添零补位的小数除法计算题
添零补位的小数除法计算题
1.0.125÷5= 2
2.100÷1.25=
2.0.24÷0.2= 2
3.12.3÷0.03=
3.0.4÷001= 2
4.12÷0.3=
4.0.57÷19= 2
5.120÷0.24=
5.0.7÷0.01= 2
6.123÷1.23=
6.0.9÷0.01= 2
7.128÷0.4=
7.09÷015= 2813.95÷3.1=
8.0.96÷0.03= 29.13÷4=
9.0.96÷0.3= 30.133÷.0.7=
10.0.96÷3= 3115.1÷0.05=
11.1.08÷0.4= 32.15.4÷0.4
12.1.1÷0.5= 3315÷0.06=
13.1.28÷3.2= 34.15÷1.5=
14.1.47÷0.7= 35.16.2÷0.06=
15.1.55÷3.9= 36.16.9÷0.13=
16.1.84÷0.2 37.16÷1.6=
17.1÷0.5= 3818.63÷0.03=
18.10.1÷3.3= 39.18.72÷3.6=
19.10.75-1.25= 40.19.6-2=
20.10÷2.5= 41.19.6÷4=
21.10÷25= 42.19.76÷5.2=
43.2.17÷0.7= 65.36÷0.18=
44.2.2÷0.11= 66.36÷0.6=
45.2.4÷0.2= 67.36÷3.6=
46.2.4÷2= 6839÷0.003=
47.2.5÷0.5= 69.4.2÷01=
482.5÷0.7= 70.4.2÷3.5=
49.2.7÷4 71.4.329÷6=
50.2.7÷7.5= 72.4.5÷0.05=
51.2.87÷0.7= 73.4.6÷0.023=
52.20.8÷0.2= 74.4.8÷0.6=
53.21÷1.4= 75.4.8÷6=
54.22.8÷3= 76.4÷0.8=
55.246.4+13-/ww.do77.41.8÷02=
56.25.8÷6= 78.42÷0.3=
57.26÷0.13= 79.45÷0.5=
58.3.2÷004= 80.46÷0.23= 593.2÷16= 81.48÷0.6=
小数除法竖式计算题100道
下面给出100道小数除法竖式计算题，供您参考： 1. 6.4÷ 2.1= 2. 0.7÷0.3= 3. 1 4.4÷ 5.5= 4. 0.8÷0.2= 5. 9.211÷2.2= 6. 16.7÷1.2= 7. 3.6÷0.9= 8. 13.8÷1.3= 9. 8.3÷3.3= 10. 18.2÷2.2= 11. 15.6÷2.4= 12. 4.2÷2.1= 13. 4.75÷1.5= 14. 5.6÷3.3= 15. 11.6÷2.2= 16. 8.6÷1.4= 17. 2.4÷1.2= 18. 8.4÷3.3= 19. 18.9÷5.5= 20. 5.6÷1.2= 21. 2.2÷0.2= 22. 18.5÷7.5= 23. 4.5÷2.5= 24. 11.2÷2.4= 25. 6.4÷4.2= 26. 0.75÷0.3= 27. 14.3÷1.3= 28. 5.3÷3.3= 29. 3.2÷1.6= 30. 1.9÷0.9=
32. 10.8÷8.4= 33. 7.2÷6.2= 34. 4.3÷3.3= 35. 11.5÷1.1= 36. 4.8÷2.2= 37. 17.1÷1.7= 38. 0.81÷0.09= 39. 7.5÷1.5= 40. 6.5÷2.3= 41. 24.3÷3.7= 42. 10.2÷4.2= 43. 7.3÷3.3= 44. 4.7÷1.7= 45. 9.2÷2.4= 46. 3.2÷0.8= 47. 17.4÷5.5= 48. 0.21÷0.03= 49. 13.8÷2.8= 50. 16.2÷2.2= 51. 9.28÷1.2= 52. 3.8÷2.2= 53. 9.3÷3.3= 54. 5.6÷1.6= 55. 13.2÷2.2= 56. 4.8÷1.2= 57. 0.6÷0.2= 58. 14.3÷3.3= 59. 1.3÷0.3= 60. 12.6÷3.6= 61. 2.2÷0.4= 62. 8.4÷2.1= 63. 2.4÷1.1= 64. 20.4÷5.2= 65. 0.1÷0.01=
五年级上《一个数除以小数》典型题库
一个数除以小数课时综合能力提升训练 1.甲城的出租车收费标准： 2.5㎞以内（含2.5㎞）收费6元，超过2.5㎞，每千米收费1.6元。家住甲城的王叔叔从家乘出租车去火车站，共付车费15.6元。王叔叔家到火车站的路程是多少千米？ ※运用分类讨论法解决除数是小数的除法问题。 分析：出租车费分为两部分，一部分是起步价6元，另一部分是超过2.5㎞的路程所付的车费。把这两部分车费所对应的路程加在一起即是所求总路程。 解答：15.6-6=9.6（元） 9.6÷1.6=6（㎞） 6+2.5=8.5（㎞）答：略。 【变式训练】：一个停车场的收费标准如下：2小时以内（含2小时）收费5元，超过2小时后，每小时收费2.5元，不足1小时的，按1小时计费。李叔叔在这个停车场共交停车费12.5元。算一算，李叔叔在这个停车场最多停车多少时间？ 分析：李叔叔交的停车费分为两部分，一部分是2小时付费5元，一部分是超过2小时的付费。 解答： 2+（12.5-5）÷2.5=5（小时） 2.计算:0.0......0625÷0.0 (025) ↑↑ 10个 12个 分析:这是道小数除法题,要按照小数除法德计算方法计算.除数中有14位小数,应把被除数和除数的小数点同时向右移动14位,而被除数中只有13位小数,被除数的小数位数不够,用0补位,原式就转化成6250÷25=250。 提示：运用转化法解决小数位数较多的除法问题，只要除数小数部分的位数有限，就可以把小数除法转化成除数是整数的除法。 【变式训练】：计算：0.00......0294÷0.00 (042) ↑↑ 2010个 2011个 解答：294÷42=7 3.小鹏在计算一个两位小数除以1.8时，把被除数的小数点漏掉了，结果商是120.这个被除数是多少？正确的商是多少？ 解答：1.8×120=216，原被除数是2.16。 2.16÷1.8=1.2 4.求□里的数。□×3.6÷1.5÷3.9=10.4 分析：用还原法，倒推，原来的乘法应转化为除法，加法变为减法。即10.4×3.9×1.5÷3.6=16.9 【变式训练】（1）（□+0.25）÷3.5×4.8÷0.8=1.2 （2）（□-1.8）÷0.4÷2.5×4.8=135.36 解答：（1）1.2×0.8÷4.8×3.5﹣0.25=0.45 （2）135.36÷4.8×2.5×0.4＋1.8=30
添零补位的小数除法计算题
添零补位的小数除法计算题 1.0.125÷5= 2 2.100÷1.25= 2.0.24÷0.2= 2 3.12.3÷0.03= 3.0.4÷001= 2 4.12÷0.3= 4.0.57÷19= 2 5.120÷0.24= 5.0.7÷0.01= 2 6.123÷1.23= 6.0.9÷0.01= 2 7.128÷0.4= 7.09÷015= 2813.95÷3.1= 8.0.96÷0.03= 29.13÷4= 9.0.96÷0.3= 30.133÷.0.7= 10.0.96÷3= 3115.1÷0.05= 11.1.08÷0.4= 32.15.4÷0.4 12.1.1÷0.5= 3315÷0.06= 13.1.28÷3.2= 34.15÷1.5= 14.1.47÷0.7= 35.16.2÷0.06= 15.1.55÷3.9= 36.16.9÷0.13= 16.1.84÷0.2 37.16÷1.6= 17.1÷0.5= 3818.63÷0.03= 18.10.1÷3.3= 39.18.72÷3.6= 19.10.75-1.25= 40.19.6-2= 20.10÷2.5= 41.19.6÷4= 21.10÷25= 42.19.76÷5.2=
43.2.17÷0.7= 65.36÷0.18= 44.2.2÷0.11= 66.36÷0.6= 45.2.4÷0.2= 67.36÷3.6= 46.2.4÷2= 6839÷0.003= 47.2.5÷0.5= 69.4.2÷01= 482.5÷0.7= 70.4.2÷3.5= 49.2.7÷4 71.4.329÷6= 50.2.7÷7.5= 72.4.5÷0.05= 51.2.87÷0.7= 73.4.6÷0.023= 52.20.8÷0.2= 74.4.8÷0.6= 53.21÷1.4= 75.4.8÷6= 54.22.8÷3= 76.4÷0.8= 55.246.4+13-/ww.do77.41.8÷02= 56.25.8÷6= 78.42÷0.3= 57.26÷0.13= 79.45÷0.5= 58.3.2÷004= 80.46÷0.23= 593.2÷16= 81.48÷0.6=
五年级上册数学小数点的乘法和除法计算题
五年级上册数学小数点的乘法和除法计算题 全文共5篇示例，供读者参考 五年级上册数学小数点的乘法和除法计算题篇1 1、小数除法的意义：同整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。 2、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要在余数后面添0再除。 3、除数是小数的除法的计算方法：先把除数扩大，使除数变成整数，再将被除数和除数扩大相同的倍数，然后按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾添上小数点，用0补足。 4、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 5、除法中的变化规律：
①商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。 ③被除数不变，除数缩小，商扩大。 6、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.……的循环节是32. 7、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。 五年级上册数学小数点的乘法和除法计算题篇2 在本学期的学习中，小数除法是一个重点也是一个难点，小数除法是在学生已经掌握了整数的相关运算，并且学习了小数乘法的基础上，对小数除法进行学习，从而使学生建立完整的整数与小数四则运算的知识体系。 本节教材的重点是：除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时小数点的移位法则。其关键是根据“除数、被除数同时扩大相同的倍数，商不变”的性质，把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法进行计算。教学中我认为成功的关健在于：教师的“教”应立足于学生的“学”。由于除数是小数的除法，把除数转化成整数后，被除
五年级上册小数除法计算题150道(附答案)
五年级上册小数除法计算题150道(附答案) 25.2÷6= 34.5 ÷1. 5= 5.6÷0.04= 1.8÷12= 1.8÷1.2= 7.83÷9= 4.08÷0. 8= 0.54÷0. 6= 6.3÷0.14= 1.26÷18= 28.6÷11= 328÷1.6= 62.4÷2.6= 19.4÷12= 72÷15= 14.21÷7= 24÷1.5= 43.5÷29= 1.35÷15= 20.4÷52= 156÷0. 12= 1.35÷ 7.65÷0.85= 12.6÷0.28= 54.4÷0.16=1.44÷1.8= 11.7÷2.6= 59.8÷0.23= 19.76÷5.2=10.8÷45=21÷1.4= 8.84÷1.7= 62.1÷0.03= 1.89÷54=0.51÷2.2= 7.1÷2.5= 1.998÷0.54= 1.28÷16= 2.1÷0.4=14.7÷0.07= 0.544÷0.025=5.2÷6=4.08÷0.8=0.54÷0.6= 2.56÷32= 50.18÷38.6= 4.68÷75= 5.4÷15= 23.4÷585= 24÷15= 3.64÷52= 34.5 ÷1.5= 5.6÷0.04= 1.8÷12= 14.21÷7= 1.8÷1.2= 7.83÷9= 6.3÷0.14= 72÷15= 24÷1.5= 1.998÷0.54= 50.18÷38.6= 124.8÷0.24= 2.1÷0.4= 2.56÷32= 4.68÷75= 14.7÷0.07= 5.4÷15=
203.5÷11=39.4÷12=25÷1.4=0.53÷2.3= 0.998÷0.55=8.56÷35=113.5÷11= 93.5÷18= 223.5÷16= 54.8÷0.23= 12.8 14.76÷5.1= 8.89÷÷34= 63.1÷0.09= 7.8÷ 1.28÷76= 66.4÷0.02= 50.17÷38.6= 124.8÷0.84= 2.5÷0.3= 4.78÷74= 14.7÷0.06= 5.5÷16= 8.4÷7= 108÷0.24= 10.1÷1= 9.6÷12= 6.4÷0.08= 42÷2.8= 16.8÷1.68= 21.5÷2.5= 11÷1.1= 1.92÷0.06= 21÷0.15= 0.45÷0.005= 18÷0.09= 3.3÷0.015= 4.2÷2.1=
小数点除法计算题50题
小数点除法计算题50题题目1：计算3.5除以0.5的结果。 答案：3.5除以0.5的结果是7 题目2：计算5.6除以2.3的结果。 题目3：计算9.8除以4的结果。 答案：9.8除以4的结果是2.45 题目4：计算6.7除以1.2的结果。 题目5：计算2.4除以0.8的结果。 答案：2.4除以0.8的结果是3 题目6：计算7.6除以2的结果。 答案：7.6除以2的结果是3.8 题目7：计算1.5除以3的结果。 答案：1.5除以3的结果是0.5 题目8：计算4.9除以0.7的结果。 答案：4.9除以0.7的结果是7 题目9：计算8.3除以2.1的结果。 题目10：计算3.2除以0.4的结果。 答案：3.2除以0.4的结果是8 题目11：计算6.1除以2.5的结果。
题目12：计算9.7除以4.2的结果。题目13：计算1.7除以0.9的结果。题目14：计算2.8除以4的结果。答案：2.8除以4的结果是0.7 题目15：计算7.4除以0.6的结果。题目16：计算3.9除以2的结果。答案：3.9除以2的结果是1.95 题目17：计算6.5除以1.3的结果。答案：6.5除以1.3的结果是5 题目18：计算9.1除以3的结果。题目19：计算1.2除以0.4的结果。答案：1.2除以0.4的结果是3 题目20：计算4.5除以1.5的结果。答案：4.5除以1.5的结果是3 题目21：计算7.8除以2.6的结果。答案：7.8除以2.6的结果是3 题目22：计算2.6除以1的结果。答案：2.6除以1的结果是2.6
题目24：计算9.3除以0.3的结果。答案：9.3除以0.3的结果是31 题目25：计算1.5除以0.5的结果。答案：1.5除以0.5的结果是3 题目26：计算4.6除以2.3的结果。答案：4.6除以2.3的结果是2 题目27：计算7.9除以1.9的结果。题目28：计算2.9除以0.9的结果。题目29：计算5.2除以3.2的结果。答案：5.2除以3.2的结果是1.625题目30：计算8.4除以4.2的结果。答案：8.4除以4.2的结果是2 题目31：计算1.8除以1.2的结果。答案：1.8除以1.2的结果是1.5 题目32：计算4.3除以0.7的结果。题目33：计算7.7除以2.1的结果。题目34：计算2.7除以0.9的结果。答案：2.7除以0.9的结果是3
五年级小数除法计算题250道
五年级小数除法计算题250道 0.65÷0.15= 0.78÷0.3= 8.25÷0.25= 3.6÷0.12= 0.28÷0.14= 7.28÷0.4= 10.5÷0.25= 8.4÷0.25= 25.2÷0.06= 34.5÷1.5= 0.56÷0.04= 1.8÷0.12= 0.54÷0.09= 36.3÷2.5= 7.25÷0.05= 2.4÷0.07=
32.8÷0.16= 13.5÷2.7= 76.5÷0.85= 2.6÷0.13= 62.4÷0.26= 54.4÷1.6= 14.4÷0.18= 4.8÷0.03= 19.4÷0.12= 59.8÷2.3= 19.6÷0.06= 2.1÷0.14= 88.4÷0.17= 62.1÷0.3= 18.9÷0.54= 5.1÷0.17=
9.75÷0.15= 30.6÷0.6= 32.5÷0.25= 2.1÷0.04= 9.12÷0.38= 12.6÷3.6= 17.8÷0.08= 3.5÷0.05= 57.6÷0.18= 0.77÷3.5= 56.8÷0.16= 4.2÷0.07= 38.4÷0.06= 62.4÷0.4= 19.6÷0.56= 8.2÷0.07=
91.2÷0.38= 12.5÷2.5= 10.2÷0.15= 5.2÷0.26= 10.5÷0.03= 5.53÷0.7= 75.6÷0.18= 8.4÷0.21= 0.84÷0.56= 5.51÷3.8= 0.16÷0.25= 8.6÷0.02= 0.64÷0.25= 1.68÷0.4= 68.8÷0.04= 6.5÷0.25=
添0继续除的小数除法题
添0继续除的小数除法题 *本文仅供学习和参考，不代表任何专业观点和指导。* 1. 问题定义 小数除法题是数学学习中的一项常见难题，而"添0继续除"则是一种 常见的解题技巧。在解决这类问题时，我们需要理解小数的基本概念 和运算规则，掌握添0继续除的方法，以及在实际应用中的运用。 2. 小数的基本概念和运算规则 在开始讨论添0继续除之前，我们先回顾一下小数的基本概念和运算 规则。 2.1 小数的定义 小数是指整数之间的分数形式，由两部分组成：整数部分和小数部分。小数部分是由小数点后的数字组成。 2.2 小数的相加、相减、相乘规则 小数的相加、相减、相乘使用与整数相似的规则，只需要注意小数点 的位置即可。相加、相减时，将小数点对齐，相乘时，将小数点省略，最后根据结果确定小数点的位置。
3. 添0继续除的方法 3.1 添0继续除的思路 当我们遇到小数除法题时，如果除数不是整数，我们可以通过添0继 续除的方法将除法转换为整数除法。这个方法的思路是通过不断地添0，使得被除数转换为整数，然后进行整数除法运算。 3.2 添0继续除的步骤 下面以一个具体的例子来说明添0继续除的步骤。 例：计算15 ÷ 0.3 步骤1：将除数0.3转换为整数，得到3。 步骤2：添0，使被除数15变为150。 步骤3：进行150 ÷ 3的整数除法运算，得到商50。 步骤4：小数点位置与原题一致，结果为50。 4. 添0继续除在实际应用中的运用 添0继续除方法在实际应用中有着广泛的运用。特别是在商业和金融 领域，通过添0继续除可以帮助我们更快地进行数字计算和分析。 4.1 金融中的应用 在金融分析中，我们经常需要计算利率、投资回报率等指标。添0继 续除方法可以帮助我们更快地计算和比较不同利率或回报率的大小， 从而做出更明智的金融决策。
五年级数学小数除法竖式计算100道练习题
五年级数学小数除法竖式计算100道练习题 25.2÷6=34.5÷15= 5.6÷4= 1.8÷12= 1.8÷12=7.83÷9= 4.08÷8=0.54÷6= 6.3÷14=72÷15=14.21÷7=24÷15= 1.26÷18=43.5÷29=18.9÷27= 1.35÷15= 28.6÷11=20.4÷24= 3.64÷52=15.6÷12= 328÷16= 1.35÷27=7.65÷0.85=12.6÷0.28= 62.4÷2.6=0.544÷0.16= 1.44÷1.8=11.7÷2.6= 19.4÷12= 5.98÷0.23=19.76÷5.2=10.8÷4.5= 21÷1.4=8.84÷1.7= 6.21÷0.03= 1.89÷0.54= 0.51÷0.22=7.1÷2.5= 1.998÷0.54= 1.28÷0.16= 2.1÷0.4= 2.56÷3.2=50.18÷38.6= 4.68÷7.5= 14.7÷0.07= 5.4÷0.15=124.8÷0.24=23.4÷5.85= 0.544÷0.25=23.5÷11=85.44÷16=42.84÷7= 101.7÷9=67.5÷15= 230.4÷6=21.24÷36= 0.736÷23=43.5÷12= 35.21÷7=39.6÷24= 6.21÷0.03=210÷ 1.4= 51.3÷0.27=91.2÷3.8=
0.756÷0.18=0.66÷0.3= 11.97÷1.5=69.6÷2.9= 38.4÷0.8=15÷0.06= 2.5÷3.2=50.1÷38.6= 8.2÷0.12=0.8÷0.9=76.4÷5.4=4.7÷3= 1.25÷1.2=32÷ 42=14.36÷2.7=8.33÷6.2= 1.7÷0.03=2.41÷0.7=0.396÷ 1.2=0.33÷2= 62.4÷2.6=0.544÷0.16=1.44÷1.8=11.7÷2.6= 19.4÷12=5.98÷0.23=19.76÷5.2=10.8÷4.5= 41÷1.4=8.84÷1.4=6.21÷0.02=1.89÷0.54= 0.5÷0.22=7.1÷2.5=1.99÷0.54=1.28÷0.16=
五年级数学小数除法计算题100道
五年级数学小数除法计算题100道31÷1.55＝27÷2.7＝1÷0.01＝41÷4.1＝ 47÷9.4＝13÷32.5＝31÷3.1＝39÷31.2＝17.1÷38＝ 1.4÷20＝ 2.5÷50＝16.56÷9＝17.76÷37＝24.14÷34＝19.4÷10＝11.22÷22＝14.4÷48＝11.83÷7＝29.4÷5＝19.5÷39＝29.6÷37＝23.1÷21＝37.44÷36＝ 4.5÷10＝44.24÷14＝36.12÷43＝49.28÷32＝37.8÷27＝1.68÷42＝8.64÷48＝31.2÷20＝38.54÷47＝30.59÷19＝36.34÷23＝47.4÷12＝27.73÷47＝14.9÷10＝7.8÷6＝46.2÷14＝27.09÷43＝48.3÷21＝36.84÷6＝31.71÷21＝22.5÷18＝14.4÷9＝46.8÷26＝ 5.4÷45＝11.4÷19＝35.76÷24＝39.1÷17＝41.4÷36＝ 3.4÷34＝16.1÷46＝23.52÷16＝47.32÷14＝12.04÷28＝19.8÷45＝40.5÷27＝ 1.2÷24＝34.2÷30＝33.8÷26＝38.5÷35＝11.6÷8＝37.08÷18＝39.26÷13＝7.4÷37＝46.2÷42＝40.02÷23＝31.2÷40＝38.7÷43＝44.2÷13＝28.4÷1＝9.6÷48＝14.4÷20＝46.92÷23＝39.81÷3＝7.6÷10＝45.5÷7＝7.29÷27＝48.5÷148.5= 32.4÷45＝49.5÷33＝18.9÷27＝43.7÷23＝
【精品同步培优】三年级下册数学试题-第5讲：笔算除法(2) 人教版(含解析)
2020-2021学年人教版三年级下册同步培优练习 【第5讲：笔算除法（2）】 一、我会选： 1.下面算式中，商是三位数的是( )。 A.369÷9 B.780÷5 C.357÷7 2.下面哪个估算结果最最接近352 ÷ 4的商。（） A.70 B.80 C.90 3.下面算式中，商最接近40的是（）。 A.125÷4 B.283÷7 C.397÷8 4.680 ÷ 8 的商的末尾有（）个0。 A.2 B.1 C.0 5.498÷5的商的最高位在（）位上。 A.个 B.十 C.百 6.700200的余数是（） A.1 B.10 C.100 7.要使25÷6的商是二位数，里最大填( )。 A.5 B.6 C.7 8.爸爸开车上午8时出发，中午12时到达目的地，看里程表共走了360千米，爸爸平均每小时行驶（）千米。 A.1440 B.90 C.80 二、我会判： 9.841÷7的商的末尾一定有一个0。( ) A.正确 B.错误 10.被除数的中间有0，商的中间不一定有0 。( ) A.正确 B.错误 11.□94÷6要使商是三位数，□里最小应填6 。( ) A.正确 B.错误 12.小丁6分钟跑840米，小丽4分钟跑568米，小丁跑得快。( ) A.正确 B.错误 三、我会填： 13.根据左边的算式，直接写出右边算式的得数。
①57×8=456 456÷8=________. ②83×7＋2=583 583÷7=________……________. 14.横线上最大能填几？ ________×4＜569 8×________＜748 512＞8×________ ________×6＜693 9×________＜840 994＞5×________ 15.将下面算式的序号填在相应的位置。 ①309÷3②680÷4 ③405÷8 ④248÷4⑤315÷7⑥586÷5 商是两位数________； 商是三位数________； 商没有余数________； 商有余数________； 商中间有0________； 商末尾有0________. 16.565÷5的商是________位数，商的最高位在________位上。 17.从105里面连续减去________个5，结果是10。 18.一个数除以8商是12，有余数，余数最大是________，这时被除数是________。 19.某蛋糕房做了241个蛋糕，如果每6个装一袋，大约可以装________袋。 四、我会解： 20.列坚式计算，带※号的要验算。 ①846÷6= ②483÷5= ③※ 802÷4= ④520÷4= ⑤607÷9= ⑥※ 394÷7= 21.先估一估商是几位数，再计算下面各题。 （1）732÷6= （2）784÷7= （3）805÷5= 22.连线。 23.把条件和问题连起来，再解答。 ①15个羽毛球，平均分给5个班。一共分了几个小皮球？ ②18个乒乓球，每班分3个。每个班分得几个？ ③每班分6个小皮球，分给5个班。能分给几个班？ 列式。①________ ②________ ③________
两位小数除法练习题
两位小数除法练习题 班级姓名 一、列竖式计算 7.83÷91.35÷2.4.4÷0.17÷1.8 6.76÷0.52 22.78÷3.4 4.8÷3 18÷48 245.7÷12.525÷26.8÷1..65÷2.51.89÷0.58.4÷5.69.5 1÷112.8÷727.1÷0.25140.7÷3.58.4÷2. 0.98÷3.5 0.0053÷0.050.09579÷0.310.2211÷0.5 0.2032÷0.4 二、口算。 2．4÷28÷0.66÷3 0．24÷0.2.8÷ 0.96÷0.03 2.4÷0.24.8÷0.69.6÷0.3 3.24÷243.24÷0.2 4.24÷2.4 三、写出下面各循环小数的近似值 0.3333……≈ 13.67373……≈ 8.534534……≈
4.888……≈ 四、用简便记法表示下列循环小数 3.2525…… 17.0651651…… 1.066…… 0.333…… 五、列式计算 两个因数的积是0.226，其中一个因数是1.5，另一个因数是多少 两位数除法练习题 除法练习题 一.计算下面各题 376÷47＝40÷37＝ 620÷30＝ 280÷70＝ 432÷48＝ 966÷43＝ 987 582÷42＝40÷68＝34÷34＝÷25= 二.文字题 1、数的65倍是780，这个数是多少？ 2、79除800，商是多少，余数是多少？ 三、走进生活，解决问题
1、向阳小学有920人去祭扫烈士陵墓，每辆车坐42人,至少需要几辆这样的汽车？ 2、小花家到学校共845米，她7:15从家到出发，7:28到校。小花平均每分钟走多少米？ 3、学校先买来135盆花，又买了45盆。把这些花平均分给20个班级，平均每班分到几盆花？ 4、学校买了4盒圆珠笔，每盒10支，一共用了120元。平均每支圆珠笔多少元？ 5、电信局平均每周安装电话72部，新小区有12栋楼，每栋楼住48户，如果每户安装一部电话，那么电信局需要几天才能安装完？ 7、有一根420米的绳子用剪子平均剪成若干段，现用剪子剪了29次，那么剪好后的每段绳子有多长？ 五年级数学第二单元小数除法综合练习题 一、填空题。 1、72分=时.05千克=千克克 31.7平方分米=平方米3千米50米=千米 2、两个因数的积是0.96，其中的一个因数是1.6，另一个因数是。 3、在4.444 4、7.2525…、5.828282…、3.1415926…中，有个循环小数，有个无限小数，有个有限小数。 4、20÷3的商用简便方法记作，精确到百分位是。
《商末尾有0的除法》教学反思12篇
《商末尾有0的除法》教学反思12篇 《商末尾有0的除法》教学反思1 一位数除多位数商末尾有0的除法教学前，同学已经把握了一位数除整百、整十数除法口算方法和一般的一位数除多位数除法法则，学会了有余数除法验算方法，也学会了一位数除多位数商中间有0的除法，懂得了在求商过程中，假如哪一位不够商1要用0占位的处理方法和0除以任何不是0的数都得0的道理。这些都为本课的学习作了学问上的铺垫。本节课内容又是学习两位数除多位数、三位数除多位数商末尾有0的除法基础。 教材为了便于同学把握，有层次地呈现“商末尾有0的除法”学问结构，为同学的学习新知作了细心的设计。首先支配三道口算除法，引导同学复习商末尾有0的除法，然后支配两个例题：例11教学没有余数的商末尾有0的除法；例12教学有余数的商末尾有0的除法。练一练除了支配单一的练习外，还特殊留意支配商中间有0、末尾有0、中间末尾都有0等不怜悯况的综合练习。 依据以上分析以及课标要求，我拟订这节课的教学目标为： 1、使同学理解并把握商末尾有0的除法计算方法，并能正确进行计算； 2、培育同学估算意识和养成仔细验算的习惯； 3、培育同学的计算力量，比较区分力量和运用学问解决问题力量。 教学重点和难点是商末尾是0的处理方法。“将课堂还给同学，
让课堂焕发生命的活力”“努力营造同学在教学活动中自主学习的时间和空间，使他们成为课堂教学中重要的参加者与制造者，落实同学的主体地位，促进同学的自主学习和探究。”秉着这样的指导思想，在整个教学流程设计上力求充分表达“以同学进展为本”的教育理念，将教学思路拟订为“探底铺垫——自主探究——稳固内化——拓展延长”，努力构建探究型的课堂教学模式。 一、探底铺垫这一环节通过预备题让同学口述80除以4的思索过程，观看几道口算除法商的共同特点：商末尾都有0引入新课。从同学学问角度和思维趋势进行探底，了解同学的起点，把握教学起点，找准新旧学问迁移点与生长点，便于同学学问迁移。此处我在同学回答完了结果后，没有准时让同学找出商的共同点：商末尾都有0，这里应当就复习旧知点明新课课题。 二、自主探究商末尾有0的除法，在计算方法上没有新内容，只是末尾0的处理，可充分发挥同学的主体作用。这一环节是课堂教学中心环节，为了突出重点，发挥同学主体作用，我支配探究、沟通验证、归纳概括三个层次进行：教学例11时，先让同学思索，尝摸索究。在试算中同学有可能会消失几种状况。组织同学进行验证。得到正确商后，针对难点绽开商量：〔1〕哪一步可以省略？〔2〕个位上的0可以不写吗？使同学明确个位上的0是0除以任何不是0的数得0，添0起到补位的作用。试一试让同学试算后商量“除到百位上的数正好除尽后面0怎么办”引导同学将例11与试一试比较商量概括得出：一个数除多位数，当被除数前面的数除尽，末尾有0时，有
小数除法竖式计算1000道
40.32 ÷2.8 ＝164.7 ÷9 ＝78.66 ÷5.7 ＝85.8 ÷6 ＝47.25 ÷3.5 ＝84.28 ÷4.9 ＝72.36 ÷6.7 ＝44.1 ÷3.5 ＝51.66 ÷4.1 ＝141.68 ÷8.8 ＝127.68 ÷7.6 ＝76.3 ÷7 ＝112.8 ÷8 ＝121.18 ÷7.3 ＝121.6 ÷6.4 ＝116.16 ÷8.8 ＝80.04 ÷5.8 ＝71.92 ÷5.8 ＝72.6 ÷4.4 ＝141.75 ÷8.1 ＝82.56 ÷6.4 ＝109.61 ÷9.7 ＝72.9 ÷5.4 ＝88.48 ÷5.6 ＝33.12 ÷2.3 ＝96.76 ÷8.2 ＝65.52 ÷4.2 ＝133.94 ÷7.4 ＝40.8 ÷3 ＝43.87 ÷4.1 ＝64.26 ÷5.1 ＝80.36 ÷4.9 ＝
107.92 ÷7.6 ＝64.64 ÷6.4 ＝56.16 ÷4.8 ＝71.39 ÷4.2 ＝40.96 ÷3.2 ＝97.94 ÷8.3 ＝97.92 ÷6.4 ＝140.22 ÷8.2 ＝95.7 ÷6.6 ＝30.58 ÷2.2 ＝74.73 ÷5.3 ＝93.1 ÷4.9 ＝99.28 ÷7.3 ＝79.36 ÷6.2 ＝69.93 ÷6.3 ＝145.32 ÷8.4 ＝48.32 ÷3.2 ＝60.72 ÷4.6 ＝67.83 ÷5.1 ＝44.52 ÷4.2 ＝55.38 ÷3.9 ＝102.85 ÷8.5 ＝61.2 ÷6 ＝137.83 ÷7.7 ＝123.24 ÷7.8 ＝86.94 ÷6.9 ＝59.52 ÷4.8 ＝39.2 ÷3.5 ＝28.82 ÷2.2 ＝37.03 ÷2.3 ＝116.07 ÷7.3 ＝102.87 ÷8.1 ＝
小学数学《小数的除法》重点知识点总结和强化计算100题(附答案)
小数除法知识点及同步练习
1．列竖式计算。(带*的验算，除不尽的商保留两位小数)（1）*205.8÷14＝ （2）0.13÷0.17≈
2．列竖式计算。(带△的需验算，带△的商保留两位小数，商是循环小数的要简写)（1）△4.872÷2.4 （2）△11.7÷0.18 （3）△5.63÷7.8 （4）4÷15 3．列竖式计算。 （1）8.04×0.35= （2）91.2÷3.8= （3）4.2÷4.5≈(得数保留两位小数) （4）5.08×1.36≈(得数保留两位小数) 4．列竖式计算 （1）10.8÷4.5= （2）8.84÷1.7= （3）6.21÷0.03= 5．计算下面各题。 （1）27.3÷3 （2）1.05÷5 （3）57.8÷4 （4）0.65÷13（验算） 6．列竖式计算 （1）3.06×1.8＝ （2）0.544÷0.16＝ （3）3.05×4.2≈（得数保留一位小数） （4）6.2÷11＝（得数用循环小数表示） 7．列竖式计算： 4.7×0.016 （得数保留两位小数） 1.38÷1.5 验算 2.8÷1.8（商用循环小数表示） 8．列竖式计算。(除不尽的保留两位小数) （1）22.8÷4=
9．用竖式计算。（画△的题要验算）（1）△4.692÷2.3= （2）197.6÷0.52= （3）35÷74=（商用循环小数表示） （4）5.26÷1.6≈（结果保留两位小数）10．列竖式计算． （1）1.26÷18＝ （2）9.86÷14.5＝ （3）8.976÷0.88＝（计算后验算） （4）5.75÷15≈（保留两位小数）11．列竖式计算。 （1）1.62÷1.5= （2）2.6×1.08 （3）3.26÷3.1≈（得数保留一位小数）（4）10÷3.3=（商用循环小数表示）12．用竖式计算。 （1）7.82×5.5= （2）30.1÷0.86= （3）1.25×0.37 ≈ (得数保留两位小数。) （4）1.2÷0.15= （5）1÷0.25= （6）42÷3.3 ≈ (得数保留两位小数。) 13．竖式计算。 （1）0.049×45= （2）52.65÷1.3= （3）12.6÷0.28= 14．列竖式计算。
小数除法保留两位小数练习题
小数除法保留两位小数练习题 第一节小数除以整数 小博士提示:要记住把商的小数点和被除数的小数点对齐。 教材连线: 1、口算。 23.6÷10=10÷4= ÷6=0.36÷3= .6÷3= 8.4÷2= 0.05×40= 0÷50=.7+13= 2、填空。 下面各题的商哪些是小于1的在里面“√” 3.6÷ 15.87÷20.98÷8 4.95÷11 ×15=7.×8=90 0.5÷=15 60时=日84分=时 3、下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？并请改正。 27÷18=151.56÷26=0.6 15 1 12）1.56 40 改正： 1.5改正： 40 0 4、计算下面各题。 6÷242.95÷7584.01÷31 智能升级:
1、根据25×5=125，直接写出下列各题得数。 2.5×5= 125÷5= 12.5÷25= 1.25÷5= 0.125÷5=1250÷5= 2、确定下列各式商的最高位是什么位？然后列式计算。 4.95÷11 .01÷80.8÷0.646÷19 位位位位 3、列式计算下面各题。 一个数的5倍是11.5，这个数是多少？ 两个数的积是15.36，其中的一个因数是12，另一个数是多少？ 4、两个筑路队，甲队8天修路6.48千米，乙队9天修路10.35千米，先说说哪个队的工作效率高些，再计算一下你说的对不对。 第二节：小数除以小数 小博士提示:嗨！被除数和除数要扩大相同的倍数哟！ 教材连线: 一、填空。 1、除数是小数的除法，先移动的小数点，使它变成数，除数的小数点向右移动几位，的小数点也向移动几位然后按照除数是数的小数除法进行计算。 2、在下面括号里填上适当的数。
小数除法计算题500道(口算300道竖式200道)含答案
小数除法计算题500 道（口算 300 道+竖式 200 道）含答案一．口算题（共50 小题） 1．直接写出下面各题的得数． 4.8÷0.8=7.5﹣4.5=0.75÷15= 3.5×0.4= 10÷0.01=10﹣ 2.05=0.6× 1.5=4÷0.25= 1.36+ 2.87+ 3.64= 1.8×0.4×0.25= 2．直接写出得数． 2.1÷0.7=2÷ 5=1÷0.2=7÷8= 5.3÷0.53= 0.1÷0.01=0.25× 40= 6.5﹣5.6= 1.26÷0.6=0.54÷ 6= 3．直接写得数 30.2÷2=0.01÷0.5=0.72÷8= 4.8÷ 0.06= 6.4+3.6=1÷3=10﹣1.55= 1.25×8= 4．口算． 0.9÷0.03=7.2﹣2=0.05×2=0.74×11= 0.25×4÷0.25×4=3.1÷3.1= 1.32+8﹣1.32+8=7.2÷40= 6.25﹣ 0.87+0.13=0.4×2.7×25= 5．直接写得数． 6.3÷0.3=1.8×0.5=25.1+4.9= 2.5×0.5×4= 6.直接写出得数． 6.4÷0.2=0.9﹣0.89= 1.07+8.3= 3.6÷10= 100× 1.5=8.1+9= 4.5× 0.2=11﹣ 3.9= 7．直接写得数． 5.6÷0.8= 6.82﹣5.2= 2.5× 0.04=1﹣0.5+0.5= 9.15÷0.3=17.2÷0.86= 1.8÷ 0.1=12.5× 0.8× 0= 8．直接写得数 1.4×100= 2.80÷ 10= 2.4÷100=0.33×1000= 90÷6=0.025×100=90÷100=0.32+1.98= 14.3+5.7=9×99+9=
北师大版五年级数学上册《小数除法》单元知识点及典型题目精讲精练
人教版五年级数学上册第一单元《小数除法》知识点及精讲精练题 一、知识梳理 知识点一：小数除法 1.精打细算-小数除以整数的计算方法 除数是整数的小数除法，根据整数除法的法则计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。 2.打扫卫生-末尾仍有余数和商有“0”的计算方法 （1）小数除以整数，被除数的末尾仍有余数的计算方法 除数是整数的除法，当余数不够除数除的时候，在余数的右边添0，就可以继续除了。 （2）小数除以整数，商有“0”的计算方法 在进行小数除法计算时，除到被除数的哪一位不够商1时就商0。 3.谁打电话的时间长-除数是小数和小数位数不同的小数除法 （1）除数是小数的小数除法的计算方法 除数是小数的小数除法，利用“转化法”将除数变成整数，再按除数是整数的小数除法的方法计算。 （2）除数与被除数的小数位数不同的小数除法 当除数的小数位数比被除数多时，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够用“0”补足。 知识点二：用四舍五入法求积、商的近似值、循环小数和运算顺序 1. 人民币兑换-用四舍五入法求积、商的近似值 （1）计算时要除到比要保留的位数多一位；
（2）近似数末尾有0的，此时的0不能去掉。 （3）稍微复杂的商的近似值问题 当被除数不等于0时: ①如果除数大于1，则商小于被除数； ②如果除数小于1，则商大于被除数； ③如果除数等于1，则商等于被除数。 2.除得尽吗-循环小数 一个数的小数部分，从某一位起一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫作循环小数。 3.调查“生活垃圾”-小数四则混合运算的运算顺序 小数四则混合运算的运算顺序和整数相同： 同级运算从左到右依次运算； 两级运算，先算乘除，后算加减； 遇到括号，先算括号里的，再算括号外的。 二、精练精讲 考点 1 小数除法 【例1】计算除数是小数的除法的计算方法： （1）先移动除数的小数点，使它变成整数． （2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够，在被除数的末尾用0补足． （3）然后按照除数是整数的小数除法进行计算．
小数除法计算题500道(口算300道竖式200道)含答案
. 小数除法计算题500道（口算300道+竖式200道）含答案一．口算题（共50小题） 1．直接写出下面各题的得数． 4.8÷0.8=7.5﹣4.5=0.75÷15= 3.5×0.4= 10÷0.01=10﹣2.05=0.6×1.5=4÷0.25= 1.36+ 2.87+ 3.64= 1.8×0.4×0.25= 2．直接写出得数． 2.1÷0.7=2÷5=1÷0.2=7÷8= 5.3÷0.53= 0.1÷0.01=0.25×40= 6.5﹣5.6= 1.26÷0.6=0.54÷6= 3．直接写得数 30.2÷2=0.01÷0.5=0.72÷8= 4.8÷0.06= 6.4+3.6=1÷3=10﹣1.55= 1.25×8= 4．口算． 0.9÷0.03=7.2﹣2=0.05×2=0.74×11= 0.25×4÷0.25×4= 3.1÷3.1= 1.32+8﹣1.32+8=7.2÷40= 6.25﹣0.87+0.13=0.4×2.7×25= 5．直接写得数． 6.3÷0.3= 1.8×0.5=25.1+4.9= 2.5×0.5×4= 6.直接写出得数． 6.4÷0.2=0.9﹣0.89= 1.07+8.3= 3.6÷10= 100×1.5=8.1+9= 4.5×0.2=11﹣3.9= 7．直接写得数．
. 5.6÷0.8= 6.82﹣5.2= 2.5×0.04=1﹣0.5+0.5= 9.15÷0.3=17.2÷0.86= 1.8÷0.1=12.5×0.8×0= 8．直接写得数 1.4×100= 2.80÷10= 2.4÷100=0.33×1000= 90÷6=0.025×100=90÷100=0.32+1.98= 14.3+5.7=9×99+9= 9．直接写得数． 10÷0.01=0.22+0.8=10﹣2.05=4÷0.25= 0÷19.8=0.2×0.05= 1.36+3.64=0.4×0.25= 10．直接写得数 0.25÷0.5=0.32÷0.04= 1.25×4= 1.6÷0.4=0.54÷6= 5.6÷7= 11．直接写得数． 5.09÷10=12.5×0.8=0.5÷0.25=45.6÷1=32.1×0.2= 0.25×6=0.4×0.5=0.54÷0.9=10.2÷0.01=12.5×0.8= 12．口算 4÷5= 1.8÷0.03=75÷2.5=0.2×25.4= 3.6+ 4.4=10﹣ 5.2= 3.4×0.2=7.8÷6= 13．直接写出得数 3.6÷0.3= 6.3÷7= 5.6×100=0.25×4= 0.56÷28=36÷0.9=0.64+0.8=0.72×3= 1.2×20=7÷5= 6.12÷0.5= 2.9÷5÷0.2=