ARM课程设计

ARM课程设计

Arm课程实践

参考文献

1.张蛤.32位嵌入式系统硬件设计与调试【M].北京:机械工业出版社,2005.

2.孙天泽,袁文菊,张海峰.嵌入式设计及Linux 驱动开发设计——基于ARM9处理器[M].北京:电子工业出版社。2005.

3.Corbet J,Rubini A,et a1.Linux设备驱动程序(第二版)[M].魏永明,骆刚,等译.北京:中国电力出版社,2002.

4.唐泽圣,周嘉玉,李新友.计算机图形学基础[M].北京:清华大学出版社,1995

设计目的

1. 学习4X4键盘的与CPU的接口原理;

2. 掌握键盘芯片HD7279的使用,及8位数码管的显示方法;

一.设计思路

本实验为模拟输入输出接口的实验,其基本原理

就是使用一片缓冲芯片74LS244来把CPU外面的输入数据写入CPU的并行总线上,之后,并行总线上的数据被一片数据锁存芯片74LS273保留,CPU通过选中

锁存芯片,并读取预先设给锁存器地址内的内容,就可以把数据读出,来确定外面的数据的高低。本实验的输入是用8个带锁的按键的按下和未按下两种工作状态来表示输入接口的高低状态,然后,再通过8个LED灯亮和灭两种工作状态,以及LCD上用数据值来清楚的反映各状态的输出显示,从而完成模拟的输入输出接口的实现。

二.关键技术

1.ARM9处理器:

EL-ARM-830型教学实验系统属于一种综合的教学实验系统,该系统采用了目前在国内普遍认同的ARM920T核,32位微处理器,实现了多模块的应用实验。它是集学习、应用编程、开发研究于一体ARM实验教学系统。用户可根据自己的需求选用不同类型的CPU适配板,兼容ARM7与ARM9,而不需要改变任何配置,同时,实验系统上的Tech_V总线能够拓展较为丰富的实验接口板。用户在了解Tech_V标准后,更能研发出不同用途的实验接口板。除此之外,在实验板上有丰富的外围扩展资源(数字、模拟信号发生器,数字量IO输入输出,语音编解码、人机接口等单元),可以完成ARM的基础实验、算法实验和数据通信实验、以太网实验。

2.ARM C语言程序的基本规则

在ARM程序的开发中,需要大量读写硬件寄存器,并且尽量缩短程序的执行时间的代码一般使用汇编语言来编写,比如ARM的启动代码,ARM的操作系统的移植代码等,除此之外,绝大多数代码可以使用C 语言来完成。

C语言使用的是标准的C语言,ARM的开发环境实际上就是嵌入了一个C语言的集成开发环境,只不过这个开发环境和ARM的硬件紧密相关。

在使用C语言时,要用到和汇编语言的混合编程。当汇编代码较为简洁,则可使用直接内嵌汇编的方法,否则,使用将汇编文件以文件的形式加入项目当中,通过ATPCS的规定与C程序相互调用与访问。

ATPCS,就是ARM、Thumb的过程调用标准(ARM/Thumb Procedure Call Standard),它规定了一些子程序间调用的基本规则。如寄存器的使用规则,堆栈的使用规则,参数的传递规则等。

在C程序和ARM的汇编程序之间相互调用必须遵守ATPCS。而使用ADS的C语言编译器编译的C语言子程序满足用户指定的ATPCS的规则。但是,对于汇编语言来说,完全要依赖用户保证各个子程序遵循ATPCS的规则。具体来说,汇编语言的子程序应满足下面3个条件:

●在子程序编写时,必须遵守相应的ATPCS规则;

●堆栈的使用要遵守相应的ATPCS规则;

●在汇编编译器中使用-atpcs选项。

汇编程序调用C程序

汇编程序的设置要遵循ATPCS规则,保证程序调用时参数正确传递。

在汇编程序中使用IMPORT伪指令声明将要调用的C 程序函数。

在调用C程序时,要正确设置入口参数,然后使用BL 调用。

C程序调用汇编程序

汇编程序的设置要遵循ATPCS规则,保证程序调用时参数正确传递。

在汇编程序中使用EXPORT伪指令声明本子程序,使其他程序可以调用此子程序。

在C语言中使用extern关键字声明外部函数(声明要调用的汇编子程序)。

在C语言的环境内开发应用程序,一般需要一个汇编的启动程序,从汇编的启动程序,跳到C语言下的主程序,然后,执行C程序,在C环境下读写硬件的寄存器,一般是通过宏调用,在每个项目文件的Startup2410/INC目录下都有一个2410addr.h的头文件,那里面定义了所有关于2410的硬件寄存器的宏,对宏的读写,就能操作2410的硬件。具体的编程规则同标准C语言。

3.ADS1.2开发环境:

a.ADS1.2下建立工程

1.运行ADS1.2集成开发环境(CodeWarrior for ARM Developer Suite),点击File|New,在New对话框中,选择Project栏,其中共有7项,ARM Executable Image是ARM的通用模板。选中它即可生成ARM的执行文件。同时,如图2-1-1

图2-1-1

还要在,Project name栏中输入项目的名称,以及在Location中输入其存放的位置。按确定保存项目。

2.在新建的工程中,选择Debug版本,如图2-1-2,使用Edit|Debug Settings菜单对Debug版本进行参

数设置。

图2-1-2

3.在如图2-1-3中,点击Debug Setting 按钮,弹出

2-1-4图,选中Target Setting项,在Post-linker 栏中选中ARM fromELF项。按OK确定。这是为生成

可执行的代码的初始开关。

图2-1-3

图2-1-4

4. 在如图2-1-5中,点击ARM Assembler ,在Architecture or Processer栏中选ARM920T。这是要编译的CPU核。

图2-1-5

5.在如图2-1-6中,点击ARM C Compliler ,在Architecture or Processer栏中选ARM920T。这是要编译的CPU核。

图2-1-6

6. 在如图2-1-7中,点击ARM linker ,在outpur 栏中设定程序的代码段地址,以及数据使用的地址。图中的RO Base栏中填写程序代码存放的起始地址,RW Base栏中填写程序数据存放的起始地址。该地址是属于SDRAM的地址。

图2-1-7

图2-1-8

在options栏中,如图2-1-8,Image entry point 要填写程序代码的入口地址,其他保持不变,如果是在SDRAM中运行,则可在0x30000000—0x33ffffff 中选值,这是64M SDRAM的地址,但是这里用的是起

始地址,所以必须把你的程序空间给留出来,并且还要留出足够的程序使用的数据空间,而且还必须是4字节对齐的地址(ARM状态)。通常入口点Image entry point 为0x30000000,ro_base也为0x30000000。

在Layout栏中,如图2-1-9,在Place at

beginning of image框内,需要填写项目的入口程序的目标文件名,如,整个工程项目的入口程序是

2410init.s,那么应在Object/Symbol处填写其目标文件名2410init.o,在Section处填写程序入口的起

始段标号。它的作用是通知编译器,整个项目的开始运行,是从该段开始的。

图2-1-9

7. 在如图2-1-10中,即在Debug Setting对话框中点击左栏的ARM fromELF项,在Output file name 栏中设置输出文件名*.bin,前缀名可以自己取,在Output format 栏中选择Plain binary,这是设置要下载到flash中的二进制文件。图2-1-10中使用的是test.bin.

图2-1-10

8. 到此,在ADS1.2中的基本设置已经完成,可以将该新建的空的项目文件作为模板保存起来。首先,要将该项目工程文件改一个合适的名字,如S3C2410 ARM.mcp等,然后,在ADS1.2软件安装的目录下的Stationary 目录下新建一个合适的模板目录名,如,S3C2410 ARM Executable Image,再将刚刚设置完的S3c2410 ARM.mcp项目文件存放到该目录下即可。这样,就能在图2-1-10中看到该模板。

9.新建项目工程后,就可以执行菜单Project|Add Files把和工程所有相关的文件加入,ADS1.2不能自动进行文件分类,用户必须通过Project|Create Group来创建文件夹,然后把加入的文件选中,移入文件夹。或者鼠标放在文件填加区,右键点击,即出!如图2-1-11

图2-1-11

先选Add Files,加入文件,再选Create Group,创建文件夹,然后把文件移入文件夹内。读者可根据自己习惯,更改Edit|Preference窗口内关于文本编辑的颜色、字体大小,形状,变量、函数的颜色等等

设置。如图2-1-12。

图2-1-12

2. ADS1.2下仿真、调试

在ADS1.2下进行仿真调试,首先需要一根仿真调试电缆。其驱动程序的安装和使用在光盘中的\实验软件\ARM9_RDI中,里面有相关的文档。在连上调试电缆后,给实验箱上电,打开调试软件AXD Debugger。点击File|load image 加载文件ADS.axf(\实验程序\HARDWARE\ADS\实验一\ADS\ADS_data目录下)。打开超级终端,设置其参数为:波特率为115200,数据位数8,奇偶校验无,停止位无1,数据流控无。点击全速运行,出现图2-1-13的界面:

图2-1-13

在最后介绍调试按钮

上图,左起第一个是全速运行,第二个是停止运行,第三个跳入函数内部,第四个单步执行,第五个跳出函数。

4.模拟输入输出接口单元

8bit的数字量输入(由八个带自锁的开关产生),通过74LS244缓冲;8bit的数字量输出(通过八个LED灯显示),通过74LS273锁存。数字量的输入输出都映射到CPU的IO空间。数字值的显示的通过八个LED灯和LCD屏,按下一个键,表示输入一个十进制的“0”值,8个键都不按下,则数字量的十进制数值为255,8个键都按下,则数字量的十进制数值为0,通过LED灯,和LCD 的显示可以清楚的看到实验结果。

三.程序流程

1.本实验使用实验教学系统的CPU板,LCD单元。在进行本实验时,音频的左右声道开关、触摸屏中断选择开关、AD通道选择开关等均应处在关闭状态。2.在PC机并口和实验箱的CPU板上的JTAG接口之间,连接仿真调试电缆,以及串口间连接公/母接头串口线。3.检查连接是否可靠,可靠后,接入电源

线,系统上电。按下LCD电源开关。4.打开ADS1.2开发环境,从里面打开\实验程序\HARDWARE\ADS\实

验十\IO_SIM.mcp项目文件,进行编译。5.编译通过后,进入ADS1.2调试界面,加载实验程序

\HARDWARE\ADS\实验十\IO_SIM_Data\Debug中的映象文件程序映像IO_SIM.axf。6.在ADS调试环境下全速运行映象文件。LCD上有图形显示后,按下实验箱下部一排中的任一模拟输入的带锁键值,观察8位数码管上方的8个LED灯的亮灭情况,以及LCD上的显示情况。每个按键代表1个数字位,按键均不按下,代表数字量为255,全按下为0,每个按键的都是2的权值,在不按下时,最靠近键盘的按键代表1,之后依次是2;4;8;16;32;64;128。按下时均代表0。该实验是从数据总线上把检测到的数据变化,锁存到锁存器中,然后又从总线上读出数据,显示到LCD 上,来模拟I/O实现。

四.主要源代码

#include

#include "2410addr.h"

#include "2410lib.h"

#include "def.h"

#include "..\inc\lcdlib.h"

U32

(*frameBuffer16BitTft640480)[SCR_XSIZE_TFT_64 0480/2];

unsigned long Lcd_Init(int type)

{

switch(type)

{

case MODE_TFT_16BIT_640480:

//frameBuffer16BitTft640480=(U32

(*)[SCR_XSIZE_TFT_640480/2])LCDFRAMEBUFFER; rLCDCON1=(CLKVAL_TFT_640480<<8)|(MVAL_USED<<7 )|(3<<5)|(12<<1)|0;

// TFT LCD panel,16bpp TFT,ENVID=off

rLCDCON2=(VBPD_640480<<24)|(LINEVAL_TFT_640 480<<14)|(VFPD_640480<<6)|(VSPW_640480); rLCDCON3=(HBPD_640480<<19)|(HOZVAL_TFT_640480 <<8)|(HFPD_640480);

rLCDCON4=(MVAL<<8)|(HSPW_640480);

rLCDCON5=(1<<11)|(1<<9)|(1<<8)|(1);

//FRM5:6:5,HSYNC and VSYNC are inverted

//rLCDSADDR1=(((U32)frameBuffer16BitTft6404 80>>22)<<21)|M5D((U32)frameBuffer16BitTft6404 80>>1);

rLCDSADDR1=((LCDFRAMEBUFFER>>22)<<21)|M5D(LCD FRAMEBUFFER>>1);

//rLCDSADDR2=M5D( ((U32)frameBuffer16BitTft 640480+(SCR_XSIZE_TFT_640480*LCD_YSIZE_TFT_64

0480*2))>>1 );

rLCDSADDR2=M5D( ((U8)LCDFRAMEBUFFER+(640*480* 2))>>1 );

//rLCDSADDR3=((0)<<11)|(480); rLCDSADDR3= 0x0;

rLCDINTMSK|=(3); // MASK LCD Sub Interrupt rLPCSEL&=(~7); // Disable LPC3600

rTPAL=0; // Disable Temp Palette

break;

default:

break;

}

return 0;

}

void Lcd_CstnOnOff(int onoff)

{

// 1:CSTN Panel on 0:CSTN Panel off // if(onoff==1)

r LCDCON1|=1; // ENVID=ON

else

rLCDCON1 =rLCDCON1 & 0x3fffe; // ENVID Off rGPBUP=rGPBUP|(1<<5); // Pull-up disable

rGPBDAT=rGPBDAT&(~(1<<5))|(onoff<<5); // GPB5=On or Off

rGPBCON=rGPBCON&(~(3<<10))|(1<<10);

//GPD9=output

}

void Lcd_EnvidOnOff(int onoff)

{

if(onoff==1)

rLCDCON1|=1; // ENVID=ON

else

rLCDCON1 =rLCDCON1 & 0x3fffe; // ENVID Off }

void Lcd_Lpc3600Enable(void)

{

rLPCSEL&=~(7);

// rLPCSEL|=(7); // 240320,Enable LPC3600 : LTS350Q1-PD1

rLPCSEL =(0); // 240320,disable LPC3600 : LTS350Q1-PE2

}

void Lcd_PowerEnable(int invpwren,int pwren) {

//GPG4 is setted as LCD_PWREN

rGPGUP=rGPGUP&(~(1<<4))|(1<<4); // Pull-up disable

rGPGCON=rGPGCON&(~(3<<8))|(3<<8);

//GPG4=LCD_PWREN

//Enable LCD POWER ENABLE Function

rLCDCON5=rLCDCON5&(~(1<<3))|(pwren<<3);

// PWREN

rLCDCON5=rLCDCON5&(~(1<<5))|(invpwren<<5); // INVPWREN

}

#include "..\..\Startup2410\inc\2410addr.h"

#include "..\..\Startup2410\inc\2410lib.h"

#include "..\..\Startup2410\inc\option.h"

#include "..\inc\Uart_driver.h"

#include "..\..\Startup2410\inc\def.h"

#include

#include

#include

#include

#include

static int whichUart=0;

void Uart_Init(int pclk,int baud)

{

int i;

if(pclk == 0)

pclk = PCLK;

rUFCON0 = 0x0; //UART channel 0 FIFO

control register, FIFO disable

rUFCON1 = 0x0; //UART channel 1 FIFO

control register, FIFO disable

rUFCON2 = 0x0; //UART channel 2 FIFO

control register, FIFO disable

rUMCON0 = 0x0; //UART chaneel 0 MODEM

control register, AFC disable

rUMCON1 = 0x0; //UART chaneel 1 MODEM

control register, AFC disable

//UART0

rULCON0 = 0x3; //Line control register : Normal,No parity,1 stop,8 bits

// [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3:2] [1:0]

ARM嵌入式系统基础与开发教程课程设计

ARM嵌入式系统基础与开发教程课程设计 一、课程设计简介 本课程设计旨在帮助学生全面了解ARM嵌入式系统的基本概念、架构和应用,掌握ARM嵌入式系统的开发方法和技术,提高学生在嵌入式系统开发方面的实际能力和解决问题的能力。 二、课程设计目标 1.了解ARM嵌入式系统的基本概念和架构; 2.掌握ARM芯片的应用和开发方法; 3.熟悉ARM嵌入式系统的软件、硬件设计和开发流程; 4.了解常用的ARM芯片和相应的开发工具; 5.通过实际操作,掌握ARM嵌入式系统的开发技术。 三、课程设计内容 1.ARM嵌入式系统基础知识 –嵌入式系统概述 –ARM处理器前置知识 –ARM体系结构介绍 –ARM开发环境 2.ARM芯片应用和开发方法 –ARM芯片应用场景 –ARM开发板介绍 –ARM芯片选型 –ARM编程工具介绍及使用 3.ARM嵌入式系统软件设计

–嵌入式系统软件结构 –嵌入式系统软件设计案例分析 –ARM嵌入式系统开发流程 –ARM编译器介绍 4.ARM嵌入式系统硬件设计 –嵌入式系统硬件架构 –嵌入式系统硬件设计案例分析 –ARM嵌入式系统硬件开发流程介绍 –嵌入式系统测试方法 –嵌入式系统调试技巧 5.ARM嵌入式系统开发实战 –ARM嵌入式系统板级支持包移植 –基于ARM系统设计驱动程序 –基于ARM系统实现应用程序 –ARM嵌入式系统性能测试与分析 四、教学模式 本课程设计采用理论讲授和实践操作相结合的教学模式。在理论讲授阶段,通 过教师讲授、课件展示和案例分析等方式,向学生介绍ARM嵌入式系统的基本概念、架构和应用、开发方法和技术,同时注重实践教学,通过实际操作,让学生掌握开发技术和解决实际问题的能力。在实践操作阶段,学生将采用个人或小组合作方式,进行实际的嵌入式系统开发和测试,完整地实现一个基于ARM嵌入式系统的应用方案。 五、课程设计评估方式 本课程设计将采用多种评估方式,包括课堂作业、报告答辩、项目实践和期末 考试等。其中,课堂作业和报告答辩将重点考察学生对ARM嵌入式系统的理论掌握

ARM与嵌入式技术课程设计

ARM与嵌入式技术课程设计 最近几年,ARM处理器和嵌入式技术在工业和消费电子领域得到了广泛的应用,这也促使高校开始重视ARM和嵌入式技术的教学。ARM与嵌入式技术课程设计也成 为很多高校计算机相关专业的必修课,因此,本文将介绍ARM与嵌入式技术课程设计的一些重要方面。 课程设计的目标和意义 ARM与嵌入式技术课程设计的主要目标是让学生能够深入了解ARM处理器和嵌 入式技术的基本原理和应用,并且能够运用所学知识设计出嵌入式系统。通过课程设计,学生可以掌握以下技能: •掌握ARM架构的基本原理和指令集 •了解Cortex-M系列的体系结构和具体型号 •能够运用开发工具(Keil、IAR等)开发基于ARM的嵌入式系统 •能够设计出基于ARM的控制系统,并进行调试和优化 •了解嵌入式操作系统(RTOS)的基本原理和应用 同时,课程设计也具有以下意义: •增强学生的动手实践能力,提高学生的创新意识 •培养学生的工程实践能力和分析、解决问题的能力 •提高学生的实际工作能力和市场竞争力 课程设计的内容和要求 为了达到上述目标和意义,ARM与嵌入式技术课程设计的内容和要求如下: 内容 •ARM体系结构及指令集

•Cortex-M系列处理器的体系结构和特点 •基于ARM的嵌入式系统设计,包括系统硬件设计、软件设计、程序调试等 •嵌入式操作系统(RTOS)的基本原理和应用 要求 •学生需要掌握ARM的基本结构和指令集,并能够利用Cortex-M系列的体系结构进行嵌入式系统的设计和开发 •课程设计需要学生自行规划和设计,同时需要学生进行相关文献的阅读和研究 •学生需要编写完整的程序代码,并进行调试和优化 •最终成果需要以报告的形式呈现,并进行实际演示 课程设计中可能遇到的问题 在ARM与嵌入式技术课程设计中,可能会遇到以下问题: 硬件设计问题 硬件设计是嵌入式系统设计中最为重要的环节之一,因此,学生在设计时需要考虑以下问题: •如何选择适合的硬件平台 •如何进行硬件接口设计和电源管理 •如何进行电路仿真和电路调试 软件设计问题 软件设计是嵌入式系统设计的另一个重要环节,因此,学生在设计时需要考虑以下问题: •如何进行程序架构设计和模块实现

《ARM体系结构与程序设计课程设计》课程教学大纲

《ARM体系结构与程序设计课程设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号:B022328 课程名称:ARM体系结构与程序设计课程设计 英文名称:Practical Development of ARM Architecture and Programming 先修课程:C语言程序设计、单片机原理与应用、ARM体系结构与程序设计适用专业:通信工程(智能物联) 课程类别:专业教育选修课程/拓展课程 课程总学时/学分:2周/2 二、课程目标 1.综合运用所学的STM32F107的基础知识和其他先修课程的知识,完成一个基于STM32F107的应用系统,从而加深对STM32F107软硬件知识的理解。 2.掌握嵌入式程序设计的思想及方法,综合提高学生的应用能力和实践能力,为后续的实践课程奠定基础。 3.学生根据设计要求,确定设计方案,合理安排设计进度,并查阅相关资料,顺利完成课程设计,培养学生正确的设计思路和分析问题、解决问题的能力。 四、教学内容、要求及重难点 第一节设计准备(1天) 教学要求: 1.了解设计任务书,明确设计要求、设计内容和步骤; 2.通过查阅有关资料,了解所涉及芯片的详细资料; 3.准备好设计需要的资料; 4.拟定设计计划; 5.准备开发环境。 教学重点: 建立师生联络,明确指导方式、指导时间与形式;准备开发环境。

教学难点: 查阅的文献资料。 第二节设计阶段(1天) 教学要求: 1.根据准备工作,设计开发方案; 2.确定设计方案合理、正确。 教学重点: 确定设计方案。 教学难点: 检查设计的合理性与正确性。 第三节实现与测试阶段(6天) 教学要求: 1.根据设计要求,编写程序; 2.进行程序的调试、测试。 教学重点: 程序的编写。 教学难点: 解决调试、测试过程中出现的问题。 第四节撰写设计说明书(1天) 教学要求: 1.写出整个设计的主要程序流程或主要程序、用到的主要芯片和设计说明。 2.完成设计说明书1份。 教学重点: 撰写设计说明书的独立性与规范性。 教学难点: 设计说明书的内容与规范性。 第五节设计收尾、总结、答辩(1天) 教学要求: 1.检查完善本次设计的程序、设计文件等。 2.完成答辩前的准备工作; 3.参加答辩。 教学重点: 全面审核设计程序、设计说明书等。 教学难点:

ARM处理器开发详解课程设计

ARM处理器开发详解课程设计 一、概述 本文将为大家介绍一门名为“ARM处理器开发详解”的课程设计。本课程设计旨在让学生通过自主设计与开发ARM处理器相关项目,对ARM架构处理器有更深入的了解与掌握。 二、课程目标 •掌握基本的ARM架构和处理器相关知识。 •通过课程设计,了解处理器制造的原理与方法,并通过实践掌握各种ARM架构处理器的应用。 •了解处理器与外围芯片的接口协议,了解如何将处理器与其他芯片协同工作。 •充分理解ARM Cortex-A/R/M处理器的特点和优势,能够灵活地应用在实际场景中。 三、课程内容 1. ARM处理器基础知识 通过本课程,学生将会了解到ARM的基本概念、指令集、寄存器、总线结构、存储器、外设等方面的知识。 2. ARM Cortex-M处理器 本课程模块将主要介绍Cortex-M0/3/4/7四大系列处理器的特点和区别,并让学生手动编写一些简单的程序进行测试。其中,会着重向学生介绍处理器的中断和异常机制,以及如何编写中断和异常处理程序。

3. ARM Cortex-A处理器 本模块将着重介绍Cortex-A7/A9/A15以及Cortex-A53/A57/A72/A73处理器的特点和优势,让学生了解到大规模应用的处理器架构所具有的优势、缺点和适用场景。并让学生了解处理器的Cache,MMU,周期性任务等功能,以使用Dolphin Kits进行相关的实验。 4. ARM定制芯片 学生将利用ARM定制芯片课程设计实战项目,分别选用不同的ARM处理器开发板进行开发,包括MT7688,MT8516,STM32F407等。这些芯片可以应用在人工智能终端、物联网设备调试等。 最后,学生将分组开发自己的ARM定制芯片,并制作展示。这部分内容从选用芯片到各个外围单元部署与调试都将覆盖到,为学生了解ARM芯片研发和制造的全过程提供指导。 四、课程评估 此次课程的考核主要分为两部分:理论考核和实践考核。其中,理论考核占整体成绩的60%,实践考核占整体成绩的40%。 理论考核:按计划需要完成简单的课堂测试,每次测试共20分,合计60分。测试主要考察学生对ARM处理器相关知识的掌握程度和理解度。 实践考核:实验大多会记录在学生的实验报告中,学生需要完成不少于5次的实验操作,并在实验报告中详细描述实验过程和结果。最终每位学生将根据实验报告和学习成果汇报的质量得到实践考核得分。 五、结语 如今,ARM处理器已经成为工业控制以及嵌入式系统领域的重要组成部分。此次课程设计旨在为学生提供ARM处理器开发相关的知识和技能,通过实践训练,使

ARM技术原理与应用第二版课程设计

ARM技术原理与应用第二版课程设计 前言 本篇文档是针对《ARM技术原理与应用第二版》课程设计而撰写的。本课程主要介绍了ARM体系结构及其应用的原理、程序设计方法和应用技术,全面系统地讲解了ARM技术的相关知识,是ARM技术初学者的必备教材。本次课程设计旨在通过实践,帮助学生更好地掌握ARM技术的基本原理和应用方法,提高学生的实践能力和解决问题的能力。 课程设计要求 题目 设计一个基于ARM单片机的智能家居控制器。 要求 •实现通过手机APP控制家居设备的开关; •实现家居设备的定时、倒计时、情景场景等功能; •实现通过传感器检测环境数据并反馈到APP上。 设计思路 硬件设计 本设计采用了STMicroelectronics的STM32F103核心板作为ARM单片机,同时借助了其他常见的功能模块,如继电器、温湿度传感器、LED等。整体系统硬件框图如下所示: graph TD; STM32F103-->GPRS模块; STM32F103-->传感器模块;

STM32F103-->WiFi模块; STM32F103-->继电器模块; 其中,STM32F103支持UART通信、ADC采集、PWM输出等功能;GPRS模块实现 与手机APP的通信;WiFi模块实现与云平台的通信;传感器模块检测室内温湿度 数据并反馈给STM32F103;继电器模块控制家居设备的开关。 软件设计 系统框图 整体软件框图如下所示: graph TD; STM32F103-->主函数模块; 主函数模块-->WiFi模块; 主函数模块-->GPRS模块; 主函数模块-->传感器模块; 传感器模块-->温度数据处理模块; 传感器模块-->湿度数据处理模块; 主函数模块-->继电器控制模块; 主函数模块 主函数模块主要负责系统初始化和任务调度,通过调用不同模块的API实现功能,并通过定时器产生中断,提高系统的实时性。 WiFi模块 WiFi模块主要实现了与云平台的通信,通过HTTP协议实现数据的上传和下载。其中,通过AT指令实现WiFi模块的初始化和配置,实现与服务器的连接和数据交互。

基于ARM的单片机应用及实践STM32案例式教学课程设计

基于ARM的单片机应用及实践STM32案例式教学课程设计 1. 引言 随着嵌入式技术的发展,单片机已经成为嵌入式系统的核心部件,其应用越来越广泛。而在单片机应用教学中,实践性教学是非常重要的一环,能够更加有效地提高学生的学习兴趣和专业技能。基于ARM架构的单片机以其高速、高性能、低功耗、易于开发等优点,成为了嵌入式开发领域的热门技术。本文将介绍基于ARM的单片机应用及实践STM32案例式教学课程设计。 2. 教学目标 本课程的教学目标是: 1.掌握STM32系列单片机的基本原理和使用方法; 2.能够参与STM32单片机应用开发工作; 3.在STM32单片机应用开发过程中,能够解决常见问题和故障; 4.培养学生的团队合作和创新能力。 3. 教学内容 本课程的教学内容主要包括STM32单片机的基本原理、应用环境、开发工具和开发流程,以及常用的外设和应用案例。 3.1 单片机基础知识 本课程将首先介绍STM32单片机的基础知识,包括单片机的结构、工作原理、指令集等内容。此外,还将介绍单片机外围器件的基本原理和应用场景,帮助学生理解单片机与外围器件的配合关系,以提高系统整体性能。

3.2 开发环境和工具 本课程将介绍STM32单片机的开发环境和工具,包括Keil MDK、ST-Link、CubeMX等软件工具的使用方法和基本操作,使学生能够熟练掌握开发环境和工具 的使用。 3.3 外设驱动的开发 本课程将介绍STM32单片机的常用外设驱动的开发方法,包括GPIO、USART、SPI、I2C等外设的驱动原理和开发方法,使学生能够掌握常用外设的开发方法。 3.4 应用案例 本课程将结合实际应用案例,对常用的应用场景进行深入浅出的介绍,包括 LED灯控制、蜂鸣器控制、温度检测、红外遥控等,在实际应用中体验STM32单片 机的魅力。 4. 教学方法 本课程主要采用案例式教学方法,通过实际开发案例的演示来让学生学习使用STM32单片机的基本方法和技能。在指导学生进行开发过程中,需要注意以下几点: 1.强调安全意识,避免硬件电路短路等风险; 2.强调工具的使用方法和开发环境的具体配置方法; 3.强调代码思路与编程技巧; 4.强调注重团队合作和创新能力的培养。 5. 教学评价 本课程的评价主要包括过程评价和结果评价两个方面。过程评价主要是通过每 个学生的实际操作过程、实验结果等来评价学生的掌握程度和操作能力;而结果评价则是通过每个学生的综合表现,如课程作业、项目开发等来评价学生的学习成果。

ARM嵌入式VxWorks实践教程课程设计

ARM嵌入式VxWorks实践教程课程设计课程概述 本课程旨在介绍ARM嵌入式VxWorks操作系统的使用和实践。VxWorks是实时操作系统(RTOS)的代表,被广泛应用于航空、能源、医疗等行业。本课程将通过理论和实践相结合的方式,让学生了解VxWorks的基本原理和应用方法,并且亲身体验VxWorks在ARM嵌入式系统上的运行。 课程内容 本课程分为理论和实践两个部分。 理论部分 1.VxWorks概述:介绍VxWorks操作系统的发展历程、结构、特点和应 用范围。 2.VxWorks基本组成:介绍VxWorks内核、文件系统、网络协议栈等基 本组成部分的作用和特点。 3.VxWorks彩票调度算法:介绍VxWorks的彩票调度算法,让学生了解 VxWorks任务调度的原理和方法。 4.VxWorks应用开发:介绍如何使用VxWorks进行应用开发,包括任务 创建、消息队列、信号量、互斥量等基本应用方式。 实践部分 1.环境配置:学生需要在Linux操作系统上安装交叉编译工具链和 VxWorks仿真器,配置好开发环境。 2.简单例子:学生编写一个简单的VxWorks应用程序,能够在仿真器上 运行。

3.TCP/IP通信:学生编写一个TCP/IP通信的应用程序,通过网络协议 栈实现两台开发板之间的通信。 4.多任务调度:学生编写一个多任务调度的应用程序,演示VxWorks彩 票调度算法的应用。 5.实时控制:学生通过引脚控制板上的LED灯,演示VxWorks实时控制 能力。 实验设备 1.ARM开发板:使用STM32F407开发板,搭载ARM Cortex-M4内核,提 供了丰富的外设接口和扩展板槽,适合实时控制和通信应用。 2.仿真器:使用Wind River提供的VxSim仿真器,能够在Linux平台 上仿真VxWorks操作系统和应用程序。 3.其他外设:必要的OLED屏幕、按键和LED灯等外设。 实验流程 1.学习理论部分,了解VxWorks操作系统的基本原理和应用方法。 2.配置开发环境,安装交叉编译工具链和VxWorks仿真器。 3.完成实验一:编写简单例子,通过仿真器运行。 4.完成实验二:编写TCP/IP通信应用,演示两个开发板之间的通信。 5.完成实验三:编写多任务调度应用,演示VxWorks彩票调度算法的应 用。 6.完成实验四:编写实时控制应用,通过引脚控制LED灯。 7.总结反思,撰写实践报告。 教学方法 1.理论授课:通过PPT和白板讲解VxWorks的基本原理和应用方法。 2.实践演练:学生按照实验流程,利用实验设备编写VxWorks应用程序 并在仿真器上运行调试。

ARM嵌入式Linux应用开发入门课程设计

ARM嵌入式Linux应用开发入门课程设计背景 随着互联网的普及和物联网的崛起,嵌入式系统领域的需求越来越大。ARM架构的处理器因为其低功耗、成本低廉和高性能等特点,已经是嵌入式系统最流行的架构之一。而Linux操作系统作为开源的操作系统,在嵌入式领域也得到了广泛的应用。因此,学习ARM嵌入式Linux应用开发已经成为了许多人的需求。 目标 通过本课程的学习,学员们将能够掌握以下技能: •熟悉ARM架构的处理器 •熟悉嵌入式Linux的基本操作 •熟悉嵌入式Linux下的应用开发 •掌握常用的开发工具和开发流程 •能够开发简单的实际应用 内容 本课程将从以下几个方面进行讲解: 1. ARM架构基础 •ARM架构的概述 •ARM处理器的分类和特点 •ARM指令和体系结构 •ARM开发板的选择和使用

2. 嵌入式Linux系统介绍 •嵌入式系统概述 •Linux操作系统概述 •嵌入式Linux系统的特点 •嵌入式Linux系统的应用领域 3. 嵌入式Linux系统配置 •嵌入式Linux系统的构建和配置 •嵌入式Linux系统的安装和启动 •Linux系统的用户管理和文件系统管理 4. 嵌入式Linux应用开发环境 •嵌入式Linux下的软件架构 •嵌入式Linux下的应用开发工具 •嵌入式Linux下的开发流程 5. ARM嵌入式Linux应用开发案例 •基于ARM的Linux应用开发 •小型系统的嵌入式应用开发 •嵌入式Linux下的网络应用开发 学习方法 本课程将采用以下方式进行教学: 1.线上自学:学员们可以通过在线学习平台,观看视频课程和阅读教材 来进行自学。 2.线上直播:教师会在特定的时间通过线上直播的方式进行课堂教学, 学员们可以在线参与互动。

ARM体系课程设计实验报告

目录 1 绪论-------------------------------------------------------------1 2 课程设计的目标---------------------------------------------------2 3 课程设计的意义---------------------------------------------------2 4 需求分析---------------------------------------------------------3 5 概要设计---------------------------------------------------------3 5.1存储模块设计------------------------------------------------4 5.2音频解码模块设计--------------------------------------------4 5.3 液晶显示模块设计--------------------------------------------5 6 相关技术说明-----------------------------------------------------6 6.1 VS1003 的初始化--------------------------------------------6 6.2 MP3文件数据写入---------------------------------------------8 7详细设计---------------------------------------------------------10 7.1 SD模块-----------------------------------------------------10 7.2 VS1003模块-------------------------------------------------14 7.3 图形人机交互模块-------------------------------------------16 8.总结-------------------------------------------------------------16

ARM9嵌入式系统设计基础教程课程设计

ARM9嵌入式系统设计基础教程课程设计课程背景 随着科技的发展和人们对生活质量要求的提高,嵌入式技术(Embedded System)在各行各业中得到了越来越广泛的应用。嵌入式系统作为一种特殊的计算机系统,已经在家电、汽车、医疗、工业控制等领域崭露头角。ARM9嵌入式系统是目前应用最广泛的一种嵌入式系统,其性能稳定、易于开发、兼容性强等优点让它成为众多企业和开发者的首要选择。 本课程以ARM9嵌入式系统为主要研究对象,旨在教授ARM9嵌入式系统设计基础知识,为学生提供嵌入式系统开发的技术支持和实践操作经验。 教学目标 1.掌握ARM9嵌入式系统设计的基础知识,包括ARM体系结构、ARM处 理器、电路设计等; 2.学习嵌入式系统开发所需的编程语言和工具,包括C语言、汇编语言 和keil MDK等; 3.学习ARM9嵌入式系统中常用的外设,包括串口、SPI、I2C等; 4.掌握基本的嵌入式系统开发流程和调试方法。 教学内容 第一章 ARM体系结构 1.ARM体系结构概述 2.ARM的寄存器组织与功能 3.ARM的指令系统 4.ARM的异常处理

第二章 ARM处理器 1.ARM的微架构和流水线结构 2.ARM的存储访问方式 3.ARM的中断和异常处理 4.ARM的外设接口和总线控制器 第三章嵌入式系统开发工具 1.keil MDK介绍 2.C语言编程基础 3.汇编语言编程基础 4.嵌入式系统的调试方法 第四章 ARM9嵌入式系统外设的设计和应用 1.串口应用 2.SPI应用 3.I2C应用 4.中断应用 实验环节 1.ARM9嵌入式系统的基本操作 2.嵌入式系统空中升级功能设计 3.基于keil MDK的ARM9单片机系统串口通信模块驱动程序设计 4.基于keil MDK的ARM9单片机系统SPI通信模块驱动程序设计 5.基于keil MDK的ARM9单片机系统I2C通信模块驱动程序设计

ARM嵌入式系统实验教程课程设计

ARM嵌入式系统实验教程课程设计 1. 简介 随着科技的不断发展,嵌入式系统越来越广泛地应用于各个领域,如消费电子、医疗、交通、军事等。嵌入式系统的性能越来越好,体积越来越小,成本也越来越低廉。而ARM嵌入式系统,因其拥有高性能、低功耗、高集成度、灵活性等优势,已经成为嵌入式系统的主流。 本文旨在为学习ARM嵌入式系统的同学提供一份实验教程课程设计,通过实践 操作,使学生了解ARM嵌入式系统的相关知识和应用。 2. 实验内容 2.1 环境搭建 学习ARM嵌入式系统必须先了解其开发环境,在本实验中,我们将使用Keil MDK作为开发工具,学生需要掌握Keil MDK的安装和配置。 2.2 编写第一个程序 通过编写一个简单的程序,学生可以了解ARM汇编语言的基础知识,以及如何 在Keil MDK中创建、编译和调试程序。 2.3 GPIO控制 学生将会学习如何在ARM嵌入式系统上控制GPIO,包括输入输出、上拉下拉电阻等。 2.4 UART通信 UART通信是嵌入式系统中常用的一种通信方式,学生将会学习如何使用ARM嵌入式系统的UART模块进行数据传输。

2.5 中断处理 中断是嵌入式系统中的一种重要机制,学生将会了解中断的原理和使用中断的方法,包括IRQ和FIQ两种中断。 2.6 定时器和计数器 学生将会了解ARM嵌入式系统中的定时器和计数器的原理和应用,包括通用定时器、看门狗定时器等。 3. 实验要求 3.1 硬件要求 学生需要准备ARM Cortex-M3开发板、USB转TTL模块、串口线、LED等实验工具。 3.2 软件要求 学生需要安装Keil MDK、JLink驱动程序等软件。 3.3 实验要求 学生需要按照实验指导书中给出的步骤完成实验,并编写实验报告,报告中需要包括实验的目的、原理、步骤、结果和分析。 4. 实验效果 经过本实验的学习,学生将能够掌握ARM嵌入式系统的基础知识和应用,包括Keil MDK的安装和配置、ARM汇编语言的基础知识、GPIO控制、UART通信、中断处理、定时器和计数器应用等方面。

ARM课程设计

实验一:彩色液晶绘图实验 1 、实验目的 (1)掌握彩色液晶的显示技术。 (2)学习基本的绘图方法。 2 、实验设备 硬件:PC机一台 MAGICARM2200-S教学实验开发平台一套 软件:Windows98/XP/2000系统,ADS1.2集成开发环境 3 、实验内容 使用LCD接口软件包,学习LCD的初始化,画点画线。 4、原理图 源代码: /**************************************************************************** * 文件名:main.c * 功能:通过图形函数接口,演示矩形波的傅立叶逼近过程 * 说明:短接液晶背光跳线JP16。 /**************************************************************************** #include "config.h" #define PI 3.1415 /**************************************************************************** * 功能:初始化背景和坐标系 * 入口参数:无

* 出口参数:无 ****************************************************************************/ void Coordinate(void) { GUI_FillSCR(WHITE); // 填充白色背景 GUI_HLine( 0, 120, 319, BLACK); // 绘画x坐标轴 GUI_RLine(160, 0, 240, BLACK); // 绘画y坐标轴 } /**************************************************************************** * 功能:演示矩形波的傅立叶逼近过程 * 入口参数:无 * 出口参数:无 ****************************************************************************/ int main(void) { float x,y; uint16 i; GUI_Initialize(); // 初始化LCM while(1) { /* 绘出正弦波形*/ Coordinate(); // 初始化背景和坐标系 x = 0; for(i=0; i<320; i++) { x = -PI + 2*PI*i/320; y = (uint16)(120*sin(x) + 120); GUI_Point(i, 239-y, BLACK); } /* 绘出含谐波的波形*/ Coordinate(); x = 0; for(i=0; i<320; i++) { x = -PI + 2*PI*i/320; y = (uint16)(120*( sin(x) + (sin(3*x))/3 ) + 120); GUI_Point(i, 239-y, BLACK); } /* 绘出含谐波的波形,进一步逼近*/

ARM课程设计

ARM课程设计

Arm课程实践 参考文献 1.张蛤.32位嵌入式系统硬件设计与调试【M].北京:机械工业出版社,2005. 2.孙天泽,袁文菊,张海峰.嵌入式设计及Linux 驱动开发设计——基于ARM9处理器[M].北京:电子工业出版社。2005. 3.Corbet J,Rubini A,et a1.Linux设备驱动程序(第二版)[M].魏永明,骆刚,等译.北京:中国电力出版社,2002. 4.唐泽圣,周嘉玉,李新友.计算机图形学基础[M].北京:清华大学出版社,1995 设计目的 1. 学习4X4键盘的与CPU的接口原理; 2. 掌握键盘芯片HD7279的使用,及8位数码管的显示方法;

一.设计思路 本实验为模拟输入输出接口的实验,其基本原理 就是使用一片缓冲芯片74LS244来把CPU外面的输入数据写入CPU的并行总线上,之后,并行总线上的数据被一片数据锁存芯片74LS273保留,CPU通过选中 锁存芯片,并读取预先设给锁存器地址内的内容,就可以把数据读出,来确定外面的数据的高低。本实验的输入是用8个带锁的按键的按下和未按下两种工作状态来表示输入接口的高低状态,然后,再通过8个LED灯亮和灭两种工作状态,以及LCD上用数据值来清楚的反映各状态的输出显示,从而完成模拟的输入输出接口的实现。 二.关键技术 1.ARM9处理器: EL-ARM-830型教学实验系统属于一种综合的教学实验系统,该系统采用了目前在国内普遍认同的ARM920T核,32位微处理器,实现了多模块的应用实验。它是集学习、应用编程、开发研究于一体ARM实验教学系统。用户可根据自己的需求选用不同类型的CPU适配板,兼容ARM7与ARM9,而不需要改变任何配置,同时,实验系统上的Tech_V总线能够拓展较为丰富的实验接口板。用户在了解Tech_V标准后,更能研发出不同用途的实验接口板。除此之外,在实验板上有丰富的外围扩展资源(数字、模拟信号发生器,数字量IO输入输出,语音编解码、人机接口等单元),可以完成ARM的基础实验、算法实验和数据通信实验、以太网实验。

ARM9嵌入式系统设计与开发教程课程设计

ARM9嵌入式系统设计与开发教程课程设计 一、设计背景 随着人工智能技术的普及,嵌入式系统的应用场景越来越广泛,而ARM9芯片也成为嵌入式系统设计中的重要组成部分之一。因此,为了提高学生对ARM9嵌入式系统的理解和开发能力,本文旨在设计一门ARM9嵌入式系统设计与开发教程课程,帮助学生更好地掌握嵌入式系统的设计与开发。 二、课程目标 本课程旨在培养学生对ARM9嵌入式系统硬件和软件设计的理解和能力。具体目标包括: •熟练掌握ARM9芯片的基本架构和特点; •掌握ARM9嵌入式系统中常用的外设接口,如串口、I2C、SPI等; •掌握ARM9嵌入式系统的软件开发环境,如交叉编译器、调试器等; •能够独立开发ARM9嵌入式系统。 三、教学内容和教学方法 3.1 教学内容 本课程的教学内容包括:

•ARM9芯片的基本架构和特点; •ARM9的外设接口及其应用,如串口、I2C、SPI等; •ARM9嵌入式系统的常用软件开发环境,如交叉编译器、调试器等; •ARM9嵌入式系统的软件开发,如裸机程序开发、操作系统移植等; •ARM9嵌入式系统应用实例。 3.2 教学方法 本课程采用讲授、示范、实践相结合的教学方法。具体方法包括:•讲授:通过教师授课的方式讲解ARM9嵌入式系统的硬件和软件设计原理; •示范:通过例子和实现过程让学生更好地理解ARM9嵌入式系统的设计和开发; •实践:通过课程设计和实验让学生独立完成ARM9嵌入式系统的开发,提高学生的实际操作能力。 四、课程设计 4.1 课程设置 本课程共分为14个课时,其中前4个课时讲解ARM9芯片的基础知识,后10个课时讲解ARM9嵌入式系统的软件和硬件设计。 具体课程设置如下:

ARM处理器开发详解基于ARMCortex-A8处理器的开发设计第二版课程设计

ARM处理器开发详解基于ARMCortex-A8处理器的开发设计第 二版课程设计 课程简介 ARM处理器已经成为嵌入式领域最流行的处理器之一。本课程旨在详细介绍ARM Cortex-A8处理器的架构及其特性,以及其在实际开发中所需的软硬件设备和工具。 适用人群 本课程适用于有一定嵌入式开发基础和ARM处理器知识的工程师或研究人员,也适用于希望系统学习ARM Cortex-A8处理器的架构和开发的学生。 课程大纲 第一章:ARM Cortex-A8处理器概述 •ARM公司介绍 •Cortex-A8处理器架构介绍 •Cortex-A8技术特性 •Cortex-A8处理器常见应用 第二章:ARM Cortex-A8处理器开发环境搭建 •ARM Cortex-A8处理器硬件基础介绍 •开发环境的搭建 •交叉编译工具链的安装 •开发板的选择和使用

第三章:ARM Cortex-A8处理器嵌入式系统设计 •嵌入式系统基础知识介绍 •操作系统概述 •Linux操作系统在ARM Cortex-A8处理器上的移植 •驱动程序的设计与开发 第四章:ARM Cortex-A8处理器应用程序的设计与开发 •应用程序开发基础 •应用程序相关库的使用 •应用程序的优化技巧 第五章:ARM Cortex-A8处理器的性能调优 •性能优化基础知识介绍 •系统性能的测量与分析 •常见性能问题的解决方法 第六章:ARM Cortex-A8处理器的调试技巧 •调试技巧的基础知识 •调试工具的使用方法 •常见问题的调试实战 实践项目 项目介绍 本次实践项目主要是基于ARM Cortex-A8 处理器开发一个简单的嵌入式应用。该应用需要实现以下功能: •输入LED控制命令,控制一组LED的闪烁; •通过串口将各种信息打印输出;

ARM嵌入式系统结构与编程第二版课程设计

ARM嵌入式系统结构与编程第二版课程设计 一、题目描述 本次课程设计要求学生完成一个基于ARM嵌入式系统的小型智能家居系统。该系统可以实现以下功能: 1.温湿度监测:通过温湿度传感器获取当前环境温度和湿度 数据,并可以将数据实时在OLED屏幕上显示。 2.灯光控制:通过红外遥控器实现灯光的开关控制,同时可 以对灯光亮度进行调节。同时,灯光的开关状态和亮度值也可以在OLED屏幕上进行实时显示。 3.声音播放:可以通过按键触发系统播放一段预设的音频文 件,音频播放同时也会在OLED屏幕上进行相应的显示。 二、系统设计 2.1 硬件设计 本次课程设计所需的硬件包括: •STM32F407VET6开发板 •OLED屏幕 •温湿度传感器 •红外遥控器 •喇叭模块 •电源模块

•杜邦线等 其中,STM32F407VET6开发板作为本次课程设计的核心控制单元,连接着其他各个硬件模块。 2.2 软件设计 本次课程设计的核心软件是一款基于Keil MDK的ARM嵌入式系统开发软件。如图所示,软件包括三个主要部分:OLED显示驱动、温湿度传感器驱动、红外遥控器解码库。其中,开发者需要根据实际需要完成音频文件的解码部分,并将对应的相关代码集成到整个系统中。 软件设计框图 软件设计框图 三、实现步骤 3.1 硬件连接 根据上述所述硬件列表和接口定义,完成各个硬件与 STM32F407VET6开发板的连接。 3.2 软件开发 根据系统设计框图,首先完成OLED显示驱动、温湿度传感器驱动和红外遥控器解码库的开发。在此基础上,可以根据实际需要集成音频解码相关代码,并完成整个系统的逻辑架构。

基于ARM的计算器设计课程设计

嵌入式系统应用课程设计 题目基于ARM的计算器设计 专业通信工程 班级2012级3班 学生姓名(学号)袁平20120343007 学生姓名(学号)黄飞20120343030 学生姓名(学号) 组长袁平 2015年06 月27日

设计要求 基本要求 以友善之臂开发板及QT为平台,实现多功能计算器的设计 能单独的进行简单的四则运算 扩展部分 能进行数的平方,开根号,及阶乘 界面要求简洁美观,容易用户操作 摘要 电子计算器作为计算工具,为人们的生活带来了很多的方便与实惠。随着科学技术的进步,尤其是电子工业技术的发展,计算器已经从先前的半导体技术实现到现在的广泛喜爱用高集成度芯片实现的多功能计算器,不管是白领办公室还是菜市场的小贩,计算器的出现让他们高效率的完成任务。计算器扮演了一个重要的角色。 本设计是用C++编写的,基于Qt图形用户界面应用程序框架的计算器。设计出的应用程序,实现了一定的计算功能。 关键字: Qt C++ 计算器

第一章前言 1.1设计背景 计算器(calculator;counter)一般是指“电子计算器”,计算器是能进行数学运算的手持机器,拥有集成电路芯片,其结构简单,比现代电脑结构简单得多,可以说是第一代的电子计算机(电脑)。计算器这一小小的程序机器实际上是从计算机中割裂出来的衍生品,虽然功能较单一,但因其操作模式的方便快捷和价格的低廉,携带方便等特点,已经被广泛应用于工程、学习、商业贸易等日常生活中,极大的方便了人们对于数字的整合运算,成为人们生活和办公中的必备品之一,深得使用者的青睐。 1.2设计目的 本程序是基于linux下的嵌入式开发,所用软件为QT Creator,程序虽然简单,但是通过本程序的设计,可以进一步了解嵌入式系统开发工具以及熟悉linux环境下的常用命令,为以后进入嵌入式领域打下一定的基础。 通过该计算器程序软件的设计,培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力,更好地巩固《C++程序语言设计》和《高级程序设计》课程学习的内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化上机动手编程能力,体验理论与实践相结合的过程。

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