蓝以中第三章行列式3.2剖析

蓝以中第三章行列式3.2剖析
蓝以中第三章行列式3.2剖析

§2 n 阶方阵的行列式

现在我们按照上节几何实例的提示,来阐述n 阶方阵行列式的概念及其基本性质。

1. 行列式函数的定义

读者在中学里已经学习过定义在实数域上的函数:对于每个实数x ,都按

一个给定的法则对应于一个唯一确定的实数y ,x 称为自变量,y 称为x 的函数,使用记号()y f x =来表示。在前面两章我们把研究范围扩大,摆脱了实数运算的限制,进入矩阵运算这个新领域。与此相应,函数的概念也应当扩大,把自变量由实数转换成矩阵,即研究定义在数域K 上n 阶方阵所成的集合()n M K 上的函数()y f x =。

进入大学后学习微积分的知识,对函数的研究深入了一步:研究某些特殊的函数。设()f x 是定义在区间(),a b 内的函数,如果它满足某些特定条件,它就称为一个连续函数,如果它再满足某些进一步的条件,它就称为区间(),a b 内的可微函数。数学分析的这些思想对学习本章有重要参考价值。

本章的内容,就是按照上面所说的思想,研究定义在()n M K 上的满足某些特定条件的函数()f A 。

考查数域K 上全体n 阶方阵所成的集合()n M K 。从集合()n M K 到数域K 的一个映射f 称为定义在上的一个数量函数。因此,()n M K 上一个数量函数就是一个给定的法则,按照这一法则,K 上每个n 阶方阵A 对应于K 内一个唯一确定的数()f A 。

例如,设()()ij n A a M K =∈,我们定义()11f A a =,即每个n 阶方阵A 在法则

f 下对应于其第一行第一列元素11a ,f 就是()n M K 上的一个数量函数。由此看

来,()n M K 上的数量函数是很多的。第二章中研讨的一个方阵A 的秩()r A 和迹

()Tr A 都是()n M K 上数量函数的具体例子。显然,并不是()n M K 上随便一个数量函数都有研究价值。下面我们介绍()n M K 上具有某种特定属性的数量函数,它将成为研究n 阶方阵的重要工具。

为了使下面的阐述较为简明、清楚,我们在本章中将使用一些特定的记号。

设A 是数域K 上一个n 阶方阵,其行向量组为12n ααα,,,,列向量组为

12,,,n βββ,我们根据行文的需要把A 写成

12n A ααα????

??=??????

或[]12,,

,.n A βββ=

如果我们只研究A 的第i 行或第j 列,就写成

i A α??

??=??

????

或 ,,,j A β??=??

把不讨论的行(列)用省略号代替。于是()n M K 上的一个数量函数()f A 可以写成

()12n f A f ααα??

??

??=??

????

或 i f α??????????

以及

()()12,,,n f A f βββ= 或 (

),,

.j f

β

定义 设f 是定义在()n M K 上的一个数量函数,满足如下条件:对n K 中任意向量12n ααα,,,,α以及K 中任意数λ,都有

111,i i n n n f f f αααααααααα????????????????????????+=+????????????????????????

11i i n n f f ααλαλααα??

??

??????

??????=??????????????

??

(这里()1,2,

,i n =,则称f 为()n M K 上的一个行线性函数。

设g 是定义在()n M K 上一个数量函数,满足如下条件:对对n K 中任意向量

12,,,n βββ,β以及K 中任意数λ,都有

()1,

,,

,j n g ββββ+ ()()11,,,,,,,,,j n n g g ββββββ=+ ()()11,

,,

,,

,,

,j n j n g g βλββλβββ=

(这里()1,2,

,j n =)

,则称g 为()n M K 上的一个列线性函数。 如果()f A 是()n M K 上的行线性函数,那么对任意,K λμ∈都有

.i i f f f λαμαλαμα??

??

??

??????+=+??

????????????

??

??

反之,若()n M K 上一个数量函数满足上面的条件,只要分别令1λμ==及0μ=代

入,即知它满足行线性函数的条件。同样,若()g A 为()n M K 上列线性函数,那么

(

)(

)(

),,

,,

,,

.j j g g g λβμβλβμβ+=+

同样,()n M K 上一个数量函数如果满足上述条件,则它是一个列线性函数。

如果()n A M K ∈,且A 有一行向量为0,于是该行向量可以写成0α,则对任意行线性函数f ,有()()00f A f A =?=。同样,若A 有一个列向量为0,则对任意列线性函数g ,有()0g A =。

例如,考查()2M K 。设

111222122a

a A M K a a ??=∈????

定义()11221221f A a a a a =-。容易验证,f 是()2M K 上一个行线性函数,也是一个

列线性函数。

如果()n M K 上一个列线性函数f 满足如下条件:当()n A M K ∈有两列元素相同时(这时当然要2n ≥),必有()0f A =,则f 称为反对称的列线性函数。

当然,我们可以类似的定义反对称的行线性函数,这就不再重复说明了。

命题2.1 设f 是()()2n M K n ≥上的反对称列(行)线性函数,那么,下面的命题成立:

(i) 设将()n A M K ∈的,i j 两列(行)互换得出方阵B ,则()()f B f A =-; (ii) 设将()n A M K ∈的第j 列(行)加上其第列(行)的λ倍(λ为K 中任

意取定的数)得出方阵B ,则有()()f B f A =。 证 设(

),,

,,

i j A ββ=。由于f 是反对称的列线性函数,我们有

()

()()

()()()()0,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.

i

j

i

j

i

i

j

j

j

j

j

j

i

j

j

i

f f f f f f f ββββββββββββββββ=++=+++=+

于是

()(),,,,i j f A f

ββ= (

),,

,,

j i f

ββ=-

()f B =-

同样的,我们有

()(

)

(

)(

)

()(

)

(),,,,

,,

,,

,,

,,

,,

,,

.

i j i i j i i i j f B f f

f f A f f A ββλββββλβλββ=+=+=+=

推论1 设,f g 是()n M K 上两个反对称列线性函数,且对某个()n A M K ∈有

()()f A g A =。设A 经有限次初等列变换变为方阵B ,则仍有()()f B g B =。 证 显然只需要考虑B 是A 做一次初等列变换得出的方阵就可以了。下面分别讨论三种初等列变换。

(i) 设互换A 的,i j 两列变为B ,则按命题2.1,有

()()()(),,f B f A g B g A =-=-

从而()()f B g B =。

(ii) 设将A 的第j 列乘以K 内非零数λ得出方阵B ,则

()(

)(

)(),,

,,

.j j f B f

f f A λβλβλ===

同理,()()g B g A λ=,于是()()f B g B =。

(iii)设将A 的第j 列加上第i 列的λ倍得出方阵B ,则按命题2.1,有

()()()().f B f A g A g B ===

推论2 设f 是()()2n M K n ≥上的列(行)线性函数。则f 为反对称的充分必要条件是对K 上任何不满秩n 阶方阵A 都有()0f A =。

证 必要性 若()r A n <,则A 的第i 个列向量为其余列向量的线性组合,此时将A 的其余各列乘适当倍数加到第i 列,使第i 列变为0,得K 上n 阶方阵B 。按命题2.1及列线性函数的性质知

()()0f A f B ==

充分性 当A 有两个列向量相同时,显然不满秩,按假设应有()0f A =,故

f 为反对称。

下面给出本节的基本概念。

定义 设f 是()n M K 上一个列线性函数且满足如下条件: (i) 如果()n A M K ∈不满秩,则()0f A =; (ii) 对()n M K 内单位矩阵E ,有()1f E =, 则称f 为()n M K 上一个行列式函数。

例如,在()2M K 上定义数量函数f 如下:若

11

122122a a A a a ??

=????

, 则()11221221f A a a a a =-。那么,容易验证f 是()2M K 上的一个行列式函数。

对K 上任意一阶方阵()1111A a a E ==,定义()11f A a =,数量函数f 显然为

()1M K 上的行列式函数。反之,对()1M K 上任意行列式函数g ,按定义有()()1111g A a g E a ==。故()()g A f A ≡。即此f 为()1M K 上唯一的行列式函数。

第三章行列式

第二章 行列式 课外习题 一、判断题 1.若在n 阶行列式中等于零的元素个数超过2 n n -个,则这个行列式的值等于零。( ) 2.1112 13111213 21 22232122 331 323331 32 33 ca ca ca a a a a a a c a a a a a a a a a = ( ) 二、单选题 1. 若行列式21 1 2031 2 x --=-, 则x =( ) A. –2 B. 2 C. -1 D. 1 2.n 阶行列式0001 0010 01001 00 的值为( ) A. (1)n - B. 1 (1)2 (1) n n -- C. 1 (1)2 (1) n n +- D. 1 3.设ij A 是行列式A 的元素(),1,2,,ij a i j n = 的代数余子式,当i j ≠时下列各式中错误的是( ) A. 1122i j i j in jn A a A a A a A =++ B. 1122i i i i in in A a A a A a A =++ C. 1122j j j j nj nj A a A a A a A =++ D. 11220i j i j in jn a A a A a A =++ 4.行列式 0000 00000a b c d e f 的值等于( ) A. abcdef B. abdf - C. abdf D. cdf

5. 1111 222 2 0000000 a b c d a b c d =( ) A. 11222121a c b d a b c d - B. 22112211()()a b a b c d c d -- C. 12121212a a bb c c d d D. ()12211221()a b a b c d c d -- 6.设行列式1 112 2233 3,a b c D a b c a b c = 则 111111 2 22 222333 333223223223c b c a b c c b c a b c c b c a b c +++++++++ =( ) A. -D B. D C. 2D D. -2D 7.如行列式11 1213 21 22 2331 32 33a a a a a a d a a a =, 则31 3233 21222311 12 13 333222a a a a a a a a a ---=( ) A . -6d B . 6d C . 4d D . -4d 三、填空题 1. 四阶行列式 108519 620 73004000 =( ). 2. 排列12345a a a a a 的逆序数等于3,排列54321a a a a a 的逆序数等于( ). 3. n 阶行列式A 的值为c ,若将A 的第一列移到最后一列,其余各列依次保持原来的 次序向左移动,则得到的行列式值为( ). 4. n 阶行列式A 的值为c ,若将A 的所有元素改变符号,得到的行列式值为( ). 5. n 阶行列式A 的值为c ,若将A 的每个第(),i j 个元素ij a 换到第 () 1,1n i n j -+-+个元素的位置上,得到的行列式的值为( ). 6. n 阶行列式A 的值为c ,若将A 的每个ij a 换成()1i j ij a +-,则得到的行列式的值为 ( ). 7. n 阶行列式A 的值为c ,若将A 的每个ij a 换成() ()0i j ij b a b -≠,则得到的行列式 的值为( ). 8. n 阶行列式A 的值为c ,若从第二列开始每一列加上它前面的一列,同时对第一列 加上A 的第n 列,则得到的行列式的值为( ).

工程数学教案行列式的性质与计算

教案头 教学详案 一、回顾导入(20分钟) ——复习行列式的概念,按照定义计算一个四阶行列式,一般需要计算四个三阶行列式,如果计算阶数较高的行列式利用定义直接计算会比较麻烦,为简化行列式的计算,我们需要研究行列式的主要性质。 二、主要教学过程(60分钟,其中学生练习20分钟) 一、行列式的性质 定义 将行列式D 的行换为同序数的列就得到D 的转置行列式,记为T D 。 性质1 行列式与它的转置行列式相等。 性质2 互换行列式的两行(列),行列式变号。 推论 如果行列式有两行(列)完全相同,则此行列式为零。性质3 行列式的某一行(列)中所有的元素都乘以同一数k ,等于用数k 乘此行列式。 推论 行列式的某一行(列)中所有元素的公因子可以提到行列式符号的外面。性质4 行列式中如果有两行(列)元素成比例,则此行列式为零。性质5 若行列式的某一列(行)的元素都是两数之和。 性质6 把行列式的某一列(行)的各元素乘以同一数然后加到另一列(行)对应的元素上去,行列式不变。二、行列式按行(列)展开 定义 在n 阶行列式中,把元素 ij a 所在的第i 行和第j 列划去后,留下来的1-n 阶行列式叫做元素ij a 的余子式,记作ij A 。记ij j i ij M A +-=)1(,叫做元素ij a 的代数余子式。引理 一个n 阶行列式,如果其中第i 行所有元素除ij a 外都为零,那末这行列式等于ij a 与它的代数余子式的乘积,即 ij ij A a D =。定理 行 列式等于它的任一行(列)的各元素与其对应的代数余子式乘积之和,即 ),,2,1(,2211n i A a A a A a D in in i i i i =+++=。 推论 行列式任一行(列)的元素与另一行(列)的对应元素的代数余子式乘积之和等于零,即 j i A a A a A a D jn in j i j i ≠+++=,2211 。 行列式的代数余子式的重要性质: ???≠===∑=;,0,,1j i j i D D A a ij n k kj ki 当当δ???≠===∑=;,0, ,1j i j i D D A a ij n k jk ik 当当δ

线性代数第1章行列式试卷及答案

第一章 行列式 一、单项选择题 1.行列式D 非零的充分条件是( D ) (A) D 的所有元素非零 (B) D 至少有n 个元素非零 (C) D 的任何两行元素不成比例 (D)以D 为系数矩阵的非齐次线性方程组有唯一解 2.二阶行列式 1 2 21--k k ≠0的充分必要条件是( C ) A .k ≠-1 B .k ≠3 C .k ≠-1且k ≠3 D .k ≠-1或≠3 3.已知2阶行列式 2 21 1b a b a =m , 2 21 1c b c b =n ,则 2 22 111c a b c a b ++=( B ) +n (m+n ) 4.设行列式==1 11103 4 222,1111304z y x z y x 则行列式( A ) A.32 D.3 8 5.下列行列式等于零的是(D ) A .100123123- B. 031010300- C . 100003010- D . 2 61422613- 6.行列式 1 1 1 101111011110------第二行第一列元素的代数余子式21A =( B ) A .-2 B .-1 C .1 D .2 8.如果方程组?? ? ??=+=-=-+0404033232321kx x x x x kx x 有非零解,则 k =( B ) 9.(考研题)行列式 0000000 a b a b c d c d =( B ) A.()2ad bc - B.() 2ad bc -- C.2222a d b c - D.2222 b c a d - 二、填空题 1.四阶行列式中带负号且含有因子12a 和21a 的项为 44332112a a a a 。 2. 行列式11 1 2 3 44916 中(3,2)元素的代数余子式A 32=___-2___. 3. 设7 3 43690211 1 1 8751----= D ,则5A 14 + A 24+A 44=_______。 解答:5A 14+A 24+A 44= 1501 3430 90211 1 1 5751-=--- 4.已知行列式01 110321 2=-a ,则数a =____3______. 5.若a ,b 是实数,则当a =___且b =___时,有=---10100 a b b a 0。 解答:0)(1 0100 22=+-=--=---b a a b b a a b b a a =0, b =0 6. 设1 31 2 4321322 )(+--+-+= x x x x f ,则2x 的系数为 23 。 7. 五阶行列式=6 200357020381002 300031000___________。 解答:4232 1 2 331)1(6 200357020381002 30003100032=?? -=? 8. (考研题)多项式2 1 1111 )(32 1 3213 21321+++++= x a a a a x a a a a x a a a a x f 的所有零 点为 01=x ,12-=x ,23-=x 。 9、(考研题)设x d c b d x c b d c x b d c b x x f = )(,则方程0)(=x f 的根为=x 。 【分析】 )(x f 是关于x 的四次多项式,故方程0)(=x f 应有四根,利用行列式的性质知,当d c b x ,,=时,分别会出现两行相等的情况,所以行列式为零,故d c b x ,,=是方程的三个根。 再将后三列均加到第一列上去可以提取一个公因子为 d c b x +++,所以当)(d c b x ++-=时,满足0)(=x f ,所以得方程的 第四根)(d c b x ++-=。 故方程的四个根分别是:)(,,,d c b d c b ++-。 二、计算题 1、计算000100 0200020120002013000 002014 D = 。 【分析】方法一:此行列式刚好只有n 个非零元素 nn n n n a a a a ,,,,112211--- ,故非零项只有一项: nn n n n t a a a a 112211)1(---- ,其中2 ) 2)(1(--= n n t , 因此 (20141)(20142) 2 (1) 2014!2014!D --=-= 方法二:按行列展开的方法也行。 2、计算行列式 3 214214314324 321= D 。 分析:如果行列式的各行(列)数的和相同时,一般首先采用的是将各列(行)加到第一列(行),提取第一列(行)的公因子(简称列(行)加

高二数学上册 9.4《三阶行列式》教案(3) 沪教

9.4(1)三阶行列式 一、教学内容分析 三阶行列式是二阶行列式的后继学习,也是后续教材学习中一个有力的工具.本节课的教学内容主要围绕三阶行列式展开的对角线法则进行,如何理解三阶行列式展开的对角线法则和该法则的应用是本节课的重点内容. 二、教学目标设计 经历观察、比较、分析、归纳的数学类比研究,从二阶行列式的符号特征逐步形成三阶行列式的符号特征,从二阶行列式展开的对角线法则逐步内化形成三阶行列式展开的对角线法则,感悟类比思想方法在数学研究中的应用. 三、教学重点及难点 三阶行列式展开的对角线法则、三阶行列式展开的对角线法则形成的过程. 四、教学用具准备 可以计算三阶行列式值的计算器 五、教学流程设计 六、教学过程设计 一、情景引入 1.观察

(1)观察二阶行列式的符号特征: 1325 023 1 - 612 711 - a b c d (2)观察二阶行列式的展开式特征: 13112321=?-? 02013(2)3 1-=?-?- 6 12 6(11)712711 =?--?- a b a d c b c d =?-? 2.思考 (1)二阶行列式算式的符号有哪些特征? (2)你能总结一下二阶行列式的展开式有哪些特征吗? [说明] (1)请学生观察二阶行列式的符号特征,主要是观察二阶行列式有几个元素,这几个元素怎么分布?从而可以类比得到三阶行列式的符号特征. (2)请学生观察和总结二阶行列式的展开式特征,可以提示学生主要着力于以下几个方面: ① 观察二阶行列式的展开式有几项? ② 二阶行列式的展开式中每一项有几个元素相乘;这几个元素在行列式中的位置有什么要求吗? ③ 二阶行列式的元素在其展开式中出现了几次?每个元素出现的次数一样吗? 二、学习新课 1.新课解析 【问题探讨】 结合情景引入的两个思考问题,教师可以设计一些更加细化的问题引导学生发现二阶行列式的符号特征以及二阶行列式的展开式特征,从而类比得到三阶行列式相应特征.比如教师可以设计如下几个问题: 问题一,通过学习和观察,我们发现二阶行列式就是表示四个数(或式)的特定算式,这四个数分布成两行两列的方阵,那么三阶行列式符号应该有怎么样的特征呢? 问题二,说出二阶行列式的展开式有哪些特征? (① 二阶行列式的展开式共有两项;② 二阶行列式的展开式中每一项有两个元素相乘;③ 相乘的两个元素在行列式位于不同行不同列;④ 二阶行列式的元素在其展开式中出现了

线性代数第1章行列式试卷及答案

第一章 行列式 一、单项选择题 1.行列式D 非零的充分条件是( D ) (A) D 的所有元素非零 (B) D 至少有n 个元素非零 (C) D 的任何两行元素不成比例 (D)以D 为系数矩阵的非齐次线性方程组有唯一解 2.二阶行列式 1 2 21--k k ≠0的充分必要条件是( C ) A .k ≠-1 B .k ≠3 C .k ≠-1且k ≠3 D .k ≠-1或≠3 3.已知2阶行列式 2 21 1b a b a =m , 2 21 1c b c b =n ,则 2 22 111c a b c a b ++=( B ) +n (m+n ) 4.设行列式==1 11103 4 222,1111304z y x z y x 则行列式( A ) A. 32 D.3 8 5.下列行列式等于零的是(D ) A .100123123- B. 031010300- C . 100003010- D . 2 61422613- 6.行列式 1 1 1 101111011110------第二行第一列元素的代数余子式21A =( B ) A .-2 B .-1 C .1 D .2 8.如果方程组?? ? ??=+=-=-+0404033232321kx x x x x kx x 有非零解,则 k =( B ) 9.(考研题)行列式 0000000a b a b c d c d =( B ) A.()2ad bc - B.() 2ad bc -- C.2222 a d b c - D.22 2 2 b c a d - 二、填空题 1.四阶行列式中带负号且含有因子12a 和21a 的项为 44332112a a a a 。 2. 行列式11 1 2 3 44916 中(3, 2 )元素的代数余子式 A 32=___-2___. 3. 设7 3 43690211 1 1 875 1----= D ,则5A 14+A 24+A 44=_______。 解答:5A 14+A 24+A 44= 1501 3430 90211 1 15751-=--- 4.已知行列式01 110321 2=-a ,则数a =____3______. 5.若a ,b 是实数,则当a =___且b =___时,有=---10100 a b b a 0。 解答:0)(1 0100 22=+-=--=---b a a b b a a b b a a =0, b =0 6. 设1 31 2 4321322 )(+--+-+= x x x x f ,则2 x 的系数为 23 。 7. 五阶行列式=6 200357020381002 300031000___________。 解答:4232 1 2 331)1(6 200357020381002 30003100032=?? -=? 8. (考研题)多项式2 1 1 111 )(32 132132 1321+++++= x a a a a x a a a a x a a a a x f 的所有零 点为 01=x ,12-=x ,23-=x 。 9、(考研题)设x d c b d x c b d c x b d c b x x f = )(,则方程0)(=x f 的根为=x 。 【分析】 )(x f 是关于x 的四次多项式,故方程0)(=x f 应有四根,利用行列式的性质知,当d c b x ,,=时,分别会出现两行相等的情况,所以 行列式为零,故d c b x ,,=是方程的三个根。 再将后三列均加到第一列上去可以提取一个公因子为 d c b x +++,所以当)(d c b x ++-=时,满足0)(=x f ,所以得方程的 第四根)(d c b x ++-=。 故方程的四个根分别是:)(,,,d c b d c b ++-。 二、计算题 1、计算000100 0200020120002013000 002014 D = 。 【分析】方法一:此行列式刚好只有n 个非零元素 nn n n n a a a a ,,,,112211--- ,故非零项只有一项: nn n n n t a a a a 112211)1(---- ,其中2 ) 2)(1(--= n n t , 因此 (20141)(20142) 2 (1) 2014!2014!D --=-= 方法二:按行列展开的方法也行。 2、计算行列式 3 214214314324 321= D 。 分析:如果行列式的各行(列)数的和相同时,一般首先采用的是将各列(行)加到第一列(行),提取第一列(行)的公因子(简称列(行)加 法). 解 这个行列式的特点是各列4个数的和为10 ,于是,各行加到第一行,得

第三章 行列式讲解

第三章 行列式 在第一章中,我们用矩阵的初等行变换解决了线性方程组是否有解及求解的问题. 但这种方法,早已把方程组的系数和常数项变得面目全非了,无法给出解与方程组的系数和常数项之间的关系,本章就利用行列式来解决这一问题. 行列式不仅是研究线性代数的重要工具,在其它领域也有广泛应用. 本章介绍行列式的概念、性质、计算及应用. 3. 1行列式的概念 一、二阶和三阶行列式 首先我们通过解二元、三元线性方程组引入二阶和三阶行列式的定义. 对于二元线性方程组1111221 2112222 a x a x b a x a x b +=??+=?,利用消元法知,当112212210a a a a -≠时,求 得其解为 122212211121121122122111221221 ,b a b a b a b a x x a a a a a a a a --= =--. (3. 1) 上式作为二元线性方程组解的公式,给出了解与方程组的系数和常数项之间的关系, 但不好记忆. 为便于应用这个公式,我们引入二阶行列式的定义. 我们把四个数11122122,,,a a a a 排成两行两列构成的二阶方阵11122122a a A a a ?? = ??? 所确定的算式11221221a a a a -称为二阶行列式. 记为 1112 2122 a a a a 或A 或D ,即 1112 112212212122 == =-a a D A a a a a a a . 二阶行列式的定义可以用对角线法则来记忆,把11a 到22a 所在的连线称为主对角线,把12a 到21a 所在的连线称为副对角线,则二阶行列式等于主对角线上两元素乘积减去副对角线上两元素乘积. 利用二阶行列式的定义,(3. 1)式中1x ,2x 的分母可记为 1112 112212212122 a a a a a a D a a -==,称为线性方程组的系数行列式. 分子可记为

线性代数第一章行列式试题及答案

如何复习线形代数 线性代数这门课的特点主要有两个:一是试题的计算量偏大,无论是行列式、矩阵、线性方程组的求解,还是特征值、特征向量和二次型的讨论都涉及到大量的数值运算,稍有不慎,即会出错;二是前后内容紧密相连,纵横交织,既相对独立又密不可分,形成了一个完整、独特的知识体系. 在掌握好基本概念、基本原理和基本方法的前提下,下面谈谈在复习过程中应注意的一些问题. 一、加强计算能力训练,切实提高计算的准确性 二、扩展公式结论蕴涵,努力探索灵活解题途径 三、注重前后知识联系,努力培养综合思维能力 线性代数不仅概念多,公式结论多,而且前后知识联系紧密,环环相扣,几乎从任何一个知识点都可切入将前后知识联系起来考查 四、加强综合题型训练,全面系统地掌握好知识 计算能力的提高不是一朝一夕的事,除了要不断归纳总结一些重要公式和结论并加以巧妙、适当的应用外,还要靠平时的积累,要养成踏踏实实、有始有终将最后结果计算出来的习惯,只要持之以恒、坚持练习,计算准确性的提高并不是一件困难的事. 而对整个知识的融会贯通、综合应用也有赖于适当地多做这方面的练习, 第一章行列式 一.概念复习 1. 形式和意义 形式:用n2个数排列成的一个n行n列的表格,两边界以竖线,就成为一个n阶行列式: a11 a12 (1) a21 a22 (2) ………. a n1 a n2…a nn 如果行列式的列向量组为1,2, …,n,则此行列式可表示为|1,2, …,n|. 意义:是一个算式,把这n2个元素按照一定的法则进行运算,得到的数值称为这个行列式的值. 请注意行列式和矩阵在形式上和意义上的区别. 当两个行列式的值相等时,就可以在它们之间写等号! (不必形式一样,甚至阶数可不同.) 每个n阶矩阵A对应一个n阶行列式,记作|A|. 行列式这一讲的的核心问题是值的计算,以及判断一个行列式的值是否为0. 2. 定义(完全展开式) 一般地,一个n阶行列式 a11 a12 (1) a21 a22 (2) ……… a n1 a n2…a nn 的值是许多项的代数和,每一项都是取自不同行,不同列的n个元素的乘积,其一般形式为: n nj j j a a a 2 1 2 1 ,这里把相乘的n个元素的行标按自然顺序排列,它们的列标j1j2…j n构成1,2, …,n的一个全排列(称为一个n元排列), 一个n元排列的总项数共有n!个,因此n阶行列式的值是n!项的代数和。 所谓代数和是在求总和时每项先要乘+1或-1.规定(j1j2…j n)为全排列j1j2…j n的逆序数,全排列的逆序数即小数排列在大数右面的现象出现的个数. 逆序数可如下计算:标出每个数右面比它小的数的个数,它们的和就是逆序数.例如求436512的逆序数: 2 3 2 3 215 6 3 4,(436512)=3+2+3+2+0+0=10. 则项 n nj j j a a a 2 1 2 1 所乘的是. )1 () (2 1n j j j τ -即逆序数是偶数时,该项为正;逆序数是奇数时,该项为负;在一个n元排列的n!项中,奇排列和偶排列各有n!/2个。至此我们可以写出n阶行列式的值: a11 a12 (1) a21 a22…a2n =. )1 ( 2 1 2 1 2 1 2 1 ) ( n n n nj j j j j j j j j a a a τ - ∑ ……… a n1 a n2…a nn

第一章行列式与矩阵计算练习(含答案)

行列式及矩阵的计算(课堂练习) 一、填空 1.已知三阶方阵A 的行列式为3,则 2A -= -24 2. 设12,01A -?? = ???1()32x g x x -= -+,则()g A =0800-?? ??? 3.设,,αβγ为3维列向量,记矩阵(,,),(,,)A B αβγαββγγα==+++,若 3,A B =则=,,,,6αβγ βγα+= 4.行列式1 1 1 11 1 11 ---x 的展开式中,x 的系数是 2 . 5.设???? ??=1201A 则=k A 1021k ?? ??? 。(k 为正整数). 6.设321,,ααα,21,ββ都是四维列向量,且四阶行列式1123,,,m αααβ=, 1232,,,n αααβ=,则12312,,,2αααββ-=16m n + 解:11231232,,,2,,,D αααβαααβ=+- 14412312322,,,(1),,,16m n αααβαααβ=+-=+ 7. 已知四阶行列式D 中第三列元素分别为1,3,-2,2,它们对应的余子式分 别为3,-2,1,1,则行列式D =-3 .

解:D =1×3+3×(-2)+(-2)×1+2×1=-3 二、判断题 1.设A 、B 均为n 阶方阵,则A B A B =. ( × ) 2.设A 、B 均为n 阶方阵,则AB A B =. (√ ) 三、行列式计算 (1)4 3 3 3 34333 343 3334 Λ ΛΛΛΛΛΛ ΛΛ=n D 解: n D n c c c c c c +++13121M 4 3 3 1 334313334133331 3Λ ΛΛΛΛΛΛΛΛ++++n n n n 1 1312r r r r r r n ---M 1 01000 0103 3313Λ ΛΛΛΛΛΛΛΛ+n =13+n (2)11111231 149118271 D --=-- 解:(范得蒙行列式)=(-1-3)(-1+2)(-1-1)(3+2)(3-1)(-2- 1)=-240 五、a 为何值时,线性方程组:??? ??-=++=++=++a ax x x x ax x x x x a 322321 321321有唯一解? 解:2 )1)(2(11111 1det -+==a a a a a A ,2-≠a 且1≠a 时,有唯一解.

线性代数第三章习题解

线性代数第三章习题解 1. 计算下列行列式: 1) 4 321; 2) 2 2b b a a ; 3) 7 04 0- 解: 1) 26432414 321-=-=?-?=; 2) )(222 2a b ab b a ab b b a a -=-=; 3) 0)4(0707 40=-?-?=-. 2. 计算下列三阶行列式: 1) 241130 4 21--; 2) 320001753-; 3) b a c a c b c b a 解: 1) 将行列式按第一列展开 2) 将行列式按第二行展开 3) 3. 计算下列行列式: 1) 0 00 0000005 5 4433 2222211111b a b a b a e d c b a e d c b a ; 2) x y y x y x y x D n 0 0000 000 00 =; 3) f e d c b a 00000000 解: 1) 将行列式按第一列展开后, 得到的各子式再按第二列展开, 这样展开后的后三列构成的任何三阶子式都至少包括一行0, 因此后三列任何三阶子式均为0, 整个行列式的值D =0. 2) 将行列式按第一列展开得 3) 先对第一列展开, 然后对第二列展开, 得 4. 利用行列式的性质计算下列行列式

1) 2 60 5 232112131412 -; 2) ef cf bf de cd bd ae ac ab ---; 3) 2 2 2 2 2222 2 2222222)3()2()1()3()2()1()3()2()1()3()2()1(++++++++++++d d d d c c c c b b b b a a a a 解: 下面都将所求行列式的值设为D . 1) 因为第1行加到第2行以后, 第2行将和第4行相等, 因此行列式的值D =0; 2) 首先从第1,2,3行分别提取公因子a ,d ,f , 再从第1,2,3列提取公因子b ,c ,e , 得 3) 将第2,3,4列都展开, 并统统减去第1列, 得 再将第3列减去2倍的第2列, 第4列减去3倍的第2列, 得 5. 把下列行列式化为上三角形行列式, 并计算其值 1) 1 5 2 3 21353140422 -----; 2) 2 1 6 4 72954 1732152----- 解: 1) 2) 6. 计算下列n 阶行列式 1) 12125 4 3 1432321-n n n 2) a b b b a b a 解: 1) 设此行列式的值为D , 将第2,3,…,n 列均加于第一列, 则第一列的所有元素均为 )1(2 1 321+= ++++n n n , 将此公因式提出, 因此有 再令第n 行减去第n -1行, 第n -1行减去第n -2行, …, 第2行减去第1行, 可得 2) 此题和第3题的2)一样, 因此有n n n b a D 1 )1(+-+= 7. 证明下列行列式 1) ))()((1 11 a c c b b a ab ca bc c b a ---=

线代教案第1章行列式

第1章行列式(共4学时) 一、教学目标及基本要求 1.了解逆序数的概念 2.掌握n阶行列式的定义和行列式的性质 3.掌握行列式的按行(列)展开定理 4.利用行列式的性质和展开定理计算行列式的值 二、教学内容与学时分配 1.预备知识 2.n阶行列式的定义(2学时) 3.行列式的性质 4.行列式的展开(2学时) 三、教学内容的重点及难点 重点:利用行列式性质及展开计算行列式 难点:行列式的计算技巧 四、教学内容的深化和拓宽 行列式的拉普拉斯展开定理及行列式在实际中的应用,或讲稿中部分结论推广 五、思考题与习题 思考题:见讲稿 作业:2,(2),(4),(6);3,(1),(3);7,(1),(3),(5) 六、教学方式与手段 注意行列式定义的引入,应用启发式

讲稿内容 1.1 预备知识 为什么要学习行列式呢?因为它是一个很重要的数学工具,在数学的各个分支中都经常用到,比如,用二阶行列式来解二元线性方程组,用三阶行列式来解三元方程线性组等;又如,已知平面的三点 ),(),,(),,(332211y x y x y x ,则以这三点为顶点的三角形面积为下面行列式的绝对值:.1112 1 3 3 22 11 y x y x y x 这一章主要引进行列式的概念并讨论行列式的性质,以及利用行列式的性来计算行列式的值。下面我们利用线性方程组的求解引入行列式的概念。 设有二元线性方程组 ?? ?? ?=+=+)2()1(22221211212111b x a x a b x a x a 可用消元法来解该方程组。 1222211211222111222)(:)2()1(a b a b x a a a a a a -=-?-? 2111122211222112111)(:)1()2(a b a b x a a a a a a -=-?-? 若0)(21122211≠-a a a a ,则21 1222112111122211222111222211,a a a a a b a b x a a a a a b a b x --=--= 如果我们定义 bc ad d c b a -=, d c b a 称为二阶行列式,横排称为行,纵排称为列,二阶行列式共有二行 二列四个元素,其值等于主对角线元素之积与次对角线元素之积的差。这样一来,二元线性方程组的解可简 单表示为 D D x D D x 2211,== 其中22 211211a a a a D = 为方程组未知数的系数所组成的行列式称为方程组的系数行列式; 2221211a b a b D = (用方程组的常数项代替系数行列式的第1列) 2 211 11 2b a b a D = (用方程组的常数项代替系数行列式的第2列) 类似地,我们可用三阶行列式来解三元线性方程组: ??? ??=++=+=++33332321 3123232221211 313212111b x a x a x a b x a x a x a b x a x a x a + 定义32211331231233221133 32 31 23222113 1211 a a a a a a a a a a a a a a a a a a D ++==

方阵的行列式教案

第四章 第一节 行列式的定义 『教案』 一、教学目标: 1. 了解行列式的定义和性质; 2. 掌握二阶、三阶行列式的计算法,会计算简单的n 阶行列式; 3. 了解排列与对换; 4. 会用Gramer 法则解线性方程组。 二、教学重点: 1. 行列式的计算方法。 2. 用行列式求矩阵的秩和逆矩阵。 3. 克莱姆法则。 三、教学难点: 1、行列式的按行(列)展开。 2、、克莱姆法则。 四、教学的必要条件及方法: 1.条件:多媒体网络教室(联网)、黑板 2.教学方法:讲练结合 五、教学课时:2 课时 六、教学环节: 一. 二阶行列式 设二元一次方程组(*)?? ?=+=+2 221 11c y b x a c y b x a (其中y x ,是未知数,2121,,,b b a a 是未知数的系数且不全为零,21,c c 是常数项.) 用加减消元法解方程组(*): 当01221≠-b a b a 时,方程组(*)有唯一解:??? ? ??? --=--=1221122112211221b a b a c a c a y b a b a b c b c x , 引入记号 2 1a a 2 1b b 表示算式1221b a b a -,即 2 1a a 2 1b b 1221b a b a -=. 举例说明: 课本例1 从而引出行列式的相关概念,包括行列式、二阶行列式、行列式的展开式、行列式的值、行

列式的元素、对角线法则等. 记= D 2 1a a 2 1 b b ,= x D 2 1c c 2 1b b ,= y D 2 1a a 2 1c c , ①则当= D 2 1a a 2 1b b =01221≠-b a b a 时,方程组(*)有唯一解, 可用二阶行列式表示为??? ? ?? ?==D D y D D x y x . ②当D =0时,0x y D D == 无穷组解; ③当D =0时,0,0x y D or D ≠≠ 无解。 系数行列式1 1 2 2 a b D a b = 也为二元一次方程组解的判别式。 二. 三阶行列式 对角线方式展开 三.n 阶行列式 七、教学反思与改进 本次课,让学生掌握了求极限的方法,以及两个重要极限的应用,并举例子让学生练习巩固学生学习。 第四章 第三节 行列式按行(列)展开 『教案』 一、教学目标: 1. 掌握行列式掌握; 2. 用行列式求矩阵的秩和逆矩阵. 二、教学重点: 1. 行列式的计算方法。 2. 用行列式求矩阵的秩和逆矩阵。

(完整版)第一章行列式试题及答案

第一章 行列式试题及答案 一 选择题 (每小题3分,共30分) ⑴ n 元排列 i 1 i 2… i n 经过相邻对换,变为i n … i 2 i 1,则相邻对换的次数为( ) (A) n (B) n /2 (C) 2n (D) n (n -1)/2 ⑵ 在函数()x x x x x x f 21421 12---=中,x 3的系数是( ) (A) -2 (B) 2 (C) -4 (D) 4 ⑶ 若D n =det(a ij )=1,则det(-a ij ) = ( ) (A) 1 (B) -1 (C) (-1)n (D) (-1)n(n -1)/2 ⑷ 设 n n λλλλλλN O 21 2 1 = ,则n 不可取下面的值是( ) (A)7 (B) 2k +1(k ≥2) (C) 2k (k ≥2) (D) 17 ⑸ 下列行列式等于零的是( ) (A)100123123- (B) 031010300- (C) 100003010- (D) 2614226 13- ⑹ 行列式D 非零的充分条件是( ) (A) D 的所有元素非零 (B) D 至少有n 个元素非零 (C) D 的任何两行元素不成比例 (D)以D 为系数矩阵的非齐次线性方程组有唯一解 ⑺ =+++1 11 22 2c bc ac bc b ab ac ab a ( ) (A) 1 000100 01222 +c bc ac bc b ab ac ab a (B) 1111122222 +++++c bc ac bc b ab ac ab c bc ac bc b ab ac ab a (C) 101011122 22 2 +++++c bc bc b ac ab c bc ac bc b ab ac ab a (D) 1 1122 2 bc ac bc ab ac ab c bc ac bc b ab ac ab a + ⑻ 设a ,b ,c 两两不同,则02 22=+++c b a c b a b a a c c b 的充要条件是( ) (A) abc =0 (B) a+b+c =0 (C) a =1, b =-1, c =0 (D) a 2=b 2, c =0 ⑼ 四阶行列式 =4 4 3 322 1 1 a b a b b a b a ( ) (A) (a 1a 2- b 1b 2) (a 3a 4- b 3b 4) (B) (a 1a 4- b 1b 4) (a 2a 3- b 2b 3) (C) (a 1b 2- a 2b 1) (a 3b 4- a 4b 3) (D) (a 1b 4- a 4b 1) (a 2b 3- a 3b 2) ⑽ 齐次线性方程组??? ??=-+=+-=-+03020 223 21321321x x x x x x x x x λ只有零解,则λ应满足的条 件是( ) (A) λ=0 (B) λ=2 (C) λ=1 (D) λ≠1 二 填空 (每小题3分,共15分) ⑴ 在五阶行列式中,3524415312a a a a a 的符号是_________。 ⑵ 五阶行列式=6 200357020381002 300031000___________。 ⑶ 设7 3 4 369 02 111 1875 1----= D ,则5A 14+A 24+A 44=_______。 ⑷ 若a ,b 是实数,则当a =___且b =___时,有=---10100 a b b a 0。 ⑸ 设x 1,x 2,x 3是方程x 3+px +q =0的根,则行列式=1 32213 3 21 x x x x x x x x x __。 三 计算行列式 (每小题6分,共30分) ⑴ 0 1 1 2 2 1032101132 221 13 132 11----- ⑵ ()()()()()()()()()()()()2 22 2 222222222222321321321321++++++++++++d d d d c c c c b b b b a a a a ⑶ y y x x -+-+11 1 1 111111111111 ⑷ a c b a c b a c b a c b a ⑸ x b b b a x b b a a x b a a a x D n Λ ΛM M O M M Λ Λ =(a ≠b ) 四 证明题 (每小题10分,共20分) ⑴ 用归纳法证明: 任意一个由自然数1,2,…,n 构成的n 元排列,一定可以经过不超过n 次对换变成标准排列12…n ⑵ 设平面上三条不同的直线为 000 =++=++=++b ay cx a cy bx c by ax , 证明: 三条直线交于一点的充分必要条件是0=++c b a

线性代数教案 第一章 行列式

第一章 行列式 本章说明与要求: 行列式的理论是从解线性方程组的需要中建立和发展起来的,它在线性代数以及其他数学分支上都有着广泛的应用.在本章里我们主要讨论下面几个问题: (1) 行列式的定义; (2) 行列式的基本性质及计算方法; (3) 利用行列式求解线性方程组(克莱姆法则). 本章的重点是行列式的计算,要求在理解n 阶行列式的概念,掌握行列式性质的基础上,熟练正确地计算三阶、四阶及简单的n 阶行列式. 计算行列式的基本思路是:按行(列)展开公式,通过降阶来计算.但在展开之前往往先利用行列式性质通过对行列式的恒等变形,使行列式中出现较多的零和公因式,从而简化计算.常用的行列式计算方法和技巧有:直接利用定义法,化三角形法,降阶法,递推法,数学归纳法,利用已知行列式法. 行列式在本章的应用是求解线性方程组(克莱姆法则).要掌握克莱姆法则并注意克莱姆法则应用的条件. 。本章的重点:行列式性质;行列式的计算。 。本章的难点:行列式性质;高阶行列式的计算;克莱姆法则。 §1.1 二阶与三阶行列式 行列式的概念起源于解线性方程组,它是从二元与三元线性方程组的解的公式引出来的. 设有二元线性方程组 ???=+=+2 2221211 112111b x a x a b x a x a (1) 用加减消元法知,当a 11a 22 – a 12a 21≠0时,有:211222112122211a a a a b a a b x --=, 21 12221121 12112a a a a a b b a x --= (2) 这是一般二元线性方程组的公式解.但公式很不好记忆,应用时不方便,因此,我们引进新的符号来表示(2)这个结果,这就是行列式的起源.我们称4个数组成的符号 2112221122 211211a a a a a a a a -=为二阶行列式. 它含有两行,两列.横的叫行,纵的叫列.行列式中的数叫做行列式的元素.从上式知,二阶行列式是这样两项的代数和:一个是从左上角到右下角的对角线(又叫行列式的主对角线)上两个元素的乘积,取正号;另一个是从右上角到左下角的对角线(又叫次对角线)上两个元素的乘积,取负号.

第一章行列式

第一章行列式 第一节 n阶行列式 更多资料信息联系QQ:3324785561 一.数学概念 1.逆序数 对于n个不同的元素,先规定各元素之间有一个标准次序(例如n个不同的自然数,可规定由小到大为标准次序),于是在这n个元素的任一排列中,当某两个元素的先后次序与标准次序不同时,就说有1个逆序。一个排列中所有逆序的总数叫做这个排列的逆序数。 2.奇排列与偶排列 逆序数为奇数的排列叫做奇排列,逆序数为偶数的排列叫做偶排列。 3.对换 在排列中,将任意两个元素对调,其余的元素不动,这种作出新排列的手续叫做对换。将相邻两个元素对换,叫做相邻对换) 4.n阶列式 定义设有n2 个数,排成n行n列的数表 作出表中位于不同行不同列的n个数的乘积,并冠以符号(-1)τ,得到形如 的项,其中p1,p2,…,p n,为自然数1,2,…,n的一个排列,为这个排列的逆序数。由于这样的排列共有n!个,因而形如上式的项共有n!项。所有这n!的代数和 称为n阶行列式,记作

简记作det()。数称为行列式det()的元素。 5. 转置行列式 设 行列式D T称为行式列D的转置行列式。 二.基本原理公式 定理1.1一个排列中的任意两个元素对换,排列改变奇偶性。 推论奇排列调成标准排列的对换次数为奇数,偶排列调成标准排列的对换次数为偶数。 定理1.2n阶行列式也可定义为 其中t为行标排列的逆序数。 公式1 公式2

公式3 三、行列式基本性质 性质1行列式与它的转置行列式相等。 性质2互换行列式的两行(列),行列式变号。 推论如果行列式有两行(列)完全相同,则此行列式为零。 性质3行列式的某一行(列)中所有的元素都乘以同一数k,等于用数k乘此行列式。 推论行列式中某一行(列)的所有元素的公因子可以提到行列式符号的外面。 性质4行列式中如果有两行(列)元素成比例,则此行列式等于零。 性质5若行列式的某一行(列)的元素都是两数之和,例如第j列的元素都是两数之和: 则D等于下列两个行列式之和

相关文档
最新文档