2020届高三高考政治复习练习题:多彩的消费【含答案】

2020届高三高考政治复习练习题:多彩的消费【含答案】
2020届高三高考政治复习练习题:多彩的消费【含答案】

2020届高三高考政治复习练习题:多彩的消费【含答案】1.小明和小红原打算先买房再结婚,后得知政府将很快出台一系列平抑房价的措施,于是两人决定先结婚,等将来合适的时候再买房。他们在买房问题上的态度转变说明A.消费受到商品未来价格预期的影响

B.消费行为受到从众心理的影响

C.消费受到商品未来供给预期的影响

D.消费受到未来收入预期的影响

【答案】A

【解析】小明和小红原打算先买房再结婚,后得知政府将很快出台一系列平抑房价的措施,说明了二人预期因平抑房价政策的推行,在未来房价会有所下降,说明了消费受到商品未来价格预期的影响,A说法正确。材料中二人的决定没有受到他人的影响,没有体现出受到从众心理的影响,B排除;材料强调的是平抑房价可能会导致商品房价格的变动,没有体现出商品房未来供给预期的情况,C不符合题意,故排除;材料中没有体现出二人未来收入情况,D不符合题意,故排除。

2.2018年,全国居民人均消费支出19853元,同比增长6.2%;全国社会消费品零售总额同比增长9.0%;最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为76.2%,比上年提高17.4个百分点;基本必需品消费支出占比下降,通讯器材类和化妆品类的消费支出分别同比增长11.7%和13.5%。上述信息表明

①消费成为拉动经济增长的首要因素

②居民消费结构改善,恩格尔系数下降

③消费品供给丰富,产业结构日趋优化

④高档品消费增加,居民消费趋于理性

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【解析】从全国居民消费支出对国内生产总值增长的贡献率及增幅可以看出,消费成为拉动经济增长的首要因素。从基本必需品消费支出下降,通信器材类和化妆品的消费支出增长可以看出,居民消费结构改善,恩格尔系数下降,①②符合题意;材料不反映消费品供给及产品结构变化情况,③与题意不符;材料反映出居民消费结构进一步改善,但看不出居民消费趋于理性,④与题意不符;故选A。

3.在“互联网+”时代,基于互联网数字技术的共享经济快速发展,网约车、在线短租、共享医疗等新业态层出不穷,改变了人们的衣食住行。2018年,共享经济市场交易额达2.9万亿元,同比增长41.6%。这表明

①消费推动技术进步②生产决定消费方式

③经济结构实现了战略性调整④创新给经济发展带来新动能

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】D

【解析】基于互联网数字技术的共享经济快速发展,网约车、在线短租、共享医疗等新业态层出不穷,改变了人们的衣食住行,说明了生产决定消费方式,②说法正确;2018年,共享经济市场交易额达2.9万亿元,同比增长41.6%,说明了创新给经济发展带来新动能,④说法正确。材料中强调的是生产对消费的决定作用,没有体现出消费的反作用,相反是技术的进步推动了消费,①排除;③中,经济结构实现了战略性调整不符合事实,故排除。故选D。

4.今年以来,我国社会消费品零售总额的增速明显加快。今年上半年,社会消费品零售总额达到了19.52万亿元,同比增长了8.4%。我国社会消费品零售总额快速增长的主要原因

可能是

①就业充分,居民收入持续增长

②消费品价格增长,消费结构优化

③社会保障体系不断完善,消费环境改善

④企业活力增强,商品价格下降

A.①②B.②④C.①③D.③④

【答案】C

【解析】就业充分、居民收入增长,社会保障体系的完善、消费环境改善等都是影响居民消费能力的重要因素。故①③符合题意。消费品价格与消费能力反相关,消费结构得以优化不是基于消费品价格的上涨,②错误。价格受多种因素影响,企业活力增强,价格不一定下降,④错误。故选C。

【点睛】正确理解影响消费的因素:

(1)影响消费的因素很多,经济发展水平是影响消费的根本因素,居民收入是影响消费的主要因素。

(2)全面理解居民收入对消费的影响,应从微观(当前收入、未来收入预期)和宏观(居民收入差距)两个层面来把握。

①收入是消费的基础和前提,居民消费水平取决于当前的收入。因此,要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。

②居民消费水平受未来收入预期的影响。因此,要提高居民生活水平,必须健全社会保障制度,提高居民收入预期。

③社会总体消费水平的高低也与人们收入差距的大小有密切的联系。提高居民生活水平,必须完善收入分配制度,实现社会收入分配公平。

(3)商品价格的变动、消费者的消费心理、国家政策等诸多因素都有可能会影响消费者的消费行为,考生在实际作答的过程中需要结合材料进行分析作答。

5.下表为2016-2018年我国“新四大发明”的发展情况。

高铁移动支付共享单车网购

2016年总里程2.2万公里占比71% 用户0.28亿 4.7万亿元人民币2017年总里程2.5万公里占比82% 用户2.27亿 6.1万亿元人民币2018年总里程3.9万公里占比92% 用户2.97亿8.2万亿元人民币

这一现象可能产生的结果是

①贯彻落实创新发展理念②居民消费观念不断更新

③居民消费体验更加丰富④恩格尔系数进一步提高

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【解析】本题考查影响消费的因素的相关知识。图标表示2016—2018高铁里程、移动支付占比、共享单车用户、网购总金额都在逐年增多,说明居民消费观念不断更新,居民消费体验更加丰富,②③符合题意;创新发展理念着重解决的是发展的动力问题,①与表格主旨不符;恩格尔系数是指家庭食品支出占家庭消费总支出的比重,表格并未体现食品支出,④与题意不符。故选C。

【点睛】本题是图表型选择题。一般而言,图表型题的解题思路是:第一、注意数字语言转化为文字语言。图表型试题最典型的特点就是以大量的数字、以直观的形式呈现丰富的经济信息,以此考查学生获取和解读试题信息的能力,同时要求学生将试题信息与所学内容联系起来,调动和运用知识的能力得以体现。因此如果不能实现由数字语言到文字语言的转化,则既

不能简洁地表达丰富的信息,也无法实现对知识的调动。第二、透过现象发现本质,解释经济现象的本质,为寻求问题原因或解决办法奠定条件。在高考的能力要求中,不仅要求学生能正确的描述事物的现象、准确描述和解释事物的特征,而且要求能够综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题。这一步是实现试题材料和学科原理结合的关键。第三、注意标题和注解。标题和注解是图表型试题的重要组成部分,标题往往就是图表式材料的核心信息,对理解图表式材料的中心观点、把握分析问题的方向有重要提示作用。附注或注释是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明,是图表式材料的有机组成部分。附注可以使图表的本意得到更全面、更彻底的表达,所以图表如果有附注,在审题时一定不能忽视,它是解答问题必须涵盖的内容。换言之,如果在组织的答案中没有注解内容的分析和体现,则此题必失分无疑。第四、注意把握纵横两个不同的比较方向。一般来讲,纵向比较看成绩,横向比较看差别(问题)。在经济问题的分析中,依据辩证法的要求,一般要看到问题的两个方面,以利于总结经验,寻求更好的发展。通过对图表进行横向和纵向的分析综合,把握其内在联系,归纳出图表的中心观点或结论。第五、注意图表中的特定时间。图表中有的年份具有特殊意义,要注意理解特殊年份的特殊意义及其对准确把握图表中心观点的启示。

6.改革开放40年来,人民的衣食住行从单调沉闷到追求个性,从“粮票经济”到“绿色健康”,从“混合共用”到住有所居,从日行百里到一日千里。改革开放使得人们的生活发生了天翻地覆的变化。据此下列推断正确的是

①我国居民消费水平提高,消费结构优化

②居民食品支出减少,恩格尔系数总体下降

③居民消费观念更新带来生活方式的变化

④我国经济快速发展,生产能力和水平提高

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】材料中,改革开放40年来,人民的衣食住行从单调沉闷到追求个性,从“粮票经济”到“绿色健康”,从“混合共用”到住有所居,从日行百里到一日千里,这说明我国居民消费水平提高,消费结构优化,故①④正确;材料没体现我国居民食品支出减少,②排除;材料体现的是我国经济的发展,居民消费水平的提高,不涉及居民消费观念更新带来生活方式的变化,排除③。故选B。

7.2019年1~7月份,全国居民人均消费支出10330元,比上年同期名义增长7.5%;社会消费品零售总额228283亿元,同比增长8.3%。其中,粮油食品类消费支出占比有所下降,通讯器材类和化妆品类支出同比增长6.5%和12.7%。上述信息表明

①我国居民消费水平提高,消费结构优化

②居民消费观念更新带来生活方式的变化

③居民恩格尔系数总体下降,生活质量提高

④高档消费品增长强劲,居民消费趋于理性

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】粮油食品类消费支出占比有所下降,通讯器材类和化妆品类支出同比增长6.5%和12.7%,这表明我国居民消费水平提高,消费结构优化,①符合题意。全国居民人均消费支出10330元,比上年同期名义增长7.5%,粮油食品类消费支出占比有所下降,这可以判断居民恩格尔系数总体下降,生活质量提高,③符合题意。②④无法从材料中判断出来,②④不选。故选B。

8.收入信心指数是反映居民对未来收入个人信心的扩散指数。不考虑其他因素,依据下图信息,下列推导正确的是

①人们对未来收入信心指数上升

②居民家庭食品消费增加

③人们的消费预期提高

④社会总体消费水平提升

⑤居民家庭恩格尔系数下降

A.①→③→④B.①→②→⑤C.③→④→①D.②→⑤→④

【答案】A

【解析】本题考查影响消费的因素、恩格尔系数。图示显示居民收入信心指数总体提高,表明人们对未来收入信心指数上升,①排首位。人们对未来收入信心指数上升,会导致消费水平提高,但并不一定导致居民家庭食品消费增加,②排除。未来收入预期稳定,人们的消费预期会提高,③排第二位。居民收入信心指数总体提高,会导致未来收入预期稳定,人们的消费预期会提高,社会总体消费水平提升,④排第三位。居民收入信心指数总体提高,不一定会导致居民家庭恩格尔系数下降,⑤排除。综上,A正确。BCD传导错误。

8.天猫菜鸟联合中华环境保护基金会阿里巴巴公益基金会等共同发起“人人都可参与的绿色双十一”倡议。全球66个品牌、4万个社区、2000多个大学校园首批响应“绿色双十一”倡议并获得生态环境部、共青团中央等多个国家部委官微的支持,“绿色双十一”倡议有利于

①引导绿色消费助力绿色经济发展

②促进资源节约推动可持续性消费

③发挥流通环节在社会再生产过程中的决定作用

④推动以勤俭节约为核心的绿色消费理念形成

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【解析】天猫菜鸟联合中华环境保护基金会阿里巴巴公益基金会等共同发起“人人都可参与的绿色双十一”倡议,有利于引导绿色消费助力绿色经济发展,有利于促进资源节约推动可持续性消费,①②符合题意。社会再生产过程中起决定作用的环节是生产环节,不是流通环节,③说法错误。绿色消费核心是可持续性消费,④说法错误。故选A。

【点睛】绿色消费的主旨是,保护消费者健康和节约资源,其核心是可持续性消费。人们形象地把绿色消费概括为节约资源,减少污染。绿色生活,环保选购。重复使用,多次利用。分类回收,循环再生。保护自然,万物共存。

9.某超市经理经过长期观察后发现,购买婴儿尿布的大部分是爸爸。他们在购买完尿布后通常还会买,如果啤酒货架离婴童用品太远,有些人就懒得购买啤酒了。于是,他要求将啤酒放在尿布货架边上,啤酒销量果然大增。这一做法

①是对互补品关联性的巧妙利用

②是对替代品关联性的巧妙利用

③利用消费心理来引导消费行为

④提高了营销的针对性

A.①②B.①③C.①④D.③④

【答案】D

【解析】“他要求将啤酒放在尿布货架边上,啤酒销量果然大增”,说明商家利用消费心理来引导消费行为,③符合题意;“某超市经理经过长期观察后发现,购买婴儿尿布的大部分是爸爸”,说明该超市所采取的经营措施提高了营销的针对性,④符合题意;婴儿尿布与啤酒不是互补品的关系,也不是替代品的关系,①②排除。故选D。

10.2019年一季度我国最终消费支出对经济增长的贡献率为65.1%。在全部居民最终消费支出中,服务消费的比重占47.7%,比2018年同期提高1.4个百分点。通信器材类商品同比增长10%;化妆品类商品增长10.9%;家用电器和音像器材类商品增长7.8%。乡村消费品零售额同比增长9.2%,增速高出城镇市场1.0个百分点。由此可见

①我国居民消费呈现升级态势

②我国农村居民收入高于城镇居民

③我国居民恩格尔系数有所上升

④我国居民消费结构不断优化

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】由题中的消费数据可以看出,我国居民消费呈现升级态势,我国居民消费结构不断优化,①④符合题意。“我国农村居民收入高于城镇居民”此说法不符合实际,②错误。材料中的相关变化会导致我国居民恩格尔系数的下降,③错误。故选B。

【点睛】食品支出占家庭消费总支出的比例,被称为恩格尔系数。随着我国经济的发展,人民收入不断增加,居民消费水平不断提高,我国居民恩格尔系数不断下降,居民的消费结构不断优化。

11.互联网巨头与传统连锁零售商一起在线下致力于构建全场景智慧零售生态系统,为用户搭起随时可见、可触的智慧零售场景,满足用户多样化需求,已成为中国零售业探索的共同

方向。互联网巨头纷纷布局线下零售的意义在于

①日常消费品消费将更加便捷化且价格普遍低廉

②我国零售业运营将更加精细化且效益趋向提升

③消费者的消费体验将更加丰富且消费质量提高

④传统行业数字化能力全面提升且产品质量优化

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【解析】通过题目中的表述不能得出线下零售商品价格普遍低廉的结论,①错误。互联网巨头与传统连锁零售商一起在线下致力于构建全场景智慧零售生态系统,通过布局线下零售有利于促使零售业运营将更加精细化,提升其经济效益,也有利于丰富消费者的消费体验,提高消费的质量,②③正确。互联网巨头布局线下零售不会直接使产品质量发生变化,④错误。故选C。

12.人们在决定是否去做一件事情的时候,不仅看这件事对自己有没有好处,而且也看过去是不是已经在这件事情上有过投入。这些已经发生的不可收回的支出,如时间、金钱、精力等称为“沉没成本”。以下不属于沉没成本的是

A.甲买了电影票,发现电影不太好看就提前离场了——购买电影票的支出

B.乙在学校附近开了家文具商店,后来移作它用——该店原有的所有资产

C.丙买了一辆自行车,骑了几天便低价卖出——原价和卖出价之间的差额

D.丁为特定客户生产私人定制饮品,与客户关系结束——过剩的生产能力

【答案】B

【解析】根据材料知识,已经发生的不可收回的支出,如时间、金钱、精力等称为“沉没成本”。本题为反向选择题,要求选出不属于沉没成本的是:ACD不符合题意,甲、丙、丁的

行为付出是没有办法收回的,属于沉没成本;B符合题意,选项乙在学校附近开了家文具商店,后来移作它用,成本可以收回,不属于沉没成本;故选B。

【点睛】本题为反向选择题,要求选出不属于沉没成本的。考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力,难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上,正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。

13.2019年9月19日,华为在德国慕尼黑举行mate30发布会:环形四摄镜头模组,88度超弯曲瀑布屏、麒麟990芯片、超强夜拍、超炫酷AI隔空操控……它周身的每一处,都闪耀着强大科技的光芒。面对该款手机,一些市民内心充满了矛盾,性能优越的手机谁都想购买,然而由于其价格较高,不少市民望而却步。以下对材料的分析正确的是

①“一些市民内心充满了矛盾”体现了商品两个基本属性之间对立的一面

②抓住消费者攀比心理是该手机公司的品牌营销策略

③该款手机价格高的根本原因是企业使用了创新的技术

④“不少市民望而却步”说明居民收人水平是影响消费水平的直接因素

A.②③B.③④C.①④D.①②

【答案】C

【解析】题目中,该款手机的设计、性能等方面都比较高端,但是价格也比较昂贵,一些消费者既想购买,但是又碍于价格较高望而却步,说明居民收人水平是影响消费水平的直接因素;消费者“内心充满了矛盾”,体现了商品的使用价值和价值之间对立的一面,①④正确。题目中没有阐述该公司利用消费者的攀比心理进行营销,②错误。价值决定价格,该款手机价格高的根本原因在于生产该手机的社会必要劳动时间较长,价值量大,③错误。故选C。

【点睛】解答组合型选择题一般采用:“排除法”和“比较法”:

1.运用“排除法”缩小范围

在认真审读背景材料、题干,明确题干要求指向的基础上,从最容易发现的错误(或正确)题肢入手,先确定其中明显错误的观点或明显正确的观点,然后将含有明显错误观点的题肢或不含有明显正确观点的题肢,从备选题肢中排除以缩小范围。

2.运用“对比法”对其余题肢进行比较,确定正确选项

在初步排除缩小范围后,便可以确定剩余题肢中的“相同”的选项为正确题肢,一般不必费心去分析,只需对“相异”的选项进行比较、分析和判断,看哪些更符合题意,以最终确定答案。

14.2018年8月,黑龙江桦南县一种畜场发生一起羊炭疽疫情、内蒙古通辽市科尔沁区胜利村发生一起牛炭疽疫情。农业农村部兽医局有关负责人表示,这两起疫情均已得到有效控制。有关部门提醒,不要食用病死牛、羊肉以及来源不明的肉制品。人们对食品安全日益重视,其依据是

①商品是价值和使用价值的统一体②从众心理

③绿色消费观念④勤俭节约观念

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】C

【解析】商品是用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者,一个物品没有使用价值也无价值,不可能成为商品;一个物品仅有使用价值,而无价值,也不可能成为商品。人们对食品安全日益重视,是因为商品是价值和使用价值的统一体,符合绿色消费的观念,①③适合题意;②④不是本题的原因,排除;故选C。

15.虽然家附近就有菜市场,很多人还是会在生鲜平台订购;因为懒得出去吃饭,外卖小哥成了“救星”。近年来,衣柜整理师、家宴厨师、上门理疗......各种新兴职业层出不穷,而各种智能家居、奇思妙想的小产品也借助于网络平台大卖特卖,这类“懒人经济”的兴起

①细化了社会分工,促进了就业方式多样化

②增加了享受资料支出,助长了非理性消费

③形成了新消费热点,带动了相关行业发展

④提高了商品价格,抑制了消费总量的增长

A.①②B.③④C.②④D.①③

【答案】D

【解析】本题考查消费的反作用。“衣柜整理师、家宴厨师、上门理疗……各种新兴职业层出不穷,而各种智能家居、奇思妙想的小产品”说明“懒人经济”细化了社会分工,促进了就业方式多样化,①符合题意;题干未涉及享受资料,也未反映非理性消费,②与题意无关;“懒人经济”的兴起,外卖小哥成了“救星”,各种智能家居、奇思妙想的小产品也借助于网络平台大卖特卖,说明“懒人经济”形成了新消费热点,带动了相关行业发展,③正确且符合题意;题干未涉及商品价格和社会消费总量,④与题意无关。故选D。

【点睛】消费对生产具有反作用:消费拉动经济增长、促进生产发展;一种产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成;新的消费需求对生产的调整和升级具有导向作用;新的消费热点会带动新的产业的出现和成长;消费为生产创造出新的劳动力。

16.2019年10月,商务部等14部门联合印发的《关于培育建设国际消费中心城市的指导意见》提出,发展品牌经济吸引国内外知名品牌新品首发;培育发展一批国际产品和服务消费新平台;促进时尚、创意等文化产业新业态发展,实施上述举措意在

①更好满足人民日益增长的美好生话需要

②引导企业增加优质商品和服务供给

③完善消进机制,发展国民经济支柱产业

④引导居民理智消费,激发居民消费潜力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【解析】发展品牌经济,培育发展一批国际产品和服务消费新平台,促进时尚、创意等文化产业新业态发展。实施上述举措意在引导企业增加优质商品和服务供给,更好满足人民日益增长的美好生话需要,①②符合题意。发展品牌经济所采取的措施与完善消费机制之间没有直接关系,③与题意不符。发展品牌经济主要在于引导企业增加优质商品和服务供给,而不是引导居民理智消费,④与题意不符。故选A。

17.大多数单身人士在消费方面紧跟潮流,重视新奇刺激的体验。随着中国单身人士数量不断增加,许多商家纷纷开发“提升形象气质”和“愉悦感官”的订制产品和服务来迎合他们的消费方式,并获得了可观的收益。这一经济现象表明

①新的个性化消费需求对生产调整起导向作用

②求异心理引发的消费支配了生产发展的方向

③善于捕捉消费热点的商家能够抢占市场先机

④个性化、多样化的生产为特色消费创造动力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】大多数单身人士在消费方面重视新奇刺激的体验,因而导致了许多商家开发订制产品和服务,这表明新的个性化消费需求对生产调整起导向作用,①正确;消费并不支配生产发展的方向,②表述错误;许多商家开发订制产品和服务来迎合大多数单身人士的消费需求而获得了可观的收益,这表明善于捕捉消费热点的商家能够抢占市场先机,③正确;生产为消费创造动力在材料中没有体现,④错误。故选B。

18.大众希望的技术进步,既要方便也要实惠。顺应这种要求,2019年7月23日,中兴通讯宣布首款5G手机中兴天机Axon 10Pro 5G在京东、天猫、中兴手机商城等同步开启预售

预定,售价仅为4999元。相比4G每秒100MB的峰值速度,5G理论值将达到每秒10GB。这表明

①商品是使用价值和价值的统一体

②生产决定消费的对象、质量和水平

③消费可以引导生产的调整和升级

④科技含量高低决定了商品价值大小

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】大众希望的技术进步,既要方便也要实惠。中兴天机Axon 10Pro 5G的推出,表明商品是使用价值和价值的统一体,消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用,①③符合题意。材料强调消费调节和引导生产,不体现生产决定消费的对象、质量和水平,②与题意不符。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,不是由科技含量高低决定,④说法错误。故选A。

19.近年来,我国旅游消费持续增长。读图,以下推论正确的是

①经济发展是旅游消费持续增长的根本原因

②旅游消费增长是旅游产业发展的根本动力

③旅游供给品质化刺激了旅游消费持续增长

④全域旅游政策导致了居民消费结构的升级

A.①③B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【解析】本题以图表的形式考查学生的阅读、理解、分析及归纳方面的能力。解答本题需要学生认真分析图表及注释,并能用简练的语言归纳出图表及注释反映出来的全部信息。近年来,我国旅游消费持续增长,经济发展是其根本原因,①符合题意;生产决定消费,消费反作用于生产,旅游消费增长促进旅游产业发展,但不是根本动力,②错误;生产决定消费,旅游供给品质化刺激了旅游消费持续增长,③适合题意;收入是消费的基础和前提,随着经济增长、收入增加,消费结构优化升级。全域旅游政策对居民消费结构的升级起着影响作用,④错误;故选A。

20.阅读材料,完成下列要求。

随着互联网的发展,“互联网+”成为当前经济发展的新动力,如图是关于2011—2018年中国网络购物市场交易规模及预测:

近年来,随着经济和互联网应用技术的日新月异,网上购物迅猛发展。某中学高二学生张某热衷于网购。据他介绍,他从高一开始跟着同学上网购物,年年关注“双十一”。每月网购费

用平均为数百元,最多时近千元,有时甚至会花光一个月的生活费,结果是很多商品买来之后闲置不用。同时,据12315互联网平台受理投诉数据显示,2017年服务类质量问题投诉中非现场购物类投诉数量最多,达5.04万件,占比44.1%。

结合材料,运用所学经济知识,应该如何看待我国网络购物持续增长。

【答案】①网络购物持续增长是居民生活水平提高的体现。

②网络购物持续增长的根本原因是经济的发展,直接原因是居民收入的提高;其次,也受到攀比、从众等消费心理的影响;互联网应用技术的发展为消费者打造新时空购物平台。

③网络购物持续增长有助于发挥消费对生产的反作用,促进生产发展,拉动经济增长,不应盲目排斥抵制。

④网络购物也存在诸多的问题,要求我们消费者理性消费、树立正确的消费观;企业应诚信经营、提供适销对路的高质量商品;政府应该加强市场监管,改善网络消费环境。

【解析】本题要求考生结合材料,运用所学经济知识,应该如何看待我国网络购物持续增长,本题的知识范围是经济生活知识,问题指向是应该如何看待我国网络购物持续增长,属于认识类主观题,具体解答本题考生可首先从影响消费水平的因素(根本原因、直接原因、消费心理)角度来分析说明网络购物持续增长的原因;其次,从消费对生产的反作用角度分析说明网络购物持续增长的意义并指出不应盲目排斥抵制;最后指出。网络购物也存在诸多的问题,并分别从消费者、企业、政府角度提出解决问题的措施。

多彩的消费课后练习题

课后跟踪训练(三) 一、选择题 1.(2019·湖南省高三模拟)“十三五”期间,最终消费支出对经济增长年均贡献率超过投资,消费成为经济增长主动力。从根本上看,这是因为() A.新产品层出不穷,老百姓更“愿消费” B.保障网越来越密,老百姓更“敢消费” C.钱袋子越来越鼓,老百姓更“能消费” D.消费环境改善,老百姓消费信心增强 [解析]收入是消费的前提和基础,因此,消费成为经济增长主动力的根本原因是钱袋子越 来越鼓,老百姓更“能消费”,本题C符合题意;新产品层出不穷,老百姓更“愿消费”和保障 网越来越密,老百姓更“敢消费”都不是消费成为经济增长主动力的根本原因,A、B与题意不符,排除;消费环境改善与增强老百姓的消费信心没有必然联系,D排除;本题选C。 [答案]C 2.(2019·江西省景德镇市高三三模)“外卖经济”随着外卖产业的发展,插上互联网翅膀的外卖产业像一个火车头一样,带动着整个餐饮、物流等多个行业产生了巨大的变化。2019年1月,美团高级副总裁在外卖产业大会上首次提出了“外卖经济体”的概念。在这个全新的经济体中,用户、商户、平台和骑手不再是各自孤立的存在,而是紧密关联形成了一个“利益共同体”。 下列分析正确的有() ①社会分工细化,满足多样化需求②增加相关商品的生产成本,价格提高③扩大相关服 务交易规模,促进就业 ④增加享受资料支出,促使恩格尔系数增加 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析]本题考查社会分工、恩格尔系数的相关知识。经济体中有用户、商户、平台和骑手,说明分工细化,①正确;题干未涉及成本和价格,②与题意无关;外卖产业的发展,带动着 整个餐饮、物流等多个行业产生了巨大的变化,说明服务业交易规模扩大,③符合题意;题 干未涉及享受资料,未涉及恩格尔系数,况且恩格尔系数增加是因为家庭消费总支出不变, 家庭食品消费总支出增加,④既错误又与题意无关。故本题选B。 [答案]B 3.(2019·江西省九江市高三三模)下图描述的是纯电动汽车的需求曲线由D1右移到D2。能 导致这种变动的因素有() A.纯电动汽车的质量不稳定 B.燃油汽车的价格不断降低 C.绿色出行的理念深入人心 D.充电桩及配套设施欠完善 [解析]观察图示信息可知,纯电动汽车的需求曲线由D1右移到D2,意思是在价格不变的 情况下,纯电动汽车的需求增加。纯电动汽车的质量不稳定会导致在价格不变的情况下需求 减少,A不选;燃油汽车与纯电动汽车是互替品,燃油汽车的价格不断降低会导致纯电动汽 车的需求减少,B不选;充电桩及配套设施与纯电动汽车是互补品,充电桩及配套设施欠完

高中政治《多彩的消费》教学设计新人教版必修范文

第三课《多彩的消费》教学设计 一、教材分析 《多彩的消费》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课教学内容,主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费结构、消费心理和消费原则。本课内容是从学生身边的消费现象入手深入浅出的分析关于生活消费的知识,同时是对前两课关于商品和价格知识的提升,又为后面学习消费与生产的辩证关系做好了铺垫。 二、教学目标 (一)知识目标 1.识记:影响消费的因素;消费类型;消费结构与恩格尔系数的含义;消费心理和消费原则。 2.理解:收入与消费水平的关系;物价变动对人们消费的影响;恩格尔系数的含义;各种消费心理的特点;消费原则的要求。 (二)能力目标 1.通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”、“消费心理”和“消费原则”的学习,培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力。 2.在学习“消费结构”时,可让学生收集资料,了解我国消费结构的变化趋势,从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。 3.在学习“消费心理”时,可让学生列举身边的事例,深入了解各种消费心理的特点,增强比较和鉴别的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过本课的学习,对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗的思想教育,从而树立健康的消费心理和正确的消费观。 三、教学重点难点 重点:1.影响消费的因素2.消费心理3.消费原则 难点: 1.收入与消费的关系2.勤俭节约、艰苦奋斗 四、学情分析 我们的学生在全市属于中下水平,学生的学习习惯不太好,注意力不集中,分析问题的能力不强,所以学习时需要从学生身边案例入手,举例要生动具体贴切,要多开展一些活动,引导学生分析事例,培养他们勤思考、深分析的好习惯。 五、教学方法 1.情景引导、分组讨论、合作探究法 2.学案导学法 六、课前准备 1.学生的学习准备:预习《多彩的消费》,完成学案基础知识梳理,初步把握教材的原理和重难点。 2.教师的教学准备:多媒体课件制作,准备学案。 3.教学环境的设计和布置:四人一组,教室内教学。 七、课时安排:2课时 八、教学过程 (一)情景导入、展示目标 深圳市场消费现象面面观(多媒体视频)导入(包括火爆的食品消费,服装消费,旅游消费,汽车消

经济生活 第三课 多彩的消费 同步高考真题(含答案)

第三课多彩的消费同步高考真题 1.(16全国Ⅲ卷13)时下出现了一个新的消费群体——试客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品,经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为 A.是从众心理引发的消费 B.是求异心理主导的消费 C.是攀比心理引发的消费 D.是求实心理主导的消费 2.(17江苏卷5)当前,消费需求日益呈现新变化和新趋势,人们更加偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费。据统计,2016年1月至11月,体育服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分别增长24. 4%、16. 4% 和17. 1%。材料表明 A.第三产业已成为我国主导产业B.求实心理主导的消费处于支配地位 C.人们的收入水平得到大幅提高D.发展资料和享受资料消费不断增加 3.(18北京卷6)“米面粮油,外卖帮你能搬又能扛;感冒发烧,外卖代买常用药;上门烧菜、上门洗车,人与服务的距离被大大拉近。”如今,这类服务随处可见,被趣称为“懒人经济”。下列分析正确的有【到“腾讯课堂”搜索“馒头课堂”观看此套同步真题视频精讲】 ①社会分工细化,满足多样化需求②扩大相关服务交易规模,促进就业 ③增加享受资料支出,助长非理性消费④增加相关商品的生产成本,提高价格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.(17北京卷39)(10分)近几年,外卖成为人们的用餐新宠。某青年打算开办一家外卖餐厅,为此进行市场调研。 (1)为了解消费者的需求弹性及其主要影响因素,该青年应该关注下面消费者调查问卷中的问 (2)分析图16的调查结果,据此你认为该青年在开办餐厅时应该注意哪些问题?(2分) 图16 (3)除了进行消费者一方的调研外,你认为该青年还需要了解哪些方面的信息?(4分)

(完整版)多彩的消费优化测试题(有答案和解释)

多彩的消费优化测试题(有答案和解释)课时知能训练 一、选择题 1.重庆市决定,到2015年城乡居民收入差距缩小到 2.5∶1。缩小城乡居民收入差距( ) ①有利于提高社会总体消费水平②是提高居民消费水平的主要途径③要以不断增加货币发行量为基础④根本上要依靠经济又好又快发展 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.(2012?杭州二中质检)2011年1~8月某市累计居民消费价格总水平同比上涨4.7%,其中食品类价格上涨12.2%。假如居民家庭消费支出总额基本不变,食品类价格长期走高,则恩格尔系数( ) A.会不变 B.会上升 C.会下降 D.可能会上升,也可能会下降 3.(2012?临沂质检)居民消费价格指数(CPI)是根据与居民生活有关的商品及劳动价格统计出来的物价变动指标。国家统计局公布,今年1月我国内地CPI数据同比上涨4.9%。在这次公布的统计数据中,下调了食品在CPI中的权重。这一调整的原因是( ) A.适当调低CPI数据,降低人们的通胀预期 B.适应居民消费结构变化,保障数据的科学性 C.城乡居民收入差距有所扩大,调整势在必行 D.居民食品消费支出减少,消费观念逐步转变 4 .(2012?广州模拟)针对日渐扩大的收入差距,我国有关部门正在试点建立低保、最低工资、基本养老金与物价水平相适应的动态调整机制。这样做的理论依据是( ) ①收入是消费的基础和前提②物价变动会影响人们的生活③收入分配的平均化是社会公平的重要体现④实现和维护劳动者合法权益是社会主义制度的本质要求A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④ 5.通货膨胀直接影响人们的消费。某网站针对2011年通货膨胀预期呈现的新形势作了详细的调查。出现通货膨胀,就会( ) ①引起物价上涨②直接阻碍商品流通③使商品销售发生困难④影响人们的生活和社会的经济秩序新课标第一网 A.①③ B.①④ C.②③ D.①②③④ 6.推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯,年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍,尽管全球90%以上的节能灯在我国生产,我国居民节能灯的使用率却不到20%,这不利于缓解我国电力供应紧张的

多彩的消费教案

多彩的消费教案 一、课标与教学要求 1、课程标准 描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化,树立正确的消费观。 * 消费心理,如从众心理、求异心理、追求时尚等;消费行为,如“租赁消费”“贷款消费”等。 * 针对消费观念的变化和冲突,讨论”艰苦奋斗精神的时代意义”。 * 主张”量入为出、理性选择、转变观念”的意义。 2、教学目标 1)知识目标 通过教学,使学生识记的知识:影响消费的因素。消费类型的三种主要分类及其含义。消费结构的含义。恩格尔系数的含义。消费心理的种类。 通过教学,使学生理解的知识:过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系。收入分配状况与消费水平的关系。物价变动对人们消费的影响。钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点。恩格尔系数变化的意义。怎样看待、评价各种消费心理。为什么要坚持四大消费原则。艰苦奋斗精神在今天并不过时。 通过教学,使学生能运用所学知识解决实际问题:

根据理智消费的原则,模拟一份家庭消费计划,并结合个人行为,说说怎样才算一个理智的消费者。 收集资料,看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变化,并初步说明我国居民消费结构变动的原因。 2)能力目标 本课教学,着重培养学生进行理论抽象的能力、参与生活实践的能力。 在学习”影响消费的因素”时,引导学生把模糊的感性经验上升到理论高度,学会从多层面、多角度看问题。在学习”消费的类型”时,由于以交易方式划分的这几种消费类型学生并不陌生,所以重点是引导学生发掘它们之间的差别。以上学习有助于培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力、参与经济生活的能力。 在学习”消费结构”时,可以让学生收集资料,了解我国消费结构的变化趋势,从而增强学生关注现实生活的能力及动手能力。 3)情感、态度和价值观目标 通过本课教学,向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育,从而使学生树立正确的消费观。这一代学生大多是独生子女,在生活水平日益提高的环境中成长起来,对勤俭节约和艰苦奋斗逐渐有了距离感、陌生感。因此,在讲树立正确消费观念的同时,要加强艰苦奋斗精神的教育。

2021届高三专题练习系列Ⅰ政治:3.多彩的消费【高分攻略】

3.多彩的消费 考纲要求: 1.掌握影响消费水平的因素和提高消费水平的措施知识点 2.正确区分四种消费心理 (1)人有我有是从众,人有我异为求异,人无我有、人有我优为攀比,注重实用为求实。(2)盲目从众不可取,过分标新吓死人;虚荣攀比活受罪,理智求实乐融融。

3.正确理解四种消费行为 1.(2019·新课标全国卷Ⅱ)2018年,全国居民人均消费支出19853元,同比增长6.2%;全国社会消费品零售总额同比增长9.0%;最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为76.2%,比上年提高17.4个百分点;基本必需品消费支出占比下降,通讯器材类和化妆品类的消费支出分别同比增长11.7%和13.5%。上述信息表明() ①消费成为拉动经济增长的首要因素 ②居民消费结构改善,恩格尔系数下降 ③消费品供给丰富,产业结构日趋优化 ④高档品消费增加,居民消费趋于理性 A.①②B.①④C.②③D.③④ 【答案】A 【解析】从全国居民消费支出对国内生产总值增长的贡献率及增幅可以看出,消费成为拉动经济增长的首要因素。从基本必需品消费支出下降,通信器材类和化妆品的消费支出增长可以看出,居民消费结构改善,恩格尔系数下降,①②符合题意;材料不反映消费品供给及产品结构变化情况,③与题意不符;材料反映出居民消费结构进一步改善,但看不出居民消费趋于理性,④与题意不符;正确选项为A。 2.(2020·江苏卷)适应消费需求新变化和新趋势,某地依托深厚的文化底蕴,通过定制

夜游、美食夜市和演艺活动等项目,使古代文化和现代文明交相辉映。越来越多的消费者前来打卡,获得了触觉、味觉、听觉和视觉的多重享受。从材料中可以看出() ①收入是消费的前提和基础②人们消费需求日益个性化多元化 ③消费需求能引导社会生产④求异心理是实现消费转型的动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】材料体现的是生产和消费的关系,而不是收入和消费的关系,①与题意无关。越来越多的消费者获得了触觉、味觉、听觉和视觉的多重享受,这说明人们消费需求日益个性化和多元化,②正确入选。定制夜游、美食夜市的出现和成长是适应消费需求新变化和新趋势的结果,这说明消费需求引导社会生产,③正确入选。材料体现的是消费对生产的反作用,以及生产满足消费,未涉及求异心理是实现消费转型的动力,④说法错误。故本题选C。 1.《中共中央国务院关于完善促进消费体制机制进一步激发居民消费潜力的若干意见》提出了让消费者“能消费”、“愿消费”、“敢消费”。以下举措正确并按“能消费”、“敢消费”、“愿消费”排序的是() ①健全社会保障体系,提高医疗保险水平 ②改善消费环境,建立健全社会信用制度 ③完善收入分配制度,促进居民增加收入 ④不断降低物价水平,提高居民消费能力 A.④③②B.④①②C.③②①D.③①② 【答案】D 【解析】本题考查影响消费的因素。收入是消费的前提和基础,有了收入保证,才能消费,③排首位;未来收入预期乐观,预支将来收入的可能性就会加大,预期未来有风险,人们会节制当前的消费,因此有健全的社会保障体系,提高的医疗保险水平,才敢消费,①排第二位;社会信用体系健全,消费环境良好,才愿意消费,②排尾位,D正确;“不断降低物价水平”说法错误,价格由价值决定并受供求影响,而且价格变动不仅对居民生活有影响对企业生产经营也有影响,④错误,AB错误;③②①排序错误,C错误。故选D。

多彩的消费练习-新人教版高考政治一轮复习试题

第3课多彩的消费 一、选择题 1.(2018江苏南京质检)根据新闻出版广电总局电影局发布的数据显示,2017年全国电影总票房为559.11亿元,同比增长13.45%;国产电影票房301.04亿元,占票房总额的53.84%。从2005年的48亿到2017年的559.11亿,我国电影票房持续走高,其根本原因是( ) A.电影院线经营运转高效 B.优秀影视精品层出不穷 C.我国经济水平持续提升 D.群众文化需求日益增长 【答案】C 【解析】首先,电影票房持续走高意味着消费水平提高;其次,四个选项中的措施都有利于电影消费水平提高,但根本原因是经济发展水平提高,故C项正确。 2.(2018全国名校大联考)小赵家最近按揭购买了一套300万元的豪宅,雇用了一位小时工做家务,小赵因满12周岁,还办理使用了共享单车。下列正确反映小赵一家消费过程中的消费类型是( ) ①购买豪宅属于生存资料消费 ②办理使用共享单车属于钱货两清消费 ③请小时工属于劳务消费 ④购房属于贷款消费 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 【答案】C 【解析】本题考查消费类型。购买豪宅属于享受资料消费,①错误;办理使用共享单车属于租赁消费,②错误;请小时工属于劳务消费,③正确;按揭购买了一套300万元的豪宅,说明购房属于贷款消费,④正确。 3.(2019届山东青岛联考)一个价值3元的杯子,通过不同的营销手段,价格可成倍增长。这说明( ) ①受供求关系影响,价值决定不了价格 ②消费者不完全是购买商品的使用价值 ③企业要立足营销创新,提高企业利润 ④消费者应当理性消费,避免盲目跟风 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 【答案】D 【解析】价格始终由价值决定,故①错误;企业应该重视营销,但不能将营销创新当作立足点,故③错误;商品价格的成倍增长,受消费者盲目跟风等不良消费心理的影响,是不理性消费的表现,购买不再只是为了商品的使用价值,故②④正确。 4.(2019届河北保定月考)国家旅游局发布的旅游统计数据报告显示,2018年上半年,

示范教案(多彩的消费-消费及其类型)

第三课多彩的消费 从容说课 消费是多彩的,拮据的人们精打细算,透露着精明,宽容的人们自如优雅,显示着潇洒。“多彩的消费”这一课,在结构上包括“消费及其类型”和“树立正确的消费观”两部分,分别回答了影响消费的因素有哪些、消费的类型有哪几种、什么是消费结构、与消费结构变化相联系的恩格尔系数是什么、有哪些消费心理、怎样做一名理智的消费者等问题。 由于消费是学生们既有经历又有感受的特别熟悉的话题,本课教学应尽可能多地让学生参与进来,结合自身、自己的家庭、自己所在社区的实际讨论交流,在讨论交流中建构知识,发展能力,形成正确的价值观。 三维目标 1.知识目标 (1)通过教学,使学生识记的知识:影响消费的因素。消费类型的三种主要分类及其含义。消费结构的含义。恩格尔系数的含义。消费心理的种类。 (2)通过教学,使学生理解的知识:过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系。收入分配状况与消费水平的关系。物价变动对人们消费的影响。钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点。恩格尔系数变化的意义。怎样看待、评价各种消费心理。为什么要坚持四大消费原则。艰苦奋斗精神在今天并不过时。 (3)通过教学,使学生能运用所学知识解决实际问题: 根据理智消费的原则,模拟一份家庭消费计划,并结合个人行为,说说怎样才算一个理智的消费者。 收集资料,看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变化,并初步说明我国居民消费结构变动的原因。 2.能力目标 本课教学,着重培养学生进行理论抽象的能力、参与生活实践的能力。 在学习“影响消费的因素”时,引导学生把模糊的感性经验上升到理论高度,学会从多层面、多角度看问题。在学习“消费的类型”时,由于以交易方式划分的这几种消费类型学生并不陌生,所以重点是引导学生发掘它们之间的差别。以上学习有助于培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力、参与经济生活的能力。 在学习“消费结构”时,可以让学生收集资料,了解我国消费结构的变化趋势,从而增强学生关注现实生活的能力及动手能力。 3.情感、态度和价值观目标 通过本课教学,向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育,从而使学生树立正确的消费观。这一代学生大多是独生子女,在生活水平日益提高的环境中成长起来,对勤俭节约和艰苦奋斗逐渐有了距离感、陌生感。因此,在讲树立正确消费观念的同时,要加强艰苦奋斗精神的教育。 通过本课教学,使学生树立环保和绿色消费的理念。针对环境污染等问题,引导学生树立可持续发展、人与自然和谐互动等观念,从小做起,从自身做起,关心人类社会的可持续发展。此外,通过本课教学,使学生养成适度消费、量入为出以及避免盲从等消费观念,使学生成为理性的消费者。 教学重点

第三课多彩的消费复习教案

第三多彩的消费复习教案 第三多彩的消费一、消费及其类型1.影响消费水平的因素①收入是消费的基础和前提。当前可支配收入。在其他条不变的情况下,人们的当前可支配收入越多,对各种商品和服务的②消费量就越大。因此,提高居民生活水平,必须保持经济③稳定增长,增加④居民收入。未来收入预期。未来收入预期乐观,预支将来收入的可能性会⑤加大;反之,人们会⑥节制当前消费,以备不时之需。收入差距。人们的收入差距过大,社会总体消费水平会⑦降低;收入差距缩小,会使社会总体消费水平⑧提高。物价的变动会影响人们的购买能力。一般说来,物价⑨上涨,人们的购买力普遍⑩降低,会减少对商品的消费量;物价下跌,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费量。◆温馨提示用全面的观点理解影响消费水平的因素。影响消费的因素有很多,除上述因素之外,社会经济发展水平、生产水平和结构、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要的影响。2.消费的类型我们最常见的是钱货两清的消费,此外,贷款消费和租赁消费越来越常见。按照消费的对象,分为有形商品消费和劳务消费。有形商品的消费特点是生产过程和消费过程分开;劳务产品的消费往往是生产过程和消费过程同时进行。按消费的目的分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。随着经济水平的提高,发展资料和享受资料的消费会

逐渐增加,意味着人们的消费水平的提高。◆温馨提示钱货两清的消费与租赁消费条下,商品的所有权、使用权的变化具有不同的特点。钱货两清的消费是我们目前消费的主要方式,通过一手交钱,一手交货,商品的所有权以及相关责任发生转移。租赁消费,该商品的所有权不发生变更,变更的是一定时间内商品的使用权。3.消费结构含义。消费结构,反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构不是一成不变的,它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。恩格尔系数。食品支出占家庭总支出的比重,被称为恩格尔系数。恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。◆温馨提示恩格尔系数不是一个绝对量,而是一个相对量,是指食品支出占家庭总支出的比重。也就是说,恩格尔系数的降低并不意味着食品支出金额的降低。恰恰相反,恩格尔系数的降低在一般情况下伴随着食品支出金额的增加。只是在社会生产、人们生活不断进步的趋势下,食品支出金额增加量小于家庭总支出的量。二、树立正确的消费观1.消费心理复杂性的表现消费心理的表现特点评价从众心理引发的消费仿效性、重复性、盲目性有利:健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展,如绿色消费带动绿色产业的发展;有弊:不健康的、不合理的从众心理会误导

最新消费及其类型练习题(带答案)

高中政治必修一经济生活 第三课多彩的消费——消费及其类型(练习题) 1.2016年春节后,一直到2016年4月,我国食品价格持续攀升,特别是蔬菜价格上升幅度较大。食品价格的上涨,对中低收入阶层的冲击远远大于对高收入人群的冲击。这说明( ) ①商品价格直接影响居民的消费水平②商品价格上涨必然导致人民生活水平下降③商品价格和居民消费水平是同步变化的④收入水平是影响居民消费水平的基础性因素 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 解析物价上涨对居民特别是中低收入者的消费影响很大,说明居民消费水平受收入水平和价格水平的影响,①④入选。②观点太绝对,人民生活水平不仅受商品价格的影响,还受收入水平等因素的影响。③表述不准确,消费水平受多种因素影响。 答案 A 2、2016年6月4日,小明花4 800元给父亲买了上好的龙井,又以按揭的方式订购了一套价值6万元的家具,然后去参加北京一日游。在此过程中,小明的消费类型依次是( ) A.钱货两清的消费、贷款消费、享受资料消费 B.享受资料消费、租赁消费、发展资料消费 C.发展资料消费、贷款消费、钱货两清的消费 D.生存资料消费、贷款消费、享受资料消费 【解析】本题考查消费的类型。小明花4 800元为父亲买上好龙井,属于钱货两清的消费和享受资料消费;以按揭方式订购价值6万元的家具,属于贷款消费和享受资料消费;旅游消费属于享受资料消费和钱货两清的消费,故本题选A。 【答案】 A 深度剖析—————————————————— 如何把握消费类型之间的交叉和转化? (1)交叉现象:如本题中花4 800元买上好龙井,既是钱货两清的消费,又是享受资料消费。 (2)转化现象:比如,生存资料、发展资料和享受资料的界限会随着经济水平的提高而发生变化。但无论怎样变化,后两者不可能取代生存资料的消费。(动态把握) 3.国家加大力度建立健全新型农村养老保险制度,将改变许多老人“有钱不敢花”的状况,使农村居民的消费需求变成消费能力。许多老人“有钱不敢花”的主要原因是( ) A.居民消费水平受当前收入的影响 B.消费受物价变动的影响 C.居民消费受未来收入预期的影响 D.老人有勤俭节约的消费习惯 解析“有钱不敢花”说明影响消费水平的不是当前收入,而是未来收入预期,故选C。 答案 C

第三课多彩的消费教案

第三课多彩的消费——消费及其类型教案 一、课程简介 1、课题:第三课《多彩的消费》的第一课时——《消费及其类型》 2、教材:人教版高中政治必修第一册 3、课型:常规课 4、授课时间:45分钟 二、教学目标 1、知识与能力: (1)、识记消费的不同类型,消费结构的含义以及恩格尔系数的含义。(2)、理解影响消费水平的因素,最主要的是收入水平和物价水平; 理解钱货两清的消费,贷款消费以及租赁消费时商品所有权和 使用权的变化。 (3)、理解贷款消费的作用以及如何对待贷款消费。 (4)掌握恩格尔系数变化对家庭消费及消费结构的影响。 (5)、培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力、参与经济生活的能力以及解决实际问题的能力。 2、过程与方法 (1)、讨论法:让学生通过讨论近几年发生的一些物价飞涨的突出典型,引出物价对人们消费的影响。以及通过给小A同学支招,导出消费的类型。 (2)、图表比较法:采用图表方式对钱货两清消费、贷款消费和租赁消费进行直观的比较。

3、情感态度价值观 (1)、本节教学从学生的日常生活入手,引导学生审视我们日常的消费,吸收理性消费的理念,并为下节课的《消费心理面面观》做下铺垫。 (2)、通过本框学习,正确看待我国消费结构的变化,增强忧患意识和责任感。 三、教学重点与难点 重点:影响消费水平的因素 恩格尔系数的变化的含义 难点:贷款消费 四、教学方法 分组讨论与教师课堂讲解相结合 五、教具 多媒体辅助教学 六、教学过程 导入新课:在前面的学习中,我们已经了解了货币,商品的价格等知识,那么同学们,当你有了钱,面对琳琅满目的商品的时候,你会干什么?也就是当你有了钱,你会干吗?买东西,也就是消费。对,那么这节课,我就跟同学们一起来学习关于消费的有关知识。马上就元旦了,家家户户又得买新的日历了,下面就让大家看一个关于“日历变迁”的视频,同时思考是什么导致了日历的变化?(插入视频)提问:是什么导致了日历的变化?

2020高考政治一轮复习第3课《多彩的消费》精编试题新人教版

第三课多彩的消费 演练知能提升同步测控巩固提升 (2020 ?海口模拟)据调查统计,我国现阶段不同阶层的主要消费需求情况如下:富裕阶层购买高级住宅、家庭小汽车;小康阶层更新家电、购买新房;温饱阶层购买家电、改善住房;贫困阶层购买吃、穿、用等生存资料。据此回答1?2题。 1 .上述材料表明 (B ) A我国居民生活正由温饱型向小康型过渡 B?居民消费类型具有多样性 C. 居民消费水平提高 D. 享受型、发展型消费占主导地位 2.影响上述消费的直接原因是 (D ) A国家经济发展水平 B.人口因素 C.物价水平 D.家庭收入 3 . (2020 ?淮南联考)“面子”一词,有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域,面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费,归根结底是虚荣心在作祟。“面子” 型消费主要属于 (C ) A. 从众心理引发的消费B .求异心理引发的消费 C.攀比心理引发的消费 D.求实心理主导的消费 解析不顾实际要“面子”体现了一种攀比心理。

4.下图是对某校180名高中学生进行的调查统计,该图显示(D )

A 中学生的消费观念和消费行为都是健康向上的 B. 中学生养成了挥霍浪费的消费习惯 C. 生日的快乐与所花金钱的多少成正比 D. 不少中学生还不是理智的消费者 解析 从图中中学生花钱情况看,不少中学生消费较高,应该做理智的消费者 5.某市5年来城乡居民生活变化情况 指标 单位 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 2020 年 农村居民人均可支配 收入 元 2 388 2 490 2 656 2 978 3 355 城镇居民人均可支配 收入 元 6 960 7 756 8 567 9 488 11 493 农村居民家庭恩格尔 系数 % 47.5 46.0 45.3 45.2 45.0 城镇居民家庭恩格尔 系数 % 38.9 37.9 37.1 36.9 36.5 注:一般来讲恩格尔系数高于 60%^认为是绝对贫困;60%- 50沱间是温饱; 50%- 40沱间是小康;40%- 20%!富裕。 啊人 (24轴) ■ 1Q3A (57%) □ I noft 元总T 1 000 辰 2 OOOJC 曰 2 000元0007C □ anooTtiy n 湫门人呼 害咏出 n 花锤情况

2020届一轮复习人教A版 第三课 多彩的消费 教案

第三课多彩的消费 1.消费及其类型:影响消费的因素;消费类型;消费结构。 2.树立正确的消费观:消费心理;消费行为。 1.人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是居民收入水平提高。(×) 2.伴随居民收入的增加,恩格尔系数会不断提高。(×) 3.在求异心理引导下的消费往往是不正确的。(×) 4.恩格尔系数越小,表明消费结构越完善,消费水平越高。(√) 5.坚持适度消费,就是不能超前消费。(×) 6.当前我国居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变。(×) 1.“70年代吃肚饱,80年代吃味道,90年代吃品质,今天我们吃健康”是对我国改革开放30多年巨大变化的真实写照。上述观点是通过________来说明________。() A.居民收入水平的提高居民消费水平的提高 B.居民消费水平的提高我国经济发展水平的提高

C.居民消费需求的提高居民消费结构的改善 D.恩格尔系数的降低我国经济发展水平的提高 答案 B 2.小李在2019年春节前买了数码相机等礼物,租了一辆小汽车回老家探亲访友,并用按揭付款方式购买了高清彩电。下列正确反映小李消费过程的消费类型是() A.钱货两清的消费、租赁消费、贷款消费 B.高档耐用品消费、抑制消费、贷款消费 C.钱货两清的消费、生存资料消费、贷款消费 D.生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费 答案 A 3.食品支出占家庭消费总支出的比例,被称为恩格尔系数。如果一个家庭的恩格尔系数相对较低,则该家庭() A.生活水平处于较低层次B.消费结构亟待改善 C.处于小康到可转型阶段D.生活水平提高 答案 D 4.今天,“定制服务”已经成为了一种简单而时尚的生活方式,为了追求个性,不少消费者喜欢对手机进行换壳和装饰、自己动手设计鞋子的颜色和刺绣花样等等。这主要体现了消费者的() A.从众心理B.求异心理 C.攀比心理D.求实心理 答案 B 5.“面子”一词,有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域,面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费,归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于() A.从众心理引发的消费B.求异心理引发的消费 C.攀比心理引发的消费D.求实心理主导的消费 答案 C 6.一名女孩即将去外地上大学,她要求母亲给她买iPhone、iPad和MacBook“苹果三件套”,而且都是高配,超过两万元的支出让母亲有些吃不消。下列对材料和漫画的理解正确的是() ①消费心理影响消费行为,消费行为是消费心理的体现②这是一种求异心理引发的消费,该消费有利于产品的升级换代③这是一种攀比心理引发的超出承受能力的消费,对此应避免盲从、理性消费④这是一种攀比心理引发的消费,超出承受能力的消费,对此应量入为出、适度消费 A.①②B.①③ C.①④D.②③

高三政治-多彩的消费-专题练习 (三)(含答案与解析)

.③④.②③

材料二:大多数大学生在花钱时比较慎重,力求“花得值”,他们会尽量购买那些物美价廉的商品。少数大学生不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反他们比较注重自己的个性形象,追求独特品味和独特档次。 材料三:为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,女同学为了一套名牌化妆品或一套名牌衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望。 (1)结合材料二、材料三,简要回答大学生存在哪些消费心理。 (2)请简要回答我们应该树立怎样的消费观。

高考政治专题练习(三) 多彩的消费 答案 1~5.CDCCB 6~10.ADBDB 11~12.DD 13.(1)现状:近年来,随着收入的提高和消费支出的增加,我国城乡居民的文化消费支出不断增加,文化消费水平不断提高;与许多发达国家和地区相比,我国文化消费占消费支出的比重偏低,且城乡、地区之间差距大,发展不平衡。 (2)措施:①生产决定消费。要丰富文化产品供给,满足人们多样化的文化消费需求。②收入是消费的基础和前提。进一步释放我国居民的文化消费潜力,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。③收入差距是影响社会总体消费水平的重要因素。应该促进城乡、区域协调发展,缩小居民收入差距,提高我国居民的总体消费水平。④消费观念影响消费行为。消费者要树立正确的消费观,注重协调消费,增加对文化产品的消费。 14.(1)①力求“花得值”,尽量购买档次那些物美价廉的商品,体现的是一种求实心理引发的消费;②比较注重自己的个性形象,追求独特品味和,主要体现的是求异心理引发的消费;③追求名牌而不惜借钱、节衣缩食甚至偷钱的行为,是一种攀比心理引发的不良的消费行为。 (2)要树立的正确消费,坚持正确的消费原则:①量入为出,适度消费;②理性消费,避免盲从;③保护环境,绿色消费;④勤俭节约、艰苦奋斗。

[多彩的消费ppt]第三课《多彩的消费》精品教案

[多彩的消费ppt]第三课《多彩的消费》精品教案 【--述职报告ppt】 了解:收入水平,物价水平等因素对消费的影响。 了解:不同的消费类型。 理解:消费结构的含义。消费结构的变化与恩格尔系数。 理解:消费结构的含义。消费结构的变化与恩格尔系数。 1、影响消费的因素 ⑴、居民收入是影响消费的主要因素——收入是消费的基础和前提; A、其他条件不变,则人们当前可支配收入(当前收入)越多,对各种商品和服务的消费量就越大。因此要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。 B、一般地,未来预期收入(未来收入)越高,预期支出的可能性就会越大。

C、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。 ⑵、物价水平也是影响消费的主要因素:一般说来,物价上涨人们会减少对商品的消费量;反之亦然。 (这里讲的物价水平是指宏观物价。) (思考:物价水平越低,消费水平越高?) (3)、影响消费的其他因素:商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素。 (思考:如何提高居民的消费水平呢? + 转变观念?) 2、消费的类型 (1)按照消费对象不同可分为有形商品消费和劳务消费。 (2)按照交易方式不同可分

A、钱货两清的消费:通过一手交钱,一手交货的交易方式获得的,这种消费一旦交易完成,商品的所有权和使用权即由买主自己享有。 (注意:消费者要有维权意识,主动检查商家的营业资格,索取发票,为维权保留保留依据。) B、货款消费:一次性付款超出个人支付能力,预支未来收入进行的消费。这种消费对那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说,不失为一种可行的选择。 (注意:贷款消费除了包括到银行贷款,也包括赊帐、打白条等消费。这种消费有利于提高人们现有消费水平,拉动经济增长,但也会增加未来的消费负担,要慎重考虑未来的收入水平。) C、租赁消费:通过短期租赁的办法,使商品的所有权不发生变更,而获得该商品在一定期限内的使用权。 租赁消费的适用情形:对一些商品消费者使用的次数有限,为暂时的使用而买下它们又不划算的。

高三人教版经济生活第三课《多彩的消费》一轮复习教案

《经济生活》第三课《多彩的消费》复习教案 【学习目标】 (1)高考考点展示: ①影响消费的因素;②消费类型;③消费结构;④消费心理;⑤消费行为。 (2)培养综合认识影响消费水平的因素的能力和辩证分析我国消费结构变化的能力。培养正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。 预习案 1、自学理解消费类型,完成下面表格 消费类型 按产品类型分类有形商品消费和劳务消费 按交易方式分类钱货两清,货款消费,租货消费。 按照消费的目的分类生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费 2、如何看待贷款消费? ①贷款消费是以信用为基础的,适度的、合理的贷款消费能提高消费者的生活质量,有利于促进经济的发展。 ②贷款消费,需要人们更新消费观念,同时要充分考虑经济承受能力和还贷能力,维护好个人信用。 ③贷款消费,对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说,不失为一种可行的选择。 3、自学理解消费心理,完成下面表格 消费心理类型正确态度 从众心理引发的消费具体分析,盲目从众不可取。 求异心理引发的消费适当求异可行,过分求异不提倡 攀比心理引发的消费不健康的,应该摒弃 求实心理主导的消费理智的消费,应该提倡 4、理智的消费者应该具有哪些消费行为和消费观? (1)量入为出,适度消费(适度消费:不滞后消费、不超前消费) (2)避免盲从,理性消费(避免情绪化消费,避免重物质消费而忽视精神消费的倾向)(3)保护环境,绿色消费(主旨:保护消费者健康、节约资源核心:可持续消费)(4)勤俭节约,艰苦奋斗。(崇尚节俭,不等于限制消费)

探究案 探究点一:试总结影响消费的因素。 因素类型内容 根本因素国家经济发展水平(或生产力发展水平) 主要因素居民收入:收入是消费的基础和前提。包括当前收入(正比)、预期收入(正比)、收入差距(与社会总体消费水平成反比)。 物价水平:包括该商品的物价水平(反比)、替代品的物价水平(正比)、互补商品的物价水平(反比)。 其它因素政府的补贴、企业的优惠、消费心理和消费观念、商品性能与质量、外观与包装、广告、购买方式、服务态度等。 工程之一的绿色照明工程,将逐步使用节能灯取代白炽灯和其他低效照明产品。通过对消费者的财政补贴,国家在2009年推广节能灯1亿只,直接拉动社会消费10多亿元。与此同时,我国绿色照明产业也得到长足发展。截至2009年5月,我国绿色照明企业总数已突破3000家,年产值近700亿元。 根据上述材料并结合所学知识,指出影响家庭购买和使用节能灯的主要因素。如果企业要生产节能灯,应主要考虑哪些因素?(12分) 【答案】家庭收入水平;节能灯价格;政府补贴的力度;家庭用电的价格;消费习惯与消费理念。 市场需求或同行的竞争;企业的技术水平;企业的生产成本或转产成本;政府的补贴。 ★2.(2011年北京)近期,我国批准成立了一下消费金融公司,向个人和家庭提供消费贷款,消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平,是因其能C A减轻社会不平等程度B促进宏观经济的稳定C增强人们当前支付能力D增加人们的预期收入 探究点二:消费结构 消费结构 含义各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 特点消费结构不是一成不变的,它会随着社会经济的发展、人民收入水平的变化而变化,一般顺序是由生存需要到发展需要再到享受需要。 影响因素影响消费结构的因素很多,就经济因素来说,主要受到产业结构、居民收入、消费价格等因素的影响。 考察指标考察消费结构的变动,国际上通常用“恩格尔系数”加以说明。一般来说,系数越大,表示消费结构层次越低;系数越小,说明消费结构层次越高。 ★3.(08江苏)江苏居民的恩格尔系数在2000年、2005年和2006年分别为42.5%、40.6%、38.8%,这一变化趋势表明,我省居民C A.食品支出占家庭总支出的比重增加 B.家庭食品支出额在减少 C.消费结构在不断改善,生活水平提高 D.以发展资料和享受资料的消费为主 ★4.(2008广东分)甲省和乙省城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%,这表明(c)A.从收入水平来看,甲省城镇居民略高于乙省城镇居民。 B.从收入水平来看,乙省城镇居民略高于甲省城镇居民。

2011高考政治一轮复习精编试题第三课多彩的消费-高考政治试卷与试题

2011高考政治一轮复习精编试题:第三课 多彩的消费 试卷总分:130 答题时间:60分钟 演练智能提升 (2010?海口模拟)据调查统计,我国现阶段不同阶层的主要消费需求情况如下:富裕阶层购买高级住宅、家庭小汽车;小康阶层更新家电、购买新房;温饱阶层购买家电、改善住房;贫困阶层购买吃、穿、用等生存资料。据此回答1~2题。 参考答案: (1)该市近五年来社会经济快速发展,城乡居民的收入水平不断提高。 (2)城乡居民消费结构改善,人民的生活水平提高,农村居民生活总体上达到小康水平,城镇居民生活水平达到富裕水平。 (3)农村居民和城镇居民的人均可支配收入和消费水平还存在较大差距。 一、选择题(每小题5分,共65分) 上述材料表明[5分]-----正确答案(B) 1.我国居民生活正由温饱型向小康型过渡 A 居民消费类型具有多样性 B 居民消费水平提高 C 享受型、发展型消费占主导地位 D 影响上述消费的直接原因是[5分]-----正确答案(D) 2.国家经济发展水平 A 人口因素 B 物价水平 C 家庭收入 D (2010?淮南联考)“面子”一词,有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域,面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费,归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于[5分]-----正确答案(C) 3.从众心理引发的消费 A 求异心理引发的消费 B 攀比心理引发的消费 C 求实心理主导的消费 D 下图是对某校180名高中学生进行的调查统计,该图显示 [5分]-----正确答案(D) 4. 中学生的消费观念和消费行为都是健康向上 A 中学生养成了挥霍浪费的消费习惯 B 生日的快乐与所花金钱的多少成正比 C 不少中学生还不是理智的消费者 D 某市5年来城乡居民生活变化情况 指标 单位2005年2006年2007年2008年2009年农村居民人均可支配收 入 元 2 388 2 490 2 656 2 978 3 355城镇居民人均可支配收 入 元 6 9607 7568 5679 48811 493农村居民家庭恩格尔系 数 %47.546.045.345.245.0城镇居民家庭恩格尔系 数%38.937.937.136.936.5 注:一般来讲恩格尔系数高于60%就认为是绝对贫困;60%~50%之间是温饱;50%~40%之间是小康;40%~20%是富裕。 说明图表反映的经济信息。[10分] 5.

第三课多彩的消费

第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 实习生:施莉琳 实习学校 江苏省 海门中学 年级班级 高一年级 10、12班 实习学科政治 课程题目第三课多彩的消费第一框消费及其类型 教学目标一、知识目标 ○了解影响消费水平的主要因素。 ○理解居民收入水平对消费水平的影响。 ○了解恩格尔系数的含义。 ○理解恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的关系。 ○了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费。 ○知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。 二、能力目标 ○综合认识影响消费水平因素的能力。 ○辩证分析我国消费结构变化的能力。 三、情感态度价值观目标 ○正确看待我国消费结构的变化,增强忧患意识和责任感。 教学重难点重点:影响消费水平的因素难点:恩格尔系数、消费类型 课程类型与教学模式、 方法类型:新授课 模式:传授与自主学习相结合 方法:讲授法、情境导入法、自主探究法 教学用具与 媒体多媒体教具ppt、视频、图文 教学过程与时间分配教学设计与教学内容 教学设计 意图 新课导入(2min)一、学习目标 1.掌握影响消费水平的主要因素; 2.了解恩格尔系数的含义和意义; 3.了解各种消费类型的特点,并学会区分。 二、新课导入 上节课我们学习了“价格变动对生活消费的影响”,我们知道价格变动会引起需求量的变动。 好,我们来看这样一个例子,“我国对电、水、气等居民基本生活必需品实行阶梯价格制度”,以上海市阶梯水价为例,看表格我们很容易发现,用水量越多,单位水价越高。所以对居民来讲就会自觉节约用水、节制用水消费。从这个角度来说,物价提高会抑制消费水平的提升。 但是我们知道,水是生活必需品,无论价格高低,该用的还是要用的对吧?所以国家在推行阶梯水价制度时充分考 - 1 -

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