成都市第七中学人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典练习题(含答案)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________

一、选择题

1．下列实验操作正确的是

A．

B．

C．D．

2．某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为

A．等于20mL B．小于20mL C．大于20mL D．无法确定

3．在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是

A．燃烧中蜡烛熔化B．产物水蒸气凝结成小水珠

C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊D．蜡烛刚熄灭时产生白烟

4．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。据此实验，下列有关分析说法错误的是

A．导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足

B．子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气

C．这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易成气态

D．要使实验成功，导管不宜过长

5．酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（）

A．具有可燃性B．易挥发C．有特殊气味D．易溶于水

6．下列有关物质变化或性质的描述正确的是（）

A．酒精挥发——化学变化B．冰雪能融化——物理变化

C．铁片生锈——物理性质D．汽油易燃烧——化学性质

7．下列发生的变化中，属于物理变化的是

A．苹果腐烂B．榨取果汁

C．面包发霉D．金属生锈

8．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，平视凹液面的最低处读数为20毫升，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处读数为15毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）

A．肯定大于5毫升

B．肯定小于5毫升

C．肯定等于5毫升

D．都有可能

9．诗词是民族灿烂文化中的塊宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）

①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④日照香炉生紫烟⑤落红不是无情物，化作尘泥更护花⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

A．③④⑤⑥

B．①②③

C．①③④

D．③⑤⑥

10．将鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面有很多气泡产生，产生的气体是不是二氧化碳呢？小明提出可以用澄清石灰水来检验，这个环节属于科学探究中的

A．提出假设B．设计实验C．交流评价D．得出结论

11．如图是气密性检查的实验操作，实验失败主要原因是（）

A．烧杯中的水太少

B．手捂得不够紧，导致热量不够

C．锥形瓶中没有水，导致长颈漏斗没有液封

D．导气管的橡皮管处没有弹簧夹

二、填空题

12．用下列序号填空：

①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙

（1）能直接加热的玻璃仪器_______；吸取或滴加少量液体的仪器_______。

（2）①氧化铜粉末，②石灰石块，③食盐，④试剂瓶中的澄清石灰水，应该用药匙取用的是________，应该用镊子取用的是________，应该用滴管取用的是________。

13．如图所示，五个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果．

（1）图（1）的错误之处：________．造成的后果：________．

（2）图（2）的错误之处：________．造成的后果：________．

（3）图（3）的错误之处：________．造成的后果：________．

（4）图（4）的错误之处：________．造成的后果：________．

（5）图（5）的错误之处：________．造成的后果：________．

14．验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取____mL的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应___15mL(填“<”、“>”或“＝”)。

15．请用下列仪器名称填空：

（1）用来夹试管的工具是_____；

（2）用于夹持燃烧木炭的工具是_____；

（3）少量药品的反应容器且能直接加热时用_____；

（4）洗涤试管应使用_____；

（5）常用于加热的仪器是_____；

（6）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做--些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_____；

（7）量取50ml水需用到的仪器是_____；_____。

16．下列描述______是物理变化，______是化学变化，______是物理性质，______是化学性质。

A碳酸氢铵受热时易分解

B氢气是无色无味的气体

C木棒受力折断

D镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁

E氧气不易溶于水且比空气密度大

F二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

17．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器请用所提供仪器的名称进行填空。

(1)常用于保存液体药品的是_____，用作反应容器且能够直接加热的是_____。

(2)用作量取液体体积的是_____，为准确量取还应该辅助的仪器是_____。

(3)用于过滤的仪器是_____，常用的加热仪器是_____。

18．化学实验要规范操作，注意安全。下列做法错误的是_____。

A．熄灭酒精灯时，可以用嘴吹灭

B．实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下其味道

C．给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网

D．取出的药品没用完，要放回原试剂瓶中

E. 实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置

19．今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛,某学区竞赛题目之一是“配制70 g 20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如图所示。

(1)需要称取氯化钠的质量是______g,

(2)B中仪器a的名称是_____。量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制溶液的溶质质量分数_____(填“偏大”或“偏小”)。

(3)C中用玻璃棒搅拌的作用是__________________________。

(4)D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容_____。

三、解答题

20．某同学用酒精灯加热试管里的固体时，发现试管破裂了。请你帮助这位同学分析一下造成试管破裂的可能原因。（两点即可）

（1）_____；

（2）_____。

21．化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题：

（1）我能写出化学仪器(如图)名称及主要用途。写出①②③的名称：①_________；②____________；③___________。写出④⑤的主要用途：④_______________；

⑤________________。

（2）我能写出实验操作注意事项。

①实验用酒精灯时，应该用酒精灯__________加热；

②烧杯是不能直接加热的，如需加热则要垫__________；

③在实验室里用量筒读取液体体积时，若俯视读数，会导致读数_______（填“大于”或“小于”）实际体积。

22．有两瓶无色气体：一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，请设计两种实验操作，使用不同药品或用品进行区分：

（1）_____；

（2）_____。

23．规范的实验操作是实验成功的前提，请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）将试管套入试管夹时，应从试管___________________套入（选填“底”、“口”）。

（2）熄灭酒精灯时，必须用___________________盖灭，不可用嘴去吹。

（3）给试管加热时，都要先给试管___________________，再加热。

（4）倾倒液体时，标签应该___________________。

（5）用量筒量取液体读数时，视线与液体___________________保持水平。

（6）用酒精灯给容积为15ml的试管内的液体加热时，则试管内的液体体积不宜超过

________ml。

（7）给固体物质加热时，试管口要略向________倾斜。

（8）洗过的试管内壁附着的水 _______________ ，表明试管已洗干净。

24．规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答：

（1）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_______。

（2）取用少量液体时可用滴管，取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不能平放或倒置目的是_______________。

25．根据你在日常生活中得到的知识,简单写出区别以下各物质的方法。

(1)木头和铜片: ___________。

(2)厨房中的食盐和白糖: ___________。

(3)氧气和二氧化碳: ___________。

(4)厨房中的白酒和白醋: ___________。

【参考答案】

一、选择题

1．B

2．C

3．C

4．A

5．A

6．D

7．B

8．B

9．D

10．B

11．C

二、填空题

12．②③①③②④

13．俯视读数量取的液体体积偏小（读数偏大）胶头滴管伸到试管内会造成药品的污染试管没有横放将会砸裂试管底部试剂瓶的瓶塞没有倒放会造成药品的污染试管内液体太多液体沸腾溅出

14．<

15．试管夹坩埚钳试管试管刷酒精灯胶头滴管量筒胶头滴管【分析】本题是考查常用仪器的使用

16．CDBEAF

17．细口瓶试管量筒胶头滴管漏斗酒精灯【解析】

18．ABD

19．14g量筒偏小加速食盐溶解先划掉70g【解析】(1)需要称取氯化钠的质量是70g×20＝14g(2)B中仪器a的名称是量筒量取水时如果按照图B的方法读数会使配制溶液的溶质质量分数偏小仰视数值比实际少

三、解答题

20．

21．

22．

23．

24．

25．

【参考解析】

一、选择题

1．B

解析：B

A、量筒读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平，故操作不正确；

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可以用打火机或火柴点燃酒精灯，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确；

C、用滴管滴加液体时，滴管应悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器，故操作不正确；

D、取用液体药品，瓶塞要倒放在实验桌上，故操作不正确；

故选B。

2．C

解析：C

仰视读数为30mL，仰视时读数偏小，量取的实际体积偏大，所以仰视读数体积为30mL，实际大于30mL，俯视读数为10mL，俯视时读数偏大，量取的实际体积偏小，所以俯视读数体积为10mL，实际小于10mL，故实际倒出的体积为大于20mL。

A、B、D不符合题意，故本题选C。

3．C

解析：C

【解析】

A、蜡烛熔化是液化过程，是物理变化．

B、水蒸气凝结成小水滴是液化过程，属物理变化．

C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是因为生成了碳酸钙的沉淀导致的，是化学变化．

D、蜡烛刚熄灭时产生白烟是蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体，是物理变化．

故选C

4．A

解析：A

A、导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气，而不是该处氧气充足。A错误；

B、在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气。B正确；

C、蜡烛中石蜡在温度不高的条件下能变为石蜡蒸气，说明石蜡的沸点较低。C正确；

D、该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功。D正确。

故选A。

5．A

解析：A

【分析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸

碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。

A、酒精具有可燃性，可燃性属于化学性质，符合题意；

B、酒精易挥发，挥发性属于物理性质，不符合题意；

C、酒精有特殊气味，气味属于物理性质，不符合题意；

D、酒精易溶于水，属于物理性质，不符合题意。故选A。

6．D

解析：D

A、酒精挥发过程中没有生成新物质，属于物理变化，故错误；

B、冰雪能融化，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故错误。

C、铁片生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化，故错误；

D、汽油易燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；

故选：D。

【点睛】

需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。

7．B

解析：B

A、苹果腐烂的过程中有酒精等新物质生成，属于化学变化。不符合题意；

B、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。符合题意；

C、面包发霉过程中有新物质生成，属于化学变化。不符合题意；

D、金属生锈过程中有新物质生成，属于化学变化。不符合题意。

故选：B。

【点睛】

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

8．B

解析：B

【解析】

用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大，某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为20mL，实际体积等于20mL；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于15mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于5mL，故答案为：B。

9．D

解析：D

【解析】

【分析】

物理变化是没有其他物质生成的变化，化学变化是指有其他物质生成的变化，据此思路进行解析。

①千里冰封，万里雪飘是水由液态变为固态，没有生成其他物质，属于物理性质；

②白玉为床，金作马是物质形状发生了变化，没有生成其他物质，属于物理性质；

③野草燃烧，生成了二氧化碳等其他物质，属于化学变化；

④日照香炉生紫烟是指香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，并无其他物质生成，属于物理变化；

⑤落红不是无情物，化作尘泥更护花是落花转变为尘泥，有其他物质生成，属于化学变化；

⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，其中有蜡烛燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，因此，③⑤⑥属于化学变化，故D选项符合题意。

10．B

解析：B

根据题意，有同学提出用澄清石灰水来检验，在猜想假设、设计实验、收集证据、得出结论等基本环节中，应属设计实验的环节。

故选：B。

【点睛】

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

11．C

解析：C

锥形瓶内没有水的话，即使捂住锥形瓶，瓶内温度升高，气体膨胀也不能使烧杯冒气泡，气体会从没有液封的长颈漏斗逸出，导致实验失败。故选C。

二、填空题

12．②③①③②④

解析：②③①③②④

（1）能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙，燃烧匙是金属制的，试管是玻璃制的，故能直接加热的玻璃仪器是②，胶头滴管用于吸取和滴加少量的液体，故吸取或滴加少量液体的仪器答案：③。

（2）药匙取用的是粉末状固体，故取用的是①氧化铜粉末、③食盐，镊子取用的是块状固体，故取用的是②石灰石块，滴管取用的是液体药品，故取用的是④试剂瓶中的澄清石灰水。

13．俯视读数量取的液体体积偏小（读数偏大）胶头滴管伸到试管内会造成药品的污染试管没有横放将会砸裂试管底部试剂瓶的瓶塞没有倒放会造成药品的污染试管内液体太多液体沸腾溅出

解析：俯视读数量取的液体体积偏小（读数偏大）胶头滴管伸到试管内会造成药品的污染试管没有横放将会砸裂试管底部试剂瓶的瓶塞没有倒放会造成药品的污染

试管内液体太多液体沸腾溅出

（1）量取液体时俯视读数，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，引起的后果是：量取的液体体积偏小（读数偏大）；

（2）图（2）的错误之处：胶头滴管伸入试管内，造成的后果：会造成药品的污染；（3）取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来。图（3）的错误之处：试管没有横放，造成的后果是将会砸裂试管底部；

（4）取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；图（4）的错误之处：试剂瓶的瓶塞没有倒放，造成的后果：造成药品的污染；

（5）给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的1/3，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角。图（5）的错误之处：试管内液体太多，造成的后果：液体沸腾溅出。14．<

解析：<

（1）、量取液体时要用稍大于量取液体的体积的量筒，所以要量取15mL的液体所以需要用20mL的量筒来量取。所以答案为20mL。

（2）、如果在量取液体体积的时候俯视会使读数变大，实际的体积会变小。所以答案为＜15mL。

15．试管夹坩埚钳试管试管刷酒精灯胶头滴管量筒胶头滴管【分析】本题是考查常用仪器的使用

解析：试管夹坩埚钳试管试管刷酒精灯胶头滴管量筒胶头滴管

【分析】

本题是考查常用仪器的使用。

（1）用来夹试管的工具是试管夹，故填：试管夹；

（2）燃烧的木炭温度较高，所以要用坩埚钳，故填：坩埚钳；

（3）少量药品的反应容器且能直接加热时用的仪器要符合“少量”“直接”，故填：试管；（4）洗涤试管应使用试管刷，故填：试管刷；

（5）常用于加热的仪器有酒精灯、电炉、酒精喷灯等，故填：酒精灯；

（6）医用注射器可以控制液体的滴加速率，故填：胶头滴管；

（7）量取50ml水需用到的仪器用量筒，同时使用胶头滴管精确度更高，故填：量筒、胶头滴管。

【点睛】

本题不单掌握常用仪器的用途，平时注意联系生活中的一些用品相似用途，例如筷子与玻璃棒等。

16．CDBEAF

解析：C D BE AF

A、碳酸氢铵受热时易分解，需要通过化学变化表现出来，是化学性质；

B、氢气是无色无味的气体，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；

C、木棒受力折断，没有生成新物质，是物理变化；

D、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁，是化学变化；

E、氧气不易溶于水且比空气密度略大，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；

F、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，是化学性质。

故填：C；D；BE；AF。

17．细口瓶试管量筒胶头滴管漏斗酒精灯【解析】

解析：细口瓶试管量筒胶头滴管漏斗酒精灯

【解析】

(1)细口瓶常用于保存液体药品；试管能用作反应容器且能够直接加热；

(2)量筒可用于量取液体体积，为准确量取还应该辅助的仪器是胶头滴管；

(3)漏斗可用于过滤；常用的加热仪器是酒精灯；

18．ABD

解析：ABD

A．熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭，故错误；

B．实验室中的药品不可以品尝其味道，故错误；

C．给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网，防止烧杯炸裂，故正确；

D．取出的药品没用完，不能放回原试剂瓶中，要放入制定的容器中，集中处理，故错误；

E. 实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置，正确。故选ABD。

19．14g量筒偏小加速食盐溶解先划掉70g【解析】(1)需要称取氯化钠的质量是70g×20＝14g(2)B中仪器a的名称是量筒量取水时如果按照图B的方法读数会使配制溶液的溶质质量分数偏小仰视数值比实际少

解析： 14g 量筒偏小加速食盐溶解先划掉70g

【解析】(1)需要称取氯化钠的质量是70 g× 20%＝14g。(2)B中仪器a的名称是量筒。量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制溶液的溶质质量分数偏小，仰视数值比实际少。

(3)C中用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加速食盐溶解。(4)D中所贴标签有不妥之处,在方框中写出你认为适合的内容∶先划掉70g，填上20%。

点睛∶量筒应平视。

三、解答题

20．

没有给试管预热试管外壁有水滴（合理均可）

根据用酒精灯加热试管里的固体实验操作步骤和注意事项进行分析：试管破裂可能是由于试管受热不均匀，也可能是在高温时突然冷却等引起的；如试管没有预热，就直接加热会造成试管受热不均匀；试管口没有向下倾斜，实验完毕先停止加热再拿出水槽中的导管，这些都会导致水回流，试管破裂；

故答案为：（1）没有给试管预热；（2）试管外壁有水滴（合理均可）。

21．

烧杯锥形瓶酒精灯用于量取一定量液体的体积用于收集和贮存少量气体外焰石

棉网大于

（1）图中①②③的名称分别是：烧杯、锥形瓶、酒精灯；④是量筒，用于量取一定量液体的体积；⑤是集气瓶，用于收集和贮存少量气体．

故答案为烧杯；锥形瓶；酒精灯；用于量取一定量液体的体积；用于收集和贮存少量气体．

（2）我能写出实验操作注意事项。

①实验用酒精灯时，外焰温度最高，应该用酒精灯外焰加热；

②烧杯是不能直接加热的，如需加热则要垫石棉网；

③在实验室里用量筒读取液体体积时，若俯视读数，会导致读数大于实际体积。

故填：外焰；石棉网；大于。

22．

将燃着的木条分别伸入集气瓶中，火焰熄灭的是二氧化碳，能使木条燃烧的更旺是氧气

将澄清石灰水分别倒入两个集气瓶中，振荡，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氧气（其它合理的方法均可）

（1）氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，把燃着的木条分别伸入两瓶无色气体中，若木条燃烧的更旺，则是氧气；若木条熄灭，则是二氧化碳，能一次鉴别出这两瓶气体。故填：将燃着的木条分别伸入集气瓶中，火焰熄灭的是二氧化碳，能使木条燃烧的更旺是氧气。

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，将澄清石灰水分别倒入两个集气瓶中，振荡，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氧气。故填：将澄清石灰水分别倒入两个集气瓶中，振荡，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氧气（其它合理的方法均可）。

【点睛】

解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。

23．

底灯帽预热向着手心凹液面最低处 5 下既不聚成水滴，也不成股流下

（1）将试管套入试管夹时，应从试管底套入；

（2）熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；

（3）给试管加热时，都要先给试管预热，再加热；

（4）倾倒液体时，标签应该向着手心；

（5）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平；

（6）用酒精灯加热试管内液体时，液体不能超过试管容积的三分之一。给容积为15ml的试管内的液体加热时，则试管内的液体体积不宜超过5ml；

（7）给固体物质加热时，试管口要略向下倾斜，防止有冷凝水倒流使试管炸裂；

（8）洗过的试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明试管已洗干净；

24．

防止不慎流出的液体腐蚀标签。防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。

（1）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是防止不慎流出的液体腐蚀标

签。

（2）胶头滴管应保持橡胶帽在上，不能平放或倒置，是为了防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。

25．

观察颜色，紫红色的为铜片尝味道，有咸味的为食盐，有甜味的为白糖用燃着的木条，使木条燃烧更旺的为氧气，使木条熄灭的为二氧化碳闻气味，有刺激性气味的为白醋，有特殊香味的为白酒

区别不同的物质，要依据物质具有的不同性质。（1）木头和铜片的颜色不同，故可以观察颜色来区别；（2）厨房的食盐和食醋的味道不同，故可以尝味道，有咸味的为食盐，有甜味的为白糖（3）氧气具有助燃性，而二氧化碳没有，故可以用燃着的木条检验，使木条燃烧更旺的为氧气，使木条熄灭的为二氧化碳；（4）白酒和白醋有不同的气味，故可以闻气味，有刺激性气味的为白醋，有特殊香味的为白酒；