对联入门知识

对联入门知识
对联入门知识

对联知识

一、对联的特点对联,又叫对子,它对仗工整,平仄协

调。对联就有两个特点,一是声律,二是对仗。

二、声律基本知识中国声律分有四声,平、上、入、去、而对联要用的声律就只需要平仄,仄就是非平,所以除平声之外的“上、入、去”就是仄声。

按照现在来看有分古声律,和今声律,1今声律是指普通话,普通话的四声为:第一声(阴平),第二声(阳平),第三声(上声),第四声(去声)。

例如:妈ma1(阴平),麻ma2(阳平),马ma3(上声),骂ma4 (去声)

2古声有时候联友看到一些古人作的对联,平仄不对,其实他们用的是古声,而中国的方言众多,他们使用的古声又不同,所以现代人欣赏时,往往会认为他们平仄不对。

现在指的古声保留得最好的是粤语,古音大多数与粤语差不多,湖南地区的方言的声律也是与古声差不多。

如何分辨古声,可以通过查字典,或者使用诗词网站查询,但是由于现在的人多数用普通话的声律来作对联,已经很少人用古声作对联。

这是采用当代诗人黄莽的《一天学会格律诗》的教程中节选出来,用普通话分辨古声的办法。

————————区分入声字

(一)凡b、d、g、j、zh、z 六声母的第二声字(鼻属于去声四寘除外),都是古入声字。例如:b:拔跋白帛薄荸别蹩脖舶伯百勃渤博驳。d:答达得德笛敌嫡觌翟跌迭叠碟牒独读牍渎毒夺铎掇。g:格阁蛤胳革隔葛国虢。

j:及级极吉急击棘即脊疾集籍夹夹嚼洁结劫杰杰竭截局

菊掬橘决诀掘角厥橛脚镢觉爵绝。

zh:札扎扎铡宅择翟着折折蜇轴竹妯竺烛筑逐浊镯琢濯啄拙直值殖质执侄职。

z:杂凿则择责贼足卒族昨。

(二)凡d、t、l、z、c、s 等六声母跟韵母e 拼合时,不论国语读何声调,都是古入声字。例如:

de :得德。te:特忒慝螣。le:勒肋泐乐埒垃。ze:则择泽责啧赜笮迮窄舴贼仄昃。ce:侧测厕策策册。

se:瑟色塞啬穑濇涩圾。另外he: 大都是入声e:大都是入声

三)凡k、zh、ch、sh、r 五母与韵母UO 拼合时,不论国语读何声调,都是古入声字。例如:

kuo :阔括廓鞹扩。

zhuo :桌捉涿着酌浊镯琢啄濯擢卓焯倬踔拙斲斫斮浞。

chuo :戳绰歠啜辍醊惙龊婼。

shuo :说勺芍妁朔搠槊箾铄硕率蟀。

ruo :若鄀箬爇蒻。

(四)凡b、p、m、d、t、n、l 声母七母跟韵母ie 拼

时,无论国语读何声调,都是古入声字,例如:bie:鳖憋别蹩瘪别。

pie :撇瞥。

mie :灭蔑篾蔑蠛。die:碟牒喋堞蹀谍鲽跌迭瓞昳垤耋绖咥叠。tie:帖贴怗铁餮。

nie:捏陧聂镊臬闑镍涅蘖孽啮啮。lie:列冽烈裂洌猎躐捩劣。另外jie: 大都入声。

qie:大都入声。

xie: 歇挟撷协(只有这四个是入声)。

ye:大都入声,在形声字中的“液”、“掖、“”腋”三字均是入声,但“夜”字就不是,是个特殊情况。

(五)凡d、g、h 、z、四声母与韵母ei 拼合时,不论国语读何声调,都是古入声字。例如:

dei :得。

gei :给。

hei:黑嘿。

zei :贼。

(六)凡声母f、跟韵母a、o 拼合时,都是古入声字。例如:

fa:法发伐砝乏伐阀罚发。

fo:佛缚。

(七)a 与f、z、c、s 拼时大都是入声。

ia 和声母q 拼时,都是入声。

ia 和声母x 拼时,大都是入声。

ia 和声母j 拼时,惟有“夹”、“甲、“”戛”及其形

声字均是。

(八)凡读ue 韵母的字,都是古入声字。只有「瘸属于上平五歌」que ˊ「,靴属于上平五歌」xue 二字除外。例如:ue:曰约哕月刖玥悦阅钺乐药耀曜跃龠钥钥瀹爚禴礿粤岳岳鸑軏。

nue :虐疟谑。

lue :略掠。

jue :噘撅决抉鴃诀玦掘桷崛角劂蕨厥橛蹶獗噱臄谲鐍珏孓脚觉爵嚼爝绝蕝矍攫躩屩。

que :缺阙却怯确榷壳悫埆确阙鹊雀碏。

xue :薛穴学雪血削。

(九)xi 中阳平均为入声,阴平唯“昔”、

“夕、”“析、”“悉、”“息” 及其形声字及“吸、

翕、锡”是。

shi 中阳平除“时”外都是,阴平惟独“湿、失、虱”是入声。(十):fu 中“复、伏、服、绂、副(含富、福、幅形声字)”及形声字是。

shu 中“赎、孰、束、叔、属、蜀、术”及其形声字是。

(十一)一字有两读,读音为开尾韵,语音读i 或u 韵尾的,也是古入声字。例如:

读音为e,语音为ai 的:色册摘宅翟窄择塞。­

读音为o,语音为ai 的:白柏伯麦陌脉。

读音为o,语音为ao 的:薄剥摸。

读音为uo,语音为ou :肉粥轴舳妯熟。

读音为u,语音为iu :六陆衄。

读音为ue,语音为ao :药疟钥嚼脚角削学。根据上面的分析,大部分的入声字,都可从国语的读音来加以辨识,能

如此,则对于诗的格律,自也不会觉得有什么困难了。

还有一种更直接的方法,从发音上去区别,例如:阁发音短促,舌头中间部分上抵舌尖下卷。还有就是入声字感觉发音需要舌头用力。

三、对联的平仄规则

1.对联的平仄规则有分律联与自由联,律联的意思是取用律诗的平仄规则的对联。有众多都说“一三五不论、二四六

分明”等平仄的规则,现在就这个问题先解释一下。

古人之所以要求“二四六”分明,是根据汉语的语言习惯而提出,在单音词占优势的古代,行文,吟诵,其顿逗处常

落在偶数字上,因常以两个音组合一个音步,如何偶数字的

平仄不分明,就会明显地影响节奏的变化,在吟诵时就会推动节奏感与旋律美。所以可以作这样的理解,宁可对一三五字放松平仄的要求,也要将二四六字的平仄弄准确。

对于对联来说,最佳的平仄韵律是:“两两平仄交替”(律联也要遵守这个平仄韵律)。

其中的格式为:上联:平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄

或者

平平仄仄平平????????平平仄仄

或者

仄平平仄仄平平????????平平仄

或者

仄仄平平仄仄??????????平平仄仄下联也就是将上联的四种方式的结尾以平声或者两连平就可以了。

下联:平平仄仄????????平平例如五言联

平平仄仄平,仄仄平平

仄仄仄平平仄,平平

仄仄平仄平平仄仄,

平仄仄平平仄仄平平

仄,平平仄仄平七言

联也是如此类推平平

仄仄平平仄,仄仄平平

仄仄平仄仄平平仄仄

平,平平仄仄平平仄

仄平平仄仄平仄,平仄

仄平平仄平平仄仄平

平仄仄,仄平平仄仄平

平而对联的平仄美,

还是“两两平仄交

替” 。

2.自明朝开始,对联的平仄已经有了突破,就出现了较宽的平仄,为“两两平仄交替,偶有三连平三连仄” 但是有两点必须记住:“逗顿处平仄相对”,“上联尾字为仄,下联尾字为平(仄起平收)”

3.对于分段的对联时,只需要上下联平仄相对,上下联最尾的字要遵守仄起平收。

例如:

上联:坐,请坐,请上坐;(仄,仄仄,仄仄仄)下联:茶,泡茶,泡好茶。(平,仄平,仄仄平)上联分为三段,尾字的“坐”都为仄声,下联的“茶”都为平声。

又如:

上联:刚日读经,柔日读史,(平仄仄平,仄仄平仄)

下联:十年树木,百年树人。(平平仄仄,仄平仄平)

上联分成两段,其中“经”和“史”是平仄交替,下联的

“木” 和“人”也是平仄交替,而上联的“经”与下联的“木”相对,“史” 与“人”也是。

4.联中同位置的助词是平仄不论。

例如:

上联:醉翁之意不在,(仄平平仄仄仄)

下联:君子之交淡如。(平仄平平仄平)上下联中的“之”是作助词用,可以上下联出现。可作助词用的字有:之,者,乎,也,哉,与等等,具体要分辨那些字在联中是否作助词。

5.避免孤平孤仄

(1)一字联到四字联,都可以单平单仄。

一字联

仄,平

二字联

良妇(平仄),恶夫(仄平)

三字联

鸡尾酒(平仄仄),鹤顶红(仄仄平)

四字联

风雷难损(平平平仄),水火不容(仄仄仄平)

(2)五言联以上,避免孤平孤仄。

五言联

仄仄平仄仄,平平仄平平。

树下无绿叶,空中有高云。

此时是属于孤平孤仄的问题,可以通过换字改变平仄。

仄仄平平仄,平仄仄平平。

树下无黄叶,空上有高云

五言联的孤平孤仄的情况即是:上联:四仄孤平,下联:四平孤仄。

例如:

上联:

仄平仄仄仄,

仄仄仄平仄,

平平平平仄,(出现四平四仄,已经越过了基本的联律)下联:

平仄平平平。

平平平仄平。

仄仄仄仄平。(出现四平四仄,已经越过了基本的联律)六言联

平平仄平平平,仄仄平仄仄仄。

六言联比较少见,所以“孤平孤仄”的问题和五言联差不多,只要避免“五平孤仄或者五仄孤平”即可。

七言联上联:平平平仄平平平

联:

仄仄仄平仄仄仄

总之七言联中,六平孤仄,六仄孤平是不允许,另外“五平二仄,五仄二平”的情况也属于孤平孤仄。

上联:

平仄仄仄平仄仄,

仄平仄仄仄平仄,

下联:

仄平平平仄平平。

平仄平仄平平平。

对于这个情况,其实“五平二仄,五仄二平”合符平仄韵

律的只有几种情况

上联:

仄仄平平仄仄仄,

仄仄仄平平仄仄,

下联:

平平仄仄平平平。

平平平仄仄平平。

就是要“两平或者两仄”连用时,又不出现“四连平或者四连仄”才合符平仄韵律。

6.全平全仄

全平全仄就全联来看,也是一种对联韵美,所以在对联中可以出现。

五言联:子不弃丑母(全仄),夫难休毒妻(全平)

七言联

小犬入巷恨路窄(全仄),高鹏飞空嫌天低(全平)。

7.不允许上下联中,出现古今平仄

一夫升天上,(古声:仄平平平仄,今声:平平平平仄)两妻爱白银。(古声:仄平仄仄平,今声:仄平仄平平)--上联用古声,下联用今声对,就会出现问题,假如同时用古声对,就没有问题,所以对联时,先说明用古声还是今声。

对联平仄规则:

A两两平仄交替,偶有三连平三连仄

B逗顿处平仄相对

C上联为仄声尾,下联为平声尾D对于长联分段时,只须上下联平仄相对。

E联中同位置的助词是平仄不论。

F避免孤平孤仄

G允许全平全仄

H古今平仄韵不同混对

四、对仗对偶,词性相同、结构相同或者基本相同,字数相等,意义上密切相关的两个短语或句子成对排列的修辞格。

对仗比对偶要严格,要求用字不能重复,律诗中的对仗更要求平声字对仄声字,就算字不重复,意思也不能重复,而对联中的律联,也要平声字对仄声字,但是自由联,则可以放宽要求,只要求用字不重复,意思不重复即可。

对仗都分有,正对,反对,串对,然后对联还有一种对仗方式,就是无情对。

1.正对它是指从两个侧面表现同一事物或事理,在内容上相互补充。

绿水村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)2.反对指上下联之间从新与旧,好与坏,美丑等矛盾对立的两个方面来表达,意思相反,相互映衬。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅名言)3.串对是指上下文有顺接、因果、条件、假设等联系。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。(李白《塞下曲》)4.无情对是指上下

联没有任何关联,但要求对仗工整,词性严格相对。

春宵一刻值千金,太极两仪生四象。(纪晓岚妙趣对联)

对联基础知识

对联基础知识 对联的格律 对联的格律,简称为联格或联律,就是对联在内容、词性和声律三个方面的规则,实质上涵盖了对联的所有六个要素,即字数相等,内容相关,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐,意境相容,用当前时髦的方式来概括,叫“六相”。本节将着重介绍对联格律中的一条基本规则,即对联中平声仄声的排列规律,简称声律或声韵。 在讲解平仄声律之前,我想先向大家简单介绍一种格律分类的观点。这种观点把对联的格律分为正格联、变格联和无格联三种格律形式。所谓正格联,即以对联尾字的平仄作为基准,凡上联尾字为仄,下联尾字为平的,都称之为正格联。在正格联中,又分为律联、组合律、宽律三种形式(限于篇幅,恕不赘述,)。变格联的定义很简单,就是与传统的正格联不同,上联可以平收,下联可以仄收。变格联如是五字和七字的,也可遵诗联。所谓无格,也就是对联时根本不讲究平仄,随心所欲,只讲究词与意思的对仗,而不考虑平仄,这种联多见于技巧联。 这种分类方法是否科学,大家尽可以见仁见智。不过,个人倾向于接受之。理由:从古到今,虽然绝大多数对联是仄起平收,但是也有不少的联作并不遵循这种规则而我们仍然能够接受甚至欣赏。这种分类法可以比较合理的解释这种现象。 从对联最基础的内容讲起,已经掌握平仄的联友就权当复习一下。最基本的内容是什么?当然是正格联的联律了。为了不至于误导,俺将

严格按照正格联的声律规则从以下三个方面加以介绍:尾字平仄规则、句中平仄规则、句脚平仄规则。 一、尾字平仄规则 一副对联,上下联收尾的各一个尾字,合共两个尾字,必须是一平一仄。在正格联中,这个原则是铁定的,不能更改.一般要求上联尾字为仄,下联尾字为平。当然,正如前面所讲,有些变格联,如岳麓书院门联“惟楚有才,于斯为盛”则是平起仄收的,不过这在浩若烟海的古今楹联中,却是为数不多的。 二、句中平仄规则句中平仄,指的是一个联句中每个字的平仄安排规则,一般规律是,同一联句当中,每两个或三个字要互换平仄。(平仄交替规则)上下联之间的同一位置,平仄要相反。(平仄对立规则)公式如下:(以下所举的,皆是正格,变格不计在内) 1、一言联格律。 上联:仄下联:平 例如虎雨画墨 龙风诗泉 2、二言联格律。 上联:仄仄下联:平平 例如上海彩凤绿叶良友 宁波金龙红花好书 3、三言联格律。三言联格律有两种: A上联:平仄仄,下联:仄平平。

5字春联大全

5字春联大全五字春联集锦 宏略振环宇和风舞柳绿神州藏黛色 雄气贯长空瑞雪映红梅华夏映朝晖 风来花自舞春辉迎大地春到风光美 春至鸟能言正气江乾坤家兴喜事多 梅花报春信梅花传雅韵岁岁平安日 瑞雪兆丰年瑶草寄幽心年年如意春 乾坤风雪荡红梅传喜讯物华天宝日 中华日月新绿柳舞东风人杰地灵时 乾坤添春色春降千门福瑞雪飘千里 日月增光辉花开万户欢春风绿九州 青山披锦绣岁岁春满院春辉满庭院 绿水溢春华年年喜盈门欢乐溢门窗

夜雨书声静雨过千山润月醉杯中酒春风墨韵浓春来百鸟鸣梅思画外春德风熏赤县清音歌盛世安定千家乐法雨润苍生妙笔著华章辛勤五谷香伯乐荐骏马彩云捧旭日常鼓兴邦志良师育良才朝霞染红梅永怀报国心持家勤与俭春促山河变春到风光美建国富而强人描天地新家兴喜事多春风初应律春风吹腐浊春风催万物花信早传梅瑞雪兆丰年新雨润百花春风发万卉春风暖大地春风暖大地丽日照千门江山红万年喜雨泽神州春风暖四海春风荣草木春风新燕子正气盈九州瑞雪润河山香月古梅花春风迎新岁春光回大地春光洒万里

瑞雪兆丰年喜气到人间瑞雪映千家春光投富户春花香庭院春晖满庭院喜色入重门喜鹊唱枝头欢乐溢门窗春晖盈大地春来花气盛春来柳亦醉正气满乾坤时霁鸟声繁日出花更香春来瑞雪里春暖群芳喜春情寄柳色人在画图中风清百鸟鸣日影泛桃烟春染千顷绿春染乾坤绿春染万花蕊花开万朵红旗开日月红风香两岸人春水千溪绿春意随人意春雨新龙角神州万里红歌潮逐心潮秋风振凤毛大地春风劲大地千山秀丹桂香千里长征战鼓催神州万象新松柏青万年党指幸福路德门增百福地暖花长发勤开致富门农户驻三阳林幽鸟任歌

五字春联集锦 宏略振环宇和风舞柳绿神州藏黛色雄气贯长空瑞雪映红梅华夏映朝晖风来花自舞春辉迎大地春到风光美春至鸟能言正气江乾坤家兴喜事多梅花报春信梅花传雅韵岁岁平安日瑞雪兆丰年瑶草寄幽心年年如意春乾坤风雪荡红梅传喜讯物华天宝日中华日月新绿柳舞东风人风遍天下春色满人间大地发春华含烟柳尚青读书真福乐对酒歌盛世发家勤为本赏画悦心神举杯庆丰收致富俭当头风暖日光丽风清春不老风引奇香入气清天宇高谷聚岁常丰祥征景福来春为一岁首天地英雄气一曲迎春调

对联的基本知识与写作技巧

对联的基本知识与写作技巧 梧桐树群与月之故乡群的朋友们都正在习作对联,为提高大家的写作技巧与兴趣受梧桐树管理员丽丽与冰心的委托,找简凡老师为我们进行一次基础知识辅导讲课。简凡(村落草民)老师在百忙中为我们查找有关资料,并从对联的基本知识入手深入浅出地编写了这份教材。望有兴趣的朋友转载并学习,在今后的对联写作中能有所帮助。老牛已代大家对简凡老师的辛苦及对我们的支持表示了真诚的感谢了! 对联的基本知识与写作技巧 (简凡) 对联简称对,俗叫对子或联语,一般上联叫出句、对公或对首,下联叫对句、对母或对尾。 一、对联的特点: 对联具备四个特点,即:字数相等、平仄相合、词性相对、内容相关。 1、字数相等,断句一致:除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。 2、平仄相合,音调与谐:传统习惯就是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。 3、词性相对,位置相同:一般称为「虚对虚,实对实」,就就是名

词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。 4、内容相关,上下衔接:上下联的含义必须相互衔接,但又不能重覆。 二、对联的分类: 从内容广泛来分类 1、写景状物类:描写壮丽风景或雅兴志趣之事。例: 月来满地水===云起一天山 竹笋如枪,乌鸦焉能尖上立===兰枝似箭,黄蜂偏向利中行 2、叙事咏物类:记叙咏怀、评述古人、体察社会、启迪后人。例: 义存扶汉三分鼎===志在平金一片心 3、抒情言志类:抒发思想感情,志趣理想。例: 西塞论心亲旧雨===东山转眼起新云 4、格言哲理类:用满含哲理,意味深长的格言勉励治学立业, 修身处世。例: 读书好,耕田好,学好便好===创业难,守成难,知难非难 5、讽刺讨檄类:主要出自尖税矛盾得不别解决时,辄以对联形式讽刺檄讨。例: 刑户吏礼工兵,大堂六部===马牛羊鸡犬豕,小畜一家 三、对联的形式: 1、正对:就是对联中最大量的,它的内容构成主要就是并列关

对联的基本要求

一、对联的基本要求 1、字数相等,内容相关 字数相等,内容相关这是对联的基础,例如广东卷的出句是“荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果”,对句可以是“月季牡丹金桂,莫非海内奇葩”,或者“人参貂皮鹿茸,莫非东北珍宝”。但若对“唐诗宋词元曲,莫非祖国文化”就让人觉得别扭和生硬。我们学过的对联都是内容密切相关的,例如“星垂平野阔,月涌大江流”“大漠孤烟直,长河落日圆”“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”等等。2、词性相当,结构相称 这是从语法上来要求的,上下两联要名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词等等。 例如,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“宝剑”与“梅花”是名词,“锋”与“香”是形容词,“自”与“从”是介词,“磨砺”与“苦寒”是名词,“出”与“来”是动词。 3、节奏相应,平仄和谐 一副对联中,上联一共有几个音节的停顿读法,下联也必须对应。上下联还要平仄相反,上联的最后一个字必须是仄声,下联的最后一个字是平声。例如“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟” “径”读仄声,“舟”读平声;“明月松间照,清泉石上流”,“照”读仄声,“流”读平声。对联的节奏相应,平仄和谐,读起来才琅琅上口,富有音韵美。 二、内容上的要求 语意相关应该是对联内在美的体现,它要求上下联的意脉必须互相关联,好像是双峰对峙,二水分流,是林黛玉、薛宝钗这样的两美合一,是环肥燕瘦般地和谐统一在一个意境中。我们看下面的两副“对联”。 ①反对侵略/学习下棋②图书馆里查资料/动物园中看虎狼 从对联的形式要求来看,词性、句式似乎都无可挑剔,平仄亦合,可是上下联意思毫无关联。这样的“对联”,只能算是“对句”。 一副对联的上、下联在内容上要求彼此相关,不能毫无联系。通常有三种类型: 1、正对:也叫同类对,即上、下联的内容相类相关,它们相互补充,相辅相成。如上文中的对联。又如:“知识海洋勤是岸,科技高峰志为梯。”上联写勤奋,下联写志气。二者相互补充,给人以启迪。 2、反对:即上、下联的内容相对相反,它们相互映衬,相反相成。例如:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”(鲁迅《自嘲》上联的“横眉冷对”,下联的“俯首甘为”,一反一正,一贬一褒,一抑一扬,对比鲜明,发人深省。 3、流水对:也叫串对,即上下联的内容连贯相承,也就是说,上下两联虽为两句,但却是表达一句话的意思。例如:“山中一夜雨,树杪百重泉。”(王维《送梓州李使君》)意思是说在山中下了一夜雨之后,树梢上像流着几百道泉水。 声律和谐、对仗工整、构思巧妙、意境深远,是对联的高标准。但作为初学者,只要能做到上、下联的字数相等,结构大体相同,词性基本相对,末字平仄相合,内容彼此相关,也就可以了。 三、对联的写作方法指导 1、对联的内容都相关,在解答对联题时,就可以借助联想,利用相关、相似、相反的联想。先把一句拆成几个词组,利用联想的方法,给每个词分别作对,再把这些对出的词连缀成一句。例如2004年高考题全国卷出的上联“扫千年旧习”可拆成“扫--千年——旧习”,与“扫”相关的词有“除、革、去、改、破、树、立、乘、展”

十二字联高考励志对联

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伟人所达到并保持着的高度,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬着。 学海三万里,凭长龙云腾壮阔; 龙门五千丈,揽锦鲤一跃传奇。 十年磨一剑,甘心学海苦作舟; 六月见真知,衣带渐宽终不悔。 付出必有回报,求知不会无知; 校园学习之地,几乎随处都能看见有关励志学习、做人的对联,接下来是为大家搜集了关于校园励志对联大全,供大家参考借鉴。 虽播雪花星斗,亦可生根结实。 在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 闻鸡起舞争胜龙门,谁主沉浮? 挑灯夜战咬定青山,天道酬勤。 心存感激,永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直面前方的勇气。因为请相信:任何一次苦

对联常识点滴

对联常识点滴 楔子 对联,雅称「楹联」,俗称对子。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说,对联艺术是中华民族的文化瑰宝对联自产生的那天起,就在我国文学百花园中站有非常重要的地位,为广大人民所喜爱。这是因为汉字的独特造型与结构造就了对联:(1)汉字的方正典雅、齐整庄重,上下联语句的工整对仗,赋予了对联结构上的均称美,给人以视觉上的冲击力与享受。 (2)汉语音韵的抑扬顿挫,上下联语调的和谐应对,使得对联诵读时表现出神妙的音韵美,给人以听觉上的愉悦和快感。 (3)就其内容而言,有褒扬、有批判;有抒情、有绘景;有对历史的深思、有对现在的剖析……。可以说:优秀的对联是集思想、书法、音乐、诗歌、造型艺术于一身的完美的艺术珍品。它能启迪人们的心智、慰藉人们的心灵、陶冶人们的情操,具有永恒的艺术魅力。 .对联的演革与渊源 早在秦汉以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符,即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字,分别书写在两块桃木板上,悬挂于左右门,以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年。这是对联最原始的形式。 在两千多年前的先秦书籍中,就存在许多含有对偶因素的句子。例如,《诗经》中有“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”《老子》中有“有无相生,难易相成。”《论语》中有“君子周而不比,小人比而不周”。后来,在汉赋以及魏晋南北朝盛行的骈文里,句子更是“奇偶相配”。隋唐以后,律诗兴起,其颔联、颈联都是对仗的,把它们单独抽出来,就是一副对联。如“海内存知已,天涯若比邻。”“无边落木潇潇下,不尽长江滚滚来。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”等等,对联做为一种独立的艺术形式是从律诗中分化出来的。这是现代对联的来源之一。对联的另一个来源是集句。把原来各不相干的词句按照一定意义集在一起,恰成对偶,也可形成很好的对联。沈括《梦溪笔谈》说,王安石曾摘“鸟鸣山更幽”对古人诗句“风定花犹落”。这样,比原诗“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”更妙,因为后者上下句只有一层意思,而前者上句是静中有动,下句则动中有静。 对联的来源之三是文人的专意创作。一般认为,后蜀孟昶所作“新年纳余庆,嘉节号长春”的春联,是传世的第一副对联。(此“中国第一联”或可作为一种提法,而不能就此论定。例如唐太宗就曾题书藏晋词一联语:“文章千古事;社稷一戎衣”。)对联的发展、形成有其漫长的演变过程和民间性等,并不能确认哪是真正的首联。 北宋末宣和年间,有人把四川眉山诗人唐庚的名句“山静似太古,日长如小年”用来作门联,这是日常用对联榜门的一个先例。 南宋的杨邦乂在金军攻破建康,威武不屈,咬破手指,用鲜血在衣襟上写下十个大字:“宁作赵氏鬼,不为他邦臣。”朱熹筑沧州精舍,曾自书一联:“佩韦遵考训,晦木谨师传。” 一直到了明代,人们才始用红纸代替桃木板,出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载,明太祖朱元璋定都金陵后,除夕前,曾命公卿士庶家门须加春联一副,并亲自微服出巡,挨门观赏取乐。尔后,文人学士无不把题联作对视为雅事。入清以后,对联曾鼎盛一时,出现了不少脍炙人口的名联佳对。 明清两代,对联的发展达到全盛,主要表现在它已渗透到社会生活的各个方面,各类对联都得到广泛的应用。家家户户以至各行各业都有了挂贴对联的习惯。寺庙道观、风景名胜地点,用它做楹联;日常交际中,人们用它祝寿、庆婚、哀挽、题赠;文人学士用它写景咏物,言志抒怀…… 对联的类别 (一)就对联上下联的语意关系上而言大至可以分为三类: 1.正对

中国传统文化-对联(讲座稿)

中国传统文化——对联 对联是最具民族风格、最能体现汉语特点的文学式样,也是文字工作者工作的主要容之一。对联作为一种应用文体在近几年的高考试题中多有出现,对对联也是中央电视台春节联欢晚会的热门话题。对联作为我国独有的一种文学形式,历来受到人们的喜爱。无论是名川大山、佛寺道观、还是园林水榭、亭台楼阁、药房酒店……到处都可以看到对联,可以说只要有中国人的地方就有对联。 一、对联的起源 相传对联起源于五代时期,当时的人们过年的时候有在门边贴桃符的习俗。桃符是一种画有神像的桃木板,贴这种板被认为有避邪的作用。有一次过年,蜀主孟昶忽发奇想在桃木上题了字。这便是最早的对联:新年纳余庆,佳节号。孟昶不仅自己写,还命令下属写,后来这种形式推广了,就演变成了春节贴对联习俗。 宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍了,所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系,所以古人又称春联为“桃符”。 到了明代,明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵(现在的)定都以后,命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上,他亲自穿便装出巡,挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事,写春联便成为一时的社会风尚。 入清以后,乾隆、嘉庆、道光三朝,对联犹如盛唐的律诗一样兴盛,出现了不少脍炙人口的名联佳对。 随着各国文化交流的发展,对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。

这些国家至今还保留着贴对联的习俗。 1932年,清华大学招生,语文试题是寅恪先生编制的,只有两道,一道是作文题,一道就是联对。上联是“行者”,要求考生对下联。“行者”是小说《西游记》中悟空的别名。许多考生见到这样一个“怪题”,大惊失色。为难之余,只好搜肠刮肚地在《西游记》中苦寻答案。于是,有的对“猪八戒”,有的对“沙和尚”,还有的对出了“牛魔王”。更有的考生对此题大为不满,一怒之下写出了“王八蛋”。自然,这些答案只能得“零分”。据说,只有一名考生以答出“胡适之”得了满分,但这并不是标准答案。“祖冲之”最为完美。阅卷教师认为,“胡适之”虽然比不上“祖冲之”完美,但也说得过去。“胡”、“”都是姓氏;“适”、“行”都是动词;“之”、“者”也都是虚词。 试后有人对这种考试方式提出异议,寅恪先生解释说:“对对子有益处,可以考出虚实字,懂得平仄声,还可以看出读书之多寡,语藏之贫富,思想之条理。”所以,我们可以这样说,对联是最能看出一个人的智力水平和汉语能力的。“北大之父”蔡元培指出,对联“言简意深,对仗工整,平仄协调,形式短小,文辞精炼,是一种特殊形式的诗,是一种高度概括和集中的文艺形式,是汉语言艺术的集大成者。”艺术大师周汝昌也说,“春联是举世罕有伦比的最伟大、最瑰奇的文艺活动。” 诸生不识对联趣,纵读诗书也枉然。 二、对联的类型 从反映的容和使用的场合来看,对联可以分为: 春联:以除旧迎新,言明志向,充满豪情,展望未来为主要容,专门在元旦、春节时粘贴的对联,因时效性较强,人们就称为春联。如:一元复始万象更新。 楹联:为了表达某种愿望或满足装饰需要,过去常在官廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上,或用木板刻制,或在壁石上雕琢的联语,统称为楹

2018中考:对联试题集锦

【2018市?7】《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”,受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联: 上联:变形式演绎经典 下联:____________________ 【参考答案】咏诗词弘扬传统 【2018枣庄市?13】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说,《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联,请从两文中分别选取一个字,两个字合起来作为这副对联的横批,并阐释一下理由。(4分) 【参考答案】横批:闲痴“闲”字,表现轼安闲自适,乐观旷达的心境;“痴”字,点明岱钟情山水,淡泊孤寂的独特个性。“闲”、“痴”二字为两文的点睛之笔,是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。(4分。写对横批1分,理由阐释恰当3分,意思对即可) 【2018市?6】五月,的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。

对联题 上联:乌衣巷下联: 完成对联题时,小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“路”“白鹭洲”等,她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较,说说“白鹭洲”好在哪里。(3分) ①与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在:▲ ②与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在:▲ ③与“路”相比,“白鹭洲”好在:▲ 【参考答案】示例:①意思相关,上下联都是地名。②词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。③平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。(3分) 【2018市?5】经营二手图书的伯要为自己的书店选副对联,下列选项中最恰当的一项是( )(3分) A.上联:锦绣成文,原非我有 B.上联:远求海外珍本下联:琳琅满架,惟待人求下联:精印人间好书C.上联:楚辞汉赋,江山何磅礴 D.上联:不是本店铺,扁鹊难医微恙

对联入门

对联入门 一) 平仄 简单而言, 以普通话(今音)为例: 字的一, 二读音----- 平声 字的三, 四读音----- 仄声 平声举例: 天/人/家/池/塘/轻/桃/风/花/流……等等 仄声举例: 世/事/醉/夜/地/水/雪/月/草/去……等等 二) 联律 一幅正确的对联是上联尾字为仄音, 下联尾子为平音 主张以普通话(今音)的平仄音入联 更正: 个人认为: 硬记五言联律(上联) 平平平仄仄 仄仄平平仄 硬记七言联律(上联) 仄仄平平平仄仄 平平仄仄平平仄 一) 概念: (1,3,5 不论, 2,4,6 分明) 我在初学联的时候, 经常看到什么1,3,5 不论, 2,4,6 分明, 苦思了一段日子和问了好几个前辈之后, 才明白了其中意思, 原来就是说联律的规范和变化, 所谓1,3,5不论, 就是说七言句中的1,3,5位置的字在联句中可变化平仄, 并不要求太死, 而2,4,6分明则刚刚相反, 是需要很严格的平仄相对, 因此无论在出句或对句中, 在1,3,5位的字都有了弹性的处理, 当然, 这也不是说全部是这样, 三仄尾和三平尾是不主张的格律和犯忌的, 现在解释一下到底是什么一回事, 就以七言为例: 我在上面说过上联用: 仄仄平平平仄仄和平平仄仄平平仄, 这是很规范的律; 但若以1,3,5 不论的概念去写, 便可写成: 通仄通平平仄仄和通平通仄通平仄, 这个明白不? 当然1,3,5 不论的概念只针对七言句而说, 五言句不包含在内! 举个实例: (1) 画上荷花和尚画 仄仄平平平仄仄(正规格律) 可写成: 唯有朝云能识我 平仄平平平仄仄(第一字用平声也不算不合律) 或可写成: 风压草丛头点地

春联集锦(精选版)

春联集锦 横批 四季呈祥四季平安四海同春鹏程万里万象更新国泰民安钟灵毓秀户纳千祥春色满园万事亨通政通人和凤翥龙骧时和岁好繁荣昌盛喜气盈门春满人间吉祥如意莺歌燕舞招财进宝纳福迎祥和气生财 新春对联五字 江山千古秀云霞开锦绣万里春光暖 日月一时新草木弄新姿九州气象新 九州万里春淑气满人间德政伴春来 春来千枝秀财源通四海国安民有福 冬去万木苏春色满人间民富国无忧 长空盈瑞气勤是摇钱树轻烟芳草地 大地遍春光俭为聚宝盆微雨杏花村 日丽春常驻朝阳澄玉宇时雨随风到 人和福永留壮志化宏图好花应讯开 芳草连天碧柳眼凝眉绿甲颂初阳岁 春花遍地红桃腮映面红迎午多福春 庆三阳开泰绿柳迎春舞民富九州乐 喜万象更新红花应节开国强五岳高 山河舒锦绣池塘喜夜雨天寒梅骨傲 桃李竞芳菲庭院醉春风风暖草心香 新春对联七字 银蛇载功辞腊去迎春丹青焕彩莺燕起舞迎春到 骏马报晓唤春来辞岁翰墨飘香骏马腾飞报喜来 树沐阳光欣致富岁岁年丰添美满西华春融花竞放 花承雨露庆发家家家幸福庆团圆琴江日暖鸟争鸣 雪里梅花霜里菊九州雨顺千山绿雄心不与年华去 贺岁红联增喜气六合风调万户丰千帆竞发显雄心 一

原野雪消千里绿九州瑞气迎春到绿满川原山滴翠神州光泽万家春四海祥云降福来春回大地路飘香 去岁曾究千里目鲲鹏展翅乾坤大国正华年花烂熳今年更上一层楼桃李争春天地宽人逢盛世寿增添 且把桃符纪盛世岁月峥嵘须搏拼风和日丽春常驻常将竹叶报平安年华潇洒莫蹉跎人寿年丰福永存 处处青山披锦绣水水山山处处画白粉围墙客疑问三江绿水涌春波家家户户年年丰红墙瓦屋燕迷归 庭前绿竹迎风舞大地春风温我宅青山不老国增艳座上嘉宾对酒歌中天日丽到吾家碧水长流年更丰 天地无私千里绿千秋日月千秋亮绿柳迎春歌富岁家门有德万年红一代风骚一代歌红梅破雪兆丰年 点点梅花乐淑气翠柏苍松皆旧貌一窗明月一窗竹声声爆竹祝平安红墙碧瓦尽新楼满室图书满室馨 翠柏苍松兆福寿国兴特色三江暖向阳村舍春光媚金樽檀板庆新春日灿神州万里春和睦人家幸福多 朝霞灿灿三春景龙飞凤舞升平世善政和风指海峡旭日彤彤九域天柳绿桃红艳丽春红心桃李报春晖 处处管弦歌盛世泼墨挥毫歌盛世国泰民安环宇庆家家诗酒贺新年树碑立传颂雄才家和人寿满园春 锦绣前程冲碧汉嫣红姹紫三春早喜庆丰收结硕果辉煌大业耀寰球康乐富强四季欢笑谈致富出人才 鹊闹枝头传喜讯春风一笑花千树时逢盛世心花艳梅开窗外报新春紫燕三歌柳万条春到人间气象新 百业齐兴酬壮志门迎旭日财源广绿水青山堪入画壮志宜随春意来户纳春风吉庆多红梅白雪共迎春 万里河山添锦绣杨柳春风人满意日映桃花红烂熳满园桃李竞芳菲桃花雨露地生辉风来江水绿参差 二

-小学生对联基础知识zong练习

小学生对联基础知识练习 一、名联欣赏 大漠孤烟直,长河落日圆 潮平两岸阔,风正一帆悬 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空 福如东海长流水;寿比南山不老松 足智多谋,孔明巧借箭;艺高胆大,悟空勇斗魔 二、对联基础知识歌谣 天文天对地,地对天。日月对山川。 祥云对瑞雪,暮雨对朝烟。 北斗七星三四点,南山万户十千年。 地理溪对谷,水对山。峻岭对狂澜。 柳堤对花苑,洞壑对峰峦。 舟横清浅水村晚,路入翠微山寺寒。 时令朝对暮,夏对春。 五戊对三更。 重阳对七夕,冬至对秋分。 三百枯棋消永昼,十千美酒赏芳辰。 国号今对古,汉对唐。五帝对三皇。 三国分吴魏,六朝有宋梁。 虞夏商周为四代,禹汤文武是三杰。 食馔茶对酒,饭对羹。美酿对香粳。 炮羊对鲙鱼,煮笋对餐英。 雪夜烹茶真韵事,春初煎韭见交情。 三、找出每组适当的答案,在下面画一条横线: 1.剪刀对布匹 锯子对(1)水泥(2)木材(3)椅子(4)砖头 2、花卉对公园 化石对(1)商店(2)礼堂(3)博物院(4)图书馆 3、鸟蛋对雏鸟 种子对(1)树木(2)花朵(3)幼芽(4)树根4、声音对耳朵 味道对(1)香甜(2)口腔(3)牙齿(4)舌头5、绿色对颜色 铅笔对(1)文具(2)钢笔(3)木头(4)铅笔盒6、工人对机器 战士对(1)坦克(2)大炮(3)机枪(4)武器

7、良药对苦口 忠言对(1)顺耳(2)刺耳(3)逆耳(4)悦耳8、成果对努力 收获对(1)除草(2)播种(3)施肥(4)耕耘四、在括号里填出相对应的词语。 1、早晨对朝阳正如黄昏对() 2、雨天对潮湿正如晴天对() 3、失败对痛苦正如成功对() 4、开始对结束正如元旦对() 5、陌生对熟悉正如随便对() 6、豺狼对残忍正如羔羊对() 7、热闹对城市正如安静对() 8、()对白天正如黑暗对夜晚 9、节约对光荣正如浪费对() 10、()对秋天正如温暖对春天 11、清澈对泉水正如混浊对()12、寒冷对冬天正如()对夏天 13、喧闹对大街正如僻静对() 14、勤劳对丰收正如懒惰对() 15、团结对安定正如分裂对() 16、信任对朋友正如怀疑对() 17、批评对缺点正如表扬对() 18、马对牲畜正如鸡对() 19、宽阔对马路正如狭窄对() 20、高耸对山峰正如低陷对() 21、凶猛对老虎正如柔弱对() 22、铁对矿藏正如蜘蛛对() 四.对对子。 桃红对()亲朋对()天涯对()荒滩对()高山对()晚霞对()清山对()粗壮对()花前对()龙飞对()花好对()电闪对()欢天对()冰天对()成功对()稀疏对()细雨对()生根对()铺路对() 五、巧对对联 蚕吐丝——(蜂酿蜜)辞旧岁——(迎新年) 画饼充饥——(望梅止渴)行千里路——(读万卷书) 福如东海阔——(寿比南山高)处处春光好——(家家气象新) 家中世界小——(网上天地宽)冬去山清水秀——(春来鸟语花香) 对联练习题 1、阅读下面一段文字,回答文后问题。 古都南京,历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的印痕,浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯影,夫子庙的热闹繁华,无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如:“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”…… 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中,选出最恰当的填在下面的横线上。 答:“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________ 2、下面加“ ”的一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句( ) “月送花香浮小院” A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园

对联小集

对联小集 [01] 出句:终日忙碌,晚读诗书,听雨韵传情,喜今夜无梦[痴迷]对句:一朝得志, 兼具文武, 看鲲鹏展翅, 恨高天有涯[踏清秋] [02]命题联(公司名称是“融汇投资担保有限公司”) 融智,融商,融天下[踏清秋] 汇诚,汇信,汇九州[踏清秋] [03] 出句:江淮水漫汇汪洋[海纳百川终须时] 对句:峨嵋山峻崛峰岭[踏清秋] [04] 出句:寂寞秋山残阳落[踏清秋] 对句:苍凉野渡乱云横[头发乱了] [05] 出句:《南乡子》前, 常《忆秦娥》《寻芳草》[冬天阳光] 对句:《西江月》下, 最《念奴娇》《浣溪纱》[踏清秋] [06]

出句:少小离家为异客[luminglin8450] 对句:明月出海共此时[踏清秋] [07] 出句:少年梦、男儿志、志在四方云天外[痴迷] 对句:英雄泪、壮士心、心系九州山河间[踏清秋] [08] 对句:桃源深住二十年,明月松间自关情[踏清秋] 出句:忘川一去三千里,梨花院落不知春[二踢脚] [09] 出句:紫荆芒果风凰花,南海三原色[离水声悄] 对句:香港澳门台湾岛,祖国一家亲[踏清秋] [10] 出句:调琴调素调调调调调皆好调[朱笔点绛唇] 对句:扇风扇香扇扇扇扇扇一凉扇[踏清秋] [11] 对句:金风玉露盼来七夕夜三更夫妻共醉[踏清秋] 出句:银汉繁星引去长江水一片天地同辉[朱笔点绛唇]

[12] 出句:一径霜花秋种就[北漂的云] 对句:满天星斗夜催成[踏清秋] [13] 出句:赞歌一曲豪情显[独梦独醒] 对句:美酒千杯意气发[踏清秋] [14] 出句:冰心存玉盘,无时不见明月在![姑苏寒士] 对句:秋水映长天, 何日再逢彩云归? [踏清秋] [15] 出句:花团锦簇江山彩[东方棋韵] 对句:虎啸龙吟日月新[踏清秋] [16] 出句:庭前菊冷酌清韵[海上逍遥生] 对句:帘外霜浓品秋声[踏清秋] [17]

六年级下册语文讲义-小升初基础知识复习:对联全国通用(无答案)

对联 作对联,要合于下列规律: (一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字。 (二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。 (三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。 (四)上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。 (五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。 对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系,律诗的平仄格律和“一、三、五不论,二、四、六分明”的原则,也适用于对联。至于每副对联的字数,并无限制,由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字,只要有话可说,能成对偶就行。下面举例以见一斑:祖国山河壮;人民岁月新。 (仄仄平平仄,平平仄仄平。) 上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月”都是名词,上联的末字“壮”和下联的末字“新”,都是形容词,上下相对,平仄协调,内容与形式都与上述的五条规律符合。 【名联赏析】 1、青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。 ——徐氏女撰题杭州岳飞墓联 【注释】①辜:罪。②铸:把金属熔化后倒在模子里,制成物件。③佞臣:惯于对皇帝吹捧拍马、陷害忠良的奸臣。④岳飞(1103-1142):字鹏举,南宋抗金将领。相州汤阴(今属河南)人。⑤徐氏女:清代松江(今属上海)人。 【鉴赏】上联对岳飞遇害表示了深切的同情,甚至青山也以能掩埋精忠报国的英雄骨骸而感到荣幸。下联则表达了对民族败类、阴险狠毒的奸臣秦桧的鄙视和忿恨!此联直抒胸臆,淋漓尽致地抒发了人们爱憎分明的感情,表达了国人对民族英雄的无比崇敬和怀念及对卖国贼

的无比憎恨之情,有着深刻的思想内容。 2、风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。 ——无锡东林书院的名联 3、水水山山,处处明明秀秀;晴晴雨雨,时时好好奇奇。 ——杭州西湖中山公园的叠字亭联 【鉴赏】此联把西湖山光水色、晴雨景象尽收其中,这副叠字联也是回文对,读成“秀秀明明处处山山水水,奇奇好好时时雨雨晴晴”也十分流畅自然。这副对联配上苏东坡的诗句“西湖天下景”作横匾,可谓是珠联璧合。 4、海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。 (实为:海水潮,朝朝潮,朝潮朝落;浮云涨,长长涨,长涨长消。) ——山海关孟姜女庙对联 【鉴赏】此联历来为骚人墨客所凝神揣摩,或得其解,或不得其解。实际上,这副对联巧妙地运用了一字两音和同音假借的方法,只要搞清楚这一点,此联即可正确读出,其义也不求自现。原来是:“海水潮,朝朝潮,朝潮朝落;浮云涨,长长涨,长涨长消。”此联生动地描绘出当地海阔天空,水绿云白的美丽景色,意趣隽永,读后令人久久回味。 【提示】在我国的名胜古迹中,无处不见对联,且种类格式多样,内容极其丰富。游览景观时,结合赏联,不仅有助于识景、添趣,而且还能提高自己的文学水平,凝炼气质。 【随堂练习】 1、为下列对联选出最恰当的横批。 风流人物数当代,大好春光看今朝。() ①日新月异②普天同庆③春回大地

高考对联15字大全

高考对联15字大全 写对联:一字数相等,内容相关;二词性相同,结构一致;三仄起平收,节奏相应;四前后语序,符合事理。这是作对联最基本的要求。 名联: 1.王夫之:清风有意难留我,明月无心自照人 2.顾炎武:苍龙日暮还行雨,老树春深更著花 3.刘禹锡:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 你喜欢的对联: 1、 2、 3、 高考对联题: 一、根据对联知识选择上、下联: 年北京高考题,上联为“冬尽梅花点点”,下联为 A万户春柳依依 B千家喜气洋洋 C春回爆竹声声 D春来微风缕缕 答案:【】 理由: 年江苏高考题,下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是 A数峰无语立斜阳 B水面风回聚落花C蝉曳残声过别枝 D楼上春容带雨来

答案:【】 理由: 年湖南,上联:心平浪静,秋月芙蕖湘水碧。在下列选项中选出最合适的下联。 A志远天高,春风杨柳麓山青 B情深海阔,夏日荷花潇江红 C气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓,冬雪松竹衡岳高 答案:【】 理由: 二、根据对联知识及要求组合对联 年山东,用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求: 上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴 迎春绿十里欢耀眼红千家乐 春节: 端午节: 年安徽,将下面的短语组成两副七字对联,并填在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦万山金座凝香 新春联上联:下联:

教师办公室上联: 下联: 三、根据对象确定对联归属 天津.学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社,文学社和摄影小组,以示祝贺。 ①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我,我看我,我也非我装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 戏剧社【】文学社【】摄影小组【】 7. 以下四副对联分别对应四位文学家,全部正确的一组是 ①金石文章空八代江山姓氏著千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信史照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A.①韩愈②班固③屈原④苏轼 B.①韩愈②司马迁③屈原④李清照

通用版小升初语文知识点专项复习 专题一 基础知识 对联练习

专题一基础知识对联练习一、名联欣赏 大漠孤烟直,长河落日圆 潮平两岸阔,风正一帆悬 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空 福如东海长流水;寿比南山不老松 足智多谋,孔明巧借箭;艺高胆大,悟空勇斗魔 二、对联基础知识歌谣 天文天对地,地对天。日月对山川。 祥云对瑞雪,暮雨对朝烟。 北斗七星三四点,南山万户十千年。 地理溪对谷,水对山。峻岭对狂澜。 柳堤对花苑,洞壑对峰峦。 舟横清浅水村晚,路入翠微山寺寒。 时令朝对暮,夏对春。 五戊对三更。 重阳对七夕,冬至对秋分。 三百枯棋消永昼,十千美酒赏芳辰。 国号今对古,汉对唐。五帝对三皇。

三国分吴魏,六朝有宋梁。 虞夏商周为四代,禹汤文武是三杰。 食馔茶对酒,饭对羹。美酿对香粳。 炮羊对鲙鱼,煮笋对餐英。 雪夜烹茶真韵事,春初煎韭见交情。 三、找出每组适当的答案,在下面画一条横线: 1.剪刀对布匹 锯子对(1)水泥(2)木材(3)椅子(4)砖头 2、花卉对公园 化石对(1)商店(2)礼堂(3)博物院(4)图书馆 3、鸟蛋对雏鸟 种子对(1)树木(2)花朵(3)幼芽(4)树根4、声音对耳朵 味道对(1)香甜(2)口腔(3)牙齿(4)舌头5、绿色对颜色 铅笔对(1)文具(2)钢笔(3)木头(4)铅笔盒6、工人对机器 战士对(1)坦克(2)大炮(3)机枪(4)武器7、良药对苦口 忠言对(1)顺耳(2)刺耳(3)逆耳(4)悦耳8、成果对努力 收获对(1)除草(2)播种(3)施肥(4)耕耘 四、在括号里填出相对应的词语。 1、早晨对朝阳正如黄昏对()

对联文化讲座

对联文化讲座 恕俭出品:对联文化讲座 目的:1. 让学生学到一些基本的对联知识; 2. 使学生受到中国古典文学的熏陶,增进对中国传统文学的热爱。 (一)对联的起源 对联是最具民族风格、最能体现汉语特点的文学式样,也是中学语文教学的内容之一。对联作为一种应用文体在近几年的高考试题中多有出现。对对联也是中央电视台春节联欢晚会的热门话题。对联作为我国独有的一种文学形式,历来受到人们的喜爱。无论是名川大山、佛寺道观、还是园林水榭、亭台楼阁、药房酒店……到处都可以看到对联,可以说只要有中国人的地方就有对联。 1932年,清华大学招生,语文试题是陈寅恪先生编制的,只有两道,一道是作文题,一道就是联对。上联是“孙行者”,要求考生对下联。“孙行者”是小说《西游记》中孙悟空的别名。许多考生见到这样一个“怪题”,大惊失色。为难之余,只好搜肠刮肚地在《西游记》中苦寻答案。于是,有的对“猪八戒”,有的对“沙和尚”,还有的对出了“牛魔王”。更有的考生对此题大为不满,一怒之下写出了“王八蛋”。自然,这些答案只能得“零分”。据说,只有一名考生以答出“胡适之”得了满分,但这并不是标准答案“祖冲之”。阅卷教师认为,“胡适之”虽然比不上“祖冲之”完美,但也说得过去。“胡”、“孙”都是姓氏;“适”、“行”都是动词;“之”、“者”也都是虚词。 试后有人对这种考试方式提出异议,陈寅恪先生解释说:“对对子有益处,可以考出虚实字,懂得平仄声,还可以看出读书之多寡,语藏之贫富,思想之条理。”所以,我们可以这样说,对联是最能看出一个人的智力水平和汉语能力的。“北大之父”蔡元培指出,对联“言简意深,对仗工整,平仄协调,形式短小,文辞精炼,是一种特殊形式的诗,是一种高度概括和集中的文艺形式,是汉语言艺术的集大成者。”艺术大师周汝昌也说,“春联是举世罕有伦比的最伟大、最瑰奇的文艺活动。” 在此,我套用红学中的一句俗语,那就是:诸生不识对联趣,纵读诗书也枉然。 相传对联起源于五代时期,当时的人们过年的时候有在门边贴桃符的习俗。桃符是一种画有神像的桃木板,贴这种板被认为有避邪的作用。有一次过年,蜀主孟昶忽发奇想在桃木上题了字。这便是最早的对联:新年纳余庆,佳节号长春。孟昶不仅自己写,还命令下属写,后来这种形式推广了,就演变成了春节贴对联习俗。 春节贴对联,别的节日也可以贴,各种节日有各种名目的对联。例如:办婚事贴的对联叫婚

春节对联大全 12字对联

春节对联大全 12字对联 12字对联 唱回归心曲奋笔劲书祖国颂,迎世纪朝阳而今再赋大风篇。 管乐候城共九万里神州日暖,帆樯辽海助两千年盛世龙腾。 万里蓝天莺歌燕舞春光无限,千村碧野马叫人欢淑景连绵。 快马加鞭万里长征始于足下,争分夺秒四化宏图绘在今朝。 九霄鹏鹏举九霄九霄飞捷报,千里马马奔千里千里荡春风。 鹰燕舞长空万里江山淑景,龙蛇腾大泽千年画卷绘宏图。 创世纪辉煌破浪乘风扬特色,全民臻富庶千红万紫竞芳菲。 十五绘新图喜见山河异彩,百年开首步要教春风度玉门。 沐灿烂朝阳春光遍洒明院,迎崭新世纪欢乐长随幸福人。 骏马早迎春一代英豪图改革,黄莺初唱晓千里乐声唱丰

人崇三代表颗颗红心朝北斗,世仰五星旗滔滔春水向东方。 神州呈瑞彩满天捷报迎旭日,大地迎马年一路凯歌壮春风。 迎崭新世纪苍龙日暮还行雨,度欢乐晚年老树春深更著花。 百花竞盛开日月同辉三代表,万马齐飞跃城乡共建两明。 三讲送春风民心向党千家富,九州迎绿色国土生金万户康。 喜醇凝喜气天喜地喜人民喜,红烛映红光国红家红事业红。 盛世千山红祖国扬鞭已跃马,新春万里艳人民折桂再腾龙。 入世破坚冰万里春风催马跃,擎旗兴大业九州特色庆龙飞。 改革庆辉煌百族高歌三代表,国家喜昌盛九州齐赞两明。 欣观一九九九四海繁荣富庶,祝愿二零零零五洲安定和平。 鬓雪更思君十年长梦圆多哈,春风终惠我一代精英战汉

金蛇狂舞去化作苍龙终跃海,天马行空来可记赤兔曾卧沙。 久客又新春五夜每怀臣里梦,一郎仍故我卅年空吃帝乡尘。 故宅岁更新卅年京华怜我老,今年春胜昔一堂和气抱孙来。 帝泽即阳春此日均沾立仗马,圣朝无阙事小臣愿作不鸣蝉。 白发渐催人逐队依然向东院,青春应笑我奔波几日又南台。 萱幄日方长百岁旨甘惭禄薄,云司秋不冷一门桃李觉春多。 骏马入马年不待扬鞭快跑马,老牛到牛县到处逢人总吹牛。 盛世盛举多捷报三传同祝酒,马年马步疾神州百业竞飞歌。 火树银花平古镇繁华景象,金堂玉宇铸就新街盛世时年。 春风会马年一路凯歌迎盛世,紫气开晴宇满天捷报壮新猷。 春风得意东风化雨风靡天下,一马当先万马奔腾马到成

对联讲座讲稿

对联讲座讲稿 所谓对联,就是上下联之间,既要相对,又要相关联。 一、对联的起源和形成对联起源于桃符,早在战国时期,中原地区春节的时候,家家户户就悬桃符了。形成于五代,被公认的第一副春联是:新年纳余庆,佳节号长春。 据说五代时的后蜀国国君孟昶是个喜欢标新立异的国君,在公元964 年岁尾的除夕,他突发奇想,让他手下的一个叫辛寅逊的学士,在桃木板上写了两句话,作为桃符挂在他的住室的门框上。这两句话是“新年纳余庆,嘉节号长春”。第一句的大意是:新年享受着先代的遗泽。第二句的大意是:佳节预示着春意常在。由此开始,桃符的形式和内容都发生了变化,这不仅表现在开始用骈体联语来替代“神荼”、“郁垒,”而且还扩展了桃符的内涵,不只是避邪驱灾,还增加了祈福、祝愿的内容。这就成了中国最早的一副春联。广泛应用则在宋代,明代开国皇帝朱元璋大力提倡,这一时期对联艺术蓬勃发展,到了清代,对联已经形成一种成熟的文学形式,为对联的鼎盛期。 “对联”简称“,对俗”名“对子”或“联,语后”来因为大多贴在对称的楹柱上,又称为“楹联”或“楹贴。“”对联”的前一部分叫“上联、“”出句”或“上比”,后一部分就叫做“下联”、“对句”或“下。比” 二、对联的特点 对联是中华文化特有的一种十分奇特的对称文学,包含对偶、独立、独特三个特点。对联是在我国文学领域对偶句的基础上发展起来的、具备律诗中的一切特点,并且有独立意义的一种文学形式。其内涵主要表现在以下三个方面:

(一)对联必须具备律诗中对句的一切特点这些特点即是:字数相等、词性相当、结构相同、平仄相偕、文字相别、内容相关等六方面。 1:字数相等,指的是上下联的字数必须一样多,长联中每个分句的字数也必须相同。 2:词性相当,就现代汉语来说,指的是名、动、形、数、量、代等六类实词跟副、介、连、助、叹等五类虚词,按联律来说,都应词性相对。但在实际创作中,有时代词可以与名词相对,形容词可以跟动词相对,对于虚词均可稍放宽。 3:结构相同,既指句子结构,如动宾词组、主谓词组、无主句结构等要求相同;又指词组结构,如动宾词组、主谓词组、偏正词组、联合词组、连惟词组、兼语词组、介词词组、数量词组、方位词组等,都要同类相对。 4:平仄相谐,有三层意思,一指的句中的平仄必须按规定交替,如“平平仄仄平平仄”,两字为一句步点交替;二是指上下联相应词语的平仄必须相反,如“平平仄仄平平仄”按格律下联就应该是“仄仄平平仄仄平”;三是指上下联落底字一般为仄起平落,也有平起仄落的,但为数不多。 5:文字相别,是指上下联不能有异位重字的现象。 6:内容相关,是指上下联的内容和情调都必须一致、相互关连,务求上下联构成一个整体。以上六条要求,就称之为“联律” ,在一般情况下,都是不能违背的,只有在长联中,因某种特殊情况某些规定才可以稍宽。 (二)对联与诗词中的对偶句包括律诗中对偶句所不同的地方,在于它有“独立意思” 在对联产生之前,诗文作品中就有大量的对偶句,但是都称不上是对联,因为它们只是诗的一部分,离开诗这个整体,就缺乏独立性与确定指向。即使有时律诗中抽出

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