高一函数的单调性练习题

高一函数的单调性练习题
高一函数的单调性练习题

函数的单调性

一、选择题:

1.在区间(0,+∞)上不是增函数的函数是

( )

A .y =2x +1

B .y =3x 2+1

C .y =

x

2

D .y =2x 2+x +1

2.函数f (x )=4x 2-mx +5在区间[-2,+∞]上是增函数,在区间(-∞,-2)上是减函数,

则f (1)等于 ( ) A .-7 B .1 C .17 D .25

3.函数f (x )在区间(-2,3)上是增函数,则y =f (x +5)的递增区间是 ( ) A .(3,8) B .(-7,-2) C .(-2,3) D .(0,5) 4.函数f (x )=21

++x ax 在区间(-2,+∞)上单调递增,则实数a 的取值范围是 ( )

A .(0,21)

B .( 2

1

,+∞)

C .(-2,+∞)

D .(-∞,-1)∪(1,+∞)

5.已知函数f (x )在区间[a ,b ]上单调,且f (a )f (b )<0,则方程f (x )=0在区间[a ,b ]内( ) A .至少有一实根 B .至多有一实根 C .没有实根 D .必有唯一的实根 6.已知函数f (x )=8+2x -x 2,如果g (x )=f ( 2-x 2 ),那么函数g (x ) ( ) A .在区间(-1,0)上是减函数 B .在区间(0,1)上是减函数 C .在区间(-2,0)上是增函数 D .在区间(0,2)上是增函数

7.已知函数f (x )是R 上的增函数,A(0,-1)、B(3,1)是其图象上的两点,那么不等式

|f (x +1)|<1的解集的补集是 ( ) A .(-1,2) B .(1,4)

C .(-∞,-1)∪[4,+∞)

D .(-∞,-1)∪[2,+∞)

8.已知定义域为R 的函数f (x )在区间(-∞,5)上单调递减,对任意实数t ,都有f (5+t )=f (5

-t ),那么下列式子一定成立的是 ( ) A .f (-1)<f (9)<f (13) B .f (13)<f (9)<f (-1) C .f (9)<f (-1)<f (13) D .f (13)<f (-1)<f (9) 9.函数)2()(||)(x x x g x x f -==和的递增区间依次是

( )

A .]1,(],0,(-∞-∞

B .),1[],0,(+∞-∞

C .]1,(),,0[-∞+∞

D ),1[),,0[+∞+∞

10.已知函数()()2212f x x a x =+-+在区间(]4,∞-上是减函数,则实数a 的取值范围是( ) A .a ≤3 B .a ≥-3 C .a ≤5 D .a ≥3 11.已知f (x )在区间(-∞,+∞)上是增函数,a 、b ∈R 且a +b ≤0,则下列不等式中正确的是( ) A .f (a )+f (b )≤-f (a )+f (b )] B .f (a )+f (b )≤f (-a )+f (-b ) C .f (a )+f (b )≥-f (a )+f (b )] D .f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b )

12.定义在R 上的函数y =f (x )在(-∞,2)上是增函数,且y =f (x +2)图象的对称轴是x =0,则 ( ) A .f (-1)<f (3) B .f (0)>f (3) C .f (-1)=f (-3) D .f (2)<f (3) 二、填空题:

13.函数y =(x -1)-

2的减区间是___ _. 14.函数y =x -2x -1+2的值域为__ ___. 15、设()y f x =是R 上的减函数,则()3y f

x =-的单调递减区间为 .

16、函数f (x ) = ax 2+4(a +1)x -3在[2,+∞]上递减,则a 的取值范围是__ . 三、解答题:

17.f (x )是定义在( 0,+∞)上的增函数,且f (y

x

) = f (x )-f (y ) (1)求f (1)的值.

(2)若f (6)= 1,解不等式 f ( x +3 )-f (

x

1

) <2 .

18.函数f (x )=-x 3+1在R 上是否具有单调性?如果具有单调性,它在R 上是增函数还是减

函数?试证明你的结论.

19.试讨论函数f (x )=21x -在区间[-1,1]上的单调性.

20.设函数f (x )=12+x -ax ,(a >0),试确定:当a 取什么值时,函数f (x )在0,+∞)上为单调函数.

21.已知f (x )是定义在(-2,2)上的减函数,并且f (m -1)-f (1-2m )>0,求实数m 的取值范

围.

22.已知函数f (x )=x

a

x x ++22,x ∈[1,+∞]

(1)当a =2

1

时,求函数f (x )的最小值;

(2)若对任意x ∈[1,+∞),f (x )>0恒成立,试求实数a 的取值范围.

参考答案

一、选择题: CDBBD ADCCA BA

二、填空题:13. (1,+∞), 14. (-∞,3),15.[)3,+∞, ??

? ?

?-∞-2

1,

三、解答题:17.解析:①在等式中0≠=y x 令,则f (1)=0.

②在等式中令x=36,y=6则.2)6(2)36(),6()36()6

36

(

==∴-=f f f f f 故原不等式为:),36()1()3(f x

f x f <-+即f [x (x +3)]<f (36), 又f (x )在(0,+∞)上为增函数,

故不等式等价于:.23153036

)3(00103-<

???<+<>>+x x x x x

18.解析: f (x )在R 上具有单调性,且是单调减函数,证明如下:

设x 1、x 2∈(-∞,+∞), x 1<x 2 ,则f (x 1)=-x 13+1, f (x 2)=-x 23+1.

f (x 1)-f (x 2)=x 23-x 13=(x 2-x 1)(x 12+x 1x 2+x 22)=(x 2-x 1)[(x 1+2

2x )2+43x 22

].

∵x 1<x 2,∴x 2-x 1>0而(x 1+

2

2x )2+43x 22

>0,∴f (x 1)>f (x 2).

∴函数f (x )=-x 3+1在(-∞,+∞)上是减函数.

19.解析: 设x 1、x 2∈-1,1]且x 1<x 2,即-1≤x 1<x 2≤1.

f (x 1)-f (x 2)=2

11x --2

21x -=

2

2

2

12

22111)1()1(x x x x -+----=

2

2

2

1121211))((x x x x x x -+-+-

∵x 2-x 1>0,2

22111x x -+->0,∴当x 1>0,x 2>0时,x 1+x 2>0,那么f (x 1)>f (x 2). 当x 1<0,x 2<0时,x 1+x 2<0,那么f (x 1)<f (x 2).

故f (x )=21x -在区间[-1,0]上是增函数,f (x )=21x -在区间[0,1]上是减函数. 20.解析:任取x 1、x 2∈0,+)∞且x 1<x 2,则

f (x 1)-f (x 2)=12

1+x -12

2+x -a (x 1-x 2)=

1

12

22

122

21+++-x x x x -a (x 1-x 2)

=(x 1-x 2)(

1

12

22

12

1++++x x x x -a )

(1)当a ≥1时,∵

1

12

22

12

1++++x x x x <1,

又∵x 1-x 2<0,∴f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2)

∴a ≥1时,函数f (x )在区间[0,+∞)上为减函数. (2)当0<a <1时,在区间[0,+∞]上存在x 1=0,x 2=2

12a a

-,满足f (x 1)=f (x 2)=1 ∴0<a <1时,f (x )在[0,+)∞上不是单调函数 注: ①判断单调性常规思路为定义法; ②变形过程中

1

12

22

12

1++++x x x x <1利用了121+x >|x 1|≥x 1;12

2+x >x 2;

③从a 的范围看还须讨论0<a <1时f (x )的单调性,这也是数学严谨性的体现.

21.解析: ∵f (x )在(-2,2)上是减函数

∴由f (m -1)-f (1-2m )>0,得f (m -1)>f (1-2m )

∴??

??

??

???

<<<-<<-?????-<-<-<-<-<-32232

1

3

1211,2212212m m m m m m m 即 解得3221<<-m ,∴m 的取值范围是(-32,21)

22.解析: (1)当a =

21时,f (x )=x +x

21+2,x ∈1,+∞) 设x 2>x 1≥1,则f (x 2)-f (x 1)=x 2+

1122121x x x --=(x 2-x 1)+21212x x x x -=(x 2-x 1)(1-2121

x x )

∵x 2>x 1≥1, ∴x 2-x 1>0,1-

2

121

x x >0,则f (x 2)>f (x 1) 可知f (x )在[1,+∞)上是增函数.∴f (x )在区间[1,+∞)上的最小值为f (1)=

2

7. (2)在区间[1,+∞)上,f (x )=x

a

x x ++22>0恒成立?x 2+2x +a >0恒成立

设y =x 2+2x +a ,x ∈1,+∞),由y =(x +1)2+a -1可知其在[1,+∞)上是增函数, 当x =1时,y min =3+a ,于是当且仅当y min =3+a >0时函数f (x )>0恒成立.故a >-3.

(完整版)函数的单调性练习题及答案

函数的单调性练习题 一 选择题: 1. 函数f (x )=x 2+2x-3的递增区间为 ( ) A .(-∞,-3] B .[-3,1] C .(-∞,-1] D .[-1,+∞) 2. 如果函数f (x )=x 2+2(a -1)x +2在区间(-∞,4]上是减函数,则实数a 的取值范围是( ) A.[-3,+∞) B.(-∞,-3] C.(-∞,5] D.[3,+∞) 3. 函数111 y x =-- ( ) A .在(-1,+∞)内是单调递增 B .在(-1,+∞)内是单调递减 C .在(1,+∞)内是单调递减 D .在(1,+∞)内是单调递增 4. 如果函数()f x kx b =+在R 上单调递减,则( ) A. 0k > B. 0k < C. 0b > D. 0b < 5. 在区间(,0)-∞上为增函数的是( ) A .2y x =- B .2y x = C .||y x = D .2y x =- 6. 函数2()2f x x x =-的最大值是( ). A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 7. 函数y x =+ ). A. 0 B. 2 C. 4 D. 二 填空题: 8. 函数f (x )=2x 2一mx+3,在(一∞,一1)上是减函数,在[一1,+∞)上是增函数,则m=_______。 9.已知()x f 是定义在()2,2-上的减函数,并且()()0211>---m f m f ,则实数m 的取值范围______________。 三 解答题: 10. 利用单调函数的定义证明:函数)2,0(2)(在区间x x x f + =上是减函数.

11.已知定义在区间(0,+∞)上的函数()x f 满足()()2121x f x f x x f -=???? ??,且当1>x 时 ()0

高中数学《函数的单调性》教案

《函数的单调性》说课稿 各位评委老师,上午好,我是号考生叶新颖。今天我的说课题目是函数的单调性。首先我们来进行教材分析。 一、教材分析 本课是苏教版新课标普通高中数学必修一第二章第1节《函数的简单性质》的内容,该节中内容包括:函数的单调性、函数的最值、函数的奇偶性。 函数的单调性是函数众多性质中的重要性质之一,函数的单调性一节中的知识是今后研究具体函数的单调性理论基础;在解决函数值域、定义域、不等式、比较两数大小等具体问题中均有着广泛的应用;在历年的高考中对函数的单调性考查每年都有涉及;同时在这一节中利用函数图象来研究函数性质的数形结合思想将贯穿于我们整个高中数学教学。 利用函数的单调性的定义证明具体函数的单调性一个难点,也是对函数单调性概念的深层理解,且在“作差、变形、定号”过程学生不易掌握。 学生刚刚接触这种证明方法,给出一定的步骤是必要的,有利于学生理解概念,也可以对学生掌握证明方法、形成证明思路有所帮助。另外,这也是以后要学习的不等式证明的比较法的基本思路,现在提出来对今后的教学也有了一定的铺垫。 二、教学目标: 根据新课标的要求,以及对教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构及心理特征,制定如下教学目标: 1、知识目标: (1)使学生理解函数单调性的概念,能判断并证明一些简单函数在给定区间上的单调性。 (2)通过函数单调性的教学,逐步培养学生观察、分析、概括与合作能力;2、能力目标: (1)通过本节课的学习,通过“数与形”之间的转换,渗透数形结合的数学思想。 (2)通过探究活动,明白考虑问题要细致、缜密,说理要严密、明确。 3、情感目标:在平等的教学氛围中,通过学生之间、师生之间的交流、合作与

高一函数的单调性-基础练习题含答案

人教A 版高中数学必修一第一章 《1.3函数的基本性质》练习题1 1.3.1函数的单调性 [基础练习] 1.判断1)(2-=x x f 在(0,+∞)上是增函数还是减函数 2.判断x x x f 2)(2+-=在( —∞,0)上是增函数还是减函数 3.下列函数中,在(0,2)上为增函数的是( ) (A )y= x 1 (B ) y=2x-1 (C ) y=1-x (D )y=2)12(-x 4. 函数y=x 1-1的单调 递 区间为 5.证明函数 f (x )=-2x +x 在(21,+∞)上为减函数 [巩固练习] 1.已知f (x )=(2k+1)x+1在(-∞,+∞)上是减函数,则( ) (A )k >21 (B )k <21 (C )k >-21 (D k <-2 1 2.在区间(0,+∞)上不是增函数的是 ( ) (A )y=2x+1 (B )y=32x +1 (C )y= x 2 (D ) y=32x +x +1 3.若函数f (x )=2x +2(a-1)x+2在区间(-∞,4)上为增函数,则实数a 的 取值范围是 ( ) (A ) a ≤ -3 (B )a ≥-3 (C )a ≤ 3 (D )a ≥3 4.如果函数f (x )是实数集R 上的增函数,a 是实数,则 ( ) (A )f (2a )>f (a+1) (B )f (a )< f (3a ) (C )f (2a +a )>f (2a ) (D )f (2a -1)<f (2a ) 5.函数y=1 1+x 的单调减区间为 6.函数y=1+x +x -2的增区间为 减区间为 7.证明:2 1)(x x f = 在(0,+∞)上是减函数

高一数学 函数单调性讲解

高中数学必修一函数——单调性 考纲解读: 了解单调函数及单调区间的意义,掌握判断函数单调性的方法;掌握增,减函数的意义,理解函数单调函数的性质。 能力解读:函数单调性的判断和函数单调性的应用。利用函数单调性判断方法来判断函数的单调性,利用函数的单调性求解函数的最值问题。掌握并熟悉抽象函数以及符合函数的单调性判断方法。 知识要点: 1.函数单调性的定义, 2.证明函数单调性; 3.求函数的单调区间 4.利用函数单调性解决一些问题; 5.抽象函数与函数单调性结合运用 一、单调性的定义 (1)设函数)(x f y =的定义域为A ,区间A I ? 如果对于区间I 内的任意两个值1x ,2x ,当21x x <时,都有)()(21x f x f <,那么就说 )(x f y =在区间I 上是单调增函数,I 称为)(x f y =的单调增区间 如果对于区间I 内的任意两个值1x ,2x ,当21x x <时,都有)()(21x f x f >,那么就说 )(x f y =在区间I 上是单调减函数,I 称为)(x f y =的单调减区间 (2)设函数)(x f y =的定义域为A 如果存在定值A x ∈0,使得对于任意A x ∈,有)()(0x f x f ≤恒成立,那么称)(0x f 为 )(x f y =的最大值; 如果存在定值A x ∈0,使得对于任意A x ∈,有)()(0x f x f ≥恒成立,那么称)(0x f 为 )(x f y =的最小值。 二、函数单调性的证明 重点:函数的单调性只能在函数的定义域内来讨论,所以求函数的单调区间,必须 先求函数的定义域; (1)定义法求单调性 函数单调性定义中的1x ,2x 有三个特征:一是任意性;二是大小,即 )(2121x x x x <<;三是同属于一个单调区间,三者缺一不可;

高一函数单调性奇偶性经典练习题

函数单调性奇偶性经典练习 一、单调性题型 高考中函数单调性在高中函数知识模块里面主要作为工具或条件使用,也有很多题会以判断单调性单独出题或有的题会要求先判断函数单调性才能进行下一步骤解答,另有部分以函数单调性质的运用为主. (一)函数单调性的判断 函数单调性判断常用方法: 121212121212()()0()()()()0()()()()()()()()()()()()f x f x f x f x x x x x f x f x f x f x f x g x f x f x g x f x g x g x g x f x ->>??>Q 210x x ∴->,1(4)0x ->,2(4)0x -> 12()()f x f x ∴> 故函数()f x 在区间(4)+∞,上为减函数. 练习1 证明函数21 ()3 x f x x -=+在区间(3)-+∞,上为减函数(定义法) 练习2 证明函数2()f x x =2()3 -∞,上为增函数(定义法、快速判断法) 练习3 求函数3 ()2 x f x x -=+定义域,并求函数的单调增区间(定义法) 练习4 求函数()f x x =定义域,并求函数的单调减区间(定义法)

高一数学函数的单调性知识点

高一数学函数单调性 一、函数单调性知识结构 【知识网络】 1.函数单调性的定义,2.证明函数单调性;3.求函数的单调区间 4.利用函数单调性解决一些问题;5.抽象函数与函数单调性结合运用 二、重点叙述 1. 函数单调性定义 (一)函数单调性概念 (1)增减函数定义 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2 : 如果当x1<x2时,都有f(x1 ) <f(x2 ),那么就说函数y=f(x)在区间D上是增函数; 如果当x1<x2时,都有f(x1 ) >f(x2 ),那么就说函数y=f(x)在区间D上是减函数。 如果函数在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做的单调区间。 (2)函数单调性的内涵与外延 ⑴函数的单调性也叫函数的增减性。函数的单调性是对某个区间而言的,是一个局部概念。 ⑵由函数增减性的定义可知:任意的x1、x2∈D, ① x1<x2 ,且f(x1 ) <f(x2 ),y=f(x)在区间D上是增函数;(可用于判断或证明函数的增减性) ② y=f(x)在区间D上是增函数,且x1<x2 , f(x1 ) <f(x2 ) ;(可用于比较函数值的大小) ③ y=f(x)在区间D上是增函数,且f(x1 ) <f(x2 ), x1<x2。(可用于比较自变量值的大小) 2. 函数单调性证明方法 证明函数单调性的方法有:定义法(即比较法);导数法。 实际上,用导数方法证明一般函数单调性是很便捷的方法,定义法是基本方法,常用来证明解决抽象函数或不易求导的函数的单调性。 (1)定义法:利用增减函数的定义证明。在证明过程中,把数式的大小比较转化为求差比较(或求商比

函数的单调性练习题

高一数学同步测试(6)—函数的单调性 一、选择题: 1.在区间(0,+∞)上不是增函数的函数是 ( ) A .y =2x +1 B .y =3x 2+1 C .y = x 2 D .y =2x 2 +x +1 2.函数f (x )=4x 2-mx +5在区间[-2,+∞]上是增函数,在区间(-∞,-2)上是减函数, 则f (1)等于 ( ) A .-7 B .1 C .17 D .25 3.函数f (x )在区间(-2,3)上是增函数,则y =f (x +5)的递增区间是 ( ) A .(3,8) B .(-7,-2) C .(-2,3) D .(0,5) 4.函数f (x )=21++x ax 在区间(-2,+∞)上单调递增,则实数a 的取值范围是 ( ) A .(0, 2 1) B .( 2 1,+∞) C .(-2,+∞) D .(-∞,-1)∪(1,+∞) 5.已知函数f (x )在区间[a ,b ]上单调,且f (a )f (b )<0,则方程f (x )=0在区间[a ,b ]内( ) A .至少有一实根 B .至多有一实根 C .没有实根 D .必有唯一的实根 6.已知函数f (x )=8+2x -x 2,如果g (x )=f ( 2-x 2 ),那么函数g (x ) ( ) A .在区间(-1,0)上是减函数 B .在区间(0,1)上是减函数 C .在区间(-2,0)上是增函数 D .在区间(0,2)上是增函数 7.已知函数f (x )是R 上的增函数,A(0,-1)、B(3,1)是其图象上的两点,那么不等式 |f (x +1)|<1的解集的补集是 ( ) A .(-1,2) B .(1,4) C .(-∞,-1)∪[4,+∞) D .(-∞,-1)∪[2,+∞) 8.已知定义域为R 的函数f (x )在区间(-∞,5)上单调递减,对任意实数t ,都有f (5+t )=f (5 -t ),那么下列式子一定成立的是 ( ) A .f (-1)<f (9)<f (13) B .f (13)<f (9)<f (-1) C .f (9)<f (-1)<f (13) D .f (13)<f (-1)<f (9) 9.函数)2()(||)(x x x g x x f -==和的递增区间依次是 ( ) A .]1,(],0,(-∞-∞ B .),1[],0,(+∞-∞ C .]1,(),,0[-∞+∞ D ),1[),,0[+∞+∞

高中数学函数的单调性

一、选择题 1.若),(b a 是)(x f 的单调增区间,()b a x x ,,21∈,且21x x <,则有( ) A . ()()21x f x f < B . ()()21x f x f = C . ()()21x f x f > D . ()()021>x f x f 2.函数()2 2-=x y 的单调递减区间为( ) A .[)+∞,0 B .(]0,∞+ C .),2[+∞ D .]2,(-∞ 3.下列函数中,在区间)2,0(上递增的是( ) A .x y 1= B .x y -= C .1-=x y D .122++=x x y 4. 若函数1 2)(-= x a x f 在()0,∞-上单调递增,则a 的取值范围是( ) A .()0,∞- B .()+∞,0 C .()0,1- D .()+∞,1 5. 设函数x a y )12(-=在R 上是减函数,则有( ) A .2 1≥ a B .2 1≤ a C .2 1> a D .2 1< a 6. 如果函数2)1(2)(2+-+=x a x x f 在区间(]2,∞-上是减函数,那么实数a 的取值范围是( ) A .3≤a B .3≥a C .3-≥a D .3-≤a 二、填空题 7.函数1-=x y 的单调递增区间是____________. 8.已知函数)(x f 在()+∞,0是增函数,则)2(f a =,)2(π f b =,)2 3 (f c =的大小关系是__________________________. 9.函数32)(2 +--= x x x f 的单调递增区间是_______. 10.若二次函数45)(2 ++=mx x x f 在区间]1,(--∞是减函数,在区间),1(+∞- 上是增函数,则=)1(f ________. 三、解答题 11. 证明函数x x f 11)(-=在 )0,(-∞ 上是增函数. 12.判断函数x x y 1+ =在区间),1[+∞上的单调性,并给出证明.

高中数学必修一函数单调性练习题

函数单调性练习题 1、函数()x x f 1-=的增区间是_____ ___ 2、函数()x x f 2=的减区间是_____ ___ 3、函数()222+-=x x x f 的增区间是_____ ;减区间是_____ ___ 4、函数()228x x x f -+=的增区间是_____ ;减区间是_____ ___ 5、若函数b mx y +=在()+∞∞-,上是增函数,则 A .0>b B .0m D .0f D .增函数且()00>f 7、函数()1 1--=x x f 的单调区间是_____ 8、函数()322-+=x x x f 的增区间是_____ ;减区间是_____ ___ 9、函数()()215+-=x a x f 在R 上为增函数,则a 的取值范围是_____ 10、函数()x x f -=在[)+∞,a 上为减函数,则a 的取值范围是_____

11、函数()()2122+-+=x m x x f 在(]4,∞-上为减函数,则m 的取值范围是_ 12、函数()542+-=mx x x f 在[)+∞-,2上为增函数,则()1f 的取值范围是 A .()251≥f B .()251=f C .()251≤f D .()251

高一数学函数单调性的定义图象及应用

函数的单调性习题 一. 选择题: 1.函数1 1 --=x y 的单调区间是 ( ) ),.(+∞-∞A )0,.(-∞B ),1(),1,.(+∞-∞C ()+∞-∞,1)1,.(Y D 2.如果函数)(x f 在],[b a 上是增函数,那么对于任意的)(],,[,2121x x b a x x ≠∈,下列结论中不正确的是 ( ) 0) ()(. 2 121>--x x x f x f A 0)]()()[.(2121>--x f x f x x B )()()()(.21b f x f x f a f C <<< 0) ()(. 121 2>--x f x f x x D 3.函数2)1(2)(2+-+=x a x x f 在区间]4,(-∞上单调递减,则a 的取值范围是( ) ),3.[+∞-A ]3,.(--∞B ]5,.(-∞C ),3[+∞ 4.函数2 1 )(++= x ax x f 在区间),2(+∞-上单调递增,则a 的取值范围是( ) )21,0.(A ),1()1,.(+∞--∞Y B ),2 1 .(+∞C ),2.(+∞-D 5.函数)2(,2 3 -≠+=x x y 在区间]5,0[上的最大值、最小值分别是( ) 0,73.A 0,23.B 73,23.C .D 最大值7 3 ,无最小值。 6.函数23)(2++=x x x f 在区间)5,5(+-上的最大值、最小值分别是( ) 12,42.A 41,42.-B 41,12.-C D 最小值4 1 -,无最大值。 7.下列命题正确的是 ( ) A 定义在),(b a 上的函数)(x f ,若存在),(21b a x x ∈,使得21x x <时有 )()(21x f x f <,那么)(x f 在),(b a 上为增函数。 B 定义在),(b a 上的函数)(x f ,若有无穷多对),(21b a x x ∈,使得21x x <时有 )()(21x f x f <,那么)(x f 在),(b a 上为增函数。 C 若)(x f 在区间1I 上为增函数,在区间2I 上也为增函数,那么)(x f 在21I I Y 上也一定为增函数, D 若在)(x f 区间I 上为增函数且),(),()(2121I x x x f x f ∈<,那么21x x <。 8.设),(),,(d c b a 都是)(x f 的单调增区间,且),(),,(21d c x b a x ∈∈21x x <,则)(1x f 与)(2x f 的大小关系为 ( ) )()(.21x f x f A < )()(.21x f x f B > )()(.21x f x f C = D 不能确定 9.考察函数:①x y =;②x x y =;③x x y 2 -=;④x x x y +=。其中在)0,(-∞上 为增函数的有( ) .A ①② B 。②③ C 。③④ .D ①④ 10.已知函数32)(2+-=x x x f 在闭区间],0[m 上有最大值3,最小值2,则m 的取值范围是( ) ),1.[+∞A ]2,0.[B ]2,.(--∞C ]2,1.[D 二. 填空题: 1. 函数x y -=在),[+∞a 上是减函数,则a 的取值范围是 2. 函数x x y 1 2- =的单调递增区间是 3. 函数562+-=x x y 的单调增区间是 4. 已知函数)(x f 在区间),0(+∞上是减函数,那么)1(2+-a a f 与)4 3 (f 的大小关 系为 5. 函数245x x y --=的单调递增区间是

高一函数的单调性练习题

函数的单调性 一、选择题: 1在区间(0,+^ )上不是增函数的函数是( ) A . y=2x+ 1 B. y=3x2+ 1 2 2 d C. y= D. y=2x2+ x + 1 x 2.函数f(x)=4x2—mx+ 5在区间[—2, 上是增函数,在区间(—a, —2)上是减函数, 则f(1)等于 A . —7 B . 1 D . 25( ) C . 17 3.函数f(x)在区间(一2, 3)上是增函数,贝U y=f(x+ 5)的递增区间是( ) A . (3, 8) B . (—7,—2) C . (—2, 3) D . (0, 5) 4.函数ax f(x)=1 1在区间(一2,+^ )上单调递增,则实数a的取值范围是 ( ) x2 1 1 、 A . (0,-) B . ( -,+m) 22 C . (—2,+' oo ) D . ( — a, —1) U (1 , +a ) 5.已知函数f(x)在区间[a, b]上单调,且f(a)f(b) v 0,则方程f(x)=0在区间[a, b]内( ) A .至少有一实根B.至多有一实根C .没有实根D.必有唯一的实根 6 . 已知函数f(x)=8 + 2x—x2,如果g(x)=f( 2 —x2),那么函数g(x)( ) A .在区间(一1 , 0)上是减函数B.在区间(0, 1)上是减函数 C.在区间(一2, 0)上是增函数 D.在区间(0 , 2)上是增函数 7 . 已知函数f(x)是R上的增函数,A(0 , —1)、B(3 , 1)是其图象上的两 点, 那么不等式 |f(x + 1)|v 1的解集的补集是( ) A. (—1, 2) B . (1 , 4) C . ( — a, —1) U [4 ,+o) D . ( — a,—1) U [2 ,+o) &已知定义域为R的函数f(x)在区间(一o,5)上单调递减,对任意实数t,都有f(5 + t)= f(5—t),那么下列式子一定成立的是( ) A . f( —1) v f(9) v f(13) B. f(13) v f(9) v f(—1) C. f(9) v f(—1) v f(13) D. f(13) v f( —1) v f(9) 9.函数f(x) |x|和g(x) x(2 x)的递增区间依次是( ) A. ( ,0],( ,1] B . ( ,0],[1,)

函数的单调性课后练习题

函数的单调性课后练习题 1.下列函数中,在(-∞,0)上为减函数的是( ) A .y =1 x 2 B .y =x 3 C .y =x 0 D .y =x 2 答案:D 2.如果函数f (x )在[a ,b ]上是增函数,对于任意的x 1、x 2∈[a ,b ](x 1≠x 2),下列结论中不正确的是( ) A. f x 1-f x 2 x 1-x 2 >0 B .(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]>0 C .f (a )0 解析:由增函数的定义易知A 、B 、D 正确,故选C. 答案:C 3.若区间(0,+∞)是函数y =(a -1)x 2+1与y =a x 的递减区间,则a 的取值范围是( ) A .a >0 B .a >1 C .0≤a ≤1 D .00, ∴0

解析:函数的对称轴x =1-a 3,由题意得1-a 3≥1时,函数y =3x 2+2(a -1)x +b 在区 间(-∞,1)上为减函数,故得a ≤-2. 答案:C 5.已知函数f (x )在区间[a ,b ]上具有单调性,且f (a )·f (b )<0,则方程f (x )=0在区间[a , b ]上( ) A .至少有一个实根 B .至多有一个实根 C .没有实根 D .有唯一的实根 解析:∵f (x )是单调函数,且图象是连续不断的,又f (a )f (b )<0,则f (x )的图象必与x 轴相交,因此f (x )在[a ,b ]上必存在一点x 0,使f (x 0)=0成立,故答案D 正确. 答案:D 6.已知函数f (x )在区间[0,+∞)上为减函数,那么f (a 2-a +1)与 f ? ?? ?? 34的大小关系是__________. 解析:∵a 2-a +1= ? ????a -122+34≥34,又f (x )在[0,+∞)上为减函数,∴f (a 2-a +1)≤f ? ???? 34. 答案:f (a 2-a +1)≤f ? ?? ??34 7.(2011·潍坊模拟)函数y =2x 2-mx +3,当x ∈[-2,2]时,是增函数,则m 的取值范围是________. 解析:∵函数y =2x 2-mx +3是开口向上的抛物线,要使x ∈[-2,2]时为增函数,只要对称轴x =--m 2×2 ≤-2,即m ≤-8. 答案:m ≤-8 8.函数y =|3x -5|的递减区间是________.

高一数学必修一专项练习:函数的奇偶性与单调性

函数的奇偶性与单调性 函数的奇偶性 一.判断下列函数的奇偶性 ())10(1 )1(y 1≠>+-=a a a a x x x , ()212y 2x x x +-= ()a -x a x y 3++= (4)? ??=为无理数,为有理数,x x ,1,0y ()2-x lg y 5= ()() x -2x 22-x y 6+= 2.若f(x)是定义在R 上的奇函数,当x>0时,f(x)=x·(1-x),则函数f(x)的解析式为 3.若偶函数f(x)的定义域为[-1,1],且在[0,1]上单调递减,若f(1-m)

2.证明函数 f (x )=-2x +x 在( 21,+∞)上为减函数 3.证明函数x x x f 1)(+ =在(0,1)上是减函数 4.若函数f (x )=2x +2(a-1)x+2在区间(-∞,4)上为增函数,则实数a 的 取值范围是 5.函数y=1 1+x 的单调减区间为 6.定义域为R 的函数f (x )在区间( —∞,5)上单调递减,对注意实数t 都有 )5()5(t f t f -=+,那么f (—1),f (9),f (13)的大小关系是 7.若f (x )是定义在[]1,1-上的减函数,f (x-1)<f (2 x -1),则x 的取值范围为 8.函数y=-x 2+1在[1,3]上的最大值为 最小值为 9.已知函数f(x)是R 上的增函数,且f(x 2+x) > f(a-x)对一切x ∈R 都成立, 求实数a 的取值范围为 10.已知二次函数c bx x x f ++=2 )((b 、c 为常数)满足条件:f(0)=10,且对任意实数x , 都有f(3+x)=f(3-x)。 (1)求f(x)的解析式; (2)若当f(x)的定义域为[m ,8]时,函数y=f(x)的值域恰为[2m ,n],求m 、n 的值。

高中数学函数单调性的判断方法

高中数学函数单调性的判断方法 单调性是函数的重要性质,它在数学中有许多应用,如我们常用求函数单调性的方法求函数的值域。那么,有哪些求函数单调性的方法呢? 方法一:定义法 对于函数f(x)的定义域I 内某个区间A 上的任意两个值12,x x (1)当12x x <时,都有12()()f x f x <,则说f(x)在这个区间上是增函数; (2)若当12x x <时,都有12()()f x f x >,则说f(x) 在这个区间上是减函数。 例如:根据函数单调性的定义,证明:函数 在 上是减函数。 要证明函数f (x )在定义域内是减函数,设任意1212,x x R x x ∈<且,则33221221212121()()()()f x f x x x x x x x x x -=-=-++,12x x <因为 210x x ->所以,且在1x 与2x 中至少有一个不为 0,不妨设20x ≠,那么222222121123()24 x x x x x x x ++=++0>,12()()f x f x >所以,故 ()f x 在 (,)-∞+∞上为减函数。 方法二:性质法 除了用基本初等函数的单调性之外,利用单调性的有关性质也能简化解题. 若函数f(x)、g(x)在区间B 上具有单调性,则在区间B 上有: 1. f(x)与c?f(x)当c >0具有相同的单调性,当c <0具有相反的单调性; 2.当f(x)、g(x)都是增(减)函数,则f(x)+g(x)都是增(减)函数; 3.当f(x)、g(x)都是增(减)函数,则f(x)?g(x)当两者都恒大于0时也是增(减)函数,当两者都恒小于0时也是减(增)函数; 例如,已知f (x )在R 上是减函数,那么-5f (x )为____函数。 这道题很简单,我们根据单调性的性质,很容易就能判断它是增函数。 方法三:同增异减法(处理复合函数的单调性问题) 对于复合函数y =f [g(x)]满足“同增异减”法(应注意内层函数的值域), 可令 t =g(x),则三个函数 y =f(t)、t =g(x)、y =f [g(x)]中, 若有两个函数单调性相同,则第三个函数为增函数;

高一数学中函数的单调性4种求法

高一数学中函数的单调性非常重要,分析函数的单调性方法有:定义法,图像法,性质法,复合法.下边结合例题加以说明: 1.定义法 例题已知函数y=x^3-x在(0,a]上是减函数,在[a,+)上是增函数,求a的值。 解分析函数在R+上的单调性 任取x1>x2>0 Y1-Y2=(X1^3-X2^3)-(X1-X2)=(X1-X2)(X1^2+X1X2+X2^2)-(X1-X2) =(X1-X2)(X1^2+X1X2+X2^2-1) 令y1-y2>0 所以 X1^2+X1X2+X2^2-1>0 因为X1^2+X1X2+X2^2-1>X2^2+X2X2+X2^2-1=3X2^2-1 当3X2^2-1>=0时即X2^2>=1/3 X2>=根号3/3时 y1-y2>0 函数是递增的 同理当3X1^2-1<=0时即X1<=根号3/3时 y1-y2<0 函数是递减的 故函数在R+上的增区间为[根号3/3,+)减区间为(0,根号3/3) 因此 a=根号3/3 一般情况下,用定义求函数的单调区间就是求出使y1-y2>0(<0)的x1,x2的取值范围,要变换不等式,求出x1和x2的范围,就可求出函数的单调区间。 2.图像法 例题求y=x+3/x-1的单调区间 解函数定义域为(-,1)并(1,+) Y=X+3/X-1=X-1+4/X-1=1+4/X-1 由图像可知函数在(-,1)和(1,+0)上递减。 函数的图像是解决这类问题的关键。 3.性质法 性质:增+增=增减+减=减

y=f(x)与y=kf(x) 当k>0 有相同的单调性当k<0有相反的单调性 y=f(x)(y>0)与y=k/f(x) 当k>0 有相反的单调性,当k<0 有相同的单调性 例题求y=x^3+x的单调区间。 解因为y=x是增函数,当x>=0时,y=x^3是递增的,当x<0时,y=x^3是递增的,所以y=x^3是R上的增函数。 由性质可知,函数y=x^3+x的单调区间为R. 4.复合法 u=p(x) y=f(u)复合后的函数为:y=f(p(x))它们的单调性为:同增异减。 例题求y=根号(x-1)(x+1)的单调区间。 解令u=(x-1)(x+1) 则y=根号u 当x>=1时 u=(x-1)(x+1)递增 当x<=-1时 u=(x-1)(x+1)递减 Y=根号u递增 所以原函数的单调增区间为[1,+) 减区间为(-,-1]

高一数学必修1函数的单调性和奇偶性专题训练(题型全)

专题 抽象函数的单调性和奇偶性 一、选择题 1.设()f x 是定义在(),-∞+∞上的单调递减函数,且()f x 为奇函数.若()11f =-,则不等式 ()121f x -≤-≤的解集为 A . []1,1- B . []0,4 C . []2,2- D . [] 1,3 2.若函数()f x 的定义域为()32,1a a -+,且函数()1f x -为奇函数,则实数a 的值为( ) A . 2 B . 4 C . 6 D . 8 3.已知()f x 是偶函数,它在[ )0,+∞上是减函数,若()()lg 1f x f > ,则x 的取值范围是( )学=科网 A . 1,110?? ??? B . 1,1010?? ??? C . ()10,1,10?? ?+∞ ??? D . ()()0,110,?+∞ 4.已知函数()y f x =是R 上的偶函数,且在[)0+∞,上单调递增,则下列各式成立的是( ) A . ()()()201f f f ->> B . ()()()102f f f >>- C . ()()()210f f f ->> D . ()()()120f f f >-> 5.已知偶函数在区间 上单调递减,则满足的的取值范围是( ) A . B . C . D . 6. ()(),f x g x 是定义在R 上的函数, ()()()h x f x g x =+若()(),f x g x 均为奇函数则下列说法不正确的是( ) A . 一定是奇函数 B . 不可能是偶函数 C . 可以是偶函数 D . 不可能是非奇非偶函数 7.若偶函数()f x 在(],0-∞上单调递减, ()()3224log 3,log 5,2a f b f c f ?? === ???,则满足( ) A . a b c << B . b a c << C . c a b << D . c b a << 8.已知函数()f x 为定义在[]2,1b b -上的偶函数,且在[]0,1b -上单调递增,则()()1f x f ≤的解集为( )

高一数学函数的单调性教案[1]

函数的单调性 教学过程设计 一、引入新课 师:请同学们观察下面两组在相应区间上的函数,然后指出这两组函数之间在性质上的主要区别是什么? (用投影幻灯给出两组函数的图象.) 第一组: 第二组: 二、对概念的分析 引入定义 师:图中对于区间[a,b]上的任意,,当时,都有,因此在区间[a,b]上是单调递增的,区间[a,b]是函数的单调增区间;而图中对于区间[a,b]上的任意,,当时,都有, 因此在区间[a,b]上是单调递减的,区间[a,b]是函数的单调减区间.(师:因此我们可以说,增函数就其本质而言是在相应区间上较大的自变量对应…… 生:减函数就其本质而言是在相应区间上较大的自变量对应较小的函数值的函数. 生:我认为在定义中,有一个词“给定区间”是定义中的关键词语.

师:很好,我们在学习任何一个概念的时候,都要善于抓住定义中的关键词语,在学习几个相近的概念时还要注意区别它们之间的不同.增函数和减函数都是对相应的区间而言的,离开了相应的区间就根本谈不上函数的增减性.请大家思考一个问题,我们能否说一个函数在x=5时是递增或递减的?为什么? 生:不能.因为此时函数值是一个数. 说明单调性是局部性质 三、概念的应用 例1 图4所示的是定义在闭区间[-5,5]上的函数f(x)的图象,根据图象说出f(x)的单调区间,并回答:在每一个单调区间上,f(x)是增函数还是减函数? 例2 证明函数f(x)=3x+2在(-∞,+∞)上是增函数. 师:他的证明思路是清楚的.一开始设,是(-∞,+∞)内任意两个自变量,并 设(边说边用彩色粉笔在相应的语句下划线,并标注“①→设”),然后看 ,这一步是证明的关键,再对式子进行变形,一般方法是分解因式或配成完全平方的形式,这一步可概括为“作差,变形”(同上,划线并标注”②→作差,变形”).但 美中不足的是他没能说明为什么<0,没有用到开始的假设“”,不要以为其显而易见,在这里一定要对变形后的式子说明其符号.应写明“因为x1<x2,所以 ,从而<0,即.”这一步可概括为“定符号”(在黑板上板演,并注明“③→定符号”).最后,作为证明题一定要有结论,我们把它称之为第四步“下结论”(在相应位置标注“④→下结论”). 这就是我们用定义证明函数增减性的四个步骤,请同学们记住.需要指出的是第二步,如果函数y=f(x)在给定区间上恒大于零,也可以 小. 调函数吗?并用定义证明你的结论.

函数的单调性知识点汇总典型例题(高一必备)24620

第二讲:函数的单调性 一、定义: 1.设函数)(x f y =的定义域为I ,如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量的值21,x x ,当21x x <时,都有),()(21x f x f <那么就说)(x f 在区间D 上是增函数.区间D 叫)(x f y =的单调增区间. 注意:增函数的等价式子:0) ()(0)]()()[(2 1212121>--?>--x x x f x f x f x f x x ; 难点突破:(1)所有函数都具有单调性吗? (2)函数单调性的定义中有三个核心①21x x <②)()(21x f x f <③ 函数)(x f 为增函数,那么①②③中任意两个作为条件,能不能推出第三个? 2. 设函数)(x f y =的定义域为I ,如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量的值21,x x ,当21x x <时,都有),()(21x f x f >那么就说)(x f 在区间D 上是减函数.区间D 叫)(x f y =的单调减区间. 注意:(1)减函数的等价式子:0) ()(0)]()()[(21212121<--? <--x x x f x f x f x f x x ; (2)若函数)(x f 为增函数,且)()(,2121x f x f x x <<则. 题型一:函数单调性的判断与证明 例 1.已知函数)(x f 的定义域为R ,如果对于属于定义域内某个区间I 上的任意两个不同的自变量21,x x 都有 .0) ()(2 121>--x x x f x f 则( ) A.)(x f 在这个区间上为增函数 B.)(x f 在这个区间上为减函数 C.)(x f 在这个区间上的增减性不变 D.)(x f 在这个区间上为常函数

高中数学函数单调性和最值专题

函数专题:单调性与最值 一、增函数 1、观察下列各个函数的图象,并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律: y 的值有什么变化? ○ 2 能否看出函数的最大、最小值? ○ 3 函数图象是否具有某种对称性? 2、从上面的观察分析,能得出什么结论? 不同的函数,其图象的变化趋势不同,同一函数在不同区间上变化趋势也不同,函数图象的这种变化规律就是函数的单调性。 3.增函数的概念 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I ,如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1

【针对性练习】 下图是借助计算机作出函数y =-x 2 +2 | x | + 3的图象,请指出它的的单调区间. 2.利用定义证明函数f(x)在给定的区间D 上的单调性的一般步骤: ① 任取x 1,x 2∈D ,且x 1

高一函数的单调性练习题精编版

函数的单调性 一、选择题: 1.在区间(0,+∞)上不是增函数的函数是 ( ) A .y =2x +1 B .y =3x 2+1 C .y = x 2 D .y =2x 2+x +1 2.函数f (x )=4x 2-mx +5在区间[-2,+∞]上是增函数,在区间(-∞,-2)上是减函数, 则f (1)等于 ( ) A .-7 B .1 / C .17 D .25 3.函数f (x )在区间(-2,3)上是增函数,则y =f (x +5)的递增区间是 ( ) A .(3,8) B .(-7,-2) C .(-2,3) D .(0,5) 4.函数f (x )=21 ++x ax 在区间(-2,+∞)上单调递增,则实数a 的取值范围是 ( ) A .(0,21) B .( 2 1 ,+∞) C .(-2,+∞) D .(-∞,-1)∪(1,+∞) 5.已知函数f (x )在区间[a ,b ]上单调,且f (a )f (b )<0,则方程f (x )=0在区间[a ,b ]内( ) / A .至少有一实根 B .至多有一实根 C .没有实根 D .必有唯一的实根 6.已知函数f (x )=8+2x -x 2,如果g (x )=f ( 2-x 2 ),那么函数g (x ) ( ) A .在区间(-1,0)上是减函数 B .在区间(0,1)上是减函数 C .在区间(-2,0)上是增函数 D .在区间(0,2)上是增函数 7.已知函数f (x )是R 上的增函数,A(0,-1)、B(3,1)是其图象上的两点,那么不等式 |f (x +1)|<1的解集的补集是 ( ) A .(-1,2) B .(1,4) C .(-∞,-1)∪[4,+∞) D .(-∞,-1)∪[2,+∞) } 8.已知定义域为R 的函数f (x )在区间(-∞,5)上单调递减,对任意实数t ,都有f (5+t )=f (5 -t ),那么下列式子一定成立的是 ( ) A .f (-1)<f (9)<f (13) B .f (13)<f (9)<f (-1) C .f (9)<f (-1)<f (13) D .f (13)<f (-1)<f (9) 9.函数)2()(||)(x x x g x x f -==和的递增区间依次是 ( )

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