父母是孩子的一面镜子
父母是孩子的一面镜子
后港小学四（3）班姜佳月家长
家庭是孩子生活的第一环境，良好的家庭教育是孩子健康成长的重要保证。作为父母既是孩子的第一任老师，更是一面镜子。父母的一言一行，都会成为孩子追逐模仿的样本。如果家长自私、怯懦，孩子长大后就可能贪婪和胆小，如果家长勇敢自信，孩子篚后就会是坚毅和自强，如果家长是勤奋和乐观的，那么孩子眼里看到的将会是一个光辉灿烂的美好明天。所以，作为父母，我们只有不断地提高自身素质，以良好的思想品德，为孩子做好表率。
没有规矩不成方圆。随着孩子的一天天长大，我们制订了一套合理的能让孩子接受并容易遵守的家规。同时，把孩子不守规矩的后果明确告诉她。用合理的家规来约束孩子的不良行为。所有的规矩不仅仅是立给孩子的，我们自己也以身作则。如想让孩子文明友善，我们就要善待父母和亲友，团结邻里，关心他人，用自己的言行去引导孩子。大的规矩有了，小处不妨宽松一些。假期里别的孩子在学舞蹈、学美术，我的孩子不想学，我们也不强迫她去学，而是顺其自然，并把她送到乡下去，让她到大自然的怀抱里去锻炼。
为了不让孩子成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“书呆子”，我们合理地安排孩子学习与玩的时间。每当孩子在完成规定的功课与学习后，我们会陪她打乒乓球、下
棋等，让孩子在玩中学习，在玩中锻炼身体，发泄、疏导学习和心理的压力，让孩子的身心更加健康。为了满足孩子的好奇心和求知欲，我不但给孩子买了百科全书、世界名著、天文地理等书籍，还征订了适合孩子阅读的报刊，而且我们自己也会不断学习，不断充电。
孩子成长的道路上，家庭教育固然重要，但学校的教育、老师的培养功不可没。学校和老师给了孩子更多的锻炼机会和更大的发展空间，我们家长必须和老师经常沟通，互相配合，关注孩子的每一点进步，赏识、尊重和多鼓励孩子，让孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐。
教育孩子的一点体会
后港小学四（3）班汪乔臻的家长秦玉红我总是将孩子看成是一棵树，一棵小树苗想长成参天大树，需要园丁精心地修剪管理，一个孩子要成为栋梁之材，更需要家长的教育与引导。我认为一个栋梁之材或者说是在某一方面学有所长，在某一领域有所建树，对他人对社会有所帮助的人，首先要有健康的身体，而后还要有健全的人格和良好的学习能力。下面我就从这三个方面谈谈我教育孩子的一点体会。
现代社会中紧张的工作节奏，巨大的竞争压力，没有一个健康的体魄是无法承受的。健康是立足于社会自食其力的根本，孩子从小体弱多病，我就在治疗的同时为他加强营养，早餐尽量丰盛些，晚餐荤素搭配，早晚一袋牛奶。多了解一些营养膳食方面的知识，尽量让孩子从饮食上得到均衡营养。此外再让他多进行一些体育锻炼，从小就会骑车，还有踢球、打羽毛球等等。但由于时间原因，再加上自己不是很擅长，练的不是太多。在平日里注意培养好的生活习惯。例如早上起床后喝杯温开水，饭后慢车，不做剧烈运动，晚上热水泡脚，不宜空腹喝牛奶，春捂秋冻之类，说起来都是琐碎小事，但一旦养成习惯却受益终身。
有了旺盛的生命力，却不能由他胡乱的生长，还需培养他健全的人格。首先要有良好的品德——中华民族的传统美德：尊老爱幼、尊师爱人等等。《三字经》和中华传统美德故事，身边的一些好人好事，都可作为素材讲给他听。从小耳濡目染从而根植于心中。其次是塑造孩子成功者的个性。在安全的前提下，自己动手修车，挖泥等等；或者是我在厨房里忙的不可开交时他过来好心地帮倒忙；身上脏了，屋里弄乱了，洗一洗，收一收，并不责怪；肉丸做的奇形怪状，饺子包的有多有少一律欢迎。千奇百怪的问题尽量予以回答，回答不了让他
去问别人或去查资料。孩子的好奇心就像一盏引路的明灯，引导他不断去探索和发现。
孩子对于自己做好了的事，自己很高兴，我也会给予表扬，但如果失败了，或者孩子自己很泄气时，我都会找出正确的部分予以热情肯定，然后再分析失败原则予以提醒，下次做时注意。这样使孩子知道失败并不可怕，敢于面对失败，从失败中总结经验从而走向成功，培养他的抗挫折能力。此外我也注重培养他良好的人际关系。俗话说：单丝不成线，独木不成林；一个好汉三个帮。现在社会分工越来越细，一个人的成功更多的是依靠与他人合作来完成。教他看人要看别人的长处，并向他们学习，喜欢别人从而使别人喜欢自己，建议良好的人际关系从而走向成功。
至于学习，已不再仅限于在学校里，更多的是提倡终身学习，也就是活到老，学到老。所以对孩子学习能力的培养也很重要。而我主要是培养他良好的阅读习惯。从一二岁起，我每天都读书给他听，稍大点要求他：我读一段，他读一段。之后我读一篇他读一篇，再后来我每晚读一篇，他就自己看几篇，逐渐养成了爱读书的习惯。家中订阅的书籍、杂志都自己去看，有时还反复看几遍。俗话说“书读百遍，其义自现”。好的书籍读多了，他自然会源源不断地从中吸取精神营养，也使他学到更多的道理与知识。此外，我还有意识地让他背一些唐诗、论语，一方面提高他自身修养，另一方面也加强了他的记忆力。
培养自己的孩子健康快乐地茁壮成长，是每个家庭执著的追求与梦想，家庭教育的方法多种多样，因人而异，以上只是我教育孩子的一点体会。
家长是幼儿的第一任老师
家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对于幼儿的影响也十分重要。家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发展的必由之路。有句话说得好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”的确，在幼儿园里，搞好家园共育、赢得家长支持可提高幼儿园的办园质量和口碑。我们应把家长工作提到教育教学工作的重要位置，始终与家长建立相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系。所以，我们积极支持、帮助家长提高教育能力，充分体现了家园共育的重要性。 一、多种形式的交流，促进家园的信任 首先，每一位幼儿在入园后建立了宝宝档案，内容不仅包括幼儿的乳名、特点、爱好等，还有幼儿的整体介绍。通过这种方式，教师可以准确把握每位幼儿的特点并能针对性地开展教育，也让家长的顾虑消失，同时幼儿也会尽快地适应集体生活。其次，家长会是幼儿园向家长介绍全园或全班教育工作情况、讨论有关幼儿的个别问题或教育问题、向家长提出要求的一项教育活动。它是家园共育的一座桥梁，也直接关系到班级工作的进程与效果，同时是与家长的一次面对面、近距离的交流。为此，开家长会对家园来说是很重要的，大家可以通过这种方式一起讨论问题、一起学习，家长之间也可以谈谈自己的育儿经验，使家长会充分地展示它的作用。还有让家长通过家长开放日，了解幼儿园的工作，观看孩子在集体中的表现，学习教师的教育方法，学会用正确的眼光看待孩子，评价孩子的发展情况。 我们教师每天都要面对家长的叮嘱和请求，这是家长对我们教师工作责任心的考验，更是拉近家园间情感距离的桥梁，所以我们一定要重视。晨间的工作是繁忙的，家长的叮嘱也是各有不一。为了让每一个幼儿都更好地得到照顾，我们在门口增添了“教师备忘录”，请家长把幼儿在这一天需要特别关注的事写下来，这样教师可以按照家长的嘱托照顾每个孩子。如婷婷的体质不太好，总要吃药，所以在中午前半小时服药。还有媛媛昨晚发烧，今天有点好转，让她多喝点水，有事打电话等等。所以这个小小的备忘录拉近了家园的距离，还让家长更加的信任。 家庭访问是幼儿园进行家长工作经常采用的方式之一。通过家庭访问，我们教师可以直接了解幼儿家庭的思想、经济、文化综合情况，了解家长对孩子的教育态度、内容和方法等等。要找准切口，让幼儿在家园的共同努力下健康成长。 二、形式多样、丰富多彩的亲子活动 为了进一步让家长了解幼儿园、了解教师的工作，我们还在不同年龄阶段、不同节日组织了丰富多彩的亲子活动。每年元旦，各班都会组织“家园同乐庆元旦联欢会”，要求家长参加活动、演出节目。活动受到了广大家长的热烈欢迎。我们还在不同的教育教学中组织了一些主题活动。如《秋天多美丽》主题中，通过幼儿在一段时间的学习，在即将结束活动时，我们组织了《亲子同乐会》，让家长与幼儿用不同的方式来表现秋天，如绘画秋天、橡皮泥、树叶粘贴等。活动不仅让家长了解了幼儿在这段学习的成果，也充分地表现了幼儿的能力，给了幼儿一个自我展现的舞台。 还有根据家长不同的工作、文化背景等让家长走进课堂，直接进行交流。如有幼儿总爱将抠的鼻灰吃到嘴里的不良习惯，把在医院工作的郑立博妈妈请到课堂上来讲解，这样不仅让幼儿了解了知识，也让家长感受到了幼儿园的温暖。我们为了让家长了解教学进程，定期发放调查问卷，并鼓励家长运用各自的能力来参与活动。如我们在搞“蛋”这个活动，邀请家长与幼儿一起找一找各种蛋和蛋的知识等，满足了许多幼儿的探索兴趣，家长参与的积极性很高，收到了很好的效果。 三、给孩子一个展示自我的舞台，让家长看到孩子的闪光点
父母是孩子的第一任老师
家长应当如何与孩子沟通 父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点： 一、身教重于言教 家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。 二、要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 三、营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。 四、无条件信任孩子 父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。 五、多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。 六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机 最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
知愈心理：知乎200万高赞：孩子是一面镜子,里面是父母的影子
知愈心理咨询专注您的心理健康，为所有的情绪提供一个温暖安放处，让您从心遇见自己。孩子是一面镜子，父母就是孩子的影子，我们千方百计寻找的教育宝典，其实就在我们自己身上。 我们面对孩子的教育问题，发愁和深思的问题很多。 我们面对自己时，我们自身的问题同样伴随左右，其实这一切都有一个可算是十全十美的解决办法，那就是改变自己。 教育的法宝就是言传身教，切记：身教大于言传。 当下我们缺少的就是决心和坚持。 01 前几天，我去一家商场，刚走进电梯，后面就跑过来一个十来岁的小男孩。 他进了电梯就向后面喊：“妈妈，快点，里面没人。” 我苦笑一下，心中在想难道我不是人吗？ 妈妈快步跨入电梯，便对孩子说：“快关电梯，我看后面有几个人跟来了。” 儿子用最快的速度去关电梯，我没有说什么，只是摁住电梯的开关门键。 也许是因为我体型的优势，母子俩无言以对，后面一起进来六个人，还有两位老人。 电梯有点拥挤，孩子对妈妈说：“我不喜欢坐电梯。”然而妈妈却在玩手机，没有理会儿子。孩子这次用很大的声音对妈妈喊：“我讨厌和这些人坐电梯。” 这位妈妈语出惊人：“吵什么吵！我不是和你说过吗？平时好好学习，将来出人头地，要不然就和你爸爸一样没有出息，只有挤电梯、挤地铁了。” 这一刻，全电梯的人都向这位母亲投来了鄙夷甚至愤怒的眼神。 但我只是有种惋惜，惋惜这个孩子，惋惜他生长在这样一个环境中。
我在想，这个孩子学习不好的原因是不是他父母不爱学习造成的呢？ 即使这个孩子学习很好，但如果这个孩子也复制了他母亲的思维，长大了就可以赢得尊重吗？ 02 都说为人父母不经考试，无证直接上岗是一件很恐怖的事情，看来一点不假。 就好比驾驶员无证驾驶一般，何况参加考试有证的还有马路杀手呢？想想都觉得害怕。 但我们的孩子没有选择，他们来到这个陌生的世界，把自己完全托付给我们，无条件地信任 我们！ 于是我们的优点和缺点都潜移默化地影响着孩子，优点继续发扬，可是缺点需要改正，而让 孩子改正显然不能治本，我们才是孩子缺点的源泉。 都说身体样貌会遗传，其实品行道德也一样会遗传。 当你做出一些负能量事情的时候，有一双小小的眼睛正盯着你，将这些负能量全部吸收了。 现实生活中我们有许多家长其实并不称职，我们的身上或多或少充满了被这个时代养出来的 臭毛病。 有的目中无人、骄傲自大；有的自卑胆小、焦虑不安；有的拜金主义、一身铜臭味。 有一天当我们突然发现自己的孩子见人不打招呼，家务做的一塌糊涂，一天到晚抱着手机， 一旦被剥夺手机就关在房门里不出来…… 我们却埋怨孩子不听话，不懂事，学坏了。 但仔细想想，这些毛病都是父母身上陋习的升级版本。 你想重新开始，改过自新，可染黑的白纸不是那么容易变白，孩子的成长一去不返，没有重 来的机会！
身教重于言行 父母的四种行为习惯会影响孩子的一生
父母的言行对孩子的影响 父母是孩子第一任老师，什么样的父母通常就会 教出什么样的孩子。父母的言传身教是影响孩子成长的重要因素。因此，父母在教给孩子认识世界、改变世界的知识以外，还应当注重自身的言行对孩子的影响。作为父母的我们，家庭教育是第一步，这种潜移默化的影响深刻而持久，对孩子的成长起着决定性的作用。 1、情绪的表达与改变 儿童喜欢模仿大人话语表达以及行为举止的方式，常常会在无形中从父母身上学到如何面对和处理压力、焦虑和挫败。如果父母用偏激的言语和情绪来表达对事物的看法，孩子看到之后也会往偏激的方向转化。如果父母心烦意乱，况且用激怒的方式来发泄情绪，这样会在孩子幼小的心灵里留下创伤，日后孩子有可能会以相同的方式来面对遇到的问题。如果父母时常表露出颓废的情绪，孩子在感受到这些情绪波动后，自然也会跟着躁动不安，甚至踌躇颓靡。所以，教育孩子需从自身做起，如果无法有效控制自身行为，应尽量避免让孩子看
到，一旦让孩子看到，应告诉他这样是不对的，爸爸妈妈以后会改进的。 父母个性开朗，孩子自然也会开朗起来，若父母个性消沉，孩子也会在压抑的状态下变得颓靡。所以，父母们应该认识到自己的个性以及为人处世，对孩子的成长有着明显的影响。和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件，若家庭不和睦，父母经常吵架，彼此冷漠，孩子得不到关爱就会缺少安全感，会危害孩子的身心健康，父母感情不和，关系紧张，会危害孩子的身心健康，因为在恶劣的家庭气氛中生活，孩子那纯真、活泼的天性受到压抑，使他们情绪低落、苦闷、无所适丛，精神上遭受折磨，饮食、睡眠、学习都会受到程度不同的影响。而且会使幼儿形成懒惰，脾气暴躁等不良的性格，那样的家庭会让幼儿活泼好动的性格得不到发展。因此，在一个家庭中，特别是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的有着潜移默化的影响，无论发生任何矛盾双方也要心平气和地讲道理，妥善处理，而不能当着孩子大吵大闹，拳脚相加，用粗暴的方式解决问题。其次，建立良好的亲子关系。父母要走进孩子的心理世界，知道他想要什么，做什么，和孩子沟通，正确引导，善于站在孩子的位置上
学生是老师的一面镜子
常言道：徒弟随师傅。毋庸置疑，学生与老师也是这个理，学生就是老师的一面镜子。 常听一些老师说：怎样的班主任会带出怎样的班级。班级是班主任的影子，班主任的一言一行直接影响学生的一举一动；怎样的老师也就决定了会带出怎样的学生。学生在很多细节方面都会与自己的老师极象，动作、习惯、语气、笔迹……甚至连走路时甩手的姿势都与他的班主任如出一辙。学生身上的很多优点来自老师，同样，学生身上的很多缺点也来自老师，学生即是老师的一面镜子。我们真该时时照照这面特别的镜子，经常性地反省自己。千万别让自己的污点玷污了这面平白光亮的“镜子”。学生是老师的镜子——读《教师人文读本?以学生为镜》有感陈培涛《教师人文读本》是一套有利于提高教师人文素养的好书，其中的文章让人受惠匪浅，其中董建明老师的《以学生为镜》是一篇解剖自己不足的文章，我在佩服他的勇气和坦率之余，更从中得到启示，引起共鸣，真正明白了学生的确是教师的一面镜子。作为老师，总是以教育好学生为己任的，为此我们老师付出了许多心血，惟恐自己的学生不能成材，真可谓是“恨铁不成钢”。而在教育学生的过程中，老师自身的言行更会对学生产生潜移默化的影响，这种影响对学生来说也许是难忘的，刻骨铭心的。客观地说老师对学生的影响应该是一份为二的，既有正面的，也不排除反面的。记得有一位老校长
曾说过这样一句意味深长的话：校风像校长，班风像班长。此话不假，更形象地说明了教师对学生产生的最为直接的影响，可以说，有什么样的老师就有可能有什么样的学生，教师的言行举止势必会在有意无意地影响着学生的成长。因此作为教师应该注重自身的言行举止，通过自身的好形象来对学生产生熏陶。与此同时，我们教师应该时时以学生为鉴，要经常自我反省，“揽镜自照”看到自己的“瑕疵”，以展现自己更多的“靓点”。事实上，人是各有自己的长处和短处的，“人非圣贤，孰能无过”，教师有这样或那样的不足也是很正常的，关键是自己有没有勇气去正视，有没有勇气去反省，去改过，如果我们教师都能像董建明老师那样敢于审视自身的短处，并且及时去反思，那么，我们教师必定能够对我们的学生起到积极的影响，让我们的学生更加健康地成长。以人为鉴，可知得失，以学生为鉴，从学生身上，我们教师能够明白自己的得失，及时地看到自己的影子，了解自己的长短，何乐而不为呢？“君子日三省吾身”，我们教师为什么不能以学生为镜子来“省吾身”呢？教师要学会常照镜子，经常深入学生之中了解学习情况，了解学生对自己教学的各种意见和建议，便于在以后的教学中做到有的放矢。教学中要有敏锐的目光关注学生的学习和发展，对教与学的过程准确把握和及时反馈，千万不能无的放矢，一厢情愿，只顾播种，不管收获。我们提倡以人为本的教学，就是
家长是孩子的第一任老师_高一作文
家长是孩子的第一任老师 在学生成长进步的道路上，家长的作用不可小视，因为您是孩子的“第一老师”、“启蒙老师”，所以只有从自身做起，当好榜样，才能潜移默化地影响和塑造孩子的品质，从而使学校教育和社会教育更好地得到延伸，使孩子健康快乐地成长，成为社会的有用之才老师认为家长在孩子成长中所起的作用十分关键。对未成年人来说，学校是他们接受教育的主阵地，家长应积极配合学校，搞好孩子的家庭教育。当然，学校有义务指导家长如何教育自己的子女，但是家长首先要做到主动学习，跟上时代的步伐，顺应教育的发展形势，学习一些青春期知识和教育技能，及时地为孩子讲授青春期心理卫生知识，把握孩子的心理波动，及时采取有效措施。其次是家长要养成良好的行为习惯，从小培养孩子诚实守信的品格。教育孩子既不能管得太严，也不能管得太松，要注意和孩子交朋友，像朋友一样对待他们，善于发挥孩子的主观能动性。作为孩子的“启蒙老师”，家长要在各方面为孩子树立典范，比如养成良好的生活习惯，不酗酒、不骂人，讲究仪表形象和文明礼貌，做到严于律己、宽以待人等诸多方面。由于未成年人思想不成熟，好奇心强，所以如果不能正确地加以引导，会导致他们接触坏事物，对不良现象产生极大兴趣，养成不好的行为习惯，有的甚至还会走向违法犯罪的道路。而家长的教育引导作用非常重要，如果家长的自我形象好，尊重上级、孝敬老人、勤奋好学、为人谦虚，那么他们的孩子就会受到影响，从而逐渐养成好作风。
具体来说，我认为家长做到下面一些：一、你要引导孩子合理安排每天的活动，引导孩子规律作息、适度睡眠，避免沉迷于网络。 二、要让你的孩子做一些力所能及的家务活，不中国教育总网文档频道要舍不得累着孩子，培养他的劳动意识，养成爱劳动的习惯，对他今后独立生活很有帮助。假期让孩子做些简单家务，也是对孩子的一种锻炼。这样，不但能让孩子学会更多的生活技能，同时也丰富了孩子的课余生活。三、你要严肃地教育并告诫孩子，做到几个“远离”。远离是非之地，如网吧、游戏厅，这些地方，龙蛇混杂，随时就会引发“打、抢、骗”等不安全事件。远离是非之人，如那些不三不四的孩子的同龄人，所谓“近朱者赤，近墨者黑”。四、你可以和孩子竞赛，增强孩子的安全意识。如牢记几个应急电话号码：火警(119)、匪警(110)、医院救护(120)等。 五、你要鼓励孩子多参加户外锻炼。孩子平时上学，锻炼时间较少，单凭一周两次的体育课很难满足强健身心的需要。
父母是孩子的第一任老师也是终身老师
父母是孩子的第一任老师也是终身老师 在我们学校，经常有一些家长来看孩子或送孩子，因为我们学校里有一些务工子女。每次家长离开学校前都会找到学生的班主任聊几句，最后几句话他们常会说：“老师，俺把孩子交给你了俺就放心了，您看着教育吧，俺就不管了。” 每次听到家长们的这些话，我就会觉得心里别扭。为什么他们就不管了难道孩子不是他们的吗这是什么心理我一定要凑时间改变一下他们的观念。 在一次全校的家长会上，我对于这个问题做了专门的发言。我给家长们讲道：“父母是孩子的第一任老师和终身的老师。您们想，自孩子出生之前，您就对孩子进行胎教。孩子出生后，您教孩子学爬行，学走路，学说话，学识字，学识别物体，学吃饭，学洗手洗脸，学着自己的事情自己做。您还教孩子见了别人要问好，见别人有困难就主动帮助。您会督促孩子放学后先写完作业再做别的，提醒孩子睡觉之前要洗刷，警醒孩子看电视的时间不宜过长。。。。。。总之，您对孩子进行了很多方面的教育，这其中包括德育、智育、体育、劳动教育和习惯教育等等。所以说，您是孩子的第一任老师，也将会是孩子的终身老师。孩子的老师会在不同的年级和不同的学校不断的更换，可是孩子的父母是一生都不变的。父母的一言一行、一举一动都是孩子最鲜活最直接的教科书，都在潜移默化地影响着孩子的身心成长。请各位家长一定不要以为孩子上学了，教育孩子的事就成了老师的了，家长不用管了。我们要认识到，家长对孩子的教育，是要贯穿孩子一生的。所以，孩子在家里时，请各位家长不要间断对孩子的教育，要继续督促孩子养成好的习惯，这是我们作为家长义不容辞的责任。” 是啊！事实上，各位家长都只有一个孩子，教育起来比较有时间和精力，而老师却有几十个孩子，除了每天进行文化课的教育教学之外，要再进行更加全面的教育，在时间和精力上都不可能做到的。所以，提醒家长对孩子进行家庭教育是非常必要的。 教育孩子热爱自己的家庭 现在的孩子，特别是那些务工子女家庭的孩子，因为在城市上学，因为自己的家庭背景会更加显得表面虚荣、心里自卑、对改变目前的家庭状况没有信心和冲劲，有时甚至会脱离现实地嫌弃自己的家庭。 记得这一天的下午，忙完手中的工作，我准备到教学楼上转转。走到二楼到三楼的中间拐角处，听见一个学生在说话，当时因为同学们正在上自习课，我
教育孩子的心得--做好孩子的第一任教师
家长教育心得交流 做好孩子的第一任教师 津门小学一年五班张正逍家长 2014、5、14
各位老师、家长朋友们： 大家好！我是一年五班张正逍的家长。首先感谢邢老师给我这个机会，在这里与家长朋友们做关于孩子教育的交流，我知道张正逍做的不是最优秀的，他有很多方面还需要学习和进步，下面我仅谈谈自己的一些想法和做法，说的不对的地方，请老师和各位朋友提出宝贵的意见。 首先，作为家长要重视家庭教育。教育是一项系统工程，包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联又密切联系，相互影响、相互作用、相互制约，缺一不可，而家庭教育是基础、是起点。家庭，是孩子来到人世间的第一所学校；父母是孩子的第一任老师。家庭教育对一个孩子的成长，对一个社会的进步，对一个国家的发展的有着举足轻重的作用！潜移默化的家庭教育，将会直接影响到孩子的道德品质、知识素养、审美情趣、行为规范、价值观的形成，它烙刻在孩子的心灵深处，影响其一生。爱孩子首先要了解孩子、理解孩子、尊重孩子，父母要学会平等的与孩子对话。仅仅满足孩子衣、食、住、行的物质需求是远远不够的，我们更要走进孩子的精神世界，知道孩子的心灵深处需求的是什么，这样才能使孩子快乐生活、健康成长。 第二，家长要重视孩子的品行教育。要重视培养孩子良好的道德品质和行为习惯，教会孩子如何“做人”。家长是孩子的启蒙老师，父母对孩子的影响至关重要，你的今天就是孩子的明天。在公交车上，您是否主动给老人让座？过马路时您是否遵守交通规则，走人行横线？您是否做到不随手扔垃圾，不随地吐痰，不随意践踏花草？你是否注意使用礼貌用语，您是否做到常看电视新闻、科教类节目？玩手机游戏不超过一小时？是否每天保持读书看报至少半个小时等等这些看上去都是小事情，但是您的做法、言行举止是影响和示范孩子的关键，能起到潜移默化的作用。家长要为孩子做出好的榜样，俗话说“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”。父母的言行举止都会成为孩子效仿的对象，并起着潜移默化的影响。大人之间不讲脏话、不说谎话骗人、孝敬老人、不占小便宜，孩子从中自然而然得学会了做人应讲文明、懂礼貌、尊敬长辈、爱父
孩子就是你家庭的一面镜子
孩子就是你家庭的一面镜子 孩子就像家庭的一面镜子，会真实反映出家中的情况，其中最直接反映出的是父母的“身教”，因为孩子会模仿父母的言行及如何互动，所以身教重于言教，这是众所周知的道理。 “模仿”是孩子透过表面信息学到一些基本行为的方式，然而父母的深层心理状态会更深刻地影响孩子的深层心理。父母的深层心理状态往往隐而不显，那么孩子的深层心理状态是透过什么学习到的呢？孩子的深层心理反映出的是深层潜意识的信息，而这些深层潜意识的信息如同马汀-布伯所说的“潜意识的信息是在个体之间”，也就是在“关系”里，换言之，孩子真正学习与反映的不是表面的话语或行为，而是深层的“关系”信息。 根据观察，在孩子所学习与反映的关系信息中，影响最大的来源一者是父母之间的关系，一者是家族系统的关系。 父母之间的关系，包括了夫妻间的关系及亲子间的关系。虽然每个孩子出现的状况、细节有所不同，但从许多家庭个案中可以看到： 1．当孩子出现迷失的行为，例如不想学习、情绪不稳定、有抵触性情绪时，他反映的很可能是父母间夫妻关系的失衡或模糊。 2．当孩子出现注意力分散、依赖、易结交坏朋友时，他所反映的往往是父母双重标准、夫妻关系分裂、在家中缺乏归属感。 3．当母亲的位置缺席时，孩子容易空虚忧郁、焦虑紧张、较优柔寡断，也比较容易发生人际关系问题，难以表达自己，也难与人连接。 4．当父亲的位置缺席时，儿子很容易发生成瘾行为，例如沉迷于电玩、抽烟、喝酒、吸毒；女儿则很容易发生早熟、暴食或厌食症、对成年男子有兴趣、期待有人保护。 5．当父母一方或双方想离开家或死去时，孩子在潜意识里会接收到这个信息，并以逃家、重病、发生意外危险等方式反映，严重者甚至会死亡，因为他们小小的心灵里幻想着：“我代替你走，这样你就可以留下来”或是“我会跟着你一起走，这样我们就永远不会分开”。 另外，除了父母间的关系外，还有一个影响孩子更为重大的因素，那就是“家族系统力量”的影响，这往往是更难以觉察到的，尤其是家族中未竟之事，但孩子这面镜子会活生生地反映出家族中的情况；有时家族系统的力量甚至会超越父母的影响，令孩子表现出一些莫名的情绪与行为症状。 好消息是，透过系统排列的方法可以帮助我们了解家族系统的动力，了解孩子这些情绪与行为的背后在说什么？我们可以怎么改变？有哪些法则对亲子关系很重要？如果要了解孩子深层的心理状态，了解孩子以后会变成怎么样，只要从父母间的关系、家族系统力量的影响就能看出端倪。
父母自身坏习惯可能影响孩子一生
父母自身坏习惯可能影响孩子一生 父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的影子，父母所有的一切都将在孩子身上反映出来。父母在日常中可能存在不少不良习惯，看清楚这些坏习惯，别让它们影响孩子的心理和行为的一生。 一、父母可能影响孩子的20个坏习惯 1、不耐烦 工作繁忙压力大，回到家看到孩子又吵又闹，家长终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！” 提醒：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到成人的尊重。 2、不回避 结婚多年，父母经常为一些鸡毛蒜皮的小事当着孩子的面吵翻天。 提醒：父母的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。 3、太“大方” 家长勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对孩子却很大方，从不教他节省。 提醒：父母的这种“爱”，会使孩子只懂得得到，不懂得付出。 4、不关心 每天家长下班回到家里，总是习惯性地问孩子：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边忙着做饭，整理房间，或者看报纸。 提醒：父母的行为好像在告诉孩子，“我并不关心家你答案”。于是，孩子从父母身上感受到了不被尊重，并学会敷衍别人。 5、不认错
孩子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，家长的惩罚有些过重了，可是家长想：父母言行要前一致，于是从不把话收回。 提醒：父母犯了错误，拒不认错，孩子也跟着一错到底。 6、爱抱怨 朋友爽约，家长对孩子和妻子抱怨：“以后别再理他了。” 提醒：家长让孩子看到，在面对失望的时候，父母没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。 7、不娱乐 孩子吵着要家长给他讲故事，可家长总是不停地忙着其他的事情。 提醒：父母的行为举止使孩子明白了一个“道理”，生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏。 8、爱争执 家长和孩子排队在超市等着付款，一位妇女插队站在了家长的前面，家长与她理论，最后争吵了起来。 提醒：父母的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。 9、撒谎、推托 家长是幼儿园家长委员会的成员，老师请家长帮忙写几篇小文章用在园报上，可是家长一直很忙，后来家长打电话给老师，告诉她家长病了，让她再找其他家长来写。 提醒：没有尝试就先退缩，孩子学会了把许诺抛之脑后，靠撒谎而使自己轻易推托。 10、说配偶坏话 婚姻之路终于走到了尽头，家长心中充满了对另一方的怨恨。于是家长对孩子历数另一方的不是，并且告诉女儿：“爸爸/妈妈不要我们了，我们从此再也不要理他/她。”
12 父亲对孩子一生的影响
父亲对孩子一生的影响----建议让爸爸们来看看 一年前，北京市几家教育研究调研机构对1600个家庭进行有关“家庭教育”的调查，发现受访中母亲占到整个受访人群的70.2%，而父亲只占1/5。由于这次调查是针对父母双方中对孩子更加了解的一方进行的，这表明，目前在家庭教育中母亲处于主要地位，扮演主要的教育角色。但是，在现代社会的家庭教育中，父亲的作用是任何人不能代替的，父亲对孩子的性别角色、性格形成、智慧培养、能力发展等方面都有很大的影响。 在美国1998年6月的《parents》杂志中， 父亲被认为对孩子的一生有下列影响—— 1.父亲跟母亲是不同的； 2.父亲更爱与孩子玩闹； 3.父亲对孩子的推动作用更大； 4.父亲使用的语言更复杂； 5.父亲对孩子的约束更多； 6.父亲使孩子更社会化，为他走进现实世界做准备； 7.介绍男人在现实生活中的作用和行为； 8.父亲支持妻子； 9.父亲更会帮助孩子发挥潜能。 那么父亲是如何在生活中给孩子以积极的影响呢？ 第一：父亲是孩子游戏的重要伙伴在家庭交往中，相对于把更多时间花费在照料孩子生活上的母亲，父亲更多的是与孩子一起游戏。父亲用触觉、肢体运动的游戏把孩子举得高高的，来回悠，或往下扔。这些大动作、激烈的身体游戏使孩子快乐地“咯咯”大笑。孩子在头3年内与父母形成不同的关系类型，痛苦时，他更多地到母亲那儿去寻求安慰；而想玩时，则更多地会想到父亲。孩子在散步、游戏时，喜欢和父亲在一起。20个月时，父亲就成为孩子的基本游戏伙伴；30个月时，则成为更主要的游戏伙伴。20个月的婴儿对父亲发起的社会交往游戏明显地感兴趣，反应积极。30个月的婴儿能兴奋、激动、投入、亲近、合作而有兴致地和父亲一起游戏，他们会把父亲作为第一游戏伙伴来选择。
父母是孩子的第一任老师
做好孩子的第一任老师 （园长在2015年10月20日家长会上的报告） 父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行举止都会影响到孩子。父母要严于律已，事事处处以自己的正确言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。 一、父母不要纵容自己孩子犯错 造就一个人，或者毁掉一个人，就看父母是如何教育的。有些家长谈到家庭教育时，总是认为自己忙，没时间教育孩子。可以相信，有些家长朋友确实很忙，他们为“生活”忙，为各种事忙，披星戴月地忙碌。总有忙不完的事，但他们在忙中却忽略了这样一件比较重要的事——那就是对孩子的教育。到头来，钱也有了，一切都有了，唯独孩子“丢”了。到那时，后悔的还是家长，受惩罚、遭埋怨也是家长。看看如今孩子们的现状，心理问题越来越多，厌学逃学的越来越多，父母难道就没有责任吗？父母的个性特点、教养观念和教养方式，对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。父母应加强对孩子的全面教育，及时纠正他们身上的不良习气，让他们养成优秀品质。 二、父母不要成为负面的影响者 （一）父母不要用消极言行影响孩子 家长的不良生活习惯直接会反映在孩子身上，比如说谎，在幼儿园的一个小孩，不想去幼儿园，就骗妈妈说“肚子疼”，家长既不了解情况，又不带孩子去医院，就给幼儿园老师请假，家长帮助孩子来圆谎。就是因为家长这样一次次的纵容，后来这个小孩经常以此方法不来幼儿园，这时家长才追悔莫及，但是已经晚了。 当孩子带着一颗单纯、透明的心来到这个世界时，他们对这个世界充满
了好奇、充满了求知的渴望，他们对父母有着一种天然的完全的信任，父母说那是花鸟、树木，他们就会认为那就是花鸟、树木，父母说天是蓝的、水是绿的，他们就会认为天是蓝的、水是绿的。如果父母将黑的说成白的，将红的说成绿的，他们也会毫不怀疑地认为那黑的是白的，那红的是绿的。 （二）父母不良行为的表现及纠正 对于六岁以内的孩子来说，“不听话”的确是他们这个年龄能够被允许的“过错”。所以关键还是在于父母怎样学会控制自己的脾气。这个年龄的孩子也正处在要学会认识情感、控制情绪的阶段，父母们榜样的力量是最有说服力的。 １、父母工作压力大看到孩子心烦。父母工作繁忙压力大，回到家看到4岁的孩子又吵又闹，终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！” 一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。 ２、父母经常为一些鸡毛蒜皮的小事，当着孩子的面吵翻天，事后又言归于好。 父母的打斗、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。夫妻吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在幼儿园或游戏时，就对着小朋友说粗话、脏话，或狠狠地出手。 ３、父母克勤克俭，给孩子大手大脚。父母辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对孩子却很大方，他要玩具、零食都照给不误，也不教他节省。总认为：独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？父母的这种
家长读书寄语大全
希望通过读书活动能丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好，陶冶自己的情 ——xx奕家长寄语 书籍是知识的宝藏，希望尤浩鹏小朋友在这个宝藏中挖掘到更多的财富！ ——xx家长寄语 xx曾经说过： “书籍是全世界的营养品”。 在当今这个快节奏的社会里，随着科技的进步和发展，书籍也离我们越来越远了。怎样才能使我们的孩子远离网络游戏，远离电视连续剧，重新爱上读书，也是我们家长迫切需要解决的问题。学校搞这个活动，我们非常支持和欢迎。通过这个平台，我们可以互相交流一下： 孩子们选择读哪些书比较有益？哪些书孩子们又比较喜欢看？像《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《故事大王》等我们小时候爱看的这些经典名书，已不能满足现在的孩子了。他们可以通过电视了解像《西游记》、《红楼梦》等一些世界名著，而不愿意花时间去读，这样就不能原汁原味地吸收书中的精华。真心地希望通过这个活动，孩子们能够爱读书、读好书，在知识的海洋中畅游。 ——xx家长寄语 学校举办读书活动非常好。请学校图书馆老师向学生推荐培养传统美德的好书，让孩子多读书读好书，健康成长。 ——xx淑xx家长寄语 有一位伟人说过，书是我们人类的朋友，读一本好书，能使人受益一辈子，我们人的一生所学到的很多知识，是通过读书得来的。而学了文化、知识有什么用呢？那就从我们身边的事说起吧!每天我们用于收看电视节目的电视机、用的电脑……都是我们人读了书，学到了知识后才制造出来的。如果，我们
不学习，不读书，那就什么都不会做，我们这个社会就不能前进，就会回到从前落后被别国侵略、欺负的地步。所以，爸爸希望开月女儿，要懂得上面读好书的道理，象你的名字一样，要勤奋、进取、谦虚、节俭永不满足，开发未来，开发宇宙。 ——xx开月家长寄语 书是精神食粮，只有不断地从书中汲取营养，你的身心才能健康成长。 书又是一面镜子，它能照出你的不足之处，让你不断进取，成为一个完美的人。 ——xx家 全全，你渐渐长大了。爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负的人。所以，在你成长的 道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲、爸爸妈妈的循循善诱，还需要有一个好伙伴陪伴在你身边，那就是书。你已是三年级的孩子，爸妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。希望你能多读书，从书中学到更多的知识，懂得更多的道理，学习别人的优点，改正自己的缺点，从小就做一个有理想、各方面都棒的孩子！ ————蒋正宇家长寄语英国作家莎士比亚曾经说过： “生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读好书不仅能使你增长知识、开阔视野、提高了你的阅读能力，在写作文时，不会感到欲言无物、词汇贫乏，而且还会教会你做人的道理，使你懂得应该做一个怎样的人。书，是你成长道路上的启明灯。我衷心希望你在这次活动中能受益匪浅。爱你的妈妈韩秋 ——管薇薇家长寄语 书籍是孩子成长道路上重要的伙伴，是很好的学习新知的途径。如何有效地阅读、如何科学地、合理地摄取营养、尽快地成长是我们家长和孩子一起努力学习的课题。
父母的语气影响孩子一生
父母地语气影响孩子一生成功地家教与父母地言语表达息息相关.尤其是父母跟孩子说话地语气，将对孩子地情商、智商、气质、修养产生深刻地影响. 信任地语气孩子特别希望得到成人特别是父母地信任，所以对孩子说话时要表现出充分地信任.如，孩子想学打羽毛球，你用信赖地语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球地.”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功.假如用地是挖苦地语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子地自尊心带来伤害，令他对自己地能力产生不自信.个人收集整理勿做商业用途 尊重地语气从两三岁起，孩子地自我意识就开始萌芽，随着年龄地增长这种自我意识会愈发强烈.孩子有了自己地一些主见，说明孩子知道了自己地力量和能力.当他提出自己不同地看法和要求时，不要认为是他不听你地话，跟你对着干，而粗暴地反对他.如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么.”这样做只会让孩子更加厌恶学习.应该用尊重地语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语.”孩子就乐于接受了.个人收集整理勿做商业用途 商量地语气每个孩子都是有自尊心地.要孩子去做某件事情，可用商量地语气，让他明白，他跟你是平等地，你是尊重他地.比如，你想要孩子把地上乱丢地玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好地习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令地语气：“你怎么搞地，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你地要求去做，也是不开心地.个人收集整理勿做商业用途 赞赏地语气每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子地优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现.孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画地热情和认真劲儿就是最大地优点.当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练.”这样会让孩子对画画失去热情和信心.应该用赞赏地语气肯定他地作品：“想不到我地宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好.”孩子地表现欲得到了满足，有了快乐地情绪体验，对画画就会更有兴趣.个人收集整理勿做商业用途 鼓励地语气要孩子做到没有过失，这是不可能地.当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功.如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了.你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨.”这样会打击孩子尝试新事物地信心和勇气.应该用鼓励地语气：“星星不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端.”这样，既教给实践地方法，又给了孩子再次尝试地信心.个人收集整理勿做商业用途 给家长地条建议 教育篇：．每天花半个小时和孩子交流. ．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等. ．让孩子养成爱卫生地好习惯.．多听听孩子地声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛地！．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子地伤疤.．严肃指出孩子地错误！．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快地看待事物.．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定地教育意义.．不要把当年未曾实现地理想强加在孩子身上，想让孩子去实现.．关爱孩子但适当时候适当地惩罚也是需要地，不要护孩子地短.．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬地措施.．结合孩子地表现，每天思考至少一个关于孩子成长地问题.．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅地审美情趣，注意引导、丰富幼儿地感性认识，在大自然中加深幼儿地情感体验，是非常有益地.．对于幼儿时期地孩子，不要让他们长时间地和自己地父母住在一起，隔代更亲，不利于教育.也许没有科学道理，但绝对适用.．注意培养孩子地善心.古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为. ．教会孩子微笑，微笑面对生活地一切，微笑面对人生.．对孩子不要乱许愿，承诺地事情想尽一切办法也要兑现.．要常换位思考!对孩子地所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子地话，我将会怎样？．给孩子一定地空间和自由，同时给一定地压力和责任！．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己.．从来不说孩子比别地孩子差.．绝不用辱骂来惩罚孩子.．在孩子干地事情中，不断寻
家风是一面镜子
家风是一面镜子 家风是一面镜子，折射出一个家庭的文化；家风是一所学校，反映出父辈人的思想与素养。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。当然，中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，良好的家风会使家庭成员终生受益。它们代表的是我们国家的良好形象。我们要把这这些家规家风发扬光大，融入到我们的生活，我们的社会中去! 我家的家风是：孝顺老人，勤俭持家，守礼诚信。 孝是中华民族的传统美德。我们家的孝不重大节，却重小节。吃饭的时候家里的餐桌的座位安排，老人在中间，依次排开一个简简单单的座位安排中却包含着长幼和浓浓的孝义，体现了我们对老人的尊重。吃饭时先动第一筷的是老人，接着我们才捧起饭碗，在浓浓的家和氛围中，更表现出了我们对老人的孝顺与恭敬。“百善孝为先”，我的大家庭里的每个人都尊老爱幼，从来没和长辈顶过嘴，对待长辈都是恭恭敬敬。爷爷虽然已是耄耋之年，但却是我们这个大家庭的一家之主，他老人家的意见我们都会认真听取。每年除了春节，我们家最热闹的时刻便是爷爷的寿诞之日。每当这时，工作在外地的亲人不论多忙都会赶回来给他祝寿，一家三十几口人聚在一起，其乐融融。 父母那辈人从小赶上三年自然灾害，年轻时吃过不少苦，现在生活好了，可依然那么勤俭节约。他们秉承的生活准则就是该花的钱必须要花，一分不能省；不该花的钱坚决不花，一分也不浪费。生活中的琐事一大摞，每每都是亲力亲为。手电筒坏了，他能修上一天，直到再次发光；雨伞架折了，他能连绑带接，直到重新撑起；就连口渴喝水，他也会燃柴来烧，他说，净喝纯净水对
父母是孩子的第一任老师
父母是孩子的第一任老师 人们常说：“父母是儿童的第一任老师，家庭是人生成长的摇篮。”儿童时期是人的许多良好个性品质、行为习惯的养成时期，个人在家庭中接受人生的第一个教育历程。家庭教育在人的一生成长中至关重要。柏拉图曾说：“家庭教育是社会的基础。”家庭成员的社会素质、身体素质、心理素质和创新素质的水平高低决定了整个社会的发展程度。一个家庭的文明程度决定着整个社会文明的程度。可以说，没有良好的家庭教育，就不可能有良好的社会道德之风。 在家庭教育中，有两点体会可以介绍给大家。 第一．做父母，读书最重要。 宋人黄庭坚说过：“三日不读书，便觉面目可憎，语言无味。”为了不断充实自己、丰富自己，更好的实施家庭素质教育，我们家长应先拿起书本，认真读书。《发现母亲》一书的作者王东华说：“要想孩子伟大，父母必须先伟大。父母能走多远，孩子就能走多远。”这些话说的很有哲理。现在很多家长埋怨孩子不喜欢读书、不知道学习。作为家长，自己首先应反思一下：你所要求孩子的，自己又做得怎样呢？俗话说：“身传胜于言教。”现实中，从学生思想品德、学习成绩方面往往也能看到家长的影子。要想让孩子养成读书的习惯，家长首先应该养成读书的习惯。第二 第二、教孩子，兴趣最重要 人们常说：“兴趣是最好的老师。”当一个人对某种东西发生兴趣时，
就会情绪高涨、想象丰富，就能发挥整个身心的积极性，增强克服困难的意志，即便是枯燥的东西也会变得丰富多彩、趣味无穷，而且兴趣使学习的内容不再是一种负担，而是一种享受。据专家研究：如果一个人对自己所学习的东西感兴趣，就能发挥其全部才能的80-90％，而且长时间保持高效率而不感到疲劳；而对所学习的内容没有兴趣，则只能发挥其全部才能的20—30％。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心沮丧，兴趣索然，信心丧失，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。家长或他人的肯定、赞扬、鼓励等，能使孩子得到成功的体验，产生自信。 常言道：十年树木，百年树人。一个学者要想做成学问，需坐十年冷板凳；一个学子要取得功名，需经历十年寒窗苦；一个武士要练就高深的功夫，需冬练三九、夏练三伏，十年磨一剑。陈奕迅在他的那首《十年》中唱到：“十年之前我不认识你你不属于我，我们还是一样陪在一个陌生人左右，走过渐渐熟悉的街头。十年之后我们是朋友还可以问候……”。十年，已成为做成一件事的最起码的年限。但是，有多少父母为了孩子，能花上十天的时间去想一想，到底应该怎样去养育孩子呢？ 有些人谈到家庭教育时，总是认为自己忙，没时间教育孩子。可以相信，有些人确实很忙，他们为“金钱”忙，为“权”忙，为“情”忙，来也匆匆，去也匆匆，披星戴月地忙碌。总之，许多人似乎有很多忙不完的事，但他们在忙中却忽略了忙这样一件比较重要的事—那就是对孩子的教育。到头来，钱有了，权也有了，情也有了，唯独孩子“丢”
家长是孩子的镜子-征文
家长是孩子的镜子-征文
家长是孩子的镜子，鼓励孩子激发的学习兴趣喀什市第十九小学木尼热·阿不都卡得 家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。 家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心
灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。 部分家长出于对孩子的高期望，在家庭中脱离孩子的实际状况，不断向孩子提出“高分”要求和实行“严格”的训练，甚至达到了苛求的程度。超高的要求与超负荷的作业与练习占用了孩子几乎全部的业余时间，压抑了孩子的学习兴趣，导致孩子丧失了童年生活的乐趣，将学习视为畏途，好奇心和求知欲也随之遭到沉重打击，消失殆尽，对孩子的今后学习带来极为不利的长远影响。 对孩子来说，求知欲是比学习成绩更为重要的发展因素。家长对子女学习的关心指导，重点之一是激发和维持孩子的学习兴趣。必须注意防止出现孩子的学习求知欲望随年级的升高而减退的现象。孩子与家长，是一世的关系。家长的形象要经得起时间的检查，父母应该以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。 成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。