兰州文理学院2020年普通专升本招生 《软件工程》专业考试大纲 (试行)

兰州文理学院2020年普通专升本招生 《软件工程》专业考试大纲 (试行)
兰州文理学院2020年普通专升本招生 《软件工程》专业考试大纲 (试行)

兰州文理学院2020年普通专升本招生“软件工程”专业考试大纲(试行)一、考试目的

全面考核普通高等学校高职(专科)应届毕业生软件工程专业核心课程是否达到教学大纲所规定的目标。软件工程技术专业设置的核心课程主要有:数据结构、操作系统。甘肃省普通高等学校专升本招生软件工程专业的考试,侧重考核数据结构、操作系统课程的学习是否达到了教学大纲所规定的目标。

二、考试范围

主要涵盖专科教学大纲所规定的数据结构、操作系统的内容,并参照本科专业一年级和二年级的教学内容。重点考核学生软件工程基础知识的掌握情况及其应用能力。考试不追求偏题怪题,以基础知识为出题的核心内容。为保证试卷的信度,除论述题带有较强的主观性外,其余试题均以客观性较强的形式为主。

三、考试内容

考试内容以指定教材为主,题型包括五种:单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题。

指定教材:

1.《实用数据结构基础(第三版)》,陈元春,中国铁道出版社;

2.《计算机操作系统》,汤小丹,西安电子科技大学出版社,第四版。

四、试题难易度

较容易题约30%

中等难度题约60%

较难题约10%

五、说明

试卷满分为200分,2门课程所占分值为:数据结构和操作系统各占100分。考试时间为180分钟。

(一)数据结构部分(100分)一、考试目的

全面考核普通高校专科(含高职)应届毕业生《数据结构》课程是否达到教学大纲所规定的目标。数据结构部分主要考核对数据结构中基本概念和原理的掌握情况;要求考生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力,以及基本程序设计和编程能力。

二、考试范围

主要涵盖陈元春主编《实用数据结构》(中国铁道出版社2011年第三版)中所选定的内容,重点考核数据结构中线性表、栈、队列、树、图、查找、排序等内容的基本概念、原理及其应用能力。考试不追求偏题怪题,以基础知识为出题的核心内容。所有试题都严格选自课本内容。

三、考试内容

考试内容包括七个部分:基础知识、线性表、栈、队列、串、多维数组、广义表、树、二叉树、图、查找、排序等内容的掌握,以及对相关简单算法的掌握和应用。

第一部分:基础知识,共5分。

该部分考察学生对数据结构基本概念和术语,算法的概念、描述方法以及算法分析的理解和掌握情况。

(1)理解数据、数据元素、数据对象、数据结构和数据类型等概念的定义。

(2)掌握数据的逻辑结构和存储结构及其种类,算法的重要特征。

(3)了解算法的时间复杂度和空间复杂度的概念。

第二部分:线性表,共10分。

该部分考察学生对线性表的定义、逻辑结构、顺序存储结构和链式存储结构方式,单向链表、循环链表和双向链表的概念和表示,一元多项式的表示及相加等内容的理解和掌握情况。

(1)了解线性表的定义和线性结构的特点。

(2)理解线性表的顺序存储和链式存储方式,理解顺序和链式存储方式的优缺点。

(3)掌握线性顺序表中数据元素的存储位置的计算。

(4)掌握顺序表、单向链表、循环链表和双向链表的插入、删除等有关操作。

(5)会用单链表编写插入、删除等有关算法。

第三部分:栈和队列,共10分。

该部分考察学生对栈的定义、表示和实现,队列的定义、表示和实现,链队列,循环队列,栈的应用等内容的理解和掌握情况。

(1)了解栈和队列的定义。

(2)理解线性表、栈和队列特点及区别,栈对实现递归过程的作用。

(3)掌握顺序栈、链栈的入栈和出栈操作,顺序队列、链队列的入队和出队操作,循环队列的队空和队满的判断条件。

(4)会编写入栈和出栈,入队和出队的有关算法。

(5)了解栈的相关应用,数制转换、表达式求值、子程序调用、递归调用等算法。

第四部分:串、多维数组和广义表,共10分。

该部分考察学生对串的有关定义、逻辑结构、静态存储结构、动态存储结构以及基本操作及应用,数组的定义和运算、顺序存储结构,特殊矩阵、稀疏矩阵的定义、压缩存储,广义表的定义、存储结构等内容的理解和掌握情况。

(1)了解串的有关定义。

(2)理解串的逻辑结构和定长顺序存储结构、链接存储以及堆分配存储结构。

(3)掌握串的模式匹配传统方法。

(4)了解多维数组、特殊矩阵和稀疏矩阵的定义,广义表的概念和链表表示。

(5)理解特殊矩阵的压缩存储的概念。

(6)掌握矩阵的压缩存储的有关计算方法。

(7)掌握广义表的首尾存储法。

第五部分:树和二叉树,共20分。

该部分考察学生对树的结构定义和基本操作,二叉树的定义、性质、存储结构、遍历二叉树和线索二叉树,树的存储结构,森林与二叉树的转换,树的遍历,标识符树和哈夫曼树及其编码等内容的理解和掌握情况。

(1)了解树的定义和二叉树的定义。

(2)理解二叉树的性质、二叉树的存储结构。

(3)掌握遍历二叉树的方法、线索二叉树的构造,森林与二叉树的转换,最优二叉树和哈夫曼编码方法。

(4)会利用二叉树的先根、中根和后根遍历解决有关二叉树的应用问题,会编写与二叉树有关的算法。

第六部分:图,共15分。

该部分考察学生对图的定义和术语,图的基本操作,邻接矩阵和邻接表,深度优先搜索和广度优先搜索,无向图的连通分量和生成树、最小生成树,拓扑排序,关键路径等内容的理解和掌握情况。

(1)了解图的定义和术语,生成树和最小生成树等基本概念。

(2)理解邻接矩阵中元素的含义和邻接表中结点的含义。

(3)掌握深度优先搜索和广度优先搜索算法。

(4)会用Prim算法和Kruskal算法构造最小生成树。

(5)会找出图中顶点的拓扑序列,能够利用floyd算法和DijKstra算法找到顶点间最短路径。

第七部分:排序,共15分。

该部分考察学生对直接插入排序、折半插入排序、希尔排序、冒泡排序、快速排序、简单选择排序、堆排序、归并排序、基数排序以及各种内部排序方法的比较等内容的理解和掌握情况。

(1)理解直接插入排序、折半插入排序、希尔排序、冒泡排序、快速排序、简单选择排序、堆排序、归并排序和基数排序算法的基本思想。

(2)掌握上述排序算法的稳定性和时间复杂度分析。

(3)会用上述排序方法写出每趟排序的结果,会编写与直接插入排序和简单选择排序有关的算法。

第八部分:查找,共15分。

该部分考察学生对顺序查找、二分查找、分块查找、二叉排序树、平衡二叉树、哈希查找、哈希函数的构造方法和处理冲突的方法等内容的理解和掌握情况。

(1)了解查找、关键字、平均查找长度等基本概念。

(2)掌握顺序查找、二分查找、分块查找、二叉排序树、平衡二叉树、哈希查找等基本算法思想及其查找效率。

(3)掌握哈希函数的构造方法和处理冲突的方法,平衡二叉树的查找、插入和删除操作算法。

(二)操作系统部分(100分)一、考试目的

全面考核普通高校专科(含高职)应届毕业生《数据结构》和《操作系统》两门课程是否达到教学大纲所规定的目标,《操作系统》部分主要考核学生对操作系统的基础概念和基本理论的掌握情况。

二、考试范围

主要涵盖汤小丹、梁红兵主编的《计算机操作系统》(第四版)的内容,重点考核学生对操作系统的基本概念、基本原理的掌握情况,考试不追求偏题怪题,以基础知识为出题的核心内容。除综合应用题是考查学生对该门课程知识的整合应用外,其余试题都严格选自课本内容。

三、考试内容

第一章操作系统引论,约10分。

了解操作系统的定义及作用;掌握操作系统的发展过程;掌握操作系统的分类;重点识记操作系统的基本特性与主要功能;了解OS的结构设计。

第二章进程的描述与控制,约10分。

了解进程的定义和特征;掌握进程的基本状态及转换(三态模型);了解PCB的概念及进程的控制;掌握并灵活运用信号量机制解决经典的进程同步问题;了解线程的概念。

第三章处理机调度与死锁,约20分。

了解处理机调度的三个层次;熟练掌握常用的调度算法(先来先服务,短作业优先,高响应比优先);了解作业,进程和程序之间的区别和联系;理解并掌握死锁的概念、起因及产生死锁的必要条件;了解处理死锁的四种对策(预防,避免,检测和解除);掌握并灵活应用死锁避免中的银行家算法;

第四章存储器管理,约15分。

了解连续分配的四种存储器管理方式(单一连续、固定分区、动态分区、可重定位);掌握基本的两种离散的存储管理方式(基本分页、基本分段);了解分页和分段的主要区别。

第五章虚拟存储器,约10分。

掌握虚拟存储器的定义;理解并熟练掌握各种页面置换算法(FIFO,LRU,LRU近似算法)。

第六章输入输出系统,约15分。

了解设备管理的基本功能;掌握四种输入输出控制方式(程序查询方式、中断方式、DMA方式、通道方式);了解I/O软件的层次结构(中断处理、设备驱动、设备独立性、用户层软件);掌握假脱机(SPOOLing)系统的构成;了解缓冲的概念;理解并掌握磁盘调度算法并进行分析(先来先服务、最短寻道时间、扫描算法、循环扫描算法)。

第七章文件管理,约10分。

了解文件系统的基本功能;了解文件的逻辑结构(记录式文件,流式文件)和物理结构(连续结构,串连结构,索引文件);掌握文件的存取方法(顺序存取法,直接存取法,按键存取法);掌握简单的文件目录。

第八章磁盘存储器的管理,约5分。

了解几种常见的文件存储空间的管理方法(空闲表法、空闲链法、位示图法);了解廉价冗余阵列。

第九章操作系统接口,约5分。

了解两类接口(用户接口、程序接口);了解系统功能调用。

2018年教育学专业基础综合考试大纲(可直接打印)

2018年教育学专业基础综合考试大纲 Ⅰ、考试性质 教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ、考查目标 教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 (—)必答题为270分,各部分内容所占分值为: 教育学原理约100分 中外教育史约100分 教育心理学约40分 教育研究方法约30分 (二)必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容,第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第I道题的成绩计入总分。 四、试卷题型结构 单项选择题 45小题,每小题2分,共90分 辨析题 3小题,每小题15分,共45分 简答题 5小题,每小题15分,共75分 分析论述题 3小题,每小题30分,共90分 Ⅳ、考查内容 教育学原理 【考查目标】 1.准确识记教育学的基础知识。 2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。 3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。 一、教育学概述 (一)教育学的研究对象 (二)教育学的研究任务 (三)教育学的产生与发展 1.教育学的萌芽 2.独立形态教育学的产生与发展 3.20世纪以来教育学的发展 二、教育及其产生与发展 (一)教育的概念 1.“教育”定义的类型

软件考试大纲

计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试简介 软件设计师考试大纲 一、考试说明 1.考试要求: (1) 掌握数据表示、算术和逻辑运算; (2) 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识; (3) 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理; (4) 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识,了解编译程序的基本知识; (5) 熟练掌握常用数据结构和常用算法; (6) 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识; (7) 掌握C程序设计语言,以及C++、Java、Visual、Basic、Visual C++中的一种程序设计语言; (8) 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识; (9) 熟悉掌握软件设计的方法和技术; (10) 掌握常用信息技术标准、安全性,以及有关法律、法规的基本知识; (11) 了解信息化、计算机应用的基础知识; (12) 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。 2.通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求,按照系统总体设计规格说明书进 行软件设计,编写程序设计规格说明书等相应的文档,组织和指导程序员编写、调试程序,并对软件进行 优化和集成测试,开发出符合系统总体设计要求的高质量软件;具有工程的实际工作能力和业务水平。 3.本考试设置的科目包括: (1) 计算机与软件工程知识,考试时间为150分钟,笔试; (2) 软件设计,考试时间为150分钟,笔试。 二、考试范围 考试科目一:计算机与软件工程知识 1.计算机科学基础 1.1 数制及其转换 〃二进制、十进制和十六进制等常用制数制及其相互转换 1.2 数据的表示 〃数的表示(原码、反码、补码、移码表示,整数和实数的机内表示,精度和溢出)〃非数值表示(字符和汉字表示、声音表示、图像表示) 〃校验方法和校验码(奇偶校验码、海明校验码、循环冗余校验码) 1.3 算术运算和逻辑运算 〃逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简 1.4 数学基础知识 〃命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识 〃常用数值计算(误差、矩阵和行列式、近似求解方程、插值、数值积分) 〃排列组合、概率论应用、应用统计(数据的统计分析) 〃运算基本方法(预测与决策、线性规划、网络图、模拟)

《交通工程专业基础和实务(中级)》考试大纲

《交通工程专业基础与实务(中级)》考试大纲 1.1前言 根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》(京人发[2005]26号)及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》(京人发[2005]34号)文件的要求,从2005年起,我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式。为了做好考试工作,我们编写了本大纲。本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据,也是专业技术资格考试命题的依据。 在考试知识体系及知识点的知晓程度上,本大纲从对交通专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发,在考试要求中提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求,这3个层次的具体涵义为:掌握系指在理解准确、透彻的基础上,能熟练自如地运用并分析解决实际问题;熟悉系指能说明其要点,并解决实际问题;了解系指概略知道其原理及应用范畴。 在考试内容的安排上,本大纲从对交通工程专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发,主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识,以及解决实际问题的能力。 命题内容在本大纲所规定的范围内。考试采取笔试、闭卷的方式。考试题型分为客观题和主观题。 《交通工程专业基础与实务(中级)》 考试大纲编写组 二○一三年一月

2.2 考试内容及要求 2.2.1 专业基础知识 2.2.1.1交通工程基础知识 (1)考试要求 掌握车辆的基础知识,包括技术参数、动力特性、交通性能、换算系数等 掌握道路使用者的基本特性,包括机动车驾驶员的交通特性、非机动车驾驶人员的交通特性和行人的交通特性 熟悉基本交通法规,包括机动车、非机动车驾驶员和行人应遵守的基本规则 (2)考试内容 ①车辆的基本性能 ②汽车行驶动力及阻力 ③汽车动力特性、行驶稳定性和制动特性 ④标准车辆的交通特性 ⑤各类车辆的换算系数 ⑥交通法规中各类车辆应遵守的基本规则 2.2.1.2道路线形设计基础知识 (1)考试要求 掌握道路的基本概念、等级分类,包括公路、城市道路、高速公路等 掌握道路基本要素,包括平面、纵断面和横断面的基本组成 熟悉道路交叉口的基本要素和组成 了解以上内容的设计要素基本要求及设计规范 (2)考试内容 ①各级、各类道路的基本概念、等级分类 ②道路基本要素组成 ③交叉口基本要素及组成 ④基本设计要求及规范基本要求 2.2.1.3道路通行能力基本知识 (1)考试要求 掌握道路通行能力的定义,熟悉换算的基本原则,能对不同级别的道路进行当量换算 掌握道路服务水平的基本概念,熟悉不同级别服务水平的定义和范畴 掌握高速公路、路段、交织区、信号交叉口、环形交叉口、立交桥交叉的通行能力计算原则,熟悉计算方法和过程 了解城市中普通道路通行能力和城市公共交通(包括公共汽车专用道、大容量公共交通、轨道交通等)的通行能力和服务水平的基本概念

自考_软件工程复习资料

第一章 1软件生产率、软件质和量远远满足不了社会发展的需求,成为社会、经济发展的制约因素,人们通常把这一现象称为软件危机 2软件工程定义:软件工程是应用计算机科学理论和技术以及工程管理原则和方法,按预算和进度实现满足用户要求的软件产品工程,或以此为研究对象的学科 3软件开发的本质概括为:不同抽象层术语之间的“映射”,以及不同抽象层处理逻辑之间的“映射”两大类技术:过程方向、过程途径。基本途径:系统建模 4所谓模型,是待建系统的任意抽象,其中包括所有的基本能力、特性或其他一些方面,而没有任何冗余的细节。进一步说,模型是在特定意图下所确定的角度和抽象层次上对物理系统的描述,通常包含对该系统边界的描述、对系统内各模型元素以及它们之间关系的语义描述 5系统模型分为软件模型、概念模型软件模型分为设计模型、部署模型、实现模型 第二章软件需求与软件需求规约 6一个需求是有关一个“要与构造”的陈述,描述了待开发产品、系统功能上的能力、性能或者其他性质7需求性质:必要的、无歧义的、可测的、可跟踪的、可测量的 8需求分类:功能需求、非功能需求(性能、外部接口、设计约束、质量属性需求) 9功能需求规约了系统或系统构建必须执行的功能功能需求是整个需求的主体 10接口需求分为:用户接口、硬件接口、软件接口、通信接口、内存约束、运行、地点需求 11质量属性:可靠性存活性可维护性用户友好性 12需求发现技术:自悟交谈观察小组会提炼 13需求规约定义,是一个软件项/产品/系统所有需求陈述的正式文档,它表达了一个软件产品/系统概念模型性质:重要性和稳定性程度可修改的完整的一致的 14需求规约的作用:需求规约是软件开发组和用户之间一份事实上的技术合同书,是产品功能及其环境的体现对于项目的其余大多数工作,需求规约是一个管理控制点对于产品/系统的设计,需求规约是一个正式的、受控的起始点需求规约是创建产品验收测试计划和用户指南的基础,是基于需求规约一般还会产生另外两个文档(初始测试计划和用户系统操作描述) 第三章结构化方法 15需求工作挑战:问题空间理解人与人之间的通信需求的变化性 16好的需求技术具备特征:提供方便的通信机制鼓励需求分析人员使用问题空间的术语思考问题,编写文档提供定义系统边界的方法提供支持抽象的基本机制为需求分析人员提供多重可供选择的方案提供天特定的技术化、适应需求变化 17结构化方法:结构化分析方法结构化设计方案机构化程序设计方法 18数据流加工数据存储数据源和数据潭 19需求分析的首要任务是建立系统功能模型工具:数据流图DFD图是一种描述数据变化的图形工具20建模过程:建立系统环境图,确定系统语境自顶向下逐步求精,建立系统层次数据流图定义数据字典描述加工(结构化自然语言判定表判定树) 21需求阶段的主要任务是完整地定义问题,确定系统的功能和能力 22需求验证验证需求规格说明书的每一单一需求是否满足5个性质(必要性无歧义性可测性可跟踪型可测量性),需求沿着我难过规格说明属否满足4个性质(重要性和稳定性程度可修改型完整性一致性)23结构化设计的主要任务是在需求分析的基础上,定义满足需求所需要的结构,即针对给定的问题,给出该问题的软件解决方案,确定“怎么做”的问题 24结构化设计分为总体设计(目标,建立系统的模块结构)和详细设计 25模块指软件中具有特定标识的独立成分模块调用指模块之间的一种使用关系 26总体设计阶段的基本任务是把系统的功能需求分配到一个特定的软件体系结构中工具(Yourdon模块结构图层次图HIPO图)步骤:将系统的DFD图转化为初始的模块结构图,再基于高内聚低耦合的原

【VIP专享】《综合基础知识》考试大纲

重庆市市属事业单位招聘工作人员考试大纲 一、考试科目设置 1. 职员岗位、专业技术岗位(其他类)和工勤技能岗位的公共考试科目为《综合基础知识》,专业技术岗位(教育类)的公共考试科目为《综合基础知识(教育类)》,专业技术岗位(卫生类)的公共考试科目为《综合基础知识(卫生类)》,职员岗位的专业考试科目为《管理基础知识》。 2. 专业技术岗位、工勤技能岗位专业科目测试内容为本专业(行业)的专业知识、专业技能,具体考试科目由主管部门会同用人单位确定内容并组织实施。 二、考试方法 公共科目和职员岗位的专业科目笔试由重庆市人事考试中心统一组织,采取闭卷考试方式。 三、测查内容及试卷结构 《综合基础知识》 《综合基础知识》总分100分,考试时间为90分钟,主要为客观性试题。题型主要为单项选择题、多项选择题和判断题等。考试内容主要包括:政治、法律、经济、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。 政治。主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括:了解中国共产党的

历史和党的建设理论;正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想和科学发展观的历史地位;了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神,学习理解重庆市委四届三次、四次、五次全会精神。 法律。主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知 识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构;熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则,理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等;了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。 经济。主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场 经济体系等内容的理解和运用。主要包括:了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征;正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度;认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。 公文写作。主要测查应试者对公文和常用事务文书相关知识的了解与实际运用能力。主要包括:熟悉公文的含义、特点、作用、分类以及公文的行文规范、语言规范、处理规范及其它相关知识;

《计算机软件开发基础》考试大纲

《计算机软件开发基础》考试大纲 学院(盖章):地球科学与测绘工程学院负责人(签字): 专业代码:081820、081802、081803、081801 专业名称:地球信息科学、地球探测与信息技术、地质工程、矿产普查与勘探 考试科目代码:828考试科目名称:计算机软件开发基础 一)考试目的 考察考生是否具备计算机应用软件开发的基础知识、潜力和素质。 二)考试内容 试题重点考查的内容如下,可参考麦中凡、吕庆中、李巍、何玉洁、刘云编著的《计算机软件技术基础》(第二版)(高等教育出版社,2003)和臧铁钢、梁睿君、冷晟、马万太、樊树海编著的《软件开发技术基础》(中国铁道出版社,2005)等书。 一、应用软件开发技术概述 1.应用软件概述 2.操作系统概述 3.数据结构概述 二、程序设计语言 1.高级程序设计语言实现计算的方式 2.高级程序设计语言的基本特征 3.面向对象程序语言的基本特征 4.网络计算编程语言 三、算法 1.算法的表示 2.算法的定义 3.算法与建模 4.常用算法 四、常用数据处理技术 1.查找技术

2.排序技术 五、数据库技术 1.关系型数据库 2.数据模型 3.关系型数据库范式 4.关系型数据库设计 六、软件设计的基本技术 1.全生命周期法 2.原型法 3.结构化程序设计方法 4.面向对象程序设计方法 4.统一建模语言(UML) 七、软件测试 1.软件测试的策略 2.软件测试的过程 3.软件测试的方法 4.软件测试文档 八、面向对象程序设计的一些重要概念 1.类和对象 2.对象的序列化(Serialization) 3.类的泛化(Generalization) 4.面向对象程序设计中类之间的依赖(Dependency)、关联(Association)、 聚合(Aggregation)、组合(Composition)关系。 三)考试的基本要求 1.对知识要会综合运用。计算机软件开发是一门综合技术,涉及面广,需要融会贯通。 2.至少掌握一门编程语言,常用的如VB、C语言、C++等。 四)考试基本题型 基本题型可能有:名词解释、简答题、阅读程序回答问题、编写程序(编程语言不限)、论述题等。 声明:此资源由本人收集整理于网络只用于交流学习。如有侵权请联系删除

(全新整理)1月全国软件工程自考试题及答案解析

全国2018年1月高等教育自学考试 软件工程试题 课程代码:02333 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 l.以下哪一项不.是软件产品所具有的特性() A.软件是逻辑产品 B.软件产品不会用坏,不存在磨损、消耗问题 C.随着技术的提高,软件开发的费用不断降低 D.软件产品的成本主要体现在软件的开发与研制上 2.“确定软件系统必须做什么”是哪个阶段的任务() A.可行性分析和项目开发计划B.需求分析 C.概要设计D.详细设计 3.以下哪一项不.是软件测试时需要的信息() A.软件配置B.软件结构 C.测试工具D.测试配置 4.结构化分析方法的分析策略是() A.自底向上的抽象B.自顶向下的分解 C.用DFD建模D.用DD描述数据需求 5.一组语句在程序中多处出现,为了节省存储,将这些语句组成一个新的模块,该模块的内聚性为() A.功能内聚B.顺序内聚 C.偶然内聚D.逻辑内聚 6.系统流程图是描绘以下哪一项的工具() A.软件结构B.逻辑系统 C.物理系统D.软件功能 7.数据库的设计一般要进行三个方面的设计:概念设计、逻辑设计和物理设计,其中逻辑设计对应于系统开发的什么部分() A.可行性分析B.需求分析 1

C.概要设计D.详细设计 8.以下哪种语言可用于描述模块算法设计和处理细节() A.UML语言B.过程设计语言 C.FORTRAN语言D.Pascal语言 9.软件维护是软件生命周期中的固有阶段,一般认为,以下哪种软件维护在整个维护活动中所占的比例最小() A.校正性维护B.适应性维护 C.预防性维护D.完善性维护 10.软件测试方法中,黑盒、白盒测试法是常用的方法,其中白盒测试主要用于测试()A.结构合理性B.软件外部功能 C.程序正确性D.程序内部逻辑 11.使用Jackson方法可以得到() A.程序流程图B.具体的语言程序 C.模块结构图及模块的功能说明书D.分层数据流图 12.以下哪种测试的任务是检查软件的功能与性能是否与需求规格说明书中确定的指标相 符合() A.集成测试B.确认测试 C.单元测试D.系统测试 l3.与编程风格有关的因素不.包括() A.源程序文档化B.语句构造 C.输入输出D.模块间耦合性 14.对于构造原型的建议,下面说法错误 ..的是() A. 暂不考虑速度、空间等性能效率方面的要求。 B.暂不考虑错误恢复和处理。 C.可降低可靠性和软件质量标准。 D.原型界面部分的设计,暂不考虑与最终系统的界面相容。 l5.有关软件项目进度安排的叙述,错误 ..的是() A.Gantt图常用水平线段来描述把任务分解成子任务,以及每个子任务的进度安排。B.Gantt图中线段的长度表示完成子任务所需要的时间。 C.工程网络图是一种有向图,用圆表示事件,用有向弧或箭头表示任务,有向弧或箭头 2

2018考研计算机学科专业基础408综合考试大纲

2018考研计算机学科专业基础综合考试大纲 I考试性质 计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。 II考查目标 计算机学科专业基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法,能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。III考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 数据结构45分 计算机组成原理45分 操作系统35分 计算机网络25分 四、试卷题型结构

单项选择题80分(40小题,每小题2分) 综合应用题70分 IV考查内容 数据结构 【考查目标】 1.掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。 2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现,能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。 3.能够运用数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解,具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。 一、线性表 (一)线性表的定义和基本操作 (二)线性表的实现 1.顺序存储 2.链式存储 3.线性表的应用 二、栈、队列和数组 (一)栈和队列的基本概念 (二)栈和队列的顺序存储结构 (三)栈和队列的链式存储结构 (四)栈和队列的应用 (五)特殊矩阵的压缩存储

东南大学软件基础考试大纲

2016年硕士研究生入学统一考试软件基础考试大纲 考试科目:程序设计基础、数据结构 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分,考试时间为180分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 程序设计基础50% 数据结构50% 程序设计基础 一、C++语言基础 考试内容 基本数据类型、enum数据类型、运算符、控制语句 考试要求 1.理解计算机信息的存储于表示,掌握C++的基本数据类型的用法. 2.掌握运算符与表达式的基本用法. 3.理解逗号表达式与条件表达式的作用. 4.掌握enum枚举类型的定义、枚举变量声明及使用.

5.掌握和运用三种(if、if…else、switch)选择语句. 6.掌握和运用三种(while、for、do…while)循环语句. 7.掌握和运用其他(break、continue)控制语句. 二、C++程序的结构(一):函数 考试内容 函数定义、函数声明、函数调用、函数的参数传递、递归调用、函数重载、函数模板 考试要求 1.掌握函数定义的语法形式,熟练运用自定义函数来实现多函数程序设计. 2.理解函数声明的作用,掌握函数声明的用法. 3.理解函数调用的过程. 4.明确参数传递的意义,理解和掌握函数调用中参数传递的三种参数传递调用:传值调用、引用调用、传地址调用. 5.掌握和运用递归函数的概念、算法和实现方法. 6.理解函数重载的概念,掌握函数重载的实现方法. 7.理解函数模板的概念,掌握函数模板的实现方法. 三、C++程序的结构(二):类 考试内容 抽象数据类型、类的定义、对象创建、构造函数与析构函数、公共接口函数、工具函数 类的组合、类模板

交通工程专升本考试大纲新

《交通工程》考试大纲 一、考试内容与要求 第一章交通工程学及其应用 (一)考试内容 交通工程学的概念,交通工程学的建立,交通工程学的研究内容。 (二)考试要求 1.了解交通工程学的定义。 2.理解交通工程学的建立、发展过程与发展概况及在道路运输管理中的作用。 3.掌握交通工程的研究对象、内容、目的。 第二章驾驶员的交通特性 (一)考试内容 驾驶员的视觉特性、反应特性、驾驶疲劳、饮酒与驾驶、生物节律、性格倾向。 (二)考试要求 1.了解介绍驾驶员的交通心理和交通生理特征 2.理解视力、视觉、眩目、视野的概念,反应特性的影响因素等,驾驶疲劳的概念、 成因、及对行车安全的影响和预防,饮酒驾驶对交通事故的影响。 第三章交通量调查及分析 (一)考试内容 交通流的基本特性,交通量的基本概念,交通量随时间、空间变化特性,交通量调查步骤及方法 (二)考试要求 1.了解交通流的基本特性,交通量的种类, 2.理解交通量的月变系数M、日变系数D的计算方法,交通量的方向部分的计算方 法等。 3.掌握高峰小时交通量、第30 位小时交通量的计算方法,交通量调查的意义、基本 步骤及方法。 第四章交通流速度调查及分析 (一)考试内容 交通流速度的分类及计算方法、地点车速的观测和分析、行驶车速和区间车速的观测及分析、影响车速变化的因素、车速资料的应用 (二)考试要求

1.了解交通流速度的分类及计算方法,影响车速变化的因素,车速资料的应用。 2.掌握地点车速观测的量测方法及数据整理和分析、行驶车速和区间车速的观测方法 及数据整理和分析。 第五章交通流密度与交通延误调查 (一)考试内容 交通流密度的基本概念、交通流密度调查方法、交通延误的定义和调查方法。 (二)考试要求 1.理解密度调查的出入流量法 2.掌握交通流密度的定义、车头间距与车头时距、车道占有率的定义和计算方法、 密度调查的出入流量法、交通延误的定义及调查方法和数据整理。 第六章交通流理论 (一)考试内容 交通流中各参数之间的关系、交通流的统计分布特性、交通流中排队理论、跟驰理论、流体力学模拟理论。 (二)考试要求 1. 了解排对论的基本概念、单通道排队服务(M/M/ 1)系统、多通道排队服务(M/M/ N )系统 2. 理解泊松分布、车流中的波。 3. 掌握交通流基本模型、通量、速度和密度之间相互的关系、交通流的泊松分布、二项分布和负指数分布的特点、参数及各自的适用条件是什么?车辆跟驰特性分析、线性跟驰模型的建立、车流连续性方程的建立、车流中的波速及各种波的计算方法、车流波动理论的应用。 第七章道路通行能力与服务水平 (一)考试内容 道路通行能力的概念、道路服务水平、通行能力计算,通行能力的应用及提高通行能力的途径 (二)考试要求 1.了解影响通行能力的条件,道路通行能力的种类,影响通行能力和服务水平的因 素,通行能力计算,通行能力的应用及提高通行能力的途径 2.理解道路服务水平分级

软件工程学自考考纲

“软件工程学”(成高学士学位专业课)考试大纲软件工程学是成人高等教育软件工程专业学士学位考试计划中的一门专业课程,该课程重点要求学生学习与软件开发和维护有关的四个方面的主要内容——过程与模型、方法与技术、工具与环境、标准与规范等。本课程的主要任务是使应考者掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术;了解软件工程各领域的发展动向;如何用工程化的方法开发软件项目,以及在开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范等。本考试大纲主要由课程要求、考核要点、参考教材和样卷四部分组成。 一、课程要求 通过软件工程学课程的学习,要求学生切实掌握软件工程的基本思想、基本概念、基本方法,能够应用相应的图形表示工具进行小型项目的开发,特别是实用方法与技术的应用。具体要求如下: 1.从总体上了解软件工程的产生、软件生产发展史、软件生存周期、各种方法和生存周期模型、软件工程面临的问题。 2.系统掌握软件开发最基本的内容:可行性研究和软件计划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护,系统掌握这些阶段的目标、任务、特点、步骤和文档。 3.掌握增量模型的基本内容、基本思想、运行机制、开发过程和步骤。 4.掌握结构化方法的基本思想,开发过程和步骤,应遵循的原则和准则,能够应用相应的图形表示工具开发小型软件项目。 5.初步掌握面向对象方法的基本思想、基本概念、基本模型,面向对象分析、面向对象设计、面向对象实现的任务、内容和步骤,能够应用相应的图形工具。 6.了解Jackson方法的基本思想、开发过程和步骤、能够应用相应的图形表示工具。 7.了解软件工程的质量保证中的各种基本概念和方法,了解软件工程管理中的思想和方法,了解软件开发环境与工具。 二、考核要点 (一)第1章绪论 本章总体要求是:从总体上了解软件工程的基本概念和内容、软件工程过程和生存期的基本概念和内容、软件开发的各种方法和生存周期模型等。本章考核要求如下:(1)软件工程的产生 ①软件的特点,要求达到识记层次。 ②软件生产的发展,要求达到识记层次。 ③软件危机的产生、表现、原因,要求达到领会层次。 ④软件工程的定义、性质、目标、内容、面临的问题,要求达到领会层次。

2020 408计算机学科基础综合考研大纲

一、数据结构 【考查目标】 1.掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。 2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现,能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。 3.能够运用数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解,具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。 一、线性表 (一)线性表的定义和基本操作 (二)线性表的实现 1.顺序存储 2.链式存储 3.线性表的应用 二、栈、队列和数组 (一)栈和队列的基本概念 (二)栈和队列的顺序存储结构 (三)栈和队列的链式存储结构 (四)栈和队列的应用 (五)特殊矩阵的压缩存储 三、树与二叉树 (一)树的基本概念 (二)二叉树 1.二叉树的定义及其主要特征 2.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构 3.二叉树的遍历 4.线索二叉树的基本概念和构造 (三)树、森林 1.树的存储结构 2.森林与二叉树的转换 3.树和森林的遍历 (四)树与二叉树的应用 1.二叉排序树 2.平衡二叉树 3.哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码 四、图 (一)图的基本概念 (二)图的存储及基本操作

1.邻接矩阵法 2.邻接表法 3.邻接多重表、十字链表 (三)图的遍历 1.深度优先搜索 2.广度优先搜索 (四)图的基本应用 1.最小(代价)生成树 2.最短路径 3.拓扑排序 4.关键路径 五、查找 (一)查找的基本概念 (二)顺序查找法 (三)分块查找法 (四)折半查找法 (五)B树及其基本操作、B+树的基本概念 (六)散列(Hash)表 (七)字符串模式匹配 (八)查找算法的分析及应用 六、排序 (一)排序的基本概念 (二)插入排序 1.直接插入排序 2.折半插入排序 (三)气泡排序(bubble sort) (四)简单选择排序 (五)希尔排序(shell sort) (六)快速排序 (七)堆排序 (八)二路归并排序(merge sort) (九)基数排序 (十)外部排序 (十一)各种内部排序算法的比较 (十二)排序算法的应用 二、计算机组成原理 【考查目标】 1.理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式,具

计算机应用基础考试大纲(修订版)

“计算机应用基础”考试大纲 [2018年修订版] 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标,针对从业人员继续教育的特点,重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力,全面提高现代远程高等学历教育的教案质量。“计算机应用基础”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试,考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的计算机应用基础课程要求的水平。 考试对象 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”工程中,自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次学历教育的学生,应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。 “计算机应用基础”考试大纲适用于所有专业的高中起点与专科起点本科学生。 考试目标 针对全国高校网络教育本科层次所有专业的学生主要通过计算机网络环境进行学习的基本特点,要求参试者从使用的角度了解计算机系统的基础知识,掌握微型计算机操作系统的基本使用方法,了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、多媒体、网络与Internet等基本知识和操作技能,了解信息安全的基础知识。 考试内容与要求 一、计算机基础知识 (一)计算机的基本概念 1. 考试内容 计算机的发展过程、分类、应用范围及特点;信息的基本概念。 2. 考试要求 (1)了解计算机的发展过程; (2)了解计算机的分类; (3)理解计算机的主要特点; (4)了解计算机的主要用途; (5)了解信息的基本概念。

(二)计算机系统的组成 1. 考试内容 计算机系统的基本组成及各部件的主要功能,数据存储的概念。 2. 考试要求 (1)理解计算机系统的基本组成; (2)了解硬件系统的组成及各个部件的主要功能; (3)理解计算机数据存储的基本概念; (4)了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类。 (三)信息编码 1. 考试内容 数据在计算机中的表示方式。 2. 考试要求 (1)了解数值在计算机中的表示形式及数制转换; (2)了解字符编码。 (四)微型计算机的硬件组成 1. 考试内容 微型计算机硬件的组成部分。 2. 考试要求 (1)理解微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念; (2)了解CPU、内存、接口和总线的概念; (3)理解常用外部设备的性能指标; (4)理解微型计算机的主要性能指标。 二、Windows操作系统及其应用 (一)Windows基本知识 1. 考试内容 Windows操作系统的运行环境及相关知识。 2. 考试要求 (1)了解Windows运行环境; (2)了解Windows桌面的组成; (3)理解文件、文件夹(目录)、路径的概念; (4)了解窗口的组成; (5)了解菜单的约定; (6)了解剪贴板概念。 (二)Windows基本操作 1. 考试内容 Windows操作系统的基本操作方法及使用。 2. 考试要求 (1)熟练掌握Windows的启动和退出;

南京工业大学2017年《交通工程基础》博士招生考试大纲

南京工业大学2017年《交通工程基础》博士招生考试大纲 一、基本要求 要求学生较系统地掌握交通工程学的基本概念、原理和方法,重点测试原理理解、分析问题和解决问题的能力。 二、考试方法和考试时间 闭卷笔试,考试时间为180分钟。 三、考试题型 考查题型主要包括:填空题、选择题、推导题、名词解释题、问答题、计算题、论述题等,具体考查题型会有适当变化。 四、考试知识范围 第一章绪论 理解、掌握交通的定义及交通工程学的定义,研究范围、内容和目的。 熟悉交通工程在人类历史的发展历程,熟悉交通工程学科重点及其发展阶段。 了解我国在综合运输、公路交通、城市交通方面的交通现状以及其面临的问题。 第二章交通特性 1、人车路基本特性 理解交通特性分析的意义。 全面理解驾驶员的交通特征、乘客的交通特征、自行车的交通特征、行人交通特征、汽车交通特征、道路基本特性。 理解和掌握驾驶员特性及其在交通安全问题分析中的应用。 2、交通量特性 理解交通量的概念及其派生出的年平均日交通量(AADT)、月平均日交通量(MADT)、周平均日交通量(WADT)的定义。 理解并掌握交通量的时间、空间分布特性,相关参数及其应用和计算。 掌握设计小时交通量的定义并能灵活应用。 3、行车速度特性 深刻理解地点车速、行驶车速、运行车速、行程车速、临界车速、设计车速的基本定义 及应用。 掌握行车速度的统计分布特性及其应用。 理解并掌握时间平均车速和空间平均车速的概念、相互关系及应用。 熟悉影响车速变化的因素。 4、交通密度特性 掌握交通密度、车头间距、车头时距的内涵,深入理解并掌握其相互关系和应用。 掌握密度资料的应用。 第三章交通调查 1、交通量的调查 理解并掌握各种交通量的用途和交通量的调查方法、调查时间及调查方案的确定。 掌握浮动车法调查交通量的调查方法和数据计算。 掌握交叉口的流量流向调查的调查过程以及交叉口交通量的表示方法。 2、车速调查 掌握地点车速和区间车速调查的目的,熟悉其调查方法和调查过程。 掌握跟车法和流动车法的调查方法和数据计算。

02334 软件工程(实践) 自考考试大纲

湖北省高等教育自学考试实践(技能)课程大纲 课程名称:软件工程课程代码:02334一、实践能力的培养目标 加深对软件工程课程基础理论、基本知识的理解,提高分析和解决问题的能力,培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度,使学生熟悉软件工程的规范、项目管理和团队协作开发,为后继的毕业设计和未来的科学研究及软件开发的实际工作打下良好的基础。。 二、实践(技能)课程教学基本要求。(含学时、学分要求) 32学时,1学分 具体要求如下: 第1章概论(1学时) 要求: (1)了解软件开发的本质 (2)了解软件、软件工程、模型等基本概念 第2章软件需求与软件需求规格(2学时) 要求: (1)了解软件需求和需求规格的基本概念; (2)掌握需求和需求规格的基本特征; (3)掌握需求发现的基本技术和表达规约需求的基本手段; (4)针对一个小型简单的系统,运用合适的需求发现技术,按一定要求的规格说明格式,给出该系统的需求规约

第3章结构化方法(5学时) 要求: (1)掌握结构化分析方法并能运用该方法给出小型简单系统的 功能模型; (2)掌握结构化设计方法,并基于功能模型给出系统的总体设 计; (3)能应用详细设计工具给出若干模块的详细设计。 第4章面向对象方法UML(5学时) 要求:掌握在创建系统/产品模型中用于表达信息的基本术以及用于表达模型的用况图、类图、顺序图和状态图。 第5章面向对象方法-RUP(5学时) 要求: (1)掌握在创建系统/产品需求获取模型、需求分析模型和设计模型中的基本活动和任务,并能运用RUP建立小型简单系统的用况模型、需求分析模型,。 (2)了解RUP设计模型的基本结构以及在设计中如何处理共性的非功能需求 第6章软件测试(5学时) 要求: (1)掌握三种软件测试技术 (2)针对小型简单系统创建系统的事物流测试模型 (3)针对一个特定的软件模块,运用白盒法测试技术,创建该模

010-958-数学基础综合考试大纲-学科教学

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲 考试科目代码:[958] 考试科目名称:数学基础综合 一、试卷结构 1) 试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 2)答题方式:闭卷、笔试 3)试卷内容结构 数学分析部分60% 线性代数部分40% 4)题型结构 a: 单项选择题,8小题,每小题4分,共32分 b: 填空题,6小题,每小题4分,共24分 c: 解答题(包括证明题),9小题,每小题分,共94分 二、考试内容与考试要求 (一)数学分析部分 1、函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立 数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则两个重要极限函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质 考试要求

(1)理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系. (2)了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性. (3)理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念. (4)掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念. (5)理解极限的概念,理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系. (6)掌握极限的性质及四则运算法则. (7)掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法. (8)理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的比较方法,会用等价无穷小量求极限. (9)理解函数连续性的概念(含左连续与右连续),会判别函数间断点的类型. (10)了解连续函数的性质和初等函数的连续性,理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并会应用这些性质. 2、一元函数微分学 考试内容 导数和微分的概念导数的几何意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达(L’Hospital)法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值与最小值 考试要求 (1)理解导数和微分的概念,理解导数与微分的关系,理解导数的几何意义,会求平面曲线的切线方程和法线方程,理解函数的可导性与连续性之间的关系.

软件工程师考试大纲

一、考试说明 1.考试要求: (1) 掌握数据表示、算术和逻辑运算; (2) 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识; (3) 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理; (4) 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识,了解编译程序的基本知识; (5) 熟练掌握常用数据结构和常用算法; (6) 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识; (7) 掌握C程序设计语言,以及C++、Java、Visual、Basic、Visual C++中的一种程序设计语言; (8) 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识; (9) 熟悉掌握软件设计的方法和技术; (10) 掌握常用信息技术标准、安全性,以及有关法律、法规的基本知识; (11) 了解信息化、计算机应用的基础知识; (12) 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。 2.通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求,按照系统总体设计规格说明书进行软件设计,编写程序设计规格说明书等相应的文档,组织和指导程序员编写、调试程序,并对软件进行优化和集成测试,开发出符合系统总体设计要求的高质量软件;具有工程的实际工作能力和业务水平。 3.本考试设置的科目包括: (1) 计算机与软件工程知识,考试时间为150分钟,笔试; (2) 软件设计,考试时间为150分钟,笔试。

二、考试范围 考试科目 1.计算机科学基础 1.1 数制及其转换 二进制、十进制和十六进制等常用制数制及其相互转换 1.2 数据的表示 数的表示(原码、反码、补码、移码表示,整数和实数的机内表示,精度和溢出)非数值表示(字符和汉字表示、声音表示、图像表示) 校验方法和校验码(奇偶校验码、海明校验码、循环冗余校验码) 1.3 算术运算和逻辑运算 计算机中的二进制数运算方法 逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简 1.4 数学基础知识 命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识 常用数值计算(误差、矩阵和行列式、近似求解方程、插值、数值积分) 排列组合、概率论应用、应用统计(数据的统计分析) 运算基本方法(预测与决策、线性规划、网络图、模拟) 1.5 常用数据结构 数组(静态数组、动态数组)、线性表、链表(单向链表、双向链表、循环链表)、队列、栈、树(二叉树、查找树、平衡树、线索树、线索树、堆)、图等的定义、存储和操作 Hash(存储地址计算,冲突处理)

交通工程基础考试大纲

《交通工程基础》课程考试大纲 一、指导思想 为了真实反映交通土建工程专业本科生的《交通工程基础》学科成绩,促进教学手段改革,提高教学质量,指导学生学好本门课程,使学生顺利通过本课程的考试,制定本考试大纲。 二、本考试大纲依据 本考试大纲依据《交通工程基础》教学大纲(修订版)。 三、考试方式及考试时间 1、本课程考试采用书面笔答闭卷形式,试卷满分为100分。 2、本课程学生期末成绩由平时成绩和期末试卷成绩两部分合成,其中平时成绩(课堂考核和平时作业)占30%,期末试卷成绩占70%。 3、考试时间为120分钟。 四、考试内容及要求 (一)、绪论 考试内容 交通工程学的定义,发展及研究对象,交通工程学的特点 考试要求 1.掌握交通工程学的定义,发展及研究对象. 2.理解并掌握交通工程学的特点有哪些.

(二)、人和车辆的交通特性 考试内容 驾驶员的交通特性,行人交通的交通特性,汽车的行驶条件,汽车动力性能的评判指标 考试要求 1.掌握驾驶员的交通特性,行人交通的交通特性 2.理解并熟练掌握车的行驶条件,汽车动力性能的评判指标 (三)、交通量调查 考试内容 交通量的定义、分类,交通量调查的方法,交通量时间分布特性 考试要求 1.理解交通量的定义、分类 2.掌握交通量调查的方法. 3.理解交通量时间分布特性 4.了解了解交通量资料的应用 (四)、车速调查 考试内容 表征车速统计分布特性的特征车速,地点车速调查的方法,行驶车速及区间车速的调查方法,车速资料的数学分析及整理考试要求 1.理解并掌握表征车速统计分布特性的特征车速

2.理解并掌握地点车速调查以及行驶车速及区间车速的调查方法 3.了解车速资料的数学分析及整理 (五)、交通密度 考试内容 交通密度的概念,交通密度调查的方法 1.了解交通密度的概念 2.理解并掌握交通密度调查的方法 (六)、延误 考试内容 延误的概念,路段行车延误调查方法,交叉口延误调查方法 考试要求 1.了解延误的概念. 2.掌握路段行车延误以及,交叉口延误调查方法 (七)、交通量、速度和密度之间的关系 考试内容 交通流量、速度和密度三参数之间的关系 考试要求 1.掌握交通流的基本关系式 (八)、交通流理论 考试内容

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