八年级英语基础知识点

知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是小编给大家整理的一些八年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。

英语八年级上册知识点总结

句子成分和类型

1.主语：句子所陈述的对象。

2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be，感官系动词(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持类系动词(keep， stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。

5.表语：紧跟系动词后面的成分。

6.定语：修饰名词或代词的成分。

7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.

你应该让屋子保持干净整洁。

(You是主语，should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)

This kind of food tastes delicious.

这种食物吃起来很可口。

(This kind of food是主语，tastes是系动词，delicious是表语。)

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

9.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。

10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

11.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。

八年级英语知识点

考点1.want sb to do sth 想要某人干某事

His father wants him_____(become )an actor.

考点2.try 的用法:

1).try to do sth 尽力干某事

He tries ______(eat) lots of vegetables and fruit every day .

2).try not to do sth 尽力不干某事

We try______(not let) my teacher down.

3).try one’s best to do sth 尽某人努力干某事

We should try our best ______ (study) all subjects.

4)词组: try on 试穿 have a try 试一试

考点3.although 的用法:

although /though 引导让步状语从句，“即使，虽然”，不能与but 连用，但可与yet, still 连用。

考点4.finish doing sth 结束干某事

I will finish______ (work )out the problem in another two minutes .

考点5.can’t wait to do sth 迫不及待地干某事

I can’t wait _____(open)th e TV when I get home .

考点6.decide 的用法:

1).decide to do sth 决定干某事

2).decide not do sth 决定不干某事

3).decide on doing sth 决定干某事

八年级上册英语知识点归纳2021

【重点短语】

1. have a soccer game 进行一场足球赛

2. fall ill 病倒了

3. be a little far from… 离……有点远

4. right away = at once 立刻;马上

5. miss a good chance 错过一个好机会

6. get/miss a goal 得到/失去一分

7. shame on sb. 为某人感到羞耻

8. do one’s best 尽某人的力

9. say sorry to sb. 对某人说抱歉

10. be sure to do sth. 确定做某事

11. be angry with… 生某人的气

12. with one’s help= with the help of sb. 在某人的帮助下

13. serve food 上菜

14. turn up/down… 调高/低(音量)

15. keep sb. doing sth. 让某人一直做某事

16. in a minute 一分钟后;马上

17. on the phone 在电话中

18. take a seat 就坐

19. never mind 不要紧

20. a lot of traveling 一系列旅行

初二英语知识点

初二英语知识点导语：初二是学生学习英语的关键时期，为了帮助同学们复习和巩固所学的英语知识，本文将围绕初二英语的重点知识点展开，从词汇、语法和阅读角度进行论述，希望对初二学生们有所帮助。一、词汇知识点词汇是英语学习的基础，下面列举了初二英语中常见的几个重点词汇知识点： 1. 动词的时态：初二英语中，我们学习了一系列的动词时态，如一般现在时、一般过去时、现在进行时等。需要注意的是，不同的时态在句子中有不同的用法，使用一般现在时表示经常性的动作，使用一般过去时表示过去发生的动作。 2. 名词与代词的分类：初二英语中，我们学习了名词和代词的分类。名词可以分为可数名词和不可数名词，可数名词可以用来表示可以数的名词，如book、dog 等；不可数名词表示无法具体数清的名词，如water、milk等。代词可以根据代替的名词是否可数，分为可数代词和不可数代词。二、语法知识点 1. 定冠词和不定冠词：

初二英语中，我们学习了定冠词和不定冠词的使用。定冠词包括"the"，用来表示特定的人或物，而不定冠词包括"a/an"，用来表示不特定的人或物。需要注意的是，不定冠词"a/an"在句子中只能用于可数名词单数形式。 2. 疑问句与否定句的构成：在初二英语中，我们学习了疑问句和否定句的构成。疑问句的构成方式是将动词提到主语的前面，否定句的构成方式是在动词前面加上"not"。需要注意的是，一些助动词的否定形式是在助动词后面直接加"n't"。三、阅读知识点阅读是考察学生对英语理解能力的重要途径，下面列举了初二英语中常见的几个阅读知识点： 1. 猜词义：在初二的英语课程中，我们经常会遇到一些生词。当我们遇到不懂的词汇时，可以通过上下文来猜测词义。通过猜测词义，可以更好地理解整篇文章的内容。 2. 主旨大意：在初二的英语阅读中，我们需要从文章中找出主旨，即文章的中心思想。为了理解文章的主旨，我们需要仔细阅读每个段落并提炼出关键信息。

初二英语知识点总结

初二英语知识点总结在初二英语学习中，我们学习了许多重要的知识点，包括词汇、语法和听力等方面。下面将对这些知识点进行总结，希望对广大学生及教师有所帮助。一、词汇知识点总结 1. 基础词汇：初二学生需要掌握大量的基础词汇，如人物、动物、食物、学科等方面的词汇，这些词汇是英语学习的基础。 2. 扩展词汇：在初二学习中，学生需要学习一些扩展词汇，如形容词、副词、介词等，用于丰富语言表达和句子结构。 3. 短语和习惯用语：初二学生还需了解一些常用的短语和习惯用语，如日常交流中的问候语、道歉语和谢意表达等。二、语法知识点总结 1. 时态：初二学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的用法，以便能够正确地描述和表达过去、现在和将来的事情。 2. 名词：初二学生需了解名词的分类及其在句子中的作用，如可数名词和不可数名词的区分，以及单数和复数形式的变化规则等。 3. 代词：学生需要学会使用一、二、三人称代词，并掌握宾格和主格的变化规则，以进行正确的代词替换。

4. 句型：学生需了解肯定句、否定句和疑问句的构成及用法，并能够运用到日常交流和写作中。三、听力技巧总结 1. 听懂关键词：在听力中，我们需要辨别关键词，例如数字、时间、地点等，从而更好地理解听力材料的内容。 2. 注意听力细节：学生需要注意听力细节，例如人物关系、动作顺序等，这有助于提高听力理解能力。 3. 训练听力速度：初二学生需要通过频繁听力练习来提高自己的听力速度和听力准确度，这样能更好地适应实际听力考试的要求。四、学习方法总结 1. 多听多说：初二学生需要多听多说，培养自己的英语语感和口语表达能力。 2. 多读多写：学生需多读英语文章，积累词汇和语法知识，同时多写作文，提升自己的写作能力。 3. 创设语言环境：学生可以通过观看英语电影、听英语歌曲等方式，创设浸泡式的语言环境，提高英语学习效果。以上就是初二英语知识点的总结了，掌握这些知识点对于学生的英语学习具有重要意义。希望本文能够帮助到广大学生和教师，达到提高学习效果和下载需求的目的。如果有其他问题或需要进一步了解，请随时咨询。

初二英语知识点归纳

初二英语知识点归纳初二英语知识点归纳6篇初二英语知识点归纳1 if引导的条件状语从句结构：if+一般现在时，主语+将来时含义：如果……，将要…… 例如：If you ask him, he will help you. 如果你请求他，他会帮助你。 If need be, we'll work all night. 如果需要，我们就干个通宵。初二英语知识点复习(总结版) 1. take :拿走 take sb. / sth. to someplace; take sth. with you bring:带来 bring sth for a picnic It's going to rain, please take an umbrella with you. You'd better finish your homework today and bring it to school tomorrow. 2. keep +名词+形容词 Keep the windows open, it's hot here. keep sb doing sth I'm sorry I've kept you waiting for a long time. keep表示“借”用于和一段时间连用： How long can I keep this book? 3. let / make / have sb do sth

让(使)某人干某事 Let's go to the zoo! How did he make the baby stop crying? 4. forget to do sth 忘记去做某事 remember to do sth 记得去做某事 forget doing sth 忘记做过某事 remember doing sth 记得做过某事 5. stop to do sth 停下来做另一件事情 stop doing sth 停止正在做的事情 stop sb from doing sth 阻止某人干某事 Let's stop to have a test, it's too hot today. When the teacher came into the classroom, the students stopped talking. We plant trees to stop the wind from blowing the earth away. begin / start to do sth 6. tell / ask sb to do sth 否定形式tell / ask sb not to do sth. Policemen asked us not to play on the road , it was too dangerous. Our P.E. teacher told us a story yesterday.

八年级英语基础必备知识点

八年级英语基础必备知识点知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是小编给大家整理的一些八年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。八年级上册英语知识点归纳2021 Unit 1.How often do you exercise? I. 重点短语归纳： on weekends 在周末 1. go to the movies 去看电影 2. look after=take care of 照顾 3. surf the internet 上网 4. healthy lifestyle 健康的生活方式 5. go skateboarding 去滑滑板 watch TV看电视 6. keep healthy=stay healthy = keep in good health 保持健康 keep + 形容词表保持某种状态 do some reading 阅读 7. exercise= take/do (much) exercise=do sports锻炼 8. eating habits 饮食习惯 9. take more exercise 做更多的运动 10. the same as 与什么相同 11. once a month一月一次 12. be different from 不同 13. twice a week一周两次.three times a week一周三次 14. make a difference to 对什么有影响 As teachers, you must believe that you can make a difference to the lives of your students. 身为教师，你们必须坚信你们能够影响学生的一生。

八年级英语基础知识点

八年级英语基础知识点知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是小编给大家整理的一些八年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。英语八年级上册知识点总结句子成分和类型 1.主语：句子所陈述的对象。 2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。 3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。 4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be，感官系动词(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持类系动词(keep， stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。 5.表语：紧跟系动词后面的成分。 6.定语：修饰名词或代词的成分。 7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。 8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。例如：You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。 (You是主语，should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。) This kind of food tastes delicious. 这种食物吃起来很可口。 (This kind of food是主语，tastes是系动词，delicious是表语。) 注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

初二英语必考知识点

初二英语必考知识点一、词汇与拼写 1. 动词时态与语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、被动语态等。 2. 名词、代词与形容词的用法：包括单复数形式、所有格、人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、形容词的比较级与最高级等。 3. 副词、介词与连词的用法：包括频度副词、程度副词、时间介词、地点介词、方向介词、关系词、并列连词、从属连词等。 4. 冠词与数词的用法：包括定冠词、不定冠词、零冠词、基数词、序数词等。 5. 短语与习惯用语的运用：包括日常用语、商务用语、问候用语、道歉用语、感谢用语、邀请用语等。二、语法 1. 句子结构与句型：包括简单句、并列句、复合句等。 2. 句子成分与从句：包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、名词性从句、定语从句、状语从句等。 3. 特殊句型与特殊句式：包括祈使句、感叹句、倒装句、条件句、虚拟语气等。

4. 并列关系与递进关系：包括连接副词、连接代词、连接词以及表示并列与递进的表达方式等。 5. 一般疑问句与特殊疑问句的构成与回答方式。三、阅读理解 1. 识记细节与推理判断：通过阅读短文，了解文章中的细节信息，并进行推理判断。 2. 阅读目的与作者意图：通过阅读短文，了解作者写作的目的和意图，把握文章的中心思想。 3. 上下文推测与词语猜测：通过上下文的线索，推测词语或短语的含义。 4. 推理引申与归纳概括：通过阅读短文，进行推理引申，归纳总结文章的主题或观点。四、写作表达 1. 书信写作：包括感谢信、道歉信、邀请信、建议信等。 2. 日记或记叙文写作：包括日常生活的经历、故事情节的叙述等。 3. 图表描述与图文配对：根据提供的图表或图片，进行描述，进行图文配对等。 4. 句子构建与语言运用：句子的连贯性与丰富性、用词准确性、语言的得体性等。

八年级英语知识点总结

八年级英语知识点总结英语作为学生时代不可缺少的科目，有没有什么系统的方法更好的复习呢。以下是由编辑为大家整理的“八年级英语知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。八年级英语知识点总结 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。用法注意： 1. some 和any +可数名/不可数名。 some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。 2. 由some, any, no, every 与 body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。 3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting 【重点短语】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来…… 3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事 8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事 10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去

八年级英语知识点整理

英语重点知识整理 Chapter 1 重点词语： 1. lose one’ s memory失去记忆 2.agree to do sth. 同意做某事 3. be connected to 与…连接 4.be angry with sth.对某人生气 5.injured=hurt 受伤 6.repair=mend=fix 修理 7.memorize=remember记忆8.break down=go wrong出现故障 9.topic =subject 主题10.between A and B 在A和B之间11.strange=unusual=surprising 知识要点： 1.mind 大脑（指抽象的思维）=brain（一般指器官）lose one’s mind 发疯lose one’ s memory 失忆Eg.First ,you lose your memory. make up one’s mind to do 作出决定 keep/bear sb/sth in mind将…记在心中拓展：a) mind doing sth. 介意做某事用于疑问句或否定句中 Eg.Would you mind my smoking? b) mind sth. 当心Eg. Please mind the step. 当心台阶 2. imagine 想象+句子\doing sth. Eg. I can't imagine what has happened. 我想象不出发生了什么事。 3.death n死亡 die v死亡eg.Her husband died suddenly last week. dead adj. 失去生命的Eg.My mother’s dead;she died in 1987.我的母亲不在了，她是1987年去世的。 Eg. The computer died \ was dead. =The computer didn’t work. 4.end 以..结尾end sth with sth以…为结束 eg.They ended the play with a song.他们以一首歌结束了这出戏。 at the end of the week/month/year在周末、月底、年终时(in the end最后) 5.go wrong出现问题=don’t work (went wrong=stopped working=didn’t work) 语法：If 引导的条件状语从句条件状语从句，表示主句动作发生的条件。由If引导的条件状语从句表示假如有从句的动作发生就会有主句的动作发生。 1)结构：if作“如果”解，用来引导条件状语从句，可放在主句前面或后面。 Eg. If I finish my report, I will be very happy. =I will be very happy, if I finish my report. 2）unless 除非=if ……not 3）时态：主观：if+句子（一般现在时），句子（一般将来时）客观：if+句子（一般现在时），句子（一般现在时） 4）转换if从句和主句还可以由“祈使句+and、or+简单句”代替 and：句意顺承or：否则 Eg. If you study hard, you’ll pass exam. = Study hard, and you’ll pass exam.

初二英语知识点归纳_八年级英语知识点汇总

初二英语知识点归纳_八年级英语知识点汇总升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行归纳，下面小编就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。初二英语知识点归纳 (一) 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下：一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do Sarah won't come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成：

初二英语知识点总结归纳

初二英语知识点总结归纳推荐文章初二英语单元知识点梳理热度：初二英语基础知识点热度：初二英语辅导知识点热度：人教版初二英语知识点热度：初二英语必背知识点归纳热度：卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。下面是小编给大家整理的一些初二英语的知识点，希望对大家有所帮助。八年级下册英语知识点一、重点短语 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多 5. drink enough water 喝足够的水 6. have a cold 受凉;感冒 7. have a stomachache 胃疼 8. have a sore back 背疼 9. have a sore throat 喉咙痛 10.lie down and rest 躺下来休息 11. hot tea w ith honey 加蜂蜜的热茶 12.see a dentist 看牙医 13. get an X-ray 拍X 光片 14. take one’ s temperature 量体温 15. put some medicine on sth. 在……上面敷药 16. feel very hot 感到很热 17. sound like 听起来像 18. allweekend 整个周末

19. in the same way 以同样的方式 20. goto a doctor 看医生 21. go along 沿着……走 22. on the side of the road 在马路边 23. shoutfor help 大声呼救 24. without th inking twice 没有多想 25. get off 下车 26. have aheart problem 有心脏病 27. to one’ s surprise 使....... [京讶的 28. thanks to 多亏了;由于八年级英语的知识点重点短语 1. Clean-Up Day 清洁日 2. anold people’s home 养老院 3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经… 过去_ 5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情 7. atthe age of 在......岁时 8.clean up 打扫(或清除)干净 9. cheer up (使)变得更高兴;振雀 10. give out 分发;散发 11. come up with 想出;提出 12.make a plan 制订计划 13. make some notices 做些公告牌 14.try out 试用;试行 15. work for 为…工作;为…. 效力 16. put up 建造;举起;张贴 17. hand out 分发;散发;发给 18. call up 打电话;召集

八年级英语知识点归纳

八年级英语知识点归纳在日复一日的学习中，大家都背过各种知识点吧？知识点就是学习的重点。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺整理的八年级英语知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。八年级英语知识点归纳1 【重点单词】 clean up 打扫(清除)干净 cheer [ti] v. 欢呼 cheer up 变得更高兴，振奋起来 give out 分发，散发 volunteer [vlnti] n. & v. 志愿者;义务做 come up with 想出，提出 put off 推迟 sign [san] n. 标记，符号，标牌 notice [nts] n. & v. 通知，公告;注意到 hand out 分发 call up 打电话给…某人，征召 used to do sth. 过去常常做某事 lonely ['lnl] adj. 孤独的，寂寞的 care for 照顾，非常喜欢 several [sevrl] prep. 几个，数个，一些 strong [str] adj. 强壮的，强烈的 feeling [fi:l] n. 感觉，感触 satisfaction [sts'fkn] n. 满足，满意 joy [d] n. 高兴，愉快 owner [n(r)] n. 所有者，物主 try out 参加…选拔，试用 journey ['d:n] n. (尤指长途)旅行，行程 raise [rez] v. 抬起，举起，筹集，征集

alone [lun] adv. 独自地，孤独地 repair [rip] v. 修理，修补 fix [fiks] v. 修理，安装 fix up 修理，修补 give away 赠送，捐赠 take after (外貌或行为)像 broken ['brkn] adj. 破损的，残缺的 wheel [wi:l] n. & v. 轮子，车轮;旋转八年级英语知识点归纳2 被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由be+过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为： 1) am/is/are +done (过去分词) 一般现在时例：Visitors are requested not to touch the exhibits. 2) has /have been done 现在完成时例:All the preparations for the task have been completed, and we're ready to start. 3) am/is /are being done 现在进行时例:A new cinema is being built here. 4) was/were done 一般过去时例：I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer. 5) had been done 过去完成时例：By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing. 6) was/were being done 过去进行时例：A meeting was being held when I was there. 7) shall/will be done 一般将来时例:Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.

八年级的英语知识点大全

八年级的英语知识点大全八年级是学生学习英语的关键阶段之一，这一时期是他们英语学习中的一个重要转折点。在这个阶段，学生不仅需要学习更加复杂的英语语法，还需要掌握丰富的词汇和阅读技巧。本文将介绍八年级学生需要掌握的英语知识点大全。一、语法知识 1. 动词时态：学生需要掌握英语中所有的时态，包括现在时、过去时、将来时、完成时等。此外，学生还需要掌握被动语态和虚拟语气。 2. 名词性从句：学生需要掌握名词性从句与主句之间的关系，以及如何正确使用连接词。 3. 直接引语和间接引语：学生需要掌握将直接引语转换为间接引语的方法，以及如何在间接引语中正确使用引号。 4. 冠词和代词：学生需要掌握英语中的不定冠词、定冠词以及所有的代词。

5. 介词和介词短语：学生需要了解介词的用法以及介词短语在句子中的作用。 6. 形容词和副词的比较级和最高级：学生需要掌握形容词和副词比较级和最高级的用法，以便更准确地表达自己的意思。二、词汇知识 1. 单词拼写：学生需要掌握各种单词的正确拼写。 2. 同义词和反义词：学生需要学习各种同义词和反义词，并在阅读中常遇到的这些词汇加深理解。 3. 习语和俚语：学生需要了解英语习语和俚语的用法，以便更好地理解英语的文化背景。 4. 手头册和缩略语：学生需要掌握手头册和缩略语的用法，并在阅读中更新自己的知识。

三、阅读技巧 1. 阅读单词的音和义：学生需要在阅读文章时注意单词的发音和意思以便更好地理解文章。 2. 查阅词典：学生需要学会使用英语字典，以便更好地理解文章和查阅生词。 3. 理解文章结构：学生需要理解文章的结构和各段之间的关系，以便更好地理解文章。 4. 探究词组和句子：学生需要探究所有的词和短语，以便更好地理解文章。 5. 同义词和反义词的作用：学生需要理解文章中各种同义词和反义词的作用，以便更好地表达自己的意思。在八年级这一学科转折点阶段，掌握好英语这一基本主题的组学科非常重要。以上就是八年级学生需要掌握的英语知识点大全。

八年级全册英语知识点总结

八年级全册英语知识点总结重点句型和短语一、have fun doing sth. 【句型介绍】意为\"做某事有乐趣\“，其中have fun相当于enjoy oneself,表示过得愉快。 1.英语中的集体名词，如family, class, team等作主语时，若作为一个整体看，其后的谓语动词用单数；若强调其组成成员，谓语动词用复数。如： (1)My family is a happy one.我家是个幸福的家庭。 (2)My family are all watching TV.我们全家人都在看电视。 2.在比较级中，要注意than后面人称代词的格。 1)当句子中的谓语动词是不及物动词时，than后面的代词用主格还是宾格，在意思上通常没有区别。如： (1)He runs faster than I / me.他跑得比我快。 (2)They get to school earlier than we / us every day.他们每天都比我们到校早。 2)当句中的谓语动词是及物动词时,than后面的人称代词用主格还是宾格在意思上就有差别了。试比较： (1) 1 like you more than he. (=1 like you more than he likes you.) 我比他更喜欢你。 (2)I like you more than him. (=1 like you more than I like him.) 你和他相比，我更喜欢你。

Stop doing/to do/somebody from doing6、Go down7、Have something to do8、Sleeping pills 9、Be awake—be asleep10、Light music11、In the band12、Try something/doing something 13、Try to do something14、A piece of music15、Again and again16> 系动词:be/sound look seem smell taste feel/get turn become 17、Look nice on18> Be/keep quiet19、Instead of something/doing20、Make trouble 21、enough+名词/形容词或副词+enough22> Be thin/fat23、Nothing much wrong/nothing serious24N Look over 25、At the weekend 26、have been to+地点27、Land on28、Pull something out of/up from29、Keep something cool 30、All by oneself=alone31、Perhaps=maybe32、No longer=no more=not any longer=not any more33、Get back/get something back 34、Sooner or later35、Drop something36、Run after37、Run away 38、Eat up39、On the bank40> A few-few41、A little-little 42、A little=a bit43、Pass something to somebody=pass somebody something44Help oneself to45、Hot food 46、Seem to do/that47> Fast food 48> Be popular with49、 Enjoy/enjoy oneself50、Enjoy something/doing 51、Have a taste/taste like52> In the city of53、Both of/both And B54、Either or/either of 55、Neither nor/neither of56、Agree with/to57> With—with out58、Take away—home cooking 59> Take a seat60、By the window61、Take one's order62、Go/walk alone/up/down 63、Go on64、Cross=go across65、Take the first crossing on the

八年级英语知识点归纳总结大全

八年级英语知识点归纳总结大全八班级英语学问点归纳总结过去进行时: 1.过去进行时的用法： (1)过去某一时刻正在进行的动作。 What were you doing at 8:30 this morning ? When I called him , he was having dinner . (2) 过去某段时间正在进行的动作。 What were you doing from seven to nine yesterday ? I was reading the whole morning yesterday . (3) when while 引导的时间状语从句中，过去进行时的使用： ----- when while 当……的时候 While引导的从句中, 动词用过去进行时或表示状态的连续性动词 when引导的从句中, 动词用过去式 Mary was having dinner when I saw her . While we were swimming , someone stole our clothes . The weather was fine while we were in Beijing . While were talking , the teacher came into the classroom . --------while 然而, 可是 He likes reading while I like dancing . 他喜爱看书而我喜爱跳舞.

Tom is very confident while Mary is shy and quiet . Tom很自信可是Mary既害羞又文雅. 2.过去进行时的构成： (1)确定句：主语 + was were +动词ing形式 + 时间状语。 (2)否认句：主语 + was were + not + 动词ing形式 + 时间状语。 (3) 疑问句：was were + 主语 + 动词ing形式 + 时间状语 ? 确定回答：Yes , 主语 + was were . 否认回答：No, 主语 + was were + not . 3. 依据例子，和词组提示，构成类似对话。 What were you doing last night ? I was working in the office . Were you working in the office last night ? Yes, I was . No , I wasn’t . (1) Mr Zhang , make a model plane (2) Wei Hua , play the piano , at 8:00 this morning (3) the twins , play computer games , last night (4) the smiths, watch TV , at noon yesterday 八班级下册英语学问点语法点 1.询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达〔方法〕壹学英语 No.1 English

八年级全部英语知识点

八年级全部英语知识点作为英语学科的核心知识点，八年级全部英语知识点包含了语法、词汇、阅读理解、听力、口语等多个方面。在学习英语的过程中，我们不仅需要掌握这些知识点，还需要灵活运用它们，融会贯通，以达到真正的英语交际目的。一、语法知识点语法是英语学习过程中必须要掌握的重要知识点。八年级的语法知识点主要包括时态、语态、虚拟语气、直接间接引语等。其中，时态是英语语法的核心部分。八年级的主要时态包括一般过去时、过去进行时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去完成时等。此外，语态也是英语学习中不可忽视的知识点。主要包括被动语态和主动语态。在使用被动语态时，需注意动词形式的变化，尤其是不定式和分词的形式变化。

在虚拟语气的掌握方面，要从if引导的条件状语从句和wish 引导的宾语从句入手，逐渐掌握它们的使用方法。二、词汇知识点词汇是语言学习的基础，掌握词汇对于提高英语表达能力至关重要。八年级的词汇量相对较大，而且涉及到多个方面。词汇的学习要注重积累。可以从常见的高频词开始，逐渐扩展词汇量。此外，要学会运用词根、前缀、后缀等方法，扩大词汇量。三、阅读理解知识点阅读理解是英语学习中的基础能力之一。八年级的阅读理解主要包括五大题型：细节理解、推理判断、主旨大意、文中图表和作者写作意图。在解答各类型的阅读理解题目时，需要掌握不同的解题技巧。例如，在解答细节理解题时，应先找到问题所在的那段文字，然

后仔细阅读该段，寻找答案；在解答推理判断题时，要根据文章context和自己的经验判断答案是否可行。四、听力知识点听力是英语学习中很重要的一个方面。八年级的听力内容主要包括日常生活中的情境对话、新闻报道、听力短文、听力填空等。在听力训练中，需要注重培养听力感觉和听力技巧。例如，可以通过多听的方法，逐渐提高对不同口音、语速的理解能力。五、口语知识点口语是英语学习中必不可少的部分。在八年级中，主要需要掌握表述自己的看法、描述场景、描述人物、交际应答等口语技能。在口语训练中，需要注重练习和反复演练。可以通过与同学、老师进行语言交流，逐渐提高口语表达的自信和流利程度。

八年级英语单元基础知识点

八年级英语单元基础知识点伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。学习也是一样的，需要积累，从少变多。下面是小编给大家整理的一些八年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。英语八年级上册知识点总结句子成分和类型 1.主语：句子所陈述的对象。 2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。 3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。 4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be，感官系动词(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持类系动词(keep， stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。 5.表语：紧跟系动词后面的成分。 6.定语：修饰名词或代词的成分。 7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。 8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。例如：You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。 (You是主语，should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。) This kind of food tastes delicious. 这种食物吃起来很可口。 (This kind of food是主语，tastes是系动词，delicious是表语。) 注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

八年级英语知识点归纳

20XX年八年级英语知识点归纳初中英语课堂教学效率的提高,是素质教育的关键。下面小编分享的八年级英语知识点归纳，希望对你有用。八年级英语知识点归纳(一) 1、How about…? how about意为“…怎么样?”，about是介词，后面接名词、代词或动名词，即： how about+sb./sth. (可接表示人或物的名词及代词) how about+doing sth. How about sitting in the garden? 在花园里坐坐怎么样? I’m going to the park. How about you? 我要去公园，你呢? How about your exam last week, Tom? Tom，你上周考试怎么样? how about与what about通常可以互换，后接名词、代词或动名词，但不能接动词不定式或动词原形。 2、finish doing finish意为“完成，结束”，作及物动词时，其后可跟名词、代词或动名词。即：finish sth.或finish doing sth.。 I finished my homework this morning. 我今天上午做完了作业。

When did you finish drawing the picture? 你什么时候画完那副画的? 能接v.-ing作宾语的动词还有：practice、enjoy、mind、keep 等。 practice doing sth. 练习做某事enjoy doing sth. 喜欢做某事 mind doing sth. 介意做某事keep doing sth. 一直做某事 3、spend…doing/on sth. spend是动词，意为“花费(时间或金钱)”。其过去式为spent。 spend+ 时间/金钱+(in) doing sth. 花费时间或金钱做某事时间/金钱+on sth. 花费时间或金钱在某物上 I spend two hours in reading every day. 我每天花两个小时阅读。 He spends 20 yuan on books every month. 他每月花20元买书。 4、decide on sth. decide是动词，意为“决定，选定”。名词为decision。 decide on…意为“由…决定;决定于”。后接名词、代词或动名词作宾语。 I decided on going to Beijing at last. 最后我决定去北京了。 My mother decided on the red dress. 我妈妈决定买下那件