网页文本排版实例
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未应用CSS样式网页：
《第10章 Dreamweaver中层叠样式表的创建及使用》教案
教学目标
层叠样式表（CSS）是网页设计工作者制作网页时经常使用的工具。利用它，可以统一定制网页文本、图片、表格等多种网页元素的样式，可以设计出更加丰富多彩的网页效果，而且能够迅速地将样式应用于整个网站的多个网页上。
通过本章的教学，要求学生掌握以下基本内容：
1.了解层叠样式表的基本知识。
2.掌握在Dreamweaver文档中利用CSS面板创建层叠样式表的基本方法。
3.掌握将CSS样式应用到各种网页元素上的方法。
4.掌握修改CSS样式的方法，并观察到该修改对网页外观的影响。
5.掌握管理CSS层叠样式表的基本方法，学会将外部样式表链接到网
站的多个网页上，以便直接应用已创建好的CSS样式，统一多
个网页的外观。
教学内容
?CSS层叠样式表的基本知识：内联式样式表、嵌入式样式表、外部样式表。
?在Dreamweaver中，使用CSS面板创建、应用、修改CSS层叠样式。
?链接外部样式表。
教学重点
?创建CSS样式。
?应用CSS样式。
?修改CSS样式。
?链接外部样式表。
教学形式
课堂讲授与网络自学相结合
教学辅助手段
?通过多媒体屏幕广播或屏幕投影，学生可实时观看教师的操作演示过程。
?学生可以访问网络教学站点。教学站点提供了重点操作的Flash动画演示。
教学时间安排：1课时（45分钟）
?层叠样式表的基础知识：10分钟。
?创建和应用CSS样式：15分钟。
?修改CSS样式：5分钟。
?链接外部样式表：5分钟。
?小结：10分钟。
教学方法与过程
首先介绍为何在网页设计中引入层叠样式表的概念，使学生对层叠样式表的作用有一个感性的认识。然后介绍层叠样式表的基本种类。接着介绍利用CSS面板创建CSS样式、应用CSS样式以及修改CSS样式的方法。其后，介绍如何为网站的多个网页链接已有的外部样式表。最后，进行小结。
在小结过程中，引导学生辨认和判断三种样式表在网页的HTML代码中具体的代码表示，并引导学生总结这些代码是如何通过CSS面板进行设置的，使得学生进一步加深对理论知识的理解。
布置课外作业，要求学生完成指定练习，巩固所学知识。
具体教学内容
一、引言（引入学习本章节的原因，简单介绍有关概念，并提示本节
课程的主要内容）
1．什么是样式？
样式是用来控制网页外观的一组格式。
2．为什么在网页设计中使用样式？
当网页中的多个元素需要使用相同的格式时，我们需要使用一种更为高效的格式设置方法。
如果把一组格式归纳起来，用一个名称命名，那么，这组格式就变成了一个样式。
对网页中的多个元素，只需给他们应用样式，他们就具有了相同的格式。此外，当样式中的格式被修改之后，网页中所有应用了该样式的元素，其格式也发生了自动更新。
3．什么是层叠样式表？
层叠样式表CSS（Cascading Style Sheet）是统一管理网页中各种样式的一种方式。它是一组格式设置规则，用于控制网页外观。
一个网页对象（文本、图象、表格等）可以被多层的样式表来修饰，但是最终以优先级最高的样式表所定义的格式来显示。这也是“层叠”样式表名称的由来。
层叠样式表可以同时被多个网页链接。当样式表内的样式更新或被修改之后，所有应用了该样式表的文档都会被自动更新。
下面，我们首先了解一下层叠样式表有哪些类型，然后学习Dreamweaver中CSS 样式的创建、应用及修改。
二、层叠样式表的类型
三类。内联式样式表、嵌入式样式表、外部样式表。
1．内联式样式表：
是在某个特定的标签内使用style属性定义CSS样式。这种定义只对使用了style属性的标签有效，子标签可以继承父标签的样式。
这段文字背景色为黄色
2．嵌入式样式表：
是一系列包含在 HTML 文档 head 部分的 style 标签内的CSS 样式。
3．外部样式表：
是一系列存储在一个单独的外部 .css 文件中的 CSS 样式。利用HTML文档head 部分中的link标签，该文件被链接到 Web 站点中的一页或多页上。
例：参考css.htm。（向学生演示三种不同的样式表代码）
三、创建CSS样式
1．操作方法：使用CSS面板。
2．操作步骤：（结合后续示例向学生进行重点演示）
?选择“窗口”菜单→“CSS样式”命令，打开CSS面板，点击面板底部的“+”按钮，打开“新建样式”对话框。
?选择样式种类。
?创建自定义样式：创建一个可以作为 class 属性应用到某网页元素的样式。
?重定义HTML标签：对指定的 HTML 标签的默认格式进行重新定义。
?使用CSS选择器：为某个标签组合或所有包含特定 Id 属性的标签定义格式。或从弹出式菜单中选择一个标签。弹出式菜单中提供的选择器（称作伪类选择器）包括 a:active、a:hover、a:link 和 a:visited。
?为新样式输入名字、选择标签、或者选择标签组合。
?样式的名字前边必须要有一个句点。如果没有输入这个句点，Dreamweaver 自动输入。名字可以包含任何字母和数字的组合，但文字必须放在句号后。
例如 .myhead1。
?要重新定义 HTML 标签样式，可以键入一个 HTML 标签或者从弹出菜单中选择一个。
?选择CSS 选择器后，可以输入任何一个有效的表达式（例如，td p或#myStyle)，或者从弹出列表中选择。可供选择：a:active（选中超链接), a:hover（光标位于超链接上), a:link（超链接没有任何动作时), 和
a:visited（访问过的超链接)。
?选择样式保存的位置：定义样式是保存在某个外部样式表文件中还是仅对本文档有效。
?点击确定，出现样式定义对话框。
?为新的 CSS 样式进行格式定义。
例：打开css.htm，创建一个外部样式表。
（结合上面的述讲述内容向学生进行重点演示）
（1）新建一个外部样式表文件mycss.css。
（2）在外部样式表中创建自定义的超级链接样式。
（3）在外部样式表中创建自定义“列表”样式，使用列表面板设置一幅图象作为项目符号。
（3）仅对本文档修改body标签，使用背景面板设置背景图象。（不重复、右对齐、固定)。
例：打开poem1.htm，创建仅对当前文档有效的CSS样式。
（由学生课后自行观看Flash动画演示）
（1）创建自定义的CSS样式标题1、标题2等，使用类型面板设计字体样式，并应用到当前网页中。
（2）定义body和td标签设置网页与表格字体大小为10点数。
（3）创建自定义的CSS样式“正文”，字体大小为９点数，字体幼圆，1.5倍行高。
（4）修改自定义标题2样式，设置自选背景。
（5）修改自定义标题１样式，使用区块面板设置文本对齐方式为居中。
（6）修改自定义“正文”样式，缩进２个汉字。
（7）新建自定义标题3样式，使用边框面板设置一条下边框，样式为双线、颜色为红色。
例：打开filter.htm，创建仅对当前文档有效的CSS样式。
（由学生课后自行观看Flash动画演示）
（1）新建一个样式Alpha，仅应用到当前文档，设置透明度为50%（在扩展面板的滤镜下拉列表框中选择Alpha(Opacity=50)。
（2）新建一个样式invert，仅应用到当前文档，(在扩展面板的滤镜下拉列表框中选择invert) 。
（3）新建一个样式gray，仅应用到当前文档，(在扩展面板的滤镜下拉列表框中选择gray) 。（4）在文档中插入图片后分别设置以上新建的样式后在浏览器中查看效果。
（5）新建一个样式mouse ，设置当光标滑过样式控制的对象时改变光标的图像为help。
四、应用CSS样式（结合后续示例向学生进行重点演示）
1．使用“重定义HTML标签”或“CSS选择器”定义的样式，由系统自动应用。2．自定义CSS样式由网页设计者手动应用。
（1）在文档中，选择要应用CSS样式的文本或其它网页元素。
（2）在属性检查器中，从“样式”列表框中选择要应用的样式。
3．清除已应用的样式。
（1）选择要清除样式的对象或文本。
（2）在属性检查器中，从“样式”列表框中选择“无”。
例：将刚才创建的CSS样式分别应用到文档的各个元素中。
五、修改CSS样式（结合后续示例向学生进行重点演示）1．操作步骤：
（1）打开“CSS样式”面板。
（2）选择要修改的CSS样式，单击面板的“编辑”按钮。
（3）按需要修改样式。
例：修改mycss.css中的超级链接样式。观察文档的样式变化。
六、链接外部样式表（结合后续示例向学生进行重点演示）
1．操作步骤：
（1）打开“CSS样式”面板。
（2）单击面板的“链接样式表”按钮，将指定外部样式表文件链接到当前文档。
（3）在当前文档中应用外部样式表中的CSS样式。
例：打开poem1.htm，将外部样式表mycss.css链接到poem1.htm。
七、小结
引导学生在网页的HTML代码中辨认和判断上述示例中建立的样式表，引导学生总结这些代码是如何通过CSS面板进行设置的，使得学生进一步加深对理论知识的理解。
鼓励学生课后自行试验多层样式表对页面元素格式的影响。
八、布置作业：CSS样式实验
由学生自行访问教学网站，浏览作业内容，查看作业范例和操作演示。
网页文本排版实例详解
网页文本排版实例 未应用CSS样式网页： 《第10章 Dreamweaver中层叠样式表的创建及使用》教案 教学目标 层叠样式表（CSS）是网页设计工作者制作网页时经常使用的工具。利用它，可以统一定制网页文本、图片、表格等多种网页元素的样式，可以设计出更加丰富多彩的网页效果，而且能够迅速地将样式应用于整个网站的多个网页上。 通过本章的教学，要求学生掌握以下基本内容： 1.了解层叠样式表的基本知识。 2.掌握在Dreamweaver文档中利用CSS面板创建层叠样式表的基本方法。 3.掌握将CSS样式应用到各种网页元素上的方法。 4.掌握修改CSS样式的方法，并观察到该修改对网页外观的影响。 5.掌握管理CSS层叠样式表的基本方法，学会将外部样式表链接到网 站的多个网页上，以便直接应用已创建好的CSS样式，统一多 个网页的外观。 教学内容 ?CSS层叠样式表的基本知识：内联式样式表、嵌入式样式表、外部样式表。 ?在Dreamweaver中，使用CSS面板创建、应用、修改CSS层叠样式。 ?链接外部样式表。 教学重点 ?创建CSS样式。 ?应用CSS样式。 ?修改CSS样式。 ?链接外部样式表。 教学形式 课堂讲授与网络自学相结合 教学辅助手段
?通过多媒体屏幕广播或屏幕投影，学生可实时观看教师的操作演示过程。 ?学生可以访问网络教学站点。教学站点提供了重点操作的Flash动画演示。 教学时间安排：1课时（45分钟） ?层叠样式表的基础知识：10分钟。 ?创建和应用CSS样式：15分钟。 ?修改CSS样式：5分钟。 ?链接外部样式表：5分钟。 ?小结：10分钟。 教学方法与过程 首先介绍为何在网页设计中引入层叠样式表的概念，使学生对层叠样式表的作用有一个感性的认识。然后介绍层叠样式表的基本种类。接着介绍利用CSS面板创建CSS样式、应用CSS样式以及修改CSS样式的方法。其后，介绍如何为网站的多个网页链接已有的外部样式表。最后，进行小结。 在小结过程中，引导学生辨认和判断三种样式表在网页的HTML代码中具体的代码表示，并引导学生总结这些代码是如何通过CSS面板进行设置的，使得学生进一步加深对理论知识的理解。 布置课外作业，要求学生完成指定练习，巩固所学知识。 具体教学内容 一、引言（引入学习本章节的原因，简单介绍有关概念，并提示本节 课程的主要内容） 1．什么是样式？ 样式是用来控制网页外观的一组格式。 2．为什么在网页设计中使用样式？ 当网页中的多个元素需要使用相同的格式时，我们需要使用一种更为高效的格式设置方法。 如果把一组格式归纳起来，用一个名称命名，那么，这组格式就变成了一个样式。
网页设计与制作实例教程
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二、填空题 1．代码、拆分、设计2．文件、资源、规则3．超级链接 三、操作题 略 第4章制作网页内容 一、选择题 1．D 2．B 3．A 4．D 5．ABD 6．D 7．B 8．D 9．A 10．A 二、判断题 1．√2．√3．×4．√5．√6．√7．√8．√9．×10．√三、操作题 略 第5章设置网页超级链接 一、选择题 1．D 2．D 3．A 4．D 5． C 二、判断题 1．×2．×3．×4．√5．× 第6章使用CSS样式美化网页 一、选择题 1．B 2．C 3．C 4．B 5．A 6．D 7．D 8．D 9．B 10．C 11．A 12．A 13．C 14．D 15．D 16．A 17．A 18．B 19．D 20．D 二、简答题 1．×2．×3．×4．×5．×6．×7．√8．×9．√10．√11．×12．×13．×14．√15．√16．√ 第7章规划布局网页 一、选择题 1．B 2．A 3．B 4．B 5．D 二、简答题
(完整版)word文档字体排版格式要求
word文档字体排版格式要求 1.标题 居中，2号方正小标宋，不加粗。可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。标题一般要有行文单位。 2.正文 一级标题（一、……），3号黑体，不加粗，句末不加标点符号，（在序号后是、）然后回行。 二级标题（（一）……），3号楷体，不加粗，句末不加标点符号，（在序号后无标点）然后回行。 三级标题（1.……），3号仿宋，加粗，句末不加标点符号，(序号后面是. 不是，也不是、)然后回行。 其余标题（（1）……，①……，A、……）与正文要求相同，不回行。 正文，3号仿宋，一般每面排22行，每行排28个字。设置办法：上边距3. 7cm，下边距3.4cm，左边距2.8cm，右边距2.3cm, 行间距固定值28磅。每自然段左空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。具体排版时，根据文字、段落、格式需要可适当调整。 3.表格 公文如需附表，对横排A4纸型表格，应将页码放在横表的左侧，单页码置于表的左下角，双页码置于表的左上角，单页码表头在订口一边，双页码表头在切口一边。 表格标题在表格上方，居中，仿宋小四号，加粗。 表中文本，仿宋五号，单倍行距。 4.图示 图示标题在图示下方，居中，仿宋小四号，加粗。 5.附件 在正文下空一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：1.……”）；附件名称后不加标点符号。附件应与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。 6.页码要求 一般用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘之下，数字左右各放一条一字线;一字线上距版心下边缘7 mm。单页码居右空一字，双页码居左空一字。页码位于底端外侧，用“-1-”格式。空白页和空白页以后的页不标识页码。
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网页制作与网站工作设计文本稿
《网页制作与网站设计》课程整体设计策划稿 1. 各位老师大家好： 今天由我给大家进行《网页制作与网站设计》课程的整体设计。 2. 今天我从课程设置、教学内容、教学资源、教学手段与方法、教学改革这五个方面给大家进行汇报。 3． 首先我们看专门课程的“课程设置”情况 承上启下：首先来认识以下本课程的定位： 4. 《网页制作与网站设计》课程是软件技术专业的专业核心课程。 软件技术专业以“培养Web软件开发工程师”为目标，为了达成这种目标软件技术专业开设的有“计算机信息基础”、“程序设计基础”、“数据库技术”等专业基础课程。 在专业课程中，《网页制作与网站设计》不仅能为“。net开发工程师”和“Java开发工程师”作为重要的技术支撑，也能够作为独立的一个就业放向。 承上启下：下面我们来看一下《网页制作与网站设计》课程的教学目标。 5． 使学生具备网站策划、效果图设计与制作、网站后期编辑、HTML代码编写等方面的技能，提高学生的团队协作能力、沟通能力、分析解决问题能力和项目实施能力，注重学生在学习和实践过程中职业素质的养成。 用一句话说：使学生能够“独立开发网站”。 课程的特点是：感性、直观，容易培养学生的学习积极性。承上启下：那么课程设计的思路是什么呢？。 6． 课程的设计理念“以培养网站开发相关岗位的职业能力为核心” 围绕这个设计思路，我们主要从以下四个方面体现： 第一、基于工学结合的人才培养模式
第二、基于工作过程系统化的课程开发 第三、基于真实项目载体的教学内容 第四、基于能力本为的技能训练 最终实现了“以学生为主体、以教师为主导”的教学过程，充分培养了学生的自信心、自主性、自学能力。 承上启下：下面我们一起来看一下本课程的教学内容： 7. 8. 首先大家来看本课程的“设计思路”。 首先进行“企业岗位需求调研”（包括企业岗位调研、毕业生回访、网络招聘等）然后进行“职业能力分析” 第三步进行“学习者分析” 第四步形成“以培养职业能力为核心的教学目标” 第五步确定“工作任务导向确定学习情境”的教学内容 第六步多种模式\工学结合培养学生，培养过程 第七步“持续关注学生在企业的发展，定期回访学生” 第八步以企业标准更新学习情境 整个设计过程针对性强、适用性强、可拓展性强 整个课程设计的思路课程的实践性、开放性和职业性得到充分体现 课程的内容的选取标准与原则 9 坚持理论以必须、够用为度的教学内容选择标准 选取原则： 1）根据企业发展需要、职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求来确定教学内容； 2）反复强化在实践过程中常用的知识和技能 10 学习者分析 第一、适合文科、理科、艺术类学生学习 第二、普遍以形象思维为主 第三、对本课程的兴趣比较浓厚 第四、大多数学生有笔记本
wps,正式文档排版格式要求,办公文件资料常用排版格式详细说明书。
wps 正式文档排版格式要求， 办公文件常用排版格式详细说明。 文档排版要求 一、标题：用2号方正小标宋简体加粗（如有副标题，用小2号楷体）。标题可分为一行或多行居中排布，回行时，要做到词意完整，排列对称。标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。标题行距为固定值34号。 二、正文：用3号仿宋—GB2312字（表格内文字的字号可适当调整）。标题下空一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。结构层次序数，第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，第五层为“①”。正文中如有多级标题，第一级标题用3号黑体字，第二级标题用3号楷体字，第三级标题用3号仿宋—GB2312（加粗）字，第四级标题用3号仿宋—GB2312字。所有标题独立成行，不加标点。页码在下居中，格式为小4号宋
体“1”，“2”，“3”，……。成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”用“О”。正文行距为单倍行距。 三、附件：文件资料如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋—GB2312字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数字（如“附件1：ⅹⅹⅹⅹⅹ”）;附件名称后不加标点符号。 四、落款：凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称，在下一行相应处用3号仿宋GB2312字标识成文日期（使用插入日期，中文年月日）。 五、表格采用Excel电子表格。 要求：字形为仿宋—GB2312字；标题为16号加粗，表头为12号，内容为10号（容量较大的个别表格按实际需要设计）；页码在下居中，格式为8号字体。
标题与正文之间行距为固定值15 磅 注：1.小标题字体为黑体 2.结构层次序数： 第一层为“一、” 第二层为“（一）” 第三层为“1．” 第四层为“（1）” 注意：序数不能自动生成文档排版要求 标题 正文 一、小标题 (一) ⒈ (1) 二、小标题 (一) ⒈ (1) …… 落款 插入日期附：《样式》 样式标题 空两行 页边距：上、下、左、右均为2.8厘米 行距：固定值28磅 特殊格式:首行缩进2字符
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公文的格式及字体要求 秘密等级：绝密，机密，秘密（三号黑体、版心右上角）紧急程度：特级，急件（三号黑体、版心右上角） 排版每面排22行，28个字 发文字号：三号仿宋体 签发人：三号仿宋体冒号后领导人姓名为：三号楷体标题：二号小标宋 主送机关：三号仿宋体 正文：三号仿宋体 正文中的大标题：三号黑体（一、二…） 二级标题：三号楷体（（一）（二）…） 三级标题：三号仿宋体（1. 、2. …） 四级标题：三号仿宋体（（1）、（2）…） 附件：三号仿宋体 附注：三号仿宋体 主题词三字：三号黑体 主题词词目：三号小标宋，词目之间空一字 抄报（送）：三号仿宋体 印发文件:三号仿宋体 页码：单页居右，双页居左（具体样式“-1-”）
通知的格式 一、标题：制发机关+事由+通知 二、正文：（一）通知前言：即制发通知的理由、目的、依据。 例如：为了解决…的问题，经…批准，现将…，具体规定 通知如下。（二）通知主体：写出通知事项，分条列项，条目分明。 三、结尾 例子： 关于…的通知（2号小标宋） 主送机关：（标题下一行顶格，3号仿宋） 正文***********（3号仿宋） 附件：1.***（正文下一行右空两个字） 单位名称（附件下两行） 日期（联系人：联系方式：）
函的格式 函，即信；公函即公务信件。 公函的几种用途： 1.下级机关向上级机关询问一般十一，或上级机关答复或催办 下级机关事宜； 2.平行机关或不相隶属机关之间商洽有关事宜； 3.用函来通知一般事项。如通知开一般性会议，要求下级机关 报送某项材料或同级某些数字； 4.向上级机关请示较小事宜业常用函。 函的写法： 一、首部。主要包括标题、主送机关 标题： 1、由发文机关名称、事由和文种构成 2、由事由、文种构成 主送机关，受文的机关单位 二、主体 三、结尾 会议纪要的要求
网页设计中文字排版的10点技巧
网页设计中文字排版的10点技巧 在网页设计中，文字排版对于网站和用户之间建立良好的沟通以及帮助用户实现目标起着重要的作用。当我们谈论网页是否能和用户建立有效的沟通的时候，通常是指文字排版在这里起到的作用： “网页中95％以上的信息是以文字形式呈现的。” 良好的排版使用户更易于阅读，而混乱的排版则使用户失去继续浏览的意愿。正如“Oliver ReichensReichenstein在他的文章“Web Design is 95% Typography ”中写道：“排版的目的是优化可读性，访问率，可用性，保持和图形的平衡关系” 换言之，优化排版也在帮助您优化界面。本文中，我们提供一组规则，将帮助您提高文本内容的可读性和易读性。
1.不要使用过多的字体 网站排版中建议最多不要超过3种字体类型，不然会使网站看起来松散和不专业，不仅太多的字体类型会造成这种问题，太多的字体尺寸也会破坏网页布局。 通常情况下，将字体家族的数量限制在最小数量（2个是很多，1个通常就够了），整个网站坚持使用相同的原则。如果使用多个字体，请确保俩个字体是否和谐。以下面的字体组合为例，Georgia和Verdana的搭配相得益彰，相对比较和谐。相比于右边Baskerville和Impact则会有明显的冲突感，非衬线Impact明显的超过了Baskerville的视觉冲击力。
而在中英文排版中，建议大家中文使用标准中文字体，而英文、数字和字符使用标准的英文字体。以下面的图为例，是否可以对比处那个美观一些。 2.尽量使用标准字体 在Google Web Font或者Typekit，和国内的“有字库”的字体嵌入式服务有很多有趣的字体，对于国内设计师来说，痛苦的是中文字体会很大，一个字体动 则几兆，十几兆的，这样用户在会增加用户浏览网站的载入时间；反之英文字体26个字母大小写，加数字标点符号一共几百k的字体是很容易在网页中使用的。 尽可能选择标准字体（近几年网页中通常使用思源黑体，PingFang，英文可以使用Arial，Calibri或者其他常见的易于屏幕阅读的黑体字，如没有特殊概念指导尽可能避免使用衬线字体，如宋体） 不是每位用户都可以在终端上看到同一个字体，意味着你选择的适合的字体，用户有可能看不到。 用户更熟悉标准字体，因此他们可以更快的阅读 特殊的、并且少量的字体可以制作成.svg格式的素材嵌入Web使用 良好的排版会使用户更加关注内容本身，而不是字体的类型。 3.限制一行文字的长度 保证每一行文字的字符数量是文本可读的关键。不是设计师来定义文本的宽度，而是根据用户的可读性来定义。 太宽-会使得单行文字太长，读者的眼睛会难于专注文字。因为长时间阅读容易串行，大段的文本中很难找到正确的行。
网页的排版与布局-网页设计初学者入门攻略.
网页的排版与布局网页设计初学者入门攻略 WORD制作：寻找尤娜
网络时代，人本身的因素是相当重要的，只有拥有这方面的一定的审美知识，才有机会做好网页，而真正技术上的东西是不重要的，毕竟技术的发展是使每个使用者使用更加的方便，发展的趋势是让软件成为“傻瓜型”。终极目标就是用鼠标一点就能够使所有的网页完成。所以，我们应该培养自己的审美修养才是最重要的。而真正的体现是在具体的网页的布局上，网页的设计呈现出多样化的趋势，但是万变不离其宗，我想认真的分析一下，可以得到一些有用的东西，在我们应用的时候作为参考。 虽然网页设计拥有传统的媒体的不具有的优势，例如是能够声音、图片、文字、动画相结合，营造一个富有生气的独特世界，同时它拥有极强交互性，使使用者能够参与其中，同设计者相交流。但是最基本的模式还是平面设计的内容，所以平面设计就要考虑形式美的内容，其中网页的排版布局就属于形式的内容，那什么形式呢？ 形。原形，包括原始形，或称自然形。 式。许慎之《说文解字》说：“法也”。它包括“法则”、“法度”、“法制”、有“用法”的含义，也就是一种“格律”。 中国古典建筑形式就称为“法式”。“形”是自然的，“式”是人为的。“形式”是将自然形态经过人为改造而称为一种新的美的形式。自然形态只有通过人的改造，才能起更大的作用，由于这个原因，就形成了今天的审美形态，形象是客观的，形式则是依据客观的规律进行主观的创造。如果没有主观的创造，就没有艺术，也不可能有今天的一切，
当然对于实际的网页制作来说，这也是最基本的，就是主观的创造，因为这是一个网页的灵魂，假如没有自己的主观创造，就只能拾人牙慧，重复别人丢掉不用的东西，是毫无意义的。所以现在强调网页设计的创造，表现在对页面的布局上，具体说就是体现在页面的形式美方面。就是通过页面的合理安排，例如文字的条理清楚、流畅、整体，使形式美得到体现。 首先从网站内容上来进行排版 现在的网站通常具有的内容是文字、图片、符号、动画、按钮等，其中文字占很大的比重，因为现在网络基本上还是以传送信息为主，而用文字还是非常有效率的一种方式，其次是图片，加入图片不但可以是页面更加的活跃，而且可以形象的说明问题。所以按照目前网页的设计，可以有针对性的对这些内容作一些调整，可以得出一些可以借鉴的东西。 既然文字是现在网页传输信息的主要工具，那么就得把页面上主要的部分留给它，这个看似简单的道理却是很多的网站所忽视的，包括一些影响力较大的网站，一味的讲求“美观”，花在形式上的没有具体内容的东西占了很大的比例。主要的文字性的内容却放到下边，结果上网的用户却要难以很舒服的获得信息，有时候要拉动下拉条才能看到整个页面的主要内容。
文字材料规范格式
文字材料规范格式 为进一步规范材料格式，提高材料质量，参照国家机关公文处理的有关规定，精选了部分常用的格式，现将全区教育系统书面材料有关要求统一如下： 一、用国际标准A4纸，标题使用二号小标宋，署名三号楷体，正文用3号仿宋，行间距为28磅左右（正规为每页排22行，每行排28个字）。 二、正文中的结构层次序数是：第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，第五层为①。要注意不要把“1.”的小圆点写了顿号。在正文层次不多的情况下，第一层用“一、”，第二层可用“1.”，但不能用“（1）”。 三、正文只有一级小标题的，小标题用黑体；有两级小标题的，第一级用黑体，第二级用楷体，第三、四级用仿宋体。 四、独立成段的小标题，末尾无标点符号；小标题之后接着排印正文的，末尾有句号，采用与正文一致的仿宋体。 五、正文标题居中，其他每段段首行均空两格。 六、用汉字标注将年、月、日时，“零”写为“○”，成文日期可从插入日期中查找，落款、成文日期在正文之下一般空4行、右空4个字（根据页面情况落款日期不能单独成页）。落款日期格式：2013年10月22日 七、连续的书名号和引号中间不加标点符号。 八、公文页码一般用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘，数字左右各放一条“一”字线（符号中的长一字线）；“一”字线上距版心下边缘7 mm。单页码居右空一字，双页码居左空一字。
九、统一采用A4纸（210mm×297mm）纵向排版，规范公文上下边距 37 mm，左右边距28 mm(平时可适当缩小)，双面打印。左侧2个钉书针装订，订位为两钉外订眼距上下边缘70 mm，距白边4 mm。 十、以上是材料基本标准格式，还有很多详细的要求，可以查阅相关资料。上交材料特别是交市教育局的材料请务必按以上要求。学校留存的所有书面材料按以上要求，包括老师打印的教案、书写的总结、学习等所有书面材料，一般材料为了节约纸张，字号、行间距、页边距等可适当减小，整洁美观即可。 滨州高新区教育办公室 2018年3月5日
网页的排版布局和原则
1.网页的排版布局和原则 2.网页色彩搭配的技巧 一.知识点: 一.网页排版布局的步骤： 1.构思,并且有多个草稿进行粗略布局 2.将粗略布局精细化，具体化 3.修改 二.网页排版布局的原则 1.平衡性 (1)文字、图像等要素的空间占用上分布均匀 (2)色彩的平衡，要给人一种协调的感觉。 2.对称性 对称是一种美，我们生活中有许多事物都是对称的。但过度的对称就会给人一种呆板、死气沉沉的感觉， 因此要适当地打破对称，制造一点变化。 3.对比性 让不同的形态、色彩等元素相互对比，来形成鲜明的视觉效果。例如黑白对比，圆形与方形对比等， 它们往往能够创造出富有变化的效果。 4.疏密度 网页要做到疏密有度，即平常所说的“密不透风，疏可跑马”。不要整个网页一种样式，要适当进行留白， 运用空格，改变行间距、字间距等制造一些变化的效果。 5.比例 比例适当，这在布局当中非常重要，虽然不一定都要做到黄金分割，但比例一定要协调。三常见的布局样式： 1.T字型 最上方是广告条，页面下方左面是菜单，右面显示页面内容，整体上类似英文字母“T”，所以我们称之为T字型布局。这种布局条理清晰、主次分明，非常适合初学者学习，但略微有点呆板。 2.口字型 这种布局类似一个方框，上下是广告条，左面是菜单，右面是友情链接，中间是网页内容，页面布局紧凑、 信息丰富，但四面封闭，给人一种压抑的感觉。 3.对称型 整个网页呈上下或左右对称布局，非常醒目，如果两部分搭配协调，网页的视觉效果非常好，很有冲击力。 4.海报型 这种布局就像我们平时见到的海报一样，中间是一幅很醒目、设计非常精美的图片，周围点缀着一些图片 和文字链接。这种设计常用于一些时尚类和公司的首页，非常吸引人。但大量的运用图片导致网页下载速度很慢，
文字材料规范格式要点
文字材料规范格式要点 为统一、规范公司各类文字材料格式，提高页面排版质量，参照国家机关公文处理的有关规定，现对文字材料（包括各类书面上报、汇报材料，协同办公系统各类通知、通报等）的格式规范如下： 一、文字材料（电子版和书面）的格式 文字材料的主要要素一般包括：标题、正文、行文机构（即材料编写部门或单位）、行文日期、附件。 （一）封面 如果文字材料有封面，则封面标题用二号黑体（或宋体加粗）居中（字数过多可用2行或更多）；单位、姓名用三号楷体_GB2312；一般不要出现时间。 （二）标题 标题应当准确、简要地概括文字材料的主要内容，居于正文上端中央，用二号华文中宋体或加粗宋体字，标题与正文之间间隔使用“段后间距”适当调整，不可以空行调整或不调整。如果有主副两个标题，主标题用二号华文中宋体或加粗宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当；副标题用三号楷体_GB2312，居中排列，主标题和副标题之间用三号字的单倍距，副标题与正文之间间隔使用“段后间距”适当调整，不可以空行调整
或不调整。 （三）正文 正文是文字材料的主体，叙述文字材料的具体内容。正文内容要求简明扼要，条理清楚，实事求是，合乎文法。每个自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。 1.层次序号要求。文中的结构层次序号为：第一层用“一、”，第二层用“（一）”，第三层用“1．”（不能写成“1、”），第四层用“（1）”，第五层用“①”。在正文层次不多的情况下，第一层用“一、”，第二层可用“1．”。层次序号必须为输入格式，不可使用自动生成格式。 2.小标题要求。如果文中有独立成段的小标题，独立成段的小标题末尾无标点符号；如果小标题之后接着排印正文的，末尾有句号，采用与正文一致的仿宋_GB2312字体。连续的书名号或引号中间不加标点符号。 3.字体要求。正文中只能用仿宋_GB2312、黑体、楷体_GB2312等字体，均用三号字，不能加粗。正文中只有一级小标题的，用黑体字；有两级小标题的，第一级用黑体字，第二级用楷体_GB2312字；有多级小标题的，第一级用黑体字，第二级用楷体_GB2312字，第三级及以下全用仿宋_GB2312。除小标题之外的正文文字用仿宋_GB2312。 4.行间距要求。正文行间距为单倍距或29磅（正规为每页排22行，每行排28个字）页面设置：上下各为2.54cm，
网站常用HTML代码 排版代码
网站常用HTML代码排版代码（例如字体大小颜色等） 一：颜色代码 如果你想使用某种颜色，取得它的颜色值即可。比如，您想改变某些文字的颜色，您可以使用下面的代码：改 变#符号后的代码即可改变颜色 二：文字加粗倾斜的代码 ◆文字加粗的代码是: 你好 ◆文字倾斜的代码是: 你好！ ◆底线字： 三：文字链接代码 如果您想点击某处文字会连接到另外一个网页的效果，这是超链接，代码是这样： 共享空间如果要点了这个文字以后重新打开一个窗口的话，代码是：共享 空间 四：在网站上放图片的代码 如果你看到一个好看的图片想放到网站上，代码是这样的： 
后面的数字调节图片的尺寸大小。 五：图片链接代码 如果要点一下图片就能打开一个网站的链接代码是这样的： 如果要点一下图片就能打开一个网站的链接，并且重新打开一个窗口。代码是这样的： 上面的数字都能调节图片尺寸大小。 六：换行代码 如果你想换行，直接用Enter键是不行的，需要在您想换行的位置输入
，这样就会分成两行显示，整个网站看起来也不会是一大片了，而是段落分明。 七：文字移动的代码是 八：移动图片的代码