家长学校工作计划(30篇)

家长学校工作计划(30篇)

家长学校工作计划（一）：

一、指导思想

家长是小孩学习和生活的第一任教师，家庭是小孩长大过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的意见》，落实科学的教育发展观，以《安徽省家长学校教学指导纲要》、《安徽省家长学校工作规程》为指导，在原有办学经验的基础上，结合实际，进取探索，大胆实践，勇于创新，奋力开创家长学校新局面，真正起到区示范性家长学校的辐射作用。扎实推进“学习型家庭”的创立，提高家庭教育水平，进取构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康长大奠定基础。

二、具体目标：

1、健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。

2.将家长学校纳入学校整体规划，进一步完善学校德育网络。

3、认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。

4、举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。

5、加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。

6、认真做好家长学校资料的整理和归档。

三、具体措施

（一）提高认识，健全组织

把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区

三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。

（二）加强管理，提高效果

1.完善各种教育常规制度。如家长委员会例会制度、学生考勤制度、学生学习制度、家访制度、信息反馈制度、学生评价制度等，在教学活动中认真执行，保证教学顺利进行。

2.组织领导上，做到四个落实

（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。

（2）落实时间。家长学校上课学习时间，一般每学期安排集中授课6课时以上，每次授课可集中进行，也可分组进行，每次课后都安排授课教师与家长见面交换意见，听取提议。

（3）落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。

(4)落实教材。根据学科的数据，从低到高排列每个阶段的具体教材，使教材系列化、系统化。

3．进取发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情景、听取家长意见等，与家长、学校经常坚持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。

4．奋力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。

5．切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对

家长的年龄、职业、文化程度等特点，精心备课，精心组织教学，大胆利用学校现有的教学设备设施，采用灵活多样的教学方法，讲课简单易懂，得到广大家长的理解。

家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命。

家长学校工作计划（二）：

家长学校是幼儿园开展家庭教育的有效途径，是宣传正确家庭教育理念、普及科学家庭教育知识的主要场所，是连接学校、家庭、社会、促进形成三位一体教育体系的桥梁。办好家长学校，对提高家长自身素质，加强社会主义精神文明建设，构建和谐社会具有重要意义。

一、指导思想：

以现行国家教育方针政策为指导，以湖北省中小学教材审定委员会审定经过的《幼儿家长读本》为依据，以课程改革为

动力，以提高家长教育水平为目的，以促进幼儿健康长大为目标，以贯彻家长教育规范为重点，拓宽家教资料，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制。

二、培训对象和主要形式

1、培训对象：

进入幼儿园的小班、中班、大班幼儿的家长

2、培训形式：

（1）组织专题学习：系列讲座、专题培训、个人自学

（2）进行专题研究：案例分析、专题研究、团体讨论

（3）教育实践活动：家庭指导实践课、家访、家长学校团体指导、个别交流

三、课时安排：

共12各课时

四、教学措施：

1、确定教材以湖北省中小学教材审定委员会审定经过的《幼儿家长读本》为主，结合本校教材使用。

2、精心挑选“家长学校”的上课教师。

学校精心挑选在教育教学方面有经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的教师。

3、加强教学管理，提高授课质量

根据新课程改革的要求，授课教师要提前认真写好教案备好课。授课教师必须严格履行授课职责，讲稿经审定后才能讲课。资料要正确、通俗、条理清晰，教学方法先进，讲课有吸引力。严格学习、考勤记载，及时收集学习反馈情景，搞好结业评比和评优考核。

4、落实家长学校的上课时间和地点

授课地点在多媒体教室，保证每学年授课4节以上，每节课时间不少于2小时。有计划、有层次地开展活动。每次课后都安排老师和家长见面，交流教育孩子的信息，这是学校教育和家庭教育的同步协调。

5、保证家长学校学员的参学率

每次上课前，学校发书面通知，及时信息反馈，保证出勤。课后家长学校发问卷，了解家长对老师教学的意见、建议和要求。

五、考核形式

家庭教育指导示范班、个人家教经验交流、案例撰写、研究论文、教材测试等不同形式，评选优秀学员并予以表彰。

六、管理办法

1、健全家长学校管理机构，加强对家长学校的领导、管理。

2、教导处发出听课通知，班主任记载考勤，准备有关活动，年级组长负责作好补课工作。

3.指导处协调年级组，加强家长学校的教学管理，安排教材保证教学质量，给学生颁发结业证书。

4、开展“家园共创、学习型家庭”活动。评选优秀家教论文、优秀学员、优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推荐优秀家教论文。

家长学校工作计划（三）：

学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。学校教育是主体，社会教育是家庭教育和学校教育的外部环境、补充和扩展，而家庭教育是学校教育和社会教育的基础。

中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》强调，关心和保护中小学生健康成长，不仅是教育部门和学校的责任，也是全社会的责任和义务。要把社会和家庭教育与学校教育紧密结合起来，形成全社会关心中小学生健康成长的舆论和氛围。当前，在改革学校教育的同时，必须充分发挥学校对家长教育的引导作用，使家庭教育和学校教育相互配合、协调，发挥有力的辅助作用。

具体做法与要求：

一是完善家长学校管理，做到四落实。

１．组织落实。建立校务委员会，家长委员们应当密切联系本校、本班的家长，及时反馈家教的信息，收集并反映家长对学校工作的提议和意见，协调并参与学校管理。

２．时间落实。家长学校的学习时间根据学段的不一样特点，每学期举办１－２次。每次课后，都安排班主任及任课教师与家长们见面，相互交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

３．教师落实。聘请教育、教学经验丰富，并热心钻研教育科学的干部和教师担任家长学校，保证师资质量。并且上课资料相对稳定，这样有利于教员总结、充实提炼。

４．学员落实。每期上课前三天发出通知，并附上信息反馈。家长收到后，可根据实际情景，进行调休、调班、请假等，保证家长能出席，并加强考勤工作。

二、进行系列家庭教育。

１．制订教学计划，做到有序实施。

２．按计划要求，结合本校的实际情景进行系列讲座。每讲一课，除必要的理论知识外，穿插很多的本校各种典型事例，并运用电化教学手段，请家长们观看有关的电视录像。

三、开展丰富多采的活动。

1.邀请有丰富家庭教育经验，热心家庭教育研究的家长，谈谈如何重视家庭教育，用科学的方法教育孩子。

2、开展咨询服务。对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，给予解答，或共同研讨。

3、组织家长学习有关心理学的知识，采取团体讲座与自学辅导材料相结合的方法，提高家教水平。

4.组织学生了解自己的家庭和父母，促进亲子之间的相互沟通和理解。比如征文比赛，文娱活动等。

家长学校工作计划（四）：

一、指导思想

本学期，学校继续以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树

人”为首要任务，以“让每个小孩感受到长大的欢乐，让每位教师体验到工作的快乐”为工作目标，以推进生本教育、抓好绿色质量建设为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，丰富学校文化内涵，加强学校安全管理，构建教师进取健康的生活方式，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，不断提升师生的快乐指数。

二、工作目标

1、加强队伍建设，提高整体素质。一方面，学校领导要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性和执行力，深入课堂，深入教研一线，深入工作实际，注重质量和服务；另一方面，学校教师要着力培养为人师表的形象，加强师德教育，依法教学，诚信有礼，锻造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、加强德育工作，提高德育工作实效性。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育和礼貌礼仪教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

3.更加注重深化课程改革，全面提高教育教学质量。围绕教学质量，进一步深化课堂教学改革，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在现有基础上，创新思路和措施，做出精品，同时开拓进取，开发新的特色项目。

4、细化安全环节，力求安全稳定。进一步加强安全教育，细化分工，强化职责，严格督查，对安全重点环节要严防死守。真心实意关心帮忙教师，密切关注教师的诉求，进取帮忙教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。

5.树立服务意识，提高物流服务质量。强化预算和节俭办学理念，合理使用教育资金，发挥资金的最大效益。完善总后勤和财务管理制度，加强内部监督，及时控制各项支出。规范管理，提高师生和社会满意度。

三、工作思路

新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生作为最大的课程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本课堂，研究家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，认真做好学生资助管理工作，让每个小孩感受到长大的欢乐；以师为本，认真开展教师运动俱乐部活动，继续推行教师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，继续开展好主题教育论坛，开展好多元教职工评价等，构建教师“运动的、阅读的、研究的、合作的”四种职业生活方式，逐渐消除职业倦怠感，激发教师的工作活力，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的快乐；以校为本，奋力创立平安学校、快乐学校、书香学校、文化学校和开放学校，让学校的办学品位向纵深发展。

四、工作措施

（一）强化组织管理，提高师生的满意率

1、坚持学校环境“两手抓”，保证学校洁净、舒适。

一是继续抓学生良好卫生习惯和礼貌习惯的养成教育。学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和礼貌习惯的养成教育，构成“人人讲卫生，个个讲礼貌”的良好氛围。要充分发挥少先大队干部值日的作用，加强对学校环境卫生的巡查，在学校的醒目位置设置曝光台，以提醒全体同学。

二是重点关注学校卫生角和食堂、宿舍的环境。抓住学校卫生死角。比如垃圾房及其附近的环境卫生，男女厕所，食堂外的环境卫生；搞好食堂的卫生和宿舍的内务管理，进一步提高宿舍文化。学校的总务处、教育处应分别制定具体有效的工作计划，并按要求严格执行，确保学校的整洁和舒适。

2.坚持法治和民主。

学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作，新学期开学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。进一步完善《门庄小学教职工多元评价细则》，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。

3.完善支部建设，发挥战斗堡垒作用。

4、强化工作纪律和责任要求，增强责任感和使命感。

新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增强全体教职工的职责感和使命感：一是礼貌上网，如上班期间不在网上玩游戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不浏览不健康的网页，不在网络上发表不负职责的言论等；二是按要求严格履行各种请假手续；三是认真履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。

家长学校工作计划（五）：

一、指导思想：

家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育和学校教育的协调有利于各种教育功能的互补，从而加强儿童教育的有效性。家长和老师是合作伙伴。只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，勇于进取，构建家庭、学

校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进儿童健康成长和全面发展。

二、工作目标：

1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

2、开展主动与家长沟通的家访活动。

3、把脉家长的需要。为家长解决在教育小孩方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5.利用各种形式丰富家长学校的活动。

三、具体要求与措施：

（一）加强组织领导，做到四落实

1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的提议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实。家长学校活动的时间，一般每学期安排3到4次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、教师实施。家长学校聘请具有丰富学校教育、教学、管理经验的教师担任教师，家庭教育专家担任家长学校顾问，并做理论报告。

4.实施教材。根据不同年份的学生安排具体的教材，做到有计划、有顺序地进行，使教材系列化、系统化。并且要求认真备课，上课力求精彩实用。

（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平

1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮忙家长深入仔细地了解学校。

2、聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。

3.举办四六年级家长半天活动，组织家长参加学校或班级的相关教学活动，引导家长配合学校做好孩子的教育工作，让孩子养成良好的学习习惯。

4、开展“学习型家庭”的创立活动，奋力营造“书香家庭”，为小孩创造良好的学习氛围。

5、经过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并设立奖项，进取向家庭教育专刊推荐。

（三）强化家校联系工作。

教师要主动走向学生、家庭和家长，以自己强烈的工作责任感赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。本学期，在市教育局的领导和要求下，新生家访要全覆盖，二至六年级学生家庭也要完成规定次数的家访。每次家访前都要认真备课，记录访谈，家访后总结建议。尽量把以下几类家庭作为家访的重点:

1、外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，教师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和职责。

2.单亲家庭的孩子。这些家长大多有必要的心理障碍。在与他们互动时，他们以尊重和理解对方为前提，老师要明确提出科学、阳光的养育孩子的方法。

3、经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情景，以便给予援助，帮忙学生树立自强自立，拼搏向上的精神。

（四）做好家长学校的资料积累工作。

学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

四、分月安排：

九月份

1、制定家长学校活动计划

2、召开新学期一年级家长学校活动，需要得到家长的密切配合

3、成立年级、学校家长委员会

十月份

1、召开家长委员会成员会议，听取他们对学校工作和办好家长学校的意见

2、组织好教师家访工作的动员会议，一到六年级家访工作全面开展

十一月份

1、四年级家长开放半日活动

2、邀请专家来校作心理教育讲座

十二月份：

1、六年级家长开放半日活动

2、邀请太仓网校教师来校作专题讲座

一月份：

1、家教论文上交，评选“优秀家长”

2、家长学校学期工作总结

家长学校工作计划（六）：

一、开办目的

家庭是社会的细胞，是小孩理解教育的第一所学校，而父母则是小孩的第一位教师，也是小孩最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开始”，家庭教育不仅仅关系到少年儿童的健康长大和千家万户的快乐，并且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。仅有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育构成合力。

二、主要工作

1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校教学计划。

2.完善社区网络。成立一个家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三位一体的网络。及时反馈孩子在家庭和社会中的表现，帮助学校有针对性地加强教育。

3、讲授科学家教方法。进取开展理论学习，做到理论联系实际。奋力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。

4.请家长探讨教育孩子的正确方法，听取孩子的意见，改进学校工作。

三、参加对象

全校所有在校学生的家长。参加者应达60%。

四、组织领导

由家长学校校委会组织实施。

五、教学资料和日程安排

第一讲：20xx年3月，开学典礼。理论学习、形势教育、家教方法、家教资料等。

第二讲：20xx年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。

第三讲：20xx年9月，家庭教育与学校教育。

第四讲：20xx年11月，学生管理与监护职责的探讨与落实。

地点：各年级教师，学校会议室。

教师：家长学校所聘教师，分年级授课。

六、几点措施：

1、做好家长学校的准备工作。与双安乡党委政府和各村委会密切联系，精心安排，使家长学校成功创办，办出特色。

2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。

3、分发双安中学《家长学校工作计划》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等计划制度，要求家长加强自身修养，严格要求自我，以身作则，给小孩做出榜样，奋力塑造好家长形象。

4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习情景进行考查，使家长掌握必备的家庭教育知识，科学地教育子女。

5.建立良好的家长评价体系:鼓励先进，表彰优秀，树立榜样。考核奖励按相关制度执行。

家长学校工作计划（七）：

一、指导思想：

根据《未成年人思想道德建设纲要》，学习《公民道德建设实施纲要》精神，依靠全体教师的奋力及全体家长的支持，进一步巩固已经构成的学校、家庭、社区三结合的教育网络，为学校迈向更高的台阶而奋力。

二、具体工作：

（一）、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

1.每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，构成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

2.本学期，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情景、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的小孩有哪些迫切的需要，从而从小孩的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

(二)、抓日常管理，切实提高家长学校素质。

1、继续抓各项制度的落实。

2.丰富教材和活动，加强教材的针对性。为了使家长学校的教学更具吸引力和有效性，本学期，我们将从学生和家长的需求出发，丰富教材和活动。

①家长学校基本课程。

以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学期的基本课程为《未成年人思想道德建设纲要》，从小孩的思想出发，关注小孩的生理及心理上的健康长大。

②从家长、学生需要灵活安排的课程。

仅有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课资料才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，到达授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课资料。

③宣传教育上的有关法规、大事的课程。

安排一些课程，继续向家长们宣传县内大事，学习《公民道德建设实施纲要》，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长们了解课程改革的意义、目的、资料等。

3．加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，经过家访、校访、分析回执等了解授课的情景，为以后的授课改善供给依据。

(3)抓好课题研究，进一步提高家庭教育理论水平。

本学期家长学校将申报课题，注重课题研究工作，注重资料建设，以科学的方法指导家庭教育中出现的新情景、新问题，提高科研水平。

工作安排：

九月：

1、制定家长学校计划。

2、授课主题：一年级新生家长会

《安全知识》《家教启蒙》

十月：

1、六年级学生家长会

2、向家长汇报半学期来学生的学习情景。

十一月：

1、集中授课：心理健康教育

2、家长开放日活动。

十二月：

1、授课主题：待定（根据家长的需要）

20xx年一月：

总结本学期家长学校工作

家长学校工作计划（八）：

为构建学校、家庭、社会的德育网络，加强学校与家庭的联系，营造一个良好的教育气氛，使学生能够在学校和家庭共同教育和关心下健康长大，本学年，我校的家长学校将以培养“三健”“四有”为指导思想，以共同协作为中心与家长一齐，加强对学生的教育，提高教育效果，为此，我们打算做以下工作。

一、落实教育队伍，经常性开展工作，在校长室指导下，政教处组织全校班主任教师，做好与家庭沟通的工作，班级队伍要在期初，期中考后，期末对每位学生进一次家访或电访，要对家长进行家庭教育的辅导。

二、召开家长会议，进行专题辅导，本第一学期拟于第六周，第十三周及第二学期初召开优生和差生家长会议，第二学期的模拟考后，召开高三级家长会议安排为：

1、第六周：开高一级家长会，讲座资料：①如何指导联系适应高中生活。②林百欣中学学生学习、生活指导。由政教处、教导处、教研室上课。

2、第十三周：召开优生家长会，讲座资料：鼓励小孩“创十佳”“争优”。第二期初，召开差生家长会，如何纠正家庭教育误区，帮忙小孩纠正缺点，争取提高。由政教处、年级组长上课。

3、第二学期模拟考后：召开高三家长会，讲座资料：①考前如何调适考生的心理。②如何指导小孩填报志愿。由政教处、教导处、教研室上课。

第三，注重反馈，追求实效。政教处组织各年级组长和班主任了解收集家长反馈的情况，了解家长对学校的要求和他们在教育孩子方面存在的问题，及时发现和解决问题，使学校取得成效。

第四，突出重点，培优转劣。学校要重点关注各年级的尖子生和差生。政教处和班主任要负责联系家长，做长期的政治思想工作，和家长一起努力，争取孩子的健康成长。

家长学校工作计划（九）：

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、长大、成才有着不可估量的作用。我校大部分家长对培养小孩缺少方法，观念陈旧，要使小孩健康长大，家庭教育是一块十分重要的阵地。近几年来，我校十分重视家长学校的工作，一向把它视作沟通家庭和学校的桥梁。为了帮忙家长提高家教水平，不断充实家长学校的工作资料，有针对性地开展了各项活动，使家长在参与中思考，受到感染，深化认识，提高家教工作成效。现将本学期工作总结如下：

一、加强领导，职责明确

这学期，家长学校的各项工作都讲究早、细、落实。首先明确职责分工，成立以分管德育的副校长为组长，以德育主任和校级家长委员会成员为成员的家校领导小组，构成由校长、教育行政人员、教师代表、家长代表、社区代表组成的家庭教育网络结构。组织成立后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，每个人落实具体职责，准备发言稿，推荐优秀家长介