口语考试评分标准
口语考试评分标准 https://www.360docs.net/doc/d78455890.html,work Information Technology Company.2020YEAR
河北商贸学校口语考试说明及评分标准
一、考试内容和要求
1. 语言知识
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为2000个词汇及相关词组。
2. 语言运用
考试分模仿朗读、角色扮演两个部分，要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：
(1)做到语音正确、语调自然
(2)理解所熟悉话题的简短对话
(3)获取具体的事实性信息
(4)询问或传递事实性信息
(5)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思
二、考试形式
1. 考查方式
一对一对话，小组角色扮演。
2. 考试时间及试卷分值
口试时间约10分钟。满分40分，以A、B、C、D、E五个等级呈现
3. 口试结构
口试共分两个部分，模仿朗读、角色扮演。
（1）模仿朗读
主要测试考生朗读英语的能力。要求给考生一分钟时间准备阅读一段英文短文，然后进行朗读。
模仿朗读要求：
按照所给文本模仿朗读，语音正确、语调自然、语速均匀、快慢适中。本部分所需时间约为3分钟。
（2）角色扮演
测试考生在特定的语言环境中听懂一段简短的对话，获取所需要的信息并运用英语询问或传递信息完成交际任务的能力。2-4人一组，要求考生扮演角色完
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成2项交际任务。首先考官给出话题，然后依照话题创造情景对话，本部分所需时间约为7分钟。
考试内容、题量、赋分和时间安排如下：
三、评分标准：
英语口语成绩实行等级制，以A、B、C、D、E五个等级呈现。（分数为偶数）。
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BEC口语评分标准细则
1. Vocabulary and Grammar ●Vocabulary Resource 1) Ability to use less common words; 2) Use of idiomatic language; 3) Paraphrasing(explaining words that you don't know); 4) Ability to talk about Business topics: HR, Marketing, management, and so on; 5) Ability to convey precise meaning ●Grammatical Range and Accuracy There are two aspects of this score —— "range" and "accuracy". This score is often misunderstood because many people believe that a high score is awarded if the candidate doesn't make any grammar mistakes. The score in this section is based on a number of different factors including: 1) Sentence formation; 2) Use of clauses (subordinate etc); 3) Use of complex structures; 4) Range of tense use; 5) Error density (the number of errors in each sentence); 6) The level of errors (whether the errors occur in basic or complex structures) 2. Fluency and Discourse Management In general terms, the score for "Fluency and Coherence" refers to the way that the candidate speaks. The features described in the marking system for this section include: 1) Ability to produce long responses; 2) How easily the candidate can produce long responses; 3) The amount hesitation; 4) The speed of speech; 5) Use of discourse markers/linking phrases/connectives; 6) The amount of self-correction
初中英语口语考试评分标准
初中英语口语考试评分标准 1．朗读短文（25分） 一档：(25分)语音语调正确，朗读自然流利,且有节奏感。 二档：(20分)语音语调基本正确,虽然有一两处错误,但朗读还比较自然流利。 三档：(15分)语音语调不够正确，朗读不够连贯，有一些错误。 四档：(10分)语音语调较差，朗读不连贯，错误较多，影响意思表达。 五档：（0-5分）不知所云或基本没有朗读。 2.回答问题（30分） 一档：(25分)意思明白，词语、语法合乎规范,5小题基本回答正确。 二档：(20分)意思明白，词语、语法有个别错误，但有4小题基本回答正确。 三档：(15分)词语、语法有些错误，但有3小题基本回答正确。 四档：(10分)错误较多，影响意思表达，但有1—2小题基本回答正确。 五档：（0-5分）答非所问，不知所云。 3.情景对话（25分） 一档：(25分)意思明白，词语、语法合乎规范，所给信息点基本能谈到。 二档：(20分)意思比较明确，词语、语法有个别错误，所给信息点能谈到80%。 三档：(15分)意思不够明白,词语、语法有些错误，所给信息点能谈到60%。 1/ 2
四档：(10分)意思不明白，只能说个别词语，错误多,所给信息点只能说30%。 五档：（0-5分）基本无法进行交流。4.看图说话（25分） 一档：(25分)讲述连贯，图中内容表达清楚，5个信息点基本谈到。 二档：(20分)讲述比较连贯，图中内容表达比较清楚，有4个信息点基本谈到。 三档：(15分)讲述不够连贯，图中内容表达不够清楚，有3个信息点基本谈到。 四档：(10分)讲述不连贯，图中内容表达时错误较多，只能说出1—2个信息点。 五档：(0-5分)不知所云或基本无法进行看图说话。 2/ 2
雅思口语评分标准四大部分
雅思口语评分标准四大部分 一：先说说雅思口语评分标准，分为四大部分。 分别为：f，v，g，p。 f者，fluency也，即流畅。 v者，vocabulary也，即词汇。 g者，grammar也，即语法。 p者，pronunciation也，即发音。如果你考口语时，f得6分，v得6分，g得5分，p得6分，总分23，那么恭喜你，你口语成绩为6分。如果你考口语时，f得5分，v得6分，g得5分，p得6分，总分22，那么很遗憾，你口语成绩只有5分。 如果你考口语时，f得7分，v得6分，g得4分，p得6分，总分23，那么恭喜你，你口语成绩为6分。由此可见，只有四项总分至少为23分，那么你才可以得6分的口语成绩，否则，22分也才得5分的成绩。 (可能会有人有疑问，22/4=5.5，四舍五入，应该6分的啊，但是，人家考口语，就是要你的尾数大于0.5分才给你加上去的，即23/4=5.75，才有6分。而22分的，就是5分。) 二：再说说各个部分是如何评分的。 f：即fluency，就是你的口语流畅度。如果在考官问你问题的时候，你可以很流畅地回答，期间没有明显停顿，或没有明显思考的停顿的话(如果用时间计算的话，大概《5秒吧)，那么恭喜你，你在f这个部分，至少有6分。所以，你在回答问题的时候，千万不要有一些思考的情况出现(即脑袋在想应该说些什么，而嘴巴却没有说话)。 如果你有停顿(即停下来思考》·5秒)，那么你在这部分最多只能拿5分，甚至更低。考官跟我们说，如果你不知道如何回答问题的话，可以用一些间接回答法来回答，例如说：i don’t know, but my brother think that .....(我不知道，但我的兄弟认为。。。) i don’t k now, but my father think that .....(我不知道，但我的爸爸认为。。。) i don’t know, but my friends thinks that .....(我不知道，但我的朋友们认为。。。) (因为这些都是第三者的观点，你就可以乱吹水吧，只要不离题就行了。) 另外，如果你听不清楚考官问什么问题时，一定要考官重复一遍，这是不会扣你分的，而且是你的权利。因为不同考官口音的不同，有时候会出现听不清楚问题是很正常的，考官是允许你让他重复一次问题的，(这是考口语，又不是考听力，对不?)如果对方重复了一次问题，你还是听不清楚，呵呵，你只好猜了，再要重复，人家可能要扣你分了。你可以说：i’m sorry, do you want me to talk about xxxxx? 总结：反正在f 这部分，要求的就是你口语流畅，只要你没有停顿(停下来》·5秒)，那么你在这部分至少就可以得6分。 v：即vocabulary，就是你说口语时所用到的词汇。其实，在这部分，一般很容易拿到6分的，只要你不要用错词汇。而且，在考口语时，也不需要你说一些多难多深奥的词汇，只要说一些一般的语汇就ok了。因为，即使是考官，他在平时说英语的时候，也不会用多深奥的词汇。就如你在平常生活，会跟别人说文言文，或之乎者也吗?所以，在v这部分，你所说的词汇，能简单就简单，而且要直接明白，能让考官知道和清楚你的意思。如果你要用高深的词汇也可以，但千万别用错词意了。例如说：“我认为...”，你可以用： i think that .... i figure that .... 虽然两个都有“我认为”的意思，但后者的figure明显比前先的think要深奥，且不常用。你不要认为figure会比think的效果要好得多，其实并不然。在英语中，think直接明了，是很formal的(正式的)。而figure却是informal(不正式的)，而且还是very informal(非常不正式的)。英国的雅思老师说，最好不要使用figure为“认为”，无论在任何场合，因为是
英语口语口语考试评分标准
英语口语口语考试评分标准 Part One: Reading Alound (5 points) 5分发音好，朗读十分流利 4分发音较好，朗读流利 3分发音尚可，朗读时偶尔出现停顿 2分发音较差，朗读时经常出现停顿 1分发音差，朗读时频繁出现停顿，无法完成朗读任务 Part Two: Answering questions (10 points) 档次描述分值 10 第一档1)语法和词汇正确，发音标准，基本没有母语口音 2)表达过程中词汇丰富，能使用较多语法结构较复杂的语句 3)能进行较长时间的、语言连贯的发言，停顿自然，符合谈话 习惯 4)发言切题，且观点明确，条理清晰，能使用事实或事例支持 自己的观点，具有一定的说服力 5)能较迅速地对即兴提问作出恰当的回答，语言较流利，基本 没有语法错误 8-9.5 第二档1)语法和词汇基本正确，发音较标准，母语口音不明显 2)表达过程中词汇运用较丰富，能使用较多语法结构较复杂的 语句 3)能进行较长时间的、语言连贯的发言，偶尔无法找到合适的 词语时停顿自然，符合谈话习惯 4)发言切题，且观点明确，条理清晰，能使用一些事实或事例 支持自己的观点，具有一定的说服力 5)能较迅速地对即兴提问作出恰当的回答，语言较流利，语法 错误较少 6-7.5 第三档1)语法和词汇有一些错误，但基本不影响交际，发音尚可，对方能够理解 2)表达过程中词汇较丰富，在多数简单句中时而穿插一、二个 语法结构较复杂的语句 3)能进行较连贯的发言，但较简单，组织思想和搜寻词语时时 常出现停顿，次数超出正常交际应有的停顿 4)发言切题、观点明确，但条理性稍差，内容较肤浅，信息量 较少 5)能较迅速地对即兴提问作出回答，但语言不太流利，有一些 语法错误 4-5.5 第四档1)语法和词汇有错误，且有时影响思想的表达和双方交际；发音有缺陷，有时会影响交际 2)表达过程中词汇不够丰富，语法结构简单 3)发言简短，组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿、更换词 语、重复语句等现象，影响交际，但能基本完成交际任务 4)发言基本切题，但搀杂一些相关性不大的内容，条理较散 乱，不能很好地说明问题 5)能在思考后对即兴提问作出回答，但语言不够流利，有较多 语法错误
考官揭秘：雅思口语考试5条考生不知道的评分标准
考官揭秘：雅思口语考试5条考生不知道的评分标准 曾经有很多考生会这样错误的认为“雅思口语，part 1&2 最重要，没时间可以不管part 3”等等。真的是这样吗？事实并不如此！所以，想要得到口语高分，还是看看这几条出自雅思考官之口的真经吧，确实有用! 潜规则一：不能只说Sorry 谦虚是中国人的传统美德，影响并反映在每一个中国人身上。时至今日还有不少人在奉行着孔子在两千多年前的信条：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这固然是一种优点，但在实际操作的时候还要讲求方法。 拿雅思口语考试来说，如果考生不认识或听不懂考题中的某个单词，他们完全有权利来问考官，而且不会被扣分。关键在于怎么问—假如你只是说一句Sorry或Sorry, I don’t know，给考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力，甚至是一种不礼貌、不友好的态度，此类考生一定会被潜规则掉(即落入最多5分的范围)。 相反，如果你说“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”，那是完全可以被接受的问话方式。 因此，考生在碰到生词或听不懂某个单词的意思时，第一，切莫慌张(因为听不懂是很正常的事);第二;一定要使用得体的语言来询问考官，千万不能只说一声Sorry! 潜规则二：话语中一定要有something original 先问一个常识性的问题，希望大家能不加思考地回答我：如果你是一位雅思口语考官，每次考试要接待30个考生，而每次问到food时，30个人都会异口同声地说delicious;每次问到What do you think of Shanghai?时，30个人的开场白都是Shanghai is a beautiful city …，这时你会有怎样的感受和心情? 考官也是人啊，也有人的所有感情及情绪啊，每天都听到delicious, beautiful, important, international这些陈词滥调，不烦闷才怪呢! 因此，考官强烈建议考生：You must say something original and don’t say “beautiful”all the time. 也就是说，在考官心目中，原创的精神比什么都重要，再好的词汇、再优美的语言，一旦成了人人口中的陈词滥调或“口水话”(英文叫cliché)，就比任何东西都要糟糕。 就刚才的food问题，我们完全可以说fantastic, incredible, marvelous等表示赞赏的词，而谈到对Shanghai的看法，情愿用Shanghai is a great city这种更简单的语言来避免机械化的套路。说到原创精神的培养，一是多开发点同义词和近义词，来替代原来的cliché;二是多与外教交流，及时注意他们在用词方面的原创之处。 比如老外绝对不会去说learn knowledge，而有一次我听到一位外教说recipients of knowledge(知识的接受者)，我就赶紧记下来，日后可以为我所用。
雅思口语考试四大评分标准解析
雅思口语考试四大评分标准解析 烤鸭们都知道雅思口语考试的四大评分标准：grammar、vocabulary、pronunciation和fluency & coherence。在这四大评分标准中，重要性是可以平分秋色的。下面就看文都国际教育小编为大家详细解读本次的雅思培训。 标准1.流利度和连贯性(Fluency and Coherence)： 雅思口试满分考生：9分 要能够流利地与考官交流，会话中几乎没有出现重复或自我更正，若停顿，应是和所讲内容相关的正常停顿，而不是在考虑选择合适用词或正确的时态等。内容要前后连贯、一气呵成。为了保证语言流畅，考生可使用适当的连接词。另外对所谈论的主题要有一定的深度和扩展。 本科入学雅思口试成绩的最低标准：6分 要求考生能够主动和考官详细交谈，但有时会因为重复和停顿而缺乏连贯性，能够使用一些连接性的过渡词，但有时不够准确。 标准2.词汇资源(Lexical Resource)： 雅思口试满分考生：9分 要能够灵活准确地使用相应词汇谈论各种话题。词汇要丰富和准确，不能过于单一。雅思口语考试虽然不要求考生使用偏难的单词，但是也要尽量避免一些过于简单的词汇。要使用大学老师经常使用的词汇显然有助于取得。此外，考生还应该能够自然准确地使用英语惯用语(但不需要使用俚语)。 本科入学雅思口试成绩的最低标准：6分 仅要求考生能够使用足够的词汇来仔细谈论各种话题，能够清楚地表达自己的意思，尽管会有些错误出现。 标准3.语法范围和准确度(Grammatical Range and Accuracy)： 雅思口试满分考生：9分 要具备能够自然准确使用多种句型和句子结构的能力，灵活混合使用简单和复合句式。 本科入学雅思口试成绩的最低标准：6分 则需要能够混合使用简单句和复杂句即可，尽管显得不能运用自如。在使用复杂句子结构时可以时常出错，但不会影响听者理解。 标准4.发音(Pronunciation)：
(完整版)英语口语测试评分标准
英语口语测试评分标准 Evaluati on Stan dards of Oral Exam in ati on 满分为100分，测试依据发音、准确性、流利程度以及交流能力四个部分判定3个等级。 分数分别为15-25分、8-14分、1-7分。 The full mark is 100 poi nts which is judged accord ing to the exam in ees ' pronun ciati on, accuracy, flue ncy and com muni catio n capability in his\her talk. The final result is divided into three degrees with 15-25, 8-14, and 1-7 poi nts as its marks. 具体标准如下： The detailed sta ndards are as followi ng: 1 ?发音（包括声音大小、重音、语调、语气） Pronun ciati on , in cludi ng the exam in ees ' volume, strong acce nt, ton e mnxodun 15-25分：尽管有些读音错误，并且有受母语影响的迹象，但比较容易听懂且抑扬顿挫较流畅。 It is easy to be understood with appropriate tone and pause as well as speak fluently, although some words are give n wrong pronun ciati on and stron gly affected by mother ton gue. 8-14分：由于发音受母语影响，使某些词不易听懂，有一些读音错误，受母语影响严重。 Some words can not be understood as the wrong pronunciation which is affected by the mother ton gue obviously. 1-7分：考生的发音很难听懂。经常出现读音错误，受母语影响明显，语调不对且断断续续，给听者造成麻烦。 It is very difficult to be understood and the tone and tune are not continuous, which causes great trouble to the audie nee. 2 ?准确性（包括语法、用词及说话方式） Accuracy, including grammar, words and phrase used, and speaking style 15-25分：有错误，但基本上能把意思表达清楚。所采用的句子结构规范，但处理复杂句子结果比较困难。对所熟悉的话题词汇较充分，但表达有欠缺。 The exam inee can express himself\herself clearly with few mistakes. The sentence structure used is appropriate with some difficulty in dealing with complicated ones. The examinee is familiar with the com mon topic and able to use adequate vocabulary. 8-14分：有的意思表达不清。所采用的句子结构多为基本句式，且有语法及用词错误，对所熟悉的话题有一定词汇描述能力。 The exam inee can n ot express himself\herself clearly with some simple structured senten ces. In his\her expressi on, some grammatical and vocabulary errors can be found. The exam inee can describe the familiar topics by using a limited vocabulary. 1-7分：表达令人费解，基本句子结构出现错误，缺乏用于交流的词汇。 The examinee expresses himself\ herself with some wrong sentence structures and small vocabulary.
大学英语口语水平考试形式及评分标准
大学英语口语水平考试形式及评分标准 1. 考试形式: 面对面，2名主考对2名考生 2名主考分别打分，取平均分 2. 考试时间: 一组8分钟 3. 考试成绩: 总分为10分（分为 A 、 B 、 C 、 D和E五个等级） 总分标准 9-10分说话速度正常，几乎没有语法错误，用词广泛， 语调自然，发音准确，交流自然、流利。表达观点 清晰、逻辑性强。 7-8分说话速度正常，说话有很少的停顿，语法错误 很少，词汇量够用，语调自然，发音准确，交流自 然、比较流利。能够表达出自己的观点。 5-6分说话有些停顿，基本句型比较准确，有一些语 法错误，词汇量勉强够用，语调不够自然，发音带 有明显的地方口音，但基本上可以听懂，交流基本 没有障碍。 3-4分说话经常停顿，严重的语法错误导致表达困难， 词汇量十分有限，语音、语调很差以致交流困难。 1-2分基本无法参与交谈。 4. 试题构成: 共三部分。 第一部分朗读（2分） 考生朗读一小段文字，考查考生语音知识及其运用。每位考生各占时间约1分钟。 不要过分注重口音！ 考官能否轻易听懂考生所说内容 单词重音 句子重音 语调 第二部分图片描述（4分） 考生描述图片，注意文字的组织和表达，流利度及语法。从以下几方面考察学习：
流利与连贯性 (Fluency and coherence) 词汇资源 (Lexical Resource) 语法能力 (Grammatical Range) 发音 (Pronunciation) 每位考生各占时间约1分钟。 第三部分辩论（4分） 两位考生按所选题目进行有效地辩论，考查考生的语言组织能力，流利度，语法及表达能力。准备1分钟，考生讨论时间约2-3分钟。考察以下几方面能力：发表自己独立见解能力 口语沟通的策略 语言思辨能力 语言的逻辑性
IELTS口语评分标准(中英文)
- 7- https://www.360docs.net/doc/d78455890.html, https://www.360docs.net/doc/d78455890.html, Band Fluency and coherence Lexical resource Grammatical range and accuracy Pronunciation 9 speaks fluently with only rare repetition or self-correction; any hesitation is content-related rather than to find words or grammar speaks coherently with fully appropriate cohesive features develops topics fully and appropriately uses vocabulary with full flexibility and precision in all topics uses idiomatic language naturally and accurately uses a full range of structures naturally and appropriately produces consistently accurate structures apart from ‘slips’ characteristic of native speaker speech uses a full range of pronunciation features with precision and subtlety sustains flexible use of features throughout is effortless to understand 8 speaks fluently with only occasional repetition or self-correction; hesitation is usually content-related and only rarely to search for language develops topics coherently and appropriately uses a wide vocabulary resource readily and flexibly to convey precise meaning uses less common and idiomatic vocabulary skilfully, with occasional inaccuracies uses paraphrase effectively as required uses a wide range of structures flexibly produces a majority of error-free sentences with only very occasional inappropriacies or basic/non-systematic errors uses a wide range of pronunciation features sustains flexible use of features, with only occasional lapses is easy to understand throughout; L1 accent has minimal effect on intelligibility 7 speaks at length without noticeable effort or loss of coherence may demonstrate language-related hesitation at times, or some repetition and/or self-correction uses a range of connectives and discourse markers with some flexibility uses vocabulary resource flexibly to discuss a variety of topics uses some less common and idiomatic vocabulary and shows some awareness of style and collocation, with some inappropriate choices uses paraphrase effectively uses a range of complex structures with some flexibility frequently produces error-free sentences, though some grammatical mistakes persist shows all the positive features of band 6 and some, but not all, the positive features of band 8 6 is willing to speak at length, though may lose coherence at times due to occasional repetition, self-correction or hesitation uses a range of connectives and discourse markers but not always appropriately has a wide enough vocabulary to discuss topics at length and make meaning clear in spite of inappropriacies generally paraphrases successfully uses a mix of simple and complex structures, but with limited flexibility may make frequent mistakes with complex structures, though these rarely cause comprehension problems uses a range of pronunciation features with mixed control shows some effective use of features but this is not sustained can generally be understood throughout, though mispronunciation of individual words or sounds reduces clarity at times 5 usually maintains flow of speech but uses repetition, self-correction and/or slow speech to keep going may over-use certain connectives and discourse markers produces simple speech fluently, but more complex communication causes fluency problems manages to talk about familiar and unfamiliar topics but uses vocabulary with limited flexibility attempts to use paraphrase but with mixed success produces basic sentence forms with reasonable accuracy uses a limited range of more complex structures, but these usually contain errors and may cause some comprehension problems shows all the positive features of band 4 and some, but not all, the positive features of band 6 4 cannot respond without noticeable pauses and may speak slowly, with frequent repetition and self-correction links basic sentences but with repetitious use of simple connectives and some breakdowns in coherence is able to talk about familiar topics but can only convey basic meaning on unfamiliar topics and makes frequent errors in word choice rarely attempts paraphrase produces basic sentence forms and some correct simple sentences but subordinate structures are rare errors are frequent and may lead to misunderstanding uses a limited range of pronunciation features attempts to control features but lapses are frequent mispronunciations are frequent and cause some difficulty for the listener 3 speaks with long pauses has limited ability to link simple sentences gives only simple responses and is frequently unable to convey basic message uses simple vocabulary to convey personal information has insufficient vocabulary for less familiar topics attempts basic sentence forms but with limited success, or relies on apparently memorised utterances makes numerous errors except in memorised expressions shows some of the features of band 2 and some, but not all, the positive features of band 4 2 pauses lengthily before most words little communication possible only produces isolated words or memorised utterances cannot produce basic sentence forms speech is often unintelligible 1 no communication possible no rateable language 0 does not attend
考研复试英语口语测试内容与评分标准
考研复试英语口语测试内容及评分标准 考研复试英语口试很多细节需要同学们注意,下面我们为大家整合的2014考研复试英语口语测试内容及评分标准,包括复习中的口试要求、英语复试口语常见问题总结和提前准备的问题,希望给广大在准备中的学子们带来帮助。 一、复试中的口试要求 1、评价标准: (1语言准确性(语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性 (2话语的长短和连贯性(内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等 (3语言的灵活性和适合性(语言表达是否灵活、自然,话语是否得体,语言能否与语境、动能和目的相适应 2、口语测试一般包含如下两部分: 第一部分:考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力(3--5分钟 第二部分:考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题,就此话题表达自己的看法(7--10分钟。 3、评价成绩一般为: a优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流,基本没有困难 b良好--能用外语就指定的题材进行口头交流,虽有些困难,但不影响交流 c及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流
d不及格--不具有口头表达能力 二、考研英语复试口语常见问题总结 1. Where do you come from? 2. What kind of landscapesurrounds your hometown? 3. What do you do duringthe Spring Festival? 4. Tell me something aboutthe customs of your hometown。 5. Could you tell mesomething about your family? 6. What socialresponsibilities should a post-graduate take? 7. Which kind of professordo you like best? 8. What does friendship meanto you and what kind of people do you make friend with? 9. What is your major? Howdo you like your major? 10. When and where did yougraduate? What qualifications have you obtained? 11. What impressed youmost when you were at university? 12. What is the bestuniversity in your opinion? 13. Do you think thesubjects you are studying today are relevant to present-day society? Why ? 14. What do you do for aliving? 15. What are your jobprospects?
(完整)口语考试评分标准
(完整)口语考试评分标准 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)口语考试评分标准）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)口语考试评分标准的全部内容。
河北商贸学校口语考试说明及评分标准 一、考试内容和要求 1。语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为2000个词汇及相关词组。 2. 语言运用 考试分模仿朗读、角色扮演两个部分，要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： （1)做到语音正确、语调自然 （2)理解所熟悉话题的简短对话 (3）获取具体的事实性信息 （4）询问或传递事实性信息 (5）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思 二、考试形式 1. 考查方式 一对一对话，小组角色扮演. 2。考试时间及试卷分值 口试时间约10分钟。满分40分,以A、B、C、D、E五个等级呈现 3. 口试结构 口试共分两个部分,模仿朗读、角色扮演。 (1)模仿朗读 主要测试考生朗读英语的能力。要求给考生一分钟时间准备阅读一段英文短文，然后进行朗读. 模仿朗读要求： 按照所给文本模仿朗读,语音正确、语调自然、语速均匀、快慢适中.本部分所需时间约为3分钟。 (2）角色扮演 测试考生在特定的语言环境中听懂一段简短的对话，获取所需要的信息并运用英语询问或传递信息完成交际任务的能力。2-4人一组，要求考生扮演角色完成2项交际任务。首先考官给出话题，然后依照话题创造情景对话,本部分所需时间约为7分钟。 考试内容、题量、赋分和时间安排如下：
口语考试评分标准
口语考试评分标准 https://www.360docs.net/doc/d78455890.html,work Information Technology Company.2020YEAR
河北商贸学校口语考试说明及评分标准 一、考试内容和要求 1. 语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为2000个词汇及相关词组。 2. 语言运用 考试分模仿朗读、角色扮演两个部分，要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： (1)做到语音正确、语调自然 (2)理解所熟悉话题的简短对话 (3)获取具体的事实性信息 (4)询问或传递事实性信息 (5)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思 二、考试形式 1. 考查方式 一对一对话，小组角色扮演。 2. 考试时间及试卷分值 口试时间约10分钟。满分40分，以A、B、C、D、E五个等级呈现 3. 口试结构 口试共分两个部分，模仿朗读、角色扮演。 （1）模仿朗读 主要测试考生朗读英语的能力。要求给考生一分钟时间准备阅读一段英文短文，然后进行朗读。 模仿朗读要求： 按照所给文本模仿朗读，语音正确、语调自然、语速均匀、快慢适中。本部分所需时间约为3分钟。 （2）角色扮演 测试考生在特定的语言环境中听懂一段简短的对话，获取所需要的信息并运用英语询问或传递信息完成交际任务的能力。2-4人一组，要求考生扮演角色完 2
成2项交际任务。首先考官给出话题，然后依照话题创造情景对话，本部分所需时间约为7分钟。 考试内容、题量、赋分和时间安排如下： 三、评分标准： 英语口语成绩实行等级制，以A、B、C、D、E五个等级呈现。（分数为偶数）。 3
(完整版)英语口语测试评分标准
英语口语测试评分标准 Evaluation Standards of Oral Examination 满分为100分，测试依据发音、准确性、流利程度以及交流能力四个部分判定3个等级。分数分别为15-25分、8-14分、1-7分。 The full mark is 100 points which is judged according to the examinees’ pronunciation,accuracy, fluency and communication capability in his\her talk. The final result is divided into three degrees with 15-25, 8-14, and 1-7 points as its marks. 具体标准如下： The detailed standards are as following: 1．发音（包括声音大小、重音、语调、语气） Pronunciation, including the examinees’ volume, strong accent, tone and tun e mood. 15-25分：尽管有些读音错误，并且有受母语影响的迹象，但比较容易听懂且抑扬顿挫较流畅。 It is easy to be understood with appropriate tone and pause as well as speak fluently, although some words are given wrong pronunciation and strongly affected by mother tongue. 8-14分：由于发音受母语影响，使某些词不易听懂，有一些读音错误，受母语影响严重。 Some words can not be understood as the wrong pronunciation which is affected by the mother tongue obviously. 1-7分：考生的发音很难听懂。经常出现读音错误，受母语影响明显，语调不对且断断续续，给听者造成麻烦。 It is very difficult to be understood and the tone and tune are not continuous, which causes great trouble to the audience. 2．准确性（包括语法、用词及说话方式） Accuracy, including grammar, words and phrase used, and speaking style 15-25分：有错误，但基本上能把意思表达清楚。所采用的句子结构规范，但处理复杂句子结果比较困难。对所熟悉的话题词汇较充分，但表达有欠缺。 The examinee can express himself\herself clearly with few mistakes. The sentence structure used is appropriate with some difficulty in dealing with complicated ones. The examinee is familiar with the common topic and able to use adequate vocabulary. 8-14分：有的意思表达不清。所采用的句子结构多为基本句式，且有语法及用词错误，对所熟悉的话题有一定词汇描述能力。 The examinee can not express himself\herself clearly with some simple structured sentences. In his\her expression, some grammatical and vocabulary errors can be found. The examinee can describe the familiar topics by using a limited vocabulary. 1-7分：表达令人费解，基本句子结构出现错误，缺乏用于交流的词汇。 The examinee expresses himself\ herself with some wrong sentence structures and small vocabulary.