投影与直观图的画法

投影与直观图的画法
投影与直观图的画法

10.2投影与直观图的画法

【知识网络】

1、投影,中心投影和平行投影的相关概念,并注意区分中心投影和平行投影。

2、简单组合图形三视图的画法,由三视图想象实物模型,并画模型草图。

3、用斜二测画法画直观图,掌握作图规则,了解平面图形的直观图与空间图形直观图的区别与联系。

4、掌握简单几何体的三视图、直观图之间的相互转化,了解正投影主要用于绘制三视图,中心投影主要用于绘画,斜投影主要用来作几何体的直观图。

【典型例题】

(B)(C)

(2)如图所示,甲、乙、丙是三个立方体图形的三视图,甲、乙、丙对应的标号正确的是()

①长方体②圆锥③三棱锥④圆柱

A.④③②B.②①③C.①②③D.③②④

答案:A。解析:由三视图的画法知。

(3)已知一个几何体的主视图及左视图均是边长为2的正三角形,俯视图是直径为2的圆,

则此几何体的外接球的表面积为()

A.π

3

4

B.π

3

8

C.π

3

16

D.π

3

32

答案:C。解析:由三视图知该几何体是底面半径为1

(4)水平放置的△ABC的斜二测直观图如下图⑴所示,已知2

,3=

'

'

=

'

'C

B

C

A,则AB边上中线的实际长度为。

答案:2.5。解析:根据直观图的画法规则易求。

(5)如上图⑵所示,用中心投影法作正方体ABCD—A1B1C1D1的透视图中,若只有一个消点S,

3

2

1

1=

BB

CC

,则=

CD

D

C

1

1。

答案:1。解析:由中心投影法的定义知。

x'

x'

例2:在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干,要搬运这些箱子很困难,可是仓库管理员要落实一下箱子的数量,于是就想出一个办法:将这堆货物的三种视图画了出来,你能根据三视图,帮他清点一下箱子的数量吗?

答案: 这些正方体货箱的个数为7个

例3:(1)如下图⑴所示,已知△ABC 在一个平面内的直观图是△C B A ''',则△ABC 的BC 边上的中线在这个平面内的直观图的作法是。

⑴⑵

(2)如上图⑵所示,现有一水平放置的边长为1的正方形D C B A '''',其中对角线C A ''在水平位置,已知该正方形是某个四边形用斜二测画法画出的直观图,试画出该四边形的真实图形并求出其面积。 答案:(1)取C B ''的中点M ',连结M A ''即可。 (2)解:四边形ABCD 的真实图形如图所示。 ∵C A ''在水平位置,D C B A ''''为正方形,

∴在四边形ABCD 中,DA ⊥AC ,且DA=2,22=''==''C A AC A D 。

∴22=

?=

AD AC S ABCD 四边形。

例4:一个几何体的三视图如右图所示,其中正视图和侧视

图是腰长为6的两个全等的等腰直角三角形.

(Ⅰ)请画出该几何体的直观图,并求出它的体积; (Ⅱ)用多少个这样的几何体可以拼成一个棱长为 6的正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1? 如何组拼?试证明你的结论; (Ⅲ)在(Ⅱ)的情形下,设正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1 的棱CC 1的中点为E, 求平面AB 1E 与平面ABC 所成二面 角的余弦值.

答案:解:(Ⅰ)该几何体的直观图如图1所示,它是有一条 侧棱垂直于底面的四棱锥. 其中底面ABCD 是边长为6的 正方形,高为CC 1=6

,故所求体积是

72663

12

=??=

V (Ⅱ)依题意,正方体的体积是原四棱锥体积的3倍, 故用3个这样的四棱锥可以拼成一个棱长为6的正方体,

其拼法如图2所示.

证明:∵面ABCD 、面ABB 1A 1、面AA 1D 1D 为全等的 正方形,于是

D D AA C A ABB C ABCD C V V V 1111111---== 故所拼图形成立 (Ⅲ)方法一:设B 1

E ,BC 的延长线交于点G , 连结GA ,在底面ABC 内作BH ⊥AG ,垂足为H ,

A '

B '

C ''B A C D

正视图 侧视图

俯视图

A

B C

D

C 1 图1

A B C

D

D 1 A 1 B 1 C 1

连结HB 1,则B 1H ⊥AG ,故∠B 1HB 为平面AB 1E 与 平面ABC 所成二面角或其补角的平面角. 在R t △ABG 中,180=AG ,则

5

12

180

126=

?=

BH ,5

182

121=

+=

BB BH H B ,

3

2

cos 11==∠HB HB HB B ,

故平面AB 1E 与平面ABC 所成二面角的余弦值为3

. 方法二:以C 为原点,CD 、CB 、CC 1所在直线分别为x 、y 、z 轴建立直角坐标系(如图3),∵正方体棱长为6,则E (0,0,3),B 1(0,6,6),A (6,6,0). 设向量n =(x ,y ,z ),满足n ⊥1EB ,n ⊥1AB ,

于是???=+-=+066036z x z y ,解得??

???-==z y z

x 21.

取z =2,得n =(2,-1,2). 又=1BB (0,0,6),3

2

1812|

|||,cos 111==

>=

. 【课内练习】

1.一个圆柱随位置放置不同其主视图可能发生变化,但不可能是下面的那一个?() A .长方形 B. 圆 C. 正方形 D.三角形 答案: D 。

2.利用斜二测画法得到:①三角形的直观图是三角形;②平行四边形的直观图是平行四边形;③正方形的直观图是正方形;④菱形的直观图是菱形。 以上结论,正确的个数是()

A 、1

B 、2

C 、3

D 、4 答案:B 。解析:①②正确。 3.下列说法错误的是()

A 、正投影主要用于绘制三视图

B 、在中心投影中,平行线会相交

C 、斜二测画法是采用斜投影作图的

D 、在中心投影中最多只有一个消点 答案:D 。解析:在中心投影中可以有多个消点。

4.若一个正三棱柱的三视图如下图所示,则这个正三棱柱的高和底面边长分别为_______。

答案:2和32。

5.一个几何体的三个视图都是全等的正方形,则这个几何体是_______;一个几何体的三视答案:正方体;球。

6.在用斜二测画法画水平放置的△ABC 的直观图时,若∠A 的两边平行于x 轴、y 轴且 ∠A=90°,则在直观图中,∠A=________。

答案:45°或135°。解析:根据斜二测画法规则知。

7.一个物体的三视图是下面三个图形,该物体的名称为________.

主视图 俯视图 左视图

答案:长方体。 8.

一个几何体的主视图和左视图如图所示,它是什么几何体?请补画这个几何体的俯视图.

答案:三棱柱

9.画出水平放置的正六边形的直观图。 答案:解如图所示 乙 丙

(1)在已知正六边形ABCDEF 中,取对角线AD 所在直线为x 轴,取对称轴GH 为y 轴,画对应x '轴、y '轴,使∠='''y O x 45°。

(2)以点O '为中点,在x '轴取AD D A ='',在y '轴上取GH H G 2

1

=

'',

以点H '为中点画E F ''平行于x '轴,并等于FE ;再以G '为中点画C B ''平行于x '轴,并等于BC 。

(3)连结A F E D D C B A '''''''',,,,所得的六边形F E D C B A ''''''就是正六边形ABCDEF 的直观图。 10.下图是一个容器的三视图,认真观察,说明它是由哪几种基本几何体组合而成的,并根据图中数据计算该容器上下两部分的容积.

主视图 左视图 俯视图

主视图

左视图

'x B 'A 'C 'F 'E '

D '俯视图

答案:该容器是由一个圆锥,一个圆台,一个圆柱组合而成的

)(4

31233132cm V ππ=???=

)(圆锥,)(164232cm V ππ=??=圆柱 【作业本】

A 组

1.下面是一个物体的三视图,该物体是所给结果中的( )

A.正方体

B.长方体

C.圆锥

D.四棱锥

答案:D

2.在用斜二测画法画水平放置图形的直观图时,下面的说法正确的是() A 、水平放置的正方形的直观图可能是梯形 B 、两条相交直线的直观图可能是平行直线 C 、互相垂直的两条直线的直观图仍然互相垂直 D 、平行四边形的直观图仍是平行四边形

答案:D 。解析:由斜二测画法规则可知。 3.用单位立方块搭一个几何体,使它的主视图 和俯视图如右图所示,则它的体积的最小值与最大值 分别为( )

主视图

左视图

俯视图

0.5cm

A.9与13B.7与10

C.10与16D.10与15

答案:C。

4.如图⑴所示,正四面体D—ABC(四个面是全等的等边三角形,每个顶点在底面的投影是这个等边三角形的中心),S为AD的中点,Q为BC上异于中点和端点的任一点,则△SQD在四个面的射影可能是(把你认为正确的序号都填上,正四面体及在四个面的射影如图⑵所示,射影为①②③④中阴影部分三角形)。

①②③④

⑴⑵

答案:②③。

5.棱长为1cm的小正方体组成如图所示的几何体,

那么这个几何体的表面积是2

cm

答案:36cm2。

6.四面体PABC中,PA、PB、PC两两垂直,则P ABC的。

答案:垂心。

7.找出与下列几何体对应的三视图,在三视图的横线上填上对应的序号.

答案:解:(3),(4),(6),(1),(8),(5),(2),(7).

8.一个几何体的三视图如图所示:其中,正视图中△ABC的边长是2的正三角形,俯视图为正六边形,请画出该几何体的直观图,并求出它的体积.

B组

1.如图一个空间几何体的正视图,侧视图,俯视图是全等的等腰直角三角形,且直角边的,那么这个几何体的体积等于

A.

2412

1

C.

6

1

D.

3

1

答案:C。解析:该几何体是三条棱两两互相垂直,交于一点

1

A

B

C

D

Q

S

俯视图侧视图

且棱长为1的三棱锥,故1

6

V =。

2.一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是一个底面为45°,腰和上底长均为1的等腰梯形,则这个平面图形的面积是 ( )

A 、2221+

B 、2

21+ C 、21+ D 、22+

答案:D 。 3.如右图为一个几何体的三视图,

尺寸如图所示,则该几何体的表面积为

(不考虑接触点) ( ) A . 6+3+π B . 18+3+π4

C . 18+23+π

D . 32+π 答案:C 。解析:该几何体是正三棱柱上叠放一个球。

4.已知一个几何体是由上下两部分构成的组合体,其三视图如下,则该组合体的上下两部分分别是

_______.

答案:圆锥,半球 5.如图(1),E 、F 分别是正方体的面ADD 1A 1、面BCC 1B 1的中心,则四边形BFD 1E 在该正方体的面上的射影可能是图(2)中的(要求把可能的序号都填上)。

①②③④ (

1)

(2) 答案:②③。

6.正方体的直观图如右图所示,则其展开图是(要求把可能的序号都填上)。

答案:(4)

7.(1)

A

1

A B

1B C 1C D 1D E F 正视图 侧视图 俯视图

图是几个小立方块所搭几何体的俯视图,小正方形的数字表示该位置小立方块的个数.请画出这个几何体的主视图和左视图;

(2)如果将上题的已知条件改变一下,俯视图不变,小正方形中的数字改变一下,如图,请画出这个几何体的主视图和左视图.

答案:

8.下列几何体的左视图有可能相同吗?为什么?

(1)圆台(2)圆锥(3)圆柱(4)长方体(5)三棱锥(6)三棱柱(7)球

答案:(2)(5)(6)的左视图可能都是三角形,

(3)(4)的左视图都是矩形.(若不按图中位置放置,(7) 的左视图为圆,(3) 的左视图也可能为圆,(3)(4)(6) 的左视图可能都为矩形.)

1

3 2

4

(2)

1

2 2

1

(1)

(1)

(2)

主视图 左视图 主视图 左视图

投影与直观图已打习题

1.1.4 投影与直观图 一、基础过关 1. 下列结论: ①角的水平放置的直观图一定是角;②相等的角在直观图中仍然相等;③相等的线段在直观图中仍然相等; ④两条平行线段在直观图中对应的两条线段仍然平行.其中正确的有 ( ) A .①② B .①④ C .③④ D .①③④ 2. 在用斜二测画法画水平放置的△ABC 时,若∠A 的两边分别平行于x 轴、y 轴,则在直观图中∠A ′等于( ) A .45° B .135° C .90° D .45°或135° 3. 下面每个选项的2个边长为1的正△ABC 的直观图不是全等三角形的一组是 ( ) 4. 如图甲所示为一个平面图形的直观图,则此平面图形可能是图乙中的( ) 5. 利用斜二测画法得到: ①三角形的直观图是三角形;②平行四边形的直观图是平行四边形; ③正方形的直观图是正方形;④菱形的直观图是菱形. 以上结论中,正确的是______________.(填序号) 6. 水平放置的△ABC 的斜二测直观图如图所示,已知A ′C ′=3,B ′C ′=2,则AB 边上的中线的实际长度为________. 7.如图是一梯形OABC 的直观图,其直观图面积为S.求梯形OABC 的面积. 8. 试画出底面边长为1.2 cm ,高为1.5 cm 的正四棱锥的直观图. 二、能力提升 9. 如图,正方形O ′A ′B ′C ′的边长为1 cm ,它是水平放置的一个 平面图形的直观图,则原图的周长是 ( ) A .8 cm B .6 cm C .2(1+3) cm D .2(1+2) cm 10.一个水平放置的平面图形的直观图是一个底角为45°,腰和上底长均为1的等腰梯形,则该平面图形的面积等于 ( ) A . 12+22 B . 1+22 C .1+ 2 D .2+ 2 11.如图所示,为一个水平放置的正方形ABCO ,它在直角坐标系xOy 中,点B 的坐标为(2,2),则在用斜 二测画法画出的正方形的直观图中,顶点B ′到x ′轴的距离为________. 12.如图所示,梯形ABCD 中,AB ∥CD ,AB =4 cm ,CD =2 cm ,∠DAB =30°,AD =3 cm ,试画出它 的直观图. 三、探究与拓展 13.在水平放置的平面α内有一个边长为1的正方形A ′B ′C ′D ′,如图,其中的对角线A ′C ′在水平位置,已知该正方形是某个四边形用斜二测画法画出的直观图,试画出该四边形的真实图形并求出其面积.

赤平投影原理及讲解

赤平投影原理及讲解 This manuscript was revised on November 28, 2020

一、序言 岩质边坡稳定性分析方法有许多,但无论是平面滑动的单一楔形断面滑体、单滑块和多滑块分析法,还是楔体滑动的仿平面分析法、楔体分割法、立体分析法、霍克分析法以及《岩土工程勘察规范》(GB50021-94)推荐法等,在计算边坡稳定性系数时,需要知道滑体控制平面(包括结构面和坡面、坡顶面)或直线(包括平面的法线)的地质产状,以及平面与平面、直线与直线、直线与平面间夹角等。其中平面和直线的产状可以通过现场测量获取,除此之外的几何参数,在没有发明极射赤平投影之前,都是用计算法求得,不仅它们的计算公式复杂,而且计算过程繁琐,也很容易出错。如果采用极射赤平投影求解边坡稳定性分析所需的几何参数,那就可以简化这些几何参数的计算过程,而且一般情况下只需要在现场测量出各个控制平面的地质产状即可。 二、极射赤平投影的基本原理 (一)投影要素 极射赤平投影(以下简称赤平投影)以圆球作为投影工具,其进行投影的各个组成部分称为投影要素,包括: 1.投影球(也称投射球):以任意长为半径的球。 2.球面:投影球的表面称为球面。 3.赤平面(也称赤平投影面):过投影球球心的水平面。 4.大圆:通过球心的平面与球面相交而成的圆,统称为大圆(如图一(a)中ASBN、PSFN、NESW),所有大圆的直径相等,且都等于投影球的直径。当平面直立时,与球面相交成的大圆称为直立大圆(如图一(a)中PSFN);当平面水平时,与球面相交成的大圆称为赤平大圆或基圆(如图一(a)中NESW);当平面倾斜时,与球面相交成的大圆称为倾斜大圆(如图一(a)中ASBN)。 5.小圆:不过球心的平面与球面相而成的圆,统称为小圆(如图一(b)、(c)中AB、CD、FG、PACB)。当平面直立时,与球面相交成的小圆称为直立小圆(如图一(b)中DC);当平面水平时,与球面相交成的小圆称为水平小圆(如图一(b)中AB);当平面倾斜时,与球面相交成的小圆称为倾斜小圆(如图一(b)中FG或图一(c)中PACB)。 6.极射点:投影球上两极的发射点(如图一),分上极射点(P)和下极射点(F)。由上极射点(P)把下半球的几何要素投影到赤平面上的投影称为下半球投影;由下极射点(F)把上半球的几何要素投影到赤平面上 的投影称为上半球设影。一般采用下半球投影。 7.极点:通过球心的直线与球面的交点称为极点,一条直线有两个极点。铅直线交球面上、下两个点(也就是极射点);水平直线交基圆上两点;倾斜直线交球面上两点(如图五中A、B)。 (二)平面的赤平投影 平面与球面相交成大圆或小圆,我们把大圆或小圆上各点和上极射点(P)的连线与赤平面相交各点连线称为相应平面的赤平投影。 1.过球心平面的赤平投影随平面的倾斜而变化:倾斜平面的赤平投影为大圆弧(如图二中的NB′S);直立平面的赤平投影是基圆的一条直径(如图一(a)中的NS);水平面的赤平投影就是基圆(如图一中的NESW)。 2.不过球心平面的赤平投影也随平面倾斜而变化:直立平面的赤平投影是基圆内的一条圆弧(如图三KD′H);倾斜平面的赤平投影有以下三种情况:⑴当倾斜小圆在赤平面以下时,投影是一个圆,且全部在基圆之内(如图三FG);⑵当倾斜小圆全部位于上半球时,投影也是一个圆,但全部在基圆之外;⑶当倾斜小圆一部分在上半球,另一部分在下半球时,赤平面以下部分的投影在基圆之内,以上部分的投影在基圆之外。当球面小圆通过上极射点时,其赤平投影为一条直线(如图一(c)中PACB的投影为AB);水平小圆的赤平投影在基圆内(如图四中A′B′),A′B′是一个与基圆同心的圆。 (三)直线的赤平投影

极射赤平投影CAD图解

极射赤平投影CAD图解 一、序言 岩质边坡稳定性分析方法有许多,但无论是平面滑动的单一楔形断面滑体、单滑块和多滑块分析法,还是楔体滑动的仿平面分析法、楔体分割法、立体分析法、霍克分析法以及《岩土工程勘察规范》(GB50021-94)推荐法等,在计算边坡稳定性系数时,需要知道滑体控制平面(包括结构面和坡面、坡顶面)或直线(包括平面的法线)的地质产状,以及平面与平面、直线与直线、直线与平面间夹角等。其中平面和直线的产状可以通过现场测量获取,除此之外的几何参数,在没有发明极射赤平投影之前,都是用计算法求得,不仅它们的计算公式复杂,而且计算过程繁琐,也很容易出错。如果采用极射赤平投影求解边坡稳定性分析所需的几何参数,那就可以简化这些几何参数的计算过程,而且一般情况下只需要在现场测量出各个控制平面的地质产状即可。 二、极射赤平投影的基本原理 (一)投影要素 极射赤平投影(以下简称赤平投影)以圆球作为投影工具,其进行投影的各个组成部分称为投影要素,包括: 1.投影球(也称投射球):以任意长为半径的球。 2.球面:投影球的表面称为球面。 3.赤平面(也称赤平投影面):过投影球球心的水平面。 4.大圆:通过球心的平面与球面相交而成的圆,统称为大圆(如图一(a)中ASBN、PSFN、NESW),所有大圆的直径相等,且都等于投影球的直径。当平面直立时,与球面相交成的大圆称为直立大圆(如图一(a)中PSFN);当平面水平时,与球面相交成的大圆称为赤平大圆或基圆(如图一(a)中NESW);当平面倾斜时,与球面相交成的大圆称为倾斜大圆(如图一(a)中ASBN)。 5.小圆:不过球心的平面与球面相而成的圆,统称为小圆(如图一(b)、(c)中AB、CD、FG、PACB)。当平面直立时,与球面相交成的小圆称为直立小圆(如图一(b)中DC);当平面水平时,与球面相交成的小圆称为水平小圆(如图一(b)中AB);当平面倾斜时,与球面相交成的小圆称为倾斜小圆(如图一(b)中FG或图一(c)中PACB)。

(完整word版)手把手教你应用赤平投影(CAD图解)

手把手教你应用赤平投影(CAD图解) 来庆超 一、序言 岩质边坡稳定性分析方法有许多,但无论是平面滑动的单一楔形断面滑体、单滑块和多滑块分析法,还是楔体滑动的仿平面分析法、楔体分割法、立体分析法、霍克分析法以及《岩土工程勘察规范》(GB50021-94)推荐法等,在计算边坡稳定性系数时,需要知道滑体控制平面(包括结构面和坡面、坡顶面)或直线(包括平面的法线)的地质产状,以及平面与平面、直线与直线、直线与平面间夹角等。其中平面和直线的产状可以通过现场测量获取,除此之外的几何参数,在没有发明极射赤平投影之前,都是用计算法求得,不仅它们的计算公式复杂,而且计算过程繁琐,也很容易出错。如果采用极射赤平投影求解边坡稳定性分析所需的几何参数,那就可以简化这些几何参数的计算过程,而且一般情况下只需要在现场测量出各个控制平面的地质产状即可。 二、极射赤平投影的基本原理 (一)投影要素 极射赤平投影(以下简称赤平投影)以圆球作为投影工具,其进行投影的各个组成部分称为投影要素,包括: 1.投影球(也称投射球):以任意长为半径的球。 2.球面:投影球的表面称为球面。 3.赤平面(也称赤平投影面):过投影球球心的水平面。 4.大圆:通过球心的平面与球面相交而成的圆,统称为大圆(如图一(a)中ASBN、PSFN、NESW),所有大圆的直径相等,且都等于投影球的直径。当平面直立时,与球面相交成的大圆称为直立大圆(如图一(a)中PSFN);当平面水平时,与球面相交成的大圆称为赤平大圆或基圆(如图一(a)中NESW);当平面倾斜时,与球面相交成的 大圆称为倾斜大圆(如图一(a)中ASBN)。 5.小圆:不过球心的平面与球面相而成的圆,统称为小圆(如图一(b)、(c)中AB、CD、FG、PACB)。当平面直立时,与球面相交成的小圆称为直立小圆(如图一(b)中DC);当平面水平时,与球面相交成的小圆称为水平小圆(如图一(b)中AB);当平面倾斜时,与球面相交成的小圆称为倾斜小圆(如图一(b)中FG或图一(c)中 PACB)。 6.极射点:投影球上两极的发射点(如图一),分上极射点(P)和下极射点(F)。由上极射点(P)把下半 球的几何要素投影到赤平面上的投影称为下半球投影;由下极射点(F)把上半球的几何要素投影到赤平面上

高中数学 1.1.4 投影与直观图2教案 北师大版必修2

2015年高中数学 1.1.4 投影与直观图2教案北师大版必修2 整幅画,基本上是从一个视点且只向一个方向看时的统一景物,才能叫做。透视画。,现存最古的透视画大概是庞贝的壁画。人们还不明白当时的画家是怎样画出的。与庞贝城建筑的同时,罗马的建筑家维特鲁威写了《建筑十书》,其中有所谓。斯卡伊诺哥拉菲亚。,可解释成:剧场舞台背景透视画与庞贝的壁画不谋而合的说法可能是正确的。在维特鲁威的书里的很多地方能看到关于光学和视觉的叙述,因此欧几里德有同样说法是可理解的。 虽然中世纪的学者阿尔哈真和培卡姆,也有与欧几里德相似的叙述,遗憾的是那一时期的透视图,除了朴素透视画以外几乎没有留下别的。 课程学习目标 [课程目标] 目标重点:平行投影的性质和斜二测画法。 目标难点:正确地把握斜二测画法的要点以及选择放置直观图的角度。 [学法关键] 画水平放置的空间图形的直观图,一般采用斜二测画法。对于斜二测画法,应当牢固掌握画法的规则,再认真地画几个常见图形的直观图,从中领会斜二测画法的要领。 对三视图的学习要紧密地结合实际应用。可以到工厂去考察机器零件的实物和图纸,要认真完成教材中的实习作业,可以利用课外活动时间探索与研究本节后面提出的问题,看一看旋转体的三视图中是否一定有两个视图相同,这两个相同的视图中是否都包含有这个旋转体的轴截面。 研习教材重难点 研习点1. 平行投影 1.点的平行投影:已知图形F,直线l与平面α相交,过F上任一 点M作直线l’平行于l,交平面α于点M’,则M’叫做点M在平面α 内关于直线l的平行投影(或像). 2.图形的平行投影:如果图形F上的所有点在平面α内关于直线l 的平行投影构成图形F’,则F’叫做图形F在α内关于直线l的平行投 影,平面α叫做投射面,l叫做投射线。 3.平行投影的性质: 当图形中的直线或线段不平行于投射线时,平行投影都具有以下性质: 1.直线或线段的平行投影仍是直线或线段; 2.平行直线的平行投影是平行或重合的直线; 3.平行于投射面的线段,它的投影与这条线段平行且等长; 4.与投射面平行的平面图形,它的投影与这个图形全等;

高中数学1.1空间几何体1.1.4投影与直观图自我小测新人教B版必修

1.1.4 投影与直观图 自我小测 1.晚上放学后,当你走路回家经过一盏路灯时,你会发现自己的身影是( ) A.变长B.变短C.先变长再变短D.先变短再变长 2.如果图形所在的平面不平行于投射线,那么下列说法正确的是( ) A.矩形的平行投影一定是矩形B.梯形的平行投影一定是梯形 C.正方形的平行投影一定是矩形D.正方形的平行投影一定是菱形 3.如图所示,用斜二测画法画一个水平放置的平面图形为一个正方形,则原来图形的形状是( ) 4.利用斜二测画法,作出直线AB的直观图如图所示,若O′A′=O′B′=1,则直线AB在平面直角坐标系中对应的函数表达式是( ) A.y=-x+1 B.y=x-1 C.y=-2x+2 D.y=2x-2 5.如图所示,是水平放置的三角形的直观图,D为△ABC中BC边上的中点,则AB,AD,AC三条线段中( )

A .最长的是A B ,最短的是A C B .最长的是AC ,最短的是AB C .最长的是AB ,最短的是A D D .最长的是AC ,最短的是AD 6.一个水平放置的平面图形的直观图是一个底角为45°,腰和上底长均为1的等腰梯形, 则该平面图形的面积等于( ) A .12+2 B .1+2 C .1 D .2 7.如图所示,矩形A ′B ′C ′D ′是水平放置的图形ABCD 的直观图,其中A ′B ′=6, A ′D ′=2,则图形ABCD 的形状为__________. 8.已知正三角形ABC 的边长为a ,那么△ABC 的平面直观图的面积为__________. 9.给出下列说法: ①正方形的直观图是一个平行四边形,其相邻两边长的比为1∶2,有一内角为45°; ②水平放置的正三角形的直观图是一个底边长不变,高为原三角形高的一半的三角形; ③水平放置的不等边三角形的直观图是不等边三角形; ④水平放置的平面图形的直观图是平面图形. 写出其中正确说法的序号__________. 10.用斜二测画法画出图中水平放置的四边形OABC 的直观图. 11.用斜二测画法画出底面边长为4 cm ,高为3 cm 的正四棱锥(底面是正方形,并且顶点在 底面的正投影是底面中心的棱锥)的直观图. 12.如图所示,在水平放置的平面α内有一个边长为1的正方形A ′B ′C ′D ′,其中对角 线A ′C ′在水平位置.已知该正方形是某个四边形用斜二测画法画出的直观图,试画

赤平投影原理及讲解

一、序言 岩质边坡稳定性分析方法有许多,但无论是平面滑动的单一楔形断面滑体、单滑块和多滑块分析法,还是楔体滑动的仿平面分析法、楔体分割法、立体分析法、霍克分析法以及《岩土工程勘察规范》(GB50021-94)推荐法等,在计算边坡稳定性系数时,需要知道滑体控制平面(包括结构面和坡面、坡顶面)或直线(包括平面的法线)的地质产状,以及平面与平面、直线与直线、直线与平面间夹角等。其中平面和直线的产状可以通过现场测量获取,除此之外的几何参数,在没有发明极射赤平投影之前,都是用计算法求得,不仅它们的计算公式复杂,而且计算过程繁琐,也很容易出错。如果采用极射赤平投影求解边坡稳定性分析所需的几何参数,那就可以简化这些几何参数的计算过程,而且一般情况下只需要在现场测量出各个控制平面的地质产状即可。 二、极射赤平投影的基本原理 (一)投影要素 极射赤平投影(以下简称赤平投影)以圆球作为投影工具,其进行投影的各个组成部分称为投影要素,包括: 1.投影球(也称投射球):以任意长为半径的球。 2.球面:投影球的表面称为球面。 3.赤平面(也称赤平投影面):过投影球球心的水平面。 4.大圆:通过球心的平面与球面相交而成的圆,统称为大圆(如图一(a)中ASBN、PSFN、NESW),所有大圆的直径相等,且都等于投影球的直径。当平面直立时,与球面相交成的大圆称为直立大圆(如图一(a)中PSFN);当平面水平时,与球面相交成的大圆称为赤平大圆或基圆(如图一(a)中NESW);当平面倾斜时,与球面相交成的大圆称为倾斜大圆(如图一(a)中ASBN)。 5.小圆:不过球心的平面与球面相而成的圆,统称为小圆(如图一(b)、(c)中AB、CD、FG、PACB)。当平面直立时,与球面相交成的小圆称为直立小圆(如图一(b)中DC);当平面水平时,与球面相交成的小圆称为水平小圆(如图一(b)中AB);当平面倾斜时,与球面相交成的小圆称为倾斜小圆(如图一(b)中FG或图一(c)中PACB)。 6.极射点:投影球上两极的发射点(如图一),分上极射点(P)和下极射点(F)。由上极射点(P)把下半球的几何要素投影到赤平面上的投影称为下半球投影;由下极射点(F)把上半球的几何要素投影到赤平面上

赤平投影图的无纸化作法

图1 简化后的吴尔夫投影网 赤平投影图的无纸化作法 地质环境研究院 潘国洪 摘要:本文根据个人使用经验,总结介绍了一种利用MAPGIS 软件,直接在电脑上绘制赤平投影图的方法。 [关键词] 赤平投影 无纸化 MAPGIS 吴尔夫投影网 所谓赤平投影图的无纸化作法,顾名思意,是指不借助于纸和笔在电脑上直接画赤平投影图的方法。赤平投影法是岩土体稳定性结构分析的主要方法之一,在建设用地地质灾害危险性评估当中有着广泛的应用。传统的赤平投影图作图方法是利用透明纸和吴尔夫投影网进行的,在此不详述了,本文要介绍的方法也是在上述原理的基础上进行的,只不过是不用透明纸和笔,而是在电脑上直接进行。 一、所需设备软件 电脑、扫描仪、MAPGIS 软件等。 二、准备工作 先准备吴尔夫投影网模板,将其扫描到电脑上,并在MAPGIS 系统里绘制吴尔夫投影网,可以简化(见图1),然后输出存为TIF 格式文件(文件名定为“吴尔夫投影网.TIF ”)。然后制作赤平投影底图,在MAPGIS 系统里以刚才制作 的吴尔夫投影网为底图,绘制赤平投影 底图(见图2),文件定名为“赤平投影底图.WT ,赤平投影底图.WL ”,为以后快速作图做好准备。

图2 赤平投影底图 图3 吴尔夫投影网与赤 平投影底图不吻合 三、赤平投影图制作 将所有结构面产状整理为以下格式:走向/倾向/倾角(A/B/C )。下面以某水电站厂房边坡结构面赤平投影图作法为例,介绍绘制过程。 结构面参数:厂房边坡产状100°∠35°,节理1产状90°∠55°,节理 2产状225°∠75°,节理3产状355°∠20°,断层产状160°∠65°。整理后各结构面产状表示如表1。 表1 在MAPGIS 系统里建立工程文件,定名为“厂房”,并建立相应的点和线文件:厂房.WL 和厂房.WT 。合并相应的底图文件:赤平投影底图.WL 和赤平投影底图.WT 。然后调入光栅文件“吴尔夫投影网.TIF ”,结果如图3。可以看出两个圆心不重合,通过MAPGIS 主菜单“矢量化”里的“设置图像原点参数”可解决该问题。调整后两者基本吻合(如图4)。图像原点参数里面的X 、Y 值

高考数学 10.2投影与直观图的画法

10.2 投影与直观图的画法 【知识网络】 1、投影,中心投影和平行投影的相关概念,并注意区分中心投影和平行投影。 2、简单组合图形三视图的画法,由三视图想象实物模型,并画模型草图。 3、用斜二测画法画直观图,掌握作图规则,了解平面图形的直观图与空间图形直观图的区别与联系。 4、掌握简单几何体的三视图、直观图之间的相互转化,了解正投影主要用于绘制三视图,中心投影主要用于绘画,斜投影主要用来作几何体的直观图。 【典型例题】 ( ) (B)(C) 答案:C。解析:由斜二测画法规则知。 (2)如图所示,甲、乙、丙是三个立方体图形的三视图,甲、乙、丙对应的标号正确的是() ①长方体②圆锥③三棱锥④圆柱 A.④③②B.②①③C.①②③D.③②④ 答案:A 。解析:由三视图的画法知。 (3)已知一个几何体的主视图及左视图均是边长为2的正三角形,俯视图是直径为2的圆, 则此几何体的外接球的表面积为() A.π 3 4 B.π 3 8 C.π 3 16 D.π 3 32 答案:C。解析:由三视图知该几何体是底面半径为1 。 (4)水平放置的△ABC的斜二测直观图如下图⑴所示,已知2 ,3= ' ' = ' 'C B C A,则AB边上中线的实际长度为。 答案:2.5。解析:根据直观图的画法规则易求。 (5)如上图⑵所示,用中心投影法作正方体ABCD—A1B1C1D1的透视图中,若只有一个消点S, 且 3 2 1 1= BB CC ,则= CD D C 1 1。 答案:1。解析:由中心投影法的定义知。 x' x'

例2:在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干,要搬运这些箱子很困难,可是仓库管理员要落实一下箱子的数量,于是就想出一个办法:将这堆货物的三种视图画了出来,你能根据三视图,帮他清点一下箱子的数量吗? 答案: 这些正方体货箱的个数为7个 例3:(1)如下图⑴所示,已知△ABC 在一个平面内的直观图是△C B A ''',则△ABC 的BC 边上的中线在这个平面内的直观图的作法是 。 ⑴ ⑵ (2)如上图⑵所示,现有一水平放置的边长为1的正方形D C B A '''',其中对角线C A ''在水平位置,已知该正方形是某个四边形用斜二测画法画出的直观图,试画出该四边形的真实图形并 求出其面积。 答案:(1)取C B ''的中点M ',连结M A ''即可。 (2)解:四边形ABCD 的真实图形如图所示。 ∵C A ''在水平位置,D C B A ''''为正方形, ∴在四边形ABCD 中,DA ⊥AC ,且DA=2,22=''==''C A AC A D 。 ∴ 22 =? =AD AC S ABCD 四边形。 例4:一个几何体的三视图如右图所示,其中正视图和侧视 图是腰长为6的两个全等的等腰直角三角形. (Ⅰ)请画出该几何体的直观图,并求出它的体积; (Ⅱ)用多少个这样的几何体可以拼成一个棱长为 6的正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1? 如何组拼?试证明你的结论; (Ⅲ)在(Ⅱ)的情形下,设正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1 的棱CC 1的中点为E, 求平面AB 1E 与平面ABC 所成二面 角的余弦值. 答案: 解:(Ⅰ)该几何体的直观图如图1所示,它是有一条 侧棱垂直于底面的四棱锥. 其中底面ABCD 是边长为6的 正方形,高为CC 1=6,故所求体积是 72663 12 =??=V (Ⅱ)依题意,正方体的体积是原四棱锥体积的3倍, 故用3个这样的四棱锥可以拼成一个棱长为6的正方体, 其拼法如图2所示. 证明:∵面ABCD 、面ABB 1A 1、面AA 1D 1D 为全等的 正方形,于是 D D AA C A ABB C ABCD C V V V 1111111---== 故所拼图形成立 (Ⅲ)方法一:设B 1E ,BC 的延长线交于点G , A ' B ' C '' D ' B A C D 正视图 侧视图 俯视图 A B C D C 1 图1 A B C D D 1 A 1 B 1 C 1 图2

赤平投影CAD

、序言 岩质边坡稳定性分析方法有许多,但无论是平面滑动的单一楔形断面滑体、单滑块和多滑块分析法,还是楔体滑动的仿平面分析法、楔体分割法、立体分析法、霍克分析法以及《岩土工程勘察规范》(GB50021-94)推荐法等,在计算边坡稳定性系数时,需要知道滑体控制平面(包括结构面和坡面、坡顶面)或直线(包括平面的法线)的地质产状,以及平面与平面、直线与直线、直线与平面间夹角等。其中平面和直线的产状可以通过现场测量获取,除此之外的几何参数,在没有发明极射赤平投影之前,都是用计算法求得,不仅它们的计算公式复杂,而且计算过程繁琐,也很容易出错。如果采用极射赤平投影求解边坡稳定性分析所需的几何参数,那就可以简化这些几何参数的计算过程,而且一般情况下只需要在现场测量出各个控制平面的地质产状即可。 二、极射赤平投影的基本原理 (一)投影要素 极射赤平投影(以下简称赤平投影)以圆球作为投影工具,其进行投影的各个组成部分称为投影要素,包括: 1.投影球(也称投射球):以任意长为半径的球。 2.球面:投影球的表面称为球面。 3.赤平面(也称赤平投影面):过投影球球心的水平面。 4.大圆:通过球心的平面与球面相交而成的圆,统称为大圆(如图一(a)中ASBN、PSFN、NESW),所有大圆的直径相等,且都等于投影球的直径。当平面直立时,与球面相交成的大圆称为直立大圆(如图一(a)中PSFN);当平面水平时,与球面相交成的大圆称为赤平大圆或基圆(如图一(a)中NESW);当平面倾斜时,与球面相交成的大圆称为倾斜大圆(如图一(a)中ASBN)。 5.小圆:不过球心的平面与球面相而成的圆,统称为小圆(如图一(b)、(c)中AB、CD、FG、PACB)。当平面直立时,与球面相交成的小圆称为直立小圆(如图一(b)中DC);当平面水平时,与球面相交成的小圆称为水平小圆(如图一(b)中AB);当平面倾斜时,与球面相交成的小圆称为倾斜小圆(如图一(b)中FG或图一(c)中PACB)。 6.极射点:投影球上两极的发射点(如图一),分上极射点(P)和下极射点(F)。由

投影与直观图

投影与直观图 一、学习目标 1、初步了解空间平行投影和中心投影的原理,初步了解平行投影的性质。 2、了解空间图形的不同表示形式,会运用斜二则画法的规则画出水平放置的简单空间图形 的直观图。 二、课前预习 1、平行投影的定义 在一束光线照射下形成的投影,叫做平行投影,平行投影的投射线是的2、平行投影的性质 (1)直线或线段的平行投影仍是或 (2)平行直线的平行投影是或的直线。 (3)平行于投射面的线段,它的投影与这条线段 (4)与投射面平行的平面图形,它的投影与这个图形 (5)在同一直线或平行直线上,两条线段平行投影的比这两条线段的比。 3、直观图 (1)定义:用来表示空间图形的平面图形叫做 (2)画直观图的标准是 (3)斜二则画法画直观图的规则是: 4、中心投影:一个点光源把一个图形照射到一个平面上,这个图形的影子就是他在这个平面上的。 三、预习检测 1、判断题 (1)矩形的平行投影一定是矩形。 (2)梯形的平行投影一定是梯形。 (3)两条相交直线的投影可能平行。 (4)平行四边形的平行投影可能是正方形。 (5)正方形的平行投影一定是菱形。 (6)如果一个三角形的平行投影仍是三角形,那么它的中位线的平行投影,一定是这个三角形的平行投影的中位线。 2、用斜二则画法画出水平放置的正方形和等边三角形的直观图。 四、典型例题 例一、画水平放置的正六边形的直观图

变式训练:已知正三角形ABC 的边长为a ,那么三角形ABC 的直观图三角形111A B C 的面积是( ) A 24a B 28a C 28a D 216 a 例二、直观图还原图形 一个四边形的直观图是一个底角为45 ,腰和上边长均为1的等腰梯形,求原四边形的面积。 变式训练:一个四边形的直观图是一个边长为1的正方形则原图形的周长为( ) A 6 B 8 C 2+ D 2+五 、随堂检测 1、若线段AB 平行于投影面,O 是AB 上一点,且AO :OB=m:n ,则点O 的平行投影分线段AB 的平行投影的长度之比为 2、已知三角形的平面直观图为边长为a 的正三角形,那么原三角形的面积为 3、下列命题中正确的是( ) A 等腰三角形的直观图仍为等腰三角形。 B 正方形的直观图为平行四边形。 C 梯形的直观图不是梯形。 D 正三角形的直观图一定是等腰三角形。 4、如图所示在正方体ABCD—1111A B C D 中,M、N分别是1BB 、BC的中点,则图形中阴影部分在平面11ADD A 上的正投影(投射线垂直于投射面所得的平行投影)为( ) 5、水平放置的三角形ABC 的斜二则直观图如图所示,已知1111A C 3B C 2==,,则AB 边上的中线的实际长度为 六、小结 七、作业

赤平投影原理及讲解

一、序言 岩质边坡稳定性分析方法有许多,但无论是平面滑动的单一楔形断面滑体、单滑块和多滑块分析法,还是楔体滑动的仿平面分析法、楔体分割法、立体分析法、霍克分析法以及《岩土工程勘察规范》(GB50021-94)推荐法等,在计算边坡稳定性系数时,需要知道滑体控制平面(包括结构面和坡面、坡顶面)或直线(包括平面的法线)的地质产状,以及平面与平面、直线与直线、直线与平面间夹角等。其中平面和直线的产状可以通过现场测量获取,除此之外的几何参数,在没有发明极射赤平投影之前,都是用计算法求得,不仅它们的计算公式复杂,而且计算过程繁琐,也很容易出错。如果采用极射赤平投影求解边坡稳定性分析所需的几何参数,那就可以简化这些几何参数的计算过程,而且一般情况下只需要在现场测量出各个控制平面的地质产状即可。 ? 二、极射赤平投影的基本原理 (一)投影要素 极射赤平投影(以下简称赤平投影)以圆球作为投影工具,其进行投影的各个组成部分称为投影要素,包括: 1.投影球(也称投射球):以任意长为半径的球。 2.球面:投影球的表面称为球面。 3.赤平面(也称赤平投影面):过投影球球心的水平面。 4.大圆:通过球心的平面与球面相交而成的圆,统称为大圆(如图一(a)中ASBN、PSFN、NESW),所有大圆的直径相等,且都等于投影球的直径。当平面直立时,与球面相交成的大圆称为直立大圆(如图一(a)中PSFN);当平面水平时,与球面相交成的大圆称为赤平大圆或基圆(如图一(a)中NESW);当平面倾斜时,与球面相交成的大圆称为倾斜大圆(如图一(a)中ASBN)。 5.小圆:不过球心的平面与球面相而成的圆,统称为小圆(如图一(b)、(c)中AB、CD、FG、PACB)。当平面直立时,与球面相交成的小圆称为直立小圆(如图一(b)中DC);当平面水平时,与球面相交成的小圆称为水平小圆(如图一(b)中AB);当平面倾斜时,与球面相交成的小圆称为倾斜小圆(如图一(b)中FG或图一(c)中PACB)。 6.极射点:投影球上两极的发射点(如图一),分上极射点(P)和下极射点(F)。由上极射点(P)把下半球的几何要素投影到赤平面上的投影称为下半球投影;由下极射点(F)把上半球的几何要素投影到赤平面上

组合体视图的画法教案

1 .教材的地位和作用 本节内容选自全国中等职业技术学校机械类专业通用教材《机械制图》第一篇第四章第二节。本节是本课程的核心内容之一,它既是前面所学内容的综合应用,又是从投影理论过渡到识读机械图样的桥梁,起着承前启后的作用,而第二节内容是将空间形体或图形转化为平面图形,培养学生分析和解决问题的能力,使绘图的能力得以提高。 2.教学目标 (1)知识学习目标 能够根据不同的模具形体,学会判断组合体类型,分析选择主视图,选择基准,画三视图,在画图的过程中不断总结、体会,以掌握组合体视图的画法。 (2)能力素质目标 通过分组合作学习活动,调动学生的参与意识,培养学生学习的主动性,培养学生的团队协作精神,小组内互助,让学生有模仿学习的机会,通过画、量、讲等形式,使学生体会学习的乐趣,在学习中不断提高分析能力和综合素质。 (3)情感目标 培养学生规范作图的习惯和一丝不苟的态度。 3.教学重点和难点 (1)重点:运用形体分析法画组合体视图的方法。 通过归纳后的顺口溜:“先分析后选择,先基准后轮廓,先关键后其它,三视图一起画”,要求学生熟记顺口溜,并学会分析方法;在具体任务驱动下,借助多媒体演示,通过分组协作解决问题。 (2)难点: 主视图的选取以及组合体空间形状的想象。 利用橡皮泥辅助想象,读画结合,突破难点。

所教授的对象是09机电班新生,他们的文化理论基础不佳,接受新知识能力反应较慢,学习习惯较差,学生学习积极性也欠高,班级整体学习气氛欠浓,因此,如何培养班级学生的学习氛围,提高学生参与的积极性也是要考虑的重要因素。 1、教法 “创设任务情境—引导自主探究—进行归纳总结” 采用任务驱动法,精讲多练,充分将课堂交给学生,以完成一个具体的任务为线索,把教学内容有机贯穿在任务之中,让学生在任务的引领下,经过思考和教师的点拨,积极主动地参与学习,达成教学目标。 (1)任务驱动法:采用任务驱动,带动每位学生参与活动,有利于学生掌握制图过程中的各个环节。 (2)要求学生分小组共同讨论完成,自己操作,自己上台分析讲解,让他们在实践的过程中去发现问题,解决问题。而教师只在学生练习过程和最后讲评中作引导作用,在学生演示过程中起主持人的角色。 2、学法 “图物结合、做中学,小组合作,讨论探究” (1)要求学生课前做好复习,需要学生充分回顾三视图投影规律。 (2)采用小组合作、橡皮泥辅助的方式,使学生能借助实物生动直观地感受知识。 (3)在合作、交流、评价中建构知识,提高能力,从而达到激发兴趣、陶冶情操、启迪心智、感悟积淀的四重境界。 将教室内的课桌椅分成五组,学生围成圆弧,前面摆放讲台、展示板及投影仪,作学生画图完成后可到展示板上张贴作品并完成讲解。

投影与直观图

1.1.4投影与直观图 【学习目标】理解平行投影与中心投影的概念及性质;会用斜二测画法画平面图形的直观图。 【重点】斜二测画法 【难点】直观图的还原 【自主学习】阅读课本16-20页,思考以下问题: 1.平行投影有那些性质? 2.什么是空间图形的直观图? 3.用斜二测画法画直观图时,有什么规则?画直观图的关键是什么? 4.平行投影与中心投影的区别是什么? 5.如果一个平面图形所在的平面与投影平面平行。试问,中心投影后得到的图形与原图形有什么关系? 【典型例题】 例1. 画出水平放置的正三角形(边长为2cm )的直观图。 变式1:画出正六边形的直观图。 例2. 如图,矩形 D C B A ''''是水平放置的平面ABCD 的斜二测直观图,将其恢复成原图形。 例3. 已知一个正方形的直观图是一个平行四边形,其中有一边长为4,则此正方形的面积是( )A 、16 B 、64 C 、16或64 D 、都不对 / x

变式3:边长为1的正三角形的直观图的面积为__________________. 【收获总结】 【达标检测】 1、两条相交直线的平行投影是 ( ) A .两条相交直线 B .一条直线 C .一条折线 D .两条相交直线或一条直线 2、利用斜二测画法得到:( ) ○ 1三角形的直观图是三角形;○2平行四边形的直观图是平行四边形;○3正方形的直观图是正方形;○ 4菱形的直观图是菱形。以上结论,正确的是( ) A 、①② B 、① C 、③④ D 、①②③④ 3、下列命题中正确的是( ) A 矩形的平行投影一定是矩形 B 、梯形的平行投影一定是梯形 C 、两条相交直线的投影可能平行 D 、一条线段中点的平行投影一定是这条线段投影的中点 4.水平放置的ABC ?的一边在水平线上,它的直观图是正1A ?B 1C 1,ABC ?是 A 锐角三角形 B 直角三角形 C 钝角三角形 D 任意三角形 5.如图,正方形C B A O ''''的边长1cm ,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图形周 长是( ) A 6cm B 8cm C (2+32)cm D(2+23) cm 6.已知ABC ?的平面直观图'''C B A ?是边长为a 的正三角形,那么原ABC ?的面积( ) A 23a 2 B 243a C 22 6a D 26a 7. 已知一正三角形的边长为2,则其直观图的面积是

极射赤平投影基本作图方法

极射赤平投影基本作图方法 §1 极射赤平投影的基本原理 一、投影要素 1、投影球—以任意长为半径的球,球面即球表面 2、赤平面—过投影球球心的水平面 3、基圆—赤平面与球面相交的大圆,或称赤平大圆 凡过球心的平面与球面相交的大圆,统称为大圆,不过球心的一球面与球面相交所成的圆统称小圆。 4、极射点—球上两极发射点,分上半球投影和下球投影。 二、平面和直线的投影的解析 (一)平面投影 1、过球心的平面投影 任何一个过球心的无限伸展的平面(岩层面、断层面、节理面或轴面等),必然于球面相交成球面大圆,球面大圆与极射点的连线必然穿过赤平面,在赤平面上这些穿透点的连线即为该平面的相应大圆的赤平投影,简称大圆弧。 1)直立大圆(平面)——为基圆直径 2)水平大圆(平面)——为基圆本身 3)倾斜大圆(平面)——以基圆直径为弧的大圆弧 性质:球面大圆投影后在赤平面上仍为一个圆。 2、不过球心的平面投影 不过球心的平面与球面相交成直径小于球直径的小圆、球面小圆投影仍为一个小圆。 1)直立小圆(平面)——部分为基圆内一条弧,部位为基圆外一条弧 2)水平小圆(平面)——为基圆的同心圆 3)倾斜小圆(平面) ①全部位于圆基内的小圆 ②部位于基圆内,部分在基圆外 ③全部在基圆外 性质:1)球面大圆或球面小圆投影在赤平面仍为一个圆 2)半径角距相等的球面小圆(即面积相等的小圆),其投影小圆面积不等,近基圆圆心处,远离圆在大。 3)任何过极射点(P)的球面大圆或小圆其赤平投影均为一条直线。 4)球面大圆或小圆在赤平面上的投影圆的圆心(R’)与作图圆心(C)是不重合的;只有水平球面大圆和水平球面小圆投影后,投影圆心(R’)作图圆心(C)与基圆的圆心O点重合,并且投影圆的圆心(R’)与基圆圆心(O)愈远,R’与C分离愈大。 (二)直线投影 过球心的直线无限延伸心交于球面两点,称极点。 1、铅直线投影点为基圆圆心 2、水平线投影点为基圆直径的两个端点 3、倾斜线股影点,一个在基圆内,另一个在基圆外,称对距点,其角距为180° 三、投影网:吴尔福网和施密特网

(完整word版)极射赤平投影CAD图解及其在岩质边坡稳定性分析中的应用资料

极射赤平投影CAD图解及其在岩质边坡稳定性分析中的应用 一、序言 岩质边坡稳定性分析方法有许多,但无论是平面滑动的单一楔形断面滑体、单滑块和多滑块分析法,还是楔体滑动的仿平面分析法、楔体分割法、立体分析法、霍克分析法以及《岩土工程勘察规范》(GB50021-94)推荐法等,在计算边坡稳定性系数时,需要知道滑体控制平面(包括结构面和坡面、坡顶面)或直线(包括平面的法线)的地质产状,以及平面与平面、直线与直线、直线与平面间夹角等。其中平面和直线的产状可以通过现场测量获取,除此之外的几何参数,在没有发明极射赤平投影之前,都是用计算法求得,不仅它们的计算公式复杂,而且计算过程繁琐,也很容易出错。如果采用极射赤平投影求解边坡稳定性分析所需的几何参数,那就可以简化这些几何参数的计算过程,而且一般情况下只需要在现场测量出各个控制平面的地质产状即可。 二、极射赤平投影的基本原理 (一)投影要素 极射赤平投影(以下简称赤平投影)以圆球作为投影工具,其进行投影的各个组成部分称为投影要素,包括: 1.投影球(也称投射球):以任意长为半径的球。 2.球面:投影球的表面称为球面。 3.赤平面(也称赤平投影面):过投影球球心的水平面。 4.大圆:通过球心的平面与球面相交而成的圆,统称为大圆(如图一(a)中ASBN、PSFN、NESW),所有大圆的直径相等,且都等于投影球的直径。当平面直立时,与球面相交成的大圆称为直立大圆(如图一(a)中PSFN);当平面水平时,与球面相交成的大圆称为赤平大圆或基圆(如图一(a)中NESW);当平面倾斜时,与球面相交成的大圆称为倾斜大圆(如图一(a)中ASBN)。 5.小圆:不过球心的平面与球面相而成的圆,统称为小圆(如图一(b)、(c)中AB、CD、FG、PACB)。当平面直立时,与球面相交成的小圆称为直立小圆(如图一(b)中DC);当平面水平时,与球面相交成的小圆称为水平小圆(如图一(b)中AB);当平面倾斜时,与球面相交成的小圆称为倾斜小圆(如图一(b)中FG或图一(c)中PACB)。 6.极射点:投影球上两极的发射点(如图一),分上极射点(P)和下极射点(F)。由上极射点(P)把下半球的几何要素投影到赤平面上的投影称为下半球投影;由下极射点(F)把上半球的几何要素投影到赤平面上的投影称为上半球设影。一般采用下半球投影。

赤平投影图原理

极射赤平投影CAD图解及其 2009-03-19 22:35:48| 分类:工程地质|字号订阅 文/赵文廷卢毅 一、序言 岩质边坡稳定性分析方法有许多,但无论是平面滑动的单一楔形断面滑体、单滑块和多滑块分析法,还是楔体滑动的仿平面分析法、楔体分割法、立体分析法、霍克分析法以及《岩土工程勘察规范》(GB50021-94)推荐法等,在计算边坡稳定性系数时,需要知道滑体控制平面(包括结构面和坡面、坡顶面)或直线(包括平面的法线)的地质产状,以及平面与平面、直线与直线、直线与平面间夹角等。其中平面和直线的产状可以通过现场测量获取,除此之外的几何参数,在没有发明极射赤平投影之前,都是用计算法求得,不仅它们的计算公式复杂,而且计算过程繁琐,也很容易出错。如果采用极射赤平投影求解边坡稳定性分析所需的几何参数,那就可以简化这些几何参数的计算过程,而且一般情况下只需要在现场测量出各个控制平面的地质产状即可。 二、极射赤平投影的基本原理 (一)投影要素

极射赤平投影(以下简称赤平投影)以圆球作为投影工具,其进行投影的各个组成部分称为投影要素,包括: 1.投影球(也称投射球):以任意长为半径的球。 2.球面:投影球的表面称为球面。 3.赤平面(也称赤平投影面):过投影球球心的水平面。 4.大圆:通过球心的平面与球面相交而成的圆,统称为大圆(如图一(a)中ASBN、PSFN、NESW),所有大圆的直径相等,且都等于投影球的直径。当平面直立时,与球面相交成的大圆称为直立大圆(如图一(a)中PSFN);当平面水平时,与球面相交成的大圆称为赤平大圆或基圆(如图一(a)中NESW);当平面倾斜时,与球面相交成的大圆称为倾斜大圆(如图一(a)中ASBN)。 5.小圆:不过球心的平面与球面相而成的圆,统称为小圆(如图一(b)、(c)中AB、CD、FG、PACB)。当平面直立时,与球面相交成的小圆称为直立小圆(如图一(b)中DC);当平面水平时,与球面相交成的小圆称为水平小圆(如图一(b)中AB);当平面倾斜时,与球面相交成的小圆称为倾斜小圆(如图一(b)中FG或图一(c)中PACB)。 6.极射点:投影球上两极的发射点(如图一),分上极射点(P)和下极射点(F)。由上极射点(P)把下半球的几何要素投影

投影与直观图的画法

10.2投影与直观图的画法 【知识网络】 1、投影,中心投影和平行投影的相关概念,并注意区分中心投影和平行投影。 2、简单组合图形三视图的画法,由三视图想象实物模型,并画模型草图。 3、用斜二测画法画直观图,掌握作图规则,了解平面图形的直观图与空间图形直观图的区别与联系。 4、掌握简单几何体的三视图、直观图之间的相互转化,了解正投影主要用于绘制三视图,中心投影主要用于绘画,斜投影主要用来作几何体的直观图。 【典型例题】 ( ) (B)(C) (2)如图所示,甲、乙、丙是三个立方体图形的三视图,甲、乙、丙对应的标号正确的是() ①长方体②圆锥③三棱锥④圆柱 A.④③②B.②①③C.①②③D.③②④ 答案:A。解析:由三视图的画法知。 (3)已知一个几何体的主视图及左视图均是边长为2的正三角形,俯视图是直径为2的圆, 则此几何体的外接球的表面积为() A.π 3 4 B.π 3 8 C.π 3 16 D.π 3 32 答案:C。解析:由三视图知该几何体是底面半径为1 。 (4)水平放置的△ABC的斜二测直观图如下图⑴所示,已知2 ,3= ' ' = ' 'C B C A,则AB边上中线的实际长度为。 答案:2.5。解析:根据直观图的画法规则易求。 (5)如上图⑵所示,用中心投影法作正方体ABCD—A1B1C1D1的透视图中,若只有一个消点S, 且 3 2 1 1= BB CC ,则= CD D C 1 1。 答案:1。解析:由中心投影法的定义知。 x' x'

例2:在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干,要搬运这些箱子很困难,可是仓库管理员要落实一下箱子的数量,于是就想出一个办法:将这堆货物的三种视图画了出来,你能根据三视图,帮他清点一下箱子的数量吗? 答案: 这些正方体货箱的个数为7个 例3:(1)如下图⑴所示,已知△ABC 在一个平面内的直观图是△C B A ''',则△ABC 的BC 边上的中线在这个平面内的直观图的作法是。 ⑴⑵ (2)如上图⑵所示,现有一水平放置的边长为1的正方形D C B A '''',其中对角线C A ''在水平位置,已知该正方形是某个四边形用斜二测画法画出的直观图,试画出该四边形的真实图形并求出其面积。 答案:(1)取C B ''的中点M ',连结M A ''即可。 (2)解:四边形ABCD 的真实图形如图所示。 ∵C A ''在水平位置,D C B A ''''为正方形, ∴在四边形ABCD 中,DA ⊥AC ,且DA=2,22=''==''C A AC A D 。 ∴22= ?= AD AC S ABCD 四边形。 例4:一个几何体的三视图如右图所示,其中正视图和侧视 图是腰长为6的两个全等的等腰直角三角形. (Ⅰ)请画出该几何体的直观图,并求出它的体积; (Ⅱ)用多少个这样的几何体可以拼成一个棱长为 6的正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1? 如何组拼?试证明你的结论; (Ⅲ)在(Ⅱ)的情形下,设正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1 的棱CC 1的中点为E, 求平面AB 1E 与平面ABC 所成二面 角的余弦值. 答案:解:(Ⅰ)该几何体的直观图如图1所示,它是有一条 侧棱垂直于底面的四棱锥. 其中底面ABCD 是边长为6的 正方形,高为CC 1=6 ,故所求体积是 72663 12 =??= V (Ⅱ)依题意,正方体的体积是原四棱锥体积的3倍, 故用3个这样的四棱锥可以拼成一个棱长为6的正方体, 其拼法如图2所示. 证明:∵面ABCD 、面ABB 1A 1、面AA 1D 1D 为全等的 正方形,于是 D D AA C A ABB C ABCD C V V V 1111111---== 故所拼图形成立 (Ⅲ)方法一:设B 1 E ,BC 的延长线交于点G , 连结GA ,在底面ABC 内作BH ⊥AG ,垂足为H , A ' B ' C ''B A C D 正视图 侧视图 俯视图 A B C D C 1 图1 A B C D D 1 A 1 B 1 C 1

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