绩效考评练习

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第六章绩效考评练习

一、名词解释

1、绩效考核:

2、绩效管理(广义):

3、360度反馈方法:

二、单项选择题

1、下列职位中,出勤率在________的绩效考核中所占的权重应当较大。

A、研发工程师

B、销售主管

C、总经理助理

D、生产人员

2、对一名工人的绩效,从产量、质量、能耗等方面进行考察,这体现了绩效的_______。

A、多因性

B、多维性

C、动态性

D、相关性

3、符合绩效考核指标设置要求的陈述是________。

A、让顾客完全满意

B、熟悉设备的使用和维护

C、尽量节约时间

D、废品率不超过1%

4、绩效管理的着眼点在于_______。

A、人员的招聘

B、员工的培训

C、员工的晋升

D、个人业绩的提高和发展

5、一般而言,保险推销员应当采用________的考评方法进行考核。

A、结果导向

B、行为导向

C、品质导向

D、综合性导向

6、是绩效管理的最终落脚点。

A、评价实施

B、改进计划

C、绩效面谈

D、改进绩效的指导

7、影响和制约员工工作绩效的主观因素是。

A、人力资源制度

B、市场竞争强度

C、领导工作方式

D、知识技能水平

8、强制分配法是为了避免考核中的。

A、晕轮效应

B、平均倾向

C、个人好恶

D、近因效应

9、考核结果作为晋升的依据,我们应该对哪一考核项目赋予最大的权数________。

A、德

B、勤

C、绩

D、能

10、适合对员工工作潜力、工作精神及人际沟通能力进行考评的绩效管理考评类型称为

A、行为主导型

B、品质主导型

C、综合型

D、结果主导型

11、为了避免个人好恶、成见效应等考核中出现的问题,我们应该选择哪一种考核方法

A、要素评定法

B、360度考核法

C、行为锚定法

D、目标管理法

12、绩效管理的效度是指某项测量的。

A、稳定性

B、—致性

C、可靠性

D、准确性

13、是衡量销售人员工作质量的重要指标。

A、月度营业额

B、年度销售量

C、产品废品率

D、顾客投诉率

14、能够避免趋中趋势的评价方法是________。

A、评价尺度表法 B C、交替排序法 D、关键事件法

15.下列考评指标中哪一项适合对员工的个人特征及品质进行考评: ( )。

A. 员工技能的高低

B. 员工产品的质量

C. 员工的原材料消耗率

D. 是否按规定的工艺流程操作

16.行为锚定法主要侧重考核()。

A、要素指标

B、关键事件

C、目标完成

D、工作态度

17.与企业战略相联系的考核方法是()。

A、要素评定法

B、行为锚定法

C、目标管理法

D、关键业绩指标法

18、360度考核也称()。

A、配对考核

B、全方位考核

C、全系列考核

D、环形分布考核

19、在以下考核方法中,()最复杂。

A、工作记录法

B、序列法

C、强制分布法

D、行为锚定法

20、员工的绩效的优劣受到主客观多种条件的影响,是因为员工的绩效具有:

A. 多因性

B. 多维性

C. 动态性

D. 不确定性

21、可能会影响到绩效考核的工作特征包括________。

A.企业规模 B.岗位在组织与企业中的地位 C.人员流动情况 D.利润与产值完成情况

22、在绩效管理的准备阶段,除了需要明确考评者与被考评者之外一项重要的任务就是

A.培训专职工作人员

B.培训一般考评人员

C.培训中层干部

D.培训考评者和被考评者

三、判断题

1、员工考评的横向程序,是指按组织层级逐级进行考评。()

2、员工的工作业绩完全由其个人的能力水平决定。( )

3、直接上级、同级、自身、直接下级、外部专家等均可充当考绩的实施者。()

4、行为锚定评分法是职务评价的一种方法。()

5、员工考评是考评者运用科学的技术和方法,按照一定的标准,对员工的思想状况进行事实评判或量值与价值评判的过程。()

6、绩效考评只能由员工的主管对其进行评价。( )

7、绩效管理的最终目的是更全面、客观地评价员工的劳动部果。( )

8、管理性和事务性工作的考核适合于采用行为导向型的评价方法。( )

9、绩效管理的实施是人力资源管理部门的主要职责。( )

10.关键事件技术是通过设计一定的表格,专门记录工作者工作过程中那些特别有效(成功)与特别无效(失败)的工作行为,作为将来确定任职资格的一种依据。( )

11.一般绩效考评属单项考评,而企业诊断与培训中的员工考评大多数是综合考评。( ) 12.员工考评是考评者运用科学的技术和方法,按照一定的标准,对员工的思想状况进行事实评判或量值与价值评判的过程。( )

13.信度是指考评结果与待考评的真正工作绩效间的相关程度。( )

14.关键事件技术是通过设计一定的表格,专门记录工作者工作过程中那些特别

有效(成功)与特别无效(失败)的工作行为,作为将来确定任职资格的一种依据。( ) 15.一般绩效考评属单项考评,而企业诊断与培训中的员工考评大多数是综合考评。( )

16、一般绩效考评属单项考评,而企业诊断与培训中的员工考评大多数是综合考评。( )

四、简答题

1、绩效性质

2、绩效考核与绩效管理的区别

3、绩效考核的原则

4、绩效考核的主要方法

5、简述防止和减少绩效评价误差的有效措施。

五、案例题

1、某企业的绩效管理(10分)

某企业的绩效管理主要采用以下步骤和方法:

第一步,对于部门主管以上领导干部,年终由主管领导召集其下属员工开会,共同听取其述职报告,再由员工及上级领导根据其一年来的表现填写“年度领导干部考核评议表”。该表汇总后将分数按“领导、部门内同事、下属”(2:3:5的权重)加权平均得出总分。 第二步,全体员工共分四组排序:一般员工、主管、部门经理、高层领导。每组按考评结果

第三步,考评结果运用:A 等级范围的人有机会获得晋升,而E 等级的将被淘汰或降级。请

回答:

1、请指出前两个步骤使用了哪些绩效考评方法。(4分)

2、上述考评方法有哪些不足之处?请针对这些不足提出改进建议。(6分) 2、IBM 的绩效管理(10分)

在人员的绩效管理上,IBM 取消以往绩效四级考核的评等方式,而改为采用新的三等(1,2,

3)评等方式,并实行纺锤形的绩效分配原则,即除非有例外状况,绝大多数的员工都能得到2的评等。IBM 的新绩效管理制度叫做个人业务承诺。个人业务承诺体现了员工的绩效计划,建立在员工自己按下列三个领域设定的年度目标上:1、必胜:成员要抓住任何可成功的机会,以坚强的意志,竭力完成既定目标。如:市场占有率目标,它是最重要的绩效评等指标。2、执行:强调行动、行动、行动。不要光是坐而言,必须起而行。3、团队:即各不同部门、单位之间,不允许有冲突,绝不在顾客面前让顾客产生疑惑。

根据个人业务承诺内容,管理者对员工作年终的绩效考评。除此之外,员工亦可以自己另外寻找6位同事,以匿名的方式通过电子窗体考评,称为“360度绩效反馈”。当被评为第3等时,代表本人未达成业务承诺,你必须更努力地工作,以达到更佳的业绩。如果得到特别差的评等

3,你可能被处以6个月的留公司查看。评等2代表你达成目标,是个好战士;得到评等1的人被成为“水上飞”,代表你是高成就者,超越自己的目标,也没做错什么事。 这种绩效考核对IBM 的一般成员具有重要的意义。而对管理人员,则根据员工意见调查,高阶主管面谈,门户开放政策等的反馈,另加一个考核层面而构成,并且占整个考核一半的比重。

1、从IBM 的绩效管理里面,可以借鉴哪些好的方面?(6分)

2、试分析IBM 的绩效管理中存在的弊端?(4分)

3、某企业的绩效管理(10分)

某企业的绩效管理主要采用以下步骤和方法:

第一步,对于部门主管以上领导干部,年终由主管领导召集其下属员工开会,共同听取其述职报告,再由员工及上级领导根据其一年来的表现填写“年度领导干部考核评议表”。该表汇总后将分数按“领导、部门内同事、下属”(2:3:5的权重)加权平均得出总分。 第二步,全体员工共分四组排序:一般员工、主管、部门经理、高层领导。每组按考评结果第三步,考评结果运用:A 等级范围的人有机会获得晋升,而E 等级的将被淘汰或降级。问

题:

1、请指出前两个步骤使用了哪些绩效考评方法。(4分)

2、上述考评方法有哪些不足之处?请针对这些不足提出改进建议。(6分)

4、综合分析题

“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”,这是民间流传的一个故事。请用人力资源管理理论分析其原因。

参考答案:

一、名词解释

1、绩效考核:绩效考核是指企业的各级管理者通过某种手段对其下属的工作情况进行定量与定性评估的过程。

2、绩效管理(广义):明确企业战略,对企业战略目标的分解、细化,使企业战略目标落实到部门和个人,从而通过推动战略执行而提高企业经营业绩的过程。

3、360度反馈方法:一种从经理人员、客户、合作者、供应商等方面来收集员工行为特征及其影响的信息收集与反馈、评估方法。

二、单项选择题

1.D

2.B

3.D

4.D

5.A

6.B

7.D

8.B

9.D 10.B 11.B 12.B

13.B 14.B 15、A 16、A 17、C 18、B 19、D 20、A 21、B 22、D

三、判断题

1、员工考评的横向程序,是指按组织层级逐级进行考评。(×)

2、员工考评的横向程序,是按考评工作的先后顺序和步骤进行考评。

3、信度是指考评结果与待考评的真正工作绩效间的相关程度。(×)

把“信度”改为“效度”;或按“信度”的概念来修改。

4、直接上级、同级、自身、直接下级、外部专家等均可充当考绩的实施者。(√)

5、行为锚定评分法是职务评价的一种方法。(×)

6、员工考评是考评者运用科学的技术和方法,按照一定的标准,对员工的思想状况进行事实评判或量值与价值评判的过程。(×)

把“对员工的思想状况”改为“对员工及其相关工作”。

7、(×) 8、(√) 9、(×) 10、(×)11、(×) 12、(×)13、(×) 14、(√) 15、(×) 16、(×)

四、简答题

1、绩效性质

1)绩效的多因素性

2)绩效的多维性

3)绩效的动态性

2、绩效考核与绩效管理的区别

1)内容:结果结果与过程

2)着眼点:监督、控制激励、发展

3)重心:考核表格与战略的关联

4)上司角色:警察、裁判教练

5)流程:一次性考核持续评估和沟通

6)沟通模式:上级主动上下级都主动

3、绩效考核的原则

1)客观、公正、科学、简便的原则

2)注重实绩的原则

3)多途径分能级的原则

4)阶段性和连续性相结合的原则

4、绩效考核的主要方法

1)分级法

2)图尺表评价法

3)关键事件法

4)行为锚定等级评价法

5)目标管理法

6)360度反馈方法

7)平衡记分卡

5、简述防止和减少绩效评价误差的有效措施。

答:1、对工作中的每一方面进行评价,而不是只是笼统评价;

2、评估人的观察重点应放在被评估人的工作上,而不要太过注重其他方面;

3、在评估表上不要使用概念界定不清的措词,以防不同的评估者对这些用词不同的理解;

4、一个评估人不要一次评估太多员工,以免评估先后紧或前紧后松,有失公允;

5、对评估人和被评估人都进行必要的培训。

五、案例题

1、某企业的绩效管理(10分)

1、请指出前两个步骤使用了哪些绩效考评方法。(4分)

第一步使用了多考核主体,或多维度、多视角、360度考评方法。采取领导、部门内同事、下属分别评分的方法。第二步使用了强制分布法,将一般员工、主管、部门经理、高层领导四组进行排序,每组分五个等级,这种方法称为强制分布法。(4分)

2、上述考评方法有哪些不足之处?请针对这些不足提出改进建议。(6分)

领导、部门内同事、下属能反映管理者或员工行为的多维度水平,但尚不够全面。还应增加自我考评,必要时增加外部考评,提高考评者的全面性。强制分布比例可以进一步优化,E 级的比例偏低,而A级和B级的比例偏高。应克服强制分布法的不足,根据自身情况适当调整比例。考评结果只应用到晋升和淘汰,使用范围较窄。还可以应用于人力资源管理多个方面,扩大激励结果。(6分)

2、IBM的绩效管理(10分)

1、从IBM的绩效管理里面,可以借鉴哪些好的方面?(6分)

个人业务承诺明确表明个人绩效目标,且员工参与目标设置,有利于提高员工积极性,同时也保证绩效目标的可行性。个人业务承诺的目标体现了结果和行为并重,同时注重团队绩效。针对管理人员的考核指标也体现了管理者的工作沟通要求和管理技能要求360度的绩效评估使考核更为全面,信息更为精确可靠。(6分)

2、试分析IBM的绩效管理中存在的弊端?(4分)

3级纺锤形分布的评价类似于强制分布法,会造成员工心理不平衡,有不公平的感觉。尤其当普遍成绩较好时,容易打击积极性。个人业务承诺体系中的6位同事的匿名考核,由于考核人可以由被考核对象自己选取,一般都会选取关系较好的同事,从而导致考核结果不客观。(4分)

3、某企业的绩效管理

1、请指出前两个步骤使用了哪些绩效考评方法。

(1)第一步使用了多考核主体,或多维度、多视角、360度考评方法。采取领导、部门内同事、下属分别评分的方法。(2)第二步使用了强制分布法,将一般员工、主管、部门经理、高层领导四组进行排序,每组分五个等级,这种方法称为强制分布法。

2、上述考评方法有哪些不足之处?请针对这些不足提出改进建议。(1)领导、部门内同事、下属能反映管理者或员工行为的多维度水平,但尚不够全面。还应增加自我考评,必要时增加外部考评,提高考评者的全面性。(2)强制分布比例可以进一步优化,E级的比例偏低,而A级和B级的比例偏高。应克服强制分布法的不足,根据自身情况适当调整比例。(3)考评结果只应用到晋升和淘汰,使用范围较窄。还可以应用于人力资源管理多个方面,扩大激励结果。

4、“三个和尚没水喝”原因分析(答案提示)

主要从以下几个方面的人力资源管理理论来分析作答:

⑴“工作分析”(通过工作岗位、任务、职责、目标、关系、条件分析来定编定岗定责);

⑵“人力资源规划”(根据工作分析来确定岗位需求、因事设岗、人力资源配置、任职条件);

⑶“员工招聘”(按照人力资源规划来组织招聘、考察、录用);

⑷“教育培训”(通过岗前培训来加强从业态度、纪律要求、团队精神、工作技能的培训);

⑸“薪酬管理(通过执行多劳多得、优绩优酬制度来采取奖惩措施);

(6)“绩效管理”(通过实施考评机制、奖惩机制来决定留用和辞退)。

绩效考核汇报材料

创建精品社区构建和谐家园 ---荷花园社区2012年绩效考核年度总结汇报 各位领导、同志们: 大家好! 非常感谢大家在百忙之中抽出时间来我们社区指导工作,并对我社区两委成员的工作以及各方面的情况作一个测评。在测评开始前,请允许我对社区一年来的工作向各位作一个简短的汇报: 荷花园社区在荷花园街道党工委的指导下,紧紧围绕“保民生、促发展、服务居民”的发展目标,以“科学发展观”为理论指导,以“人民满意社区”构建为宗旨,秉承“一切为了群众,一切依靠群众”的服务宗旨,始终把基层党建工作和社区工作有机结合起来,先后获得了街道“优秀党总支”、区“人防宣传教育示范单位”、区残疾人三级明星社区、区“五五”普法工作先进集体、市“全国科普日”活动组织先进单位、长沙市科普示范社区、芙蓉区社区管理“十佳”示范社区、创业示范社区等荣誉,我社区综治主任杨跃辉同志还获得了见义勇为先进个人。一年来我们带领工作人员突出重点,克服困难,脚踏实地,攻坚克难,为2012年的工作画上了圆满的句号。 一、以党建为核心,有效加强基层组织建设和党员教育管理。

我们将市委“一推行四公开”工作组和群众工作直通车工作紧密结合,建立了群众工作站,深入走访群众,认真接待每一位来访群众,真正做到为居民做好事、办实事、解难事。 在“创先争优”和“党建连心桥”活动中,社区按照网格化管理要求,开展了“一助一”结对帮扶活动,并通过组织党员参观杨开慧纪念馆、看书、读报、观看电视教育片,拉近党群距离,提高了广大党员的政治素养和思想觉悟。 二、以服务为重点,努力拓展社区为民服务的领域。 1、切实化解矛盾纠纷。荷花园小区自2008年拆迁后的遗留问题导致居民上访的就有10多户,我们多次找相关部门协调,终于妥善解决了刘春良的拆迁安置的遗留问题。涉军人员陈应球,由于对政府的安置及待遇不满,一直四处上访,在街道和社区的努力下,为其争取到最低生活保障,并在街道安排了公益性岗位。发展公司由于经济纠纷引起工作人员集体上访到政府、在小区内打横幅等过激行为,在街道、派出所、社区的协调下圆满解决。 2、切实维护社区和谐。为了创建平安社区,我们组织了巡防队与社区警力形成联动,确保了居民人身和财产安全,做到了社区无一人参与宗教组织,无重大刑事案件、无重大伤亡事故发生。在相关部门的协调帮助下,完成了“废品一条街”的整治、芙

公司绩效考核制度模板

公司绩效考核制度 模板 <绩效考核制度> 第一章总则 第一条概念

绩效考核(以下简称”考核”)是指用系统的方法、原理和合理的评价手段对员工的工作态度、工作能力、工作业绩做出评价,来评定、测量员工在职务上的工作行为和工作效果与岗位责任及绩效标准的差距,以达成持续改进的工作过程; 第二条考核的目的 一、客观评价员工的工作状态,为公平的竞争机制提供依据; 二、促进企业经营高效率的提高和维持,促进组织目标的达成; 三、开发人力资源,挖掘个体潜能,促使公司人力资本增值; 第三条考核结果运用 一、考核结果为员工绩效提升提供指导; 二、考核的结果与绩效工资直接挂钩; 三、为员工的招聘、培训、晋升(降级)、薪资、福利、奖金、人 员调配等人事异动提供依据 四、作为联系其它人事管理制度的依据; 第四条适用范围 本制度适用于对公司所有员工、部门工作的年度、季度绩效考核。 第二章职责 第一条决策委员会

指定专人或成立小组负责接受、处理员工关于绩效考核工作的申诉; 第二条总裁职责 一、负责分管部门考核工作审核及监督管理; 二、负责考核分管部门负责人; 三、负责对分管部门考核工作中不规范行为进行纠正; 四、负责对直接下属(分管部门负责人)进行绩效面谈,反馈被考 核人本人及所管理部门的考核情况,指导下属管理人员本人及其所管理部门的绩效改进与提升; 第三条部门负责人职责 一、负责协助制订本部门KPI指标和本部门员工考核指标; 二、负责本部门考核工作的具体组织工作; 三、使用考核工具,结合绩效计划和岗位说明书的要求对部门人 员进行考核;负责部门互评评分; 四、负责所属部门员工的绩效面谈,指导员工进行绩效改进; 第四条人力资源部 一、统筹管理整个公司的绩效考核工作: 二、牵头建立考核体系:制定制度、流程,提供各种考核工具、模板;

培训机构教师绩效考核指标参考

培训机构教师绩效考核 指标参考 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

培训机构教师绩效考核指标参考模板

1.财年内连续两个考核周期内绩效成绩排名末尾者,(视情况严重程度),给 予辞退;(不很科学,建议改成警告、通报批评) 2.财年内连续两个考勤周期内课时总数不达标,视情况严重程度,转兼职或辞 退; 3.严重违反考勤及教学制度者,根据学校相关制度,给予辞退等处理; 4.在其他竞业机构兼职或做家教者,一经发现,给予辞退。 加分说明: 1.人才举荐:每成功举荐1名教师,且该教师在考核周期内顺利转正且未离 职,加2分;(不是很科学) 2.狮王大赛各个组别第一名加1分; 3.英语教师在考核周期内拥有TKT三个模块证书且成绩为band3,绩效考核加1 分,成绩为band4,绩效考核加2分。 4.考核周期内无一例课程停课,加2分;

5.周日到周四(含周一周二白天上课)18点以后上课每25小时加1分(四舍五 入); 6.导师同时满足以下3项条件者加1分:a.半年导课计划全部按时完成;b.被 导新师数量在1人以上;c.被导老师第一期续班率达到88%; 7.培训师同时满足以下2项;a.半年培训场次不少于4场(含4场);b.培训 师成绩在95分以上(含95分),加1分;如拥有集团培训师资格加2分; 8.创新研发:创新研发主负责且产生成果及贡献,视情况加1-2分; 9.外派及选修课:外派参加学校活动超过2次或选修课超过4次加分; 10.外地团陪:完整上一期外地团陪课,加1分; 11.训练营:营长加1分,连带两期及以上加2分; 12.合作关系推荐:推荐合作关系且产生5万以上业绩,加1分; 13.集团获奖:集团组织的比赛获奖者加1分。

绩效考核工作汇报【精品】

本页是最新发布的《绩效考核工作汇报》的详细参考,感觉很有用处,重新编辑了一下发到。 绩效考核工作汇报 **市地处**中部,有大中型水库16座,后扶移民人口319636人,涉及全市6个县市区,95个乡镇2459个村。自**年全省开展水库移民工作绩效考核以来,在省局的指导下,我市精心组织,周密部署,扎实工作,各项绩效目标任务全面完成,移民工作取得了一些成绩,也存在一些问题。现将有关情况汇报如下: 一、主要经验作法 (一)思想上真重视 一是把绩效考核作为落实科学发展观的实招来抓。我市正处在“科学发展、加速赶超”战略的关键时期,建设幸福**成为市委、市政府当前的主要目标任务。局党组把抓好绩效考核,落实目标任务作为贯彻落实科学发展观、全面建成小康社会,执行市委、市政府决策部署和省局要求的具体行动来抓,通过实施目标任务,为全市广大移民群众谋民生、创实惠。 二是把绩效考核作为促进全市移民致富奔小康的手段来抓。通过实施绩效目标管理,全市各级移民机构把解决移民群众最关心的民生问题作为主要工作目标,全面落实后扶政策,对农村移民后期扶持直补资金的发放更快捷方便;产业开发投资力度进一步加大,成为移民增收的主要渠道;移民培训更注重实用和方便就业;实施特困移民避险解困和加强农田水利、交通、安全饮水等基础建设,库区移民的生存和发展环境得了长足的发展。 三是把绩效考核作为移民机构效能管理的重要手段来抓。通过抓绩效考核目标任务的落实,移民机构效能管理不断加强,服务、高效、务实的要求得到较好体现。通过把绩效考核指标逐个分解细化, TOP100 排行责任到科室,落实到个人,使大家明白抓绩效考核就是抓机关效能,就是抓队伍建设,就是服务库区,就是在维护好、实现好、发展好移民群众的根本利益。 (二)工作上求务实 一是扎实清理工作思路。局机关每季度召开一次绩效考核形势分析会并向省局汇报目标任务完成情况,每半年召开一次全市移民局长会议,进一步清理工作思路,对目标任务的实施抓重点、找弱点、攻难点,确保工作落到实处。 二是扎实分解任务,落实责任。年初制定考核方案,分解目标任务,把绩效考核6大考核指标所有考核内容分解到各县市区,并责任到相关科室和个人,由责任科室负责对县市区相关工作进行日常考核,建立对县市区移民工作绩效考核台账,定期通报工作完成情况,有效促进了工作落实。 三是扎实解决问题,推动工作。在实施过程中,局党组及时听取局考核办同志的汇报,找准工作重点、难点,对存在的问题,做到精准发力,耙向整治。

某分公司绩效考核办法

分公司绩效考核办法 第一章销售人员业绩考核办法 第一条对销售人员的业绩进行考核目的是激励每一位销售人员,充分发挥自己的潜能,提高销售量,完成销售目标。 第二条业绩考核的范围是分公司经理除外所有销售业务人员。 第三条业绩考核的原则是:公平公正,易于理解和操作,完整;奖优罚劣,奖勤罚懒;奖为主,惩为辅。 第四条考核办法分为两大部分: (一)月收入方面考核 1、基本工资 2、销售量目标考核 (1)业绩提成 (2)超额提成 3、管理目标考核 业绩奖金 (二)年终奖金与晋升奖惩方面考核 注:销售人员收入=基本工资+70%(业绩提成+超额提成)+业绩资金+年终奖金 第五条各分公司根据所辖区域实际销售状况,采取划分销售区域,下达区域销售目标和安排区域销售人员。销售区域的划分十分重要,销售区域的设计应考虑以下三点需求:(一)使每个销售人员有足够的销售潜力取得合理的收入。 (二)使销售人员认识到销售区域的分配是合理的。 (三)使销售人员有足够的工作量。

第六条销售人员的基本工资: (一)试用期销售人员工资 1、试用期:三个月—五个月 2、基本工资:300元/月 3、转正:(1)可提前转正;(2)可顺延转正时间至5个月 4、下岗:试用期从开始至延长期结束,任何时间试用人员均可责令下岗。 说明:试用期间鼓励新进人员提前转正,这也是对新进人员的一种奖励;随时下岗与顺延试用期是一种反向激励,让新进人员也有一定的压力感;试用期间可没有硬性销售指标,但可以规定考核项目,据销售情况可以给予一定的业绩提成奖。(二)星级销售人员薪资 1、一星级:400元/月 2、二星级:500元/月 3、三星级:600元/月 4、四星级:700元/月 5、五星级:800元/月 说明:给销售人员分级的目的是(1)留有薪资提升的空间;(2)级别是能力的体现,增加销售人员的荣誉感;(3)有的销售人员专业水平很高,业绩突出,但不善于管理,只可单兵做战;(4)定级的标准一定要合理、公正,否则会出现负作用。第七条销售人员主要以销售量目标完成程度进行考核: (一)业绩提成 1、以当月完成的销售量计算销售目标完成率,以当月回款计提成金额。 2、目标完成率在60%(含)以下无提成,60%—100%(含)之间可有1%提成。 例:当月销售目标为100辆实际销售90辆,目标完成率90%,回款为30万元。 提成金额=(90%—60%)×30万元×1900元

公交公司年度绩效考核工作汇报材料(最新整理)

公交公司年度绩效考核工作汇报材料 一、绩效考核的基本情况: (一)改革原有考核办法,实行绩效考核的基本设想 围绕总公司提出的“强基础、调结构、重安服、保增长”目标,我司今年的重点工作是打造企业执行力。一直以来,我们都在反思:原有的考核工作为何没有真正起到激励作用?制度都有,为什么落实执行却不到位?为什么员工缺乏工作激情和责任心?经过认真地调查和分析,我们找到了了原有考核工作存在的不足:1)季度考核时间跨度过长,问题解决不及时,考核效果不明显; 2)考核指标定性过多,很多指标无法量化,流程不清晰; 3)考核不及时,且考核结束后与其相关的其它绩效管理工作环节衔接不到位,无法真正触动员工; 4)各职能部门是考核人,而各生产单位只是被考核人,考核关系单一,没有起到相互考核和监管的作用; 5)考核只呈现结果,没有对存在的问题进行有效改进…… 正好在迷茫和困惑之间,我们有幸到兄弟单位襄樊公交去考察和学习,当时震撼我们的有两件事,一是襄樊公交对材料成本进行包干控制,使百公里材料成本低达300多一点; 二是绩效考核使襄樊公交人的工作积极性、主动性、工作激情都很高,并且落实执行速度非常快,而这两项工作正是我司的薄弱环节。因此,带着改变现状的决心和认真学习的态度,我司引进了襄樊公交先进的管理模式。 (二)开展前期调研 为确保绩效考核工作的顺利实施,一月初,我司就对所有绩效考核的相关内容开展调研,就考核内容、考核指标以及考核方式方法进行详细调查了解,为制定方案打下坚实的基础。 (三)成立考核小组 为加强绩效考核工作的组织领导,我司成立了以原副总经理王星红任组长,各部门、生产单位负责人为成员的领导小组,并设定了每月的11-12日为固定的绩效考核日。

公司绩效考核制度19732

浙江XXX建设集团有限公司 绩效考核制度 第一章总则 第一条、公司员工绩效考核目的。 1、通过对员工在一定时期内担当职务工作所表现出来的能力、努力程度以及 工作实绩进行分析,做出客观评价,把握员工工作执行和适应情况,确定人才开发的方针政策及教育培训方向,合理配置人员,明确员工工作的导向; 2、保障组织有效运行; 3、给与员工与其贡献相应的激励以及公正合理的待遇,以促进公司管理的公 正和民主,激发员工工作热情和提高工作效率。 第二条、绩效考核用途。人员绩效考核的评定结果主要有以下几方面用途: 1、合理调整和配置人员; 2、职务升降; 3、提薪、奖励; 4、教育培训、自我开发。 第三条、绩效考核原则 1、以绩效为导向原则; 2、定性与定量绩效考核相结合原则; 3、公平、公正、公开原则; 4、多角度绩效考核原则。 第二章绩效考核对象与绩效考核周期 第一条公司全体员工(除总经理)均参加绩效考核。 第二条绩效考核分为月度绩效考核、季度绩效考核、年度绩效考核和项目绩效考核。

1.月度绩效考核: 月度绩效考核的主要内容是本月的工作业绩。月度绩效考核结果与工资直接挂钩。(注:只有项目部进行月度绩效考核。) 2.季度绩效考核: 季度绩效考核的主要内容是本季度的工作业绩、工作能力和工作态度。季度绩效考核结果与下一季度的月浮动工资直接挂钩。第四季度直接进行年度绩效考核。公司本部职能人员、技术人员、管理人员(高层管理者除外)进行季度绩效考核。 3.年度绩效考核: 年度绩效考核的主要内容是本年度的工作业绩、工作能力和工作态度,进行全面综合绩效考核,年度绩效考核作为晋升、淘汰、评聘以及计算年终奖励、培训的依据。除项目部外,公司所有员工均进行年度绩效考核。 4.项目绩效考核: 项目绩效考核的主要内容是项目周期的工作业绩、工作能力和工作态度,进行全面综合绩效考核。项目绩效考核作为晋升、淘汰、评聘以及计算项目结束奖、培训的依据。项目部所有人员均进行项目绩效考核。(注:如果项目周期未超过一年半,则只进行月度绩效考核和项目绩效考核;如果项目超过一年半以上且项目启动时间为当年上半年内,则项目需要进行月度绩效考核、年度绩效考核和项目绩效考核。) 第三章绩效考核机构、绩效考核时间与绩效考核程序第一条绩效考核机构:公司成立绩效考核委员会(非正式常设机构)作为绩效考核工作领导机构,绩效考核委员会构成: 组长:总经理 副组长:副总经理、总工程师 成员:各部门经理(含副职)、行政人事专员 第二条绩效考核时间:月度绩效考核于次月初五日内完成;季度绩效考核于次月初十日内完成;年绩效考核于次年一月二十日前完成。

培训部绩效考核指标

培训部绩效考核指标 指标类别 考核指标 信息来源 考评人 权重 考评标准 业绩指标 培训工作计划总结报告 本岗位报告 相关部门反映 直接上级 20% 半年一次提交培训计划,考核期内每月一次提交此报告,内容包括:公司需培训岗位分析、培训内容分析、培训工作面临问题分析、培训部人员工作安排、提高培训效果建议 考核衡量因素:报告上交及时(10%)、报告各部分内容全面性(20%)、培训工作安排合理性(40%)、提高培训效果建议合理性(20%) 制定培训制度及培训教材 培训制度与教材 本岗位报告 直接上级 20%

考核期末提交此报告,内容包括:培训制度存在不足、本期完善制度的成果、培训手段更新情况、培训教材更新情况、新培训制度及教材作用 考核衡量因素:报告上交及时(10%)、报告各部分内容全面性(20%)、更新培训制度达到成果(40%)、培训教材更新情况(20%) 质量监督工作 用户投诉电话记录 本岗位报告 直接上级 20% 考核期末提交此报告,内容包括:质量监督工作总结、电话回答用户问题汇总、反映质量问题汇总、公司产品及售后服务问题汇总、相应改进建议考核衡量因素:报告上交及时(10%)、报告各部分内容全面性(20%)、质量监督工作完成情况(40%)、产品及售后服务问题分析合理性(20%)、建议合理性(10%) 技术培训工作完成情况 接受培训人员反映 培训工作记录 直接上级 30% 培训工作包括:用户学员技术培训、营销公司员工培训 优 良 中 差

用户很好地掌握产品技术、培训考试结果优秀而获得上岗证;营销人员成绩优秀,能独立解答此类问题 用户能够掌握产品技术、培训考试结果良好而获得上岗证;营销人员成绩良 好,能独立解答大部分相关问题 用户能够掌握部分产品技术、培训考试结果合格而获得上岗证;营销人员成绩 合格,能独立解答部分相关问题 用户基本没有掌握产品技术、培训考试结果不合格;营销人员成绩不合格,需 要重新进行相同培训 所属员工的绩效考核 绩效考评委员会 绩效考评委员会 10% 绩效考评委员会根据本岗位对本部门员工绩效考评工作情况进行评分(百分制) 本项得分为:本岗位绩效考评工作情况得分(百分制)*本项权重系数(10%) 营销公司营销培训部经理能力与态度考核指标组成表 能力指标 指标一:领导能力 权重:25% 指标三:解决问题的能力 权重:20% 指标五:沟通能力 权重:15% 指标二:专业知识和技术 权重:25%

0.绩效评价资料准备清单

绩效评价资料准备清单 (一)项目决策资料: (1)项目单位职能文件 (2)部门或项目单位中长期规划 (3)部门或项目单位本年工作计划 (4)项目立项背景及发展规划 (5)项目立项报告或任务书 (6)上级主管部门对于立项的批复文件 (7)项目申报书 (8)财政支出绩效目标表 (9)项目可行性研究报告 (10)立项专家论证意见 (11)项目评审报告 (12)项目内容调整和预算调整的相关申请和批复 (二)项目管理资料 (13)项目实施方案 (14)项目预算批复 (15)项目管理制度 (16)与项目执行相关的部门或单位内部财务管理制度 (17)反映项目管理过程的相关资料。比如:项目培训资料、项目招 投标文件、项目中签订的外包合同或协议、工程项目的设计施

工图纸、监理合同和监理报告等 (18)反映项目执行的会计凭证及会计帐簿。 (三)项目绩效资料 (19)项目单位绩效报告 (20)项目执行情况报告 (21)项目经费决算表 (22)审计机构对项目执行情况的财务审计报告 (23)反映项目完成情况的证据资料。即反映产出目标的完成情况的 有关资料。包括反映产出数量、质量、时效和成本等有关情况的证据资料。重要的是应能够客观的证明项目产出目标的完成情况。比如:考评工作组对项目产出目标完成情况的调研结果、评价专家对项目产出目标完成情况的认定结果、有关专业机构对项目产出目标完成情况的认定证明、项目完工验收报告、科研课题结题报告、项目完工实景图片、采购设备入库记录等。 (24)反映项目实施效果的证据资料。即反映项目效果目标完成情况 的有关资料。重要的是应能够客观的证明项目效果目标的实现情况,最好是能够量化的反映项目效果实现情况。比如:反映项目实施效果的有关经济数据、业务数据、发表论文、申请专利与专利授权、获奖情况、服务对象调查问卷、项目实施效益与历史数据对比、成本合理性分析等。

事业单位绩效考核汇报材料

年度事业单位绩效考核工作汇报 各位领导、同志们: 大家好! 欢迎局长和民生经济组的各位领导来项目办检查指 导工作!在此,我就本单位年的工作向考核组简要汇报一下。 一、抓班子带队伍,提高干部职工的政治业务素质 20 年,在机关党建、党风廉政建设、党务公开、行政效能、依法行政、干部管理、行政工作、公文管理、保密管理八方面作了明确规定,出台了《规章制度汇编》,制定了项制度,项目办全体干部职工做到了严格执行。今年,以开展党的群众路线教育实践活动为抓手,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧密聚焦“四风”突出问题,紧密联系工作实际,组织全体干部职工扎扎实实完成了学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节的工作任务,制定了群众路线教育实践活动《领导班子整改方案》,整改了存在的24条问题,并取得阶段性成效。在深入对照检查的基础上,制定了《专项整治工作方案》,深入开展专项整治行动,21项整改任务11项全部完成,10项长期整改任务已取得阶段性成果。同时,把干部职

工作为干事创业最宝贵的人才,除了参加党校培训外,每年都会投入一定的财力进行业务培训。往年都是邀请高等院校、科研院所的专家来授课,今年加大了培训力度,于12月15日-19日,组织包括县市区在内的人参加了在举办的“培训班”,取得了良好效果。另外,结合权力清单梳理,进一步规范了服务流程,并将流程图在网站对外进行了公示。通过以上措施,极大地增强了领导班子民主决策的能力和干事创业的凝聚力,干部职工队伍的整体素质得到进一步提高,求实务实、勤政为民的风貌得到进一步提升。 二、履职尽责,推动了我市项目建设上水平 20 年度,立足本职业务,主要开展了以下工作: (一)市重点项目建设。今年,市政府分两批发布重点项目个,其中续建项目个,新开工项目个,项目总投资亿元,年度计划投资亿元。截止11月底,共个项目已开工建设,开工率%。累计完成投资亿元,完成年计划%。个项目竣工投产或投入运营。 (二)前期推进重点项目。年初市项目办确定了个重点推进前期工作的项目, 到11月底完成立项手续的个,占%;已开工建设个,占%,其中有个项目列入了今年第二批重点项目;还有个没有完成立项手续,需要加大对项目的前期工作力度,争取年底前全部完成项目的规划、土

公司绩效考核方案制度

公司绩效考核制度草案 对员工的工作绩效做出评价就每个公司的重要工作之一,以提高员工的工作效率,促进员工个人发展和实现企业的目标。为了做好公司的绩效考核工作,特制定了以下公司绩效考核制度。 一、绩效考核的目的 1、绩效考核为人员职务升降提供依据。通过全面严格的考核,对素质和能力已超过所在职位的要求的人员,应晋升其职位;对素质和能力不能胜任现职要求的,则降低其职位;对用非所长的,则予以调整。 2、绩效考核为岗位工资及绩效工资、奖金的发放提供依据。通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”,借以确定浮动工资和奖金的发放标准。 3、绩效考核是对员工进行激励的手段。通过考核,奖优罚劣,对员工起到鞭策、促进作用。 二、绩效考核的基本原则 1、客观、公正、科学、简便的原则; 2、阶段性和连续性相结合的原则,对员工各个考核周期的评价指标数据积累要综合分析,以求得出全面和准确的结论。 三、绩效考核周期 1、中层干部绩效考核周期为半年考核和年度考核; 2、员工绩效考核制度周期为月考核、季考核、年度考核。

3、月考核时间安排为1、2、 4、 5、7、8、10、11月的每月5日开始上月考核,至当月20日上报考核情况; 季考核时间安排为3、6、9月的每月25日开始,至下月10日上报考核情况; 半年考核时间安排为6月25日开始,7月15日前上报考核情况; 全年考核时间安排为12月25日至下一年度1月25日结束。 四、绩效考核内容 1、中层干部考核内容 (1)领导能力(2)部属培育(3)士气(4)目标达成(5)责任感(6)自我启发 2、员工的绩效考核内容 (1) 德:政策水平、敬业精神、职业道德 (2) 能:专业水平、业务能力、组织能力 (3) 勤:责任心、工作态度、出勤 (4) 绩:工作质和量、效率、创新成果等。 五、绩效考核的执行 1、公司制定绩效考核方案,对绩效考核工作进行组织、部署; 2、中层干部的考核由其上级主管领导和人力资源部执行; 3、员工的考核由其直接上级、主管领导和人力资源部执行。 六、绩效考核方法 1、中层干部和员工的绩效考核在各考核周期均采用本人自评与量表评价法相结合的方法。 2、本人自评是要求被考核人对本人某一考核期间工作情况做出真实阐述,内容应符合本期工作目标和本岗位职责的要求,阐述本考核期间取得的主要成绩,工作中存在的问题及改进的设想。 3、量表评价法是将考核内容分解为若干评价因素,再将一定的分数分配到各项评价因素,使每项评价因素都有一个评价尺度,然后由考核人用量表对评价对象在各个评价因素上的表现做出评价、打分,乘以相应权重,最后汇总计算总分。

培训师绩效考核表

月份培训师绩效考核表 填表日期:年月日被考核人姓名:所属部门:(部门负责人):考评组成员: 考核项目权重项目绩效考核标准与所占分值部门 意见 得 分 考核小 组评分 意见 得 分 公共绩效考核项目30% 遵规守纪10% 参照《人事管理制度》及公司下发的其他有关员工行为管理规定。 A从未违反公司的各项规章制度、员工守则。 10 B偶尔违反的公司规章制度、员工守则。 5 C经常违反的公司规章制度、员工守则。 2 工作积极、主动 性 10% A工作积极主动,能分清轻重缓急,遇到问题及时解决处理。 10 B工作上不能分清轻重缓急、按部就班,按自己的节奏工作。 5 C工作被动,交办的工作任务或事项不闻不问,也没有结果。 2 服从领导派遣5% A接受部门领导任务派遣后及时进行复命。 5 B接受部门领导任务派遣后偶尔不进行复命。 3 C接受部门领导任务派遣后经常不进行复命。 1 团队协作能力5% A除认真完成本人本职工作外,经常积极主动帮助部门其他成员完 成任务。 5 B除完成本人本职工作外,有时主动帮助部门其他成员完成任务。3 C除完成本人本职工作外,从不主动帮助部门其他成员完成任务。1 岗位关键绩效考核项目70% 日常行为规范10% A站姿、行姿、手势表现是否的得当。 2 B紧张情绪控制是否适宜。 2 C目光是否关注每个听众。 2 D面部表情是否亲切。 2 E板书是否适当和清晰。 2 授课表达技巧10% A表达是否清楚易懂。 2 B声音是否抑扬顿挫。 2 C没有多余的口头禅和无意义的废话。 2 D是否能有声音强调重点。 2 E是否有运用停顿。 2 1 / 2

与学员互动交流25% A是否鼓励学员参与。 5 B是否运用破冰调整学习气氛。 5 C是否适时提问启发学员思考。 5 D能及时处理学员的提问和疑问。 5 E关注学员的反应并及时调整内容和进度。 5 内容组织25% A引导主题是否吸引学员。 5 B内容是否层次清晰、逻辑顺序合理自然。 5 C观点和论据是否清楚明确。 5 D内容安排是否有重点,主次是否明了。 5 E故事和案例是否与内容贴切和有启发性。 5 总记得分100% 考核加权得分合计 考核签字 被考核者-确认本结果考核者-确认本结果复核者-确认本结果签字:年月日签字:年月日签字:年月日 总评分90分以上发放100% 80-89分,发放90% 70-79分,发放80% 60分以下,按照实际得分作为发放绩效的百分数。 2 / 2

项目绩效评价资料准备清单

项目绩效评价资料准备清单 一、业务资料 1. 应提供的资料 (1) 项目单位部门职能文件; (2) 项目可行性研究报告; (3) 项目申请报告:项目申报书或申请; (4) 项目立项批复:上级主管部门对于立项的批复文件; (5) 项目立项背景及发展规划; (6) 项目立项报告或任务书; (7) 项目实施方案; (8) 项目验收报告; (9) 项目管理文件; (10) 项目责任落实相关材料; (11) 项目单位绩效报告; (12) 项目执行情况报告; (13) 反映项目绩效的图片( 4-8 幅)或数据图表等。 2. 根据项目的实际情况补充提供的资料: (1) 立项专家论证意见; (2) 项目评审报告; (3) 项目招投标文件;

(4) 设备购置合同、清单(品牌、型号、装件); (5) 与招投标单位签订的委托协议; (6) 项目内容调整报告及批复; (7) 工程项目的设计、施工图纸报告,监理合同、报告,工程进度表、竣工验收报告等; (8) 项目实施效果的相关证明(发表论文、申请专利与专利授权、获奖情况其他效果的证明材料); (9) 反映项目成果的材料(相关照片或图片、技术方案文本等) 二、财务资料 1. 应提供的资料: (1) 财政项目经费预算批复; (2) 项目经费管理文件; (3) 财务管理制度:既可以是针对这一项目的制度,也可以是项目单位的整体财务制度; (4) 项目经费预算表、决算表; (5) 财务会计帐簿及会计凭证; ①对于资金的拨入凭证的收集:资金从市财政拨付到项目单位经过的所有环节,均需提供拨付凭证; ②对于资金的支付凭证的收集:根据项目使用资金金额大 小而定,如项目资金金额不大,且凭证数量不多,则尽量收集齐全如项目资金金额较大,则抽取大额及重要凭证进行收集。 2. 根据项目实际情况补充提供的资料:

事业单位绩效考核工作情况汇报

2017年度事业单位绩效考核工作情况汇报 尊敬的考核组各位领导: 首先,对考核组各位领导的到来表示热烈的欢迎,对一直以来给予我们的大力关心和支持表示衷心的感谢。根据考核要求,我简要汇报一下2017年工作情况: 一、基本情况 2017年,在市委、市政府和上级主管部门的正确领导和市直各有关部门的大力支持下,紧紧围绕中心工作,牢固树立团结意识、大局意识和发展意识,不断转变思路、创新机制、优化服务,认真贯彻落实上级党委的各项工作部署,履行应尽的职责,圆满完成了各项工作任务。 2017年,对照法律法规赋予的工作、“三定”方案核定的单位职责、上级下达或委托的任务,对我单位现有职责任务和业务活动进行了全名梳理,确定了11项绩效考核业绩指标,内容涉及到管理、作业和服务的各个方面。认真分析研究指标任务,细化、分解落实目标责任,并开展常态化、针对性的督促检查,有效推进了各项指标任务的落实。截止年底,承担的指标任务已全部完成。2017年度市文明单位复查合格。 二、各项工作完成情况

(一)加强队伍建设,队伍素质不断增强。为进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,今年以来,按照上级部署开展了“强基础、转作风、树形象”、“重效率、勇担当、作表率”主题活动,推进了“两学一做”学习教育常态化制度化建设,根据自身实际,开展了“节约在身边”活动。通过学习教育、查摆整改,以方式方法转变为抓手,从队伍存在的突出问题着手,精准发力、严查实改、综合施治,全面加强干部职工的思想建设、能力建设、作风建设和纪律建设,为完成年度工作任务提供坚实的思想和工作保障。邀请专家进行了文秘写作和宣传报道培训,开展了网格员业务培训和中层核心管理技能提升讲座,举办了摄影采风活动和消防安全知识培训,深入推进学习论坛的开展。结合五一劳动节,在职工中评选出了30名“岗位建功标兵”,树立一批典型,彰显先进的引领、带动和示范作用。 (二)加强内部管理,服务能力不断提升。今年初,健全完善了55项管理制度和27项作业制度。5月份,制订了8条文明服务规范,进一步提升职工文明服务意识。依托数字化管理平台,加强对人员、车辆以及作业情况检查考核,不断优化工作流程和服务水平。优化工作指标评价机制,深入实施事业单位人员评价考核。在总结去年先创优劳动竞赛活动的基础上,全面推行动态考核,落实动态绩效奖惩,激发了一线职工的工作热情,有效提高了作业质量。开展了下

企业绩效考核制度及方案(实例)

绩效考核管理制度 第一章总则 第一条:为进一步规范我公司的人力资源管理制度,建立一支高素质、高境界和高度团结的员工队伍,创造一种自我激励、自我约束和促进优秀人才脱颖而出的用人机制,为公司的快速成长和高效运作提供保障,特制定本方案。 第二条:本规定适用于公司所有被考核员工(不包括一线工人)。 第二章绩效考核基础管理 第三条:为保证绩效考核的客观、公正,成立以总经理为核心的绩效考核管理小组,以对绩效考核的有效性进行监督和平衡。 其主要职责为:领导和指导绩效考核工作,听取各部门主管的初步评估意见和汇报,纠正评估中的偏差,有效地控制考核评估的尺度,确保绩效考核的客观公正。 主任:总经理 副主任:分管人力资源经理 成员:各部门负责人 第四条:绩效考核的基本原则: 1、坚持公开、公平、公正的原则。 2、一级考核一级、上级考核下级的原则。 3、工作目标的设置,坚持能量化的量化、不能量化的也要有相应的评分标准的原则。 4、以岗位职责为主要依据,坚持上下结合、左右结合,定性与定量考核相结合的原则。 5、考核人对考评对象应该坚持事前指导、事中支持、事后检查的原则。 6、坚持被考核人的意见应当受到尊重,并具有申请复核权的原则。 第五条:绩效考核的目的:

1、通过进行绩效考核,提高管理者“带队伍”的能力; 2、通过进行绩效考核,加强管理者与被管理者之间的相互理解和信任; 3、通过管理者与被管理者经常性、系统性的沟通,增强员工对公司的认同感和归属感,有效地调动员工工作积极性; 4、为薪酬、福利、晋升、培训等激励政策的实施提供依据。 第六条:绩效考核管理的基础工作 1、进行岗位分析、设计制定每个员工的《岗位职责说明书》。 2、员工每月、每周必须有工作计划和工作总结。 3、形成有效的人力资源管理机制,让绩效考核与人力资源的其它环节(如培训开发、管理沟通、岗位轮换、晋升等)相互联结、相互促进。 第三章绩效考核的实施细则 第七条:绩效考核的考核因素 1、对员工的考核因素主要分为:工作业绩、岗位职责、报表和例外考核四部分。 工作业绩:是考核的主要内容,采用目标管理方法,指员工每月工作计划的完成情况; 岗位职责:是指员工岗位责任书中规定的条款; 报表:是指按管理制度的相关规定,必须定时上交的表格、报告等; 例外事件考核:出勤、重大贡献、重大失误及其他项目的考核。 2、考核因素的比重及计算方式: 考核因素比重表 评分比重表

培训机构教师绩效考核指标参考模板

培训机构教师绩效考核指标参考模板

以下情况下,学校有权给予辞退: 1.财年内连续两个考核周期内绩效成绩排名末尾者,(视情况严重程度),给 予辞退;(不很科学,建议改成警告、通报批评) 2.财年内连续两个考勤周期内课时总数不达标,视情况严重程度,转兼职或 辞退;

3.严重违反考勤及教学制度者,根据学校相关制度,给予辞退等处理; 4.在其他竞业机构兼职或做家教者,一经发现,给予辞退。 加分说明: 1.人才举荐:每成功举荐1名教师,且该教师在考核周期内顺利转正且未离 职,加2分;(不是很科学) 2.狮王大赛各个组别第一名加1分; 3.英语教师在考核周期内拥有TKT三个模块证书且成绩为band3,绩效考核 加1分,成绩为band4,绩效考核加2分。 4.考核周期内无一例课程停课,加2分; 5.周日到周四(含周一周二白天上课)18点以后上课每25小时加1分(四 舍五入); 6.导师同时满足以下3项条件者加1分:a.半年导课计划全部按时完成;b. 被导新师数量在1人以上;c.被导老师第一期续班率达到88%; 7.培训师同时满足以下2项;a.半年培训场次不少于4场(含4场);b.培 训师成绩在95分以上(含95分),加1分;如拥有集团培训师资格加2分; 8.创新研发:创新研发主负责且产生成果及贡献,视情况加1-2分; 9.外派及选修课:外派参加学校活动超过2次或选修课超过4次加分; 10.外地团陪:完整上一期外地团陪课,加1分; 11.训练营:营长加1分,连带两期及以上加2分; 12.合作关系推荐:推荐合作关系且产生5万以上业绩,加1分; 13.集团获奖:集团组织的比赛获奖者加1分。

关于上交2016年绩效考评材料的通知

关于上交2016年绩效考评材料的通知 各学校: 一年一度的绩效考评工作即将到来,各种工作档案资料要进行全面的整理,请各校按下面的目录要求做好各种档案资料,并于12月1日前上交基教股,本考核资料完成情况将作为2016年年终绩效考评二次分配的依据之一,请各校按时上交。 附件:1.需上交的材料 2. 2016年学校安全隐患排查情况登记表 荔浦县教育局 2016年11月11日 需上交材料 一、德育工作(政教处负责) 2016年学校德育工作总结(加盖公章)。 二、心理教育工作(政教处负责) 1.心理健康教育工作计划(加盖公章); 2.心理健康教育工作活动图片3-5张(加盖公章); 3.心理健康教育工作总结(加盖公章)。 三、法纪教育(政教处负责) 1.学校法纪教育工作计划(加盖公章); 2.开展法纪教育活动图片3-5张(加盖公章); 3.开展法纪教育总结(加盖公章)。

四、教育教学工作(教务处负责) 1.2015~2016年下学期工作计划(加盖公章); 2.2015~2016年下学期工作总结(加盖公章) 3.2015~2016年下学期提高教学质量措施(加盖公章) 4.2016~2017年上学期工作计划(加盖公章); 5.2016~2017年上学期工作总结(加盖公章); 6.2016~2017年上学期提高教学质量措施(加盖公章); 7.(上、下)学期课程总表、时间表(课表时间表必须体现开足体育、艺术 和健康教育课时、大课间时间安排符合要求)(加盖公章); 8.2016年大课间活动工作方案(加盖公章); 9.开展大课间活动的活动图片3-5张(加盖公章)。 10.《国家学生体质健康标准》测试数据,小学生合格率达95%以上(基教提 供); 11.2016年球类比赛秩序册、比赛成绩、活动图片(加盖公章) 12.2016年田径运动会秩序册、比赛成绩、活动图片(加盖公章) 五、学校安全管理制度(政教处负责) 1.2016年学校安全管理领导机构(加盖公章); 2.学校食品卫生制度(总务处负责)、门卫制度、安全检查制度、消防制度、 学生宿舍管理制度(各项制度分别落款加盖公章); 3.学校安全事故应急预案(加盖公章)。 六、创建“平安校园”工作(政教处负责) 1.“平安校园”创建工作领导组织机构(落款加盖公章);

学校绩效考核汇报材料

学校绩效考核汇报材料 以德立身,做个“魅力十足”的小学校长。 一年来,本人模范遵守《中小学教师职业道德规范》,时时处处为全体师生做表率,用自己的人格魅力去影响人。“学生向教师看齐,教师向班子看齐,班子向校长看齐”,这是我常对全体教职工说的话,也是对他们的郑重承诺。在我的言行举止的感化下,师生和睦、干群团结,乡村校园劲吹“和谐之风”。2012年教师节期间,本人被县政府授予“优秀教育工作者”荣誉称号。2012年3月,光荣地成为一名中共党员,自觉地接受党组织的考验。4月,被任命为中共祁红乡教育支部书记。在全体党员中,广泛开展“保持党的纯洁性、喜迎党的十八大”主题教育活动,积极引导党员关注十八大,及时收看中共十八大开闭幕式,组织党员学习宣传、贯彻落实十八大精神。同时,组织了“党员奉献日”整修学校小道活动和“七一”前夕前往“英雄城”南昌市“重温入党誓词”活动,让党员教师的理想信念、党性修养得到提升。 我清楚地知道,当前的祁红教育正处在历史最谷底,要想走出困境,困难重重。但我更清楚地知道,我身上承载的担子有多重,这担子的一头是家长和孩子祈盼“上好学”的殷切希望,担子的那一头是县局领导和学校同事重托“办好学”的深深责任。面对现状,我不懈怠、不折腾、不含糊,

我会一如既往地迎上去、冲过去,扛下来。“要让校园每天都有一点可喜的变化”,是我的工作理念。作为一名年轻的小学校长,我以万分的激情和百倍的信心投入到学校管理中去,勇于开拓,积极进取,团结班子和教师,充分发挥团队的力量,重大事项集体研究,绝不搞“一言谈”,大事讲原则,小事讲风格,自觉地接受群众的监督。 抓好教职工的师德师风建设,大力开展向叶志平、叶兴旺同志先进事迹主题学习教育活动,自觉抵制有偿家教,学校先后涌现出留守儿童“最美妈妈”汪沁心、县级优秀教师谢国建、大山教育的“守望者”戴小民、戴建仁等一大批优秀的德艺双馨的农村教育工作者。 以能修身,做个“有所作为”的小学校长。 “农村天地,大有可为”。农村教育,更有可为。做一名农村小学校长,就要做一名有所作为的小学校长,要在农村广阔的天地里,为推动教育均衡发展,为促进基础教育的夯实,想干事,干好事,为农村孩子的美好未来奠好基,为农村孩子的梦想起飞插好翅。 本着着力提升学校管理能力,着力提升“依法治校”、“依法治教”的水平的理念,本人积极参加各种业务进修学习,不断“充电蓄能”。2012年顺利完成了祁门县“十一五”小学校长任职资格培训和“十二五”小学校长提高班培训活动,学校管理的理念和能力得到了大大提升。撰写的

公司绩效考核方案制度范本

公司绩效考核方案制度范本 对员工的工作绩效做出评价就每个公司的重要工作之一,以提高员工的工作效率,促进员工个人发展和实现企业的目标。为了做好集团的绩效考核工作,特制定了以下公司绩效考核方案制度范本。 一、绩效考核的目的 1、绩效考核为人员职务升降提供依据。通过全面严格的考核,对素质和能力已超过所在职位的要求的人员,应晋升其职位;对素质和能力不能胜任现职要求的,则降低其职位;对用非所长的,则予以调整。 2、绩效考核为浮动工资及奖金的发放提供依据。通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”,借以确定浮动工资和奖金的发放标准。 3、绩效考核是对员工进行激励的手段。通过考核,奖优罚劣,对员工起到鞭策、促进作用。 二、绩效考核的基本原则 1、客观、公正、科学、简便的原则;

2、阶段性和连续性相结合的原则,对员工各个考核周期的评价指标数据积累要综合分析,以求得出全面和准确的结论。 三、绩效考核周期 1、中层干部绩效考核周期为半年考核和年度考核; 2、员工绩效考核制度周期为月考核、季考核、年度考核。 3、月考核时间安排为1、2、 4、 5、7、8、10、11月的每月25日开始,至下月5日上报考核情况; 季考核时间安排为3、6、9月的每月25日开始,至下月5日上报考核情况; 半年考核时间安排为6月25日开始,7月10日前上报考核情况; 全年考核时间安排为12月25日至下一年度1月25日结束。 四、绩效考核内容 1、三级正职以上中层干部考核内容 (1)领导能力(2)部属培育(3)士气(4)目标达成(5)责任感

(6)自我启发 2、员工的绩效考核内容 (1) 德:政策水平、敬业精神、职业道德 (2) 能:专业水平、业务能力、组织能力 (3) 勤:责任心、工作态度、出勤 (4) 绩:工作质和量、效率、创新成果等。 五、绩效考核的执行 1、集团成立绩效考核委员会,对绩效考核工作进行组织、部署,委员会构成另行通知; 2、中层干部的考核由其上级主管领导和人力资源部执行; 3、员工的考核由其直接上级、主管领导和人力资源部执行。 六、绩效考核方法 1、中层干部和员工的绩效考核在各考核周期均采用本人自评与量表评价法相结合的方法。

绩效考评所需资料清单 -2015 (1)

2015年度“五年规划”绩效考评所需资料清单 ?市级能够全面、真实反映情况的自查报告,附绩效考评评分表、综合情况汇总表。 ?市级落实“五年规划”的政策性文件。 ?市级落实“春潮行动”的政策性文件。 ?市级2015年度培训计划及县区分解计划。 ?培训机构认定管理及招投标等政策性文件、资料,定点培训机构明细表及增减变动情况。 ?市级培训管理、培训资金、培训考核与发证、绩效考核、实名制管理等规范性文件资料。 ?培训师资队伍建设管理性措施、登记备案制度等规范性资料及列支2015年度培训师资队伍经费的账务资料。 ?2015年度全市领取培训补贴人员花名册电子版(项目要齐全主要应包括县区、学校、班期、姓名、性别、年龄、培训工种、身份证号码、电话号码),各县区领取培训补贴人员花名册电子版与 抽查的培训机构领取培训补贴人员花名册电子版备查。 ?市(区、县)及培训机构申领拨付培训资金的档案资料。 ?抽查的培训机构需提供完整的培训过程记录(主要包括培训报名表、开班申请表、培训考勤表、教师授课记录表、考核发证表);

培训教材样本。 ?市培训资金筹措机制及管理办法。 ?省级拨付培训资金的指标性文件与其他相关文件及与该资金相关的账务资料。 ?市(区、县)地方财政安排用于培训的配套专项资金预算或其他文件资料及与该专项资金相关的账务资料。 ?市失业保险扩大支出用于培训的资金规范性文件及与该资金相关的账务资料。 ?市依据培训计划及县区分解计划做出的培训资金拨付计划及与该专项资金相关的账务资料。 ?市级培训补贴标准的政策性文件。 ?市(区、县)拨付培训资金的季度明细表及与拨付相关的账务资料;抽查的培训机构需提供2015年度账务资料。 ?市(区、县)及培训机构信息化系统保持使用通畅。

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