部队改革个人心得体会

 部队改革个人心得体会
 部队改革个人心得体会

部队改革个人心得体会

部队是指中国人民解放军和中国人民武装警察。中国人民解放军和中国人民武装警察都称为部队(bgrave;dugrave;)。下面小编为大家带来部队改革个人心得体会,欢迎借鉴。

【部队改革个人心得体会】

强调,深化国防和军队改革是回避不了的一场大考,军队一定要向党和人民、向历史交出一份合格的答卷。对全军官兵来说,贯彻重要讲话精神,完成好肩负的改革使命,就是要不断强化思想自觉、政治自觉、行动自觉,深刻理解改革、坚决拥护改革、积极支持改革、自觉投身改革,勇敢承担起新一代革命军人的历史责任,用实际行动书写强军兴军的时代篇章。

用强军目标统一思想、凝聚共识,强化认同改革的思想自觉,坚定改革志在必胜的信心

思想是行为的先导,信念是行动的前提。面对这场前所未有的深刻变革,广大官兵只有从强军目标的高度来认识,才能更加深刻地理解改革的重大意义,从感情认同上升到思想认同,增强拥护改革、支持改革、投身改革的思想自觉,增强改革必胜的信心。

不改革是打不了胜仗的。实现强军目标,动力在改革,出路也在改革。以变革求强盛,是强军兴军的内在规律。从我国古代赵武灵王的"胡服骑射"、王安石的"变法强军"、戚继光的训练改革,到美军越战后通过新军事变革赢得近几场局部战争等,都印证了这一"铁律"。军队的根本职能是能打仗、打胜仗,背离了这一职能,军队就失去其

存在的价值。深化国防和军队改革,与我军历次改革有着明显不同,它不是在局部做一些简单的"加减法",而是着眼全局重在解决长期以来影响国防和军队建设、制约我军战斗力提升的体制性障碍、结构性矛盾和政策性问题。这些深层次矛盾问题不解决,我军就很难在世界新一轮军事革命大潮中争得战略先机、赢得战略主动权和话语权,就很难承载起实现强国梦、强军梦的历史重任。唯有深化改革,军队才能有效履行新的使命任务,才能为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保障。

驱散思想迷雾,方能更好前行。改革走的是前人未走过的新路,谋的是新篇、布的是大局。改革之际,人们往往因前途的未知而产生困惑、疑虑,形成思想上的"迷雾",给前行带来障碍。面对当前"深刻性、复杂性前所未有,难度也前所未有"的改革,一些基层官兵认为改革是高层领导和统帅机关的事,与自己关系不大;有的固守既有利益的藩篱,担心改革改到自己头上,革掉自己"饭碗";有的因循守旧,求稳怕变,怕吃苦、嫌麻烦等等。思想迷雾常常产生于知之不深或偏听偏信所导致的认知偏差。对此,要引导官兵深入学习关于深化国防和军队改革的重要论述,深刻理解和把握深化国防和军队改革的总体目标、基本原则、主要任务和根本指向,全面理解改革的丰富内涵,在领会科学理论精髓要义、把握改革精神实质中驱散思想迷雾、排除各种干扰,打通顺利推进改革的思想通道。

信心能给人以无穷力量。有些官兵认为这次改革涉及面广、难度太大,对改革能否破解国防和军队建设的深层次矛盾问题信心不足。

实践表明,越是在大事难事面前,越需要坚定信心来凝聚力量、鼓舞士气、振奋人心。信心不是空洞的口号,更不是盲目乐观,而是建立在科学判断基础上的勇气、胆识和自信。我们在看到改革面临的困难时,更应充分认清改革的有利条件。深化国防和军队改革,已上升为党的意志和国家行为,纳入国家全面深化改革的"总盘子",党和国家始终给予特别关注和大力支持,党中央、xx改革的决心和态度坚定不移,亲任改革领导小组组长,这是推进改革的最大信心源。长期以来,全军上下要求深化改革的呼声很大,对这次改革的期望值很高,在一些重大改革问题上也已经形成共识,这为推进改革奠定了深厚群众基础。国家和地方相关领域改革已陆续展开,全社会形成了助推国防和军队改革的强大势场。当前,国防和军队改革正面临难得的历史机遇和重要的机会窗口,只要全军官兵坚定信心、统一意志,敢于肯硬骨头、敢于涉险滩,就没有战胜不了的困难和完成不了的任务。

严守政治纪律和组织纪律,强化拥护改革的政治自觉,坚决做到顾大局、守规矩、听招呼

纪律是革命胜利的保证,也是改革成功的保证。面对深化国防和军队改革的重大考验,全军官兵只有严守纪律、严明规矩,自觉用政治纪律、政治规矩规范检验自己的言行,不断强化拥护改革的政治自觉,才能保证改革有力有序有效推进。

改革是一场政治大考。我军历来以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志。在这场已上升为党的意志的重大改革面前,能否做到坚决拥护改革、积极支持改革,已成为对党员领导干部

党性修养和官兵忠诚度的重大考验,也是对新一代革命军人好样子和好干部标准的实际检验。战争是生死观的考验,改革是得失观的考验。对于军人来说,两种考验一样严峻,而和平时期后者的考验更能彰显一个人的担当和修为。作为国防和军队建设的主体,全军官兵毫无例外都是这场改革的参与者和实践者,都需竭尽全力、排除万难赢得这场考验,绝不能当改革的旁观者,更不能成为改革路上的绊脚石。

牢固树立大局观念。改革之难,难在打破既有利益格局。对广大官兵而言,关键在于矫正观察问题的立场、调整思考问题的视角。不能口头上拥护改革,一涉及具体利益就不行。如果只盯着自己的一亩三分地,那就会对任何涉及自身利益的调整改革都认为是动自己的奶酪、革自己的命,就很难形成拥护改革的政治自觉。任凭这样的思想蔓延,改革将寸步难行。"观操守在利害时"。在国防和军队改革进入攻坚期和深水区的关键时刻,正是检验革命军人责任担当之时。这个时候尤其需要全军官兵自觉从党和国家改革大局和实现强军目标的战略高度观察思考问题,真正看清影响和制约国防和军队建设的矛盾问题症结之所在,从而以积极心态对待国防和军队改革中的利益调整,妥善处理眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益、个人利益和集体利益的关系,甘愿以个体之失换整体之得,以局部之失换全局之得,以一时之失换长远之得。改革不可能皆大欢喜,但只要以党、国家和军队的整体利益为重,以是否有利于坚持党的领导,是否有利于能打仗、打胜仗,是否有利于保持人民军队光荣传统和优良作风为标准来看得失、做取舍,就会少一些思想疙瘩,多一些自觉自愿。

保持坚强的政治定力。历史经验表明,每当在党、国家和军队建设发展的重要关口和节骨眼上,舆论场上总是热闹非凡、鱼龙混杂。作为革命军人,要始终坚定"改革不改向、变革不变色"的信念不动摇,在面对纷至沓来的海量信息时,始终保持坚强的政治定力,自觉用党中央、xx决策部署统一思想,增强明辨是非能力,坚决不信谣、不传谣,更不能造谣。"任尔东西南北风,我自岿然不动",始终保持政治上的清醒和坚定,确保部队高度稳定和集中统一,为改革顺利推进创造良好的内部环境。

坚持躬身笃行、真抓实干,强化投身改革的行动自觉,确保改革举措落地生效

一打纲领不如一个实际行动。深化国防和军队改革的蓝图绘就,唯有靠实打实的行动才能将改革的壮美图景变成强军兴军的生动实践。我们必须以学促知、以知促行,躬身笃行、真抓实干,真正把对改革的政治热情转化为积极投身改革的行动自觉,用扎实有为的工作为国防和军队改革做出贡献。

听令而行,统筹推进。深化国防和军队改革,是一个复杂的系统工程,各项改革举措之间的关联性、耦合性要求非常高,既要求从整体上运筹帷幄,也要求各子系统密切配合、协调行动。广大官兵必须强化号令意识,坚决做到听令而行、按令行事、步调一致。改革实质性展开后,各级要迅速行动起来,从思想上组织上行动上全力投入、全面推进,无论涉及哪个层级、哪些单位、哪类群体,都必须坚决服从命令、听从指挥,不折不扣地抓好改革方案落实。要牢牢把握积极

稳妥的改革总要求,按照党中央、xx的统一部署,坚持自上而下、分步实施,科学统筹各阶段改革任务,什么阶段该干什么事,做到心中有数、重点突出、有章可循,各项措施之间要有机衔接、相互配合、搞好协同,防止打乱仗和自行其是。各级都要科学把握工作的节奏和时间节点,既要防止疲沓拖拉,消极应付,拖改革的后腿,也要防止盲目蛮干,急功近利,确保改革任务高质量落实。要强化底线思维和风险管控,始终做到战备值班不松懈,指挥顺畅不间断,后勤管理不失序,军队资产不流失,确保政令军令畅通无阻。

立足岗位,干好本职。投身改革,最现实的平台是本职岗位,最有效的途径是履职尽责。改革过程中,各种各样的干扰会无形增多,官兵思想容易产生波动,正常的工作秩序、节奏容易受到影响,这就需要把思想工作贯穿改革全程,教育官兵始终做到在利益得失面前保持一颗平常心,在工作任务面前保持一颗进取心,引导官兵全身心投入到正常的战备、训练和工作之中,干一流工作,创放心岗位;始终保持工作的连续性,严防"烂尾工程",决不能因隶属关系变化、人员变动、工作交接等原因而发生误时误事现象,影响和干扰改革大局,以工作任务的圆满完成为改革清障、铺路、助力。

领导带头,以上率下。深化国防和军队改革关键在领导。各级领导干部要充分发挥好"关键少数"的示范引领作用,始终把自己摆进去,先从自身做起,言行一致、知行合一;带头解放思想、牺牲奉献,敢于冲破观念束缚和利益藩篱;带头振奋工作和精神状态,坚决执行命令指示,用模范行动教育官兵、稳定部队,促进改革任务在本单位

本部门的有效落实和扎实推进。

课堂教学改革心得体会

课堂教学变革心得体会 最近我在网上通过观看几节教学视频,我感受到了课堂变革精神的实质就是充分激发了学生对学习的渴求欲望,实现学生学习的积极性和主动性,整个学校形成了一种浓厚的学习氛围。 课堂活了,真正告别了传统的课堂授课模式,学生当之无愧的成了学习的主人,走进课堂,映入眼帘的是一个个渴望求知、渴望解惑的充满激情的人。在我的以往课堂教学中,我也想过用创新的教学模式进行教学,但总是在思想上有所顾虑,担心学生不会学习,担心学生学不好,担心把学生给耽误了,担心课时紧,任务重,没法完成被学期的教学计划。另外,我还担心学生在课堂上玩大于学,一堂课下来,学生没有掌握该掌握的知识。改革可能成功,但不意味着百分百的成功,教改失败又怎样来弥补? 我平时还思考一个问题,为什么学生到了游戏厅里不需要任何人教,学生就能很快地学会打游戏,并沉溺于游戏中不能自拔?为什么课本知识在课堂上不能得到很好的掌握?通过观看本次的教学视频,我发现我把学生管得太死了,总是规定学生做我教过的操作,使学生失去了学习的主动性,课堂气氛不活跃。 我在今后的教学中,要结合自身与学校实际,学其精髓,把握内涵,深刻领会,提高课堂效益。在教学中,我要尝试让学生自己来实践知识的获得过程,自己对照课本进行自学,并且在课堂上展示自己的学习成果,互相交流,互相学习,让学生在学习中找到乐趣,找到自我。学习是一种快乐,我们也“学着乐,乐着学”,使我们的课堂

真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。 在教学中,要给学生一个足够的空间,从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中,要充分挖掘学生的潜力,要把课堂还给学生,让他们在学习中获得成功地快乐,进一步激发求知的欲望,从而提高教育教学效率。 以上是我学习课堂变革一点初浅体会,课堂变革让教师原有的角色发生变化,也为教师发展创造了一个新的机遇。相信我们在课程变革理念的指导下,激发自身的活力,在教学中不断反思、不断创新,一定会使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。相信自己也会不断成长,只要我们不断学习,在教学中努力贯彻课堂变革的理念,不断进行教育教学上的创新。

最新教改课改经验心得体会范文【精华】

通过教改课改,教师要勤于学习,不断提高自身的基本素养,以满足新课标的课堂教学要求,要让学生主动地参与学习当中,要让学生去想、去做,在这个过程中去感悟知识。下面是整理教改课改经验心得体会的,欢迎阅读!、 教改课改经验心得体会篇一 新课改走进我们的视线,步入课堂的实质性实践,已一年半了。在上级的正确领导和具体指导下,我们确立了认识课改、研究课改、推进课改的工作思路。近一年半的改革实验,我们对课改的认识由抽象、粗浅逐渐到具体、深入,课改为我们展现了新的舞台,新的天地,变革了教师的教育思想,推动我校的英语教学改革。这一年半的课改工作总结,记录了我校全体英语教师参与课改的理性的探索、细致的规划、充沛的情感和鲜活的气氛。 一、课改从理论学习入手 要搞好课改,首先要解决教师的认识问题,只要认识到位,转变了观念,就可以将课改顺利推行。学校首先抓好通识性培训,从xx年上半年就开始组织有关基础教育改革和课程改革的理论学习。提前半年为英语教师购买课程标准,做到人手一册,要求教师提前学习课标、解读课标,了解课改的基本要求,并且在每学期的教研组活动规定至少组织学习、讨论、交流课标的教研活动三次,做到人人对课标有较为全面的了解。同时,学校多次派出有关领导和部分英语骨干教师参加区、市、省级的课改培训。观看有关课改的专题讲座录相及课改示范课录相,并组织开展讨论。可以说,课改理念已深入学校全体英语教师的头脑中。 二、课改从教研活动中探索 开展了扎扎实实学科培训学习,做到边学习边实践。每学期落实教研活动“五定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人、定文字总结),要求教研组组织以课改的专题教研活动不少于3次,备课组坚持间周开展集体备课,研究教材,讨论教法和学法。把通识性学习与学科性研究有机结合,力求将课改教学做到正确把握,适用有效。同时,组织英语教师积极参加区、市组织的各种课改活动,学习借鉴兄弟学校的做法。在校内开展教学竞赛活动,增强教师研究新课程的热情与能力。并规定每位教师每周至少听同年级同科教师1-2节,并间周在备课组举行教学研究课研讨活动,通过解剖案例来不断改进教法学法。一年半我们共开展校内研究课30节,同时,区级课改研究课共8节。其中李欣老师参加区“创新、发展”优质课竞赛荣获一等奖,刘英、匡乐逸老师参加区“新课改案例”竞赛荣获三等奖。 ”五、课改在教学活动中实践 在每学期的课堂教学中,我校英语教师们认真实践,努力按课改理念去进行教学。一改传统的“教师讲得津津有味,学生听得鸦雀无声”课堂状况,教师想方设法调动学生,让学生积极参与学习活动,让教师真正成为“平等中的首席”,让课堂成为学生自主、合作、探究的平台,课堂气氛较之以前面目全新,学生的反映强烈,认为老师们的教学灵活了,生动了,有趣了,愿意积极参与师生互动。家长也反映学生进初中后一改小学对学习兴趣不高的情况,对学习有了热情,并主动的开展课外各种学习活动。 六、课改在多彩的活动中深入

国有企业改革工作汇报

国有企业改革工作汇报 国有企业改革工作汇报20xx年,省、**市国有企业改革会议后,A市市为了全面推进国有 企业改革,基本完成了市属国有工业企业改制和国有企业“并轨”工作任务,力争实现整体改制到位,债权债务处理到位,职工劳动关系转换到位。国有资本退出到位和基本建立现代企业制度。市委、市政府成立了市企业改革领导小组,组长市委书记**、副组长市长***、常务副市长**、副市长**。企业主管部门和涉企业部门主要领导为成员、领导小组 下设办公室。为了确保改制任务取得成效,市委、市政府副市级领导干部对重点国有企业改革企业实行责任包保,一包到底。市里从副乡级后备干部和主管部门的改制工作骨干中抽调相关人员,组成国企改革推进工作组。市直各部门彻底转变工作作风,为国企改革工作提供全方位服务。具体改革的思路和做法:(1)掌握准确数据,扎实推进改革为了把国 企改革工作抓实,抓细,掌握准确数据,自20xx年年初以来,A市市国企改革工作按步骤、分阶段地进行了大量的前期准备工作。截止20xx年10月末,完成了市属41户国有工业企业的企业财务审计、清产核资、产权界定、企业土地情况调查、企业职工债权情况调查、资产评估、查档汇总、补偿测算等工作。(2)拓宽资金的筹集渠道千方百计活化企业资产, 将国企改制与招商引资与民营经济发展与企业重组改建和县域经济突破结合起来,抓住机遇,实行经济战略性调整,发挥我市的资源优势,地域优势,进行招商,引进有实力的战略合作伙伴,吸引域外资金和民营资本参与国企改革,通过招商,专门招商的形式,吸引社会资本参与国企改革。(3)加大财政支持力度,统一打捆使用改制资金鉴于各改制企业 资产在短时间内暂无法变现的实际情况,为了确保国企改革任务的全面完成。市财政全力筹资支持国有企业改革,并在年度财政预算中拿出一块专项资金用于企业改制的先期垫付资金。一是对改制企业实行统一打捆,审计评估的办法,由市财政统一支付审计评估费,减少企业改革成本支出;二是财政承诺以承债贷款的方式,保证企业“并轨”地方财政配套资金的足额到位。(4)国有资产管理局全部接收企业资产为了积极稳妥地推进国企改制,确保社会稳定,杜绝国有企业存量资产好与存量资产差的差异性,保证国企改革在操作上的统一性,未改制的市属国有企业的资产全部由市国资局全部接收,实行统一公开处理。企业改制成本由市财政统一先期垫付。(5)争取软贷款资金按照“前后照应,统一谋划” 的原则,在保证完成省里下达的确10户国有工业企业改革攻坚任务的同时,我市加大了国有工业企业改革的力度,截止20xx年8月30日,全面完成了市属41户国有工业企业的改制 任务。应该说,在改制成本的筹措上遇到了前所未有的困难。为了解决这一困难,在省里的支持下,市财政以承债贷款的方式,向开贷款了3500万元资金,全部用于了国有企业改制。鉴于“并轨”试点工作的政策性和时限性,经市委、市政府研究决定,同意市属八系统的国有下岗职工享受“并轨”政策,参加“并轨”试点。在时间紧、任务重的情况下,采取超常规的办法,发挥各主管部门的积极性和主动性,抢时间,争速度在“并轨”政策规定的时间内,完成了八系统92户企业享受“并轨”政策的呈报工作。为我市国有企业改革工作的顺利实施奠定了有利条件。七、国企改革工作的验收组织好国企改革验收工作,是实现国有企业整体改制到位,债权债务处理到位,职工劳动关系转换到国有资本退出到位的关键所在。国企改革工作是否如期完成任务,不留任何后遗症,重要的是看所有参与改制的企业是否按年初市委、市政府制定的“三清查一制定”的要求落实了改制的各项工

最新改革强军心得体会

最新改革强军心得体会 导读:本文是关于最新改革强军心得体会,希望能帮助到您! 最新改革强军心得体会1 “赳赳老秦,复我河山,血不流干,死不休战。”在老秦人的呼啸声中,秦国的方阵铁骑,视战国六雄为草芥,攻城夺地,势如破竹,实现了华夏大一统;唐夏虎牢之战,李世民率领数千名玄甲军大败王世充数万之众,一役定乾坤,成就李唐王朝;嘉靖年间,戚家军抗倭,台州之役,九战九捷,为明朝海防的稳定做出了巨大贡献。历史证明,一个民族国家崛起和复兴的背后,势必有着一支强有力的军队为其披荆斩棘,开疆拓土。由此也可以看出,当前新形势下习总书记提出强军目标的重要性,要实现中华民族的伟大复兴,必定要有一支听党指挥,能打胜仗,作风优良的人民军队为坚强后盾。 一、溯游历史长河,坚定强军信仰 二战中的德国,席卷波兰于一夜之间,甚至将德意志的军旗插至目及克里姆林宫的河畔,这样一个国土面积只有35万平方公里国家的军队创造出的战绩却不得不令世界震撼。虽然指挥这场战争的是纳粹党,但我们不得不从中看出一些东西;反观苏共,自戈尔巴乔夫推行改革以来,军队国家化的思潮逐渐开始泛滥,军队的对党忠诚开始动摇,最终导致了苏联的解体。这样一个在战争中成长起来的国家,却在和平时期的一场改革中断送了自己的前途,这不得不让人扼腕。于此可见,党对军队的绝对领导是十

分必要的,听党指挥是军之魂,任何时期都要坚守住党对人民军队的绝对领导这个高地,做到招之能来,来之能战。作风优良是保证。治军之道,得之于严,失之于宽学习践行强军目标心得体会学习践行强军目标心得体会。古有诸葛亮挥泪斩马谡,曹操”割发代首”等。通过这些,我们可以看出,精兵劲旅皆出于严;相反,奢靡散懒皆是法纪不振而至:北洋水师松于法纪,惰于练兵,船坚炮利的外壳下却早已是被腐蚀的锈迹斑斑,不堪一击,难支大清帝国大厦。在近代,蒋介石赦一张灵甫,毒瘤暗生,法乱而后功溃;毛泽东毙一黄克功,三军整肃,法定而后功成。由此可见,令严方可肃军威,命重始于整纲纪。悠悠岁月,时光像纷飞的雪花尘封了红军曾经的金戈铁马,带走了浴血奋战的峥嵘画面,却如大浪淘沙般沉淀下金石般的优良传统,熠熠生辉。秉承前辈的优良传统,将红色基因薪火相传学习!。铁打的营盘流水的兵,人民军队就这样代代相传,直至今日,老兵永远不死,只是会慢慢消亡。而今,身为国防生的我们,要努力学习科学文化知识,用先进理论武装我们的大脑,坚定自身信仰,崇尚荣誉,献身使命。 二、树立打赢思想,炼就过硬本领 不论是外邦战例还是民族亲历,思想上的马放南山,行动上的刀枪入库,都印证着忘战必危,怠战必败的道理。因此,能打胜仗自然而然就成为是否有本事的衡量标准。俗语又说:“部队是个大熔炉,进去是块铁,出来是块钢”。但打铁还需自身硬,若没有能力和本事,何以服众?携笔从戎国防生,文可提笔安天下,武能马上定乾坤。我们更要时刻牢记自己的身份,军之大事,命在于将。我们的能力不仅关乎自身的发展,更关乎国防的建设,千

新课堂教学改革心得体会

新课堂教学改革心得体会 在课程改革之后,课堂教学更加强调要实施素质教育,从原有的应试教育向素质教育转变。过去我们进行的课堂教学传统教学模式,是典型的应试教育,这在一定程度上扼杀了学生的创造能力,也抹平了学生的个性。提倡素质教育,原因在于教师需在教学过程中,充分挖掘学生的内在潜能,全面和谐地发展学生的素质,教学过程中教师应该根据每位学生的实际,实施分层次教学,努力把学生内在的潜力发挥到极致;在教学过程中,教师应该平等地关注和尊重每一位学生,给他们以主动参与教学活动及表现、发展能力的机会,尤其对于数学课的教学来说,在训练学生逻辑思维能力时,要多予以鼓励、肯定,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。树立学生的自信心,让他们品尝到成功的滋味。因此,我们应该做到以下几点: 1、教师必须做到课前备好课 在备课过程中,不仅仅要备教材,而且还要备学生,根据学生的认知能力和心理特点以及具体要实施的教学内容,来设计课堂教学,多思考如何才能用简练的语言,调动学生的思维,充分发挥学生的主体地位;并且在教学过程后,要及时对教学全过程进行反思,找出教学中存在哪些缺点与不足,从中悟出道理,总结经验,以便在以后的工作中能够高屋建瓴地指导自己的工作,做到有所发现,有所创新。 备学生,就要深入了解自己的学生,分析学生的学情,尤其教师要正视学生之间存在的智力差异,心理差异和人格差异,实行分层次教

学,因材施教。在课堂教学中,对于提问以及布置课后作业等环节要兼顾不同层次的学生,根据不同学生,提出相关一些难易不同的问题,让他们基本都能回答上,从而体验一下成功的滋味。提高他们的学习兴趣,尤其对于那些学困生,提高学习兴趣,培养他们学习的自信心,使他们能够充分参与教学活动,真正体现出他们的主体地位。 2、课堂教学中教师要指导有方 教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。教师除了要传授给学生知识以外,更重要的是教给学生获得知识的方法,逐步培养学生掌握学习方法,引导他们养成良好的学习习惯和自学能力。教师在教学时,要多给学生设置一些问题,培养他们的问题意识,使之能够积极主动地加以思考,并适时加以启发、引导,使学生最终能够积极进行思维活动,并且能够触类旁通。因此,和以往的教师角色不同,在教学实践当中教师要转变自己在教学过程中作用的转变。也就是说,在教学实践中,教师的作用是导,启发帮助,指引学生学习,使学生乐学,会学,肯学。教师用自己的巧妙高效的工作开启学生心灵之门,帮助学生建构一生受用无穷的能力乃至生活工作的创造能力。 通过大胆尝试,学生学习兴趣浓厚,讨论问题积极,发言的同学越来越多,表达知识的口述能力得到了很大的提高,讨论的问题很激烈,各自表达自己对问题的见解,有的问题争执不下,才请教老师。一部分学生性格孤僻,胆小,语言表达能力差,他们仍然很不适应这种教法,还需多鼓励他们,帮助他们树立学习的信心,让他们大胆发言,

心得体会范文教改课改经验心得体会范文_0474

2020 心得体会范文教改课改经验心得 体会范文_0474 EDUCATION WORD

心得体会范文教改课改经验心得体会范文_0474 前言语料:温馨提醒,教育,就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华,以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式,传递给当下的无数个人,让个人从中获益,丰 富自己的人生体验,也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 带者新课程改革浓浓的春意,沐浴创新教育缕缕阳光,花季的雨露和园丁的微笑一齐映入我的视野。他告诉我人生的意义蕴含在丰富的过程之中,特别是精神的价值。越是崇高的境界,越是纯净的层次,越是深藏于迂回曲折的过程里。比如登山,一个个台阶,是拖起你生命之峰的基石,一道道绝壁,是刺激你生命活力的养份,极顶的风光,只有在征服了过程的艰险之后,才会具有勾人心魂的魅力。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。 一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。 新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念,教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师,可见转变教师的教育理念,提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。先后召开了“课改的意义”、“课改中教师角色怎样转变”的交流会。使全体教师掌握了新课程改革的基本理论,并依据这些理

论进行课堂教学,实施课程改革的教师也实现了旧教材,新理念、新方法。 二、开展课改实验、走进新课改 一种全新的课堂教学形式展现在我们的面前,数学教学采取了提出问题?D?D实验探索?D?D引导观察?D?D分析推理?D?D得出结论的实验教学法。语文采取了尝试“三步”教学法,先引导学生结合自己的亲身经历,动手写作要学习的课文内容,然后进入课文的学习(带着自己碰到的问题),最后可模仿借鉴所学课文内容修改自己的习作。传统的教师泛泛讲,学生被动听的局面已被生动活泼的讨论式,合作学习的方式所代替,教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。具体做法是: 1、确立一个思想,即“为学生一生的发展做准备”的思想。 学生的发展,我们主要强调应该是全体学生;而不是部分学生,应该是学生人格的全面发展,而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式,应该是可持续发展,而不是限于当前的发展,教师的每节施教必须从这点做起,这是我们一切教学活动的出发点。 2、落实两个重点,培养学生的创新精神和实践能力。 当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时,他才有动力,有激情,而当他想到的事情准备付诸行动时,那就激活他创新,所以在课改中我们创设情境让学生们去想,鼓励学生动脑、动手去做。 3、进行三个转变

高校教学改革心得体会

篇一:高校课堂心得体会 小学教师学习高效课堂心得体会 通过对高效课堂的理论学习和教学实践,我深切地体会到,高效课堂是教育发展一种趋势,也是教学改革的一种必然。作为一名教师,在教学中我们不仅要好好讲课,更要注重自己教的方法和交给学生学习的方法,培养学生参与课堂教学活动的积极性和主动性。语文课堂的发展是迅速,复杂又多样的,课堂教学应该是务实高效的。在高效课堂的教学实施过程中我有以下的体会: 一、和谐的师生关系是上好一节课的前提。。 我们的社会要以人为本,这样社会才能发展。我们的课堂要以学生为本,这样才能有和谐的师生关系,才能有轻松愉快的课堂氛围。师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,是健全完善学生人格,培养新型人才,构建和谐师生关系的关键所在。"以人为本""以生为本的"教育理念呼唤着新的师生关系--和谐的师生关系。在教学中我们应该注意以下几点:首先要做到"为人师表"它是构建和谐师生关系的基础;其次,对学生要"一视"它是构建和谐的师生关系的关键;最后,与学生共同成长是构建和谐的师生关系的目的。 二、教学目标把握要准确。 在教学时,我们要认真研读《课程标准》,严格按照《标准》的要求进行科学有效的教学。在制定教学目标时,要充分考虑到知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法,三维目标的统一,这三个方面同等重要,缺一不可。否则就会导致语文课程性质定位的偏差,造成工具性与人文性的分离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则,教学目标的制定也要因人而异,不同层次的学生要求达到的目标也各不相同,要避免一概而论。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生,我们也可以为他们制定一些浅层次的要求,让他们循序渐进,体会学习的快乐,从而激发他们的学习积极性。 三、教学环节设计要合理。 就语文课教学来说,教学环节的设计基本采用"四步导读"的模式。第一步,在老师诱导下学生初读课文,让学生感知课文语言。第二步,在老师引导下学生细读课文,让学生理解课文语言。第三步,在老师指导下学生精读课文,让学生品评课文语言。第四步,在老师辅导下学生进行综合训练,学会运用语言。在这个过程中,学生的实践活动始终处于课堂教学的中心地位,教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务。老师的"导"与学生的 "读"相互渗透、相得益彰,充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反馈。"四步导读"模式符合《标准》提出的教学理念,这样的流程的设计是合理的。当然,对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减,形成灵活的教学风格,但其核心理念是不变的。 四、要开展及时的教学评价。 有效、全面的教学

教研教改心得体会

如何提高课堂教学质量 参加全国著名教育专家小学精品课堂展示甘肃省专场教学研讨会的 心得体会 XX学区XX小学XXX2010.10.08 我有幸参加了2010年10月1日—2日在兰州市举办的由中国教育学会“十一五”重点课题“名师课堂教学研究”主办、兰州市教育研究会、兰州市教育科学研究所协办的“全国著名教育专家小学精品课堂展示甘肃省专场教学研讨会”。我听了与会的教学专家名师贾志敏、支玉恒、虞大明、张祖庆的精彩展示,我对小学语文教学有了更深刻的体会和感悟。现将本人的肤浅体会做如下表述:一个教师最重要的任务在于教学,如何提高教学质量成为我们关注的焦点之一。对于短短的40分钟,怎样才能充分利用,我认为应当在以下几方面加以注意: 一、关于备课 备课是教学环节中首要的一环,一个完整的教学环节包括5个方面:1、备课;2、讲课;3、批改作业和试卷;4、辅导;5、考试和评价。在备课上下功夫是很有必要的,备课作为首要的一环,在备课上下功夫很有必要,备课要不断的进行改革创新,与时俱进,不能停留在老一套上面,要有创新精神,要不断的增加新的内容。他强调,现在计算机已经日益普及,可以用计算机来备课。计算机备课的一大好处就是可以很容易在计算机上进行教案的修改,而且可以反复进行修改,方便快捷,效率高,上课结束后要及时进行总结,及时把不足的地方重新写进教案中,以便下一次进一步的完善,今年的教案经修改后,可以用做来年参考之用。 二、关于上课 良好纪律是有效的课堂教学的保证。虽然我们强调“师生互动、自主探究”,但是他应该建立在有序之上,所以,我们强调学生学习有序,教师授课有序,师生双边合作互动有序,这样才有利于课堂教学质量的提高。重视对学生学法的指导,教育学生从“学会”到“会学”,这样教学的收效也就大了。 (一)导学:

部队拥护改革心得体会

部队拥护改革心得体会 党的十六大为全面建设我国社会主义制定了行动纲领,描绘了宏伟蓝图,提出了奋斗目标。当前,全党、全军和全国各族人民都在深入学习贯彻党的十六大精神,我们消防部队建设也跨入了新的重要发展时期。在新的形势下,加快消防部队现代化、正规化建设的步伐,保证适应新形势和新任务,保持消防部队的性质、本质和作风,对部队管理工作提出了新的更高的要求。消防部队在深入贯彻党的奋斗目标过程中,部队管理正规化与当前消防保卫任务的繁重性,不可避免地出现了一些新情况和新课题,社会上一些不良风气和不健康的思想渗入警营,给部队管理教育工作的开展带来了阻碍。本文结合消防基层部队管理正规化建设存在的问题和难点以及改进的对策等方面,试谈点粗浅的个人认识。 一、部队管理存在的问题和管理的侧重点 部队管理是部队建设中一项根本性、全局性的基础工作,是部队凝聚力、战斗力的生成,是巩固和部队自身发展的前提,也是部队开展各项工作的重要保证。在新的形势和任务下,只有加快公安消防部队管理正规化建设,依靠管理增强部队战斗力,积极推进部队管理教育和创新与发展,不断提高部队管理整体优势。这是摆在消防部队面前的一项极为重要而又紧迫的任务。部队管理正规化建设,就是要依据我们部队的本质属性和执勤战备工作需要建立起来的各种规章制度,将规章制度逐步转化为现实状态的实践活动。为此,我们必须理解和分析部队当前的实际情况,以条条例为基本依据,运用科学的管理思想

和方法,对部队进行系统化、规范化、科学化的计划、组织、协调和控制,通过法规、规章、制度为基本手段和依据,并严格执行,通过严格的管理来体现消防部队的整体素质和整体战斗力。 二、部队管理中存在的问题 在市场经济条件下,官兵的思想观念发生着变化,部队管理工作难度增大。从当前的情况看,由于消防部队的性质决定了官兵大都在为地方服务,随着市场经济的快速发展,国家和城市综合实力的不断增强,官兵时刻都在经受地方“灯红酒绿”的考验,消防监督执法工作与社会接触较多,一些官兵在思想上也被潜移默化,经济和攀比意识占据了官兵的思想。主要表现在:一是管理干部的工作责任感和事业心较过去有所削减,把个人利益看得较重;二是一些战士入伍动机不纯,没有那种全心全意为人民服务的精神,工作中怕吃苦,想尽一切办法走后门、走歪门路求成绩,不讲奉献等,从而加大了部队管理的难度。兵员结构复杂,部队不好管理。过去消防部队兵员成份单一,官兵思想稳定,装备也较差,比较好管理,现在的兵员较为复杂,主要有:一是在社会上打工或工作几年后才当兵的人较多,特别是到经济特区的打工者也较多,他们入伍前就有一定的社会经验,思想相当活跃,入伍后他们大都想尽快求实惠;二是关系兵增多,他们由于路子多,在部队不甚听话不说,反而在部队内部利益面前能通过各种关系得到优先和照顾,让老实、踏实工作的战士内心不服气,不便于部队管理;三是“独子兵”增多,他们在家中有很好的条件和受父母的照顾,到部队后生活自理能力差,工作吃苦精神差,还受不了批评教育等;四

深化课堂教学改革心得体会范文五篇

深化课堂教学改革心得体会范文五篇 深化课堂教学改革心得体会范文1 这次历时一周的上海培训转眼间结束了,这次培训内容很丰富,让我们在轻松与欢笑中享受了一场教育变革的盛宴。通过这次培训,使我在教育教学过程中遇到的一些问题都得到了很好的解释,对新课改有了新的认识,接受了一次头脑风暴的洗礼,会为我们的课堂教学带来更大的升华。 在此次培训中无论是张民生老先生的核心素养教育,还是张人利校长的“后茶馆式”教学无一不强调学生在课堂上的主导作用,而教师的地位由主角降为配角,通过此次学习使得自己对此有了更深的认识,也使自己认识到新课程理念的核心是”为了每一位学生的发展”。 下面我就谈一下我在此次培训过程中的收获简单做以总结。 一、什么是核心素养 所谓核心素养,就是学生适应终身发展和社会需要的必备品格与关键能力,是国家立德树人教育目标的具体化,突出表现在个人修养、社会关爱、家国情怀,注重自主发展、创新实践等方面,主要包括三层含义:面向社会,包括社会关爱和家国情怀;面向个人,包括个人修养、自主发展和创新实践;通过多年学习获得的科学、人文以及审

美。这三层含义就构成了学生发展的核心素养。“核心素养”的提出,更是基础教育课程改革的创新点和突破点。其创新在于,以核心素养为统摄,使得教育“立德树人”的育人价值更加凸现;其突破在于,它是课程“三维目标”的整合。 二、“后茶馆式“教学 “后茶馆式教学”就是一种关注学生学习获得知识的方法过程,提高学生学习效能的教学方式。“后茶馆式教学”以效能为主导,通过_过去课堂教学按次序、等比计划定时间讲解的方式,而由学生自己阅读概念性、认识性的内容,教师仅对难点等原理性内容进行点拨,从而使课堂教学精致化。 “后茶馆式教学”强调的是学生能自学的教师坚决不讲,老师讲的不一定是最重要的,而一定是学生不懂的。课堂上一定要让学生暴露出问题,没有暴露问题的教学就是灌输,尤其要关注学生的相异构想。自由、宽松、愉悦、和谐,这是“茶馆式”教学的特色。这与我校近几年来实行的学案导学,合作探究课堂是一致的思想,以学生为主,教师为辅,教师只是课堂教学过程中的辅助角色,起到引导辅助学习的角色。 那么在生物学科教学中,我们有应该如何体现以上精神呢?生物教学活动要体现经验性,让学生通过经验的获得来重构知识;要体现

(精选)学习《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》心得体会

教育教学改革一直是我们教师所关注的问题,近期,在韩校长的带领下,我们学习了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义 务教育质量的意见》。通过此次学习,让我了解到改革动向,明白在 当下身为教师应该在教育教学方面做好哪些准备,现就这次学习谈谈我的心得体会。 1、注重德育工作。曾经我所理解的德育工作就是所有有关于“爱” 的工作,但在这次学习中,我更加具体的了解到德育工作的范围和重点。身为教师要从文化、活动、实践、管理等方面进行道德方面的教 育与提高。让学生从小坚定理想信念,通过学习社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等方面引导学生坚定爱国主义,让学生把国家放在心中,把党牢记在脑中。有了坚定的信念,把自己的根牢牢扎在中国 这片土地上,才能让国家的发展蓬勃向上。 2、强化体育锻炼。在我还是学生的时候,无论家长、老师还是自己 都觉得身为学生,学习就是最重要的事,所以语数老师经常占用体育课来讲课。如今看来,这种做法非常不利于学生的全面发展。意见中 提到科学安排体育课运动负荷,开展好学校特色体育项目,大力发展校园足球,让每位学生掌握1至2项运动技能。广泛开展校园普及性体育运动,定期举办学生运动会或体育节。我想好的身体是一切个人发展的基础,学校注重学生的体育锻炼,保证学生的身体健康。加强 体育锻炼不仅可以达到强身健体的目的,还能在体育锻炼中加强学生

的团结合作精神,锻炼学生的意志与能力。 3、加强劳动教育。曾经我们看到过不少关于学生在学习上堪称“神童”,生活上却是“低能儿”的新闻报道。由此可见,学生劳动教育 的必要性和重要性。我想没有经历过劳动磨练的孩子,往往不懂得劳动成果来之不易。他们不知道我们的幸福生活是劳动人民辛勤创造出 来的。现在,有不少孩子花钱大手大脚,不爱护东西,浪费现象严重。这些不良的现象大抵都可以直接或者间接的从缺少劳动教育中找到 根源。所以加强学生的劳动教育绝不可以掉以轻心。只有在劳动实践中,才能培养学生珍惜劳动的成果,养成艰苦、朴素的好作风。 4、完善作业考试辅导。学生的校园生活应该是丰富多彩,才能充满 童年的美好回忆。但在考试评价制度的驱使下,有些学习任务的下达渐渐偏离了方向。这次意见中提到统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间,对于这项意见我非常赞同但也觉得稍显片面,学生程度不同导致完成学习任务的速度不同,如果单单以学生完成作业的时间来评定任务量的话,我觉得不够全面,也不够客观。所以我觉得 身为教师在布置作业时可以因生而异,针对不同程度的学生布置相应的作业,加强学困生对基础知识的掌握,提高优秀生的探索能力。 通过这次学习,我更加宏观的了解了教育改革的实情,认清教育教学改革的努力方向。我想,教育存在很大的灵活性,我们要努力在其中

部队深化改革感悟体会【最新】

部队深化改革感悟体会【最新】 部队深化改革心得体会【1】 在深化国防和军队改革的进程中,组织对个人要讲负责,个人对组织要讲服从。党叫干什么就坚决干,党不允许干什么就坚决不干。如果没有严格的组织纪律,军队就会成为一盘散沙。 最近,一位高级领导干部在上党课时说,在深化国防和军队改革的进程中,组织对个人要讲负责,个人对组织要讲服从。这两句话,言简意赅地明确了组织与个人的相互关系、职责所在,各级党组织和党员干部只要履职尽责、照着去做,就一定能够消除各种阻力,在改革这场大考面前交出合格答卷。 我们党对8700多万名党员负有教育、管理、监督的重大责任,每名党员的成长成才也都离不开组织的悉心栽培。当年,刘伯承元帅曾感慨地说,离开党,像我们这些人,都不会搞出什么名堂来。党对每名党员讲负责,不是袒护而是呵护,不是放任而是信任。党员思想上有什么波动,组织会释疑解惑;党员生活上有什么挫折,组织会嘘寒问暖;党员成长上有什么需求,组织会搭建平台。从某种意义上说,组织就是每名党员的归属。 个人对组织讲服从,是组织纪律的重要内容。党员对于党组织的决定、指示,必须坚决服从,认真执行,不得以任何借口不服从党组织的决定。对军队来说,这是最基本的纪律要求,也是最高的行为准则。我军历来以服从命令、听从指挥、严守纪律著称于世,要求广大

官兵平时听招呼,战时听指挥,关键时刻不含糊,党叫干什么就坚决干,党不允许干什么就坚决不干。如果没有严格的组织纪律,军队就会成为一盘散沙。 改革大幕即将开启,改革任务即将全面铺开,这对各级党组织和每名官兵都是最现实的考验。无论是单位的撤并降改,还是个人的进退去留,都事关官兵的切身利益,都需要各级党组织按政策制度办事,把对军队建设负责和对官兵个人负责统一起来,既要坚持原则,不徇私情,又要过细做好每名官兵的工作。正如毛泽东所说,只有“解决群众的一切问题”,群众才会“把革命当作他们的生命,把革命当作他们无上光荣的旗帜”。 深化改革是一项严肃的政治任务。改革任务能否顺利完成,各级党组织肩负着重要责任。要严格按职责按程序按规矩办事,进一步严明政治纪律、组织纪律、人事纪律、财经纪律、保密纪律和群众纪律。尽最大努力妥善安排好每名同志,决不亏待那些为部队做出贡献的官兵。要想官兵所想、帮官兵所需,让官兵感受到组织的关心和温暖。广大官兵要相信组织、依靠组织,有事向组织讲、有问题靠组织解决;要听令而行,正确对待个人的进退去留,做到感情服从理解、局部服从全局、个人服从组织、小道理服从大道理,把“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”落实在行动上。 的时代要求,是党中央、中央军委和习主席作出的战备决策部署,作为党员干部理所当然地拥护和支持这一重大决策部署,这是对忠诚的基本要求。我们不仅要自己带头拥护支持,还要教育引导官兵积极拥

课堂教学改革心得体会

课堂教学改革心得体会 在课程改革之后,课堂教学更加强调要实施素质教育,从原有的应试教育向素质教育转变。过去我们的传统教育,就是典型的应试教育,这在一定程度上扼杀了学生的创造能力,也抹平了学生的个性。而之所以提倡素质教育,原因在于教师需在教学过程中,充分挖掘学生的内在潜能,全面和谐地发展学生的素质,教学过程切忌整齐划一、统一教学,教师应该根据每位学生的实际,实施分层次教学,努力把因材施教发挥到极致。而且,教育是培养人的事业。作为教学对象的学生,他们是一个个活生生的人,不是产品。在教学中要注意: 一.在教学过程中,教师应该平等地关注和尊重每一位学生,给他们以主动参与教学活动及表现、发展能力的机会,尤其对于外语教学来说,在训练学生口语表达能力时,要多予以鼓励、肯定,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。树立学生的自信心,让他们品尝到成功的滋味。 二.在备课过程中,不仅仅要备教材,备教参,而且还要备学生,根据学生的认知能力和心理特点以及具体要实施的教学内容,来设计课堂教学,多思考如何才能用简练的语言,调动学生的思维,充分发挥学生的主体地位;并且在教学过程后,要及时对教学全过程进行反思,找出教学中存在哪些缺点与不足,从中悟出道理,总结经验,以便在以后的工作中能够高屋建瓴地指导自己的工作,做到有所发现,有所创造。 三.深入了解自己的学生,分析学生的学情,尤其教师要正视学

生之间存在的智力差异,心理差异和人格差异,实行分层次教学,因材施教。比如:在课堂教学中,对于提问以及布置课后作业等环节要兼顾不同层次的学生,根据不同学生,提出相关一些难易不同的问题,让他们基本都能回答上,从而体验一下成功的滋味。而且,在课前预习,课后辅导以及作业批改中存在的问题都要从层次性出发,提高他们的学习兴趣,尤其对于那些学习困难的学生,提高学习兴趣,培养他们的自信心,这是至关重要的。使他们能够充分参与教学活动中来,真正体现出他们的主体地位。 四.教师除了要传授给学生知识以外,更重要的是教给学生获得知识的方法,逐步培养学生掌握学习方法,引导他们养成良好的学习习惯和自学能力。教师在教学时,要多给学生设置一些问题,培养他们的问题意识,使之能够积极主动地加以思考,并适时加以启发、引导,使学生最终能够积极进行思维活动,并且能够触类旁通。所以,和以往的教师角色不同,在教学实践当中,教师要转变自己在教学过程中作用的转变。也就是说,在教学实践中,教师的作用是导,启发,帮助,指引学生学习,使学生乐学,会学,肯学。教师用自己的巧妙高效的工作开启学生心灵之门,帮助学生建构一生受用无穷的能力乃至生活工作的创造能力。 教师在新的课改形势下,一定要具有课改理念,把学生放在首位,要让学生学得精彩,这样才能达到预期的效果,学生才会不断的进步。让我们共同努力,一起来创造我们教育的美好明天。

教学改革心得体会

篇一:教学改革心得体会 近两年来,全国各地课堂教学改革风起云涌,许多先进经验纷纷亮相,成为了新课程教学的亮丽风景。在改革中,我采取了扬长避短、学为我用、创新理念、稳步推进的课堂改革策略,有如下心得体会: 一、教学理念的更新 1 学生是主体 学生是课堂的主人,教师是学生学习的引路人。在过去的教学中,我们把学生放在了被动学习的地位,教师不重视培养学生学习的兴趣,一味的采取压制、强迫的手段,常常适得其反。近一年的改革,改变了我错误的认识,学生被放在了课堂的主体地位上,教学时能够首先考虑学生的实际情况,根据学生的最近发展区进行教学,调动了学生的积极性。 2.自主学习值得提倡 学生的学习能力存在差别,但完全依靠教师的课堂教学教会学生不利于学生学习习惯的培养和能力的培养。所以,在教学中根据学情、知识的难度适当教会学生预习、学习、复习的方法,有利于学生学会学习。联合国教科文组织也指出,21世纪的文盲是不会学习的人。 3.小组合作的优势 传统的课堂是少数尖子生的课堂,学困生成为被遗忘的角落。小组合作,有利于让学生之间互相帮助,有利于让每一个学生参与到课堂教学中,体验到学习与成功的快感,从而整体提高教育教学质量。因此,在教学中建立小组并发挥小组的作用不可忽视。 4.教学目标是课堂的指向标 课程标准要求落实三维目标,课堂教学要落实三维目标,都需要教师在教学前早将目标定位下来。一节课的任务完成与否,也需要对照目标。目标的展示,还有利于学生的学习,使学生学习的方向更明确。 5.新课程教学的核心是思维能力和创新能力的培养 吾生也有涯,而知也无涯。学生对知识的探究永无止境,而教师教学不能仅传授知识,把学生当作知识的容器,更重要的是教会学生思考、创新,在学习生活中养成动脑、动手、探究的习惯。 二、教学模式的创新 在教学中总结了三自学习法,培养学生自主学习与合作学习的能力。三自即自主预习、自主学习、自主探究,预习课侧重于基础知识的掌握,内容的初步感知;阅读课侧重于思维的训练、表达能力的培养;复习课则侧重于知识的落实。课堂设计上,以理念引领教学,体现学

2021年争做四有军人心得体会范文

2021年争做四有军人心得体会范文 争做四有军人心得体会范文1 为庆祝建党9x周年,7月1日,陆军驻漠河某部联合武警机动队组织官兵开展“重温入党誓词”、制作纪念文化作品等系列活动,并一起收看庆祝中国共产党成立_周年大会电视直播。 在庆祝建党_周年大会中发表重要讲话,他指出,建设同我国国际地位相称、同国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队,是我国社会主义现代化建设的战略任务。我们要统筹经济建设和国防建设,全面加强军队革命化、现代化、正规化建设。要坚持党对军队的绝对领导,牢牢把握党在新形势下的强军目标,全面实施政治建军、改革强军、依法治军,拓展和深化军事斗争准备,着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人,努力建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。中国奉行积极防御的军事战略方针,不会动辄以武力相威胁,也不会动不动到别人家门口炫耀武力。到处炫耀武力不是有力量的表现,也吓唬不了谁。要深入贯彻军民融合发展战略,加快建设现代化武装警察力量,加强国防动员和后备力量建设,巩固和发展军政军民团结。 “听党指挥、能打胜仗、作风优良”,争做“四有”军人,担当强军重任,尽管驻守于艰苦的边疆,备受鼓舞的极地哨兵们纷纷表示,要以“身处极地、挑战极寒、追求极致、打

造”的拼搏精神,积极投身改革、投身强军实践,不辜负党赋予的责任和光荣使命,守卫好祖国的北大门! 争做四有军人心得体会范文2 新时期下,听党指挥,能打胜仗,作风优良的强军目标已成为引领我军建设发展的鲜明旗帜。要强军,首先就要铸魂育人,坚定理想信念,争做一名有灵魂,有本事,有血性,有品德的新一代革命军人。身为祖国的后备军官,牢记强军目标,我们当仁不让;争做四有军人,我们更是责无旁贷。下面我将重点从以下三个方面汇报一下我对四有军人的认识和看法。 一、峥嵘岁月,军魂凛然 谈起军人的灵魂,我的脑海中立刻浮现出”忠诚”两个大字。当230万个忠诚汇集在八一军旗下时,它自然而然地就成为了每名军人的信仰,这支军队的共同信仰。一个没有信仰的军人,注定他不会有非凡的成就:吕布虽有万夫不当之勇,但鼠目寸光的他没有治军理念和志向,寄人篱下,最后不仅被曹操所杀,而且还留下一个三姓家奴的千古骂名。反观刘备,他就很有自己的理念:民心所向者,才会众望所归。最后取四川、夺汉中、建立蜀汉王朝,成就了一时霸业;在革命战争年代,我们人民军队,她的足迹遍布雪山草地,用双脚去丈量25000里的漫漫征途;她也曾在枪林弹雨中用信念支撑了22个春秋。她所使用的武器装备是落后的,但却没有输过一场战争……这就是信仰的力量。遥看历史的天空,我们总能发现曾经的虎狼之师如璀璨明星般挂在天边闪闪

课堂教学改革心得体会

课堂教学改革心得 一、课堂教学改革带来的新变化 通过轰轰烈烈而又扎扎实实的课堂教学改革,我们的教育教学发生了深刻变化: 首先,是教师的思想认识发生了很大变化。课堂教学改革之初,我存在着怀疑、观望、排斥的态度,一是对原来的教学方法深信不疑,不相信新的教法能取得好的收效;二是担心课堂教学改革耽误时间、影响学生成绩。学校实行了强力推进的政策,要求大家要认识到开展课堂教学改革的必要性,逼大家上路。我也抱着试试看的心态进行了实践,初步感觉还不错。 其次是教师的角色发生了变化。传统的课堂,教师是绝对的权威,教师围绕教材转,学生围绕教师转。现在的高效课堂,教师不再是绝对的主宰者,而是学生学习的组织者、合作者和引导者,成了学生学习的引路人。学生站在同一个高度和老师展开对话、合作和交流,真正形成了平等、民主的师生关系,我和学生之间变得更加和谐了。 第三,课堂发生了根本的变化。在我班一上课老师就讲、四十分钟滔滔不绝的现象越来越少,师生之间、生生之间合作、交流、展示的情形越来越多,同学之间、师生之间的争辩和质疑越来越多,学生越来越变得想说、敢说、会说,课堂气氛活跃了。 第四,学生的学习方式发生了根本性变化。学生由原来被动的接受性学习变成了在老师指导下的提前预习,与老师、同学之间的合作学习,主动的、探究性的学习。学生真正成为了学习的主人,积极性、主动性大大增加,学习兴趣空前浓厚,变要我说为我要说,要我学为我要学。印象最深刻的是,前几天听课,同学们争先恐后地发言,深入探究文本,学习氛围浓厚。可以说,课堂教学改革激活了一池春水,使课堂充满了生命力,体现出勃勃生机。 第五,课堂教学改革效果明显。一方面学生的素质得以提高。不会说、不敢说,不会发现问题、分析问题和解决问题,是我班学生的一个通病。课堂教学改革对症下药,自主、合作、探究的学习模式让学生自己去发现问题,通过合作分析和解决问题,通过展示交流分享学习成果形成共识,学生学会倾听、学会思考、

教改的学习心得体会

教改的学习心得体会 通过一个学期的学习,我个人感到收获良多,本人的体会如下: 首先提高自己的阅读理解能力。由于需做实验的缘故,本人经常需要对本书进行翻阅,从中找出实验所需要的资源。在此过程中,是需要一定的阅读理解能力。因为你没有一定阅读理解能力,那么你就不可能在众多的资源中找出你所需或者是正确的资源,从而影响你的实验的正确性,经过仔细阅读、分析后,才得知其特性,而在实际工作中,由于阅读理解能力的提高,避免了一次工作上的失误,从而提高了工作效率。 自学习以来以研究课题组的形式开展工作,提出问题,确定研究题目,进而资料搜集、整理,最后在课堂上进行演讲。然后,由同学们提出问题,老师点评,使我激发了对学习的兴趣,学会运用科学学习观来指导自己,学会在研究和创作中领悟更深。 我不但学会了主页创作的基础知识,与同学们一起研究学习,各抒己见,交流体会,更学会了运用网络交流信息,讨论问题,使我认识和醒悟到从小到大的学习方法和习惯不足性,摒除以往对老师的依赖性,克服学习障碍。掌握与运用现代科学信息技术来创造各种新的学习方法和技能,纠正和改变不良的学习习惯、学习行为。

在教学大纲和教学内容以外的知识,学会主动追求所获得的新学习观方法运用到其他课程中去。在这教学中有一点使我体会甚深是就是学会协作学习,以小组为单位进行自主协作学习。由于我们的学习基础不同,我组的组长带邻我们共同围绕实验指导书,课本和课堂上出的问题进行看书、讨论并联系实际生活中的例子。老师这种崭新的教学方法使我们在这个过程中除了学习到课本上的`知识外,还学习到课外的知识,同时我们在这个过程中也学识了相互交流、相互促进、相互帮助,共同探索问题的集体观念。 我们班都是在业余时间进行学习,很多时候会因为工作而耽误到上课的时间。根据这一现象,我们会利用老师给我们的网络知识进行自主学习。利用互联网教学是可以使我们跨时空获取有用的知识和信息进行自主学习,使我深刻理解到网络知识所带来的信息已是我们作为自身学习与追求发展的重要目标。这次的教学使我从被动接受知识的课堂教学中解放出来,为我下阶段各科的学习建立了学习目标。 我们在网上各自建立了个人学习主页,作业都交到网上,这与过去写在作业本上的封闭式地完成作业有了很大的进步。我们可以在网上看看别的同学对同一道题的解答来评价自已的作业质量;对不懂的问题可以互相交流学习,在别的同学处找到正确答案并吸取别的同学精华作品;不明的就从网上收集,让同学们分小组进行讨论,再由老师指导解决问题。这样能使我们每个同学

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