初二三角形练习题及答案

初二数学第11章三角形综合练习题(附答案)

第I 卷(选择题

共24 分)

、选择题:(每小题3分,共24分)

1、下列各组线段,能组成三角形的是( )A 、2 cm , 3 cm , 5 cm B 、5 cm , 6 cm , 10 cm C 、1 cm , 1 cm , 3 cm D 、3 cm , 4 cm , 8 cm

2、在一个三角形中,一个外角是其相 邻内角的3倍,那么这个外角是( ) A 、150 ° B 、135 ° C 、120 ° D 、100 °

3、 如图4,A ABC 中,AD ABC 的角平分线,BE 为 △ ABC 的高,/ C=7C °,/ ABC=48,那么/ 3 是( .) A 、59 °

B 、60 °

C 、56 °

D 、22 ° 4、 在下列条件中:

①/ A+ / B= / C;②/ A: / B / : / C=1:2:3;③/ A=90°

— / B;④/ A= / B= / C,能确定△ ABC 是直角三角形的条件有 ()个. A.1

B.2

C.3

D.4 5、.坐标平面内下列个点中,在坐标轴上的是(

) A. ( 3,3) B. (-3,0) C. (-1,2) D. (-2,-3) 6. 将某图中的横坐标都减去 2,纵坐标不变,则该图形( A.向上平移2个单位 B.向下平移2个单位 C.向右平移2个单位

D.向左平移2个单位 7. 点P (x,y )在第三象限,且点 P 到x 轴、y 轴的距离分别为 A. (-5,3) B.(3,-5) C.(-3,-5) D. ( 5,-3) 5,3,则P 点的坐标为(

&如图6,如果AB // CD ,那么下面说法错误的是( )

A ./ 3=Z 7;

B ./ 2= / 6

C 、/ 3+Z 4+ / 5+Z 6=180°

D 、/ 4= / 8 第n 卷(非选择题 共76分)

二、填空题:(每小题4分,共32分) 9、

如图 1,△ ABC 中,AD 丄 BC ,AE 平分/ BAC , / B=70°,/ C=34,则/ DAE= _______ 度。 10、 已知等腰三角形两边长是 4cm 和9cm ,则它的周长是 ____________ 11、 一个凸多边形的内角和与外角和相等,它是 ____________ 边形. 12、 直角三角形两锐角的平分线的交角是 ______________ 度。 13、 点P 是厶ABC 内任意一点,则/ BPC 与/ A 的大小关系 14、如图,B 处在A 处的南偏西45 °方向,C 处在A 处的南偏东 15方向,C 处在B 处的北偏东80方向,则/ACB= _________________ C

15、如图,已知 AB // CD ,BE 平分/ ABC ,/ CDE = 150。,则/ C = ____________

16.

已知线段CD 是由线段AB 平移得到的,点 A (-2,3)的对应点为 (3,6),则点B (-5, -1 )的对应点D 的坐标为 ___________ 三、解答题:(共44分) 17、 (8 分)女口 图,AB // CD , / A=38 ° , / C=80°,求/ M. C

18、(6 分)如图,/ A = 90 ° / B = 21° / C = 32 ° 求/ BDC 的度数。 “19、(8 分)EB // DC ,/ C=/ E ,请你说出/ A= / ADE 的理由。 20、 ( 8分)在厶ABC 中,/ C= / ABC=2 / A,BD 是AC 边上的高。

求/ DBC. . 21、 ( 6 分)如图,六边形 ABCDEF 中,AF // CD ,AB // DE ,/ A=140 ° , / B=100° , / E=90°

,求:/ C 、/ D 、/ F 的度数。 22、(8 分)已知:如图,/

B=42°, / A+10°=/ 1 , / ACD=64° 求证:AB // CD 。 D

D 64

C

C

B

附加题:(10分)

如图,△ ABC 中,分别延长△ ABC 的边AB 、AC 到D 、E ,/ CBD

与/ BCE 的平分线相交于点 P ,爱动脑筋的小明在写作业的时发现如下规律: D D

⑴若/ A = 50 ° 则/ P = ____________ ° ⑵若/ A = 90 ° 则/ P =

_____________ ° ⑶若/ A = 100 ° 则/ P = _____________ ° (4)请你用数学表达式归纳/ A 与/ P 的关系,并说明理由。 八年级数学单元质量检测

42

B

C

P

B

11章三角形(详细答案)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B B C B D C D

、选择题:(每小题 4分,共32分)

第H 卷(非选择题 共76分) 二、 填空题:(每小题4分,共32分) 9、

18 ; 10、 22cm _____ ; 11、 四 ___________ ; 12、

135

13、—/ BPC >/ A —; 14、 85 度 ; 15、 120 度 ; 16、

(0,2) 三、 解答题:(共36分)

17、解:因为 AB // CD / C=80°;所以/ MEB= / C=80°

又因为/ A=38° 所以/ M.= / MEB —Z A=80°—38°42

£

18、解:如图,连接AD并延长AD至点E

因为Z BDE= Z 1+ Z B , Z CDE= Z 2+ Z C

所以Z BDC=+ Z C BDE+ Z CDE= Z 1+ Z 2+ Z B+ Z C

=Z BAC+ Z B+ Z C

因为Z A = 90°, Z B = 21° Z C= 32°

所以Z BDC=90° +21 °+32 °143 °

19、解:因为EB // DC 所以Z ABE= Z C

因为Z C= Z E 所以Z ABE= Z E

所以AC // ED 所以Z A= Z ADE

20、解:设Z A=X°则Z C= Z ABC=2 X°由三角形内角和定理得Z A+ Z ABC+ Z C=180°

所以有X+2X+2X=180 解得X=36 ° 所以Z C=72°

因为BD是AC边上的高所以Z BDC=90所以Z DBC=90° -Z C=90°-72 =18

21、解:因为Z A=140 ° ,Z B=100 °所以Z BCF+ Z AFC=360°_140 °_100 °=120 °

因为AF // CD,所以Z DCF= Z AFC 所以Z DCF+ Z BCF=120° 即Z BCD=120°同理

可得Z CDE=140°又因为Z E=90°所以由三角形的内角和得Z AFE=130°

22、证明:因为Z B=42°, Z A+10°=Z 1 且Z 1 + Z A+ Z B=180°

所以有2Z A+10°+42 °=180 °即解得Z A=64°

因为Z ACD=64°所以Z A= Z ACD 所以AB // CD

附加题:(1) 65°; (2) 45°; ( 3) 40°

(4)Z P=90°_1/2Z A 理由如下:

因为BP 平分Z DBC CP 平分Z BCE 所以Z DBC=2 Z CBP Z BCE=2 Z BCP

又因为Z DBC= Z A+ Z ACB Z BCE= Z A+ Z ABC

所以2Z CBP= Z A+ Z ACB 2Z BCP= Z A+ Z ABC

所以2Z CBP+2 Z BCP= Z A+ Z ACB+ Z A+ Z ABC=180° +Z A

所以Z CBP+ Z BCP=90° +1/2 Z A

又因为Z CBP+ Z BCP+ Z P=180。所以Z P=90 _1/2 Z A

初二数学三角形练习题带答案

初二数学三角形练习题带答案 一、选择题:(每小题3分,共24分) 1、下列各组线段,能组成三角形的是() A、2 cm,3 cm,5 cm B、5 cm,6cm,10 cm C、1 cm,1 cm,3 cm D、3 cm,4 cm,8 cm 2、在一个三角形中,一个外角是其相邻内角的3倍,那么这个 外角是() A、150° B、135° C、120° D、100° 3、如图4,△ABC中,AD为△ABC的角平分线,BE为 △ABC的高,∠C=70°,∠ABC=48°,那么∠3是() A、59° B、60° C、56° D、22° 4、在下列条件中:①∠A+∠B=∠C;②∠A:∠B∠:∠C=1:2: 3;③∠A=90°-∠B;④∠A=∠B=∠C,能确定△ABC是直角三角形的条件有()个. A.1 B.2 C.3 D.4 5、.坐标平面内下列个点中,在坐标轴上的是() A.(3,3) B.(-3,0) C.(-1,2) D.(-2,-3) 6. 将某图中的横坐标都减去2,纵坐标不变,则该图形() A. 向上平移2个单位 B. 向下平移2个单位 C. 向右平移2个单位 D. 向左平移2个单位 7.点P(x,y)在第三象限,且点P到x轴、y轴的距离分别为5,3,则P 点的坐标为()

A.(-5,3) B.(3,-5 ) C.(-3,-5) D.(5,-3) 8、如图6,如果AB∥CD,那么下面说法错误的是() A.∠3=∠7; B.∠2=∠6 C、∠3+∠4+∠5+∠6=1800 D、∠4=∠8 第Ⅱ卷(非选择题共76分) 二、填空题:(每小题4分,共32分) 9、如图1,△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC, ∠B=70°,∠C=34°,则∠DAE= 度。 10、已知等腰三角形两边长是4cm和9cm,则它的周长是。 11、一个凸多边形的内角和与外角和相等,它是边形 . 12、直角三角形两锐角的平分线的交角是度。 13、点P是△ABC内任意一点,则∠BPC与∠A的大小关系是。 14、如图,B处在A处的南偏西45°方向,C处在A处的南偏东 15°方向,C 处在B处的北偏东80°方向,则∠ACB= 。 15、如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,∠CDE=150°,则∠C=______ 16.已知线段CD是由线段AB平移得到的,点A(-2,3)的对应点为C(3,6),则点B(-5,-1)的对应点D的坐标为 三、解答题:(共44分) 17、(8分)如图,AB∥CD,∠A=38°,∠C=80°,求∠M. 18、(6分)如图,∠A=90°,∠B=21°,∠C=32°,求∠BDC 的度数。

八年级数学:三角形测试题(含解析)

八年级数学:三角形测试题(含解析) 一、选择题(共16小题) 1.如图,∠1=100°,∠C=70°,则∠A的大小是() A.10°B.20°C.30°D.80° 2.一副三角板有两个直角三角形,如图叠放在一起,则∠α的度数是() A.165°B.120°C.150°D.135° 3.如图,在△ABC中,D是BC延长线上一点,∠B=40°,∠ACD=120°,则∠A 等于() A.60°B.70°C.80°D.90° 4.在△ABC中,∠A=20°,∠B=60°,则△ABC的形状是() A.等边三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形 5.如图,平面上直线a,b分别过线段OK两端点(数据如图),则a,b相交所成的锐角是() A.20°B.30°C.70°D.80°

6.如图,一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板,拼成如下图形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°,则∠BFD的度数是() A.15°B.25°C.30°D.10° 7.如图,图中∠1的大小等于() A.40°B.50°C.60°D.70° 8.如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=30°,延长BA至点D,则∠CAD的大小为() A.110°B.80°C.70°D.60° 9.如图,在△ABC中,∠A=50°,∠C=70°,则外角∠ABD的度数是() A.110°B.120°C.130°D.140° 10.如图,△ABC中,∠A=40°,点D为延长线上一点,且∠CBD=120°,则∠C=()

A.40°B.60°C.80°D.100° 11.如图,点C在AB的延长线上,∠A=35°,∠DBC=110°,则∠D的度数是() A.65°B.70°C.75°D.95° 12.将一副直角三角尺如图放置,若∠AOD=20°,则∠BOC的大小为() A.140°B.160°C.170°D.150° 13.如图,一个矩形纸片,剪去部分后得到一个三角形,则图中∠1+∠2的度数是() A.30°B.60°C.90°D.120° 14.在一个直角三角形中,有一个锐角等于60°,则另一个锐角的度数是()A.120°B.90°C.60°D.30° 15.如图,在△ABC中,∠A=50°,∠ABC=70°,BD平分∠ABC,则∠BDC的度数是() A.85°B.80°C.75°D.70°

(完整版)八年级上册数学三角形测试题(含答案)

八年级数学第11章三角形 一、选择题 1.如果在一个顶点周围用两个正方形和n个正三角形恰好可以进行平面镶嵌,则n的值是().A.3 B.4 C.5 D.6 2.下面四个图形中,线段BE是⊿ABC的高的图是() 3.(2008年??福州市)已知三角形的两边长分别为4cm和9cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是() A.13cm B.6cm C.5cm D.4cm 4.三角形一个外角小于与它相邻的内角,这个三角形是() A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.属于哪一类不能确定 5.如图,在直角三角形ABC中,AC≠AB,AD是斜边上的高, DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分别为E、F,则图中与∠C (∠C除外)相等的角的个数是() A、3个 B、4个 C、5个 D、6个 6.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于O, 则∠AOC+∠DOB=() A、900 B、1200 C、1600 D、1800 7.以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是()(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 8.给出下列命题:①三条线段组成的图形叫三角形②三角形相邻两边组成的角叫三角形的内角③三角形的角平分线是射线④三角形的高所在的直线交于一点,这一点不在三角形内就在三角形外⑤任何一个三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线 ⑥三角形的三条角平分线交于一点,且这点在三角形内。正确的命题有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 第5题图 第6题图

二、填空题 9.如图,一面小红旗其中∠A=60°, ∠B=30°,则∠BCD= 。 10.为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是___________________. 11.把一副常用的三角板如图所示拼在一起,那么图中∠ADE 是 度。 12.如图,∠1=_____. 13.若三角形三个内角度数的比为2:3:4,则相应的外角比是 . 14.如图,⊿ABC 中,∠A = 40°,∠B = 72°,CE 平分∠ACB ,CD ⊥AB 于D ,DF ⊥CE , 则∠CDF = 度。 15.如果将长度为a-2、a+5和a+2的三根线段首尾顺次相接可以得到一个三角形,那么a 的取值范围是 16.如图,△ABC 中,∠A=1000,BI 、CI 分别平分∠ABC ,∠ACB ,则∠BIC= ,若BM 、CM 分别平分∠ABC ,∠ACB 的外角平分线,则∠M= 三、解答题 17.有人说,自己的步子大,一步能走三米多,你相信吗? 用你学过的数学知识说明理由。 C B A 第9题图 第10题图 A B C D E 第11题图 140 80 1 第12题图 第14题图 1 2 B A E C D I 16题图

初二数学三角形练习题

初二数学三角形练习题 在初二数学学习中,三角形是一个重要的几何图形,对于学习和掌 握三角形的性质和计算方法有着重要的意义。为了帮助同学们更好地 理解和应用三角形的知识,下面将给出一些初二数学三角形练习题, 通过解答这些题目,同学们可以加深对三角形的理解,并提高解题能力。 练习题1:已知三角形ABC,AB = 5cm,BC = 8cm,AC = 7cm, 求三角形的面积。 解析:根据海伦公式,已知三边求面积的公式为: 面积= √[s(s-AB)(s-BC)(s-AC)] 其中,s为半周长,s = (AB + BC + AC) / 2。 代入已知条件,s = (5 + 8 + 7) / 2 = 10。 面积= √[10(10-5)(10-8)(10-7)] = √[10 * 5 * 2 * 3] = √[300] = 10√3 cm²。 练习题2:已知三角形ABC,AB = AC,∠B = 30°,求∠A的度数。 解析:由于AB = AC,所以三角形ABC为等腰三角形。 根据等腰三角形性质,等腰三角形的底角(底边对应的角)等于顶角。 ∠A = ∠C = (180° - ∠B) / 2 = (180° - 30°) / 2 = 75°。

练习题3:已知三角形ABC,AB = 8cm,BC = 6cm,∠A = 60°, 求∠C的度数。 解析:根据余弦定理,已知两边和夹角,可以求第三边。 根据余弦定理公式:c² = a² + b² - 2ab * cosC。 代入已知条件,8² = 6² + 6² - 2 * 6 * 6 * cosC。 64 = 36 + 36 - 72 * cosC。 64 = 72 - 72 * cosC。 72 * cosC = 72 - 64。 72 * cosC = 8。 cosC = 8 / 72 = 1 / 9。 C = arccos(1 / 9)。 使用计算器计算得,C ≈ 82.8°。 练习题4:已知三角形ABC中,∠B = 90°,AC = 9cm,BC = 12cm,求三角形的面积。 解析:由已知条件,可以判断三角形ABC为一个直角三角形。 直角三角形的面积等于直角边的乘积的一半。 三角形ABC的面积 = (1/2) * AB * BC = (1/2) * 9 * 12 = 54 cm²。

初二数学上册三角形练习题含答案

初二数学上册三角形练习题含答案题一:已知△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=12cm,求AC的 长度。 解:根据勾股定理,直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的 平方。假设AC=x,则AC²=AB²+BC²。 代入已知数据,得到x²=5²+12²,即x²=25+144,x²=169,解方程得 x=13。 所以AC的长度为13cm。 题二:已知△DEF中,DE=6cm,DF=8cm,EF=10cm,判断△DEF 的形状。 解:根据三角形的边长关系,任意两边之和必须大于第三边。以DE、DF、EF作为三角形的三条边,计算它们的和: DE+DF=6+8=14cm DE+EF=6+10=16cm DF+EF=8+10=18cm 由于DE+DF=14cm小于EF=10cm,所以三边不能构成△DEF。因此,题目中给出的边长不能构成三角形。 题三:已知△GHI中,∠G=60°,IH=6cm,GH=3cm,求HI的长度。

条边的长度相等,每个角都是60°。 因此,HI的长度等于GH=3cm。 题四:已知△JKL中,∠J=90°,JK=8cm,JL=10cm,求KL的长度。 解:根据勾股定理,直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的 平方。假设KL=x,则KL²=JK²+JL²。 代入已知数据,得到x²=8²+10²,即x²=64+100,x²=164,解方程得 x=√164。 所以KL的长度为√164 cm。 题五:已知△MNO中,MN=15cm,NO=20cm,MO=25cm,判断 △MNO的形状。 解:根据三角形的边长关系,任意两边之和必须大于第三边。以MN、NO、MO作为三角形的三条边,计算它们的和: MN+NO=15+20=35cm MN+MO=15+25=40cm NO+MO=20+25=45cm 由于MN+NO=35cm小于MO=25cm,所以三边不能构成△MNO。 因此,题目中给出的边长不能构成三角形。 题六:已知△PQR中,∠P=∠Q=45°,PR=8cm,PQ=8cm,求QR 的长度。

初中数学八年级三角形单元测试卷附参考答案

“三角形”单元测试 一、选择题 1.如图:△ABC 中,∠C =90°,AC =BC ,AD 平分∠CAB 交BC 于D ,DE ⊥AB 于E ,且AB =6㎝,则△DEB 的周长是( ) A .6㎝ B .4㎝ C .10㎝ D .以上都不对 (第1题) (第6题) (第7题) 2.一个多边形的内角和是720 ,则这个多边形的边数为( ) A .4 B .5 C .6 D .7 3.等腰三角形中的一个内角为50°,则另两个内角的度数分别是( ) A 、65°,65° B 、50°,80° C 、50°,50° D .65°,65°或50°,80° 5.△ABC 中,①若AB =BC =CA ,则△ABC 是等边三角形;②一个底角为60°的等腰三角形是等边三角形;③顶角为60°的等腰三角形是等边三角形;④有两个角都是60°的三角形是等边三角形.上述结论中正确的有 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 6.如图所示,已知△ABC 和△DCE 均是等边三角形,点B 、C 、E 在同一条直线上,AE 与BD 交于点O ,AE 与CD 交于点G ,AC 与BD 交于点F ,连接OC 、FG ,则下列结论:①AE =BD ;②AG =BF ;③FG ∥BE ;④∠BOC =∠EOC ,其中正确的结论的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4 7.如图,△ABC 中,AB =AC ,∠A =0 40,则B =( ) A 、060 B 、070 C 、075 D 、080 8.如图,将Rt △ABC (∠ACB =90°,∠ABC =30°)沿直线AD 折叠,使点B 落在E 处,E 在AC 的延长线上,则∠AEB 的度数为( ) A .30° B .40° C .60° D .55°

八年级上册数学三角形测试题附答案

八年级上册数学三角形测试题附答案 一、选择题(每小题3分,共30 分) 1. 以下列各组线段长为边,能组成三角形的是() A.1 cm,2 cm,4 cm B.8 cm,6 cm,4 cm C.12 cm,5 cm,6 cm D.2 cm,3 cm ,6 cm 2. 等腰三角形的两边长分别为5 cm和10 cm,则此三角形的周长是()A.15 cm B.20 cm C.25 cm D.20 cm 或25 cm 3. 如图,一扇窗户打开后,用窗钩可将其固定, 这里所使用的几何原理是() A.三角形的稳定性 E.两点之间线段最短 C.两点确定一条直线 D.垂线段最短 4. 已知△ ABC中,/ ABC和/ ACB的平分线交于点0,则/ B0C一定() A. 小于直角 B.等于直角 C.大于直角 D.不能确定 5. 下列说法中准确的是() A. 三角形可分为斜三角形、直角三角形和锐角三角形 B. 等腰三角形任何一个内角都有可能是钝角或直角 C. 三角形外角一定是钝角

。.在4 ABC中,如果/ ABZ C,那么/ A60°,Z C60 6. (2014重庆中考)五边形的内角和是() A.180° B .360° C.540° D.600° 7. 不一定在三角形内部的线段是() A. 三角形的角平分线 B. 三角形的中线 C. 三角形的高 D. 以上皆不对 8. 已知△ ABC中,,周长为12,,则b为() A.3 B.4 C.5 D.6 9. 如图,在△ ABC中,点D在BC上, AB=AD=QC Z B=80°,则 ZC的度数为() A.30° B.40 ° C.45° D.60° 10. 直角三角形的两锐角平分线相交成的角的度数是() A. 45° B. 135° C . 45°或135° D .以上答案均不对 二、填空题(每小题 3 分,共24分) 11. (2014广州中考)在中,已知 ,则的外角的度数是°. 12. 如图,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到一个四 边形,则/ 1+Z 2= ° . 13. 若将边形边数增加1 倍,则它的内角和增加____________ . 14. (2014呼和浩特中考)等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36°,则该等腰三角形的底角的度数为___ . 15. 设为△ ABC的三边长,则. 16. 如图所示,AB=29 BC=19 AD=2Q CD=16若AC=则的取值范围为.

八年级数学全等三角形练习题含答案

全等三角形复习练习题 一、选择题 1.如图,给出下列四组条件: ①AB DE BC EF AC DF ===,,;②AB DE B E BC EF =∠=∠=,,; ③B E BC EF C F ∠=∠=∠=∠,,;④AB DE AC DF B E ==∠=∠,,. 其中,能使ABC DEF △≌△的条件共有( ) A .1组 B .2组 C .3组 D .4组 2.如图,D E ,分别为ABC △的AC ,BC 边的中点,将此三 角形沿DE 折叠,使点C 落在AB 边上的点P 处.若48CDE ∠=°, 则APD ∠等于( ) A .42° B .48° C .52° D .58° 3.如图(四),点P 是AB 上任意一点,ABC ABD ∠=∠,还应补 充一个条件,才能推出APC APD △≌△.从下列条件中补充 一个条件,不一定能.... 推出APC APD △≌△的是( ) A .BC BD = B.AC AD = C.ACB ADB ∠=∠ D.CAB DAB ∠=∠ 4.如图,在△ABC 与△DEF 中,已有条件AB=DE ,还需添加两 个条件才能使△ABC ≌△DEF ,不能添加的一组条件是( ) (A)∠B=∠E,BC=EF (B )BC=EF ,AC=DF (C)∠A=∠D ,∠B=∠E (D )∠A=∠D ,BC=EF 5.如图,△ABC 中,∠C = 90°,AC = BC ,AD 是∠BAC 的平分线, DE⊥AB 于E ,若AC = 10cm ,则△DBE 的周长约等于( ) A .14cm B .10cm C .6cm D .9cm 6. 如图所示,表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中 转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( ) A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 E D C B A ④ ①② ③ C A D P B 图(四)

人教版八年级数学上册 三角形测试题(含答案)

人教版八年级数学上册三角形测试题(含 答案) 八年级数学上册第一单元测试题(含答案) 满分120分,考试时间120分钟 一、单选题(30分) 1.现有3cm、4cm、5cm、7cm长的四根木棒,任选其中三根组成一个三角形,那么可以组成三角形的个数是()A。4 B。3 C。2 D。1 改写:由于三角形两边之和大于第三边,因此只有3cm、4cm、5cm和7cm的木棒可以组成三角形。从中任选三根木棒组成的三角形个数为3. 2.如图,工人师傅在安装木制门框时,为防止变形常常钉上两根木条,这样做的依据是()

A。三角形具有稳定性 B。两点之间,线段最短 C。直角三角形的两个锐角互为余角 D。垂线段最短 改写:工人师傅在安装木制门框时,钉上两根木条是为了增加门框的稳定性,因为三角形具有稳定性。 3.如图,在△ABC中,∠1=∠2,G为AD的中点,BG 的延长线交AC于点E,F为AB上的一点,CF与AD垂直,交AD于点H,则下面判断正确的有() ①AD是△ABE的角平分线;②BE是△ABD的边AD上的中线; ③CH是△ACD的边AD上的高;④AH是△ACF的角平分线和高 A。2个 B。3个 C。4个 D。1个 改写:在△ABC中,由于∠1=∠2,因此AG=GD。根据线段等分定理,可得BE是△ABD的边AD上的中线;由于CF与AD垂直,因此CH是△ACD的边AD上的高。因此,判断正确的有②和③,答案为B。

4.如图,若△ABC≌△DEF,且BE=5,CF=2,则BF 的长为() A。5 B。3 C。2 D。1.5 改写:由于△ABC≌△DEF,因此∠B=∠E,∠C=∠F。根据等腰三角形的性质,可得BC=EF。由于BE=5,CF=2,因此BF=BC+CF=EF+CF=5+2=7.答案为7,选项A。 5.将一副常规的三角尺按如图方式放置,则图中1的度 数为() A。15° B。60° C。65° D。75° 改写:三角尺按如图方式放置后,可得∠1=75°。答案为D。 6.如图所示,△ABC≌△BAD,点A与点B,点C与点 D是对应顶点,如果∠DAB=50°,∠DBA=40°,那么 ∠DAC的度数为() A。5° B。10° C。40° D。50°

八年级数学三角形解答题单元测试卷(含答案解析)

八年级数学三角形解答题单元测试卷(含答案解析) 一、八年级数学三角形解答题压轴题(难) 1.小明在学习三角形的知识时, 发现如下三个有趣的结论: (1)如图①, ∠A=∠C=90°, ∠ABC的平分线与∠ADC的平分线交于点E, 则BE、DE的位置关系是; (2)如图②, ∠A=∠C=90°, BE平分∠ABC, DF平分∠ADC的外角, 则BE与DF的位置关系是; (3)如图③, ∠A=∠C=90°, ∠ABC的外角平分线与∠ADC的外角平分线交于点E, 则BE、DE 的位置关系是 . 请你完成命题 (3)证明. 【答案】(1)BE⊥DE;(2)BE//DF;(3)BE⊥DE.证明见解析. 【解析】 【分析】 (1)由∠A=∠C=90°可以得到∠HDC=∠AB H,设∠HDC=∠AB H=x,可得∠HDG= ∠CDG=∠FB H=∠AB F=1 2 x,则有∠CDG+∠CGD=90°,由∠CGD=∠BGE,可得 ∠BGE+∠FBE=90°,即BE⊥DE; (2) 由∠A=∠C=90°可以得到∠HDC=∠AB H,设∠HDC=∠AB H=x,可得∠EB H=∠AB E=1 2 x, 则∠DGE=90°+1 2 x,∠CDM=180°-x,由DF平分∠CDM,则∠CDF= 1 2 (180°-x),所以 ∠CDF+∠HDC=1 2 (180°-x),然后运用同位角相等,即可证明; (3)设∠BFA=∠CFD=x,由∠A=∠C=90°可以得到∠EBC=∠FDN=90°+x,由根据题意可 得:∠EDF=∠EBF=1 2 (90°+x);且∠BFD=180°+x,最后用四边形内角和,求出 ∠BED=90°,完成证明.【详解】

八年级全等三角形专题练习(解析版)

一、八年级数学全等三角形解做题压轴题〔难〕 1. 〔1〕如图〔1〕,:在△ ABC中,N BAC=90.,AB二AC,直线m经过点A, 8口,直线m, CE J_直线m,垂足分别为点D、E.证实:DE=BD+CE. 〔2〕如图〔2〕,将〔1〕中的条件改为:在△ ABC中,AB=AC, D、A、E三点都在直线m 上,并且有N BDA=Z AEC=Z BAC=.,其中.为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立? 如成立,请你给出证实;假设不成立,请说明理由. 〔3〕拓展与应用:如图〔3〕 , D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点〔D、A、E 三点互不重合〕,点F为N BAC平分线上的一点,且△ ABF和^ ACF均为等边三角形,连接BD、CE,假设N BDA=Z AEC=Z BAC,试判断△ DEF 的形状. 【答案】(1)见解析(2)成立(3) 4DEF为等边三角形 【解析】 解:(1)证实:BDL直线m, CEJ_直线m,,N BDA=N CEA=900. : Z BAC=90°, /. Z BAD+Z CAE=90°. •/ Z BAD+Z ABD=90°, /. Z CAE=Z ABD. 又AB二“AC〞,「・△ ADB合△ CEA (AAS) . /. AE=BD, AD=CE. /. DE=,,AE+AD=H BD+CE. (2)成立.证实如下: : Z BDA =Z BAC=a , /. Z DBA+Z BAD=Z BAD+Z CAE=180°-O r . /. Z DBA=Z CAE. Z BDA=Z AEC=., AB=AC,「・△ AD於△ CEA (AAS). /. AE=BD, AD=CE. DE二AE+AD=BD+CE. (3)△ DEF为等边三角形.理由如下: 由(2)知,△ ADB合△ CEA, BD=AE, Z DBA =Z CAE, : △ ABF 和^ ACF 均为等边三角形,J Z ABF=Z CAF=60°. ・•, Z DBA+Z ABF=Z CAE+Z CAF. /. Z DBF=Z FAE. ; BF=AF,,•・丛DBF合△ EAF (AAS) . /. DF=EF, Z BFD=Z AFE. ・•, Z DFE=Z DFA+z AFE=Z DFA+Z BFD=60°. ・•.A DEF为等边三角形. (1)由于DE=DA+AE,故由AAS证△ ADB合4 CEA,得出DA=EC, AE=BD,从而证得DE=BD+CE. (2)成立,仍然通过证实△ ADB2 J CEA,得出BD=AE, AD=CE,所以DE=DA+AE=EC+BD. (3)由△ ADB2△ CEA得BD=AE, NDBA=N CAE,由△ ABF和△ ACF均等边三角形,得

初二全等三角形练习题及答案

初二全等三角形练习题及答案

中, ,12,,AC DF BC EF =⎧⎪ ∠=∠⎨⎪=⎩ ∴ △ ABC ≌△DEF . --------5分 2012.5西城一模 15.如图,在△ABC 中,AB=CB , ∠ABC=90º,D 为AB 延长线 上一点,点E 在BC 边上,且 BE=BD ,连结AE 、DE 、DC . (1) 求证:△ABE ≌△CBD ; (2) 若∠CAE=30º,求∠BCD 的度数. 15.(1)证明:如图1. ∵ ∠ABC=90º,D 为AB 延长线上 一点, ∴ ∠A BE=∠CBD=90º . …………………………………………………1分 在△ABE 和△CBD 中, ⎪⎩ ⎪ ⎨⎧=∠=∠=,,,BD BE CBD ABE CB AB ∴ △ABE ≌△CBD. …………………… 2分 (2)解:∵ AB=CB ,∠ABC=90º, 图 1

∴ ∠CAB =45°. …….…………………… 3分 又∵ ∠CAE=30º, ∴ ∠BAE =15°. ……………………………………………………………4分 ∵ △ABE ≌△CBD , ∴ ∠BCD =∠BAE =15°. ……………………………………………………5分 2012.5通州一模 15.如图,在△ABC 和△ADE 中,AB =AC ,AD =AE ,BAC DAE ∠=∠, 求证:△ABD ≌△ACE . 15. 解: DAE BAC ∠=∠..........................................................................(3分) ∴DAB EAC ∠=∠ .....................................................................(4分) 在AEC ∆和ADB ∆中 E B A C A C

初中数学专项练习《三角形》100道解答题包含答案(考试直接用)

初中数学专项练习《三角形》100道解 答题包含答案 一、解答题(共100题) 1、已知:如图,ED⊥AB,FC⊥AB,垂足分别为D、C,AE‖BF,且AE=BF.求证:AC=BD. 2、如图,点B、E、C、F在同一直线上,∠A=∠D,AB∥DE,BE=CF.求证:AC=DF. 3、已知关于x的一元二次方程x2﹣(3k+1)x+2k2+2k=0 (1)求证:无论k取何实数值,方程总有实数根; (2)若等腰△ABC的一边长a=6,另两边长b、c恰好是这个方程的两个根,求此三角形的三边长? 4、三角形的两边长分别为3和4,第三边的长是方程x2﹣8x+15=0的解,求此三角形的面积 5、如图,为的角平分线,为的角平分线,且 ,求证:.

6、有一块直角三角板DEF放置在△ABC上,三角板DEF的两条直角边DE、DF 恰好分别经过点B、C.△ABC中,∠A=50°,求∠DBA+∠DCA的度数. 7、已知:如图,OA,OB为☉O的半径,C,D分别为OA,OB的中点,求证:AD=BC. 8、如图,△ACB和△ADE均为等边三角形,点C、E、D在同一直线上,连接BD. 求证:CE=BD. 9、已知,如图,,是上一点,、分别平分 、.求证:是的中点.

10、如图,点E、F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C.求证:∠A=∠D. 11、一棵树因雪灾于A处折断,如图所示,测得树梢触地点B到树根C处的距 离为4米,∠ABC等于45°,树干AC垂直于地面,那么此树在未折断之前的高 度为多少米?(答案保留根号) 12、一个零件的形状如图所示,按规定∠A=90º,∠C=25º,∠B=25º,检验员已 量得∠BDC=150º,请问:这个零件合格吗?说明理由。 13、在△ABC中,已知∠A= ∠B= ∠C,求∠A、∠B、∠C的度数. 14、如图,正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,且△AEF是等边三角形. 求证:CE=CF.

八年级数学全等三角形专项练习题(含答案)

八年级数学全等三角形专项练习题 一、单选题 1.如图,△ABC ≌△DEF ,点A 与D , B 与E 分别是对应顶点,且测得BC=5cm ,BF=7cm ,则E C 长为( ) A .1cm B .2cm C .3cm D .4cm 2.已知图中的两个三角形全等,则α∠的度数是( ) A .72° B .60° C .58° D .50° 3.在下列各组条件中,不能说明ABC DEF ∆∆≌的是( ) A .AB=DE ,∠B=∠E ,∠C=∠F B .AB=DE ,∠A=∠D ,∠B=∠E C .AC=DF ,BC=EF ,∠A=∠ D D .AB=D E ,BC=E F ,AC=ED 4.如图,在四边形ABCD 中,AB=AD ,CB=CD ,若连接AC 、BD 相交于点O ,则图中全等三角形共有( )

A .1对 B .2对 C .3对 D .4对 5.如图,已知12,AC AD ∠=∠=,增加下列条件,不能肯定ABC AED ≌的是( ) A .C D ∠=∠ B .B E ∠=∠ C . AB AE = D .BC ED = 6.“经过已知角一边上的一点,作一个角等于已知角”的尺规作图过程如下: 已知:如图,AOB ∠和OA 上一点C . 求作:一个角等于AOB ∠,使它的顶点为C ,一边为CA . 作法:如图. (1)在OA 上取一点()D OD OC <,以点O 为圆心,OD 长为半径画弧,交OB 于点E ; (2)以点C 为圆心,OD 长为半径画弧,交CA 于点F ,以点F 为圆心,DE 长为半径画弧,两弧交于点G ;

(3)作射线CG . 则GCA ∠就是所求作的角. 此作图的依据中不含有( ) A .三边分别相等的两个三角形全等 B .全等三角形的对应角相等 C .两直线平行同位角相等 D .两点确定一条直线 7.如图,在CD 上求一点P ,使它到OA ,OB 的距离相等,则P 点是( ) A .线段CD 的中点 B .OA 与OB 的中垂线的交点 C .OA 与C D 的中垂线的交点 D .CD 与∠AOB 的平分线的交点 8. 如图所示,在ABC ∆中,AD 平分BAC ∠,DE AB ⊥于E ,15ABC S ∆=,3DE =,6AB =,则AC 长是( ) A .4 B .5 C .6 D .7 9.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,∠A=30°,BD 是∠ABC 的平分线,AD=20,则BC 的长是 ( )

人教版八年级数学-三角形-知识点+考点+典型例题(含答案)

人教版八年级数学-三角形-知识点+考点+典型例题(含答案)

第七章三角形 【知识要点】 一.认识三角形 1.关于三角形的概念及其按角的分类 定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 2.三角形的分类: ①三角形按内角的大小分为三类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 ②三角形按边分为两类:等腰三角形和不等边三角形。2.关于三角形三条边的关系(判断三条线段能否构成三角形的方法、比较线段的长短) 根据公理“两点之间,线段最短”可得: 三角形任意两边之和大于第三边。 三角形任意两边之差小于第三边。 3.与三角形有关的线段 ..:三角形的角平分线、中线和高 三角形的角平分线:三角形的一个角的平分线与对边相交形成的线段; 三角形的中线:连接三角形的一个顶点与对边中点的线段,三角形任意一条中线将三角形分成面积相等的两个部分; 三角形的高:过三角形的一个顶点做对边的垂线,这条

(3) 三角形外角的性质: ①三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;——常用来求角度 ②三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。——常用来比较角的大小 5.多边形的内角与外角 多边形的内角和与外角和(识记) 正n 边形 3 4 5 6 8 10 12 15 内角和 180° 360° 540° 720° 1080° 1440° 1800° 2340° 外角和 360° 360° 360° 360° 360° 360° 360° 360° 每一个内角 n 360180180)2(︒ -︒︒-或n n 60 ° 90° 108° 120° 135° 144° 150° 158 ° 每一个外角 n 360180)2(180︒ ︒-- ︒或n n 120° 90 ° 72 ° 60 ° 45 ° 36 ° 30 ° 22 ° (1)多边形的内角和:(n-2)180° (2)多边形的外角和:360° 引申:(1)从n 边形的一个顶点出发能作(n-3)条对角线;

八年级三角形习题及答案

八年级(上)三角形 1、雨伞的中截面如图所示,伞骨AB=AC,支撑杆OE=OF,AE=1/3AB,AF=1/3 AC,当O沿AD滑动时,雨伞开闭,问雨伞开闭过程中,∠BAD与∠CAD有何关系?说明理由. 2、如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,A,C,D三点在同一直线上,连接BD、AE,并延长AE交BD于点F (1)求证:△ACE≌△BCD; (2)AE与BD互相垂直吗?请说明你的结论。 3、已知:如图,AB=AE,∠1=∠2,∠B等于∠E求证:BC=ED。 4、如图,A、F、C、D四点在同一直线上,AF=CD,AB‖DE,且AB=DE,求证:1。△ABC≌△DEF 2.∠CBF=∠FEC 5、在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90度,F为AB延长线上的一点,点E在BC上,且AE=CF (1)求证R△ABE≌Rt△CBF, (2)若∠CAE=30度,求∠ACF度数。

6、如图点A,E,B,D在同一直线上,AE=DB,AC=DF,AC∥DF,探索BC与EF的位置关系,说明理由 7、如图,AF=DC,BC∥EF,请只补充一个条件,使得△ABC≌△DEF,并说明理由。 8、如图,已知Rt△ABC≌Rt△ADE,∠ABC=∠ADE=90°,BC与DE相交于点F,连接CD,EB. (1)图中还有几对全等三角形,请你一一列举; (2)求证:CF=EF. 9、在湖的两岸A、B间建一座观赏桥,由于条件限制,无法直接度量A、B两点间的距离.请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案. (1)画出测量图案; (2)写出测量步骤(测量数据用字母表示); (3)计算AB的距离(写出求解或推理过程,结果用字母表示). 10、如图①,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AF平分∠CAB,交CD于点E,交CB 于点F。 (1)求证:CE=CF; (2)将图①中的△ADE没AB向右平移到△A’D’E’的位置,使E’落在BC边上,其他条件不变,如图②所示,试猜:BE’与CF有怎样的数量关系?请证明你的结论 缺图:53的P18的2题

人教版八年级上学期数学《三角形》单元测试题(含答案)

人教版八年级上册《三角形》单元测试卷 满分:100分时间:90分钟 一.选择题(共12小题) 1.三角形按边可分为() A .等腰三角形,直角三角形,锐角三角形 B .直角三角形,不等边三角形 C .等腰三角形,不等边三角形 D .等腰三角形,等边三角形 2.若三角形两边长分别是4、5,则第三边C 的范围是() A .1<C <9 B .9< C <14 C .10<C <18 D .无法确定 3.如图在△A B C 中,∠A C B >90°,A D ⊥B D ,B E⊥A E,C F⊥A B ,垂足分别是点D 、E、F,则下列说法错误的是() A .A D 是△A B D 的高 B . C F是△A B C 的高 C .B E是△A B C 的高 D .B C 是△B C F的高 4.已知:如图,A D 是△A B C 的角平分线,A E是△A B C 的外角平分线,若 ∠D A C =20°,问∠EA C =() A .60° B .70° C .80° D .90° 5.可以把三角形分成两个面积相等的三角形的是() A .三角形的中线 B .三角形的高线第4题 C .三角形的角平分线 D .三角形一边的垂线 6.在现实的生产、生活中有以下四种情况:

①用“人”字梁建筑屋顶; ②自行车车梁是三角形结构; ③用窗钩来固定窗扇; ④商店的推拉防盗铁门. 其中用到三角形稳定性的是() A .①② B .②③ C .①②③ D .②③④ 7.在△A B C 中,O为∠C A B 和∠C B A 的角平分线的交点,若∠A OB =120°,则∠C 的度数为() A .120° B .60° C .50° D .30 8.如图,对任意的五角星,结论正确的是() A .∠A +∠ B +∠ C +∠ D +∠E=90° B .∠A +∠B +∠C +∠D +∠E= 180° C .∠A +∠B +∠C +∠ D +∠E=270° D .∠A +∠B +∠C +∠D +∠E=360° 9.直角三角形中有一锐角为15°,则另一锐角为() A .85° B .75° C .15° D .90°第8题10.角度是多边形的内角和的是() A .1900° B .1800° C .560° D .270° 11.若正多边形的一个外角等于45°,那么这个正多边形的内角和等于() A .1 080° B .720° C .540° D .360° 12.已知△A B C 的三边长分别是A 、B 、C ,化简|A +B ﹣C |﹣|B ﹣A ﹣C |的结果是() A .2A B .﹣2B C .2(A +B ) D .2(B ﹣C )

人教版八年级上册数学第十一章 三角形经典练习题附详细解析学生版

人教版八年级上册数学第十一章三角形经典练习题附详细解析 一、单选题 1.若有两条线段长分别为3cm和4cm,则下列长度的线段能与其组成三角形的是()A.1cm B.5cm C.7cm D.9cm 2.若三角形的三边分别为3、4、a,则a的取值范围是() A.a>7B.a<7C.1<a<7D.3<a<6 3.下列长度的三条线段能组成三角形的是() A.1,2,3B.3,4,5C.3,1,1D.3,4,7 4.已知等腰三角形的一边长为2,一边长为4,则它的周长等于() A.8B.10C.8或10D.10或12 5.如图所示,在△ABC中,AB=8,AC=6,AD是△ABC的中线,则△ABD与△ADC的周长之差为() A.14B.1C.2D.7 6.如图,在△ABC中,已知点E、F分别是AD、CE边上的中点,且S△BEF=4cm2,则S△ABC的值为() A.1cm2B.2cm2C.8cm2D.16cm2 7.如图四个图形中,线段BE 是△ABC 的高线的是( ) A.B. C.D. 8.在三角形中,一定能将其面积分成相等两部分的是()

A.中线B.高线 C.角平分线D.某一边的垂直平分线 9.如图,在△ABC中,点D为BC边上一点,连接AD,取AD的中点P,连接BP,CP.若△ABC 的面积为4cm2,则△BPC的面积为() A.4cm2B.3cm2C.2cm2D.1cm2 10.如图,AE△BC于E,BF△AC于F,CD△AB于D,△ABC中AC边上的高是线段() A.BF B.CD C.AE D.AF 11.如图△ABC中,△A=96°,延长BC到D,△ABC与△ACD的平分线相交于点A1△A1BC与 △A1CD的平分线相交于点A2,依此类推,△A4BC与△A4CD的平分线相交于点A5,则△A5的度数为() A.19.2°B.8°C.6°D.3° 12.如图,△A +△B +△C +△D +△E +△F等于() A.180°B.360°C.540°D.720° 13.如图,则△A+△B+△C+△D+△E=()度

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