指导学生学习汉语拼音的几种方法

韩庆莲

【期刊名称】《吉林省教育学院学报（小学教研版）》

【年(卷),期】2009(000)009

【摘要】汉语拼音是一串枯燥无味的字符，要想让学生想学、乐学，就要变无趣为有趣。要充分利用教材，联系生活、学习实际，创设语言环境，让音节在语言环境中反复出现，使学生熟练掌握、巩固、运用汉语拼音的技巧，最大限度地发挥汉语拼音多功能的作用。

【总页数】1页(P.155)

【关键词】汉语拼音;学生学习;几种方法;语言环境;联系生活;多功能;乐学;教材【作者】韩庆莲

【作者单位】长春市天津路小学

【正文语种】英文

【中图分类】G623.21

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