中班美工活动树叶贴画

中班美工活动：树叶联想

一、课题：

中班美工活动：《树叶联想》

二、教材简介：

《树叶联想》这节课是选自中班主题《美丽的秋天》，本活动取材来源生活，是幼儿所熟悉的易接受的。通过对叶子的观察实践，发现粘贴画不仅符合了幼儿年龄特点，而且对培养幼儿创造能力和创新意识有重要作用，也能够以最大限度发挥幼儿自由思维、自由想象的能力。

三、目标预设：

树叶粘贴画是幼儿园一个既经典又传统的美术活动。《纲要》明确规定幼儿园艺术教育的目标，喜欢参加艺术活动，能大胆地表现自已的情感和体验能用自已喜欢的方式进行艺术表现，考虑到中班幼儿活泼好动的年龄特点，具有丰富生动的想象力对事物的理解能力逐渐增强，喜欢动手学着做。所以我预定了以下教学目标：

1.熟悉各种树叶的名字，发挥想象。

2.利用树叶组合成各种东西。

3.在拼贴过程中发展动手操作能力和创造想象力，体验成功的喜悦。

四、重点与难点：

1.对树叶的充分想象，幼有目的的粘贴自已喜欢的画。

2.具有创造性粘贴出一定的图案，并进行添画。

五、设计理念：

《纲要》明确指出：教育内容贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题有助于拓展幼儿的经验。

瑞吉欧教育理念是从幼儿身边最熟悉的事物出发。

树叶是孩子常见而熟悉的，由此形成的活动—树叶联想。

六、设计思路：

秋天是一个多彩的季节，五彩缤纷的花、树，金黄的田野，真像一幅彩色的画。在一次餐后散步活动，有几个小朋友围成一团在讨论，我走近听了听，原来在讨论树叶落下来的，有的树叶还是绿色没有掉下来……于是我就问：“你们都

知道哪些树叶”小朋友回答是丰富多彩的，有的说树叶的名字，有的说树叶的颜色，有的说了树叶的形状……看到我班小朋友对树叶很感兴趣，于是我设计了这次活动。

七、活动过程：

1.谈话引题：小朋友现在是什么季节？（秋天）

师：前几天我们去秋游了，在路上看到了许多落在地上的树叶宝宝，其实是大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来。现在小朋友来做树叶宝宝，一起跳个舞吧。

幼儿听歌曲《小树叶》，并模仿树叶飘落的样子进入活动室

小结：老师是大树妈妈抖抖身子，小朋友学做各种动作飘落到自已喜欢的地方去。

2.多媒体引导讲解，认识各种树叶。

（1）回忆认识常见的树叶。

老师：看今天有哪些树叶飘到我们教室。和幼儿一起欣赏多媒体请幼儿回答它们分别是什么树的宝宝？长的像什么？（幼儿自由讨论）

（2）树宝宝变变变：

让幼儿扮演树叶宝宝，幼：我是枫叶宝宝，我的本领很大现在我来变变变，大家看我变成什么了？（出示金鱼、花）。师：我又听到树叶宝宝在讲话了。幼：我是椿树叶宝宝，我像蝴蝶的翅膀，还像把小伞。（分别还有白杨树、银杏树）。过度：还有其他的树叶宝宝也想来变变变，你想和它们玩吗？

3．出示范画：老师带来了好多树叶宝宝变出的东西，它还有名字叫粘贴画，小朋友看看像什么？（小鸡躲雨、快乐的金鱼、帆船、恐龙、动物演唱会）

4．示范讲解：师拿出一组树叶想想能摆出什么？

银杏树叶能做金鱼的尾巴，金鱼的身体是什么形状的？（椭圆形的）选出一片叶子做身体摆在合适的地位置。然后是两只圆圆的眼睛，用柳树叶摆成水草。老师用双面胶贴到白纸上。

背景装饰：启发幼儿根据自已的想象幼儿添画。可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，但不要涂在叶子上，要突出树叶贴画的特点。

5．幼儿操作

教师将各种树叶分组发给幼儿进行操作活动。（放上轻音乐，教室巡回指导）。（1）请幼儿选出自已需要的叶子，摆出来。并提醒幼儿团结协作，不要争抢树叶。

（2）指导双面胶使用方法，保持桌面整洁干净。

（3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。

（4）启发能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。

6．展示交流。

将幼儿布置在主题墙上，幼儿互相欣赏，交流自已作品的内容。

我们和树叶宝宝玩的真高兴，一起来合个影吧。