ProE的版本说明版本及各版本发布时间

ProE版本说明(为何你的4.0不能打开别人4.0的part)

proe的版本主要有两部分组成，一个是主版本，比如proe2001、wildfire、wildfire4.0、wildfire5.0等；除了主版本外，还有一个所谓的日期代码，比如C000，F000，M030等等

可以在proe的顶部显示条上看到当前的proe使用版本,包括日期代码，括号里的就是日期代码，比如下面的图片中，M040就是日期代码

Pro/ENGINEER Wioldfire 5.0 M040

也可以直接在帮助菜单中查到：

软件名：Pro/ENGINEER

大版本：Wioldfire 5.0

小版本（DataCode）：M040

小版本的编号含义如下：

C版本的为公测版本，因此此版本的功能并不完善，而且BUG较多，一般只发布一个C000。而且一般来说C000版的proe是无法打开同样主版本下F000和Mxxx系列版本的proe所创建的文件的，比如说野火4.0 C000版的就打不开野火4.0 M060所创建的文件的。

F版本是最终发行版本，此版本的功能已经基本完善，但仍存在一些BUG，这是正式发布新版后的第一个版本，一般只发布一个F000。

M版本，类似补丁包，只是PTC没有独立的补丁包，都是完整安装包。此版本的功能与F版本基本一致，并无太多的区别，一般基于F版本修正某些BUG或对一些功能进行调整，也可能会增加一些新功能。根据PTC官方的说法此版本才是最终发行的制造版本。一般M后面的版本号越高代表该版本的软件BUG就越少，软件稳定性就越好。比如M150就会比M010更稳定些，有时候在特征的细节上也会有所不同，这个需要注意。

但不管M后面的代码多大，相互之间文件的打开和编辑是没有问题的。

PROE课程设计说明书

PROE课程设计说明书学院机电工程学院专业材料成型及控制工程班级姓名学号题目充电器底座指导老师

PRO/E课程设计说明书一、PRO/E课设要求 1、PRO/E软件对零件进行三维造型； 2、PRO/E软件对零件进行分模； 1）创建模具型腔； 2）设置收缩率； 3）设计分型面； 4）用分型面分割工件得到体积块； 5）通过抽取将体积块转化为模具元件； 6）设计浇注系统； 7）铸模； 8）定义模具开模； 3、用EMX对以上的模具进行模架设计； 1)装配型芯、型腔； 2)定义模具组件； 3)侧向抽芯设计 4)设计流道； 5)设计顶针； 6)设计冷却系统； 7)装配模架；二、PRO/E课设目的 1、熟练掌握PRO/E软件的3D造型； 2、熟练掌握其对零件的模具设计； 3、了解并掌握对模具进行模架设计；三、模具设计的基本流程 1、三维造型在PRO/E软件中用“零件”模块进行三维造型设计。在“拉伸”“草绘”之前对充电器底座进行测量，量取底座尺寸后，进行草绘拉伸。

拉伸完成后用“壳”工具，内部系列结构用“拉伸”工具，进行加减材料拉伸，可逐步完成至下图结构。新建基准平面进行镜像。将拉伸好的凸台凹面分别镜像至右侧。凸台内侧的阶梯通孔同旋转去材料的方法得到。下图为草绘图与拉伸后的孔。

局部有筋板处先做一个拉伸，再用阵列的方法得到。此零件造型较难一处，为散热挡灰板的造型，因为其结构呈Z形，做正反面拉伸除料，再按方向进行阵列。拉伸一次除材料，进行第一次阵列除材料。拉伸一次除材料，进行第二次阵列除材料。

反面，拉伸一次除材料，进行三次阵列除材料。完成散热挡灰板的造型。因为其特殊的Z 形结构，在设置分型面时候也要注意，后面再做简述。之后对零件进行倒圆角，设置收缩率，完成零件的三维造型设计。 2、分型面的设计取最大截面处做分型面，外轮廓表面较易补孔。故复制外轮廓面补空填充，与最大截面处合并的方法设计主分型面。卡勾处设计卡勾分型面，细小孔洞处做一个嵌件分型面。主分型面用“种子面法”选取，选取外表面的任意一个面为种子面，按住“shift”键选取边界面，松开“shift”，进行复制粘贴。

proe课程设计说明书(订书机)

综合实验报告（计算机类）题目:小型订书机三维数字化造型设计学院:材料科学与工程年级、专业: 2008级材料成型及控制工程学生姓名: 学号: 指导教师: 开题时间: 2011 年 7 月 4 日完成时间: 2011 年 7 月 15 日

目录引言............................................................................................................................................................... - 3 - 1 实验目的....................................................................................................................................................... - 4 - 2 实验准备....................................................................................................................................................... - 4 - 2.1操作平台 ...................................................................................................................... - 4 - 2.2实体选取 ...................................................................................................................... - 4 - 3 实验过程....................................................................................................................................................... - 5 - 3.1创建滑槽 ...................................................................................................................... - 5 - 3.2 创建滑块 ........................................................................................ 错误！未定义书签。 3.3 创建底板 ........................................................................................ 错误！未定义书签。 3.4 创建底座 ........................................................................................ 错误！未定义书签。 3.5 创建弹片 ........................................................................................ 错误！未定义书签。 3.6 创建上壳 ........................................................................................ 错误！未定义书签。 3.7 初步组装 ........................................................................................ 错误！未定义书签。 3.8 创建弹簧 ........................................................................................ 错误！未定义书签。 3.9 弹片尺寸修改 ................................................................................ 错误！未定义书签。 3.10 最后组装 ...................................................................................... 错误！未定义书签。 4 总结............................................................................................................................................................. - 18 - 5致谢.......................................................................................................................................................... - 18 - 6参考文献...................................................................................................................................................... - 18 -

PROE课程设计说明书

PRO/E课程设计说明书风动固定汽缸各零件三维建模设计、组装及动画实习姓名：*** 班级：机制** 学号：*** 指导老师：**** 20**年**月*日

摘要本论文主要是在PRO/E软件设计平台上完成风动固定汽缸的三维造型设计。在整个设计过程中，主要对风扇驱动的各个零部件进行造型设计，最后对各个零部件进行虚拟装配、全局干涉检查。通过对风扇驱动的系统设计，肯定了PRO/E软件在造型设计、基本特征创建、组件虚拟装配、制作动画等方面的优势，从而使设计工作直观化、高效化、精确化。并精确证明了PRO/E软件在产品的研究和开发中具有很重要的意义。

目录设计产品的工作原理的简介第一章零件的三维建模 (3) 2.1零件的创建 (4) 第二章产品装配建模 (6) 3.1产品装配分析 (6) 3.2产品装配过程 (6) 3.3产品装配爆炸图第三章动态仿真 (8) 4.1模型分析 (8) 4.2动态分析 (8) 第四章动画制作 (8) 第五章设计小结致谢 (9)

一、实习目的： 1.进一步了解PRO/E设计思想，提高运用PRO/E基础模块进行机械零件的三维建模、装配及仿真的能力。 2.进一步巩固机械绘图与制图、读图及识图能力。 3.以对风动固定汽缸的零件建模、装配、仿真来增进学生对机械结构的了解。 4.加强自主设计能力。二、风动固定汽缸的工作原理风动固定汽缸是机床夹紧装置部件，由以下各部分组成：活塞，密封装置，汽缸体，缸盖。胀圈是活塞的主要零件，由石墨，橡胶和棉纱等材料制成。胀圈与缸壁的密封情况直接影响空气耗量和夹紧力的稳定。密封装置由密封圈，鞍形座和环组成，螺母将它们压紧。密封圈靠工作气体的压力自动向被压紧表面压紧，保证良好的密封性能。拉杆处用填料实现密封。密封填料由浸过减摩剂的石棉绳制成。盖和缸体之间用垫片密封。部件工作过程如下：压缩空气从盖中央孔进到汽缸右侧，推动活塞向右移动，这时候缸体左侧的空气从盖的侧孔排出。拉杆与夹具相连，这时候工件被夹紧。当压缩空气从盖进到缸体左侧时，活塞右移，工件被松开。三、实习内容、方法步骤： (一)各零件的绘制：（这里主要介绍缸盖和拉杆的实体建模设

proe一级减速器说明书

专业课程设计 ——减速器结构的三维设计学院：诚毅学院班级：机械1092班

姓名：李德隆学号：35 成绩：指导老师：荣星李波 2014年1月17日

集美大学机械与能源工程学院专业课程设计任务书 ——机械工程专业机械设计方向—— 设计题目：设计任务：根据减速箱的设计参数和二维图，用Pro/E软件设计减速箱的三维结构。完成的任务： 1.构建减速箱的各个零部件的三维模型； 2.构建减速箱的装配体； 3.对减速箱进行运动仿真； 4.减速箱的工程图设计以及重要零部件的工程图设计。时间安排： 1. 准备相关的减速箱设计和Pro/指导手册；（天） 2.构建减速箱中的各零部件；（天） 3.构建减速箱的装配体；（3天） 4.减速箱的机构运动仿真；（1天） 5.创建减速箱的工程图；（2天） 6.编写设计说明书。（2天） 7.提交课程设计和课程设计的答辩。（1天）参考书目： [1] 完全精通Pro/Engineer野火综合教程，林清安，电子工业出版社，2009 [2] Pro/Engineer野火工程图制作，林清安，电子工业出版社，2009 [3] Pro/Engineer野火动态机构设计与仿真，林清安，电子工业出版社，2007 指导教师：荣星李波2013年12月29日机械工程10 级92 班学生：李德隆学号：35 2014年 1 月17日

目录 1、引言----------------------------------------------------------------1 2、零件体的设计、造型--------------------------------------------------2 .减速器下箱体设计---------------------------------------------------2 .减速器上箱体设计---------------------------------------------------5 .大齿轮的设计-------------------------------------------------------7 .大齿轮轴的设计----------------------------------------------------17 .齿轮轴的设计------------------------------------------------------20 .减速器其它附件的设计----------------------------------------------24 3、装配体的设计-------------------------------------------------------33 .装配大齿轮--------------------------------------------------------33 .装配小齿轮--------------------------------------------------------34 .装配轴承端盖------------------------------------------------------35 .装配窥视孔--------------------------------------------------------35 .整机装配----------------------------------------------------------36 4、减速器仿真--------------------------------------------------------39 5、工程图的设计-------------------------------------------------------41 .整机工程图--------------------------------------------------------41 .小齿轮工程图------------------------------------------------------42 .大齿轮工程图------------------------------------------------------42结论---------------------------------------------------------------43 参考文献-----------------------------------------------------------44

卫生箱的ProE课程设计

《Pro/E》课程设计说明书班级：…… 姓名：**** 学号：…… 指导老师：** 榆林学院能源工程学院 2011年04月30日

《Pro/E》课程设计任务书一、课程设计名称 Pro/E应用实训二、课程设计目的 1、了解Pro/E4.0软件基本功能特点； 2、了解三维CAD基本技巧和方法及典型操作流程； 3、熟练掌握基本3D绘图方法和简单零件的设计方法； 4、掌握零件装配方法和了解机构仿真步骤和方法； 5、掌握工程图的创建技巧。三、课程设计内容及要求 1、自行设计一个组合件，它包括的零件数大于等于4个（这里所指的零件不包括诸如长方体、圆柱、圆锥之类的简单零件，组合件中的相同零件只算1个），在创建这些零件时需要用到的特征包括基本特征（拉伸、旋转、扫描、混合、扫描混合、螺旋扫描特征）中的两种，工程特征（孔、壳、肋、拔模、倒圆角、倒角特征）中的两种和阵列特征。 2、零件结构设计； 3、组合件中零件间约束类型和“连接条件”分析及确定，组合件创建，要求创建的组合件中至少有两个可动连接； 4、至少2个零件的工程图创建，要求这2个零件为你设计的所有零件中较复杂的两个； 5、课程设计说明书。

目录第一章零件的设计一、箱体设计 (4) 二．箱盖的设计 (7) 三、轮子的设计 (10) 四、轴的设计 (11) 五、螺母的设计 (12) 第二章、组装零件一．箱体的组装 (13) 二、箱盖的组装 (14) 三、轴的组装 (15) 四、轮子转轴 (15) 第四章、小结 (16)

第一章.零件设计一.箱体设计。可移式垃圾箱的箱体设计相当复杂，用到的命令主要有草绘、拉伸、倒圆角、混合等命令。 1.草绘进入主界面，在插入中选择混合命令如所示图（1） 2.进行命令设置如图（2）所示 3.进行草绘如图（3）所示图（2）图（3）设置高度为1200mm如图（4）所示图（4） 4.进行抽壳厚度为20mm完成后效果图如图（5）所示

proe课程设计千斤顶的设计

《Pro/E》课程设计说明书班级：*** 姓名：*** 学号：*** 指导老师：*** 榆林学院能源工程学院 2011年04月30日

《Pro/E》课程设计任务书一、课程设计名称 Pro/E应用实训二、课程设计目的 1、了解Pro/软件基本功能特点； 2、了解三维CAD基本技巧和方法及典型操作流程； 3、熟练掌握基本3D绘图方法和简单零件的设计方法； 4、掌握零件装配方法和了解机构仿真步骤和方法； 5、掌握工程图的创建技巧。三、课程设计内容及要求 1、自行设计一个组合件，它包括的零件数大于等于4个（这里所指的零件不包括诸如长方体、圆柱、圆锥之类的简单零件，组合件中的相同零件只算1个），在创建这些零件时需要用到的特征包括基本特征（拉伸、旋转、扫描、混合、扫描混合、螺旋扫描特征）中的两种，工程特征（孔、壳、肋、拔模、倒圆角、倒角特征）中的两种和阵列特征。 2、零件结构设计； 3、组合件中零件间约束类型和“连接条件”分析及确定，组合件创建，要求创建的组合件中至少有两个可动连接； 4、至少2个零件的工程图创建，要求这2个零件为你设计的所以零件中较复杂的两个； 5、课程设计说明书。

目录第一章零件的设计一、底座设计 (1) 二．螺套的设计 (2) 三、螺旋杆的设计 (3) 四、绞杠的设计 (5) 五、顶垫的设计 (6) 第二章、组装零件一．底座的组装 (9) 二、螺套的组装 (10) 三、螺旋杆的组装 (10) 四、绞杠的组装 (11) 五、顶垫的组装 (11) 六、千斤顶装备图 (12) 第三章、小结 (18)

第一章一．底座的设计。千斤顶的底座的设计用到的命令主要有草绘，旋转，倒角。 1．草绘点旋转进入草绘界面，画出如图（一）所示的图形。（图一） 2. 进行旋转选取画好的草绘进行旋转，旋转角度360。如图（二）

proe课程设计(风扇)

proe三维建模课程设计要求 1.本课程设计目的： 1)巩固课上所学； 2)初步掌握应用proe平台实现产品建模装配的一般过程。 2.完成作业所需工具： Proe3.0、4.0及以上版本。 3.作业内容：请建立一产品的完整模型，产品名称自拟，最好能够结合自己专业研究方向来完成。 4.具体要求： 1)产品最少包含十个以上相异的主要零件。 2)最少有两个以上零件需出工程图，工程图标准参考国标。 3)各零件模型采用独立文件存储，建立装配模型后至少生成一张装配模型文档。 4)写一份的作业报告，内容和格式见范例。 5.其他评分标准： 1)规范性 2)科学性 3)实用性 4)创新性 5)美观性 6)答辩表现 6.交作业的方式：方式：须交proe模型和作业报告的电子文档（把它们放到一个目录下打包），以及一份打印装订的课程设计报告。 7.答辩要求 8.作业范例

自主设计说明书节能电风扇院（系）名称机电工程系专业名称机电一体化107 学号学生姓名

目录一、产品说明 (2) 二、产品最终效果图 (2) 三、产品零部件 (3) 1、零件清单 (3) 四、总结 (7)

一、产品说明本产品整体外壳采用聚乙烯材料制成，安全性和经济性都大大提高；促成风扇旋转的整体部分与杆之间及杆与夹子之间都采用铰链连接，方便自如调整风向，灵活性得到极大提升；而夹子部分也是不可或缺的，没有它就没有风扇的立足之处；最后简单总结一下本产品的特点：小巧、便捷、节能、安全、美观、时尚，适合各类人群和在各种环境下使用。二、产品最终效果图

三、产品零部件 1、零件清单编号零件名称材料数量零件效果图工程图 001 扇头聚乙烯钢磁铁 1 002 机壳聚乙烯 1

proe课程设计

重庆机电职业技术学院课程设计说明书设计名称： Pro/E产品三维造型与结构设计综合实训题目：一级减速器实体造型学生姓名：专业：班级：学号：指导教师：日期： 2013 年 12 月 25 日

重庆机电职业技术学院课程设计任务书机制专业年级班一、设计题目一级减速器实体造型。二、主要内容 1、目的：学习机械产品三维造型及结构设计的基本方法，巩固课程知识，提高运用Pro/E 软件进行三维造型、装配设计、工程图绘制等方面的能力。将课堂知识与工程设计紧密联系起来，有效拓宽知识面，提高综合应用能力。 2、基本任务：根据已掌握的机械原理、机械设计、机械制图等理论基础，综合应用ProE软件完成各机械产品零部件的三维实体造型，装配及工程图设计。三、具体要求（1）产品部件零部件三维造型设计。结合所给零部件的图纸，利用Pro/E软件进行各零部件的三维实体造型。（2）产品部件虚拟装配。将各零件按装配关系进行虚拟装配，然后按照各零部件之间的装配位置关系，生成爆炸图。（3）任选一个主要零部件，生成符合国家标准二维工程图。注：工程图上应标注完整的外形尺寸、形位公差以及技术特性数据和技术要求，并应有完整的标题栏和明细表。标注应符合国家标准规范（如形位公差、粗糙度、技术要求，对齿轮还要有啮合参数表等）。（4）撰写课程设计说明书。说明书应涵盖整个设计内容，包括总体方案的确定，典型零件造型的方法，工程图生成过程，虚拟装配介绍，心得体会（或建议），参考文献等，说明书的字数不少于3000字。（5）曲面零件造型

自定题目绘制一个曲面零件。四、进度安排第13周：布置设计任务，查阅资料，拟定方案，零部件造型设计；第14周：零部件造型设计；第15周：虚拟装配、工程图生成；第16周：撰写说明书；第17周：检查、答辩。五、成绩评定指导教师签名日期年月日系主任审核日期年月日

PROE课程设计

《虚拟设计》课程实习说明书学生姓名：张勋学号： 1116030124 班级：仿真11-1 指导教师：潘宏歌辽宁工程技术大学力学与工程学院

目录第1章绪论 (1) 第2章课程实习内容 (2) 2.1基本设计 (2) 2.2综合设计 (6) 小结与体会 (14) 参考文献 (15)

第1章绪论 1.1软件介绍 Pro/E第一个提出了参数化设计的概念，并且采用了单一数据库来解决特征的相关性问题。另外，它采用模块化方式，用户可以根据自身的需要进行选择，而不必安装所有模块。Pro/E的基于特征方式，能够将设计至生产全过程集成到一起，实现并行工程设计。它不但可以应用于工作站，而且也可以应用到单机上。 Pro/E采用了模块方式，可以分别进行草图绘制、零件制作、装配设计、钣金设计、加工处理等，保证用户可以按照自己的需要进行选择使用。 1．参数化设计：相对于产品而言，我们可以把它看成几何模型，而无论多么复杂的几何模型，都可以分解成有限数量的构成特征，而每一种构成特征，都可以用有限的参数完全约束，这就是参数化的基本概念。 2．基于特征建模：Pro/E是基于特征的实体模型化系统，工程设计人员采用具有智能特性的基于特征的功能去生成模型，如腔、壳、倒角及圆角，您可以随意勾画草图，轻易改变模型。这一功能特性给工程设计者提供了在设计上从未有过的简易和灵活。 3．单一数据库（全相关）：Pro/Engineer是建立在统一基层上的数据库上，不像一些传统的CAD/CAM系统建立在多个数据库上。所谓单一数据库，就是工程中的资料全部来自一个库，使得每一个独立用户在为一件产品造型而工作，不管他是哪一个部门的。换言之，在整个设计过程的任何一处发生改动，亦可以前后反应在整个设计过程的相关环节上。例如，一旦工程详图有改变，NC（数控）工具路径也会自动更新；组装工程图如有任何变动，也完全同样反应在整个三维模型上。这种独特的数据结构与工程设计的完整的结合，使得一件产品的设计结合起来。这一优点，使得设计更优化，成品质量更高，产品能更好地推向市场，价格也更便宜。 1.2 课程实习目的通过本次课程实习，熟悉了Pro/E软件的使用，掌握以Pro/E为平台，绘制二维截面，三维零件实体以及零件装配和绘制工程图的基本技能。进一步巩固制图，绘图，读图和识图的能力，加强了自主设计的能力。

proe课程设计汇总

PRO/E课程设计设计产品名称普通电饭锅姓名 *** 学号班级12机械二班授课老师完成日期2013-12至2014-1 学生成绩

（一）课题的内容和任务要求 1、内容在参观机械相关实验室的基础上，查阅相关资料，完成选题，各组分开拆装、测绘，形成草图，上机进行三维造型及装配，并对现有产品进行改良造型及装配，最后编写设计说明书。 2、任务要求参加本课程设计的学生可自由选题分组，每组分别完成一个课题,要求每组成员所设计对象的外形及尺寸不能完全一致。每组选派一名组长，负责组内任务的划分，保证组内各人员的设计任务各不相同且设计分量基本相等，并协助指导教师督促和检查课程设计进展，保证每个同学都能独立完成自己的课程设计。要求学生达到如下目标： 1）针对设计任务选择合适的实现方案； 2）具备查阅技术手册和有关技术资料的能力； 3）具备三维实体造型及装配能力； 4）具备拆装及测绘能力； 5）具备编制技术文档的能力； 6）具备严肃认真、一丝不苟、积极创新和实事求是的科学态度

目录第一章电饭锅零件的建模一锅把手的建模 (4) 二锅盖的建模 (7) 三蒸屉的建模 (8) 四米锅的建模 (13) 五锅身的建模 (15) 六加热铁的建模 (20) 七锅底的建模 (23) 第二章电饭锅零件的组装八零件的组装 (26) 九电饭锅的效果图 (29) 第三章小结十学习心得体会 (30)

第一章零件的建模一锅把手的建模 1、利用拉伸命令先拉伸一个圆柱，拉伸4.5，圆8.0 2、在top面拉伸8.0点击一个椭圆 3、在RIGHT面拉伸曲面，向两边拉伸8.0

课程设计说明书

《综合性实验》任务书一、设计题目：_______________________________零件的综合性实验二、设计目的综合性实验是开设《三维CAD造型》、《机械CAD/CAM》、《机械制造学》、《数控机床》课程之后进行的一个综合性、设计性教学环节.在系统学习CAD/CAM技术的基本原理、基本方法以及机床数控技术的基础上,着重培养学生借助计算机进行机械产品的设计、制造和系统集成的综合应用能力.其目的是: 1.掌握产品的计算机辅助设计过程和方法,培养利用计算机进行结构设计的能力; 2.掌握零件的计算机辅助制造过程和方法,培养数控编程及加工仿真的能力; 3.通过应用PRO/ENGINEER(Wildfire3.0),训练和提高CAD/CAM的综合运用能力. 三、设计任务本设计的零件是拖脚盖,主要设计任务是: 1. 三维CAD造型:熟悉和掌握机械CAD/CAM软件和PRO/ENGINEER(Wildfire3.0)的草绘模块、零件模块进行三维CAD造型; 2.拟定工艺路线:根据三维几何模型,拟定该零件的数控加工工艺路线(需要选择毛坯、机床、刀具、切削用量、夹具辅助量具等); 3.数控加工程序设计:在PRO/ENGINEER(Wildfire3.0)软件的平台下,设计数控加工程序,包括描述选择确定数控加工的部位、加工方法、刀具、切削用量等,根据数控机床的具体情况选定数控系统的种类和型号,生成数控加工程序; 4.数控加工仿真:在PRO/ENGINEER(Wildfire3.0)软件平台下,根据前面得到的数控加工程序进行数控加工仿真,考虑工件有毛坯成为零件过程中形状、尺寸的变化,检查刀具与被切工件轮廓的干涉情况和检查刀具、夹具、机床、工件之间的运动碰撞等,完成几何模型的计算机仿真加工; 5.数控程序与程序传输:根据数控机床的具体情况选定数控系统的种类与型号,生成通过了计算机仿真的合格零件的数控加工程序,并将数控加工程序传输给加工中心机床; 6.编写设计说明书。四、设计要求 1.要求设计过程在计算机上完成; 2.设计说明书用计算机打印(A4纸,1万字左右). 正文:宋体五号,单倍行距; 页眉:宋体小五号,内容包含班级,姓名, “综合性实验”字样; 页脚:右下脚页码. 3.设计结果应包括:课程设计说明书(应包括设计任务书、设计思想、设计步骤、设计过程的说明和阶段结果.). 五、设计内容及时间分配 1．准备工作：布置设计任务，认真阅读设计任务书，收集资料（1天） 2．零件proe三维造型及仿真。（3天） 3．零件加工工艺设计。（3天） 4．零件实物加工。（1天） 5．说明书编写。（1天） 6．设计结果提交及答辩。（1天）

proe课程设计千斤顶的设计

《》课程设计说明书班级：*** 姓名：*** 学号：*** 指导老师：*** 榆林学院能源工程学院 2011年04月30日

《》课程设计任务书一、课程设计名称应用实训二、课程设计目的 1、了解4.0软件基本功能特点； 2、了解三维基本技巧和方法及典型操作流程； 3、熟练掌握基本3D绘图方法和简单零件的设计方法； 4、掌握零件装配方法和了解机构仿真步骤和方法； 5、掌握工程图的创建技巧。三、课程设计内容及要求 1、自行设计一个组合件，它包括的零件数大于等于4个（这里所指的零件不包括诸如长方体、圆柱、圆锥之类的简单零件，组合件中的相同零件只算1个），在创建这些零件时需要用到的特征包括基本特征（拉伸、旋转、扫描、混合、扫描混合、螺旋扫描特征）中的两种，工程特征（孔、壳、肋、拔模、倒圆角、倒角特征）中的两种和阵列特征。 2、零件结构设计； 3、组合件中零件间约束类型和“连接条件”分析及确定，组合件创建，要求创建的组合件中至少有两个可动连接； 4、至少2个零件的工程图创建，要求这2个零件为你设计的所以零件中较复杂的两个； 5、课程设计说明书。

proe手压阀课程设计

目录前言 (3) 1 零件设计 (4) 1.1 调节螺母设计 (4) 1.1.1调节螺母三型 (4) 2 阀体设计 (6) 2.1 阀体二维图2-1 (6) 2.2 阀体三维造型 (6) 3 手压阀手柄设计 (9) 4 手柄的设计表达分析 (11) 5 装配 (11) 5.1 各零件图三维图 (11) 5.2 装配图（图5-1）与装配图的绘制（图5-2）...................... 12 5.3 爆炸图(图5-3) .. (13) 5.4 装配注意事项 (13) 6 结论 (13) 谢辞 (14) 参考文献 (15)

前言 Pro\ENGINEER是由美国PTC公司推出的一套博大精深的三维CAD\CAM 参数化软件系统，它的内容涵盖了产品概念设计、工业造型设计、三维模型设计、分析计算、动态模拟与仿真、工程图的输入、生产加工成产品的全过程，其中还包括了大量的电缆和管道布线、模具设计与分析等使用板块。其应用领域包括航空航天、汽车、机械、数控加工、电子等诸多行业。由于其强大而完善的功能，Pro\ENGINEER几乎成为三维CAD\CAM领域的一面旗帜和标准。它在国外大学院校里已经成为学习工程必修的专业课程，也成为工程技术人员必备的技术。随着我国加入WTO，一场新的工业设计领域的技术革命正在兴起，作为提高生产率和竞争力的有效手段，Pro\ENGINEER也正在国内形成一个广泛应用的热潮。该产品为手压阀。它有阀体、弹簧、胶垫、调节螺母、阀杆、销紧螺母、手柄、销钉和球头等零件组成。手压阀是开启或关闭液路的一种手动阀门,手向下压紧阀杆时，弹簧受压，阀杆向下移动，使入口和出口相通，阀门打开；松开手柄，因弹簧的作用，阀杆向上压紧阀体，入口与出口不通，阀门关闭。 1 零件设计 1.1 调节螺母设计调节螺母CAD图图

一级减速器proe课程设计说明书

机电职业技术学院课程设计说明书设计名称： Pro/E产品三维造型与结构设计综合实训题目：一级减速器实体造型学生：浪专业： 2012级机械设计与制造班级： 5班学号： 02 指导教师：园奇日期： 2013 年 12 月 25 日

机电职业技术学院课程设计任务书机制专业 2012 年级 5 班浪一、设计题目一级减速器实体造型。二、主要容 1、目的：学习机械产品三维造型及结构设计的基本方法，巩固课程知识，提高运用Pro/E 软件进行三维造型、装配设计、工程图绘制等方面的能力。将课堂知识与工程设计紧密联系起来，有效拓宽知识面，提高综合应用能力。 2、基本任务：根据已掌握的机械原理、机械设计、机械制图等理论基础，综合应用ProE软件完成各机械产品零部件的三维实体造型，装配及工程图设计。三、具体要求（1）产品部件零部件三维造型设计。结合所给零部件的图纸，利用Pro/E软件进行各零部件的三维实体造型。（2）产品部件虚拟装配。将各零件按装配关系进行虚拟装配，然后按照各零部件之间的装配位置关系，生成爆炸图。（3）任选一个主要零部件，生成符合国家标准二维工程图。注：工程图上应标注完整的外形尺寸、形位公差以及技术特性数据和技术要求，并应有完整的标题栏和明细表。标注应符合国家标准规（如形位公差、粗糙度、技术要求，对齿轮还要有啮合参数表等）。（4）撰写课程设计说明书。说明书应涵盖整个设计容，包括总体方案的确定，典型零件造型的方法，工程图生成过程，虚拟装配介绍，心得体会（或建议），参考文献等，说明书的字数不少于3000字。（5）曲面零件造型自定题目绘制一个曲面零件。

《机械CAD&CAM(ProE)课程设计说明书》

机械CAD/CAM课程设计说明书电饭煲的三维数字化造型设计姓名曹旺班级机电二班学号2510120229 指导教师闫航瑞 2015年7 月1 日

1、目的和意义机械CAD/CAM(Pro/E)课程设计是工科院校学生在大学期间利用已学过的知识第一次比较全面的、具有实际内容和意义的课程设计，也是机械CAD/CAM(Pro/E)课程的一个重要的实践教学环节。机械CAD/CAM(Pro/E)课程设计是将知识转化为能力的桥梁，其主要目的是进一步巩固和加深学生所学的理论知识，并将其系统化；培养学生综合运用所学知识独立解决实际问题的能力和初步培养学生进行创新设计的能力；使学生掌握三维实体基本造型设计、三维曲面造型及装配设计，并在实物和三维数字化造型方面受到一次比较全面的训练。 2、课题分析（一）电饭煲的结构及工作原理电饭煲主要由底座、顶盖、锅体、米锅、锅体加热铁、桶身、桶身上沿盖、下盖、蒸锅组成。下面对各零件进行建模设计。（二）电饭煲的零件建模 1.底座 1）打开PROE，点击“新建”按钮，选择类型为零件，名称为dizuoshiti.prt; 2）进入草绘界面，选择旋转特征，以TOP面作为草绘平面，绘制如图所示的草图： 3)点击完成，得到如图所示的实体

4）以RIGHT面为基准，创建DTM1，输入偏移距离为26，在DTM1上绘制如图所示的图形 5）点击完成，对图形进行拉伸，去除材料，设置拉伸值为8，得到如图所示的实体

6）对实体进行抽壳，厚度为0.4； 7）在取出材料的后的实体端面上绘制如图所示的草图；同心圆拉伸实体，矩形取出材料至抽壳内表面； 8）在抽壳后的地面上创建一条筋，如图

proe课程设计报告

目录目录 (1) 1 引言 (1) 2 减速器部件建模 (2) 2.1 箱体的设计步骤 (2) 2.2 机盖的设计步骤 (3) 2.3嵌入端盖1的设计步骤 (3) 2.4嵌入端盖2的设计步骤 (5) 2.5嵌入端盖3的设计步骤 (5) 2.6嵌入端盖4的设计步骤 (6) 2.7垫片的设计步骤 (6) 2.8视孔盖的设计步骤 (7) 2.9通气塞的设计步骤 (7) 2.10螺塞的设计步骤 (8) 2.11圆形塑料油标的设计步骤 (8) 2.12轴的设计步骤 (10) 2.13齿轮的设计步骤 (11) 3 装配体设计 (16) 4 结论 (21) 参考文献 (22)

1 引言减速器是原动机和工作机之间的独立的闭式传动装置，用来降低转速和增大转矩，以满足工作需要，在某些场合也用来增速，称为增速器。选用减速器时应根据工作机的选用条件，技术参数，动力机的性能，经济性等因素，比较不同类型、品种减速器的外廓尺寸，传动效率，承载能力，质量，价格等，选择最适合的减速器。减速器按用途可分为通用减速器和专用减速器两大类，两者的设计、制造和使用特点各不相同。20世纪70.80年代，世界上减速器技术有了很大的发展，且与新技术革命的发展紧密结合。其主要类型：齿轮减速器，蜗杆减速器；齿轮—蜗杆减速器；行星齿轮减速器。斜齿轮减速器，是最新颖减速传动装置。采用最优化，模块组合系先进的设计理念，具有体积小、重量轻、传递转矩大、起动平稳、传动比分级精细等性质，可根据用户要求进行任意连接和多种安装位置的选择，其中国内比较先进的斜齿轮减速器品牌有天津优姆金机械销售公司生产的UMA系列减速器、天津减速机总厂生产的SEW系列减速器等。齿轮采用优质高强度合金钢，表面渗碳硬化处理，承载能力强，经久耐用。与减速器联接的工作机载荷状态比较复杂，对减速器的影响很大，是减速器选用及计算的重要因素，减速器的载荷状态即工作机（从动机）的载荷状态，通常分为三类：（1）均匀载荷; （2）中等冲击载荷; （3）强冲击载荷。

ProE小米手机课程设计说明书

Pro/E 课程设计说明书专业：高分子材料学号：B10011004 姓名：赵卫霞

课程设计题目摘要科技的迅猛发展使手机的发展也进入了一个全新的发展阶段。从休闲日用到商务办公;不管是市井平民还是成功人士，在大街，在学校，在医院，在楼层等手机无不闪现着它的倩影。经济的全球化，人与人之间联系的密切化，追求的多样化也必将促使手机的风格，款式造型的多彩化发展。Pro/E,UG等软件的广泛使用使手机的造型不断向高精度方向发展，同时也对设计设计人员提出了更高的要求。本设计是型号为小米智能系列手机的粗略造型设计。其设计内容大致包括：手机材料的选用及分析，手机结部件的分析，三维造型图的绘制及特征操作，二维工程图的转换等。由于所学知识浅薄，本设计只是粗略造型，旨在了解设计流程，掌握简单的造型方法，熟练运用和深化所学知识(Pro/E造型的实践运用)。关键词：： Pro/E软件，造型设计，小米智能，手机，特征

目录前言 (1) 第1章零件的设计 (3) 1.1 手机材料 (3) 1.1.1化学性质 (3) 1.1.2 物理性质 (3) 1.2 手机后盖设计制作 (4) 1.2.1尺寸设定 (4) 1.2.2 特征指令操作 (4) 第2章手机侧键套的设计 (7) 2.1. 外形设计 (7) 2.1.1 轮廓设计 (7) 2.1.2 键体设计 (7) 2.1.3 组件 (9) 第3章手机上盖部件设计 (10) 3.1 上盖设计 (10) 3.1.1 上盖外形设计 (10) 3.1.2 手机上盖小米LOGO及听筒设计 (10) 3.1.3手机按键设计 (11) 3.1.4手机屏幕的设计 (12) 第4章手机组件的装配 (14) 4.1 装配的建立 (14) 4.1.1 装配组件的添加 (14) 4.1.2 装配 (14) 4.2 整体装配 (15) 结论 (19) 参考文献 (21)

proe手压阀设计说明书

目录前言...................................................................... 错误!未定义书签。 1、手动阀的零部件材料分析：.......................... 错误!未定义书签。 1.1、以综合力学性能为主时的选材 ............ 错误!未定义书签。 1.2、以疲劳强度为主时的选材 .................... 错误!未定义书签。 1.3、以磨损为主时的选材 ............................ 错误!未定义书签。 2 、零件设计 ........................................................ 错误!未定义书签。 2.1 、调节螺母设计....................................... 错误!未定义书签。 2.2、阀体设计............................................... 错误!未定义书签。 2.3 、手压阀手柄设计................................... 错误!未定义书签。 2.4、手柄的设计表示分析 ........................... 错误!未定义书签。 3 、装配................................................................ 错误!未定义书签。 3. 1、零件清单............................................... 错误!未定义书签。 3.2、装配图 ................................................... 错误!未定义书签。 3.3 爆炸图 ...................................................... 错误!未定义书签。 3.4 装配注意事项........................................... 错误!未定义书签。4力学分析结果 .................................................... 错误!未定义书签。5对销钉进行CAM仿真加工............................... 错误!未定义书签。 6、个人总结......................................................... 错误!未定义书签。 7、附录................................................................. 错误!未定义书签。