计算机应用基础第三章

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计算机应用基础第三章

北航《计算机应用基础1》第三章 Word文字编辑课堂笔记

主要知识点掌握程度

Word的基本知识:了解Word的主要功能和帮助命令的使用;掌握Word的启动和退出;理解Word工作窗口的基本构成元素。

Word的文件操作和文本编辑:熟练掌握文档的基本操作、视图的使用、文本编辑的基本操作、剪贴/移动/复制操作,掌握定位/替换/查询操作、插入符号的操作。

Word的格式与版面:了解项目符号和编号,熟练掌握字体、段落和页面设置,掌握边框、底纹、页眉和页脚的添加。

Word的模板与样式:掌握样式和样式库的建立和使用,了解模板的概念。

Word表格的建立与编辑:熟练掌握表格的建立,掌握表格格式和内容的基本编辑。

Word图像的制作与编辑:掌握绘制自选图形的基本操作、图形元素的基本操作。

Word对象的插入:掌握图形、文本框的插入,掌握图文混排技术。

Word文档的页面设置和打印:掌握打印预览、打印基本参数设置和打印输出。

知识点整理

一、Word的基本知识

(一)Word的主要功能

1、文字编辑功能:文字的输入、修改、删除、移动、复制、查找、替换等。

2、文字校对功能:进行拼写与检查、自动更正等操作。(大纲无具体要求)

3、格式编排功能:进行字体格式、段落格式和页面格式的编排。

4、图文处理功能:绘制和插入图形、图片、艺术字等;编排出图文混排版式;设置三维效果。

5、表格绘制功能:创建或修改表格;将文本转换为表格;将表格转换为文本。(较Excel不是很强)

6、帮助功能:系统提供的office助手为用户解答疑难问题。

(二)Word的启动和退出

1、启动

1)在“开始”菜单中选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office Word 2003”选项,即可启动Word。

2)双击桌面上已建立的Word快捷图标,启动Word。

2、退出

单击Word主窗口的关闭窗口按钮,退出Word。

(三)Word工作窗口的基本构成元素

Word新建文档的默认名是“文档1.doc”。

1、标题栏

2、菜单栏

包含“文件”、“编辑”、“视图”、“插入”、“格式”、“工具”、“表格”、“窗口”、“帮助”9个菜单项。每个菜单项都包含了若干个菜单命令,其中包含了Word中的所有功能。同学们应了解哪些功能在哪些菜单栏中。

3、工具栏

列出了各种常用命令的快捷按钮。Word有多个工具栏,其中三个常用的工具栏为:“常用”工具栏、“格式”工具栏、“绘图”工具栏。

4、标尺

利用水平、垂直标尺与鼠标,进行文本定位、段落缩进、页边距调整、栏宽改变等操作。

5、文本区(编辑区)

编辑区中有一个闪烁的竖线光标,表示当前插入点。

每段落结束,有一个段落标志(回车符)。在“视图”菜单中通过执行选择或不选择“显示段落标记”,可显示/隐藏段落标记。

6、滚动条

7、状态栏

显示当前文档的页数/总页数和栏号;显示当前光标所在的行数和列数,以及当前文档的插入/改写状态。

(四)任务窗格

选择“视图”→“任务窗格”命令,可以打开任务窗格。

任务窗格是office组件应用程序中提供常用命令的窗口,其中有对文档内容的操作命令、对文档文件的操作命令、帮助和信息检索命令以及和邮件和Internet相关的操作命令等,用户可以一边使用这些命令,同时继续处理文件。

(五)Word帮助命令的使用

在Word中,使用功能键“F1”可显示Word的帮助窗口。

二、Word的文件操作和文本编辑

(一)文档的基本操作(流程如图1所示)

1、新建文档

1)选择菜单栏“文件”→“新建”选项;

2)单击“常用”工具栏的“新建”按钮。

2、文档的打开

1)选择菜单栏“文件”→“打开”选项,选定要打开的文档,单击“打开”按钮;

2)单击“常用”工具栏的“打开”按钮,选定要打开的文档,单击“打开”按钮;

3)打开最近使用过的文档,直接单击“文件”菜单下列出的文档名。最多可列出最近使用的9个文档。

3、文档的保存

1)保存新建文档:选择菜单栏“文件”→“另存为”选项,输入文档名,选择保存位置,单击“保存”按钮;

2)以原文件名保存编辑后的文档:单击工具栏“保存”按钮;

3)以新文件名保存编辑后的文档:单击“文件”→“另存为”选项,输入新的文档名,选择保存位置,单击“保存”按钮;

4)自动保存:在菜单栏“工具”→“选项”命令,在对话框中选择“保存”选项卡,进行“自动保存时间间隔”的设置。

4、文档的关闭

图1 文档的操作流程

(二)视图的使用

视图,是指文档在屏幕上的文档窗口中的显示方式。使用户可以从不同的侧面观察和编辑文档。

在文档窗口左下角有多个视图选择按钮。

1、普通视图

所有的排版信息都会显示出来,分页符用虚线表示,但图形对象在普通视图下不可见,应在“页面视图”显示方式下进行图形对象的绘制或修改。

可快速输入文本、图形及表格;不能看到页眉、页脚、分栏等,不能对图文进行编排。

2、页面视图

不仅显示文档的正文格式和图像对象,而且显示文档的页面布局,如页眉/页脚、分栏、文本框等复杂格式。

与打印效果相同,显示整个页面的分布状况,并能调整布局;能看到页眉/页脚、分栏等,能对图文进行编排。

3、大纲视图

将所有标题分级显示,但图形对象不可见。

显示文档的结构(如章、节等),也可方便地进行章、节调整;主要用于长文档,还可以看到各段采用的样式。

4、阅读视图

将优化阅读体验。该视图版式会隐藏除“阅读版式”和“审阅”工具栏以外的所有工具栏。

5、文档结构图

左边显示的是根据文档排版格式决定的文档层次结构;当单击文档结构某一大纲主题,可使光标立即跳转到文档的相应部分。

6、Web版式

能优化Web页面,使其外观与在Web或Internet上发布时的外观一致;还可看到背景、自选图和其他在Web文档及屏幕上查看文档是常用的效果。

7、打印预览

与页面显示区别,缩小显示整个文档,以观全貌,也可放大显示。

8、全屏显示

整个屏幕显示,无菜单和工具栏。

(三)文本编辑的基本操作

1、插入点的移动和定位

1)鼠标快速定位:鼠标移到要插入的位置,单击;

2)键盘移动和定位:

Home:插入点移到当前行首;

End:插入点移到当前行尾;

Ctrl+ Home:插入点移到文档开始;

Ctrl+ End:插入点移到文档末尾。

2、文本的选择

1)鼠标选择文本:

将光标移到要选择的字符右侧,按下鼠标左键,拖动鼠标至最后一个字符释放鼠标。

一行:单击

多行:拖拽或(上或下)

一段:双击

部分:左拖(向前或向后)

全选:“编辑”菜单→“全选”命令;Ctrl+A;三击

矩形块(列):左上角Alt+拖拽至右下角

注意:选择栏的状态。

2)键盘选择文本(如表1所示):

表1 选择文本组合键

3、插入内容

1)插入文本

打开的文本默认是在插入状态下,从键盘输入的文本可直接插入。用Insert键进行插入/改写状态的转换。

2)插入磁盘文件

选择“菜单”→“文件”命令,在弹出的“插入文件”对话框中选择要插入的文件并双击。

4、删除

1)直接删除:用Backspace键删除光标前一个字符,用Del键删除光标后一个字符。

2)选择删除:选定要删除的内容,然后:

?按Del键,可把选定的内容一次性全部删除;

?选择菜单“编辑”→“清除”命令或“剪切”(组合键:Ctrl+X)命令,进行删除。

?单击工具栏中的“剪切”按钮。

5、撤销操作

选择菜单“编辑”→“撤销”命令或单击工具栏中的“撤销”按钮即可完成该操作。

(四)粘贴、移动和复制操作

1、复制

1)剪贴板复制:选定复制内容,选择菜单“编辑”→“复制”(或按组合键:Ctrl+C)命令,光标定位在插入位置,最后选择“编辑”→“粘贴”(或按组合键:Ctrl+V)命令。

2)鼠标拖拽复制:选定复制内容,按下鼠标左键和Ctrl,拖拽鼠标到复制的位置释放鼠标。

2、移动

1)利用剪贴板移动:选定复制内容,选择菜单“编辑”→“剪切”(组合键:Ctrl+X)命令,光标定位在插入位置,最后选择“编辑”→“粘贴”(或按组合键:Ctrl+V)命令。

2)利用鼠标拖拽移动:选定复制内容,按下鼠标左键,拖拽鼠标到插入的位置释放鼠标。

(五)定位、替换和查找操作

1、查找

“编辑”→“查找”命令,显示“查找和替换”对话框。输入查找的内容,单击“查找下一处”,符合条件的字符就在文档中反显出来。

2、替换

“编辑”→“替换”命令,显示“查找和替换”对话框。输入查找内容和替换内容,单击“查找下一处”,符合条件的字符就在文档中反显出来,单击“替换”或“全部替换”,符合条件的字符就会被新内容替换。

3、定位

“编辑”→“定位”命令,显示“查找和替换”对话框,对“定位”标签卡进行设置。

(六)插入符号的操作

选择菜单“插入”→“符号”命令。

三、Word的格式与版面

(一)字体、段落和页面设置

1、字符格式

字符格式包括字符的字体、颜色、上/下标、底色、粗体、中/英文格式等。

设置字符格式有以下方法:

1)“格式”工具栏(图2所示)设置字符格式

图2 “格式”工具栏

2)菜单命令设置字符格式

选择菜单栏“格式”→“字体”命令,出现“字体”对话框,对字符进行设置。

3)设置其他格式

选择菜单栏“视图”→“工具栏”→“其他格式”命令,对字符进行设置。

2、段落格式

段落以回车符“”作为一段的结束标记,如有时需要换行但又不需要另起一段,可键入人工换行符“”,叫做分行符,用“Shift+Enter”组合键可达此目的。注意:录入时如果不是一个自然段就不要按回车键。

选择菜单栏“格式”→“段落”命令,出现“段落”对话框,对段落进行设置。

1)段落的对齐

有左对齐、右对齐、居中对齐、两端对齐和分散对齐5种。

“段落”对话框“缩进和间距”选项卡的“对齐方式”进行选择;或者单击“格式”工具栏对应按钮进行设置。

2)段落的缩进

?使用标尺(图3):使用标尺上的缩进标记实现。

图3 标尺

?菜单命令:“段落”对话框,设置左缩进、右缩进、首行缩进和悬挂缩进的尺寸。

3)行间距

“段落”对话框,在“间距”栏中设置段前、段后及段落中各行的间距。

3、首字下沉

选中一个段落,使用菜单中的“格式”→“首字下沉”命令,打开“首字下沉”对话框,设置首字下沉。

4、分栏排版

选中要分栏的内容,使用菜单中的“格式”→“分栏”命令,打开“分栏”对话框,设置栏数、栏宽及是否在栏间加分栏线。

注意:分栏以节为单位。选中段落分栏时,自动插入分节符。文档最后一段分栏时,可以先插入一个空段落。

5、页面设置

单击菜单命令“文件”→“页面设置”,在弹出的“页面设置”对话框,对页面格式进行设置。

?在“页边距”选项卡中可以设置上、下、左、右的页边距,页眉、页脚距边界的距离,在“应用于”

下拉列表中,选择应用范围。

?在“纸型”选项卡中,设置纸的大小和打印方向等属性。

?在“纸张来源”选项卡中设置纸张来源,默认为纸盒。

?在“版式”选项卡中设置页面的边框及页眉、页脚等属性。

?在“文档网格”选项卡中可设置每页的行数、字数、栏数及字体格式等属性。

(二)项目符号和编号

段前添加项目符号和编号可以使内容醒目。

1、使用工具栏按钮;

2、菜单命令:使用菜单中的“格式”→“项目符号和编号”命令,在弹出的“项目符号和编号”对话框中进行选择。

(三)边框、底纹、页眉和页脚的添加

1、边框和底纹

菜单中的“格式”→“边框和底纹”命令,在弹出的“边框和底纹”对话框中进行设置。

1)“边框”选项卡为选定的段落或文字添加边框;

2)“底纹”选项卡为选定的段落或文字添加底纹;

3)“页面边框”选项卡为选定的段落或文档添加边框或页面边框。

2、页眉和页脚的添加

页眉和页脚分别是打印在一页顶部或底部的注释性文字或图形。

1)创建页眉和页脚

菜单中的“视图”→“页眉和页脚”命令,在页面的顶部和底部打开页眉和页脚编辑区。此时,正文部分灰色显示,同时显示“页眉和页脚”工具栏。

2)编辑页眉和页脚

直接在页眉和页脚编辑区输入内容,在正文区双击鼠标或单击“页眉和页脚”工具栏的“关闭”按钮,关闭页眉和页脚及“页眉和页脚”工具栏。

3)创建奇偶页不同的页眉和页脚

“页眉和页脚”工具栏中单击“页面设置”按钮,在弹出的“页面设置”对话框中选择“版式”选项卡。在“页眉和页脚”框中选定“奇偶页不同”复选框,单击“确定”,返回页眉编辑区,此时在页眉编辑区左上角出现“奇数页页眉”或“偶数页页眉”,分别设置不同的页眉和页脚。

4)设置页码

菜单中的“插入”→“页码”命令,在弹出的“页码”对话框中设置页码的位置、对齐方式;单击“格式”按钮,在“页码格式”中对页码的数字格式进行设置;单击“确定”按钮,返回文档编辑区,系统为当前节的各页加上了页码。

5)删除页眉和页脚

菜单中的“视图”→“页眉和页脚”命令,在页面的顶部和底部打开页眉和页脚编辑区,选择内容,按Del键删除即可。

四、Word的样式与模板

(一)样式和样式库的建立与使用

样式,是指一组已命名的字符格式和段落格式。应用样式格式化文档可以大大提高文档的质量和工作效率。

Word中提供了近百种内部样式,用户也可以修改已有样式或建立新的样式已满足自己的需要。

1、样式的建立

1)工具栏建立:选择文档中希望包含样式的文本或段落,设置字体、段落的对齐方式、制表位和边距等格式,将光标定位在“格式”工具栏中的“样式”列表框中,输入新样式名,按回车键即可。

2)菜单命令创建:单击菜单中的“格式”→“样式”命令,在弹出的“样式”对话框中单击“新建”按钮,在弹出的“新建样式”对话框中输入各种参数,点击“格式”按钮,对文本或段落进行格式设置,单击“确

定”即可。

2、样式的使用

将光标定位在需要应用样式的段落中,在“格式”工具栏中的“样式”列表中选择相应的样式,所选段落就按样式的格式重新排版。

(二)模板的概念

模板是Word中采用*.dot为扩展名的特殊文本,它由多个特定的样式组合而成,能够为用户提供一种预先设置好的最终文档外观框架,也允许用户加入自己的信息。模板为整篇文章设置相同的格式,适用于形式相同内容有所不同的文档。

Word中默认的模板是“Normal.dot”,它的基本设置是:中文宋体,英文Times New Roman,字号5号,缩放100%;段落为两端对齐,行距最小值15.6磅,默认制表位0.75厘米;纸张大小A4,上下边距2.54厘米,左右边距3.17厘米。

五、Word表格的建立与编辑

(一)表格的建立

创建表格有三种方法:

1、使用工具栏按钮创建

将光标定位在需要插入表格的位置,单击“常用”工具栏中的“插入表格”按钮“”,在出现的示意图

中向右下角方向拖动鼠标,在出现所需的行数和列数后,

释放鼠标,即完成表格的插入。

2、使用菜单命令

将光标定位在需要插入表格的位置,选择“表格”菜单中的“插入”→“表格”命令,在弹出的“插入表格”对话框中进行相应的参数设置,单击“确定”即可。

3、使用“表格和边框”工具栏绘制表格

单击“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮“”,或选择“表格”菜单中的“绘制表格”命令,弹

出“表格和边框”工具栏。单击工具栏中的“绘制表格”按钮,按住鼠标左键拖动鼠标即可绘制出表格外围边框及表格线。使用工具栏中的其他选项可以对表格的线形、粗细、颜色和框线等进行设置。

4、文本转换为表格

1)用“表格”→“转换”菜单转换

先将需要转换为表格的文本通过插入分隔符来指明在何处将文本分行分列,如使用段落标记表示分行,插入逗号表示分列。然后选中要转换的文本,选择“表格”→“转换”→“将文字转换为表格”命令,在弹出的对话框中进行参数设置,单击单击“确定”即可。

2)用工具按钮转换

选中要转换的文本,单击工具栏中的“绘制表格”按钮,即可将选定文字转换为表格。

(二)表格格式和内容的基本编辑

1、选择单元格、行、列或表格

1)选定一个单元格

将鼠标放在单元格的左侧,等到鼠标图形变为指向右上方箭头时,单击鼠标即可。

2)选定一行

?将鼠标置于要选定行的任一单元格,单击菜单命令“表格”→“选定”→“行”。

?使鼠标指向要选定行的最左边,等到鼠标图形变为指向右上方箭头时,单击鼠标即可选中该行。

3)选定一列

?将鼠标置于要选定列的任一单元格,单击菜单命令“表格”→“选定”→“列”。

?使鼠标指向要选定列的最上边,等到鼠标图形变为指向下的箭头时,单击鼠标即可选中该列。

4)选定整个表格

?将光标置于要选定表的任一单元格,单击菜单“表格”→“选定”→“表格”命令。

?使鼠标指向要选定表格的左上角,等到鼠标图形变为“”时,单击鼠标即可选定整个表格。

2、表格中单元格、行、列的插入和删除操作

1)插入单元格、行、列

选择“表格”→“插入”命令,在弹出的下级菜单中进行选择。

2)删除单元格、行、列

选择“表格”→“删除”命令,在弹出的下级菜单中进行选择。

3、单元格合并

选择要合并的单元格,单击“表格”→“合并单元格”命令,或在单击鼠标右键弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”菜单命令。

4、拆分单元格

选择要拆分的单元格,单击“表格”→“拆分单元格”命令,在弹出的对话框中设置要拆分的列数和行数,单击“确定”即可。

5、自动套用格式

选择菜单“表格”→“表格自动套用格式”命令,在弹出的对话框中选择要套用的格式。

6、文字对齐

设置表格中内容的对齐方式可先选择要对齐内容的单元格,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“单元格对齐方式”,在下一级菜单中选择一种对齐方式。

7、格式化表格

选定表格,单击菜单“表格”→“表格属性”命令,在弹出的“表格属性”对话框中对于“表格”、“行”、“列”、“单元格”等的属性进行设置。

六、Word图形的制作与编辑

(一)绘制自选图形

使用“绘图”工具栏中提供的绘图工具可绘制正方形、长方形等各种图形对象。“绘图”工具栏的显示可通过:选择“菜单”→“工具栏”→“绘图”命令来实现。

1、绘制自选图形

在“绘图”工具栏上,鼠标点击“自选图形”按钮,在弹出的菜单中从各种样式中选择一种,在级联的菜单中单击一种图形,鼠标指针变为“+”形状,在需要添加图形的位置单击并拖动,就插入一个自选图形。

2、在自选图形中添加文字

选中图形,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择添加文字即可。自选图形可对添加的文字进行修饰。

(二)图形元素的基本操作

1、设置图形内部填充色和边框线颜色

选中图形,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置自选图形格式”命令,在弹出的对话框中对图形颜色和线条、大小和版式进行设置。

2、设置阴影和三维效果

在“绘图”工具栏中选择“阴影”或“三维效果”按钮。

3、旋转和翻转图形

在“绘图”工具栏中选择“自由旋转”按钮。

4、叠放图形对象

选择图形对象,单击鼠标右键,在弹出的对话框中选择“叠放次序”,对图形的叠放次序进行设置。

5、图形对象的组合和取消组合

?组合图像

目的是使多个图形对象组合在一起,便于他们作为一个新的整体来移动或更改。

方法:将要组合的图形对象全部选定,对图像单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“组合”→“组合”

命令来实现。

?取消组合

选定图像,单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“组合”→“取消组合”命令来实现。

6、对齐和排列图形对象

选定要对其的图形,单击“绘图”按钮,选定“对齐或分布”命令,在下级菜单中选择一种对齐命令。

七、Word对象的插入

(一)图形的插入

1、插入剪贴画

单击菜单“插入”→“图片”→“剪贴画”命令,在弹出的“插入剪贴画”对话框中选择“图片”选项卡,单击某一种图片种类即可打开该类别中包含的所有剪贴画。选择要插入的剪贴画,单击鼠标,在出现的快捷工具栏中点击“插入剪辑”按钮,即可将所选图片插入到文档中。

2、插入来自文件的图片

单击菜单“插入”→“图片”→“来自文件”命令,在弹出的对话框中查找选择图片所在的位置,单击“插入”按钮即可。

(二)文本框的插入

文本框是一种特殊的图形对象,主要用来在文档中建立特殊文本。使用文本框可制作特殊的标题样式:文中标题、栏间标题、边标题、局部竖排文本效果等。

1、插入文本框

选择“插入”→“文本框”菜单命令,在子菜单中选择“横排”或“竖排”选项,此时鼠标指针变成“+”形状,在需要添加文本框的位置,按下鼠标左键并拖动,即插入一个空文本框。

2、文本框的文本编辑

对文本框内容同样可进行插入、删除、修改、剪切、复制等操作,处理方法同文本内容一样。

3、文本框大小的调整

选定文本框,鼠标移动到文本框边框的控制点,当鼠标图形变成双向箭头,按下鼠标左键并拖动,可调整文本框大小。

4、文本框位置的移动

鼠标移动到文本框边框,当鼠标图形变成“”时,按下鼠标拖动到目的地松开鼠标,就完成文本框移

动的工作。

5、设置文本框的属性

鼠标移动到文本框边框,鼠标图形变成“”时,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置文本

框格式”命令,在弹出的对话框中设置文本框的大小、颜色、线条的宽度等属性。

(三)图文混排技术

文字和图形是两类不同的对象,当文档中插入图形对象后,可以通过设置图片的环绕方式进行图文混排。

?鼠标指向插入图形对象,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置图片格式”命令,在弹出的

对话框中选择“版式”选项卡;

?在“环绕方式”框中的5种环绕方式:嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方、衬于文字下方,选

择一种绕图方式。

?单击“确定”按钮。

八、Word文档的打印

(一)打印预览

在文档打印前,可预览一下打印效果。

打印预览的操作方法有:

?单击“文件”菜单的“打印预览”命令。

?单击“常用”工具栏的“打印预览”命令。

在上述操作打开的预览窗口中,设置预览几页内容、显示比例等相关的参数。

(二)打印的基本参数设置和打印输出

单击菜单命令“文件”→“打印”后,在弹出的“打印”对话框中设置打印页面范围、打印份数和页码范围等参数,最后单击“确定”按钮即可开始打印。

计算机文化基础第三章问答题

1、试述如何在表格中插入一个或几个空列? 答:在表格中间某个位置插入一个或几个空列,首先应在空列位置的右边选定一列或几列,然后单击“常用”工具栏中的“插入列”按钮或单击“表格”菜单中的“插入列”命令。这样,在所选列的左边就插入与所选列数相等的空列。 2、在Word中将文本转化为表格有什么要求? 答:Word可以很方便的将文本转化为表格,但对文本中的各数项的排列格式有一定的要求,这就是每一个数据项之间的分隔符必须相同,且分隔符只能是空格、制表符、逗号或其他特殊符号之一。这样要求的目的是为了方便Word对数据项的识别,并将数据准确的放入表格的各个单元格中。 3、如何希望用B4打印输出,该如何设置? 答:选择“文件”菜单的“页面设置”命令,在“页面设置”对话框中选择“页面”选项卡,此时可在纸张大小的下拉列表框中选择所需的纸张类型即可。 4、简述选定整个文档的几种方法? 答:(1)按住CTRL键,将鼠标指针移到文档左侧的选定区单击鼠标左键。(2)将鼠标指针移到文档左侧的选定区并连续快速三击鼠标左键。(3)单击“编辑”菜单中的“全选”命令。(4)按快捷键CTRL+A。 5、如果希望打印内容以横向输出时,该如何设置? 答:选择“文件”菜单中的“页面设置”命令。在“页面设置”对话框种选择“页面”选项卡,此时可在方向栏里选中“横向”选项即可。 6、写出关闭Word 97的几种方法。 答:1、单击“文件”菜单中的“退出”命令。 2、单击标题栏右端Word窗口的“关闭”安扭。 3、双击标题栏左端的Word窗口的“控制菜单”图标。 无论使用哪种方法退出Word,如果做了修改而为存盘的文档,则会出现一个对话框让你确定是否保存文档。单击“是”安钮,则保存(如果是新建文档,还会给出保存位置击文件名);若单击“否”安钮,则放弃本次编辑。 7、简述替换文本的具体操作步骤 答:单击“编辑”菜单中的“替换”命令(或按ctrl+h),打开“查找和替换”对话框。在“查找内容”列表框中输入所需要查找的文本。单击“查找下一处”按钮,这时开始查找。若找不到,则显示相关的信息;否则,将找到的文本移到当前窗口,并以反白版形式显示。8、如何设置表格的重复标题? 答:当一张表格超过一页时,通常希望在第二页的续表中也包括第一页的表头(表格的标题行)Word提供了重复标题功能,具体操作如下:选定第一页表格中的一行或多行标题行。单击“表格”菜单中的“标题”命令。这样,Word会在因分页而拆开的续表中重复表头标题,在页面方式下可以查看这重复标题,用这种方法重复的标题,修改时也只要第一页表格的标题就可以了。 9、Word中如何仅用鼠标来选定一行,一个段落,整个文件?给出两种方法? 答:(1)单击,双击或三击要选定的那一行,那个段落或文件的开始字符前的选定栏。(2)鼠标指向要选择部分的开始字符,按住左键并拖动到选定部分的尾部,松开鼠标。 10、如何利用Word将文本转换为表格?给出操作方法。 答:1、选中需要转换为表格的所有文本,单击菜单中的“表格/将文字转换成表格”。 2、在“将文字转换成表格”对话框中,修改相应的列数和分隔符,然后单击“确定”钮。 11、宏病毒的主要破坏症状是什么?

大学一级计算机应用基础知识点汇总

计算机基础应用知识点 1、第一台计算机淡生于1946年,是电子管计算机;第二代是晶体管计算机;第三代是中小规模集成电路;第四代是大规模集成电路; 2、计算机的应用领域主要有:科学计算;信息管理;实时控制;办公、生产自动化;人工智能,网络通信;电子商务;辅助设计();辅助设计(); 3、计算机的信息表示形式为二进制,它采用了冯。诺依曼的思想原理,即以0 和1两个数字形式用于展现,“逢二进一”;它的基本信息单位为位,即一个二进制位。常用的换算单位有:1 B 8; 11024B ;11024; 11024;11024;1个汉字2B; 4、二进制换算法则:将十进制转化为二进制时除二取佘;二进制转化为八进制时以三位为一组,三位的权重等于八进进中的一位权重,二进制转化为十六进制时以四位为一组; 5、对于字符的编码,普遍采用的是码,中文含义为美国标准信息交换码;被国际标准化组织采纳,作用通用信息交换标准。 6、计算机的系统的组成由软件系统和硬件系统两部分组成; 7、硬件系统包括运算器,控制器,存储器,输入,输出设备,控制器和运算器合成为中央处理器即,存储器主要有内存和外内之分;内存又分为只读存储器()和随机存储器(),断电内容丢失的是,外存主要有硬盘(),软盘(3。5寸,1。44),光盘(650左右),移动存储器优盘(),3()等; 8、软件指在硬件设备上运行的各种程序及其有关的资料。主要有系统软件(操作系统、语言处理程序、数据库管理系统)和应用程序软件即实用程序(如,,等)。 9、计算机性能的衡量指标有:

10、计算机语言的发展经历了机器语言,汇编语言,高级语言;计算机能识别的语言是计算机语言; 11、显示器的分辩率是显示器一屏能显示的像素数目,是品价一台计算机显示器好坏的主要指标。常见的主要有尺寸有:640*480 800*600,1024*768 12、打印机主要有针式打印机,喷墨式,激光打印机; 13、开机方式有:冷启动:加电,引导进入系统;热启动: + ,也可以用于结束任务;复位启动法:键; 14、计算机病毒是指:一种人为编制的具有自我复制能力通过非授权入侵而隐藏在可执行程序和数据文件中,影响和破坏计算机的安全的程序;复制性,破坏性,隐藏性,传染性; 15、常见的感染病毒特征:计算机启动比平时过慢,运行异常;有规律的发生异常信息;访问设备时长时间不响应或异常,如打印机不能联机,乱码等;磁盘空间突然变小,或不识别磁盘设备;程序及数据神秘丢失,文件名不能识别;显示莫名信息及异常显示;经常死机,重启,不能正常启动;可执行文件大小变化及不明来源的隐藏文件出现; 16、计算机病毒清除:手工方式()杀毒软件(瑞星杀毒。3000,诺盾) 17、上网必须的设备是调制解调器(),即将计算机识别的数字信号和电话线传输识别的模拟信号进行转化; 18、磁盘格式化命令(),可将磁盘重写,将信息丢失;是分区命令,可以改变磁盘逻辑; 19、计算机网络是指利用通信线路和通信设备将分布在不同的地理位置具有独立功能的计算机系统互相连接起来,在网络软件的支持下,实现彼此

计计算机应用基础第三章测试题

计算机应用基础第三章单元测试卷 考试时间:60分钟总分:100分 一、单选题(每小题3分,共20题,计60分) 1、Word具有的功能是() 【A】表格处理【B】绘制图形 【C】自动更正【D】以上三项都是 2、在Word的编辑状态下,执行"文件→关闭"菜单命令,则() 【A】关闭Word主窗口 【B】当前窗口中正在编辑的文档关闭,不再显示 【C】将正在编辑的文档存盘 【D】退出Word 3、在Word编辑状态下,要将文档中的所有“E-mail”替换成“电子邮件”,应使用的下拉菜单是() 【A】编辑【B】视图【C】插入【D】格式 4、在Word的编辑状态,要在文档中添加符号☆,应该使用()菜单中的命令。【A】“文件”【B】“编辑”【C】“格式”【D】“插入” 5、当"编辑"菜单中的"剪切"和"复制"命令项呈浅灰色而不能被选择时,表示()【A】在文档中没有选定任何信息 【B】选定的内容是页眉或页脚 【C】剪贴板中已经有信息了 【D】选定的文档内容太长,剪贴板放不下 6、在Word中,用拖动鼠标选择矩形文字块的方法是() 【A】按住Ctrl键拖动鼠标 【B】按住Shift键拖动鼠标 【C】按住Alt键拖动鼠标 【D】同时按住Ctrl和Alt键拖动鼠标 7、要创建一个名为AAA.doc的文档, ()可以实现。 【A】利用"窗口→新建窗口"命令 【B】利用"插入→文件"命令,输入文件名 【C】利用"文件→打开"命令,在"打开"文件对话框中输入文件名 【D】利用"文件→新建"命令,创建一个空文档,保存,在弹出的对话框中输入文件名 8、在Word的编辑状态,打开文档“ABC”,修改后另存为“ABD”,则文档ABC()。【A】被文档ABD覆盖【B】被修改未关闭 【C】被修改并关闭【D】未修改被关闭 9、在Word的"窗口"菜单底部显示的文件名所对应的文件是() 【A】扩展名为.doc的所有文件【B】当前已被Word打开的所有文件 【C】当前打开的所有文件【D】最近被操作的Word文档 10、在Word中,下列关于设置页边距的说法,错误的是()【A】页边距的设置只影响当前页 【B】用户可以使用"页面设置"对话框来设置页边距 【C】用户可以使用标尺来调整页边距 【D】用户既可以设置左、右边距,又可以设置上、下边距 11、在Word的文档中,每个段落都有自己的段落标记,段落标记的位置在()【A】段落的首部【B】段落的中间 【C】段落的结尾处【D】段落的每一行 12、在下列操作中, ()不能在Word中生成Word表格。 【A】使用绘图工具 【B】执行"表格→插入表格"命令 【C】单击常用工具栏中的"插入表格"按钮 【D】选择某部分按规则生成的文本,执行"表格→将文本转换成表格命令 13、调整图片的大小可以用鼠标拖动图片四周任一控制点来实现,但只有拖动()控制点才能使图片等比例缩放。 【A】四角【B】中心【C】上【D】下 14、在Word文档中用Word的图形编辑器直接绘制的图形,不能进行的操作是()【A】放大和缩小【B】剪裁【C】删除【D】旋转 15、在文档中每一页都需要出现的内容应当放到()中。 【A】对象【B】页眉与页脚【C】文本【D】文本框 16、下列关于文本框的描述中,错误的一项是() 【A】封闭的自选图形也可以变为文本框,从而输入文字 【B】文本框可以放置在文档中,但不能放在页眉和页脚上 【C】文本框内既可以输入文字,又可以插入图片,还可以绘制图形 【D】文本框具有图形对象的属性 17、新建样式,可以通过执行菜单命令()来实现。 【A】"格式→段落" 【B】"工具→选项" 【C】"文件→打开" 【D】"格式→样式" 18、设定打印纸张大小时,应当使用的菜单命令是() 【A】"视图→工具栏" 【B】"视图→页面" 【C】"文件→工具栏" 【D】"文件→页面设置" 19、在Word 中,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是() 【A】页面视图【B】Web版式视图 【C】普通视图【D】大纲视图 20、在Word文档中,把光标移动到文件尾部的快捷键是() 【A】Ctr1+End 【B】Ctr1+PageDown 【C】Ctrl+Home 【D】Ctrl+PageUp 二、简答题(每小题5分,共4题,计20分) 21、Word2000的窗口由哪几部分组成?

计算机基础与应用

计算机基础与应用: 《计算机基础与应用(第三版)/普通高等教育“十三五”规划教材》针对非计算机专业学生的特点,结合编者们多年从事大学计算机基础课程教学的经验编写而成。书中以Windows 10和Microsoft Office 2016为教学和实验环境,全面涵盖了高等院校各专业计算机基础课程的基本教学内容和全国计算机等级考试大纲内容,包括计算机基础知识、操作系统Windows 10、Word 2016、Excel 2016、PowerPoint 2016、Access 2016、计算机网络基础和程序设计初步。 目录: 第三版前言 版前言 第1章计算机基础知识 1.1 计算机概述 1.1.1 计算机的发展过程 1.1.2 计算机的分类 1.1.3 计算机的特征 1.1.4 计算机的应用 1.2 计算机系统的组成 1.2.1 计算机的硬件系统 1.2.2 计算机的软件系统 1.3 计算机常用的数制及转换 1.3.1 基本概念

1.3.2 数制转换 1.4 数据单位及信息编码1.4.1 数据单位 1.4.2 信息编码 1.5 计算机病毒 1.5.1 计算机病毒的概念1.5.2 计算机病毒的特点1.5.3 计算机病毒的类型1.5.4 病毒感染的征兆及预防 第2章Windows 10操作系统2.1 Windows操作系统概述2.1.1 什么是操作系统2.1.2 了解Windows操作系统2.1.3 Windows 10的启动和关闭2.2 Windows 10的基本操作2.2.1 鼠标的操作 2.2.2 桌面的组成及操作2.2.3 窗口的组成及操作2.2.4 菜单的使用 2.2.5 对话框的组成及操作2.3 Windows 10的资源管理2.3.1 磁盘、文件、文件夹

计算机基础应用

计算机基础应用 关于计算机一级考试内容

常用进制表 注:每一位八进制数相当于三位二进制数421 每一位十六进制数相当于四位二进制数8421 二进制数与八进制数、十六进制数的相互转换 二进制数转换成八进制数的方法是:以小数点位基准,整数部分从右至左,每三位一组,最高位不足三位时,左边补0;小数部分从左至右,每三位一组,不足三位时,右边补0;每组对应一位八进制数。反之,八进制转换为二进制也成立 信息的储存单位 信息的储存容量单位常表示为b、B、MB、GB、TB等 ASCII:目前国际上最流行的字符信息编码方案 国家标准代号为GB2312-80。汉字用两个字节表示,每个字节的最高位为0。 每个字节最高位设置“1”作为汉字机内码 国际码两个字节的最高位分别置为1 计算机的发展 有四个阶段:电子管(1946年2月14日在美国费城诞生);

晶体管、集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路计算机 计算机的基本特点 运算速度快、计算精度高(计算的精度由计算机的字长决定)、记忆能力强、逻辑判断能力强 大多数都是电子数字计算机 电子计算机规模分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机和单片机 冯·诺依曼原理 冯·诺依曼原理又成为存储程序控制原理 计算机硬件系统由运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备五大部件组成 采用二进制形式表示数据和指令 在执行程序和处理数据时必须将程序和数据从外存储器装入猪存储器中,计算机在工作时从主存储器中取出指令并加以执行 计算机的工作原理 计算机的基本原理是存储程序和控制程序。计算机预先把指令序列(程序)和原始数据同国内存储器中。CPU分析指令,并执行指令计算机指令与指令系统 指令是计算机完成某个基本操作的命令.一条指令就是计算机机器语言的一个语句,是程序执行的最小语言单位。 指令系统是计算机基本功能具有而集中的体现,。程序是一系列指令的有序集合。

《计算机应用基础》第三章经典题目解析

《计算机应用基础》第三章经典题目解析 1.要使Word文档中表格内容变成文字格式,应使用______。 A.表格/表格属性 B.表格/自动调整 C.表格/转换 D.表格/拆分表格 正确答案应选C。 解析:本题考查表格和文本间的相互转换。 1)文本转换为表格 用“表格”→“转换”菜单转换:先将需要转换为表格的文本通过插入分隔符来指明在何处将文本分行分列,如使用段落标记表示分行,插入逗号表示分列。然后选中要转换的文本,选择“表格”→“转换”→“文本转换成表格”命令,在弹出的对话框中进行参数设置,单击“确定”即可。 2)表格转换为文本 选中表格,选择“表格”→“转换”→“表格转换成文本”选项,在在弹出的对话框中进行参数设置,单击“确定”即可。2.在Word编辑状态下,若要进行字体效果的设置(如上标、下标等),首先应打开下拉菜单______。 A.编辑 B.视图 C.格式 D.工具 正确答案应选C。 解析:本题考查Word文档字体格式的设置。 Word文档格式的设置包括对字体、段落和页面设置,分别对应于“格式”—“字体”、“格式”—“段落”和“文件”—“页面设置”选项。通过格式的设置可以使文档呈现出多样化的版式。 在“字体”选项卡中可设置字体、字形、字号、颜色,是否加下划线、着重号和效果等,其中,效果项目中包括上、下标等效果。 3.在Word中,页码出现在______中。 A.文本框 B.页眉/页脚 C.脚注和尾注

D.表格 正确答案应选B。 解析:本题考查Word文档页面设置。 页眉和页脚分别是打印在一页顶部或底部的注释性文字或图形。单击菜单中的“视图”→“页眉和页脚”命令,在页面的顶部和底部打开页眉和页脚编辑区。此时,正文部分灰色显示,同时显示“页眉和页脚”工具栏。直接在页眉和页脚编辑区输入内容,结束后在正文区双击鼠标或单击“页眉和页脚”工具栏的“关闭”按钮,关闭页眉和页脚及“页眉和页脚”工具栏,即实现了页眉页脚的设置。 设置页码:选择菜单中的“插入”→“页码”命令,在弹出的“页码” 对话框中设置页码的位置、对齐方式;单击“格式”按钮,在“页码格式”中对页码的数字格式进行设置;单击“确定”按钮,返回文档编辑区,系统为当前节的各页加上了页码。4.Word中,当文档中插入图形对象后,可以通过设置图片的环绕方式进行图文混排,下列哪种方式不是Word提供的环绕方式______。 A.四周型环绕 B.紧密型环绕 C.嵌入型环绕 D.左右型环绕 正确答案应选D。 解析:本题考查Word的图文混排。 文字和图形是两类不同的对象,当文档中插入图形对象后,可以通过设置图片的环绕方式进行图文混排。 1)鼠标指向插入图形对象,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置图片格式”命令,在弹出的对话框中选择“版式”选项卡; 2)在“环绕方式”框中的5种环绕方式:嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方、衬于文字下方,选择一种绕图方式。3)单击“确定”按钮,即可完成环绕方式设置。 5.打开考生文件夹下的文件Word1.doc,完成以下操作: (1)设置标题“网络通信”字体为黑体、小二号、蓝色,带单下划线,标题居中。 (2)将所给段落文字添加蓝色底纹(应用范围为文字),左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符,段后间距设置为16磅。 (3)在文档最后另起一段,创建如下图所示表格,并输入相应内容。 (4)设置表格单元格对齐方式为中部居中。

《计算机基础及应用》课程标准

《计算机应用基础》课程标准 一、课程性质和设计思路 (一)课程性质 《计算机应用基础》课是中等职业技术学校职业教育的一门重要课程,是全职校各专业教学的必修公共基础课,是学生基本计算机操作技能的基础课。为培养应用型人才掌握基本的计算机操作技能而开设的重点课程。 《计算机应用基础》课也是各专业后续课程学习的入门课程,课程具有很强的实践性,对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。 (二)设计思路 由于本课程实践操作性很强,再考虑到我们学生的实际情况,所以我们的教学指导思想是在有限的时间内少讲、精讲、多练,培养学生的实际动手能力,自学能力和开拓创新能力。布置实用性强、贴近生活、力求新颖的上机练习内容,增强学生的学习兴趣。在制定教学计划时,理论学时和上机学时的比例设置为1:1,让学生有更多的时间练习操作性知识。通过实验指导给出详细的操作步骤,锻炼学生的动手、自学、独立思考能力。 在实践教学中也要明确必要的理论知识,使其在理论上满足“中职”生够用的原则。 二、课程教学目标 (一)知识目标 1、了解计算机基础知识 2、了解操作系统的功能,掌握Windows7的基本操作方法。 3、了解计算机网络基础知识,知道因特网的应用。 4、掌握文本编辑软件Word2010的使用方法。 5、掌握使用电子表格处理软件Excel2010基本使用方法。 6、掌握使用演示文稿处理软件PowerPoint2010制作简单的演示文稿。

7、了解多媒体技术的应用基础 8、掌握常用工具软件的使用。 9、知道计算机的组装与维护。 (二)能力目标 1、通过学习,使学生熟练掌握计算机的基本操作。 2、学会使用文字处理软件Word2010进行文字编辑与排版。 3、学会使用电子表格处理软件Excel2010进行电子表格的制作与编辑排版。 4、学会使用演示文稿软件PowerPoint2010进行简单的演示文稿创作。 (三)情感目标 1、培养学生认真负责的工作态度和细致的工作作风。 2、培养学生的自主学习意识和团队协作精神。 3、培养学生诚实守信意识和职业道德观念。 4、培养学生信息化处理的创新意识和能力。

大学计算机基础—基本应用技能

大学计算机基础—基本应用技能 (总学分:1 总上课时数:16+16 课外上机时数:8) 东南大学计算机科学与工程学院 一、课程的性质与目的 本课程是本科阶段学习计算机学科的第一门课程,它的教学对本科生学习后续计算机课程具有重要的影响。本课程的教学目的是,培养学生使用计算机的基本技能,掌握计算机应用的基本规律和模式,对计算机的基本概念、技术、原理等有一定程度的认识和理解。培养学生对计算机工具及其使用的正确思维和认识,为良好地使用计算机建立必要的应用思维和基本应用技能。 二、课程内容的教学要求 1人机关系 1.1计算机的诞生:了解第一台计算机诞生的历史。理解计算机诞生的内 因和外因。深入理解计算机对人类思维的延伸特性。 1.2人机关系解析:理解直接关系和间接关系对工具使用带来的不同认识。 理解软件的重要性。理解计算机的基本结构和软件的分类。理解计算 机工具及其使用的特殊性。 2系统软件及其使用 2.1系统软件与应用软件:理解系统软件和应用软件的分类原因。掌握系 统软件和应用软件各自的作用和基本功能。 2.2Windows2000系统软件:了解Windows2000的功能结构和特点。了解 安装与配置基本过程;理解安装和配置的内涵。掌握Windows2000基 本概念和基本操作。理解文件、文件夹概念,掌握资源管理基本思想 及其应用,熟练操作资源管理器。理解任务和程序的关系,以及快捷 方式等相关概念;熟练进行任务管理。熟练掌握操作系统的常用应用 工具和系统维护工具。理解剪贴板概念及其应用。理解网络基本概念, 熟练配置网络以及网络功能操作。掌握Web工作基本原理,熟练运用 IE。熟练操作电子邮件软件OUTLOOK。 2.3应用模式:理解模式及其应用的重要性。掌握系统软件使用中的常用 应用模式。 3中文Word2000 3.1概述:了解Word的功能。了解Word与Word文档的关系。掌握Word 文档的基本结构及其各部分相应功能。 3.2Word使用:掌握Word与系统软件的关系。掌握Word与资源管理的关

《计算机基础与应用》第三章-计算机系统-单项选择题(含答案)

选择题 1 键盘在计算机中是属于____。 A、输出设备 B、存储设备 C、输入设备 D、控制设备 答案:C 难易程度:最难 章节:计算机系统/计算机的硬件系统 知识点:输入设备 2 下列叙述中,正确的一条是____。 A、用高级程序语言编写的程序称为源程序 B、计算机能直接识别并执行用汇编语言编写的程序 C、机器语言编写的程序执行效率最低 D、不同型号的计算机具有相同的机器语言 答案:A 难易程度:最难 章节:计算机系统/计算机的软件系统 知识点:软件概念 3 下列叙述中,错误的一条是____。 A、内存储器一般由ROM和RAM组成 B、RAM中存储的数据一旦断电就全部丢失 C、软盘的存取速度比硬盘的存取速度快 D、存储在ROM中的数据可以永久保存,断电后也不会丢失答案:C 难易程度:最难 章节:计算机系统/计算机的硬件系统 知识点:存储器 4 计算机主要技术指标通常是指____。 A、所配备的系统软件的优劣 B、CPU的主频和运算速度、字长、存储容量 C、显示器的分辨率、打印机的配置

D、硬盘容量的大小 答案:B 难易程度:最难 章节:综合易 知识点:综合 5 按操作系统的分类,Unix属于____操作系统。 A、批处理 B、实时 C、分时 D、多道批处理 答案:C 难易程度:最难 章节:计算机系统/操作系统 知识点:操作系统的种类 6 下列叙述中,正确的一条是____。 A、计算机能直接识别并执行用高级程序语言编写的程序 B、用机器语言编写的程序可读性最差 C、机器语言就是汇编语言 D、高级语言的编译程序属于应用软件 答案:B 难易程度:最难 章节:计算机系统/计算机的软件系统 知识点:软件概念 7 计算机感染病毒的可能途径之一是_____。 A、从键盘上输入数据 B、通过电源线 C、所使用的软盘表面不清洁 D、随意打开不明来历的电子邮件 答案:D 难易程度:最难 章节:计算机基础知识/计算机病毒及其防治 知识点:计算机病毒的特征和分类 8 调制解调器(Modem)的作用是____。 A、将计算机的数字信号转换成模拟信号 B、将模拟信号转换成计算机的数字信号 C、将计算机数字信号与模拟信号互相转换

第三章计算机应用基础

第三章计算机应用基础 1854年,英国数学家布尔(George Boole,1824-1898年)提出了符号逻辑的思想,数十年后形成了计算科学软件的理论基础。 1936年,英国数学家图灵(Alan Turing,1912-1954年)提出了著名的“图灵机”模型,探讨了现代计算机的基本概念,从理论上证明了研制通用数字计算机的可行性。 1945年,匈牙利出生的美籍数学家冯诺依曼(John von Neumann,1903-1957年)提出了在数字计算机内部的存储器中存放程序的概念,这是现代计算机理论基础,也被称为“冯诺依曼结构”。 第一代计算机(1946-1957年)电子管计算机,电子管和继电器存储构成,采用机械语言或汇编语言,运算速率几千次到几万次。 第二代计算机(1958-1964年)晶体管计算机,分立式晶体三极管、二极管和铁氧体的磁芯构成,采用高级语言、子程序库、批处理监控程序,运算速率几万次至几十万次。 第三代计算机(1965-1970年)集成电路计算机,小规模或中规模集成电路构成,采用多道程序设计和分时操作系统,运算速率几百万次。 第四代计算机(1971-1991年)大规模或超大规模集成电路计算机,大规模或超大规模集成电路和半导体存储器构成,多处理操作系统、专用语言和编译器,运算速率几百万次到几亿次。 第五代计算机(1991年至今)超大规模集成电路制造工艺更加完善,处理器和存储芯片的速度和密度更高,软件的智能性、功能性也更强,运算速度高达十亿次以上。 未来计算机的发展方向:巨型化(超级计算机、军事和尖端科技领域)、微型化(体积小、功能强、价格低大众)、网络化(资源共享的基础) 计算机的特点:运算速度快、运算精度高、存储功能强、具有记忆和逻辑判断能力、具有自

北京大学15秋《计算机基础与应用》作业2答案..

作业ID: 82122 -------------------------------------------------------------------- ------------ 1. 鼓励独立完成作业,严惩抄袭。 Intel推出微处理器4004,从而宣布第四代计算机问世是在______。 A. A. 1946年 B. B. 1958年 C. C. 1964年 D. D. 1971年 2.计算机最重要的特点是______。 A. A. 有记忆能力 B. B. 高速度与高精度 C. C. 可靠性与可用性 D. D. 存储程序与自动控制

3.为了实现自动控制处理,需要计算机具有的基础条件是______。 A. A. 存储程序 B. B. 高速度与高精度 C. C. 可靠性与可用性 D. D. 连网能力 4.计算机系统应包括硬件和软件两个子系统,硬件和软件又必须依次分别包括 ______。 A. A. 主板和办公软件 B. B. 中央处理器和应用软件 C. C. 中央处理器和系统软件 D. D. 主板和网络软件 5.计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的,主要理由是____。 A. A. 运算速度快 B. B. 信息处理方便 C. C. 所需的物理元件最简单 D. D. 节约元件

6.微型计算机的主频很大程度上决定了计算机的运行速度,它是指______。 A. A. 计算机的运行速度快慢 B. B. 微处理器时钟工作频率 C. C. 基本指令操作次数 D. D. 单位时间的存取数量 7.由______构成计算机物理实体。 A. A. 计算机硬件 B. B. 计算机系统 C. C. 计算机程序 D. D. 计算机软件 8.计算机中运算器的主要功能是进行______。 A. A. 算术运算 B. B. 逻辑运算 C. C. 加法运算 D. D. 算术和逻辑运算 9.最先提出存储程序和计算机基本结构的思想是______。

计算机应用基础知识点84862

计算机应用基础知识点 第一章:计算机基础知识 1、世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国,它的名字叫ENIAC。 2、计算机在生产生活中的应用领域主要有:科学计算、数据处理、辅助设计与制造、教育信息化、电子商务、人工智能、网络通信等。 3、计算机按所采用的电子器件的不同,可将其发展历程划分为四个阶段。第一代计算机运用的逻辑元件是电子管;第二代计算机运用的逻辑元件是晶体管;第三代计算机运用的逻辑元件是中、小规模的集成电路;第四代计算机运用的逻辑元件是大规模、超大规模的集成电路。 4、计算机的发展趋势:巨型化、微型化、网络化、智能化和多功能化方向发展。 5、计算机特点:运算速度快、计算机精度高、具有记忆和逻辑判断功能、具有自动执行功能。 6、计算机系统组成包括硬件系统和软件系统。二者相互依存,缺一不可。 7、CPU又叫中央处理器,是计算机的核心元件。CPU生产厂商比较著名的是Intel公司和AMD公司。 8、衡量CPU档次高低的主要参数有:主频,单位是MH Z;字长,单位是位(bit)、多核心等。 9、字长是指CPU在单位时间能一次处理的二进制数的位数。 10、存储器分为存和外存。 11、存分为随机存器(RAM)和只读存储器(ROM)。 12、随机存储器(RAM)中的信息既可以读取,也可以写入,但断电后信息全部丢失。 13、只读存储器(ROM)中的信息只能读出,不能写入,即使机器掉电这些数据也不会丢失。 14、存容量的基本单位是字节(B),1个字节由8个二进制数组成,1KB=1024B;1MB=1024KB;1GB=1024MB。 15、微型计算机常用的输入设备有:鼠标、键盘、扫描仪、触摸屏等。 16、微型计算机常用的输出设备有:显示器、打印机、音箱、投影仪等。 17、主要的外存设备有:硬盘、光盘、U盘、移动硬盘等。 18、存储器中存取速度最快的是存(RAM)。

计算机文化基础第三章(含答案)

第3章选择题 1、在Word中创建表格的最大行数是D。 A.1024 B.256 C.32768 D.32767 2、在Word编辑状态下,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是D。 A.阅读版式视图 B.大纲视图 C.Web版式视图 D.页面视图 3、在Word编辑状态下,可以使插入点快速移动到文档尾部的组合键是B。 A.Home B.Ctrl+End C.PageUp D.Ctrl+Home 4、当前文档某段落进行首字下沉操作后,再选中该段进行分栏操作无效,原因是B。 A.计算机有病毒,先清除病毒,再分栏 B.分栏只能对文字进行操作,不能用于图形,而首字下沉后的字具有图形效果,只要不选中下沉的字符就可以进行分栏 C.Word软件有问题,重新安装Word再分栏 D.首字下沉、分栏操作不能同时进行,即如果设置了首字下沉,就不能进行分栏操作 5、当Word2010检查到文档中的语法错误时,就会A将其标出。 A.红色波浪线

B.蓝色波浪线 C.绿色波浪线 D.黄色波浪线 6、下列D不是关于域的操作。 A.锁定域 B.插入域 C.更新域 D.提取域 7、Word的水平标尺上的文本缩进工具中,下列D项没出现。 A.首行缩进 B.左缩进 C.前缩进 D.右缩进 8、下列关于Word文档窗口的说法正确的是D。 A.可以同时打开多个文档窗口,被打开的窗口都是活动窗口 B.只能打开一个文档窗口 C.可以同时打开多个文档窗口,但在屏幕上只能见到一个文档窗口 D.可以同时打开多个文档窗口,但其中只有一个活动窗口 9、Word以“磅”为单位的字体中,根据页面的大小,文字的磅值最大可以达到D。A.500 B.390 C.1024 D.1638 10、C是Word提供的快速排版文档的功能。

计算机应用基础第三章internet模拟题

计算机应用基础第三章 INTERNET模拟试卷一 一、选择题 1.国际标准化组织(ISO)将计算机网络体系结构的通信协议规定为()层。 A) 5) B) 6 C) 7 D)8 2.局域网的简称是()。 A)LAN B)WAN C)MAN D)CN 3.所谓ip地址就是给每一个连接在Intemet上的主机分配一个在全世界范围是唯一的()地址。 A) 32Byte B)10bit C) 32bit D) 任意长度 4.在域名系统DNS中,采用字符形式来表示IP地址,一个完整的域名不得超过()个字符。 A)32 B)64 C)128 D) 255 5.在Internet的基本服务中,远程登录所使用的命令是()。 A)Telnet B)FTP C)Web D)OPEN 6.按网络的分类,Internet应属于()。 A) 广域网 B)局域网 C)城域网 D) 卫星网 7.计算机网络是计算机技术与()相结合的产物。 A) 通信技术 B)各种协议 C)电话 D)线路 8.IP地址185.132.120.100是()类地址。 A) A类B)B类 C) C类 D) D类 9. URL地址中的http是指()。 A) 超文本传输协议 B)TCP/IP协议 C) 文件传输协议 D) 计算机主机名 10.下列四项中,()不是邮件地址的组成部分。 A)口令 B)用户名 C)@符号 D)主机域名 11.一座办公大楼内各个办公室中的微机进行连网,这个网络属于()。 A)WAN B)MAN C) LAN D) Internet 12.用户在浏览文字信息的同时,随时可以通过单击以醒目方式显示的单词、短语或者图形跳转到其他信息,这种文本组织方式叫做()。 A) 超文本方式 B)超链接 C) 文件传输 D)HTML 13. OSI的中文含义是()。 A) 网络通信协议 B)国际信息基础设施 C) 开放系统互联参考模型 D) 公共数据通信网 14.局域网常用的拓扑结构有()、环型和星型。 A) 层次型B)总线型 C)交换型 D) 分组型 15.目前,局域网的传输介质主要是()、同轴电缆和光纤。 A)电话线B)双绞线 C) 公共数据网 D) 通信卫星 16.调制解调器用于完成计算机数字信号与()之间的转换。 A) 电话线上的数字信号 B) 同轴电缆上的模拟信号 C) 同轴电缆上的数字信号D) 电话线上的模拟信号 17.文件传输和远程登录都是互联网上的主要功能之一,它们都需要双方计算机之间建

计算机基础与应用

学习中心_________ 姓名_____________ 学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 《计算机基础与应用》全真试题 (闭卷90分钟) 题号一二三四总分 题分50 20 10 20 得分 一、单项选择题(本大题共50小题,每小题1分,共50分,将正确答案前的字母填入下面表格中) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 1.输入/输出设备和外接的辅助存储器,统称为( )。 A.CPU B.存储器 C.操作系统 D.外部设备 2. 在Windows中,各应用程序之间的信息交换是通过( )进行的。 A.记事本 B.剪贴板 C.画图 D.写字板 3. Internet的通信协议是()

A TCP/IP B OSI/ISO C NetBEUI D SMTP 4.一个文件的扩展名通常表示为( ) A.文件的版本 B.文件的大小 C.文件的类型 D完全由用户自己设定 5. 局域网LAN是指在()的范围的网络 A. 5公里 B. 10公里 C. 50公里 D. 100公里 6. 微软公司的网上游览器是()。 A. Outlook Express B. Internet Explore C. FrontPage D. Outlook 7.操作系统是( )的接口。 A.主机和外设 B.用户和计算机 C.系统软件和应用软件 D. 高级语言和机器语言 8. 计算机网络最突出的优点是() A. 精度高 B. 内存容量大 C. 运算速度快 D. 共享资源 9.将运行中的应用程序窗口最小化以后,应用程序( )。 A.在后台运行 B.停止运行 C.暂时挂起来 D.出错 10. 计算机网络是按照()相互通信的 A. 信息交换方式 B. 传输装置 C. 网络协议 D. 分类标准 11. 按照网络分布和覆盖的地理范围,可将计算机网络分为()。 A.局域网和互联网 B.广域网和局域网 C.广域网和互联网 D.Internet网和城域网 12. 为了防止计算机病毒的传染,应该做到()。 A.干净的软盘不要与来历不明的软盘放在一起 B.不要复制来历不明的软盘上的程序 C.长时间不用的软盘要经常格式化 D.对软盘上的文件要经常重新复制 13. 下列设备中,( )不能作为计算机的输出设备。 A. 打印机 B. 显示器 C. 绘图仪 D. 模数转换器 14. 微型计算机的发展以( )技术为特征标志。 A.操作系统 B.软件 C.微处理器 D.存储器 15. MS-DOS中,( )是DOS内核与硬件系统的接口。 A.DOS引导记录 B.IO.SYS C.MSDOS.SYS D.https://www.360docs.net/doc/e03907779.html,

计算机应用基础知识点.doc

第一章 计算机基础知识 1、1946年2月15日世界上第一台电子计算机ENIAC (埃尼阿克)在美国宾 州大学研制成功。 2、计算机发展史: 第一代:电子管计算机 采用电子管为基本元件,设计使用机器语言或汇编语言。要用于科学和工程计算 第二代:晶体管计算机 采用晶体管为基本元件,程序设计采用高级语言,出现了操作系统,应用到数据 和事物处理及工业控制等领域 第三代:中小规模集成电路计算机 采用集成电路为基本元件,应用到文字处理、企业管理和自动控制等领域 第四代:大规模、超大规模集成电路计算机 采用大规模集成电路为主要功能元件,在办公自动化、电子编辑排版等领域大显 身手。 3、计算机的特点 (1)运算速度快 (2)运算精度高 (3)存储能力强 (4)逻辑判断能力强 (5)可靠性高 4、计算机的分类 5、计算机的应用领域 按工作原 理划分 按功能划 分 按性能专用计算机 通用计算机 巨型计算机又称超级计算机、超级电脑。 大中型计算机 小型计算机 工作站 微型计算机 模拟式电子计算机 数字式电子计算机 模拟数字混合计算机 台式机 便携机或称笔记本 手持机或称掌上 (1)科学计算 (2)信息处理 (3)计算机辅助设计与计算机辅助制造(CAD/CAM ) (4)计算机辅助教学与计算机管理教学(CAI/CMI ) (5)自动控制 (6)多媒体应用 (7)电子商务

6、计算机的发展趋势 智能化 巨型化 微型化 网络化 多媒体化 7、计算机硬件系统(冯。诺伊曼机构) 计算机硬件系统由五个基本部分组成, 控制器 运算器包括算术运算和逻辑运算 存储器存放程序和数据 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、数码相机等 输出设备。显示器、打印机、绘图仪 控制器和运算器构成了计算机硬件系统的核心——中央处理器CPU(Central Processing Unit)。通常把控制器、运算器和内存储器称为主机。 8、计算机指令定义 指令是对计算机进行程序控制的最小单元,是一种采用二进制表示的命令语言。一条指令通常由两个部分组成,即操作码和操作数。 9、指令的执行过程。 计算机软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分,它是包括程序,数据及其相关文档的完整集合。 11、计算机软件的分类 计算机软件一般可以分为系统软件和应用软件两大类。 12、系统软件分类 1、操作系统windows 、linux、unix 等 2、编程软件汇编语言、高级语言、机器语言、C语言、C++、java、C#等 3、数据库软件SQL Server、Oracle、Mysql和Visual FoxPro等。 13、应用软件分类(软件名称自己总结) 办公应用 平面设计 视频编辑与后期制作 网站开发 辅助设计 三维制作 多媒体开发 程序设计 14、相关定义 操作系统是最基本最重要的系统软件,用来管理和控制计算机系统中硬件和软件资源的大型程序,是其他软件运行的基础。

计算机基础习题第三章

第3章 一、单选 1.高级语言程序中的算术表达式(如X+Y-Z),属于高级程序语言中的________成分。B A.数据 B.运算 C.控制 D.传输 2.下列诸多软件中,全都属于系统软件的是__________。A A.Windows 2000、编译系统、Linux B.Excel、操作系统、浏览器 C.财务管理软件、编译系统、操作系统 D.Windows98、Google、Office 2000 3.下列有关数据结构的描述中,错误的是__________。D A.数据的逻辑结构反映数据元素之间的逻辑关系 B.树和线性表都是典型的数据结构 C.数据的存储结构是数据逻辑结构在计算机存储器上的实现 D.数据结构不包含数据运算 4.适合安装在服务器上使用的操作系统是__________。B A.WINDOWS ME B.WINDOWS NT Server C.WINDOWS 98 SE D.WINDOWS XP 5.下列诸多软件中,全都属于应用软件的一组是________。A A.AutoCAD、PowerPoint、Outlook B.Unix、QQ、Word C.WPS、PhotoShop、Linux D.DVF(FORTRAN编译器)、AutoCAD、Word 6.Windows操作系统支持多个工作站共享网络上的打印机,下面关于网络打印的说法错 误的是_________。D A.需要打印的文件,按"先来先服务"的顺序存放在打印队列中 B.用户可查看打印队列的工作情况 C.用户可暂停正在进行的打印任务 D.用户不能取消正在进行的打印任务 7.操作系统的作用之一是________。C A.将源程序编译为目标程序 B.实现企业目标管理 C.控制和管理计算机系统的软硬件资源 D.实现软硬件的转换 8.以下不属于"数据结构"研究内容的是____________。C A.数据的逻辑结构 B.数据的存储结构 C.数据的获取 D.在数据上定义的运算 9.下列对C 语言中语句"while (P) S;"的解释中,正确的是________。B A.先执行语句S,然后根据P的值决定是否再执行语句S B.若条件P的值为真,则重复执行语句S,直到P的值为假 C.语句S至少会被执行一次 D.语句S不会被执行两次以上 10.Photoshop是一种_______软件。C A.多媒体创作 B.多媒体操作系统

计算机应用基础 第三章

一、单项选择题 1.在Window7操作系统中,( )不可以用于关闭活动窗口。(A)按下Alt+F5 (B)按下Alt+F4 (C)双击窗口的控制菜单图标(D)单击窗口的关闭按钮 2.当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序的状态是()。 (A)继续在前台运行(B)被终止运行(C)被转入后台运行(D)暂时挂起来 3.若某个Windows菜单项后跟“…”,则表示()。 (A)执行该命令后还有一个对话框(B)该命令现在处于激活状态(C)该命令处于执行中(D)执行该命令后还有子菜单出现 4.用鼠标()一个对象,可以调出其快捷菜单。 (A)左键单击(B)右键单击(C)左键双击(D)右键双击 5.回复一个最小化窗口的操作是:鼠标左键单击()中该窗口的按钮。(A)任务栏(B)桌面(C)文件夹(D)“开始”菜单 6.在Windows7中,文字呈灰色的菜单命令是()的菜单命令。 (A)可以调出对话框(B)正在使用 (C)具有下拉菜单(D)当前不能操作 7.鼠标的拖放操作是指()。 (A)移动鼠标使指针出现在屏幕上某个位置 (B)按住鼠标左键,移动鼠标把鼠标指针移到某个位置后释放左键(C)按下并立即释放鼠标左键 (D)快速连续地两次按下并快速释放鼠标左键 8.()不是Windows7正确的文件名。 (A)Word2010(B)Word2010 (C)Ms.Word.2010 (D)Word<2010> 9.在资源管理器窗口的右窗口中,选取任意多个文件的方法是()。(A)选取第一个文件后,按住Alt健,再单击第二个第三个……(B)选取第一个文件后,按住Shift健,再单击第二个、第三个……(C)选取第一个文件后,按住Ctrl建,再单击第二个、第三个...... (D)选取第一个文件后,按住Tab建,再单击第二个、第三个......

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