带有各种修辞手法的成语
带有修辞手法的成语
比喻
恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬望眼欲穿对答如流刀山火海
a明喻
虚怀若谷门庭若市如饥似渴味同嚼蜡寿比南山归心似箭如鱼得水如虎添翼冷若冰霜
b暗喻
车水马龙有口皆碑唇枪舌战草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄血海深仇犬马之劳c借喻
望穿秋木破镜重圆风平浪静班门弄斧铜墙铁壁豺狼当道掌上明珠画龙点睛柳暗花明愚公移山
拟人
狐朋狗友鼠目寸光鸦雀无声花枝招展鸟语花香烘云托月风卷残云百花争艳鼠窃狗盗兔死狐悲龙争虎斗卧虎藏龙
夸张
日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天一日千里一毛不拔一尘不染
对比
口蜜腹剑口是心非虎头蛇尾好逸恶劳阳奉阴违南辕北辙外强中干吃一堑，长一智
挂羊头卖狗肉
对偶
地大物博感恩戴德山穷水尽谦受益，满招损家喻户晓得道多助，失道寡助
仁者见仁，智者见智披星戴月口诛笔伐口蜜腹剑山珍海味山重水复
借代
目不识丁扭转乾坤迫在眉睫拈花惹草大江东去灯红酒绿咬文嚼字青黄不接手无寸铁
比拟
闭月羞花百花争艳草木皆兵风尘仆仆呆若木鸡生龙活虎莺歌燕舞抱头鼠窜土崩瓦解
反复
登峰造极星移斗转审时度势情真意切罪魁祸首丰功伟绩心灰意冷真凭实据一心一意
反问
不入虎穴，焉得虎子皮之不存，毛将焉附塞翁失马，焉之非福人非圣贤，孰能无过
双关
风雨同舟藕断丝连立地成佛乐在其中将军百战死，壮士十年归
回环
来者不善，善者不来。佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。人不犯我，我不犯人。用人不疑，疑人不用。
顶针
知无不言，言无不尽人同此心，心同此理一传十，十传百一而再，再而三
带四字祝福成语的句子大全
带四字祝福成语的句子大全 导读：1、祝愿同学：金榜题名，名列前茅，名列前茅，毛遂自荐，见贤思齐，旗开得胜，胜友如云，云天高谊，意气风发，发奋图强。2、你在我心中印象：如花似玉，欲言又止，指日可待，待字闺中，中正无私，思前想后，后起之秀，秀外慧中。3、祝愿祖国，国富民强，强本节用，用兵如神，神采焕发，发奋图强，强兵富国，国泰民安，安居乐业。4、祝愿烦恼：烟消云散，散失殆尽，进寸退尺，尺寸之地，低眉顺眼，湮灭灰飞，非请莫入，如泣如诉，素不相识，石沉大海，海枯见底！5、祝福工作：事事顺心，心想事成，成就伟业，业有专攻，攻无不克，克己奉公，功到自然成，祝你工作愉快。6、祝愿朋友：龙马精神神采奕奕意气风发发愤图强强颜欢笑笑颜满面面如桃花花容月貌貌似潘安 安眉带眼。7、祝愿国家：繁荣昌盛，盛世强国，国泰民安，安国富民，民殷国富，富国强兵，兵精粮足，足食丰衣，一匡九合。 8、祝小朋友，龙精虎猛，猛虎添翼，翼翼飞鸾，鸾凤齐飞，飞黄腾达，达士通人，人中骐骥，骥子龙文。9、祝你平安，安然无恙，扬眉吐气，气壮山河，和颜悦色，色彩弥漫，满面春风，丰衣足食，十全十美，眉开眼笑，笑口常开。10、祝福同学：勤奋好学，学业有成，成竹在胸，胸有大志，志向高远，渊博学识，实事求是，事事顺心，心想事成，成就辉煌。11、祝您事业：马到成功，功成名遂，遂心应手，手到拈来，来者可追，锥处囊中，中流砥
柱，柱石之坚，坚韧不拔，拔萃出类！12、祝愿孩子，活泼可爱，爱憎分明，明辨是非，飞黄腾达，大富大贵，规行矩步，步月登云，云程万里。13、开春大吉，吉祥如意，意气风发，发愤图强，抢先一步，步步高升，升官发财，财运亨通，通古博今，金玉满堂，接龙短信祝福你万事如意！14、祝朋友，龙年吉祥，祥云瑞气，气吞山河，河清云庆，情深意重，重金兼紫，紫气东来，来情去意，意气风发，发愤图强。15、祝你好运，运旺时盛，升官发财，才华超众，众星捧月，月圆花好，好事成双，爽心悦目，目达耳通，通达万事，事事如意！16、兔去龙来，来日方长。长话短说，说吉道祥！想祝愿你:龙马精神，神采飞扬，扬名立万，万里鹏程！17、祝愿朋友：平易近人仁义和善善眉善眼眼笑眉飞飞眼传情情投意合和蔼可亲亲仁善邻邻里和睦目挑心悦。18、祝愿朋友：如日中天天天向上上勤下顺顺风顺水水涨船高高高在上上情下达达官显贵贵富显荣荣华富贵。19、祝福兄弟：天天开心，心想事成，成家立计，济困扶危，微言大义，义正辞严，言从计行，行云流水，水到渠成，成名成家。20、祝友雍容，容光焕发，发家致富，富甲天下，下笔成文，文武双全，全智全能，能屈能伸，伸张正义，义薄云天，天天恭祝，祝友雍容。21、祝商业：财运亨通，通权达变，便宜从事，事半功百，百尺竿头，投桃报李，礼贤下士，士饱马腾，腾达飞黄。22、祝愿老人：福如东海，海屋添寿，寿比南山，山高水长，长寿百岁，岁岁平安，安如泰山，山
修辞手法大全
1、定义 比喻,即表示两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。 2、结构 比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。 3、分类 根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。 （1）明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛…… 似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。 （2）暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。 例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。 此外，暗喻还有一些变体需注意的是： ①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如： 这是花的海洋。 ②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：王老八你不要灌汤 ③注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接例如：五点钟， 上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子—那扇铁门一推开…… （3）借喻。不出现本体和喻体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些 毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
（4）博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的 瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。 4、作用 （1）化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体 5、构成条件 本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。 下面几例不是比喻句： （1）他的性格像母亲—同类事物做比较 （2）这天黑沉沉的好象要下雨—表示猜测 （3）不要带着思想包袱去工作—词的比喻意 6、常用比喻词 像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成 比拟 借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。 作用：能启发读者想像，令文章更生动。 比拟分为拟人和拟物。 （1）拟人： 把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 例句： 1.桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。——《春》朱自清 2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。——《春望》杜甫 3.太阳的脸红起来了。——《春》朱自清 （2）拟物(借物喻人）： ①把人比作物，或把此物当作彼物来写。 例句： 1.人群不顾一切，涌了上来。 2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。 例句： 1.火山发出一声咆哮。 2.她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（《荷花淀》孙犁）
带有各种修辞手法的成语
带有修辞手法的成语 比喻 恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹呆若木鸡风烛残年 挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋 声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼 如胶似漆丧家之犬望眼欲穿对答如流刀山火海 a明喻 虚怀若谷门庭若市如火如荼如饥似渴味同嚼蜡寿比南山 归心似箭如鱼得水如虎添翼冷若冰霜 b暗喻 车水马龙有口皆碑唇枪舌战草木皆兵冰清玉洁明珠暗投 人老珠黄犬牙交错血海深仇犬马之劳 c借喻 望穿秋木破镜重圆风平浪静班门弄斧铜墙铁壁豺狼当道 掌上明珠画龙点睛柳暗花明愚公移山 拟人 狐朋狗友鼠目寸光鸦雀无声花枝招展鸟语花香烘云托月 风卷残云百花争艳鼠窃狗盗兔死狐悲龙争虎斗卧虎藏龙 夸张 日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天一日千里一毛不拔一尘不染 对比 口蜜腹剑口是心非虎头蛇尾好逸恶劳阳奉阴违南辕北辙 外强中干吃一堑，长一智挂羊头卖狗肉 对偶 地大物博感恩戴德山穷水尽谦受益，满招损家喻户晓 得道多助，失道寡助仁者见仁，智者见智 披星戴月口诛笔伐口蜜腹剑山珍海味山重水复 借代 目不识丁披肩执锐扭转乾坤迫在眉睫拈花惹草 大江东去灯红酒绿咬文嚼字青黄不接手无寸铁 比拟 闭月羞花百花争艳草木皆兵风尘仆仆呆若木鸡 生龙活虎莺歌燕舞抱头鼠窜肥头大耳土崩瓦解 反复
登峰造极星移斗转提纲挈领审时度势情真意切 罪魁祸首丰功伟绩心灰意冷真凭实据一心一意 反问 不入虎穴，焉得虎子皮之不存，毛将焉附 塞翁失马，焉之非福人非圣贤，孰能无过 双关 风雨同舟藕断丝连立地成佛乐在其中将军百战死，壮士十年归回环 来者不善，善者不来。水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。 佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。星岛港迎港岛星。 客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。 人不犯我，我不犯人。用人不疑，疑人不用。 顶针 知无不言，言无不尽 人同此心，心同此理 一传十，十传百 一而再，再而三
运用10大修辞手法的广告词
文案，包含13大修辞手法 一、比喻 1、世界上有一种专门拆散亲子关系的怪物，叫做长大。——奇美液晶电视 2、衣服是最动人的语言。——淘宝女装 3、爱，是陪我们行走一生的行李。——央视春节公益广告 4、每个人，都是一条河流。每条河，都有自己的方向，各凭态度乘风浪。——网易新闻 5、心，是人生最大的战场。——马雅咖啡 6、我们曾像胶水一样黏在父母身上，岁月却是溶解剂。——某地产文案 7、世界上最重要的一部车是爸爸的肩膀。——中华汽车 8、妈妈的味道，是你回家的路标。——方太 9、它就像孩子，你无法了解直到你拥有。——保时捷 10、简约，建筑的第一秩序。——香槟小镇 11、征服自己，心就是最野的山。——去野 12、衣服，永远是这个时代最后的美好环境。——中兴百货 13、家，是我们一辈子的馋。——央视公益广告 14、我经过的最大风浪，是和你的爱情。——贾樟柯《江湖儿女》 15、人们渴望被了解，借此度过海海人生，而孤独的人，有自己的海。——腾讯视频 二、拟人 1、三毫米的旅程，一颗好葡萄要走十年。——长城葡萄酒 2、多少崎岖，一一走过。——飞利浦电熨斗 3、家在哪里，胃最知道。——回家吃饭 4、在一个面包丰盛的时代，最饥饿的，往往是精神。——万科“专筑，为你” 5、没有禁欲的消费者，只有太清教徒的百货公司。——中兴百货 6、记忆迷了路，用爱找回来。——失智症协会 7、做人就像剃须，进退都得要拿捏好分寸。——飞利浦 8、有些路无法带你去的地方，光可以，——造次文化 9、每个时代，都悄悄犒赏会学习的人。——尚德教育机构 10、这个世界，在残酷惩罚不改变的人。——尚德教育机构
11、让好奇心不再孤单。——知乎 12、机会不能逃跑，能逃跑的永远是你自己。——昆仑山矿泉水 13、它很丑，但它能带你到想去的地方。——大众甲壳虫 三、对称句型 对称句型在文案中也非常常见，当然，我们也可以使用更高阶的“对仗”和“对偶”，但文案并不必过于考究词性和平仄，仅仅句型对称就能达到很好的效果。 1、你未必出类拔萃，但肯定与众不同。——104银行 2、哪有什么天生如此，只是我们天天坚持。——keep 3、踩惯了红地毯，会梦见石板路。——出自万科兰乔圣菲 4、走场的应酬越来越多，走心的朋友越来越少。——天猫全球酒水节广告 5、上一秒，你是父亲的儿子，这一秒，你是儿子的父亲。——西铁城手表 6、别把酒留在杯里，别把话放在心里。——泸州老窖 7、睡在山海间，住进人情里。——Airbnb 8、与其在别处仰望，不如在这里并肩。——腾讯微博 9、日子缓缓，阳光散散。——阳光棕榈园 10、时间成就经典，岁月铸造永恒。——华伦天奴 11、多数人知道，少数人了解。——保时捷 12、离开，你变成外乡的大人；归来，你变回故乡的孩子。——微信红包 13、从前聊着聊着就睡着了，现在想着想着就失眠了。——腾讯视频 14、童年有趣，成年有酒。——泸州老窖 15、小时候，探索的脚步，无所畏惧；长大后，每前行一步，都要勇气！——搜狗地图。 16、一生领导潮流，难得随波逐流。——万科 四、用典 用典是中文写作中常见的手法，不仅仅是掌故或古语，也可以是经典台词、歌词、流行语等等。 1、听，夜雨剪了春韭，不醉不归吧，老朋友，干杯朋友，与尔解忧。——万科，化用杜甫《赠卫八处士》 2、味至浓时是故乡。——下厨房，化用梁实秋《味至浓时既家乡》
现代汉语第六章 修辞手法
章六修辞 一、名词解释； 1、修辞：指在表达内容和语言环境确定的前提下，如何积极调动语言因素和非语言因素，以加工后的最 恰当的语言形式获取最理想的表达效果的语言加工实践活动即修辞。主要有三个含义，一是运用语言的方法、技巧和规律；二是说话和写作中积极调整语言的行为；三是指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作。 2、语境：即语言环境，一般指在语言运用中对话语有影响的情景、情况、关系等。包括主观语境因素如 身份、职业，和客观语境因素，如时间、地点。 3、长句：指词语多，结构复杂，形体较长的句子，包括分句长、层次复杂的复句。 4、散句：指结构不整齐，各式句子交错运用的一组句子。 5、主动句/被动句：一件事物中既有施事又有受事，表达时用施事作主语的是主动句，用受事做主语的是 被动句。 6、比喻：又称譬喻、打比方。即用本质不同但又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格。其中被比 方的事物称“本体”，用来打比方的事物称“喻体”。联系二者的词语是“喻词”。 7、比拟：根据想象把物当做人或把人当做物加以描绘，或将甲物当作乙物加以描写的辞格。 有拟人和拟物两种基本类型。 8、借代：即换名。不直接说某人或某事，借用与其密切相关的名称代替，其中被代替的事物为“本体”， 用以代替的事物为“借体”。 9、拈连：即顺拈，利用上下文语境，把用于甲事物的词语巧妙用于乙事物的辞格。甲事物一般为具体事 物，列于前；乙事物一般为抽象事物，列于后。利于形成风趣简练的修辞效果。 10、双关：指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和里面两种意见，言在此而意在彼的辞格。 11、仿词：指根据表达的需要，更换现成词语中某个语素，临时仿造出新词的辞格。是仿似的一种形式。 【仿似即仿化，包括仿词和仿句】 12、反语：又称反话、倒反，指故意使用与本来意思相反的词语或句子以表达本意的辞格。 13、婉曲：又称“婉转”，有意不直接说明某事物，而借用与其事物相应的同义语句婉转表达的修辞手法。 14、设疑：又称“歧义”，指说话时特意将关键部分隐藏而达成疑义，随后在适当时候补说以消除疑义、明 了语义的辞格。 15、对偶：用结构相同或基本相同、字数相等、意义密切的两个短语或句子，对称地排列以表达相同、相 关或相反意思的修辞手段，包括正对、反对、串对三种基本形式。 16、排比：将结构相同或相似、语气一致、意思密切相关的句子或句子成分排列并连续说出相关意思，从 而使得内容及语势增强的修辞手段。 17、顶真：用上一句结尾的词语做下一句的开头，使前后句子头尾蝉联，上下递接的辞格。又称联珠、顶 针。 18、回环：将前后语句组织成循环往复形式，用以表达不同事物间的有机联系的修辞手段。 19、映衬：为突出主体事物，用类似或相反、相异的事物做陪衬的辞格。 20、层递：指根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理的辞格， 包括递升和递降两种基本类型。 21、通感：又称移觉，叙事状物时运用词语，使不相通的感官感受相互沟通起来的辞格。 二、简答题； 1、修辞与语音的关系？ 答：【区别】各有不同的研究对象；语音研究语言声音的性质、结构规律；修辞研究运用语言因素、规律以提高表达效果，及研究语音现象于特定语境中表现出来的感情色彩、民族风格等。 【联系】：二者相互促进； （1）语言在突出语义及增强音律美方面为修辞提供条件，丰富修辞内容，形成修辞方式，如歇后语、双关。
8大常用修辞手法
8大常用修辞手法 1、比喻 修辞学上的辞格之一。即以甲事物来比拟乙事物。它在形式上，具有本体、喻体和比喻词三个成分。因这三个成分的异同和隐现，比喻可分为明喻、隐喻(暗喻)和借喻三类。 比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点)，把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境)，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。 2、拟人 修辞方式之一。把事物人格化，即赋予人以外的他物以人的特征，使之具有人的思想、感情和行为，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。 3、借代 不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。 借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫"本体"，替代的叫"借体"，"本体"不出现，用"借体"来代替。4、夸张 为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。 5、对偶 用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法。对偶从意义上讲前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的概括力；从形式上看，前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。严格的对偶还讲究平仄，充分利用汉语的声调。 6、排比 利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果。 把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。 7、设问 常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 8、反问 可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。
高考写作技巧浅议成语与修辞
高考写作技巧： 浅议成语与修辞 近年来,每年中考都有一道判断成语使用恰当与否的题，我们平时讲话﹑写文章也离不开成语，因此，成语的运用与我们中学生的学习和生活结下了不解之缘。语言在于精美,而成语是语言艺术的精花,在人们使用中却没认识到这种魅力,为了正确使用成语，让我们的语言生动形象，让我们写的文章亮丽，在此特谈谈成语的修辞作用，权当抛砖引玉吧！ 一﹑四字结构，平仄协调。 我们都知道，现代汉语的阴平、阳平为平声；上声、去声为仄声，而成语的四个字正好形成平仄配合方式。如： 平平仄仄式：穷形尽相，风吹草地。 仄仄平平式：力挽狂澜，末雨绸缪。 平仄平仄式：发号施令，肝胆相照。 平仄仄平式：安步当车，身体力行。 仄平仄平式：趾高气扬，倒行逆施。 这种平仄协调，显示声调的各种变化，抑扬顿挫，急舒有致，读起来能产生声音上的美感。声调美是成语特有的修辞手段之一，我们熟知的两句诗：“星垂平野阔，月涌大江流。”句中“星垂平野阔”是平平平仄仄，“月涌大江流”是仄仄仄平平。平仄完全合律，自然贴切，读起来跌宕起伏，声音铿锵，发挥独特的修辞效果。 二、音韵谐和，叠韵双声。 有两个成语常被同学们弄错，一个叫“望洋兴叹”，以为是“望着海洋感叹”，其实不然，这里的望洋是个叠韵词，“望洋”；抬起头来看的样子，兴：产生，发出。另一个成语叫“首鼠两端”，“首鼠”不是“第一只老鼠”，是一个双声词，犹豫不决，欲进又退的样子。端：头，整个成语形容迟疑不决或动摇不定。可见，在成语中利用双声叠韵词，会有音节和协，读起来富有乐感的特点。文章中要加强语言的表现力，成语是一种重要的修辞手段。而且在理解时，我们一定要特别注意双声叠韵词的整体理解，决不要单个字的望文生义。以致误用成语，例如：下边这些成语中带点词都是值得思考的。 参差不齐、末雨绸缪、从容不迫、小巧玲珑 古人说“叠韵如两玉相扣，取其铿锵，双声如贯珠相联，取其宛转”。朱自清先生的《荷塘月色》大量使用双声叠韵词，所以同学们用标准的普通话朗读起来，真有“大珠小珠落玉盘”之感，如果你自己的文章中用上双声叠韵的成语一定会格外生色的。
小学生成语专项训练(带答案解析)
小学生成语专题训练（答案） 一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（） 同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（） 危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼 有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（） 二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（） （）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）（）风（）雨 千（）万（）左（）右（）东（）西（）（）花（）草 无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）（）失措（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。 （1）来源于寓言故事的成语： （2）来源于神话传说的成语： （3）来源于历史故事的成语： （4）描写自然景物的： （5）描写人物神态的： （6）描写建筑物的： （7）表现人物的英勇行为的： （8）形容知识丰富的： （9）含有动物名称的： 2、写几个含有叠词的成语 AABB式： AABC式： ABCC式： 3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来） 4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）
5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异） 6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别） 7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后） 8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺） 9、含有修辞的成语 比喻手法： 夸张手法： 拟人手法： 10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个） 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 五、根据意思写含有“手”的成语 形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________ 形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________ 形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________ 形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________ 六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话（）言（）语 6随口乱说的话（）言（）语 2说了很多的话（）言（）语7含有讽刺意味的风凉话（）言（）语3自己对自己说的话（）言（）语8无根据，恶意中伤的话（）言（）语4豪迈雄壮的话（）言（）语9毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）语
常见修辞和词语手法及作用以及答题方法
九、正确运用常见的修辞方法 《考试说明》对本考点的基本要求是：能够“正确运用常见的修辞方法”,“能力层级D”.常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.由于不考名词性术语,所以本考点重在考查这八种修辞方法的运用能力. 从命题角度看,本能力点的试题主要有单一角度型和复合型两种.单一角度型试题是指在试卷中单独设一小题对修辞格运用方面的能力进行考查的试题.复合型试题是指在试卷中不但单独考查修辞知识及其运用的能力,还与其他文字表述的能力结合在一起进行考查. 从试题取材看,能够作为修辞题题料的,主要是那些描写、叙述或抒情方面的语段,比喻论证性的语段也可以作为修辞题的题料,说明性的语段一般不进入修辞性试题. 修辞的考查越来越注重全面性、开放性、实用性、新颖性和时代性,主要和仿写、续写句子、图表题等放在一起综合考查,还有一些限定条件和发散性的修辞手法运用的题目,以便考查学生综合运用语言的能力.从近几年的高考看,修辞复习的重点不是辞格,而是应用.修辞用于书面语,便于语句的整齐、连贯、含蓄、形象.总之,注重实用、注重能力、注重表述、注重综合是高考对修辞考查的重点. 温馨提示 本专题主要有两种题型,即主观题和客观题. 本专题的应试,应注意以下六个方面的失分因素：①平时阅读面狭窄,阅读量不足,读书缺乏精读细品的意识,语感底蕴浅薄,临场找不到感觉,糊里糊涂做题.②不能分辨各种修辞方式,找不到做题的切入点,抓不住主要矛盾.③不能准确地把握各种修辞格的运用规则,只在个别字眼上兜圈子.④阅读题面缺少激情,不能正确及时地进入角色,主观潜能得不到正常发挥.⑤词汇贫乏,做文字表述性试题时,不能恰如其分地表情达意,只是勉强地凑字补句.⑥不能正确地审题,片面地理解试题.[来源:学科网ZXXK] 描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种修辞格叫做比喻.比喻里被比方的事物叫“本体”,用来打比方的事物叫“喻体”,连接本体与喻体的词语叫“喻词”. ⑴构成比喻必须具备两个条件：
2020年常用修辞手法大全
作者：非成败 作品编号：92032155GZ5702241547853215475102 时间：2020.12.13 常用修辞手法大全 1、比喻 依据联想和想象，抓住本质不同事物之间的相似点，用一种事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式叫比喻。在文学作品中，比喻可以形传神；在政论文中，可使道理浅显易明。比喻是一种运用最为广泛的修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。如:燕雀安知鸿鹄之志! （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》 （2）只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》 （3）床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》 2、比拟 把物当作人或把人当作物，把此物当作彼物来说来写的一种修辞方法。比拟可以分为拟人和拟物两种。比拟可以寓情于物，借物抒情。 （1）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。《金色的草地》 （2）死亡在洪水的狞笑声中逼近。《桥》
（3）那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。《小桥流水人家》 （4）做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物) （5）蜡炬成灰泪始干。(拟人) 3、借代 不直接说出要说的人或事物本来的名称，而借用和该人或该事物密切相关的人或事物的名称去代替的一种修辞方法。借代可使语言形象鲜明，变化说法，避免语言直白，还可使语言简练、含蓄。 （1）一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 《十里长街送总理》 （2）我正看得入神，西边又飞起一只大蝴蝶，橘红色的身子布满墨绿色的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。《放风筝》 （3）他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手。《鲁滨孙飘流记》4、夸张 用远远超过客观现实的说法来渲染强调事物的某一特点的修辞方法。夸张既可以对事物夸大升级，也可对事物缩小降级。夸张可以渲染气氛，突出事物的特征，增强语势，加强幽默感。 （1）那当然，“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”。《可爱的草塘》 （2）假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。《趵突泉》
带有修辞的成语
1.比喻的修辞手法的成语： 恩重如山冷若冰霜成竹在胸呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬望眼欲穿对答如流刀山火海骨瘦如柴 2.拟人的修辞手法的成语： 狐朋狗友鼠目寸光鸦雀无声花枝招展鸟语花香烘云托月风卷残云百花争艳鼠窃狗盗兔死狐悲龙争虎斗卧虎藏龙 3.其他（除比喻、拟人、夸张）修辞手法的成语 a明喻：虚怀若谷门庭若市如火如荼如饥似渴味同嚼蜡寿比南山归心似箭如鱼得水如虎添翼冷若冰霜 b暗喻：车水马龙有口皆碑唇枪舌战草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬牙交错血海深仇犬马之劳 c借喻：望穿秋水破镜重圆风平浪静班门弄斧铜墙铁壁豺狼当道掌上明珠画龙点睛柳暗花明愚公移山 d对比：口蜜腹剑口是心非虎头蛇尾好逸恶劳阳奉阴违南辕北辙外强中干吃一堑长一智挂羊头卖狗肉 e对偶：地大物博感恩戴德山穷水尽谦受益，满招损家喻户晓得道多助，失道寡助仁者见仁，智者见智 f借代：目不识丁披坚执锐扭转乾坤迫在眉睫拈花惹草大江东去灯红酒绿咬文嚼字青黄不接手无寸铁 g比拟：闭月羞花百花争艳草木皆兵风尘仆仆呆若木鸡生龙活虎莺歌燕舞抱头鼠窜肥头大耳土崩瓦解风烛残年 h反复：登峰造极星移斗转提纲挈领审时度势情真意切罪魁祸首丰功伟绩心灰意冷真凭实据一心一意
i反问：不入虎穴，焉得虎子皮之不存，毛将附焉塞翁失马，焉之非福人非圣贤，孰能无过 j双关：风雨同舟藕断丝连立地成佛乐在其中 k回环：来者不善，善者不来人不犯我，我不犯人用人不疑，疑人不用 l顶针：知无不言，言无不尽人同此心，心同此理一传十，十传百一而再，再而三m夸张：日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天日上三竿 总结:修辞手法有这样几大类:比喻,比拟,夸张,排比,对偶,反复,设问,反问,引用,借代,反语,对比,联想,通感,双关,顶真(顶针),互文,回环以及移情.
党团范文 包含有的成语 包含有比喻的四字成语
包含有的成语包含有比喻的四字成语 成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高用语。和小编一起来看看下文关于包含有比喻四字成语，欢迎借鉴！ 关于比喻成语 1、八方风雨：八方：四方四隅总称。四面八方疾风骤雨。比喻形势骤然变幻，动荡不安。 2、白雪阳春：指战国时代楚国两支高雅歌曲。比喻高雅诗歌和其他文学艺术。 3、百尺竿头：桅杆或杂技长竿顶端。比喻极高官位和功名，或学问、事业有很高成就。 4、败材伤锦：败：破旧，腐烂;伤：妨碍;锦：丝织品类名。用破败材料会伤害美好锦缎。比喻用人不当会伤害国家。 5、暗度陈仓：度：通“渡”：越过;陈仓：古县名，在今陕西宝鸡市东，为通向汉中交通要道。指正面迷惑敌人，而从侧翼进行突然袭击。比喻暗中进行活动。 6、抱瓮灌园：传说孔子学生子贡，在游楚返晋过汉阴，见一位老人抱着水瓮去灌园，就建议他用机械汲水，老人不愿意。比喻安于拙陋淳朴生活。 7、安营下寨：安：安置;营：营房;寨：防守用栅栏。指驻扎下来。比喻建立临时住宿或基地。 8、岸谷之变：岸：喻指高位。比喻政治上重大变化。
9、步调一致：步调：走路时脚步大小快慢。比喻行动和谐一致。 10、半路出家：半路：半途，中途，指成年以后;出家：离家当和尚或尼姑。指成年后才去做和尚或尼姑。比喻中途改业，不是科班出身。 11、边尘不惊：边：边境;惊：震动。比喻边境安定无战事。 12、把薪助火：把：握住;薪：柴火。抱着柴草去救火。比喻用错误方法去消灭祸患，不但于事无补，反而使事态扩大。 13、唱筹量沙：把沙当做米，计量时高呼数字。比喻以假象安定军心，迷惑敌人。 14、饱经霜雪：饱：充分;经：经历;霜雪：比喻艰难困苦。形容经历许许多多艰难困苦。 15、矮人观场：场：戏场。比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。 16、暗箭中人：暗：暗中;箭：放箭;中：中伤。放冷箭伤害人。比喻暗中用阴险手段攻击或陷害别人。 17、财竭力尽：竭：完，尽。钱财和力量全部用尽。比喻生活陷入困窘境地。 18、杯水之谢：比喻微薄酬谢。 19、白黑不分：比喻清浊混乱，是非不明。 20、彼唱此和：比喻一方倡导，另一方效仿。 21、哀鸿遍地：比喻到处都是流离失所灾民。 22、不打自招：打：拷打;招：招供。不用拷问，自己就招认罪
常用修辞手法大全
常用修辞手法大全 1、比喻 依据联想和想象，抓住本质不同事物之间的相似点，用一种事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式叫比喻。在文学作品中，比喻可以形传神；在政论文中，可使道理浅显易明。比喻是一种运用最为广泛的修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。如:燕雀安知鸿鹄之志! （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》 （2）只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》 （3）床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》 2、比拟 把物当作人或把人当作物，把此物当作彼物来说来写的一种修辞方法。比拟可以分为拟人和拟物两种。比拟可以寓情于物，借物抒情。 （1）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。《金色的草地》 （2）死亡在洪水的狞笑声中逼近。《桥》 （3）那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。《小桥流水人家》 （4）做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物)
（5）蜡炬成灰泪始干。(拟人) 3、借代 不直接说出要说的人或事物本来的名称，而借用和该人或该事物密切相关的人或事物的名称去代替的一种修辞方法。借代可使语言形象鲜明，变化说法，避免语言直白，还可使语言简练、含蓄。 （1）一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 《十里长街送总理》 （2）我正看得入神，西边又飞起一只大蝴蝶，橘红色的身子布满墨绿色的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。《放风筝》 （3）他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手。《鲁滨孙飘流记》4、夸张 用远远超过客观现实的说法来渲染强调事物的某一特点的修辞方法。夸张既可以对事物夸大升级，也可对事物缩小降级。夸张可以渲染气氛，突出事物的特征，增强语势，加强幽默感。 （1）那当然，“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”。《可爱的草塘》 （2）假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。《趵突泉》 （3）女人的又矮又瘦，身子很单薄，简直一阵风能把她吹倒似的。《古井》（4）白发三千丈,缘愁似个长。("三千丈"为扩大夸张) （5）芝麻粒儿大的事,不必放在心上。("芝麻粒儿"是缩小夸张) （6）太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物"出来"与后一事物"下火"夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张) ※5、拈连
成语及修辞
成语及修辞： 成语常见考查类型： 1. 成语填字成语有较固定的组成，可以从中抽取某个字，让学生填空。 2. 辨音考查学生拼音成语的能力，多以选择的形式出现。 3. 辨字 考查学生正确书写成语的能力，多以改错或选择的题型出现。 4 释义 考查学生对成语意义的掌握情况，一般考查成语中某个字的意思，亦有考查整个成语的意思。如：试根据语境解释词义。穷形尽相：_______________ 5 大多数的成语都有一定的出处，如出自古代神话、传说、寓言或古诗文等。主要考查学生所熟悉的古代文章中概括出来的成语。 6. 运用 即检查学生在具体的语境下正确使用成语的能力。 7. 联想式默写成语 提供要求，根据要求默写出有关成语。 8. 考查成语的结构类型 成语有各种各样的结构类型，有并列结构、偏正结构、动宾结构、动（形）补结构、主谓结构。因而这也是一个考查的内容。 9. 考查成语的感情色彩 成语的感情色彩有褒有贬，亦有中性的，因此同学们应能辨别出来。 如：臭味相投（贬义词）废寝忘食（褒义词）周而复始（中性词）常见修辞及其作用： 八种常见修辞方法：比喻、借代、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。1．比喻化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。2．借代使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。 3．比拟色彩鲜明，描绘形象，启人想象。 4．夸张态度鲜明，引起共鸣；揭示本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。
5．对偶句式整齐，节奏鲜明；便于吟诵，易于记忆；表意凝炼，抒情酣畅。6．排比前后联结，结构紧凑；文意通，语气强劲；说理透辟，条分缕析；节奏鲜明，抒情淋漓尽致。 7．设问引人注意，启发思考。 8．反问语气强烈，加重语势，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。 成语及修辞练习 1 填空： 日新月（）得意（）形美不（）收指（）为马心旷神（）（）声（）迹 手（）足（）( )眉（）脸前（）后（）披（）斩棘（）心（）胆（）转（）移 2 划线字注音全部正确的一组是（） A 随声应和hè同仇敌忾．kai 弦．外之音xian B 铁骨铮．铮zheng 大义凛．然ling 弄巧成拙．zhuo C 丢三落．四là忧心忡．忡c hōng强．词夺理qiáng D. 拈．轻怕重niān 出类拔萃．chuì杞．人忧天qǐ 3 下列词语中共有四个错别字，请用横线画出来，并在后面括号内订正。 姹紫嫣红（）无精打彩（）拈轻怕重（）声色俱厉（）永往直前（）挑拔离间（）安然无恙（）郑重其是（） 4 加点字解释有错误的是（） A. 手不释．卷（放下）德高望．重（希望）循．序渐进（按照） B. 相．时而动（观察）莫名．其妙（说出）永垂．不朽（流传） C. 深恶痛疾．（痛恨）拍案．而起（桌子）绿草如茵．（褥子） D. 偃．旗息鼓（放倒）人迹罕．至（稀少）安然无恙．（病） 5 从“三顾臣于草庐之中”这句中可归纳出的一个成语是________________ ,从《<论语>六则》中表示虚心学习的成语是______________、______________ 。 6 按要求写词语：
小学常用的修辞手法有哪些.
小学常用的修辞手法有哪些 1.比喻:根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。 明喻甲像乙出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如如:那小姑娘好像一朵花一样 暗喻甲是乙出现是、成为如:那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画 借喻甲代乙不出现无如:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。 2.拟人:把物当做人写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。如:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 3.夸张:对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小。 作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。 :五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小只能看到巴拿大的一块天地 超前夸张把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现她还没有端酒怀,就醉了。 4.排比:把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的句子或成分排列在一起。
作用:增强语言气氛,加强表达效果。 如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 5.对偶:字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。 作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。 如:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 6.反复:为了强调某个意思,表达某种感情,有音重复某个词语句子。本文来 反复的种类:连续反复和间隔反复,连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。本文来自小精灵儿童资讯站 如:山谷回音,他刚离去,他刚离去。(连续反复 好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。(间隔反复 7.设问:为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。 作用:提醒人们思考,有的为了突出某些内容。 如:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。 8.反问:无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。 如:我呢,我难道没有应该责备的地方吗?本文来自小精灵儿童资讯站 9.引用:引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种。
带有修辞手法的成语
带有修辞手法的成语 很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，准备了修辞手法，希望能够帮助大家更高效地学习! 1。比喻：稳如泰山，（骨瘦如柴）（鼾声如雷） 2。夸张：度日如年，（一目十行）（一日千里） 3。拟人：桃李争艳，（草木皆兵）（怒发冲冠） 1.比喻的修辞手法的成语： 恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬望眼欲穿对答如流刀山火海 2.拟人的修辞手法的成语： 狐朋狗友鼠目寸光鸦雀无声花枝招展鸟语花香烘云托月风卷残云百花争艳鼠窃狗盗兔死狐悲龙争虎斗卧虎藏龙 3.夸张的修辞手法的成语： 日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天一日千里一毛不拔一尘不染 4.其他（除比喻、拟人、夸张）修辞手法的成语 a明喻：虚怀若谷门庭若市如火如荼如饥似渴味同嚼蜡寿比南山归心似箭 如鱼得水如虎添翼冷若冰霜 b暗喻：车水马龙有口皆碑唇枪舌战草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄 犬牙交错血海深仇犬马之劳 c借喻：望穿秋木破镜重圆风平浪静班门弄斧铜墙铁壁豺狼当道掌上明珠 画龙点睛柳暗花明愚公移山 d对比：口蜜腹剑口是心非虎头蛇尾好逸恶劳阳奉阴违南辕北辙外强中干吃一堑，长一智挂羊头卖狗肉 e对偶：地大物博感恩戴德山穷水尽谦受益，满招损家喻户晓得道多助，失道寡助仁者见仁，智者见智披星戴月口诛笔伐口蜜腹剑山珍海味山重水复
f借代：目不识丁披肩执锐扭转乾坤迫在眉睫拈花惹草大江东去灯红酒绿咬文嚼字青黄不接手无寸铁 g比拟：闭月羞花百花争艳草木皆兵风尘仆仆呆若木鸡生龙活虎莺歌燕舞抱头鼠窜肥头大耳土崩瓦解 h反复：登峰造极星移斗转提纲挈领审时度势情真意切罪魁祸首丰功伟绩心灰意冷真凭实据一心一意 i反问：不入虎穴，焉得虎子皮之不存，毛将附焉塞翁失马，焉之非伏人非圣贤，孰能无过 j双关：风雨同舟藕断丝连立地成佛乐在其中 k回环：来者不善，善者不来人不犯我，我不犯人用人不疑，疑人不用 l顶真：知无不言，言无不尽人同此心，心同此理一传十，十传百一而再，再而三 四种1.谐音双关。2.语意双关。3.音、形双关。4.音、形、义双关。 9.排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。 10.夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的`形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。 11.反复：为了强调某种意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。 12.拟人：借助丰富的想像，把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。 13.通感 14.互文 15.衬托 16.对比 具体有比喻：可分为：明喻、喑喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻； 有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌），衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对仗（又名对偶、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；
含有比喻的四字词语和解释
含有比喻的四字词语和解释含有比喻的四字词语 如狼牧羊如同狼放养羊一般。比喻官吏残酷地欺压人民。 如狼似虎象狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。 如雷贯耳贯：贯穿，进入。响亮得象雷声传进耳朵里。形容人的名声大。 如临大敌临：面临。好象面对着强大的敌人。形容把本来不是很紧迫的形势看得十分严重。 如临深渊临：靠近;渊：深水坑。如同处于深渊边缘一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。 如履薄冰履：践、踩在上面。象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。 如芒在背形容极度不安。 如梦初醒象刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。 如梦方醒象刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。 如鸟兽散象一群飞鸟走兽一样逃散。形容溃败逃散。也比喻集团或组织解散后，其成员各奔东西。 如牛负重象牛背着学生的东西一样。比喻生活负担极重。 如弃敝屣丢掉无用的东西，一点也不可惜。 如泣如诉好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。 如丘而止如：到达;丘：丘陵;止：止步。指遇到困难则停下来，不求上进。 如臂使指比喻指挥如意，没有牵制。 如不胜衣胜：能承受，能承担。身体不能承受衣服的重量。形容身体瘦弱。也形容谦退的样子。 如痴如醉形容神态失常，失去自制。 如出一口象从一张嘴里说出来的。形容许多人说法一样。 如出一辙辙：车轮碾轧的痕迹。好象出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。 如此而已如此：象这样;而已：罢了。就是这样罢了。 如蹈汤火蹈：踩;汤：滚水。如同在滚水、烈火中行走一样。比喻处境艰险。 如登春台春台：美好的旅游、观光的地方，比喻极好的生活环境。好象生活在幸福的太平世界里。 如堕五里雾中好象掉在一片大雾里。比喻陷入迷离恍惚、莫名其妙的境地。 如堕烟海堕：落。好象掉在茫茫无边的烟雾里。比喻迷失方向，找不到头绪，抓不住要领。