论文提高国民素质

全民提素须落到实处

江苏宿迁推广“不文明行为随手拍”等活动，让市民一起曝光身边的不文明行为，原本旨在提高公众的文明素养，引导公众文明行为意识，不想事与愿违：出租车司机小李随手拍下张某的不文明行为，却惨遭暴打，（致使鼻梁粉碎性骨折、右侧上颌骨额突骨骨折，）住院近半个月。而罪魁祸首张某最终也为自己的不理智行为付出了惨重代价，（因犯故意伤害罪，他）被判处有期徒刑十个月，并赔偿出租车司机小李经济损失九千九百余元。

我们正处于中华民族伟大复兴的历史变革时期，面对世情、国情的变化，如何才能够把提高公众文明素养、引导公众文明意识落到实处，的确值得我们每一个人深思。作为一名新时代的在校大学生，未来祖国建设事业的中坚力量，思虑再三，我的答案是：引导公众的文明行为意识，提高公众的文明素养，力争有效，须落到实处！须要从小时抓起；须要从小处着手；须要从自身做起。

全民提素落到实处，须从小时抓起。“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”圣贤们的谆谆教诲振聋发聩，发人深省。的确，人甫一出生，天性本质都是善良、优秀的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了良莠之分、好坏之别。事实证明，如若从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

王安石在《伤仲永》中记述的方仲永曾令人千古咏叹，方仲永小时了了，大而不佳，充分证明了后天从小紧抓培养的重要性。有人曾

极度疑惑，小小日本，弹丸之地，地少人稀，何以短短几十年工夫即从二战战败国一跃崛起为世界大国，甚至连美国都不敢小觑？几件小事可见一斑：作为地震灾害多发国，日本每家每户都备有危急时刻救命包，孩子们自小就经严格训练，掌握了地震来时第一时间携急救包逃生的法门；曾有旅游者在日本亲眼见识到这样一幕：黄昏时分，红灯之前，虽然另一方向根本没有行人车辆，肩负书包的小学生们也绝不越雷池一步—直到红灯转为绿灯后方才经由人行横道穿过马路……反观国人，经常是家长牵着不情愿的孩子，顶着红灯，迎着车流，鱼贯而过！所谓“中国式过马路”……

今年国庆佳节期间，发生于各旅游景区的形形色色不文明行为频频曝光，不胜枚举！比如，有家长用手托举孩子，肆无忌惮地攀爬已经有六百多年历史的南京明长城墙。孩子们双手抓着砖缝处，双脚找寻着可落脚处，家长生怕孩子摔下，紧张地用双手扶持着他们……

我时常感喟梁启超的《少年中国说》：少年智则中国智，少年强则中国强，少年进步则中国进步……所以我笃信：提高全民素质，须落到实处！须要从娃娃抓起，从孩子们小时候抓起！

全民提素落到实处，须从小处着手。有道是“千里之堤，溃于蚁穴”；“千里之行，始于足下”；积沙成塔，集腋成裘。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”；“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得”……

很多事例证明，细节决定成败，小处不可随便。据传一度曾被人切齿为杀人恶魔的马加爵,狱中自述也着实令人感叹；吸引众多网友围

观与民众关注的药家鑫，也曾有师生为之请愿、叹息，他们都曾不失为品学兼优大好青年。还有“李刚”之子的嚣张，无不反馈出当事人平素品德教育缺失……

又是今年国庆黄金周，10月1日清晨，来自全国各地的约11万名游客冒雨在北京天安门广场观看升国旗仪式。然而升旗仪式结束后现场却遗留下逾5吨垃圾，最密集处甚至露不出地面。150名保洁员以“拉网式”的排兵布阵，用了30分钟才全部清除。

有心人调查统计了一下近几年国庆日国民观看升国旗仪式后所扔垃圾数量：2012年8万人7.9吨，人均99克，2011年12万人6.3吨，人均52克，今年11万人看升国旗扔垃圾5吨，人均45克。纵观三年来，算是逐年有所降低，但这个数字究竟令人是喜是忧？再看看近年来国庆期间天安门地区的垃圾数量：2006年146吨，2007年80吨，2008年38.75吨，2009年220吨，2010年91吨，2011年38.1吨，你的“丹心”可曾随着这些数字而起伏跌宕难以平静？

（天安门是祖国的心脏，每年国庆节在这里参与观看升国旗仪式最能感受热血沸腾的拳拳爱国之心。但人们可曾想到什么才是真正的爱国？难道面对冉冉升起的五星红旗，流着热泪、激动地唱起国歌，短暂地热血沸腾一番就是爱国了吗？在激动地流淌着爱国情怀之时将垃圾随手丢在地上，这难道不是对自身爱国之情的莫大嘲讽？）我们无需耿耿介怀于国外旅游胜地随处可见的各种仅有汉语版的禁令、告示，我们更应从小处着手，脚踏实地，励精图治！时代呼唤更多虽被冤屈、惨遭败诉却依然执著救人之念无悔的彭宇；平素注

重品德修养，危难之时能够挺身而出的最美教师张丽莉……这样的美好，虽一时惨遭身心痛苦，却最终令人景仰，永志不忘！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，于细微处见精神。全民提素落到实处，还须从小处着手。

全民提素落到实处，须从自身做起。有道是“万丈高楼平地起”，打铁还需自身硬。归根结底，提高公众的文明素养，大家不能空喊口号，做“语言的巨人，行动的矮子”，而应扎扎实实从自身做起。作为承前启后，继往开来，新时代的在校大学生，未来祖国建设事业的中坚，我们更是责无旁贷。

2007年国庆节，同样12万人冒雨参加天安门升旗仪式，仪式结束后北京航空大学18名大学生主动帮着环卫工人拣拾天安门广场上的垃圾，他们用实践行动诠释了爱国——爱国，并非简单、短暂地在天安门广场看看国旗班整齐庄严的步伐，面对鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，激动一下情怀，流一下眼泪。爱国是要时时刻刻用行动来热爱这片土地和土地上生活的人民，尊重他们的劳动，要有一颗赤子之心，一言一行都要以民族利益为重，遵守法律和社会公德。而诸如马加爵、药家鑫、李刚之子；硫酸喂熊清华“骄子”；投毒室友复旦学子之流……他们只能令大学生——“天之骄子”的这一傲人称号蒙羞！永远被定格在历史的耻辱柱上！

“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，区区二十字公民基本道德规范，真正做来却绝非易事。本届党中央英明决策，践行“群众路线”，大力提倡勤俭治国，厉行节约。正所谓“谁

知盘中餐，粒粒皆辛苦”；“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”如今，看到大吃大喝等奢靡之风消弭，勤俭意识深入民心，“光盘行动”等风气盛行，这些无不令人倍感欣慰！

修身、齐家、治国、平天下！有道是：“治大国如烹小鲜”，“一室不扫，何以扫天下？”，每个人的心脏和血液里，都容不得45克垃圾，同样，作为祖国心脏的天安门广场，也同样容不得那么多垃圾的玷污。爱国，就要从点滴做起，弘扬真善美，打击假恶丑，认同社会责任，履行道德契约，营造美丽、整洁、和谐、诚信的自然环境和社会环境，传播最多正能量，这才是真正的丹心爱国。爱国如此，引导公众的文明行为意识，提高公众的文明素养，也莫不如此！总而言之，全民提素落到实处，还须人人有心，从自身做起。

综上所述，引导公众的文明行为意识，提高公众的文明素养，须从娃娃抓起，从小处着手，从自身做起，力争有效，落到实处。我国尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现整个中华民族的伟大复兴，实现共产主义的社会制度，可谓任重道远，需要几代乃至多代无数人的艰苦努力！“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕！”，彼时，深处黑暗旧中国的鲁迅先生热血满腔，而今，置身欣欣向荣，日渐富强大中国的我们更应当仁不让！励精图治，再铸辉煌！国人不殆，崛起在望！

PS：要求1500字以上，全文已近3000字！可删减！括弧标注处可删。

身体是革命本钱，一切之源，切记正常起居，保证睡眠、饮食得当！大宝，爸妈爱你！你也要珍爱自己！一定要好好滴喔！

加油！我们为你骄傲！

提高国民素质

提高国民素质为宗旨.面向全体.促全发展.促个发展.培创新实剑素质教育途径深化改革.改注重知识强调态度.改课程结构.改课程内容.改死记.改评价.改课程管理建素质教师队伍.教育目的落实教学.教育内容与生活.调动学生主动性积极人全面发展人全面发展教育目的.劳动能力.人发展与社会生活条件相关联.旧式分工造成片面发展.大工业为人全基础.社会为人发展条件.教劳结合培养全发途径以人为本学生具有独立意义的主体不以老师意志.学生在教育活动处主体.学生是发展的人具有巨大潜力.学生具有个性和差异的人具有独特性教育观教师由知识传授者转学生引导者和学生发展促进者.由课程忠实执行者转课程建设实践者.由学校教师转社区教师. 对待师生关系新课程强调尊重赞赏.对待教学强调帮助引导.对待自我强调反思.对待其他教育者强调合作. 职业道德爱国守法.爱岗敬业.关爱学生.终生学习.为人师表.教书育人古代教育特征古产生学校.统治阶级工具.与生产劳动脱节.适应政治经济的发展.文化发展.初步形成未形成复杂结构教育文化功能筛选整理.传播交流.选择提升.更新创作. 教育科研方法观察法.调查法.历史法.实验法.行动研究法. 学科课程.经验课程.分科综合.学习要求.课程设计开发.呈现方式. 教学基本规律直接间接经验.掌握知识发展能力.教师主导.传授知识教学基本阶段激发学习动机.领会知识.巩固.运用备考教起始阶段.专研.了解学生.设计教法.学期.课题.课时上课.作业.辅导.成绩检查教学原则直观性原则.启发性原则.巩固性 .循序渐进.因材施教.理论实际.科学教育.量力教学方法暗示.讲授.演示.实习作业学习动机诱因内部外部.社会意义高尚低级.时间长短近景远景.活动关系直接间接马斯洛生理需求.安全.归属爱.尊重.认知.审美.实现自我层级发展由高到底维纳能力高低.努力.任务.运气.身心.外界.分为内因外因.稳定非稳定.可控不可控学习动机培养满足学习需求促使动机产生.重视立志教育对同学们成就动机训练.帮助同学们确立自我概念.培养努力导致成功归因激发创设问题情境启发式教学.根据作业难度控制动机水平.正确指导归因观促使学生继续努力.利用反馈信息进行奖罚. 行为主义强化理论正负.学习过程是在条件下行程刺激反应结合形成新经验.惩罚情绪调节合理宣泄.转移注意力.意志调节.幽默.补偿德育规律知情意行.内部矛盾.活动交往.反复长期说服教育.榜样.陶冶.指导实践.品德评价.品德修养

全面提高公民道德素质-营造诚信社会氛围

全面提高公民道德素质营造诚信社会氛围党的十八大报告对加强精神文明建设有许多重要提法，尤其是在公民道德建设多处着墨，下面就诚信问题谈谈个人的体会。一、十八大报告对诚信建设的重大部署。报告在第一部分“过去五年的工作和十年的基本总结”中讲我们工作中还存在许多不足时，专门谈了一条是一些领域道德失范、诚信缺失。在第六部分“扎实推进社会主义文化强国建设”中明确道德治国的高度定位，对未来我国道德诚信建设做了重要部署：（1）确定目标，即“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。”（2）培育良好社会氛围和社会风尚。“推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。”（3）有针对性地开展专项教育治理。“深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和

司法公信建设。”（4）注重思想政治工作在社会主义市场经济条件下的现实意义与作用。“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”（5）以多样化的活动促进道德诚信建设。“深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。” 在第七部分“在改善民生和创新管理中加强社会建设”中指出，“把立德树人作为教育的根本任务”，“提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”教育要以德为先。在第十二部分“全面提高党的建设科学化水平”中强调“抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量”。党员干部突出的表征在于模范地遵守诚信，这样才能在广大人民群众面前树立威信。二、诚信缺失根源于认识问题，实现于信息失衡。诚信是道德的突出要求，失信是追逐私利的路径偏差，它在现实中不是源于私利的存在，因为社会为私利设计了合理的路径；不是缺乏榜样的力量，雷锋遍及大江南北、各行各业；不是教育的疏漏，一个人从小到大都聆听过诚实的教诲；不是监督的缺位，相关的机构制度应有尽有；不是惩罚的轻飘，

关于国民素质政治论文

关于国民素质政治论文国民素质的结构摘要：笔者在之前所研究的国民素质的内涵的基础之上，按照国民素质理论的研究逻辑，对国民素质的结构做了进一步的整理和分析。将国民素质分为身体素质、心理素质和社会素质。其中社会素质又包括政治素质，思想素质，道德素质，科学文化素质，劳技素质，职业素质，审美素质八个方面。通过对国民素质结构的划分，构建了组成国民素质结构的完整景图。关键词：国民素质结构;身体素质;心理素质;社会素质笔者在之前的研究中，通过对学术界关于国民素质内涵的不同阐释，结合自身的理解，尝试总结出了国民素质的内涵，即所谓国民素质，是指具有某国国籍的人，在继承先天禀赋的基础上，在本国传统文化和同期政治、经济、社会、文化、生态制度观念的影响下，通过后天的教育和实践活动，所形成的身体、心理、社会素质等在内的综合质量以及对素质观念内化后从而表现出相对稳定的特质。了解了国民素质的基本内涵，有利于对国民素质认识的深化，有助于更进一步的深入研究。那么在此基础之上，笔者将研究的视角转移到了国民素质的结构上，以期拓宽对国民素质理论的思维广度。对于国民素质的结构划分，国内学术界看法不一，主要有以下五种具有代表性的观点：第一种观点认为：“国民素质结构是指国民素质各个组成部分相互联系的方式，是国民素质内在要素的表现形式，是作为完整的特质表现出来的有机整体。把国民素质划分为身体素质、心理素质、社会文化素质文化与科技知识素质、思想素质和动态性角色性质。”[1]第二种观点认为：“国民素质包括国民的综合身体素质、科学文化素质和思想道德素质。三种素质分别由三个相互制约的要素构成三角形结构。综合身体素质是其他素质的物质载体，科学文化素质是国民适应和改造社会技能的核心，是国民的深层次素质，思想道德素质则是国民素质的灵魂，是国民的高层次素质。三者在实践过程中有机统一构成完整的国民素质。”[2]第三种观点认为：“中国人素质的构成大致由五个层面上的五类特质素质丛构成的，即由健康、智力、心理人格、道德、角色五层面上诸特质构成的健康素质、智力素质、心理人格素质、道德素质和角色素质。构成健康素质、智力素质、心理素质、道德素质、角色素质的诸特质均由一些指标构成，又相互联系。”[3]第四种观点认为， “素质，按形成阶段分，可以分为先天素质和后天素质;按类别分，则可以分为人格、精神、道德、文化、科学、职业、健康和审美等八种素质，每种素质又可以分为若干项。”[4]第五种观点是“三类八种”说，即三类素质是指自然素质，心理素质和社会素质;八种素质是指身体素质，心理素质，政治素质，思想素质，道德素质，业务素质，审美素质，劳技素质。纵观以上几种观点，皆是从多角度、多层次、多方面来对国民素质进行划分。人作为高级灵长类动物，与其他动物最大的区别就是人有意识，而意识是社会的产物。通过长期的社会发展，人不仅有自然属性，还有社会属性。即对人的认识和理解，不能仅从单一的

提高公民道德素质的建议

关于提高公民道德素质方面的建议 2001年9月20日，党中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，为促进我国公民道德建设迈出了新的步伐，几年来，爱国主义、集体主义、社会主义思想、科学文明、开拓进取等与改革开放和现代化建设相适应的思想观念、道德风尚，已经成为当代中国人民精神世界的主流。温州在践行公民道德，提升文明素质方面也迈出了一大步！也踊跃地出现了像郑九万、李学生等一批先进的道德模范。但是公民素质教育是培养和引导公民自觉提高自身素质的重要系统性基础工作，公民素质教育是一项长期重要的社会系统工程，必须动员全社会公共参与，必须利用全社会资源和力量共同完善和推进长效机制的建设。一、公民素质教育必须发挥政府的主导作用加强公民素质教育是一项长期而紧迫的任务，必须发挥政府的主导作用。公民素质包括公民思想素质、道德素质、教育素质、科学素质、文化素质、政治素质、法律素质、社会素质、经济素质、职业素质、生活素质、能力素质、创新素质、身体素质、心理素质、卫生素质等等具有丰富的内涵。提高公民素质，树立社会主义荣辱观是一项长期的战略任务，体现在经济、政治、文化和社会建设的方方面面，贯穿于构建和谐社会的整个过程，必须始终坚持重在建设的方针，以建设促发展，以建设促巩固，以建设促提高。政府有关部门应该根据“公民道德建设实施纲要”，树立和落实科学发展观，充分认识新形势下加强公民素质教育的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，把它作为一项十分重要的工作放在突出位置。整合社会各类资源，有计划、有目的针对社会不同阶层建立和完善有效的公民素质教育实施计划和步骤。组织有关机构不断研究、改进和创新公民素质教育的内容、形式、方法、手段、机制。同时根据实际情况，坚持以人为本，建立和完善有关公民素质教育和管理体系，制定必要的法律法规及处罚手段和措施，对不遵守社会公德的现象要进行严厉的处罚，建立和完善教育和处罚并进的长效机制。二、公民素质教育必须发挥我市教育系统的基础和专门作用学校是教育系统主体，要充分发挥学校在公民素质教育中的基和专门作用。从幼儿园、小学、中学、到大学以及各类职业和培训学校应该配合德育课安排教学计划，分阶段、分年龄开设公民素质教育专门教育课程或讲座。同时，针对老、中、青、少、幼等各种不同层次的人群，组织专家学者分别编写出内容、形式多样、标准、规范、生动活泼的教学课本和宣传材料，利用教育系统对公民进行经常性、规范性、系统性的公民素质教育，在青少年中牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。配合当前的新农村建设，把培训农民技能和公民素质教育有机地结合起来，着力提高农村人口的素质。同时，对机关单位、厂矿企业、公司等各种经济成分组织的领导负责人、员工以及社会新阶层人士举行定期的有针对性的公民素质培训教育。把公民素质教育纳入公民再教育体系。三、公民素质教育必须发挥全社会的广泛性作用公民是社会的成员，社会约束、包容、覆盖每一位成员。要充分利用社会的广泛性，通过家庭、学校、机关、企事业单位、街道社区、农村乡村基层和社会各方面，形成有效的全社会公民素质教育立体体系，充分发挥社会各方面不同层次不同特点优势，开展有针对性和适应性的公民素质教育，运用多种形式和手段，大力开展基本道德知识、道德规范和必要礼仪教育培训，使之家喻户晓、人人皆知、人人提

论我国公民科学素养较低的原因及提高方法

论我国公民科学素质低下的原因和提高方法摘要：本文通过分析我国第八次公民科学素养调查的数据结果，解剖了我国公民科学素养较低的原因，并从社会制度变革的迟滞、物质经济条件的匮乏和教育模式的贻害等三个方面进行了详细的描述。最后结合原因从自身出发提出了提高我国公民科学素养的方法。关键词：公民，科学素养，原因，提高方法 1 我国公民科学素养的现状 “了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，具有一定的应用他们处理实际问题、参与公众事务的能力”是公民具备科学素质的具体表现。①国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分，即对于科学知识达到基本的了解程度；对于科学的研究过程和方法达到基本的了解程度；对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。目前各国普遍采用这个标准，我国也一直沿用此标准进行公众科学素养调查。只有在上述三个方面都达到要求者，才算是具备基本科学素养的公众。自1992年以来，我国曾进行了7次公众科学素养的调查。②最近的一次中国公民科学素养调查是由中国科普研究所组织实施的，于2009年11月至2010年5月展开。经综合测算，2010年我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%。这个数字意味着，每100人中，仅有3人具备基本公民科学素质。早在1989年，加拿大公众达到基本科学素养水平的比例就为4%了。1991年，日本的比例为3%，1992年，欧共体的比例为5%。而美国在2000年时，公众达到基本科学素养水平的比例已经高达17%。③与发达国家相比，我国2010年的公民科学素养至少落后他们20年。是什么原因造成了我国公民科学素养如此低呢？我认为主要原因有社会制度变革的迟滞、物质经济条件的匮乏和教育模式的贻害等三个方面。 2 形成原因 2.1 社会制度变革的迟滞众所周知，古代中国曾创造出震惊世界的四大发明，这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史产生了很大的影响。可以说在中古时代，中国的理论科学和实用科学有着惊人的发展。可是到了现当代，中国的科学技术在世界上来说非常落后。我认为这跟中国社会制度发展有密切关系。中国古代科学比较发达，是因为中国封建社会比西方封建社会发达。强大的封建社会使得20世纪初想在我国建立资本主义社会的实践最终都失败了。但当西方社会纷纷由封建社会进步到资本主义社会时，科学技术得到极大的推崇与普及，而中国仍然沉浸在泱泱大国的睡梦之中。我国的封建社会开始于公元前221年秦统一六国，结束于1911年清朝最后一位皇帝傅仪退位，总计长达2232年。漫长的封建社会造成了很多的社会陋习，比如迷信。人对未知的事物总是有种恐惧，可是古代的人不是用自然科学的方法来解释一些自然现象，反而认为是 ①《全民科学素质行动计划纲要（2006年—2010年）》{EB/OL}.www. bjkxsc gov. cn/zywj/gwywj/112475. shtml ②何薇. 公民科学素养研究在中国的十九个春秋. 科普研究. 2008年8月（总第（015）期）：34页 ③中国青年报，2010年09月28日，责任编辑：news1；中国新闻网，2010年11月25日，作者：孙自法

全面提高公民道德素质

全面提高公民道德素质道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。一个社会是否文明进步，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于公民思想道德素质。党的十八大报告从扎实推进社会主义文化强国的全局出发，对全面提高公民道德素质作出部署，强调这是社会主义道德建设的基本任务，我们一定要深刻理解把握、认真贯彻落实。改革开放特别是党的十六大以来，我们党高度重视思想道德建设，作出一系列重要部署。各地区各部门认真贯彻中央精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，深入开展社会主义荣辱观宣传教育，不断深化群众性精神文明创建和志愿服务活动，广泛开展道德模范评选表彰和学雷锋活动，切实加强未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，有力促进了公民道德素质的提升，巩固和发展了积极健康向上的思想道德主流。爱国、敬业、诚信、友善等道德规范深入人心，民族精神、时代精神广为弘扬，人民群众展现出良好的精神风貌。这可以从我国科学发展、社会和谐的良好局面中得到生动反映，从近年来举办大事喜事、应对急事难事的成功实践中得到有力印证。可以说，这些年我国经济社会发展的历史性进步，与公民道德建设不断加强、公民道德水平不断提升密不可分。同时也要清醒地看到，当前社会道德领域还存在不少亟待解决的突出问题，一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员理想信念淡漠、人生观价值观扭曲，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己现象时有发生。这些问题冲击着社会的道德底线，拷问着人们的道德良知，严重败坏社会风气，损害正常经济社会秩序，损害民族形象和国家形象，必须认真加以解决。全面提高公民道德素质，一定要从推动科学发展、促进社会和谐的高度，从维护群众切实利益、创造人民美好生活的高度，深刻认识全面提高公民道德素质的重大意义，进一步增强责任感使命感紧迫感，以更加扎实有力的工作开创公民道德建设新局面。要把思想道德建设作为社会主义文化建设的重要内容和中心环节，坚持依法治国与以德治国相结合，深入实施公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。要深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，把加强道德教育和依法解决问题、健全制度保障结合起来，强化道德修养，强化职业操守，力争使社会道德状况明显好转，为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利提供强大精神动力和道德支撑。丰富人民精神文化生活党的十八大报告强调，让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。建设社会主义文化强国，必须把满足人民群众日益增长的精神文化需求作为社会主义文化建设的根本目的，做到文化发展依靠人民、文化发展为了人民、文化发展成果由人民共享，切实保障人民群众基本文化权益。社会主义文化是人民大众的文化，是人民共建共享的文化。坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨，不仅要保障人民群众的经济权益、政治权益，而且要丰富人民群众的精神文化生活。现在，随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，我国文化消费进入快速增长期，人民对丰富精神文化生活的期待越来越高。我们要以更大的力度和更有力的举措，大力繁荣文化创作，丰富群众文化生活，提高全社会文化生活质量，让人民在文化的沐浴下生活得更加幸福。要着力抓好以下几个方面的工作。一是切实加强对文化产品创作生产的引导。创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，是文化繁荣发展的重要标志，也是丰富人民精神文化生活的基础工作。要全面贯彻为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，坚持以人民为中心的创作导向，引导文化工作者牢记为人民服务、为社会主义服务的神圣职责，认真对待和积极追求文化产品社会效益，热情讴歌改革开放和社会主义现代化建设伟大实践，生动展示我国人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩，提高文化产品质量，弘扬真善美、反对假恶丑，坚持抵制庸俗现象，创作生产更多思想性艺术性观赏性相统一、人民喜闻乐见的优秀文艺作品。二是深入实施重点文化惠民工程。实施重点文化惠民工程，是加强文化基础设施建设、完善公共文化服务网络的一项基础性工作。要坚持面向基层、服务群众，切实加大对城乡基层文化建设投入力度，深入实施广播电视村村通、社区和乡镇综合文化站、文化信息资源共享、农村电影放映、农家书屋等重点文化惠民工程，努力使公共文化基础设

文化类范文2 提高国民素质主题(最新)

【背景材料】旅游文明行为是公民道德素质的具体表现，提升公民旅游文明素质，对于提高公民总体素质、形成良好社会风尚，维护国家形象，增强国家“软实力”具有重要意义。然而，当前我国部分公民在旅游过程中还存在很多不文明行为，例如：乱扔纸屑垃圾，随地吐痰，吐口香糖，讲粗话等，这些行为严重损害了我国的文明形象，由此可见，国民文明素质有待进一步提高。【习题】根据背景材料内容，结合我国实际，以“谈国民文明素质的提高”为副标题，自选角度，自拟标题，写一篇议论文。要求：观点鲜明，主题明确，分析合理，论述深刻，语言流畅，文字不少于800字。【范文】道之以德律之以规 ——谈国民文明素质的提高近年来，我国经济实力持续增强，国际地位不断提高，北京奥运会的成功举行，进一步彰显了我国的大国形象。但与我国礼仪之邦和大国地位不相称的是，一些国人文明素质亟待提高，少数游客不文明的行为，几乎使“中国人”成为“海外旅游不文明行为”的代名词，损害了国家形象。随着我国国际交往的日益增多，提高国民文明素质成为一项迫切而持久的课题。在全球化的环境中，国民文明素质高低、公共行为规范与否，不再是国民个人的小事，而是折射出国家精神文明建设水准，关系到国家形象、民族声望的大事。纠正少数人的不文明行为，提高国民文明素质，对于端正社会风气，提高社会文明程度，维护国家形象，促进社会和谐健康发展具有重要的现实意义。国民文明素质问题的形成有其深层次的复杂原因，是个人内在修养和社会环境影响共同作用的结果。针对国人在国内外公共活动中存在的种种陋习，仅仅依靠法律或制度的强制矫正，或是单纯采取正面的宣传教育都是不够的。要从根本上纠治不文明行为，应内外兼修，坚持宣传教育与严格管理并重，按照“道之以德，律之以规”的思路，在提高国民自身道德素质的同时强化社会的外部约束。首先，要在全社会持久深入地开展宣传教育。大力倡导和弘扬社会主义荣辱观，倡导“明礼诚信”的公民基本道德规范，制定与当前社会条件和群众认识水平相适应的国民文明素质标准，使全体国民牢固树立以举止文明为荣、以不文明为耻的意识，自觉按照荣辱观要求规范自身的言行。要完善国民文明素质教育体系，制定市民文明公约、行为准则，编写国民素质读本，通过各类媒体广泛宣传，举办培训班和讲座，加强市民文明学校和农村文明大院建设，深入开展社会公德、

关于公民道德素质的社会调查

关于衢州市民道德素质的社会调查【内容摘要】：生活在崭新的21世纪，我们在感叹社会经济的蓬勃发展的同时，又不可避免地要面对着日益严重的道德败坏的问题。在媒体、学校、家庭、社会等不良生活环境的影响下，一些青少年甚至滑向了犯罪的深渊，作为21世纪的青少年，我们应该用自己的实际行动和言行来为这个社会添一抹道德和正义的色彩。【关键词】道德、正义、公民道德素质【正文】一、课题题目：关于衢州市民道德素质的社会调查二、主题：公民道德素质三、社会调查的目的： 1、通过这次社会调查，锻炼我们自身收集资料、整理资料、分析问题、与他人沟通交流的能力，团结合作的精神。 2、通过这次社会调查，使衢州市民进一步认识到社会上存在的缺陷和解决它们的方法。 3、通过这次社会调查和实践活动提出合理的建议四、调查方法：本次研究主要采用以下方法： 1、搜集资料（通过上网查询、查找书籍获得有关资料） 2、问卷调查【分别在东门（城隍庙）、南区（健身公园）、西区（西区公园）、北门（移动公司附近）抽样调查】 3、交流日记心得五、组员分工纪雯萱负责本次调查活动人员的主要分工以及论文撰写黄雯妍负责收集本次调查活动中所要用到的各种资料负责设计问卷并整理数据刘昕月谢丹丹六、呈现方式：

文字形式、图表展示七、预期成果：调查报告、日记心得九、探究报告关于衢州市民道德素质的社会调查中国自古以来就是礼仪之邦，五千年的传统美德需要我们这一辈的人继续延续下时间安排主要任务目标第一阶段（2014.7.11-2014.7.18) 确定主题、制定分工先找好一切所需要的是前提。使员明确本次调查活动的内容、主题的最终目标，并根据个人的特点和特长，确定本次调查活动中各人的分工，是每人发挥自己的长处。第二阶段（2014.7.18-2014.7.25) 搜集资料通过查询了解近年来发生的有关道德素质的事件。第三阶段（2014.7.25-2014.08.02) 设计问卷并进行问卷调查深入调查了解市民对道德素质的看法第四阶段（2014.08.02-2014.08.09）小组成员交流日记心得通过各个小组成员的切身感受，从另一个角度深化本次调查活动。第五阶段（2014.08.09-2014.08.16) 进行修改，完成探究报告。如实反映调查结果，最终完成论文。

4关于国民心态的论文

如何确立良好的国民心态摘要：国民心态就是国民在日常生活中特别是面对重大事件或者突发事件时所普遍呈现的认识倾向、心理倾向、情感倾向。健康的国民心态，是促进个人、社会、国家发展进步的重要心理基础，是国家文化软实力的重要组成部分。培育健康国民心态是一项复杂的系统工程，既需要以强大的“硬实力”为基础，又需要营造良好的“软环境”；既需要增强紧迫感、积极行动起来，又需要坚持从实际出发、循序渐进；既需要党委、政府充分发挥作用，又需要社会各方面共同努力。所以确立一个良好的国民心态对我们国家的发展是不可或缺的，会让我们的国家越来越强大，那样才会立于世界的不败之地。关键词：国民心态确立良好国家重要性前言所谓正常的国民心态1.全社会人人都以宪法和法制为国家最高权威。2.人人和任何社会团体都必须依法办事。3.诚信守约是社会基本公德。4.人生的目的是追求幸福与快乐。5.国家与国家，团体与团体，人与人之间的关系都应象朋友和伙伴，大家相处就好像玩游戏，但是都应该认真遵守游戏规则，都必须以诚信受约为基本原则。6.发明创造是最受社会推崇敬重的事业。7.人权神圣、平等，不可侵犯。8.宗教信仰及道德规范受法律保护，不可亵渎。9.任何人，任何团体都没有超越法律的特权，违法必究，渎职违法必受惩处，没有例外。。我们都应该应以国民心态存在的一些问题看到一则报道说，上海世博园内不少场馆为行动不便者开辟的绿色通道，因少数游客不循规则假扮残疾人“闯关”，不得不于2010年6月4日暂时关闭或改变规则，等待组织方统一适用标准。看来，我们仍然有许多值得反思和提高之处。虽然我们大多数人都有一个良好的国民心态，但是我们之中总有那么一

提升国民文明素质促进社会和谐发展

提升国民文明素质促进社会和谐发展党的十六大以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，国民经济平稳快速发展，经济总量跃上新的台阶，综合国力进一步增强，国际地位和对世界经济的影响力进一步提高。但与我国国际地位和世界经济影响力不相称的是：一些国人文明素质亟待提高，少数游客不文明的行为，几乎使“中国人”成为“海外旅游不文明行为”的代名词，严重损害国家形象。随着我国国际交往的日益增多，提高国民文明素质成为一项迫切而持久的课题。在全球化的环境中，国民文明素质高低、公共行为规范与否，不再是国民个人的小事，而是折射出国家精神文明建设水准，关系到国家形象、民族声望的大事。纠正少数人不文明行为，提高国民文明素质，对于端正社会风气，提高社会文明程度，维护国家形象，促进社会和谐健康发展具有重要意义。国民文明素质问题的形成有其深层次的复杂原因，是个人内在修养和社会环境影响共同作用的结果。针对国人在国内外公共活动中存在的种种陋习，仅仅依靠法律或制度的强制矫正，或是单纯采取正面的宣传教育都是不够的。要从根本上纠治不文明行为，应内外兼修，坚持道德教育与依法管理双管齐下，在提高国民思想道德素质教育的同时强化外部约束。提升国民文明素质，在群众参与中养成。国民文明素质水平的高低不单纯是个人素质高低的问题，它取决于国民素质整体水平。因此，作为中国国民，应积极主动践行文明主导先行精神，争做“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”的“五讲”公民。自觉将继承发扬中华民族传统美德与时代道德观念新发展新需求紧密融合，逐步改变自己与现代文明生活不适应的不良习惯，崇尚文明、道德、礼貌、卫生、秩序的生活理念与精神追求。提升国民文明素质，在宣传教育中促进。充分利用手机信息、网络、报纸、电视新闻等媒体强化国民文明素质宣传教育，通过集中座谈、培训讲座、主题活动开展、典型树立等方式深化国民文明素质培养理念。紧紧抓住影响

如何加强公民道德文明建设

如何加强公民道德文明建设随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我们的物质生活不断丰富，可在现实生活中，精神生活滞后于物质生活的现象却普遍存在，并出现了一些“社会病”,表现为：一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。近期，频频爆出的“瘦肉精”事件，“染色馒头”事件，“地沟油”事件等那些让人毛骨悚然的各种“门”事件，就是人们道德沦陷的具体体现。因此，为彻底根除这种病灶，必须提高公民道德素质，加强精神文明建设，具体应做到以下几点。一、从个人做起，努力培育高尚的道德情操作为个人，应该加强自身道德修养的提升，从一点一滴做起，培养自己成为一名，知行合一，言行一致，热爱祖国、关系集体、诚实守信、乐于奉献的人。具体表现在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。养成科学、文明、健康的生活方式和行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养正确的幸福感。二、以各种创建活动为载体，全面开展公民道德基本规范教育

公民道德基本规范的教育和培养，应采取群众喜闻乐见、通俗易懂、生动活泼的形式进行，不断把公民道德建设实施纲要的要求灌输到人们群众的头脑之中，使人们潜移默化地受到文明的熏陶，把道德创建活动与具体工作结合起来，贴近基层、贴近群众、贴近生活。如开展“文明职工”、“文明单位”、“文明家庭”创建活动，继续开展“五讲四美三热爱”活动，还可邀请先进人物作报告，开座谈会等方式互相交流，寓教于文、寓教于乐、寓教于各种创建活动之中。树立可亲可敬、可信可学的道德典型，使职工群众学有榜样，赶有目标，见贤思齐。利用广播、电视、报纸、网络等媒体，传播先进文化，塑造美好心灵，追求真善美，使人们群众在自觉参与中思想感情得到共鸣，精神生活得到充实，道德境界得到提高。三、立足长远，坚持不懈提高公民道德素质公民道德素质建设培养的是观念，塑造的是精神，树立的是风尚。每一种观念的培养，每一种风尚的树立，都需要一个相当长的过程。同样，提高公民道德素质是一个长期的行为养成过程，是一个由量变到质变的循序渐进的发展过程，不可能搞几次活动，做几场报告，公民道德素质就会有突飞猛进的提高。需要做大量的、细致的、长期的工作，我们绝不能急功近利，否则欲速则不达。因此，提高公民道德

如何提高国民素质的一些看法

如何提高国民素质的一些看法提高国民素质从个人到环境缺一不可首先是教育者，作为师者素质必须有良好的素质，才能影响被教之人有良好的素质，这里的师者是作为老师本身，家长，长者等。提高师者的素质意识，通过教育提高公民道德素质。教育是基础，要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面，坚持不懈地在全体公民中进行道德教育，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌注到学生中去使人们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。第二是环境——环境氛围很重要良好的家风对一个人成长非常关键，家庭教育是孩子成长的基础家庭教育既是摇篮教育,又是终身教育。良好的班风、校风是学生素质养成的温床。家校进行有效的良好沟通能促使学生养成良好的素质。社会努力创造公正法治环境，十七大报告强调，要坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念，实现国家各项工作法治化。公正高效权威的法治环境，是法治社会的基本特征，为构建和谐社会所必需。第三强化新闻媒体作用：新闻舆论在提高国民素质中具

有两个方面的重要功能。一是导向。就是要引导和告诉人们应该提倡什么，应该反对什么；应该怎样做，不应该怎样做。要充分运用各种新闻媒体广泛深入地宣传提高国民整体素质的必要性、紧迫性和重大意义，宣传我们党和国家在提高国民素质方面所采取的一系列方针、政策和措施，宣传现代科学文化知识和道德行为规范，宣传在提高国民素质中涌现出来的突出典型和重大成果，从而在全社会形成一种抓素质教育，比素质提高，学文明先进，创文明一流的强大舆论氛围。二是监督。就是运用新闻媒体广泛性、多样性和权威性的特点，及时地揭露和鞭挞社会上的消极现象和不良现象，从而达到弘扬正气，遏制邪气的目的。可以说，新闻舆论的这种监督功能是任何其他形式的监督所不能比拟和替代的。

公民道德素质的提高主要靠法律约束

公民道德素质的提高主要靠法律约束还是个人自觉，公民素质的提高最终要达到的目标是公民真正认识到这件事本身要做到的必要性，并且是发自内心的去做这件事，但这是一个偏于理想化的东西，做到这一点，是去维护社会的公共利益，但这会违背公民的暂时的利益，对于社会上大多数人来说，是不具备将眼光放的长远，为了以后利益而不顾当前利益。今天我们说的公民是伴随国家的产生而产生的，所以公民素质更倾向于社会整体的道德素质环境氛围，所以拘束于一两个公民行为与思想的关联是不能较好的体现整体社会的道德素质环境，当然我们也不是说不顾及个人的道德素质，我们承认法律不能估计到公民的方方面面，我们说的主要是何者更能有效的促进公民道德素质的提高，而不是何者对促进公民道德素质提高更微观化，所以我方认为今天我们是在社会道德环境这个宏观层面上法律约束更气主要作用。首先，我方认为公民在接受基础教育下，具备基本的是非价值观念，但只是被迫接受该这么做，但并不知道为什么这么做，停留在知道层面，而并非落实行为（小孩听妈妈说不该玩火，但还是在偷偷玩），直到他知道该这么做，并且这么做了（但并不过多关注这么做心里的想法，国家颁布法律，政府要看的也是行为），让全社会公民心甘情愿去这么做是后一个阶段，是较为困难实现，较为理想化的，所以在整体的提高阶段不是主要阶段。那么在前两个阶段之间又有一段距离，就是反复去尝试做到的过程，我方认为主要靠法律约束，其一，法律有强制性惩罚措施，对个人其约束作用，当然，这只是法律其中的一个手段，其二，法律也为你明确了是非方向，营造了一种社会环境，是一种软硬结合。但是，依靠个人自觉是不可靠的，效率较低的。其一，公民道德素质的提高一定程度上意味着改变不良习惯，依靠自觉认识去改变长期以来形成的不良习惯自然是很困难的。其二，行为上的做到实现道德素质的提高是长期过程，人很容易受到情绪化的影响，靠个人自觉实现长期坚持也是很困难的。并且我们说素质的提高是看行为的体现，并非只是看一种行为表现形式，这样无法体现内心真实想法，而是看长期的行为，多种行为综合考虑的结果。当今社会相比于过去的社会对公民道德素质的要求提高了。问题：1.对方辩友您觉得一个正常人有思想惰性，是情绪化的吗？那么当她非常伤心的时候还会估计我要为提高道德素质而努力吗？（人有思想惰性，会因为个人的情绪影响行为，所以通过个人自觉是无法有效，稳定的促进公民道德素质提高的）。 2.为什么在限塑令出现前长期倡导少用塑料袋但结果甚微，但限塑令出现短期效果明显？(限塑令的实施可以有效的在行动上体现公民素质的提高，才能进一步公民思想的改变，而直接靠公民自觉时效长，效率低） 3.当你到了一个新地区，是怎么知道这个地区公民素质高低的。（我们主要靠对方持久性的，多种行为来评判素质高低，所以主要靠法律约束来规范公民行为，进而改变内心想法的方法是高效的） 4.对方辩友，您是怎么改正自己不良习惯的？（我方认为靠自己的顿悟去改变不良习惯，提高素质是站不住脚的，应该主要靠外界规范和引导，这其中法律占据了主要作用） 5.来看看新加坡，为什么相比于其他国家，人们认为他们的公民道德素质很高？（新加坡通过法律法规来遏制公民低素质的行为，并且已经产生了很高效的结果，难道对方辩友能忽略法律的主要作用吗？）

如何自我提高公民素质

如何自我提高公民素质？如果你是一个月月都交保护费的餐馆老板，打算自己练就一身武功，拜师于保护你的那个黑社会，你这辈子就别想了，不把你练废了决不罢休。偷偷学是一个办法，一旦被发现，打残了算是最轻的。说起这公民素质，只要你别搞田忌赛马，一个不可否认的事实就是，民主国家的老外公民素质比独裁国家的公民素质稍微好一点，这与种族无关，因为同样是中国人种，到了西方一些国家，成了人家的公民，素质就有所上升，包括中国的台湾，公民素质也要比大陆强，这到底是为什么？提高公民素质，首先要有公民意识。也就是说要搞清楚，公民社会，公民纳税是一种义务，不仅如此，跟政府的关系是买卖关系，用税款购买政府的公共服务。国外如何从政府角度提高公民素质？是用政治捐款来进行宣传。谈起政治捐款，中国人哪里知道，这种事在西方不但不违法，也不是什么黑幕，而且竞选资金的捐款人甚至比捐到贫民窟更高尚，为什么？为美国宣传一项更好的国策，不但能帮助贫民窟里的穷人，而且能够惠及中产乃至富豪，也就是说对所有人都有利。政治捐款是用来干什么的，简单一点说是用来宣传这个总统所代表的政党倡导和实行的国策，什么叫国策？就是这个国家的规矩，百姓为

什么守规矩？是因为大家觉得守这个规矩对自己有好处，大家搞懂了，所以才把选票投给他们所认同的政党，因此这个国家大部分人会自觉守规矩，正是由于政治献金支持下的宣传，导致人们更加理解这个规矩，这就是人们看起来的公民素质高。民主社会的任何一个政党对自己所采取的治国理念向百姓进行宣传时，不能让纳税人掏钱，这些政党自己需要去说服金主捐款，你的理念越得民心，筹集来的宣传资金就越多，显然人们在捐款的时候觉得将来这项国策给自己带来的好处远不止这些钱，而且这些捐款都是光明正大，使用和数量都是在网站上可以查出来的。如果用政府的财政歌颂自己就是违法的。英美的民主已经运行了几百年了，广告也上百年了，他们每个人一生隔四年遇到一次竞选，不会说中国人比他们还心明眼亮吧。公民手里的选票就是一张提高自身公民素质的听课券，那些政客凭什么不遗余力地要你理解这个国家的规则，就是为了拿到你手里的那张选票。所以他们要掰开揉碎了让你搞明白，换作你去感觉一下，你会把选票投给让你觉得云山雾罩的政党吗？即便你上一次当，四年以后还会上当吗？好了，你明白了，这就叫公民素质提高。这里面不仅仅是一个选票问题，而是一个竞争上岗问题。如果一个政党太强，另一个政党太弱，即便这个太强的把你闹得云山雾罩，你也对那个太弱的不放心，只有到这两个政党不相上下的时候，双方才会同时不遗余力，大家拼命各自募

提高公民道德素质加强精神文明建设

提高公民道德素质加强精神文明建设随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我们的物质生活不断丰富，可在现实生活中，精神生活滞后于物质生活的现象却普遍存在，并出现了一些“社会病”,表现为：一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。近期，频频爆出的“瘦肉精”事件，“染色馒头”事件，“地沟油”事件等那些让人毛骨悚然的各种“门”事件，就是人们道德沦陷的具体体现。因此，为彻底根除这种病灶，必须提高公民道德素质，加强精神文明建设，具体应做到以下几点。一、从个人做起，努力培育高尚的道德情操作为个人，应该加强自身道德修养的提升，从一点一滴做起，培养自己成为一名，知行合一，言行一致，热爱祖国、关系集体、诚实守信、乐于奉献的人。具体表现在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。养成科学、文明、健康的生活方式和行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养正确的幸福感。二、以各种创建活动为载体，全面开展公民道德基本规范教育

文化类范文2 提高国民素质主题

文化类范文2 提高国民素质主题【背景材料】旅游文明行为是公民道德素质的具体表现，提升公民旅游文明素质，对于提高公民总体素质、形成良好社会风尚，维护国家形象，增强国家“软实力”具有重要意义。然而，当前我国部分公民在旅游过程中还存在很多不文明行为，例如：乱扔纸屑垃圾，随地吐痰，吐口香糖，讲粗话等，这些行为严重损害了我国的文明形象，由此可见，国民文明素质有待进一步提高。【习题】根据背景材料内容，结合我国实际，以“谈国民文明素质的提高”为副标题，自选角度，自拟标题，写一篇议论文。要求：观点鲜明，主题明确，分析合理，论述深刻，语言流畅，文字不少于８００字。【范文】道之以德律之以规 ——谈国民文明素质的提高近年来，我国经济实力持续增强，国际地位不断提高，北京奥运会的成功举行，进一步彰显了我国的大国形象。但与我国礼仪之邦和大国地位不相称的是，一些国人文明素质亟待提高，少数游客不文明的行为，几乎使“中国人”成为“海外旅游不文明行为”的代名词，损害了国家形象。随着我国国际交往的日益增多，提高国民文明素质成为一项迫切而持久的课题。在全球化的环境中，国民文明素质高低、公共行为规范与否，不再是国民个人的小事，而是折射出国家精神文明建设水准，关系到国家形象、民族声望的大事。纠正少数人的不文明行为，提高国民文明素质，对于端正社会风气，提高社会文明程度，维护国家形象，促进社会和谐健康发展具有重要的现实意义。国民文明素质问题的形成有其深层次的复杂原因，是个人内在修养和社会环境影响共同作用的结果。针对国人在国内外公共活动中存在的种种陋习，仅仅依靠法律或制度的强制矫正，或是单纯采取正面的宣传教育都是不够的。要从根

公民道德建设的意义及内容

公民道德建设的意义及内容加强公民道德建设的重要意义道德素质是民族精神的重要内容，道德水平是社会文明程度的重要标志，高尚道德是凝聚和激励全国各族人民团结奋斗的重要力量。振奋民族精神、增强综合国力，离不开道德建设；发展市场经济、参与国际竞争，离不开道德建设；促进改革发展、维护社会稳定，离不开道德建设。应当清醒地看到，随着社会主义市场经济的深入发展和对外开放的日益扩大，社会主义道德建设正面临着许多严峻考验。目前我国思想道德领域中仍然存在许多亟待解决的问题。一些地方放松道德建设，是非、善恶、美丑界限混淆，封建迷信活动、黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起；一些领域道德失范，诚信缺失，见利忘义、损公肥私、欺骗欺诈等现象屡禁不止；一部分人爱国主义、集体主义、社会主义观念淡薄，有损国格人格的现象时有发生；少数党员干部理想信念动摇、贪污受贿、违法乱纪，严重损害党的形象。这种状况与迅速发展的经济社会形势不相适应，与我国日益提高的国际地位不相适应，与全面建设小康社会的客观要求不相适应。进一步加强公民道德建设，解决我国思想道德领域存在的突出问题，事关人民群众的根本利益，事关改革开放和现代化建设全局，事关全面建设小康社会奋斗目标的实现。我们必须从全局和战略的高度，充分认识进一步加强公民道德建设的重要性和紧迫性，把贯彻落实《纲要》、加强公民道德建设作为发展

先进文化的重要内容和中心环节，作为提高全民族思想道德素质和社会文明程度的基础性工作，切实抓紧抓好。公民道德建设的主要内容从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。在公民道德建设中，应当把这些主要内容具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。我与自然：节约资源、爱护自然我与社会：爱国奉献、维护公德、遵纪守法、敬业乐业我与他人：友爱互助、礼貌待人、与人为善、诚实守信我与家庭：和美家庭、孝敬父母、恩爱夫妻、教养子女我与自己：自然自善、自立自强、自省自律、豁达人生