2019年电大投资分析作业4答案(形成性考核)

2019年电大投资分析作业4答案(形成性考核)
2019年电大投资分析作业4答案(形成性考核)

二、单项选择(16分)

1. 现代意义上期货交易产生于19世纪中期美国的( C )

a 华盛顿

b 纽约

c 芝加哥

d 亚特兰大

2. 期货交易方式是( A )

a 每日结算制

b 每周结算制

c 每月结算制

d 无固定期限结算制

3. 期货价格不具有的特点是( D )

a 权威性 b超前性

c 连续性 d不变性

4. 保险的主要目的是( C )

a 投资

b 储蓄

c 损失补偿

d 欺诈

5.企业财产保险中不是保险公司除外责任的为( C )

a 战争

b 核反应

c 雷击

d 地震

6、现在证券组合理论由( B )于1952年创立。

a 托宾

b 马科维茨

c 夏普

d 罗尔

7. 反映市场气势强弱的指标( B )

a 随机指标(KD)

b 相对强弱指标(RSI)

c 趋向指标(DMI)

d 平滑移动平均线(MACD)

8、相同的投入,下列哪种期权投资策略可能有最大收益( A )

a 买入看涨期权

b 卖出看涨期权

c买入看跌期权 d 买出看跌期权

三、多项选择(14分)

1. 期货条约必不可少的要素有( ABDE )

a 标的产品

b 成交价格

c 成交地点

d 成交数量

e 成交期限

2. 期货交易制度包括( ABCD )

a 保证金制度

b “对冲”制度

c 每日价格变动限制制度

d 每日结算制度

e 每周价格变动限制制度

3. 期货市场的一般构成部分有( ACDE )

a 交易所

b 代理人

c 清算所

d 交易者

e 经纪人

4. 下列关于证券投资组合的β系数正确的有( ACE )

a β系数大于1,证券组合的系统型风险大于全市场组合的系统风险

b β系数小于1,证券组合的系统型风险大于全市场组合的系统风险

c β系数等于1,证券组合的系统型风险等于全市场组合的系统风险

d β系数等于0,证券组合的系统型风险无穷大

e β系数等于0,证券组合无系统风险

5.金融期货理论价格的基本构成( ACD )

a 现货价格

b 通货膨胀率

c 持有

收益

d融资成本 e 失业率

6.保险按保障范围不同分为( BE )

a 强制保险

b 财产保险

c 原保险

d 再保险

e 人身保险

7. 证券投资风险可分为( BD )

a 市场风险

b 系统风险

c 违约风险

d 非系统风险

e 交易风险

四、简答(25分)

1.期货交易与远期交易有何区别?

答:期货交易与远期交易有许多本质上的区别,主要表现在:

⑴交易双方关系及信用风险不同。(远期交易双方直接签订远期合约,具有合同责任关系,双方签约后,必须严格执行合同。在合同期内,如果市场行情朝着不利于远期交易的某一方发展,那么这一方也不能违约。但是,如果远期交易的一方因缺乏奖金或发生意外事件,便有可能出现难以履约的情况,因此具有信用风险。而期货交易则不然,期货交易的对象不是具体的实物商品,而是一纸统一的“标准合同”,即期货合约。在交易成交后,并没有真正移交商品的所有权。在合同期内,交易的任何一方都可以及时转让合同,不需要征得其他人的同意。履约既可以采取实物交割的方式,也可以采取对冲期货合约的方式,因此无信用风险。)

⑵交易合约的标准化程度不同。(远期交易的交易品种、交易数量、交割日期、交割地点、交割程序均由交易双方自行议定。而期货交易则是标准化的合约交易,交易品种、交易数量、交割地点、保证金、交割程序都是标准化的。)

⑶交易方式不同。(期货交易在期货交易所内进行,买卖双方委托经纪人公开竞价。远期交易则为场外交易,双方可以直接接触成交。)

⑷结算方式不同。(期货交易双方都要交纳保证金,而且实行每日结算制,每天都必须通过清算所按照当天的收盘价结清差价。远期交易则不需要交纳保证金,而且是到期一次交割结清。)

⑸实际交割量不同。(期货交易双方在合约到期前随时可以实行相反的交易进行“对冲”或“平仓”来结束自己的责任,因此期货交易不一定发生实际交割。据统计,在完善的期货市场中,实际交割量小于1%。远期交易则不同,到期必须实际交割。)

2. 保险不同与其他投资的特点?

答:保险作为一种特殊的投资形式,有其不同于其他投资的一些特点。表现在:

⑴保障性。这是保险投资不同于其他投资的首要特点。正如上文所指出的那样,这是与保险在防范和化解各种风险方面所特有的优越性分不开的,也是保险业受到人们的推崇并不断繁荣发展的根本原因。

⑵互助性。保险是通过建立保险基金的形式来提供赔偿保障的,也就是说,它是基于灾害和事故不可能降临到每一个人的头上,通过聚集多数人的保险费,用于支付少数人的灾害事故损失,以互助的形式来保证人们生活的安定。

⑶预防性。人们购买保险,往往不以获利为唯一目的,而是主要从预防的角度出发的一种投资行为。

⑷不可流通性。保险作为一种契约,不能象债券和股票那样在市场上流通,但可以赠予。

3. 期权投资策略?

答:期权的两种基本类型与两类基本交易者的不同组合构成期权交易的如下四种基本策略:

⑴买入看涨期权。买入看涨期权是指购买者支付权利金,获得以特定价格向期权出售者买入一定数量的某种特定商品的权利。当投资者预期某种特定商品市场价格上涨时,他可以支付一定的权利金买入看涨期权。

⑵.卖出看涨期权。卖出看涨期权是指卖出者获得权利金,若买入看涨期权者执行合约,卖出方必须以特定价格向期权买入方卖出一定数量的某种特定商品。看涨期权卖出方往往预期市场价格将下跌。

⑶买入看跌期权。买入看跌期权是指购买者支付权利金,获得以特定价格向期权出售者卖出一定数量的某种特定商品的权利。看跌期权买入者往往预期市场价格将下跌。

⑷卖出看跌期权。所谓卖出看跌期权,是指卖出者获得权利金,若买入看跌期权者执行合约,卖出方必须以特定价格向期权买入方买入一定数量的某种特定商品。当投资者预期某种特定商品市场价格上涨时,他往往卖出看跌期权。

4. 股指期货概念及投资策略?

答:概念:股票指数期货,是指以股票市场的价格指数作为标的物的金融期货。

投资策略:投资者利用股票指数期货交易,可以进行套期保值和套利。

1套期保值:一般情况下,当股票价格指数出现大幅波动时,绝大多数股票都会受到影响,与股票价格指数同方向变动。利用股票指数期货套期保值,就是基于这一特点,将股票的现货交易与股票指数期货交易结合起来,通过两个市场的反向操作,达到规避股市风险的目的。具体又分为卖出套期保值和买入套期保值。

2 套利:在股票指数期货市场,套利是指利用股票指数期货的价格波动来获利。具体有简单讨论和跨期套利两种方式。

5、期权价格的主要影响因素?

答:期权价格由内在价值与时间价值共同构成,因此,凡是影响内在价值与时间价值的因素也就是影响期权价格的因素。这些因素主要包括:标的商品的市场价格、期权合约的履约价格、标的商品价格的波动性、权利期间、利率、标的资产的收益率。

五、计算(33分)

1、A股票和B股票在5种不同经济状况下预期报酬率的概率分布如下表所示:

要求:

(1)分别计算A股票和B股票报酬率的期望值及其标准离差;

(2)假设A股票和B股票收益率的相关系数为-1,计算A股票和B股票报酬率的协方差;

(3)根据(2)计算A股票和B股票在不同投资比例下投资组合的预期报酬率和标准离差。

(4)已知A股票的必要收益率为10%,市场组合的收益率为12%,无风险收益率为4%,则A股票的β系数为多少?

答案:

(1)股票报酬率的期望值=0.2×0.3+0.2×0.2+0.2×0.1+0.2×0+0.2×(-0.1)=0.1=10%

B股票报酬率的期望值=0.2×(-0.45)+0.2×(-0.15)+0.2×0.15+0.2×0.45+0.2×0.75=0.15=15%

A股票报酬率的标准离差=〔(0.3-0.1)2×0.2+(0.2-0.1)2×0.2+(0.1-0.1)2×0.2+(0-0.1)2×0.2+(-0.1-0.1)2×0.2〕1/2=14.14%

B股票报酬率的标准离差(0.15-0.15)

(2) Cov

1/5×[(0.3-0.1)×(-0.45-0.15)+ (0.2-0.1)×(-0.15-0.15)+ (0.1-0.1)×(0.15-0.15 )+ (0-0.1)×(0.45-0.15)+ (-0.1-0.1)×(0.75-0.15)]=-0.06=-6%

或者Cov

= 0.2×(0.3-0.1)×(-0.45-0.15)+ 0.2×(0.2-0.1)×(-0.15-0.15)+0.2×(0.1-0.

1)×(0.15-0.15)+ 0.2×(0-0.1)×(0.45-0.15)+ 0.2×(-0.1-0.1)×(0.75-0.15)=-0.06=-6%

(3)

(4)A股票和B股票在不同投资比例下投资组合的预期报酬和标准离差

根据:

即可计算求得:

当W1=1,W2=0,组合的预期报酬率

=1×10%+0×15%=10%

当 w1=0.8,w2=0.2组合的预期报酬率=0.8×10%+0.2×15%=11%

当相关系数=-1时,

当W1=1,W2=0,组合的标准离差

=14.14%

当w1=0.8,w2=0.2 ,组合的标准离差

=2.83%

(5)根据资本资产定价模型:

即:10%=4%+β(12%-4%),所以,β=0.75 。

2、甲公司准备投资100万元购入由A、B、C三种股票构成的投资组合,三种股票占用的资金分别为20万元、30万元和50万元,即它们在证券组合中的比重分别为20%、30%和50%,三种股票的贝他系数分别为0.8、1.0和1.8。无风险收益率为10%,平均风险股票的市场必要报酬率为16%。

要求:(1)计算该股票组合的综合贝他系数;

(2)计算该股票组合的风险报酬率;

(3)计算该股票组合的预期报酬率;

(4)若甲公司目前要求预期报酬率为19%,且对B股票的投资比例不变,如何进行投资组合。

答:(1)该股票组合的综合贝他系数β=0.8×20%+1.0×30%+1.8×50%=1.36

(2)该股票组合的风险报酬率=1.36×(16%-10%)=8.16%

(3)该股票组合的预期报酬率=10%+8.16%=18.16%

(4)若预期报酬率19%,则综合β系数为1.5。设投资于A股票的比例为X,则

0.8X+1×30%+1.8×(70%-X)=1.5

X=6%

则6万元投资于A股票,30万元投资于B股票,64万元投资于C股票。

3、B公司现有闲置资金1亿日元。公司财务人员根据种种信息预测,今后3个月内日元将趋于坚挺。为使公司现有日元资金能够升值,同时又抓住这次美元贬值的机会获得额外收入,公司财务人员提出一项大额定期存款与货币期权交易相结合的组合交易方式:

①将现有的1亿日元以大额定期存单方式存入银行。一方面,该笔日元资金可以随着汇价行情的变化而升值;另一方面,还可以用存款利息收入支付期权交易费用,以确保该笔组合交易不亏损。

存款条件是:金额1亿日元

期限3个月(92天)

利率5.6%

②在现有时点上向A购买一笔美元卖出期权。(期待今后3个月内日元升值、美元贬值时,执行该卖出期权,以获取价差收益,扩大投资收益率)。

美元卖出期权条件是:金额50万美元

协议价格1美元:140日元

期权费用2.5日元(每1美元)

(1)若3个月后美、日元汇价行情正如B公司财务人员预测的那样,日元升值、美元贬值,价格为1美元=130日元。因此,B公司实施美元卖出期权,按协议金额和价格出售其美元。此时公司在3个月前存入银行的大额存单也到期,组合交易结束。计算①投入资金;②3个月后收回资金;③收益;④投资收益率(不考虑货币时间价值)

(2)如果美元、日元汇价行情变化与B公司财务人员预测的情况不符,美元没有贬值或美元反而升值时,计算B的投资收益率。

(3)分析对于$卖出期权而言,作为买方期权B,其盈亏平衡点时的期权市价为多少?

答:

(1)2.5*500000=1250000

(2)100000000*(92/365)*5.6%=1410000

(3)1410000-1250000+50000*10=5160000

(4)500000*10/2.5*500000=400%

2;500000*(-2.5)=-1250000

3;140-2.5=137.5即1美元:137.5日元

电大教育学作业2--3答案

《教育规划纲要》(2010――2020)明确提出要巩固提高九年义务教育水平,提高义务教育质量,推进义务教育均衡发展,减轻中小学生课业负担。确立了义务教育发展目标:到 2020年,全面提高普及水平,全面提高教育质量,基本实现区域内均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。 通过合理规划学校布局,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制,努力消除辍学现象等措施巩固义务教育普及成果;通过建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革等措施提高义务教育质量。通过推进义务教育学校标准化建设,建立健全义务教育均衡发展保障机制,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源等措施缩小区域差距,全面推进义务教育均衡发展。 本题需注意:本题需要结合你本人所在地义务教育普及的实际情况来分析。

首先我们应该明确新课程体系改革具体有哪些内容。 新课程体系改革内容: 1、改革课程功能:强调培养学生积极主动的学习态度,在学习基础知识与基本技能的同时,要学会学习,学会做人,形成正确的价值观。 2、改革课程结构:适应时代要求及不同地区和学生发展的要求,体现课程的科学性、均衡性、综合性和选择性。 3、改革课程内容:加强与学生生活以及现代社会、科技发展的联系,重视学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。 4、改革课程实施方式:倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 5、改革课程评价标准:要发挥评价在促进学生全面发展、教师素质提高、改进教学实践、推进素质教育上的功能。 6、改革课程管理:实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程的适应性。 总之,要构建符合素质教育要求的基础教育课程体系,全面推进素质教育,培养能够担当中华民族伟大复兴重任的一代新人。 我们要知道新课程“新”在哪里? (一)观念创新 新的课程功能观、教学观、教师观、学生观、质量观。 1、课程的功能观:从“大课程”的观念来构建新的课程。教的过程、学的过程和评价的过程,是一个系统工程。强调:知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的培养。 2、教学观:是一个信息和情感交流、沟通,师生积极互动、共同发展的过程。 3、教师观:学生发展的促进者,课程的开发和建设者,教育教学的研究者;在与学生的关系上是平等的,是平等中的首席。 4、学生观:学习的主体,人格独立的人,有个体差异的人,个性丰富,富有潜力的人。 5、质量观:实现由“以分数为标准”到“以每个学生德、智、体等诸方面素质与个性得到充分发展为标准”的转变,使每个学生都得到生动活泼、主动的发展。 (二)学习方式(教学方式)创新 改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习。 1、自主学习:学生积极参与到教学活动中,能学、想学、会学,坚持学。(相对于被动学习) 2、合作学习:学生在小组和团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习(相对于个体学习) 3、探究学习:问题性、实践性、参与性和开放性。(相对于接受学习) (三)评价创新: 1、评价内容多元化。不仅重视语言能力与数理逻辑能力评价、也要重视过程、方法、情感、态度、价值观方面的评价。 2、评价方式的多样性。除笔试外,口试、答辩、操作考试、听力考试、过程档案记录(成长档案袋,科学、艺术活动夹)、鼓励性评语、预测性评语等等。 3、过程与结果评价并重。过程评价主要在于促进发展,结果评价则有比较明显选拔甄别

2014电大《证券投资分析》期末试题及答案

2014电大《证券投资分析》期末试题及答案 一、名词解释题 1. 美国存托凭证是指通常表示一家非美国股份公司公开交易的证券以存托凭证的形式,而不是直接以股票的形式在美国国内流通。2.第二上市是指已经在某一证券交易所上市某种股票的上市公司,通过国际托管银行和证券经纪公司,继续将其同种股票在另一证券交易所挂牌交易。 3.乖离率,又称Y值,是移动平均线原理衍生出的一项技术指标,其功能主要是通过测算股价在运行中与移动平均线出现偏离的程度,从而得出股价在剧烈震荡中因偏离移动平均线趋势而造成可能的反弹或回荡,以及股价在允许的范围内波动而形成继续原轨迹的程度。4.换手率是指在一定时间内某个股在场内交易转手买卖的频率,等于周转率。它是表明股票流通性的标志。 5.纵向购并是指企业与供应商或客户之间的购并。是优势企业将与本企业生产联系紧密的前后顺序生产、营销过程的企业收购过来,以形成纵向经营一体化。 二、判断题 (正确的划“√”, 错误的划“Ⅹ”) 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5 .Ⅹ 6.Ⅹ 7.Ⅹ 8.Ⅹ 9.Ⅹ 10 .Ⅹ 1.股票本身没有价值,是一种虚拟资本。 2.一般情况下,单个证券的风险比证券组合的风险要大。 3.对于开放型的金融市场,当本国货币升值时,有可能导致本币债券

的升值。 4.按照规定,符合境外交易所上市条件的公司,并符合我国有关法律规定的公司,方可申请境外上市。 5.验资报告可以不放在招股说明书中。 6.场外交易市场是一个分散的无形市场,没有固定的交易场所,没有统一的交易时间,没有统一的交易章程。 7.十字星的K线因为收盘价等于开盘价,所以一般没有红黑十字星之分。 8.新股上网定价发行,由于投资者按委托买入股票方式申购,所以申购后,仍可以撤单。 9.发展和规范是证券市场的两大主题,发展是基础,规范是目的。 10.一条压力线对当前影响的重要性与股价在这个区域停留时间的长短无关。 三、综合运用题 1.契约型投资基金与公司型投资基金的主要区别有: 答:(1)基金的法人资格不同。契约型基金不是法人,不受公司法约束;公司型基金属于股份公司,具有法人资格,其资金运用依据是公司法,而不是基金管理条例或者法规。两者资金运用依据不同。 (2)投资者的地位不同。契约型基金发行的是受益凭证,投资者即受益人,是契约中的当事人;公司型基金发行的是股票,投资者即股东。

[知识]电大学前教育学作业及参考答案[1]

[知识]电大学前教育学作业及参考答案[1] 姓名学前教育学作业1 专业分数第一章 一、填空题(每小题1分,共13分) 1(学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展四阶段。 2(国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期。 3(标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 4(孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、实践性、零散性。 5(世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》,其 作者是捷克教育家夸美纽斯。 6(学前教育学的理论化特点出现在其发展的初创阶段。 7(第一个提出在我国实施学前社会教育的人是蔡元培。 8(我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其 ”、“ 平民化”。办园思想是“ 中国化 9(儿童心理发展的四阶段是指: 感知运动、前运算思维阶段、 具体运算和形式运算阶段。 10(学前教育学科学的世界观和方法论是指辨证唯物主义。 11(学前教育工作者包括幼儿园教师等专职的,也包括父母 等非专职的学前教育工作者。 12(学前教育学是以马克思主义和邓小平的基本原理作为其理论基础的。 13(学前教育学的任务是指观察与认识学前教育现象、研究和揭示学前教育发展规律、为学前教育实践提供指导。

14(在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有___专门化_____、完备化和理论化。 二、选择题(每小题2分,共10分) 1(瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( D ) A. 《大教学论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D. 《林哈德与葛笃德》 2(在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的( A ) A(孕育阶段 C. 萌芽阶段 C.初创阶段 D.发展阶段 3(陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( A ) A. 南京鼓楼幼稚园 B. 劳工幼稚园 C. 香山慈幼院 D. 江 西实验幼师 4(推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( C ) A. 欧文 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 5(在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和( B ) A. 苏轼 B. 颜之推 C. 贾谊 D. 王守仁 三、名词解释(每小题3分,共12分) 1(学前教育学 P18 2(最近发展区P14 3(学前教育规律P19 4(学前教育现象P18 四、简述题(每小题5分,共25分) 1(简述南宋朱熹的学前教育思想。 P5 2(简述学前教育发展萌芽阶段的特点。

国家开放大学(河北)《投资分析》形成性考核一试题及答案

国家开放大学(河北)《投资分析》形成性 考核一试题及答案 第1题 下列影响项目建设经济规模的因素中,最重要的是 a.市场需求总量和供给总量 b.项目投资者可能获得的产品市场份额 c.市场供给总量 d.市场需求总量 正确答案是:市场需求总量和供给总量 第2题 二次指数平滑法主要用于配合 a.二次抛物线趋势预测模型 b.直线趋势预测模型 c.三次抛物线趋势预测模型 d.节变动预测模型 正确答案是:直线趋势预测模型 第3题 具有匿名性特点的项目市场预测方法是 a.实验法 b.德尔菲法 c.回归预测法 d.指数平滑法

正确答案是:德尔菲法 第4题 可行性研究与项目评估的区别是 a.所分析的对象不同 b.行为主体不同 c.分析的内容不同 d.所处的项日周期不同 正确答案是:行为主体不同 第5题 市场分析的关键是 a,市场竞争分析 b.市场供给分析 c.市场需求分析 d.市场综合分析 正确答案是:市场综合分析 第6题 下列各项中属于生产成本的费用是 a.财务费用 b.制造费用 c.销售费用 d.管理费用 正确答案是:制造费用

下列说法中错误的是 a.当PtPc时项目不可行 b.当FCE>官方汇率时项目不可行 c.当FNPV20时项目可行 d.当FIRRzic时项目不可行 正答案是:当FIRRic时项目不可行 第8题 反映投资项目在其寿命期内各年的利润总额、所得税及税后利润分配情况的报衣是 a.资金来源与运用表 b.现金流量表 c.资产负债表 d.益表 正确答案是:益麦 第9题 已知现值p求年金a应采用 a.年金终值公式 b.资金回收公式 c.偿贷基金公式 d.年金现值公式 正确答案是:资金回收公式

最新最新电大《教育学》形考作业答案()

教育学第一次作业 一、辨析题。(每小题2分,共12分) 1.教育是人类和动物界都具有的一种现象(错) 2.赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。(对) 3.社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。(错) 4.教育能推进一个社会的民主化进程(对) 5.人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。(错)6.我国古代教育思想提倡“不陵节而施”“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有不平衡性。(错) 二、论述题。(每小题12分,共60分) 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作,请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。 (1)教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育思想的代表性著作,后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 (2)独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。(3)教育学的科学化发展。20世纪初,形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。 (4)教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向,研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。 2、教育的社会功能主要表现在哪些方面?请具体阐述一下。 答:教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的作用而言的,它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体,通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬,以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的,它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善。 3、结合你自身的实际情况,对照教师素质现代化,谈谈你在哪些方面还需要加强? 答: 1、教师思想现代化,即处在现代教育总体时代背景中的教师,应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观,如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。

中央电大财务报表分析机考试题及答案

一、单选 1.企业收益的主要来源是(A )。 A经营活动 B 投资活动C筹资活动D 投资收益 2.短期债权包括( C )。 A 融资租赁B银行长期贷款C 商业信用D长期债券 3.下列项目中属于长期债权的是(B )。 A短期贷款B融资租赁C商业信用D短期债券 4.资产负债表的附表是(D )。 A利润分配表B分部报表C财务报表附注D应交增值税明细表。5.利润表反映企业的(B )。 A财务状况B经营成果C财务状况变动D现金流动 6.我国会计规范体系的最高层次是(C)。 A企业会计制度B企业会计准则C会计法D会计基础工作规范 7.注册会计师对财务报表的(A )。 A公允性B真实性C正确性D完整性 8.应当作为无形资产计量标准的是(D )。 A实际成本B摊余价值C帐面价值D账面价值与可收回金额孰低 9.当法定盈余公积达到注册资本的(D)时,可以不再计提.。 A5%B10%C25%D50% 10.下列各项中,(A)不是影响固定资产净值升降的直接因素。 A固定资产净残值B固定资产折旧方法 C折旧年限的变动D固定资产减值准备的计提 11.股份有限公司经登记注册,形成的核定股本或法定股本,又称为(D)。A实收资本B股本C资本公积D注册资本 12在进行短期偿债能力分析时,可用于偿还流动负债的流动资产指(C)。A存出投资款B回收期在一年以上的应收款项 C现金D存出银行汇票存款 13.酸性测试比率,实际上就是(D )。 A流动比率B现金比率C保守速动比率D速动比率 14.现金类资产是指货币资金和(B )。 A存货B短期投资净额C应收票据D一年内到期的和藏起债权投资15.当企业发生下列经济事项时,可以增加流动资产的实际变现能力(D)。A取得应收票据贴现款B为其他单位提供债务担保 C拥有较多的长期资产D有可动用的银行贷款指标 16.能够减少企业流动资产变现能力的因素是(B)。 A取得商业承兑汇票B未决诉讼、仲裁形成的或有负债 C有可动用的银行贷款指标D长期投资到期收回 17.企业的长期偿债能力主要取决于(B)。 A资产的短期流动性B获利能力C资产的多少D债务的多少 18.下列比率中,可以用来分析评价长期偿债能力的指标是(D)。. A存货周转率B流动比率C保守速动比率D固定支出偿付倍数 19.理想的有形净值债务率应维持在(C)的比例。 A 3:1 B 2:1 C1:1 D:1 20.资本结构具体是指企业的(A)的构成和比例关系。

电大投资分析作业试题和答案

《投资分析》第一次作业答案(第一、二章) 一、单项选择: 1、项目评估作为一个工作阶段,它属于( ) A 。 A、投资前期 B、投资期限 C、投资后期 D、运营期 2、项目市场分析( ) C 。 A.只在可行性研究中进行 B.只在项目评估中进行 C在可行性研究和项目评估中都要进行 D.仅在设计项目产品方案时进行 3.计算项目的财务净现值所采用的折现率为( ) B 。 A.财务内部收益率 B.基准收益率 C.社会折现率 D.资本金利润率 4、小王一次性存入银行1000元,年利率12%,每月计息一次,问名义利率是( )A ,实际利率是( ) C 。 A、12% B、12.48% C、12.68% D、12.75% 二、多项选择: 1、可行性研究与项目评估的主要区别在于( ) C、D、E 。 A、处于项目周期的阶段不同 B、分析的对象不同 C、研究的角度和侧重点不同 D、行为主体不同 E、在项目决策过程中所处的时序和地位不同 2、下列说法中正确的是( ) A、B、C、D 。 A、财务内部收益率是使项目寿命期内各年净现金流量的现值之和等于0的折现率;

B、常规项目存在唯一的实数财务内部收益率; C、非常规项目不存在财务内部收益率; D、通常采用试算、插值法求财务内部收益率的近似值; E、当财务内部收益率小于基准收益率时投资项目可行。 3、德尔菲法的主要特点( ) C、D、E 。 A、公开性 B、主要用于定量预测 C、匿名性 D、反馈性 E、收敛性 4、项目市场调查的原则( ) A、B、C、D 。 A、准确性 B、完整性 C、时效性 D、节约性 E、科学性 5、进行市场预测应遵循的原则( ) A、B、C、D、E 。 A、连贯性和类推性原则 B、相关性和动态性原则 C、定性和定量相结合原则 D、远小近大原则 E、概率性原则 三、名词解释: 1、项目周期(学习指导P16) 2、可行性研究(学习指导P16) 3、财务内部收益率(学习指导P42) 4、资金等值(学习指导P42) 四、简答: 1、德尔菲法的基本步骤;(学习指导P19) 2、什么是经营成本?为什么要在技术经济分析中引入经济成本的概念?(学

2016电大投资分析形成性考核册作业答案

电大《投资分析》第一次作业(第一章-第三章)一、单项选择题 1.项目市场分析( C )。 A.只在可行性研究中进行 B.只在项目评估中进行 C.在可行性研究和项目评估中都要进行 D.仅在设计项目产品方案时进行 2.以下哪项是市场分析的关键( E )。 A.市场需求分析 B.市场供给分析 C.市场竞争分析 D.项目产品分析 E.市场综合分析3.在进行项目市场预测时,如果掌握的是大量相关性数据,则需要选用( C )。 A.德尔菲法 B.时间序列预测法 C.回归预测法 D.主观概率法 4.下列说法中正确的是( D )。 A.可以利用重点调查资料对调查总体进行较准确的数量推断 B.典型调查同样可以计算抽样误差 C.普查方式在项目市场分析中应用最广泛 D.只有随机抽样方式才可以计算抽样误差 5.计算项目的财务净现值所采用的折现率为( B )。 A.财务内部收益率 B.基准收益率 C.财务净现值率 D.资本金利润率 6.由项目产出物产生并在项目范围内计算的经济效益是项目的( A )。 A.直接效益 B.间接效益 C.

外部效益 D.全部效益 7.已知终值F求年金A应采用( C )。 A.资金回收公式 B.年金终值公式 C.偿债基金公式 D.年金现值公式 8.计算经济净现值时所采用的折现率为( C )。 A.基准收益率 B.利率 C.社会折现率 D.内部收益率 9.计算经济净现值时所采用的折现率为( C )。 A.基准收益率 B.利率 C.社会折现率 D.内部收益率 10.社会折现率是下列哪一项的影子价格?( D ) A.基准收益率 B.利率 C.汇率 D.资金11.当项目的产出物用于增加国内市场供应量时其直接效益等于( A )。 A.所满足的国内市场需求 B.使被替代企业减产或停产所释放出来的社会有用资源的价值量 C.所获得的外汇 D.所节约的外汇 二、多项选择 1.项目可行性研究的阶段包括( ABC )。 A.投资机会研究 B.初步可行性研究 C.详细可行性研究 D.项目选址研究 E.项目产品开发

电大教育学平时作业

教育学第1次平时作业 一、名词解释 1、教育:由于教育形态多样可以把它分成狭义教育和广义教育。狭义教育是指学校教育;教育是根据教育者一定的社会要求和对年轻一代身心发展的规律对教育者进行有目的、有计划、有组织地对教育者施加影响、促使他们朝着所期望的方向发展的活动。广义教育是人类特有的一种社会现象是培养人的一种社会活动。 2、教育学:教育学是研究教育现象,是推动教育学和教育问题发展的动力,是揭示教育规律的一门科学。(P8) 3、教育功能:有两点。1、教育要适应并促进人的身心的发展,教育要适应并促进社会的发展。2、教育活动是通过促进人的身心发展进而促进社会的发展。(P8) 4、素质:对素质的概念有两种不同的解释:从心理学的角度来讲:素质是指人的生理解剖的生理性特征。从教育学的角度来素质人的素质既不是先天遗传形成的,也不完全是后天影响的结果,而是在先天的生理机能的基础上,通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。 二、简答题 1、简述原始社会的教育特点? 答;有四个特点。1、平等性。所谓平等性主要表现在两个方面:一是所有社会成员都有享受教育的权利,及每个社会成员都可以受到平等的教育,二是要平等地教育广大青少年一代,即教育的对象充分体现了平等和团结友爱的精神。2、服务于生产和生活。原始社会的生产力发展水平很低,人们不得不把全部精力用在生产劳动上。3、在整个社会生产和生活中进行。原始社会的教育没有从生产劳动中分化出来,年长一代对青少年的教育祝主要是在生产劳动以及政事、宗教、艺术等活动中进行。4、教育手段极端原始。原始社会既没有专门的教育机构,也没有专门的教师和教材,主要靠年长一代的言传身教。 2、简述近现代社会的教育特点? 答:培养全面发展的个人由理想走向实践,教育与设生产劳动相结合成为一种社会发展趋势,普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善,教育的法制化和民主化,工业社会教育模式的建构与改革,教育功能得到多方面认识并期待得到全面释放,教育改革朝向建设终身学习社会,实现教育现代化是各国教育的共同追求。(P23) 3、简述教育学的产生和发展的四个阶段。 答:第一阶段是教育学的萌芽,其标志是中国古代的《论语》和《学记》,西方古代的苏拉格底、柏拉图和亚里士多德,第二阶段是独立形态教育学的产生,代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等,第三阶段是教育学

电大2019学前教育学形成性考核作业答案标准答案 标准答案

电大2011学前教育学形成性考核作业答案标准答案标准答案 一、填空题(每空 1 分,共 15 分) 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》,其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试。”“平民化” 、。 3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其办园思想是“ 中国化 4.儿童心理发展的四阶段是指:感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。 5.学前教育是面向 0-6 岁儿童实施的教育。的表现和结果。 6.学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能 7.学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。 8.狭义的学前教育效益是指育人效益,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。 9.从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和社会功能 10.教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和现实层次。 11.在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和(王守仁)二、单项选择题(每小题 2 分,共 12 分) 1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D )。 A.《大教学论》B.《世界图解》 C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( A )。 A.南京鼓楼幼稚园 B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院 D.江西实验幼师 3.推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是

(C )。 A.欧文 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 4.教育的基本功能是( B )。 A.社会的功能 B.个体的功能 C.文化的功能 D.育人的功能 5.属于学前教育功能的特征的是(C )。 A.单一性 B.停滞性 C.发展性 D.狭隘性 6.从性质上划分,学前教育功能可以划分为( A )。 A.期望功能与实际功能 B.个人功能与社会功能 C.政治功能与经济功能 D.文化功能与家庭功能 三、名词解释题 1.最近发展区是指导儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两者之间的差距。 2.教育功能是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价直。一般地这种功能可以分为三个层次;期望层次;潜在层次和现实层次 3.育人效益:人们通过教育过程而获得的成果或收益。追求育人效益就是要以较少的教育投入取得较多的育人成果,或者以同等的教育投入取得更多的育人成果。 4.学前教育效益:就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。四、简答题 1.简述学前教育对个体的期望功能。 答案要点:学前教育对个体的期望功能,包刮以下三点:1,学前教育的保育功能。2 学前教育促进个体认知发展。3 学前教育促进个体人格的健全发展。 2.简述提高学前教育功能发挥的策略。 答案要点:学前教育功能发挥的策略,包刮以下几点;1 提高对学前教育的重视。2 加强对学前教育的监管 3 提高学前教育师资的素质;4 加大对学前教育的投入的力度;5 多渠道办托幼机构;6 办学前教育立法。

电大投资分析题库

单选 (D)就是项目市场分析的关键。D.市场综合分析 (A)只能用于项目财务效益评价。A、盈亏平衡分析 按照我国现行作法,企业财产保险的保险责任分为(A)A、基本险与综合险 保险展业的发展趋势就是(C)C.经纪人展业 财务效益分析中的现金流量表包括全部投资现金流量表与(C )。C、自有资金现金流量表 当前我国住宅市场的主要矛盾就是(A)A.巨大的潜在需求与大量的商品房积压并存 当项目的产出物用于增加国内市场供应量时其直接效益等于(A)A.所满足的国内市场需求 当项目的产出物用于替代原有企业的产出物时,其直接效益为(D)。D、被替代企业减产或停产所释放出来的社会有用资源的价值 二次指数平滑法主要用于配合(A)[A]直线趋势预测模型 房地产投资的主要特点就是(A) A.收益大风险相对较小 房地产商经营性投资的最终目的就是( A )A、追求商业利润的最大化 风俗习惯、名人效应等因素影响房地产投资水平,这种影响称为(D)D、时尚程度的影响 概率分析(D)D、可以判定项目风险性的大小 国民经济相邻部门或社会主该项目付出的代价在性质上属于该项目的( C )。C.间接效益 关于概率分析的说法正确的就是C、只就是一种静态不确性分析方法 关于项目不确定性分析方法,下列说法错误的就是(B)。B、三种方法均适用于项目国民经济效益分析与项目财务效益分析 关于影响期权价格的因素,正确的就是( C )C、时间价值随市价波动性的减少而上升 关于财产费率的说法正确的就是( A )。A、风险与费率成正比 后配股股东一般(A) A.就是公司的发起人或管理人 基金证券各种价格确定的最基本依据就是(A)A.每基金单位净资产值及其变动 计算项目的财务净现值所采用的折现率为(B) [B]基准收益率 计算经济净现值时所采用的折现率为(C)C.社会折现率 空中楼阁理论的提出者就是(A)A、经济学家凯恩斯 敏感性因素就是指(A)A.该因素稍一发生变动就会引起项目经济效益发生较大变动。 敏感性分析就是(B) B.一种动态不确性分析 某公司债券面值1000元,年利率为7%,债券期限为10年,按照到期一次还本付息的方式发行。假设某人在持有5年后将其出售,该债券的转让价格为( A )元。A、713 某公司债券面值1000元,按贴现付息到期还本的方式发行,贴现率就是5%,债券期限为8年,该债券的发行价格为(A)A、600 某股份公司发行2亿股股票,则每一股代表公司(C)的2亿分之一。C.净资产 某股票预期每股收益0.35元,同期市场利率为2.5%,则该股票理论价格就是(C)元。C.14 某项目建成投产成可以运行10年,每年可以产生净收益5万元,若折现率为11%,则用7年的净收益就可以将期初投资全部收回。要求项目的期初投资,需要直接用到( D )。D、年金现值公式 期货交易与现货交易的主要区别在于(B)B.就是否需要即期交割 期货交易的基本功能有价格发现与(A)A、套期保值 期货交易所允许交易双方在合约到期前通过一个相反的交易来结束自己的义务,这叫做(C)C、“对冲”制度 期权投资达到盈亏平衡时(A)A.在买入瞧涨期权中商品的市场价格等于履约价格加权利金 期权交易( C )C、具有时效性 期权的时间价值(A)A、随标的商品市价波动性的增加而提高

电大投资分析试题答案

一、单项选择题 1.项目按照其性质不同,可以分为(A )。 A. 基本建设项目和更新改造项目 B. 生产性项目和非生产性项目 C. 大型项目和中小型项目 D. 重点项目和一般项目 2.下面的说法中,错误的是( B )。 A. 基本建设项目属于固定资产外延式扩大再生产 B. 更新改造项目属于固定资产外延式扩大再生产 C. 项目的规模一般按其总投资额或者项目的年生产能力来衡量 D. 生产性项目主要指能够形成物质产品生产能力的投资项目 3.(D )是项目市场分析的关键。 A市场需求分析 B.市场供给分析C.市场竞争分析 D.市场综合分析 3.1在项目投资决策之前必须进行投资项目可行性研究和( A )。 A.项目评估 B.投资机会研究 C.市场分析 D.财务评估 3.2在进行项目市场预测时,如果掌握的是大量相关性数据,则需选用(C )。 A.德尔菲法 B.时间序列预测法 C.回归预测法 D.主观概率法 4.计算项目的财务净现值所采用的折现率为(B )。 A.财务内部收益率 B.基准收益率 C.市场利率 D.资本金收益率 4.1如果某投资项目的净现值为0,则说明(B )。 A.内部收益率为0 B.内部收益率等于基准折现率 C.内部收益率大于基准折现率 D. 内部收益率小于基准折现率 5.项目总投资主要由建设投资和(B )组成。 A. 固定资产投资 B. 流动资金投资 C. 国外借款利息 D. 无形资产投资 6.当项目的产出物用于替代原有企业的产出物时,其直接效益为( D )。 A.所满足的国内市场需求 B.被替代企业原有产出物的价值 C.所获得的外汇收入 D.被替代企业减产或停产所释放出来的社会有用资源的价值 7.下列收支中不应作为转移支付的是( C )。 A. 国内税金 B. 国家补贴 C. 国外借款利息 D. 职工工资 7.1下列说法中错误的是( C )。 A.生产出口产品的项目应计算经济换汇成本 B.生产替代产品的项目应计算经济节汇成本 C.经济换汇(节汇)成本都应和影子汇率比较 D.经济换汇(节汇)成本小于影子汇率是项目不可行 8.财务效益分析中的现金流量表包括全部投资现金流量表和( C )。 A. 国民经济效益费用流量表 B. 经济外汇流量表 C. 自有资金现金流量表 D. 国内投资现金流量表 9.下面的分析方法中属于静态分析的是( A )。 A.盈亏平衡分析 B.敏感性分析 C.概率分析 D.不确定性分析 9.1盈亏平衡分析是研究建设项目投产后正常年份的(B )之间的关系。 A.产量、利润 B.产量、成本、利润 C.产量、投资 D.产量、价格、利润 10.下列说法中错误的是( B )。 A. 当FNPV≥0时项目可行 B. 当FIRR≥IC时项目不可行 C. 当Pt>PC时项目不可行 D. 当FC>官方汇率时项目不可行 11.( A )只能用于项目财务效益评价。 A. 盈亏平衡分析 B. 敏感性分析 C. 概率分析 D. 不确定性分析 12.下面关于股票市盈率的说法中,正确是( A )。 A.市盈率等于股票价格除以每股盈利 B.市盈率越高越好 C.市盈率越低越好 D.市盈率等于股票价格除以每股分红 13.影响房地产投资的主要因素是( D )。 A. 国家政策 B. 国内形势 C. 时尚程度 D. 投资的预期收益率 13.1以下说法错误的是( D )。 A.一般来讲商业房地产投资成本要高于其他行业房地产投资成本 B.工业用房专业性强、适应性差、技术性强、对投资者吸引力小 C.商业房地产投资对房屋的地理位置要求很高 D.工业性房地产的一次性投资一般高于商业房地产 13.2风俗习惯、名人效应等因素影响房地产投资水平,这种影响称为( D )。 A.国内形势的影响 B.国家政策的影响 C.地域因素的影响 D.时尚程度的影响 14.房地产商经营性投资的最终目的是( A )。 A. 追求商业利润的最大化 B. 打开市场需求 C. 将实业投资置换成现金 D. 以上都不是

最新电大证券投资分析模拟试题 看完必过

模拟试卷试题 2014 考试科目:证券投资分析试卷号:5058 考试时间:2013年7月 使用专业:金融学 (开放本科) 考试方式:闭卷(网考)答卷时间:60分钟 一、单项选择题(每个4分,共40分) 1.持续、稳定、高速的经济增长会使证券市场()。 A.上升 B.下跌 C.平衡渐升 D.快速上涨 2.当经济转入复苏之时,证券价格已经()。 A.升到一定水平 B.见顶 C.创新高 D.走出低谷 3.期权价格是以()为调整依据。 A.买方利益 B.卖方利益 C.买卖两方共同利益 D.无具体规定,买方卖方均可 4.以下哪一点不是税收具有的特征()。 A.强制性 B.无偿性 C.灵活性 D.固定性 5.证券市场的构成不应该包括()。 A.发行主体 B.监管部门 C.交易主体 D.中介机构 6.以净资产倍率法确定股票发行价格的公式是:发行价格等于()。 A.每股净资产乘以市盈率 B.每股净资产乘以溢价倍率 C.每股净资产乘以净资产收益率 D.每股净资产乘以净资产倍率

7.证券交易的本质,在于证券的()。 A.增值性 B.投机性 C.流动性 D.权益性 8.发行人申请初次公开发行股票,应当符合的条件之一是,公司股本总额不少于人民币()。A.2000万元 B.3000万元 C.4000万元 D.5000万元 9.股票市场的涨跌停板制度通常规定()为当日行情波动的中点。 A.前一交易日的收盘价 B.前一交易日的最低价 C.前一交易日的结算价 D.前一交易日的开盘价 10.股价、短期均线、中期均线、长期均线依次呈由下往上排列,属于()。 A.多头排列 B.空头排列 C.死叉 D.金叉 二、多项选择题(每个4分,共40分) 1.下列证券商品中属于基本证券商品的有()。 A.股票 B.债券 C.期货 D.期权 E.投资基金 2.证券市场中除了证券欺诈行为外,其他违规行为还包括()。 A. 擅自发行证券 B. 为股票交易违规提供融资、融券及投资交易 C. 上市公司违规买卖本公司股票 D. 上市公司擅自改变募股资金用途 3.可转换债券的要素()。 A.转换比例 B.转换价格 C.转换期限

电大教育学形成性考核册1—4答案全

《教育学》形成性考核册作业1——4答案 一、论述题 1.结合实际,谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。 答:⑴关于素质教育的概念,素质教育是个体在先天的基础上,通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。 ⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本 目的的教育思想的教育活动 ⑶素质教育的内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党,国家、政权,社会制度和国际关系的情感,立场的态度的教育。当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育,指基本的世界观和思想方法的教育,包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。③道德素质教育,道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体,个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养,行为习惯,道德情操,道德思维能力,判断能力,责任感,事业心,奉献精神,自由自律的品质等。④科学文化素质教育,指基础的科学文化知识,审美修养,劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。⑤身体素质教育,指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。 ⑥心理素质教育,是指培养学生良好个性心理品质,调整学生的心理状态,解决学生的心理矛盾,以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。 ⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量”。即基础性,能够给予学生未来发展中最基本,最基础的素质,这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性,包括接受教育人要全面,避免英才教育选拔教育;人的发展内容要全面,而不是单方面发展学生的应试能力。发展性,指注重使学生获得生动,活泼,主动的发展,培养合格特色的人才。 2、学生的非智力因素的表现在哪些方面?如何对学生的非智力因素进行培养? 答:学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面:

电大投资分析作业答案(形成性考核)

一、单项选择(14分) 1. 进行项目国民经济效益分析时,应遵循(B ) a 效益优先原则 b 资源合理配置原则 c 及时准确原则 d 效益最大化原则 2. 项目国民经济效益分析的基本方法是( C ) a 概率分析 b 敏感性分析 c 费用效益分析 d 收入支出分析 3. 凡项目对国民经济所作的贡献均应计为项目的( B ) a 费用 b 效益 c 直接费用 d 直接效益 4. 影子价格,又称为( A ) a 最优计划价格 b 最优实际价格 c 最优预算价格 d 最优定额价格 5. 计算经济净现值时所采用的折现率为( C ) a 基准收益率 b 利率 c 社会折现率 d 内部收益率 6. 下列收支中不应作为转移支出付的是( D ) a 国内税金 b 国家补贴 c 职工工资 d 国外借款利息 7. 下列方法中只能用于项目财务效益分析的是( A ) a 盈亏平衡分析 b 敏感性分析 c 概率分析 d 费用效益分析 8. 将盈亏平衡分析分为图解法和方程式法的划分标准是( A ) a 按采用的分析方法不同 b按分析要素间的函数关系不同 c按分析的产品品种数多少d按是否考虑货币时间价值 9. 降低盈亏平衡产销量的主要途径是( D ) a 提高固定成本总额 b 提高单位变动成本 c 提高实际产销量 d 提高产品销价 10. 项目风险性与不确性因素的变动极限值( A ) a 成反方向变化 b 成正方向变化 c没有关系 d 有一定关系 11. 下列投资项目中,能够较好地避免通货膨胀风险的是( D ) a 股票投资 b 债券投资 c 银行储蓄 d 房地产投资 12. 下列投资项目中,流动性和变现性最差的是( D ) a 股票投资 b 债券投资 c 银行储蓄 d 房地产投资 13. 与其他行业房地产投资成本相比,一般来说商业房地产投资成本( A ) a 更大 b 更小 c 相同 d 不确定 14. 用于房屋以及市政公用和生活服务房屋开发建设的投资是( B ) a 土地开发投资 b 房屋开发投资 c 房地产经营投资 d 房地产中介服务投资 二、多项选择(28分)

电大春季学前教育专业教育学作业

教育学形成性考核册作业1答案 一、论述题 1 ?结合实际,谈谈你对素质教育内涵和实 质的理解。 答:⑴关于素质教育的概念,素质教育是个体在先天的基础上,通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。 ⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想的教育活动 ⑶素质教育的内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党,国家、政权,社会制度和国际关系的情感,立场的态度的教育。 当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育,指基本的世界观和思想方法的教育,包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。③道德素质教育,道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体,个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养,行为习惯,道德情操,道德思维能力,判断能力,责任感,事业心,奉献精神,自由自律的品质等。④科学文化素质教育,指基础的科学文化知识,审美修养,劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。⑤身体素质教育,指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。⑥心理素质教育,是指培养学生良好个性心理品质,调整学生的心理状态,解决学生的心理矛盾,以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。 ⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量”。即基础性,能够给予学生未来发展中最基本,最基础的素质,这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性,包括接受教育人要全面,避免英才教育选拔教育。人的发展内容要全面,而不是单方面发展学生的应试能力。发展性,指注重使学生获得生动,活泼,主动的发展,培养合格特色的人才。 2、学生的非智力因素的表现在哪些方面?如何对 学生的非智力因素进行培养? 答:学生的智力因素差异主要表现在以下几个方 面: 非智力因素,表现在与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。 从以下几个方面培养学生的非智力因素 (1 )兴趣的培养 利用直接兴趣培养间接兴趣,是培养学生兴趣的有效途径。引导学生多方的兴趣。培养广泛的兴趣,让学生掌握多方面的知识,才能有效地发展智力。接着学生兴趣的持久性,是掌握知识,开发智力的必要条件,培养孩子具有的学习兴趣,才能不断积累知识,才能促使智力发展。兴趣分为消极兴趣和积极兴趣。消极兴趣是学习的障 碍,能腐蚀学生的心灵的意志。积极兴趣才是促进孩子勤奋向上,健康成长的有利因素。 (2)良好情感的培养 情感建立在需要的基础上,需要得到满足,会产生愉快情感,情感消极压抑会造成精神疾病。情感总是伴随认识而产生和发生,只有对某种事物的了解和认识比较深刻,产生的情感才会深刻。在学习知识的基础上培养相应的爱、憎、好、恶的情感,消除消极情感及其反作用。成人的情感对儿童影响极大,成人要用健康积极的情感去影响儿童,要消除消极情感对幼儿的腐蚀。 (3)意志的培养 树立正确的学习目标,才有不断的进取精神。人干任何事情都有一定的目的,也就是起因,为达到目的,去选择方法和手段,积极活动称为动 机,这就是人进行活动的内部动力。目标的长 短,对孩子起作用的大小不一样。目标长远则动 力作用大,目标短小,产生动力则小, 教会孩子善于掌握自我锻炼意志方法,并为孩子 树立榜样。 (4)重视孩子性格的培养 坚强的性格能促进能力的发展,爱因斯坦说:优 秀的性格和钢铁的意志,比智慧和博学更重要,智力的成熟,很大程度上是依靠性格的,这点往 往超岀人们通常的认识。” 因为性格影响渗透个性的其他部分,我们要改变气质的消极部分,巩固发展积极成分。俗话说勤能补拙”,说勤奋能弥祉智力的不足。良好的性格对社会有积极意义,使人上进,奋发图强。 二、案例分析 案例1 : 读者薛女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子 小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。

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