定性决策方法有畅谈会法

定性决策方法有畅谈会法
定性决策方法有畅谈会法

定性决策方法有畅谈会法、征询法、提喻法等。不同类型的决策,有不同的定量决策方法。确定型决策有盈亏平衡分析等方法;风险型决策主要有决策树方法;非确定型决策有乐

观法、悲观法、平均法、后悔值法等。

定性决策方法

决策的“硬”方法与“软”方法。决策“硬”方法。是指运用数学模型及计算机手段,在对决策问题进行定量化分析基础上进行决策的方法。也称定量决策方法。

决策“软”方法。决策“软”方法也就是定性决策方法。它是指在决策过程中充分发挥专家集体的智慧、能力和经验,在系统调查研究分析的基础上,根据掌握的情况与资料,进行决策的方法。

定性决策方法

畅谈会法,又称头脑风暴法。它是一种邀请专家、内行,针对组织内某一个问题,让大家开动脑筋,畅所欲言地发表个人意见,充分发挥个人和集体的创造性,经过互相启发,产生连锁反应,集思广益,而后进行决策的方法。

征询法。征询法是指要求被征询意见的人,事先不接触、事后接触的一种决策方法。将被征询意见的人编成组。开始时不见面谈问题,或者虽见面也不谈问题。在这种不接触、不产生相互影响的条件下,让他们分别用书面方式提问题,提建议,或回答所提问题。之后由组织者将每个人的书面材料整理成汇编材料公布于众。公布时只有汇编结果,并无具体人名。这样,在随后针对汇编的讨论中就会使每个人毫无顾虑地发表意见。最后,把大家达成一致的成熟意见集中起来,作出决策。

提喻法,又称哥顿法。提喻法的特点是不讨论决策问题本身,而用类比的方法提出类似的问题,或者把决策问题分解为几个局部小问题,主持会议者不讲明讨论的主题,而是围绕主题提出一些相关问题,以启示专家发表见解。最后,把好的见解集中起来形成决策。

方案前提分析法。这个方法以每个方案都有几个前提假设作为依据,方案是否正确,关键看它的前提假设是否成立。即组织者让与会者只分析讨论方案的前提能否成立,据此判定决策方案。

定量决策方法

定量决策方法,即决策的硬方法,可以分为静态决策分析法和动态决策分析法。这里主要介绍静态决策分析法。

确定型决策方法

确定型决策问题即只存在一个确定的自然状态,决策者可依科学的方法做出决策。确定型决策的方法有以下几类:线性规划、库存论、排队论、网络技术等数学模型法;微分极值

法,即利用微分求导的方法确定极大(小)值;盈亏平衡分析法,即借助盈亏平衡点进行分析的方法。这里主要介绍盈亏平衡分析法。

盈亏平衡分析的基本模型。它是研究生产、经营一种产品达到不盈不亏时的产量或收入决策问题。这个不盈也不亏的平衡点即为盈亏平衡点。显然,生产量低于这个产量时,则发生亏

损;超过这个产量时,则获得盈利。如图所示,随着产量的增加,总成本与销售额随之增加,当到达平衡点时,总成本等于销售额(即总收入),此时不盈利也不亏损,正对应此点的产量即为平衡点产量;销售额即为平衡点销售额。同时,以点为分界,形成亏损与盈利两个区域。此模型中的总成本是由固定成本和变动成本构成的。按照是以平衡产量还是以平衡点销售额作为分析依据,可将

盈亏平衡分析法划分为盈亏平衡点产量(销量)法和盈亏平衡点销售额法。

例:某厂生产一种产品。其总固定成本为元;单位产品变动成本为元;产品销价为元。

求:该厂的盈亏平衡点产量应为多少?如果要实现利润元时,其产量应为多少?

解:即当生产量为件时,处于盈亏平衡点上。

即当生产量为件时,企业可获利元。盈亏平衡点销售额法。即以盈亏平衡点销售额作为依据进行分析的方法。其基本公式为:

为盈亏平衡点销售额;

其余变量同前式。

当要获得一定目标利润时,公式为:

为获得目标利润时的销售额;

其余变量同前式。

风险决策方法

在风险型决策中,决策者对未来可能出现何种自然状态不能

式中:

式中:

确定,但其出现的概率可以大致估计出来。风险型决策常用的方法是决策树分析法。

决策树法的涵义。指借助树形分析图,根据各种自然状态

出现的概率及方案预期损益,计算与比较各方案的期望值,从而

抉择最优方案的方法。下面结合实例介绍这一方法的运用。

例:某公司计划未来年生产某种产品,需要确定产品批

量。根据预测估计,这种产品的市场状况的概率是畅销为

一般为滞销为。现提出大、中、小三种批量的生产方

案,求取得最大经济效益的方案。有关数据如表所示。

单位:万元

决策树分析法的基本步骤

从左向右画出决策树图形。首先从左端决策点(用

“”表示)出发,按备选方案引出相应的方案枝(用“一”表

示),每条方案枝上注明所代表的方案;然后,每条方案枝到达

一个方案结点(用“”表示),再由各方案结点引出各个状态

枝(也称作概率枝,用“”表示),并在每个状态枝上注明

状态内容及其概率;最后,在状态枝末端(用“△”表示)注明

不同状态下的损益值。决策树完成后,再在下面注明时间长度。

如图所示。

)计算各种状态下的期望值。根据表数据资料计算如下:

大批量生产期望值=+((万元)表各方案损益值表

图决策树图

中批量生产期望值=(万元)

小批量生产期望值=(万元))

选择最佳方案。将各方案的期望值标在各个方案结点

上;然后,比较各方案的期望值,从中选出期望值最大的作为最

佳方案。并把最佳方案的期望值写到决策结点方框的上面。同时

剪去(用“”表示)其他方案枝。此例中,大批量生产期望值

最大(万元),故选中该方案。结果见图所示。

不确定型决策方法

不确定型决策是在对未来自然状态完全不能确定的情况下进

行的。由于决策主要靠决策者的经验、智慧和风格,便产生不同

的评选标准,因而形成了多种具体的决策方法。

例:某公司计划生产一种新产品。该产品在市场上的需求量

有四种可能:需求量较高、需求量一般、需求量较低、需求量很

低。对每种情况出现的概率均无法预测。现有三种方案:方案

是自己动手,改造原有设备;方案是全部更新,购进新设备;

方案是购进关键设备,其余自己制造。该产品计划生产年。

据测算,各个方案在各种自然状态下年内的预期损益见表

乐观法(大中取大法)。这种方法决策是建立在决策者对未来形势估计非常乐观的基础之上的,即认为极有可能出现最好的自然状态,于是争取好中取好。具体方法是:先从每个方案中选择一个最大的收益值,即方案万元,方案万元,方案万元;然后,再从这些方案的最大收益中选择一个最大值,即方案的万元作为决策方案,如表所示。悲观法(小中取大法)。这种方法决策是建立在决策者对未来形势估计非常悲观的基础上的,故从最坏的结果中选最好的。其具体方法是:先从每个方案中选择一个最小的收益值,即方案元方案元,方案万元;然后,从这些最小收益值中选取数值最大的方案(方案万元)作为决策方案。

平均法(等概率法)。这种方法决策是将未来不明的自然状态出现的可能完全等同地加以看待,因此,设各种自然状态出现的概率都相同,从而将其转化成风险型决策。

后悔值法(大中取小法)。这种方法的基本思想是如何使表各方案损益值表单位:万元

最大收益比较表单位:万元,选定决策方案后可能出现的后悔达到最小,即蒙受的损失最小。

各种自然状态下的最大收益值与实际采用方案的收益值之间的差额,叫做后悔值。这种决策方法的步骤是:先从各种自然状态下找出最大收益值;再用各个方案的收益值去减最大收益值,求得后悔值;然后,从各个方案后悔值中找出最大后悔值,并从中选择最大后悔值最小的方案为决策方案。如表所示,三个方案最大后悔值分别为。因为方案的最大后悔值最小

,故选中该方案。

最新复杂系统决策模型与层次分析法

复杂系统决策模型与层次分析法

费用居住饮食交通例3?科研课题 科研课題 承徳 可行性 实用价值学 术 意 义 人 才 培 养 §3.4复杂系统决策模型与层次分析法 Analitic Hierachy Process (AHP) T. L. Saaty 1970* —种定性和定量相结合的、系统化、层次化的分析方法。—?问题举例 1.在海尔、新飞、容声和雪花四个牌号的电冰箱中选购一种。要考虑品牌的信誉、冰箱的功能、价格和耗电量。 2.在泰山、杭州和承德三处选择一个旅游点。要考虑景点的景色、居住的环境、饮食的特色、交通便利和旅游的费用。 3.在基础研究、应用研究和数学教育中选择一个领域申报科研课题。要考虑成果的贡献(实用价值、科学意义),可行性(难度、周期和经费)和人才培养。 -?模型和方法 1.层次结构模型的构造 步骤一:确定层次结构,将决策的目标、考虑的因素(决策准则)和决策对象按它们之间的相互关系分为最高层、中间层和最低层,绘出层次结构图。 最高层:决策的目的、要解决的问题。 最低层:决策时的备选方案。 中间层:考虑的因素、决策的准则。 对于相邻的两层,称高层为目标层,低层为因素层。 例1.选购冰箱迭购冰箱步骤二:通过相互比较,确定下一 层各因素对上一层目标的影响的权重,将定性的判断定量化,即构 造因素判断矩阵。 例2.

步骤三:由矩阵的特征值确定判别的一致性;由相应的特征向量表示各因素的影响 权重,计算权向量。 步骤四:通过综合计算给出最底层(各方案)对最高层(总目标)影响的权重, 权重最大的方案即为实现目标的最由选择。 2. 因素判断矩阵 比较n 个因素y 二(y“兀,…,yJ 对目标z 的影响. 采用两两成对比较,用弘表示因素y :与因素力对目标z 的影响程度之比。 通常用数字r 9及其倒数作为程度比较的标度,即九级标度法 Xi/Xj 相当 较重要 重要 很重要绝对重要 Si ; 1 3 5 7 9 2, 4, 6, 8 居于上述两个相邻判断之间。 当弘> 1时,对目标Z 来说Xi 比X :重要,其数值大小表示重要的程度。 同时必有3二1/氐<1,对目标Z 来说X :比血不重要,其数值大小表示不重 要的程度。 称矩阵A = ( aij )为因素判断矩阵。 因为>0且a.i =1/ 故称A 二(% )为正互反矩阵。 例.选择旅游景点Z :目标,选择景点 y :因素,决策准则 如果a £j a jk =a ik i, j, k=l, 2,n.则称正互反矩阵A 具有一致性.这表明对 各个因素所作的两两比较是可传递的。 —致性互正反矩阵A=(如)具有性质: A 的每一行例)均为任意指定行(列)的正数倍数,因此wnk (A )二1. A 有特征值九二n,其余特征值均为零. 记A 的对应特征值九二n 的特征向量为w 二(w : w 2,…,wj 贝IJ a £j 二w, w ;1 如果在目标Z 中n 个因素y= (yi, y 2,…,yj 所占比重分别为w 二(w 】w?,…,wj, 则 =1,且因素判断矩阵为A=(w i w ;1) o 因此,称一致性正互反矩阵A 相应于特征值n 的归一化特征向量为因素 y= (yi> y?,…,yJ 对目标z 的权向量 4. 一致性检验与因素排序 定理1: n 阶正互反矩阵A 是一致性的当且仅当其最大特征值为n. 定理2:正互反矩阵具有模最大的正实数特征值九,其重数为1,且相应特征向量 为正向量. 为刻画n 阶正互反矩阵A=(如)与一致性接近的程度,定义一致性指标(Consensus index): 1 2 7 5 5 1/2 1 4 3 3 4 = 1/7 1/4 1 1/2 1/3 1/5 1/3 I 1 J/5 1/3 3 1 1 yi 费用, 景色, ys 居住, 3.—致性与权向量 yi 饮食,ys 交通

决策练习题五

练习题五 一、单项选择题 1、()代表了西蒙对决策的理解。 A、决策是“一种社会过程”、“一种社会——技术系统” B、决策就是决定 C、管理就是决策,决策贯穿于管理的全过程 D、决策时一个过程 2、从决策的主体来看,组织的决策可以区分为()。 A、个体决策与群体决策 B、确定性决策于不确定性决策 C、经营决策于业务决策 D、程序化决策和非程序化决策 3、对于决策方案选择过程中产生的心理冲突,美国学者贾尼斯和曼提出了一种描述决策者面临决策方案选择时的理论,该理论为()。 A、感知理论 B、认知理论 C、认知失调理论 D、感性理论 4、有限理性决策模式的提出者是(),他由于“对经济组织内的决策程序所进行的开创性研究”而与1978年获诺贝尔经济学奖。 A、彼得.德鲁克 B、赫伯.特西蒙 C、哈罗德孔茨 D、.奥斯本 5.企业经营方案决策最终所选出的方案一般为() A.较为满意的方案 B.最佳方案 C.利润最大的方案 D.成本最低的方案 6.组织最高管理层所做的决策倾向于() A.常规决策 B.非常规决策 C.风险性决策 D.肯定型决策 7.企业由于扩展,对企业内人事进行了相应调整,并任命了新的营销经理,此决策属于() A.经营决策 B.业务决策 C.管理决策 D.风险决策 8.风暴式思考是由被称之为“风暴式思考之父”的()提出的方式,是通过专家们的相互交流,在头脑中进行智力碰撞,产生新的智力火花,使专家的讨论不断集中和精化 A.林德布罗姆 B.埃特奥尼 C.弗卢姆奥斯本 9.决策方法中的硬技术是指() A.定量决策方法 B专家意见法 C.定性决策法 D.决策树法 10.作为未来行动的依据,()是计划工作的核心 A.预测 B.决策 C.信息 D.判断 11.决策是工作和日常活动中经常进行的活动,但是人们对其含义的理解不同。()对有关决策的理解比较完整 A.拿主意 B.想办法 C.既想办法又拿主意 D.评价各种主意 12.我国制定的五年计划属于() A.战略决策 B.战术决策 C.风险决策 D.非程序决策 13.()会产生乐队效应 A.德菲尔法 B.专家会议法 C.回归分析法 D.趋势外推法 14.决策树更适合() A.风险决策 B.确定性决策 C.非确定性决策 +B+C 15.一个学校打算建立新校区,()是价值前提

决策表

用决策表测试法测试以下程序:该程序有三个输入变量month、day、year(month 、 day 和year均为整数值,并且满足:1≤month≤12和1≤day≤31),分别作为输入日期的月份、 日、年份,通过程序可以输出该输入日期在日历上隔一天的日期。例如,输入为 2004 年 11月29日,则该程序的输出为2004年12月1日。 (1) 分析各种输入情况,列出为输入变量 month 、 day 、 year 划分的有效等价类。 (2) 分析程序的规格说明,并结合以上等价类划分的情况,给出问题规定的可能采取的 操作(即列出所有的动作桩)。 (3) 根据 (1) 和 (2) ,画出简化后的决策表。 (1)分析各种输入情况,列出为输入变量month、day、year划分的有效等价类。 ① month变量的有效等价类: M1: {month=4,6,9,11} M2: {month=1,3,5,7,8,10} M3: {month=12} M4: {month=2} ② day变量的有效等价类: D1: {1≤day≤26} D2: {day=27} D3: {day=28} D4: {day=29} D5: {day=30} D6: {day=31} ③ year变量的有效等价类: Y1: {year是闰年} Y2: {year不是闰年} (2)分析程序规格说明,结合以上等价类划分的情况给出问题规定的可能采取的操作(即列 出所有的动作桩)。 动作桩: A1: day+1 A2: day=1 A3: month+1 A4: month=1 A5: year+1 A6:不可能 (3)根据条件桩和动作桩,画出决策表

管理学原理阶段测验

第1题:管理的核心是() 正确答案: A. 以人为本 B. 实现目标 C. 处理人与物的关系 D. 四项基本职能 第2题:对高、中、基层管理人员的技能要求是有所区别的,按三种技能在其技能组成中的比重从大到小排列,对高层管理人员的技能要求应该是( ) 正确答案: A. 技术技能、人际技能、概念技能 B. 人际技能、概念技能、技术技能 C. 概念技能、人际技能、技术技能 D. 概念技能、技术技能、人际技能 第3题:使用某一专业领域内的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力是 () 正确答案: A. 技术技能 B. 概念技能 C. 人际技能 D. 领导技能 第4题:管理的目的是()

正确答案: A. 实现组织目标 B. 实现个人目标 C. 有效控制 D. 有效领导 第5题:对整个组织负有全面责任的管理人员是()正确答案: A. 高层管理者 B. 中层管理者 C. 基层管理者 D. 专业管理者 第6题:管理的载体是() 正确答案: A. 领导 B. 组织 C. 员工 D. 目标 第7题:管理的首要职能是() 正确答案: A. 组织 B. 控制

C. 计划 D. 领导 第8题:对于所有层次管理者的重要性大体相同的技能是() 正确答案: A. 技术技能 B. 人际技能 C. 概念技能 D. 策划技能 第9题:对管理者在组织中获得更快的晋升起重要作用的是() 正确答案: A. 传统管理 B. 人力资源管理 C. 沟通 D. 社交和施展政治技巧 第10题:当管理者与内部人员进行沟通、与利益相关者建立良好关系时扮演的 角色是() 正确答案: A. 挂名首脑 B. 联络者 C. 领导者 D. 传播者

决策表

黑盒测试:决策表 用决策表测试法测试以下程序:该程序有三个输入变量month、day、year(month 、day和year均为整数值,并且满足:1≤month≤12和1≤day≤31),分别作为输入日期的月份、日、年份,通过程序可以输出该输入日期在日历上隔一天的日期。例如,输入为2004 年11月29日,则该程序的输出为2004年12月1日。 (1) 分析各种输入情况,列出为输入变量month 、day 、year 划分的有效等价类。 (2) 分析程序的规格说明,并结合以上等价类划分的情况,给出问题规定的可能采取的操作(即列出所有的动作桩)。 (3) 根据(1) 和(2) ,画出简化后的决策表。 (1)分析各种输入情况,列出为输入变量month、day、year划分的有效等价类。 ①month变量的有效等价类: M1: {month=4,6,9,11} M2: {month=1,3,5,7,8,10} M3: {month=12} M4: {month=2} ②day变量的有效等价类: D1: {1≤day≤26} D2: {day=27} D3: {day=28} D4: {day=29} D5: {day=30} D6: {day=31} ③year变量的有效等价类: Y1: {year是闰年} Y2: {year不是闰年} (2)分析程序规格说明,结合以上等价类划分的情况给出问题规定的可能采取的操作(即列出所有的动作桩)。 动作桩:A1: day+1 A2: day=1 A3: month+1 A4: month=1 A5: year+1 A6:不可能 (3)根据条件桩和动作桩,画出决策表

管理学习题(answer)

多项选择题 66.由于决策的对象和内容不同,相应地产生了多种不同的决策方法,归纳起来可以分为(BD )。 A、统计决策 B、定性决策 C、主观决策 D、定量决策 E、客观分析 67.关于期望值方法和决策树,正确的说法有(ABCDE )。 A、决策树很易懂 B、期望值方法是一种计量决策方法 C、决策树是期望值方法的一种方法 D、决策树很直观 E、采用期望值法主要是为了减少结果的不可靠性 68.定性决策方法种类很多,下列属于定性决策方法的是(ABCD )。 A、德尔菲法 B、形态分析法 C、头脑风暴法 D、综摄法 E、后悔值法 69.提高决策的(ACD )是决策中的硬方法的优点。 A、准确性 B、方便性 C、最优性 D、可靠性 E、通风性 70.决策树方法的优点有(BDE )。 A、沟通反馈意见 B、指明可能发生的偶然事件 C、成本很低 D、指明了未来决策点 E、表明各种不肯定性事件可能发生的概率 71.管理学上组织的概念,包含的主要含义有组织(BCE )。 A、是人们进行合作活动的必要条件 B、是实现目标的工具 C、包括不同层次的分工协作 D、是各种各样的社团、企事业单位 E、有一个共同目标 72.组织工作一般具有的特点有:组织工作(ABE )。 A、是一个过程 B、是动态的 C、太复杂 D、协调时间长 E、要考虑非正式组织的影响 73.按组织的目标性质以及由其所决定的基本任务分类,可分为(ABCDEF )。 A、政治 B、经济 C、军事 D、学术 E、宗教 F、教育 74.组织设计程序的三个步骤是(ACD )。 A、职务设计与分析 B、职务设计的选择 C、进行部门划分 D、平衡形成结构 E、调整形成结构 75.影响组织设计的因素有(ABCD )。 A、战略 B、规模 C、技术 D、环境 E、人员 76.下列关于管理幅度与管理层次的关系说法正确的是(BCDE )。 A、当组织的规模一定,管理幅度与管理层次之间呈正向变化关系 B、当组织的规模一定,管理幅度与管理层次之间呈反向变化关系 C、二者相互制约 D、管理中管理者的管理幅度大,组织的层次就少 E、管理幅度小,管理层次多 77.管理层次少,会带来(ACE )问题。 A、信息传递速度慢 B、权力分散 C、增加管理人员和费用开支 D、管理更有效 E、信息失真 78.委员会制的优点有(ACDE )。 A、集思广益 B、责权明确 C、集体决策

经济预测与决策

经济预测与决策 德尔菲法应用案例 某公司研制出一种新兴产品?现在市场上还没有相似产品出现?因此没有历史数据可以获得。公司需要对可能的销售量做出预测?以决定产量。于是?该公司成立专家小组?并聘请业务经理、市场专家和销售人员等8位专家?预测全年可能的 销售量。8 位专家提出个人判断?经过三次反馈得到结果?如下表所示。 专家第一次判断第二次判断第三次判断 编号最低最可最高最最可最高最最可最高销售能销售低能销低能销售量销售量销销售售量销销售量 1 500 750 900 600 750 900 550 750 900 量售量售量2 200 450 600 300 500 650 400 500 650 量量3 400 600 800 500 700 800 500 700 800 4 750 900 1500 600 750 1500 500 600 1250 5 100 200 350 220 400 500 300 500 600 专家第一次判断第二次判断第三次判断 编号最低最可最高最低最可最高最低最可最高 销售能销售销售能销销能销售 6 300 500 750 300 500 750 300 600 750 量销售量量销售售量售量销 7 250 300 400 250 400 500 400 500 600 量量量 8 260 300 500 350 400 600 370 410 610 平均345 500 725 390 550 775 415 570 770 数解答: 在预测时?最终一次判断是综合前几次的反馈做出的?因此?在预测时一般以最后一次判断为主。如果按照8 位专

管理学试题(2)

10. 管理学 1.管理 【1】构成推动现代社会经济发展的“两个车轮”分别是()。 A、科学和技术 B、先进的科学和先进的技术C技术和人才D先进的管理和先进的科学技术 答案:D 【2】管理者在管理过程中承担的职责有()。 A、提出目标 B、制订计划C合理组织D、指挥部署E、协调统一 答案:ABCDE 2. 管理活动、职能和管理者 【1】管理者的首要职能是()。 A、计划B领导C、控制D、组织 答案:A 3. 管理者及其技能 【1】对基层管理人员而言,其管理技能侧重于()。 A、谈判技能 B、技术技能C人际关系技能D、财务技能 答案:B 【2】沟通、了解、激励下属的管理技能是()。 A、技术技能 B、诊断技能C人际关系技能D、分析技能 答案:C 【3】管理者在作为组织的代表履行礼仪性和象征性义务时,其扮演的角色是()。 A、人际关系方面 B、信息传递方面 C、决策制定方面 D、组织管理方面 答案:A 【4】高层管理者的主要工作是()。 A、领导B协调C、决策D、控制 答案:C 【5】一般来说,作为管理者需要具备技术技能、人际关系技能和概念技能这三项基本管理技能,而由于管理者处于不同的管理层次,对这三项技能的掌握和应用又有所不同。当一名管理 者由低到高晋升时,这三种技能相对重要性的变化情况是()。 A、概念技能急需增强,其次是技术技能, B、最后是人际技能人际技能急需增强,其次是概念技能, C、最后是技术技能概念技能增强,人际技能降低, D、技术技能相对不变三种技能同时增加 答案:B 4. 古典管理理论 【1】在现代管理理论中,决策理论学派的代表人物是()。 A、韦伯B孔茨C、巴纳德D、西蒙 答案:D 【2】英国古典经济学家亚当?斯密以制针为例说明以下哪一点的好处()。 A、均衡生产 B、成本记录C劳动分工D、差别计件工资制 答案:C 【3】一般认为管理过程学派的创始人是()。 A、法约尔B韦伯C、泰勒D、巴纳德 答案:A 【4】科学管理之父是()。

预测与决策试卷及答案解析

经济预测与决策 考试形式:闭卷考试时量:150分钟总分:100分 一.单选题1*15=15分 1.经济预测的第一步是()A A.确定预测目的,制定计划 B.搜集审核资料 C.建立预测模型 D.评价预测成果 2.对一年以上五年以下的经济发展前景的预测称为()B A.长期经济预测 B.中期经济预测 C.短期经济预测 D.近期经济预测 3.()回归模型中,因变量与自变量的关系是呈直线型的。C A.多元 B.非线性 C.线性 D.虚拟变量

4.以下哪种检验方法的零假设为:B1=B2=…=Bm=0?B A.r检验 B.F检验 C.t检验 D.DW检验 5.以数年为周期,涨落相间的波浪式起伏变动称为()D A.长期趋势 B.季节变动 C.不规则变动 D.循环变动 6. 一组数据中出现次数最多的变量值,称为()A A.众数 B.中位数 C.算术平均数 D.调和平均数 7. 通过一组专家共同开会讨论,进行信息交流和相互启发,从而诱发专家们发挥其创造性思维,促进他们产生“思维共振”,达到相互补充并产生“组合效应”的预测方法为()A A.头脑风暴法 B.德尔菲法

C.PERT预测法 D.趋势判断预测法 8.()起源于英国生物学家高尔登对人类身高的研究。B A.定性预测法 B.回归分析法 C.马尔科夫预测法 D.判别分析预测法 9.抽样调查的特点不包括()D A.经济性 B.时效性 C.适应性 D.全面性 10.下图是哪种多项式增长曲线()B A.常数多项式 B.一次多项式 C.二次多项式

D.三次多项式 11.根据历年各月的历史资料,逐期计算环比加以平均,求出季节指数进行预测的方法称为()C A.平均数趋势整理法 B.趋势比率法 C.环比法 D.温特斯法 12.经济决策按照目标的性质和行动时间的不同,分为()D A.宏观经济决策和微观经济决策 B.高层、中层和基层决策 C.定性决策和定量决策 D.战术决策和战略决策 13.()是从最好情况出发,带有一定冒险性质,反映了决策者冒进乐观的态度。B A.最大最小决策准则 B.最大最大决策准则 C.最小最小后悔值决策准则 D.等概率决策准则 14.如果某企业规模小,技术装备不良,担负不起较大的经济风险,则该企业应采用()A

管理决策模型与方法教学大纲

管理决策模型与方法教 学大纲 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

《管理决策模型与方法》 教学大纲 商学院工商管理系 2016年09月

编写说明 一、课程概况 1、课程名称(中文):管理决策模型与方法 2、预修课程:微积分线性代数概率论 3、修读对象:管理科学专业本科生 4、课程教材:作者:,《大数据分析》,机械工业出版社,2015. 5、参考教材: 【1】《数据、模型与决策》,作者:泰勒,中国人民大学出版社,2013.【2】《管理决策理论、技术与方法》,作者:张所地、吉迎东等,清华大学出版社,2013. 二、课程性质、地位和任务 管理决策与模型是一门应用学科,它是应用分析、试验、量化的方法,对经济管理系统中人力、物力、财力等资源进行统筹安排,为决策者提供有依据的最优方案,以实现最有效的管理。该课程的任务是让学生掌握在管理决策中学会建立代数模型及计算机模型,把计算机求得的结果应用到实际中去。培养学生用计算机技术解决本专业所涉及的各种管理决策问题。 三、教学内容、教学目标和要求 本课程主要介绍管理决策的模型,学习决策的数量化方法,决策的评价以及决策的支持体系,决策自动化等。并以EXCEL为工具,运用EXCEL来进行各种管理决策。 通过学习管理决策科学中定量分析方法,掌握决策分析方法,并应用这些方法解决经济决策中的实际问题。要求学生理论联系实际,学习的目的完全是为了应用。 四、教学模式 课堂讲授与习题和案例讨论,配合本课程的理论学习,安排学生上机操作五、教学进度:每周 3 学时,共 48 学时

第一章管理决策的概念 【教学目的与要求(Session Objectives)】 掌握管理决策的基本概念和分类,知道决策者应具备的素质。【教学重点(Key Points)】 本章的重点是决策的概念与科学决策应具备的条件 【课时安排(Teaching Hours)】 课堂讲授:8课时 【教学内容(Session Outline)】 第一节管理决策的基本概念 第二节管理决策的分类 第三节决策者的素质与能力 第四节科学的决策与如何科学地决策 【思考题(Questions)】 1.什么是决策如何从广义的概念上来理解决策 2.决策有哪些属性和特点 3.决策者的素质和能力是什么 第二章管理决策的科学程序 【教学目的与要求(Session Objectives)】 熟练掌握科学决策的程序,学习案例分析 【教学重点(Key Points)】 本章的重点是如何进行科学的决策 【课时安排(Teaching Hours)】 课堂讲授:8课时 【教学内容(Session Outline)】 第一节决策的程序

《管理学原理》作业(全部答案)

《管理学原理》作业 第1章绪论 1、简述题 1)管理的基本特征主要表现在哪几个方面? 1、管理是一种社会现象; 2、管理具有普遍性与目的性; 3、管理的主体是管理者; 4、管理的核心是处理好人际关系; 5、管理效果具有不确定性。 2)举例说明管理的重要性。 1、管理是一切组织正常发挥作用的前提; 2、管理有助于组织目标的实现; 3、管理水平的高低是决定一个组织竞争力的重要因素; 4、管理是生产力中最重要的构成要素; 5、管理水平是决定一个国家兴旺发达的重要因素之一。 3)简述管理者的职责。 1、管理者是目标的提出者; 2、管理者是计划者; 3、管理者是组织者; 4、管理者是指挥者; 5、管理者是协调者。 4)联系实际谈谈你对管理的两重性的理解。 一方面,管理的自然属性总是在一定的社会形式、社会生产关系条件下发挥作用,同时,管理的社会属性也不可能脱离管理的自然属性而存在,否则,管理的社会发生也就成为没有内容的形式。 另一方面,二者又是相互制约的,管理的自然发生要求具有一定的“社会属性”的组织形式和产生关系与其相适应,同样,管理的社会发生也必然对管理的科学技术等方面产生积极影响或制约作用。 5)联系实际谈谈你对管理的科学性和艺术性的理解。 1、管理具有科学性,也就是说管理是一门科学工作者,这是因为管理学具有客观性、实践性、理论系统性、真理性及发展性等科学的特点; 2、管理的艺术性就是强调其实践性,没有实践则无所谓艺术,这就是说,仅凭停留在书本上的管理理论,或背诵原理和公式来进行管理活动是不能保证其成功的; 3、从管理的科学性与艺林性可知,卓有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的,管理者在管理实践中,既要运用管理知识,又要发挥创造性,谋划出一种有用的解

管理预测与决策方法

管理预测与决策方法教案 老师:菅利荣 时间:2005年9月

管理预测与决策方法授课计划 ?定性预测方法 ?定量预测方法 ◆确定性方法 ?回归分析预测方法 ?时间序列平滑预测方法 ?趋势外推预测方法 ?马尔可夫预测与决策法 ◆不确定性方法 ?灰色系统预测 ?随机性决策分析 ?模糊决策 ?粗糙集理论 第一章预测概述 1.1 引言 1. 预测的兴起 预测于20世纪60-70年代在美国逐步兴起的 预测:预测是指对事物的演化预先做出的科学推测。广义的预测,既包括在同一时期根据已知事物推测未知事物的静态预测,也包括根据某一事物的历史和现状推测其未来的动态预测。狭义的预测,仅指动态预测,也就是指对事物的未来演化预先做出的科学推测。预测理论作为通用的方法论,既可以应用于研究自然现象,又可以应用于研究社会现象,如社会预测、人口预测、经济预测、政治预测、科技预测、军事预测、气象预测等。 2. 预测的作用 正确的预测是进行科学决策的依据。政府部门或企事业单位制定发展战略、编制计划以及日常管理决策,都需要以科学的预测工作为基础。 如“诸葛亮借东风、空城计”、以美国为首的多国部队实施的“沙漠风暴”,研究人员建立了热能转换模型,进行了一系列模拟计算。因此,人们说第一次世界大战是化学战(火药),第二次世界大战是物理战(原子武器),而海湾战争是数学战,指的是这场战争在战前就已对战争的进程以及战争所涉及和影响的方方面面做出了科学预测。 制订经济计划的依据之一 提高经济效益的手段之一 提高管理水平的途径之一 1.2 预测的基本原则 1. 坚持正确的指导思想 2. 坚持系统性原则 预测者所研究的事物和自然界的其他事物一样,都有自己的过去、现在和将来,就是存在着

教学重点定性决策方法与定量决策方法解析

第六章决策 教学重点:定性决策方法与定量决策方法。 教学要求:1、一般掌握决策的作用与原则。 2、掌握决策的含义,决策的基本程序。 3、重点掌握决策的定性方法与定量方法。 具体内容: 1、决策的含义 决策是指为了达到一定的目标,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。决策的这一含义,具有以下六方面的特征: (1)超前性。因为决策就是针对未来的行动;(2)目标性。决策的根本目的就是要解决存在的问题;(3)选择性。决策就是在众多可行方案中做选择,如果只有一个方案存在的话,也就不存在决策;(4)可行性。方案的可行性是指能解决预订问题实现预定目标;方案本身具有实行的条件;方案的影响因素及效果可以进行定性或定量分析;(5)过程性。决策是一个多阶段、多步骤的分析判断过程,决非是简单的出谋划策和拍板定案;(6)科学性。它要求决策者能够透过现象看到事物的本质,认识事物发展变化的规律性,做出符合事物发展规律的决策。 2、决策的类型 决策的类型是根据不同的划分标志来确定的。 (1)根据决策的重要程度划分,可以把决策分为战略决策、战术决策和业务决策。战略决策是带有全局性、长远性的大政方针的决策,主要由企业最高层领导来行使决策权;战术决策是指为了实现战略目标而作出的带有局部性的具体决策,主要由企业中层领导来行使决策权;业务决策就是日常管理决策,主要由企业基层管理者负责进行。 (2)根据决策的重复程度划分,可以把决策分为程序化决策和非程序化决策。程序化决策是指经常重复发生的,能按照原已规定的程序、处理方法和标准进行的决策。非程序化决策是指具有极大偶然性、随机性,又无先例可循,并且具有大量不确定的决策活动,其方法和步骤也难以程序化、标准化,不能重复使用。 (3)根据决策的可靠程度划分,可以把决策分为确定型、风险型和不确定型。确定型

预测与决策模拟一

《预测与决策》课程模拟试卷(一) 考试时间:90分钟 一、简答题(共4小题,每小题5分,共20分,答对要点得分) 1.简述专家预测法的特点。 答案: (1)有比较成熟的组织专家,利用专家创造性思维进行预测评论的基本理论和科学方法; (2)可以依靠专家群体的集体智慧,充分发挥专家的集体效应。依靠专家集体不仅可以消除个别专家的局限性和片面性,还可以降低预测偏差,提高预测结果的可靠性; (3)在定性分析的基础上,以打分、数量评估等方式,将预测推断结果定量化,运用数理统计方法进行数量处理并进行必要修正,使预测结果更加可靠; (4)在缺乏足够数理统计数据和原始资料的情况下,可以通过专家们的共同努力,得到较为真实的信息,对预测对象做出充分全面的估计; (5)专家预测法能够充分利用专家的经验、判断力、想象力,具有节约时间、节约费用、适用面广、评估准确度高的优点。 2.用于确定预测模型的三点法其待定参数有何特点? 答案: (1)三点法不需要数列的全部数据,计算相对比较简单; (2)对选取的数据比较敏感,即便是取加权平均值,也会受到一定的影响; (3)每一组里的数据相对较多时,模型可能更接近实际; (4)每一组里的数据要求是奇数,是从方便计算的角度而言的;

(5)更适合用于生命曲线趋势预测法。 3.按自然状态的种类来划分,传统上决策问题可分为哪几类?决策的一般过程包括哪几步? 答案: 确定型决策——自然状态完全确定;风险型决策——发生状态服从概率分布,且概率已经知道;非确定型决策——多个可能发生的状态,且概率未知。 决策过程:(1)发现、分析问题,确定决策目标;(2)分析自然状态;(3)提出拟用策略或方案;(4)确定评价准则,评价策略或方案效果;(5)选择最优(满意)策略或方案;(6)做出决策;(7)决策结果的反馈与评价。 4.解决多目标决策问题主要有哪些方法?各有什么特点? 答案: 解决多目标决策问题的方法主要有:化多目标为单目标的方法、重排序法、分层序列法。化多目标为单目标的方法的主要特点就是将复杂的多目标决策化为较为简单的单目标决策问题;重排序法是直接对多目标决策问题的待选方案的解重排次序,然后决策解的取舍,直到最后找到“选好解”;分层序列法就是把目标按照重要程度重新排序,将重要的目标排在前面,先在最重要的第一目标里面找到最优组合,然后在第一个目标解组合里找到第二个目标的最优解组合,依次直到最后一个目标为止。 二、计算题(共4小题,每小题20分,共80分,答对关键步骤得分) 1.某彩电生产厂家为了开拓大屏幕彩电市场,准备开拓的四个城市分别为a,b,c,d,四个城市经济水平、发展状况大致相当。通过间接调查得到2003年四个城市市场的大屏幕彩电销售量及城市居民家庭户数数据如下所示。经过调查得到如下资料:a市场每100户对大屏幕彩电的需求量为12台,即a D=0.12。试用联测法预测这四个城市2004年居民家庭对大屏幕彩电的需

《管理决策模型与方法》教学大纲

《管理决策模型与方法》 教学大纲 商学院工商管理系 2016年09月

编写说明 一、课程概况 1、课程名称(中文):管理决策模型与方法 2、预修课程:微积分线性代数概率论 3、修读对象:管理科学专业本科生 4、课程教材:作者:,《大数据分析》,机械工业出版社,2015. 5、参考教材: 【1】《数据、模型与决策》,作者:泰勒,中国人民大学出版社,2013. 【2】《管理决策理论、技术与方法》,作者:张所地、吉迎东等,清华大学出版社,2013. 二、课程性质、地位和任务 管理决策与模型是一门应用学科,它是应用分析、试验、量化的方法,对经济管理系统中人力、物力、财力等资源进行统筹安排,为决策者提供有依据的最优方案,以实现最有效的管理。该课程的任务是让学生掌握在管理决策中学会建立代数模型及计算机模型,把计算机求得的结果应用到实际中去。培养学生用计算机技术解决本专业所涉及的各种管理决策问题。 三、教学内容、教学目标和要求 本课程主要介绍管理决策的模型,学习决策的数量化方法,决策的评价以及决策的支持体系,决策自动化等。并以EXCEL为工具,运用EXCEL来进行各种管理决策。 通过学习管理决策科学中定量分析方法,掌握决策分析方法,并应用这些方法解决经济决策中的实际问题。要求学生理论联系实际,学习的目的完全是为了应用。 四、教学模式 课堂讲授与习题和案例讨论,配合本课程的理论学习,安排学生上机操作

五、教学进度:每周 3 学时,共 48 学时 第一章管理决策的概念 【教学目的与要求(Session Objectives)】 掌握管理决策的基本概念和分类,知道决策者应具备的素质。【教学重点(Key Points)】 本章的重点是决策的概念与科学决策应具备的条件 【课时安排(Teaching Hours)】 课堂讲授:8课时 【教学内容(Session Outline)】 第一节管理决策的基本概念 第二节管理决策的分类 第三节决策者的素质与能力 第四节科学的决策与如何科学地决策 【思考题(Questions)】 1.什么是决策如何从广义的概念上来理解决策 2.决策有哪些属性和特点 3.决策者的素质和能力是什么 第二章管理决策的科学程序 【教学目的与要求(Session Objectives)】 熟练掌握科学决策的程序,学习案例分析 【教学重点(Key Points)】 本章的重点是如何进行科学的决策

管理学试题 (2)

10.管理学 1.管理 【1】构成推动现代社会经济发展的“两个车轮”分别是()。 A、科学和技术 B、先进的科学和先进的技术C技术和人才D先进的管理和先进的科学技术答案:D 【2】管理者在管理过程中承担的职责有()。 A、提出目标 B、制订计划 C、合理组织 D、指挥部署 E、协调统一 答案:ABCDE 2.管理活动、职能和管理者 【1】管理者的首要职能是()。 A、计划 B、领导 C、控制 D、组织 答案:A 3.管理者及其技能 【1】对基层管理人员而言,其管理技能侧重于()。 A、谈判技能 B、技术技能 C、人际关系技能 D、财务技能 答案:B 【2】沟通、了解、激励下属的管理技能是()。 A、技术技能 B、诊断技能 C、人际关系技能 D、分析技能 答案:C 【3】管理者在作为组织的代表履行礼仪性和象征性义务时,其扮演的角色是()。 A、人际关系方面 B、信息传递方面 C、决策制定方面 D、组织管理方面 答案:A 【4】高层管理者的主要工作是()。 A、领导 B、协调 C、决策 D、控制 答案:C 【5】一般来说,作为管理者需要具备技术技能、人际关系技能和概念技能这三项基本管理技能,而由于管理者处于不同的管理层次,对这三项技能的掌握和应用又有所不同。当一名管理者由低到高晋升时,这三种技能相对重要性的变化情况是()。 A、概念技能急需增强,其次是技术技能, B、最后是人际技能人际技能急需增强,其次是概念技能, C、最后是技术技能概念技能增强,人际技能降低, D、技术技能相对不变三种技能同时增加 答案:B 4. 古典管理理论 【1】在现代管理理论中,决策理论学派的代表人物是()。 A、韦伯 B、孔茨 C、巴纳德 D、西蒙 答案:D 【2】英国古典经济学家亚当·斯密以制针为例说明以下哪一点的好处()。 A、均衡生产 B、成本记录 C、劳动分工 D、差别计件工资制 答案:C 【3】一般认为管理过程学派的创始人是()。 A、法约尔 B、韦伯 C、泰勒 D、巴纳德 答案:A 【4】科学管理之父是()。

决策表的一种知识约简与规则获取方法

收稿日期:2006-02-28 作者简介:孙 胜(1978-),男,湖北黄冈人,博士研究生,研究方向为现代数据库理论与技术及系统实现;导师:王元珍,教授,博士生导师,主要研究方向为现代数据库理论及实现技术。 决策表的一种知识约简与规则获取方法 孙 胜1,2 (1.华中科技大学计算机学院,湖北武汉430074; 2.黄石理工学院计算机学院,湖北黄石435003) 摘 要:粗糙集理论是一种新型的数据挖掘和决策分析方法,利用粗糙集理论进行决策表的知识约简与决策规则挖掘已经成为研究热点。文中介绍了粗糙集的基本理论,在此基础上运用该理论对从决策表中获取最小规则进行了研究,提出了决策表约简的启发式方法,并通过一个具体实例详细说明了决策规则获取过程,实例分析表明了其有效性。关键词:粗糙集;决策表;决策规则;属性约简 中图分类号:T P311.131 文献标识码:A 文章编号:1673-629X(2006)09-0035-03 Knowledge Reduction and Rule Acquirement Method in Decision Table SUN Sheng 1,2 (1.Schoo l of Computer Science,Huazhong U niv ersity of Science and T echnolog y,Wuhan 430074,China; 2.School of Computer Science,Huangshi Institute of T echnolog y,Huangshi 435003,China) Abstract:Rough set theory is a new data mining and decision analysis method.Knowledge reduction and decision rule mining in decision table by using rough set theory has become a research hotspot.T he article introduces basic con cepts in rough set theory first.M inimal dec-i sion rule acquirement in deci sion table based on rough set theory i s researched.A heuristic approach for rule reduction is put forward,and the procedure of decisi on rule acquirem ent is i lluminated using an example.T he instance analysis show s its validity.Key words:rough set;deci sion table;decision rule;attribute reduction 0 引 言 粗糙集理论是由波兰科学家Z.Paw lak 教授于1982年提出的一种研究不精确、不确定性知识的数学工具[1,2]。已应用于机器学习、知识发现、数据挖掘、决策支持与分析、专家系统、归纳推理和模式识别等许多科学和工程领域[3]。从实际系统采集到的数据可能包含各种噪声,存在许多不确定因素和不完全信息有待处理。传统的不确定信息处理方法,如模糊集理论、证据理论和概率统计理论等需要数据的附加信息或先验知识,而粗糙集理论能在缺少关于数据的先验知识的情况下,仅仅以对数据的分类能力为基础,对模糊或不确定性数据进行分析和处理,这就克服了以上几种方法的不足之处。 知识约简就是在保持知识库的分类和决策能力不变的条件下,删除其中不相关或不重要的知识[4] 。决策表的简化是知识约简的重要内容之一,并在数据挖掘和知识发现等领域有重大应用价值。粗糙集理论的研究对象是一个二元信息表,称为信息系统 [5] 。信息系统由一些对象通 过在一些属性上的取值来构成。若属性集合分为条件集和决策集,则信息系统称为决策表。决策表简化的理论基础是属性的核与约简及其关系、规则的核与约简及其关系。根据决策表简化的结果,利用决策规则挖掘算法可以获取决策系统的规则。 1 有关的粗糙集概念 现实世界中的信息,在粗糙集理论中用决策表的形式给出。下面先简要介绍一下文中主要用到的Rough 集基本概念,详细的请参考文献[3~5]。 定义1 称S =(U,A ,V ,f )是一个知识表达系统,其中U 是非空有限对象集合,U ={X 1,X 2,,,X n };A 是非空有限属性集合;f 是一个U @A 到属性值集合V 上的一个映射,它表示每个对象在每个属性上对应一个值,称为信息函数。若A =C G D ,其中C 是非空有限条件属性集合,D 是非空有限决策属性集合,且C H D =a,则称 该知识表达系统为决策表。此知识表达系统又称为决策系 统。 定义2 若X A U,则称R -(X ){x I U:[x ]R A X }为X 的下近似集,R -(X )={x I U:[x ]R H X X a}为X 的上近似集。pos R (X )=R -(X )称为X 的R 正域,neg R (X )=U -R -(X )称为X 的R 负域。 第16卷 第9期2006年9月 计算机技术与发展 COM PUT ER TECHNOLOGY AND DEVELOPM ENT Vo l.16 N o.9Sep. 2006

决策分析复习题

决策分析复习题 (请和本学期的大纲对比,答案供参考) 第一章 一、选择题(单项选) 1.1966年,R. A. Howard在第四届国际运筹学会议上发表( C )一文,首次提出“决策分析”这一名词,用它来反映决策理论的应用。 A.《对策理论与经济行为》 B.《治理决策新科学》C.《决策分析:应用决策理论》 D.《贝叶斯决策理论》2.决策分析的时期包含两种差不多方式:( A ) A. 定性分析和定量分析 B. 常规分析和特不规分析

C. 单级决策和多级决策 D. 静态分析和动态分析 3.在治理决策中,许多治理人员认为只要选取中意的方案即可,而无须刻意追求最优的方案。关于这种观点,你认为以下哪种解释最有讲服力?( D ) A.现实中不存在所谓的最优方案,因此选中的都只是中意方案 B.现实治理决策中常常由于时刻太紧而来不及查找最优方案 C.由于治理者对什么是最优决策无法达成共识,只有退而求其次 D.刻意追求最优方案,常常会由于代价太高而最终得不偿失4.关于决策,正确的讲法是(A ) A.决策是治理的基础 B.治理是决策的基础 C.决策是调查的基础 D.打算是决策的基础 5.依照决策时期,能够将决策分为:(D ) A.战略决策与战术决策 B. 定性决策与定量决策 C. 常规决策与特不规决策 D. 静态决策与动态决策

6.我国五年进展打算属于(B)。 A.非程序性决策 B.战略决策 C.战术决策 D.确定型决策 7.治理者的差不多行为是(A) A.决策 B.打算 C.组织 D.操纵 8.治理的首要职能是(D)。 A.组织 B. 操纵 C.监督 D. 决策 9. 治理者工作的实质是(C)。 A.打算 B. 组织 C. 决策D.操纵 10. 决策分析的差不多特点是(C )。 A.系统性 B. 优选性 C. 以后性 D.动态性 二、推断题 1.治理者工作的实质确实是决策,治理者也常称为“决策者”。(√) 2.1944年,Von Neumann和Morgenstern从决策角度来研究统计分析方法,建立了贝叶斯(统计)决策理论。(×)3.1960年美国闻名治理学家西蒙(H. A. Simon)在他的著作《治理决策新科学》中,明确提出“治理确实是决策”。(√)4.决策的制定者确实是决策的分析者。(×)

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