郑州市2020年高三上学期物理8月第一次联考试卷C卷
郑州市2020年高三上学期物理8月第一次联考试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共13题；共26分)
1. （2分）关于力学单位制，下列说法中正确的是（）
A . kg、N、m/s都是导出单位
B . kg、m、N是基本单位
C . 在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma
D . 在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g
2. （2分） (2017高二上·鹤山期末) 下列物理量属于标量的是（）
A . 速度
B . 位移
C . 速率
D . 电场强度
3. （2分）以下关于物理学史的说法正确的是（）
A . 伽利略通过“小球在斜面上的运动”实验推出了落体运动定律
B . “电流的周围存在磁场”最早是由安培发现的
C . 牛顿运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因”
D . 电荷量e的数值最早是由法国学者库仑用实验测得的
4. （2分） (2017高一上·徐州期末) 如图所示，重为G的书本置于水平桌面上，桌面对书本的支持力为F1 ，书本对桌面的压力为F2 ，下列说法正确的是（）
A . F1大于F2
B . G与F2是一对平衡力
C . G与F1是一对作用力与反作用力
D . F1与F2是一对作用力与反作用力
5. （2分） (2016高二上·浦东期中) 如图，一电荷量为q的正点电荷位于电场中的A点，受到的电场力为F，若把该点电荷换为电荷量为2q的负点电荷，则A点的电场强度E为（）
A . ，方向与F相反
B . ，方向与F相同
C . ，方向与F相反
D . ，方向与F相同
6. （2分） (2017高二下·镇江会考) 如图所示，水平直导线M、N中通以相反方向的电流，则导线M对N的作用力的方向为（）
A . 垂直纸面向里
B . 垂直纸面向外
C . 平行纸面向上
D . 平行纸面向下
7. （2分） (2017高一下·钦北期末) 如图所示，一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行，在P点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动．下列说法正确的是（）
A . 卫星在轨道1的任何位置都受到相同的引力
B . 卫星在轨道2的任何位置都具有相同的速度
C . 不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在P点的加速度都相同
D . 不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在P点的速度都相同
8. （2分） (2017高一上·北京期中) 如图所示为某质点作直线运动的v﹣t图象，关于这个质点在4s内的运动情况，下列说法中正确的是（）
A . 质点始终向同一方向运动
B . 4s内通过的路程为4m，而位移为零
C . 4s末物体离出发点最远
D . 加速度大小不变，方向与初速度方向相同
9. （2分） (2017高一下·厦门期中) 将一木球靠在轻质弹簧上，压缩后松手，弹簧将木球弹出．已知弹出过程弹簧做了40J的功，周围阻力做了﹣10J的功，此过程物体的（）
A . 弹性势能减小10J
B . 弹性势能增加40J
C . 动能减小10J
D . 动能增加30J
10. （2分） (2016高二上·三亚期中) 一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，已知质点的速率是递增的．关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b点的切线）（）
A .
B .
C .
D .
11. （2分） (2017高二上·拉萨期末) 电源和一个水平放置的平行板电容器、三个电阻组成如图所示的电路．当开关S闭合后，电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态．现将开关S断开，则以下判断正确的是（）
A . 液滴仍保持静止状态
B . 液滴将向上运动
C . 电容器上所带的电荷将减为零
D . 电容器上所带的电荷将减小
12. （2分）如图所示，虚线为某点电荷电场的等势面，现有两个比荷(即电荷量与质量之比)相同的带电粒子(不计重力)以相同的速率从同一等势面的a点进入电场后沿不同的轨迹1和2运动，则可判断（）
A . 两个粒子电性相同
B . 经过b、d两点时，两粒子的加速度相同
C . 经过b、d两点时，两粒子的速率相同
D . 经过c、e两点时，两粒子的速率相同
13. （2分） (2018高一下·成都期中) 如图，一杯子里盛有水，用绳子系住水杯在竖直平面内做“水流星”表演，转动半径为0.4m，水恰好不从杯子中流出，则杯子运动到最高点的速度是（）
A . 1.0m/s
B . 2.0m/s
C . 3.0m/s
D . 4.0m/s
二、多选题 (共3题；共9分)
14. （3分） (2017高二下·射洪期中) 关于核衰变和核反应的类型，下列表述正确的有（）
A . U→ Th+ He是α衰变
B . N+ He→ O+ H是β衰变
C . H+ H→ He+ n是轻核聚变
D . Se→ Kr+2 e是重核裂变
15. （3分）在某些恒星内，3个α粒子结合成一个，原子的质量是12．000 0u，原子的质量是4．002 6u，已知1u＝1．66×10－27kg，则（）
A . 反应过程中的质量亏损是Δm＝0．007 8u
B . 反应过程中的质量亏损是Δm＝1．29×10－29kg
C . 反应过程中放出的能量是7．266MeV
D . 反应过程中放出的能量是1．16×10－19J
16. （3分） (2017高三上·沈阳期末) 一列简谐横波在t=0时刻的波形如图所示，质点P此时刻沿﹣y轴方向运动，经过0.1s第一次到达平衡位置，波速为5m/s，则下列说法正确的是（）
A . 该波沿x轴负方向传播
B . Q点的振幅比P点的振幅大
C . P点的横坐标为x=2.5m
D . Q点（横坐标为x=7.5m的点）的振动方程为y=5cos t（cm）
E . x=3.5m处的质点与P点振动的位移始终相反
三、实验题 (共3题；共15分)
17. （5分） (2017高一上·福州期末) 某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系．
（1）
下列做法正确的是（填字母代号）
A . 调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B . 在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C . 实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
D . 通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
（2）
为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量________木块和木块上砝码的总质量．（选填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）（3）
在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m分别记录小车加速度a与其质量m的数据．图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2．（结果保留二位有效数字）
（4）
甲、乙两同学在同一实验室，各取一套如图（c）所示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到右图中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲________m乙，μ甲________μ乙．（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
18. （8分） (2019高三上·浙江月考) 在“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，某实验小组的电压表坏了，老师给他们一个多用电表替代电压表进行实验。
（1）该组同学拿到多用电表后，用多用电表测量常温下小灯泡的电阻，操作如下：先把选择开关打到多用电表欧姆“×10”挡，欧姆挡调零后进行测量。测量时发现指针偏角过大，则应换用________（填“×100”或“×1”）挡，重新进行欧姆挡调零，再测量。
（2）现要测量小灯泡正常发光时的电阻，其电路如图所示，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，多用电表的选择开关打到电压挡，________（填“红”或“黑”）表笔接 a，另一表笔接________(填“b”或“c”)测其两端电压。
（3）该组同学测绘的小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示。则该小灯泡在常温下状态下的电阻约________Ω．若小灯泡与一个阻值为16Ω 的固定电阻串联后，一起接在输出电压恒为 4V 的电源上，则小灯泡的功率为________W。（结果保留两位有效数字）
19. （2分）实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验．
（1）实验前他们根据单摆周期公式导出了重力加速度的表达式g= ，其中L表示摆长，T表示周期．对于此式的理解，四位同学说出了自己的观点：
同学甲：T一定时，g与L成正比
同学乙：L一定时，g与T2成反比
同学丙：L变化时，T2是不变的
同学丁：L变化时，L与T2的比值是定值
其中观点正确的是同学________（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）．
（2）从摆球经过________开始计时，并记录此后经过平衡位置的次数n和制动时间t，用米尺测出摆线长为L，用游标卡尺测出摆球直径为d．用上述物理量的符号写出测重力加速度表达式为g=________．（3）如果实验得到的经过是g=9.29m/s2，比当地的重力加速度值小，分析可能是以下哪些原因造成这种结果．（填选项前字母）
A . 测摆线时摆线拉的过紧
B . 保险上端未牢固地系于悬点，中点中出现了松动，使摆线长度增加了
C . 开始计时时，停表过迟按下
D . 实验中误将n次计为n﹣1次
E . 以摆球直径和摆线长之和作为摆长来计算．
四、解答题 (共4题；共65分)
20. （15分） (2019高一上·应县期中) 火车正常行驶的速度是v0=54km/h．关闭发动机后，开始做匀减速运动．在t=6.0s时，火车的速度是v=43.2km/h，求：
（1）火车的加速度a的大小；
（2）在t1=15s时，火车速度v1的大小；
（3）在t2=45s时，火车速度v2的大小．
21. （15分）(2019·南宁模拟) 如图所示，光滑水平面上有一上表面水平的小车B，其右端固定一沙箱，沙箱的左壁外连接一水平的轻质弹簧，小车与沙箱的总质量为M=2kg。车上在沙箱左侧距其左壁s=1m的位置上放有一质量为m=1kg小物块A（可视为质点），A与小车上表面间的动摩擦因数为μ=0.1。仅在沙面上方空间存在水平向右
的匀强电场，电场强度大小为E= 2×l03V/m。当物块A随小车以大小为v0=10m/s的水平速度向右做匀速直线运动时，距沙面H=5m高处有一质量为m0=2kg，带电荷量为q=1×10-2C的带正电小球C，被以大小为u0=10m/s的初速度水平向左抛出，最终落入沙箱中并陷入沙里。己知小球与沙箱的相互作用时间极短，且忽略弹費最短时的长度，并取重力加速度g=10m/s2。求：
（1）小球落入沙箱时的水平速度大小vx；
（2）小车在前进过程中，弹簧具有的最大弹性势能Ep；
（3）设小车左端与沙箱左壁的距离为L，请分析讨论物块A相对小车向左运动的过程中，其与小车摩擦产生的热量Q与L的关系式。（注：关系式中只能保留Q与L两个字母）
22. （15分） (2018高一下·长清期末) 如下图所示，在真空中足够大的绝缘水平地面上，一个质量为
，带电量为的小物块处于静止状态，小物块与地面间的动摩擦因数。时刻开始，空间加上一个如下图所示的场强大小和方向呈周期性变化的电场，（取水平向右为正方向，取）求：
（1）与内的加速度；
（2）秒末小物块的速度；
（3）前秒内小物块的位移。
23. （20分）(2017·新乡模拟) 如图所示，电阻忽略不计的光滑平行导轨MN、PQ倾斜放置，倾角为θ，间距为L，以垂直于导轨的虚线a，b，c为界，a、b间和c与导轨底端间均有垂直于导轨平面向上的均强磁场，磁感应强度均为B，导体棒L1 ， L2放置在导轨上并与导轨垂直，两棒长均为L，电阻均为R，质量均为m，两棒间用长为d的绝缘轻杆相连，虚线a和b、b和c间的距离也均为d，且虚线c和导轨底端间距离足够长，开始时导体棒L2位于虚线a和b的中间位置，将两棒由静止释放，两棒运动过程中始终与导轨接触并与导轨垂直，棒L2刚要到达虚线c时加速度恰好为零，重力加速度为g，求：
（1）
由开始释放到L2刚要通过虚线b过程，通过L1的电荷量；
（2）
导体棒L1刚要到达虚线c时速度大小；
（3）
从开始运动到导体棒L1刚要到达虚线c整个过程中回路中产生的焦耳热．
参考答案一、单选题 (共13题；共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、多选题 (共3题；共9分)
14-1、
15-1、
16-1、
三、实验题 (共3题；共15分) 17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
19-2、
19-3、
四、解答题 (共4题；共65分)
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
21-2、
21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、
23-2、23-3、
东城区2018届高三一模语文试题及答案
东城区2017—2018学年度第二学期高三综合练习（一） 语文2018.4 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面材料，完成1—8题。 材料一 2017年10月29日，“未来科学大奖”颁奖典礼在京举办。清华大学教授、结构生物学家施一公，中国科学技术大学教授、量子通信卫星“墨子号”首席科学家潘建伟，北京大学教授许晨阳分别获得“生命科学奖”、“物质科学奖”和“数学与计算机科学奖”。 中国的未来能否回到科学的制高点？对此，施一公说：“中国在过去两三百年期间科学技术没有领先过，一直是受惠于世界科技进步带来的成果。现在的年轻一代应该有危机感，中国的科技水平与国家命运。”潘建伟表示，量子研究在“二十年前是做梦都不敢想的”。许晨阳称，是时代造就他今天的成功，“作为年轻的获奖者，希望有更多的年轻人来从事科学研究，在科学中实现自我价值应该成为当今更多年轻人的选择。” 当代世界正处于从经济社会向智力社会转变的历史时期。未来社会，科学将作为"社会中轴"起决定性作用。科学在塑造人类思维方式和完善人类理性方面将持续发挥作用。 中国要成为世界科学强国,必须进行文化的推陈出新。这不仅要求对自己的文化传统有自觉意识,还要求进行爱因斯坦说的“真理的再发现”，即“真理必须一次又一次地为强有力的人物重新加以雕刻,使之适应雕刻家为之工作的那个时代的需要”。 （取材于“中国日报网”相关报道）1.填入材料一第2段横线处最恰当的成语是（3分） A．相辅相成 B．不离不弃 C．息息相关 D．并行不悖 2.根据材料一，我们“为之工作的那个时代”最本质的特征是（3分） A．中国在未来重回科技制高点 B．由经济社会向智力社会转型 C．自觉认识本民族文化的长处 D．对本民族传统文化推陈出新
2018年河南省郑州市一模九年级物理试卷及答案
郑州市2017—2018学年上学期期末考试九年级物理试卷 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟，满分100分。考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、填空题（每空1分，共16分） 1．科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家 最先通过大量实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，为 了纪念他做出的杰出贡献，人们将他命名为的单位。 2．2017年12月，由我国自主研发与铺设的全球首段光伏高速公路在山 东亮相，如图所示。高速路面下铺设了一层太阳能电池板且预留有金属线圈， 未来可实现对其上运动的电动汽车进行无线充电。太阳能电池板可以把光能 转换成；若将预留的金属线圈与太阳能电池相连，在线圈周围会产生；当电动汽车内的线圈随汽车运动时，线圈因做运动会在汽车的线圈上产生电流，从而实现运动中的无线充电，解决电动汽车充电难的问题。 3．LED灯发光的颜色与两端电压之间的关系如下表所示。小美用一个150Ω 的电阻R1与LED灯串联，接在电压为6V的电源上，成功的让LED灯发出了蓝光， 如图所示。则定值电阻R1两端的电压是V，LED灯的实际功率是 W。在电源电压不变的情况下，请你写出一个让LED灯发出不同色光的方法。你 的方法是。 灯两端电压V2 2.43 发光的颜色红绿蓝 4．在如图所示的电路中，电源电压恒为9.0V，电灯L标有“2.5V 0.75W”，不考虑温度对灯丝电阻的影响。变阻器R最大阻值为50Ω，电压表的量程为0～3V，电流表的 量程为0～0.6A。当试触开关S时发现灯L不发光，电压表指针有明显偏转。对于此电 路是否存在故障，你接下来的操作是。假设电路没有故障，当变阻器的 滑片向左滑动时，电压表示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。当小 灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路中的电阻为Ω。 5．小明家买了一台“220V 1600W”的热水器，由于安装的位置离固定插座太远， 便到商店买了标有“220V 6A”的插座、标有“220V 10A”的插头以及导线，组装了 一个多孔移动插座（如图所示）。从安全用电的角度指出这个移动插座应该改进的两 个地方。 ①； ②。 6．如图是小金研究电动机转动是否对小灯泡的亮度有影响 的电路图，开始小金先抓住转轴不让电动机转动，合上开关，观 察小灯泡的亮度；接着放开转轴让电动机转动，观察到小灯泡的 亮度变暗（已知：小灯泡的电阻为R且不变，电动机线圈电阻为 r，电源电压为U），则在电动机未转动时，t时间内电流在电路 中产生的热量为（填写表达式）；在电动机转动时，电流对其所做的功（选填“大于”“等于”或“小于”）电流在其中产生的热量；小金认为电动机转动后电源供
2018年高三一模语文汇编(古诗鉴赏)
2018年高三一模古诗鉴赏汇编 宝山区 （三）阅读下面的作品，完成第12-14题。（8分） 拟咏怀·其二十六① 南北朝庾信 萧条亭障②远，凄惨风尘多。 关门临白狄③，城影入黄河。 秋风别苏武，寒水送荆轲。 谁言气盖世，晨起帐中歌。 【注】①庾信为南朝梁臣，奉命初试北朝西魏；但梁为西魏所灭，被滞仕魏，羞愤抑郁。后北周代魏，庾信累官至开府仪同三司。此诗作于其任北周弘农郡守时，时南朝陈与北周通好，流寓人士，并许归还故国，唯庾信与王褒不得回南方。②亭障：边境的堡垒。③白狄：古民族名。 12.从题材看，本诗属于（）。 (1分） A.咏史 B.怀古 C.怀人 D.羁旅 13.对本诗意境的评价最适合的是（）。（2分） A.纯一混茫 B.凄惨萧索 C.苍凉壮阔 D.清幽凄冷 14.全诗是怎样表达作者思想情感的？试结合具体诗句加以赏析。（5分） （三）8分 12. 1分选D“羁旅” 13. C，2分；B，1分。 14. 5分 答案示例一：本诗首二句通过远望边境堡垒和原野上的风尘，抒发内心的悲凉，并以“萧条”“凄惨”融情于景。三四句写身居异族，眼见壮阔的黄河，更增思念故国的悲哀。最后四句用典，写自己不能像苏武那样出使匈奴保持节操，反而像荆轲刺秦不成、自己国家却最终灭
亡，表达留仕北国的羞愤；用项羽气盖世却于帐中悲歌（“时不利兮骓不逝”），表达自己在祖国大势已去时自己无所作为的亡国羁旅之痛。 答案示例二：本诗表达了留仕北国的羞愤、思念故国的凄惨、国家灭亡的悲哀，悲中有壮，壮中有悲。首四句融情于景、借景抒情，远眺边境堡垒风尘，内心黯然神伤；近看关门临白狄异族、城影入浪涛平抑的黄河，壮阔中更增添思乡南归的悲凉。后四句用典，苏武、荆轲的典故点出了出使北国被滞留的身世和愤慨，又有留下做官的羞愧和祖国灭亡的无奈、悲痛；项羽悲歌的典故更表达了英雄末路的浩叹。 评分说明：作者情感2分；怎样表达3分。最后两句项羽的典故如果说不出，意思基本正确，不扣分；融情于景和用典某一方面分析特别充分精彩，另一方面提到却分析不够也可满分。崇明县 （三）阅读下面的作品，完成12-14题。（8分） 苏秀道中，自七月二十五日大雨三日，秋苗以苏，喜雨有作 宋代曾几 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。. 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深： 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！ 12.从体裁看，本诗属于。 (1分） 13.下列各项对本诗风格评价恰当的一项是（）（3分） A.激越高亢 B.轻快自然 C.平易俗白 D.清婉秀丽 14.古代诗歌里，秋夜听雨打梧桐往往营造失眠愁闷的境界。本诗却旧调翻新，拓宽诗境，试结合全诗作简要赏析。（4分） 13.B 14.本诗把五更时听到的雨打梧桐声说成最好的声音，一改前人借雨打梧桐抒发愁闷的惯例（1分）。本诗写了作者秋夜梦中醒来，凉雨打湿衣襟，但他却不因“屋漏床湿”而忧愁（1分），而是由此联想到溪流满注，进而千里稻田因雨欣欣向荣，借雨打桐叶寄托此时内心的欣喜（1分）。这一切源于作者将己心比农人之心，表达了与民同喜同乐，体现了作者关心民生疾苦的情怀，由此拓展了诗境（1分）。 奉贤区 (三）阅读下面的诗歌，完成14—16题。（8分）
郑州市高考语文一模试卷(II)卷
郑州市高考语文一模试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、现代文阅读 (共3题；共33分) 1. （9分） 材料三 21世纪的中国，期待着更多的自主创新。如何实现自主创新，无疑是摆在中国人面前的重要课题。 近代科学产生于西方，中国的现代科学大多也是从西方移植过来的，这是事实。然而，同样确定无疑的是，中国古代光辉灿烂的科学技术也需要我们继承并发扬光大。 相比于西方，中国古代科技无论是具体的成果，还是研究的思路方法，都有着显著的不同。有学者曾经感言：“当今不少人一提到科学，脑子里想到的就是以欧美为代表的西方科学。而我要强调的是，除了以欧美为代表的西方科学之外，事实上还有跟它们完全不同的所谓东方科学。李约瑟在《中国科学技术史》这一鸿篇巨制里就曾认为，东方的科学，跟西方走的是完全不同的道路，有着不同的思想方法。”因此，我国的科技在继承的基础上进行自主创新，就有了更加重要的意义。中国著名的数学家吴文俊，最早发现中国最古老的数学十分适合计算机时代，他称中国古代数学为“算法的数学”或“计算机的数学”，并运用它创立了著名的“吴方法”，在世界产生了巨大影响。 从另一个角度看，自主创新对于进一步弘扬和传播中国固有的科技与文化，有着重大的意义。汉字源远流长，使得中华数千年的文化绵延不断。作为四大发明之一的印刷术，使得中国的科技与文化得到了更加广泛的传播。然而，进入20世纪的信息时代，中国的汉字排版与印刷却因汉字信息处理的困难，落后于西方。王选这位中国本土培养出来的科学家，率领自己的研究团队，自强不息，勇于创新，卓有成效地继承并发展了独领风骚的中国古代科技。正是王选团队在20世纪信息时代掀起的这场印刷技术的革命，大大弘扬了中国科技与文化。 如今，举国上下正满怀豪情建设创新型国家，在向科技强国迈进的征途中，我们既不能轻视创新，更不能数典忘祖。中国的科技人才应该在中国传统科技与文化的丰硕成果中汲取营养，勇于开拓，大胆创新，将中华数千年的文明发扬光大。 （取材于徐立《王选与中国文化》） （1） 下列对“材料三”中“独领风骚的中国古代科技”所指代的对象，理解最准确的一项是（）
河南省郑州市2019届高三物理三模考试试题(含解析)
河南省郑州市2019届高三物理三模考试试题（含解析） 一、单选题（本大题共5小题，共30.0分） 1.如图所示为氢原子能级的示意图，下列有关说法正确的是 A. 处于基态的氢原子吸收10.5eV 的光子后能跃迁至，n ＝2能级 B. 大量处于n ＝4能级的氢原子向低能级跃迁时，最多可辐射出3种不同频率的光 C. 若用从n ＝3能级跃迁到n ＝2能级辐射出的光，照射某金属时恰好发生光电效应，则用从 n ＝4能级跃迁到n ＝3能级辐射出的光，照射该金属时一定能发生光电效应 D. 用n ＝4能级跃迁到n ＝1能级辐射出的光，照射逸出功为6.34 eV 的金属铂产生的光电子的最大初动能为6.41eV 【答案】D 【解析】 【详解】A ．处于基态的 氢原子吸收10.2eV 的光子后能跃迁至n =2能级，不能吸收10.2eV 的能量。故A 错误； B ．大量处于n =4能级的氢原子，最多可以辐射出2 4C 6=种，故B 错误； C ．从n =3能级跃迁到n =2能级辐射出的光的能量值大于从n =4能级跃迁到n =3能级辐射出的光的能量值，用从n =3能级跃迁到n =2能级辐射出的光，照射某金属时恰好发生光电效应，则用从n =4能级跃迁到n =3能级辐射出的光，照射该金属时不一定能发生光电效应，故C 错误； D ．处于n =4能级的氢原子跃迁到n =1能级辐射出的光的能量为： 410.85(13.6)12.75eV E E E =-=---=，根据光电效应方程，照射逸出功为6.34eV 的金 属铂产生的光电子的最大初动能为：12.75 6.34 6.41eV km E E W =-=-=，故D 正确；
2017-2018年河南省六市高三第一次联考(一模)语文试卷含答案解析
--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品-- 高三语文考试 考生注意： 1．本试卷共150分。考试时间150分钟。 2．请将各题答案填在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：高考全部范围。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成l～3题。 作者是文本的初始创造者，作者按文字规则和审美要求书写的能被公众阅读、欣赏、评论的语符系统便是文学作品。在语符系统中作者对外在世界的理解、自我生活的经验皆被对象化在文学作品之中并被作品显现，这就是作者的文本意图。文学作品是文学文本的基础和载体，它在文学阅读、欣赏、评论中成为文学文本。而作为文学本文基础和载体的文学作品也就独立于作者，它在对象化作家的主观世界的同时，成为客观独立的文本，不再为作者所控制和改变。。 阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动。而在阅读中，作品与读者则是一与多的关系，所以一千个读者就有一千个哈姆雷特。阅读具有个体心灵选择与心灵赋予的主观自由性。读者的这种主观自由性也使对一个文学作品的每一次阅读都具有独一无二性和不可重复性。文学阅读之所以是一种文本阐释活动而不是一般的认知活动，就在于读者在阅读文本时，作者的生活经历可以被理醉为读者当下的生活意义。读者通过对文本的阅读，与作者和作者创作的生活之间不仅达成一种认知的交往，而且实现了一种意义的确认。对文本的阅读也就成为对读者自己的意义的发现，对文本的阐释也就变为对读者所居生活的评说。 评者是一种特殊的读者。发现文本中的作者意图，判明读者意图的合理性，进而昭示评者的意图，从而释出文学文本意义，使一个具体的文学作品成为包括过去、现在和将来全部生活意义与人生价值的文化显现，实现文学文本对现实生活的超越，这些都是评者阅读文本、阐释文本的根本目的所在。 在马克思的文学评论中，人不是西方启蒙思想中观念的人，而是现实的人。在马克思所处的十九世纪的资本主义时代，现实的人是被物化奴役的个体人，也是推动社会发展的具体人，这正是马克思高度评价十九世纪英法现实主义小说成就的根本原因。同时，一些批评与理论实践在一定程度上受到了黑格尔逻辑主义批评观的影响。评论者认为每个文学文本中的意义都潜藏着支配一切文本意义的普遍规律，而且这种普遍规律贯穿在历史过程中。二十世纪五六十年代，阶级性、人民性等也因之成为文学评论的基本观念和普遍标准，在古代文学评论中就出现了“扬杜抑李”的现象。而二十世纪与二十一世纪之交，我国评论界又盛行以审美意义取代意识形态的批评观念，认为审美才是文学艺术的本质，出现了“贬鲁迅、赞周作人”的怪现象。 综上所述，文学文本的意义是作者创作、读者阅读、评者评论三者共同建构的。曾经作为历史的作品在当下的阐释中成为现在的文本。由此，民族文学的传承、外国文文学的借鉴不仅是发现、描述、说明，而且是当下文化的增值，现代意义义的深化，这样，文学活动将真正引导着人们自主地从现在走向未来。 （《摘编自张政文《文学文本的意义之源》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（） A．文学作品中作者的文本意图是作者对外在世界的理解被对象化在文学作品之中并被作品显现。
河南省郑州市2018年高考物理一模试卷 含解析
2018年河南省郑州市高考物理一模试卷 一、选择题（4×12=48，1～8单选，9～12多选，全部选对得4分，选对但不全的得2分） 1．有一条小虫清晨6时起从地面沿树杆向上爬到树顶时是下午6时，第二天清晨6时起从树顶沿树杆向下爬回地面时是下午4时，若小虫爬行速度时快时慢，则两天中相同钟点（时、分、秒）爬过树杆上相同高度的机会，下面说法正确的是（） A．一定有一次B．可能没有C．可能有两次D．一定没有 2．2016年底以来，共享单车风靡全国各大城市，如图所示，单车的车锁内集成了嵌入式芯片、GPS模块和SIM卡等，便于监控单车在路上的具体位置．用户仅需用手机上的客户端软件（APP）扫描二维码，即可自动开锁，骑行时手机APP 上能实时了解单车的位置；骑行结束关锁后APP就显示计时、计价、里程等信息．此外，单车能够在骑行过程中为车内电池充电，满足定位和自动开锁等过程中的用电．根据以上信息判断下列说法正确是（） A．单车的位置信息是借助北斗卫星导航系统准确定位的 B．单车是利用电磁感应原理实现充电的 C．由手机APP上的显示信息，可求出骑行的平均速度 D．单车在被骑行过程中受到地面的摩擦力表现为阻力 3．美国物理学家劳伦斯于1932年发明的回旋加速器，应用带电粒子在磁场中做圆周运动的特点，能使粒子在较小的空间范围内经过电场的多次加速获得较大的能量，使人类在获得较高能量带电粒子方面前进了一步．下图为一种改进后的回旋加速器示意图，其中盒缝间的加速电场场强大小恒定，且被限制在A、C板间，如图所示．带电粒子从P0处以速度v0沿电场线方向射入加速电场，经加速后再进入D型盒中的匀强磁场做匀速圆周运动．对于这种改进后的回旋加速器，下列说法正确的是（）
郑州市高三下学期一模考试语文试卷
郑州市高三下学期一模考试语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、现代文阅读 (共3题；共42分) 1. （18分） (2019高一下·上海月考) 阅读下文，完成各题。 宋词的文化品格 ①词这种文体也走过一条从发生、发展到衰亡的道路。 ②宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。这一点，我们可从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句”，前者循其文体嬗变脉络而言，后者就其形式立名。至于“________________”的别名，则强调词的音乐属性。从隋唐至宋，这一属性是造就词的双重文化品格的基础。 ③西域音乐在隋唐时代传入中土，并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐。燕乐即俗乐，词在初期就是与之相配的歌词，其市井文化的品格不言而喻。宋王灼《碧鸡漫志》卷一云；“盖隋以来，今之所谓曲子者渐兴，至唐稍盛。今则繁声淫奏，殆不可数。”文中“曲子”即指燕乐。明俞彦《爱园词话》云：“诗亡，然后词作，故日余也；非诗亡，所以歌咏诗者亡也。”此论也从音乐入手探讨词的产生。反言之，词之所以能够继诗之后获得演唱者或吟咏者的青睐，又与其表现形式的灵活多样密不可分。词打破了古近体诗较为齐整的句式，参之以变化错落，因而更适于倚声弦歌与抒情达意。 ④作为配乐的歌词，词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作，才能用于演唱实践，于是“倚声”、“填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落，又有多种词牌可供创作时选择，因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时，它就有了诗所难以比拟的灵活性。古人作文吟诗，往往要正襟危坐，以体现“诗言志”的尊严；却独于倚声填词较少顾忌。这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。在反映社会生活的深度与广度上，或许词不如诗；但若表现复杂的情感世界，词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”（《人间词话》）他概括出诗与词的不同文体特征，的确很有见地。 ⑤词的文体特征与其音乐属性密切相关，而其接受方式也有了双重选择的可能，它除可供文人案头欣赏外，宛转于歌伎之口以娱悦听众也是一种普遍的方式。词演唱时的听众不仅限于文人士大夫，也有相当一部分是市井中人，听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。当然，除字句易于听懂而外，情趣的共鸣也是不可或缺的。此外，耳听与目治接受方式的不同，也要求词的写作不宜晦涩艰深，而要有一定的口语化基础。所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强，否则，词即将失去其赖以发展的土壤，而成为纯粹的案头文学——恰如词在宋以后的
2020年河南省郑州市高考物理一模试卷
高考物理一模试卷 题号一二三四总分 得分 一、单选题（本大题共7小题，共28.0分） 1.物理学是一门自然科学，源于对自然界的观察和研究，与生活有着紧密的联系。下 列物理知识的应用，说法正确的是（） A. 避雷针能够避免建筑物被雷击，是因为避雷针储存了云层中的电荷 B. 指南针S极指向地球南极方向，是因为指南针所在位置的地磁场方向指向地球 南极方向 C. 电熨斗达到设定温度后就不再升温，是利用了压力传感器，将压力变化转换成 电流变化 D. 电磁灶加热食物，是利用电磁感应产生的涡流使锅体发热 2.a、b两个物体在同一时间、从同一地点开始，沿同一条直线运动，v-t图象如图所 示，a、b两物体运动图线均为正弦（余弦）曲线的一部分。在0～6s时间内，关于两物体的运动，下列说法正确的是（） A. b物体的加速度先增加后减小 B. a物体的位移大于b物体的位移 C. 2s末a物体的加速度大于b物体的加速度 D. 3s末a、b两物体之间的距离最大 3.当前，我国某些贫困地区的日常用水仍然依靠井水。某同学用水桶从水井里提水， 井内水面到井口的高度为20m。水桶离开水面时，桶和水的总 质量为10kg。由于水桶漏水，在被匀速提升至井口的过程中，桶和水的总质量随着上升距离的变化而变化，其关系如图所示。水桶可以看成质点，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2．由图象可知，在提水的整个过程中，拉力对水桶做的功为（） A. 2000J B. 1800J C. 200J D. 180J 4.某理想变压器有两个副线圈，原线图匝数为n，两个 副线图匝数分别为n1和n2，如图所示。所接电阻
R1=R2，电流表为理想交流电表，D为理想二极管，原线圈接正弦交流电源，下列说法正确的是（） A. 滑动变阻器R滑片向上滑动时，电流表示数变小 B. 滑动变阻器R滑片向上滑动时，副线圈n2的输出电压变大 C. R2两端的电压与R1两端的电压之比为n1：n2 D. R2的功率与R1的功率之比为n12：n22 5.如图所示，互相垂直的两组平行金属板P、Q和M、N，板P、Q水平，板M、N 竖直，板P、Q长度为板M、N长度的2倍。其间有一矩形区域ABCD，AB长度l1=0.6m，AD长度为l2=0.2m。仅在板M、N的两极加上电压U MN时，将带正电的小球从A点由静止释放，小球恰好沿直线AC运动；仅在板P、Q的两极加上电压U PQ时，将该小球从A点沿AB方向水平抛出，小球也能经过C点。已知U MN=U PQ＞0，重力加速度g取10m/s2，板端彼此绝缘靠在一起，不考虑板间的静电效应，两次运动中小球的电荷量相同。关于小球的运动，下列说法正确的是（） A. 仅在板M、N上加上电压时，小球做的是匀加速直线运动，加速度为30m/s2 B. 仅在板P、Q上加上电压时，小球做的是匀变速曲线运动，加速度为70m/s2 C. 仅在板M、N上加上电压时，小球沿直线AC运动的时间为0.3s D. 仅在板P、Q上加上电压时，小球从A点沿AB方向水平抛出的初速度为3m/s 6.如图所示，ABCD-A'B'C'D'为一立方体木箱，O点为 底面A'B'C'D'中心，M点为DD'中点，N点为BCC'B' 面的中心。AO、MO、NO为三个光滑轻杆，三个完 全相同的小球套在轻杆上，分别从A、M、N三点由 静止沿轻杆滑下。关于三个小球的运动，下列说法 正确的是（） A. 三个小球滑到O点时的速度大小相等 B. 三个小球滑到O点所用的时间相等 C. 从A点滑下的小球到达O点时的速度最大 D. 从M点滑下的小球到达O点所用时间最短 7.如图所示，b球在水平面内做半径为R的匀速圆周 运动，BC为圆周运动的直径，竖直平台与b球运 动轨迹相切于B点且高度为R．当b球运动到切点 B时，将a球从切点正上方的A点水平抛出，重力 加速度大小为g，从a球水平抛出开始计时，为使 b球在运动一周的时间内与a球相遇（a球与水平 面接触后不反弹），则下列说法正确的是（） A. a球在C点与b球相遇时，a球的运动时间最短 B. a球在C点与b球相遇时，a球的初始速度最小 C. 若a球在C点与b球相遇，则a球抛出时的速率为 D. 若a球在C点与b球相遇，则b球做匀速圆周运动的周期为
2018年高三一模语文考试卷及答案
2018年高三一模-语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成l～3题。 作者是文本的初始创造者，作者按文字规则和审美要求书写的能被公众阅读、欣赏、评论的语符系统便是文学作品。在语符系统中作者对外在世界的理解、自我生活的经验皆被对象化在文学作品之中并被作品显现，这就是作者的文本意图。文学作品是文学文本的基础和载体，它在文学阅读、欣赏、评论中成为文学文本。而作为文学本文基础和载体的文学作品也就独立于作者，它在对象化作家的主观世界的同时，成为客观独立的文本，不再为作者所控制和改变。。 阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动。而在阅读中，作品与读者则是一与多的关系，所以一千个读者就有一千个哈姆雷特。阅读具有个体心灵选择与心灵赋予的主观自由性。读者的这种主观自由性也使对一个文学作品的每一次阅读都具有独一无二性和不可重复性。文学阅读之所以是一种文本阐释活动而不是一般的认知活动，就在于读者在阅读文本时，作者的生活经历可以被理醉为读者当下的生活意义。读者通过对文本的阅读，与作者和作者创作的生活之间不仅达成一种认知的交往，而且实现了一种意义的确认。对文本的阅读也就成为对读者自己的意义的发现，对文本的阐释也就变为对读者所居生活的评说。 评者是一种特殊的读者。发现文本中的作者意图，判明读者意图的合理性，进而昭示评者的意图，从而释出文学文本意义，使一个具体的文学作品成为包括过去、现在和将来全部生活意义与人生价值的文化显现，实现文学文本对现实生活的超越，这些都是评者阅读文本、阐释文本的根本目的所在。 在马克思的文学评论中，人不是西方启蒙思想中观念的人，而是现实的人。在马克思所处的十九世纪的资本主义时代，现实的人是被物化奴役的个体人，也是推动社会发展的具体人，这正是马克思高度评价十九世纪英法现实主义小说成就的根本原因。同时，一些批评与理论实践在一定程度上受到了黑格尔逻辑主义批评观的影响。评论者认为每个文学文本中的意义都潜藏着支配一切文本意义的普遍规律，而且这种普遍规律贯穿在历史过程中。二十世纪五六十年代，阶级性、人民性等也因之成为文学评论的基本观念和普遍标准，在古代文学评论中就出现了“扬杜抑李”的现象。而二十世纪与二十一世纪之交，我国评论界又盛行以审美意义取代意识形态的批评观念，认为审美才是文学艺术的本质，出现了“贬鲁迅、赞周作人”的怪现象。 综上所述，文学文本的意义是作者创作、读者阅读、评者评论三者共同建构的。曾经作为历史的作品在当下的阐释中成为现在的文本。由此，民族文学的传承、外国文文学的借鉴不仅是发现、描述、说明，而且是当下文化的增值，现代意义义的深化，这样，文学活动将真正引导着人们自主地从现在走向未来。 （《摘编自张政文《文学文本的意义之源》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（） A．文学作品中作者的文本意图是作者对外在世界的理解被对象化在文学作品之中并被作品显现。 B．文学作品成为文学文本，独立于作者之外，成为客观独立的文本，此时读者的阅读完全不受作者控制和改变。
2018-2019年郑州一模：河南省郑州市2018届高三第一次模拟考试理综生物试题-附答案精品
河南省郑州市2018届高三第一次模拟考试理综 生物试题 一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.细胞自噬是依赖溶酶体对细胞内受损异常的蛋白质和衰老细胞器进行降解的过程。如果抑制肝癌发展期大鼠的细胞自噬，其肿瘤的体积和数量都比没有抑制细胞自噬的对照组小。下列有关此内容说法错误的是 A.自噬过程依赖于溶酶体内的水解酶 B.细胞自噬有利于维持细胞的稳态平衡 C.肝癌发展期细胞自噬会抑制肿瘤的发生 D.细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程 2.H+的跨膜运输有的与质子泵（H+的载体蛋白）有关。质子泵分为三种，一种为生成ATP的F—型质子泵，两种为消耗ATP的P—型质子泵和V—型质子泵。下列说法正确的是 A.F-型质子泵为H+逆浓度梯度运输 B.P—型质子泵为H+顺浓度梯度运输 C.类囊体薄膜上的质子泵为V-型 D.线粒体内膜上的质子泵为F-型 3.将叶绿体悬浮液置于适宜光照下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是 A.可测定叶绿体悬浮液的净光合速率 B.向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液[H]含量下降 C.突然改用等强度红光照射C3含量上升 D.改变悬浮液中pH对氧气释放无影响 4.一只杂合长翅雄果蝇与一只残翅雎果蝇杂交，产生一只三体长翅雄果蝇，其基因可能为AAa或Aaa，为确定该三体果蝇的基因组成（不考虑基因突变），让其与残翅雌果蝇测交，下列说法正确的是 A.AAa产生的原因只能为父本减数第二次分裂时姐妹染色中单体没有分开 B.Aaa产生的原因只能为母本减数第一次分裂时姐妹染色单体没有分开 C.如果后代表现型比例为长翅：残翅=5: 1则该三体果蝇的基因组成为Aaa D.如果后代表现型比例为长翅：残翅=1：1则该三体果蝇的基因组成为AAa 5.下列关于RNA的叙述错误的是 A.核糖体上可同时出现mRNA、tRNA和rRNA B.化学本质为RNA的酶主要形成于细胞核
河南省郑州市2018年高三第一次质量预测物理试题
河南省郑州市2018年高考物理一模试题 一、选择题（4×12=48，1～8单选，9～12多选，全部选对得4分，选对但不全的得2分） 1. 有一条小虫清晨6时起从地面沿树杆向上爬到树顶时是下午6时，第二天清晨6时起从树顶沿树杆向下爬回地面时是下午4时，若小虫爬行速度时快时慢，则两天中相同钟点（时、分、秒）爬过树杆上相同高度的机会，下面说法正确的是（） A. 一定有一次 B. 可能没有 C. 可能有两次 D. 一定没有 【答案】A 【解析】本题可以看成2条小虫，都从清晨6点，一个从地面出发，一个从树顶出发，同时运动，则两条小虫肯定会相遇，且只相遇一次，故A正确． 2. 2016年底以来，共享单车风靡全国各大城市，如图所示，单车的车锁内集成了嵌入式芯片、GPS模块和SIM卡等，便于监控单车在路上的具体位置．用户仅需用手机上的客户端软件（APP）扫描二维码，即可自动开锁，骑行时手机APP上能实时了解单车的位置；骑行结束关锁后APP 就显示计时、计价、里程等信息．此外，单车能够在骑行过程中为车内电池充电，满足定位和自动开锁等过程中的用电．根据以上信息判断下列说法正确是（） A. 单车的位置信息是借助北斗卫星导航系统准确定位的 B. 单车是利用电磁感应原理实现充电的 C. 由手机APP上的显示信息，可求出骑行的平均速度 D. 单车在被骑行过程中受到地面的摩擦力表现为阻力 【答案】B 【解析】单车某个时刻的准确位置信息是借助通讯卫星定位确定的，故A错误；单车在运动过程通过电磁感应将机械能转化为电能从而实现充电，故B正确；由手机APP上的显示信息包括路程和时间，没有说明具体的位移，故不可以求出骑行的平均速度，故C错误．单车在被骑行过程中前轮受摩擦力向后，表现为阻力，后轮受摩擦力向前，表现为动力，选项D错误；故选B. 3. 美国物理学家劳伦斯于1932年发明的回旋加速器，应用带电粒子在磁场中做圆周运动
2018年高三一模语文试题及答案
2018高三第一次联考（一模）语文试题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面文章，完成后面各题。 网络文学在中国的兴起、发展、繁盛,不过短短的二十年时间,但网络文学已然成为当下最具时代特色、最富有活力的大众文学样式。作为通俗文学的网络文学对应的是“纯文学”,作为大众文学的网络文学对应的是“精英文学”,作为借助互联网媒介传播的网络文学对应的是“纸媒文学”。网络文学受中国传统文化的滋养,应时代而生。网络文学发展过程中出现的各种问题与不足,需要以传统文学为参照系,有效对接文学传统,与传统文学融合是中国网络文学提升内在品质、扩大世界影响力的出路。 与中国现代文学相比,网络文学是“轻”的文学,在一个虚构的世界里,讲述奇人奇事,叙述人物的困境和愿望的实现,故事跟着人物走,人物跟着理想走。与纸媒小说相比,网络连载几乎受篇幅限制,拓展了网络小说的内容空间。它们将故事的戏剧性和曲折性扩大了,主角处在各种矛盾与困境中,一步步地成长,不用隐喻,不跳跃,不用读者猜谜,将所有的场景、对话,所有的故事过程,如实道来,一点点地展示给读者,把读者带到快乐阅读的体验之中。与那些在文学期刊上发表的小说相比,网络小说故事性强,结构显得简单，人物形象类型化,人生含量与艺术含量相对要稀薄,更注重娱乐性,风格上轻松、明朗,充满谐趣。 网络小说对接了中国古代“小说是劝人的”传统,承载基本的道德价值观,是非判断分明,包含仁义礼智信、善恶有报、有情人终成眷属等正能量价值观。但网络小说并没有停留在古典的道德价值观上,而是和现代小说相通,融入现代的价值理念,表现个人勤奋努力的意义。网络小说常见的主角“升级”“逆袭”的人生道路,既是对读者愿望的满足,也是一种时代内在精神肌理的体现。网络小说讲述的多是奋斗者的故事,也都是有尊严者的故事,设定世界以人物为中心存在。网络小说要吸引读者,常采用一些基本的故事套路。这些套路是通俗小说模式的有效运用,是符合读者阅读心理的。这是网络小说面临的困境之处。受商业化的驱动,网络小说需要快速更新,借用套路,是难度最小的写法,导致许多部小说好像是一部小说,跟风、同质化倾向严重。网络小说是有高下之分的。好的网络小说作品是那些适当借用小说套路,但不依赖套路,而是发展、超越套路的作品。即便是借用同样套路的作品也有高下之分,决定作品质量的不仅是故事模式,还有语言表达能力,对故事结构的把控力,对生活的洞察力,故事中人情事理的合理性,类型领域的开拓性,细节深处的表现力等。在这些方面,网络文学需要向传统文学学习,网络作家需要拓展读阅视野、深入生活、把握时代、适当沉潜、提高修养、勤奋创作,超越商业化的局限,从而提升作品的艺术境界。 (摘编自周志雄《网络文学何以有效对接文学传统》2017年12月《光明日报》, 有删改) 1.下列关于原文的表述,不正确的一项是 A.网络文学是一种借助互联网媒介传播的与纸媒文学相对的文学样式,它也属 于通俗文学和大众文学。 B.网络小说承载了中国传统基本的道德价值观,但又没有停留于此,而是和现代小说相通,融入现代价值理念。
河南省郑州市2020届高三高中毕业年级第二次质量预测理综试题物理答案
2020年高中毕业年级第二次质量预测 物理 参考答案 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14D 15C 16D 17B 18B 19AD 20AB 21BC 三、非选择题：共62分。第22~25题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~34题为选考题，考生根据要求作答。 22.（1） 12 2 x h l h +- （3分） （2）2 2111)(x m m x m += （3分） 23. （1）0 （1分） 12.0 V （1分） -12.0 V （1分） （2） 1530 Ω （ 2分） 1.8 Ω （2分） （3） 12.6 V （1分） 1.5 Ω （1分） 24.（12分） （1）弹簧将A 弹开，由机械能守恒可得 2 2 1v m E A P = 解得 v 0=8 m/s （1分） A 、 B 发生碰撞，由动量守恒可得()1v m m v m B A A +=0 解得 v 1=4 m/s （1分） 此过程机械能损失为()J 1621-2121201=+= ?v m m v m E B A A （1分） 接下来，A 、B 与C 相对运动，到第一次发生碰撞，相对运动位移为d 。 此过程机械能损失为J 2.02==?gd m E C μ （1分） 因此整个过程机械能损失为J 2.6121=?+?=?E E E （2分） （2）设槽和滑块C 相对静止时速度为v 。 ()v m m m v m C B A A ++=0 解得 v =2 m/s （1分） 分别对A 、B 和C 受力分析可知 ()1a m m g m B A C +=μ （1分） 2a m g m C C =μ（1分） 解得 a 1=a 2=1 m/s 2（1分） A 、 B 整体与滑块 C 发生的碰撞时，A 、B 与滑块C 交换速度。由题意可知，v =a 1t （1分） 解得 t =2 s （1分）
郑州市高三物理一模考试试卷(II)卷
郑州市高三物理一模考试试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共11题；共22分) 1. （2分） (2017高二下·扬州会考) 下列物理量中属于矢量的是（） A . 质量 B . 时间 C . 速度 D . 功 2. （2分） (2019高二上·江门期末) 国际单位制中的单位m/s、N、A对应的物理量分别是（） A . 速度、力、电流 B . 加速度、功、电量 C . 速度、质量、电量 D . 角速度、力、电场强度 3. （2分）如图所示,乘客在公交车上发现车厢顶部A处有一小水滴落下,并落在地板偏前方的B点处,由此判断公交车的运动情况可能是（） A . 向前加速运动 B . 向前减速运动 C . 向后匀速运动 D . 向后减速运动
4. （2分） (2017高一下·吕梁期中) 市内公共汽车在到达路口转弯前，车内广播中就要播放录音：“乘客们请注意，前面车辆转弯，请拉好扶手”．这样可以（） A . 提醒包括坐着和站着的全体乘客均拉好扶手，以免车辆转弯时可能向前倾倒 B . 提醒包括坐着和站着的全体乘客均拉好扶手，以免车辆转弯时可能向后倾倒 C . 主要是提醒站着的乘客拉好扶手，以免车辆转弯时可能向转弯的外侧倾倒 D . 主要是提醒站着的乘客拉好扶手，以免车辆转弯时可能向转弯的内侧倾倒 5. （2分）用油膜法测出分子直径后，要测出阿伏加德罗常数，只需知道油滴的（） A . 摩尔质量 B . 摩尔体积 C . 体积 D . 密度 6. （2分）如图所示某物体沿曲线运动，只受恒力作用，则其速度大小变化是（） A . 一直增大 B . 一直减小 C . 先增大后减小 D . 先减小后增大 7. （2分）在升降机底部安装一个加速度传感器，其上放置了一个质量为m小物块，如图甲所示。升降机从t=0时刻开始竖直向上运动，加速度传感器显示加速度a随时间t变化如图乙所示。取竖直向上为正方向，重力加速度为g，以下判断正确的是（）
2019郑州一模语文试卷及答案
2018-2019学年上期期末考试 九年级语文参考答案 一、积累与运用（共27分） 1.D（2分） 2.A（2分） 3.（1）静影沉璧（2）沉舟侧畔千帆过（3）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（4）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边持节云中何日遣冯唐（每空1分，有错该空不得分。共8分） 4.①也应该有（所谓）“语言的音乐”②都讲究声音的和谐（美）（一句1分，意思对即可；如有其它理解，能保证前后语意连贯，亦可。共2分） 5.（1）①非物质文化遗产丰富；②很多“非遗”面临后继乏人、濒临灭绝的危机；③有些“非遗”得到了很好的传承与传播（有些“非遗”在现实生活中越来越受到重视/“非遗”与现实生活关系密切）；④民众缺乏主动关注“非遗”的意识；⑤媒体正在为传播“非遗”做出巨大努力/“非遗”传播线上渠道丰富/媒体成为“非遗”传播的强大推手（重要渠道）。（一点1分，答出任意四点，意思对即可。共4分） （2）B（2分） （3）①“高足”改为“学生”“弟子”（或删掉“您的高足”）；②“亲临”改为“造访”（或将“亲临贵府”改为“登门拜访”“拜访”“到府上去”“前往”“前往贵府”等亦可）；③“垂询”改为“请教”或“求教”“请您指教”（改为“指导”“指教”等，不给分）；④“大作”改为“拙作”或“发言稿”“电子稿”“稿子”“稿件”（一处1分，修改任意三处，基本不改变语义、保证语言通顺即可。共3分） （4）示例一：在“大闹野猪林”这一情节中，鲁智深料到两位公人对林冲不怀好心，因此一路跟踪保护，危急时刻救下林冲，（将其护送到沧州）。鲁智深对林冲情深义重，对两位公人谋财害命的行为深恶痛绝，他以适当的方式保护了兄弟，惩罚了恶人，弘扬了正义，其行为真正符合“义”的内涵。 示例二：鲁智深偶遇金氏父女，听闻他们被恶霸郑屠欺侮勒索，就打抱不平。他先给了金氏父女一些钱并安排他们离开，然后到集市拳打郑屠，（结果失手将
【精校】2020年河南省郑州市高考一模试卷物理
2020年河南省郑州市高考一模试卷物理 一、选择题（4×12=48，1～8单选，9～12多选，全部选对得4分，选对但不全的得2分） 1.（4分）有一条小虫清晨6时起从地面沿树杆向上爬到树顶时是下午6时，第二天清晨6时起从树顶沿树杆向下爬回地面时是下午4时，若小虫爬行速度时快时慢，则两天中相同钟点（时、分、秒）爬过树杆上相同高度的机会，下面说法正确的是( ) A.一定有一次 B.可能没有 C.可能有两次 D.一定没有 解析：本题可以看成2条小虫，都从清晨6点，一个从地面出发，一个从树顶出发，同时运动， 则两条小虫肯定会相遇，且只相遇一次，故A正确。 答案：A 2.（4分）2016年底以来，共享单车风靡全国各大城市，如图所示，单车的车锁内集成了嵌入式芯片、GPS模块和SIM卡等，便于监控单车在路上的具体位置。用户仅需用手机上的客户端软件（APP）扫描二维码，即可自动开锁，骑行时手机APP上能实时了解单车的位置；骑行结束关锁后APP就显示计时、计价、里程等信息。此外，单车能够在骑行过程中为车内电池充电，满足定位和自动开锁等过程中的用电。根据以上信息判断下列说法正确是( ) A.单车的位置信息是借助北斗卫星导航系统准确定位的 B.单车是利用电磁感应原理实现充电的 C.由手机APP上的显示信息，可求出骑行的平均速度 D.单车在被骑行过程中受到地面的摩擦力表现为阻力 解析：A、单车某个时刻的准确位置信息是借助通讯卫星定位确定的，故A错误； B、单车在运动过程通过电磁感应将机械能转化为电能从而实现充电，故B正确； C、由手机APP上的显示信息包括路程和时间，没有说明具体的位移，故不可以求出骑行的平均速度，故C错误； D、单车在骑行时，主动轮受到向前的摩擦力（动力），从动轮受到向后的摩擦力（阻力），故D错误。 答案：B 3.（4分）美国物理学家劳伦斯于1932年发明的回旋加速器，应用带电粒子在磁场中做圆周运动的特点，能使粒子在较小的空间范围内经过电场的多次加速获得较大的能量，使人类在获得较高能量带电粒子方面前进了一步。下图为一种改进后的回旋加速器示意图，其中盒缝间的加速电场场强大小恒定，且被限制在A、C板间，如图所示。带电粒子从P0处以速度v0沿电场线方向射入加速电场，经加速后再进入D型盒中的匀强磁场做匀速圆周运动。对于这种改进后的回旋加速器，下列说法正确的是( )
河南省郑州市2018届高三下学期第三次模拟考试语文试题及答案精解
河南省郑州市2018届高三下学期第三次 模拟考试语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 君子人格，是中华传统文化在数千年发展进程中不断塑造和培育的正面人格被历代中国人广泛接受并尊崇。 “君子”一词在西周时早已流行，主要指称贵族和执政者。春秋末期，孔子赋予“君子”概念许多优秀道德的意蕴。冯友兰说，孔子一生思考的问题很广泛，其中最根本的就是对如何做人的反思。如果说，孔子思想的核心是探求如何做人的道理，那么他求索的结果，就是做人要做君子。君子作为孔子心目中崇德向善的人格，既理想又现实，既高尚又平凡，是可见可感、可学可做、应学应做的人格范式。 孔子一生最大的成就，是创立了儒家学派。什么是儒学？有一种观点回答得很干脆：儒学就是君子之学。具体来说，在修己和治人两方面，儒学都以“君子的理想”为枢纽观念：修己即所以成为“君子”，治人则必须先成为“君子”。从这一角度说，儒学事实上便是“君子之学”。这种观点从儒学的目标追求和功能作用上说明儒学的特点，无疑抓住了本质，对于我们理解儒学乃至整个中华传统文化的特质，在今天继承和弘扬以儒学为主干的中华优秀传统文化，都具有不可忽视的积极意义。 儒学乃至整个中华传统文化，更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说，与西方文化大相径庭。西方文化热衷于构造能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统，热衷于探寻认识论、方法论、辩证法等。中华传统文化虽然也包括对认识论、方法论和辩证法的思考，却并不层层追问“是什么、为什么”，
而是直截了当地告诉你“做什么、怎么做”。这种不仅讲究“知”，更看重“行”的“知行合一”的理念，在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。“君子欲讷于言而敏于行”，“君子耻其言而过其行”，《论语》中的这些论述，鲜明体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。这种重行动、轻言辞，重实践、轻思辨的精神，使历代士大夫、知识分子都不是只把仁、义、忠、孝、廉、悌等当作理论，而是当作值得遵循也应该遵循的伦理规范。其目的就是在全社会尽可能多地培育和塑造君子人格，并以其引导、带动各阶层大倡君子之风、大行君子之道。 当前，培育和践行社会主义核心价值观，离不开激活传统文化中优秀的价值理念，有必要通过挖掘、整理、阐发和弘扬，让君子文化这颗最能体现中华优秀传统文化“精气神”的种子在新时代春风吹拂下生根发芽、开花结果。 （摘编自钱念孙《君子文化的传统魅力与当代张力》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.“君子”一词在中华文化中出现甚早，孔子将许多优秀道德融入其中，使其成为崇德向善的人格范式。 B.冯友兰认为，如何做人是孔子一生都在思考的问题，而做人要做君子正是他思考的结果。 C.修己是成为君子的途径，而成为君子又是治人的前提，这说明儒学“修已”与“治人”的核心观念是一致的。 D.《论语》作为儒学的经典著作，很能体现儒学不追求系统的理论构建，而是直接告诉人们“做什么、怎么做”这一特点。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章肯定了“儒学就是君子之学”这一观点，并指出了儒学在当今继承和弘扬优秀传统文化等方面的积极意义。 B.文章第四段通过对比分析，呈现了中华传统文化与西方文化的不同之处，指出了各自的优缺点。