0.汉语的昨天和今天(3,4节)
三、汉语语法的演变
[知识讲解]
1．现代汉语与古代汉语在语序上的差别：
（1）现代汉语的句子成分的顺序：
[状]，（定）主[状]谓〈补〉（定）宾
（2）在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的。
宾语前置定语后置状语后置主谓倒置
最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“宾语前置”：
A．沛公安在？（沛公在哪里？）
B．古之人不余欺也。（古代的人不欺骗我）
2．句式的变化
古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。
A．陈胜者，阳城人也。B．夫战，勇气也。C．荀卿，赵人。
3．词类的变化
古汉语中的词类常常可以活用。
A．“衣锦还乡” B．“既来之，则安之。”
C．“吾妻之美我者，私我也。” D．“项伯杀人，臣活之。”
E．“常以身翼蔽沛公。
[课堂检测]
一、翻译下面句子
1、其李将军之谓也？
译文：
2、及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。《史记·李将军列传》
译文：
3、卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。《三国志》
译文：
4、尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？《说苑·政理》
译文：
5、隐处穷泽，身自躬佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。《后汉书·循吏列传》
译文：
四、古代汉语的特殊句式
[知识讲解]
一、几种特殊句式详解
特点：古汉语里，有时为了强调谓语，把他放在主语之前。
规律：常出现在感叹句。
例：（1）甚矣，汝之不惠！
（2）安在公子能急人之困也！
（3）美哉,我少年中国。
（1）动词宾语前置的四种类型
规律1：疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。（常见疑问代词：何、谁、孰、安、胡、焉、奚、恶、曷、盍）
格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动？
如： A.吾谁敢怨？
B.子何恃而往？
规律2：否定句中代词作宾语，宾语前置（常见否定词：不、弗、未、非、否、莫、无）格式：主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动如：A、彼不我恩也。 B、莫我肯顾。
C、忌不自信。
D、未之有也。
E、时人莫之许。（《隆中对》）
规律3：为了强调宾语，借助“之、是”等词帮助，把宾语从动词后提到动词前。
“(宾)+之+(谓)”“(宾)+是+(谓)”
规律4：固定句式
1．唯……是……，（“是”无意，起宾语前置作用；“唯”表示对象的唯一性，可译为“只”。）
如：A．唯余马首是瞻。 B.惟利是图。
2．何……之有
如：A、何陋之有？ B、何厌之有？
C、何后之有？
3．惟……之为
如：惟奕秋之为听。
（2）介词宾语前置
文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等，它们往往与后面的名词或名词短语结合，组成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后，文言文中在以下情况放在介词之前：
（1）疑问代词作介词宾语，一般放在介词之前。
如：①王问：“何以知之？”
②微斯人，吾谁与归？
（2）介词宾语不是疑问代语，但是为了强调它，也放在介词的前面，这种情况最常见是介词“以”的宾语前
置。
如：①余是以记之。
②一言以蔽之。
（3）介词宾语是方位词，也放在介词的前面。
如：项王、项伯东向坐：亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。[课堂练习]
1.选出下列各组中不是宾语前置的句子（）
（1）A、何以知之？ B、未之有也。
C、安得广厦千万间。
D、弗之怠
（2）A、其间旦暮闻何物？ B、君何以知燕王？
C、莫之或止
D、未之多见也
（3）A、沛公安在？ B、虽我之死，有子存焉。
C、唯才是举。
D、尔何知？
（4）A、城中皆不之觉。 B、唯余马首是瞻。
C、惟利是图。
D、马之千里者
2.选出和例句句式特点相同的一项（）
例句：何厌之有？
A.城北徐公，齐国之美丽者也
B.臣之客欲有求于我
C.忌不自信
D.客从外来，与座谈，问之客曰
3.句式和其他三句不同的一项是（）
A.和氏璧，天下所共传宝也
B.当立者乃公子扶苏
C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
D.此诚危急存亡之秋也
定语分为领属性定语和修饰性定语两大类。在文言文中，能后置的定语，大都是修饰性定语。
1、“中心语+定语+者”的形式；
例：求人可使报秦者。
例：人马烧溺死者甚众。
2、“中心语+之+定语”的形式；
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。
例：人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？
3、“中心语+之+定语+者”的形式；
例：马之千里者，一食或尽粟一担。
例：石之铿然有声者，所在皆是也。
4、用量词作定语大多数放在中心语的后面。
例：吏二缚一人诣王。
例：车六七百乘，骑千余，卒数万人。
例：以乘韦先，牛十二犒师。
例：项羽兵四十万，沛公兵十万。
[课堂练习]
一、选出下列各组中不含定语后置的一项（）
1、求人可使报秦者，未得。
2、客之美我者，欲有求于我也。
3、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
4、石之铿然有声者，所在皆是也。
5、疆土之新辟者，移种民以居之。
6、村中少年好事者驯养一虫。
7、今战士还者及关羽水军精甲万人。
8、贤于己者，忌之而不愿问焉。
二、翻译下列句子：
1、并以为国人之读兹编者勖。(《黄花冈七十二烈士事略》)
译文：
2、此四者，天下之穷民而无告者。(《孟子·梁惠王下》）
译文：
3、楚人有涉江者。(《察今》）
译文：
4、信至国……召辱己之少年令出胯下者，以为楚中尉。(《史记?淮阴侯列传》）
译文：
1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都位于谓语之后。
如：青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）
2、介词“以”组成的介宾短语，一般都作状语。
如：具告以事。（《史记．项羽本记》）
3、介词“乎”组成的介宾短语位于谓语之后，在翻译时，可视情况而定其成分。
如：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩愈《师说》）
4、文言文里，用“如（若）……”这类修饰形容词或动词的状语，常常放在形容词或动词的后边。
如：A、火烈风猛，船往如箭。 B、小虫伏不动，呆若木鸡。
C、则治之如所言。
[课堂检测]
1、下列句子按宾语前置情况分类正确的一项是：
①惟命是从。②盖有之矣，我未之见也。
③何由知吾也？④率师以来，唯敌是求。
⑤梁客辛垣衍安在？⑥狂者伤人，莫之怨也。
A. ①④/ ②⑥ / ③⑤
B. ①②⑥ / ④ / ③⑤
C. ①③④/ ②⑥ / ⑤
D. ①/ ②④⑥ / ③⑤
2、从下列句子中找出句式不同的一项:
A.噫！微斯人，吾谁与归？
B.今肃可迎操耳，如将军不可也。何以言之？
C.皮之不存，毛将焉附？
D.国之孺子之游者，无不餔也，无不歠也。
3、与“未之识”句式相同的一项：
谓戎夷其能必定一世，则未之识；若夫欲利人之心，不可以加矣！
A、古之人不余欺也
B、石之铿然有声者
C、奉之弥繁，侵之愈急
D、多于市人之言语
4、阅读下文，找出宾语前置句。
颢弟，尝得危疾，上谴视之，还，问“公主何在？”曰：“在慈恩寺观戏场。”上怒，叹曰：“我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也。”亟命召公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧，涕泣谢罪。上责之曰：“岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？”谴归郑氏。（选自《资治通鉴》）
5、判断下列句子属于哪种句式，并翻译。
A、其人家有好女子者，多持女逃亡。
译文：
B、自书典所记，未之有也。
译文：
C、有一言而可终身行之者乎？
译文：
D、子何侍而往？
译文：
E、宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归。
译文：
F、甚矣，汝之不惠。
译文：
G、赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。
译文：