LAN组网课程设计报告

课程设计任务书

一.本课题的意义

通过lan组网课程设计，巩固并加深以前学过的网络相关知识，如：设计并实现多个局域网的互连、配置DNS服务器达到解析域名的目的，并把域名解析和web服务结合起来使用。学好对它们的配置及使用，有利于我们理论联系实际，增强动手能力，达到学以致用的目的。

二.设计规划

1．对于局域网的互连，采用VMware-workstation-5.5.3-34685虚拟机软件，模拟出局域网A的服务器和局域网B的客户机以及连接这两个局域网的路由器功能。其中局域网A和局域网B的机器处于不同的网段,分别为192.168.51.0和192.168.52.0 。局域网A的服务器运行着web服务器，服务器利用Apache tomcat 构建。路由器的功能采用windows server 2003的软路由实现。

2．在服务器上进行DNS服务器的安装及配置，使DNS服务器达到解析域名的目的，并把域名解析web服务结合起来使用。

3．在服务器上安装Apache tomcat，并进行相应的配置，构建出一个web 站点，实现web服务器的架构，并且保证让他人能够正常访问。

4．web站点与域名解析结合在一起，实现用域名访问自己建立的站点。

5．在一台机器上构建多个站点（本次实验使用2个不同域名的文本站点），并且使得这些站点共享一个IP地址和端口。

三. 实现过程描述

组网环境：client ，Router，Server。

本次实验共通过3个部分完成。

(一)组建局域网实现lan互连

在虚拟机里面装3个系统，实现软路由的系统为：；实现DNS

的系统为：；客户机的系统为：。其中，软路由系统Router 装双网卡，一个连服务器，一个连客户机，目的是服务器与客户机能够相互连通。

1.Vm创建3台虚拟机，分别是Router，Server和client。

2.软路由系统里安装双网卡:

（1）在启动路由器之后，右击“Router”。如图所示，再点击“setting”。

（2）然后点击“add”，添加一个网卡，将这个步骤重复两次：

（3）如下图，已添加两块网卡，点击“OK”完成。

3. 配置软路由协议

（1）启动路由器

（2）进入系统后，选择当做路由器的系统。点击“开始菜单”，右击网上邻居，选择属性，在弹出的对话框中右击“本地连接”，选择属性，在弹出的对话框中，双

击“Internet 协议（TCP/IP）”，在弹出的对话框中选择“使用下面的IP地址”，

填写预设好的IP、子网掩码及DNS服务器，网关可以不填：

（3）．用同样的方法设置路由器“本地连接2”的IP、子网掩码、DNS等。

4.配置服务器的IP信息

进入系统后，选择当做服务器的系统。点击“开始菜单”，右击网上邻居，选择属性，在弹出的对话框中右击“本地连接”，选择属性，在弹出的对话框中，双击“Internet 协议（TCP/IP）”，在弹出的对话框中选择“使用下面的IP地址”，填写预设好的IP、子网掩码及DNS服务器

5.配置客户机的IP信息

进入系统后，选择当做客户机的系统。点击“开始菜单”，右击网上邻居，选择属性，在弹出的对话框中右击“本地连接”，选择属性，在弹出的对话框中，双击“Internet 协议（TCP/IP）”，在弹出的对话框中选择“使用下面的IP地址”，填写预设好的IP、子网掩码及DNS服务器：

6.（1）按下图打开“路由和远程访问”：

（3）右击主机名，选择“配置并启用路由和远程访问”在弹出来的对话框中单击“下一步”。

（2）在弹出来的对话框中选择“自定义配置”，单击“下一步”。

（3）选择LAN路由和NAT和基本防火墙（A），单击“下一步”：

（4）在弹出的对话框中单击“完成”：

（5）在弹出的对话框中单击“是”：

（6）右击“常规”，选择“新增路由协议”

（7）在新增的“RIP”上右击选中“新增接口”，选择本地连接1：

在弹出来的对话框按默认单击“确定”：

（8）同样的方式新增下一个接口，本地连接2：

在弹出来的对话框按默认单击“确定”：

至此，软路由的配置已完成如下图

6．检测他们的连通性

（1）客户机ping客户机的网关（即路由器的“本地连接2”的IP地址）

在桌面单击“开始”→“运行”→在“打开”文本框中输入“cmd”，回车确定。首先查看自己的IP信息：

其次，输入ping 192.168.52.254：

（2）用同样的方法测试服务器与服务器网关的连通性，如下图：

可见客户机和服务器都能能ping通其网关。

（3）客户机与服务器相互ping对方，Ping 192.168.51.1

服务器ping客户机Ping 192.168.52.1

可见客户机与服务器是能够相互ping通的。（4）路由器ping客户机

首先显示出路由器的路由信息

Ping 192.168.51.1

路由器ping服务器，Ping 192.168.52.1

可见它们两两间能够相互ping通的。软路由实验完成。

(二) 服务器（Server）上DNS的配置

1.（1）点击开始-管理工具-管理您的服务器：

（2）点击“添加或删除角色”

（3）点击下一步

（4）在下一步中，选择“自定义配置”，并单击下一步

（5）选择“DNS服务器”，单击下一步

（6）完成后，在开始菜单→管理工具→DNS 一项出现，并单击进入DNS的配置。

单击“下一步”

（7）选择“创建正向查找区域”，点击“下一步”

（8）输入域名，点击“下一步”

（9）对话框中单击“下一步”：

（10）完成正向查找配置

（11）在这个对话框中点击“完成”

无线网络综合课程设计报告-图书馆

学院计算机科学与技术系无线网络课程设计 2014 ～2015 学年第1学期课程无线网络课程设计名称无线局域网络综合课程设计--图书馆专业班级指导教师小组成员 2015 年1 月

图书馆无线局域网络综合课程设计 1、课程设计目的通过“无线局域网络综合课程设计”的环节，以系统集成项目的调研、规划与实施为主线，根据所掌握的无线局域网络知识，完成无线局域网络基础架构、无线局域网络系统的安装与配置、无线局域网络安全及网络管理等无线局域网络技术的综合设计与应用。通过课程设计，使学生进一步巩固在计算机无线局域网络课程中学到的专业知识，深入掌握计算机局域网络工程的设计与施工、无线局域网络系统的安装与配置技术，掌握有线无线一体化局域网络设计与实施的方式方法，了解无线局域网络系统建设各部分之间的相互关系，提高学生计算机网络技术的综合运用和实际动手能力，培养学生的分工协作的团队精神。 2、课程设计名称及内容名称：某省立图书馆无线网络集成项目规划与实施学院背景描述及需求内容：图书馆随着业务规模的不断扩大，对图书馆提高运营效率的要求也不断提升，随着WIFI技术的不断发展，使其能更加稳定高效的承载图书馆应用。很多图书馆在有线网络的基础上扩展无线网络来进行日常业务的开展，甚至很大一部分图书馆在新建覆盖场所时，考虑建设的成本和传统网络的繁琐，也希望可以通过WIFI接入技术实现他们的目的。该省立图书馆建筑面积4万平方米，5层，要求实现无线网络无缝覆盖，所有上网用户的带宽不得低于8Mbps，图书馆用户通过无线网络可以访问图书馆提供的电子资源（WEB形式），这些电子资源只能由通过认证的用户访问。 3、实验过程 3.1需求分析 3.1.1建设背景在信息迅猛发展的今天，国内所有省立图书馆均实现了有线企业的建设。但随着设施的完善，越来越多的便携式计算机终端进入了图书馆，越来越多的读者和员工也开始拥有了带有无线网卡的计算机终端。读者对无线网的依赖性相当之高，“随时随地获取信息”已成为读者的新需求。但是，传统的有线网存在着诸多“网络盲点”，比如在仓库、食堂等许多不宜网络布线的场馆设施如何联网？这就需要我们在现有网络的基础上充分扩展和利用无线网络来解决。

组网实验报告

组网技术实验报告专业：网络工程学号： 04 学生姓名：王胜教师：王虎寅

实验一 IP路由一、实验目的 1、熟悉与掌握仿真软件GNS3的安装、环境设置的方法。 2、了解GNS3下的cisco路由器的模拟及分布式环境下模拟的机制并掌握其使用方法。 3、掌握几种典型的在GNS3环境下模拟主机的方法。 4、提高综合运用静态路由、缺省路由、RIP或OSPF路由技术完成较大网络的路由设计的能力。二、实验环境 1、操作系统：windows 7 2、实验软件：GNS3 三、实验任务在仿真软件上实现如下拓扑网络的路由设计，并完成连通测试。四、实验步骤 1、GNS3拓扑图，如下：

地址规划IP、2．分析给定拓扑图，规划各网段、各节点（路由接口或主机） ip地址，记录到实验报告

设备接口I地子网掩默认网FC — —F0/ F0/—F0/— Rclock S0/—rate 12800—S1/clock S1/Rrate—12800F0/—R—F0/ F0/—

—RS1/ —F0/ R4R3R1）（1上使用缺省路由，R2，，，路由协议。R5上使用OSPF；具体命令为：上添加一条到网络的静态路由，然后进行路由2（）R2redistribute。redistribute static与初始配置 3、中心主机安装 GNS3、安装GNS3、环境设置工作目录 IOS目录、工程目录、 dynmips）在磁盘中建立相关文件夹（ 12 （）拷贝路由器目录”中IOS Ios镜像文件到“中文设置相关目录（需要当:“首选项”菜单项进入）（ 3->、工程、工作目录设置终端命令参数IOS: secureCRT 设置语言）环境设置（从“编辑” 要求终端工具使用：场测试） Cisco IOS（ 4”菜单项进入） HypervisorsIOS（从“”）设置“IOS和IOS”窗口选择，在“。文件对应的“平台”和“型号”后，单击“保存”文件，以及和 IOS”值计算依次将实验中所用各种型号的路由器“拖入”一个到工作区，IDLE PC）路由器”5（ ”值计算、选取。Idle PC 完成“ 模拟）VPCS（使用、主机模拟： 4．。模拟C1VPCS2VPCS1模拟C2；上配置：C1 C2上配置：用 ping命令进行连通测试如：在两主机间进行、或任何两节点间进行测试连通5、

网络工程课程设计

校园局域网设计一、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况简介 1、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况办学思路我院全面贯彻落实高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的办学方针，培养“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级专门人才。部门设置学院设有综合办公室、教务办公室及学生工作系统。专业设置现有航海技术、供热通风与空调工程技术、电子商务、社会体育、会计电算化、数控技术、模具设计与制造、制冷与冷藏技术、防雷技术、计算机网络技术、计算机应用技术、应用电子技术、通信技术、畜牧兽医、文秘、商务英语、旅游管理、环境监测与评价等18个高职高专专业，全日制在校学生近3500人。办学条件

拥有先进的计算机类实验室、工程训练中心、航海综合实验室、动物科学实验室、动物医学实验室、语音实验室、卫星通信地面站（VSAT）和多媒体课室等教学、实验（实习）场所等丰富的教学条件。学生组织在院团委的指导下，团委、学生会设学习部、青年志愿者服务站等14个部门，其中社团部下设英语俱乐部、话剧协会、文学社、网球协会等19个协会师资组成学院师资以广东海洋大学各教学单位为依托，师资力量雄厚，现有教学科研人员近1100人，其中，具有高级职称者566人，具有博士学位者172人，双聘院士1人。 2、校区建筑物分布

二、校园网功能需求分析教学楼主要为电脑机房、多媒体教室，将计算机多媒体视听引入课堂教学、声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果。办公行政楼办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸化、减少办公开支提高办公效率等。

计算机网络课程设计—学生公寓组网方案设计

网络课程设计报告学生公寓组网方案设计学院：计算机科学与技术学院姓名：班级：学号：指导教师：

摘要：根据实验任务和需求分析，在大学现有配置的情况上进行了这次学生公寓组网方案的设计，设计步骤严格按照设计要求逐步进行。设计报告中提出了网络组网拓扑布线方案和IP地址分配与子网划分方案。网络组网拓扑考虑到网络的安全性和稳定性等设计原则进行仔细的分析和设计，最后提出可行性的方案；IP 地址分配与子网划分方案考虑多方面因素，包括后续可拓展性，网络地址的利用率等方面进行仔细的考虑和方案的提出，设计中详细的提出两种地址分配方案并对其详细分析和比较，并根据我校现有条件进行择优选择，选择出较合理较优越的方案。最后给出了这个设计的评价分析。

目录摘要： (1) 一、设计任务和目的 (3) 二、需求分析 (3) 三、设计原则 (3) 四、网络拓扑设计方案 (5) 1、建筑情况 (5) 2、网络拓扑布线初步规划 (5) 3、网络拓扑布线方案 (6) 4、网络拓扑硬件配置 (8) 5、IP地址分配与子网划分方案 (8) 方案一： (8) 方案二： (10) 6、IP地址分配与子网划分方案分析 (12) 7、相关交换机路由器关键代码 (15) 8、Cisco Packet Tracer 模拟效果图 (17) 五、设计评价与分析 (17) 1)学生公寓网络的高性能 (15) 2)学生公寓网络的可用性和可靠性 (16) 3)学生公寓网络的安全性和易管理性 (16) 4)学生公寓网络的后续可扩展性 (20) 六、设计总结 (21) 七、参考文献 (21)

一、设计任务和目的题目：设计学生公寓组网方案。目的： 1、加深对计算机网络的工作原理的理解通过编写计算机程序模拟网络通信的某些功能，理解并掌握网络通信系统的基本工作原理及工作过程。 2、提高网络应用的能力能对小型的网络应用系统进行分析，并能提出建网解决方案。任务： 1）按照网络设计要求，写出设计方案； 2) 画出网络拓扑结构图；二、需求分析 1、核心交换设备要求具有强大的处理能力和良好的安全性、可靠性、可扩展性;支持各种成熟技术，未来能平滑升级到万兆。 2、接入层网络设备需要支持基于MAC地址802.1x功能和基于端口802.1x 功能，以此保证账号的惟一性.同时，支持远程Te1net管理、mib-||及远程开关交换机端口功能;此外还要求适应大量用户并发认证及复杂的工作环境等。 3、要求能够实现对用户名、IP地址、MAC地址、交换机端口、交换机IP的同时绑定，以此杜绝非法用户恶意盗用合法用户的用户名、密码、IP和MAC等现象，确保计费工作。 4、解决用户私自架设代理服务器的现象。 5、支持标准Radius认证计费，可连接多种接入设备。一方面要求设备支持802.1x认证方式;另一方面又要求系统支持基于时长、流量以及包月的计费模式，从而为网络管理提供完善、灵活、可定制的计费策略;同时还需要保证30，000个以上用户并行时网络运营的稳定和管理简便。 6.网络必须具备高可靠、易管理等特征。三、设计原则学生宿舍网既有一般网络设计的特点，又有其特殊性，除了一般网络所必需的可靠性、稳定性和安全性等条件外，在进行学生宿舍网建设规划时，还应该考虑所有信息点的可控性、高性能以及关键业务的QoS保证等。另外在网络设计中，

组网工程实验报告

实验一各类接口配置姓名：班级：学号：地址表学习目标在路由器和交换机上配置接口简介：本练习将在标准实验拓扑中的路由器和交换机上配置 IP 信息和说明。任务 1：在路由器和交换机上配置接口步骤 1. 在路由器上配置接口单击路由器 R1-ISP。使用CLI 选项卡和密码cisco 登录到路由器。使用enable命令进入特权模式，使用密码class 进入特权执行模式，使用

configure terminal 进入全局配置模式，进入全局配置模式。输入命令interface fa0/0 进入 FastEthernet 接口的接口配置模式。注意提示的变化。输入命令ip address 192.168.254.253 255.255.255.0 以设置IP 地址和子网掩码。输入命令description Link to Eagle Server 以描述接口。输入命令no shutdown 以启用接口。输入命令exit 返回全局配置模式。输入命令interface s0/0/0进入串行接口的接口配置模式。输入命令ip address 10.10.10.6 255.255.255.252以设置 IP 地址和子网掩码。此接口连接串行交叉电缆的 DCE 端。输入命令clock rate 64000设置接口提供定时信号。输入命令description Link to R2-Central以描述接口。输入命令no shutdown以启用接口。输入命令exit返回全局配置模式。按Ctrl+z离开配置模式。输入命令copy running-config startup-config将更改保存至 NVRAM。在提示出现时按Enter确认目的文件名。输入命令show running-config和show interfaces以确认配置。

网络与通信课程设计报告

沈阳理工大学网络与通信课程设计

第1章相关知识 1.1 局域网概述局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高，以共享网络资源为主要目的的网络系统，它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。将一个网络限制在物理上较小的区域之内，可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。局域网是共享介质的广播式分组交换网。在局域网中，所有的计算机都连接到共享的传输介质上，任何计算机发出的数据包都会被其他计算机接收到。由于局域网是共享介质的通信系统，所以共享介质的信道分配技术是局域网的核心技术。拓扑结构和传输介质决定了各种局域网的数据类型、数据传输速率、通信效率等特点，也决定了局域网的应用。 1.2 VLAN概述传统的局域网中，通常一个工作组（Workgroup）是在同一个网段上，每个网段可以是一个逻辑工作组或子网。多个逻辑工作组之间通过实现互连的网桥或路由器来交换数据。因此，逻辑工作组的组成要受节点所在网段的物理位置限制。虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。同时，在同一台交换机上也可以划分多个VLAN。IEEE于1999年颁布用以标准化VLAN实现方案的IEEE 802.1q协议标准草案。利用以太网交换机可以很方便地实现虚拟局域网VLAN。这里要指出，虚拟局域网其实只是局域网给用户提供的一种服务，而并不是一种新型局域网。由于虚拟局域网是用户和网络资源的逻辑组合，因此可按照需要将有关设备和资源非常方便地重新组合，使用户从不同的服务器或数据库中存取所需的资源。 1.3关于boson实验平台的介绍

计算机网络课程设计报告

计算机网络课程设计报告姓名：李逍逍班级：08计11 学号：08261012

一．课程设计的题目、目的及要求 (2) 二．课程设计的内容（分析和设计） (3) 三．绘制拓扑结构图 (3) 四．详细设计步骤 (5) 五．路由器或交换机配置的代码 (6) 六．显示最终的结果 (8) 七．课程设计总结 (9)

一．课程设计的题目、目的及要求课程设计题目：组建小区局域网课程设计目的：更深了解路由器，交换机，PC机之间的配置与应用，熟练掌握一些简单的的网络应用和连接，熟练掌握路由器和交换机的基本配置；掌握DHCP、ACL、VLAN、和NET协议和相应的技术；提高对实际网络问题的分析和解决能力。该设计需要划分为四个子网层面的小区性的网络通讯。采用软件cisco，可以更好的实现各种不同网络设备互相配合与联系，以达到最佳的局域网通讯效果。课程设计要求：要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的代码配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容： 1、需求特点描述； 2、设计原则； 3、解决方案设计，其中必须包含：（1）设备选型；（2）综合布线设计；（3）拓扑图；（4）IP地址规划；（5）子网划分；（6）路由协议的选择；（7）路由器配置。组建小区局域网的总体要求：运用自己对局域网组网技术的理解，设计小区组网方案，使得一个具有200个住户节点的智能化小区能够进行网络通讯，且将整个小区可划分为四个区域：1．网络中心区：以物业管理中心及监控中心为主的核心交换设备和服务器群；2．远程网络接入区：包括外部网络接入口的路由器设备和网络安全设备；3．园区网络区：包括从网络中心到社区服务设施的骨干交换设备； 4．家庭网络区：包括从网络中心到楼宇中的骨干交换设备，并为各住户单元提供网络接入端口，是整个小区网络系统的最基本单元。

网络工程与组网技术课程设计(安徽工程大学)题目三111

课程设计任务书课程设计题目：网络工程与组网技术题目三课程设计任务： 1、熟悉系统实现工具和上机环境 2、本课程设计的可行性分析、开发计划，通过调研完成系统的需求分析简要叙述技术可行性、省略经济可行性和法律可行性等。制定项目开发计划。完成项目需求分析。 3、系统设计包括：系统总体设计，拓扑设计，物理设计（设备选型），IP设计。 4、针对不同设备选择不同命令集，完成对设备的配置 5、设备安装及调式 6、书写系统上述文档和撰写课程设计报告课程设计目的：网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本设备，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，而且还要考虑环境、应用和管理等方面，必须与学校各方面改革、建设长远发展相结合，科学论证和决策。根据这一要求：建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将校园的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。指导教师（签名）年月日

目录第1章课程设计题总体要求.................................................................................................. - 1 - 1.1 课程设计任务............................................................................................................. - 1 - 1.2 课程设计内容............................................................................................................. - 1 - 第2章系统环境配置&常用工具........................................................................................... - 3 - 2.1 路由器Router ............................................................................................................. - 3 - 2.1.1 路由器的使用.................................................................................................. - 3 - 2.1.2 路由器的工作原理.......................................................................................... - 3 - 2.1.3 路由器的作用.................................................................................................. - 3 - 2.2 二层交换机Switch ..................................................................................................... - 4 - 2.2.1 二层交换机的使用.......................................................................................... - 4 - 2.2.2 二层交换机的原理.......................................................................................... - 4 - 2.2.3 路由工作方法.................................................................................................. - 4 - 2.3 三层交换机Switch ..................................................................................................... - 5 - 2.3.1 三层交换机的使用.......................................................................................... - 5 - 2.3.2 三层交换机的工作原理.................................................................................. - 5 - 2.3.3 三层交换机的优势.......................................................................................... - 5 - 2.4 环境配置............................................................................................................... - 7 - 第3章可行性分析和系统需求分析...................................................................................... - 9 - 3.1 划分VLAN的分析.................................................................................................... - 9 - 3.1.1 划分VLAN的基本策略 ............................................................................ - 9 - 3.1.2 VLAN的划分.................................................................................................. - 9 - 3.1.3 VLAN的优点.................................................................................................. - 9 - 3.2 ACL的相关分析...................................................................................................... - 10 - 3.3 RouterA 配置NET分析 ............................................................................................ - 11 - 第4章系统总体规划和拓扑设计........................................................................................ - 13 - 第5章系统物理设计和IP设计 .......................................................................................... - 14 - 5.1 VLAN的划分........................................................................................................... - 14 - 5.2 运用OSPF配置全网路由 ....................................................................................... - 15 - 5.3 配置RSTP协议 ....................................................................................................... - 19 - 第6章系统安装配置与调试................................................................................................ - 23 - 6.1 系统安装配置调试..................................................................................................... - 23 - 小结 ....................................................................................................................................... - 23 - 参考文献.................................................................................................................................... - 24 -

校园无线网组网课程设计

计算机网络设计说明书学院名称：计算机与信息工程学院班级名称：12级网工(4)班学生姓名：学号：题目：校园无线网络组网方案设计指导教师姓名：起止日期：2014年6月9日-2014年6月16日计算机网络课程设计任务书

一、选题背景

随着我国教育行业信息化工作的逐步深入，如何建设安全可靠、经济适用、可持续发展的校园网络，如何为未来数字化教育发展培养信息化人才，已经成为所有教育单位关注的焦点。随着校园网络信息化的普及，校园内越来越要求尽可能方便、快速、移动式的使用网络，同时，随着笔记本电脑的普及，越来越多网络访问将走出有线网络的场合，以及如室外广场、大型教室、礼堂、会议室、图书馆和体育场馆等场所，也同样要求能够访问校园网络，这对于校园网的管理者和建设者来说，是急需思考与解决的问题。这对于笔记本电脑用户数量颇为庞大的安徽某些高校来说，更是个迫在眉睫的课题。经过严格测试与甄选，最终“相中”了锐捷网络的STWN（安全可信无线网络）整体解决方案，成功构建了快速、高效、无盲区、高安全、易管理的无线校园网络。其从网络设计、规划、实施的整个过程，对于国内高校建设无线校园网络有很好的借鉴意义,然而无线网络为校园网建设提出了新的可行的思路。无线局域网标准、b 能够与现有的计算机网络进行平滑无缝的连接，并能与现有的计算机网络和终端设备互联，与有线网络资源具有良好的兼容性和整合性。二、方案设计概述 WLAN（Wireless Local Area Network，无线局域网）是通信行业的一个时髦词语，而且可以肯定它是一种人人都想使用的技术。WLAN 变得如此流行的原因是易于安装和使用。通过WLAN 系统，用户无须考虑复杂的线路连接和布置问题。可是WLAN系统也不是完全的“无线”，因为只有客户端是可移动的，而服务器或者说接入设备是固定的。使用WLAN 解决方案，网络服务商和企业能给他们的客户提供无线局域网服务，这些服务包括： (1)使用带有WLAN 功能的设备组建一个无线网络。这个网络可以成为接入固网或者Internet 的入口。 (2)配置了无线PCI 网卡的客户端可以与无线网络建立连接并访问固网或Internet。 (3)WLAN 客户端与传统的局域网的互连。 (4)通过不同的加密和认证方式实现安全的访问。 (5)WLAN 功能使用户能够安全的访问网络并且能在同一移动区域内进行快速漫游。 2.校园各子网设计

网络工程课程设计报告格式模板

网络工程课程设计报告格式

网络工程课程设计报告题目: 郑州航院校园网络规划方案及设计学号: 姓名: 尚卫民指导老师: 张森年 12 月 8 日校园网络工程设计方案

目录前言 (3) 第一章需求分析 (4) 第二章网络规划 (7) 一拓扑设计与设计原则 (7) 二网络结构分析 (9) 三网络架构设计与拓扑结构 (10) 第三章主要技术设计的具体配置过程 (13) 一访问层交换服务的实现——配置访问层交换机 (13)

二分布层交换服务的实现－配置分布层交换机 (14) 三核心层交换服务的实现——配置核心层交换机 (17) 四配置接入路由器InternetRouter (19) 五远程访问模块设计 (21) 第四章服务器模块设计 (23) 一结构化布线设计 (24) 二设计原则 (24) 三设计目标 (25) 第五章总结 (25)

前言当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变。一方面, 社会经济已由基于资源的经济逐渐转向基于知识的经济, 人们对信息的需求越来越迫切, 信息在经济的发展中起着越来越重要的作用, 信息的交流成为发展经济最重要的因素。另一方面, 随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展, 信息的传递越来越快捷, 信息的处理能力越来越强, 信息的表现形式也越来越丰富, 对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。这一切促使通信网络由传统的电话网络向高速多媒体信息网发展。快速、高效的传播和利用信息资源是21世纪的基本特征。掌握丰富的计算机及网络信息知识不但仅是素质教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。因此, 学校校园网的有无及水平的高低, 也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一。 Internet及WWW应用的迅猛发展, 极大的改变着我们的生活方式。信息经过网络, 以不可逆转之势, 迅速打破了地域和时间的界限, 为更多的人共享。而快速、高效的传播和利用信息资源正是二十一世纪的基本特征。学校作为信息化进程中极其重要的基础环节, 如何经过网络充分发挥其教育功能, 已成为当今的热门话题。随着学校教育手段的现代化, 很多学校已经逐渐开始将学校的

小型局域网建设课程设计报告书

TCP/IP课程设计局域网组网课程设计 ——局域网的规划设计局域网的规划设计摘要：随着网络的逐步普及，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校

园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本课程设计课题将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。关键字：局域网、Internet、网络协议、服务器、防火墙课程设计目的：巩固和加深对计算机局域网的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。通过实际分析设计、调试，掌握计算机局域网的基本规程，以及协议的利用方法。通过课程设计，培养学生严谨的科学态度，严肃认真的工作作风，和团队协作精神。局域网简介：局域网（Local Area Network），简称LAN，是指在某一区域由多台计算机互联成的计算机组。“某一区域”指的是同一办公室、同筑物、同一公司和同一学校等，一般是方圆几千米以。局域网可以实现文件管理、应用软件共享、打印机共享、扫描仪共享、工作组的日程安排、电子和传真通信服务等功能。局域网是封闭型的，可以由办公室的两台计算机组成，也可以由一个公司的上千台计算机组成。美国电气和电子工程师协会（IEEE）局域网标准委员会员会曾提出局域网的一些具体特征： A、局域网在通信距离有一定的限制，一般在1~2Km的地域围。比如在一个办公楼、一个学校等。 B、较高传输率的物理通信信道也是局域网的一个主要特征，在广域网中用

组网课程设计报告模板

太原工业学院网络工程与组网技术课程设计题目：中小型学校局域网组建院系：计算机工程系专业班级：网络工程学号：112055102 学生姓名：苏君指导教师：张升 2012年6月28日

一．实验目的通过本课程设计，使学生有效的应用所学的《网络工程与组网技术》课程中的理论知识，培养实际动手能力，掌握各种网络组建技术，学会网络的配置方法。本课程设计结束后，学生应熟悉各种常见的网络设备与组网工具，学会网络设备与组网工具的使用与连接，掌握网络设备的配置方法。二．实验任务 1. 网络实验室网络环境组建及数据线的连接 2. 中小型学校局域网组建 3. 在实验室网络综合教学平台中完成Windows环境下DNS服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、代理服务器的配置。三．实验内容课程设计各部分的要求如下：（1）网络实验室网络环境组建及数据线的连接认识各个网络设备，正确连接实验室各个主机与网络设备。（2）中小型学校局域网组建设计课题：某学校三栋楼间要建局域网，教学楼、办公楼、宿舍楼，每栋楼直线相距约为500米。办公楼：三层，100个终端，分散分布。教学楼：六层，每层一个管理室，每层15个终端。该楼要留有一定的扩展余地。宿舍楼：六层，每层30个宿舍，每个宿舍最多接入8个终端。要求： 1.以办公楼为中心，建立一个覆盖整个学校的网络，为学校提供 Internet接入等服务，并要留有一定的扩展余地。 2.根据需要划分子网或做VLAN，分为内网和外网访问。 3.学校要建立两个服务器：一个www服务器，一个ftp服务器。

4.给出网络拓扑图（每个信息点个数/网络设备型号） 5.给出IP规划方案 6.给出可网管设备的参考配置 7.写出该方案的设计文档（3）在实验室网络综合教学平台中完成Windows环境下DNS服务器、Web 服务器、FTP服务器、邮件服务器、代理服务器的配置。 1.掌握Windows环境下各服务器的安装配置方法。 2.撰写其中一个实验的实验报告四．实验设备【设备】三层交换机1台二层交换机1台【原理】 VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在一个物理网段内，进行逻辑的划分，划分成若干个虚拟局域网。VLAN最大的特性是不受物理位置的限制，可以进行灵活的划分。VLAN具备了一个物理网段所具备的特性。相同VLAN内的主机可以互相直接访问，不同VLAN间的主机之间互相访问必须经由路由设备进行转发。广播数据包只可以在本VLAN内进行传播，不能传输到其他VLAN中。 Port Vlan是实现VLAN的方式之一，Port Vlan是利用交换机的端口进行VLAN的划分，一个端口只能属于一个VLAN。 Tag Vlan是基于交换机端口的另外一种类型，主要用于实现跨交换机的相同VLAN内主机之间可以直接访问，同时对于不同VLAN的主机进行隔离。Tag Vlan遵循了IEEE802.1q协议的标准。在利用配置了Tag vlan的接口进行数据传输时，需要在数据帧内添加4个字节的802.1q标签信息，用于标识该数据帧属于哪个VLAN，以便于对端交换机接收到数据帧后进行准确的过滤。第一步：配置两台交换机的主机名 Switch#configure terminal Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.

组网技术课程设计报告江苏大学

一、组网设计需求自行设计拓扑，并完成配置，至少应包含以下需求： 1. 构建RIP AS，配置RIPv2，实现AS各网络的连通。 2. 构建多区域OSPF AS，实现AS各区域的连通。该OSPF AS中应包含：STUB/TOTALLY STUB AREA和NSSA/TOTALLY NSSA AREA；地址汇总；VIRTUAL LINK（可选）。 3. 通过RIP和OSPF之间的双向重分发实现两个AS之间的连通。 4. 在两个AS中选择任意一台路由器，在其下构建LAN以完成交换相关的配置，要求： (1) 连接至少3台交换机，构成环形物理拓扑，例如（仅为示例）： (2) 在交换机上配置并查看STP协议，将连接至网关路由器的交换机设置为root，在SWITCH0和SWITCH1上配置必要的STP增强性能；也可以直接开启RSTP协议。 (3) 在交换机上创建至少两个VLAN，定义必要的VTP角色自动传播VTP SERVER上的VLAN 配置。SWITCH0和SWITCH1上分别连接成员主机，实现VLAN的通信，并利用三层路由实现不同VLAN之间的通信（单臂路由或其他）。 (4) 额外创建一个管理VLAN，使用一台主机对网关路由器进行管理（可以telnet到即可）。禁用VLAN 1！二、总体设计拓扑

实验设备：2811路由器10台，2960交换机6台，3560三层交换机1台，2960交换机6台，PC机8台，交叉线直通线若干。简单说明：右上方黄色区域为RIPv2 AS区域，OSPF AS区域是a0,a1,a2,a3，其中a0是主干区域,a1为普通区域，a2是totally nssa区域、a3是totally stub 区域, a3到a0用虚链路进行通信。在a3区域中设置了一台三层交换机通过VTP 协议并设置了两个vlan,vlan10和vlan20。选取三层交换机为根桥，在三层交换机下面的两个交换机上开启RSTP协议。三、IP地址表 1. RIPv2 AS地址表 2. OSPF AS地址表

综合实验(课程设计)：中小型网络工程设计与实现

综合实验：中小型网络工程设计与实现（课程设计）实验（设计）内容实施目标：为某企业构建一个高性能、可靠的网络。简要需求：（1）该企业主要包括三个建筑：行政楼、销售部、生产厂区，中心机房设在行政楼。（2）对外提供WWW服务、对内提供文件传输服务、内外均可访问的Email服务。（3）行政楼上的用户约120人（每人一台计算机），分成若干部门，不同部门的用户可能处在不同楼层，每一层可能有不同的部门用户。要求部门之间内部可以相互通信，不同部门之间保持一定独立性和信息隔离。【建设经过调研可知：部门为5个。其中，部门1有10人，在同一楼层；部门2有30人，在不同楼层；部门3有20人，在同一楼层；部门4有30人，在同一楼层；部门5有30人，在不同楼层】（4）销售部门约150人（每人一台计算机），分成5个团队。要求不同团队之间保持通信的独立性和隔离性。【经过调研可知：每个团队30人，每个团队的人员都在同一个楼层，不同团队可能在不同的楼层】（5）生产厂区分成三个车间，每个车间约60个用户。根据需求进行简要分析，可知：（1）划分VLAN，行政楼的部门需要跨交换机的VLAN划分。（2）子网划分，不同的VLAN使用不同的子网，将子网和VLAN重叠使用。（3）路由配置，不同子网（VLAN）之间的路由配置。（4）WEB、DNS、DHCP、FTP、E-Mail等服务器放在中心机房的DMZ区。设计与实现过程：（1）需求分析：详细描述企业对网络的需求。（2）概要设计：画出网络拓扑结构图，说明报告中主要功能的实现过程。（3）详细设计：交换机和路由器配置过程和清单。（4）调试分析：路由、交换之间进行通信测试。实验（设计）步骤 1、（共20分）网络拓扑设计请根据给出的已知条件为该企业设计网络拓扑图（可以用手绘制或者请使用Cisco Packet Tracer模拟器绘制），要求按照分层结构进行设计。要求：（1）每个VLAN/子网画出2台终端主机即可，跨交换机的VLAN需要说明或标识。将结果拍照或者截图插入到此处。（10分）若图被遮挡，可在布局中将纸张大小调大核心层汇聚层接入层 Vlan 1 Vlan2 （2）设计表格列明所需设备，表格中需要有：设备名称、型号、数量（交换机按24口计算）、报价等。（10分）器材设备型号数量总价格(元) 硬件防火墙5506 111000

组网技术校园局域网课程设计

《局域网组网技术》课程设计题目：校园网络学生姓名：学号：专业：计算机科学与技术班级：指导教师：

目录前言 (4) 1 网络拓扑结构规划 (5) 1.1 需求分析 (5) 1.2 IP地址划分 (6) 1.3网络拓扑设计说明 (8) 1.4 网络拓扑图 (9) 2硬件设备 (10) 2.1 设备需求分析 (10) 2.2 设备选购说明 (10) 2.3 设备选购清单 (12) 3 网络详细设计 (14) 3.1 模拟拓扑（Packet Tracer） (14) 3.2动态IP分配 (14) 3.3 VLAN划分说明 (15) 3.4 VLAN连通性模拟 (15) 3.4.1实现配置代码 (16) 3.5 Internet接入模拟 (17) 3.5.1 路由器NAT技术 (18) 4 服务器配置 (19) 4.1DNS服务配置 (19) 附录 (21)

前言由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、稳定性、可扩展性、可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高，以共享网络资源为主要目的的网络系统，它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。将一个网络限制在物理上较小的区域之内，可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。同时，在同一台交换机上也可以划分多个VLAN。注：本设计只用于课程答辩，无详细的冗余设计。（只限本人使用）设计人：辛为关键词：网络虚拟局域网交换机VLAN 无冗余