《与妻书》文言现象、翻译、选择、阅读习题【必修下册】

《与妻书》习题及答案【必修下册】

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题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【课外阅读】

一、文言现象积累:

1、分析加点字的文言现象并解释:

①称心快意,几家能彀.:彀,通“够”

②吾灵尚依依旁.汝也:旁,通“傍”

③辛未三月念.六夜四鼓:念,通“廿”,二十

2、分析加点字词类活用类型,并解释:

①老.吾老,以及人之老:形容词用作动词,尊敬

②当尽吾意为幸.:形容词用作名词,幸事

③称心快.意:形容词的使动用法,使……愉快

④瓜.分之日可以死:名词作状语,象切瓜一样

⑤幼.吾幼,以及人之幼:形容词用作动词,爱护

⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千:形容词用作动词,写尽

⑦老吾老.,以及人之老.:形容词用作名词,老人

⑧当尽.吾意为幸:形容词用作动词,领会尽,领会透;

⑨吾平生未尝以吾所志.语汝:名词用作动词,追求

⑩幼吾幼.,以及人之幼.:形容词用作名词,小孩

⑪当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利:形容词的意动用法,以……为乐

⑫吾之逃家复归也,汝泣.告我:动词作状语,小声哭着

⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也:动词用作状语,用哭声。

⑭意洞手.书:名词作状语,用手,亲手。

⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计:名词作状语,用数字

⑯卒不忍独善.其身:形容词的使动用法,使……完善、好。

⑰瓜分之日可以死.:动词的使动用法,(死其后省略宾语“之”),使……死

⑱老吾老,以及

..人之老:古今异义,古义:双音复合词,并且推广到;今义:表并列

⑲此吾所以

..敢率性就死不顾汝也:古今异义,古义:……的原因。今义:表结果

⑳吾家后日

..当甚贫:古今异义,古义:以后的日子。今义:后天

㉑汝泣告.我:古今异义,古义:请求。今义:控告、告诉等。

㉒汝可以模拟

..得之:古今异义,古义:想像、揣摩。今义:模仿。

㉓钟情

..如我辈者:古今异义,古义:感情丰富,多情善感。今义:感情专注3、一词多义

①与妻书:动词,给,给予

②吾诚愿与汝相守以死:介词,和,同,跟

③吾与(汝)并肩携手:连词,表并列,和、同

④与使吾先死也,无宁汝先吾而死:连词,表选择,与其

①不能竟书而欲搁笔:动词,完毕,终了(使……完毕)

②何竟日默默在此,大类女郎也:副词,全,整,终身

③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:名词,自身,自己

④且以汝之有身也,更恐不胜悲:名词,身孕

①老吾老,以及人之老:动词,推广到

②及与汝相对,又不能启口:介词,等到

①于啼泣之余,亦以天下人为念:副词,以外,以后

②及今思之,空余泪痕:动词,剩下,留下

③前十余日回家:数词,整数后不确定的零数

④当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:代词,我的

⑤吾今死无余憾:形容词,遗留的,剩下的

①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:能愿动词,应当。

②当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:介词,在。

③吾家后日当甚贫:副词,会,将会。

④吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也:副词,会,将会。卒

①谁知吾卒先汝而死乎:读zú,终于,副词

②旦日飨士卒:读zú,兵,名词

③鲁肃闻刘表卒:读zú,死,动词

④五万兵难卒合:读cù,通“猝”,仓猝,副词

①不能竟书而欲搁笔:连词表顺承

②谓吾忍舍汝而死:连词表顺承

③汝初闻言而怒:连词表顺承,就

④虽不谓吾言为是,而亦无词相答:连词表转折,可是

⑤谁知吾卒先汝而死:连词表修饰

⑥即可不死,而离散不想见:连词表转折,可是;表并列,又

⑦天下人之不当死而死:连词表示转折,却

⑧吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧:连词表转折,可是,但是⑩汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国:连词表修饰

①吾以此书与汝永别矣:介词,用

②吾之意盖谓以汝之弱:介词,凭

③亦以天下人为念:介词,把

④望今后必以告妾:介词,把

⑤即欲乘便以此行之事语汝:介词,把

⑥且以汝之有身也:介词,因为

⑦盖不能以寸管形容之:介词,用

⑧吾诚愿与汝相守以死:连词,表修饰

⑨第以今日事势观之:介词,从

⑩汝不必以无侣悲:介词,因为

⑪吾平生未尝以吾所志语汝:介词,把

①汝其勿悲:语气副词,表婉商语气,可,希望

②汝其善抚之:语气副词,表期望语气,应当,一定

③或又是男,教其以父志为志:代词,他

④其时时于梦中得我乎:语气副词,表测度语气,大概,或许。

⑤卒不忍独善其身:代词,自己

⑥汝腹中之物,吾疑其女也:代词,代腹中之物

⑦吾平日不信有鬼,今则又望其真有:代词,代鬼

⑧吾亦望其言是实:代词,那些

①故忍悲为汝言之:介词,对,与

②亦以天下人为念:动词,作为

③为天下人谋永福也:介词,替

④虽不谓吾言为是:判断词,是

⑤或又是男,教其以父志为志:动词,作为

⑥吾爱汝,所以为汝体着唯恐未尽:介词,替

⑦于啼泣之余,亦以天下人为念:动词,当作。

①故忍悲为汝言之:代词,这件事

②及今思之:代词,这件事

③吾能之乎?抑或汝能之乎:代词,这样

④汝可以模拟得之:代词,我的心情

⑤老吾老,以及人之老:结构助词,的

⑥吾充吾爱汝之心:结构助词,的

⑦汝体吾此心于啼泣之余:结构助词,的

⑧吾之意盖谓以汝之弱:结构助词,的

⑨回忆后街之屋:结构助词,的

⑩为吾与汝双栖之所:结构助词,的

⑪适冬之望日:结构助词,的

⑫又何不幸而生今日之中国:结构助词,的

⑬吾之逃家复归也:主谓之间取消句子独立性

⑭使之肖我:代词,他

⑮汝其善抚之:代词,他

①而亦无词相答:代词,我

②当哭相和也:代词,你

①吾至爱汝:副词,最,极

②吾爱汝至:副词,极

①吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲:副词,表示推断性判断,大概

4、文言句式

①吾作此书时,尚是世中一人:判断句

②天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计:倒装句(定语后置)

③望今后有远行,必以(之)告妾,妾愿随君行:省略句 (省略介词宾语)

④吾居(于)九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也:省略句 (省略介词“于”)

⑤称心快意,几家能彀:倒装句(主谓倒装句)

⑥吾辈处(于)今日之中国:省略句 (省略介词“于”)

⑦厅旁一室,为吾与汝双栖之所:判断句

⑧谁知吾卒先(于)汝而死乎:省略句 (省略介词“于”。)

⑨吾今与汝无言(可说)矣:省略句 (省略谓语)

⑩钟情如我辈者,能忍之乎:倒装句 (定语后置)

⑪汝幸而偶我,又何不幸而生(于)今日之中国:省略句 (省略介词“于”) ⑫吾爱汝至:倒装句(状语后置)

⑬天灾可以死(人) :省略句 (省略宾语)

⑭与使吾先死也,无宁汝先吾而死:固定结构,表选择,与其……不如……⑮则较死为苦也,将奈之何:固定结构,表疑问,把……怎么办,对……怎么样,拿……怎么办

二、重点句子翻译:

1、然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?

翻译:然而遍地血腥阴云,满街凶狼恶犬,有几家能称心满意呢?

2、吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。

翻译:我扩充我爱你的心情,帮助天下人爱他们爱的人,这是我勇敢地(在)你之前死却不顾及你的原因。

3、厅旁一室为吾与汝双栖之所

翻译:厅旁有一间房,那是我和你共同居住的地方

4、此吾所以敢率性就死不顾汝也!

翻译:这是我敢于勇敢去死不顾及你的原因啊!

5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

翻译:尊敬自己家的长辈(老人),从而推及到尊敬别人的长辈(老人);爱护自己的儿女,从而推及到爱护别人的儿女。

6、虽不谓吾言为是,而亦无词相答。

翻译:你虽然不说我的话是正确的,但也无话回答我。

7、钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。

翻译:像我们这样专一爱情的人,能忍受这种事情吗?这就是我敢于索性去死而不顾你的缘故啊!

三、选择题:

1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()。

A.会晤./唔.言眷.属/誊.写称.心如意/称.呼

B.啼.泣/缔.结婉.解/手腕.蓦.然回首/模.拟

C.禁.受/禁.锢悲恸./痛.心妻离子散./散.漫

D.虐.待/戏谑.毋宁./宁.静不肖.子孙/肖.像

B【解析】A项,读音分别为wù,juàn/téng,chèn/chēng;B项,读音分别为tì/dì,wǎn/wàn,mò/mó;C项,读音分别为jīn/jìn,tòng,sàn/sǎn;D 项,读音分别为nüè/xuè,nìng/níng,xiào。

2、选出词义有误的一项:( )

A.先君子尝言先君子:已死的父亲

B.史噤不敢发声噤:闭口

C.左公甥也甥:外甥

D.漏鼓移则番代番代:轮换

C【解析】C女婿

3、选出与“则席地倚墙而坐”中的“席”活用现象相同的—项 ( ) A.史前跪抱公膝而呜咽 B.稍稍宾客其父

C.先破秦人咸阳者王之 D.吾得兄事之

B【解析】A项名词作动词;B名词意动;C项名词使动;D项名词作状语。4、下列各句中加点的词解释不正确的一项是()。

A.适.冬之望日前后适:正,恰逢

B.第.以今日事势观之第:仅,但

C.吾能之乎?抑.汝能之乎抑:难道

D.使之肖.我肖:相像,类似

C【解析】C项,抑或。

5、选出“以”字用法不同的一项 ( )

A. 后常流涕述其事以语人

B.乃奋臂以指拨眦

C.吾尚未有子,汝当以同姓为吾后

D,史公以风庐道奉檄守御

A【解析】A连词,其余为介词。

6、下列加点词的解释错误的一项是 ( )

A.的的

..非吾所忍的的:的的确确。

B.辛未三月念六夜四鼓

..四鼓:四次击鼓。

C.一.恸一:多么。

D.是吾不是.处是:对,正确。

B【解析】B四鼓:四更时。

7、选出对省略句省略成分补充正确的一项 ( )

A.公瞿然注视,(公)呈卷,(史公)即面署第一。

B.(史公)为除不洁者,(公)引(之)人。

C.叩之(以)寺僧

D.召(之)人,使(之)拜夫人

D【解析】 A项,句意为:左公惊奇地看着他,史可法呈上考卷,左公当面批为第一名。“呈卷”前应补充主语“史公”,“即面署第一”前应补充主语“公”。选项补充错误。B项,句意为:狱卒让史可法扮作打扫垃圾的人,把他领进监狱。“引”前应补充主语“狱卒”,之后应补充宾语“史可法”。选项补充错误。C项,句意为:向庙里的和尚打听他的情况。此句为状语后置句,省略的应为“于”。选项补充错误。D项,句意为:叫来这个人,让他拜见夫人。省略两处宾语“之”,指代史可法。

8、下列加点字的活用现象与其他三项不同的一项是()。

A.意洞手.书B.不可数.计

C.瓜.分之日可以死 D.幼.吾幼,以及人之幼

D 【解析】D项,为形容词活用作动词。A、B、C三项均为名词作状语。

9、下列加点的词语活用分类正确的一项是 ( )

①卒不忍独善.其身②老.吾老,以及人之老③汝幸而偶.我

④瓜.分之日可以死⑤当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利

A.①/②③/④/⑤

B.①②/③/④/⑤

C.①②/③④/⑤

D.①/②/③④/⑤

B【解析】①形容词作动词,保全;②形容词作动词,尊敬;③名词作动词,嫁给,给..作配偶;④名词作状语,像分西瓜一样;⑤意动用法,以….为乐;

10、下列各句中加点字的意义和用法与例句相同的一项是 ( )

例句:以.汝之有身也

A.亦以.天下人为念

B.汝可以.模拟得之

C.汝不必以.无侣悲

D..以.今日事势观之

C【解析】C项与例句中的“以”都是连词,因为;A项,介词,把;B项,介词,凭;D项,介词,拿。

11、加点词的解释错误的一项是 ( )

A.是吾不是处是:这。

B.汝幸而偶我偶:嫁。

C.汝可以模拟得之模拟:想像。

D.辛未三月念六夜四鼓念:思念。

D【解析】D“念”通“廿”,二十。

12、对下列两组句子中加点词的分析正确的一项是 ( )

所未尽.者尚有万千当尽.吾意为幸

妇女无所幸.又何不幸.而生在今日之中国

A.两个“尽”意义相同,两个“幸”意义不同。

B.两个“尽”意义不同,两个“幸”意义相同。

C.两个“尽”意义相同,两个“幸”意义也相同。

D.两个“尽”意义不同,两个“幸”意义也不同。

D【解析】D尽:完/全明白。幸:宠爱/幸运。

13、下列各组加点的字意思相同的一项是 ( )

A.必不能禁.失吾之悲重刑法以禁.之

B.吾之逃家复归也,汝泣告.我望今后有远行,必以告.妾

C.不能竟.书而欲搁笔竟.日不出门

D.吾今以此书.与汝永别也吾作此书.,泪珠和笔墨齐下

D【解析】A项,第一个“禁”是“忍受”,第二个“禁”是“禁止”。B项,第一个“告”是“请求”,第二个“告”是“告诉”。C项,第一个“竟”是“使……完毕”,第二个“竟”是“全、终”。 D项,两个“书”都是“书信”的意思。

14、下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是()。

A.吾作此书.时不能竟书.而欲搁笔

B.吾尝语.曰吾平生未尝以吾所志语.汝

C.不能竟.书而欲搁笔竟.日不出门

D.谁知吾卒.先汝而死乎谓言无罪过,供养卒.大恩

B【解析】A项,信/写信;B项,告诉;C项,完毕/从头至尾;D项,最终/完成,终结。

15、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是()。

A.吾之意盖谓以.汝之弱汝不必以.无侣悲

B.或.又是男左右或.欲引相如去

C.故遂忍悲为汝言之.且以汝之.有身也

D.助天下人爱其所.爱为吾与汝双栖之所.

A【解析】A项,介词,因为;B项,或许/不定指代词,有的;C项,代词,代“吾衷”/助词,用在主谓之间,取消句子独立性;D项,所字结构/名词,地方,处所。

16、下列文句的翻译,不正确的一项是()。

A.仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。

译句:仁慈的人“尊敬我家的长辈以及别人的长辈;爱护我家的晚辈以及别人的晚辈”。

B.试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?

译句:试问从古以来什么时候见过破镜能重圆?那就是比死还要苦呀,怎么对待这种逆境呢?

C.司马青衫,吾不能学太上之忘情也。

译句:江州司马的青衫湿了,我不能学那些修养高超的人忘怀于世理人情。D.即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石。

译句:即使可以不死,但是彼此离散不相见,只能使两地望眼成穿,身子变成空望对方的石头。

A【解析】A以及:来推广到。

四、课外文言文阅读拓展:

白蘋洲五亭记[唐]白居易

湖州城东南二百步,抵霅溪,溪连汀洲,洲一名白蘋。梁吴兴守柳恽于此赋诗云“汀洲采白蘋”,因以为名也。前不知几十万年,后又数百载,有名无亭,鞠①为荒泽。至大历十一年,颜鲁公真卿为刺史,始剪榛导流,作八角亭以.游息焉。旋属灾潦荐②至,沼堙台圮。后又数十載,委无隙地。至开成三年,弘农杨君为刺史,乃疏四渠,浚二池,树三园,构五亭,卉木荷竹,舟桥廊室,洎游宴息宿之具,靡不备焉。观其架大漢,跨长汀者,谓之白蘋亭。介二园、阅百卉者,谓之集芳亭。面广池、目列岫者,谓之山光亭。玩晨曦者,谓之朝霞亭。狎.清涟者,谓之碧波亭。五亭间开,万象迭.入,向背俯仰,胜无遁形。每至汀风春溪月秋花繁鸟啼之旦莲开水香之タ宾友集歌吹作舟徐动咏半酣飘然恍然。

游者相顾,成曰:此不知方外也?人间也?又不知蓬瀛昆阆,复何如哉?

时予守宫在洛,杨君缄书赍.图,请予为记。予按图握笔,心存目想,覙缕③梗概,十不得其二三。大凡地有胜境,得人而后发;人有心匠,得物而后开:境心相遇,固有时耶?盖是境也,实柳守濫觞之,颜公椎轮之,杨君绘素之:三贤始终,能事毕矣。杨君前牧舒,舒人治;今牧湖、湖人康。康之.由,革兴利,若.改茶法、变税书之类是也。利兴,故府有羡.财;政成,故居多暇日。是以余力济高情,成胜概.,三者旋相为用,岂偶然哉?昔谢、柳为郡,乐山水,多高情,不闻善政;龚、黄为那,忧黎庶,有善政,不闻胜概。兼而有者,其吾友杨君乎?君名汉公,字用乂。恐年祀久远,来者不知,故名而字之。时开成四年,十月十五日,记。

选自《白居易集》

【注】①鞠:皆,尽②荐:连续③覙缕:逐条陈述

1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(B)

A.狎.清涟者,谓之碧波亭狎:亲近

B.万象迭.入迭:重叠

C.杨君缄书赍.图赍:送

D.成胜概.概:景象

【解析】B项,迭:交替,轮流。

2.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是(B)

A.因.以为名也君因.我降,与君为兄弟

B.作八角亭以.游息焉焚百家之言,以.愚黔首

C.康之.由,革弊兴利夫人之.相与,俯仰一世

D.若.改茶法、变税书之类是也若.属皆且为所虏

【解析】A.因:连词,表承接,于是,就/介词,通过。B.以:连词,表目的,来。C.之:结构助词。的/用在主谓之间,取消句子独立性,可不译。D.若:动词,像,如同/代词,你,与“属”连用,构成复合词,可译为“你们”。答案:B。

3.下列对文中相关内容的解说,不恰当的一项是(A)

A.记,是我国古代常用文章体裁,以叙事为主,兼及议论、抒情和描写。“记”

的种类很多,本文是一篇游记。

B.步,古人称跨出一脚为“跬”,再跨一脚为“步”,后即以“步”作为长度单位。

C.刺史、守,皆指古代地方官职,如如《陈情表》中曾提到“前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才”。

D.蓬灜,指蓬莱和灜洲,是传说中的海上仙山,为仙人所居之处,后常指仙境。

【解析】A.“本文是一篇游记”错。本文不以记游写景为主,而是因事抒发自己的见解。应是一篇杂记。

4.文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是(A)

A.每至汀风春/溪月秋/花繁鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然

B.每至汀风春溪/月秋花繁/鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/歌吹作/舟棹徐动觞/咏半酣/飘然恍然

C.每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/吹作舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然

D.每至汀风/春溪月秋/花繁鸟啼之/旦莲开水香之/夕宾友集/歌吹作/舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然

【解析】A。“春”“秋”都是季节,而且“汀风春”与“溪月秋”结构相似,所以“春”秋”后可以断开;“花繁鸟啼之旦”与“莲开水香之夕”,“宾友集”与“歌吹作”句式一致,所以要各自保持完整,不可断开。其余“舟掉徐动”“筋咏半酣”飘然恍然”句式比较整齐,其后可以断开。

5.下列对文章的理解与分析不恰当的一项是(C)

A.文章记叙白洲等的由来,描写白蘋洲胜景,赞美杨汉公“乐山水”“有善政”,叙体合,言简意赅。

B.文章通过丰富的想象,展现了白蘋洲五亭的优美风光,从中不难看出作者对江南山水的热爱。

C.作者将谢、柳、龚、黄四人与杨汉公加以对比,对他们四人没有良好的政绩有批评之意。

D.文章对杨汉公大加褒美,这从侧面体现了白居易“革弊兴利”、关心民生的政治情怀。

【解析】C.“有批评之意”错。其意不在批评,而在于借四人突出杨君。其次,“四人没有良好的政绩”也不准确。文中已指明龚、黄“有善政”。

6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)面广池、目列岫者,谓之山光亭。

翻译:面对宽广的池水、看到排列的峰峦的,称它为山光亭。

(2)杨君前牧舒,舒人治;今牧湖,湖人康。

翻译:杨君先前治理舒地(或“在舒地做官”),舒地百姓太平;现今治理湖地,湖地百姓安康。

(3)兼而有者,其吾友杨君乎?

翻译:二者都具备的,大概就是我的朋友杨君了吧?

谏逐客书、与妻书文言现象积累【高中部编版必修下册第11课】

必修下册第十一课《谏逐客书》《与妻书》文言现象及答案 班级:姓名: 说明:最新部编版高中必修上册教材第十一课,古文两篇。精心编辑了两篇古文的文言现象积累(通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式)。一、《谏逐客书》 一)文言现象积累: 1、找出下列句中的通假字并解释: ①遂散六国之从:从,通假字,通“纵”,合纵。 ②四君却客而不内:内,通假字,通“纳”。 ③而陛下说之,何也?:说,通假字,通“悦”。 ④西蜀丹青不为采:采,通假字,通“彩”,彩饰。 ⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥:傅,通假字,通“附”,缀着。 2、指出下列加点字的文言现象并解释: ①至今治.强:古今异义,这里是形容词,指安定,今译是动词,治理。 ②西.取由余于戎。:名作状语,向西 ③西.并巴蜀:名作状,向西 ④使之西.面事秦:名作状,向西⑤使之西面事.秦:名词作动词,侍奉 ⑥蚕.食诸侯:名作状,像蚕一样 ⑦娱.心意、说耳目者:使动,使……娱乐 ⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快.耳目者:使动,使……愉快 ⑨故能明.其德:使动,使德明 ⑩却宾客以业.诸侯:使动,使……完成事业 ?强公室:使动,使……强大 3、重点加点文言词释义 ①窃.以为过矣:私下 ②窃以为过.矣:过错 ③移.风易俗:改变 ④举.地千里:占领 ⑤拔.三川之地:攻取 ⑥包.九夷:吞并

⑦制.鄢、郢:控制 ⑧遂散.六国之从:瓦解 ⑨功施.到今:延续 ⑩杜私门 ..:贵族豪门 ?向使 ..四君却客而不内:从前假使 ?向使四君却.客而不内:拒绝 ?今陛下致.昆山之玉,:获得 ?服.太阿之剑:佩带 ?树.灵鼍之鼓:陈设 ?今弃击瓮叩缶而就.郑卫:取用 ?退.弹筝而取韶虞:摒弃,不要 ?非秦者去.:离开 ?此非所以跨海内制诸侯之术.也:方法 ?是以太山不让.土壤:排斥?故能成.其大:形成,实现 ?此所谓“藉.寇兵而赍盗粮”者也:借给 ?此所谓“藉寇兵而赍.盗粮”者也:赠送,给予 ?今逐客以.资敌国:来,表目的 ?不可得.也:实现 4、特殊句式 ①东得百里奚于宛:状语后置 ②遂霸西戎:省略句,省略“于” ③国以富强:省略句,省略“之” ④百姓乐用:被动句,乐于被用 ⑤东据成皋之险:定语后置 ⑥江南金锡不为用:被动句。 ⑦西取由余于戎:状语后置 二、《与妻书》文言现象积累: 1、分析加点字的文言现象并解释: ①称心快意,几家能彀.:彀,通“够” ②吾灵尚依依旁.汝也:旁,通“傍” ③辛未三月念.六夜四鼓:念,通“廿”,二十2、分析加点字词类活用类型,并解释: ①老.吾老,以及人之老:形容词用作动词,尊敬 ②当尽吾意为幸.:形容词用作名词,幸事

《谏逐客书、与妻书》课下注释、选择、阅读练习题【部编版必修下册】

第11课古文课下注释、选择、阅读练习题【部编版】 第11课目录: 1、谏逐客书/李斯 2、与妻书/林觉民 1、谏逐客书/李斯【部编版必修下册】 一、重点课下注释默写: ①选自《史记·李斯列传》(中华书局2014年版)。李斯(?一前208),楚国上蔡(今属河南)人,荀子的弟子,入秦为客卿。前237年,秦王赢政接受宗室大臣建议,下令驱逐在秦的六国客卿。李斯身在被逐之列,于是作此书劝谏,为秦王采纳。 ②【缪公】即秦稳公。 ③【西取由余于戎】由余,原为戎王的臣子,后入秦,为秦穆公重用,帮助秦国攻灭西戎众多小国,称霸西戎。戎,古代对西部各少数民族的称呼。 ④【东得百里奚于宛】百里奚,原为虞大夫,虞亡时为晋所俘,作为晋献公女陪嫁之奴入秦。后逃亡到楚国宛(今河南南阳)地,为楚人所俘,秦穆公知道他有才能,以五张羊皮将他赎回,授以国政,号“五羖大夫”。 ⑤【迎蹇叔于宋】蹇叔,百里奚的朋友,有才能。因百里奚荐举,秦穆公请他入秦,委任为上大夫。 ⑥【来丕豹、公孙支于晋】丕豹,晋国大夫丕郑之子,丕郑被晋惠公杀死后,丕豹投奔秦国,被秦穆公委任为大夫。公孙支,秦大夫。来,招致、招揽。 ⑦【并】兼并,吞并。 ⑧【孝公用商鞅之法】孝公,即秦孝公,战国时秦国国君。他任用商鞅实行变法,使秦国日益富强,奠定了日后统一天下的基础。商鞅,公孙氏,名献,卫国人,战国时政治家。因功封于商(今陕西商洛东南),号商君,故称商鞅。 ⑨【殷盛】殷实,富裕。 ⑩【乐用】乐于为用。 ⑪【获楚、魏之师】指战胜楚国、魏国的军队。前340年,商鞅率军大败魏军,

俘获魏公子魏公子卬,逼迫魏割河西之地与秦。同年又南侵楚,战况不详,据此,当也是秦军获胜。 ⑫【举】攻克,占领。 ⑬【治强】安定强盛。治,社会安定。 ⑭【惠王用张仪之计】惠王,即秦惠王,战国时秦国国君,孝公之子,初号惠文君,后称惠王。他任用张仪为相,采取连横策略,屡败魏、韩、赵、楚等国,降服巴、蜀,取得许多土地,使秦国更为强盛。张仪,战国时魏国人,纵横家。⑮【拔三川之地】攻取三川之地。拔,攻取。三川之地,指黄河、洛水、伊水相交之地。秦惠王时,张仪请出兵三川,未能实现。至秦武王时攻取。 ⑯【巴、蜀】巴,指巴国,在今四川东部和重庆一带;蜀,指蜀国,在今四川中部偏西一带。前316年,秦惠王派张仪、司马错等率军攻灭巴、蜀,在其地分别设置巴郡、蜀郡。 ⑰【上郡】原为魏郡,在今陕西北部,前328年被魏割让给秦。 ⑱【汉中】原为楚地,在汉水中游一带,前312年被秦攻取。 ⑲【包九夷】吞并九夷之地。包,吞并、囊括。九夷,这里指当时楚国境内各少数民族所居之地。 ⑳【制鄢、郢】控制楚国鄢、郢之地。鄢,楚国别都,在今湖北宜城东南。郢,楚国都城,在今湖北荆州市荆州区西北。前279年,秦将白起攻取鄢,翌年又攻取郢。 ㉑【东据成皋之险】在东面占有成皋这样的要隘。成皋,原为韩邑,在今河南荥阳,地势险要,前249年被秦攻取。 ㉒【散六国之从】拆散六国结成的合纵。当时韩、魏、燕、赵、齐、楚六国联盟抗秦,称为合纵。从,同“纵”。 ㉓【施】延续。 ㉔【昭王得范雎,废穰侯,逐华阳】昭王,即秦昭襄王,战国时秦国回君。范雎,战国时魏国人。先被昭王拜为客卿,指出秦昭王母宜太后擅权,权贵用事,将危及昭王的统治。昭王遂下令废宣太后,将穰侯、华阳君等贵戚放逐到关外,并拜范雎为相,封于应(今河南平顶山西),称应侯。穰侯,即魏冉,宣太后异父弟,曾多次任秦相,封于穰(今河南邓州),称穰侯。华阳,即华阳君芈戎,宣太后同

《与妻书》注释、文言现象习题【部编版必修下册】

《与妻书》习题及答案【部编版必修下册】 班级:姓名: 题型:【重点课下注释默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】 一、重点课下注释默写: ①选自《》。林觉民(1887-1911),字意洞,号抖飞,又号天外生,福建闽县(今福州)人,。 ②【意映卿卿如晤】意思如同“”。意映,。卿卿,。如睬,。 ③【竟】。 ④【彀】。 ⑤【司马春衫】语出唐白居易《琵琶行》:“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”。春衫,。 ⑥【太上之忘情】。 ⑦【充】。 ⑧【与使】。 ⑨【无宁】。 ⑩【有身】。 ?【寸管】。 ?【第】。 ?【抑】。 ?【骨化石】。后人称之为“望夫石”。?【率性】。 ?【依新】。 ?【肖】。 ?【旁】。 ?【的的】。 ?【偶】。 ?【巾】。

?【模拟】。?【一恸】。?【辛未】。?【念】。?【四鼓】。?【诸母】。 二、文言现象积累: 1、分析加点字的文言现象并解释: ①称心快意,几家能彀.: ②吾灵尚依依旁.汝也: ③辛未三月念.六夜四鼓: 2、分析加点字词类活用类型,并解释: ①老.吾老,以及人之老: ②当尽吾意为幸.: ③称心快.意: ④瓜.分之日可以死: ⑤幼.吾幼,以及人之幼: ⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千: ⑦老吾老.,以及人之老.: ⑧当尽.吾意为幸: ⑨吾平生未尝以吾所志.语汝: ⑩幼吾幼.,以及人之幼.: ?当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利: ?吾之逃家复归也,汝泣.告我: ?吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也: ?意洞手.书: ?天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计: ?卒不忍独善.其身: ?瓜分之日可以死.: ?老吾老,以及 ..人之老: ?此吾所以 ..敢率性就死不顾汝也: ?吾家后日 ..当甚贫: ?汝泣告.我: ?汝可以模拟 ..得之: ?钟情 ..如我辈者: 3、一词多义 与 ①与妻书: ②吾诚愿与汝相守以死: ③吾与(汝)并肩携手: ④与使吾先死也,无宁汝先吾而死: 竟 ①不能竟书而欲搁笔: ②何竟日默默在此,大类女郎也: ③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:

《与妻书》同步练习+答案解析 高中语文人教统编版必修下册

《与妻书》同步练习 一、阅读下列自然段,完成后面的问题。 意映卿卿如晤:吾今以①此书②与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟③书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。 吾至④爱汝,即此爱汝一念,使吾勇就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀⑤?司马青衫,吾不能学太上之忘情也(1)。语云:仁者“老⑥吾老,以及人之老;幼⑦吾幼以及人之幼”(2)。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体⑧吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念(3),当⑨亦乐⑩牺牲吾身与汝身之福利?,为天下人谋永福也。汝其?勿悲! 汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使?吾先死也,无宁汝先而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓?吾言为是?,而亦无词相?答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲(4),吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎? 2. 下列对前三段的理解分析不正确的一项是() A.“意映卿卿如晤”,这句话翻译为:我的意思在信中都有,如同会面。 B.正由于作者对妻子爱得深挚,因此在挥毫作书之际,夫妻之间那令人无限眷恋而又无法重温的往事,一时奔涌笔底。 C.作者回忆的第一件事是“四五年前某夕”与妻子的一席对话。 D.作者对妻子说:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。”读者乍听起来,这话真有些不近人情,谁都希望自己至爱的人健康长寿,也难怪他的妻子“初闻言而怒”。 3. “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这句话的意思是什么?作者为什么引用这句话? 【答案】2. A 3. 尊敬自己的老人从而推及尊敬别人的老人,爱护自己的儿女从而推及爱护别人的儿女。 作者扩充自己爱妻子的心情,帮助天下人爱他们所爱的人,所以才去参加革命,敢在妻子之前死而不顾。显示林觉民为人类解放、奉献的大无畏的精神。 【解析】 【2题详解】 此题考查对文章内容的理解能力。解答此类题,要在整体感知与理解文本内容的基础上,根据选项的设置,从内容、观点等角度来分析。根据选项内容,在原文中找到选项对应的信息源,要把所有的信息源全部找到;其次要把选项与原文材料进行比较,找到两者表达的信息是否完全一致,核实选项是否完整准确地传

《与妻书》文言现象、翻译、选择、阅读习题【必修下册】

《与妻书》习题及答案【必修下册】 班级:姓名: 题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【课外阅读】 一、文言现象积累: 1、分析加点字的文言现象并解释: ①称心快意,几家能彀.:彀,通“够” ②吾灵尚依依旁.汝也:旁,通“傍” ③辛未三月念.六夜四鼓:念,通“廿”,二十 2、分析加点字词类活用类型,并解释: ①老.吾老,以及人之老:形容词用作动词,尊敬 ②当尽吾意为幸.:形容词用作名词,幸事 ③称心快.意:形容词的使动用法,使……愉快 ④瓜.分之日可以死:名词作状语,象切瓜一样 ⑤幼.吾幼,以及人之幼:形容词用作动词,爱护 ⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千:形容词用作动词,写尽 ⑦老吾老.,以及人之老.:形容词用作名词,老人 ⑧当尽.吾意为幸:形容词用作动词,领会尽,领会透; ⑨吾平生未尝以吾所志.语汝:名词用作动词,追求 ⑩幼吾幼.,以及人之幼.:形容词用作名词,小孩 ⑪当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利:形容词的意动用法,以……为乐 ⑫吾之逃家复归也,汝泣.告我:动词作状语,小声哭着 ⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也:动词用作状语,用哭声。 ⑭意洞手.书:名词作状语,用手,亲手。 ⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计:名词作状语,用数字 ⑯卒不忍独善.其身:形容词的使动用法,使……完善、好。 ⑰瓜分之日可以死.:动词的使动用法,(死其后省略宾语“之”),使……死 ⑱老吾老,以及 ..人之老:古今异义,古义:双音复合词,并且推广到;今义:表并列

⑲此吾所以 ..敢率性就死不顾汝也:古今异义,古义:……的原因。今义:表结果 ⑳吾家后日 ..当甚贫:古今异义,古义:以后的日子。今义:后天 ㉑汝泣告.我:古今异义,古义:请求。今义:控告、告诉等。 ㉒汝可以模拟 ..得之:古今异义,古义:想像、揣摩。今义:模仿。 ㉓钟情 ..如我辈者:古今异义,古义:感情丰富,多情善感。今义:感情专注3、一词多义 与 ①与妻书:动词,给,给予 ②吾诚愿与汝相守以死:介词,和,同,跟 ③吾与(汝)并肩携手:连词,表并列,和、同 ④与使吾先死也,无宁汝先吾而死:连词,表选择,与其 竟 ①不能竟书而欲搁笔:动词,完毕,终了(使……完毕) ②何竟日默默在此,大类女郎也:副词,全,整,终身 ③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:名词,自身,自己 ④且以汝之有身也,更恐不胜悲:名词,身孕 及 ①老吾老,以及人之老:动词,推广到 ②及与汝相对,又不能启口:介词,等到 余 ①于啼泣之余,亦以天下人为念:副词,以外,以后 ②及今思之,空余泪痕:动词,剩下,留下 ③前十余日回家:数词,整数后不确定的零数 ④当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:代词,我的 ⑤吾今死无余憾:形容词,遗留的,剩下的 当 ①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:能愿动词,应当。 ②当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:介词,在。 ③吾家后日当甚贫:副词,会,将会。

高中语文(新人教版)必修下册同步习题:与妻书(同步习题)【含答案及解析】

第五单元 *与妻书 基础过关练 一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。 1.称心快意,几家能彀. “彀”同“ ”, 2.辛未三月念.六夜四鼓 “念”同“ ”, 二、一词多义:解释下列加点的字。 1.与{①与妻书 ②吾诚愿与汝相守以死 2.竟{①不能竟书而欲搁笔 ②有志者事竟成 3.及{①老吾老以及人之老 ②及与汝相对,又不能启口 4.书{①吾今以此书与汝永别矣 ②不能竟书而欲搁笔 5.身{ ①且以汝之有身也 ②于其身也,则耻师焉 ③将军身披坚执锐 三、古今异义:写出下列加点词语的古义。 1.吾家后日..当甚贫 古义: 今义:后天。 2.汝可以模拟.. 得之 古义:

今义:模仿。 3.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利.. 古义: 今义:生活上的利益,特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾;使生活上得到利益。 4.此吾所以..敢率性就死不顾汝也 古义: 今义:连词,表示因果关系;名词,实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组中做宾语)。 四、词类活用:指出下列加点词的活用类型并解释。 1.称心快. 意 2.当亦乐. 牺牲吾身与汝身之福利 3.瓜. 分之日可以死 4.当尽.吾意为幸. 5.吾平生未尝以吾所志. 语汝 6.汝幸而偶.我 7.卒不忍独善.其身 8.所未尽.者,尚有万千.. 9.意洞手.书 五、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。 1.厅旁一室,为吾与汝双栖之所。 句式: 译文: 2.此吾所以敢率性就死不顾汝也。 句式: 译文: 3.吾与并肩携手。 句式: 译文: 4.望今后有远行,必以告妾。 句式: 译文: 5.称心快意,几家能彀?

句式: 译文: 六、成语积累:判断下列句子中加点成语使用的正误。 1.张大爷看着金黄色的麦田,不禁司马青衫.... ,颤声说道:“今年真是一个丰收年啊!” ( ) 2.杨绛先生的不争并非太上忘情.... ,只要有人冒犯到钱先生,她马上就会变成狮子和斗士,决不忍让和宽容半分。( ) 3.老王是一位很有经验的警察,在熙熙攘攘的进站人群中望眼欲穿.... ,使坏人无法遁形。 ( ) 4.自中央电视台大型公益栏目《等着我》开播以来,许多丢失孩子的家庭得以破镜..重圆.. 。 ( ) 5.环境问题绝不是一个区域性问题,任何一个地方都难以独善其身....。 ( ) 七、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。 1.中国古代有多种纪年法,如“年号纪年法”“干支纪年法”等。干支纪年法是我国古代特有的,由十天干和十二地支依照一定的顺序配对,正好六十为一周,周而复始,循环记录。“辛亥”采用的就是干支纪年法。( ) 2.月相纪日法,即用表示月相的特称来纪日。中国古代农历每月第一天叫“晦”,月中叫“望”,望后这一天叫“既望”,每月最后一天叫“朔”。如“初婚三四个月,适冬之望日前后”中的“望日”即采用了月相纪日法。( ) 3.“司马春衫,吾不能学太上之忘情也”中,“司马”指白居易,因白居易曾担任江州司马,故以官名来称呼白居易。( ) 片段读写练 一、阅读下面的文言文,完成问题。 父亲大人膝下: 此为儿最后亲笔之禀.,此禀果到家者,则儿已不在人世者久矣。儿死不足惜,第.此次之事,未曾禀告大人,实为大罪,故临死特将其就死之原因,为大人陈之。窃自满洲入关以来,凌虐我汉人,无所不至。故欲保全国土,必自驱满始,此固人人所共知也。 儿蓄此志已久,只以时机未至,故隐忍未发。迩者与海内外诸同志共谋起义,以扑满政府,以救祖国。祖国之存亡,在此一举。事败则中国不免于亡,四万万人皆死,不特儿一人; 如事成则四万万人皆生,儿虽死亦乐也。只以大人爱儿切故临死不敢不为禀告但望大人以国事为心勿伤儿之死则幸甚矣夫男儿在世,若能建功立业以强

《与妻书》练习题

《与妻书》练习题 一、选择题 1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.即此爱汝一念.念:念头,想法 B.必不能禁.失吾之悲禁:禁止 C.抑.汝能之乎抑:还是 D.使之肖.我肖:像 【答案】B 【详解】 本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义的理解,一定要结合所要理解的文言文词语所在的上下文,也就是具体语境进行。本题要求选出“对下列句中加点词的解释,不正确的一项”, B项,“必不能禁失吾之悲”的意思是“一定经受不住失去我的悲痛”,所以“禁”的意思是“经受”。 故选B。 2.下列各句中加点词的活用类型,与例句相同的一项是( ) 例句:卒不忍独善.其身 A.瓜.分之日可以死B.老.吾老以及人之老 C.汝幸而偶.我D.当亦乐牺牲 ..吾身与汝身之福利 【答案】B 【详解】 本题考查学生文言文实词中词类活用词活用类型判断能力。所谓词类活用,是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词的活用。对于词类活用,要根据语言环境判断,平时注意多积累,总结规律。本题, 例句:善:形容词作动词,可以理解为对自身的“完善”; A项,瓜:名词作状语,像瓜一样; B项,老:形容词作动词,尊重,敬爱; C项,偶:名词作动词,婚配,嫁给; D项,牺牲:名词作动词,“牺牲”原义为祭祀用的牛羊,这里用作动词,奉献、贡献。 故选B。 二、文言文阅读 (一)阅读下面文言文,回答问题。

与妻书 林觉民① 意映卿卿如晤②:吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察.吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。 吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属。然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情③也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充.吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲! 汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意,盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适.冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。 吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能之乎?抑.汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则吾死后尚有二意洞在也。甚幸,甚幸!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。 吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。 吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长④,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎!一恸!辛未三月廿六夜四鼓,意洞手书。 家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教,当尽吾意为幸。 注:①林觉民(1886-1911):字意洞,号抖飞,又号天外生。福建闽侯(今福州市)人。是黄花岗七十二烈

谏逐客书、与妻书习题【高中部编版必修下册第11课】

部编版必修二第十一课古文两篇习题及答案【必修下册】班级:姓名: 11、谏逐客书/李斯 *与妻书/林觉民 说明:最新部编版必修下册教材,第十一课共两篇古文,集中整理了两篇文章的文言现象、理解性默写、重点句子翻译习题、选择题、阅读题。 一、《谏逐客书》 【习题】 一)文言现象积累: 1、找出下列句中的通假字并解释: ①遂散六国之从: ②四君却客而不内: ③而陛下说之,何也?: ④西蜀丹青不为采: ⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥: 2、指出下列加点字的文言现象并解释: ①至今治.强: ②西.取由余于戎: ③西.并巴蜀: ④使之西.面事秦: ⑤使之西面事.秦: ⑥蚕.食诸侯: ⑦娱.心意、说耳目者:⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快.耳目者: ⑨故能明.其德: ⑩却宾客以业.诸侯: ⑪强公室: 3、重点加点文言词释义 ①窃.以为过矣: ②窃以为过.矣: ③移.风易俗: ④举.地千里: ⑤拔.三川之地: ⑥包.九夷: ⑦制.鄢、郢: ⑧遂散.六国之从: ⑨功施.到今:

⑩杜私门 ..: ⑪向使 ..四君却客而不内: ⑫向使四君却.客而不内: ⑬今陛下致.昆山之玉,: ⑭服.太阿之剑: ⑮树.灵鼍之鼓: ⑯今弃击瓮叩缶而就.郑卫: ⑰退.弹筝而取韶虞: ⑱非秦者去.: ⑲此非所以跨海内制诸侯之术.也:⑳是以太山不让.土壤: ㉑故能成.其大: ㉒此所谓“藉.寇兵而赍盗粮”者也:㉓此所谓“藉寇兵而赍.盗粮”者也: ㉔今逐客以.资敌国: ㉕不可得.也: 4、特殊句式 ①东得百里奚于宛: ②遂霸西戎: ③国以富强: ④百姓乐用: ⑤东据成皋之险: ⑥江南金锡不为用: ⑦西取由余于戎: 二)理解性默写: 1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据,进行概括并得出成功的原因:,。 2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐,顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因:,。 3、作者认为秦王选取人才的原则是,。如此重物轻人,决非一代英主所当为。 4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包,就像,故能成其大;,故能就其深。 5.《谏逐客书》的中心论点“,”,即认为驱逐客卿是错误的。 6.《谏逐客书》中说:“非秦者去,为客者逐”,,直接落到

《与妻书》注释、文言现象、翻译、阅读

《与妻书》习题及答案 班级:姓名: 题型:【重点课下注释默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课外阅读】 一、重点课下注释默写: ①选自《广州三月二十九革命史》。林觉民(1887-1911),字意洞,号抖飞,又号天外生,福建闽县(今福州)人,民主革命者,黄花岗七十二烈士之一。 ②【意映卿卿如晤】意思如同“我妻见字如面”。意映,作者妻子的名字。卿卿,旧时夫对妻的爱称。如睬,如同见而,旧时书信用语。 ③【竟】完成。 ④【彀】同“够”。 ⑤【司马春衫】语出唐白居易《琵琶行》:“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”这里比喻极度悲伤。春衫,应为“青衫”。 ⑥【太上之忘情】古人有“太上忘情”之说,意思是修养最高的人,忘了喜怒哀乐之情。 ⑦【充】扩充。 ⑧【与使】与其。 ⑨【无宁】不如。 ⑩【有身】有身孕。 ⑪【寸管】指笔。 ⑫【第】只是。 ⑬【抑】还是。 ⑭【骨化石】古代传说,有一男子外出未归,其妻天天登山远望,日久天长变成了一块石头。后人称之为“望夫石”。 ⑮【率性】任性。 ⑯【依新】作者的儿子。 ⑰【肖】像。 ⑱【旁】靠近。 ⑲【的的】。

⑳【偶】婚配,嫁给。 ㉑【巾】这封信写在一条白布方巾上,故云。 ㉒【模拟】想象,揣摩。 ㉓【一恸】大恸。 ㉔【辛未】应是“辛亥”,即1911年。 ㉕【念】俗同“廿”,二十。 ㉖【四鼓】四更天。 ㉗【诸母】各位伯母、叔母。 二、文言现象积累: 1、分析加点字的文言现象并解释: ①称心快意,几家能彀.:彀,通“够” ②吾灵尚依依旁.汝也:旁,通“傍” ③辛未三月念.六夜四鼓:念,通“廿”,二十 2、分析加点字词类活用类型,并解释: ①老.吾老,以及人之老:形容词用作动词,尊敬 ②当尽吾意为幸.:形容词用作名词,幸事 ③称心快.意:形容词的使动用法,使……愉快 ④瓜.分之日可以死:名词作状语,象切瓜一样 ⑤幼.吾幼,以及人之幼:形容词用作动词,爱护 ⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千:形容词用作动词,写尽 ⑦老吾老.,以及人之老.:形容词用作名词,老人 ⑧当尽.吾意为幸:形容词用作动词,领会尽,领会透; ⑨吾平生未尝以吾所志.语汝:名词用作动词,追求 ⑩幼吾幼.,以及人之幼.:形容词用作名词,小孩 ⑪当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利:形容词的意动用法,以……为乐 ⑫吾之逃家复归也,汝泣.告我:动词作状语,小声哭着 ⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也:动词用作状语,用哭声。 ⑭意洞手.书:名词作状语,用手,亲手。 ⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计:名词作状语,用数字

谏逐客书、与妻书文言现象积累【高中部编版必修下册第11课】

谏逐客书、与妻书文言现象积累【高中部编版必修下册第11 课】 必修下册第十一课《谏逐客书》《与妻书》文言现象及答案 班级:姓名: 说明:最新部编版高中必修上册教材第十一课,古文两篇。精心编辑了两篇古文的文言现象积累(通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式)。一、《谏逐客书》 一)文言现象积累: 1、找出下列句中的通假字并解释: ①遂散六国之从:从,通假字,通“纵”,合纵。 ②四君却客而不内:内,通假字,通“纳”。 ③而陛下说之,何也?:说,通假字,通“悦”。 ④西蜀丹青不为采:采,通假字,通“彩”,彩饰。 ⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥:傅,通假字,通“附”,缀着。 2、指出下列加点字的文言现象并解释: ①至今治.强:古今异义,这里是形容词,指安定,今译是动词,治理。 ②西.取由余于戎。:名作状语,向西 ③西.并巴蜀:名作状,向西 ④使之西.面事秦:名作状,向西⑤使之西面事.秦:名词作动词,侍奉 ⑥蚕.食诸侯:名作状,像蚕一样 ⑦娱.心意、说耳目者:使动,使……娱乐 ⑧弹筝搏髀而歌呼呜呜快.耳目者:使动,使……愉快 ⑨故能明.其德:使动,使德明 ⑩却宾客以业.诸侯:使动,使……完成事业 强公室:使动,使……强大 3、重点加点文言词释义 ①窃.以为过矣:私下

②窃以为过.矣:过错 ③移.风易俗:改变 ④举.地千里:占领 ⑤拔.三川之地:攻取 ⑥包.九夷:吞并 ⑦制.鄢、郢:控制 ⑧遂散.六国之从:瓦解 ⑨功施.到今:延续 ⑩杜私门 ..:贵族豪门 向使 ..四君却客而不内:从前假使 向使四君却.客而不内:拒绝 今陛下致.昆山之玉,:获得 服.太阿之剑:佩带 树.灵鼍之鼓:陈设 今弃击瓮叩缶而就.郑卫:取用 退.弹筝而取韶虞:摒弃,不要 非秦者去.:离开 此非所以跨海内制诸侯之术.也:方法 是以太山不让.土壤:排斥?故能成.其大:形成,实现此所谓“藉.寇兵而赍盗粮”者也:借给 此所谓“藉寇兵而赍.盗粮”者也:赠送,给予 今逐客以.资敌国:来,表目的 不可得.也:实现 4、特殊句式 ①东得百里奚于宛:状语后置 ②遂霸西戎:省略句,省略“于” ③国以富强:省略句,省略“之” ④百姓乐用:被动句,乐于被用

与妻书文言知识积累重点句子翻译带答案

《与妻书》文言知识积累重点句子翻译【部编版高一下册】班级:姓名: 【习题】 一)文言现象积累: 1、分析加点字的文言现象并解释: ①称心快意,几家能彀.:彀,通“够” ②吾灵尚依依旁.汝也:旁,通“傍” ③辛未三月念.六夜四鼓:念,通“廿”,二十 2、分析加点字词类活用类型,并解释: ①老.吾老,以及人之老:形容词用作动词,尊敬 ②当尽吾意为幸.:形容词用作名词,幸事 ③称心快.意:形容词的使动用法,使……愉快 ④瓜.分之日可以死:名词作状语,象切瓜一样 ⑤幼.吾幼,以及人之幼:形容词用作动词,爱护 ⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千:形容词用作动词,写尽 ⑦老吾老.,以及人之老.:形容词用作名词,老人 ⑧当尽.吾意为幸:形容词用作动词,领会尽,领会透; ⑨吾平生未尝以吾所志.语汝:名词用作动词,追求 ⑩幼吾幼.,以及人之幼.:形容词用作名词,小孩 ⑪当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利:形容词的意动用法,以……为乐 ⑫吾之逃家复归也,汝泣.告我:动词作状语,小声哭着 ⑬吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也:动词用作状语,用哭声。 ⑭意洞手.书:名词作状语,用手,亲手。 ⑮天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计:名词作状语,用数字 ⑯卒不忍独善.其身:形容词的使动用法,使……完善、好。 ⑰瓜分之日可以死.:动词的使动用法,(死其后省略宾语“之”),使……死 ⑱老吾老,以及 ..人之老:古今异义,古义:双音复合词,并且推广到;今义:表并列 ⑲此吾所以 ..敢率性就死不顾汝也:古今异义,古义:……的原因。今义:表结果

⑳吾家后日 ..当甚贫:古今异义,古义:以后的日子。今义:后天 ㉑汝泣告.我:古今异义,古义:请求。今义:控告、告诉等。 ㉒汝可以模拟 ..得之:古今异义,古义:想像、揣摩。今义:模仿。 ㉓钟情 ..如我辈者:古今异义,古义:感情丰富,多情善感。今义:感情专注3、一词多义 与 ①与妻书:动词,给,给予 ②吾诚愿与汝相守以死:介词,和,同,跟 ③吾与(汝)并肩携手:连词,表并列,和、同 ④与使吾先死也,无宁汝先吾而死:连词,表选择,与其 竟 ①不能竟书而欲搁笔:动词,完毕,终了(使……完毕) ②何竟日默默在此,大类女郎也:副词,全,整,终身 ③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:名词,自身,自己 ④且以汝之有身也,更恐不胜悲:名词,身孕 及 ①老吾老,以及人之老:动词,推广到 ②及与汝相对,又不能启口:介词,等到 余 ①于啼泣之余,亦以天下人为念:副词,以外,以后 ②及今思之,空余泪痕:动词,剩下,留下 ③前十余日回家:数词,整数后不确定的零数 ④当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:代词,我的 ⑤吾今死无余憾:形容词,遗留的,剩下的 当 ①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利:能愿动词,应当。 ②当时余心之悲,盖不能以寸管形容之:介词,在。 ③吾家后日当甚贫:副词,会,将会。 ④吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也:副词,会,将会。 卒

与妻书精品练习题及答案

与妻书精品练习题及答案 《与妻书》习题及答案【部编版高一必修下册】 班级:姓名: 说明:精心整理了四个方面的习题——重点文言现象(通假字、古今异义、词类活用、特殊句式)、赏析辨识选择题、课内阅读理解、课外文言文阅读拓展,题型既夯实基础,又提升能力。不需要重新排版,下载后打印即可使用。 【习题】 一)文言现象积累: 1、分析加点字的文言现象并解释: ①称心快意,几家能彀.: ②吾灵尚依依旁.汝也: ③辛未三月念.六夜四鼓: 2、分析加点字词类活用类型,并解释: ①老.吾老,以及人之老: ②当尽吾意为幸.: ③称心快.意: ④瓜.分之日可以死: ⑤幼.吾幼,以及人之幼: ⑥巾短情长,所未尽.者,尚有万千: ⑦老吾老.,以及人之老.: ⑧当尽.吾意为幸: ⑨吾平生未尝以吾所志.语汝: ⑩幼吾幼.,以及人之幼.: 当亦乐.牺牲吾身与汝身之福利: 吾之逃家复归也,汝泣.告我:?吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭.相和也: 意洞手.书: 天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数.计:

卒不忍独善.其身: 瓜分之日可以死.: 老吾老,以及 ..人之老: 此吾所以 ..敢率性就死不顾汝也: 吾家后日 ..当甚贫: 汝泣告.我: 汝可以模拟 ..得之: 钟情 ..如我辈者: 3、一词多义 与 ①与妻书: ②吾诚愿与汝相守以死: ③吾与(汝)并肩携手: ④与使吾先死也,无宁汝先吾而死:竟 ①不能竟书而欲搁笔: ②何竟日默默在此,大类女郎也: ③当亦乐牺牲吾身与汝身之福利: ④且以汝之有身也,更恐不胜悲:及 ①老吾老,以及人之老: ②及与汝相对,又不能启口: 余 ①于啼泣之余,亦以天下人为念: ②及今思之,空余泪痕:

《谏逐客书、与妻书》文言现象、选择、阅读练习题【部编版必修下册】

第11课古文文言现象、选择、阅读练习题【部编版】 第11课目录: 1、谏逐客书/李斯 2、与妻书/林觉民 1、谏逐客书/李斯【部编版必修下册】 一、文言现象积累: 使……愉快 ⑨故能明.其德:使动,使德明 ⑩却宾客以业.诸侯:使动,使……完成公室:使动,使……强大 3、重点加点文言词释义 ①窃.以为过矣:私下 ②窃以为过.矣:过错 ③移.风易俗:改变 ④举.地千里:占领 ⑤拔.三川之地:攻取 ⑥包.九夷:吞并 ⑦制.鄢、郢:控制 ⑧遂散.六国之从:瓦解 ⑨功施.到今:延续 ⑩杜私门.. :贵族豪门 ⑪向使..四君却客而不内:从前假使 ⑫向使四君却.客而不内:拒绝 ⑬今陛下致.昆山之玉,:获得 ⑭服. 太阿之剑:佩带 ⑮树. 灵鼍之鼓:陈设

⑯今弃击瓮叩缶而就.郑卫:取用 ⑰ 退.弹筝而取韶虞:摒弃,不要 ⑱非秦者去. :离开 ⑲此非所以跨海内制诸侯之术.也:方.土壤:排斥 ㉑故能成. 其大:形成,实现 ㉒此所谓“藉.寇兵而赍盗粮”者也:借给 ㉓此所谓“藉寇兵而赍.盗粮”者也:赠送,给予 ㉔今逐客以.资敌国:来,表目的 ㉕不可得.也:实现 4、特殊句式 ①东得百里奚于宛:状语后置 ②遂霸西戎:省略句,省略“于” ③国以富强:省略句,省略“之” ④百姓乐用:被动句,乐于被用 ⑤东据成皋之险:定语后置 ⑥江南金锡不为用:被动句。 ⑦西取由余于戎:状语后置 二、选择题: 1、《谏逐客书》的中心论点是( ) A 、秦国依赖客卿才强大起来 B 、重物轻人不是统一天下的正确方略 C 、驱逐客卿必将造成秦国的危亡 D 、驱逐客卿是错误的 D 【解析】文章开头“臣闻吏议逐客,窃以为过矣”意思是:我听说官吏在商议驱逐客卿这件事,私下里认为是错误的。单刀直入,点出了中心论点。比较几个选项,D 项表述最恰当。 2、《谏逐客书》中说:"此四君者,皆以客之功",这“四君"不包括的是( ) A 、秦穆公 B 、秦孝公 C 、秦始皇 D 、秦惠王 C 【解析】C 在《谏逐客书》中,作者列举秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王招揽人才的事例,得出“此四君者皆以客之功”的结论。 3、下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是( ) A .①士不产于秦,而.愿忠者众 ② 劳苦而.功高如此 B .①今乃弃黔首以.资敌国 ②损民以.益仇 C .①然则是所重者在乎.色乐珠玉 ②而所轻者在乎.人民也 D .①今乃. 弃黔首以资敌国 ②乃不知有汉,无论魏晋 A 【解析】A.①而,连词,表示转折关系。译文:贤士中不出生在秦国,但对秦愿意效忠的很多。②而,连词,表示并列关系。译文:像这样忧劳辛苦功劳很

《与妻书》高考复习题及答案【部编版必修下册】

《与妻书》高考综合复习题及答案【部编版必修下册】 班级:姓名: 资料:【原文】【课下注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【习题】 试卷根据难易度分A卷B卷,后附有答案。 一、A卷:夯实基础类题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】 二、B卷:能力提升类题型:【理解性默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】 【原文】 意映卿卿如晤:吾今以此书与汝永别矣! 吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。 吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲! 汝忆否? 四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫! 谁知吾卒先汝而死乎?吾真真不能忘汝也! 回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗前疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫! 当时余心之悲,盖不能以

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