考点34 圆的方程-高考全攻略之数学(文)考点一遍过

考点34 圆的方程-高考全攻略之数学(文)考点一遍过
考点34 圆的方程-高考全攻略之数学(文)考点一遍过

微信公众号:678高中初中资料库

(1

)掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程. (2)能用圆的方程解决一些简单的问题.

一、圆的方程

圆的标准方程

圆的一般方程

定义 在平面内,到定点的距离等于定长的点的集合叫圆,确定一个圆最基本的要素是圆心和半径

方程 222()()(0)x a y b r r -+-=>

22220(40)x y Dx Ey F D E F ++++=+->

圆心 (,)a b

(,)22

D E -- 半径

r

221

42

D E F +- 区别与

联系

(1)圆的标准方程明确地表现出圆的几何要素,即圆心坐标和半径长;

(2)圆的一般方程的代数结构明显,圆心坐标和半径长需要通过代数运算才能得出;

(3)二者可以互化:将圆的标准方程展开可得一般方程,将圆的一般方程配方可得标准方程

注:当D 2+E 2-4F = 0时,方程x 2+y 2+Dx +Ey +F = 0表示一个点(,)22

D E

--;当D 2+E 2-4F <0时,方程x 2+y 2+Dx +Ey +F = 0没有意义,不表示任何图形. 二、点与圆的位置关系

标准方程的形式

一般方程的形式

点(x 0,y 0)在圆上 22200()()x a y b r -+-= 2200000x y Dx Ey F ++++= 点(x 0,y 0)在圆外 22200()()x a y b r -+->

2200000x y Dx Ey F ++++> 点(x 0,y 0)在圆内

22200()()x a y b r -+-<

2200000x y Dx Ey F ++++<

三、必记结论 (1)圆的三个性质

①圆心在过切点且垂直于切线的直线上; ②圆心在任一弦的中垂线上;

③两圆相切时,切点与两圆心三点共线. (2)两个圆系方程

具有某些共同性质的圆的集合称为圆系,它们的方程叫圆系方程.

①同心圆系方程:2220()()()x a y b r r =->+-,其中a ,b 为定值,r 是参数; ②半径相等的圆系方程:2220()()()x a y b r r -->+=,其中r 为定值,a ,b 为参数.

考向一 求圆的方程

1.求圆的方程必须具备三个独立的条件.从圆的标准方程来看,关键在于求出圆心坐标和半径,从圆的一般方程来讲,能知道圆上的三个点即可求出圆的方程,因此,待定系数法是求圆的方程常用的方法. 2.用几何法求圆的方程,要充分运用圆的几何性质,如“圆心在圆的任一条弦的垂直平分线上”,“半径、弦心距、弦长的一半构成直角三角形”.

典例1 圆心在y 轴上,半径为1,且过点()1,3的圆的方程是

A .()2

2

21x y +-=

B .()2

2

21x y ++=

C .()2

2

31x y +-=

D .()2

2

31x y ++=

【答案】C

故选C.

【名师点睛】本题考查圆的方程,考查学生的计算能力,属于基础题.设出圆心坐标,利用半径为1,且过点()1,3,即可求得结论.%网

1.已知圆()()2

2

:684C x y -++=,O 为坐标原点,则以OC 为直径的圆的方程为 A .()()2

2

34100x y -++= B .()()22

34100x y ++-= C .()()2

2

3425x y -+-=

D .()()2

2

3425x y ++-=

考向二 与圆有关的对称问题

1.圆的轴对称性:圆关于直径所在的直线对称. 2.圆关于点对称:

(1)求已知圆关于某点对称的圆,只需确定所求圆的圆心位置; (2)两圆关于点对称,则此点为两圆圆心连线的中点. 3.圆关于直线对称:

(1)求已知圆关于某条直线对称的圆,只需确定所求圆的圆心位置; (2)两圆关于直线对称,则此直线为两圆圆心连线的垂直平分线.

典例2 (1)已知圆C 1:(x +1)2+(y -1)2 =1,圆C 2与圆C 1关于直线x -y -1=0对称,则圆C 2的方程为

A .22(())221x y +-+=

B .22(())221x y -++=

C .22(())221x y +++=

D .22(())221x y --+=

(2)若圆(x +1)2+(y -3)2=9上相异两点P ,Q 关于直线kx +2y -4=0对称,则k 的值为_________. 【答案】(1)B ;(2)2.

(2)已知圆(x +1)2+(y -3)2=9的圆心为(-1,3),

由题设知,直线kx +2y -4=0过圆心,则k ×(-1)+2×

3-4=0,解得k =2.

2.圆22210x y ax y +-++=关于直线1x y -=对称的圆的方程为221x y +=,则实数a 的值为 A .0 B .1 C .±2

D .2

考向三 与圆有关的轨迹问题

1.求轨迹方程的步骤如下:

建系,设点:建立适当的坐标系,设曲线上任一点坐标,()M x y . 写集合:写出满足复合条件P 的点M 的集合(){}

|M P M . 列式:用坐标表示()P M ,列出方程(),0f x y =. 化简:化方程(),0f x y =为最简形式.

证明:证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点. 2.求与圆有关的轨迹方程的方法

典例3 已知点P (2,2),圆C :x 2+y 2-8y =0,过点P 的动直线l 与圆C 交于A ,B 两点,线段AB 的中点为M ,O 为坐标原点. (1)求点M 的轨迹方程;

(2)当|OP |=|OM |时,求直线l 的方程及POM △的面积.

【答案】(1)M 的方程为(x -1)2+(y -3)2=2;(2)l 的方程为y =-13x +83,POM △的面积为16

5.

【解析】(1)圆C 的方程为x 2+(y -4)2=16,圆心为(0,4),半径r =4..网 设M (x ,y ),则(),(42,2)CM x y MP x y ---=,=.

由题设可知0CM MP ?=,即:()(4)220)(x x y y ---+=,即(x -1)2+(y -3)2=2, 由于点P 在圆C 的内部,

所以点M 的轨迹方程为(x -1)2+(y -3)2=2.

3.已知点()2,2P ,圆C :2280x y y +-=,过点P 的动直线l 与圆C 交于,A B 两点,线段AB 的中点为M ,O 为坐标原点. (1)求M 的轨迹方程;

(2)当OP OM =时,求l 的方程及POM △的面积.

考向四 与圆有关的最值问题

对于圆中的最值问题,一般是根据条件列出关于所求目标的式子——函数关系式,然后根据函数关系式的特征选用参数法、配方法、判别式法等,应用不等式的性质求出最值.特别地,要利用圆的几何性质,根据式子的几何意义求解,这正是数形结合思想的应用.

典例4 与直线40x y --=和圆22220x y x y ++-=都相切的半径最小的圆的方程是 A .()()2

2

112x y +++= B .()()22

114x y -++= C .()()2

2

112x y -++=

D .()()2

2

114x y +++=

【答案】C

【解析】圆22220x y x y ++-=的圆心为()1,1-2,过圆心()1,1-与直线40x y --=垂直的直线方程为0x y +=,所求的圆心在此直线上,又圆心()1,1-到直线40x y --=322

=2,设所求圆心为(),a b ,且圆心在直线40x y --=的左上方,则

4

22

a b --=,

且0a b +=,解得1,1a b ==-(3,3a b ==-不符合,舍去),故所求圆的方程为()()2

2

112x y -++=,故选C.%网

【名师点睛】本题主要考查直线与圆的位置关系,考查了数形结合的思想,计算能力,属于中档题. 典例5 已知点(),x y 在圆2

2

()(23)1x y -=++上. (1)求x y +的最大值和最小值;

(2)求

y

x

的最大值和最小值. 【答案】(1)x y +的最大值为21-,最小值为21--;(2)

y x 的最大值为2323

-+,最小值为23

23

--

.

(2)y x 可视为点(),x y 与原点连线的斜率,

y

x

的最大值和最小值就是过原点的直线与该圆有公共点的斜率的最大值和最小值,即直线与圆相切时的斜率.学%

设过原点的直线的方程为y kx =2

11

k =+,解得

232k =-+

或23

2k =-. ∴

y

x

的最大值为232-+232--.

【名师点睛】1.与圆的几何性质有关的最值

(1)记O 为圆心,圆外一点A 到圆上距离最小为||AO r -,最大为||AO r +; (2)过圆内一点的弦最长为圆的直径,最短为以该点为中点的弦;

(3)记圆心到直线的距离为d ,直线与圆相离,则圆上点到直线的最大距离为d r +,最小距离为d r -; (4)过两定点的所有圆中,面积最小的是以这两个定点为直径端点的圆. 2.与圆的代数结构有关的最值

(1)形y b

x a

μ-=

-形式的最值问题,可转化为动直线斜率的最值问题; (2)形如t ax by =+形式的最值问题,可转化为动直线截距的最值问题;

(3)形如2

2

()()x a y b +--形式的最值问题,可转化为动点到定点的距离的平方的最值问题.

4.已知方程224240x y x y ++--=,则22x y +的最大值是 A .14-65 B .14+65 C .9

D .14

1.若方程22448430x y x y +-+-=表示圆,则其圆心为 A .11,2??

--

???

B .11,

2??

??? C .11,

2??

- ???

D .11,2??-

??

?

2.若直线0x y a ++=是圆2220x y x +-=的一条对称轴,则a 的值为 A .1 B .1- C .2

D .2-

3.对于a ∈R ,直线()1210a x y a -++-=恒过定点P ,则以P 为圆心,2为半径的圆的方程是 A .224210x y x y +-++= B .224230x y x y +-++= C .224210x y x y ++-+=

D .224230x y x y ++-+=

4.若过点()2,0有两条直线与圆222210x y x y m +-+++=相切,则实数m 的取值范围是 A .(),1-∞- B .()1,-+∞ C .()1,0-

D .()1,1-

5.已知A (-4,-5)、B (6,-1),则以线段AB 为直径的圆的方程 A .(x +1)2+(y -3)2=29 B .(x -1)2+(y +3)2=29 C .(x +1)2+(y -3)2=116

D .(x -1)2+(y +3)2=116 6.圆

上的点到直线

的距离最大值是

A .

B .

C .

D .

7.圆C 的圆心在y 轴正半轴上,且与x 轴相切,被双曲线2

2

13

y x -=3,则圆C

的方程为

A .()2

2

11x y +-=

B .(2

2

3

3x y +-=

C .2

2

31x y ?+= ?

D .()2

2

24x y +-=

8.若直线10l ax by ++=:经过圆M :224210x y x y ++++=的圆心,则()2

2

2(2)a b -+-的最小值为

A 5

B .5

C .25

D .10

9.已知圆C :()()2

2

341x y -+-=与圆M 关于x 轴对称,Q 为圆M 上的动点,当Q 到直线2y x =+的距离最小时,Q 点的横坐标为 A .2

2

B .22

C .2

3

D .23±

10.过点()1,1P 的直线将圆形区域22{()4|,}x y x y +≤分为两部分,使得这两部分的面积之差最大,则该

直线的方程为 A .20x y +-= B .10y -= C .0x y -=

D .340x y +-=

11.已知点()1,,Q m -,P 是圆C :()()2

2

244x a y a -+-+=上任意一点,若线段PQ 的中点M 的轨

迹方程为()2

2

11x y +-=,则m 的值为

A .1

B .2

C .3

D .4

12.已知圆22:230C x y x +--+=,点()0,(0)A m m >,A B 、两点关于x 轴对称.若圆C 上存

在点M ,使得0AM BM ?=,则当m 取得最大值时,点M 的坐标是

A .32?

?

B .32?

???

C .32?

?

D .32?

???

13.在平面直角坐标系中,三点()0,0O ,()2,4A ,()6,2B ,则三角形OAB 的外接圆方程是__________. 14.设点M (x 0,1),若在圆O :x 2+y 2=1上存在点N ,使得∠OMN =45°,则x 0的取值范围是________. 15.已知x ,y 满足2x -4x -4+2y =0, 则22x y +的最大值为________. 16.已知圆C 的圆心坐标为()00,C x x ,且过定点()6,4P .

(1)写出圆C 的方程;

(2)当0x 为何值时,圆C 的面积最小,并求出此时圆C 的标准方程.

17.在平面直角坐标系xOy 中,已知点()1,2A ,()0,0O .

(1)在x 轴的正半轴上求一点M ,使得以OM 为直径的圆过A 点,并求该圆的方程; (2)在(1)的条件下,点P 在线段OM 内,且AP 平分OAM ∠,试求P 点的坐标.

18.已知圆过点()1,2A -,()1,4B -.

求:(1)周长最小的圆的方程;

(2)圆心在直线240x y --=上的圆的方程.

19.已知圆()2

2

:25C x y ++=,直线:120l mx y m -++=,m ∈R .

(1)求证:对m ∈R ,直线l 与圆C 总有两个不同的交点,A B ; (2)求弦AB 的中点M 的轨迹方程,并说明其轨迹是什么曲线.

1.(2018天津文)在平面直角坐标系中,经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆的方程为__________.

1.【答案】C

【解析】由题意可知,()()

0,0,6,8

O C-,则圆心坐标为()

3,4

-,圆的直径为()2

2

6810

+-=,

据此可得圆的方程为()()

2

2210

34

2

x y

??

-++= ?

??

,即()()

22

3425

x y

-+-=.学¥本题选择C选项.

2.【答案】D

【名师点睛】本题主要考查两圆关于直线对称的性质,解答本题的关键是利用了两圆关于某直线对称时,两圆圆心的连线和对称轴垂直,斜率之积等于1

-,属于基础题.

3.【答案】(1)()()

22

132

x y

-+-=;(2)

16

5

.

【解析】(1)圆C的方程可化为()2

2416

x y

+-=,

变式拓展

所以圆心为()0,4C ,半径为4,

设(),M x y ,则()(),4,2,2CM x y MP x y =-=--,

由题意知0CM MP ?=,故()()()2420x x y y -+--=,即()()2

2

132x y -+-=, 由于点P 在圆C 的内部,

所以M 的轨迹方程是()()2

2

132x y -+-=.

【思路点拨】(1)由圆C 的方程求出圆心坐标和半径,设出M 坐标,由CM 与MP 数量积等于0列式得M 的轨迹方程;

(2)设M 的轨迹的圆心为N ,由OP OM =得到ON PM ⊥.求出ON 所在直线的斜率,由直线方程的点斜式得到PM 所在直线方程,由点到直线的距离公式求出O 到l 的距离,再由弦心距、圆的半径及弦长间的关系求出PM 的长度,代入三角形面积公式得答案.学$ 【名师点睛】求轨迹方程的常用方法:

(1)直接法:直接利用条件建立x ,y 之间的关系(),0F x y =; (2)待定系数法:已知所求曲线的类型,求曲线方程;

(3)定义法:先根据条件得出动点的轨迹是某种已知曲线,再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程; (4)代入(相关点)法:动点(),P x y 依赖于另一动点()00,Q x y 的变化而运动,常利用代入法求动点

(),P x y 的轨迹方程.

4.【答案】B

【解析】由224240x y x y ++--=,得圆的标准方程为()()2

2

219x y ++-=,表示以()2,1B -为圆心,3为半径的圆,如图所示,

连接OB ,并延长交圆于点A ,此时22x y +取得最大值,又(

)

2

221335OA OB r =+=-++=+,

所以()

2

2

35

1465OA =+=+,即22x y +的最大值为1465+,故选B.

【名师点睛】本题主要考查了圆的标准方程,以及两点间的距离公式的应用,其中解答中利用数形结合思想,借助圆的特征,找出适当的点A ,把22x y +的最大值转化为原点与A 的距离的平方是解答的关键,着重考查了数形结合思想和推理、计算能力.

1.【答案】D

【解析】圆的一般方程为:223204x y x y +-+-=,据此可得,其圆心坐标为:21,22-??-- ???,即11,2?

?- ???

.

本题选择D 选项. 2.【答案】B

【名师点睛】本题主要考查圆的一般方程化为标准方程,以及由标准方程求圆心坐标,意在考查学生对圆的基本性质的掌握情况,属于简单题.由题意可知直线通过圆的圆心,求出圆心坐标代入直线方程,即可得到a 的值. 3.【答案】A

【解析】由条件知()1210a x y a -++-=,可以整理为()120,x y x a +-+-=故直线

()1210a x y a -++-=过定点P ()2,1-,所求圆的方程为()()22

214x y -++=,化为一般方程为

考点冲关

224210x y x y +-++=.故选A .

4.【答案】D

【解析】圆的方程化为标准式为()()2

2

111x y m -++=-,

因为过点()2,0有两条直线与圆()()2

2

111x y m -++=-相切,所以点()2,0在圆外.

所以()()22

1021011m m

->???-++>-??,解不等式组得11m -<<,故选D. 【名师点睛】本题考查了点与圆的位置关系及其简单应用,属于基础题.由于有两条直线与圆相切,所以可知点在圆外;由点与圆的位置关系及圆的判断条件,可得m 的取值范围. 5.【答案】

B

6.【答案】D

【解析】因为圆心(1,1)C 到直线的距离是,又圆222210x y x y +--+=的半径

,所以圆

上的点到直线

的距离最大值是

,故选D .

7.【答案】A

【解析】设圆C 的方程为()2

2

2

()0x y a a

a +-=>,圆心坐标为()0,a ,

∵双曲线2

2

13

y x -=的渐近线方程为3y x =3

∴2

2

2

32a a ??+= ???,∴a =1,∴圆C 的方程为x 2+(y ?1)2=1.故选A . 【名师点睛】求圆的方程,主要有两种方法:

(1)几何法:具体过程中要用到初中有关圆的一些常用性质和定理.如:①圆心在过切点且与切线垂直的直线上;②圆心在任意弦的中垂线上;③两圆相切时,切点与两圆心三点共线.

(2)待定系数法:根据条件设出圆的方程,再由题目给出的条件,列出等式,求出相关量.一般地,

与圆心和半径有关,选择标准式,否则,选择一般式.不论是哪种形式,都要确定三个独立参数,所以应该有三个独立等式. 8.【答案】B

【解析】由圆的方程知圆心为()2,1--,所以21a b +=,()2

2

2(2)a b -+-的几何意义为直线21

a b +=上的动点(),a b 与定点()2,2的距离的平方,故过点()2,2向直线21a b +=作垂线段,其长的平方最小,

最小值为2

2

42155d ??+-== ??

?,故选B. $网

9.【答案】C

【解析】圆M 的方程为:()()2

2

341x y -++=,过M (3,?4)且与直线2y x =+垂直的直线方程为

1y x =--,代入()()22

341x y -++=,得2

32

x =±

,故当Q 到直线2y x =+的距离最小时,Q 的坐标为2

3.2

x =- 10.【答案】A

【解析】两部分面积之差最大,即弦长最短,此时直线垂直于过该点的直径.

因为过点()1,1P 的直径所在直线的斜率为1,所以所求直线的斜率为1-,即方程为20x y +-=. 11.【答案】D

12.【答案】C

【解析】由题得圆的方程为()(2

2

13

1,x y -+=()0,,B m -设(),,M x y 由于0AM BM ?=,所以

()()222222,,0,0,,x y m x y m x y m m x y -?+=∴+-=∴=+由于22x y +表示圆

C 上的点到原点距

离的平方,所以连接OC ,并延长和圆C 相交,交点即为M ,此时2m 最大,m 也最大.

33

123,60,3sin30,3sin60 3.22

M M OM MOx x y =+=∠=∴=?=?=???=

故选C.

13.【答案】22620x y x y +--=

【名师点睛】本题主要考查圆的方程和性质,属于中档题.求圆的方程常见思路与方法有: ①直接设出动点坐标(),x y ,根据题意列出关于,x y 的方程即可;学# ②根据几何意义直接找到圆心坐标和半径,写出方程;

③待定系数法,可以根据题意设出圆的标准方程或一般式方程,再根据所给条件求出参数即可. 14.【答案】 [-1,1]

【解析】由已知圆心(0,0),半径r =1,M 位于直线y =1上,过M 作圆的切线,切点为C ,D (如图).

则∠OMN ≤1

2

∠CMD ,∴∠CMD ≥90°.

当∠CMD =90°时,则OCM △为等腰直角三角形,故OC =CM =1. ∴所求x 0的取值范围是-1≤x 0≤1. 15.【答案】1282+

【解析】由题意,曲线22440x x y --+=,即为()2

2

28x y -+=, 所以曲线表示一个圆心在()2,0,

半径为22的圆,又由22x y +表示圆上的点到原点之间距离的平方,且原点到圆心的距离为2, 所以原点到圆上的点的最大距离为222+,所以22x y +的最大值为()

2

222

1082+=+.

【名师点睛】本题主要考查了圆的标准方程及其特征的应用,其中把22x y +转化为原点到圆上的点之间的距离是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.

16.【答案】(1) ()()2

2

2

0000=22052x x y x x x -+--+;(2)05x =,()()2

2

552x y -+-=.

【解析】(1) ()()()()2222

2

00000064=22052x x y x x x x x -+-=-+--+;

(2)()()()222

2

2

000006422052252r x x x x x =-+-=-+=-+,

所以05x =时,r 最小,为2,

所以min 2,S =π此时圆的标准方程为()()2

2

552x y -+-=. 17.【答案】(1)M ()5,0,2250x y x +-=;(2)5

,03?? ???

.

(2)设P 的坐标为(),0a ,依题可得,直线OA 的方程为:20x y -=, 直线AM 的方程为:250x y +-=. 因为AP 平分OAM ∠,

所以P 点到直线OA 和AM 的距离相等.

2222

25

2112

a a-

∴=

++

,得25

a a

=-,解得5

a=-或

5

3

a=.

05

a

<<,

5

3

a

∴=,

P

∴的坐标为

5

,0

3

??

?

??

.

【名师点睛】该题考查的是有关解析几何初步的知识,涉及的知识点有:在圆中,直径所对的圆周角为直角;向量垂直,数量积等于零;以某条线段为直径的圆的方程;角平分线的性质.根据题的条件,得到相应的等量关系式,求得结果.

18.【答案】(1)x2+(y-1)2=10;(2)(x-3)2+(y-2)2=20.

(2)解法1:直线AB的斜率为k=-3,则线段AB的垂直平分线的方程是y-1=

1

3

x.即x-3y+3=0.

由圆心在直线240

x y

--=上得两直线交点为圆心即圆心坐标是C(3,2).

r=|AC|=()()

22

132220

-+--=.

∴所求圆的方程为(x-3)2+(y-2)2=20.

解法2:待定系数法

设圆的方程为:(x-a)2+(y-b)2=r2.

则.

∴所求圆的方程为:(x-3)2+(y-2)2=20.

19.【答案】(1)见解析;(2)M的轨迹方程是()

2

211

2

24

x y

??

++-=

?

??

,它是一个以

1

2,

2

??

- ?

??

为圆心,

1

2为半径的圆.*网

【解析】(1)圆()22

:25

C x y

++=的圆心为()

2,0

C-,半径为5,所以圆心C到直线

:120l mx y m -++=的距离2

2

2121|

||

|

511m m

m

m

-++=<++.

所以直线l 与圆C 相交,即直线l 与圆C 总有两个不同的交点;

或:直线:120l mx y m -++=的方程可化为()()210m x y ++-=,无论m 怎么变化,直线l 过定点

()2,1-.

由于()2

222115-++=<,所以点()2,1-是圆C 内一点,

故直线l 与圆C 总有两个不同的交点.

(2)设中点为(),M x y ,因为直线:120l mx y m -++=恒过定点()2,1-, 当直线l 的斜率存在时, 12AB y k x -=

+,又2

MC y

k x =+, 1AB MC k k ?=-, 所以1122y y x x -?=-++,化简得()()2

2112224x y x ?

?++-=≠- ??

?.

当直线l 的斜率不存在时,中点()2,0M -也满足上述方程.

所以M 的轨迹方程是()2

2

11224x y ?

?++-= ??

?,它是一个以12,2??- ???为圆心,12为半径的圆.

1.【答案】2220x y x +-=

【名师点睛】求圆的方程,主要有两种方法:

(1)几何法:具体过程中要用到初中有关圆的一些常用性质和定理.如:①圆心在过切点且与切线垂直的直线上;②圆心在任意弦的中垂线上;③两圆相切时,切点与两圆心三点共线.

(2)待定系数法:根据条件设出圆的方程,再由题目给出的条件,列出等式,求出相关量.一般地,与圆心和半径有关,选择标准式,否则,选择一般式.不论是哪种形式,都要确定三个独立参数,所以应该有三个独立等式.

直通高考

人教版数学-高中数学竞赛标准教材10第十章 直线与圆的方程讲义.

第十章 直线与圆的方程 一、基础知识 1.解析几何的研究对象是曲线与方程。解析法的实质是用代数的方法研究几何.首先是通过映射建立曲线与方程的关系,即如果一条曲线上的点构成的集合与一个方程的解集之间存在一一映射,则方程叫做这条曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线。如x 2+y 2=1是以原点为圆心的单位圆的方程。 2.求曲线方程的一般步骤:(1)建立适当的直角坐标系;(2)写出满足条件的点的集合;(3)用坐标表示条件,列出方程;(4)化简方程并确定未知数的取值范围;(5)证明适合方程的解的对应点都在曲线上,且曲线上对应点都满足方程(实际应用常省略这一步)。 3.直线的倾斜角和斜率:直线向上的方向与x 轴正方向所成的小于1800的正角,叫做它的倾斜角。规定平行于x 轴的直线的倾斜角为00,倾斜角的正切值(如果存在的话)叫做该直线的斜率。根据直线上一点及斜率可求直线方程。 4.直线方程的几种形式:(1)一般式:Ax+By+C=0;(2)点斜式:y-y 0=k(x-x 0);(3)斜截式:y=kx+b ;(4)截距式: 1=+b y a x ;(5)两点式:1 21121y y y y x x x x --= --;(6)法线式方程:xcos θ+ysin θ=p (其中θ为法线倾斜角,|p|为原点到直线的距离);(7)参数式:?????+=+=θ θ sin cos 00t y y t x x (其中θ为该直线 倾斜角),t 的几何意义是定点P 0(x 0, y 0)到动点P (x, y )的有向线段的数量(线段的长度前添加正负号,若P 0P 方向向上则取正,否则取负)。 5.到角与夹角:若直线l 1, l 2的斜率分别为k 1, k 2,将l 1绕它们的交点逆时针旋转到与l 2重合所转过的最小正角叫l 1到l 2的角;l 1与l 2所成的角中不超过900的正角叫两者的夹角。若记到角为θ,夹角为α,则tan θ= 2 11 21k k k k +-,tan α= 2 1121k k k k +-. 6.平行与垂直:若直线l 1与l 2的斜率分别为k 1, k 2。且两者不重合,则l 1//l 2的充要条件是k 1=k 2;l 1⊥l 2的充要条件是k 1k 2=-1。 7.两点P 1(x 1, y 1)与P 2(x 2, y 2)间的距离公式:|P 1P 2|= 2 21221)()(y y x x -+-。 8.点P(x 0, y 0)到直线l: Ax+By+C=0的距离公式:2 2 00| |B A C By Ax d +++= 。 9.直线系的方程:若已知两直线的方程是l 1:A 1x+B 1y+C 1=0与l 2:A 2x+B 2y+C 2=0,则过l 1, l 2交点的直线方程为A 1x+B 1y+C 1+λ(A 2x+B 2y+C 2=0;由l 1与l 2组成的二次曲线方程为(A 1x+B 1y+C 1)(A 2x+B 2y+C 2)=0;与l 2平行的直线方程为A 1x+B 1y+C=0(1 C C ≠). 10.二元一次不等式表示的平面区域,若直线l 方程为Ax+By+C=0. 若B>0,则Ax+By+C>0表示的区域为l 上方的部分,Ax+By+C<0表示的区域为l 下方的部分。 11.解决简单的线性规划问题的一般步骤:(1)确定各变量,并以x 和y 表示;(2)写出线性约束条件和线性目标函数;(3)画出满足约束条件的可行域;(4)求出最优解。 12.圆的标准方程:圆心是点(a, b),半径为r 的圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r 2,其参数方程为 ?? ?+=+=θ θsin cos r b y r a x (θ为参数)。

【精品】高中数学 选修1-1_双曲线及其标准方程_ 知识点讲解 讲义+巩固练习(含答案)提高

双曲线及其标准方程 【学习目标】 1.知识与技能: 从具体情境中抽象出双曲线的模型;掌握双曲线的定义、标准方程及几何图形;能正确推导双曲线的标准方程. 2.过程与方法: 学生亲自动手尝试画图、发现双曲线的形成过程进而归纳出双曲线的定义、图象和标准方程. 3.情感态度与价值观: 了解双曲线的实际背景,感受双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用,进一步感受数形结合的基本思想在解析几何中的作用. 【要点梳理】 要点一:双曲线的定义 把平面内到两定点1F 、2F 的距离之差的绝对值等于常数(大于零且小于12F F )的点的集合叫作双曲线. 定点1F 、2F 叫双曲线的焦点,两个焦点之间的距离叫作双曲线的焦距. 要点诠释: 1. 双曲线的定义中,常数应当满足的约束条件:常数=1212PF PF F F -<,这可以借助于三角形中边的相关性质“两边之差小于第三边”来理解; 2. 若常数分别满足以下约束条件,则动点的轨迹各不相同: 若 常数=1212PF PF F F -<(常数0>),则动点轨迹仅表示双曲线中靠焦点2F 的一支; 若 常数=2112PF PF F F -<(常数0>),则动点轨迹仅表示双曲线中靠焦点1F 的一支. 若 常数=1212PF PF F F -=,则动点轨迹是以F 1、F 2为端点的两条射线(包括端点); 若 常数=1212PF PF F F ->,则动点轨迹不存在; 若 常数=12=0PF PF -,则动点轨迹为线段F 1F 2的垂直平分线. 要点二:双曲线的标准方程

1.双曲线的标准方程 2.标准方程的推导 如何建立双曲线的方程?根据求曲线方程的一般步骤,可分为4步:建系、设点、列式、化简. (1)建系 取过焦点F1、F2的直线为x轴,线段F1F2的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系. (2)设点 设M(x,y)为双曲线上任意一点,双曲线的焦距是2c(c>0),那么F1、F2的坐标分别是(-c,0)、(c,0). (3)列式 设点M与F1、F2的距离的差的绝对值等于常数2a. 由定义可知,双曲线就是集合:P={M||M F1|-|M F2||=2a}={M|M F1|-|M F2|=±2a}. ∵2222 12 ||(),||(), MF x c y MF x c y ++=-+ ∴2222 ()()2 x c y x c y a ++-+=± (4)化简 将这个方程移项,得 当焦点在x轴上时, 22 22 1 x y a b -=(0,0) a b >>,其中222 c a b =+; 当焦点在y轴上时, 22 22 1 y x a b -=(0,0) a b >>,其中222 c a b =+

全国高考数学直线与圆的方程试题汇编

全国高考数学直线与圆的方程试题汇编 一、选择题: 1.(全国Ⅱ卷文科3)原点到直线052=-+y x 的距离为 ( D ) A .1 B .3 C .2 D .5 2.(福建文科2)“a =1”是“直线x +y =0和直线x -ay =0互相垂直”的 ( C ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 3.(四川理科4文科6)将直线3y x =绕原点逆时针旋转90?,再向右平移1个单位,所得到的直线 为 ( A ) A .1133 y x =- + B .1 13 y x =- + C .33y x =- D .1 13 y x = + 解析:本题有新意,审题是关键.旋转90?则与原直线垂直,故旋转后斜率为13 -.再右移1得 1 (1)3 y x =--. 选A .本题一考两直线垂直的充要条件,二考平移法则.辅以平几背景之旋转变换. 4.(全国I 卷理科10)若直线 1x y a b +=通过点(cos sin )M αα,,则 ( B ) A .2 2 1a b +≤ B .22 1a b +≥ C .22111a b +≤ D . 2 211 1a b +≥ 5.(重庆理科7)若过两点P 1(-1,2),P 2(5,6)的直线与x 轴相交于点P ,则点P 分有向线段12PP 所成的 比λ的值为 ( A ) A .- 13 B .- 15 C . 15 D . 13 (重庆文科4)若点P 分有向线段AB 所成的比为- 1 3,则点B 分有向线段PA 所成的比是( A ) A .- 32 B .- 12 C .12 D .3 6.(安徽理科8文科10)若过点(4,0)A 的直线l 与曲线2 2 (2)1x y -+=有公共点,则直线l 的斜率 的取值范畴为 ( C ) A .[ B .( C .[ D .( 7.(辽宁文、理科3)圆2 2 1x y +=与直线2y kx =+没有.. 公共点的充要条件是 ( C )

圆的方程_基础 知识讲解

圆的方程 编稿:丁会敏 审稿:王静伟 【学习目标】 1.掌握圆的标准方程的特点,能根据所给有关圆心、半径的具体条件准确地写出圆的标准方程,能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径,解决一些简单的实际问题,并会推导圆的标准方程. 2.掌握圆的一般方程的特点,能将圆的一般方程化为圆的标准方程从而求出圆心的坐标和半径;能用待定系数法,由已知条件导出圆的方程. 【要点梳理】 【高清课堂:圆的方程370891 知识要点】 要点一:圆的标准方程 222()()x a y b r -+-=,其中()a b ,为圆心,r 为半径. 要点诠释: (1)如果圆心在坐标原点,这时00a b ==,,圆的方程就是2 2 2 x y r +=.有关图形特征与方程的转化:如:圆心在x 轴上:b=0;圆与y 轴相切时:||a r =;圆与x 轴相切时:||b r =;与坐标轴相切时: ||||a b r ==;过原点:222a b r += (2)圆的标准方程2 2 2 ()()x a y b r -+-=?圆心为()a b ,,半径为r ,它显现了圆的几何特点. (3)标准方程的优点在于明确指出了圆心和半径.由圆的标准方程可知,确定一个圆的方程,只需要a 、b 、r 这三个独立参数,因此,求圆的标准方程常用定义法和待定系数法. 要点二:点和圆的位置关系 如果圆的标准方程为2 2 2 ()()x a y b r -+-=,圆心为()C a b ,,半径为r ,则有 (1)若点()00M x y ,在圆上()()2 2 200||CM r x a y b r ?=?-+-= (2)若点()00M x y ,在圆外()()2 2 200||CM r x a y b r ?>?-+-> (3)若点()00M x y ,在圆内()()2 2 200||CM r x a y b r ?时,方程2 2 0x y Dx Ey F ++++=叫做圆的一般方程.,22D E ?? - - ?? ?为圆心, 为半径. 要点诠释: 由方程2 2 0x y Dx Ey F ++++=得22 224224D E D E F x y +-? ???+++= ? ?? ??? (1)当2240D E F +-=时,方程只有实数解,22D E x y =- =-.它表示一个点(,)22 D E --. (2)当2240D E F +-<时,方程没有实数解,因而它不表示任何图形.

人教版必修二数学圆与方程知专题讲义

人教版必修二圆与方程专题讲义 一、标准方程 ()()2 2 2x a y b r -+-= 1.求标准方程的方法——关键是求出圆心(),a b 和半径r 2.特殊位置的圆的标准方程设法(无需记,关键能理解) 二、一般方程 ( )222 2040x y D x E y F D E F ++++=+- > 1.220Ax By Cxy Dx Ey F +++++=表示圆方程,则 2222 0004040A B A B C C D E AF D E F A A A ? ? =≠=≠????=?=????+->??????+-?> ? ?????? ? 2.求圆的一般方程方法 ①待定系数:往往已知圆上三点坐标 ②利用平面几何性质

涉及点与圆的位置关系:圆上两点的中垂线一定过圆心 涉及直线与圆的位置关系:相切时,利用到圆心与切点的连线垂直直线;相交时,利用到点到直线的距离公式及垂径定理 3.2240D E F +->常可用来求有关参数的范围 三、点与圆的位置关系 1.判断方法:点到圆心的距离d 与半径r 的大小关系 d r ?点在圆外 2.涉及最值: (1)圆外一点B ,圆上一动点P ,讨论PB 的最值 min PB BN BC r ==- max PB BM BC r ==+ (2)圆内一点A ,圆上一动点P ,讨论PA 的最值 min PA AN r AC ==- max PA AM r AC ==+ 思考:过此A 点作最短的弦?(此弦垂直AC ) 3.以1122(,),(,)A x y B x y 两点为直径的圆方程为 1212()()()()0x x x x y y y y --+--= 四、直线与圆的位置关系 1.判断方法(d 为圆心到直线的距离) (1)相离?没有公共点?0d r ? (2)相切?只有一个公共点?0d r ?=?= (3)相交?有两个公共点?0d r ?>?< 2.直线与圆相切 (1)知识要点 ①基本图形

高中数学圆的方程典型例题及详细解答

新课标高中数学圆的方程典型例题 类型一:圆的方程 例1 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系. 分析:欲求圆的标准方程,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点P 与圆的位置关系,只须看点P 与圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆内. 解法一:(待定系数法) 设圆的标准方程为2 2 2 )()(r b y a x =-+-. ∵圆心在0=y 上,故0=b . ∴圆的方程为2 2 2 )(r y a x =+-. 又∵该圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点. ∴?????=+-=+-2 22 24)3(16)1(r a r a 解之得:1-=a ,202 =r . 所以所求圆的方程为20)1(2 2 =++y x . 解法二:(直接求出圆心坐标和半径) 因为圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点,所以圆心C 必在线段AB 的垂直平分线l 上,又因为 13 12 4-=--= AB k ,故l 的斜率为1,又AB 的中点为)3,2(,故AB 的垂直平分线l 的方程为:23-=-x y 即01=+-y x . 又知圆心在直线0=y 上,故圆心坐标为)0,1(-C ∴半径204)11(2 2= ++==AC r . 故所求圆的方程为20)1(2 2 =++y x . 又点)4,2(P 到圆心)0,1(-C 的距离为 r PC d >=++==254)12(22. ∴点P 在圆外. 说明:本题利用两种方法求解了圆的方程,都围绕着求圆的圆心和半径这两个关键的量,然后根据圆心与定点之间的距离和半径的大小关系来判定点与圆的位置关系,若将点换成直线又该如何来判定直线与圆的位置关系呢?

2021届高考数学(理)考点复习:圆的方程(含解析)

2021届高考数学(理)考点复习 圆的方程 圆的定义与方程 定义 平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆 方 程 标准 式 (x -a )2+(y -b )2=r 2(r >0) 圆心为(a ,b ) 半径为r 一 般 式 x 2+y 2+Dx +Ey +F =0 充要条件:D 2+E 2-4F >0 圆心坐标:????-D 2,-E 2 半径r =1 2 D 2+ E 2-4F 概念方法微思考 1.二元二次方程Ax 2+Bxy +Cy 2+Dx +Ey +F =0表示圆的条件是什么? 提示 ???? ? A =C ≠0, B =0, D 2+ E 2-4A F >0. 2.点与圆的位置关系有几种?如何判断? 提示 点和圆的位置关系有三种. 已知圆的标准方程(x -a )2+(y -b )2=r 2,点M (x 0,y 0), (1)点在圆上:(x 0-a )2+(y 0-b )2=r 2; (2)点在圆外:(x 0-a )2+(y 0-b )2>r 2; (3)点在圆内:(x 0-a )2+(y 0-b )2

, 半径为1的圆经过点(3,4),可得该圆的圆心轨迹为(3,4)为圆心,1为半径的圆, 故当圆心到原点的距离的最小时, 连结OB ,A 在OB 上且1AB =,此时距离最小, 由5OB =,得4OA =, 即圆心到原点的距离的最小值是4, 故选A . 2.(2018?天津)在平面直角坐标系中,经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆的方程为__________. 【答案】22(1)1x y -+=(或2220)x y x +-= 【解析】【方法一】根据题意画出图形如图所示, 结合图形知经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆, 其圆心为(1,0),半径为1, 则该圆的方程为22(1)1x y -+=. 【方法二】设该圆的方程为220x y Dx Ey F ++++=, 则0 42020F D F D E F =?? ++=??+++=? , 解得2D =-,0E F ==; ∴所求圆的方程为2220x y x +-=. 故答案为:22(1)1x y -+=(或2220)x y x +-=.

2013高考数学曲线方程汇总

30.(2013年上海市春季高考数学试卷(含答案))本题共有2个小题,第1小题满分4分,第2小 题满分9分. 已知椭圆C 的两个焦点分别为1(1 0)F -,、2(1 0)F ,,短轴的两个端点分别为12 B B 、 (1)若112F B B ?为等边三角形,求椭圆C 的方程; (2)若椭圆C 的短轴长为2,过点2F 的直线l 与椭圆C 相交于 P Q 、两点,且11F P F Q ⊥ , 求直线l 的方程. 31.(2013年高考四川卷(理))已知椭圆C :22 221,(0)x y a b a b +=>>的两个焦点分别为 12(1,0),(1,0)F F -,且椭圆C 经过点41 (,)33 P . (Ⅰ)求椭圆C 的离心率; (Ⅱ)设过点(0,2)A 的直线l 与椭圆C 交于M 、N 两点,点Q 是线段MN 上的点,且 222 211 ||||||AQ AM AN =+ ,求点Q 的轨迹方程. 32.(2013年普通高等学校招生统一考试山东数学(理)试题(含答案))椭圆 2222:1x y C a b +=(0)a b >>的左、右焦点分别是12,F F , ,过1F 且垂直于x 轴的直线被椭圆C 截得的线段长为1. (Ⅰ)求椭圆C 的方程; (Ⅱ)点P 是椭圆C 上除长轴端点外的任一点,连接12,PF PF ,设12F PF ∠的角平分线PM 交C 的长轴于点(,0)M m ,求m 的取值范围; (Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,过P 点作斜率为k 的直线l ,使得l 与椭圆C 有且只有一个公共点,设直线12,PF PF 的斜率分别为12,k k ,若0k ≠,试证明12 11kk kk +为定值,并求出这个定值. 33.(2013年高考上海卷(理))(3分+5分+8分)如图,已知曲线2 21:12 x C y -=,曲线2:||||1C y x =+,P 是平面上一点,若存在过点P 的直线与12,C C 都有公共点,则称P 为 “C 1—C 2型点”. (1)在正确证明1C 的左焦点是“C 1—C 2型点”时,要使用一条过该焦点的直线,试写出一条这样的直线的方程(不要求验证); (2)设直线y kx =与2C 有公共点,求证||1k >,进而证明原点不是“C 1—C 2型点”;

直线和圆的方程复习讲义全

直线和圆的方程 一、直线方程 1. 直线的倾斜直角和斜率: (1) 倾斜角:一条直线向上的方向与x 轴的正方向所成的最小正角,叫直线的倾斜角.围 为[)0,π (2) 斜率:不等于的倾斜角的正切值叫直线的斜率,即k=tana(a ≠90°). (3) 过两点P1(x1.y1)、P2(x2.y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k=tana=21 21 y y x x -- 2. 直线方程的五种表示形式: 斜截式:y=kx+b ; 点斜式:y-y0=k(x-x0); 两点式: 11 2121 y y x x y y x x --=-- 截距式: 1x y a b +=; 一般式:Ax+By+C=0 3. 有斜率的两条直线的平行期、垂直的充要条件: 若L1: y=k 1x+b 1 L2: y=k 2x+b 2 则: (1) L1∥L2?k 1=k 2且b 1≠b 2; (2) L1⊥L2?k 1×k 2 = -1 4. 两条直线所成的角的概念与夹角公式 两条直线相交所成的锐角或直角,叫做这两条直线所成的角,简称夹角,如果直线L1、L2的斜率分别是k1、k2,L1和L2所成的角是θ,且0 90θ≠ 则有夹角公式:tan= 12 12 1k k k k -+ 5. 点到直线的距离公式:点P (x0.y0)到直线Ax+By+C=0(A 、B 不同时为零)的距离 题型1 直线的倾斜角与斜率 1.(2004.)设直线ax+by+c=0的倾斜角为a ,且sin α+cos α=0,则a,b 满足( ) A.a+b=1B.a-b=1C.a+b=0D.a-b=0 2.(2004.启东)直线经过点A (2.1),B (1,m 2 )两点(m ∈R ),那么直线L 的倾斜角取值围是( ) A.[)0,π B 0, ,42πππ???? ??????? .C 0,4π?????? . D ,,422ππππ???? ? ?????? . 3.(2004.)函数y=asinx+bcosx 的一条对称轴方程是x= 4 π ,那么直线ax+by-c=0的倾斜角为 。 题型2 直线方程 4.(2001.新课程)设A 、B 是x 轴上的两点,点P 的横坐标为2且PA=PB ,若直线PA 的方程为x-y+1=0,则直线PB 的方程是( )

(通用版)202x高考数学一轮复习 2.11 函数与方程讲义 文

第十一节函数与方程 一、基础知识批注——理解深一点 1.函数的零点 (1)零点的定义:对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点. (2)零点的几个等价关系:方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点. 函数的零点不是函数y=f(x)与x轴的交点,而是y=f(x)与x轴交点的横坐标,也就是说函数的零点不是一个点,而是一个实数. 2.函数的零点存在性定理 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根. 函数零点的存在性定理只能判断函数在某个区间上的变号零点,而不能判断函数的不变号零点,而且连续函数在一个区间的端点处函数值异号是这个函数在这个区间上存在零点的充分不必要条件. 对于在区间[a,b]上连续不断且f(a)f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法. 二、常用结论汇总——规律多一点 有关函数零点的结论 (1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数,则f(x)至多有一个零点. (2)连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号.

(3)连续不断的函数图象通过零点时,函数值可能变号,也可能不变号.

三、基础小题强化——功底牢一点 一判一判对的打“√”,错的打“×” (1)函数的零点就是函数的图象与x 轴的交点.( ) (2)函数y =f (x )在区间(a ,b )内有零点(函数图象连续不断),则f (a )·f (b )<0.( ) (3)只要函数有零点,我们就可以用二分法求出零点的近似值.( ) (4)二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)在b 2-4ac <0时没有零点.( ) (5)若函数f (x )在(a ,b )上单调且f (a )·f (b )<0,则函数f (x )在[a ,b ]上有且只有一个零点.( ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√ (二)选一选 1.已知函数f (x )的图象是连续不断的,且有如下对应值表: x 1 2 3 4 5 f (x ) -4 -2 1 4 7 f x A .(1,2) B .(2,3) C .(3,4) D .(4,5) 解析:选B 由所给的函数值的表格可以看出,x =2与x =3这两个数字对应的函数值的符号不同,即f (2)·f (3)<0,所以函数f (x )在(2,3)内有零点. 2.函数f (x )=(x -1)ln(x -2)的零点有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 解析:选B 由x -2>0,得x >2,所以函数f (x )的定义域为(2,+∞),所以当f (x )=0,即(x -1)ln(x -2)=0时,解得x =1(舍去)或x =3. 3.函数f (x )=ln x -2x 的零点所在的大致区间是( ) A .(1,2) B .(2,3) C.? ?? ??1e ,1和(3,4) D .(4,+∞) 解析:选B 易知f (x )为增函数,由f (2)=ln 2-1<0,f (3)=ln 3-23 >0,得f (2)·f (3)<0,

高中数学圆的方程典型例题

高中数学圆的方程典型例题 类型一:圆的方程 例1 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系. 分析:欲求圆的标准方程,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点P 与圆的位置关系,只须看点P 与圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆内. 解法一:(待定系数法) 设圆的标准方程为222)()(r b y a x =-+-. ∵圆心在0=y 上,故0=b . ∴圆的方程为2 22)(r y a x =+-. 又∵该圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点. ∴?????=+-=+-2 22 24)3(16)1(r a r a 解之得:1-=a ,202 =r . 所以所求圆的方程为20)1(2 2 =++y x . 解法二:(直接求出圆心坐标和半径) 因为圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点,所以圆心C 必在线段AB 的垂直平分线l 上,又因为 13 12 4-=--= AB k ,故l 的斜率为1,又AB 的中点为)3,2(,故AB 的垂直平分线l 的方程为:23-=-x y 即01=+-y x . 又知圆心在直线0=y 上,故圆心坐标为)0,1(-C ∴半径204)11(22=++= =AC r . 故所求圆的方程为20)1(2 2 =++y x . 又点)4,2(P 到圆心)0,1(-C 的距离为 r PC d >=++==254)12(22. ∴点P 在圆外. 说明:本题利用两种方法求解了圆的方程,都围绕着求圆的圆心和半径这两个关键的量,然后根据圆心与定点之间的距离和半径的大小关系来判定点与圆的位置关系,若将点换成直线又该如何来判定直线与圆的位置关系呢?

高中数学直线与圆的方程知识点总结

高中数学之直线与圆的方程 一、概念理解: 1、倾斜角:①找α:直线向上方向、x 轴正方向; ②平行:α=0°; ③范围:0°≤α<180° 。 2、斜率:①找k :k=tan α (α≠90°); ②垂直:斜率k 不存在; ③范围: 斜率 k ∈ R 。 3、斜率与坐标:1 21 22121tan x x y y x x y y k --=--= =α ①构造直角三角形(数形结合); ②斜率k 值于两点先后顺序无关; ③注意下标的位置对应。 4、直线与直线的位置关系:222111:,:b x k y l b x k y l +=+= ①相交:斜率21k k ≠(前提是斜率都存在) 特例----垂直时:<1> 0211=⊥k k x l 不存在,则轴,即; <2> 斜率都存在时:121-=?k k 。 ②平行:<1> 斜率都存在时:2121,b b k k ≠=; <2> 斜率都不存在时:两直线都与x 轴垂直。 ③重合: 斜率都存在时:2121,b b k k ==; 二、方程与公式: 1、直线的五个方程: ①点斜式:)(00x x k y y -=- 将已知点k y x 与斜率),(00直接带入即可; ②斜截式:b kx y += 将已知截距k b 与斜率),0(直接带入即可; ③两点式:),(21211 21 121y y x x x x x x y y y y ≠≠--=--其中, 将已知两点),(),,(2211y x y x 直接 带入即可; ④截距式: 1=+b y a x 将已知截距坐标),0(),0,( b a 直接带入即可; ⑤一般式:0=++C By Ax ,其中A 、B 不同时为0 用得比较多的是点斜式、斜截式与一般式。 2、求两条直线的交点坐标:直接将两直线方程联立,解方程组即可

高中数学人教A版必修2《圆的方程》讲义

(同步复习精讲辅导)北京市-高中数学 圆的方程讲义 新人教A 版 必修2 题一 题面:方程211(1)x y -=--表示的曲线是( ) A .一个圆 B .两个半圆 C .两个圆 D .半圆 金题精讲 题一 题面:求以(1,2),(5,6)A B --为直径两端点的圆的方程. 题二 题面:根据下列条件写出圆的方程: (1)过点(2,3),(2,5)A B ---且圆心在直线230x y --=上; (2)与x 轴相切,圆心在直线30x y -=上,且被直线0x y -=截得的弦长为 题三 题面:(1)求过点(2,2),(5,3),(3,1)A B C -的圆的方程,并求该圆的半径与圆心坐标; (2)求经过点(2,4)A --且与直线3260x y +-=相切于点(8,6)的圆的方程. 题四 题面:求圆0722:22=+++-+a y ax y x C 的圆心轨迹方程. 题五 题面:若曲线2222(1)40x y a x a y +++--=关于直线0y x -=的对称曲线仍是其本身,则实数a = . 题六 题面:圆心在直线270x y --=上的圆C 与y 轴交于两点(0,4),(0,2)A B --,则圆C 的方程为 题七 题面:已知圆C 与直线x -y =0及x -y -4=0都相切,圆心在直线x +y =0上,则圆C 的方程为( ) A .(x +1)2+(y -1)2=2 B .(x -1)2+(y +1)2 =2 C .(x -1)2+(y -1)2=2 D .(x +1)2+(y +1)2=2

题八 题面:Rt ABC ?的三个顶点与圆心都在坐标轴上,AB =4,AC =3,求其外接圆方程. 思维拓展 题一 题面:(1)若实数,x y 满足等式 2241x y x +=-,那么 x y 的最大值为 . (2)若实数,x y 满足等式2241x y x +=-,那么22x y +的最大值为 . 讲义参考答案 重难点易错点解析 题一 答案:A 金题精讲 题一

2021版新高考数学一轮复习讲义:第八章第八讲 曲线与方程 (含解析)

第八讲曲线与方程 ZHI SHI SHU LI SHUANG JI ZI CE 知识梳理·双基自测 知识梳理 知识点一曲线与方程的定义 一般地,在直角坐标系中,如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立如下的对应关系: 那么,这个方程叫做__曲线__的方程;这条曲线叫做__方程__的曲线. 知识点二求动点的轨迹方程的基本步骤 重要结论 1.“曲线C是方程f(x,y)=0的曲线”是“曲线C上的点的坐标都是方程f(x,y)=0的解”的充分不必要条件. 2.求轨迹问题常用的数学思想 (1)函数与方程思想:求平面曲线的轨迹方程就是将几何条件(性质)表示为动点坐标x,y 的方程及函数关系. (2)数形结合思想:由曲线的几何性质求曲线方程是“数”与“形”的有机结合. (3)等价转化思想:通过坐标系使“数”与“形”相互结合,在解决问题时又需要相互转化.

双基自测 题组一 走出误区 1.(多选题)下列结论错误的是( ABCD ) A .方程x 2+xy =x 的曲线是一个点和一条直线 B .到两条互相垂直的直线距离相等的点的轨迹方程是x 2=y 2 C .y =kx 与x =1 k y 表示同一直线 D .动点的轨迹方程和动点的轨迹是一样的 题组二 走进教材 2.(必修2P 37T3)已知点F (14,0),直线l :x =-1 4,点B 是l 上的动点,若过点B 垂直于 y 轴的直线与线段BF 的垂直平分线交于点M ,则点M 的轨迹是( D ) A .双曲线 B .椭圆 C .圆 D .抛物线 [解析] 由已知|MF |=|MB |,根据抛物线的定义知,点M 的轨迹是以点F 为焦点,直线l 为准线的抛物线. 题组三 考题再现 3.(2019·广东汕头模拟)一动圆的圆心在抛物线y 2=8x 上,且动圆恒与直线x +2=0相切,则此动圆必过定点( B ) A .(4,0) B .(2,0) C .(0,2) D .(0,0) [解析] 圆心C 在抛物线上,设与直线x +2=0相切的切点为A ,与x 轴交点为M ,由抛物线的定义可知,CA =CM =R ,直线x +2=0为抛物线的准线,故根据抛物线的定义得到该圆必过抛物线的焦点(2,0),故选B . 4.(2019·长春模拟)如图所示,A 是圆O 内一定点,B 是圆周上一个动点,AB 的中垂线CD 与OB 交于点E ,则点E 的轨迹是( B )

高一数学 高中数学圆的方程专题(四个课时)

高一数学 高中数学圆的方程专题(四个课时) 类型一:圆的方程 例1 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系. 分析:欲求圆的标准方程,需求出圆心坐标的圆的半径的大小,而要判断点P 与圆的位置关系,只须看点P 与圆心的距离和圆的半径的大小关系,若距离大于半径,则点在圆外;若距离等于半径,则点在圆上;若距离小于半径,则点在圆内. 解法一:(待定系数法) 设圆的标准方程为2 2 2 )()(r b y a x =-+-.∵圆心在0=y 上,故0=b .∴圆的方程为2 2 2 )(r y a x =+-. 又∵该圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点.∴?????=+-=+-2 22 24)3(16)1(r a r a 解之得:1-=a ,202 =r .所以所求圆的方程为20)1(2 2 =++y x . 解法二:(直接求出圆心坐标和半径) 因为圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点,所以圆心C 必在线段AB 的垂直平分线l 上,又因为13 12 4-=--= AB k ,故l 的斜率为1,又AB 的中点为)3,2(,故AB 的垂直平分线l 的方程为:23-=-x y 即01=+-y x . 又知圆心在直线0=y 上,故圆心坐标为)0,1(-C ∴半径204)11(2 2=++==AC r . 故所求圆的方程为20)1(2 2 =++y x .又点)4,2(P 到圆心)0,1(-C 的距离为 r PC d >=++==254)12(22.∴点P 在圆外. 例2 求半径为4,与圆04242 2 =---+y x y x 相切,且和直线0=y 相切的圆的方程. 分析:根据问题的特征,宜用圆的标准方程求解. 解:则题意,设所求圆的方程为圆2 22)()(r b y a x C =-+-: . 圆C 与直线0=y 相切,且半径为4,则圆心C 的坐标为)4,(1a C 或)4,(2-a C . 又已知圆04242 2=---+y x y x 的圆心A 的坐标为)1,2(,半径为3. 若两圆相切,则734=+=CA 或134=-=CA . (1)当)4,(1a C 时,2227)14()2(=-+-a ,或2 221)14()2(=-+-a (无解),故可得1022±=a . ∴所求圆方程为2224)4()1022(=-+--y x ,或2 224)4()1022(=-++-y x . (2)当)4,(2-a C 时,2227)14()2(=--+-a ,或2 221)14()2(=--+-a (无解),故622±=a . ∴所求圆的方程为2224)4()622(=++--y x ,或2 224)4()622(=+++-y x . 例3 求经过点)5,0(A ,且与直线02=-y x 和02=+y x 都相切的圆的方程.

数学必修2圆与方程知识点专题讲义

必修二圆与方程专题讲义 一、标准方程 ()()2 2 2x a y b r -+-= 1.求标准方程的方法——关键是求出圆心(),a b 和半径r 2.特殊位置的圆的标准方程设法(无需记,关键能理解) 二、一般方程 ( )222 2040x y D x E y F D E F ++++=+- > 1.220Ax By Cxy Dx Ey F +++++=表示圆方程,则 2222 0004040 A B A B C C D E AF D E F A A A ? ? =≠=≠????=?=????+->??????+-?> ? ?????? ? 2.求圆的一般方程方法 ①待定系数:往往已知圆上三点坐标

②利用平面几何性质 涉及点与圆的位置关系:圆上两点的中垂线一定过圆心 涉及直线与圆的位置关系:相切时,利用到圆心与切点的连线垂直直线;相交时,利用到点到直线的距离公式及垂径定理 3.2240D E F +->常可用来求有关参数的范围 三、点与圆的位置关系 1.判断方法:点到圆心的距离d 与半径r 的大小关系 d r ?点在圆外 2.涉及最值: (1)圆外一点B ,圆上一动点P ,讨论PB 的最值 min PB BN BC r ==- max PB BM BC r ==+ (2)圆内一点A ,圆上一动点P ,讨论PA 的最值 min PA AN r AC ==- max PA AM r AC ==+ 思考:过此A 点作最短的弦?(此弦垂直AC ) 3.以1122(,),(,)A x y B x y 为直径两端点的圆方程为 1212()()()()0x x x x y y y y --+--= 四、直线与圆的位置关系 1.判断方法(d 为圆心到直线的距离) (1)相离?没有公共点?0d r ? (2)相切?只有一个公共点?0d r ?=?= (3)相交?有两个公共点?0d r ?>?<

高考数学必考之圆的方程

高考数学必考之圆的方程 考点一 圆的方程 1.圆心为()3,1,半径为5的圆的标准方程是 【答案】()()2 2 3125x y -+-= 【解析】∵所求圆的圆心为()3,1,半径为5,∴所求圆的标准方程为:()()2 2 3125x y -+-=, 2.已知点()3,6A ,()1,4B ,()1,0C ,则ABC ?外接圆的圆心坐标为 【答案】()5,2 【解析】线段AB 中点坐标为()2,5,线段AB 斜率为 64 131 -=-,所以线段AB 垂直平分线的斜率为1-,故线段AB 的垂直平分线方程为()52y x -=--,即7y x =-+. 线段AC 中点坐标为()2,3,线段AC 斜率为 60331-=-,所以线段AC 垂直平分线的斜率为1 3 -,故线段AC 的垂直平分线方程为()1 323y x -=--,即11133 y x =-+. 由7 5111233y x x y y x =-+?=?? ??? ==-+??? .所以ABC ?外接圆的圆心坐标为()5,2. 3.方程x 2+y 2+ax +2ay +2a 2+a -1=0表示圆,则a 的范围是 【答案】-2解得223a -<<. 考点二 点与圆的位置关系

1.点()1,1在圆()2 211x y +-=的( ) A .圆上 B .圆内 C .圆外 D .无法判定 【答案】A 【解析】将点()1,1的坐标代入圆()2 211x y +-=的方程即()2 21111+-=,∴点()1,1在圆()2 211x y +-=上, 2.经过点(1,2)A 可做圆2 2 240x y mx y ++-+=的两条切线,则m 的范围是( ) A .(,(23,)-∞-+∞ B .(5,(23,)--+∞ C .(,)-∞-?+∞ D .(5,(22,)--+∞ 【答案】B 【解析】圆2 2 240x y mx y ++-+=,即为222 ()(1)324 m m x y -+-= -, 2 304 m ∴->?m <-m > 由题意知点A 在圆外,14440m ∴++-+>,解得5m >-. 所以5m -<<-m >故选B 3.若坐标原点在圆2 2 2 22240x y mx my m +-++-=的内部,则实数m 的取值范围是( ) A .()1,1- B .,22?- ?? C .( D .( 【答案】D 【解析】把原点坐标代入圆的方程得:222002020240m m m +-?+?+-< 解得:m <本题正确选项:D

知识梳理圆的方程(基础)

圆的方程 【考纲要求】 1.掌握圆的标准方程的特点,能根据所给有关圆心、半径的具体条件准确地写出圆的标准方程, 2.能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径,解决一些简单的实际问题,并会推导圆的标准方程. 3.掌握圆的一般方程的特点,能将圆的一般方程化为圆的标准方程从而求出圆心的坐标和半径; 4.能用待定系数法,由已知条件导出圆的方程. 【知识网络】 【考点梳理】 【高清课堂:圆的方程405440 知识要点】 考点一:圆的标准方程 222()()x a y b r -+-=,其中()a b ,为圆心,r 为半径. 要点诠释:(1)如果圆心在坐标原点,这时00a b ==,,圆的方程就是222 x y r +=.有关图形特征与方程的转化:如:圆心在x 轴上:b=0;圆与y 轴相切时:||a r =;圆与x 轴相切时:||b r =;与坐标轴相切时:||||a b r ==;过原点:2 2 2 a b r +=. (2)圆的标准方程2 2 2 ()()x a y b r -+-=?圆心为()a b ,,半径为r ,它显现了圆的几何特点. (3)标准方程的优点在于明确指出了圆心和半径.由圆的标准方程可知,确定一个圆的方程,只需要a 、b 、r 这三个独立参数,因此,求圆的标准方程常用定义法和待定系数法. 考点二:圆的一般方程 当2 2 40D E F +->时,方程22 0x y Dx Ey F ++++=叫做圆的一般方程.,22D E ?? - - ?? ? 为圆心,. 圆的方程 圆的一般方程 简单应用 圆的标准方程 点与圆的关系

要点诠释:由方程2 2 0x y Dx Ey F ++++=得22 224224D E D E F x y +-? ???+++= ? ?? ??? (1)当22 40D E F +-=时,方程只有实数解,22D E x y =- =-.它表示一个点(,)22 D E --. (2)当2 2 40D E F +-<时,方程没有实数解,因而它不表示任何图形. (3)当22 40D E F +->时,可以看出方程表示以,2 2D E ?? -- ???. 考点三:点和圆的位置关系 如果圆的标准方程为222()()x a y b r -+-=,圆心为()C a b ,,半径为r ,则有 (1)若点()00M x y ,在圆上()()2 2 2 00||CM r x a y b r ?=?-+-= (2)若点()00M x y ,在圆外()()2 2 2 00||CM r x a y b r ?>?-+-> (3)若点()00M x y ,在圆内()()2 2 2 00||CM r x a y b r ?

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