《有余数的除法》单元测试卷

《有余数的除法》单元测试卷

一、我会填。(每空1分,共16分)

1.一个数除以8有余数,余数最大是(),最小是()。

2.()÷6=7……3

3.29里面最多有()个7,40里面最多有()个9。

4.有23本日记本,平均分给5个同学,每个同学分得()本,再添()本就能再分给1个同学了。

5.53个同学到公园去划船,每6个人坐一条船,需要()条船;每8个人坐一条

船,需要()条船。

6.()里最大能填几?

()×5<48 ()×7<43 ()×8<49

()×9<73 ( )×6<37 7×()<35

7.……依次排列下去,第49个

图形是()(画图形)。

)(10分)

二、我会判。(对的打“√”

,错的打“×”

1.40÷5=7……5( )

1

(word完整版)高二数学导数单元测试题(有答案)

高二数学导数单元测试题(有答案) (一).选择题 (1)曲线32 31y x x =-+在点(1,-1)处的切线方程为( ) A .34y x =- B 。32y x =-+ C 。43y x =-+ D 。45y x =- a (2) 函数y =a x 2 +1的图象与直线y =x 相切,则a = ( ) A . 18 B .41 C .2 1 D .1 (3) 函数13)(2 3 +-=x x x f 是减函数的区间为 ( ) A .),2(+∞ B .)2,(-∞ C .)0,(-∞ D .(0,2) (4) 函数,93)(2 3 -++=x ax x x f 已知3)(-=x x f 在时取得极值,则a = ( ) A .2 B .3 C .4 D .5 (5) 在函数x x y 83 -=的图象上,其切线的倾斜角小于 4 π 的点中,坐标为整数的点的个数是 ( ) A .3 B .2 C .1 D .0 (6)函数3 ()1f x ax x =++有极值的充要条件是 ( ) A .0a > B .0a ≥ C .0a < D .0a ≤ (7)函数3 ()34f x x x =- ([]0,1x ∈的最大值是( ) A . 1 2 B . -1 C .0 D .1 (8)函数)(x f =x (x -1)(x -2)…(x -100)在x =0处的导数值为( ) A 、0 B 、1002 C 、200 D 、100! (9)曲线313y x x = +在点413?? ???,处的切线与坐标轴围成的三角形面积为( ) A.19 B.29 C.13 D.23 (二).填空题 (1).垂直于直线2x+6y +1=0且与曲线y = x 3 +3x -5相切的直线方程是 。 (2).设 f ( x ) = x 3 - 2 1x 2 -2x +5,当]2,1[-∈x 时,f ( x ) < m 恒成立,则实数m 的取值范围为 . (3).函数y = f ( x ) = x 3+ax 2+bx +a 2 ,在x = 1时,有极值10,则a = ,b = 。 (4).已知函数32 ()45f x x bx ax =+++在3 ,12x x ==-处有极值,那么a = ;b = (5).已知函数3 ()f x x ax =+在R 上有两个极值点,则实数a 的取值范围是 (6).已知函数32 ()33(2)1f x x ax a x =++++ 既有极大值又有极小值,则实数a 的取值

《有余数的除法》单元测试卷

一、我会填。(每空1分,共16分) 1.一个数除以8有余数,余数最大是(),最小是()。 2.()÷6=7 (3) 3.29里面最多有()个7,40里面最多有()个9。 4.有23本日记本,平均分给5个同学,每个同学分得()本,再添()本就能再分给1个同学了。 5.53个同学到公园去划船,每6个人坐一条船,需要()条船;每8个人坐一条 船,需要()条船。 6.()里最大能填几? ()×5<48 ()×7<43 ()×8<49 ()×9<73 ( )×6<37 7×()<35 7.……依次排列下去,第49个图形是()(画图形)。 二、我会判。(对的打“√”,错的打“×”)(10分) 1.40÷5=7……5( )

2.如果△÷8=□……○,那么○最大是9。() 3.在31÷()=( )……7中,除数和商只能是8和3。( ) 4.55里面最多有8个7,还余1。() 5.在有余数的除法算式中,余数总比除数大。() 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.51÷()=7……2,除数是() ① 9 ② 6 ③ 7 2.○÷□=8……7,除数不可能是() ① 7 ② 8 ③ 9 3.有38个皮球,最少拿出()个,剩下的就能平均分给7个班了。 ① 3 ② 6 ③ 4 4. ……依次摆下去,第24个是()色。 ①红②黄③白 5.要把32个杨桃装在盘子中,每盘最多装5个,至少要()个盘子才能全部装完。 ① 5 ② 6 ③ 7 四、我会算。(共26分) 1.口算我最棒。(8分) 2.列竖式计算。(12分)

3.脱式计算。(6分) 五、我会改。(将错误的竖式改正过来)(6分) 六、解决问题。(共32分) 1.一根长跳绳长8米,用一根长38米的绳子可以做多少根长跳绳?还剩多少米?(5分) 2.(2017·重庆大渡口区二年级期末测试)仓库要运走57箱牛奶,每次能运9箱。至少要多少次才能运完?(6分) 3.同学们按照“三女二男”的顺序排队,由女孩开始从前往后数。第28个是男生还是女生?第44个呢?(7分)

新人教版小学数学二年级下册第六单元有余数的除法解决问题5--租船问题

第六单元有余数的除法 解决问题例5 租船问题 一、复习巩固 师:同学们,这几天我们一起学习了有余数的除法,现在老师要考考你们,看谁学得好。(出示PPT) 1、口算练习。 17÷5=□……□ 26÷8=□……□ 33÷6=□……□ 42÷8=□……□ 46÷9=□……□ 57÷7=□……□ 师:同学们表现都不错,相信下面的题目也难不倒你们。 2、□里最大能填几?(出示PPT) □×6<38 5×□<32 □×7<29 □×9<76 2×□<11 二、情境引入,探究新知 (一)情景探究 师:同学们真棒,学过的知识都能很好的掌握,接下来就用这些知识去解决问题吧!(板书:解决问题,(出示PPT)) 师:知道这是什么地方吗?(公园,游乐场) 师:今天天气不错,一群小朋友也来到这里玩,(出示PPT)知道他们要干什么吗?(划船) 师:对了,可他们遇到一点小问题。(出示PPT) 1、知道了什么? 22个学生去划船,每条船最多坐4人,他们至少要租多少条船?

师:他们遇到什么问题?(至少要租多少条船,板书:租船问题) 师:那你们愿意帮助他们解决这个问题吗?(愿意) 师:好,请你们仔细观察,你要知道那些有用的信息,才能帮助他们解决问题。 (22个学生去划船,每条船最多坐4人,他们至少要租多少条船?) 师:这些有用的信息中,你有不明白的地方吗?(有请学生说,请学生解释或没有,老师追问:最多,至少什么意思?)学生讨论师:最多,不能超过,这里的最多4人,可以1,2,3,4,但能不能坐5,6,7人啊?(不能); 至少,最少,这里是22个学生划船时,最少需要的船的数量。 师:你呢举一些身边有关最多或至少的例子吗?(教室里最多5个学生是什么意思,教室里至少5个学生是什么意思) 2、怎样解答? 师:现在大家都读懂的题目,那用什么办法解答呢?说说你是怎样想的?(①用小棒摆一摆,②用圆圈画一画,③用数字表示:4,4,4,4,4,2共5+1=6(条),④用横式和竖式一起表示)(出示PPT)师:原来有这么多的办法啊!同学们真的很聪明。 师:谁能说一说,这5条和2人分别是什么意思?(5条是坐满了5条船,2人是还多出2人,应该再多租一条船,一共6条船。) 3、解答正确吗? 师:这样的解答正确吗?说说你是如何判断的。(①每条船最多坐5人,5条船最多坐20人,6条船一定能坐22人,解答正确。②每条船最多坐4人,6条船最多能做24人,现在只有22人,解答正确。) (二)方法总结 师:解决了同学们租船的问题,你有什么想说的? 师:面对这样有余数的问题,要保证所有同学都有船划,就要为余下的2人多租1条船,所以真正的答案要比商大1。 三、合理辨析,巩固练习 (一)对比辨析

2020-2021学年冀教版数学五年级上册第七单元《土地的面积》单元测试卷1

2020-2021学年冀教版数学五年级上册第七单元《土地的面积》 单元测试卷1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.澳门特别行政区的面积约为33(). A.平方千米B.公顷C.平方米 2.边长4分米的正方形的面积是16()。 A.平方分米B.平方米C.分米 3.6千米和6吨比较,(). A.6千米长B.6吨重C.无法比较 4.一个城市的面积大约是30() A.平方米B.公顷C.亩D.平方千米 5.30平方米是()的计算结果 A.面积B.长度C.质量 6.下列物体表面积最接近120平方厘米的是() A.一张百元人民币B.数学书封面 C.你的红领巾D.你的课桌面 7.小红家住房的面积是() A.120米B.120平方米C.120平方分米 8.果园的占地面积是4() A.平方千米B.平方米C.公顷 9.请估一估,你所在教室地面的面积大约是60() A.平方米B.平方厘米C.平方分米D.立方厘米 10.相邻两个常用的面积单位之间的进率是() A.10 B.100 C.1000 11.长度单位的进率是(),面积单位的进率是() A.10 B.100 C.1000 二、填空题 12.学校操场的面积大约是0.8_____. 13.边长是(_________)米的正方形的面积是1公顷;边长是1千米的正方形的面积

是(______________). 14.如果1平方米能铺4块地砖,1公顷能铺(_________)块这样的地砖,1平方千米能铺(_______)块这样的地砖。 A.4000000 B.400 C.40000 15.面积是用来计量物体_____. 16.“鸟巢”占地20公顷,1平方千米的土地相当于________个“鸟巢”的占地面积。17.测量土地时,一般要用_____、_____、_____. 18.说一说每种颜色图形的面积有几个小方格. 图一红色图形的面积等于_____个小方格;图二绿色图形的面积等于_____个小方格;黄色图形的面积等于_____个小方格. 19.数一数,估一估.(每个方格1cm2) (______)cm2 (______)cm2 20.如图中每一个方格代表1平方厘米,请说出下面每个阴影图形的面积各是多少?图形A是_____平方厘米. 图形B是_____平方厘米. 图形C是_____平方厘米. 图形D是_____平方厘米.

(完整word版)导数单元测试(含答案)

导数单元测试 【检测试题】 一、选择题 1. 设函数()y f x =可导,则0(1)(1) lim 3x f x f x ?→+?-?等于( ). A .'(1)f B .3'(1)f C .1 '(1)3 f D .以上都不对 2. 已知函数f (x )=ax 2 +c ,且(1)f '=2,则a 的值为( ) A.1 B.2 C.-1 D. 0 3 .()f x 与()g x 是定义在R 上的两个可导函数,若()f x ,()g x 满足' ' ()()f x g x =,则 ()f x 与()g x 满足( ) A ()f x =2()g x B ()f x -()g x 为常数函数 C ()f x =()0g x = D ()f x +()g x 为常数函数 4.三次函数x ax y +=3 在()+∞∞-∈,x 内是增函数,则 ( ) A . 0>a B .0

有余数的除法单元测试题

有余数的除法单元测试题 一、认真填空。(第7题9分,其余每空1分,共24分) 1、80÷4表示把()平均分成()份,也就是()里有4个()。 2、200÷4商的末尾有()个0. 3、○÷□=5……3,□最小是(),○最小是()。 4、一个两位数除以8,如果有余数,其中最大的余数是(),最小的余数是()。 5、水果店运来40千克苹果,如果每4千克装在一个篮子里,需要()个篮子才能装 完这些苹果。如果是50千克苹果,需要()个篮子才能装完这些苹果。 6、在○里填上“>”、“<”或“=”。 54÷6○10 68÷2○58÷2 72÷6○72÷4 99÷9○11 7、按要求将下面式子分类。 24÷7 37÷6 74÷9 17÷2 38÷7 51÷7 49÷8 二、慎重选择。(每小题3分,共15分) 1、右面除法算式中,商的个位上是0的算式是()。 A.86÷3 B.76÷6 C.54÷5 2、●■◆▲●■◆▲●■◆▲……按图形依次排列,第22个图形是()。 A.▲ B. ■ C.◆ 3、除数是一位数,商是9,余数是8,被除数是()。 A.98 B.89 C.80 4、三(1)班35名同学在水上公园坐船游玩,每条船最多能够乘坐8人,至少需要乘坐 ()条船。 A.6 B.5 C.4 5、如果□5÷6,商的最高位是1,那么,□里最小应该填()。 A.5 B.4 C.6 三、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每小题2分,共10分) 1、32÷3,商的个位上是0. () 2、64÷21=3……1,准确的验算方法是1×3+21 () 3、从72里连续减去8个9,正好减完。() 4、□□÷□=12……1,除数共有7种可能。() 5、36÷3÷2与36÷6的结果相等。() 四、我是计算小能手。(共27分) 1、直接写得数。(6分) 60÷3= 72÷3= 46÷2= 38÷5= 72÷8= 53÷5= 2、列竖式计算。(带*号的要验算)(9分) 84÷7=*62÷3= *78÷7= 59÷8=

《有余数的除法》解决问题例6教学设计

《有余数的除法》解决问题例6 【教材分析】 本课内容是表内除法知识的延伸和扩展,是在表内除法的基础上进行教学的。教学内容包括有余数除法的含义和利用有余数的除法解决问题两大部分内容。教材注重联系学生已有的知识和经验,结合具体情景,选择数目小,学生熟悉的事物作为例题,让学生理解有余数除法的含义,解决实际问题。 【教学内容】 人教版二年级数学下册教科书第68页例6及相关内容。 【教学目标】 1、通过观察、操作,使学生理解并掌握解决与按规律排列有关问题的思路和方法。 2、经历应用有余数的除法的知识解决问题的全过程,进一步体会解决问题策略与方法的多样化,发展应用意识。 3、体会数学知识之间的联系,积累解决问题的基本经验。 【教学重点】 理解并掌握解决问题的思路和方法 【教学难点】 理解余数在解决与按规律排列有关的问题中的作用与含义并解决问题。【教学准备】 课件、实物投影。 【学情分析】 本单元教学有余数的除法,是在学生已学过乘除法的基础上学习的。内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算以及用有余数的除法解决问

题。学生在前一阶段刚学会表内除法,已经接触过许多正好全部分完的事例,但二年级的学生思维还是以具体形象思维为主,想完成由形象思维到抽象逻辑思维的转变,就要借助动手操作,让学生亲自去实验,去体验知识的形成过程。在教学时,应该根据知识的系统性以及二年级学生的思维特点,使学生通过积累观察,操作、讨论、合作交流、抽象概括等数学活动获取知识,发展学生的抽象思维。 【教学过程】 一、回顾旧知,引出新问题 (一)回顾旧知 直接说出下面各题的商和余数。 20÷3= 33÷8= 34÷5= 52÷6= 25÷4= 64÷9= 28÷3= 45÷7= 50÷8= 16÷3= (二)回顾规律 课件出示问题图。 这里有两幅图,请你仔细观察,照这样摆下去,横线上应该画什么图形呢?你是怎么想的? (三)揭题 师:如果按照这样的规律接着摆下去,第12个图案是什么?第17个呢?今天我们继续来研究并解决与规律有关的问题。 【设计意图观察图形按照规律找出下一个图形是什么?即是旧知也是本课要研究的新内容,它是有余数除法的思维前奏,这样的引入为新授作了铺垫。】二、学习新知,方法交流 (一)理解题意,自主尝试 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色? 1、使用“解决问题”的一般程序解决实际问题。 问题:通常我们解决问题的三步曲是什么?生答师板书: 第一步:知道了什么? 第二步:怎样解答: 第三步:解答正确吗?

土地资源学试卷及答案

土地资源学试卷及答案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

《土地资源学》期末考试试卷(A卷) 考试形式:闭卷考试考试时间:120分钟 班号学号姓名得分 一、名词解释:(每小题4分,共计20分) 1、土地 2、基本农田 3、光温水土生产力 4、土地沙漠化 5、土地资源人口承载力 二、简答题:(每小题8分,共计40分) 1、土地的资源资产二重性。 2、持续土地利用的五大原则。 3、土地资源评价的原则。 4、土地资源保护一般包括哪些内容 5、中国土地资源分区依据和命名方式。 三、论述题:(每小题20分,共计40分) 1、请结合野外实习分析地貌对土地利用的影响。 2、我国已经启动第二次土地利用现状调查工作,请阐述该工作的目的和基 本内容。 《土地资源学》期末考试试卷(A卷) 考试形式:闭卷考试考试时间:120分钟 一、名词解释:(每小题4分,共计20分) 1、土地:土地是地球上由气候、土壤、水文、地形、地质、生物及人类活动的结果所组成的综合体。

2、基本农田:指从战略高度出发,为了满足国民经济持续稳定的发展,保证一定规划期内人口增长对农产品的基本需求,而必须确保的农田。 3、光温水土生产力:经过土壤因素限制性修正后,作物在某一地区的一定光、温度与降水条件下的生物产量。 4、土地沙漠化:指干旱、半干旱、多风地区植被遭到破坏,地面失去覆盖后,出现风沙活动和类似沙漠化景观的现象。 5、土地资源人口承载力:在一定的生产条件下土地资源的生产力和一定生活水平下所承载的人口限度。 二、简答题:(每小题10分,共计50分) 1、土地的资源资产二重性。 答:土地是自然经济的综合体,因此土地具有资源经济二重性。其中:资源特性包括:整体性、生产性、面积的有限性、位置的固定性和区域差异性、时间变化性、土地资源的再生性与非再生性、多用途性。(5分)资产特定包括:稀缺性、位置的固定性、地产个体的异质性、地产使用的永久性和增殖性、土地价格和价值的二重性、地产流通的特殊性。(5分) 2、持续土地利用的五大原则。 答:包括以下五大原则:生产性:不能以牺牲生产来换取持续(2分);稳定性:减少生产风险程度(2分);保护性:不能因生产或高产而破坏水土资源(2分);可行性:具有经济活力(2分);可承受性:有社会承受力(2分)。 3、土地资源评价的原则。 答:必须以一定的用途为前提(3分);要进行多种形式的比较(3分);要因地制宜地考虑当地的社会经济条件(2分);必须以土地用途的可持续性为前提(2分)。 4、土地资源保护一般包括哪些内容 答:主要包括如下方面:基本农田保护(2分),水土流失防治(2分),土地沙漠化防治(2分),土地次生盐渍化防治(2分),土地污染防治(2分)。

(完整版)导数单元测试(含答案)

导数单元测试 【检测试题】 一、选择题 1. 设函数()y f x =可导,则0(1)(1)lim 3x f x f x ?→+?-?等于( ). A .'(1)f B .3'(1)f C .1'(1)3 f D .以上都不对 2. 已知函数f (x )=ax 2+c ,且(1)f '=2,则a 的值为( ) A.1 B.2 C.-1 D. 0 3 .()f x 与()g x 是定义在R 上的两个可导函数,若()f x ,()g x 满足''()()f x g x =,则 ()f x 与()g x 满足( ) A ()f x =2()g x B ()f x -()g x 为常数函数 C ()f x =()0g x = D ()f x +()g x 为常数函数 4.三次函数x ax y +=3 在()+∞∞-∈,x 内是增函数,则 ( ) A . 0>a B .0

有余数的除法测试题及标准答案

有余数的除法 一、先圈一圈,再填空。(20分) 1. 11棵,每2棵一份,分成了()份,还剩()棵。 11÷2=□(份)……□(棵) 2. 13块,平均分成4份,每份()块,还剩()块。 13÷4=□(块)……□(块) 3. 14只小鸭,每()只一份,有()份,还剩()只。 15÷□=□(份)……□(只)14只小鸭,平均分成()份,每份有()只,还剩()只。 15÷□=□(只)……□(只) 二、看图填算式。(8分) 三、用线连一连。(14分)

四、用竖式计算。(18分) 23÷3= 50÷6= 67÷9=45÷7=56÷8=34÷5=五、想一想,填一填。(4分) ÷ =……6 2.÷9=…… 除数最小是()余数最大是()六、(6分) =4 (3)

———————— ————————— ———————— 七、解决问题。(30 1. 8 元 ÷ = (本)…… 2. ÷箱)……只) 3. 把这些书分给3个小朋友,平均每个 小朋友分到多少本,还剩几本? ÷= )…… ) 4. 本

÷ ) …… ) 最多能安装成 辆车。 5. 小红有15元钱,如果只买小盒牛奶,可以 大盒 小盒 买多少盒?如果只买大盒牛奶,最多可以买 多少盒? 只买小盒: ÷ ) 只买大盒: ÷ )…… ) 只买大盒牛奶,最多可以买 盒。 《有余数的除法》检测题参考答案 一、先圈一圈,再填空。(20分) 1. 5,1;5,1 2. 3,1;3,1 3. 4,3,3;4,3,3(答案不唯一) 每盒7元 每盒3元 1000g 200g

二、看图填算式。 3,2;5,2 三、用线连一连。 略、 四、用竖式计算。 7......2,8......2,7......4,6......3,7,6 (4) 五、想一想,填一填。 1. 7,8 六、 19÷4=……3,23÷5=4……3,27÷6=4……3(答案不唯一) 七、解决问题。 1. 20,8,2,4; 2. 40,6,6,4; 3. 25,3,8本,1本; 4. 30,4,7辆,2个;最多能安装7辆车; 5. 15,3,5盒;15,7,2盒,1元; 最多可以买2盒 新课标第一网

人教版四年级数学上册第二单元测试卷及答案

第二单元测试卷 一、填空题。 1.边长是()米的正方形的土地面积是1公顷;边长是()米的正方形的 土地面积是1平方千米。 2.一块正方形菜地,边长是800米,这块菜地的面积是()公顷。 3.修一条长25千米、宽40米的高速公路,这条高速公路占地()公顷,合 ()平方千米。 4.一个占地5公顷的长方形苗圃,宽是100米,它的长是()米。 二、判断题。(正确的画“”,错误的画“?”) 1.一间教室的面积约是54平方千米。() 2.计量一个村的耕地面积,用“公顷”作单位比较合适。() 3.面积是1公顷的土地只能是边长为100米的正方形。() 4.一个长40米、宽25米的长方形面积是1公顷。() 三、在括号里填上适当的数。 5平方千米=()公顷 9000公顷=()平方千米 2500平方分米=()平方米 30000平方米=()公顷

68公顷=()平方米 20平方千米=()平方米 四、在括号里填上合适的单位。 1.埃及最大的金字塔的占地面积约是5()。 2.大连的长兴岛面积约是252()。 3.学校操场的面积约是400()。 4.国家游泳中心“水立方”的建筑面积约为8()。 五、按从大到小的顺序排列。 5公顷30平方米6平方千米6公顷63000平方米 六、在里填上“>”“<”或“=”。 6公顷5900平方米2900平方米30公顷 5公顷500平方米3公顷4平方米34000平方米 23000平方米2公顷9公顷100000平方米 七、解决问题。 1.一架直升机在一片长方形松树林(如下图)上空喷洒药水。这片松树林的面积 是多少平方千米?合多少公顷?

2.一块三角形果园,底是600米,高是500米。这个果园的面积是多少公顷? 3.一个长方形的养鱼池,长400米,宽200米。这个养鱼池占地多少公顷?如果每公顷水面养鱼1200尾,这个养鱼池共养鱼多少尾? 4.一块长方形麦田,长是600米,宽是300米,如果每公顷收小麦6000千克,这块麦田能够收到100吨小麦吗?

(完整版)高二数学选修2-2导数单元测试题(有答案)

导数复习 一.选择题 (1) 函数13)(23+-=x x x f 是减函数的区间为 ( ) A .),2(+∞ B .)2,(-∞ C .)0,(-∞ D .(0,2) (2)曲线3231y x x =-+在点(1,-1)处的切线方程为( ) A .34y x =- B 。32y x =-+ C 。43y x =-+ D 。45y x =- a (3) 函数y =a x 2 +1的图象与直线y =x 相切,则a = ( ) A . 18 B .41 C .2 1 D .1 (4) 函数,93)(2 3-++=x ax x x f 已知3)(-=x x f 在时取得极值,则a = ( ) A .2 B .3 C .4 D .5 (5) 在函数x x y 83-=的图象上,其切线的倾斜角小于4 π 的点中,坐标为整数的点的 个数是 ( ) A .3 B .2 C .1 D .0 (6)函数3()1f x ax x =++有极值的充要条件是 ( ) A .0a > B .0a ≥ C .0a < D .0a ≤ (7)函数3()34f x x x =- ([]0,1x ∈的最大值是( ) A . 1 2 B . -1 C .0 D .1 (8)函数)(x f =x (x -1)(x -2)…(x -100)在x =0处的导数值为( ) A 、0 B 、1002 C 、200 D 、100! (9)曲线313y x x =+在点413?? ???,处的切线与坐标轴围成的三角形面积为( ) A.19 B.29 C.13 D.23 .10设函数()1 x a f x x -= -,集合M={|()0}x f x <,P=' {|()0}x f x >,若 M P,则实数a 的取值范围是 ( ) A.(-∞,1) B.(0,1) C.(1,+∞) D. [1,+∞) 11.若曲线4y x =的一条切线l 与直线480x y +-=垂直,则l 的方程为( ) A .430x y --= B .450x y +-= C .430x y -+= D .430x y ++= 12函数)(x f 的定义域为开区间),(b a ,导函数)(x f '在),(b a 内的图象如图所示,则函数)(x f 在开区间),(b a 内有极小值点( ) A .1个 B .2个 C .3个D . 4个 13. y =e sin x cos(sin x ),则y ′(0)等于( ) A.0 B.1 C.-1 D.2 14.经过原点且与曲线y =5 9++x x 相切的方程是( ) A.x +y =0或25 x +y =0 B.x -y =0或25 x +y =0 C.x +y =0或 25 x -y =0 D.x -y =0或 25 x -y =0 15.设f (x )可导,且f ′(0)=0,又x x f x )(lim 0 '→=-1,则 f (0)( ) A.可能不是f (x )的极值 B.一定是f (x )的极值 C.一定是f (x )的极小值 D.等于0 16.设函数f n (x )=n 2x 2(1-x )n (n 为正整数),则f n (x )在[0,1]上的最大值为( ) A.0 B.1 C.n n )221(+- D.1)2 ( 4++n n n 17、函数y=(x 2-1)3+1在x=-1处( ) A 、 有极大值 B 、无极值 C 、有极小值 D 、无法确定极值情况 18.f(x)=ax 3+3x 2+2,f ’(-1)=4,则a=( ) A 、3 10 B 、3 13 C 、3 16 D 、3 19 19.过抛物线y=x 2 上的点M (4 1,21)的切线的倾斜角是( ) A 、300 B 、450 C 、600 D 、900 20.函数f(x)=x 3-6bx+3b 在(0,1)内有极小值,则实数b 的取值范围是( ) a b x y ) (x f y ?=O

人教版二年级有余数的除法试卷(含答案)4

人教版二年级有余数的除法试卷(含答案)4 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.一个文具盒的价格是9元,明明带了50元,他最多可以买()个。 A.7 B.6C.5 2.一个袋子里有10~20颗糖果,平均分给3人剩1块,平均分给5人也剩1块,袋子里有()颗糖果。 A.16 B.17 C.18 3.下列算式中,余数是2的是()。 A.8÷3 B.8÷5 C.15÷4 二、填空题 4.37朵红花,平均分给8个小朋友,每人有________朵,还剩________朵。 5.横线上最大能填几? 6×________<30 ________×9<50 6×________<37 52>________×7 54>8×________ 45>________×5 6.摆一个用5根小棒,20根小棒可以摆(_______)个,31根小棒可以摆(______)个,还剩(______)根。 7.÷6=5……△,△最大是(_____)。 8.……按这样排列下去第16个图形是(________)。 9.括号里可以填什么? 16里面最多有(____)个3。50里面最多有(____)个9。 31里面最多有(____)个5。33里面最多有(____)个6。10.△÷7=3……□,□里最大是(______)。△÷□=6……4,□里最小是(______)。 11.÷8的余数最大是(_____),最小是(______)。 12.按规律接着摆下去○△□★○△□★○△□★第26个图形是(______)。 13.在算式□÷3=6……□中,余数最大是(______)。 14.按照黄红红黄红红的规律摆小旗,这样摆下去,第16面小旗应该是________色。 15.横线上最大能填几。 ________×9<80 ________×7<20 5×________<24 16.下面的算式中,余数最大是________。 17.先圈一圈,再填空。 10只虾,每4只排一队,能排成________队,还剩________只。 18.----第20个图形是(____) 19.÷6=7……,在这道算式中,余数最大是(_____),余数最小是(____);余数是4时,被除数是(______)。 20.34名同学植树,每4人一组,可以分成(_______)组,还剩(________)人。 21.看图填空。 平均分给3个人。(______)÷(______)=(______)(面)……(____)(面) 三、判断题 22.□÷5=☆……▲,▲最大能填6。(_____) 23.46÷5 =8……6 (_____) 24.16里面最多有4个3。(_____) 第1页共6页◎第2页共6页

五年级上册数学试题-单元测试-7.土地的面积 冀教版(含答案)

五年级上册数学单元测试-7.土地的面积 一、单选题 1.平行四边形的面积是() A. 30平方米 B. 36平方厘米 C. 12平方厘米 D. 21平方米 2.一个平行四边形,底扩大到原来的6倍,高缩小一半,那么这个平行四边形的面积( )。 A. 扩大到原来的6倍 B. 缩小一半 C. 面积不变 D. 扩大到原来的3倍 3.一个平行四边形的底长2.6分米,是高的2倍,则它的面积是()平方分米。 A. 5.2 B. 13.52 C. 3.38 D. 1.3 4.在下边的梯形中,甲、乙两个三角形的面积()。 A. 相等 B. 不相等 C. 无法确定 二、判断题 5.判断对错: 平行四边形的底一定,它的面积和高成正比例。 6.等底等高平行四边形的面积是梯形面积的2倍。 7.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”. 面积相等的两个梯形能拼成一个平行四边形. 8.判断对错 一个平行四边形面积是36平方米,如果底边缩小一半,高不变,面积是18平方米. 三、填空题 9.一个平行四边形底8厘米,高12厘米,它的面积是________平方厘米.

10.下面平行四边形的面积是________dm2 11.一个平行四边形的面积是12平方米,高是5分米,它的底是________分米。 12.如图,一个平行四边形被分成了四个小平行四边形,其中三个的面积分别是5平方厘米、8平方厘米、10平方厘米,第四个小平行四边形的面积是________平方厘米. 13.下图是一种机器零件的横截面图,请你根据图中数据,求出零件横截面的面积(图中画虚线部分)是 ________平方厘米. 四、解答题 14.一块平行四边形地,底是65米,高28米,每平方米收油菜籽8千克,这块地共收油菜籽多少千克? 15.有一块梯形菜地(如图),在菜地中间有一个长27 m,宽10 m的长方形水池,这块菜地实际种菜多少平方米? 五、综合题 16.图是小明家住房平面图.(单位:米)

(完整版)导数测试题(含答案)

导数单元测试题 班级姓名 一、选择题 1.已知函数y=f(x)=x2+1,则在x=2,Δx=0.1时,Δy的值为( ) A.0.40 B.0.41 C.0.43 D.0.44 2.函数f(x)=2x2-1在区间(1,1+Δx)上的平均变化率Δy Δx 等于( ) A.4 B.4+2Δx C.4+2(Δx)2D.4x 3.设f′(x0)=0,则曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线( ) A.不存在B.与x轴平行或重合 C.与x轴垂直D.与x轴相交但不垂直 4.曲线y=-1 x 在点(1,-1)处的切线方程为( ) A.y=x-2 B.y=x C.y=x+2 D.y=-x-2 5.下列点中,在曲线y=x2上,且在该点处的切线倾斜角为π 4 的是( ) A.(0,0) B.(2,4) C.(1 4 , 1 16 ) D.( 1 2 , 1 4 ) 6.已知函数f(x)=1 x ,则f′(-3)=( ) A.4 B.1 9 C.- 1 4 D.- 1 9 7.函数f(x)=(x-3)e x的单调递增区间是( ) A.(-∞,2) B.(0,3) C.(1,4) D.(2,+∞) 8.“函数y=f(x)在一点的导数值为0”是“函数y=f(x)在这点取极值”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 9.函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内的极小值点有( ) A.1个B.2个 C.3个D.4个 10.函数f(x)=-x2+4x+7,在x∈[3,5]上的最大值和最小值分 别是( ) A.f(2),f(3) B.f(3),f(5) C.f(2),f(5) D.f(5),f(3) 11.函数f(x)=x3-3x2-9x+k在区间[-4,4]上的最大值为10,则其最小值为( ) A.-10 B.-71 C.-15 D.-22 12.一点沿直线运动,如果由始点起经过t秒运动的距离为s= 1 4 t4- 5 3 t3+2t2,那么速度为零的时刻是( ) A.1秒末 B.0秒 C.4秒末 D.0,1,4秒末 二、填空题 13.设函数y=f(x)=ax2+2x,若f′(1)=4,则a=________. 14.已知函数y=ax2+b在点(1,3)处的切线斜率为2,则 b a =________. 15.函数y=x e x的最小值为________. 16.有一长为16 m的篱笆,要围成一个矩形场地,则矩形场地的最大面积是________m2. 三、解答题 17.求下列函数的导数:(1)y=3x2+x cos x; (2)y= x 1+x ; (3)y=lg x-e x. 18.已知抛物线y=x2+4与直线y=x+10,求: (1)它们的交点; (2)抛物线在交点处的切线方程. 19.已知函数f(x)= 1 3 x3-4x+4.(1)求函数的极值; (2)求函数在区间[-3,4]上的最大值和最小值.

土地资源学试卷及答案

《土地资源学》期末考试试卷(A卷) 考试形式:闭卷考试考试时间:120分钟 班号学号姓名得分 一、名词解释:(每小题4分,共计20分) 1、土地 2、基本农田 3、光温水土生产力 4、土地沙漠化 5、土地资源人口承载力 二、简答题:(每小题8分,共计40分) 1、土地的资源资产二重性。 2、持续土地利用的五大原则。 3、土地资源评价的原则。 4、土地资源保护一般包括哪些内容 5、中国土地资源分区依据和命名方式。 三、论述题:(每小题20分,共计40分) 1、请结合野外实习分析地貌对土地利用的影响。 2、我国已经启动第二次土地利用现状调查工作,请阐述该工作的目的和基本内容。 《土地资源学》期末考试试卷(A卷) 考试形式:闭卷考试考试时间:120分钟 一、名词解释:(每小题4分,共计20分) 1、土地:土地是地球上由气候、土壤、水文、地形、地质、生物及人类活动的结果所组成的综合体。 2、基本农田:指从战略高度出发,为了满足国民经济持续稳定的发展,保

证一定规划期内人口增长对农产品的基本需求,而必须确保的农田。 3、光温水土生产力:经过土壤因素限制性修正后,作物在某一地区的一定光、温度与降水条件下的生物产量。 4、土地沙漠化:指干旱、半干旱、多风地区植被遭到破坏,地面失去覆盖后,出现风沙活动和类似沙漠化景观的现象。 5、土地资源人口承载力:在一定的生产条件下土地资源的生产力和一定生活水平下所承载的人口限度。 二、简答题:(每小题10分,共计50分) 1、土地的资源资产二重性。 答:土地是自然经济的综合体,因此土地具有资源经济二重性。其中:资源特性包括:整体性、生产性、面积的有限性、位置的固定性和区域差异性、时间变化性、土地资源的再生性与非再生性、多用途性。(5分) 资产特定包括:稀缺性、位置的固定性、地产个体的异质性、地产使用的永久性和增殖性、土地价格和价值的二重性、地产流通的特殊性。(5分) 2、持续土地利用的五大原则。 答:包括以下五大原则:生产性:不能以牺牲生产来换取持续(2分);稳定性:减少生产风险程度(2分);保护性:不能因生产或高产而破坏水土资源(2分);可行性:具有经济活力(2分);可承受性:有社会承受力(2分)。 3、土地资源评价的原则。 答:必须以一定的用途为前提(3分);要进行多种形式的比较(3分);要因地制宜地考虑当地的社会经济条件(2分);必须以土地用途的可持续性为前提(2分)。 4、土地资源保护一般包括哪些内容 答:主要包括如下方面:基本农田保护(2分),水土流失防治(2分),土地沙漠化防治(2分),土地次生盐渍化防治(2分),土地污染防治(2分)。 5、中国土地资源分区依据和命名方式。 一级区--土地利用区:主要分区依据是大的地貌构造与气候差异所形成的地域分异规律,大尺度区位因素和土地利用结构,主要考虑区域土地资源生产潜力、

导数单元测试题(含答案)

导数单元测试题(实验班用) 一、选择题 1.曲线3 2 3y x x =-+在点(1,2)处的切线方程为( ) A .31y x =- B .35y x =-+ C .35y x =+ D .2y x = 2.函数21()e x f x x +=?,[]1,2-∈x 的最大值为( ). A .14e - B . 0 C .2e D . 23e 3.若函数3()3f x x x a =-+有3个不同的零点,则实数a 的取值范围是( ) A.(2,2)- B.[]2,2- C.(,1)-? D.(1,)+? 4.若函数3()63f x x bx b =-+在(0,1)内有极小值,则实数b 的取值范围是( ) A.1 (0,)2 B. (,1)-? C. (0,)+? D. (0,1) 5.若2a >,则函数3 21()13 f x x ax =-+在区间(0,2)上恰好有( ) A .0个零点 B .3个零点 C .2个零点 D .1个零点 6.曲线x y e =在点2 (2)e ,处的切线与坐标轴所围三角形的面积为( ) A.2 94 e B.2 2e C.2 e D.2 2 e 7.函数()f x 的图象如图所示,下列数值排序正确的是( ). A .(3)(2) 0(2)(3) 32 f f f f -''<<< - B .(3)(2) 0(3)(2)32 f f f f -''<<<- C . (3)(2) 0(3)(2)32 f f f f -''<<<- D .(3)(2) 0(2)(3)32 f f f f -''<<<- 8设(),()f x g x 分别是R 上的奇函数和偶函数, 当0x <时,' ' ()()()()0f x g x f x g x +>,

新人教版二年级数学下册有余数的除法真题测试题试卷

有余数的除法测试题 1、余数和除数之间的关系:进行有余数的除法计算时,结果中的( )一定要比( )小。 2.有余数的除法应用题中:①商和余数都有单位; ②商和余数的单位名称有可能不一样。 3、公式。被除数 = ( )×商+余数除数=( )÷商-余数商=被除数÷( )-余数 一、填空: 1、用除法算式表示下图:()÷()=() (1) ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2、括号里最大能填几? ()×7﹤57 ()×8﹤46 4×()﹤36 5×()﹤23 9×()﹤60 ()×6﹤32 3、计算有余数的除法时,()一定要比()小。 4、51天是()个星期零()天。 5、★÷5=8……▲,▲最大是(),那么被除数是()。 6、有32盆花,5盆摆一组,可以摆()组,还剩()盆。 二、选择题。 1、下面的数中,除以6没有余数的是()A、34 B、24 C、44 2、有34个李子,每盘只能装5个,至少要()个盘子才能全部装完。A、5 B、6 C、7 3、☆☆⊙⊙⊙※☆☆⊙⊙⊙※……像这样依次重复下去,第40个是()。A、☆B、⊙C、※ 4、☆÷○=8……5,○最小是()A、4B、5C、6 5、下面式子中,计算正确的是()。 A、56÷6=8......8B、71÷9=8......1 C、61÷7=8 (5) 三、用竖式计算下面各题。 33÷8= 18÷4= 27÷5= 40÷5= 39÷9= 54÷7= 五、解决问题: 1、有 43 人跳绳,5 人一组,可以分成几组,还多几人? 2、一根绳子长 24 米,剪 7 米做一个根长跳绳,剩下的每 2 米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳?还剩几米? 3、四年级一班有 44 人玩激流勇进的游戏,每船可以坐 5 人,我们都玩激流勇进,最少该租几条船? 4、儿童读物每本 5 元,小红带了 36 元钱,最多可以买几本? 5、刘老师给每8位小朋友发苹果,每位小朋友分3个,最后还剩下2个,老师原来有多少个苹果? 6、李老师有60张邮票,最少要加上多少张,才可以平均分给9位小朋友? 7、马小虎在计算一道除法算式时,将除数9错看成6,得到的商是5,余数是2。正确的商和余数各是多少?[将错就错] 4、注意点商的单位是要求的单位,余数的单位是原来数的单位 (1)一共有17盆花,每组摆5盆,最多可以摆()组,还多()盆。

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