二单元不屈的中国人

人教版品德社会六年级上册《第二单元不屈的中国人》2课教案设计

第二单元不屈的中国人 1 不能忘记的屈辱学习目标： ⒈了解当时列强在侵略时所作所为。 ⒉体会当时侵略给国家与人民带来的巨大打击与苦难，生活陷于水深火热之中。 ⒊感受面对列强的入侵，中华儿女进行英勇反抗的原因 ⒋阐述自己的感受，同时知道在以后的学习生活中要更加努力，国家的发展是自己肩上的责任。教学重点、难点：重点：重温历史，感受当时侵略所带来的伤害与屈辱，谈自己的感受。难点：结合实际，说说以后在学习及生活中该如何做。第一课时活动一：破碎的山河被掠走的中国国宝 ⒈师：每个人都有自己的过去、现在与未来，一个国家也是如此。我们的祖国有五千年的历史，让我们通过一个短片来看看它的成长。（播放短片） ⒉我们的祖国曾经拥有世界上最大的版图，（展示地图）但是他们有些被强行租借，有的被列强强取豪夺，四散飘零。仔细观察，从图中香港、澳门的名称中（放大此地图片名称），你发现了什么？ ⒊都是特别行政区。 ⒋是的。他们都是我们的国土，为什么称为特别行政区呢？因为它们都曾被英国和葡萄牙所占领。在著名的鸦片战争中，我们的国家更是受到了外来国家严重的侵略。课前，老师让同学们回家搜集了一些有关资料，请大家互相讨论。 ⒌学生互相讨论。首先，让大家先要弄清楚鸦片战争发动的原因，然后再互相集中其所带来的伤害。其次，教师可以引导大家补充完整自己的资料，如：分别有那些国家，进行划分，再在每个国家下方写出其所做出的侵略。在讨论过程中，教师要鼓励学生用自己不同的形式汇报，为班级高质量的交流打下基础。 ⒍在同学互相交流的基础上，组织全班讨论。在此过程中，可以将问题更深入的讨论，比如：“我们的国家还有被强占或租借的地方”让学生知道，国土曾因为许多不平等条约而被瓜分，中华民族饱受侵略者的欺辱和蹂躏。 ⒎在班级交流基础上，让一些学生阐述自己对此的看法。活动二被掠走的中国国宝 ⒈师：我们的国土被外国列强所瓜分，随着他们的铁蹄的践踏，许多珍贵的、世间罕见的国宝也被他们所掠夺，说说你所知道的事件。 ⒉在学生所讲事件的基础上，引导学生观察教材第32页的图片对比，让他们从真实的图片中感受当时列强的可耻行为。从而启发学生广泛的思考教材第33页的问题，为什么他们可以肆无忌惮的夺走我们的国宝呢？ ⒊联系现在，国家花重金从国外买回了许多国宝，说说当你看到被掠夺的国宝，需要花重金买回时，你的感受和心情怎样？ ⒋小组讨论。 ⒌作业设计： ⑴将自己所搜集的关于国土被瓜分的资料，制成图表 ⑵写篇小作文，谈谈自己对于祖国所受侵略的看法，感受。第二课时活动三日本屠刀下的血泪史

人教版品德与社会六年级上册《第二单元不屈的中国人 3 为了中华民族的崛起》_16

为中华崛起而读书一、教学目标 1.情感、态度与价值观目标：体会爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的巨大代价，帮助学生树立为祖国强盛和人民幸福而奋斗的民族责任感；唤起学生对英雄人物的敬佩之情，深化热爱共产党的情感。 2.能力目标：学习收集、整理、分析历史信息。 3知识目标：知道为了人民的解放和祖国的富强，许多革命先辈不断探索拯救中国的革命道路；知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物；知道是中国共产党领导中国人民经过艰苦卓越的斗争，取得了民族独立和解放的伟大胜利。二、教学重点知道中国共产党领导中国人民进行革命斗争的光辉历程，了解革命先辈为人民解放和祖国富强所作出的不懈努力和英勇斗争。三、教学难点通过了解中国革命的重大历史事件和英雄人物，敬佩爱国志士，激发热爱中国共产党的情感，培养为祖国强盛和人民幸福而奋斗的民族责任感。四、教学准备多媒体课件，周恩来资料，感动中国视频，侵华图片等等。五、教学过程（一）名言导入，点明主题

师：孩子们，顾炎武在《日知录正史》曾这样说道：生：“天下兴亡，匹夫有责”。师：爱国是我们每一个人的责任与义务。师：我们中华民族是一个伟大的民族；中华民族是一个热爱学习、勤奋读书的民族。这节课就让我们一起走进“为中华之崛起而读书”。师：孩子们，知道这句话是谁说的吗？生：周恩来（二）看国之人——与恩来同行 (1)简介周恩来中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。 (2)感受中华不振 12岁的周恩来刚到沈阳，路过外国租界地，想进去看看，可是他的伯父，叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解，直到后来一次周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到“中华不振”的含义。然后在一次修身课上，魏校长问到学生，“你们为什么而读书？”12岁小周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”。那到底曾经是怎样的中华不振，让周恩来小小年纪立下如此远大的志向。我们一起一起去看看那些背后的故事看看。（三）体国之难——走进背后的故事（1）看一看国之难（播放图片，音乐）当时，我们国家正处在１９世纪末２０世纪初，

2019-2020学年六年级道德与法治上册第二单元不屈的中国人单元测试卷(I)卷

2019-2020学年六年级道德与法治上册第二单元不屈的中国人单元测试卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1 . 清政府被迫签下的丧权辱国的第一个不平等条约是（）。 A．南京条约B．北京条约C．天津条约 2 . 辛亥革命的领导人是（） A．毛泽东B．孙中山C．李大钊 3 . 到1835年中国已有（）万人吸食鸦片。 A．100B．200C．300D．400 4 . “振兴中华”这个影响深远的口号，是（）第一次提出的。 A．孙中山B．李大钊C．周恩来 5 . 西方列强侵略中国留下了铁的证据是（）。 A．鸦片战争B．圆明园的毁灭C．人民生活在困苦中 6 . 以下哪一时间日本在投降书上签字，正式宣告日本帝国主义彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。（） A．1945年9月2日B．1946年6月1日C．1949年10月1日二、填空题 7 . 举世闻名的__________，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲，百折不挠，浴血奋战，勇往直前的__________精神。 8 . 1928年4月，_________等领导的湘南部队和__________领导的秋收起义部队在井冈山胜利会师，革命的星星之火终于发展成燎原之势。 9 . 孙中山主张通过____________的手段彻底改造中国。

10 . （________）年夏天，八国联军侵略中国，给中华民族带来了深重的灾难。 11 . 1911年，在中国大地上爆发了一场以孙中山先生为代表的革命是______。 12 . “祖国陆沉人有责，开涯漂泊我无家”是革命志士__________的著名诗句。 13 . 1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，实施变法。历史上称这次变法为______。 14 . 1842年8月，英国侵略者强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约_______。 15 . ________年5月4日，中国爆发了五四运动。 16 . 1931年，日本悍然发动（______）事变，开始侵华战争。 17 . 在鸦片战争的四十年里，英国走私运入中国的鸦片共有（_________）箱，从中国掠走大约（_______）银元，因吸食鸦片而死亡的中国人有（_______）人。三、判断题 18 . 吾辈从军爱国，早置生死于度外。这是邓世昌的名言。（_______） 19 . 1862年10月侵略军对圆明园进行了疯狂的掠夺，并烧毁了它。（______） 20 . 甲午中日战争是日本海军偷袭中国运兵船只和护舰开始的，他们不宣而战。（______） 21 . 英国向近代中国走私和倾销鸦片，是为了借此打开中国的大门，掠夺中国的财富。（______） 22 . 面对外国列强的野蛮行径，中国人民进行了不屈不挠的斗争。（_______） 23 . 抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。（______） 24 . 如果一个国家的政府腐败，它的老百姓就会饱受屈辱，任人宰割。（_____）四、简答题 25 . 1840年英国发动侵略中国的战争为什么叫“鸦片战争”？ 26 . 孙中山的革命思想、革命精神是怎样的？他对革命的贡献有哪些？五、综合题 27 . 阅读下面的歌谣，回答问题。

六年级语文上册第二单元测试卷附答案(人教部编)

六年级语文上册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础知识。(30分) 1．重温革命故事，读拼音写词语。(10分) 二万五千里长征中，红军翻过xuán yá( )峭壁，强渡dà dù hé( )，战胜千难万险，取得了长征的胜利。抗日战争中，为掩护群众和连队转移，狼牙山五壮士lūn qǐ( )shǒu liú dàn( )，朝敌人扔去，敌人纷纷坠落shān jiàn( )。解放战争中，郝副营长在qi ān jūn yí fà( )的时刻，牺牲了自己的生命，换来了战斗的胜利。1949年10月1日，在北京天安门广场举行了开国大典，当毛主席出现在主席台上时，全场bào fā( )出一阵pái shān dǎo hǎi( )的掌声；当毛主席xuān bù( )中华人民共和国成立时，全中国人民f èi téng( )了。 2．了解故事内容，按顺序排列。(3分) （1）翻越五岭爬雪山巧渡金沙江飞夺泸定桥 _________________________________________________________________ （2）跳下悬崖接受任务诱敌上山顶峰歼敌痛击敌人 _________________________________________________________________ （3）群众游行阅兵式宣读公告群众入场 _________________________________________________________________ 3．积累赞美革命英雄的成语，先把成语补充完整，再试着写几个。(7分) 全神( )注斩( )截铁昂首( )( ) 坚( )不屈( )天( )地气( )山河我还知道的赞美革命英雄的成语有：____________、____________、____________。 4．在括号里填上恰当的词语。(10分) （1）描写战争场面的 ( )的围歼战( )的炮火

道德与法制2020年六年级上册第二单元不屈的中国人单元测试卷D卷

道德与法制2020年六年级上册第二单元不屈的中国人单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1 . 1661年，民族英雄（）带领两万多名将士，经过八个月的浴血奋战，收复了被荷兰人占领的台湾岛。A．林则徐B．郑成功C．戚继光 2 . 爱国人士（）写了一组诗歌“七子之歌”。 A．邓世昌B．闻一多C．郑成功D．李大钊 3 . 南京大屠杀死难者（）万人。 A．20B．30C．40 4 . 以（）事变为标志，中国全民族抗日战争爆发。 A．七七B．九一八C．西安D．推翻蒋家王朝 5 . 1919年北京的“五四运动”，（）是主要的组织者和领导者。 A．毛泽东B．李大钊C．刘少奇 6 . ①南京条约②北京条约③天津条约按时间先后顺序排列的是（） A．１２３B．１３２C．３２１二、填空题 7 . 抗日战争中取得重大胜利的战役有（___________）、（_____________）、（__________）…… 8 . 1901年清政府与十一国列强在北京签署了丧权辱国的_____________。 9 . ______年 _____月 ______日晚， ______领导的革命力量在湖北武昌发动武装起义，并取得了胜利。 10 . 回顾过去，中华民族蒙受了__________，我们的国土有的被_______________，有的被们_______________，四散飘零。

11 . ______是清朝北洋舰队舰长，1894年9月17日，在大东沟海战中，他指挥______奋勇作战。 12 . 《马关条约》，中国割让_______、________给日本，并赔款______两白银。 13 . 抗日英雄有赵一曼、杨靖宇、（_______________）、（_______________）、（____________）…… 14 . 1894年，___________________提出变法主张，史称_____________。 15 . 1937年，（_________）是日本侵略者在我国制造的又一惨案。 16 . 鸦片战争发生在_________________年。 17 . 1937年7月7日，日本制造（______）事变，发动全面侵华战争，中国人民开始了全面抗战。三、判断题 18 . 抗美援朝战争爆发于1951年。（________） 19 . 如果光绪帝有实权，戊戌变法就可能成功（___________）。 20 . 1862年10月侵略军对圆明园进行了疯狂的掠夺，并烧毁了它。（______） 21 . 在武昌起义的推动下，全国各地反清斗争迅猛发展。（______） 22 . 1860年，中英《北京条约》规定割香港岛给英国。（_____） 23 . “戊戌变法”又称“辛亥革命”。（_____）四、简答题 24 . 从1894年起，旧中国历届政府在外国侵略者的强迫下，先后签订的不平等条约有哪些？（至少写出5个） 25 . 抗日战争胜利的历史意义？五、综合题 26 . 探究题。 19世纪，中日甲午战争，中国惨败； 20世纪，中日战争，初期，中国战败，在中国军民的奋力抵抗下，在美、苏等反法西斯盟国国的帮助下，中国最终战胜了日本；

美术版社会五年级下册第二单元带答案

学校班级考号姓名____ __ ____ ____ ___分数_ ______ __ ◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆ ◆ ◆ 装 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 订 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆线 ◆◆ ◆ ◆◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆ ◆ ◆◆ 五年级社会（下册）第一单元不屈的中国(综合) 中华民族历经沧桑，历经磨难，每一次灾难过后将都成为中华民族前进的动力。中华民族在一次次的灾难之后，屹然巍峨；中华民族的精神在一次次的灾难之后，更加坚强；中华民族的脊梁在一次次的灾难之后，依然挺拔。中国的脊梁是坚强不屈的，中国人的脊梁是压不垮、摧不毁的！一、我会填。（34分） 1、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在__北平____隆重举行，大会确定__五星红旗__为新中国的国旗，义勇军进行曲为新中国的国歌， _北京_为新中国的首都。 2、_平型关____大捷是中国抗战以来的第一次大捷。 3、圆明园位于北京西郊，是举世闻名的清朝皇家园林，被誉为万园之园。 4、英国_1840_年发动了侵略中国的_鸦片战争_，强迫清政府签订了不平等的《南京条约》，打开了中国的大门。 5、1911年10月10日晚，清政府新军中的革命党人发动了起义，占领了武昌，起义胜利了，这一年是农历的辛亥年，所以这次革命被称为_辛亥革命。 6、1894年，日本发动了侵略中国的_甲午_战争。 7.1927年8月1共产党人发动了南昌起义打响了反对国民党发动统治的第一枪。 8、_1940_年8月，八路军在_彭德怀的指挥下，出动100多个团的兵力向华北日军发动大规模进攻，这就是著名的___百团大战_。二、火眼金睛。（14分） 1、（× ）《马关条约》是中国与外国侵略者签订的第一个不平等条约。 2、（ √ ）毛泽东、朱德成立了第一支坚强的中国工农红军队伍。 3、（× ）1894年，日本发动了侵略中国的鸦片战争。

人教版小学品德与社会六年级上册《第二单元不屈的中国人 1 不能忘记的屈辱》教学设计_1

《不能忘记的屈辱》教学设计教学目标： ⒈了解当时列强在侵略时所作所为。 ⒉体会当时侵略给国家与人民带来的巨大打击与苦难，生活陷于水深火热之中。 ⒊感受面对列强的入侵，中华儿女进行英勇反抗的原因 ⒋阐述自己的感受，同时知道在以后的学习生活中要更加努力，国家的发展是自己肩上的责任。教学重点、难点：重点：重温历史，感受当时侵略所带来的伤害与屈辱，谈自己的感受。难点：结合实际，说说以后在学习及生活中该如何做。教学准备教师准备：要从“破碎的山河”“被掠夺的国宝”“日本屠刀下的血泪史”这三个方面搜集近代中国遭受外国列强侵略的历史事件、数据等具体的资料。学生准备：通过各种途径(电影、电视、报纸、书籍、向周围人询问等)，从“破碎的山河”（被侵占的领土）、“被掠夺的国宝”（重点了解圆明园）、“日本屠刀下的血泪史”（中国人民“亡国奴”的悲惨生活）这三个角度了解近代中国遭受外国列强侵略的历史史实。课时安排2课时。第1课时完成话题“破碎的山河”的教材内容。第2课时完成话题“被掠走的中国国宝”“日本屠刀下的血泪史”的教材内容。第2课时教学设计 A．活动一：被掠走的国宝引导学生结合情境，根据课前的调查收集进行反馈交流：看到昔日被称为“万园之园”的圆明园被侵略者焚毁，你有什么感受？他们为什么可以这样肆无忌惮地夺走我们的国宝？你还知道哪些流失的国宝？当你看到被掠夺的国宝，需要用重金买回时，你的感受和心情是什么？（板书：被掠走的国宝）小结：圆明园的毁灭，不仅是中华民族的耻辱，也是人类文明史上的一场空前的浩劫。不只是圆明园，那一时期还有无数个园林遭到毁坏，众多的国宝流失。今天当我们再次看到这些曾经被掠走的中国国宝时，它们向我们传递着什么？以史为鉴，才能让我们不再重蹈覆辙。（板书：以史为鉴） B.活动二：日本屠刀下的血泪史 1．引导学生结合情境进行讨论：看了这段视频，你有什么感受？学生根据课前调查，从人民流离失所的生活境况到命如草芥的生存境况交流研讨。（板书：日本屠刀下的血泪史）小结：每年的9月18日夜晚，在沈阳市的上空都会响起撕心裂肺的警笛声，它提醒人们不要忘记1931年这一天，日本侵略者侵入中国，对中国人民犯下了滔天罪行。除了鸣警笛，每年到了“九?一八”这一天，人们还会举行到纪念碑敬献花圈、参观“九?一八”博物馆、召开报告会等纪念活动，用各种方式牢记国耻，从民族的血泪中汲取力量。 2．阅读教材的两个典型事例，通过讨论“原日本731细菌部队的士兵为什么要为中国受害者作证”及了解“8?4”事件的原委，让学生从中认识侵略者在中国犯下的不容置疑的罪行以及给中国人民带来的苦难。

做一个坚强不屈的中国人(作者张璐)

做一个坚强不屈的中国人 ——读《历史的选择》有感天黑了，月亮像被天狗咬了一口的饼，高高的挂在如黑屏障一般的天空。四周静悄悄的，在这样宁静的夜晚我细细地读着《历史的选择》这本书，当我读到钱学森不顾个人得失毅然决然地回到祖国的那一刻我的心潮澎湃思绪万千。 “我是中国人，我可以放弃这里的一切……”这是多么朴实又有穿透力的一句话呀，在美国钱学森有着高高在上的地位，有着丰厚钱财，可以说自己的小日子是红红火火的。发达的美国与中国相比可是天壤之别呀。中国没有先进的技术、设备，没有优厚的待遇，更不能给他舒适的生活。但他还是选择了自己的祖国——中国，经过千辛万苦回来的动力就是五个字“我是中国人”也就是为了这五个字他付出了常人不能体会的代价，受到了美国当局的迫害。可他没有退缩，辗转回到了祖国。读着读着我的脑海里不禁浮现出像钱学森这样可歌可泣的中国人，如：拼了命也要拿下油田的王进喜，把生命投入到有限的为人民服务之中去的雷锋，中国第一代有文化的农民邢艳子……这些为祖国做出了巨大贡献的他们都为祖国添了光增了彩。与为祖国做出杰出贡献的人相比我显得是多么渺小，那么微不足道。现在的我只有好好学习，今后才能为祖国出一份微薄之力。只有这样我这个21世纪的新少年才能担负起保卫祖国，建设祖国的重任；只有这样我才能做一根支起祖国未来房屋的栋梁；只有这样我才能做一个坚强不屈的中国人。夜更深了，月亮也成了一个玉盘，闪闪发光的星星眨着眼睛。伴着窗外沙沙作响的叶子这篇文读完了。但书的内容仍萦绕于心，我相信，有党和政府的高度重视；有社会的热情关爱；有少先队学院的共同努力，星星火炬在发展中国特色社会主义的伟大进程中一定能放射出更加灿烂的光芒！

中国人,永不屈服

中国人，永不屈服（观《金陵十三钗》有感）当一个难民的躲避地点被发现，面对敌人即将刺下的刺刀，想到身后的同胞，他会怎样抉择？当残存的部队突出重围，即将出城时，面对被日本兵追赶的女学生，他们会如何抉择？当南京沦陷，这个女学生本可以靠父亲逃离，但面对没钱买船票，滞留在学校的同学，她会怎样抉择？当日本人闯入教堂，已全身而退的秦淮女，面对着无路可逃的学生和学生背后穷凶极恶的日本兵，他们会怎样抉择？当女学生已到达地洞的入口，面对身后渐渐迫近的追兵和眼前的十几个妓女，她们该如何抉择？穿上教服也许能救女孩们，但面对日本人的屠刀时，本不是教父的他该怎么抉择？已料定前往便有去无回，面对十二个即将遭遇噩耗的清纯少女，秦淮女会如何抉择？一个有一个的生死抉择串联成《金陵十三钗》的故事，而在一个有一个的抉择中，我的心被一次有一次的撼动。影片的开端，便是硝烟弥漫的的废墟和无尽的逃亡，那时，南京已无险可守。百姓慌乱地躲藏，却仍有人被发现，而等待他们的，只有死亡。南京变成了人间的地狱。越是危机的时刻，越能发现人的本性，在死亡边缘，我们会发现英雄。那个躲藏的难民是英雄，为了保护身后的同胞，她选择了坚强，活活被刺刀刺死，也没有发出一丝声音。那名军人是英雄，他放弃了撤退的路。愤怒的子弹淹没了日本兵的邪恶，却也招致了死神般的装甲车。面对刀枪不入的机械，装备落后的中国军人让我眼前一片朦胧。他们为了让投弹手更接近装甲车，排成一字长队，用身体掩护战友...... 队伍败了，生还的只有队长和一个受重伤的孩子。但队长没有退却，他把孩子交给教堂后，就继续履行军人的职责。当日本兵闯入教堂胡作非为时，他解救了他们，以一己之力消灭了敌人。在他生命的最后一刻，他用智慧终结了那队日本兵罪恶的生命。这支队伍虽然消失了，但他们的身影永远烙在我的心里。这，就是中国的威武之师！这，就是中国军人的信仰！那个女同学是英雄，她选择了同学，还让父亲帮助弄船票；那位父亲也是英雄，他为了女儿留在地狱般的南京；那

人教版品德与社会六年级上册第二单元检测题

2014--2015学年度（上）小学六年级单元测试题品德与社会第二单元（不屈的中国人）学生姓名：时间：40分钟成绩： ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 一、填空题。（22分） 1、在历史的长河中，我们的祖国拥有辉煌，也经历了，享受过和平安宁，也有过英勇的反抗。 2、回顾过去，中华民族蒙受了许多屈辱，我们的国土有的被外国列强强行，有的被他们强取，四散飘零。 3、1840年，英国对中国发动了鸦片战争，中国战败，被迫签定了丧权辱国的《》。 4、1841年5月，中国人民自发组织抗击外国侵略者的战斗是。 5、康有为、梁启超、谭嗣同等上书皇帝，提出变法，这次变法叫。 6、革命先行者孙中山主张通过的手段彻底改造中国。 7、1919年5月4日，一群年轻人掀起了一场规模浩大、影响深远的运动。他们喊出的口号有。 8、年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，它标志着中国共产党的成立。 9、在中华人民共和国成立的时候，54门礼炮一齐打响了响。 1

2 二、判断题。（24分）（）1、清末时事漫画《时局图》反映了当时中国空前严重的民族危机。（）2、1931年9月18日，日本侵略军突然袭击我东北军驻地和沈阳城，拉开了日本侵华战争的序幕。（）3、1839年6月3日，虎门海滩上人山人海，邓世昌在亲自指挥监督销毁缴获的鸦片。（）4、平型关大捷沉重地打击了日本侵略军的疯狂气焰，极大地振奋了全国军民的抗战信心。（）5、1940年8月的“百团大战”就是八路军在华北地区一个叫“百团” 的地方，对日本侵略军发动的大规模攻击。（）6、清朝末年，曾国藩、左宗棠、李鸿章等人掀起了一场向西方学习的洋务运动。（）7、“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。”讲的是抗日战争时期八路军艰苦的生活。（）8、毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈革命家，是中华人民共和国的缔造者。三、选择题。（24分） 1、《时局图》中，虎代表（）。 A.俄国 B.德国 C.英国

人教版小学品德与社会六年级上册《第二单元不屈的中国人 2 起来,不愿做奴隶的人们》教学设计_20

《起来，不愿做奴隶的人们》教学设计教学目标情感、态度与价值观：唤起学生对民族英雄的崇敬之情，引导学生深刻体会中华民族顽强不屈的抗争精神。能力：学习收集、整理、分析历史信息。知识：知道中国人民面对外来侵略曾进行了不屈不挠的斗争，从中体会中华民族顽强的抗争精神；了解林则徐、邓世昌等民族英雄反抗外来侵略者的故事；探究并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。教学重点通过了解中国人民反抗外来侵略者的故事，知道面对外国列强的野蛮侵略，中国人民进行了不屈不挠的反抗斗争。教学难点了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。学生准备：通过各种途径（电影、电视、报纸、书籍、向周围人询问等），了解关于“林则徐和虎门销烟”（鸦片给中国带来的后果和虎门销烟经过）“三元里抗英”“黄海海战”“抗日烽火”（关于抗日英雄、抗日故事、著名战役等）等中国人民抗击侵略的历史信息。教学过程第1课时活动一：林则徐与虎门销烟

播放视频，引导学生结合情境进行讨论： 1.屹立在北京天安门广场的人民英雄纪念碑上第一幅浮雕，表现的是什么事件？ 2.为什么林则徐要销毁鸦片，开展禁烟运动？他是怎样禁烟的？你们知道鸦片给中国带来的是怎样的后果吗？ 3.设想一下，如果中国的国民吸食鸦片成风，那么我们的中国将会是怎样的情景？引导学生了解吸食鸦片的危害：人是萎靡不振、家是穷困潦倒、国是不堪一击。鼓励学生将各种信息进行整合，以讲故事的方式让林则徐这样一位民族英雄的形象丰满起来，强化学生对中华民族顽强抗争精神的体验。小结：中国的近代史是一部屈辱史，同时也是一部中国人民不屈不挠的抗争史。从列强闯入中国的那一天起，中国人民就从来没有停止过反抗压迫、反抗侵略的斗争。他们不屈不挠、奋发图强，谱写了可歌可泣的历史篇章。虽然，腐败怯懦的清政府最后以向侵略者妥协告终，签订不平等条约，割地赔款，林则徐也被革职，但是林则徐虎门销烟给了列强一次迎头痛击，打击了鸦片贩子们的嚣张气焰，极大地鼓舞了中国人民抗击侵略的斗志，显示了中国人民不屈的精神。活动二：三元里抗英和黄海海战 1．引导学生结合情境进行讨论：看到民族英雄谱，你知道些什么，想了解些什么？ 2．引导学生结合情境进行讨论：三元里抗英纪念碑代表的是什么？想象一下，三元里人民手拿长矛、锄头冲向敌人时的场面，说说了解

部编版六年级语文上册第二单元主题训练卷(含答案)

第二单元主题训练卷主题百花园(48分)) 一、主题达标。(30分) 1．重温革命故事，读拼音写词语。(10分) 二万五千里长征中，红军翻过xuán yá()峭壁，强渡dà dùhé()，战胜千难万险，取得了长征的胜利。抗日战争中，为掩护群众和连队转移，狼牙山五壮士lūn qǐ()shǒu liú dàn()，朝敌人扔去，敌人纷纷坠落shān jiàn()。解放战争中，郝副营长在qiān jūn yí fà()的时刻，牺牲了自己的生命，换来了战斗的胜利。1949年10月1日，在北京天安门广场举行了开国大典，当毛主席出现在主席台上时，全场bào fā()出一阵pái shān dǎo hǎi()的掌声；当毛主席xuān bù()中华人民共和国成立时，全中国人民fèi téng()了。 2．了解故事内容，按顺序排列。(3分) (1)翻越五岭爬雪山巧渡金沙江飞夺泸定桥 _________________________________________________________ (2)跳下悬崖接受任务诱敌上山顶峰歼敌痛击敌人 _________________________________________________________ (3)群众游行阅兵式宣读公告群众入场 _________________________________________________________ 3．积累赞美革命英雄的成语，先把成语补充完整，再试着写几个。

(7分) 全神()注斩()截铁昂首()() 坚()不屈()天()地气()山河我还知道的赞美革命英雄的成语有：____________、____________、____________。 4．在括号里填上恰当的词语。(10分) (1)描写战争场面的 ()的围歼战()的炮火 ()的时刻()的爆炸声(2)描写欢庆场面的 ()的红旗()的掌声()的宣告()的声音()的欢呼()的火花二、主题探究。(14.5分) 1．根据课本内容填空。(11.5分) (1)《七律·长征》这首诗是________写的，这首诗围绕 “______________________，____________________”这两句来写，其中“__________”和“__________”是红军翻越过的众多山中的两座；“__________”和“__________”是红军渡过的众多河流中的两条。这首诗的尾联是______________________，____________________。 (2)《开国大典》记叙了______年______月______日首都北京举行开

道德与法制2019年六年级上册第二单元不屈的中国人单元测试卷(I)卷(模拟)

道德与法制2019年六年级上册第二单元不屈的中国人单元测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1 . （）年9月18日，日本关东军自行炸毁南满铁路的一处路轨，挑起九·一八事变，不到半年，占领整个东北三省，拉开了日本侵华战争的序幕。 A．1840年B．1839年C．1919年D．1931年 2 . 下列属于在鸦片战争中坚决抗争的民族英雄是（）。 A．林则徐 B．孙中山 C．李鸿章 3 . 1860年10月6日，英法联军闯进（），将其洗劫一空，并放火烧毁。 A．颐和园B．圆明园C．故宫 4 . 宣告蒋家王朝覆灭的是（） A．长征胜利结束B．卢沟桥事变C．三大战役D．解放军攻占南京总统府 5 . （）年，毛泽东和朱德先后达到了井冈山，开辟了革命根据地。 A．1927年B．1930年C．1928年D．1935年 6 . 英法侵略军对圆明园进行疯狂掠夺的时间是在（） A．1860年10月B．1840年6月C．1860年4月D．1840年10月二、填空题 7 . 1894年日本对我国发动了侵略战争，史称“甲午战争”。我国的（_______）在鸭绿江口遭到日本舰队袭击，被迫应战。致远舰中弹，邓世昌和舰上二百多兵殉国。 8 . 我国是继美国、俄罗斯之后，第（_____）个掌握载人航天技术的国家。

9 . （______）是人类历史上十分黑暗的一页。 10 . 鸦片是一种强烈________的 _______，如果吸食_______，就不易戒掉。慢慢地，人就变成了面黄肌瘦、萎靡不振的 ________。 11 . 伟大的长征精神，凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓绝奋斗的______，凝聚着人民军队不断走向胜利的______，凝聚着中华民族不懈奋斗、自强不息的______。 12 . 圆明园这座举世无双的皇家园林毁于____鸦片战争。 13 . 甲午中日战争失败后，清政府被迫与日本签订了丧权辱国的不平等条约______ ，加深了中国的半殖民地化和民族危机。 14 . 光绪皇帝颁布《定国是诏》实行变法，称这次变法为____________,前后仅经历103天，因此又称为_________。 15 . 我知道在一百多年历史中，割占或强租中国领土的列强有（_____________________） 16 . 1937年7月7日，日本制造（______）事变，发动全面侵华战争，中国人民开始了全面抗战。 17 . 1927年9月，（______）领导了秋收起义。三、判断题 18 . 彝海结盟，实现了民族团结，成为红军史上的一段佳话。（______） 19 . 英国侵略中国的原因只是为了贩卖鸦片。（______） 20 . “卢沟桥事变”又称“七七事变”。（_________） 21 . 1912年1月，革命党人在中山建立临时政府。（______） 22 . 1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，在停泊于东京湾的密苏里站舰上，举行日本投降签字仪式。（_____） 23 . 1938年10月6名东北抗联妇女战士英勇抗击，宁死不屈，最后集体投江壮烈殉国。（______） 24 . 抗日战争历时8年。（______）四、简答题

道德与法制2019-2020学年六年级上册第二单元不屈的中国人单元测试卷D卷

道德与法制2019-2020学年六年级上册第二单元不屈的中国人单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1 . 鸦片的输入给中国带来了巨大灾难，下列不属于其对中国的影响的是（）。 A．中国的白银大量外流，国库空虚 B．世风日下，社会生产力受到严重破坏 C．给英国带来了巨额利润 2 . “攘外必先安内”是蒋介石坚持对（）进行“围剿”，对日本侵略者“不抵抗”的政策 A．红军B．八路军C．新四军 3 . 每年的8月15日，全中国都要举行或大或小的纪念活动，与此有关的历史事件是（） A．抗日战争的胜利B．长征的胜利 C．武昌起义的胜利D．解放战争的胜利 4 . 长征中经过的最为艰难险阻的地方依次是（）。 A．五岭，金沙江，乌蒙，大渡河，岷山 B．五岭，乌蒙，大渡河，金沙江，岷山 C．五岭，乌蒙，金沙江，大渡河，岷山 D．五岭，金沙江，大渡河，乌蒙，岷山 5 . 宣告蒋家王朝覆灭的是（） A．长征胜利结束B．卢沟桥事变C．三大战役D．解放军攻占南京总统府 6 . 《新青年》是（）创办的著名刊物，高举“民主”“科学”两面大旗。 A．蔡和森B．李大钊C．陈独秀D．罗广斌二、填空题

7 . 清政府任命（_________）为钦差大臣，到（__________）查禁鸦片。 8 . 1840 年，英国对中国发动了（______________），中国战败，被迫签订了丧权辱国的《________》。 9 . 1911年发动了武昌起义，当时正是中国农历的辛亥年，所以又被称为“__________ ”。武昌起义吹响了推翻清王朝的号角。 10 . _______创造了辉煌灿烂的文化，为__________的进步与发展作出了突出贡献。到了近代，清朝政府腐败无能，实行“____________”的政策，国家逐渐走向衰败。 11 . 面对鸦片给中国带来的__________，一些有见识的清朝官员主张__________，要求__________贩卖和吸食鸦片的人，__________鸦片的输人，其中态度最坚决的是__________。 12 . 1894年，日本发动了_______。 13 . 1911年10月10日晚，（________）领导的革命力量在湖北（______）发动武装起义，并取得了胜利。由于1911年是农历辛亥年，所以此次起义史称（__________）。 14 . 两弹一星是指：1964.年（____）月（____）日。我国第一颗原子弹爆炸成功；（________）年（____）月（____）日我国第一颗氢弹爆炸成功，1970年（____）月（____）日，我国第一颗人造卫星（____________）发射成功。 15 . 1949年10月1日，（______）宣布新中国成立了。 16 . 光绪皇帝颁布《定国是诏》实行变法，称这次变法为____________,前后仅经历103天，因此又称为_________。 17 . 到1835年时，中国已有________万人吸食鸦片。三、判断题 18 . 西方侵略者的侵略，中国人民从来就没有停止过抵抗。（______） 19 . 中国封建社会时期，经济以工商业和畜牧业为主 A．（________） 20 . 黄海海战历时八个多小时，重创五艘日舰。（________） 21 . 长征的时间：从1932年到1936年10月。经过：过草地爬雪山飞夺泸定桥。（_______）

第二单元不屈的中国人

第二单元不屈的中国人主题单元教材解读表单元主题不屈的中国人主题概述本单元的内容主要反映了我国近代遭受列强侵越，特别是日本帝国主义侵越的屈辱史，同时也反映了中国人民反抗外来侵越的抗争史以及为了祖国强盛所走过的探索历程，其中重点反映了中国共产党领导中国人民抗日救国的爱国精神和艰苦卓越的斗争精神。本单元没有沿用以往以时间为线索的思路，而是按照遭受欺辱----奋起反抗----寻求救国之路----最后取得成功为思路，重点不是在让学生学习系统的历史知识，而是重在让学生初步了解近代中国曾经经历过的屈辱和苦难，了解中国人民不屈不饶的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。课文题目共计三个主题单元教学目标课时6-8 1不能忘记的屈辱 1.通过了解和探究近代以来列强对中国的侵略和给中华民族带来的屈辱、苦难和危害，增强学生的民族自尊心，激发学生的爱国主义情感。 2．通过了解近代的重大2 2 2 起来，不愿做奴隶的人们3为了中华民族的崛起

历史事件，让学生认识到，有多少中华儿女为拯救中国，在不断抗争、不断探索，体现了中华民族顽强的民族精神，从而激励学生从小养成历史责任感。 3．让学生知道中国人民，尤其是在中国共产党的领导下，救亡图存的抗争精神。 4．激发学生敬佩、爱戴革命先辈的情感，帮助学生3 附记：

主题一：不能忘记的屈辱教学目标： 1．知道近代以来中国曾经遭受到列强的侵略和凌辱，山河破碎。 2．知道外国列强曾在中国烧杀抢掠、残害生命，犯下了不可饶恕的滔天罪行。 3．让学生体验中国曾经山河破碎、家园被劫、人民受辱的悲惨命运。 4．学会收集整理历史资料，学会从生活中去学习和了解历史的方法。教学准备：课前让学生按国土、国宝、国民三个专题分成学习小组，用收集资料，采访等方式，了解历史。教学课时：2课时第一课时教学过程

2019-2020年度人教版品德六年级上册第二单元不屈的中国人单元测试卷(I)卷

2019-2020年度人教版品德六年级上册第二单元不屈的中国人单元测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 1 . 1936年12月12日，（）在西安对蒋介石实行兵谏。 A．张学良和杨虎城B．张学良和周恩来C．朱德和陈毅 2 . 长征历时（）。 A．一年B．三年C．两年 3 . 下列属于日本人在东北犯下的滔天罪行的是（）。 A．日军攻占沈阳，在城墙射击B．逃难的东北民众 C．日军的化学武器D．用活人做实验 4 . （）是日本全面侵华战争的开始。 A．皖南事变B．西安事变C．卢沟桥事变 5 . 在民族危机的紧要关头，（）高举抗日民族统一战线的大旗，主张全民族抗战、持久抗战，开辟敌后战场，建立并巩固了敌后抗日根据地。 A．中国共产党B．中国国民党C．中国民主联盟D．中国社会团体 6 . 英法侵略军对圆明园进行疯狂掠夺的时间是在（） A．1860年10月B．1840年6月C．1860年4月D．1840年10月二、填空题 7 . _______年_______月，___________、___________带领着南昌起义保存下来的队伍到达_______________,与____________领导的军队会师，合编为_____________________________,_______________任军长，____________任党代表。 8 . 鸦片战争以后，西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗，他们加剧了对中国的____和_____。

六年级品德与社会上册第二单元不屈的中国人3为了中华民族的崛起(第1课时)教案设计新人教版

3 为了中华民族的崛起教学目标： ⒈让学生知道为了人民的解放和祖国的富强，许多革命先辈不断探索拯救中国的革命道路，体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。 ⒉让学生知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物，激发对英雄的敬佩之情。 ⒊让学生知道中国共产党领导中国人民取得胜利，培养热爱共产党的情感。 ⒋培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。教学重点、难点：重点：体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。难点：培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。第一课时活动一：救国之路 ⒈结合前两课的学习，分析思考，为什么近代以来，我们的祖国总是被践踏和侵略？ ⒉分小组研讨：假如你生活在那个时代，会提出什么样的救国方案？并说明理由。 ⒊结合45页和资料库中的相关内容，了解洋务运动和戊戌变法，归纳改革方案和措施，并与自己“方案”相比较异同。 ⒋这些改革措施对推动中国社会的进步起到哪些积极作用？但威慑么最后都以失败告终？活动二革命先驱故事会 ⒈用讲故事、表演、图片介绍等多种形式了解孙中山和辛亥革命，再现当年历史。 ⒉读一读，议一议秋瑾等革命先烈的诗文，感受与祖国共存亡的革命气概。 ⒊把感受写在日记中。活动三五四青年节的来历 ⒈知道5月4日是什么节日吗？ ⒉读47页的介绍和资料库中相关资料，了解五四爱国运动。 ⒊五四爱国运动发生在哪年，为什么要游行，提出了什么口号，都有哪些人参加？ ⒋比较三元里抗英、辛亥革命、五四运动在参加人员上有什么不同？活动四中国共产党的诞生 ⒈听歌曲。听《没有共产党就没有新中国》等歌曲，边听边想：歌词的内容说明了什么？ ⒉说说我所知道的有关共产党的知识。如果家人有党员，向同学介绍他们是哪年入党的？ ⒊读48页和资料库中的资料，进一步了解共产党诞生的过程。 ⒋用多种方法再现史实。如，把资料整理成小故事在班上演讲。

人教版品德与社会六年级上册《第二单元不屈的中国人 1 不能忘记的屈辱》_33

小学六年级品德与社会上册《不能忘记的屈辱》教案第二课时学习目标： 1、了解当时列强在侵略时所作所为。 2、体会当时侵略给国家与人民带来的巨大打击与苦难，人民生活陷于水深火热之中。体验身为华夏儿女的悲愤之情，树立振兴中华的理想与愿望。 3、感受面对列强的入侵，中华儿女进行英勇反抗的原因。 4、阐述自己的感受，同时知道在以后的学习生活中要更加努力，国家的发展是自己肩上的责任。学习重点知道近代以来中国曾经遭受到外国列强的侵略和凌辱，致使山河破碎、国宝被掠、人民遭受屠杀的史实。教学难点通过对这些残酷的历史事实的了解，体验和感受中国曾经遭受过的那段屈辱历史和悲惨命运。教学准备教师准备：要从“被掠夺的国宝”“日本屠刀下的血泪史”这两个方面搜集近代中国遭受外国列强侵略的历史事件、数据等具体的资料。学生准备：通过各种途径(电影、电视、报纸、书籍、向周围人询问等)，从“被掠夺的国宝”（重点了解圆明园）、“日本屠刀下的血泪史”（中国人民“亡国奴”的悲惨生活）这两个角度了解近代中国遭受外国列强侵略的历史史实。课时安排 2课时。第1课时完成话题“破碎的山河”的教材内容。第2课时完成话题“被掠走的中国国宝”“日本屠刀下的血泪史”的教材内容。第2课时教学过程引入：上一节课我们知道了中国在签订了第一个不平等条约《南京条约》之后，法、德、意、日、俄等列强纷纷扑向中国，并先后强迫中国政府签订了一系列不平等条约，中华民族饱受了外国侵略者的欺辱和蹂躏。我们的国土通过不平等条约被强占、强租。随着列强铁蹄的践踏，中国多少名园胜迹顷刻间变为废墟，我国成千上万的珍贵文物被它们洗劫一空，流散他乡。在北京曾经有一座美丽的皇家园林，园里湖光水色，景色十分迷人，还珍藏着无数宝物、名人字画等。它不仅是中国历史上最精美壮观的皇家园林，而且是世界闻名的博物馆、艺术馆，被誉为“万园之园”。（课件出示被洗劫前的景观）可是就在1860年10月，来了一群强调，圆明园被毁了。下面我们一起来观看一段视频。活动一：被掠走的国宝

二单元 不屈的中国人