无线技术的各种标准化组织.doc

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无线技术的各种标准化组织简介

俗话说,人无压力轻飘飘,人无组织一团糟,大海航行靠舵手,迷途海上有明灯。

既然州官可以放火,我们不能不认识一下这些无线的官府机构,免得人家天天放火,你还不知道这是那家放的。

要说无线技术,范围较广啦,咱们就只单局域网(说无线WLAN)技术吧。看看下面的官府机构,你就会知道,无线技术真是不简单,给多少中外的公务员们创造了就业机会。这帮公务员们为了不下岗也没敢闲着,轮着番儿的搞出一个个标准来,一边挣钱,顺便也碰巧推动了技术的发展,不过也让我们天天都得学习新技术新知识,让人恨的不行。

(本文篇幅太长,建议看之前准备点点心,免得看饿了。。。。。。)

咱们先介绍外国的再介绍我国的,你看如何。

1、FCC(联邦通信委员会)

这个名字听说过吗,这是个美国的机构,而且是个独立机构,直接向美国国会汇报工作的(类似于咱们国家的信息产业部的部分角色)。主要干活是,制定和协调老美国内和国外的通信事务。

这个FCC规定无线局域网在美国使用的频段、功率、和法律,后来只不过美国比较牛,所以FCC的规定也被推广到了全球。

我认为,FCC主要的功劳就是规定了无线局域网的工作使用的频段,听说过著名的ISM频段和UNII频段吗,这就是FCC规定的,给无线局域网使用的。

我们已经知道,无线局域网使用两个频段:2.4GHz频段(802.11b和802.11g协议使用)和5.8GHz频段(802.11a协议使用),之所以使用这两个频段,就是FCC干的,他们规定,这些频段为开放频段,就是说,不管谁用,都无需到相关官府机构申请,不过,发射功率不允许超过1瓦,不要就要申请才可以使用,看看人家多规范。

ISM就是规定工业、科学、医疗所使用频段(Industrial、Scientific、Medical,合起来缩写就是ISM),它规定了900MHz频段(902-928MHz,这是给无绳电话用的)、2.4GHz频段(2.4-2.483GHz,是给802.11b、802.11g协议使用的),还有5GHZ(5.725-875GHz,这个千万要注意啊,这个虽然是属于802.11a使用的频段,但只是重叠定义而已,802.11a使

用的其实是UNII定义的频段规范啊,这个特别容易混淆)

UNII,是Unlicensed National Information Infrastructure的缩写,叫做美国免申请国家信息基础频段,它规定的范围是5.15GHz到5.825GHz,这才是802.11a协议使用的频段,看看,很容易和ISM的5GHz的规定混淆吧,知道就行了,不必去深究。

不过,你需要知道的是,这5-5.825GHz并不是连续的,而是分成三段,是5.15-5.25GHz,5.25-5.35GHz,5.725-5.825GHz,你看看,第二段与第三段之间是不连续的,就是这么规定的,你也不必深究。每一段可以划分成完全互不干扰的4个信道,所以,UNII可以允许最大存在12个互不干扰的信道,这就是给802.11a协议使用的,你看802.11a多爽,这么多信道可以用。

不多说了,FCC是很权威的机构,因此,一般大多数厂商为了表示自己的产品符合FCC的规定,就会按照FCC的规定来设计,同时在各国的监测机构来监测并拿到FCC认证,这样就可以在设备上印FCC的LOGO,就是上面的那个标志,包括CISCO在内的很多国内外高端无线品牌设备上都有这个标志的,我们的产品也是符合FCC规定设计的,现在没有印这个LOGO,后面会加上的。

2、IEEE(国际电气和电子工程师联合会)

这个组织有多牛,我想我不用多说了,如果没有它,我们今天可能都去干别的行业去了。

这个组织的业务范围跨度相当的大,从汽车到海运、从神经网络到超导体,它制订的标准远不止计算机范畴,已经涵盖了几乎任何技术实践范畴。

不吹它有多牛了,不过,无线网的协议标准却全是人家制订的,这里面包括我们在卖的无线局域网(WLAN)、无线个人域网(WPAN)、无线广域网(WWAN),这里面,无线局域网人家制订了802.11协议族,无线个人域网人家制订了802.15协议族,无线广域网人家制订了802.16。太复杂,这里不多介绍了。

总之,我恨IEEE,让我天天要看书学习到老,没有时间玩游戏。

3、ETSI(欧洲电信标准委员会)

ETSI相当于IEEE在美国的地位。人家欧洲人就是团结,一起搞这么大的一个社团出来。

所以,人家制定标准,起初的时候,就明显倾向欧洲的利益。后来才针对全球市场来制订标准。这个组织汇聚了来自52个国家的789个成员,里面由运营商、设备制造商、服务提供商、研究院和用户的代表组成。

ETSI在无线网络领域最著名的成就,就是制订了Hiper接入标准(叫做“高性能射频接入标准”),分为HiperLAN系列协议标准,与IEEE制订的802.11标准基本是对应的,但这种协议不是以以太网为基础,而是以TDMA(时分多址)为基础结构,使用5GHz的频段,所以,这种协议也就始终在全球没能火起来。

4、IrDA(红外线数据协会)

这个协会1993年才成立,它的最大功劳,我们现在到处都用上了,笔记本电脑、手机、键盘、电视机等等,很多都配备了红外线接口,使得一直以来杂乱的红外线技术得到了统一。

目前的红外线技术,传输标准已经从原先的4Mbps提高到了16Mbps,接收角度也从以前较窄的30度扩到了120度。

我是我司标准的胖友(Palm的爱好者),每当我掏出Palm与别人共享文件的时候,我就会心怀感激的想起了IrDA,眼泪哗哗的。

可惜红外线传输速率较低,距离太近,核心的部件―――红外线灯寿命较短,成本较低,目前不会被淘汰,但最终会被WLAN完全取代,甚至还会被蓝牙取代。

5、HomeRF(家庭射频工作组)

这个组织,大家可能没听过,不过知道就行了,它是美国的家用射频委员会成立的,突出的

是1999年颁布了家庭无线家电设备通信共享标准,其实就是采纳了无线局域网802.11协议技术和DECT(数字无绳电话)的结合,所以最高速率也就能到11Mbps,但其支持厂商太少,抗干扰能力弱,目前慢慢在走向末路。

咳,早知道就不介绍了,不过,知道了总是没错的啊。

6、Bluetooth SIG(蓝牙特殊利益集团)

这个大家肯定都知道吧,如果你的笔记本上有上面这个小小的标识,那么你的电脑就支持蓝牙技术啦。

蓝牙这个标准是被这个叫做“蓝牙特殊利益集团”搞出来的无线传输标准,这个组织可是大有来头,是由爱立信、IBM、Intel、Nokia、东芝牵头联合成立的,你看是不是有实力?

“蓝牙”这名字真怪,它的意思,大家知道不?

它是丹麦国王哈拉德二世(这哥们儿1000年前就嗝儿了,可怜,才活了41岁啊,不过还比较牛,当时统一了丹麦和挪威)的绰号,据说这哥们儿喜欢吃蓝梅,连牙都吃蓝了,所以有了蓝牙的名称,至于为啥成了这种无线技术的名字,你得去问Bluetooth SIG去,我哪儿知道,我跟人家不太熟啊。

蓝牙技术也使用2.4GHz的频段工作,可惜最大只能支持到721Kbps的速率,距离一般是10米(也有高端设备支持到最大100米的)所以,一般用在近距离通信。未来发展,还是前途未卜啊。

7、WECA(无线以太网兼容联盟)

这个组织大家可能不熟,但是,现在必须知道了!这是和咱们无线局域网技术有关的组织!

这个组织你不熟,但是下面这个标识你可能见过吧。

对了,这就是经常印在很多AP或者网卡上面的标识,我司设备也支持的,后面就会印上。

WECA这个组织,就是一大堆做WLAN的设备厂商为代表形成的一个组织,用来制订互相兼容的标准。他们制订的这个标准,就是这个“Wi-Fi”标志,只要是拥有“Wi-Fi”标志的设备,就具备了和其他厂商设备的兼容性,记住,“Wi-Fi”标志不是一种技术标准,而是一种质量标准,通过相关兼容性的质量检测后,说明设备兼容性很好,就可以拥有“Wi-Fi”标志。

基本上可以这么说,“Wi-Fi”就可以等同于无线局域网的代名词。

说老实话,通过“Wi-Fi”很容易的,因为它测得太简单,简单到什么程度,举例说,大家知道WEP加密是无线局域网的一种加密方式吧,是可以有64或者128位的加密的,可是WECA就只测试64位加密的兼容性,128位的不测,所以人家WECA说了,128位的WEP 加密,俺们不一定保证你的兼容性。这种弱智举动,我到现在也不太明白,就这样吧,谁知道可以告诉我,谢谢了。

现在介绍国内的组织,就两个:无线电管理局和宽带无线IP标准工作组。

8、SRRC(无线电管理局)

这是咱们国家的官府机构,地位和美国的FCC差不多,直接向我国信息产业部汇报工作。

这个机关的权力不小啊,是管理国家的无线电频谱的使用,和无线设备的检测。

说起来,要在国内销售无线方面的设备,是要求必须送到无线电管理局检测合格才能销售的,人家给你发个证,这就是常说的“无委会认证”,只不过咱们国家这方面管理太混乱,很多厂商都没有送检,也照样卖,咱们现在就是这样,不过,我们最近也要开始拿这个证了,因为华为3com的产品拿到证书了,就开始限制咱们了,我们不能吃这个亏,又不是过不了,不就是交钱嘛。没办法,交就交吧。

9、BWIPS(宽带无线IP标准工作组)

这个组织大家可能更不清楚了,但是如果一提WAPI(无线局域网国家标准),大家就知道了吧,就是咱们和老美纠缠了半天,还没扯清除的国家标准。

这个组织是2001年由信息产业部和国家标准化管理委员会联合成立的,阵容很强大,清一色国字号单位和大学组成(西电捷通公司、西电、北邮、西邮、武汉汉网、电子技术标准化所、西安交大、桂电、国家商用密码中心、国家无线电监测中心)。

他们搞出来这个WAPI,是冲着IEEE的802.11i来的,主要是规范无线局域网物理层与数据链路层加密标准,不然副总理吴仪跑到美国和人家谈什么。

虽然搞了两年,国内没搞起来,国外遭到排斥,但是,今年开始,国内政府采购项目要逐步要求通过WAPI检验认证才能销售了,现在各大WLAN厂商都在关心此事,我们也不例外,很快我们也要开始送检了。

《PHP应用程序设计》课程标准

《PHP应用程序技术》课程标准 教研室主任: 专业带头人: 系(部)主任: 教务处处长: 教学副院长: 审核批准日期: 二○一七年六月

《PHP应用程序设计》课程标准 (基本信息) 课程编码: 课程类别:专业方向课程 适应专业:网站系统设计 开设时间:大三上期 学时数:80学时 一、课程概述 (一)课程性质 《《PHP程序设计》课程是5年制高职计算机应用技术专业的一门专业课程。《PHP程序设计》是网络程序设计、网站开发需要掌握的重要语言,是5年制高职计算机应用技术专业学生必须掌握的专业知识之一。 (二)课程基本理念 本课程的主要任务是培养学生的网络程序设计能力和编程思想;培养学生的基本网络编程技能;培养学生运用PHP语言进行程序开发的能力;培养其良好的编程规范和职业习惯,并使用PHP语言解决实际问题。学生学习了《PHP程序设计》可以从事网站开发、软件测试等工作,可以承担软件编码或者测试的工作,可以按照用户需求使用相关主流开发平台,完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元

测试工作。课程结构上遵循企业开发“流程化”、项目“兴趣化”、教学“项目实战化”、模式“前瞻化”、教材“权威化”、授课“案例化”等国内领先的IT工程师培养模式,并且结合科学的考核评价模式。通过全方位课程设计、全真的工作环境、探索研究工学结合的培养模式,提高学生职业技能,最终实现岗位无缝对接。 (三)课程的设置与设计思路 本课程立足于培养学生的动手实践能力,教学活动基本上围绕着职业导向而进行,对课程内容的选择标准进行创造性的根本改革,打破以书本知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作情景任务为中心组织课程内容和实施课程教学,让学生在完成具体项目的过程中发展职业能力并掌握相关理论知识,真正做到学以致用,从而发展职业能力。 本课程的框架结构,经过与企业专家系统的讨论分析,按实际需要及由简入繁的原则,最终确定了学习培养标准。最终达到掌握《PHP 程序设计》的目标,本课程共80课时,其中实践50课时。 二、课程目标 1.方法能力目标 (1) 培养学生独立学习能力、自学能力; (2) 培养学生自我分析问题和解决问题的能力; (3) 培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力; (4) 培养学生独立的决策能力。 (5) 培养学生善于总结和创造性工作的能力。

80211无线网络标准详解

802.11无线网络标准详解 1990年,早期的无线网络产品Wireless LAN在美国出现,1997年IEEE802.11无线网络标准颁布,对无线网络技术的发展和无线网络的应用起到了重要的推动作用,促进了不同厂家的无线网络产品的互通互联。1999年无线网络国际标准的更新及完善,进一步规范了不同频点的产品及更高网络速度产品的开发和应用。 一、1997年版无线网络标准 1997年版IEEE802.11无线网络标准规定了三种物理层介质性能。其中两种物理层介质工作在2400——2483.5 GHz无线射频频段(根据各国当地法规规定),另一种光波段作为其物理层,也就是利用红外线光波传输数据流。而直序列扩频技术(DSSS)则可提供1Mb/S及2Mb/S工作速率,而跳频扩频(FHSS)技术及红外线技术的无线网络则可提供1Mb/S传输速率(2Mb/S作为可选速率,未作必须要求),受包括这一因素在内的多种因素影响,多数FHSS技术厂家仅能提供1Mb/S的产品,而符合IEEE802.11无线网络标准并使用DSSS直序列扩频技术厂家的产品则全部可以提供2Mb/S的速率,因此DSSS技术在无线网络产品中得到了广泛应用。 1.介质接入控制层功能 无线网络(WLAN)可以无缝连接标准的以太网络。标准的无线网络使用的是(CSMA/CA)介质控制信息而有线网络则使用载体监听访问/冲突检测(CSMA/CA),使用两种不同的方法均是为了避免通信信号冲突。 2.漫游功能 IEEE802.11无线网络标准允许无线网络用户可以在不同的无线网桥网 段中使用相同的信道,或在不同的信道之间互相漫游,如Lucent的WavePOINT II 无线网桥每隔100 ms发射一个烽火信号,烽火信号包括同步时钟、网络传输拓扑结构图、传输速度指示及其他参数值,漫游用户利用该烽火信号来衡量网络信道信号质量,如果质量不好,该用户会自动试图连接到其他新的网络接入点。 3.自动速率选择功能 IEEE802.11无线网络标准能使移动用户(Mobile Client)设置在自动速率选择(ARS)模式下,ARS功能会根据信号的质量及与网桥接入点的距离自动为每个传输路径选择最佳的传输速率,该功能还可以根据用户的不同应用环境设置成不同的固定应用速率。 4.电源消耗管理功能 IEEE802.11还定义了MAC层的信令方式,通过电源管理软件的控制,使得移动用户能具有最长的电池寿命。电源管理会在无数据传输时使网络处于休眠

JAVA程序设计-课程标准

《JAVA程序设计》课程标准 一、课程性质 《JAVA程序设计》是计算机类专业的核心课程,是计算机类专业的一门重要的专业基础课程,旨在培养学生程序设计技术和OOP 设计思想,涉及计算机体系结构、面向对象编程、多线程处理、网络通信以及程序设计等内容,通过本课程的学习,学生能够了解Java 语言特征、常见的Java 类库以及面向对象程序设计思想,掌握计算机程序的结构;掌握程序的开发过程;掌握常用数据结构及Java编程语言的语法;学会利用Java 语言编写面向网络应用的简单程序。为以后学习更高级的计算机相关课程,从软件开发相关工作奠定坚实的基础。 二、课程设计思路 1、内容选择 课程中所涵盖的教学内容是依据对行业及相关企业的调研、根据行业专家对IT制造专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析,同时遵循高等职业学校学生的认知规律,紧密结合职业资格证书中相关考核要求。 2、教学法设计 根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情,选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因

素,本课程选用讲授法、实验教学法及案例驱动法。 实验教学法:是指学生在教师的指导下,上机编写程序。 案例驱动法:是指由老师提出或设置某些问题,通过带领学生解决实际的案例教授知识点和类库的用法。 3、内容编排设计 教学内容是根据Java程序员的基本要求,结合职业技能证书考证,培养学生的实践动手能力,使学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性。 三、课程目标 通过本课程的学习,使学生具备Java程序设计语言相关知识、能够编写、调试Java程序,遵守良好的代码编写规范。能够使用Java 语言解决实际问题,能胜任Java程序开发、软件测试等工作任务。 1、知识目标 (1)掌握JAVA语言的基本语法; (2)掌握数组的使用; (3)掌握面向对象程序设计的基本方法; (4)学会处理程序运行中的异常; (5)学会使用Java常用的类,包括(String类,Java包装类,Math类,Java集合框架); (6)学会使用Java IO流读写文件; (7)会使用swing开发简单的图形界面; (8)了解多线程编程;

《程序设计》课程标准

《程序设计》课程标准 所属学院:信息学院适用专业:计算机应用、网络、信管 课程编号:031J21A 课程类型:行业基础平台 1 前言 1.1课程性质与任务 《程序设计》是信息学院电子信息类的一门必修的行业平台课程。课程的主要功能是:通过理论和实践教学,训练和培养学生获得C语言编程方面的能力,使学生具备相关职业应用性人才所必需的程序编制及创新设计等基本知识与技能。 通过本课程的学习和训练,使学生具备C语言基本的程序设计过程和技巧,具备初步的高级语言程序设计能力,并能熟练应用 VC++环境进行C语言的编写、编译与调试,达到省二级考试要求的能应用C语言解决一般编程问题的水平。 本课程是信息学院电子信息类的一门先修的行业平台课程,与该课程相关的后序课程有:《数据库技术与应用》、《数据结构》和《Java程序设计》等,为电子信息类为后续的应用性课程和系统开发课程的学习打好软件基础、技能和素质准备。 1.2设计思路 课程开设的依据。21世纪是一个信息化的社会,这个社会对人才素质和知识结构都提出了更高的要求。尤其对于高职教育的电子信息类学生来说,计算机的作用已不仅仅是一种工具,而是一个重要的组成部分。它要求学生必须获得一定的编程能力,必须具备程序设计方面的基本知识和技能。C语言是计算机基础性程序设计语言,它的发展贯穿了计算机发展的历程,蕴含了程序设计的基本思想;学会了C语言,那么将能够相对轻松地学习任何现代的编程语言,因为现代的编程语言大都是基于C语言之上发展而来的(比如Java,C++,C#等等)。课程内容以结构化程序设计为框架,以顺序结构、选择结构、循环结构为核心,突出程序设计的基本理念及技能。使学生能应用C语言程序解决实际问题。开设本课程,对学生的职业能力、就业等方面起到非常重要的作用。 内容选择标准。本课程立足于实际能力的培养,因此对课程内容的选择标准作了根本性改革,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程

国家对GHz无线设备发射功率的限制以及相关规定

国家对无线设备发射功率的限制以及相关规定 关于调整频段发射功率限值及有关问题的通知? 信部无[2002]353号 各省、自治区、直辖市无线电管理机构,各相关单位:? 为适应无线通信技术的发展,为科研、生产单位研发新技术、新产品提供研究频段及便利条件,满足无线电通信业务的需求,根据我国无线电频率划分规定及频谱使用情况,并参照国际上通用的技术标准。决定调整频段无线电发射设备的部分技术参数,现将有关事项通知如下:? 一、自发文之日起,调整 - GHz频段无线电发射设备的主要技术指标如下:? (一)等效全向辐射功率(EIRP):? 天线增益<10dBi时:≤100 mW或≤20 dBm;? 天线增益≥10dBi时:≤500 mW或≤27 dBm。? (二)最大功率谱密度:? 1.直接序列扩频或其它工作方式:? 天线增益<10dBi时:≤10 dBm / MHz(EIRP);? 天线增益≥10dBi时:≤17 dBm / MHz(EIRP);? 2.跳频工作方式:? 天线增益<10dBi时:≤20 dBm / MHz(EIRP);? 天线增益≥10dBi时:≤27 dBm / MHz(EIRP)。? (三)载频容限:20 ppm? (四)带外发射功率(在频段以外):? ≤-80 dBm / Hz (EIRP)。? (五)杂散发射(辐射)功率(对应载波±倍信道带宽以外):? ≤-36 dBm / 100 kHz (30 - 1000 MHz);? ≤-33 dBm / 100 kHz - GHz);? ≤-40 dBm / 1 MHz - GHz);? ≤-40 dBm / 1 MHz - GHz);? ≤-30 dBm / 1 MHz (其它1 - GHz)。?

《国民经济行业分类》与《国际标准产业分类》对照表

《国民经济行业分类》与《国际标准产业分类》对照表(一) 国民经济行业分类(GB/T 4754 — 2002) 国际标准产业分类(ISIC/Rev.3) A 农、林、牧、渔业 01 农业 011 谷物及其他作物的种植 0111 谷物的种植0112 薯类的种植0113 油料的种植0114 豆类的种植0115 棉花的种植0116 麻类的种植0117 糖料的种植0118 烟草的种植0119 其他作物的种植0111 谷物及其他未列明作物的种植 0111 谷物及其他未列明作物的种植 0111 谷物及其他未列明作物的种植 0111 谷物及其他未列明作物的种植 0111 谷物及其他未列明作物的种植 0111 谷物及其他未列明作物的种植 0111 谷物及其他未列明作物的种植 0111 谷物及其他未列明作物的种植 0111 谷物及其他未列明作物的种植 012 蔬菜、园艺作物的种植 0121 蔬菜的种植 0122 花卉的种植 0123 其他园艺作物的种植0112 蔬菜、园艺特产及苗圃产品的种植 0112 蔬菜、园艺特产及苗圃产品的种植 0112 蔬菜、园艺特产及苗圃产品的种植 013 水果、坚果、饮料和香料作物的种植 0131 水果、坚果的种植 0132 茶及其他饮料作物的种植0133 香料作物的种植 0140 中药材的种植0113 水果、坚果、饮料和香料作物的种植 0113 水果、坚果、饮料和香料作物的种植 0113 水果、坚果、饮料和香料作物的种植

0111 谷物及其他未列明作物的种 植 02 林业 021 林木的培育和种植 育种和育苗 造林 林木的抚育和管理0200 林业、伐木业和有关的活动0200 林业、伐木业和有关的活动0200 林业、伐木业和有关的活动 022 木材和竹材的采运 0221 木材的采运0222 竹材的采运0230 林产品的采集0200 林业、伐木业和有关的活动0200 林业、伐木业和有关的活动0200 林业、伐木业和有关的活动 03 畜牧业 0310 牲畜的饲养0320 猪的饲养 0330 家禽的饲养0340 狩猎和捕捉动物0390 其他畜牧业0121 牛、绵羊、山羊、马、驴、骡和驴骡的饲养;乳品加工 0122 其他家畜的饲养;未另列明的畜产品的生产 0122 其他家畜的饲养;未另列明的畜产品的生产 0150 狩猎、捕捉和猎物的繁殖,包括有关的服务活动 0122 其他家畜的饲养;未另列明的畜产品的生产 0130 "其他家畜的饲养;未另列明的畜产品的生产;农作物的种植与家畜的饲养相结合(农牧混合)" 04 渔业 041 海洋渔业 0411 海水养殖0412 海洋捕捞0500 渔业、鱼苗站和养鱼场业务;与渔业有关的服务活动0500 渔业、鱼苗站和养鱼场业务;与渔业有关的服务活动 042 内陆渔业 0421 内陆养殖0422 内陆捕捞0500 渔业、鱼苗站和养鱼场业务;与渔业有关的服务活动0500 渔业、鱼苗站和养鱼场业务;与渔业有关的服务活动 05 农、林、牧、渔服务业 051 农业服务业 0511 灌溉服务0140 农业和畜牧业服务活动,但

标准化组织机构及职责

关于明确安全生产各环节负责部门及工作 职责 为了全面贯彻实施《中华人民共和国安全生产法》,按照《煤矿安全生产标准化管理体系基本要求及评分方法》的要求,进一步提高煤矿安全生产各环节管理水平,根据内蒙古鄂尔多斯电力冶金集团股份有限公司一矿(以下简称电冶一矿)安全生产实际情况,我矿设立了五大部室,分别负责煤矿安全生产的各环节,确保了煤矿安全生产平稳、有序推进,现将各部门职责范围进行明确,具体情况如下:

一、综合行政管理部 部长: 成员: 职责范围: 1、负责职业病危害防治; 2、负责综合行政管理; 3、负责地面后勤保障工作; 二、安检部 部长: 成员: 职责范围: 1、负有安全生产监督管理部门职责; 2、组织各科室制定各项安全生产规章制度; 3、负责现场监督检查、“三违”行为的制止和纠正; 4、负责安全生产理念目标、安全承诺、安全生产监督检查; 5、负责对绩效考核、持续改进的监督; 6、负责事故隐患排查治理工作实施、监督; 7、负责煤矿安全培训工作,班组建设工作。 三、生产技术部

部长: 成员: 职责范围: 1、负责矿井采掘计划部署,保证接续正常; 2、负责矿井技术管理工作; 3、负责对现场工程质量的监督检查; 4、负责对各项规程、技术措施落实情况的监督检查等工作; 四、机电部 部长: 成员: 职责范围: 1、负责煤矿机电运输各项管理工作; 2、负责煤矿机电、运输、自动化信息化等技术管理工作; 3、负责对煤矿机电、运输的安全监督检查工作; 五、调度中心 主任: 副主任: 调度员: 监控员: 监控维护员:

职责范围: 1、负责煤矿安全生产调度指挥工作; 2、负责煤矿应急管理管理工作; 3、负责煤矿安全监测监控及井上下通讯系统管理工作; 4、负责对井下作业现场安全生产状况进行掌控; 5、负责全矿的上传下达工作。 六、通防部 部长: 成员: 职责范围: 1、负责煤矿的通防管理工作; 2、负责矿井通风管理,保证通风系统稳定、风量满足生产需求; 3、负责矿井防尘、防治瓦斯、防灭火、爆破管理工作; 4、负责煤矿“一通三防”各项工作的落实到位和监督检查工作; 七、水文地质管理部 部长: 成员: 职责范围: 1、负责煤矿防冲、防治水、水文地质、矿井地质、瓦斯地质、矿井测量各项工作落实、管理;

Java程序设计语言课程标准

J a v a程序设计语言课程 标准 The latest revision on November 22, 2020

《J a v a程序设计语言》课程标准 一、适用对象 本课程标准适用于五年制高职高专计算机应用专业、网络应用专业使用。 二、课程性质 《Java程序设计语言》是五年制高职高专计算机应用专业、网络应用专业的一门专业课。本课程的主要任务是讲授Java概念、Java基本语法、面向对象的程序设计、异常处理和常用系统类、图形用户界面及图形处理、Java中的事件处理、多线程的处理、Java的输入与输出等知识,同时,通过编写综合性的项目,来加强学生综合运用Java语言进行程序设计能力的培养。由于Java语言采用面向对象的程序设计方法进行程序设计,因此,学生学习这门课之前应该在程序设计方面有一定基础。 三、参考课时 约160课时。 四、总学分 约10个学分。 五、课程目标 通过本课程的学习使学生掌握面向对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想;掌握面向对象编程工具JAVA语言的基本知识;能熟练地用JAVA语言进行一般面向对象的程序设计.为学生以后从事更专业化的软件开发工作奠定基础。 通过学习该课程学生可以具有以下能力: 1、理解面向对象编程思想。 2、熟悉掌握运用Java进行面向对象的编程。 3、能够使用Java编程语言进行基于文本和图形界面的应用设计。 4、理解和掌握多线程设计、事件处理、异常处理。 5、掌握Java的I/O编程。 6、掌握Java的网络编程。 六、设计思路

本套项目课程主要以教材为参考,融入了网络上经典的项目案例,同时借鉴了一些企业级项目模块的雏形,有利于学生的理解与学习。不失传统性,任何一门语言课程都要了解该语言的书写风格与运行的平台特点,但是在学习过程中,又主要通过项目实例让学生进一步学习基础知识同时也见到了项目雏形。通过前期近一百课时的学习,总体上掌握该门课程的特点与学习思路,然后利用较综合性项目培养学生对软件组织结构、思想、过程的设计。新课程理念要求充分的调动学生思考和动手能力,先学后教,精讲多练,因此学生实验课时约占到了总课时的三分之二。 七、内容纲要 项目一Java概述:最简单的Java程序,输出“Hello World!” (一)课程内容 1、Java的发展、特点与应用。 2、Java程序的类型及特点。 3、Java程序的开发步骤,命令的使用。 (二)学习的目的和要求 了解Java的发展、特点与应用,知道Java程序的类型及特点,掌握Java程序的开发步骤。 (三)知识点和考核要求 1、Java程序的结构。 2、Java程序的开发步骤, javac、java、appletviewer的使用。。 3、Java程序的运行流程。 项目二Java基本语法:训练实例 (一)课程内容 1、Java语言的基本组成。 2、Java语言中的数据类型、变量、运算符及表达式。 3、Java语言的控制结构。 4、Java语言的数组。 (二)学习的目的和要求

安全标准化组织机构职责

组织机构及责任 1. 公司总经理主持公司的安全管理工作,是公司安全工作第一责任人。 2. 公司设立安全管理小组,由公司总经理兼任安全管理小组组长。 3. 安全管理小组由下列人员组成: 安全管理小组组长:公司总经理 安全管理小组副组长:公司副总经理、车间主任、安全主任 安全管理小组成员:相关部门负责人。组织图及成员名单见附页。 安全管理小组共有6 工作小组,分别是综合治理领导小组、安全生产小组、消防小组、人民调解小组、保卫领导小组及灾害事故紧急处理小组。 4. 安全责任制 本公司贯彻“谁主管,谁负责”、“管生产的必须管安全”的原则,严格执行层层安全责任制。总经理是公司安全第一责任人,对公司安全工作负总的责任。各部门高层管理人员是本部门安全事务第一责任人,全面负责本部门安全工作。各部门负责人(车间主任)为本部门/车间安全事务直接责任人,直接管理本部门/车间的安全工作。各部门/车间主管在经理的领导下,具体负责本区域的安全工作,是所辖区域的安全直接责任人。各班组长是本班组的安全事务直接责任人。各岗位员工(包括职员)是本岗位的安全直接责任人 各级人员安全职责 5.1 安全管理小组职责 1. 制定安全政策,协调各部门严格执行有关的安全规章制度和操作规程; 2. 解决公司安全工作中出现的重大问题; 3. 每年年初召开年度安全工作会议,总结上年安全工作情况,及明确公司3 来年度安全目标并落实安全责任制; 4. 制定、批准和监督与公司安全有关的预算、投资; 5. 每三个月召开一次安全工作会议,对安全工作进行评估,发现潜在的不安 全因素同时落实解决责任人,并解决安全工作中的存在的突出问题; 6. 在遇到火灾、台风、地震和其他灾难性事故时组织和指挥救灾工作; 7. 通过会议、培训及指导等提高全体员工的自身安全意识。 5.2 总经理安全职责 1. 厂长(经理)是企业的安全负责人,对本企业安全工作负全面责任,必须 认真贯彻执行各项生产法规、制度和标准。 2. 重视职工的劳动条件和企业的安全、工业卫生状况,重视女工的劳动保护 工作。

《C语言程序设计》课程标准

《C语言程序设计》课程标准

《C语言程序设计》课程标准 课程编码:01010012 课程类别:专业必修 适用专业:计算机应用技术授课单位:软件教研室 学分:6学时:8*14 编写执笔人及编写日期: 2011.2.10 审定负责人及审定日期: 2011.3.01 一、制定课程标准的依据 《C语言程序设计》课程是我信息工程系计算机应用技术专业的专业基础课和职业素质必修课。 《C语言程序设计》课程标准是根据教育部提出的课程大纲制订原则(教高〔2000〕2号)及《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件精神制定的。 《C语言程序设计》课程标准根据专业人才培养方案及教学计划整体要求,体现培养高素质技能型专门人才的教学特点,要从我系的实际办学条件出发,及专业课程体系的需要来编制的。 二、课程的性质与作用 1.课程的性质 《C语言程序设计》是计算机应用技术专业的一门专业基础课,是学习《数据结构》、《Java程序设计》、《C#程序设计》、《软件工程》等课程的必须的支撑课程。本课程以程序设计思想为主线,介绍C语言的基本概念和程序设计的思想和方法,培养学生运用C语言解决实际问题的能力,为后续课的学习和应用开发打下扎实的高级语言理论和实践基础。 2.课程的作用 通过学习该门课程,可以使学生掌握程序设计的基本方法及思维,形成程序设计基本思想,掌握程序调试的基本方法,使学生初步具备程序设计能力,为学生进一步学习其他专业课程和今后从事软件开发工作打下坚实的基础。 三、课程设计理念及思路 1.课程设计理念 (1)以程序设计为主,以语言介绍为辅的新理念。课程教学不再局限于使

课程标准(HTML5网页编程)

《HTML5网页编程》课程标准 课程基本信息 课程编码: 课程类别:专业基础课 适应专业:软件技术 总学时数:45 MOOC在线课时+翻转课堂课时: 15 +30 一、课程概述 (一)课程性质 本课程是软件技术专业的一门专业课,该课程始终贯彻“工学结合、项目导向”课程教学模式,以“实用、够用、必需”为原则,培养学生的实际应用能力,取得了良好的教学效果。 由于Internet应用越来越普及,因此,作为构成Internet应用的基本载体----网站与网页的设计与制作非常重要,通过本课程的学习,使学生掌握使用Dreamweaver创建各种网页对象,能够使用这些对象设计制作网页,建立网站并规划网站。 通过本课程的学习,使学生掌握多种类型网站的设计技巧与注意事项,能比较熟练地规划个人网站、企业网站、门户网站、娱乐网站、游戏网站、教学网站等各种不同主题的不同风格效果。促进学生创新意识和综合职业能力的形成:(1)让学生在学习设计不同主题的网站风格时作一些调查,在此基础上培养自己的创新意识和创新能力,审美能力等。(2)让学生通过做课程设计或毕业设计,培养自己的创新能力。

(二)课程基本理念 HTML5网页编程是体现以学生为主体的、基于工作过程导向的的学习领域课程,在学习过程中,学生首先要获得的是关于职业内容和工作环境的感性认识,进而获得与职业相关的专业知识和技能。即强调以学生直接经验的形式——典型网页的设计与制作,来掌握融合于实践行动中的新知识、新技能,而不是以往仅完成网页各独立元素的设计与制作,真正落实教、学、做一体化课程的实施,切实提高人才培养质量。 对于学习领域课程,按照工作过程对课程内容进行序化,将陈述性知识与过程性知识整合、理论知识学习与实践技能训练整合、专业能力培养与职业素质培养整合、工作过程与学生认知心理过程整合,通过科学的教学设计,将学习领域细化成具体的学习情境。 因此,MOOC在线学习主要通过视频讲解来获取专业基础知识,并通过在线测试、答疑讨论完成知识点的掌握,翻转课堂中主要通过技能实战训练达到巩固在线学习中所学的知识点,进一步提升专业实践水平,通过面对面解决核心问题。 (三)课程设计思路 1、《HTML5网页编程》学习领域课程通过前一阶段前导课程的学习,学习者已对网页设计与制作的基本部分,如网页色彩搭配、网页布局、Photoshop网页图像设计工具等有了初步认识。网页设计与制作这一典型工作任务仅靠已有的网页界面知识和技能已无法完成,这里要将网页设计与制作作为重点来学习。学习者必须首

安全生产标准化、组织机构和职责

组织机构和职责 安全生产管理部门的设置 a)安全生产管理部门必须是相对独立的部门,其工作人员为专职安全管理人员,专门从事安全生产管理工作。 b)安全管理机构的职责是落实国家有关安全生产法律法规,组织公司内部各种 安全检查活动,主动发现事故隐患,监督安全责任制的落实等,专门从事安全生产工作的计划与布置、监督与检查、总结与考核。 C)安全管理机构是公司安全生产的重要保障组织。 安全生产委员会人员的设置 a)安全生产委员会人员的配置应满足安全生产管理的需要,能够有效解决安全 生产问题。 b)安全生产委员会人员必须接受安全生产培训,并考核合格。 C)安全生产委员会人员中应有员工代表,员工代表应根据公司风险特点决定选择,公司员工代表总数与全员的比例应为1:50。 d)员工应清楚员工代表的选择标准和职责,员工代表的职责应工作场所中展示,员工代表应熟悉职 各科室、车间: 为进一步加强对安全生产的领导,经研究决定成立安全生产委员会。安全生产委员会由XXX 任组长,xxx任副组长,xxx、xxx、xxx为安全生产委员会成员。 特此通知。 遂发汽车玻璃厂 年月日 安全生产委员会的职责 1、及时传达贯彻上级安全部门下达的各种文件通知精神,按要求布臵公司的安全生产工作。 2、传安全生产、劳动防护、治安消防法律法规,不断提高全体员工的劳动保护和安全防范意识。 3、督促各部门车间对员工进行安全生产教育培训,使员工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程。掌握本岗位的操作技能,按规定持证上岗。 4、督促各部门车间建立健全安全生产岗位责任制,落实一把手负责制和问责制。 5、督促和指导各部门车间的安全生产工作,对检查中发现的安全生产隐患及时予以整改。 6依照公司安全生产操作规程、劳动保护、治安消防等相关制度,对违章违纪事件的相关人员进行处理、处罚 7、督促各部门车间做好员工的劳动保障工作,不断改善作业环境。 8、会同协助工会对各部门车间违反安全生产法律法规侵犯员工合法权益的行为进行纠正,对违章指挥强令冒险作业的情况予以制止。

《国民经济行业分类(GBT 4754-2017)2019年修改版 唯一Word版本

《国民经济行业分类》(GB/T 4754-2017)2019年修改版 关于执行国民经济行业分类 第1号修改单的通知 国统字〔2019〕66号 各省、自治区、直辖市统计局,新疆生产建设兵团统计局,国家统计局各调查总队,国务院各有关部门,各司级行政单位、在京直属事业单位、出版社: GB/T 4754-2017《国民经济行业分类》国家标准第1号修改单(以下简称第1 号修改单)已经国家标准化管理委员会于2019年3月25日批准,自2019年3月29日起实施。 为确保统计调查工作严格执行国家标准,经研究决定,新制定或修订的统计调查制度要严格执行第1号修改单。目前正在执行的统计调查制度从其规定。 第1号修改单和按第1号修改单修订的《国民经济行业分类》(GB/T 4754-2017),发布在国家统计局内外网统计标准栏目。 附件:国民经济行业分类(GB/T 4754-2017)(按第1号修改单修订) 2019年5月20日

前言 本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则进行起草。 本标准代替GB/T 4754—2011《国民经济行业分类》,与GB/T 4754—2011相比,主要变化如下: ——保留GB/T 4754—2011主要内容,对个别大类及若干中类、小类的条目、名称和范围作了调整; ——国民经济行业分类新旧结构对照参见附录A; ——国民经济行业分类新旧类目对照参见附录B。 本标准使用重新起草法参考联合国统计委员会制定的《所有经济活动的国际标准行业分类》(2006年,修订第四版,简称ISIC Rev.4)编制,与ISIC Rev.4的一致性程度为非等效。《国民经济行业分类》与《所有经济活动的国际标准行业分类》对照参见附录G。 本标准由国家统计局提出。 本标准由中国标准化研究院归口。 本标准起草单位:国家统计局、中国标准化研究院。 本标准主要起草人:程子林、雷平静、杨小刚、王卓、曾飞、孙洪娟、孙文峰、张艳琦。 本标准的历次版本发布情况为: ——GB/T 4754—1984、GB/T 4754—1994、GB/T 4754—2002、GB/T 4754—2011。 国民经济行业分类(2019年修订) 1 范围 本标准规定了全社会经济活动的分类与代码。 本标准适用于在统计、计划、财政、税收、工商等国家宏观管理中,对经济活动的分类,并用于信息处理和信息交换。

20061211工业无线通信标准体系研究

项目建议书 工业无线通信标准 体系研究 承担单位:机械工业仪器仪表综合技术经济研究所起止时间:2007年1月~2008年12月 项目负责人: 申报日期:2006年11月28日

一、研究的目的、意义 1.1研究目的 基于TCP/IP协议的有线以太网为工业控制网络带来了新生。然而,在工业现场,一些工业环境禁止、限制使用电缆或很难使用电缆。(例如,建有坚实的混凝土地板和大跨度天花板的建筑物或厂房,或者电缆必须铺入超净或真空封闭的房间)。其他一些工业环境要求完全把电缆屏蔽起来以高度防止来自大多数工业设施中的机器或其它无线电控制设备的干扰。更有一些高速旋转的设备根本无法通过电缆来传输数据信息。而无线局域网技术却很容易解决这些问题。 近年来,无线网络成为工控领域中迅速发展的热点之一,也是工业自动化产品未来的新增长点。在配置、安装、修改和扩展等方面,无线网络的成本都低于有线网络。特别是通过无线网络可以很方便地接入移动设备,能够大大提高工作人员的工作效率和精确性。无线通信技术正成为继现场总线、工业以太网技术后工业控制领域的又一个热点,国际主流自动化供应商与专业厂商都在开发基于无线技术的相关产品,无线传输进入工业控制领域的趋势无可质疑。 当前,将无线通信技术应用于控制领域,仍然需要解决其适应工业现场环境的难点问题。本项目的目标在于通过对实时性、抗干扰、节能、和安全等关键技术攻关,掌握技术领先的、自主知识产权的基于无线通信的测量控制技术,形成符合我国工业无线需求的工业无线通信标准体系;同时制定具有自主知识产权的工业无线通信国家标准,开发相关工业现场测控设备,加快装备制造业的转行和跨越式发展。 1.2研究意义 (1)工业数字通信的发展方向 在今天的工业生产过程中,人们在不断提高生产设备的可靠性和产品质量的同时,更注重降低人工、能耗等生产成本以提高竞争力。在此背景下,将无线技术引入工业控制领域,具有显著的优势:

《C语言程序设计》课程标准

《C语言程序设计》课程标准 课程编码: 03012208 课程模块:专业必修课 学时: 90 课程类型: B类(理论+实践) 适用专业:计算机网络专业 1. 概述 C语言是一种结构化语言。它层次清晰,便于按模块化方式组织程序,易于调试和维护。 C语言的表现能力和处理能力极强。它不仅具有丰富的运算符和数据类型,便于实现各类复 杂的数据结构。它还可以直接访问内存的物理地址,进行位(bit)一级的操作。由于C语言实 现了对硬件的编程操作,因此C语言集高级语言和低级语言的功能于一体。既可用于系统软 件的开发,也适合于应用软件的开发。 本课程旨在使学生掌握程序设计的基本方法及思维,形成程序设计基本思想,掌握程序 调试的基本方法,使学生初步具备程序设计能力,为学生进一步学习其他专业课程和今后从 事网络技术工作打下坚实的基础。 1.1课程的性质 《C语言程序设计》是一门专业必修课,是学习其它工科课程的基础。掌握程序设计的 前提是掌握程序设计语言,C语言以其灵活性和实用性受到了广大计算机应用人员的喜爱。 一旦掌握了C语言,就可以较为轻松地学习后续的Java程序设计、数据库技术等程序设计 语言。本课程以程序设计思想为主线,介绍C语言的基本概念和程序设计的思想和方法, 培养学生运用C语言解决实际问题的能力。 前导课程:计算机文化基础等。 后继课程:Java程序设计、数据库技术、信息安全技术、网络操作系统等。 1.2课程设计理念 通过对多家IT企业的走访,我们了解到自学能力、动手能力、团队协作能力是现代企 业对人才的共同要求。因而我们也把培养具有这些能力的学生作为我们的课程目标,把对这 些能力的培养融入到平常的授课过程中。对以计算机网络、汽车电子等专业为代表的学生, 主要注重项目分析,流程图设计以及编程技巧和方法的培养,为进一步培养软件项目综合开 发和应用能力作准备。 1、基于工作过程,以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行的课程开发与设计。 在课程的讲授过程中,采用任务驱动的模式,以案例教学为主。在学生掌握了相应知识 点后,再提出新的问题,要求学生通过修改已有的代码加以解决。在修改代码的过程中,既 培养了学生的自学能力,又锻炼了学生的动手能力。 另外,我们把企业中的一些要求带到了教学过程中。例如代码必须加注释,标识名必须 用英文单词等。 2、课程设计充分体现了职业性、实践性和开放性的要求。

无线通信技术及5G关键技术介绍..

无线通信技术史及5G关键技术简介

姓名:张健康学号:02121222 姓名:王晨阳学号:02121202 姓名:王李宁学号:02121209 [摘要] (3) 1.引言 (3) 2.无线通信技术概念 (4) 2.1 3G即将成为过去 (4) 2.2 4G 是现在 (5) 2.3 5G是未来 (6) 2.4各国研究进展 (8) 3.5G性能指标 (11) 4.5G关键技术 (12) 4.1 新型多天线技术 (13) 4.2 高频段的使用 (13) 4.3 同时同频全双工 (14) 4.4终端直通技术(D2D) (14) 4.5 密集网络 (15) 4.6新型网络架构 (15) 5.结束语 (16) 中国--机遇与竞争并存 (17) 参考文献: (18)

[摘要] 第五代通信系统是面向2020年以后人类信息社会需求的无线移动通信系统,它是一个多业务技术融合的网络,通过技术的演进和创新,满足未来广泛的数据、连接的各种业务不断发展的需要,提升用户体验。本文首先介绍5G的概念,然后阐述了5G的性能指标,重点对5G的关键技术进行论述,这些关键技术包括新型多天线技术、微波段的使用、同时同频全双工、设备间直接通信技术、自组织网络。 [关键词] 5G;无线通信;关键技术;移动通信技术 1.引言 4G网络部署正在如火如荼地进行时,关于5G的研究也拉开了序幕。2012年,由欧盟出资2700亿欧元支持的5G研究项目METIS(Mobile and Wireless Communications Enablers for the2020Information Society)[1]正式启动,项目分为八个组分别对场景需求、空口技术、多天线技术、网络架构、频谱分析、仿真及测试平台等方面进行深入研究;英国政府联合多家企业,创立5G创新中心,致力于未来用户需求、5G网络关键性能指标、核心技术的研究与评估验证;韩国由韩国科技部、ICT和未来计划部共同推动成立了韩国“5G Forum”,专门推动其国内5G进展;中国,工业和信息化部、发改委和科技部共同成立IMT-2020推进组,作为5G工作的平台,旨在推动国内自主研发的5G技术成为国际标准。可见,对于5G的研究,许多国家或组织都在积极地进

国际标准行业分类-2016

国际标准行业分类 (ISIC Rev 4.0) 2016.9 A—农、牧、林、渔业 01—作物和牲畜生产、狩猎和相关服务 02—林业与伐木业 03—渔业与水产业 B—采矿和采石 05—煤炭和褐煤的开采 06—石油及天然气的开采 07—金属矿的开采 08—其他采矿和采石 09—开采辅助服务 C—制造业 10—食品制造 11—饮料制造 12—烟草制品制造 13—纺织品制造 14—服装制造 15—皮革和相关产品制造 16—木材、木材制品及软木制品的制造(家具除外)、草编制品及编织材料物品制造

17—纸和纸制品制造 18—记录媒介物的印刷及复制 19—焦炭和精炼石油产品制造 20—化学品及化学制品制造 21—基本医药产品和医药制剂制造22—橡胶和塑料制品制造 23—其他非金属矿物制品制造 24—基本金属制造 25—机械设备除外的金属制品制造26—计算机、电子产品和光学产品制造27—电力设备制造 28—未另分类的机械和设备制造29—汽车、挂车和半挂车制造 30—其他运输设备制造 31—家具制造 32—其他制造业 33—机械和设备的修理和安装 D—电、煤气、蒸气和空调供应35—电、煤气、蒸气和空调供应 E—供水;污水处理、废物管理和补救36—集水、水处理与水供应 37—污水处理

38—废物的收集、处理和处置;材料回收 39—补救和其他废物管理服务 F—建筑业 41—楼宇建筑 42—土木工程 43—特殊建筑 G——批发和零售业;汽车和摩托车修理 45—批发和零售业;汽车和摩托车修理 46—汽车和摩托车外的批发贸易 47—汽车和摩托车外的零售贸易 H—运输与存储 49—陆路运输与管道运输 50—水上运输 51—航空运输 52—储存和运输辅助 53—邮政和邮递 I—食宿服务 55—住宿 56—食品和饮料供应服务 J—信息和通信 58—出版 59—电影、录像和电视节目制作、录音及音乐作品出版

《Python程序设计》课程标准

《Python程序设计》课程标准 课程名称:Python程序设计 课程类别:专业课 课程代码: 适用专业:软件技术 开课部门:信息工程系 一、课程定位 (一)课程性质 《Python程序设计》是软件技术等相关专业的专业基础课程。主要讲述Python程序设计的基础知识和相关技术,是软件技术、大数据技术与应用、云计算技术与应用专业的专业基础课程。 (二)课程任务 Python 语言是学生通过学习该课程,掌握Python程序设计语言的基本知识和使用Python语言进行软件开发的思想和基本方法,进而掌握程序设计的基本步骤和通用方法,提高通过编写程序解决实际问题的能力,为今后进一步使用数据采集和分析等大数据及人工智能方面的运用打好基础。课程着眼于学生的长远发展,重点培养其软件开发、大数据及人工智能领域岗位基本工作技能、职业素养、社会适应能力、交流沟通能力、团队协作能力、创新能力和自主学习能力。 (三)课程衔接 前导课程:《C语言程序设计》、《计算机应用基础》。 后续课程:Python网络高级教程。 二、课程目标 通过本课程的学习,使得学生能够理解Python的编程模式(命令式编程、函数式编程),熟练运用Python运算符、内置函数以及列表、元组、字典、集合等基本数据类型和相关列表推导式、切片等特性来解决实际问题,熟练掌握Python分支结构、循环结构、函数设计以及类的设计与使用,熟练使用字符串方法,适当了解正则表达式,熟练使用Python读写文本文件,适当了解二进制文件操作,了解Python程序的调试方法,了解Python面向对象程序设

计模式,掌握使用Python操作SQLite数据库的方法,掌握Python+pandas进行数据处理的基本用法,掌握使用Python+matplotlib进行数据可视化的用法,同时还应培养学生的代码优化与安全编程意识。 在教学和学习过程中,应充分发挥Python语言的优势,从最简单、最直观的思路出发,尽快解决问题。不建议在内存地址或类似的底层细节上花费太多时间。 (一)知识目标 1.了解Python语言特点 2.掌握python编程基础知识 3.掌握选择结构程序设计方法、循环结构程序设计 4.了解Python函数函数、正则表达式 5.掌握字典中列表、元组与字典之间的转换 6.了解Python的异常处理掌握捕获与处理异常的方法 7.掌握文件读写方法以及掌握文件对话框构建方法 8.掌握面向对象程序设计 (二) 能力目标 1.学会搭建python开发环境,使用集成环境IDLE编写和执行源文件 2.掌握数据类型以及运算符在程序设计中的使用 3.能够编写for循环、while循环以及选择结构源程序 4.学会对python系列数据(元组、列表、字符串)进行基本操作如定义、声明和使用5.学会python类和对象的定义方法 6.掌握处理python异常的方法 7.能够对python的文件和文件对象进行引用 8.学会python函数的编写以及参数传递方法 (三)素质目标 1.具有良好的思考和分析问题的能力; 2.具有较好的信息检索能力; 3.具有良好的职业道德和团队精神; 4.具有很好的与人沟通和交流的能力; 5.培养学生互相帮助,加强团队合作精神。 三、课程内容与要求

安全生产标准化2、组织机构和职责

组织机构和职责 安全管理机构设置及专职安全生产管理人员配备制度 根据国家住房和城乡建设部2008年5月19日印发的《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》(建质〔2008〕91号)文件精神,针对公司现行机构设置实际情况,特制订本制度。 一、机构设置及人员数量要求: (一)、公司所属各单位都必须依法建立健全安全生产管理机构。集团公司设立安全生产委员会;各分(子)公司设立安全生产分会;各工程项目部设立安全生产领导小组(含分包单位现场主要负责人和专职安全生产管理人员)。 (二)、集团公司设置建筑安技部和水利安技部;各分(子)公司设置安全科并按规定配备专职安全员;项目部配备专职安全员。 (三)、分(子)公司、区域分公司和管理处等分支机构,应依据实际生产情况配备不少于2人的专职安全生产管理人员。 (四)、海外项目管理机构必须依法建立健全安全生产管理组织体系,对海外工程项目依法配备专职安全生产管理人员。 (五)、在建项目专职安全生产管理人员配备必须满足下列要求: 1、建筑工程、装修工程按照建筑面积配备: 1)、1万平方米以下的工程不少于1人; 2)、1万~5万平方米的工程不少于2人; 3)、5万平方米及以上的工程不少于3人,且按专业配备专职安全生产管理人员。 2、土木工程、线路管道、设备安装工程按照工程合同价配备: 1)、5000万元以下的工程不少于1人; 2)、5000万~1亿元的工程不少于2人;

3)、1亿元及以上的工程不少于3人,且按专业配备专职安全生产管理人员。(六)、分包单位配备项目专职安全生产管理人员应当满足下列要求: 1、专业承包单位应当配置至少1人,并根据所承担的分部分项工程的工程量和施工危险程度增加; 2、劳务分包单位施工人员在50人以下的,应当配备1名专职安全生产管理人员;50人-200人的,应当配备2名专职安全生产管理人员;200人及以上的,应当配备3名及以上专职安全生产管理人员,并根据所承担的分部分项工程施工危险实际情况增加,不得少于工程施工人员总人数的5‰。(七)、公司安全生产管理体系网络图

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