促进文化发展,提高国民素质

促进文化发展,提高国民素质
促进文化发展,提高国民素质

促进文化发展,提高国民素质

当今世界综合国力竞争,经常表现为一个国家经济实力、科技实力以及民族凝聚力的竞争,其根本因素又是由国民素质的普遍提高而决定的。素质是一个具备基本先天条件的人,在特定的社会文化要求下,通过内化,在观念、品质、能力等若干方面表现出的综合反映。然而国民素质的提高,需要依靠大力发展文化作为支撑,因为文化是一个民族、一个国家的灵魂,是一个民族、一个国家振兴崛起的精神支撑和不可或缺的软实力。但是,文化必须人格化,文化建设必须落实到社会制度和国民文化素质的改良与提升上社会制度的改良与提升,是文化建设的一个工具性成果,也是文化建设健康发展的制度性保证。而国民文化素质的改良与提升,则是文化建设的归宿和价值性成果。因为国民文化素质才是一个民族、一个国家的基本性格、基本形象,才是一个民族、一个国家的最重要、最根本的软实力。

由此可见,文化的发展与国民素质的提升应该是同步的、相辅相成的,但是在现实生活中,大力建设和发展社会主义先进文化的同时,国民素质却出现了危机,文化的发展与国民素质的提高严重脱节,国民文化素质与社会的发展进步不相称、不和谐。我们的国民素质有着许多长处,但也有着种种缺陷。这些缺陷,并非仅仅是指国民性格中的“劣根性”,而是在国民整体素质上,即国民的整体质量上,与现代人的差距,以及与发达国家国民的差距。

我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就,国民经济平稳快速发展,经济总量跃上新的台阶,综合国力进一步增强,国际地位和对世界经济的影响力进一步提高。但与我国国际地位和世界经济影响力不相称的是:一些国人文明素质亟待提高,少数游客不文明的行为,几乎使“中国人”成为“海外旅游不文明行为”的代名词,严重损害国家形象。一个权威的国际机构,在经过一番调查后,将中国人的国际形象评价排到世界倒数第三位。我们在许多国家看到,那些提醒人们“不要随地吐痰”、“不要大声喧哗”的告示牌上,大都有汉语。今年“两会”时,有代表提案,对在国外言行不良的人,要限制其出国。这从另一个方面也反映出一些中国人国际形象不好的严峻现实。诸如此类的现象还有很多,回顾2011年那些令人震惊的事件,国民素质让人堪忧。

还记得那一场“抢盐热潮”,由于坊间传言日本的核辐射会对海水造成污染,今后海水制作出来的盐也会有辐射、食用盐中的碘可以有效防止核辐射等原因,引发了波及大江南北的抢盐风波,影响之大、波及范围之广叫日本人都觉得不可思议,用荒唐可笑来形容毫不为过。造成这种抢盐风潮,我觉得一是民众的盲目跟风心理在作祟,想想非典时国人抢板蓝根,甲流流行时抢蒜,无不是闻风而动,不经思考不去辨别,盲目跟风随从。还有就是商贩道德

素质低下造成的,只要是有利可图,管他对与错、是与非,挣了钱再说,发国难财的大有人在。但是不管是哪种原因,都体现出了国民的基本素质——遇事不思考、没有起码的判断能力。再看看地震后日本普通民众面对大灾时的冷静从容,日本人表现出来的“国民秩序”,真的值得我们深思。想想看,假如这种大地震发生在我们的周围会是一种什么状况?我们将如何应对?可惜,我们还未来得及深入内里地去体悟,就被一场谣“盐”给打败了。人的文化素质不像经济、科技、才智那么外显,那么耀眼,那么可以“量化”,它像空气、土地、阳光和水一样,既十分重要,十分宝贵,又极其朴素,极易被人忽略。

一段发生在佛山南海黄岐广佛五金城里的视频震慑了世人。两岁小女孩悦悦在路上被一辆面包车撞倒和碾轧。而之后将近7分钟时间,还有呼吸的悦悦一直孤零零地躺在路边,18个路人先后经过,但都当没看见,而其间悦悦又被一辆货车碾轧过去。最终悦悦被第19名路人抱到路边,随后被送往医院急救。这名路人是一名捡破烂的阿姨。18个路人冷漠地走过。没有人抱起,没有人报警,也没有人拦截肇事车辆。就这样看着小女孩被碾过,看着小女孩血淋淋地躺在地上。小女孩被碾过,人心也被冷漠的路人碾过。此时,任何道德的诉说已然无力,任何怒骂的斥责亦可接受。文明在此刻陨落在漠然的步伐中,精神世界仿佛已经花果飘零。怒骂过后,斥责过后,心凉过后,生活依然要继续,我们不得不反思:冷漠是如何造就的?我们的社会究竟怎么了?

这些事件让我感到心凉,国民素质似乎没有跟上经济迅速发展的步伐,存在着许多值得提高的地方。譬如在文化修养方面,直到现在我国国民接受教育的程度与发达国家相比仍有不足,况且文化修养与文化教育不完全等同。在工作技能上,从思想意识、教育培训、等级考核等各方面,职业化程度还很低,满足不了各个行业的要求。在思想修养上,我国国民的思想方法和思维习惯还不适应现代社会的需要。在心理修养上,自我调控能力还存在不少问题。有在道德素质上,我国国民欠缺更多一些,许多地方与现代文明社会要求差距不小。

当前,提高国民素质,我认为可以从以下几个方面入手:一是全面提高国民基本的文化知识和科学技术知识,使之具备适应现代经济发展的基本能力;二是树立正确的价值观念和共同的社会规范,增强社会责任意识;三是弘扬爱国精神,培养国民的伦理道德观念,促进社会主义道德水平的提高;四是增强国民的社会适应性,培养健康心理素质,提高应对经济社会发展的自身转换能力;五是增强国民法制观念,自觉维护社会团结稳定。

此外大力加强文化建设,不仅可以提高人的劳动技能和创造能力,而且能提高人的思想境界、拓展人的视野,提高认识世界的能力,又能从根本上使人的科学文化素质和社会责任

意识、爱国情怀等人文素质得以提高。在新世纪、新阶段,党中央明确提出了“以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的要求,在这样的历史背景下我们有理由相信,随着相对弱化的文化建设得到全面的加强,文化在提高国民素质,弘扬和培育民族精神,提升综合国力和竞争力,实现中华民族伟大复兴的历史进程中,必将显示出它的巨大力量。

在全球化的环境中,国民文明素质高低、公共行为规范与否,不再是国民个人的小事,而是折射出国家精神文明建设水准,关系到国家形象、民族声望的大事。纠正少数人不文明行为,提高国民文明素质,对于端正社会风气,提高社会文明程度,维护国家形象,促进社会和谐健康发展具有重要意义。因此,需要大力促进文化发展,不断提升国民素质。

提高国民素质

提高国民素质为宗旨.面向 全体.促全发展.促个发展.培创新实剑 素质教育途径 深化改革.改注重知识强调态度.改课程结构.改课程内容.改死记.改评价.改课程管理 建素质教师队伍.教育目的落实教学.教育内容与生活.调动学生主动性积极 人全面发展 人全面发展教育目的.劳动能力.人发展与社会生活条件相关联.旧式分工造成片面发展.大工业为人全基础.社会为人发展条件.教劳结合培养全发途径 以人为本 学生具有独立意义的主体不以老师意志.学生在教育活动处主体.学生是发展的人具有巨大潜力.学生具有个性和差异的人具有独特性 教育观 教师由知识传授者转学生引导者和学生发展促进者.由课程忠实执行者转课程建设实践者.由学校教师转社区教师. 对待师生关系新课程强调尊重赞赏.对待教学强调帮助引导.对待自我强调反思.对待其他教育者强调合作. 职业道德 爱国守法.爱岗敬业.关爱学生.终生学习.为人师表.教书育人 古代教育特征 古产生学校.统治阶级工具.与生产劳动脱节.适应政治经济的发展.文化发展.初步形成未形成复杂结构 教育文化功能 筛选整理.传播交流.选择提升.更新创作. 教育科研方法 观察法.调查法.历史法.实验法.行动研究法. 学科课程.经验课程.分科综合.学习要求.课程设计开发.呈现方式. 教学基本规律 直接间接经验.掌握知识发展能力.教师主导.传授知识教学基本阶段 激发学习动机.领会知识.巩固.运用 备考 教起始阶段.专研.了解学生.设计教法.学期.课题.课时 上课.作业.辅导.成绩检查教学原则 直观性原则.启发性原则.巩固性 .循序渐进.因材施教.理论实际.科学教育.量力 教学方法 暗示.讲授.演示.实习作业学习动机 诱因内部外部.社会意义高尚低级.时间长短近景远景.活动关系直接间接 马斯洛 生理需求.安全.归属爱.尊重.认知.审美.实现自我 层级发展由高到底 维纳 能力高低.努力.任务.运气.身心.外界.分为内因外因.稳定非稳定.可控不可控 学习动机培养 满足学习需求促使动机产生.重视立志教育对同学们成就动机训练.帮助同学们确立自我概念.培养努力导致成功归因 激发 创设问题情境启发式教学.根据作业难度控制动机水平.正确指导归因观促使学生继续努力.利用反馈信息进行奖罚. 行为主义 强化理论正负.学习过程是在条件下行程刺激反应结合形成新经验.惩罚 情绪调节 合理宣泄.转移注意力.意志调节.幽默.补偿 德育规律 知情意行.内部矛盾.活动交往.反复长期 说服教育.榜样.陶冶.指导实践.品德评价.品德修养

关于国民素质政治论文

关于国民素质政治论文 国民素质的结构 摘要:笔者在之前所研究的国民素质的内涵的基础之上,按照国民素质理论的研究逻辑,对国民素质的结构做了进一步的整理和分析。将国民素质分为身体素质、心理素质和 社会素质。其中社会素质又包括政治素质,思想素质,道德素质,科学文化素质,劳技素质,职业素质,审美素质八个方面。通过对国民素质结构的划分,构建了组成国民素质结 构的完整景图。 关键词:国民素质结构;身体素质;心理素质;社会素质 笔者在之前的研究中,通过对学术界关于国民素质内涵的不同阐释,结合自身的理解,尝试总结出了国民素质的内涵,即所谓国民素质,是指具有某国国籍的人,在继承先天禀 赋的基础上,在本国传统文化和同期政治、经济、社会、文化、生态制度观念的影响下, 通过后天的教育和实践活动,所形成的身体、心理、社会素质等在内的综合质量以及对素 质观念内化后从而表现出相对稳定的特质。了解了国民素质的基本内涵,有利于对国民素 质认识的深化,有助于更进一步的深入研究。那么在此基础之上,笔者将研究的视角转移 到了国民素质的结构上,以期拓宽对国民素质理论的思维广度。 对于国民素质的结构划分,国内学术界看法不一,主要有以下五种具有代表性的观点:第一种观点认为:“国民素质结构是指国民素质各个组成部分相互联系的方式,是国民素 质内在要素的表现形式,是作为完整的特质表现出来的有机整体。把国民素质划分为身体 素质、心理素质、社会文化素质文化与科技知识素质、思想素质和动态性角色性质。”[1]第二种观点认为:“国民素质包括国民的综合身体素质、科学文化素质和思想道德素质。 三种素质分别由三个相互制约的要素构成三角形结构。综合身体素质是其他素质的物质载体,科学文化素质是国民适应和改造社会技能的核心,是国民的深层次素质,思想道德素 质则是国民素质的灵魂,是国民的高层次素质。三者在实践过程中有机统一构成完整的国 民素质。”[2]第三种观点认为:“中国人素质的构成大致由五个层面上的五类特质素质 丛构成的,即由健康、智力、心理人格、道德、角色五层面上诸特质构成的健康素质、智 力素质、心理人格素质、道德素质和角色素质。构成健康素质、智力素质、心理素质、道 德素质、角色素质的诸特质均由一些指标构成,又相互联系。”[3]第四种观点认为, “素质,按形成阶段分,可以分为先天素质和后天素质;按类别分,则可以分为人格、精神、道德、文化、科学、职业、健康和审美等八种素质,每种素质又可以分为若干 项。”[4]第五种观点是“三类八种”说,即三类素质是指自然素质,心理素质和社会素质;八种素质是指身体素质,心理素质,政治素质,思想素质,道德素质,业务素质,审 美素质,劳技素质。 纵观以上几种观点,皆是从多角度、多层次、多方面来对国民素质进行划分。人作为 高级灵长类动物,与其他动物最大的区别就是人有意识,而意识是社会的产物。通过长期 的社会发展,人不仅有自然属性,还有社会属性。即对人的认识和理解,不能仅从单一的

请为国民素质提升添把火作文800字

请为国民素质提升添把火作文800字 千年古韵悠久厚重,万里江山风景如画。从尧舜时代到秦国大一统,从鸦片战争到新中国成立,从改革开放到奔向小康……中华儿女用历史证明了这一东方文明正以顽强的生命力实现着新时代的绽放!作为这朵文明花朵上的绿叶,国民的素质也正悄然发生变化。 曾几何时,这璀璨一时的礼仪之邦遭到西方列强的残忍践踏。东方巨龙的鳞变得黯淡无光,东方巨龙的血也被贪婪地吮吸。曾几何时,巨龙的儿女们揭竿而起,用那不屈的身躯和那坚韧的意志捍卫起自己的家园。他们胜利了,用那鲜血般的斗志和精神向世界宣告:“东方巨龙即将腾飞!” 伴随着改革开放的发展,肩负着民族复兴的伟大使命,在一代代中华儿女们汗水和心血的浇灌下,我们的生活水平有了巨大的飞跃。正当巨龙腾飞之际,一道“素质”屏障拦住了它的去路。社会在不知不觉中浮现出了诸多与时代发展不符的乱象。 随着中国一步步走向世界,世人们的目光也都转移到了这个拥有世界五分之一人口的地方。随之而来的,除了对中华文化的推崇,“中国式过马路”、“中国人用餐乱象”、“国民旅游素质”也成为外媒报道的对象。无论是古埃及建筑上的汉字,还是国际航班上争吵时的汉语;无论是帕劳岛国水中的“中华牌”香烟,还是互殴的国家球员……都围着

东方巨龙的腾飞盖起了厚重的城墙。 国民素质的高低,关系着国家和民族的复兴与发展。我们的祖先也早已告诉我们“修身、齐家、治国、平天下”的道理,可时至今日,许多国人仍没有意识到“修身的重要性”,又何谈“齐家”,也就更不用说“治国”与“平天下”了吧。 当然,也不能只片面地大肆批判国人素质问题。我们应以阳光的心态去看待并处理这个问题。仔细观察便不难发现,随着国家和社会的发展,越来越多的人们开始时刻关注起自己的言行。从满地的垃圾到随手捡起一片纸;从老人跌倒后的漠不关心到如今的众人相助;从建国初期的艰难发展到无数华人向世界伸出援助之手……国人正在努力,拆掉昔日那堵厚墙,拯救那欲飞的巨龙。 如果说星星之火可以燎原,若我们每人为国民素质提升添把火,提高自身素养,足以使新时代的中国点亮整个世界!

论我国公民科学素养较低的原因及提高方法

论我国公民科学素质低下的原因和提高方法 摘要:本文通过分析我国第八次公民科学素养调查的数据结果,解剖了我国公民科学素养较低的原因,并从社会制度变革的迟滞、物质经济条件的匮乏和教育模式的贻害等三个方面进行了详细的描述。最后结合原因从自身出发提出了提高我国公民科学素养的方法。 关键词:公民,科学素养,原因,提高方法 1 我国公民科学素养的现状 “了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,具有一定的应用他们处理实际问题、参与公众事务的能力”是公民具备科学素质的具体表现。①国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分,即对于科学知识达到基本的了解程度;对于科学的研究过程和方法达到基本的了解程度;对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。目前各国普遍采用这个标准,我国也一直沿用此标准进行公众科学素养调查。只有在上述三个方面都达到要求者,才算是具备基本科学素养的公众。 自1992年以来,我国曾进行了7次公众科学素养的调查。②最近的一次中国公民科学素养调查是由中国科普研究所组织实施的,于2009年11月至2010年5月展开。经综合测算,2010年我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%。这个数字意味着,每100人中,仅有3人具备基本公民科学素质。早在1989年,加拿大公众达到基本科学素养水平的比例就为4%了。1991年,日本的比例为3%,1992年,欧共体的比例为5%。而美国在2000年时,公众达到基本科学素养水平的比例已经高达17%。③与发达国家相比,我国2010年的公民科学素养至少落后他们20年。是什么原因造成了我国公民科学素养如此低呢?我认为主要原因有社会制度变革的迟滞、物质经济条件的匮乏和教育模式的贻害等三个方面。 2 形成原因 2.1 社会制度变革的迟滞 众所周知,古代中国曾创造出震惊世界的四大发明,这些发明经由各种途径传至西方,对世界文明发展史产生了很大的影响。可以说在中古时代,中国的理论科学和实用科学有着惊人的发展。可是到了现当代,中国的科学技术在世界上来说非常落后。我认为这跟中国社会制度发展有密切关系。中国古代科学比较发达,是因为中国封建社会比西方封建社会发达。强大的封建社会使得20世纪初想在我国建立资本主义社会的实践最终都失败了。但当西方社会纷纷由封建社会进步到资本主义社会时,科学技术得到极大的推崇与普及,而中国仍然沉浸在泱泱大国的睡梦之中。 我国的封建社会开始于公元前221年秦统一六国,结束于1911年清朝最后一位皇帝傅仪退位,总计长达2232年。漫长的封建社会造成了很多的社会陋习,比如迷信。人对未知的事物总是有种恐惧,可是古代的人不是用自然科学的方法来解释一些自然现象,反而认为是 ①《全民科学素质行动计划纲要(2006年—2010年)》{EB/OL}.www. bjkxsc gov. cn/zywj/gwywj/112475. shtml ②何薇. 公民科学素养研究在中国的十九个春秋. 科普研究. 2008年8月(总第(015)期):34页 ③中国青年报,2010年09月28日,责任编辑:news1;中国新闻网,2010年11月25日,作者:孙自法

提高公民道德素质的建议

关于提高公民道德素质方面的建议 2001年9月20日,党中央颁布了《公民道德建设实施纲要》,为促进我国公民道德建设迈出了新的步伐,几年来,爱国主义、集体主义、社会主义思想、科学文明、开拓进取等与改革开放和现代化建设相适应的思想观念、道德风尚,已经成为当代中国人民精神世界的主流。温州在践行公民道德,提升文明素质方面也迈出了一大步!也踊跃地出现了像郑九万、李学生等一批先进的道德模范。但是公民素质教育是培养和引导公民自觉提高自身素质的重要系统性基础工作,公民素质教育是一项长期重要的社会系统工程,必须动员全社会公共参与,必须利用全社会资源和力量共同完善和推进长效机制的建设。 一、公民素质教育必须发挥政府的主导作用加强公民素质教育是一项长期而紧迫的任务,必须发挥政府的主导作用。公民素质包括公民思想素质、道德素质、教育素质、科学素质、文化素质、政治素质、法律素质、社会素质、经济素质、职业素质、生活素质、能力素质、创新素质、身体素质、心理素质、卫生素质等等具有丰富的内涵。提高公民素质,树立社会主义荣辱观是一项长期的战略任务,体现在经济、政治、文化和社会建设的方方面面,贯穿于构建和谐社会的整个过程,必须始终坚持重在建设的方针,以建设促发展,以建设促巩固,以建设促提高。政府有关部门应该根据“公民道德建设实施纲要”,树立和落实科学发展观,充分认识新形势下加强公民素质教育的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性,把它作为一项十分重要的工作放在突出位置。整合社会各类资源,有计划、有目的针对社会不同阶层建立和完善有效的公民素质教育实施计划和步骤。组织有关机构不断研究、改进和创新公民素质教育的内容、形式、方法、手段、机制。同时根据实际情况,坚持以人为本,建立和完善有关公民素质教育和管理体系,制定必要的法律法规及处罚手段和措施,对不遵守社会公德的现象要进行严厉的处罚,建立和完善教育和处罚并进的长效机制。 二、公民素质教育必须发挥我市教育系统的基础和专门作用学校是教育系统主体,要充分发挥学校在公民素质教育中的基和专门作用。从幼儿园、小学、中学、到大学以及各类职业和培训学校应该配合德育课安排教学计划,分阶段、分年龄开设公民素质教育专门教育课程或讲座。同时,针对老、中、青、少、幼等各种不同层次的人群,组织专家学者分别编写出内容、形式多样、标准、规范、生动活泼的教学课本和宣传材料,利用教育系统对公民进行经常性、规范性、系统性的公民素质教育,在青少年中牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,大力倡导“爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。配合当前的新农村建设,把培训农民技能和公民素质教育有机地结合起来,着力提高农村人口的素质。同时,对机关单位、厂矿企业、公司等各种经济成分组织的领导负责人、员工以及社会新阶层人士举行定期的有针对性的公民素质培训教育。把公民素质教育纳入公民再教育体系。 三、公民素质教育必须发挥全社会的广泛性作用公民是社会的成员,社会约束、包容、覆盖每一位成员。要充分利用社会的广泛性,通过家庭、学校、机关、企事业单位、街道社区、农村乡村基层和社会各方面,形成有效的全社会公民素质教育立体体系,充分发挥社会各方面不同层次不同特点优势,开展有针对性和适应性的公民素质教育,运用多种形式和手段,大力开展基本道德知识、道德规范和必要礼仪教育培训,使之家喻户晓、人人皆知、人人提

如何提高国民素质的一些看法

如何提高国民素质的一些看法提高国民素质从个人到环境缺一不可 首先是教育者,作为师者素质必须有良好的素质,才能影响被教之人有良好的素质,这里的师者是作为老师本身,家长,长者等。提高师者的素质意识,通过教育提高公民道德素质。教育是基础,要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节,通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面,坚持不懈地在全体公民中进行道德教育,把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求,不断灌注到学生中去使人们懂得什么是对的,什么是错的,什么是可以做的,什么是不应该做的,什么是必须提倡的,什么是坚决反对的。 第二是环境——环境氛围很重要 良好的家风对一个人成长非常关键,家庭教育是孩子成长的基础家庭教育既是摇篮教育,又是终身教育。良好的班风、校风是学生素质养成的温床。家校进行有效的良好沟通能促使学生养成良好的素质。 社会努力创造公正法治环境,十七大报告强调,要坚持依法治国基本方略,树立社会主义法治理念,实现国家各项工作法治化。公正高效权威的法治环境,是法治社会的基本特征,为构建和谐社会所必需。 第三强化新闻媒体作用:新闻舆论在提高国民素质中具

有两个方面的重要功能。一是导向。就是要引导和告诉人们应该提倡什么,应该反对什么;应该怎样做,不应该怎样做。要充分运用各种新闻媒体广泛深入地宣传提高国民整体素质的必要性、紧迫性和重大意义,宣传我们党和国家在提高国民素质方面所采取的一系列方针、政策和措施,宣传现代科学文化知识和道德行为规范,宣传在提高国民素质中涌现出来的突出典型和重大成果,从而在全社会形成一种抓素质教育,比素质提高,学文明先进,创文明一流的强大舆论氛围。二是监督。就是运用新闻媒体广泛性、多样性和权威性的特点,及时地揭露和鞭挞社会上的消极现象和不良现象,从而达到弘扬正气,遏制邪气的目的。可以说,新闻舆论的这种监督功能是任何其他形式的监督所不能比拟和替代的。

文化类范文2 提高国民素质主题(最新)

【背景材料】 旅游文明行为是公民道德素质的具体表现,提升公民旅游文明素质,对于提高公民总体素质、形成良好社会风尚,维护国家形象,增强国家“软实力”具有重要意义。然而,当前我国部分公民在旅游过程中还存在很多不文明行为,例如:乱扔纸屑垃圾,随地吐痰,吐口香糖,讲粗话等,这些行为严重损害了我国的文明形象,由此可见,国民文明素质有待进一步提高。 【习题】 根据背景材料内容,结合我国实际,以“谈国民文明素质的提高”为副标题,自选角度,自拟标题,写一篇议论文。 要求:观点鲜明,主题明确,分析合理,论述深刻,语言流畅,文字不少于800字。 【范文】 道之以德律之以规 ——谈国民文明素质的提高 近年来,我国经济实力持续增强,国际地位不断提高,北京奥运会的成功举行,进一步彰显了我国的大国形象。但与我国礼仪之邦和大国地位不相称的是,一些国人文明素质亟待提高,少数游客不文明的行为,几乎使“中国人”成为“海外旅游不文明行为”的代名词,损害了国家形象。随着我国国际交往的日益增多,提高国民文明素质成为一项迫切而持久的课题。 在全球化的环境中,国民文明素质高低、公共行为规范与否,不再是国民个人的小事,而是折射出国家精神文明建设水准,关系到国家形象、民族声望的大事。纠正少数人的不文明行为,提高国民文明素质,对于端正社会风气,提高社会文明程度,维护国家形象,促进社会和谐健康发展具有重要的现实意义。国民文明素质问题的形成有其深层次的复杂原因,是个人内在修养和社会环境影响共同作用的结果。针对国人在国内外公共活动中存在的种种陋习,仅仅依靠法律或制度的强制矫正,或是单纯采取正面的宣传教育都是不够的。要从根本上纠治不文明行为,应内外兼修,坚持宣传教育与严格管理并重,按照“道之以德,律之以规”的思路,在提高国民自身道德素质的同时强化社会的外部约束。 首先,要在全社会持久深入地开展宣传教育。大力倡导和弘扬社会主义荣辱观,倡导“明礼诚信”的公民基本道德规范,制定与当前社会条件和群众认识水平相适应的国民文明素质标准,使全体国民牢固树立以举止文明为荣、以不文明为耻的意识,自觉按照荣辱观要求规范自身的言行。要完善国民文明素质教育体系,制定市民文明公约、行为准则,编写国民素质读本,通过各类媒体广泛宣传,举办培训班和讲座,加强市民文明学校和农村文明大院建设,深入开展社会公德、

申论范文:谈国民文明素质的提高

申论范文:谈国民文明素质的提高 江泽民同志指出:“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”为了实现十五大确定的跨世纪宏伟目标,必须把提高国民素质的任务提到更加突出的地位上来。 国民素质是一个国家的人民在改造自然和改造社会过程中所具有的体魄、智力、思想道德的总体水平。它是国家综合国力的重要体现,是国际竞争力的重要方面,是国家经济和社会发展的基础。纵观2 0世纪世界各国的发展,可以清楚地看到,国家的强大,民族的振兴,取决于多方面因素,良好的国民素质无疑是最重要和最具潜力的因素。中华民族曾经为人类创造过灿烂的文化,但由于长期的落后和不发达,我国的国民素质远不能适应现代化建设的要求,已经成为国家经济和社会发展的严重制约。特别是科学技术迅猛发展,综合国力竞争日益加剧,和平和发展成为时代主题的今天,全面提高国民素质理所当然地成为我们面临的紧迫而重大的课题。我们必须从国家长远发展的战略高度,从面对21 世纪国际竞争严峻现实出发,深刻认识提高国民素质的重要意义,全面贯彻落实党的十五大提出的文化建设的艰巨任务。 提高国民素质,最重要的是要始终不渝地用邓小平理论武装全党,教育干部和人民,在全体人民中树立起明确的奋斗目标和必胜信念,为着实现共同理想而努力奋斗。我们面临的建设有中国特色社会主义的任务极其艰巨繁重,因而任何时候都必须强调要有一种自强不息、坚韧不拔、奋发向上、艰苦奋斗的创业精神。邓小平理论就是我们力量的源泉。只有在这伟大理论的指导下,我们才能永远沿着正确的方向前进,经过几代人的不懈努力,真正把我国建设成为富强、民主、文明的伟大社会主义国家。 提高国民素质,就要大力加强全民族的以思想道德为核心的精神文明建设。思想道德是公民素质的重要方面。有道德才能高尚,有修养才能文明。道德水平低下,缺乏文明修养,就不可能有良好的公共生活秩序,良好的社会风尚,也不可能成为现代化国家。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,尤其要大力弘扬爱国主义、集体主义和社会主义,弘扬为人民服务的思想。要深入开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,在全社会形成团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系。要大力倡导礼貌待人、助人为乐、爱惜公物、保护环境等等文明修养。要发展文学艺术、新闻出版、广播影视等文化事业,提高全体国民的思想道德素质和文化素质。要增强公民的法治观念。特别要注重对青少年进行正确的教育和引导,为他们健康成长创造良好的社会环境。 提高国民素质,就要更加积极、更加切实地贯彻“科教兴国”战略,把培养和造就数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门人才作为兴国大计来抓。教育是基础,科技是关键。科学教育发达才有经济发展;人才众多,国家振兴才有希望。

4关于国民心态的论文

如何确立良好的国民心态 摘要:国民心态就是国民在日常生活中特别是面对重大事件或者突发事件时所普遍呈现的认识倾向、心理倾向、情感倾向。健康的国民心态,是促进个人、社会、国家发展进步的重要心理基础,是国家文化软实力的重要组成部分。培育健康国民心态是一项复杂的系统工程,既需要以强大的“硬实力”为基础,又需要营造良好的“软环境”;既需要增强紧迫感、积极行动起来,又需要坚持从实际出发、循序渐进;既需要党委、政府充分发挥作用,又需要社会各方面共同努力。所以确立一个良好的国民心态对我们国家的发展是不可或缺的,会让我们的国家越来越强大,那样才会立于世界的不败之地。 关键词:国民心态确立良好国家重要性 前言 所谓正常的国民心态1.全社会人人都以宪法和法制为国家最高权威。2.人人和任何社会团体都必须依法办事。3.诚信守约是社会基本公德。4.人生的目的是追求幸福与快乐。5.国家与国家,团体与团体,人与人之间的关系都应象朋友和伙伴,大家相处就好像玩游戏,但是都应该认真遵守游戏规则,都必须以诚信受约为基本原则。6.发明创造是最受社会推崇敬重的事业。7.人权神圣、平等,不可侵犯。8.宗教信仰及道德规范受法律保护,不可亵渎。9.任何人,任何团体都没有超越法律的特权,违法必究,渎职违法必受惩处,没有例外。。我们都应该应以 国民心态存在的一些问题 看到一则报道说,上海世博园内不少场馆为行动不便者开辟的绿色通道,因少数游客不循规则假扮残疾人“闯关”,不得不于2010年6月4日暂时关闭或改变规则,等待组织方统一适用标准。看来,我们仍然有许多值得反思和提高之处。虽然我们大多数人都有一个良好的国民心态,但是我们之中总有那么一

提升国民文明素质 促进社会和谐发展

提升国民文明素质促进社会和谐发展 党的十六大以来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就,国民经济平稳快速发展,经济总量跃上新的台阶,综合国力进一步增强,国际地位和对世界经济的影响力进一步提高。但与我国国际地位和世界经济影响力不相称的是:一些国人文明素质亟待提高,少数游客不文明的行为,几乎使“中国人”成为“海外旅游不文明行为”的代名词,严重损害国家形象。随着我国国际交往的日益增多,提高国民文明素质成为一项迫切而持久的课题。 在全球化的环境中,国民文明素质高低、公共行为规范与否,不再是国民个人的小事,而是折射出国家精神文明建设水准,关系到国家形象、民族声望的大事。纠正少数人不文明行为,提高国民文明素质,对于端正社会风气,提高社会文明程度,维护国家形象,促进社会和谐健康发展具有重要意义。国民文明素质问题的形成有其深层次的复杂原因,是个人内在修养和社会环境影响共同作用的结果。针对国人在国内外公共活动中存在的种种陋习,仅仅依靠法律或制度的强制矫正,或是单纯采取正面的宣传教育都是不够的。要从根本上纠治不文明行为,应内外兼修,坚持道德教育与依法管理双管齐下,在提高国民思想道德素质教育的同时强化外部约束。 提升国民文明素质,在群众参与中养成。国民文明素质水平的高低不单纯是个人素质高低的问题,它取决于国民素质整体水平。因此,作为中国国民,应积极主动践行文明主导先行精神,争做“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”的“五讲”公民。自觉将继承发扬中华民族传统美德与时代道德观念新发展新需求紧密融合,逐步改变自己与现代文明生活不适应的不良习惯,崇尚文明、道德、礼貌、卫生、秩序的生活理念与精神追求。 提升国民文明素质,在宣传教育中促进。充分利用手机信息、网络、报纸、电视新闻等媒体强化国民文明素质宣传教育,通过集中座谈、培训讲座、主题活动开展、典型树立等方式深化国民文明素质培养理念。紧紧抓住影响

大国国民素质的提高

大国国民素质的提高 社会发展日益全球化,这是当今世界范围内一个引人注目的大趋势。随着全球化的日益推进,国际竞争也日趋激烈。一个国家要在这种激烈的竞争中立于不败之地,就必须拥有较强的国际竞争力。而国际竞争力的提升受到许多因素的影响,国民素质就是其中一个重要的方面,它日益成为使各国在全球竞争中拉开距离的重要因素。因此,提升我国国际竞争力就必须重视我国国民素质整体水平的提高。 一 通过改革开放和多年来经济建设的发展,我国国民素质的整体水平已经有了很大的提高,但这并不意味着我国国民素质的发展已经到了令人满意的程度,也不表明我国的国民素质能够保证国民经济和社会发展的需要。事实上与其他一些国家相比,还有很大的差距,有些问题甚至已成为制约我国社会经济发展的重要因素,具体表现在: 1.我国国民素质的基础部分还不能满足国际竞争力提升的要求。国民素质的基础部分包括人口特征、劳动力特征、就业和失业等方面。我国政府从1979年开始与联合国人口基金会进行全面合作,经过20多年的努力,我国的计划生育工作取得卓著的成效,但由于人口基数庞大,每年净增的人口数量仍然可观。目前,中国每年净增人口为300万以上,低生育水平还不够稳定,广大农村地区基础薄弱,控制能力较差。同时,我国已跨入了老龄化社会的门槛,但由于我国老龄人口的社会保障体系还不健全,庞大的老龄人口的增多对社会发展和竞争力提高造成了相当大的压力。我国的劳动力资源十分丰富,2001年底,全国城乡共有就业人员为7.3亿,比整个西方发达国家总就业人数的4.3亿还多出了3亿。但是,拮据的物质、资金等资源及现有生产力水平却难以吸收众多的劳动力就业。再加上经济体制的转轨,我国经济结构调整力度的不断加大及城市化进程的加快,下岗与失业并轨,也导致近年来我国就业压力逐年加大,登记失业人口总量(失业率)进一步攀升。尽管从发展趋势看,国民素质的基础部分必然会随着生产水平的提高、人民生活水准的提高和社会保障体系的完善而向上提升,但控制人口数量,改善人口结构,充分开发和利用劳动力资源,仍是十分艰巨的任务。 2.对教育在国民素质提升中的重要性认识有待于进一步提高。教育事业在提升国民素质中具有突出的地位和作用,是提升国民素质的重要手段。但我国目前的教育状况不能完全适应竞争社会的发展需要,不能充分满足国际竞争力提升与发间收入差距不断扩大。目前我国医疗市场未能充分引入竞争机制,从而导致了医疗卫生服务形式单间收入差距不断扩大。目前我国医疗市场未能充分引入竞争机制,从而导致了医疗卫生服务形式单展的要求。在计划经济体制下形成的中国教育发展较多侧重于外延扩展,无论是普及九年义务教育,发展中等职业教育,还是发展高等教育都不同程度地存在着重速度、重普及率,轻质量、轻效益的速度型发展模式倾向。中国现有的教育结构、教育思想和教育教学模式还不适应社会主义市场经济发展的需要。人才培养在数量、结构和素质、规格上不能满足经济和社会发展的需要。教育整体效益和和学校的办学效益还不高。教育体制改革滞后,制约了教育对经济社会发展的作用和对经济增长的贡献率。 3.社会成员的生活质量还有待进一步提高。国民生活质量的高低,是衡量国际竞争力水平高低的价值尺度,改善和提高全体国民的生活质量是社会进步的标志。我国政府非常重视关心和解决好人民生活问题,而且我国居民家庭整体生活水平近 20年来确实已经有了很大的提高,但由于种种原因,部分低收入家庭生活依然艰难,与高收入家庭的差距继续扩大。另外,由于部分行业如水电煤气、邮电通讯、铁路民航等仍带有垄断性,导致行业间收入差距不断扩大。目前我国医疗市场未能充分引入竞争机制,从而导致了医疗卫生服务形式单一,未能适应市场经济条件下广大群众多层次、多样化的医疗卫生服务需求,农村地区的医疗基础设施条件较差,难以满足农村居民的健康需求。再加上还没有形成社会化的社会保障体系,

如何自我提高公民素质

如何自我提高公民素质? 如果你是一个月月都交保护费的餐馆老板,打算自己练就一身武功,拜师于保护你的那个黑社会,你这辈子就别想了,不把你练废了决不罢休。偷偷学是一个办法,一旦被发现,打残了算是最轻的。 说起这公民素质,只要你别搞田忌赛马,一个不可否认的事实就是,民主国家的老外公民素质比独裁国家的公民素质稍微好一点,这与种族无关,因为同样是中国人种,到了西方一些国家,成了人家的公民,素质就有所上升,包括中国的台湾,公民素质也要比大陆强,这到底是为什么? 提高公民素质,首先要有公民意识。也就是说要搞清楚,公民社会,公民纳税是一种义务,不仅如此,跟政府的关系是买卖关系,用税款购买政府的公共服务。 国外如何从政府角度提高公民素质?是用政治捐款来进行宣传。谈起政治捐款,中国人哪里知道,这种事在西方不但不违法,也不是什么黑幕,而且竞选资金的捐款人甚至比捐到贫民窟更高尚,为什么?为美国宣传一项更好的国策,不但能帮助贫民窟里的穷人,而且能够惠及中产乃至富豪,也就是说对所有人都有利。 政治捐款是用来干什么的,简单一点说是用来宣传这个总统所代表的政党倡导和实行的国策,什么叫国策?就是这个国家的规矩,百姓为

什么守规矩?是因为大家觉得守这个规矩对自己有好处,大家搞懂了,所以才把选票投给他们所认同的政党,因此这个国家大部分人会自觉守规矩,正是由于政治献金支持下的宣传,导致人们更加理解这个规矩,这就是人们看起来的公民素质高。 民主社会的任何一个政党对自己所采取的治国理念向百姓进行宣传时,不能让纳税人掏钱,这些政党自己需要去说服金主捐款,你的理念越得民心,筹集来的宣传资金就越多,显然人们在捐款的时候觉得将来这项国策给自己带来的好处远不止这些钱,而且这些捐款都是光明正大,使用和数量都是在网站上可以查出来的。如果用政府的财政歌颂自己就是违法的。 英美的民主已经运行了几百年了,广告也上百年了,他们每个人一生隔四年遇到一次竞选,不会说中国人比他们还心明眼亮吧。公民手里的选票就是一张提高自身公民素质的听课券,那些政客凭什么不遗余力地要你理解这个国家的规则,就是为了拿到你手里的那张选票。所以他们要掰开揉碎了让你搞明白,换作你去感觉一下,你会把选票投给让你觉得云山雾罩的政党吗?即便你上一次当,四年以后还会上当吗? 好了,你明白了,这就叫公民素质提高。这里面不仅仅是一个选票问题,而是一个竞争上岗问题。如果一个政党太强,另一个政党太弱,即便这个太强的把你闹得云山雾罩,你也对那个太弱的不放心,只有到这两个政党不相上下的时候,双方才会同时不遗余力,大家拼命各自募

文化类范文2 提高国民素质主题

文化类范文2 提高国民素质主题 【背景材料】 旅游文明行为是公民道德素质的具体表现,提升公民旅游文明素质,对于提高公民总体素质、形成良好社会风尚,维护国家形象,增强国家“软实力”具有重要意义。然而,当前我国部分公民在旅游过程中还存在很多不文明行为,例如:乱扔纸屑垃圾,随地吐痰,吐口香糖,讲粗话等,这些行为严重损害了我国的文明形象,由此可见,国民文明素质有待进一步提高。 【习题】 根据背景材料内容,结合我国实际,以“谈国民文明素质的提高”为副标题,自选角度,自拟标题,写一篇议论文。 要求:观点鲜明,主题明确,分析合理,论述深刻,语言流畅,文字不少于800字。 【范文】 道之以德律之以规 ——谈国民文明素质的提高 近年来,我国经济实力持续增强,国际地位不断提高,北京奥运会的成功举行,进一步彰显了我国的大国形象。但与我国礼仪之邦和大国地位不相称的是,一些国人文明素质亟待提高,少数游客不文明的行为,几乎使“中国人”成为“海外旅游不文明行为”的代名词,损害了国家形象。随着我国国际交往的日益增多,提高国民文明素质成为一项迫切而持久的课题。 在全球化的环境中,国民文明素质高低、公共行为规范与否,不再是国民个人的小事,而是折射出国家精神文明建设水准,关系到国家形象、民族声望的大事。纠正少数人的不文明行为,提高国民文明素质,对于端正社会风气,提高社会文明程度,维护国家形象,促进社会和谐健康发展具有重要的现实意义。国民文明素质问题的形成有其深层次的复杂原因,是个人内在修养和社会环境影响共同作用的结果。针对国人在国内外公共活动中存在的种种陋习,仅仅依靠法律或制度的强制矫正,或是单纯采取正面的宣传教育都是不够的。要从根

请为国民素质提升添把火

请为国民素质提升添把火 时间:2017-04-09 20:56:07 | 作者:陈明希 千年古韵悠久厚重,万里江山风景如画。从尧舜时代到秦国大一统,从鸦片战争到新中国成立,从改革开放到奔向小康……中华儿女用历史证明了这一东方文明正以顽强的生命力实现着新时代的绽放!作为这朵文明花朵上的绿叶,国民的素质也正悄然发生变化。 曾几何时,这璀璨一时的礼仪之邦遭到西方列强的残忍践踏。东方巨龙的鳞变得黯淡无光,东方巨龙的血也被贪婪地吮吸。曾几何时,巨龙的儿女们揭竿而起,用那不屈的身躯和那坚韧的意志捍卫起自己的家园。他们胜利了,用那鲜血般的斗志和精神向世界宣告:“东方巨龙即将腾飞!” 伴随着改革开放的发展,肩负着民族复兴的伟大使命,在一代代中华儿女们汗水和心血的浇灌下,我们的生活水平有了巨大的飞跃。正当巨龙腾飞之际,一道“素质”屏障拦住了它的去路。社会在不知不觉中浮现出了诸多与时代发展不符的乱象。 随着中国一步步走向世界,世人们的目光也都转移到了这个拥有世界五分之一人口的地方。随之而来的,除了对中华文化的推崇,“中国式过马路”、“中国人用餐乱象”、“国民旅游素质”也成为外媒报道的对象。无论是古埃及建筑上的汉字,还是国际航班上争吵时的汉语;无论是帕劳岛国水中的“中华牌”香烟,还是互殴的国家球员……都围着东方巨龙的腾飞盖起了厚重的城墙。 国民素质的高低,关系着国家和民族的复兴与发展。我们的祖先也早已告诉我们“修身、齐家、治国、平天下”的道理,可时至今日,许多国人仍没有意识到“修身的重要性”,又何谈“齐家”,也就更不用说“治国”与“平天下”了吧。 当然,也不能只片面地大肆批判国人素质问题。我们应以阳光的心态去看待并处理这个问题。仔细观察便不难发现,随着国家和社会的发展,越来越多的人们开始时刻关注起自己的言行。从满地的垃圾到随手捡起一片纸;从老人跌倒后的漠不关心到如今的众人相助;从建国初期的艰难发展到无数华人向世界伸出援助之手……国人正在努力,拆掉昔日那堵厚墙,拯救那欲飞的巨龙。 如果说星星之火可以燎原,若我们每人为国民素质提升添把火,提高自身素养,足以使新时代的中国点亮整个世界!

论思想政治教育对国民素质提升的作用

论思想政治教育对国民素质提升的作用 一思想政治教育 (一)思想政治教育的含义 社会主义新时期,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途中,思想政治教育为全面建成小康社会提供精神动力和思想保证。思想政治教育是一种有目的、计划和组织的面向社会全体的思想、政治和道德方面的教育。从广义上讲,思想政治教育主要包括以下内容:思想教育,政治教育,道德教育和心理教育。[1]其中起着主导作用的是思想政治教育,核心内容是政治教育,重点项目是道德教育,基础内容是心理教育。 1、思想教育 思想教育是指培养和提高人的思想素质的教育。其中不仅仅包含对世界观、人生观、价值观的教育,其中还包含了对人思维方式的教育和培养。而世界观、人生观、价值观在思想层次上都是影响经济基础的上层建筑。[2] 思想教育是一个可以发展和提高人们的思想素质的教育。它不仅包括世界观,人生观和价值观教育也包括思维的教育模式。 思维方式作为人们思考问题的角度和思考模式,它不仅仅与人们价值观念、社会心理是紧密联系的,同时也与世界观、方法论密切相关。作为意识形态的重要组成部分,思维方式不仅仅反映了社会的存在,而且也反作用于社会存在。思维方式在现在的社会中对人们生活的各方面有时也会起到巨大的反作用,同时它进步发展滞后,因而,在社会主义的不断进步发展中,思维方式的变革是不可或缺的一部分。 2、政治教育 政治教育是指培养和提高人们的政治素质教育。从广义上讲,政治教育它不仅仅包含政治思想,其中还包括了法律思想的教育,因此法制教育他也是政治教育环节中的一部分。而如何解决政治方向、政治鉴别力等问题,是政治教育重中之重不可或缺的内容。因此我们必须强化培训政治教育,以此来提高人

论文提高国民素质

全民提素须落到实处 江苏宿迁推广“不文明行为随手拍”等活动,让市民一起曝光身边的不文明行为,原本旨在提高公众的文明素养,引导公众文明行为意识,不想事与愿违:出租车司机小李随手拍下张某的不文明行为,却惨遭暴打,(致使鼻梁粉碎性骨折、右侧上颌骨额突骨骨折,)住院近半个月。而罪魁祸首张某最终也为自己的不理智行为付出了惨重代价,(因犯故意伤害罪,他)被判处有期徒刑十个月,并赔偿出租车司机小李经济损失九千九百余元。 我们正处于中华民族伟大复兴的历史变革时期,面对世情、国情的变化,如何才能够把提高公众文明素养、引导公众文明意识落到实处,的确值得我们每一个人深思。作为一名新时代的在校大学生,未来祖国建设事业的中坚力量,思虑再三,我的答案是:引导公众的文明行为意识,提高公众的文明素养,力争有效,须落到实处!须要从小时抓起;须要从小处着手;须要从自身做起。 全民提素落到实处,须从小时抓起。“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁……”圣贤们的谆谆教诲振聋发聩,发人深省。的确,人甫一出生,天性本质都是善良、优秀的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了良莠之分、好坏之别。事实证明,如若从小不好好教育,善良的本性就会变坏。 王安石在《伤仲永》中记述的方仲永曾令人千古咏叹,方仲永小时了了,大而不佳,充分证明了后天从小紧抓培养的重要性。有人曾

极度疑惑,小小日本,弹丸之地,地少人稀,何以短短几十年工夫即从二战战败国一跃崛起为世界大国,甚至连美国都不敢小觑?几件小事可见一斑:作为地震灾害多发国,日本每家每户都备有危急时刻救命包,孩子们自小就经严格训练,掌握了地震来时第一时间携急救包逃生的法门;曾有旅游者在日本亲眼见识到这样一幕:黄昏时分,红灯之前,虽然另一方向根本没有行人车辆,肩负书包的小学生们也绝不越雷池一步—直到红灯转为绿灯后方才经由人行横道穿过马路……反观国人,经常是家长牵着不情愿的孩子,顶着红灯,迎着车流,鱼贯而过!所谓“中国式过马路”…… 今年国庆佳节期间,发生于各旅游景区的形形色色不文明行为频频曝光,不胜枚举!比如,有家长用手托举孩子,肆无忌惮地攀爬已经有六百多年历史的南京明长城墙。孩子们双手抓着砖缝处,双脚找寻着可落脚处,家长生怕孩子摔下,紧张地用双手扶持着他们…… 我时常感喟梁启超的《少年中国说》:少年智则中国智,少年强则中国强,少年进步则中国进步……所以我笃信:提高全民素质,须落到实处!须要从娃娃抓起,从孩子们小时候抓起! 全民提素落到实处,须从小处着手。有道是“千里之堤,溃于蚁穴”;“千里之行,始于足下”;积沙成塔,集腋成裘。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”;“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得”…… 很多事例证明,细节决定成败,小处不可随便。据传一度曾被人切齿为杀人恶魔的马加爵,狱中自述也着实令人感叹;吸引众多网友围

政治小论文:国民旅游素质

本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用政治小论文:国民旅游素质 中国游客的素质相对不高让多数中国人感到脸红,风林网络整理了政治小论文来聊聊国民旅游素质,欢迎阅读参考。 国民旅游素质 近日,中国有关部门出台了“中国公民出境旅游文明行为指南”和“中国公民国内旅游文明行为公约”,提出了一些有关国民在旅游时应该遵守的具体规定和要求。报道称,出台“指南”和“公约”,是为了提高公民的文明素质,塑造中国公民良好的国际形象。 这几年来,无论是在国内还是在国外,少数中国公民在旅游时由于种种不文明的举动与行为,受到各方的侧目和批评,也是不争的事实。这在一定程度上损坏了中国人的整体形象。中国人自己都说中国是文明古国,礼仪之邦,而一些国人的生活陋习与文明和礼仪相去又何其远也。“指南”和“公约”中列举的一些比较典型的、国人又常常会不经意“露一手”的坏习惯,无意中让外国人留下了对中国人的不良印象。 现在中国大陆高层提倡建筑“和谐社会”,是十分及时的。只有在一个和谐的社会里,人们才能自觉地讲礼仪,讲文明。而要做好这一点,当政者注重社会的公正和公平,是一项重要的工程,也是实现和谐社会的前提。这中间包括建立健全的社会体制、用人制度,消灭权钱勾结,缩小贫富差距,等等。让广大的老百姓心中少点“气”,多点心情舒畅,社会就会多点“和谐”。在这样的社会大氛围中,国民的文明和礼仪更容易成为他们日常生活中的自觉行动。 一个国家的强大和进步,不仅仅体现在经济的实力上,同时也体现在公民的文明、礼仪程度上。且让世界先从中国公民的旅游文明上看到泱泱中华的大国风范和国民的良好素质吧。 相关资料: 随着中国经济实力和国民生活水平的不断提高,国民出境旅游人数也急剧上升。 与此同时,中国游客在国外旅游的不文明行为逐渐增多,并被国际媒体加以

提升国民素质

提升国民素质——我的中国梦 中国正在以飞快的速度发展,在经济方面我们正在逐步提升,然而我们的国民素质却越来越不如从前。曾经,我们享有礼仪之帮的美称,现在在很多外国人眼中我们反而成了“粗鲁的中国人”。美国传教士明恩溥在《中国人的性格》一书中说:“让我们再重复一遍,中国需要的东西不多,只是人格和良心。”而在2011年4月1日举行的斯诺克中国赛上,英国选手墨菲还在抱怨:“中国观众的行为非常没有礼貌,这种情况七年里从未改善。”大家听到这样充满着道德优越感的话是不是感到非常愤怒?先不要急着反驳,让我们来反思一下自己的行为:我们做了什么让人这么反感呢? 我们首先来说说前面提到的英国选手墨菲对中国观众的评价态度从何而来吧。斯诺克赛事约定俗成的规矩,现场观众是不允许使用照相机等物品的,即使不带闪光灯的相机也不能使用,因为当球员全神贯注打一颗关键球的时候,异常的响声可能会影响到球员的出杆。墨菲曾抱怨说:“观众的手机和相机干扰到自己的发挥。这种行为是非常没有礼貌的,球员在击球的时候很容易被这些噪音干扰。”然而,第一次在德国举行的排名赛上情况却大不一样,赛场非常安静,球员完全没有受到观众的干扰,在英国也没有这种情况。这么看来,墨菲的抱怨不是正常的很吗? 当然,如果说德国人和英国人的素质比中国人高,在某些程度上我们还是能接受的话,那么,如果有人说“中国人的素质比日本人的素质低”你们能接受吗?是不是想想日本侵华时的所作所为就能完全的否决了这样的评价呢?虽然日本人在战争中做了很多令人发指,难以启齿,毫无人性和道德可言的事,可这何尝不是日本人保卫自己民族的一种表现,虽然有些丧尽天良,丧心病狂。可是日本人在自己的国家内部却有着截然相反的表现,东京的房子一般不装防盗门,很多门是非常薄的木板门和玻璃门。偶尔一楼有防盗网,二楼以上我从未看到防盗网。我们很惊讶,他们怎么不担心入室盗窃的问题?此外,多数自行车是不上锁的,连摩托车晚上也是丢在外面,根本不担心什么。在火车上、在旅店、在会议室,甚至在餐厅,再值钱的包,放在那里根本没有人动。京都火车站人流如织,旁边的餐厅人来人往,餐桌上七八个包丢得零零散散,并不见一个人。所以西方人老听中国人说,“你先去,我在这儿看着。”人家始终不懂这话什么意思,你“看”它干什么? 再想想我们,曾经的夜不闭户,路不拾遗都去哪了?走在人少的地方怕被抢,走在人多的地方怕被偷,自行车上三把锁该丢照样丢,丢自行车的人越想越气愤,正好碰上一个粗心大意的人锁完自行车忘记拔钥匙,然后,就没有然后了。大家扪心自问一下:我们身边有没有类似事情发生?有人说:“即使中国现在跟日本在一个起跑线上,我们也未必能够赶上日本。国民素质相差30年。”这种话我们虽然不喜欢听,但事实就是这样。 并不是只有外来的眼睛才对不文明的行为有锐利的感受,我们自己也是心知肚明。我们经常能看到有人在公共场合大声说话或者休息的时候连躺带卧,占一溜长椅。在车上哄抢座位,拒绝向老人和孕妇让座;随地吐痰和小便,吃饭时大声咀嚼,不排队、加塞、上厕所不冲水等,种种行为都将一个人的低素质、缺乏教养的本质暴露无遗。更有甚者,走在人群里,碰撞别人后毫无感觉,也不致歉,

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