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《路过高原》

人生就是一场路过。来自公开渠道,原创定写文章:刘文锋QQ3478657659;邵老师1Q:1454245388

我有幸用生命中三年时光路过高原——号称“世界第三极”的青藏高原。

所有的相遇,都是久别重逢。我当然珍惜这次生命的遇见,在那遥远的地方。

路过高原,我试图记下一些走过的印痕。在三年一千多个日子里,我的所见、所闻、所感、所思、所行、所悟,我所途经的风景、阅读的书籍、喜欢过的人和事??我很庆幸自己有兴趣而且有能力将这些东西记录下来,分享出去。在许多安静的夜晚,闲暇的午后,对着窗外的雪山草地,我把这些零散的思想片断剪辑串联,一遍一遍地加工、打磨、润色、修饰,任其沸腾、白热、淬火、冷却,渴望酿成一碗醇香的青稞酒,双手捧出来,献给爱我的家人、关注我的朋友、栽培我的领导,能够读到这些文字的已经重逢或终将相见的有缘人,以及我路过高原途中,走进我生命和本书的许多奇妙邂逅。

跟高原结缘,要感恩国家对口支援西部藏区的政策设计,感恩沂蒙父老对我的信任成全,感恩青海省海北藏族自治州和海晏县领导朋友们的包容支持。路过高原,让我原本平常的三年时光,变得充实而单纯、质朴而崇高,几经风霜雪雨,到什么时候都将回味无穷。

三年来,我以青海人自居。我努力想给藏地高原带来些什么,比如一些不同或是一点有益的改变,以不辜负这段生命时光的赐予。但当我站在高原,回望从前,我的一些所谓付出与改变,跟高原赐予我的相比,几乎可以忽略不提。在伟大的自然面前,整个人类都是渺小而微不足道的。

高原给了我什么?

高原给了我崇高与谦卑。

“天地有大美而不言”。高天厚土、山宗水源的青藏高原,雄居中国西部,博大无私,滋养万物,却从不盛气凌人。站在世界屋脊的高度,本来可以俯瞰全球,君临天下,却谦逊得不言片语,任由万物自生,如天观世。宛如圣君,冷峻高远,超凡脱俗;又若大德,护佑苍生,恩泽一切。路过高原,跟高原同行,你何来自满与骄傲?哪有不安与浮躁?在雄奇的茫茫雪山,在放眼望去的无垠草地,那振翅翱翔的雄鹰,轻轻一飞,便越过千山万壑。小小的你,只有心生羡慕,只有自愧弗如。在神秘的寺院庙堂,在藏民虔诚的眼神里,你会开始相信,世界

上有很多看不见的东西,却真切地存在着。在自然面前,你当然可以努力,可以改变,可以试图控制,这是人类的生存智慧。认识自然、改造自然、建设美好、创造幸福是人类的主观能动和伟大高明之处。但这一切却必须严格依着自然的客观规律,傲不可长,欲不可求,顺势而为,适可而止。如果不顾一切,在伟大的自然力面前,人类的那点小聪明就会变得可笑、微不足道又不堪一击。是的,在寻求改变的积极努力之外,对于自然,人类至少要保持谦卑,心存敬畏。恩格斯说:“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”习近平同志同样告诫我们,要告别心有多大舞台就有多大肆意挖掘资源的勃勃野心,留存一份敬畏,唯有善待自然,自然对人类的反哺才会涌泉相报,滔滔不绝。人本来就是自然之子,只有回到自然才能回归家园。大自然这个神奇的疗养院,即使不能治愈别的疾病,但至少能治愈人类不顾一切的冲动自大症。

高原给了我信仰与信心。

信仰是生命的支柱,是指引人生航船的灯塔。藏地的神秘高远无时无刻不在纯净心灵,升华信仰。从翻身农奴把歌唱,到如今完善的道路交通、水电气暖以及学校、医院等公共基础设施,现代生活方式已经代替了刀耕火种和自给自足,远在边陲的藏民们每天都能感同身受着祖国大家庭的关怀和温暖,政通人和,安定团结,一派繁荣盛世。西宁、拉萨、乌鲁木齐??一个个西部城市群正迅速崛起,中华民族伟大复兴的中国梦同样给了藏区人民以坚定的信仰和前进的信心。城市让生活更美好,央视记录片《第三极》采访一个在旅游区做生意的藏民,他高兴地告诉记者:“党的政策好,扶持大,钱比佛爷管用!”但只要人世间有痛苦,宗教也许就不会消亡,佛爷在藏区很多人那里还是很管用。因为除去物质生活、精神生活,人类还有细腻的灵魂生活,而灵魂更需要宗教的慰籍。越是物质生活贫乏,精神信仰就会越笃定。在条件恶劣、物质匮乏的高原藏地,几乎全民信仰藏传佛教,你随处可以看到虔诚的信众,或转着经筒放牧牛羊,或跪拜求佛念念有词。“一无所需最像神”,他们所求甚少,眼睛清澈而坚定,神情自由而满足。在生活越来越好的藏民家里,跟活佛一起供奉的还有党和国家五代领导人的标准图像,《习近平伟大中国梦》的年画挂在了墙壁正上方。“党和政府对我们牧区太好了,感谢党和政府,感谢山东人民!”“有了共产党,翻身做主人,有了新中国,才有新生活!”藏民对于党和国家的感恩,对中国梦的信仰同样是坚定而虔诚的。作为山东援青干部的一员,作为一名新时期的共产党员,每到牧户农家,都是自信满怀。

高原给了我思考与深刻。

阅读使人谦卑,思考让人深刻。三年高原生活恰恰给了四十岁的我以深刻思

中秋节教师节致援藏援疆教师的慰问信

中秋节教师节致援藏援疆教师的慰问信 201x年09月05日 各位援藏援疆老师: 大家辛苦了! 皓月当空洒清辉,中秋良宵念挚心。值此举国欢度中秋佳节之际,我们迎来了全国第三十个教师节。在此,中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅特向大家致以节日的问候!祝大家在援藏援疆第一线工作顺利、身体健康、平安幸福! 开展教育援藏援疆工作,是党中央、国务院的重大战略部署。同志们积极响应党的号召,主动请缨,带着湖南人民的嘱托,远离家乡,远离亲人,欣然投身援藏援疆第一线。作为支教工作者,你们不辱使命,你们把对口援助地区当作自己的第二故乡,不畏艰苦,无私奉献,立足本职,发挥了自身优势和特长,以创新的理念和优良的作风,为推动西藏、新疆教育改革与发展做出了贡献,赢得了当地党委、政府和各族群众的广泛赞誉和广大师生的一致好评,展现了湖南教师的良好形象。

随着我省第七批33名援疆教师于今年8月30日进疆,湖南的援藏援疆队伍进一步得到了壮大和充实。201x年是我省全面贯彻落实中央新一轮援藏援疆工作部署,深入推进西藏、新疆对口支援地区教育事业跨越式发展的关键之年,新形势新任务对援藏援疆工作提出了新的更高要求,也为广大援藏援疆教师提供了更广阔的展示平台和创造空间。 希望同志们不负省委、省政府的重托,以更加饱满的热情和良好的精神状态投入到工作中去,为实施国家西部大开发战略建功立业。同时希望你们尊重学校领导和当地民族风俗,按照当地党委、政府和教育部门的工作要求,积极稳妥地开展好各项工作。虚心向当地教师学习请教,与其共同学习和提高,以优异的工作业绩回报边疆人民的深情厚意,为增进民族团结,为推动西藏、新疆教育跨越式发展再立新功! 最后,祝愿大家节日快乐! 中共湖南省委教育工作委员会湖南省教育厅 201x年9月4日

关于进一步明确援藏援疆专业技术人员及援外医疗队人员高级职称评审优惠政策有关事项的通知

关于进一步明确援藏援疆专业技术人员及援外医疗队人员高级职称评审优惠政 策有关事项的通知 湘人社函〔2016〕121号 各市州委组织部,各市州人力资源社会保障局、卫生计生委,省直有关单位人事(干部)处:为贯彻落实省委组织部、省人力资源社会保障厅《关于印发〈湖南省援藏援疆干部和人才管理暂行办法〉的通知》(湘组发〔2015〕24号)、《关于进一步明确援藏援疆专业技术人员职称评聘有关政策的通知》(湘人社发〔2015〕21号)及省卫生计生委、省人力资源社会保障厅《关于印发〈湖南省援外医疗队人员选派管理办法〉的通知》(湘卫国合发〔201 5〕4号)精神,确保符合条件的援藏援疆专业技术人员及援外医疗队人员(以下简称“三援”人员)享受高级职称评审相关优惠政策,现就有关事项通知如下。 一、申请条件 (一)援藏援疆或援外医疗任务结束; (二)工作积极、业绩突出、群众满意、期满考核合格及以上; (三)在执行援藏援疆或援外医疗任务前专业技术职务基础上,达到申报上一级专业技术职称任职年限; (四)国家或省里已开考的以考代评的系列(专业)、中小学正高除外。 二、申请流程 (一)个人填写《“三援”人员高级职称评审优惠政策申请表》(附件1,以下简称《申请表》)并附相应证件、文件、证明材料的原件、复印件,交所在单位人事(职改)部门审查。(二)单位人事(职改)部门认真审查申请人提交的材料,并与《申请表》填写的内容逐一进行核对,在申请人提交的复印件上签署“与原件核对一致”字样、签名、加盖公章并留存。对符合条件的人员,在其《申请表》相应栏内签署意见、签名并加盖公章后送市州援藏援疆或援外医疗工作管理部门。 (三)市州援藏援疆或援外医疗工作管理部门对申请人的援藏援疆或援外医疗工作经历及现实表现进行核实,在其《申请表》相应栏内签署意见、签名并加盖公章后退回其所在单位人事(职改)部门。 (四)单位人事(职改)部门将申请人的《申请表》及 留存的复印件一并报至市州职改部门或省直主管单位人事(职改)部门审核。市州职改部门或省直主管单位人事(职改)部门对符合条件的人员,在个人《申请表》相应栏内签署意见、签名并加盖公章;同时汇总填写《“三援”人员职称评审优惠政策申报花名册》(附件2,以下简称《花名册》)一并报省职改办。

福建省人民政府关于给予我省第五批援藏、第四批援疆、第六批援宁

福建省人民政府关于给予我省第五批援藏、第四批援疆、第六批援宁工作队和省对口支援彭州市灾后恢复重建前方指挥 部记功奖励的决定 【法规类别】奖惩 【发文字号】闽政[2011]96号 【发布部门】福建省政府 【发布日期】2011.11.02 【实施日期】2011.11.02 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 福建省人民政府关于给予我省第五批援藏、第四批援疆、第六批援宁工作队和省对口支援彭州市灾后恢复重建前方指挥部记功奖励的决定 (闽政〔2011〕96号) 各市、县(区)人民政府,平潭综合实验区管委会,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校: 2010年7月以来,我省第五批援藏、第四批援疆、第六批援宁工作队和省对口支援彭州市灾后恢复重建前方指挥部相继圆满完成各项对口支援工作任务。这四支队伍牢记省委、省政府的重托,坚持对口帮扶、互学互帮、互动联动、共同发展,艰苦奋斗,尽心履职,开拓进取,不辱使命,取得了良好的业绩,得到了当地党委、政府和广大干部群

众的高度评价和充分肯定。 为了表彰这四支队伍作出的贡献,推动对口援建工作深入开展,鼓励更多的干部到艰苦地区建功立业,根据《公务员奖励规定(试行)》,省政府决定,给予我省第五批援藏、第四批援疆、第六批援宁工作队和省对口支援彭州市灾后恢复重建前方指挥部分别记集体二等功一次。 希望受记功表彰的单位和个人再接再厉,以更加饱满的热情、求真务实的作风做好各项工作,努力为推进福建科学发展、跨越发展作出新的贡献! 附件:1.福建省第五批援藏工作队人员名单 2.福建省第四批援疆工作队人员名单 3.福建省第六批援宁工作队人员名单 4.福建省对口支援彭州市灾后恢复重建前方指挥部人员名单 二○一一年十一月二日 附件1 福建省第五批援藏工作队人员名单

岳阳市一人民医院援疆援藏选拔管理办法

岳阳市一人民医院 关于援藏、援非、扶贫人员选派管理办法 第一章总则 第一条为进一步加强援藏、援非及扶贫干部人才管理服务工作,根据干部和人才管理的有关规定,结合干部人才援藏、援非相关政策及医院工作实际,制定本办法。 第二条本办法所称援藏、援非及扶贫干部人才,是指按照省委、市委组织部及卫生主管部门要求,依组织选派程序选派的党政干部和专业技术人才。 第二章选派 第三条援藏、援藏干部人才的选派,应按照上级组织部门要求,结合医院工作需要情况制定选派计划,由医院组织实施。 第四条援藏、援非干部人才人选条件和要求是:政治素质好,有较强的工作能力,年龄一般在45岁以下,身体健康,能够适应受援地区工作和生活环境。 第五条选拔专业技术类援藏、援非及扶贫人员,原则以专业技术骨干或后备人才为主,学科带头人不在选拔候选人之列。 第六条援藏、援非及扶贫人员的选拔,必须符合选拔程序,采取自愿报名和组织安排相结合的办法进行。基本选派流程为:宣传发动、个人申请或组织推荐报名、资格审查、考核决定。各类专业技术类人员的选派由主管职能部门审核把关,按照选拔程序进行选派。 第三章管理与考核 第七条援藏、援非、扶贫人员服务期间的管理和服务工作由人事科具体负责。人事科应注意掌握其思想动态和工作表现,

帮助解决实际问题;注重与派出单位的常态联系,及时通报有关情况。 第八条援藏、援非、扶贫人员应认真贯彻党的政策,严格执行廉洁自律有关规定,凡违反党纪、政纪的,根据错误性质和情节轻重,由受援单位与医院沟通后,给予批评教育直至纪律处分。 第九条援藏、援非、扶贫人员服务期满应按照要求及时返回医院工作岗位,原则上不延期,提前返回、延长挂职期、留任等必须按管理权限和规定程序报批。 第十条援藏、援非、扶贫人员的平时考核,按照干部管理权限,由受援单位结合实际进行,由受援单位负责组织实施,重点考核援藏干部人才的政治表现、工作实绩和工作作风,被评为优秀等次的,不占派出单位和受援单位优秀等次比例,年度考核结果作为职务升降、奖惩、工资晋升的重要依据。 第四章待遇保障 第十一条医院人事部门应按照省、市有关部门职称认真落实援藏、援非、扶贫人员有关待遇。援藏、援非、扶贫人员服务期间保留原聘任岗位。。 第十二条援藏、援非、扶贫人员服务期满且考核合格的,在申报晋升、晋级方面按照国家相关政策同等条件下优先。 第十三条非正常程序选派或非医院派出的援藏、援非、扶贫人员,医院不再保留原聘任岗位,服务期间除正常工资待遇外,医院不再给予其他福利待遇(如援疆、援非补助等)。 第五章附则 第十四条本办法由人事科负责解释。本办法自印发之日起执行。

援藏工作总结

2018年度工作总结 市一高周亚军 2018年12月 今年是我全面参与首批“组团式”教育援藏工作,在昌都一高工作的第三个年头;作为重庆市青木关中学校党委委员、副校长,在雪域高原从事支教工作,自己牢记重托、不畏艰辛、躬身耕耘,优质完成各项工作。 持续调研,全面对比教育生态。今年三月,受昌都教育局(体育局)相关部门之邀,再次参加“昌都市春季开学督导检查“,此次前往洛隆、边坝两县,对那里的中小学、教学点的情况进行深入了解。至此,两年多来,自己跋涉14000余公里,走访中学13所、小学(包括村完小)90余所,单办幼儿园15所,教学点30余个,召开座谈及反馈会议50余次;一校、一乡、一县、一市地进行区域教育生态拼图;撰写《筚路蓝缕结硕果,戮力同心启未来》、《推广数字课堂,提升教育质量》、《注重成功体验唤醒学生自信》等调研报告和《针对农村和偏远地区中小学学科教研的思考》《关于加强区域校长队伍建设的建议》《关于校园文化建设中显性部分的几点思考》等教学改革建议,共计三万余文。 做好桥梁,推进两地四校交流。在2016年促成昌渝两地四校交流(即:重庆第七中学校、重庆市青木关中学、重庆西藏中学(三所学校均系坐落在重庆市沙坪坝区的优质市级重点中学))与昌都一高进行办学交流的基础上,继续推进这项工作,为培养本地教学骨干持续助力。2018年3月25日至31日,派出阳文

奇、廖丹、王星、徐顺庭四位老师,由我带队,赴重庆市第七中学校参加“新高考的挑战与应对”研讨会。 交流分享,发挥带头示范作用。今年以来,立足岗位、发挥优势,为万名援藏、援疆教师作主题培训,利用一高讲堂、学生业余党校等平台与本校师生分享心得,契合实际、有的放矢,为昌都一高学子作学法专题培训;竭尽所能,做好本职工作。 2018年高考,自己所负责工作对接的昌都一高高2018届,取得“重本上线人数历年最多,本科上线比例历年最高,升学比例历年最高”的优异成绩;年级本科上线达到63.5%,高出自治区本科上线率近30个百分点。 进入八月,高2021届新生入校,自己和年级组管理人员一道,协调住宿、教室,安排教师,确保750余名新生顺利开学;同时,加强养成教育,夯实年级起步各项工作,助力年级优质健康发展。 积极有为,协助做好主题工作。认真履行团队管理职责、精心落实学校常规管理,竭力干好本职工作,为提升昌都一高办学质量和管理水平助力。务实协调组织学校运动会、艺术节,全面参与“三大考试”(高考、小考、中考),推进学校制度建设,优化联系年级管理,夯实学校常规管理,丰富学生社团活动;积极筹备星级学校申评、协助统筹年度党建督导;同时,积极参与昌都市教育(体育)局各项主题工作。在自身能力范围内积极主动工作,做到工作面前不推诿,竭力优质完成各项任务。 真抓实干,强化基层党建工作。根据昌都一高学校党建工作

援藏援疆支教心得体会精选2篇

援藏援疆支教心得体会精选2篇 在全国迅速发展的今天,我国西部、北部由于地势原因,发展比较落后,对于当地的教育或是医疗设施我们要进项支援,让大家精神不穷,身体不穷,你参加支教有什么感悟?下面给大家带来的是援藏援疆支教心得体会精选2篇。 篇一 “巍峨天路,青春激扬来相伴,塞上江南,粤藏连心续辉煌。” 曾几何时,我对青藏高原魂牵梦萦。西藏,承载了我太多的期待和梦想。 XX年8月13日,我和其他50多名的援藏老师怀着对教育、对西藏的热爱,肩负着领导的嘱托,飞行四小时,终于到达西藏林芝这片土地。各部门领导的嘘寒问暖、嘱托让我们感到贴心,特别是林芝一中领导无微不至的关怀,使我们稳定了不安的情绪,坚定了在林芝支教的信心,同时也鼓舞了我们工作的热情,使我对援藏工作充满了期待。 进藏后的第二天,接踵而来的高原反应,使我的生活和工作大受影响,但林芝一中的同事们悉心照料,让我找到了家的温暖,下定决心要在林芝一中干一番新的事业。 走进林芝一中,最让我感动的是学生对知识的强烈渴望,尽管高原学生的生活和学习环境较差,但缺氧不缺精神

是当地学生学习态度的最好诠释。也许是语言环境的差异等因素导致当地学生的接受理解能力较差,我对学生的教导付出更多的恒心和耐心,放慢教学进度,从识记知识入手,狠抓课堂训练,坚信兴趣是最好的老师,使用多种课堂教学模式,提高了学生的专注力,增强了学生学习的兴趣和信心。 对于小小年纪就离乡别井成为住宿生的藏民孩子来说,关爱是一种渴望,同时也是通向学生心灵的最佳途径。我平时注重关心学生的生活情况,对学生嘘寒问暖,积极参与捐资助学,每星期的休息日都与学生在一起聊聊天,还会进行各种体育活动竞技。这种亦师亦友的关系,使学生喜欢上我的生物课,也慢慢爱上了学习,增进了师生的友情。 对我来说,援藏不仅仅是奉献,更是学习和锻炼的机会。所以面对工作,我一丝不苟,对每一节课的每个环节都反复推敲,做到精雕细琢。此外,我还虚心听课,利用9月份听完生物科组老师的课,见贤思齐,相互学习,相互交流,提升自我,以积极认真、平等互助的态度融入林芝一中这个大家庭。 未来,我将继续加强学习,积极沟通,营造良好的师生关系,与同事友爱互助,学习高原缺氧不缺精神的积极人生态度,牢记使命,不忘初心,圆满完成援藏任务。 篇二 XX年8月下旬,怀揣着为边疆教育事业奉献力量的理想,

援藏援疆支教老师代表发言稿

援藏援疆支教老师代表发言稿 尊敬的丁市长、尊敬的各位领导: 大家好! 我是来自xx中心校的援疆支教老师***,也是这次援藏援疆兴化支教老师的发言代表。今天我们援藏援疆老师很荣幸地受到市委市政府领导的春节集中慰问,我代表兴化援藏援疆支教老师们向各位领导表示衷心的感谢! 八月中下旬,我们兴化援藏援疆支教老师们带着家乡领导的殷切期望,牢记泰州教育局万琳局长在临行前送别会上的“增强责任意识,提高政治站位;发扬奉献精神,严守政治纪律;加强两地合作,发挥纽带作用”的三点要求,分别踏上了去西藏与新疆之途。拉萨与昭苏海拔较高、空气比较稀薄干燥、天气寒冷,时差较大,刚到受援地大家有些不太适应,鼻子经常有血丝、上下楼梯有些喘气,但大家还是想方设法的很快就适应了当地环境。周成勇老师援藏的环境更为艰苦,高原反映较大,支教老师人数少,但周老师从不言苦,甘于奉献。秋学期支教以来,家乡领导韩立明书记与当地各级领导分别到我们援疆老师宿舍区给予支教老师们亲切地慰问,兴化教育局与学校领导中秋节还对我们的家属进行了慰问,让身在西域的我们倍感心慰与感激。教师节前夕,我从昭苏赶到泰州参加了韩立明书记召开的泰州市优秀教师座谈会,并作了发言,为了不影响下周一的课务,会后带

着领导的要求立即赶往昭苏,未曾在家作半日停留。 刚到受援学校,我们支教老师们很快就融入了受援学校老师的集体之中,服从学校分工,勇挑重担。开学初,每一位支教老师都主动上了一堂展示课。为了促使青年教师尽快地成长起来,学校实施了“青蓝工程”,让援疆老师与学校的青年老师结对子,传帮带。通过援疆老师上示范课、听“徒弟”随堂课,促进了青年教师的专业成长。在11月份举办的伊犁州“探索本真课堂,追求教学实效”的校际联盟“同课异构”活动中,支教老师们都积极主动地参与了参赛老师的磨课,评课时毫无保留地提出自己的看法。这次赛课活动,学校参赛老师取得了喜人的佳绩,激发了老师们教研的热情。12月份在昭苏县的“高效课堂”成果展示课活动中,陈彩云、徐斌礼老师分别为上课老师作了全面点评,对试点学校开展的“高效课堂”研究成果予以了肯定并提出了个人的见解;杨进山老师在育英学校初中部开设了“浅谈初中英语高效课堂”的精彩讲座;房进权老师的实验教学效果显著,受到学校老师的一致好评。为了加强教学常规管理,营造良好的学习环境,12月份,学校实施候课与巡课制,由我牵头,组织教务处、教研室、德育处与安全办成立了联合督导组,对每节课进行督查,收到了良好的效果。我们支教老师通过这一学期的努力,虽然受到了当地各界与全校师生的一致认可与好评,但与领导们的期待仍有距离。 尊敬的各位领导:请允许我再次代表援藏援疆老师感谢领导们的慰问,我们支教老师牢记领导的要求与嘱托,以满

关于选派首批“援藏援疆万名教师支教计划”支教教师的通知.doc

2008年6月食品安全师全国统一考试试题 作者:admin 一、单选题(共60题,每题0.5分,共30分) 1、()引起毒素型食物中毒,不包括下面哪一细菌? A、沙门菌 B、金黄色葡萄球菌 C、蜡样芽孢杆菌 D、肉毒梭菌 2、()下列关于QS标志的描述中,哪项不正确? A、标志由英文字头“QS”和“质量安全”中文字样组成 B、主色调为蓝色“Q”与“质量安全”为白色“S”蓝色 C、标志尺寸可以根据需要按规定比例自行缩放,但不能变形、变色 D、《食品生产许可证》的编号为英文字母QS加12位阿拉伯数字 3、()重要的栅栏因子,应用除外下列哪一项? A、温度 B、水分活度 C、食品本身成份 D、防腐剂 4、()炸鸡的HACCP计划中,其CCP油炸操作的监控对象和方法是: A、鸡腿的色泽、香味 B、用油的种类和用量 C、观察鸡腿的内部是否有血丝 D、油炸锅的操作温度和时间控制 5、()以下哪一项不属于验证活动? A、现场检查流水线上工人的操作 B、监控仪器的校准 C、评审监控记录及纠正措施 D、现场观测监控活动或取样检验 6、()关于葡萄球菌的说法,不正确的是: A、排列成葡萄串状、抵抗力弱 B、具有耐盐性质,可产生色素 C、导致中毒食品可为奶制品 D、其肠毒素为一种蛋白质 7、()与传统的管理方式相比,HACCP体系的优点在于: A、不再需要人力或者物力的投入 B、不再需要对产品实施检验 C、有效预防危害发生或防止危害再次发生 D、提高产品质量或者避免不合格产品的产生 8、()为有效保证终产品安全,糕点食品加工企业应具备一组基本管理体系是: A、GMP、SSOP、HACCP B、GMP、ISO、HACCP C、HACCP D、ISO、SSOP、HACCP 9、()进行危害识别时最值得信赖的资料是: A、流行病学资料 B、动物实验 C、体外试验 D、构效关系 10、()19世纪50年代,——被引入了食品分析,提供了发现食品中的掺杂物和病菌的手段,标志着对食品的管制进入了现代化时期。 A、毒理试验 B、显微镜 C、色谱 D、细胞培养 11、()河豚鱼毒素属于: A、血液毒 B、肾脏毒 C、神经毒 D、肝脏毒 12、()食品卫生标准中的菌落总数是指被检食品中 A、单位重量(g)、体积(ml)内所含的细菌数

在援藏援疆干部欢送会上的讲话

在援藏援疆干部欢送会上的讲话 尊敬的x局长,同志们: 今天,我们在这里热烈欢送xx赴西藏XX、XX赴XX县支援工作。在你们即将离开xx之际,我代表市公路管理局党委对你们两位同志志愿到祖国边疆建功立业、无私奉献的精神,表示由衷的钦佩,向你们及你们的家人表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意。 下面,我代表公路局党委对你们提三点希望: 一要以强烈的政治责任感和深厚的感情全力做好对口援藏援疆工作。西藏和新疆是我国西部的战略屏障,边疆工作在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位,边疆的发展关系到国家稳定、民族团结,党中央、国务院历来高度重视西藏和新疆的改革发展与社会稳定。做好对口支援西藏新疆工作,既是中央和省委省政府交给我们的重要政治任务,也是我们义不容辞的责任和义务,希望你们把思想和认识统一到中央和省委省政府援藏援疆决策部署上来,进一步增强政治意识、大局意识、责任意识,牢记自身使命和重托,怀着一种回报和感恩的心开展对口支援工作,尽心尽力尽责把各项工作落到实处、做得更好。 二要以自身聪明才智和工作实绩为当地经济社会

发展多作贡献。参加援藏援疆工作是人生一次难得的历练,也是一份珍贵的财富。希望你们两位同志紧紧围绕援藏援疆工作目标,与随行的同行们一道搞好规划、确定重点、项目推进、保证质量,把各项任务量化到具体项目上,努力让援藏援疆工作早见实效。充分发挥你们在工程建设管理方面的优势和特长,坚持把保障和改善民生放在优先位置,抓住当地群众热切期盼的问题,支援当地做好基础设施建设等民生工作,让当地各族群众真切感受到湖北支援带来的实惠。 三要以积极态度和过硬作风树立湖北交通人的良好形象。你们这次远征,不仅仅代表的是xx公路局,更是代表湖北交通人。做好援藏援疆工作,是对湖北交通系统各级干部工作作风和能力素质的一次充分展示和重要考验。希望你们把驻地当作第二故乡,在省对口援藏援疆指挥部统一领导和协调下,以积极的态度、有力的措施和务实的作风,认真开展各项工作,不辜负各级党委政府的期望。虚心向当地的广大干部群众学习,向兄弟地市援藏援疆干部学习,注意积累和总结经验,尽快熟悉情况、进入角色,在艰苦环境、复杂矛盾中接受锻炼、经受考验,不断提高服务地方经济社会发展的能力。强化团结协作意识,相互配合,相互支持,努力形成工作合力、增强整体战斗力。坚

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援藏文章*援疆文章*援青文章*对口支援文章 《路过高原》 人生就是一场路过。来自公开渠道,原创定写文章:刘文锋QQ3478657659;邵老师1Q:1454245388 我有幸用生命中三年时光路过高原——号称“世界第三极”的青藏高原。 所有的相遇,都是久别重逢。我当然珍惜这次生命的遇见,在那遥远的地方。 路过高原,我试图记下一些走过的印痕。在三年一千多个日子里,我的所见、所闻、所感、所思、所行、所悟,我所途经的风景、阅读的书籍、喜欢过的人和事??我很庆幸自己有兴趣而且有能力将这些东西记录下来,分享出去。在许多安静的夜晚,闲暇的午后,对着窗外的雪山草地,我把这些零散的思想片断剪辑串联,一遍一遍地加工、打磨、润色、修饰,任其沸腾、白热、淬火、冷却,渴望酿成一碗醇香的青稞酒,双手捧出来,献给爱我的家人、关注我的朋友、栽培我的领导,能够读到这些文字的已经重逢或终将相见的有缘人,以及我路过高原途中,走进我生命和本书的许多奇妙邂逅。 跟高原结缘,要感恩国家对口支援西部藏区的政策设计,感恩沂蒙父老对我的信任成全,感恩青海省海北藏族自治州和海晏县领导朋友们的包容支持。路过高原,让我原本平常的三年时光,变得充实而单纯、质朴而崇高,几经风霜雪雨,到什么时候都将回味无穷。 三年来,我以青海人自居。我努力想给藏地高原带来些什么,比如一些不同或是一点有益的改变,以不辜负这段生命时光的赐予。但当我站在高原,回望从前,我的一些所谓付出与改变,跟高原赐予我的相比,几乎可以忽略不提。在伟大的自然面前,整个人类都是渺小而微不足道的。 高原给了我什么? 高原给了我崇高与谦卑。 “天地有大美而不言”。高天厚土、山宗水源的青藏高原,雄居中国西部,博大无私,滋养万物,却从不盛气凌人。站在世界屋脊的高度,本来可以俯瞰全球,君临天下,却谦逊得不言片语,任由万物自生,如天观世。宛如圣君,冷峻高远,超凡脱俗;又若大德,护佑苍生,恩泽一切。路过高原,跟高原同行,你何来自满与骄傲?哪有不安与浮躁?在雄奇的茫茫雪山,在放眼望去的无垠草地,那振翅翱翔的雄鹰,轻轻一飞,便越过千山万壑。小小的你,只有心生羡慕,只有自愧弗如。在神秘的寺院庙堂,在藏民虔诚的眼神里,你会开始相信,世界

援藏干部人才管理办法

中共四川省委组织部(通知) 川组通[2011]49号——————————★——————————关于印发《四川省援藏干部人才管理暂行办法》的通知 各市(州)委组织部,市(州)财政局、人力资源和社会保障局,省级有关部门干部(人事)处: 为加强对援藏干部人才的管理,根据干部和人才管理的有关规定,我们研究制定了《四川省援藏干部人才管理暂行办法》,现印发给你们,请认真贯彻落实。 中共四川省委组织部四川省财政厅 四川省人力资源和社会保障厅 2011年5月20日

四川省援藏干部人才管理暂行办法 第一章总则 第一条为进一步加强援藏干部人才管理服务工作,充分发挥援藏干部人才在推进藏区跨越式发展和长治久安中 的重要作用,根据干部和人才管理的有关规定,结合干部人才援藏工作实际,制定本办法。 第二条本办法所称援藏干部人才,是指按照省委要求,从省内各地、各部门、各企事业单位(以下简称派出单位)等,选派到阿坝、甘孜和凉山藏区(以下简称三州)挂职服务的党政干部、专业技术人才和企业经营管理人员。 第二章选派 第三条援藏干部人才的选派,由省委组织部负责统筹协调,研究制定有关政策,根据工作需要制定选派计划,指导有关单位组织实施。 第四条援藏干部人才人选条件和要求是:政治素质好,坚决执行党的民族宗教政策,维护祖国统一和民族团结;有较强的工作能力和较丰富的实际工作经验;作风扎实,不怕吃苦,甘于奉献;年龄一般在45岁以下,身体健康,能够适应高寒高海拔地区工作和生活环境。

援藏党政干部,一般应从各级后备干部中选派。 援藏专业技术人才,一般应具有中级及以上专业技术职称和相关专业技术工作经历,重点选派既有专业技能又有管理经验的复合型人才。条件符合的可挂任相应领导职务。 援藏干部人才领队,应选派思想政治素质好、组织管理能力强、善于带队伍、事业心和责任感强、能够发挥模范带头作用的干部担任,一般应是正县级后备干部。 第五条援藏干部人才挂职服务时间一般为两年,挂任职务不占受援单位领导班子职数。符合提拔条件特别优秀的干部人才,派出单位按照干部选任程序和规定,可提拔后再派往藏区。 第三章管理服务 第六条援藏干部人才在藏区工作期间,按照干部管理权限,由派出单位与三州各级党委(党组)共同管理,以三州各级党委(党组)管理为主。三州、受援县和派出单位应成立由党委(党组)主要领导为组长的援藏工作领导小组,定期研究援藏工作重大事项和问题,组织人事部门负责具体的管理服务工作。 第七条三州各级党委(党组)及组织人事部门应认真做好援藏干部人才的工作分工、日常管理和待遇落实等工作,确保援藏干部人才有职有权有责有为;每半年至少召开

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