第4章中国的区域差异
大路铺中学2013年下期八年级上册地理导学案主备人：陈爱水审核人：上课时间：_____年___月___日印制签名：
班级：姓名：第小组评价：总课时20第四章第一节秦岭—淮河线
【学习目标】
1、能在地图上找出秦岭、淮河，说出秦岭—淮河线的地理意义；
2、比较秦岭—淮河南北两侧自然环境、地理景观和居民生产生活习惯的差异；
3、能在图上描出我国四大地理区域之间分界线并标出名称。
【学习重点】秦岭——淮河的位置及两侧的地理差异，四大区域及分界线名称
【学习难点】秦岭—淮河线的地理意义
【学习过程】一、课前复习
季风区和非季风区的分界线大致由哪些山脉组成？与__________毫米的降水量线大体一致。
二、自主学习
(一)、秦岭——淮河
1、认真观察P75图4—1，找出秦岭和淮河，
秦岭穿过的省份是省省和省，它的走向是自_____向_____。淮河流经的省份是：省省和省。它的流向是自_____向_____流。
2、秦岭是____水系和____水系的分水岭，北侧是____ 平原，南侧是狭窄的____ 谷地，主峰是____ 。
3、淮河发源于山，先后流经湖和湖，主流南入。
(二)、秦岭——淮河线的地理意义
1、地理区域体现区域内部的地理性，地理界线反映出区域之间的地理性。
2、完成P76活动题1、2（这条山脉是：，该山脉南北两地气温差异的原因是：
3、秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线，在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民
(三)、四大地理区域
在中国地图上，把线、线和__________________线作为地区、地区、地区、和地区的分界线。
三、合作探究认真对照相应的页码，归类秦岭—淮河线的具体意义：
（1）P28“中国1月气温”：。
（2）P31“中国年降水分布”：。
（3）P31“中国温度带”：和的分界线。
（4）P33“中国干湿地区”：和的分界线。
（5）P34“中国主要气候类型”：和的分界线。（6）P66“中国水资源供需图”：和的分界线。
（7）P78“中国四大地理分区图”：和的分界线。
四、当堂读记( 读记自主学习和合作探究部分内容，然后组长或老师抽检。)
五、当堂训练]
1、独立完成P78、P79活动题
2、秦岭—淮河线以北的耕地只要类型为：（）
A.林地
B.旱地
C.水田
D.草地
3、导致我国南北方耕地制度差异的主要原因是：（）
A..地形
B.土壤
C.热量
D.水分
4、下列地区中，农作物熟制为一年一熟的是：（）
A.四川盆地
B.华北平原
C.珠江三角洲
D.松嫩平原
5、下列各组农产品中，主要分布在秦岭—淮河以北的是：（）
A.水稻、茶叶
B.小麦、苹果
C.甜菜、香蕉
D.苹果、茶叶
6、造成“淮南为橘，淮北为枳”这种差异的主要原因是：（）
A、气候差异；
B、地形差异；
C、河流差异；
D、地势差异；
7、读“中国地理分区图”，回答下列问题：
（1）将图中字母对应的地理区域名称填在下
列空格内
A 地区，
B 地区，
C 地区，
D 地区。
（2）B区与C区的界线是
②和③一线，大致与
1月等温线相吻合，与
毫米等降水量线最接近，此线
以北的耕地类型以为主，以南的耕地类型以为主。
（3）以下各选项中，描述北方地区的是（）（），描述南方地区的是（）（）。
A．一望无际的平原，旱地麦浪如金B．夏季炎热多雨，经常发生洪涝灾害
C．柑橘园里四季绿树常青D．温带果园里苹果梨子挂满枝头
课后反思：
大路铺中学2013年下期八年级上册地理导学案主备人：陈爱水审核人：上课时间：_____年___月___日印制签名：
班级：姓名：第小组评价：总课时21第四章第二节北方地区
【学习过程】
一、自主学习（在书上画出并进行记忆）
1、完成课本P80活动题
2、北方地区面积约占全国的，人口约占全国的。
3、北方地区的地形以、为主,主要地形区有平原、平原、
高原等。
4北方地区历史文化悠久，名胜古迹众多，人文旅游资源极为丰富有著名的四大古都
、、、。
5、北方地区的气候以气候为主,1月平均气温在O℃以,年降水量在
毫米----- 毫米之间。
6、我国北方的耕地多为，长城以北的作物熟制一般只能，以种植小麦为主, 长城以南的作物熟制则是或以种植小麦为主。
7、东北的和，是我国森林资源的宝库。
8、本区的主要温带水果有，著名的地方特产有
、、和。
9、著名的东北“三宝”是：______、______ 、______。
10、本区____ 、____ 、____等矿产资源丰富，建立了_______工业基地和______工业基地，
__ ___、___ __、_ ___等都是北方地区重要的工业中心。
11、被称为“黑土地”的平原是，目前我国第一、第二大油田分别是：________、
__________。
12、地区目前是我国最大的能源基地，省是我国出产煤炭最多的省份。
13、在图上标出大庆、胜利油田、大同、阳泉、西山煤矿;开滦、峰峰煤矿;鸡西、鹤岗煤矿。
二、合作探究
1、为什么北方地区成为我国严重缺水的地区？
2、为什么北方地区的重工业这么发达？
三、当堂读记( 读记自主学习和合作探究部分内容，然后组长或老师抽检。)
四、当堂训练
1.下列关于我国北方地形的叙述，正确的是（）
A.位于我国地势的第三级阶梯
B.有世界上最大的黄土分布区
C.有我国最大的平原——华北平原
D.山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭
2.北方地区主要的气候类型为（）
A.温带季风气候
B.亚热带季风气候
C.温带大陆性气候
D.热带季风气候
3.北方地区的居民主食为（）A.大米B.小米C.面食D.玉米
4.东北平原分布着肥沃的（）
A.黄土
B.红壤
C.紫色土
D.黑土
5.东北地区的森林蓄积量和木材质量大幅度下降、环境日益恶化的主要原因是（）
A.森林资源的退化
B.过量采伐和森林灾害
C.过多人员的旅游活动
D.矿产资源的过度开发
6.读“我国北方地区图”，回答下列问题：
（1）填写图中字母所代表的地形区：A、_____________，B、______________，
C、______________，
D、_____________。
（2）填写下列数字代表的山脉名称：
①__________，②___________，③______________，⑤____________。
（3）本区的耕地以_______为主，气候为_____________气候，主要的农作物为_________、________等，居民的主食为_______，主要的水果为_____________等。
（4）本区的地形以_____________和_____________为主。
大路铺中学2013年下期八年级上册地理导学案主备人：陈爱水审核人：上课时间：_____年___月___日印制签名：
班级：姓名：第小组评价：总课时22第四章第二节南方地区
一、自主学习（在书上画出并进行记忆）
（一）读4-12“南方地区”图，完成下列各题。
1、南方地区是指我国______ ____以南，______ ____以东的地区，包括______ ____地区、______ ____地区和______ ____地区三大部分。
2、面积约占全国的，人口约占全国的。省是我国少数民族最多的省份。
3、南方地区的地形区主要包括：_______盆地、______ ____ 平原、___ _______高原、
丘陵，四大部分。地势：西_____东_____。
（二）阅读教材83-86内容，归纳南方地区的经济、物产、资源
3、南方地区良好的农业生产条件是、。
4、南方地区的气候主要是气候和气候。
5、省是我国生物资源种类最多的省份，（城市）有“四季如春”的美称。
6、南方地区部拥有我国最丰富的水能资源
（三）在4-12图上，找出：云南东川、江西德兴的铜、江西大余的钨、贵州铜仁的汞、云南
个旧的锡、湖南锡矿山的锑和水口山的铅锌等矿产。
对“自主学习”的内容组长组织小组成员交流，并对个别进行指导，统一后展示！
二、合作探究
1、写出江华县的气候类型，所在地形区、重要的农作物和经济作物。
气候类型___________________________________________
地形区_____________________________________________
重要农作物和经济作物_______________________________
2、南方地区的水能资源为何这么丰富？有哪些大型的水利工程？
三、当堂读记( 读记自主学习和合作探究部分内容，然后组长或老师抽检。)
四、当堂训练
1.南方地区主要的农作物有（）
A.水稻、花生、甘蔗、棉花
B.小麦、花生、甜菜、棉花
C.水稻、油菜、甘蔗、棉花
D.小麦、油菜、甜菜、甘蔗
2.我国南方地区的地形特征是（）
A.山地和丘陵为主
B.以盆地和高原为主
C.以平原和盆地为主
D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布
3.南方地区夏季高温，素有“三大火炉”之称的城市有（）
A.重庆、广州、深圳
B.上海、福州、南京
C.武汉、上海、厦门
D.重庆、武汉、南京
4.南方地区地跨我国地势的（）
A.三级阶梯
B.一、二级阶梯
C.二、三级阶梯
D.二级阶梯
5.关于我国南方地区气候的叙述，正确的是（）
A.南部属于湿润的亚热带季风气候
B.受太平洋和印度洋季风的共同影响
C.不受冬季风的影响
D.主要灾害性天气有台风、春旱、梅雨
6.南方地区农作物一年两熟至三熟的主要原因是（）
A.耕作历史悠久，劳动力充足
B.土坑壤肥沃
C.平原面积广大
D.水热条件好，生长期短
7.我国南方的一些果树不适合在北方生长，最主要原因是（）
A.由于南北方土壤条件不同
B.南北方在气候条件方面有很大的差异
C.南北方在耕作制度上有很大差异
D.南北方在生产方式上有很大区别
大路铺中学2013年下期八年级上册地理导学案
主备人：陈爱水审核人：上课时间：_____年___月___日印制签名：
班级：姓名：第小组评价：总课时23第四章第三节青藏地区
一、自主学习（在书上画出并进行记忆）
1、完成课本P87的活动题
2、青藏地区指以西、以北和阿尔金山以南。主体是
3、青藏地区的面积占全国%、人口占全国%，地形以和为主。
4、青藏地区的珍稀动物主要有、、等，这里的生态环境十分脆弱，国家在这里建立了三江源自然保护区、可可西里自然保护区等保护本区的自然环境。
5、青藏地区的主要牲畜有：、、（适应高寒、缺氧环境）。
其中有“高原之舟”之称。
6、青藏地区的气候为，自然环境的主要特征是。
7、主要农业区：谷地与谷地；
主要的农作物有：、、、。
8、青藏地区是族主要聚居区。多信奉教，主食是：，布达拉宫是西藏的象征，是藏传佛教的圣地，布达拉宫图现以作为第五套人民币元的背面图。
9、青藏地区是许多大江大河的发源地，主要的大河有、和等。有面
积最大的湖泊湖。
10、这里有海拔最高、有“聚宝盆”之称的盆地，的储量居世界前列。
11、目前青藏地区的交通便利：铁路有，
公路有：公路、公路、公路、公路、公路。对“自主学习”的内容组长组织小组成员交流，并对个别进行指导，统一后展示！
二、合作探究
1.读两城市气温曲线和降水柱状图，回答问题
（1）B城市七月份气温约°C，一月气温
约°C，年较差约°C。年降水量在
毫米左右。
（2）A、B两城市中，全年气温较高的是，
年降水量较多的是。
（3）A、B两城市中拉萨是图，重庆是
图。
2、为什么青藏地区会成为亚洲不少大江大河，如长江、黄河、澜沧江等河的发源地？
三、当堂读记( 读记自主学习和合作探究部分内容，然后组长或老师抽检。)
四、当堂训练
1.“高原之舟”是对（）的爱称。A.藏绵羊B .骆驼C.伊梨马D.牦牛
2.关于青藏地区的叙述不正确的是（）
A.本区的自然特征是“高”和“寒”
B.是长江、黄河等大江大河的发源地
C.本区是我国重要的农业区
D.本区有丰富的太阳能资源
3.关于三江源头地区叙述不正确的是（）
A.三江源地区被誉为“中华水塔”
B.是长江、黄河、雅鲁藏布江最主要的水源涵养区
C.该地区位于青海省
D.由于不合理地砍伐，该地的生态环境严重恶化
4.西北地区与青藏地区的分界线大致是（）
A.昆仑山和祁连山
B.秦岭和淮河
C.400毫米年等降水量线
D.横断山脉
5.青藏地区主要的自然特征是（）
A.高寒
B.温暖湿润
C.寒冷干燥
D.干旱
6.读图，回答问题
（1）图中青藏地区的范围，包括①
自治区，②省③省西
部。这里是我国少数民族中
族的主要聚居区。
（2）西藏南部的谷地、青海东
部的谷地，是本区重
要的农业区。
（3）柴达木盆地中储量居世界前列，因此有“”之称。
（4）铁路南段的建成，将改写西藏没有铁路的历史，该铁路北起，南至（城市），是世界上海拔最高的高原铁路，修建铁路时遇到的主要困难是
大路铺中学2013年下期八年级上册地理导学案
主备人：陈爱水审核人：上课时间：_____年___月___日印制签名：
班级：姓名：第小组评价：总课时24
第四章第三节西北地区
一、自主学习（在书上画出并进行记忆）
1、完成课本P93的活动题
2、西北地区大体上位于长城-- 山脉—山脉—
山脉一线以北，主要包括________________自治区和__________省，面积占全国的_____%，人口大约只占全国总数的%，汉族约占全区的三分之二，少数民族主要有、、、哈萨克族。
3、西北地区的地形以、为主，其中地形区主要有高原，
盆地、盆地。
4、新疆是的地形有“”之称，这里有我国最长的内流河河、面积
最大的盆地，还有我国最大的沙漠。
5、本区气候主要是气候，气温冷热变化剧烈，是本区自然环境的主要
特征。是全国降水最少的地方。
6、有“沙漠之舟”的美称。
7、西北地区降水量由向逐渐减少，自然景观呈现出由向、
的变化。
8、本区是我国的主要牧区，、、是重要的畜牧基地。
9、本区气候干旱，多发展农业或农业，主要农业区有、
、及和的边缘。
10、本区的矿产很丰富，有的稀土矿、的镍矿、和
的优质煤、和的石油、和的褐煤。
对“自主学习”的内容组长组织小组成员交流，并对个别进行指导，统一后展示！
二、合作探究
1、西北地区为什么干旱？（结合季风对降水的影响来分析）
2、吐鲁番的葡萄为什么这么甜？（结合P96下面的“阅读卡”）
3、合作完成P97-P98的“活动”1、3、
4、5题。
三、当堂读记( 读记自主学习和合作探究部分内容，然后组长或老师抽检。)
四、当堂训练
1、“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是：（）
A北方地区；B南方地区；C西北地区；D青藏地区；
2、西北地区发展农业生产最主要的限制性因素是：（）
A土地资源不足；B光照不足；C人口缺乏；D水资源不足；
3、绿洲农业指荒漠地区依靠地表水、地下水或泉水进行灌溉的农业，它主要分布在（）A北方地区；B南方地区；C西北地区；D青藏地区；
4、生活在塔里木河流域的人们，天越旱，越盼望出太阳的原因是：（）
A这里的人们生活在有太阳的环境中；
B越出太阳，天气就越热，山上的冰雪融水就越多，河水就越丰富。
C越出太阳，天气就越热，有利于葡萄干的晾晒。
D出太阳，天所晴朗，有利于采摘长绒棉。
5、关于西北地区的叙述，错误的（）
A.本区地形以高原、盆地为主
B.植被由东向西大体为荒漠、荒漠草原、草原
C.本区是我国重要的畜牧业基地
D.本区的农业以绿洲农业为主
6.近年来，我国北方地区频繁出现的沙尘暴与人们不合理的利用土地资源有关，能够有效减轻这种灾害性天气的人类活动是（）
A.在农业中减少农药、化肥的使用量
B.退耕还林、还草，营造防护、林防沙草
C.适当增加草场载畜量,提高草场利用率
D.不断开垦草场,大幅度增加耕地面积
7.“大漠孤烟直，长河落日圆”描述以下区域最合适的是（）
A.长江中下游地区
B.山东丘陵地区
C.雅鲁藏布江
D.塔里木河下游地区
8.晓明从呼和浩特出发至乌鲁木齐旅游他在途中能见到的自然景观依次是（）
A.草原、荒漠、森林
B.草原、荒漠草原、荒漠
C.森林、荒莫、草原
D.荒漠、森林、草原
9．读景观图回答：
（1）A图是我国地区的景观，该地区
的耕地类型以为主，主要粮食作物以
为主。
（2）B图是我国地区的景观，该地的耕
地类型以为主，主要粮食作物以为主。
（3）D图是我国地区的景观，该地区
最突出的自然地理特征是。
10、右图是西北地区示意图，完成下列要求。
（1）填出图中数码所指名称：
①盆地②山脉
③河、④高原
（2）是西北地区的主要自然特征，其主
要原因是深居内陆，远离海洋，并有山岭阻隔，不
受夏季风的影响。由于降水量的差异，自然景观自东向西依次是草原、、。（3）以下各选项中，描述西北地区的是（）（）。
A．千里冰封，万里雪飘。
B．大漠孤烟直，长河落日圆。
C．雪山连绵，冰川广布。D．葡萄酒甜，哈密瓜香。
中考地理复习系列练习：中国的区域差异
2020届中考地理复习系列练习：中国的区域差异 一、选择题 我国幅员辽阔，地域差异显著。读中国四大地理区域分布示意图，完成1?2题 1 ?下列说法正确的是（） A. 甲地区常见到“小桥流水人家”的景观 B. 乙地区看到成片的油菜花竞相开放 C. 丙地区有盛大的那达慕大会 D. 丁地区有“高原之舟”一一牦牛 2. 家住台湾的贝贝想领略祖国的大好河山，贝贝随旅行团到达北京。下列关于北京和台湾的说法正确的是（） A. 北京位于北方地区，东临黄海 B. 台湾地处热带，西隔台湾海峡与广东省相望 C. 北京是全国的政治、经济、文化中心 D. 台湾多山地，平原主要分布在西部沿海地区 答案：1. B 2. D “骑楼”是我国岭南民居的一个特色。读图，完成3?4题。 3. “骑楼”建筑出现在我国的（） A. 北方地区B .南方地区
C?青藏地区D .西北地区
A. 湿热多雨B .地势起伏不平 C?炎热干燥 D .洪涝、台风频繁 答案：3. B 4. A 暑假期间，宿迁的项楠同学前往南京，与在此工作的父母会合，后续前往上海和杭州进行为期一周 的自由行，据此回答第5题。 5. 路途中看到了来自不同区域的车辆，各种车牌让他眼花缭乱，关于下列车牌号对应的行政区划描述错误的是（） A. 藏A XXXXX――位于我国第一级阶梯上，盛产青稞、豌豆 B. 桂B XXXXX——我国少数民族最多的省份，是满族的主要分布区 C?琼C XXXXX――位于我国的最南端，三沙市隶属于该省 D.赣D XXXXX——拥有中国最大的淡水湖 答案：B “一方水土养育一方人”，自然条件的差异一定程度上影响着人们的生产和生活方式。读图a和图b，完成6?9题。 6. 划分四大地理区域的主要因素是（） A.人口、民族 B .经济发展水平 C. 地形、气候 D .民风民俗 7. 《绿水青山看中国》宿迁站海选开始了，下列诗句中描写的地区与图a中的四大地区对应正确的
八年级上册地理 第四章 中国的经济发展 章节测试
八年级上册地理第四章中国的经济发展章节测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列生产过程不属于工业生产的是（） A．人工养殖珍珠B．生产化肥农药C．开采铁矿D．将小麦加工成面条 2 . 关于中国农业的地区差异，表述正确的是（） A．南方耕地多为旱地，主要粮食作物是小麦、玉米B．北方耕地多为水田，主要粮食作物是水稻C．西部畜牧业地位重要，有我国四大牧区D．西部水资源丰富，淡水渔业发达 3 . 山东鲁花集团生产的花生油的原料主要来自（） A．长江中下游平原B．华北平原C．东北平原D．南部沿海地区 4 . 下列省区中，适宜生产热带经济作物的是（） A．海南B．湖南 C．河南D．广西 5 . 对我国高科技术产业描述错误的是 A．成为带动我国工业，实现科学发展的重要因素 B．发展慢，贡献大 C．国家级高新产业基地主要集中于大中城市 D．在北京中关村最早出现 下图为我国西部山脉分布图，读图回答下面小题。
6 . 图中甲所示的山脉是 A．昆仑山脉B．天山山脉C．喜马拉雅山脉D．太行山脉 7 . 我国四大盆地中，面积最大的是 A．准噶尔盆地B．塔里木盆地C．柴达木盆地D．四川盆地 8 . 分布在丙省区的畜种是 A．宁夏滩羊B．三河牛C．新疆细毛羊D．牦牛 9 . 乙所在省区 ①盛产优质的瓜果和长绒棉 ②具有独特的高寒气候 ③农业、城市、人口都分布在绿洲地带 ④被称为“北大仓” ⑤石油、天然气资源丰富 A．①②③B．③④⑤C．②③④D．①③⑤ 10 . 下面为我国的主要棉花产区的是（） A．新疆南部B．珠江三角洲地区C．西藏地区D．黑龙江流域 11 . 湖北省宜昌市兴山县有条“最美水上公路”——古昭公路(下图)，它横亘蜿蜒在香溪河上，是中国第一条水上生态环保公路。古昭公路很多路段采用了造价高昂的水上架桥方案，其主要原因是
地理：第四章《中国的区域差异》基础知识复习纲要(湘教版八上)
第四章中国的区域差异 51、在中国地图上，把秦岭－淮河线、400mm年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要地理界线结合起来，将我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。 52、秦岭是黄河水系与长江水系的重分水岭，北侧是肥沃是关中平原，南侧是狭窄的汉水谷地。秦岭－淮河线是我国东部重要的地理分界线。在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异。列表如下： 53、北方地区是我国“温带水果”的故乡，苹果产量最大。大、小兴安岭和长白山是我国森林资源的宝库。东北“三宝”：人参、鹿茸、貂皮。山西是我国最大的煤炭能源基地。 54、南方地区的主要水果以柑橘产量为最大，海南岛是我国天然橡胶的最大产地。江汉平原、洞庭湖平原和鄱阳湖平原是国内重要的商品粮基地。⑤海南岛、台湾南部、雷州半岛和云南西双版纳是我国热带作物的主要生产基地。五个经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南。 55、青藏地区因地势高、气温低，高寒是本区自然环境的主要特征，属高寒牧区，三大牲畜：牦牛、藏绵羊、藏山羊。农业区：雅鲁藏布江谷地和湟水谷地，主要农作物有青稞、豌豆、小麦等。三大能源；太阳能、地热、水能；著名公路有：川藏公路（拉萨—成都）、青藏公路（拉萨—西宁）、新藏公路（拉萨—叶城）、滇藏公路（下关—芒康）、中尼公路（拉萨—加德满都）。铁路：青藏铁路（西宁—拉萨）。 56、西北地区因深居内陆，且受高山阻隔，海洋水汽难以到达，干旱是本区自然环境的主要特征。地表植被从东到西，随着降水量的逐渐减少，由草原→荒漠草原→荒漠过渡。内蒙古大草原、河西走廊、天山牧场是重要的畜牧基地。 57、北方地区与南方地区主要地理要素比较 ．．．．．．．．．．．．．．．．．：
中国区域地理与区域差异
中国区域地理与区域差异 〖中国的区域差异〗 中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。 〖北方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。重工业基地和能源工业基地。主要城市。 〖南方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。 〖西北地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原，治理沙漠。主要矿产地。主要城市。 〖青藏地区〗 地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。 〖香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省〗 地理位置和范围。经济发展的特点。台湾省的地形、自然资源和主要城市。
北方地区 一、自然条件 范围：大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。 地形特征：平原面积广大，其中东北平原是我国最大的平原，黑土为主，多沼泽，北部冻土层厚；华北平原是我国最平坦的平原，主要由黄河、海河、淮河冲积而成，土层深厚；黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质疏松，直立性强，地表植被保护差，水土流失严重，沟壑纵横，流经高原区的河流含沙量大。 太行山脉两侧地形差异明显，以东为华北平原，以西为黄土高原。 本区主要地形单元有：东北平原（三江、松嫩、松辽）、华北平原、黄土高原、兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有：“东岳”泰山（山东）、“西岳”华山（陕西）、“中岳”嵩山（河南）、“北岳”恒山（山西）。气候特征：以温带大陆性季风气候为主，其中大兴安岭北部为寒温带、长城以北为中温带、黄河中下游地区为暖温带，无霜期4-8个月，热量条件南北差异大；年降水量400-800毫米，主要集中在7-8月，大部分属于半湿润、半干旱区（东北的东部及北部山地为湿润区）；夏季温暖多雨（东北较短），冬季寒冷干燥（东北漫长严寒多积雪，漠河为我国的“寒极”）；主要灾害性天气：冬季寒潮，东北地区夏季低温、秋季早霜，华北地区春季干旱多沙暴、夏季多暴雨。 水文特征：水文特征南北差异大。水量北丰南小，汛期北长南短（东北地区有明显融雪春汛），河流含沙量北小南大，结冰期北长南短。 主要河流：黑龙江及其支流松花江、乌苏里江，黄河（下游为“地上河”）及其支流渭河、汾河，海河，辽河，鸭绿江，图们江。 主要湖泊：白头山天池、兴凯湖。 植被：东北地区以针叶林为主（长白山地区为针叶-落叶阔叶混交林），黄河中下游地区为落叶阔叶林。 土壤：东北地区黑土分布广泛，黄河中下游地区主要为钙质土。 主导因素：积温自北而南逐渐增大。 农业生产条件： 有利条件：①夏季气温高，降水多，高温期与多雨期一致，水热配合较好。东北地区冬季积雪厚，夏季日照长；黄河中下游地区秋季晴天多，华北平原地下水丰富。②平原广阔，土层深厚。东北地区，黑土肥沃，人均耕地多，宜农荒地多，森林资源丰富。③黄河中下游地区农业生产历史悠久。 不利条件：①东北地区生长期短，热量不足，受寒潮影响大；西部风沙威胁大。②黄河中下游地区春旱、夏涝突出；水土流失和土壤盐碱化严重。 农业活动特点：重要的农耕区，以旱作为主。长城以北一年一熟长城以南两年三熟。农耕区畜牧业为主。东北林区面积广大。 农业在全国的地位：①东北平原是我国最大的商品粮基地和林业基地，农业机械化程度高；黄河中下游地区是我国最大的棉麦产区；黄泛区为全国最大水果带。 ②商品粮基地：三江平原、松嫩平原、黄淮海平原；棉花基地：冀中南、鲁西北、豫北。 主要农产品： 种植业－小麦（东北春小麦）、玉米、高粱（东北、黄土高原）、谷子（黄土高原）
初中地理第四章《中国的地理差异》教学设计
初中地理第四章《中国的地理差异》教学设计【课标要求】 在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。 用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 【教材分析】 《中国的地理差异》为北斗区域地理第三部分“中国地理”的第四章，具有承前启后的重要作用。 在本书第四章之前，“第一章中国的疆域与人口”、“第二章自然环境与自然资源”、“第三章中国的经济发展”分别从人口、民族、地形、气候、水文、自然资源、农业、工业、交通运输等方面对中国进行了描述，学生对于中国的地理差异有了初步了解。 第四章是对中国地理区域差异的宏观介绍，使学生从整体上把握区域差异，为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫。本书后面的“第五章认识北方地区”、“第六章认识南方地区”、“第七章认识西北地区”、“第八章认识青藏地区”则是对中国四大地理单元的详细叙述。 第四章主要讲述两大方面的内容：
①差异性：我国四大自然区域间的自然地理差异、我国四大经济区间的经济地理差异 ②联系性：区域内自然地理要素间的相互联系、区域自然地理特征对人文地理特征的影响。 【学习策略】 区域地理作为高中地理知识的载体,是自然地理和人文地理相互交汇的场所，“区域综合性试题”已成为高考综合能力测试的载体，因此区域地理的复习具有重要作用。在高中阶段区域地理复习中，切忌只是简单识记地理事实。在此章内容的复习中，建议： 1.充分运用地图，通过读图指图填图等多种形式，建立空间概念 2.运用比较的方法，从位置、地形、气候、水文、植被等多方面把握不同区域的差异 3.运用“自然地理环境的整体性与差异性”原理，分析中国的地域差异现象 【学习目标】 1.识记中国四大地理单元的位置、范围 2.比较四大地理单元间的自然地理差异 3.了解中国经济区域的划分及区域间的经济地理差异 4.理解四大地理单元自然地理环境对生产、生活(人文地理) 的影响
高二地理教案： 选修二第一单元中国的区域差异
第一单元中国的区域差异 1.1 我国的三大自然区 一、教学目标： 1、使学生知道中国三大自然区的划分。 2、使学生理解三大自然区的特点。 3、通过学习对学生进行爱国主义教育。4，培养学生用已有知识来综合分析地理问题的能力。 二、教学重难点： 1、重点：（1）三大自然区的划分（2）三大自然区的特点 2、难点：中国的地势走向与三大自然区的差别与联系。 三、课时安排：2课时 四、教具学具准备：挂图，电脑，投影仪等 五、教学方法：讲授法，讨论法， 六、教学步骤： 1.1 我国的三大自然区 [讲解] 中国地势西高东低，呈阶梯状分布，第一阶梯：青藏高原，第二阶梯：在青藏高原边缘以东和以北，是一系列宽广的高原和巨大的盆地（内蒙古高原，黄土高原，云贵高原，四川盆地，塔里木盆地）第三阶梯：我国东部主要是丘陵和平原分布区；他们的划分主要是从海拔的高低来考虑的，以山脉为界限。 一、三大自然区的划分 [讲解] 我们生活的环境是丰富多彩的，不是单一的。同样，自然地理环境是一个统一的整体，各个自然要素相互联系，相互影响。其中一个发生变化，其他的也要变化,如气候的变化，会使土壤，动植物等都发生变化。例如：看到雪松，黑土地想到东北；看到骆驼刺，沙漠想到西北；看到椰林，红土想到南方。不同的植被土壤反映不同的自然环境，正如课本上所说“土壤和植被则是反映自然地理环境的两面‘镜子’”。那么什么要素起决定作用呢？在我国，主要是气候和地貌。它们是决定自然地理环境差异的两个基本因素。 1．三大自然区的划分依据（地貌、气候的地域差异） 2
二、三大自然区的特点 1．东部季风区 2．西北干旱半干旱区 3．青藏高寒区 湿润的季风气候 森林为主 生物种类繁多 森林土壤 外流河，以雨水补给为主，河流自西向东注入海洋 海拔较低 西高东低 平原广阔 人类对自然界的影响广泛而深刻 深居内陆 荒漠（沙丘） 草 原 内陆河湖 耐旱植物 耐旱动物 降 水 稀 少 地形闭塞人 烟 少 畜 牧 业 灌溉农业 城乡：点状 带状 干 旱 不利交通 多 高 山 多 冰 川 多大河源 “高”、“寒” 气温低、无霜期太阳辐射强、日照长、日温差高寒草原耐寒牲适宜温凉作物生长、产量高寒牧业 河谷低地农业区、居民
第四章 中国的区域差异 南方地区
第四章中国的区域差异南方地区
第二节北方地区和南方地区（第2课时） 学习目标 1.在地图上指出南方地区的位置、范围。 2.了解南方地区的自然环境和人文地理的特征及对农业生产发展影响。 3.知道南方地区的沿海开放城市和经济特区。 学习过程 【自学导航】 一、读P83图4-12“南方地区”，完成下列各题。 1、南方地区指我国以南，以东的地区。 南方地区主要包括：_________ 、__________ 、__________三大部分。我国少数民族最多的省份是。
2、在图中标注： 地形区：A 盆地 B 平原 C 高原 D 丘陵 岛屿：我国最大的岛屿 E F 3、完成活动3。 4、南方地区地势西_____东_____，地形为：______ 、____与_____ 、___交错分布。气候以气候为主，热量，降水。 5、阅读教材83-86内容，填注下列表格： 6、我国第一大粮食作物
是，21世纪我国粮食作物增产的重要途径是。 二、自学疑问：你认为自学中有哪些疑问，请列举： 【合作攻关】 1、解决自学疑问。 2、探究下列问题: （１）从地形、气候、河流、资源分析南方地区的自然地理环境特点？ （２）为什么南方地区的西部水能资源极为丰富？ 【达标训练】 （）1、我国著名的“鱼米之乡”是 A.成都平原 B.长江中下游平原 C.华北平原 D.东北平原 （）2、我国南方地区的地形特征是 A.山地和丘陵为主 B.以盆地和高原为主 C.以平原和盆地为主 D.平原、盆地、高原和丘陵交错
分布 （）3、我国位于南方地区的著名古都有 A.西安 B.开封 C.南京 D.洛阳 （）4、我国最大的天然橡胶产区 A.云南 B.海南 C.台湾岛南部 D.雷州半岛 （）5、我国在长江干流上以建成的特大型水电站有 A.龙羊峡 B.小浪底 C.葛洲坝 D.李家峡 （）6、南方地区占优势的能源资源是 A.水能资源 B.煤矿资源 C.石油资源 D.天然气资源 （）7、南方地区的农作物能够一年两熟至三熟的主要原因是 A.耕作历史悠久，劳动力充足 B.土壤肥沃 C.平原面积广大 D.热量充足，降水丰沛 （）8、与北方地区相比，南方地区储量相当丰富的矿产资源是 A.有色金属 B.煤 C.石油 D.天然气 （）9、我国5个经济特区是 A.深圳、珠海、厦门、汕头、海南
湘教版八年级地理第四章中国的区域差异导学案
班级姓名组别组内评价教师评价 第四章中国的区域差异第一节秦岭一淮河线导学案 【学习目标】 1、了解秦岭—淮河线的地理位置及南北两侧的地理差异 2、理解秦岭—淮河线的地理意义 3、知道四大地理区域的划分依据，界限和范围 4、在图上描出我国四大地理区域之间分界线并标出名称。 5、培养学生读图、填图能力、分析问题、解决问题的能力。 【自主互助合作学习】 一、秦岭与淮河 1、秦岭 ①位置：位于与省南部，北临，南临 ②主峰： ③走向： ④分水岭：是和的分水岭 2、淮河 ①发源地： ②流向： ③流经省区：、、 ④注入地：，主流经高邮湖南入，另一支经苏北灌溉总渠东 入 二、秦岭—淮河线的地理意义 秦岭－淮河线以北秦岭－淮河线以南 1月平均气温 河流的封冻 年降水量 植被类型 耕地的类型 主要的粮食作物 作物的熟制 主要的经济林木 主要的运输方式 1、一月份等温线 2、等降水量线 3、干湿地区：与分界线 4、耕地类型：与分界线 5、温度带：与分界线 6、气候区：与分界线 7、植被类型：与分界线 8、地区：与分界线 三、四大地理区域 1、划分依据：依据气候和地形的差异，坚固自然景观和土地利用的不同 2、四大区域：、、、 ①青藏地区与西北地区、南方地区、北方地区分界线： ②南方地区与北方地区分界线： ③西北地区与北方地区分界线： 【课堂展示】 1.下列山脉，作为长江水系与黄河水系分水岭的是( )A.秦岭 B.武夷山 C.南岭 D.横断山 2.不属于秦岭-淮河的意义的是( ) A.湿润地区和干旱地区的分界限 B.亚热带与温带地区的分界限 C.800毫米等降水量线通过的地方 D.北方和南方地区的分界线 3.青藏地区与其他地区的分界线是 ( ) A.秦岭——淮河 B.昆仑山——祁连山——横断山脉 C.大兴安岭——祁连山——横断山脉 D.大兴安岭——阴山——贺兰山 4.800毫米等降水量线大致经过的地方是( ) A.天山一阴山 B.大兴安岭一阴山一贺兰山一冈底斯山 C.秦岭一淮河 D.大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山 5.秦岭一淮河线以北的植被类型主要是 ( ) A.暖温带落叶阔叶林 B.亚热带常绿阔叶林 C.温带草原 D.热带雨林 6.秦岭一淮河线以南的河流冬季大多不结冰的主要原因是( ) A.受冬季风的影响小 B.受夏季风的影响大 C.降水少，河流进入枯水期 D.1月平均气温高于0℃ 7.下列省级行政区，位于秦岭一淮河线以北的是 ( ) A.河北省 B.山东省 C.湖南省 D.广东省 8.既是我国地势第二、三级阶梯界线，又是农耕区与畜牧区界线的山脉是 ( ) A.太行山 B.长白山 C.巫山 D.大兴安岭 9.北方地区和西北地区的界限突出的因素是( ) A.气候因素 B.地形因素 C.行政因素 D.经济因素 10.我国四大区域中，平均海拔最高的是( ) A.北方地区 B.西北地区 C.南方地区 D.青藏地区 11.“早穿棉袄午穿纱”描述的地区位于( ) A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 12.北京市位于我国的( ) A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 13.湖南省的植被类型为 ( ) A.亚热带常绿阔叶林 B.暖温带落叶阔叶林 C.热带雨林 D.亚热带常绿硬叶林 14.下列地区，耕地以旱地为主的是( ) A.江汉平原 B.成都平原 C.辽河平原 D.洞庭湖平原 15.秦岭、淮河都经过的省区是( ) A 陕西省 B 山西省 C 河南省 D 安徽省 16.秦岭地区的植被是( ) A 落叶阔叶林 B 常绿阔叶林 C 草地 D 从山顶到山脚垂直变化 18以下各线大致与秦岭---淮河线一致的有（）①湿润地区与半湿润地区的界线②亚热带与暖温带的分界线③400毫米年等降水量线④1月0℃等温线⑤亚热带季风气候与温带季风气候的分界线
八年级地理上册 第四章中国的区域差异 第一节 秦岭-淮河线教案 湘教版
第四章中国的区域差异第一节秦岭－淮河线 知识目标：1.了解秦岭、淮河的走向和流向，以及它们经过的主要省份，以及秦岭、淮河的基本概况。2. 掌握秦岭－淮河线的重要的地理意义。 3.掌握我国四大地理区域的划分。 教学重点、难点： 重点：1.秦岭－淮河线的重要的地理意义2.四大地理区域的划分界线 难点：秦岭－淮河线南北两侧的地理差异形成的原因 情感目标：1.通过分组讨论，让每个学生均能参与，同时也激发学生学习的积极性。 2.在现实生活中，学生很少有机会能到祖国的各个地方去旅游，在课堂上能让学生感受到祖国 山河的壮丽，同时也加强了对学生进行爱国主义教育。 教学用具：自制的多媒体课件 教法与学法指导：利用现代的多媒体教学，使我国四大地理区域的景观能形象、直观地展示在学生眼前，可以让学生系统地了解我国各大区域的自然环境、地理景观，以及当地居民在生活、生 产方面的差异，同时还激发了学生学习的兴趣，还培养了学生自主学习的能力。 课时安排：1课时 教学过程： 【导入新课】〖课件演示〗电脑展示我国南方、北方、西北地区、青藏地区的景观图 ［提问］同学们知道屏幕上的景观图都分别是表示我国的哪些地方呢？ ［学生］学生讨论回答，老师指正。 【承转】要了解我国的区域差异及原因，首先让我们来学习我国区域的划分和一些重要的分界线。 『板书课题』第四章中国的区域差异第一节秦岭－淮河线 一、秦岭与淮河 〖课件演示〗秦岭－淮河线示意图 ［提问］1、在图中找出秦岭与淮河，看一看秦岭的走向，淮河的流向有什么特点？ 2、找出秦岭、淮河通过的主要省级行政单位 3、下列省级行政单位中位于秦岭――淮河线以北的是（） ①湖北②河北③江西④山东⑤浙江⑥山西 ［学生］学生先讨论，然后再指图回答 ［阅读］学生阅读教材P75“秦岭”与P76“淮河” ［提问］1、长江水系与黄河水系的重要分水岭是＿＿＿＿＿＿＿。 2、淮河为什么会成为“害河”？
中国区域差异
中国区域差异 中国的自然区域差异 1、我国的三大自然区 （1）划分依据：气候和地貌是决定自然地理环境差异的两个基本因素，土壤和植被是反映自然地理环境的两面“镜子”。 （2）三大自然区：东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区 （3）划分界线：东部季风区与西北干旱半干旱区之间大致以400mm降水量为界；青藏高寒区的北部以昆仑山——阿尔金山——祁连山为界，东部约以3000米等高线为界。 2、三大自然区的特点： （1）东部季风区：①海拔较低，平原广阔②夏季高温多雨，冬季大部分地区寒冷干燥，年降水量均大于400毫米③植被以森林为主，部分为森林草原。生物种类多④河流为外流河，地表水的补给以雨水为主⑤栽培植物广泛分布，是我国最主要的农耕区（2）西北干旱半干旱区：①海拔较高，但差别显著②位于欧亚大陆内部，距海远，气候大陆性明显。③植被大部分为荒漠，一部分为草原。土壤有机质含量较低，生物种类远比东部少。④大部分为内流河，河流短小。湖泊较多，但多为咸水湖。⑤水是本区农业发展的决定性因素。有绿洲农业、灌溉农业和畜牧业分布。 （3）青藏高寒区：①高、寒为本区最显著的特点。气温低，冻土广布，太阳辐射强烈，风力较大。②植被主要为荒漠、草原与高山草甸灌丛。③大部分地方属内陆流域，多冰川湖泊，多大河源地。④人类对自然界的影响微弱，原始自然状态保存得比较完整。 土地利用以畜牧业为主。 3、东部季风区的南北差异： （1）原因：热量条件的变化是差异形成的主要原因。在北部地区，气候湿润程度随距海里程的增加而较少也是区域差异形成的一个重要原因。 （2）自然分区：①东北温带湿润、半湿润区②华北暖温带湿润、半湿润地区③华中亚热带湿润地区④华南热带湿润地区 4、西北干旱、半干旱区的东西差异 （1）原因：深居内陆，加上山地、高原的阻挡，来自太平洋的水汽被层层截留，形成了干旱少雨的气候。 （2）植被差异：从东往西，本区的植被大体上依次分为森林草原——典型草原——荒漠草原——荒漠。 （3）自然分区：内蒙古温带草原地区；西北温带及暖温带荒漠地区 5、青藏高寒区的垂直差异 （1）地域差别：东南温暖湿润，西北寒冷干旱 （2）植被的水平差异：在高原面上，由东南向西北出现了山地森林——高山草甸——高山草原——高山荒漠的水平变化。 （3）垂直差异：海拔由低到高，出现森林——草原——荒漠的垂直变化，从高原边缘至内部，垂直变化由繁至简。 中国的经济区域差异 1、我国的三大经济地带 （1）三大经济的带的划分：依据各省、市、区经济社会发展水平，可把全国大致分成东
八年级地理上册 第四章《中国的区域差异》复习教案 湘教版
地理：第四章中国的区域差异复习教案（湘教版八年级上） 复习目标 一、秦岭淮河线的位置及两侧地理特征。 二、四大地理区域的划分及分界线位置。 三、四大地理区域的地理位置、农业、工业、矿产及其旅游。 四、培养学生读图、填图及搜集信息的能力 复习重点 一、秦岭淮河线 二、四大地理区域位置、农业、工业及矿产 复习难点 一、秦岭淮河线南北两侧的地理差异 二、北方南方地区的矿产资源、重要工业基地、工业中心的分布及成因。 第一节秦岭淮河线 复习目标 1、秦岭淮河的位置、南北两侧的地理特征 2、四大地理区域的划分及原因 复习重点及难点 1、秦岭淮河南北两侧的地理特征及差异 2、划分四大地理区域的原因 秦岭淮河线内容 一、秦岭淮河线的地理意义 秦岭淮河是我国东部一条重要的地理分界线。结合以前所学内容加以阐述。 二、秦岭淮河线南北两侧的地理差异 根据课本列表从一月平均气温、河流封冻状况、年降水量、植被类型、耕地类型、粮食作物、农作物熟制、主要经济林木、主要运输方式等方面讲述。 三、四大地理区域的划分 1、四大地理区域的分界线 秦岭淮河线、青藏高原边缘线、400毫米年等降水量线 2、四大地理区域
北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区 第二节北方地区和南方地区 复习目标 1、掌握北方地区和南方地区的主要资源及工农业发展状况。 2、了解南北方地区的工农业差异，分析产生的原因。 复习重点与难点 1、重点为：北方和南方地区的主要地形区、资源及工、农业发展现状。 2、难点：北方和南方地区的资源特点。 北方地区内容： 重点地图：在图4.7上，找出东北平原、华北平原、黄土高原、辽东半岛、山东半岛、渤海、黄海、黑龙江、松花江、黄河、淮河、秦岭、长白山、大小兴安岭。 在图上标出大庆油田、胜利油田、大同、阳泉、西山煤矿;开滦、峰峰煤矿;鸡西、鹤岗煤矿。 根据教材的内容，请归纳出北方地区农业、工业、资源分布的情况。 北方地区 黄土高原土质疏松，植被稀少，水土流失严重。如何有效治理黄土高原？ 植树种草、建筑梯田。 达标测试 (1)东北三宝是指（人参、貂皮、鹿茸）。 (2)中国第一大油田是（大庆油田）。 (3)北方地区的主要粮食作物是（小麦）。 (4)素有黑土之称的是（东北）平原。 南方地区： 重点地图：在图中4-12上找出四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、海南、台湾岛、东海、南海、长江、珠江、洞庭湖、太湖、鄱阳湖、深圳、珠海、厦门、上海、广州、宁波、湛江、北海等开放城市。
地理：第四章《中国的区域差异》练习(无答案)(湘教版八上)
第四章：四大区域 1、下列省级行政单位：①湖北②河北③江西④山东⑤浙江⑥山西，位于秦岭—淮河以北的是。 2、我国秦岭-淮河线以北，一月平均气温在以下，河流（有或没有）封冻现象，年降水量在以下，耕地以为主，主要种植的农作物是，熟制为或，树木冬季（落叶或不落叶）。 3、我国秦岭-淮河线以南，一月平均气温在以上， 河流（有或没有）封冻现象，年降水量在以上，耕地以为主，主要种植农作物是， 熟制为，树木冬季（落叶或不落叶）。 4、我国四大地理区域分别是：、、、。 5、下列山脉分别是哪些地区的分界线，用线连接起来. 阴山第二阶梯与第三阶梯 太行山季风区与非季风区 秦岭南方地区与北方地区 6、我国南方地区是指线以南、以东的区域。 7、主要的地形区有平原、盆地、高原、丘陵、岛 和岛； 8、主要的河流湖泊有江、江、湖、湖、湖、东南 部濒临海、海。 9、我国东南沿海有5个经济特区：、、、、； 10个沿海开放城市：、、、、、、、。 11、南方地区具有良好的农业生产条件，体现为该地区属于湿润的气候，充足， 丰沛，而且雨热同期。平原素称“天府之国”；地区是富庶的“鱼米之乡”。 12、南方地区主要的商品粮基地有平原、 平原和平原。 13、对比南方地区和北方地区的有关地理知识，完成下表。
14、青藏地区的主要作物有， 15、青藏地区的珍稀动物有、、等。 16、主要牲畜有“高原之舟”，还有、等。 17、青藏地区的矿产资源有哪些？主要分布在盆地。 18、察尔汗盐湖附近建起了我国最大的肥厂。 19、铁路的修建，改写了西藏没有铁路的历史。 20、青藏铁路的北段——，南端——。 21、由于高原地势高，因此气温低。青藏地区是我国夏季气温最（高、低）的地方。 22、青藏地区多高山，河流落差 ,流速，因此能丰富。 23、青藏地区无污染的洁净能源有（） A太阳能、地热能、水能 B石油、天然气、煤 C核能、地热能、风能 D生物能、风能、太阳能 24、下列区域中是青稞生产区的是（） A．北方地区 B．南方地区 C．青藏地区 D．西北地区 25、被称为“世界屋脊”的地形区是（） A．内蒙古高原 B．喜马拉雅山 C．天山 D．青藏高原 26、青藏高原耕作业主要分布在（） A．海拔较低的河谷谷地 B．山地、高原中水源条件较好的河谷、绿洲地区C．绿洲分布区 D．高原土壤条件好的草原区 27、下列牲畜中，适应青藏高原高寒、缺氧气候的是 ( ) A、骆驼 B、牦牛 C、山羊 D、绵羊 28、青藏地区被称为“聚宝盆”的地形区是 ( ) A、塔里木盆地 B、唐古拉山脉 C、柴达木盆地 D、准噶尔盆地 29、下列关于青藏高原的描述，正确的是：( ) A．睛天多，日照时间长，太阳能丰富，气温高； B．是世界上面积最大的高原； C．海拔高，气压高，空气洁净； D．高原东部边缘，山高谷深，河水湍急。
中国的区域差异主题单元设计模板
主题单元标题中国的区域差异 作者姓名临朐县寺头初中蔡晓霞 学科领域（在□内打"表示主属学科，打+表示相关学科） □思想品德 口音乐 □化学 □信息技术 口劳动与技术 口其他（请列岀）：□语文口美术□生物□科学□数学 □外语 □历史 □社区服务 □体育 □物理 冈地理 □社会实践 适用年级八年级 所需时间课内共用5课时，每周三课时，课外共用一课时 主题单元学习概述 本单元内容是中国地理总论和中国区域划分的衔接点。作为中国地理学习的开篇部分，只对区域地理宏观的进行介绍，其主要有两个方面：首先是认识不同的地理区域，其次在此基础上从宏观角度认识我国的四大地理区域。本章教材属于中国区域地理的内容，主要介绍中国四大地理区域的划分及自然、经济、人文等方面的特征，突岀体现了区域之间的地理差异性和区域内部的地理相似性。 教材用单独的一节介绍四大地理区域的划分，旨在突岀区域之间的地理差异性，让学生对我国四大地理区域之间的差异有一个整体把握。其中本节重点介绍了秦岭---淮河线。 教材的主要内容是介绍四大地理区域的主要地理特征。教材只选取了四大地理区域的一些突岀特征进行介绍，大大减少了教材篇幅，减少了识记内容给教师教学留有较多空间。同时，教材突岀了能力要求，包括读图填图能力，收集处理资料能力等。 教材加大了图的分量，突岀了地理学不同于其他学科的特征。教材通过设置读图练习，帮助学生读图、用图，培养学生读图、填图能力。教材还安排了大量阅读材料，旨在培养学生的自学能力，提高学生学习的兴趣。 教材关注了社会热点问题，并站在时代的高度多角度的思考这些问题，如中国的环境问题与可持续发展，中国的资源与能源问题，中国的西部大开发和十五”规划的重点工程等。 本章的学习在一定程度上，也是对前面所学内容的复习和巩固，具有承上启下的作用。 主题单元规划思维导图 中国的区域差异主题单元教学设计模板
中国地理学案七：中国区域地理与区域差异
中国区域地理与区域差异 考点搜索 〖中国的区域差异〗 中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。 〖北方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。重工业基地和能源工业基地。主要城市。 〖南方地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。 〖西北地区〗 地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原，治理沙漠。主要矿产地。主要城市。 〖青藏地区〗 地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。 〖香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省〗 知识要点 第一节中国区域地理 1、我国四大区域自然条件一揽 北方地区 范围：大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。 地形特征：平原面积广大，其中东北平原是我国最大的平原，黑土为主，多沼泽，北部冻土层厚；华北平原是我国最平坦的平原，主要由黄河、海河、淮河冲积而成，土层深厚；黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质疏松，直立性强，地表植被保护差，水土流失严重，沟壑纵横，流经高原区的河流含沙量大。 太行山脉两侧地形差异明显，以东为华北平原，以西为黄土高原。 本区主要地形单元有：东北平原（三江、松嫩、松辽）、华北平原、黄土高原、兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有：“东岳”泰山（山东）、“西岳”华山（陕西）、“中岳”嵩山（河南）、“北岳”恒山（山西）。 气候特征：以温带大陆性季风气候为主，其中大兴安岭北部为寒温带、长城以北为中温带、黄河中下游地区为暖温带，无霜期4-8个月，热量条件南北差异大；年降水量400-800毫米，主要集中在7-8月，大部分属于半湿润、半干旱区（东北的东部及北部山地为湿润区）；夏季温暖多雨（东北较短），冬季寒冷干燥（东北漫长严寒多积雪，漠河为我国的“寒极”）；主要灾害性天气：冬季寒潮，东北地区夏季低温、秋季早霜，华北地区春季干旱多沙暴、夏季多暴雨。 水文特征：水文特征南北差异大。水量北丰南小，汛期北长南短（东北地区有明显融雪春汛），河流含沙量北小南大，结冰期北长南短。 主要河流：黑龙江及其支流松花江、乌苏里江，黄河（下游为“地上河”）及其支流渭河、汾河，海河，辽河，鸭绿江，图们江。 主要湖泊：白头山天池、兴凯湖。
中国的区域差异
第一单元 中国的区域差异 1.1 我国的三大白然区 一、教学目标： 1、使学生知道中国三大自然区的划分。 3、通过学习对学生进行爱国主义教育。 、教学重难点： 1、 重点：（1）三大自然区的划分 2、 难点：中国的地势走向与三大自然区的差别与联系。 三、 课时安排：2课时 四、 教具学具准备：挂图，电脑，投影仪等 五、 教学方法：讲授法，讨论法， 六、 教学步骤： 1.1我国的三大自然区 ［讲解］中国地势西高东低，呈阶梯状分布，第一阶梯：青藏高原，第二阶梯：在青藏高原边缘 以东和以北，是一系列宽广的高原和巨大的盆地（内蒙古高原，黄土高原，云贵高原，四川盆地， 塔里木盆地）第三阶梯：我国东部主要是丘陵和平原分布区；他们的划分主要是从海拔的高低来考 虑的，以山脉为界限。 一、三大自然区的划分 ［讲解］我们生活的环境是丰富多彩的，不是单一的。同样，自然地理环境是一个统一的整体， 各个自然要素相互联系， 相互影响。其中一个发生变化， 其他的也要变化，如气候的变化，会使土壤, 动植物等都发生变化。例如：看到雪松，黑土地想到东北；看到骆驼刺，沙漠想到西北；看到椰林， 红土想到南方。不同的植被土壤反映不同的自然环境， 正如课本上所说 全壤和植被则是反映自然地 理环境的两面 镜子’那么什么要素起决定作用呢？在我国，主要是气候和地貌。它们是决定自然 地理环境差异的两 个基本因素。 1. 三大自然区的划分依据（地貌、气候的地域差异） 2.三大自然区的基本情况（位置、范围、面积和人口） 三大自然区基本情况比较表 2、使学生理解三大自然区的特点。 4,培养学生用已有知识来综合分析地理问题的能力。 （2）三大自然区的特点
第四章中国的区域差异测试题
第四章测试题 一、选择题（40分） 1．下列有大片沼泽性荒原有待开发的是（） A．三江平原B．华北平原C．黄土高原D．松辽平原2．全国最大的煤炭能源基地是（） A．山西B．山东C．黑龙江D．河南 3．下列关于西部地区交通、能源的叙述正确的是（） A．西北地区交通以铁路和航空运输为主 B．青藏地区目前没有铁路，运输以公路为主 C．西北地区能源资源较少，靠区外支援 D．风能、地热能等能源是青藏地区的优势 4．我国四大地理区域中，面积最大的是（） A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区 5．为保护生态环境，国家在青藏高原设立了“三江源”自然保护区，“三江源”是指（）A．长江、乌江、黄河B．长江、澜沧江、黄河 C．塔里木河、黄河、通天河D．怒江、金沙江、雅鲁藏布江 6．下列开发大西北的自然条件中，主要有利条件和制约经济发展的最缺少的自然资源组合正确的是（） A．宜耕荒地广阔—平原B．草原广阔—森林C．矿产资源丰富—光照 D．土地广阔—水 7．我国青藏高原上的著名三大畜种是（） A．三河马、三河牛、滩羊B．牦牛、藏山羊、藏绵羊 C．细毛羊、滩羊、牦牛D．羚羊、紫羔羊、蒙古马 8．适合在松嫩平原种植的农作物是（） A．春小麦、玉米、甜菜、亚麻B．冬小麦、高粱、大豆、甜菜 C．玉米、高粱、大豆、油菜D．玉米、黄麻、甜菜、大豆 9．黄河中游地区常见的自然灾害有（） ①凌汛②地上河决口③水土流失④干旱 A．①②B．②③C．③④D．①④ 10．北方四大盐场中，最为著名的是（） A．长芦盐场B．辽宁盐场C．山东盐场D．江苏北部沿海盐场 11．目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有（）A．增加地下水的开采量B．缩减农田面积以降低农业用水总量 C．直接利用工业和生活污水灌溉D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业 12．根据海外市场的需要，闽南三角地区建立了农业出口商品基地，下列不是其主要产品的是（）A．木材B．蔬菜C．花卉D．水果13．关于南方地区的广东、海南、广西的气候特点的叙述，正确的是（） A．气温高，全年皆夏B．许多地方霜雪罕见，春秋相连 C．高温多雨的热带、亚热带季风气候D．全国四季最明显的地区 14．下列说法不是新疆瓜果特别甜的原因的是（） A．云量少，光照强B．白天光合作用强，夜晚蒸腾作用弱 C．昼夜温差大D．白天光合作用强，晚上呼吸作用弱
中国的区域差异复习
第四章中国的区域差异 班级_________________姓名_________________ 复习目标： 1、通过读图，知道秦岭、淮河的位置，及其重要的地理位置。 2、运用地图叙述北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 3、比较四大地理单元的自然环境差异及其对生活、生产的影响。 【自主复习：】第一节秦岭——淮河线 1、秦岭与淮河 ⑴、秦岭—淮河流经的省区：甘、陕、豫、皖、苏等。 ⑵、秦岭—淮河的意义：①、一月0℃的等温线；②、800mm年等降水量线；③、暧温带与亚热带的分界线；④、湿润与半湿润地区的分界线；⑤、南方地区与北方地区的分界线。 ⑷、秦岭——淮河线南北两侧的地理差异：见八年级地理（上册）P77 下面的表格题。 2、四大区域： ⑴、划分及分布：秦岭—淮河线、400mm年等降水量线和青藏高原边缘线，把我国划分为四大地理区域，北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。 第二节北方地区和南方地区第三节青藏地区和西北地区 1、我国四大区域地理的差异：
【课堂练习：】 （）1、最能反映青藏高原主要自然特征的地表景观是 A、波状起伏的藏北高原 B、连绵的雪山，纵横的冰川 C、星罗棋布的大小湖泊 D、幽深壮丽的雅鲁藏布江大峡谷 （）2、某同学在暑假游记中写道：那天我终于看到：“美丽的草原我的家，风吹草低遍地花，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就白莲花”的美景。这让我想起了我家乡的另一番景象：一年四季绿树常青，水田稻花正飘香。该游记中描述的两个地区分别是 A、西北地区南方地区 B、南方地区青藏地区 C、北方地区南方地区 D、西北地区青藏地区 （）3、“山北黄牛下地，山南水牛犁田”中的“山”是指 A、南岭 B、阴山 C、武夷山 D、秦岭 （）4、某台湾同胞想在大陆建一个用甜菜为原料的糖厂，应把糖厂建立在 A、湖南 B、河南 C、广西 D、黑龙江 （）5、世界第24界大学生冬运会，2009年2月18日在哈尔滨召开，我国冬运会的运动员主要来自 A、广东、广西、湖南 B、黑龙江、吉林、辽宁 C、西藏、青海、新疆 D、海南、云南、福建 （）6、俗话说“一方水土养一方人”。下列自然景观和人文活动与我国北方地区相符的是 A、居民屋顶坡度大 B、多水田，以种植水稻、油菜为主 C、水运仍是人们常用的一种交通运输方式 D、当地的一种剧种，如梆子、秦腔、唱腔高昂（）7、近年来，一些采矿人员无视《矿产资源法》，纷纷涌入国家规划的矿区，把完整的大矿区、大矿带人为地分为若干小矿区，乱踩滥挖，使矿体从地表到深部，都搞得支离破碎。当前我们在矿产资源的开采过程中出现的问题是 A、过量开采，后继资源不足 B、矿产资源分布不均，增加运输困难 C、乱采滥挖、破坏环境、浪费严重 D、地质条件复杂，开采较为困难。 （）8、小明的网友阿英这样描述自己的家乡：“气候湿热，分光秀美，独特的傣族文化，是全国著名的旅游区。”由此可推测阿英的家乡可能位于 A、湖南张家界 B、四川峨眉山 C、湖北神农架 D、云南西双版纳
八年级地理 第四章中国的区域差异复习资料 人教新课标版
第四章中国的区域差异复习资料 一、单项选择题 （）1．我国四大地理区域中，面积最大的是： A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区 （）2．适合在松嫩平原种植的农作物是 A．春小麦、玉米、甜菜、亚麻B．冬小麦、高粱、大豆、甜菜 C．玉米、高粱、大豆、油菜D．玉米、黄麻、甜菜、大豆 （）3．目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有A．增加地下水的开采量 B．缩减农田面积以降低农业用水总量 C．直接利用工业和生活污水灌溉 D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业 （）4．通往哈萨克斯坦境内的新建铁路是从乌鲁木齐通往 A．塔城B．阿拉山口C．喀什D．阿勒泰 （）5．地跨北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的省是 A．青海B．四川C．陕西D．甘肃 （）6．我国西部地区的地理差异有 A．甘新多沙漠戈壁，青藏多大河湖泊 B．陕甘宁地势低平，云贵川地形崎岖 C．新疆的河流皆为内河流，西藏的河流皆为外流河 D．青海高寒干旱，甘肃温暖湿润 （）7．划分我国西北地区和北方地区的主导因素是 A．气候因素 B．夏季风的影响 C．地形因素 D．纬度位置因素 （）8．下列山脉中，为长江水系与黄河水系分水岭的是 A．秦岭 B．武夷山 C．南岭 D．横断山 （）9．地跨北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的省是 A．青海 B．四川 C．陕西 D．甘肃 （）10．“玉米黄，高梁红，大地笼罩青纱帐”这是下列哪个地区的农业生产景观? A．青藏高原 B．东北平原 C．塔里木盆地 D．长江中下游平原 （）11．“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛”说的是下列哪个地区的现象? A．内蒙古高原 B．云贵高原 C．黄土高原 D．青藏高原 （）12．俗话说“一方水土养一方人”。下列自然景观和人文活动与我国北方地区相符的是A．民居屋顶坡度大，墙体高 B．当地的一些剧种，如梆子、秦腔，唱腔高亢 C．多水田，以种植水稻、油菜为主 D．水运仍然是人们常用的一种交通运输方式 （）13．在广州上大学的张悦暑假准备回老家西安，想给父母带些南方的特产水果，该选择A．苹果 B．葡萄 C．荔枝 D．红枣 （）14．关于北方地区的工业和矿产的说法正确的是 A．本区重要的煤矿产地有神府、大同、攀枝花 B．胜利油田、大庆油田和玉门油田是本区重要的油田 C．东北重工业基地和沪宁杭工业基地是本区重要的工业基地D．本区工业是在丰富的的煤、铁、油资源的基础上发展起来的 （）15．位于北方地区的著名古都有 A、西安、北京、洛阳、开封 B．长安、临安、南京、北平 C、武汉、杭州、洛阳、沈阳 D．西安、北京、南京、成都 （）16．珠江三角洲属于 A、热带季风气候 B．亚热带季风气候 C．温带季风气候 D．温带大陆性气候 （）17．位于我国南方地区的地形区是 A、华北平原 B．长江中下游平原 C．内蒙古高原 D．塔里木盆地 （）18．“大漠孤烟直，长河落日圆”描写的地区位于 A、西北地区 B．北方地区 C．南方地区 D．青藏地区 （）19．“水比油贵”反映了我国下列哪个地区水资源的严重缺乏? A．塔里木盆地 B．江南丘陵 C．东北平原 D．四川盆地 读漫画“美好的回忆”，回答20—21题。 （）20．漫画反映当地发生的环境问题是 A．过度放牧 B．过度垦殖 C．水土流失 D．土地荒漠化 （）21．我国四大地理区域中，这种环境问题最严重的是 A、南方地区 B．北方地区 C．青藏地区 D．西北地区 （）22．小丽说：“我参观了布达拉宫，喝了酥油茶，活佛还给我送了哈达”。小丽去了哪里? A．青藏地区 B．北方地区 C．西北地区 D．南方地区 （）23．“三江源自然保护区”是我国目前海拔最高、面积最大的自然保护区，该区的土地 类型是 A．天然林地 B．耕地 C．高山草甸 D．天然湿地 （）24．学校组织同学们支援西藏地区的希望小学，下列捐赠物品哪种最有帮助 A．毛衣、手套 B．雨伞、套鞋 C．凉席、电风扇 D．太阳灶、高压锅 二、综合题 25．读右图，回答： (1)本地区主要属于地区。图中山脉 A是山脉，图中的两条河流分别是 C 水系和 D 水系。 (2) 图中所示省份是少数民族自治区的是。 （3）图中大部分地区的气候类型是（） A、温带大陆性气候 B、亚热带季风气候 C、高原山地气候 （4）本区因位于秦岭-淮河以南，因此，一月平均气温在℃以上，属于（温度带）； 降水量在毫米以上，属（季风区或非季风区）和区（干湿地区），