能大赛”高职组 计算机网络应用竞赛 竞赛样题I卷
赛题说明 一、竞赛内容分布 第一部分：网络规划与实施（80%） 模块一：无线网络规划与实施（10%） 模块二：云计算融合网络部署（23%） 模块三：移动互联网络组建与优化（14%） 模块四：网络空间安全部署（15%） 模块五：云计算网络服务环境搭建（18%） 第二部分：综合布线规划与设计（15%） 另有：赛场规范和文档规范（5%） 二、竞赛时间 竞赛时间为4个小时。 三、竞赛注意事项 1. 竞赛所需的硬件、软件和辅助工具由组委会统一布置，选手不得私自携带任何软件、移动存储、辅助工具、移动通信等进入赛场。 2. 请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。 3. 操作过程中，需要及时保存设备配置。比赛结束后，所有设备保持运行状态，不要拆动硬件连接。
4. 比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。 5. 裁判以各参赛队提交的竞赛结果文档为主要评分依据。所有提交的文档必须按照赛题所规定的命名规则命名，不得以任何形式体现参赛院校、工位号等信息。 四、竞赛结果文件的提交 按照题目要求，提交符合模板的WORD文件、Visio图纸文件和设备配置文件。
第一部分：网络规划与实施 注意事项 ●赛场提供一组云平台环境，已经安装好JCOS系统及导入虚拟机模板镜像 （Windows Server 2008 R2及CentOS 7.0）。JCOS系统的IP地址为172.16.0.2。 ●考生通过WEB页面登录到JCOS系统中，建立虚拟机并对虚拟机中的操作系统 进行相关网络服务配置。JCOS系统的登录用户名和密码都是XX(现场提供)。 ●Windows操作系统的管理员和CentOS的root用户密码都是Root件配置网络 设备，软件已经安装在电脑中。 ●竞赛结果文件的制作请参考U盘“答题卡”文件夹中的“交换路由无线网关 设备配置答题卡.docx”、“云平台服务器配置答题卡.docx”和“无线网络勘测设计答题卡”。请注意排版，文档排版得分将计入总成绩。 设备及文档列表 本竞赛中所使用的网络设备及线缆如下表所示： 表1-1设备及线缆列表 本竞赛中使用的设备参考资料如下表所示：
XXX中等职业学校技能大赛信息技术专业动画片制作项目技能大赛样题
2017年聊城市中等职业学校计算机技能大赛 动画片制作项目样题1 一、比赛规则 1、本比赛项目为参赛者提供了大赛中所用的软件环境。 2、除明确要求外，不允许参赛选手更改操作系统设置，否则后果自负。 3、不允许在制作作品中以任何形式透露参赛选手的身份信息。 4、比赛时间：240分钟。 5、比赛成绩按提交上来的作品是否符合制作要求以及完成的数量计分，按评审成绩决定比赛的名次排序。 二、说明与要求 1、大赛所需素材在“D:\动漫设计”文件夹中。 2、参赛者在提交作品时不得以样片文件来替代参赛作品，作品中不得出现“样片”两个字，否则取消全部成绩，该生成绩为0。 3、参赛作品由反映制作过程的源文件和能脱离制作环境运行的视频文件或图片组成，文件缺一不可。 4、参赛作品必须存放在“D：＼动漫作品提交”文件夹中，该文件夹由参赛选手自行建立。若在该文件夹内无指定名称的文件，则该项作品不计成绩。 5、比赛结束前5分钟，参赛选手应进行作品的检查和存盘。比赛结束时间一到，不要关闭计算机。 三、注意事项 1、参赛选手将项目文件存储在D盘根目录下，文件名为动漫作品提交。 2、参赛选手一定要认真审题，根据题目要求答题。 3、计算机软件、硬件出现任何问题要向监考老师报告，不要自行处理，否则出现任何问题后果自负。 4、作品制作过程中要及时存盘，特别是在渲染输出前必须存盘，以免数据丢失。 四、试题内容 （一）、“外星人”模型建模 利用适当的建模方法和材质贴图制作技巧，制作完成“外星人”效果。 要求：
（1）.制作出外星人的基本模型（请参照素材“外星人”样片制作） （2）.为外星人模型添加贴图材质。并输出保存贴图源文件和贴图图片文件。 （3）.渲染输出“外星人”的整体效果图。输出大小使用默认值。保存源文件和渲染图片文件。 （二）、“小美”模型建模 利用适当的建模方法和材质贴图制作技巧以及灯光布置方法，制作完成“小美”效果。要求： （1）制作出小美的基本模型（请参照素材“小美”样片制作） （2）为小美模型添加面部贴图材质。（请参照面部贴图素材） （3）添加场景，布置灯光效果。（请参照素材“小美”样片） （4）渲染输出“小美”的整体效果图。输出大小使用默认值。保存源文件和渲染图片文件。
【选择题专练】2015高考物理大一轮复习专题系列卷 万有引力定律 天体运动
选择题专练卷(四) 万有引力定律 天体运动 一、单项选择题 1．(2014·潍坊模拟)截止到2011年9月，欧洲天文学家已在太阳系外发现50余颗新行星，其中有一颗行星，其半径是地球半径的1.2倍，其平均密度是地球0.8倍。经观测发现：该行星有两颗卫星a 和b ，它们绕该行星的轨道近似为圆周，周期分别为9天5小时和15天12小时，则下列判断正确的是( ) A ．该行星表面的重力加速度大于9.8 m/s 2 B ．该行星的第一宇宙速度大于7.9 km/s C ．卫星a 的线速度小于卫星b 的线速度 D ．卫星a 的向心加速度小于卫星b 的向心加速度 2．一位同学为了测算卫星在月球表面附近做匀速圆周运动的环绕速度，提出了如下实验方案：在月球表面以初速度v 0竖直上抛一个物体，测出物体上升的最大高度h ，已知月球的半径为R ，便可测算出绕月卫星的环绕速度。按这位同学的方案，绕月卫星的环绕速度为 ( ) A ．v 0 2h R B ．v 0h 2R C ．v 02R h D ．v 0 R 2h 3．(2014·皖南八校联考)2012年6月24日，航天员刘旺手动控制“神舟九号”飞船完成与“天宫一号”的交会对接，形成组合体绕地球圆周运动，速率为v 0，轨道高度为340 km 。“神舟九号”飞船连同三位宇航员的总质量为m ，而测控通信由两颗在地球同步轨道运行的“天链一号”中继卫星、陆基测控站、测量船，以及北京飞控中心完成。下列描述错误的是 ( ) A ．组合体圆周运动的周期约1.5 h B ．组合体圆周运动的线速度约7.8 km/s C ．组合体圆周运动的角速度比“天链一号”中继卫星的角速度大 D ．发射“神舟九号”飞船所需能量是12m v 20 4．“北斗”卫星导航定位系统由地球静止轨道卫星(同步卫星)、中轨道卫星和倾斜同步卫星组成。地球静止轨道卫星和中轨道卫星都在圆轨道上运行，它们距地面的高度分别约为地球半径的6倍和3.4倍，下列说法中正确的是( ) A ．静止轨道卫星的周期约为中轨道卫星的2倍 B ．静止轨道卫星的线速度大小约为中轨道卫星的2倍 C ．静止轨道卫星的角速度大小约为中轨道卫星的1/7
2019年全国职业院校技能大赛高职组“虚拟现实(VR)设计与制作”赛项样题
2019年高职组 “虚拟现实（VR）设计与制作” 国赛任务书 工位号：________________
第一部分竞赛须知 一、竞赛要求 1、正确使用计算机、虚拟现实眼镜等设备，严格遵守操作安全规范； 2、竞赛过程中如有异议，可向现场监考或裁判人员反映，不得扰乱赛场秩序； 3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。 二、职业素养与安全意识 1、按要求完成竞赛任务，所有操作符合安全规范，注意用电安全； 2、竞赛现场工作环境整洁，按任务书要求在指定位置放置相关设备； 3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。 三、选手须知 1、纸质任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，及时进行更换，考试过程中所有资料，在考试结束后均不能带离考场； 2、设备的配置使用，请严格按照任务书的要求进行操作； 3、参赛小组应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的资料（含结果文件）必须存储在任务书指定位置（U盘指定位置），资料未存储到U盘指定位置的，该项目不得分； 4、比赛过程中，参赛选手认定设备有故障可向裁判提出更换（因加载模型多、频繁预览场景等原因导致系统运行缓慢，导入资源包、打包apk文件、
拷贝结果文件等需要消耗较多时间，类似问题不属于设备故障问题）。如设备经测定完好属误判时，设备的认定时间计入比赛时间（扣减该小组比赛时间）；如设备经测定确有故障，则当场更换设备，此过程中（设备测定开始到更换完成）造成的时间损失，在比赛时间结束后，酌情对该小组进行等量的时间延迟补偿； 5、参赛选手完成任务过程中，请及时保存任务中间成果，因任务中间成果未及时保存，遇设备、系统故障导致前续工作结果丢失的，将仅对更换设备造成的时间损失进行等量的时间延迟补偿； 6、比赛过程中由于人为原因造成设备损坏，该设备不予更换； 7、在裁判组宣布比赛开始前，选手不得对任务书、竞赛设备和计算机进行任何未经授权的操作，在裁判组宣布竞赛结束后，选手必须立即停止对竞赛设备和计算机的任何操作。
1-动画片制作-2020年温州市中职学生赛项比赛题目
2020 年温州职业中等专业学校学生职业技能大赛 “动画片制作”赛项比赛题目 试场号：机号：参赛号：总分：分 题目 1 动画基础（50%） 本题目分为题目 1-1 和题目 1-2 两部分，两部分需要提交的文件见表 1-1。 题目 1-1 主角 主角“小偷”如图 1-1，请据此完成动画角色的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。 图1-1主角（原图见“D: \动画片制作\ Tif \小偷三视图.jpg 题目1-2配角 配角角色“机器人警察PE ”如图1-2，请据此完成动画角色的三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。 图1-2配角（原图见“D: \动画片制作\ Tif \配角PE.jpg”） 第 1 页共 3 页
表1-1题目1需提交的文件 第 2 页共 3 页
题目2动画创作（50%） “小偷Tif偷了一袋东西，准备蹑手蹑脚的逃离作案现场，这个时候机器警察PE出现了......” 使用上述故事开头发挥创意完成后续情节，形成完整故事，制作时长为 15 秒的三维动画。具体要求如下。 1.动画故事主角与配角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手需对主角及配角进行绑定。 2.参赛选手需根据所给予的文字故事，根据对故事的理解，及主角与配角的互动表演，形成完整的 故事。设计动画剧情时应当充分发挥想象力，力求故事新颖有趣。 3.参赛选手可自行编辑简易场景，自行添加合理的道具，自行布置灯光。 4.参赛选手需自行调整和编辑场景、角色、配角、之间的大小比例。 5.参赛选手需自行设计分镜；角色动画需符合运动规律。 6.参赛选手需为动画片命名，并据此添加简短片头（片头中严禁出现姓名、学校或者其他体现个人信 息的文字；片头不包含在 15 秒动画总长时间内）；无需制作片尾。 7.题目 2 需要提交的文件见表 2-1。 表 2-1 题目 2 需提交的文件 第 3 页共 3 页
2015年北京高考新题型训练一
第1练 一、本大题共3小题，共15分。 1．阅读下面的语句，完成⑴—⑶题。 ①与古希腊戏剧和古典梵语戏剧相比，中国古代戏曲更倾向于表现世俗的内容。 ②王国维在《宋元戏曲考》一书中对《窦娥冤》和《赵氏孤儿》有很高的评价，称它们“即列之于世界大悲剧中亦无愧色也”。 ③同样是反抗暴虐的悲剧主人公，埃斯库罗斯的普罗米修斯是个神话人物，而关汉卿笔下的窦娥是个普通民女。 ④人类历史上的三大古典戏剧——古希腊戏剧、印度梵语戏剧和中国古代戏曲，都是在各自民族文化土壤上生成的，因此也带有各自的民族审美的和文化心里的特征。 ⑴．文中加点字的读音正确的一项是（3分） A．梵（fán）语暴虐（nüè）关汉卿（qīn） B．梵（fán）语暴虐（niè）关汉卿（qīng） C．梵（fàn）语暴虐（nüè）关汉卿（qīng） D．梵（fàn）语暴虐（niè）关汉卿（qīn） ⑵．给上面语句排序，衔接恰当的一项是（3分） A．①②③④B．②③①④C．③②④①D．④①③② ⑶．下面有关文学常识的表述有错误的一项是（3分） A．关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（今北京市）人，元代杂剧的代表作家，与汤显祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”。 B．王国维，浙江人，是中国近现代之交的著名学者，学贯中西的国学大师，有《红楼梦评论》《人间词话》《宋元戏曲考》等著作。 C．窦娥，是善良的，同时又是战斗的、反抗的。她的善良用在对待自己的亲人、受迫害者；她的反抗用在对付做恶的坏人、压迫者。 D．悲剧主要以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局构成基本内容，如莎士比亚的《哈姆雷特》、老舍的《茶馆》。 2．依次填入下列语段横线上的词语恰当的一项是（3分） 梁实秋先生在《谈时间》中谈及“时间即金钱”时说：乾隆皇帝下江南，看见运河上舟楫往来，，顾问左右：“他们都在忙些什么？”和珅侍卫在侧，脱口而出：“无非名利二字。”这答案相当正确，我们不可以人废言。不过三代以下惟恐其不好名，名利二字当中还是利的成分大些，“”。时间即金钱之说仍属不假。 A．不绝如缕大概有钱能使鬼推磨 B．熙熙攘攘大概人为财死，鸟为食亡 C．熙熙攘攘也许有钱能使鬼推磨 D．不绝如缕也许人为财死，鸟为食亡 3．历史课上老师说：“公元1894年中日爆发了一场战争，按中国农历‘干支’纪年法（即用天干，如甲、乙、丙、丁等十个字和地支，如子、丑、寅、卯等十二个字循环相配来纪年，六十年一循环），那年正是甲午年，故称‘甲午战争’……”课间同学们就“干支纪年”聊了起来。请判断下列说法不正确的一项是（3分）
2016年北京市职业院校技能大赛中职组样题
2016年北京市职业院校技能大赛中职组 “动画片制作”赛项样题 工位号参赛选手须知 1. 比赛时间4小时,赛题共2 大题3 道题目,参赛选手需完成所有题目。动画基础部分90分，动画创作部分100分，其他部分10分，总200分。 2. 比赛中所需的所有参考资料与素材可在“D: \ 座位号\ Ref \”目录中获得,场景文件可在“D: \ 座位号\ Scene \”目录中获得,不得使用自 备素材。 3. 参赛选手须严格按照题目规定的路径及名称保存文件。 4. 比赛过程中,参赛选手应每隔60 分钟在“D:\ 座位号\ Progress \”保存一个新的文件版本以备查验, 具体要求如下: （1）根据保存文件时所用的软件,选择.max、.mb或.comp.等格式保存文件。 （2）过程文件名称按照时间先后顺序递增,如Boy01.max、 Boy02.max……。 题目1 动画基础 本题目分为题目1-1 和题目1-2 两部分,两部分需要提交的文件见表1-1。 题目1-1 主角 卡通角色“背包男孩”如图1-1,请据此完成动画角色的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。
图1-1 卡通角色“ 背包男孩” (原图见“D: \ 座位号 \ Ref \背包男孩.jpg”) 题目1-2 角色附件 角色附件图如图 1-2,请据此完成角色附件的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。 图1-2角色附件图 (原图见“D: \ 座位号 \ Ref \ 背包.jpg”) 表1-1 题目1需提交的文件
第2 / 5页 题目 2 动画创作 背包男孩独自旅行来到了一个农庄，想找些食物来充饥，于是他来到农庄前，敲了敲门，没有回应，这在他准备推门而入时，突然从门上穿门而出一个发着光的灯笼...... 使用上述故事开头所提及的全部内容,上述描述内容占整体的五分之一时长，并发挥创意完成后续情节，形成完整故事,制作时长为 15 秒的三维动画。具体要求如下。 1. 动画故事主角为“动画基础部分”中已完成的模型,参赛选手需对主角及配角进行绑定。 2. 参赛选手需根据所给予的文字故事,根据对故事的理解,制作出与文字故事相符的道具,及主角与配角的互动表演,形成完整的故事。设计动画剧情时应当充分发挥想象力,力求故事新颖有趣。 3. 场景及场景中相关道具如图 2-1、2-2,三维模型位于“D: \ 座位号\ S cene \”供使用,参赛选手可自行选择场景中的任一(或若干)区域作为故事发生的地点,并自行布置灯光。 4. 参赛选手需自行调整场景、角色、配角、道具之间的大小比例。 5. 参赛选手需自行设计分镜;角色动画需符合运动规律。 6. 参赛选手需为动画片命名,并据此添加简短片头(片头中严禁出现姓名、学校或者其他体现个人信息的文字;简短片头不包含在 15 秒动画总长时间内);无需制作片尾。 7. 题目 2 需要提交的文件见表 2-1。 第3 / 5页图 2-1 动画场景—农庄
安徽省职业院校技能大赛高职组动画制作动漫方向项目文
安徽省职业院校技能大赛高职组动画制作动漫 方向项目文 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
2010年安徽省职业院校技能大赛高职组“动画制作（动漫方向）”项目文件 2010年安徽省职业院校技能大赛高职组“动画制作（动漫方向）”项目竞赛规程 （2010年安徽省职业院校技能大赛高职组赛事筹备组制，2010年2月） 一、竞赛项目名称 动画制作（动漫方向） 二、竞赛目的 通过竞赛，检阅我省高等职业学校计算机专业动漫设计教学成果，引导高职 院校关注动漫行业技术的发展趋势，指导动漫相关课程的拓展方向，推动各院校 之间的教学交流，加快动漫专业高素质技能型人才的培养，增强相关专业学生的 就业竞争力。 三、竞赛方式和内容 （一）竞赛方式 1．竞赛采取个人比赛方式，为2010年在籍高职学生，不分年级，不限男女。 2．比赛分一天进行，共4小时，两个竞赛专项并行进行。 3．每个参赛选手可配指导教师1名，指导教师经报名并通过资格审查后确定。 4．赛项比赛全部结束后，安排专家对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的技 术要点、选手表现、比赛成果等进行点评。 （二）竞赛内容 竞赛的内容主要包括模仿制作和创意设计两部分，即在规定时间内完成以下竞赛 任务： 1．根据给定的实例，利用指定文件夹中所提供的素材，进行模仿制作。 2．根据指定的主题，利用提供的素材，进行主题动漫设计制作。作品需附上 说明文档，内容包括设计思路、创意说明等。
3．参赛选手在比赛结束时，必须通过网络提交竞赛成果文件，包括： 四、竞赛规则 1．竞赛所用计算机硬件设备和相关软件由大会提供。 2．参赛选手抽签确定比赛工位。 3．比赛时间为240分钟，连续进行。竞赛过程中，饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。 4．参赛选手须在比赛工位的计算机规定文件夹内存储比赛文档。 5．因设备自身故障导致选手中断比赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。 6．若参赛选手欲提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，比赛时间结束由裁判员记录，参赛队结束比赛后不得再进行任何操作。 7．参赛队须按照程序提交比赛结果，裁判员在比赛结果的规定位置做标记，并与参赛队一起签字确认。 五、竞赛场地要求与设施 1．赛场 比赛工位：每个选手一台计算机。 2．赛场计算机软、硬件配置： （1）硬件：CPU双核、主频1.8GHz以上；内存2GB；硬盘120GB；独立显卡，显存256MB；耳机；17纯平显示器。 （2）软件：WindowsXPSP2(中文版)；Flash8(中文版)；Fireworks8(中文版)；PhotoshopCS2(中文版)；IllustratorCS(中文版)；CorelDraw12(中文版)；
“动画片制作”技能大赛方案
附件3. “动画片制作”技能大赛方案 一、竞赛方式与组队要求 1.竞赛方式 “动画片制作”为单人项目，每个代表队由6人构成。 2.组队要求 每个市均要在选拔的基础上组建市级代表队参赛；省部属中专、国家级和省级重点职业学校、省级特色职业学校以及民办职业学校具有相应专业的必须组队参赛。 每个参赛单位指定1名领队，全权负责本项大赛参赛事务的协调、管理和领导工作。每个代表队指定1名指导教师，负责学生赛前集训和比赛期间的专业内容指导。 每个参赛单位组队的数目不限，上报的代表队名称按“××单位1（2、3……）队”填报。 二、比赛的软硬件环境 1、大赛提供以下硬件环境： 计算机的主要技术指标为：CPU双核、主频1.8 GHz以上；内存2 GB；硬盘120 GB；独立显卡，显存256 MB；DVD光驱；汉王创意高手0806+，漫天KB002拷贝台，迪生动检仪，动画尺，耳机。 2、大赛提供以下软件环境： Windows XP Pro SP2(中文版) MS Office 2003(中文版) Adobe? Flash CS3 Professional (中文版) Adobe? After Effects CS3 Profe ssional(英文版)
Adobe? Premiere Pro CS3(英文版) Adobe? Photoshop CS3 Extended (中文版) Paint Shop Pro X(中文版) Adobe? Illustrator CS3 (中文版) CorelDraw 12(中文版) SwiSH 2 (英文版) 以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。 三、竞赛要求 参赛选手要在规定的时间内，利用大赛提供的工作环境，完成竞赛任务。 比赛采用定时不定量的方法，利用本大赛执委会提供的文本、图片、音乐、动画等素材，遵照制作要求或给定的情节，最终生成可以脱离制作环境播放的视频文件。 四、评分标准 比赛采用定时不定量的方法，完成基本要求的可以得到基本分，所制作的视频文件必须能够完全脱离制作环境播放。 比赛题目中有制作要求的项目，根据内容符合制作要求的程度和视觉效果评判成绩；比赛题目中有情节要求的项目，根据内容符合主题的程度、故事情节表达完整流畅、视觉效果良好、色彩搭配合理、美观、界面友好、片头、片尾和字幕等评判成绩。 五、赛场纪律 1. 参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。 2. 参赛选手须提前10分钟入场，入场必须佩戴参赛证并出示身份证。按机
【创新设计】2015高考数学(人教通用,文科)二轮专题训练：大题综合突破练2
突破练(二) 1．已知函数f (x )＝A sin (ωx －π6)(ω＞0)相邻两个对称轴之间的距离是π2，且满足f (π 4)＝ 3. (1)求f (x )的单调递减区间； (2)在钝角△ABC 中，a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边，sin B ＝3sin C ，a ＝2，f (A )＝1，求△ABC 的面积． 解 (1)由题意知周期T ＝π，∴ω＝2， 因为f ? ?? ?? π4＝3，所以A ＝2，f (x )＝2sin (2x －π6)， 由π2＋2k π≤2x －π6≤3π2＋2k π(k ∈Z )，得π3＋k π≤x ≤5π 6＋k π(k ∈Z )， 所以f (x )的单调递减区间为[π3＋k π，5π 6＋k π](k ∈Z )． (2)由题意b ＝3c ，f (A )＝2sin (2A －π 6)＝1， ∴sin (2A －π6)＝1 2， ∵ －π6＜2A －π6＜11π6，∴A ＝π6或π2， 因为△ABC 为钝角三角形，所以A ＝π2舍去，故A ＝π 6， ∵a 2＝b 2＋c 2－2bc cos A ， ∴4＝3c 2＋c 2－23c 2×3 2＝c 2， 所以c ＝2，b ＝23，S △ABC ＝12×23×2×1 2＝ 3. 2．已知正项等比数列{a n }满足a 2＝19，a 4＝1 81，n ∈N * (1)求数列{a n }的通项公式；(2)设数列{b n }满足b n ＝log 3a n log 3a n ＋1，求数列???? ?? 1b n 的 前n 项和T n ， 解 (1)设公比为q .∵a 4a 2 ＝1 9＝q 2，
2015年高考全国卷新题型练习和答案
语法填空题 1. Alice: Hi, Peter! I saw you on the 7 o’clock news last night. Peter: Oh, yeah. Alice: So tell me what happened? Peter: I ____1__ (walk) alone on the beach when I heard someone ___2___ (call) out for help. I looked up and there on the headland was a little kid. He had climbed up the cliff (悬崖) and was stuck. Alice: What did you do then? Peter: My first thought was to run and get help, but the boy was crying. He looked as though he would fall at ___3__ moment. So I climbed up to get him down. The rocks were very loose, and I almost ___4_ (slip) a couple of times. I was beginning to think __5__ wasn’t a good idea to climb up there alone and that I __6__ (get) help first. Then I reached the boy. __7____, I couldn’t get him down. We were both stuck! Alice: And then what did you do? Peter：I shouted for help. Pretty soon there came __8____small crowd on the beach. One of them called the Coast Rescue Service. About five minutes __9____ there appeared a helicopter overhead, and we ___10__ (rescue) 2. Wife: It’s Friday today. How do you want to spend the evening, darling? Husband: Well, why not go ____1__ (dance)? We haven’t done that __2___ a long time. Wife: Oh, to tell the truth, I don’t really feel like going dancing tonight. I had a hard day and I’m sort of tired. What’s more, I ___3___ (suppose) to go rock climbing with my colleague Dorothy tomorrow morning. Husband: Well, in that __4___, we could go to the new movie life of Pi by that world-famous director Ang Lee. I really like his work, __5__ will stop showing the day after tomorrow. Wife: Oh, we go to the movies ___6___ much. Can’t we do something different for a __7___, honey? Husband: Well, do you have any suggestions? Wife: Let me see. How do you feel about asking some friends over to play cards? Husband: It’s OK with me, ___8___ we don’t have any beer or anything to eat at home. Wife: Well, __9__is better to call Juliet and ask her and that neighbor of ___10___, David, to come over, and I’ll go to the store and buy some food and drinks. Husband: OK. That’s a good idea. 3. Christmas is no fun when you’re poor. Twenty years ago, I was a young, ___1__ (struggle) substitute teacher whose calls into work had been few. Money was tight, bills were due __2___ my wife and I couldn’t even afford to get Christmas gifts for each other. The only gifts we could get for our children were a few soft toys that I had found ___3__ (sell) at half price in the supermarket. I opened the door and brought in the gifts I __4___ (hide) in our old car’s trunk. Then I handed __5__ to my son and daughter. I watched with a sad smile as they did their best to tear off the wrapping (包装) paper. As they pulled out their toys, though, I noticed their _6___ lit up and they jumped up and down. My daughter __7___ (happy) hugged her toy and then hugged her mom and me as well. I laughed as I watched my children play with their toys __8__ hours, and
高职口语大赛样题
样题 1. 职场描述(Presentation) (3 minutes) Task: You are required to talk about the following chart, giving your comments on possible causes of the survey results. 2.情景交流 (Interview) (3 minutes) Now you’ll see a poster：
PUBLIC NOTICE of NONDISCRIMINATION: Northland Pioneer College does not discriminate on the basis of race, color, national origin, religion, marital status, gender, age or disability in admission or access to, or enjoyment in its educational programs or activities. For more information call 1-800-266-7845×6244 or 928-536-6244. Note: Food for your soul; Solar (Sol) for your food. Sustainability: 可持续性 Task:Suppose you’re the secretary working at Northland Pioneer College and someone is interested in the course. You will talk with the person and answer his /her questions. Contestant:a secretary at the college Question Master:a person who is interested in the course Numberof Questions:8-10
高三数学 高考大题专项训练 全套 (15个专项)(典型例题)(含答案)
1、函数与导数（1） 2、三角函数与解三角形 3、函数与导数（2） 4、立体几何 5、数列（1） 6、应用题 7、解析几何 8、数列（2） 9、矩阵与变换 10、坐标系与参数方程 11、空间向量与立体几何 12、曲线与方程、抛物线 13、计数原理与二项式分布 14、随机变量及其概率分布 15、数学归纳法
高考压轴大题突破练 (一)函数与导数(1) 1．已知函数f (x )＝a e x x ＋x . (1)若函数f (x )的图象在(1，f (1))处的切线经过点(0，－1)，求a 的值； (2)是否存在负整数a ，使函数f (x )的极大值为正值？若存在，求出所有负整数a 的值；若不存在，请说明理由． 解 (1)∵f ′(x )＝a e x (x －1)＋x 2 x 2， ∴f ′(1)＝1，f (1)＝a e ＋1. ∴函数f (x )在(1，f (1))处的切线方程为 y －(a e ＋1)＝x －1， 又直线过点(0，－1)，∴－1－(a e ＋1)＝－1， 解得a ＝－1 e . (2)若a <0，f ′(x )＝a e x (x －1)＋x 2 x 2 ， 当x ∈(－∞，0)时，f ′(x )>0恒成立，函数在(－∞，0)上无极值；当x ∈(0,1)时，f ′(x )>0恒成立，函数在(0,1)上无极值． 方法一 当x ∈(1，＋∞)时，若f (x )在x 0处取得符合条件的极大值f (x 0)， 则???? ? x 0>1，f (x 0)>0，f ′(x 0)＝0， 则0 0000 2 00 201,e 0,e (1)0,x x x a x x a x x x ? > +> -+ = ? ①②③ 由③得0 e x a ＝－x 20 x 0－1，代入②得－x 0x 0－1＋x 0 >0， 结合①可解得x 0>2，再由f (x 0)＝0 e x a x ＋x 0>0，得a >－02 0e x x ， 设h (x )＝－x 2 e x ，则h ′(x )＝x (x －2)e x ， 当x >2时，h ′(x )>0，即h (x )是增函数， ∴a >h (x 0)>h (2)＝－4 e 2.