运动生物化学整合

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第一章物质代谢与运动概述

第一章名词解释:

1.糖酵解:指在在氧气供应不足的情况下,经细胞中一系列酶催化最终生成乳酸的过程。

2.同工酶:人体内有一类酶,他们可以催化同一化学反应,但催化特性、理化性质及其生物学性质有所不同,这类酶称为同工酶

3.呼吸链:生物氧化中水的生成是通过呼吸链完成的。线粒体内膜上的一系列递氢、递电子体按一定顺序排列,形成个连续反应的生物氧化体系结构,称为呼吸链。

4.氧化磷酸化:将代谢物脱下来的氢,经呼吸链传递,最终生成水,同时伴随ADP 磷酸化合成ATP 的过程,称为氧化磷酸化。

第一节运动人体的物质组成

一、组成运动人体的化学物质

?都是由糖、脂质、蛋白质、维生素、纤维素、核酸、水、无机盐7大类物质组成的。

(一)人体物质组成的含量和功能

水占体重的60% ~70%,主要构成人体的体液,包括细胞外液和细胞内液。

糖占人体干重的2%,主要以肝糖原、肌糖原和血糖的形式存在。

脂类占人体干重的30% ~40%,一般来说,男子的脂肪含量低于女子,运动员的脂肪含量低于普通人。

蛋白质占人体干重的54%,是人体主要的结构和功能物质,人体一.切基本生命活动都与蛋白质有关。运动可促进蛋白质合成增加,特别是肌肉的收缩蛋白。

核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),占细胞干重的5% ~ 15%。

无机盐占体重的4% ~5%,可根据其在体内的量分为常量元素和微量元素。它既可作为结构物质,如骨骼,也可与蛋白质相结合,形成具有特殊功能的蛋白质。维生素在体内的含量很低,具有参与体内辅酶的构成、调节代谢等功能。①能促进钙、磷吸收的是维生素D能合成视紫红质的是维生素A能抗强氧化作用的是维生素E ②正常成年人每24小时的最低尿量是500ml③生物氧化的意义在于:逐渐释放能量以持续利用、合成ATP、产生热量以维持体温

运动对人体化学物质的影响

1.运动时,人体内物质的化学反应加快,各种化学物质的含量及比例也会发生相应的变化。(例如,①运动时人体出汗量增加,体内水的含量就会相应下降; ②长时间的运动会消耗体内较多的糖,导致体内的糖储备减少等;③经常性的体育锻炼或运动训练可使人体的物质组成发生适应性变化,出现肌肉收缩蛋白质含量增加、脂肪减少等良性结果。

2.运动还会影响体内的调节物质。

(代谢的变化是在一整套调节系统的严密调控下进行的。不管是神经调节还是体

液调节,都是体内的化学物质在起作用。)

(例如①体液调节是激素分子通过一-系列作用机制调节相应的生理机能,②神经调节过程中神经递质的释放及其与受体的结合,包含了物质空间结构、分子化学组成等一系列复杂的变化。这些调节物质在运动过程中的变化往往是与机体需要相适应的。)

第二节物质代谢的催化剂一酶

1.酶的概念:酶是具有催化功能的蛋白质。酶具有蛋白质的所有属性,但蛋白质并不都具有催化功能。

2.酶催化反应特点:(1)高效性(2)高度专一性(3)可调控性

3.影响酶催化反应的因素(1)底物浓度(2)PH(3)温度(4)抑制剂和激活剂

4.运动与酶的适应

(1)酶催化能力的适应

①有效的运动训练可以使机体对酶的调控能力增强,酶更容易被激活

②运动训练主要可提高限速酶的活性。这种适应可在极短的时间内实现,但维持时间较短。

③运动训练引起的酶催化能力的适应性变化,可以因停训而消退

(2)酶含量的适应

①运动训练可促进蛋白质合成,使酶含量适应性增多

②长期运动训练造成的酶含量的适应性变化,维持时间较长,消退较慢。

5.运动与血清酶

测定血清酶可以用以评定运动员的机能状态和对训练的适应性

(2)运动引起血清酶活性增高的影响因素和主要原因有哪些?

1.运动强度:运动强度大血清酶活性增高明显。

2.运动时间:相同的运动时间,运动时间越长,血清酶活性增加越明显

3.训练水平:在定量负荷运动后,训练水平较高的运动员血清酶活性增高的幅度显著低于训练水平较低的运动员或无训练的一般人

4.运动环境:在低氧,寒冷,低压环境下运动时血清酶活性升高比正常环境下明显

5.运动方式:

第三节运动时机体的能量代谢

1.生物氧化的过程:

第一阶段:糖、脂肪、蛋白质经过分解代谢生成乙酰辅酶A;

第二阶段:乙酰辅酶A进入三羧酸循环多次脱氢,使NAD+和FAD还原成NADHH+和FADH2,生成二氧化碳;

第三阶段:NADHH+和FADH2中的氢经呼吸链将电子传递给氧生成水,氧化过程中释放出来的能量用于ATP合成。

2.生物氧化合成ATP的方式:

ATP的合成方式包括氧化磷酸化和底物水平磷酸化。氧化磷酸化:将代谢物脱下

的氢,经呼吸链传递最终生成水,同时伴有ADP磷酸化合成ATP的过程;底物水平磷酸化:将代谢物分子高能磷酸基团直接转移给ADP生成ATP的方式

3.ATP的再合成途径

○1高能磷酸化合物快速合成ATP;

○2糖无氧酵解在生成;

○3有氧代谢再合成ATP。

第二章糖代谢与运动

第二章名词解释:

1.糖异生:体内的非糖物质转化成葡萄糖或糖原的过程称为糖异生。

2. 乳酸阈:在进行递增强度运动时,血乳酸浓度上升到4mmol/L所对应的运动强度。

3. 乳酸循环:剧烈运动时肌肉产生大量乳酸,扩散入血液之后形成血乳酸,血乳酸经血液循环运送至肝,通过糖异生可以合成肝糖原和葡萄糖,再进入血液补充血糖的消耗或被肌肉摄取合成肌糖原。这个过程称为乳酸循环。

4.糖异生作用:这种由非糖物质转变为葡萄糖或糖原的过程称为糖异生作用。

1.人体内糖的存在形式与储量:糖的储存形式:血糖、肌糖原、肝糖原。

2.血糖:空腹血糖4.4-6.6 mmol/L,总量6g,脑中不到2g。低于

3.3 mmol/L导致低血糖。

5.人体内的糖的含量约占人体干重的2%。人体空腹血糖浓度为4.4-

6.6mmol/L。耐力训练对肝糖原利用有何影响?

6.运动时糖的生物学功能:

①糖可以提供机体所需能量,不同组织对糖的依赖性不同,糖可以在无氧和有氧的条件下进行氧化,为肌肉在不同运动状态下提供能量。

②糖在脂肪代谢中起到调节作用。脂肪的完全氧化必须要一定量的糖类参与才能完成。

③糖具有节约蛋白质的作用。糖类在体内的储存量下降,不能满足能量的需要,将由蛋白质进行部分弥补。因此保持体内足够的糖类储备,可以节约蛋白质在运动时的消耗。

④糖具有促进疲劳性恢复的作用,运动后恢复期服用含糖丰富的食物恢复速度明显加快。

7.运动中糖代谢的适应性变化特点

8.乳酸的穿梭与消除

运动开始时,某组织中存在一种乳酸相对生成量状态,使得乳酸在体内的分布不均匀,就产生了乳酸穿梭的现象。分为两种一种是运动肌“乳酸穿梭”,另外一种“血管间乳酸穿梭”

1.运动肌肉产生的乳酸约有一般释放入静脉血,另外一半在肌肉中被氧化,由于肌肉的代谢特点和肌纤维类型不同所以产生了乳酸穿梭。

2.运动时骨骼肌释放乳酸,经过循环到肝脏中进行异生。但运动中的肝血流量较少,所以糖异生的水平较低。另外一方面乳酸进入心肌中被氧化或者进入骨骼肌中被重新摄取。

运动后血乳酸的消除

某些运动会大量产生乳酸如400米,800米,1500米跑,100米,200米和400米游泳,在训练及比赛后静坐休息时血乳酸消除的半时反应为1-2h,而运动性休息可以加快血乳酸的消除,其血乳酸消除半时反应为25-30min

第三章、脂质代谢与运动

1.脂质:由脂肪酸和醇所形成的酯类及其衍生物。

3.不饱和脂肪酸的生理功能:

○1保持细胞膜的相对流动性,以保证细胞的正常生理功能;

○2使胆固醇酯化,降低血中胆固醇和甘油三酯;

○3是合成人体内前列腺素和凝血因子的前体物质;

○4降低血液粘稠度,改善血液微循环;

○5提高脑细胞的活性,增强记忆力和思维能力。

4.脂肪动员:脂肪细胞内储存的脂肪经过脂肪酶催化水解释放脂肪酸,进入血液

循环供给全身各组织摄取利用的过程。

5.运动时甘油代谢的途径及生理学意义?

:维持血糖稳定,保证运动耐力正常发挥。

6.脂肪酸的β-氧化:饱和脂肪酸在一系列酶的作用下,羧基端的β位C原子发生

氧化,C链在α位C原子与β位C原子间发生断裂,每次

生成一个乙酰CoA和较原来少两个C单位的脂肪酸,这

个不断重复进行的脂肪酸氧化过程称为脂肪酸的β-氧化。

脂肪酸β-氧化的四步反应,脱氢→加水→脱氢→硫解。

β-氧化的产能公式计算

7.酮体:在肝脏中,脂肪酸β-氧化的中间产物乙酰乙酸、β-羟基丁酸及丙酮,三者统称为酮体。

8.酮体代谢生理意义:○1体内能源物质运输的一种形式;

○2参与脑组织和肌肉的能量代谢;

○3参与脂肪动员的调节。

9.三种不饱和脂肪酸与健康的关系

①保持细胞膜的相对流动性,以保证细胞的正常生理功能

②胆固醇酯化,降低血中胆固醇和甘油三酯

③是合成人体内前列腺素和凝血因子的前体物质

④降低血液粘稠度,改善血液微循环

⑤提高脑细胞的活性,增强记忆力和思维能力

运动对血脂

①运动对血浆甘油三酯的影响与运动强度、运动量以及运动时间相关。长期中低强度有氧运动锻炼有利于血浆甘油三酯的降低和肝中甘油三脂的转运,对预防和治疗脂肪肝具有积极的作用,对降低血浆总胆固醇更具有积极意义。

②60min的有氧运动锻炼可以显著改善血脂水平。

运动对血浆脂蛋白

①运动可以升高HDL,从而降低血浆胆固醇;强度为60%-80%最大心率有氧训练可明显改善脂代谢状况。

②有氧运动可以引起血液中HDL-C的升高和LDL-C的降低(高高低低),使HDL-C/LDL-C比值升高,增加胆固醇逆相转运能力,有利于外周胆固醇向肝中的转运和讲解,减少胆固醇在血管壁上的沉积,降低AS(动脉粥样硬化)和CHD(冠心病)的发生和发展。

第四章蛋白质代谢与运动

1.必需氨基酸:赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、苏氨酸、

异亮氨酸、亮氨酸、缬氨酸。

2.转氨基作用:是一种α-氨基酸的α-氨基转移到一种α-酮酸上的过程。

3.氧化脱氨基作用:α-氨基酸在酶的催化下氧化生成α-酮酸,此时消耗氧并产生

氨,此过程称氧化脱氨基作用。

4.联合脱氨基作用:转氨基作用与氧化脱氨基作用相配合进行的,使氨基酸脱下

α-氨基生成α-酮酸的过程叫联合脱氨基作用。

5.嘌呤核苷酸循环,谷氨酸脱氨酶是重要的酶。

6.氨的主要代谢途径是合成尿素。肝通过鸟氨酸循环,把氨转变为无毒的尿素随

尿排出。

7.葡萄糖——丙氨酸循环:111

8.支链氨基酸:是亮氨酸、异亮氨酸和缬氨酸的统称。

9.芳香族氨基酸:是苯丙氨酸、酪氨酸和色氨酸的统称。

10.磷酸原代谢的调节:ATP含量变化极小,CP储量接近耗竭。

联合脱氨基作用?

联合脱氨基是氨基酸分解代谢的主要途径,包括转氨基作用和氧化脱氨基作用两种方式,最终结果是脱下氨基。

1.转氨基作用又称氨基转移作用。大多数氨基酸都可以在不同程度上通过转氨基作用脱去氨基。在动物体内和人体内,占优势的转氨基酶是谷丙转氨酶和谷草转氨酶。谷丙转氨酶主要存在于肝内,在肝细胞损伤时释放到血液,于是血液内酶活性大大提高。

2.氧化脱氨基作用是脱氨基作用中的另外一种形式,主要发生在动物体身上。氧

化脱氨基作用是通过氧化酶的作用,将氨基酸变成亚氨基酸,后者水解产生α-酮酸和NH3.体内催化氨基酸氧化脱氨酶的种类很多,其中以谷氨酸脱氢酶最重要,此酶是一种不需要o2的脱氢酶,在肝肾脑组织中普遍存在,活性较高。

第五章运动时骨骼肌的能量代谢调节和利用

1.磷酸原代谢的调节:ATP含量变化极小,CP储量接近耗竭。

2.糖酵解的调节:主要靠磷酸化酶、己糖激酶、果糖磷酸激酶、乳酸脱氢酶的调节。

3.三大功能系统的特点:

○1磷酸原供能系统不需要氧气的参与,输出功率高;维持6-8s。

○2糖酵解供能系统:在30-60s时糖酵解达最大速率,30s到2min内大强

度运动主要供能系统。

○3有氧代谢供能系统:运动强度不大。

4.三大功能系统的相互关系:

○1运动过程中骨骼肌各供能系统同时发挥作用,肌肉可以利用所有能源物质;

○2各供能系统的最大输出率差异较大;

○3各供能系统维持运动的时间不同;

○4运动后能源物质的恢复及代谢产物的清除,必须依靠有氧代谢功能。

6.运动肌可利用糖的三个来源:肌内储存糖原、肌肉吸收血糖、肝糖原释放入血46、运动后物质代谢的恢复

代谢产物消除:乳酸在运动后1-2h可以恢复到运动前水平。

氨的消除:在肝合成尿素排出体外;在脑、肝和骨骼肌中合成谷

氨酰胺;合成非必需氨基酸;

自由基的消除:自由基的产生大于消除速度,是造成体内自由基

的堆积,产生运动性疲劳的主要原因。

能源物质恢复:磷酸原的恢复:恢复很快,在剧烈运动后被消耗的磷酸原在20-

30s内合成一半,2-3min可完全恢复。

肌糖原的恢复:短时间极限强度运动恢复期开始5h内,肌糖原

恢复速度最快,完全恢复需要24h。长时间大强

度运动后恢复期的前10h速度最快,摄取高糖完

全恢复需要46h。

第五章运动时骨骼肌的能量代谢调节和利用

第一节运动时物质代谢的相互联系

?三大能源物质运动过程中糖、脂肪和蛋白质均可在体内氧化供能。

?糖、脂肪、蛋白质在体内氧化分解的代谢途径有同有异

★一、氧化分解的共同规律

(1)乙酰辅酶A是三大能源物质分解代谢共同的中间代谢物。

(2)三段酸循环是三大能源物质分解代谢最终的共同途径。

(3)三大能源物质氧化分解释放的能量均储存在ATP的高能磷酸键中。

运动时磷酸原供能的调节过程

耐力训练对肝糖原利用有何影响

第六章

运动性疲劳:指在运动过程中,机体的机能能力或工作效率下降,不能维持在特定水平上或不能维持预定的运动强度的生理过程。

运动性疲劳分为运动型外周疲劳和运动型中枢疲劳。

43、运动性中枢疲劳的生化特点:

①功能紊乱,改变了运动神经元的兴奋性。疲劳时,神经冲动的频率减慢,使肌肉工作能力下降。

②代谢功能失调,大脑细胞中ATP、CP水平明显降低,血糖含量减少,r-氨基丁酸含量升高,特别是5-羟色胺和脑氨升高,可引起多种酶活性下降,ATP再合成速率下降,从而使肌肉工作能力下降,导致疲劳。

44、运动型外周疲劳149

45、超代偿(超量恢复):运动时消耗的能源物质及各器官系统机能状态在这段时间内不仅恢复到原来水平,甚至超过原来水平。

中枢疲劳、外周疲劳主要有什么生化特点

运动生物化学复习重点(W6)

一、基础知识

1、1摩尔20碳脂肪酸可进行9次β一氧化,分解成10摩尔乙酰辅酶A,β-氧化的产物是乙酰辅酶A,最终产物是二氧化碳、水、ATP。

2、人体构成蛋自质的氨基酸大约有20种,其中8种被称为必需氨基酸

3、糖酵解的终产物有二氧化碳、水、ATP。

4、血红蛋自正常范围一般成年男子120-160克/升,女子110-150克/升。

5、在肝脏中合成并储存的糖称为肝糖原;在肌肉中合成并储存的糖称为肌糖原。

6、根据化学结构及组成,脂质可分为三类,即单纯脂、复合脂、衍生脂。

7、蛋白质的基本结构单位是氨基酸,蛋白质分子结构包括初级结构和空间结构。

8、细胞内可以提供能最合成ATP的分解代谢途径主要有磷酸原功能系统、糖季解和有氧氧化三条

9、运动性疲劳分为中枢疲劳和外周疲劳,在运动中疲劳以中枢疲劳为主导,并且在和外周疲劳相互影响下发展起来,运动性疲劳常伴随保护性抑制的发展10、在人利高等动物体内,代谢调节的店本方式为细胞水平的调节、器官水平的调节、整体水平的调节。

11、血乳酸评定速度耐力训练效果的方法包括:乳酸能商评定法实验室负荷法和400m全力跑血乳酸评定法。

二、基础概念

1、运动生物化学:是从分子水平探讨运动人体的变化规律,并将这些理论应用于体育锻炼与竞技体育的实践。

2、酶:是由生物细胞产生的、具有催化功能和高度专一性的蛋白质。酶具有蛋白质的所有属性,但蛋白质不都具有催化功能。

3、糖酵解:糖在氧气供应不足的情况下,经细胞液中一系列酶催化作用,最后生成乳酸的过程称为糖酵解。

4、糖的有氧氧化:葡萄糖或糖原在有氧条件下氧化分解,生成二氧化碳和水,同时释放出大量的能量,该过程称为糖的有氧氧化。

7必需氨基酸人体不能自身合成,必须从外界摄取以完成营养需要的氨基酸,称为必需氨基酸。

8运动性疲劳机体的生理过程不能持续其机能在一特定水平或不能维持预定的运动强度的状态。

0运动性贫血:是由于体育运动引起的血红蛋白浓度或红细胞数量低于正常值的现象,称为运动性贫血。男性低于120克/升,女性低于110克/升视为贫血。

二、重要知识点

1、运动生物化学是从生物化学发展起来的。

2、一般所说的血糖指的是血液中的葡萄糖。

3、维持大脑正常生理机能所需的能源物质主要来自血液中的葡萄糖。

4.维生素C不属于运动人体的能源物质。

5、一分子乙酰辅酶A彻底氧化释放的能量可合成10分子ATP。

6、脂肪酰COA在肝进行B-氧化,其酶促反应的顺序是:脱氢、水化、再脱氢、硫解。

8、长时间耐力运动时,血中含量明显增加的物质是酮体。

9发展糖酵解供能系统,对提高速度耐力运动能力尤其重要。

10.尿肌酐是磷酸肌酸的代谢产物。

11、下列物质中属于兴奋性神经递质的是乙酰胆碱。

12、磷酸原半时反应是20-30秒。

13、尽力完成10秒钟剧烈运动时,血乳酸升高,主要是由于磷酸原供能减少。

14、速度耐力的生化基础是糖酵解系统供能的。难点一

难点一:

1.运动时糖的生物学功能:

(1)糖可以提供机体所需的能量(2)糖对脂肪代谢具有调节用;

(3)糖具有节约蛋白质的作用,(4)糖可以促进运动性疲劳的恢复

2、运动时酮体生成的生物学意义:

(1)酮体是体内能源物质转运的一种形式:能溶于水、可透过血脑屏障等,(2)参与脑组织和肌肉的能量代谢; (3)参与脂肪酸动员的调节(4)可以评定体内糖储备。

3、脂肪酸β一氧化的过程

1)脂肪酸活化为脂酰辅酶A。2)脂酰辅酶A进入线粒体内膜。3)脂酰辅酶A的β-氧化:包括脱氢、加水、再脱氢、硫解。最终脂肪酸经过β-氧化过程裂解为乙酰辅酶A,再经三羧酸循环和呼吸链氧化生成水、二氧化碳和ATP。

4.简述中枢疲劳和外周疲劳:

中枢疲劳:由于中枢神经系统产生不同的抑制过程,从而影响运动能力的现象。

外周疲劳:指肌肉接点和肌肉收缩活动能力下降,引发因素如能源物质的消耗、PH值下降等。

难点二、

2.运动时三大供能系统之间的相互关系

运动时骨骼肌的三大供能系统包括磷酸原系统、糖酵解系统、有氧代谢

系统

1.运动中各系统同时发挥作用,肌肉可以利用所有的能源物质。

2各供能系统的最大输出功率差异较大,以磷酸原系统输出功率最大。

3各系统维持运动的时间不同:以最大输出功率运动,磷酸原系统能运动6-8秒钟,糖酵解系统可维持运动2-3分钟: 3分钟以上的项目主要由有氧代谢系统供能,时间越长、强度越小的运动,肌肉利用脂肪供能的比例越大。

4运动后能源物质的恢复及代谢产物的清除,必须依靠有氧代谢系统。

第七章运动人体机能的生化评定

1、运动人体机能生化评定的意义

(1)运动员科学选材的依据:遗传相关指标可作为运动员选材的依据

(2)评定与监控机能状态的依据:①运用运动生化指标准确地评定运动负荷,不仅可以根据评定结果科学地调控运动负荷,有效提高训练效果,而且可以通过不同个体在训练过程中生化指标的动态变化评定机体对运动负荷的适应性变化。②在运动训练过程中,通过多项生化指标的测定与综合分析,可准确地评定运动性疲劳的程度及机体恢复情况,对防治过度训练和运动损伤具有积极的作用,同时也是实现运动训练科学化、提高训练水平的关键。

(3)评价运动训练效果的依据:机体代谢能力和能量供应是运动能力尤其是体能的物质基础,通过训练使相应的供能系统能力得到提高。

(4)评定运动者营养状态的依据:人体物质代谢能力影响运动能力,而物质最终来源于外界食物的摄入,运用生化指标可以检测运动人体的营养状况。

第八章儿童少年体育锻炼的生化特点与评定

1.儿童糖酵解能力低,脂肪代谢能力强,蛋白质代谢旺盛

2.儿童ATP-CP系统功能差且肌糖原含量低于成人,果糖磷酸激酶含量为成人二分之一,因此无氧代谢能力差

3.儿童有氧代谢能力随年龄增长而变化,HB值水平较成人低,乳酸阈在2.5mmol/L

4.合理运动训练可以提高儿童有氧无氧代谢能力

第九章女子体育锻炼的生化特点与评定

1、物质代谢特点:

(1)糖代谢特点:男、女肝糖原和肌糖原的储量无明显性别差异,但成年女子肝和骨骼肌的重量比男子轻,因此,女子的肝糖原和肌糖原略低于男子。

(2)脂代谢特点:脂肪是长时间耐力运动的重要供能物质,女子在长时间的耐力运动比男子更依赖脂肪供能。女子肌肉组织利用酮体的能力比男子高。女子脂蛋白代谢能力高于男子。

(3)蛋白质代谢特点:在耐力运动中出现男女差别。持续运动超过300min,女子血尿素不再增加,而男子表现持续升高。原因是女子在长时间时更多的利用脂肪酸氧化供能。能量代谢特点:

2、无氧代谢供能系统:

(1)磷酸原供能系统:女子肌肉中的ATP和CP含量与男子基本相近,但是女子肌组织总量较男子少,所以女子肌肉中磷酸原的总量比男子少。

(2)糖酵解供能系统:成年女子的糖酵解酶活性低于男子,且女子体内的碱储备较低,保持体液酸碱平衡的能力较差,决定了女子糖酵解供能的能力较男子低。

(3)有氧代谢供能系统:从最大摄氧量来看,女子普遍低于男子,意味着女子摄取和利用氧气的能力比男子低。

第十章中老年人体育锻炼的生物化学特点与评定

1、中老年人机体物质代谢的特点

(1)糖代谢:糖酵解能力下降,有氧代谢能力也下降但较缓与糖酵解。力量和速度耐力都降低,但耐力的维持相对较好。

(2)脂质代谢:脂肪动员的速度与肌肉氧化利用脂肪酸的能力均下贱,脂肪参与有氧代谢功能的能力减弱。

(3)蛋白质代谢:蛋白质合成能力减弱,蛋白质分解代谢大于其合成代谢,出现负氮平衡。去脂体重减轻,体力衰退易疲劳,且恢复慢。

(4)酸碱平衡的调节能力:CO2排除能力减退,肾对H+的排除有所下降,当额外的生理

和病理负担出现时,易引起代偿不全而出现酸中毒。

5、运动干预肥胖症的生化机制

(1)运动能增加能量消耗:机体为满足运动时的能量需要,用过神经内分泌系统的变化使能量代谢率迅速提高。

(2)运动能促进脂肪的分解:运动引起儿茶酚胺和肾上腺皮质激素分泌增加,胰岛素分泌减少,使脂肪酶活性增加,促进脂肪分解。

(3)运动减少瘦素抵抗:长期耐力运动训练可使脂肪组织瘦素基因表达下降,血中瘦素浓度降低,减少瘦素生成,并且增加受体表达,尽快消耗瘦素。

7、运动干预动脉粥样硬化的生化机制

(1)运动有效改善集体的血脂代谢:长期有氧耐力训练可使骨骼肌中LPL基因和蛋白质表达增加,总LPL活性提高,并能显著提高LCAT的活性。从而促进体内脂肪的分解,结合HDL减少组织胆固醇的沉淀。

(2)促进脂联素的分泌:运动训练可使血浆中脂联素含量增加,脂联素通过与其受体的两个亚型发挥糖脂代谢的调节作用。

第十一章、提高运动能力方法的生化分析

3、乳酸阈训练法:以血乳酸浓度达到4mmol/l时所对应的运动强度作为训练负荷。

4、运动饮料:能够促进饮用、恢复维持体液平衡、提供能量的含糖、电解质饮料。

5、间歇训练:一次练习后,严格控制间歇时间,在机体未完全恢复的情况下,就进行下一次训练的方法。

6、重复训练:相对固定条件下,按一定要求,反复进行某一练习,而每次练习之间的间歇要使机体基本恢复的一种方法。

7、持续性耐力训练:相对较长时间,较稳定中等强度,不见歇持续训练,提高有氧代谢供能能力

8、发展磷酸原代谢能力训练的生化分析:最大强度间歇训练或重复训练

9、简述最大间歇训练和重复训练生化分析:

①两种训练的最大强度练习时间由最大输出功率与供能时间决定。

②在发展磷酸原系统能力同时,要发展糖酵解系统供能能力训练

③磷酸原供能系统中,间歇时间根据CP恢复的半时反应决定(30秒左右)

④重复训练中,严格掌握次与次、组与组之间间歇时间,根据ATP-CP恢复的半时反应

决定

10、发展糖酵解供能能力的生化分析:最高乳酸间歇训练方法的生化分析、乳酸耐受力的间歇训练法的生化分析。

11、最高乳酸间歇训练方法的生化分析:

①强度为1-2min,间歇为3-5min,在0.5min-3min最大强度运动时,糖酵解供能起主导作用。

②运动时,乳酸积累可导致机体疲劳或机能衰减,影响运动能力,但大量积累乳酸可刺激机体对酸性物质的缓冲和适应,从而提高糖酵解供能能力。

12、乳酸耐受力间歇训练生化分析:

①重复进行运动,血乳酸保持在较高水平,使机体对这种刺激产生适应

②强度过大,使得休息时间减短,运动能力会随之下降

13、发展有氧代谢供能系统能力训练的生化分析:有氧代谢间歇训练生化分析、乳酸训练生化分析、持续性耐力训练方法生化分析、高原训练方法生化分析。

14、有氧代谢间歇训练的生化分析:发展有氧代谢能力的间歇训练要求强度低、时间长、间歇时间长,防止乳酸过多,及时消除乳酸

15、乳酸阈训练生化分析:

①机体处于最大有氧供能状态,机体不会产生过多乳酸,能维持较长时间

②运动强度大于乳酸阈,机体更多利用糖酵解供能。乳酸堆积

③乳酸阈训练有效提高有氧氧化供能能力

16、持续训练法生化分析:提高肌红蛋白和肌糖原储量,使骨骼肌线粒体数目增加,体积增大,有氧代谢代谢能力提高。

17、补糖的方法

①运动前补糖:提高肌糖原含量,赛前一周进行力竭运动,三天低糖膳食,运动前渐减型运动递进

②运动中补糖:能量平衡与氮平衡,延长运动时间,疲劳点后移,少量多次

③运动后补糖:为了疲劳恢复

18、补糖类型:单糖吸收最快,补充低聚糖使运动员获得较多的糖,淀粉在恢复后期利用

19、补水的意义:维持血浆容量、防止运动中心率、体温过高,有助于提高运动能力

20、运动饮料选择标准:(三个条件在基本概念里)

①饮料渗透压:低渗或等渗

②饮料中的糖:糖含量4%——8%

③饮料口味

④饮料温度:5-13℃

21、补液原则:预防性补充和少量多次

22、补液方法:

①运动前补液:少量多次饮用含电解质和糖的运动饮料

②运动中补液:维持机体水、电解质平衡,少量多次

③运动后补液:纠正机体脱水状态,水的复合

【高考生物】运动生物化学考题(A卷)

(生物科技行业)运动生物化学考题(A卷)

运动生物化学考题(A卷) 一.名词解释:(每题4分,共24分) 1.电子传递链(呼吸链) 2.底物水平磷酸化(胞液) 3.糖酵解作用 4.酮体 5.氨基酸代谢库 6.运动性疲劳 二.填空题:(每空1分,共25分) 1.运动生物化学是生物化学的分支,是研究时体内的化学变化即及其调节的特点与规律,研究运动引起体内变化及其的一门学科。是从生物化学和生理学的基础上发展起来的,是体育科学和生物化学及生理学的结合。 2.据化学组成,酶可以分为:类和类,在结合蛋白酶类中的蛋白质部分称之为,非蛋白质部分称为(或辅助因子)。 3.人体各种运动中所需要的能量分别由三种不同的能源系统供给。即、、。 4.生物氧化中水的生成是通过电子呼吸链进行的,在呼吸链上有两条呼吸链,一条为:NADH 氧化呼吸链,一分子NADH进入呼吸链后可产生分子的ATP;另一条为FADH2氧化呼吸

链,一分子FADH2进入呼吸链后可产生分子ATP。 在肝脏,每分子甘油氧化生成乳酸时,释放能量可合成ATP;如果完全氧化生成CO2和H2O时,则释放出的能量可合成ATP。 5.正常人血氨浓度一般不超过μmol/L。 评价运动时体内蛋白质分解代谢的常用指标是尿素氮;尿中。 血尿素在安静正常值为毫摩尔/升 6.运动强度的生化指标有、、;运动负荷量的生化评定指标主要有:、、、。 三、辨析题:(判断正误,如果表述错误,请将正确的表述论述出来。每题判断正误2分,论述2分,共16分) 1.安静时,运动员血清酶活性处于正常范围水平或正常水平的高限;运动后或次日晨血清酶活性升高;血清中酶浓度升高多少与运动持续时间、强度和训练水平有关。运动员安静时血清升高是细胞机能下降的一种表现,属于病理性变化。 2.底物水平磷酸化与氧化磷酸化都是在线粒体中进行的。 3.所有的氨基酸都可以参与转氨基作用。 4.脂肪分子中则仅甘油部分可经糖异生作用转换为糖。脂肪酸不能转化为糖。

运动生物化学习题

《运动生物化学》习题集 绪论 一.名词解释运动生物化学是生物化学的一个分支学科。是用生物化学的理论及方法 研究人体运动时体内的化学变化即物质代谢及其调节的特点与规律 研究运动引起体内分子水平适应性变化及其机理的一门学科。 二.是非判断题 1、人体的化学组成是相对稳定的,在运动的影响下,一般不发生相应的变化。(错) 2、运动生物化学是研究生物体化学组成的一门学科。(错) 3、1937年Krebs提出了三羧酸循环的代谢理论。(对) 4、《运动生物化学的起源》是运动生物化学的首本专著。(错) 三.填空题 1、运动时人体内三个主要的供能系统是___、___、____。 2、运动生物化学的首本专著是____。 3、运动生物化学的研究任务是____。 1、磷酸原系统、糖酵解系统、有氧代谢系统 2、《运动生物化学概论》 3、揭示运动人体变化的本质、评定和监控运动人体的机能、科学地指导体育锻炼和运动训练 四.单项选择题 1. 运动生物化学成为独立学科的年代是()。 A. 1955年 B. 1968年 C. 1966年 D. 1979年 2. 运动生物化学是从下列那种学科发展起来的()。 A. 细胞学 B. 遗传学 C. 生物化学 D. 化学 3. 运动生物化学的一项重要任务是()。 A. 研究运动对机体组成的影响 B. 阐明激素作用机制 C. 研究物质的代谢 D. 营养的补充 4. 运动生物化学的主要研究对象是()。 A. 人体 B. 植物体 C. 生物体 D. 微生物 1、A 2、C 3、A 4、A 五.问答题 1.运动生物化学的研究任务是什么? 1 揭示运动人体变化的本质 2 评定和监控运动人体的机能 3 科学地指导体育锻炼和运动训练 第一章物质代谢与运动概述 一.名词解释

运动生物化学复习材料

运动生物化学复习材料 周烨09体教(2)一:名词解释 1、酶:酶是具有催化作用的蛋白质,酶具有蛋白质的所有属性,而蛋白质不一定都具有催化作用。 1、酶促反应:人体内的生物化学反应都需要酶来催化才能进行,人们把酶催化的反应称为酶促反应。酶促反应的反应物叫做底物,生成物称为产物。 3、同工酶:人体内有一类酶,它们可以催化同一化学反应,但催化特性、理化性质和生物学性质均有所不同,这类酶称为同工酶。 4、限速酶:将催化能力较弱,对整个代谢过程的反应速度起控制作用的酶称为限速酶。 5、生物氧化:指物质在体内氧化生成成水和二氧化碳,并释放能量的过程。生物氧化的实质是需氧细胞呼吸作用的一系列氧化---还原反应,又称为细胞呼吸。 6、呼吸链:线粒体内膜上一系列的递氢、递电子体按一定的顺序进行排列,形成一个连续反应的生物氧化体系结构,称为呼吸链。 7、底物水平磷酸化:将代谢物分子的高能磷酸基团全部转移给ADP生成ATP 的方式。 8、氧化磷酸化:将代谢物脱下的氢。经呼吸链传递,最终生成水和二氧化碳,并伴有ADP磷酸化合成ATP的过程。 9、三羧酸循环:最先由乙酰辅酶A与草酰乙酸反应缩合成柠檬酸,再经过一系列的酶促反应生成草酰乙酸,接着再重复上述的循环,形成一个连接的不可逆的循环,这个循环就叫做三羧酸循环,又叫做Krebs循环或柠檬酸循环。 10、糖原合成:葡萄糖、果糖和半乳糖在体内合成糖原的过程称为糖原合成。 11、糖异生作用:人体内的丙酮酸、乳酸、甘油和生糖氨基酸等非糖物质在肝脏内可以合成葡萄糖或糖原,这种由非糖物质转变成糖原或葡萄糖的过程称为糖异生作用。 12、乳酸循环(cori循环):血乳酸经血液运输至肝脏,通过糖异生作用生成肝糖原和葡萄糖,并进入血液中补充血糖的消耗或被肌肉直接摄取合成肌糖原,这个过程称为乳酸循环。 13、乳酸阈:根据血乳酸浓度随着运动强度而变化的特点,在递增强度运动中,血乳酸浓度上升至大约4mmol/L所对应的运动强度。不同健康水平、不同训练水平的受试者,,乳酸阈的大小也不一样。 14、必需脂肪酸:人体内不能自身合成,并需依靠外界摄取来满足营养需要的脂肪酸叫做必需脂肪酸。 15、脂肪动员:脂肪细胞内的脂肪经脂肪酶催化水解成脂肪酸,并进入血液循环供给全身各组织摄取利用的过程。 16、脂肪酸的β氧化:脂肪酸在一系列酶的作用下,在a,β—碳原子之间断裂,β—碳原子被氧化成羧基,生成含2个碳原子的乙酰辅酶A,和较之前少了2个碳原子的脂肪酸。 17、脂肪酸的活化:在脂酰辅酶A合成酶的催化作用下,脂肪酸转变成脂酰辅酶A的过程称为脂肪酸的活化。

运动生物化学学习重点大全

绪论生物化学:是研究生命化学的科学,它从分子水平探讨生命的本质,即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节及其在生命活动中的作用。运动生物化学:是研究人体运动时体内的化学变化即物质代谢及其调节的特点与规律,研究运动引起体内分子水平适应性变化及其机理的一门学科。 运动生物化学的任务主要体现在:1、解释人体运动变化的本质;2、评定和监控运动人体的机能;3、科学的知道体育锻炼和运动训练。 第一章 1.酶催化反应的特点是什么?影响酶促反应速度的因素有哪些? 一、高效性;二、高度专一性;三、可调控性 一、底物浓度与酶浓度对反应速度的影响;二、PH对反应速度的影响;三、温度对反应速度的影响;四、激活剂和抑制剂对反应速度的影响; 2.水在运动中有何作用?水代谢与运动能力有何关系? 人体内的水是进行生物化学反应的场所,水还具有参与体温调节、起到润滑等作用,并与体内的电解质平衡有关。 运动时,人体出汗量迅速增多,水的丢失加剧。一次大运动负荷的训练可以导致人体失水2000~7000ml,水丢失严重时即形成脱水,会不同程度的降低运动能力。 3.无机盐体内有何作用?无机盐代谢与运动能力有何关系? 无机盐在体内中解离为离子,称为电解质,具有调节渗透压和维持酸碱平衡等重要作用。

4.生物氧化合成ATP有几种形式,他们有何异同? 生物氧化共有两种形式:1、底物水平磷酸化;2、氧化磷酸化 相同点:1、反应场所都是在线粒体;2、都要有ADP和磷酸根离子存在 不同点:1、在无氧代谢供能中以底物水平磷酸化合成ATP为主,而人体所利用的ATP约有90%来自于氧化磷酸化的合成即在有氧代谢中主要提供能量;2、底物水平低磷酸化不需要氧的参与,氧化磷酸化必须要有氧;3、反应的方式不同。 5.酶对运动的适应表现在哪些方面?运动对血清酶有何影响? 一、酶催化能力的适应;二、酶含量的适应。 ①、运动强度:运动强度大,血清酶活性增高 ②、运动时间:相同的运动强度,运动时间越长,血清酶活性增加越明显 ③、训练水平:由于运动员训练水平较高,因此完成相同的运动负荷后,一般人血清酶活性增高比运动员明显 ④、环境:低氧、寒冷、低压环境下运动时,血清酶活性升高比正常环境下明显。 6.试述ATP的结构与功能。 ATP分子是由腺嘌呤、核糖和三个磷酸基团组成的核苷酸,其分子结构 功能:生命活动的直接能源;合成磷酸肌酸和其他高能磷酸化合物 7.酶:酶是生物体的活性细胞产生的具有生物催化功能的蛋白质。 生物氧化:指物质在体内氧化生成二氧化碳和水,并释放出能量的过程。生物氧化实际上是需氧细胞呼吸作用中一系列氧化---还原反应,故又称为细胞呼吸。 同工酶:人体内有一类酶,他们可以催化同一化学反应,但催化特性、理

运动生物化学 名词解释

运动生物化学:运动生物化学是生物化学的一个分支学科。是用生物化学的理论及方法,研究人体运动时体内的化学变化即物质代谢及其调节的特点与规律,研究运动引起体内分子水平适应性变化及其机理的一门学科。 1、新陈代谢:新陈代谢是生物体生命活动的基本特征之一,是生物体内物质不断地进行着的化学变化,同时伴有能量的释放和利用。包括合成代谢和分解代谢或分为物质代谢和能量代谢。 2、酶:酶是由生物细胞产生的、具有催化功能和高度专一性的蛋白质。酶具有蛋白质的所有属性,但蛋白质不都具有催化功能。 3、限速酶:限速酶是指在物质代谢过程中,某一代谢体系常需要一系列酶共同催化完成,其中某一个或几个酶活性较低,又易受某些特殊因素如激素、底物、代谢产物等调控,造成整个代谢系统受影响,因此把这些酶称为限速酶。 4、同工酶:同工酶是指催化相同反应,而催化特性、理化性质及生物学性质不同的一类酶。 5、维生素:维生素是维持人体生长发育和代谢所必需的一类小分子有机物,人体不能自身合成,必须由食物供给。 6、生物氧化:生物氧化是指物质在体内氧化生成二氧化碳和水,并释放出能量的过程。实际上是需氧细胞呼吸作用中的一系列氧化-还原反应,又称为细胞呼吸。 7、氧化磷酸化:将代谢物脱下的氢,经呼吸链传递最终生成水,同时伴有ADP磷酸化合成ATP的过程。 8、底物水平磷酸化:将代谢物分子高能磷酸基团直接转移给ADP生成ATP的方式。 9、呼吸链:线粒体内膜上的一系列递氢、递电子体按一定顺序排列,形成一个连续反应的生物氧化体系结构,称为呼吸链 。1、糖酵解:糖在氧气供应不足的情况下,经细胞液中一系列酶催化作用,最后生成乳酸的过程称为糖酵解。 2、糖的有氧氧化:葡萄糖或糖原在有氧条件下氧化分解,生成二氧化碳和水,同时释放出大量的能量,该过程称为糖的有氧氧化。 3、三羧酸循环:在线粒体中,乙酰辅酶A与草酰乙酸缩合成柠檬酸,再经过一系列酶促反应,最后生成草酰乙酸;接着再重复上述过程,形成一个连续、不可逆的循环反应,消耗的是乙酰辅酶A,最终生成二氧化碳和水。因此循环首先生成的是具3个羧基的柠檬酸,故称为三羧酸循环。 4、糖异生作用:人体中丙酮酸、乳酸、甘油和生糖氨基酸等非糖物质在肝脏中能生成葡萄糖或糖原,这种由非糖物质转变为葡萄糖或糖原的过程称为糖异生。 1、脂肪:脂肪是由3分子脂肪酸和1分子甘油缩合形成的化合物。 2、必需脂肪酸:人体不能自身合成,必须从外界摄取以完成营养需要的脂肪酸。如亚麻酸、亚油酸等。 3、脂肪动员:脂肪细胞内储存的脂肪经脂肪酶的催化水解释放出脂肪酸,并进入血液循环供给全身各组织摄取利用的过程,称为脂肪动员。 4、β-氧化:脂肪酸在一系列酶的催化作用下,β-碳原子被氧化成羧基,生成含2个碳原子的乙酰辅酶A和比原来少2个碳原子的脂肪酸的过程。 5、酮体:在肝脏中,脂肪酸氧化不完全,生成的乙酰辅酶A有一部分生成乙酰乙酸、β-羟丁酸、丙酮,这三种产物统称酮体。 1、氧化脱氨基作用:通过氧化脱氨酶的作用,氨基酸转变为亚氨基酸,再水解为α-酮酸和氨的过程。

习题-运动生物化学

第一章物质代谢与运动概述 一、单项选择题: 1. 运动生物化学成为独立学科的年代是()。 A. 1955年 B. 1968年 C. 1966年 D. 1979年E1982年 2. 运动生物化学的一项重要任务是()。 A. 研究运动对机体组成的影响 B. 阐明激素作用机制 C. 研究物质的代谢 D. 营养的补充 E. 研究运动人体的物质组成 3.酶促反应中决定反应特异性的是() A. 酶蛋白 B. 辅基 C. 辅酶 D. 金属离子 E .变构剂 4.酶促反应速度(V)达最大反应速度(Vm)的60%时,底物浓度[S]为() A. 1 Km B. 2 Km C. 1.5 Km D. 2.5 Km E. 3 Km 5.下列哪个化学物质不属于运动人体的能源物质。() A.葡萄糖 B.维生素C C.氨基酸 D.软脂酸 E.糖原 6.酶分子中将底物转变为产物的基团是() A. 结合基团 B. 催化基团 C. 碱性基团 D. 酸性基团 E. 疏水基团 7.温度对酶活性的影响是() A. 低温可以使酶失活 B. 催化的反应速度随温度的升高而增加 C. 最适温度是酶的特征性常数 D. 最适温度随反应的时间而有所变化 E. 以上全对 8.关于酶活性中心的叙述,哪项不正确() A. 酶与底物接触只限于酶分子上与酶活性密切有关的较小区域 B. 必需基团可位于活性中心之内,也可位于活性中心之外 C. 一般来说,总是多肽链的一级结构上相邻的几个氨基酸的残基相对集中,形成酶的活性中心 D. 酶原激活实际上就是完整的活性中心形成的过程 E. 当底物分子与酶分子相接触时,可引起酶活性中心的构象改变 9.一种酶作用于多种底物,其天然底物的Km是() A. 与其他底物相同 B. 最大 C. 最小 D. 居中 E. 与Km相同

运动生物化学(2.1.2)--磷酸原系统供能能力的评定

第九章 训练效果的生化评定 习 题 作 业 1、名词解释 1、尿肌酐系数 2、磷酸原商 3、乳酸能商 4、乳酸阈 二、填空题 5、尿肌酐是▁▁▁的代谢产物,测定尿肌酐可评定▁▁▁▁▁▁▁▁▁的供能能力。 6、通常采用尿肌酐系数来评定运动员的▁▁▁与▁▁▁素质,男性的正常值为▁▁▁▁▁▁mg/Kg.BW,女性的正常值为▁▁▁▁▁▁mg/Kg.BW。 7、运动员从事短时间激烈运动,乳酸少成绩好,说明其▁▁▁▁▁▁能力强。 8、在测定AQ时,AQ值越高,说明▁▁▁生成少,功率输出▁▁▁,▁▁▁▁▁▁能力好。 9、在测定LQ时,LQ值越高,说明▁▁▁▁▁▁素质好。 10、运动员全力跑400米后,血乳酸仍为原来水平,而运动成绩提高,这说明运动员的水平▁▁▁。 11、乳酸阈是评定▁▁▁▁▁▁供能能力的重要指标,通常认为是▁▁▁mmol/L。但 不同个体之间存在较大的个体差异,故在评定时一般都要测定▁▁▁▁▁▁来进行评定。在测定时,常采用▁▁▁负荷法。 三、A型选择题(单选题) 12、尿肌酐是( )的代谢产物。 A、血红蛋白 B、肌红蛋白 C、磷酸肌酸 D、蛋白质 13、尿肌酐系数主要是评定( )的供能能力。 A、磷酸原供能系统 B、糖酵解供能系统 C、有氧代谢供能系统 D、A+B 14、尿肌酐系数主要是评定机体的( )素质。 A、力量 B、速度 C、耐力 D、力量、速度 15、正常成年男性的尿肌酐系数值是( )mg/Kg.BW。

A、10-25 B、18-32 C、15-35 D、12-16 16、正常成年女性的尿肌酐系数值是( )mg/Kg.BW。 A、10-25 B、18-32 C、15-35 D、12-16 17、10秒的极大强度运动,乳酸生成量少,而所做的总功率增加,这是( )能力提高的表现。 A、磷酸原供能系统 B、糖酵解供能系统 C、有氧代谢供能系统 D、A+B 18、经过一段时期的训练,血乳酸最大浓度提高了,说明其( )能力提高了。 A、磷酸原供能系统 B、糖酵解供能系统 C、有氧代谢供能系统 D、A+B 19、在自行车功率计上运动45秒,所做的总功率高,而血乳酸的增加值不高,说明其速度耐力素质( )。 A、较差 B、一般 C、较好 D、无法评定 20、全力跑400米后3-9分钟所测得的血乳酸值在10mmol/L左右,说明其糖酵解供能能力( )。 A、较差 B、一般 C、较好 D、无法评定 21、100米游泳的供能能力训练时,主要是发展( )供能能力。 A、磷酸原供能系统 B、糖酵解供能系统 C、有氧代谢供能系统 D、B+C 22、乳酸阈是评定( )能力的重要指标。 A、磷酸原供能 B、糖酵解供能 C、有氧代谢供能 D、A+B 23、经过一段时期的训练乳酸阈跑速提高了,说明( )能力提高。 A、磷酸原供能 B、糖酵解供能 C、有氧代谢供能 D、A+B 24、发展有氧代谢供能能力时,可采用( )训练。 A、乳酸 B、磷酸原 C、无氧阈 D、最大强度 25、发展糖酵解供能能力时,可采用( )训练。 A、低乳酸 B、磷酸原 C、无氧阈 D、最大乳酸 四、B型选择题(多选题) 26、评定磷酸原供能供能能力的常用方法有( )。 A、LQ评定法 B、AQ评定法 C、尿肌酐评定法 D、30米冲刺法 E、10秒内快速运动评定法

关于运动生物化学知识总结

辨析体能、体适能、体质、身体素质。 体能,即运动员身体素质水平的总称。即运动员在专项比赛中体力发挥的最大程度、也标志着运动员无氧训练和有氧训练的水平,反映了运动员机体能量代谢水平。体能即人体适应环境的能力。包括与健康有关的健康体能和与运动有关的运动体能。 体适能是Physical Fitness的中文翻译,是指人体所具备的有充足的精力从事日常工作(学习)而不感疲劳,同时有余力享受康乐休闲活动的乐趣,能够适应突发状况的能力。 美国运动医学学会认为:体适能包括“健康体适能”和“技能体适能”。 健康体适能的主要内容如下: ①身体成分:即人体内各种组成成分的百分比,身体成分保持在一个正常百分比范围对预防某些慢性病如糖尿病、高血压、动脉硬化等有重要意义。 ②肌力和肌肉耐力:肌力是肌肉所能产生的最大力量,肌肉耐力是肌肉持续收缩的能力,是机体正常工作的基础。 ③心肺耐力:又称有氧耐力,是机体持久工作的基础,被认为是健康体适能中最重要的要素。 ④柔软素质:是指在无疼痛的情况下,关节所能活动的最大范围。它对于保持人体运动能力,防止运动损伤有重要意义。 技能体适能包括灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间等,这些要素是从事各种运动的基础,但没有证据表明它们与健康和疾病有直接关系。[1] “体适能”可视为身体适应生活、运动与环境(例如;温度、气候变化或病毒等因素)的综合能力。体适能较好的人在日常生活或工作中,从事体力性活动或运动皆有较佳的活力及适应能力,而不会轻易产生疲劳或力不从心的感觉。在科技进步的文明社会中,人类身体活动的机会越来越少,营养摄取越来越高,工作与生活压力和休闲时间相对增加,每个人更加感受到良好体适能和规律运动的重要性。在测量上,体适能分为心肺适能、肌肉适能、与体重控制三个面向。 体质:由先天遗传和后天获得所形成的,人类个体在形态结构和功能活动方面所固有的、相对稳定的特性,与心理性格具有相关性。个体体质的不同,表现为在生理状态下对外界刺激的反应和适应上的某些差异性,以及发病过程中对某些致病因子的易感性和疾病发展的倾向性。所以,对体质的研究有助于分析疾病的发生和演变,为诊断和治疗疾病提供依据。 身体素质,通常指的是人体肌肉活动的基本能力,是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。身体素质一般包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。

“运动生物化学”课程教学大纲

“运动生物化学”课程教学大纲 教研室主任:田春兰执笔人:王凯 一、课程基本信息 开课单位:体育科学学院 课程名称:运动生物化学 课程编号:144213 英文名称:sports biochemistry 课程类型:专业方向任选课 总学时: 36理论学时:36 实验学时: 0 学分:2 开设专业:休闲体育 先修课程:运动解剖运动生理 二、课程任务目标 (一)课程任务 运动生物化学是从分子水平上研究运动与身体化学组成之间的相互适应,研究运动过程中机体内物质和能量代谢及调节的规律,从而为增强体质、提高竞技能力提供理论和方法的一门学科,是一门科学性和应用性很强的学科。重视最新科学成就的介绍和体现体育专业的特点及需要。在体育科学和体育教学中占有重要的地位,在体育专业各层次教学中被列为专业基础理论课,是体育院校学生的必修课。 (二)课程目标 在学完本课程之后,学生能够: 1.使学生初步了解运动与身体化学组成之间的相互适应,初步掌握运动过程中机体物质和能量 代谢及调节的基本规律。 2.为增强体质、提高竞技能力(如运动性疲劳的消除和恢复、反兴奋剂及其监测技术、机能监 控和评定、制定运动处方等)提供理论和方法。 3.增强学生的科学素养,培养科学思维的良好习惯。 三、教学内容和要求

第一章绪论 1.理解运动生物化学的概念,研究任务,发展、现状及展望; 2.了解运动生物化学在体育科学中的地位;激发学生学习本学科的兴趣; 3.使学生树立整体观、动态观,用辩证的思维去看待生命、看待运动人体。 重点与难点:运动生物化学的概念;运动生物化学的研究任务。 第二章糖代谢与运动 1.掌握糖的概念、人体内糖的存在形式与储量、糖代谢不同化学途径与ATP合成的关系; 2.了解糖酵解、糖的有氧氧化的基本代谢过程及其在运动中的意义; 3.掌握糖代谢及其产物对人体运动能力的影响; 4.熟悉糖原合成和糖异生作用的基本代谢过程及其在运动中的意义; 5.了解运动训练和体育锻炼中糖代谢产生的适应性变化。 重点与难点:糖代谢的不同化学途径及其与ATP合成的关系 第三章脂代谢与运动 1.掌握脂质的概念与功能、脂肪酸分解代谢的过程; 2.了解酮体的生成和利用及运动中酮体代谢的意义; 3.掌握运动时脂肪利用的特点与规律; 4.理解运动、脂代谢与健康的关系。 重点与难点:脂肪酸分解代谢的过程、酮体代谢的意义;运动时脂肪利用的特点与规律。第四章蛋白质代谢与运动 1.掌握蛋白质的概念、分子组成和基本代谢过程; 2.理解蛋白质结构与功能的辩证关系。 3.了解运动与蛋白质代谢和氨基酸代谢的适应。 重点与难点:运动时蛋白质和氨基酸代谢变化的规律;蛋白质的代谢过程; 第五章水无机盐维生素的生物化学与运动 1.了解掌握水的生物学功能与对运动能力影响 2.了解掌握无机盐的生物学功能及与运动能力的关系 3.了解掌握维生素的生物学功能与运动能力的关系 第六章酶与激素 1了解酶的特点,理解运动中酶的适应变化及运动对血清酶的影响和应用 2了解运动对

运动生物化学论文

运动生物化学论文 班级:08体12 指导老师:房冬梅 姓名:李吴越 学号:08351104

从运动生物化学的角度分析中长跑时体内 三大供能系统的代谢特点 随着体育科学的发展,运动训练的科学化水平已不断提高,从分子水平上阐明人体运动时的变化规律是当前体育科学发展的要求之一。可以说,现代竞技体育的激烈竞争要求运动员在生物极限范围左右发挥自己的能力。 在人体内有三大供能系统,它们是:ATP-磷酸肌酸供能系统、无氧呼吸供能系统和有氧呼吸供能系统。 (1)ATP在肌肉中的含量低,当肌肉进行剧烈运动时,供能时间仅能维持约1~3秒。之后的能量供应就要依靠ATP的再生。这时,细胞内的高能化合物磷酸肌酸的高能磷酸键水解将能量转移至ADP,生成ATP。磷酸肌酸在体内的含量也很少,只能维持几秒的能量供应。人在剧烈运动时,首先是ATP-磷酸肌酸供能系统供能,通过这个系统供能大约维持6~8秒左右的时间。这两项之后的供能,主要依靠葡萄糖和糖元的无氧酵解所释放的能量合成ATP。无氧酵解约能维持2~3分钟时间。 (2)由于无氧呼吸产生的乳酸易导致肌肉疲劳,所以长时间的耐力运动需要靠有氧呼吸释放的能量来合成ATP。 综上所述,短时间大强度的运动,如100米短跑,主要依靠ATP-磷酸肌酸供能;长时间低强度的运动,主要靠有氧呼吸提供能量;介于二者之间的较短时间的中强度运动,如400米跑,则主要由无氧呼吸提供能量。 对于中场跑项目我们大概可以把它分为三个阶段:起跑阶段,途中跑阶

段和冲刺阶段。不同的阶段供能系统也不同。 (1)起跑阶段 一般是靠ATP-CP系统供能,ATP(三磷酸腺苷)和CP(磷酸肌酸)都是储备在细胞中的功能磷酸化合物。肌肉在运动时ATP分解供能约为1~3s,然后是由CP供能,cp在肌酸激酶(CK)的催化下,可以使得ADP再次合成ATP,维持6~8S,他是功能最快速的供能系统。 如果想要运动员在起跑就占据一定的优势,那就需要最大限度的提高CP 的浓度,这样就可以延长功能的时间。另一个目的就是要使得CK酶活性提高,从而有利于爆发力的增强。 (2)即将进入途中跑阶段 身体运动是由糖酵解系统供能的。糖酵解供能系统供能的特点:糖在无氧条件下分解供能,生成乳酸(乳酸增多使得肌肉酸疼,运动能力下降)。 (3)途中跑阶段 在中长跑项目中, 途中跑主要是由有氧氧化系统供能。糖在有氧条件下分解不会产生乳酸。所以其供能时间较长,可以更好的保持较高的运动强度。 乳酸是酸性产物,如果在体内堆积过多,就不可抗拒地使体内酸碱平衡遭到破坏,从而使代谢水平下降,而难以保持较高的运动强度。为了克服这种现象,只有通过发展有氧代谢能力来解决运动中乳酸堆积的问题。 无氧代谢过程中所产生的乳酸要靠有氧代谢来清除,否则,机体就会由于乳酸的堆积,而引起酸中毒,这样就难以维持高强度的运动,也就是说速度耐力难以体现出来。同时,有氧代谢能力越强,运动员的机体恢复得越快,这种恢复不仅仅体现在运动后的恢复,而且还应该包括运动过程中的恢复,机体得到了恢复,运动员才能承受更大的运动量刺激,而建立新的新陈代谢

运动生物化学学习重点大全

绪论 生物化学:是研究生命化学的科学,它从分子水平探讨生命的本质,即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节及其在生命活动中的作用。 运动生物化学:是研究人体运动时体内的化学变化即物质代谢及其调节的特点与规律,研究运动引起体内分子水平适应性变化及其机理的一门学科。 运动生物化学的任务主要体现在:1、解释人体运动变化的本质; 2、评定和监控运动人体的机能; 3、科学的知道体育锻炼和运动训练。 第一章 1.酶催化反应的特点是什么影响酶促反应速度的因素有哪些 一、高效性;二、高度专一性;三、可调控性 一、底物浓度与酶浓度对反应速度的影响;二、PH对反应速度的影响;三、温度对反应速度的影响;四、激活剂和抑制剂对反应速度的影响; 2.水在运动中有何作用水代谢与运动能力有何关系 人体内的水是进行生物化学反应的场所,水还具有参与体温调节、起到润滑等作用,并与体内的电解质平衡有关。 运动时,人体出汗量迅速增多,水的丢失加剧。一次大运动负荷的训练可以导致人体失水2000~7000ml,水丢失严重时即形成脱

水,会不同程度的降低运动能力。 3.无机盐体内有何作用无机盐代谢与运动能力有何关系 无机盐在体内中解离为离子,称为电解质,具有调节渗透压和维持酸碱平衡等重要作用。 4.生物氧化合成ATP有几种形式,他们有何异同 生物氧化共有两种形式:1、底物水平磷酸化;2、氧化磷酸化 相同点:1、反应场所都是在线粒体;2、都要有ADP和磷酸根离子存在 不同点:1、在无氧代谢供能中以底物水平磷酸化合成ATP为主,而人体所利用的ATP约有90%来自于氧化磷酸化的合成即在有氧代谢中主要提供能量;2、底物水平低磷酸化不需要氧的参与,氧化磷酸化必须要有氧;3、反应的方式不同。 5.酶对运动的适应表现在哪些方面运动对血清酶有何影响 一、酶催化能力的适应;二、酶含量的适应。 ①、运动强度:运动强度大,血清酶活性增高 ②、运动时间:相同的运动强度,运动时间越长,血清酶活性增加越明显 ③、训练水平:由于运动员训练水平较高,因此完成相同的运动负荷后,一般人血清酶活性增高比运动员明显 ④、环境:低氧、寒冷、低压环境下运动时,血清酶活性升高比正常环境下明显。

体能训练学-专业2016-朱萍

附件2: 中国海洋大学体能训练学课程大纲(理论课程) 英文名称(Body Training) 【开课单位】体育系【课程模块】学科基础 【课程编号】040302101229 【课程类别】必修 【学时数】17 (理论17 )【学分数】 1 一、课程描述 (一)教学对象 本课程教学对象为运动训练专业三年级学生。 (二)教学目标及修读要求 1、教学目标:通过本课程的学习,使学生初步掌握体能训练学的基本原理和理论,掌握体能训练的基本方法与手段,掌握各个阶段训练体能训练计划和内容的制定方法;通过事 例分析,了解当前体能训练的趋向和发展。通过本课程的学习,能够熟练的书写不同项目的 体能训练计划,掌握基本的体能训练方法,掌握所从事项目的体能训练手段,为将来从事教 练工作打下理论基础。 2、修读要求:理论与实践的结合要有目的性,在实践中不断完善已经掌握的理论知识,用理论指导实践活动,用实践充实理论知识。体能训练学还是一门不断完善的学科,在学习过程中要勇于大胆实践,要有明确的概念和和指导实践的理论基础。理论与实践、于不同项目之间的关系、素质之间的体能转换都应该在学习中得到明确的认识和理解。 (三)先修课程: 运动解剖学、运动生理学、运动生物化学 二、教学内容 (一)第一章:绪论 1、主要内容:体能训练学的概念,建立体能训练学的的依据,体能训练学的研究对象和研究方法。 2、教学要求:通过本章的学习,使学生初步了解运动训练学研究的内容,竞技体育的特点,现代运动训练的发展方向。 3、重点、难点:体能训练学的概念、体育科学发展的必然趋势、运动训练实践发展的迫切需要、训练理论研究的必然结果;体能训练学研究的四种方法。 (二)第二章:体能训练的基本问题 1、主要内容:体能训练的内容,体能训练的价值,体能训练的原则,运动素质发展的敏感期。

运动生物化学期末考试复习资料1

名词解释 微量元素:是指含量占生物体总质量百分之一以下的元素 血浆脂蛋白:主要由蛋白质,脂肪,磷脂,胆固醇组成,主要存在于血浆中,与血中甘油的运动密切相关 肉毒碱:即肉碱,是一种特殊的氨基酸,帮助脂酰CoA通过线粒体内膜的特殊载体,由赖酸转变而来 必须氨基酸:人体不能自身合成,必须从外界摄取以完成营养需要的氨基酸 SGOT:即血酪草转氨酶,主要存在于心肌中,是具有转氨基作用的一种酶 血脂:人体血浆中所含的脂质,包括胆固醇,三酰甘油,磷脂和游离脂肪酸 缺铁性贫血:摄入铁不足导致合成血红蛋白不足所引起的贫血 糖异生作用:体内由非糖物质转变为葡萄糖或糖原的过程 维生素:维持人体生长发育和代谢所必需的一类小分子有机物,人体自身不能合成,必须由食物供给 呼吸链:线粒体内膜上的一系列递H,递电子体按一定顺序排列,形成一个连续反应的生物氧化体系结构。 酶:由生物细胞产生的,具有催化功能和高度专一性的蛋白质,酶具有蛋白质的所有属性 血尿素氮:人体血浆中的尿素氮,是人体蛋白质代谢中的主要终产物,是评价肾功能的主要指标之一 水平衡:正常人每天水的摄入和排出处于动态平衡状态 糖的有氧氧化:糖原或葡萄糖在氧气供应充足的情况下,氧化分解生成二氧化碳和水,同时释放大量能量的过程 宏量元素:指含量占生物体总质量0.01%以上的元素 乳酸阈训练:以即血乳酸达到4mmol/L时所对应的运动强度作为训练负荷,不断提高有氧氧化系统能力的训练 乳酸能商:是指当血乳酸达到4mmol/L时所对应的运动能力 运动性疲劳:机体的生理过程不能持续其机能在以特点水平或不能维持预定的运动强度的状态 超量恢复:运动时消耗的物质被,在运动后恢复期,不仅可以恢复到原来水平,而且在一定的时间内发现超过原来的水平的恢复想象 半时反应:运动中消耗或产生的物质,在运动后恢复期恢复到原来水平的二分之一或生成的代谢产物消除二分之一的时间 中枢疲劳:由于中枢神经系统产生不同的抑制过程,从而影响运动能力的现象

运动生物化学

一.名词解释 1运动生物化学:从分子水平上研究生物体化学组成和生命过程化学变化特点和规律,从而阐明生命现象本质的一门科学。 2、酶:是一类由活性细胞产生的具有催化作用和高度专一性的特殊蛋白质。简单说,酶是具有催化功能的蛋白质。 3生物氧化:能源物质在生物体内氧化生成CO2和H2O并释放出能量的过程。 4、糖酵解:糖在氧气供应不足的情况下,经细胞液中一系列酶催化,最后生成乳酸的过程。 5、糖有氧氧化:葡萄糖或糖原在有氧条件下氧化分解生成CO2和水,同时释放出大量能量的过程 6葡萄糖-丙氨酸循环:运动时肌肉中糖代谢加强,其代谢中间物丙酮酸经转氨基作用生成丙氨酸,后者经血液循环转运至肝脏经糖异生转变为葡萄糖后再输入到血液中的过程。 7、磷酸原:ATP和CP 的合称,两者的分子结构中,均含有高能磷酸键,在代谢中通过转移磷酸基团的过程释放能量。 8、运动性疲劳:机体生理过程不能持续其机能在一特定水平上或不能维持预定的运动强度。9超量恢复:运动中消耗的能源物质在运动后一段时间内不仅恢复到原来水平,甚至超过原来水平的现象。 10、中枢疲劳:由运动引起的、发生在从大脑到脊髓运动神经元的神经系统的疲劳。 11、外周疲劳:指运动引起的骨骼肌功能下降,不能维持预定收缩强度的现象。 12、糖异生:从非糖物质转变为葡萄糖或糖原的过程 二.是非判断题 1、人体的化学组成是相对稳定的,在运动的影响下,一般不发生相应的变化。T 2、运动生物化学是研究生物体化学组成的一门学科。T 3、1937年Krebs提出了三羧酸循环的代谢理论。T 4、《运动生物化学的起源》是运动生物化学的首本专著。F 5、酶是蛋白质,但是不是所有的蛋白质都是酶。T 6、通过长期训练可以提高酶活性、增加酶含量。T 7、一般意义上的血清酶是指那些在血液中不起催化作用的非功能性酶。T 8、训练引起的酶催化能力的适应性变化,可因停训而消退.T 9、CP是骨骼肌在运动过程中的直接能量供应者。F 10、生物氧化发生的部位在细胞质。F 11、生物氧化中生成的水由有机物脱羧产生,二氧化碳由碳和氧结合生成。F 12、人体所利用的ATP都是来自氧化磷酸化的合成。F 13、在以无氧代谢供能为主的运动中,肌肉收缩所需的ATP 主要是以底物 水平磷酸化的方式合成的。T 14、糖类物质就是碳水化合物。F 15运动饮料中常配入4~8(10)个葡萄糖单位的低聚糖,以有利于糖的利用和水分的吸收。T 16、血糖是骨骼肌利用的最重要肌内燃料。F 17、常见的低聚糖是麦芽糖、半乳糖和蔗糖。F 18、多糖一般无甜味,而且不易溶于水。T 19、脑组织糖原储量很少,正常大脑生理活动所需要的能量主要来自血浆游离脂肪酸。F 20、肌糖原可以大量分解成葡萄糖释放进入血液维持血糖稳定.F 21、糖酵解的底物在短时间激烈运动中主要是肌糖原。T

2014年运动生物化学答案

一、名词解释 1、半时反应:是指恢复运动时消耗物质二分之一所需要的时间。 2、必需氨基酸:机体无法自身合成必须由食物途径获得的氨基酸称之为必需氨基酸。 3、生物氧化:指物质在体内氧化生成二氧化碳和水,并释放出能量的过程。 4、底物磷酸化:代谢物分子的高能磷酸基直接转移给ADP生成ATP的方式,称为底物水平 磷酸化,简称为底物磷酸化。 5、氧化磷酸化:在生物氧化过程中,将代谢物脱下的氢,经呼吸链传递,最终生成水,同 时伴有ADP磷酸化合成ATP的过程,称为氧化磷酸化。 6、脂肪动员:脂肪细胞内储存的脂肪经脂肪酶催化水解释放出脂肪酸,并进入血液循环供 给全身各组织摄取利用的过程,称为脂肪动员。 7、能量氨基酸: 也称支链氨基酸,包括L-亮氨酸、L-异亮氨酸、L-缬氨酸,它们都属于必需 氨基酸,主要在骨骼肌代谢,是长时间持续运动时参与供能的重要氨基酸。 8、过度训练:由不适宜训练造成的运动员运动性疲劳积累,进而引发运动能力下降,并出 现多种临床症状的运动性综合症。 9、尿肌酐系数:是指24小时每公斤体重排出的尿肌酐的毫克数。 10、限速酶:将催化能力较弱,对整个代谢过程的反应速度起控制作用的酶称为限速酶。 11、必需脂肪酸:通常把维持人体正常生长所需而体内又不能合成必须从食物中摄取的 脂肪酸称为必须脂肪酸。 12、同工酶:人体内有一类酶,它们可以催化同一化学反应,但催化特性、理化性质及 生物学性质均有所不同,这一类酶称为同工酶。 13、兴奋剂:指国际体育组织规定的禁用药物和方法的总称。 14、激素:人或高等动物体内的内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有高度活性的有机物质 称为激素。 15、酮体:是肝内脂肪酸不完全氧化的产物,乙酰乙酸、β-羟丁酸和丙酮的统称。 16、超量恢复:在运动消耗的能源物质在运动后一段时间不仅恢复到原来水平,甚至超 过原来水平,这种现象称为“超量恢复”。 17、支链氨基酸:是亮氨酸、异亮氨酸和缬氨酸的统称。 18、运动性疲劳:由于运动(训练)引起的机体机能水平下降和|或运动能力下降,从 而难以维持一定的运动强度,但经过适当地休息又可以恢复的现象。 19、血糖:指血液中的糖,多指葡萄糖。 二、填空 1、糖类是一类多羟基的(醛类)或(酮类)化合物的总称。 2、参加运动时代谢调节的主要激素有(肾上腺激素)(去甲肾上腺激素)(胰岛素)(胰高 血糖素)(生长激素) 3、一个酶单位是指在酶作用的最是条件下,25℃,分钟内催化(1微摩尔)底物发生变化 的量。 4、血脂是指人体血浆中的脂质,包括(胆固醇)(三酰甘油)(磷脂)和(游离脂肪酸) 5、运动中主要功能系统有(磷酸原系统)(糖酵解系统)(有氧氧化系统) 6、酶的主要催化特征是(高效性)(专一性)(不稳定性)(可调控性) 7、相同运动负荷运动量后运动血清酶水平高于(高于或低于)非运动员水平。 8、对马拉松运动员导致运动性疲劳的主要原因体温上升,脱水,电解质代谢失调 9、酶根据化学组成可分为(单纯酶)和(结合酶) 10、糖酵解中的关键酶有(糖激酶)(果糖磷酸激酶)(丙酮酸激酶) 11、运动时影响运动员肌糖原供能的主要因素有()()()()()()

运动生物化学》试卷

《运动生物化学》试卷1 一、填空(20分) 1、ATP是生命活动的能源,ATP和CP统称 为。写出ATP的结构式。ATP再合成的途径有、 和。 2、无机盐是人体重要的组成成份,可分为常量元素和两类。 3、糖是和及其衍生物的总称。动物多糖又称主要贮存于和组织中。血糖是指。 4、糖异生是指,其过程主要在组织进行,糖异生主要的底物有、、和。 5、脂肪又称为,其通式是。酮体是的正常代谢中间产物,包括、和。酮体主要在组织中生成。 6、氨基酸脱氨基主要有和两种方式,支链氨基酸包括、和。 7、尿素是分解代谢的最终产物之一。血尿素升高一般出现在运动后。训练周期中,血尿素开始上升,然后逐渐恢复正常,说明。 8、乳酸是的最终产物。运动时,是

生成乳酸的主要部位。乳酸的消除途径有、、 、。 二、名词解释(10分) 1、同工酶: 2、氧化磷酸化: 3、血浆脂蛋白: 4、葡萄糖-丙氨酸循环(图示): 5、运动性蛋白尿: 三、选择题(单选或多选)(10分) 1、乳酸脱氢酶同工酶LDH5主要存在于。 A、心肌B、肝脏C、肾脏D、骨骼肌 2、糖酵解的关键限速酶是。 A、CKB、LDHC、PFKD、HK 3、运动训练对磷酸原系统的影响有。 A、明显提高ATP酶活性B、明显提高ATP储量 C、提高CK活性D、提高ATP转换速率。 4、导致外周疲劳的代谢因素有。 A、γ-氨基丁酸浓度升高B、能源物质消耗 C、代谢产物堆积D、5-羟色胺增多 5、酶催化反应的特点是。 A、高效性B、高度专一性 C、不稳定性D、可调控性 四、判断题(正确的打“√”错误的打“×”)(10分) 1、肌糖元可分解为葡萄糖,释放入血供其他组织利用。() 2、辅酶I(NAD+)分子中含维生素PP,其功能是传递氢原子。

运动生物化学期末重点

绪论 运动生物化学是生物化学的分支,是研究人体运动时体内的化学变化即物质代谢及其调节的特点与规律,研究运动引起体内分子水平适应性变化及其机理的一门学科。是从生物化学和生理学的基础上发展起来的,是体育科学和生物化学及生理学的结合。 运动生物化学的研究开始于本世纪的20年代;在40-50年代有较大的发展,尤其是该时期前苏联的雅科夫列夫等进行了较为系统的研究,并于1955年出版了第一本运动生物化学专著《运动生物化学概论》;初步建立了运动生物化学的学科体系; 第一章 人体的物质组成包括水、糖、脂、蛋白质、无机盐以及维生素、激素、核酸等多种化合物酶的化学本质除有催化活性的RNA之外几乎都是蛋白质 据化学组成,酶可以分为:单纯蛋白酶类和结合蛋白酶类,在结合蛋白酶类中的蛋白质部分称之为酶蛋白,非蛋白质部分称为辅因子(或辅助因子)。 酶催化反应的特点为:酶作用的高度专一性、酶作用的高效性、可调节性及可代谢性以及高度的不稳定性 糖、脂肪与蛋白质是细胞的三大化学燃料,A TP为通用的直接能源。 人体各种运动中所需要的能量分别由三种不同的能源系统供给。即磷酸原系统、糖酵解系统、氧化能系统。 生物氧化中水的生成是通过电子呼吸链进行的,在呼吸链上有两条呼吸链,一条为:NADH 氧化呼吸链,一分子NADH进入呼吸链后可产生3分子的ATP;另一条为FADH2氧化呼吸链,一分子FADH2进入呼吸链后可产生2分子ATP。 一般将水解时释放的标准自由能高于20.92KJ/mol(5千卡/摩尔)的化合物,称为高能化合物。 第二章 糖无氧代谢(糖酵解)过程是在细胞的胞质中进行。 1分子1,6-2磷酸果糖可生成2分子3-磷酸甘油醛 正常情况下血糖浓度:4.5~6.7mmo/L 第三章 脂解过程中释放的甘油,只在肾、肝等少数组织内氧化利用,而骨骼肌中的甘油释入血液循环到肝脏进行糖异生作用生成葡萄糖。 在肝脏,每分子甘油氧化生成乳酸时,释放能量可合成4ATP;如果完全氧化生成CO2和H2O 时,则释放出的能量可合成22A TP。 在安静、空腹状态时,人的血浆FFA浓度为6-16mg%(0.1mmol/L)。 第四章 镰刀状贫血病是血红蛋白β链N端第6个氨基酸(Glu)改为Val 联合脱氨基作用的类型共分为两种:转氨基偶联氧化脱氨基作用与转氨基偶联嘌呤核苷酸循环 正常人血氨浓度一般不超过0.6μmol/L。 评价运动时体内蛋白质分解代谢的常用指标是尿素氮;尿中3-甲基组氨酸。 血尿素在安静正常值为3.2-7.0毫摩尔/升 第五章 CP是肌肉内高能磷酸键的贮存库,C-CP能量穿梭系统使A TP水解与A TP再合成紧密耦联。

运动生物化学 教学大纲

XX 学院 教学大纲 体育系2012级体育教育专业 2013级专接本 课程名称:运动生物化学 任课教师:XXX 2014年2月24日至2014年6月29日

XX学院体育系体育教育本科专业《运动生物化学》教学大纲 课程名称:运动生物化学 课程代码:108011106S 课程性质:专业必修课 总学时:36 学分:2 适用专业:体育教育 先修课程: 运动解剖学、运动生理学、运动训练学 一、课程的性质、目的与任务: 1.课程性质:《运动生物化学》是生物化学的分支,体育科学学科之一,也是体育科学中应用基础性的学科。本门学科是应用物理学、化学和生物学的方法,从分子水平研究人体运动时机体的化学组成、化学变化、能量转变和运动能力的发展与变化,并应用这些规律为运动实践服务的一门科学。 2.课程目的:通过学习使学生掌握有关运动生物化学基本理论、概念和方法,熟悉运动训练和体育锻炼中人体的生物化学变化特点,能应用运动生物化学的理论方法指导训练和体育锻炼,并为今后进一步学习体育教育专业相关课程打下基础。 3.课程任务:使学生明确运动生物化学的学科地位,提高学生学习兴趣。使学生掌握运动生物化学的基础知识,能够运用化学的原理与方法,从分子水平探讨运动与身体化学组成之间的相互适应,运动过程中机体内物质和能量代谢及调节规律,并学会应用理论指导运动实践活动,为增强体质、提高竞技运动能力提供理论和方法。 二、教学内容与教学基本要求: (一)理论部分 绪论 1.教学内容: 一、运动生物化学的概念与任务 二、运动生物化学的发展与展望 三、学习运动生物化学的意义与方法 2.教学目的与要求:

理解运动生物化学的研究任务,发展、现状及展望;了解运动生物化学在体育科学中的地位;激发学生学习本学科的兴趣;使学生树立整体观、动态观,用辩证的思维去看待生命、看待运动人体。 第一章物质代谢与运动概述 1.教学内容: 第一节运动人体的物质组成 一、组成人体的化学物质 二、运动对人体化学物质的影响 第二节物质代谢的催化剂——酶 一、概述 二、酶催化反应的特点 三、影响酶促反应速度的因素 四、运动与酶适应 五、运动与血清酶 第三节运动时物质代谢 一、糖代谢 二、脂质代谢 三、蛋白质代谢 四、水代谢 五、无机盐代谢 六、维生素代谢 第四节运动时机体的能量代谢 一、腺苷三磷酸——ATP 二、生物氧化 2.教学目的与要求: 掌握运动人体的物质组成、酶催化反应的特点、运动中生物氧化过程及ATP的合成;熟悉运动中机体物质代谢的基本知识;理解运动引起人体物质组成及酶的适应性变化。 第二章糖质代谢与运动 1.教学内容: 第一节糖概述 一、糖的概念和化学组成 二、糖的分类

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