2020年河南省洛阳市中考历史模拟试卷

中考历史模拟试卷

题号一二总分

得分

一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）

1.如图三幅图片共同反映了我国宋代（）

A. 市民生活丰富多彩

B. 社会经济的发展

C. 手工业水平高超

D. 海外贸易的开展

2.中国近代史是一部列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。符合下表

内容的主题是（）

人物地点事件

关天培广东虎门抗英斗争

三元里人民广州三元里抗英斗争

左宗棠新疆收复新疆

义和团团民河北廊坊廊坊阻击战

中国社会的近代化探索清朝官员的英勇抗争

C. 中国人民的反侵略斗争

D. 中华民族的全面危机

3.19世纪70年代以后，在长江中下游和东南沿海地区响起了轰鸣的机械声，冒出了

高高的电线杆，逐渐形成了官办的煤铁矿务、纺织工业、电线电报和轮船航运等四类工业企业。这表明洋务运动中（）

A. 军用企业深入内陆

B. 民用企业逐步发展

C. 近代工业种类齐全

D. 机器生产由此开始

4.关于两幅图片反映的内容，以下说法正确的是（）

A. 有利于维新变法思想传播

B. 促使近代民族工业的产生

C. 推动资产阶级革命的开展

D. 动摇封建思想的统治地位

5.近代以来，西方文化逐渐传入中国，新旧冲突日益加剧，新旧的不同，其要点并不

在枪炮工艺或政法制度等，而在于思想。下列人物的思想与材料观点一致的是（）

A. 林则徐

B. 李鸿章

C. 康有为

D. 胡适

6.1929年，井冈山天寒地冻，红军官兵身穿单衣，食不果腹。他们依然唱道：“红

米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得净打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”歌词主要反映了（）

A. 根据地正确的斗争策略

B. 红军的革命乐观主义精神

C. 土地革命斗争效果显著

D. 自然条件限制根据地发展

7.全面抗战以来，中国共产党领导下的八路军、新四军对日作战12.5万余次，消灭

日伪军171.4万余人，其中日军52.7万余人。八路军、新四军阵亡官兵60余万人。

这主要说明全面抗战中中国共产党（）

A. 坚持持久战

B. 组织建立抗日民族统一战线

C. 开展游击战

D. 领导人民军队作出巨大贡献

8.“一五期间，党和国家集中主要力量发展重工业，并计划在五年内，就业人数增加

422万人，工人的平均工资增长33%，农村的购买力提高一倍。这表明“一五”计划注重（）

A. 优先改善人民的生活水平

B. 缩小城乡差距

C. 发展生产与改善生活相结合

D. 发展第三产业

9.1963年，我国制订了第二个科学技术发展规划，部署了导弹、原子弹、氢弹的研

究试验，安排了人造卫星的研制。这说明我国（）

A. 掌握了世界核心技术

B. 实现了国防现代化

C. 成为了世界军事强国

D. 运用科技强化国防

10.茫茫夜色中，查尔斯王子在那个历史性的时刻之后，乘坐皇家游轮离开香港。游轮

的起锚处正是154年前第一任港督登陆的地点。“那个历史性的时刻”是（）

A. 中英签署关于香港问题的联合声明

B. 中英香港政权交接仪式

C. 中葡签署关于澳门问题的联合声明

D. 中葡澳门政权交接仪式

11.有人将这次会议称为“新时期的遵义会议”，它意味着中华民族在历经种种探索与

曲折之后，开始找到一条适合中国国情的发展道路。这次会议是（）

A. 中共七大

B. 中共八大

C. 中共十一届三中全会

D. 中共十五大

12.《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民

法的基础。下列历史人物对其汇编起了重要作用的是（）

A. 屋大维

B. 克洛维

C. 查理曼

D. 查士丁尼一世

13.据统计，16世纪，英国贵族从出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经

营所得收入的比值是1：10．这说明（）

A. 英国贵族善于经营农场

B. 资本主义生产方式优越

C. 农业人口大量流向城市

D. 封建庄园经济彻底瓦解

14.原棉是英国棉纺织业的主要原料。1760年，英国进口了11.4万吨的原棉，至1787

年，增至100万吨。从1840年开始，英国每天进口原棉数量达到166万吨。英国原棉进口量持续、飞速增长的原因是（）

A. 珍妮纺纱机的发明

B. 机器生产代替手工

C. 手工工场逐渐兴盛

D. 电力代替蒸汽动力

15.俄国工业在农奴制占统治地位的19世纪30年代已经有所发展。到1861年，俄国

城市人口只占全国人口的10%，90%的居民仍从事农业生产。据此可知，俄国工业发展（）

A. 激化了城乡矛盾

B. 需要以农业为基础

C. 受到农奴制阻碍

D. 提供大量就业机会

16.为推动改革深入进行，1876年，日本明治政府对吵闹喧哗的2727人，乱行马车的

206人，在不当场所小便的4495人，按相关条例进行了处罚。这表明明治维新（）

A. 深入学习西方制度

B. 注重法律的公平

C. 努力发展近代教育

D. 厉行“文明开化”

17.第一次世界大战爆发后，美国总统威尔逊以和平为由，宣布美国中立。当美国参战

时威尔逊又宣布，美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。美国前后不同的立场表明（）

A. 一战改变了美国外交策略

B. 美国为维护世界和平而战

C. 国家利益是外交的出发点

D. 美国始终捍卫民主和自由

18.法国的一位学者说，《共产党宣言》不是一般的书，它不是冰，而是炭，放在锅里

能使工人运动这水沸腾起来。材料强调《共产党宣言》（）

A. 推动了国际工人运动

B. 具有科学的理论体系

C. 阐明了科学社会主义

D. 全面影响了法国社会

19.罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括，即复兴（ Recover）、救济（ Relief）、

改革（ Reform）。下面属于救济的是（）

A. 整顿财政金融

B. 制定企业竞争法规

C. 调节农业生产

D. 采取社会保障措施

20.正如以往哥白尼的天文学体系废除了地球在字宙中的中心地位一样，他的理论似乎

废除了人类在地球历史上的中心地位。“他“是（）

A. B. C. D.

二、材料解析题（本大题共5小题，共30.0分）

21.阅读下列材料，回答问题：

材料中国历史纪年表（隋朝至清朝）（如图）

据材料，概括隋朝至清朝中国历史发展的总体特征。

运用材料中的历史纪年表，写出北宋的起止时间。

该历史纪年表的设计突出了历史学科的什么特点？这种设计思路对你学习历史有何启示？

22.阅读下列材料，回答问题：

材料一：19世纪末20世纪初，张謇在家乡南通创办实业，提出了“父教育，母实业”的主张。南通纱厂需要棉花，他创办了垦牧公司，并随即创设了农科大学；为了提高纱厂的棉纱质量与数量，创立了纺织学校；由于来南通旅学和经商的人越来越多，为防止疾病，又开办了医科大学。农科、纺织、医科三所大学合并后，演变为日后著名的南通学院。

材料二：中华民国成立后，中国人仿效西方民主政治形式，纷纷建党并竞相创办大

学，以学校为基地，扩大影响，宣传并实现政纲与主张，培养建国人才。民国初年，大学及具有大学性质的法政专门学堂如雨后春笋般地出现。……著名的厦门大学由爱国华侨陈嘉庚在近代创办。复旦大学、大夏大学、光华大学、海南大学在创办与发展中，都得到了海外华侨的大力资助。

据材料一，指出张謇创办大学教育的目的。他在南通发展实业的做法有何特色？

据材料一、二，并结合所学知识，说明近代大学教育兴起的原因。写出中国近代第一所国家建立的最高学府。

综上所述，谈谈大学教育在中国近代社会发展中的作用。

23.请依据如图示意图反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。

（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现示意图信息之间的区别与联系）

24.阅读下列材料，回答问题：

材料一：20世纪90年代，美国提出信息高速公路计划，率先普及互联网。以计算机软硬件和网络为核心的数字技术深刻改变着人们的生活。2010年，谷歌宣布研制出首辆无人驾驶汽车。据宝马公司统计，截至2015年，全球有8%的汽车通过各种方式连接到互联网。人们可以通过互联网控制家庭的安防系统和电器，也可以享受智能停车方案、智能垃圾回收及智能照明等城市服务。

材料二：纺锤是第一次工业革命的发明，它走出欧洲走向世界花了120年。互联网仅用了不到10年的时间，便传到了世界各个角落。与10年前或15年前相比，令天创造单位财富所需的员工数量要少得多，许多供应“信息商品”的新型公司，其产品的存储、运输和复制成本也几乎是零。

据材料一，人类进入了一个怎样的时代？人类的生活因此出现了怎样的发展趋势？

据材料二，概括指出第三次科技革命的优势。

请联系实际，举一例说明互联网给你的生活带来的便利。

25.阅读下列材料，回答问题：

材料一：第二次世界大战后，西方列强逐渐放弃了侵略的发展方式，和平发展方式逐渐为越来越多的国家所认可。这些国家通过参与全球性或区域性组织来获取实现本国繁荣所需的各种资源。这些国家间的竞争也由过去的军事政治竞争转向经济、社会和科技发展水平的竞争。

材料二：我们也应看到，在当前和平方式下的发展是不均衡的。如何改变发达国家主导的发展规则，做到发展成果共享，确保世界各国的共同发展和繁荣，这是当前世界发展面临的重大挑战。因为只有世界各国的共同发展，才是世界持久和平与繁荣的根本之道。

据材料一，指出二战后世界各国发展出现的新特点，并概括其影响。

据材料二，并结合所学知识，举一例说明当今世界的不均衡发展。你认为如何才能实现世界的均衡发展？

请举出一个现代中国推动世界共同发展的事例。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】两宋时期，南方经济发展迅速，逐渐超过北方。水稻种植面积扩大，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。宋朝商业贸易繁荣超过前代。黄河、长江及运河沿岸兴起许多商业城市，经商时间不再受限制。宋朝是世界上从事海外贸易的重要国家，中国商队的踪迹近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲。故依据“宋代《耕获图》”“宋代瓷器”“《清明上河图》”可知，与两宋时期社会经济的发展有关。

故选：B。

本题以“《耕获图》”“宋代瓷器”“《清明上河图》”为切入点，考查的是宋朝商业发展的知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代南方经济发展的有关内容。

2.【答案】C

【解析】关天培在广东虎门的抗英斗争，三元里人民在广州三元里的抗英斗争，左宗棠收复新疆，义和团团民在河北廊坊进行廊坊阻击战，抗击八国联军侵略，这些都是中国人民的反侵略斗争，C符合题意。

故选：C。

本题以中国近代史是一部列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史为依托，考查中国人民的反侵略斗争。

本题考查学生的识记及分析问题的能力。识记与灵活掌握中国人民的反侵略斗争。

3.【答案】B

【解析】根据材料“在长江中下游和东南沿海地区响起了轰鸣的机械声，冒出了高高的电线杆，逐渐形成了官办的煤铁矿务、纺织工业、电线电报和轮船航运等四类工业企业。”，结合洋务运动相关知识可知：洋务运动后期以“求富”为口号，开办了一批近代民用工业。兴办了轮船招商局（李鸿章）、开平煤矿（李鸿章）、汉阳铁厂（张之洞）、湖北织布局（张之洞）等。

故选：B。

本题主要考查洋务运动的相关知识。

本题主要是考查洋务运动的后期活动，考查民用企业。

4.【答案】A

【解析】仔细观察图片并结合所学知识可知，两幅图片反映的内容，说法正确的是有利于维新变法思想传播；维新人士创办的影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。据所学知，近代中国许多报纸、杂志在传播新思想、新知识方面发挥了重要作用。1896年8月9日在上海创刊。黄遵宪、汪康年、梁启超创办《时务报》。《时务报》主要宣传了维新思想。1897年10月26日，严复在天津创立《国闻报》，它所宣传的是维新变法思想。

故选：A。

本题以题干图片为依托，考查戊戌变法的知识点。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握戊戌变法的领导人、内容、性质以及作用。

5.【答案】D

【解析】“近代以来，西方文化逐渐传入中国，新旧冲突日益加剧，新旧的不同，其要点并不在枪炮工艺或政法制度等，而在于思想”反映的是中国学习西方思想文化的史实。中国学习思想文化的运动是新文化运动，胡适是新文化运动的领导人。因此D人物的思想与材料观点一致。

故选：D。

本题以近代以来，西方文化逐渐传入中国，新旧冲突日益加剧，新旧的不同，其要点并不在枪炮工艺或政法制度等，而在于思想为切入点，考查新文化运动。

本题以新文化运动为背景，考查学生识记历史知识能力。

6.【答案】B

【解析】1929年，井冈山天寒地冻，红军官兵身穿单衣，食不果腹。他们依然唱道：“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得净打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”反映了井冈山革命根据地创建后，红军的生活虽然很艰苦，但红军以苦为乐史实。B符合题意。

故选：B。

本题以1929年，井冈山天寒地冻，红军官兵身穿单衣，食不果腹。他们依然唱道：“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得净打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”为切入点，考查井冈山革命根据地创建。

本题以井冈山革命根据地创建为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

7.【答案】D

【解析】据题干“全面抗战以来，中国共产党领导下的八路军、新四军对日作战12.5

万余次，消灭日伪军171.4万余人，其中日军52.7万余人。八路军、新四军阵亡官兵60余万人”可知，题干说明全面抗战中中国共产党领导人民军队作出巨大贡献，成为抗日战争的中流砥柱。

故选：D。

本题考查抗日战争的胜利，掌握相关的基础知识。

本题考查抗日战争的胜利，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。8.【答案】C

【解析】从材料描述“党和国家集中主要力量发展重工业”“就业人数增加422万人，工人的平均工资增长33%，农村的购买力提高一倍”可以看出，“一五”计划注重发展生产与改善生活相结合。

故选：C。

本题主要考查一五计划，要求学生结合一五计划的表现和影响来分析。

解答问题要搞清楚一五计划的内容特征，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。

9.【答案】D

【解析】【分析】

本题主要考查“两弹一星”的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握“两弹一星”的相关史实。

【解答】

据“1963年，我国制订了第二个科学技术发展规划，部署了导弹、原子弹、氢弹的研究试验，安排了人造卫星的研制。”可知，这这说明我国运用科技强化国防。“两弹一

星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星。“两弹”是指原子弹和导弹，“一星”则是人造地球卫星。“两弹一星”的成果研制是新中国国防事业获得发展的重要标志。它极大地提高了我国的国际地位。

故选D。

10.【答案】B

【解析】结合所学知识可知，为了解决台湾问题，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。在邓小平提出“一国两制”的构想基础上，1997年7月1日，香港首先回归祖国。题干中的“那个历史性的时刻”是中英香港政权交接仪式。

故选：B。

本题考查鸦片战争和《南京条约》、一国两制，掌握相关的基础知识。

本题考查鸦片战争和《南京条约》、一国两制，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

11.【答案】C

【解析】中共十一届三中全会是一个伟大转折和新的革命起点。它意味着中华民族在经历种种探索与曲折之后开始找到一条适合中国国情的发展道路-中国特色社会主义道路。

故选：C。

本题考查中共十一届三中全会；理解中共十一届三中全会的意义。

本题主要考查中共十一届三中全会的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。

12.【答案】D

【解析】《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。对其汇编起了重要作用的历史人物是查士丁尼一世。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。

故选：D。

本题考查了查士丁尼及其法典。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《罗马民法大全》涉及的人物及内容。

13.【答案】B

【解析】据“据统计，16世纪，英国贵族从出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比值是1：10”可知，这种新的具有资本主义性质的生产方式优越。15至16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村也出现了新的经营方式。大地主把获取的土地出租给富裕农民或农业家，形成资本主义性质的租地农场。故选：B。

本题主要考查资本主义性质的生产关系的出现的相关史实。14-16世纪，伴随着西欧手工工场和租地农场的出现，西欧社会产生了新兴的资产阶级和无产阶级作为新的阶级力量，西欧迎来了近代文明的曙光。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记资本主义

性质的生产关系的出现的相关史实。

14.【答案】B

【解析】依据题干材料，结合所学可知，从1840年开始，英国原棉进口量持续、飞速增长主要得益于工业革命中棉纺织领域机器发明的使用，机器生产代替手工劳动极大的提高了劳动生产率，故B项正确。

故选：B。

本题考查英国工业革命。需要掌握工业革命中棉纺织领域机器发明的使用的影响。解题的关键是对材料的解读，结合工业革命中棉纺织领域机器发明的使用的影响解答即可。本题考查对工业革命中棉纺织领域机器发明的使用的影响的把握，考查学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力。

15.【答案】C

【解析】由“到1861年，俄国城市人口只占全国人口的10%，90%的居民仍从事农业生产”说明到1861年改革前，俄国工业发展缓慢，原因是农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。C符合题意。

故选：C。

本题以俄国工业在农奴制占统治地位的19世纪30年代已经有所发展。到1861年，俄国城市人口只占全国人口的10%，90%的居民仍从事农业生产为切入点，考查俄国1861年改革。

本题以俄国1861年改革为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

16.【答案】D

【解析】据所学知识可知，日本推翻幕府以后，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。据“1876年，日本明治政府对吵闹喧哗的2727人，乱行马车的206人，在不当场所小便的4495人，按相关条例进行了处罚。”可知，这表明明治维新厉行“文明开化”。

故选：D。

本题主要考查日本明治维新的相关史实。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握日本明治维新的相关史实。

17.【答案】C

【解析】第一次世界大战爆发后，美国总统威尔逊以和平为由，宣布美国中立。当美国参战时威尔逊又宣布，美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。美国前后不同的立场表明国家利益是外交的出发点。国家利益决定国家的外交政策，决定国与国关系的走向，即帝国主义国家之间的关系一切以利益为转移，“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”。故选：C。

本题以第一次世界大战爆发后，美国总统威尔逊以和平为由，宣布美国中立。当美国参战时威尔逊又宣布，美国是为了捍卫“和平、民主和自由”为依托，考查第一次世界大战的知识点。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握第一次世界大战的原因、经过、性质和影响。

18.【答案】A

【解析】据“《共产党宣言》不是一般的书，它不是冰，而是炭，放在锅里能使工人运动这水沸腾起来。”材料强调《共产党宣言》推动了国际工人运动。1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生。这为世界无产阶级提供了最锐利的思想武器，有力的推动了世界无产阶级革命的发展。从此国际工人运动在马克思主义的指导下，进入一个新的历史时期。

故选：A。

本题主要考查《共产党宣言》的相关史实。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握《共产党宣言》的相关史实。

19.【答案】D

【解析】罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括，即复兴（ Recover）、救济（ Relief）、改革（ Reform）。A、C是改革方面的内容。B是复兴方面的内容。罗斯福新政推行“以工代赈”，兴办大量公共工程，对老年人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障。D符合题意。

故选：D。

本题考查罗斯福新政的措施。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握罗斯福新政的相关知识。

20.【答案】B

【解析】1859年，达尔文发表《物种起源》，以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，打破了“生物是神创造的，是一成不变的”的传统看法，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，从而完整地确立了生物进化学说。据“他的理论似乎废除了人类在地球历史上的中心地位”并结合所学知识可知，“他“是达尔文。对应图片B。

故选：B。

本题考查达尔文。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握达尔文的成就。

21.【答案】【小题1】（1）观察中国历史纪年表（隋朝至清朝）图可知，隋朝至清朝中国历史既有统一时期，又有民族政权并立时期，统一是历史发展的主流和趋势。（2）960年，后周大将赵匡胤（汉族）在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。1127年金灭亡北宋。

（3）该历史纪年表的设计突出了历史学科具有时序性或具有时空特点。这种设计思路给我们的启示是要注意梳理历史发展的时间线索，要把历史现象放在特定的时空背景下去认识。

故答案为：

（1）既有统一时期，又有民族政权并立时期，统一是历史发展的主流和趋势。

（2）960--1127年。

（3）具有时序性或具有时空特点；要注意梳理历史发展的时间线索，要把历史现象放在特定的时空背景下去认识。

【小题2】

【小题3】

【解析】本题以中国历史纪年表（隋朝至清朝）为切入点，考查中国古代历史的相关知识。

注意对历史纪年表的解读，识记隋朝至清朝历史的相关史实。

22.【答案】【小题1】（1）由材料一，可以看出，张謇创办大学教育的目的是为发展近代工业培养人才。由“南通纱厂需要棉花，他创办了垦牧公司，并随即创设了农科大学；为了提高纱厂的棉纱质量与数量，创立了纺织学校；由于来南通旅学和经商的人越来越多，为防止疾病，又开办了医科大学。”可以看出，他在南通发展实业的特色是把实业和教育结合起来。

（2）由材料一、二，结合所学，可知，近代大学教育兴起的原因是近代社会发展实业的需要；民族实业家、华侨的创建与资助；民国时期政党活动的推动；西学和西方教育制度的影响；清政府废科举，进行教育体制改革等。898年创立的京师大学常，是戊戌变法的重要成果。京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最高学府。

（3）大学教育为近代中国社会的转型培养了人才，为近代经济活动工业化和政治民主化提供了智力支持。

故答案为：

（1）为发展近代工业培养人才；把实业和教育结合起来。

（2）近代社会发展实业的需要；民族实业家、华侨的创建与资助；民国时期政党活动的推动；西学和西方教育制度的影响；清政府废科举，进行教育体制改革等。898年创立的京师大学常，是戊戌变法的重要成果；京师大学堂。

（3）大学教育为近代中国社会的转型培养了人才，为近代经济活动工业化和政治民主化提供了智力支持。

【小题2】

【小题3】

【解析】本题以两则材料为切入点，考查张骞兴办实业，清末民初教育的发展。

本题以张骞兴办实业，清末民初教育的发展为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

23.【答案】据两幅图片《南京条约》后被迫开放的五处通商口岸和1980年建立的四个经济特区，可以拟定题目为：近代前期开放通商口岸与我国今天的对外开放有何区别。根据所学知识可知，近代前期开放通商口岸与我国今天的对外开放的区别：①背景不同：近代中国处于半殖民地半封建社会，当前中国处于社会主义现代化建设新时期，国家主权独立。②内容不同：近代中国是被迫对外开放，是不平等的，现在中国是主动对外开放，遵循着平等互利原则的。③影响不同：近代中国的被迫对外开放丧权辱国，破坏中国经济发展；现在中国的主动对外开放加快中国经济发展，形成了全方位、多层次、宽领域的特征，已经取得许多令世界各国刮目相看的辉煌成就。

故答案为：

题目：近代前期开放通商口岸与我国今天的对外开放的区别

论述：近代前期开放通商口岸与我国今天的对外开放的区别：①背景不同：近代中国处于半殖民地半封建社会；当前中国处于社会主义现代化建设新时期，国家主权独立。

②内容不同：近代中国是被迫对外开放，是不平等的，现在中国是主动对外开放，遵循着平等互利原则的。③影响不同：近代中国的被迫对外开放丧权辱国，破坏中国经济发展；现在中国的主动对外开放加快中国经济发展，形成了全方位、多层次、宽领域的特征，已经取得许多令世界各国刮目相看的辉煌成就。据此给我的启示：由于清政府闭关导致落后，列强入侵，我们被迫开放，这是耻辱的见证。而经济特区则是对外开放的表现，是主动的开放。对外开放推动社会发展，提高了我国的经济实力，是必须坚持的，只有这样才能实现中华民族的伟大复兴。

【解析】本题以历史小论文的形式，考查《南京条约》后被迫开放的五处通商口岸和1980年建立的四个经济特区的区别。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握《南京条约》五口通商和经济特区的相关知识。

24.【答案】【小题1】（1）据材料一“20世纪90年代，美国提出信息高速公路计划，率先普及互联网。以计算机软硬件和网络为核心的数字技术深刻改变着人们的生活。2010年，谷歌宣布研制出首辆无人驾驶汽车。据宝马公司统计，截至2015年，全球有8%的汽车通过各种方式连接到互联网。人们可以通过互联网控制家庭的安防系统和电器，也可以享受智能停车方案、智能垃圾回收及智能照明等城市服务。”可知，人类进入了信息时代。人类的生活因此出现了智能化、便捷化的发展趋势。

（2）据材料二“纺锤是第一次工业革命的发明，它走出欧洲走向世界花了120年。互联网仅用了不到10年的时间，便传到了世界各个角落。与10年前或15年前相比，令天创造单位财富所需的员工数量要少得多，许多供应“信息商品”的新型公司，其产品的存储、运输和复制成本也几乎是零。”可知，传播速度极快、所需人力少和成本低是第三次科技革命的优势。

（3）在现实生活中，互联网给我们的生活带来了便利，网上购物方便生活；网络约车（或共享单车）方便出行等等。

故答案为：

（1）信息时代（或“知识经济时代”）。智能化；便捷化。（其他言之成理的答案也可）

（2）传播速度极快；所需人力少；成本低。（答出其中任意两点即可，其他言之成理的答案也可）

（3）网上购物方便生活；网络约车（或共享单车）方便出行；等等。（答出其中任意一点即可，其他言之成理的答案也可）

【小题2】

【小题3】

【解析】本题主要考查第三次科技革命的相关史实。注意重点掌握互联网给我们的生活带来的便利。

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握第三次科技革命的相关史实。

25.【答案】【小题1】（1）据材料“第二次世界大战后，西方列强逐渐放弃了侵略的发展方式，和平发展方式逐渐为越来越多的国家所认可。这些国家通过参与全球性或区域性组织来获取实现本国繁荣所需的各种资源。这些国家间的竞争也由过去的军事政治竞争转向经济、社会和科技发展水平的竞争”并结合所学知识可知，二战后世界各国发展出现的新特点是和平发展；和平发展推动了经济全球化和经济区域化，促使国家间竞争领域发生变化。

（2）据材料“我们也应看到，在当前和平方式下的发展是不均衡的。如何改变发达国家主导的发展规则，做到发展成果共享，确保世界各国的共同发展和繁荣，这是当前世界发展面临的重大挑战。因为只有世界各国的共同发展，才是世界持久和平与繁荣的根本之道”并结合所学知识可知，当今世界的不均衡发展如发展中国家和发达国家差距拉大；本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如建立公正的国际经济新秩序，共享发展成果，合作共赢。

（3）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意即可。现代中国推动世界共同发展的事例，如提出“一带一路”发展倡议。共建“一带一路”就是顺应经济全球化的趋势，弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。

故答案为：

（1）和平发展；推动了经济全球化和经济区域化，促使国家间竞争领域发生变化。（2）发展中国家和发达国家差距拉大；建立公正的国际经济新秩序，共享发展成果，合作共赢。

（3）提出“一带一路”发展倡议等。

【小题2】

【小题3】

【解析】本题以材料为切入点，以材料为依托，综合考查经济全球化和当今世界的两大主题，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握经济全球化和当今世界两大主题的相关知识。