厦大军理重点

厦大军理重点
厦大军理重点

名词解释

1.军事科学——亦称军事学,是研究战争的本质和规律,并用于指导战争的准备与实施的科学。

2.军事学术——关于战争指导和武装力量的建设的理论及其应用的各学科的总称,是军事科学的重要组成部分。

3.人民战争——被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放,发动和依靠广大人民群众所进行的战争,具有正义性

和群众性。

4.积极防御——以积极的攻势行动,战胜进攻之敌的防御。亦称攻势防御、决战防御。

5.消极防御——单纯为了挡住敌人进攻的防御。亦称专守防御、单纯防御。

6.战争规律——战争产生和发展过程中各种矛盾的本质联系和必然趋势。是战争双方军事、政治、经济、地理、战

争性质、国际关系等客观因素相互作用的结果,通过战争实践反映出来。

7.侦察监视技术——为发现、识别、监视、跟踪目标,并对目标进行定位所采用的技术。

8.制导技术——按照一定规律控制武器(含导弹)的飞行方向、姿态、高度和速度,引导武器系统战斗部准确(通常单

发命中率50%以上)攻击目标的军用技术,又称精确制导技术。

9.导弹——依靠自身动力装置推进,由制导系统导引、控制其飞行路线并导向目标的武器。

10.国际战略格局——国际社会中国际战略力量之间存在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球性

的、相对稳定的力量对比结构及基本态势。

11.国际战略力量——在国际关系中能够独立地发挥作用,并对国际形势及国际战略的运用和发展具有巨大影响的国

家或国家集团。

12.国际行为主体——亦称国际关系行为主体,是指能够独立参与国际事务,并能独立行使国际权力、承担国际责任

与义务的实体。

13.周边安全环境——在一定时期内,国家周边地区对国家安全产生的外部及内部条件的总和

14.威胁分析——主要是对周边国家或地区客观存在的以军事行动危害本国安全的状态进行判定

15.国防——国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,

以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动

16.国防动员——国家或政治集团为应对战争或其他军事威胁,采取非常措施将社会诸领域全部或部分由平时状态转

入战时状态,使国防潜力转化为国防实力而进行的准备、实施及其他相关活动。包括:武装力量动员、国民经济动员、科学技术动员、人民防空动员和政治动员。

17.武装力量动员——国家将军队及其他武装组织由平时体制转为战时体制所采取的措施。

18.人民防空动员——国家战时发动和组织人民群众防备敌人空袭所采取的措施,也可简称为人防动员。

简答题

简述军事科学的任务。

军事科学的根本任务,是从客观实际出发,透过极其复杂的战争现象,探索战争的性质和规律,从而预测战争的发生、发展及其特点,提出准备与实施战争的原则和方法。

简述军事科学的功能。

为国家制定军事战略提供理论依据。

为国家规划武装力量建设提供理论依据。

为国家发展武器技术装备进行科学论证。

为国家准备与实施战争提供理论依据。

简述毛泽东人民战争思想的基本理论观点

战争的正义性是实行人民战争的政治基础。

革命战争是群众的战争。

人民群众是战争伟力之最深厚根源。

兵民是胜利之本。

人是战争胜负的决定因素。

实行人民战争的主要原则和方法

坚持中国共产党对人民战争的统一领导

充分动员、组织和武装广大人民群众

发挥人民军队的骨干力量的作用

建立巩固的革命根据地

运用灵活机动的战略战术

毛泽东积极防御战略思想的基本精神

充分准备后发制人攻防结合持久胜敌

高技术侦查特点

空间上的立体化速度上的实时化手段上的综合化侦查与攻击一体化

简述现代侦察监视技术的主要种类。

无线电侦查技术

照相侦察技术(可见光,红外线,紫外线,多光谱,微波,激光)

雷达侦察技术(预警雷达,中近程对空侦察雷达,炮位侦测雷达,战场侦察雷达,海岸侦察雷达)

传感器侦查技术(地面(声响,震动,磁性,红外)水下(主动式和被动式声呐))

战场窃听侦察、电视侦查、炮位声测侦查等其他侦查技术。

简述精确制导技术的种类。

自主式制导,是根据导弹内部或外部固定参考基准,导引和控制导弹飞向目标的技术。

寻的制导,是由弹上的导引头感受来自目标的辐射反射能量,自动跟踪目标并形成制导指令、控制导弹飞向目标的技术。主要分为主动寻的制导、半主动寻的制导和被动寻的制导。

遥控制导,分为有线指令制导、无线电指令制导、波束制导等。

复合制导,即采用两种或两种以上制导方式或在不同的阶段采用不同的制导方式。

简述精确制导武器的主要种类。

导弹。制导炸弹。制导炮弹。制导地雷。制导鱼雷。

国际战略格局的基本特征

国际战略格局总是同一定历史阶段相联系,与时代的发展密切相关

国际战略格局总是同世界经济格局相适应,并以经济格局为基础

国际战略格局总是同一定形式的国际秩序相互关联、相互作用

国际战略格局的不同层次之间总是既互相对立,又互相影响

简述国防历史的启示。

经济发展是国防强大的基础。

政治昌明是国防巩固的根本。

国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。

只有采取积极进取的国防战略指导方针,才有巩固的国防

只有把国防战略和外交战略有机的结合起来,才有强固的国防

只有不断加强国防建设和改革,才有强大的国防

我国地缘环境的基本情况

我国是边界线较长,相邻国家最多的国家之一

我国周边人口众多、是世界上大国最集中的地区

我国周边国家政治经济发展水平差距大,民族、宗教矛盾交织,安全环境复杂

中国位于世界两大地缘战略区的交界处,既受其他大国关系的影响,又影响其他大国关系

简述现代国防的基本特征。

现代国防的概念内涵更丰富。

现代国防是多种手段、多种斗争形式的角逐。

现代国防是综合国力的较量。

现代国防与国家经济建设关系更密切。

现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为

现代国防是具有多层次的目标

简述国防动员的意义。

动员是增强国防实力的重要措施。

动员是增强国防威慑力的有效手段。

动员是夺取战争主动权的可靠保障。

简述国防动员的原则。

统一领导,是指国家对国防动员工作实行统一领导,这是进行动员准备和动员实施的根本原则。

全民参与,是指国防动员工作应当组织、发动全体公民广泛参与。

长期准备,是指国防动员准备工作具有持久性和连续性。

重点建设,是指根据国家安全的需要,在国防动员建设上突出重点领域、重点地区、重点工作。

统筹兼顾,是指国防动员工作应当与国家经济社会发展统筹兼顾,协调发展。

有序高效,是指国防动员建设必须实现规范化、制度化和高效率、高效益。

论述题

结合当前国际局势举例说明并分析理解毛泽东关于战争和经济(政治)的关系原理。

战争的本质,集中反映在战争与政治的关系当中。“战争是政治的继续”这一论断为马克思主义者所接受,这一论断的重大意义在于涉及了战争的本质问题。毛泽东在他的军事思想中也充分肯定了这一合理命题,并在理论和实践的结合上坚持和发展了这一真理。

理论上:毛泽东首先阐明了战争和政治的一致性。在《论持久战》中他说到战争就是政治,战争本身就是政治性质的行动,从古以来没有不带政治性的战争。其次毛泽东还阐述了战争与政治的差别性。他指出战争是政治的特殊手段的继续,政治发展到一定的阶段再也不能照旧前进,于是爆发了战争用以扫除政治道路上的障碍。最后毛泽东对战争和政治的关系做了一个经典型的结论:政治是不流血的战争,战争是流血的政治,这一论断深刻揭露了战争的本质。

实践上:他创造性地运用了战争与政治的关系原理,依据“政治决定军事,战争是政治的工具”这一基本观点,提出了“我们的原则是党指挥枪,而不允许枪指挥党”的重要建军原则。(399)

例子:伊拉克战争,科索沃战争

战争是经济的竞赛

战争是政治的继续,政治则是经济的集中表现,经济师政治的基础,因而也是战争的基础。经济是战争的物质基础,离开一定的经济条件,战争就无法进行。毛泽东在抗日战争时期指出:“战争不但是军事的和政治的竞赛,还是经济的竞赛。”实践证明,军队的编制装备和战略战术,战争所需的各种物质,战争规模的大小以及战争时间的长短等,都依赖于国家经济条件和生产水平。特别是现代条件下的战争,经济实力具有更大的意义。要去的战争的胜利,就必须在经济的竞赛中力争主动。革命战争必须建立根据地,发展经济力量,在人力物力上不断得到补充才能坚持长期战争,逐步改变力量对比,最后战胜敌人。(273)

例子:抗日战争

用威胁分析的基本理论分析如何处理东海及钓鱼岛(南海海域及南海诸岛)面临的问题。

威胁分析是指对周边国家或地区客观存在的以军事行动危害本国安全的状态进行判定。威胁分析,除了对原因进行分析,在构成威胁的要素上也要进行分析。有实力、企图以及环境、时机和方式等要素。而威胁也分为现实威胁和潜在威胁,全面威胁和局部威胁,主要威胁和次要威胁等,每种威胁也有不同应对策略。(139)

(一)关于东海大陆架和钓鱼岛的争议

东海位于中国、日本、韩国三国之间。参照《联合国海洋公约》的有关条款和各国海域划界的实践,日本冲绳海槽构成了中国东海大陆架和琉球大陆架的自然分界线,因此应按照大陆架自然延伸的原则以冲绳海槽中心线为界,划分中国和日本在东海大陆架的边界。但是日本却主张按东海的中间线平分划界,应归我国管辖的海域面积将减少一半。日本多次公然挑衅,对我国构成了威胁。

中日在东海还存在钓鱼岛归属问题之争。钓鱼岛群岛历来是中国的领土,在《马关条约》时割让给日本,后来《开罗宣言》明确指出收复了钓鱼岛群岛。然而美国在托管冲绳时将钓鱼岛群岛一起归还给日本,日本政府马上声明对钓鱼岛群岛拥有主权。

对付威胁,我们应当避免不必要的冲突,实施威胁淡化,才有利于创造和平环境进行经济建设。我们可以通过外交斡旋,争取他国有效的支持,利用矛盾瓦解日本,采取经济手段制约对方等。在争议海域附近的国防重点加强。不得不强调的是国防建设长远规划是最基本的着眼点。(403)

(二)关于南海海域及南海诸岛的争议

南海包括东沙、西沙、南沙、中沙四大群岛,分布于南海的中心部位,地理位置非常重要并且蕴藏着丰富的矿产和水产资源。南沙群岛历来是中国的领土,南海毗邻国家从未提出异议,然而从发现了南海蕴藏丰富的油气资源后,周边国家开始窥视这一海域,菲律宾、原南越政府、越南、马来西亚、文莱等国家单方面占领了南沙群岛的岛礁并将全部或部分划入自己的版图,并加紧资源开发,使南沙争端日益突出。美国等西方大国积极插手南海事务,挑拨我国与东盟国家关系。这对于我们国家来说是很大的威胁。

对付威胁,我们应当避免不必要的冲突,实施威胁淡化,才有利于创造和平环境进行经济建设。面对如此复杂的矛盾,为了维护南海和平,我国与东盟各国外长签署了《南海各方行为宣言》,希望通过友好协商谈判以和平方式解决南海有关争议,本着合作与谅解的精神,寻求建立互相信任的途径。通过外交斡旋,争取他国有效的支持,我们一定会解决好南海海域及诸岛争端问题。(394)

OR

三、论述题:

1、结合当前国际局势举例说明并分析理解“毛泽东关于战争与政治的关系原理”。

战争和政治的关系

1)《论持久战》一文中说:“战争是政治的继续”,(在这点上说,战争就是政治,战争本身就是政治性质的行动,从古以来没有不带政治性的战争;

2)战争有其特殊性,不等于一般的政治。“战争是政治的特殊手段的继续”。政治发展到一定的阶段,再也不能照旧前进,于是爆发了战争。用以扫除政治道路上的障碍。

3)政治是不流血的战争,战争是流血的政治;

4)政治决定军事,战争是政治的工具

4)政治斗争越来越成为战争指导关注的首要问题;

5)政治目的越来越成为制约战争的关键因素:

6)政治影响越来越成为权衡战争利弊的重要因素。

2、结合当前国际局势举例说明并分析理解“毛泽东关于战争与经济的关系原理”。

1)战争是经济的竞赛

2)经济是战争的基础

3)经济是战争的物质基础。离开一定的经济条件,战争就无法进行。毛泽东就指出:“如果不进行经济建设,革命战争的物质条件就不能有保障,人民在长期的战争就会感觉疲惫。”

4)毛泽东在《论十大关系》中说:“我们一定要加强国防,因此,一定要首先加强经济建设”,“只有经济建设发展得更快了,国防建设才能有更大的进步。”

3、用威胁理论分析基本理论论述如何处理东海及钓鱼岛/南海及南海诸岛的问题。

(1)所谓威胁分析,主要是对周边国家或地区客观存在的以军事行动危害本国安全的状态进行判定。

(2)任何一个周边国家之所以对本国构成威胁,总是事出有因的。一般来说,构成威胁有如下要素:1)实力:实力是构成威胁的客观要素。力量强大的国家相对有较多的条件对弱国构成威胁,因此国家的强弱是能否构成威胁的实力要素。

2)企图:企图是构成威胁的主观要素,也是不可忽视的重要要素。对威胁要素的分析,既要分析力量,也要分析企图,两者缺一不可。

3)环境、时机和方式:任何威胁行为总是在一定的环境下,利用一定的时机,以一定的方式表现出来。

(3)威胁的类型:威胁的类型,就时间方面讲,有现实的威胁与潜在的威胁之分;就强度方面讲有全面威胁与局部威胁之分;就重点方面讲,由主要威胁与次要威胁之分;就武器方面讲,有核武器威胁与常规武器威胁之分;就手段方面讲,有军事威胁与综合威胁之分。

(4)威胁的转化

威胁不是一成不变的,在一定条件下它是可以转化的。它可以向战争转化。其中包含有:对付威胁的实际的军事准备,和平的愿望,外交斡旋,争取他国有效的支持,利用矛盾瓦解敌人,采取经济手段制约敌方,等等。在上述种种工作中,切实加强国防建设是最主要的,必不可少的。只有加强国防,具有应付各种威胁的防御准备,企图其他方面的斗争才有坚实的基础。

军事理论考试答案

1国防的含义和类型? 国防,简而言之,就是国土防御。是指以军事单位,武装力量,战争机器,进行有效分布或组织,对一切领土,领海,领空遭遇进犯,挑恤,争端打击和防御行为。这不仅是战时行为,而且在和平年代,也要加强国防教育和准备,居安思危以防不测之事。 我国的国防类型为国土防御,这与中国历代没有侵略性有关。也与中国的国策有关。中国是不称霸,不结盟,独立自主的外交政策,所以国防战略也是基于此而建立的。但由于时代不同,中国经济发展,迫使中国必须要大量获得海外资源,而中国发展得太晚,没法像西方资本主义发展时期那样疯狂掠夺,所以只能以进口或互惠的方式获取,这就要求中国的国防,能保护中国的陆海经济通道,所以海军走向深蓝,空军能远程作战的要求,被提上议事日程,这也是现代中国国防类型发生转变的原因。 2我国国防教育的实质是? 通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的 军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。 3大学生进行国防教育的目的是? 国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神,普及国防知识,使、大学生提高国防观念,增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。 4中国国防历史的启示? 中国国防历史的启示 我国是历史悠久的大国。几千年的国防史为我们积累了无数宝贵的经验,留下了

宝贵的历史文化遗产,激励着一代又一代的中华儿女为祖国而战,为民族而战,为和平而战。证明了中华民族是不可欺凌、不可战胜的。纵观中国国防历史的种种历程,前人留给了我们太多重要而有意义的启示。现我总结如下:(1)、国防强大的基础是经济实力的强大 建设强大的国防是一个国家、民族生存与发展的基本条件。而国家想要发展,不被外界威胁而自强,则必须强大自己的国防。国防强大的基础体现在于国家的经济实力。早在春秋战国时期我国军事思想家就提出了“富国强兵”的重要思想。从秦到清,这一思想在各个朝代的前期都得以贯彻实施,统治者往往通过一系列的改革、变法,在一定程度上解放了生产力,促迸了经济的发展,所以秦有统一六国的大业,唐有贞观之治,清有康乾盛世,这些都是统治者重视经济发展的结果。相反,各个朝代的衰败、更替,大多是其末期的政治腐败、经济落后所导致的。在这一点上,现代国防与古代国防具有极大的共同性,所以邓小平同志提出了改革开放、解放生产力、提高国民生活水平的战略方针,经过二十几年的实践,这一高瞻远瞩的策略取得的成就举世瞩目。只有致力于解放和发展社会生产力,不断增强综合国力,国家才能长治久安。只有强大的经济实力基础,才能保证国防无坚不摧、固若金汤。 (2)、坚持党的领导和建立一支忠于国家、人民的现代化军队是建立强大国防的根本保证 一个国家要长治久安,就必须有一个睿智的领导核心和一支忠于国家、忠于人民的军队。历史上,凡是兴盛的朝代,除了大力发展经济外,统治者大都雄才伟略、足智多谋,实行比较开明的治国之策,并拥有一支对国家和人民忠心耿耿的军队。现代的中国,没有了封建时代的统治者,却有了一个全心全意为人

军理重点

一.名词解释(5*4’=20’) 1.军事科学:军事科学,亦称军事学,是研究战争的本质和规律,并用于指导战争的准备 与实施的科学。 2.军事思想:是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。 3.军事学术:是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称,是军事科 学的重要组成部分。 4.毛泽东军事思想:是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般 规律问题的科学理论体系。毛泽东思想的重要组成部分。它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物,是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧结晶,同时也多面汲取了古今中外军事思想的精华,是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。 5.监视侦察技术:是指为发现、识别、监视、跟踪目标,并对目标进行定位所采用的技术。 6.精确制导武器:是采用精确制导技术,直接命中概率在50%以上的武器。 7.导弹:是依靠自身动力装置推进,由制导系统导引、控制其飞行路线并导向目标的武器。 8.国际战略格局:是指国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期相互联系、相互作用 而形成的具有全球性的、相对稳定的力量对比结构及基本态势。 9.周边安全环境:是指在一定时期内,国家周边地区对国家安全产生影响的外部及内部条 件的总和。 10.国防:是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和 安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 11.国防动员:是国家或政治集团为应对战争或其他军事威胁,采取非常措施将社会诸领域 全部或部分由平时状态转入战时状态,使国防潜力转化为国防实力而进行的准备、实施及其他相关活动。 12.人民防空动员:国家战时发动和组织人民群众防备敌人空袭所采取的措施。 二.简答题(5*6’=30’)简答基本观点即可(可不必简要说明) 1.简述军事科学的任务 ①从客观实际出发,透过极其复杂的战争现象,探索战争的性质和规律 ②从而预测战争的发生、发展及其特点 ③提出准备与实施战争的原则和方法 2.简述军事科学的功能 ①为国家制定军事战略提供理论依据 ②为国家规划武装力量建设提供理论依据 ③为国家发展武器技术装备进行科学论证 ④为国家准备与实施战争提供理论依据 3.简述毛泽东军事思想的基本内容(科学体系) ①战争观和军事问题方法论 ②人民军队思想 ③人民战争思想 ④人民战争的战术战略思想 ⑤国防建设思想 4.简述毛泽东军事思想的本质特征 ①是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物 ②是中国共产党领导领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结

在厦门大学的学习心得体会范文3篇

在厦门大学的学习心得体会范文3篇 在厦门大学的学习心得体会范文3篇 我们心里有一些收获后,就很有必要写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是收集整理的在厦门大学的学习心得体会范文,欢迎阅读与收藏。 在厦门大学的学习心得体会范文1 20xx年6月19日至25日,我有幸参加第四期贵州省外宣办主任赴厦门大学培训班学习,感到非常荣幸,我也非常珍惜这次宝贵的学习机会。在学习期间,我始终抱着认真的态度参加每一次培训学习,用心聆听老师的精彩讲课。培训班的学习课程由厦门大学新闻传播学院安排,院长张铭清教授亲自为我们讲授第一堂课。同时还聘请多位资深的学者教授给我们授课,他们分别从新闻宣传、舆论监督、台海关系、突发事件、危机公关、新闻发言人等方面进行比较全面的讲解,用他们的亲身经历和感受列举了许多案例,讲得生动活泼,风趣幽默,课堂上还进行了师生互动,鼓励学员提问,使大家听得有味,学得轻松,开阔了视野,真是受益匪浅。 厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创建的,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,校园环绕厦门湾,依山傍海,成为国内公认最美丽的大学校园之一。学校秉承“自强不息,止于至善”的校训,已成为一所在国际上有广泛影响的综合性大学。

厦门大学新闻教育历史悠久。1922年至1926年,厦门大学就有了自己早期新闻教育,开创了中国人自己办新闻教育的历史。1983年,厦门大学成立新闻传播系,在中国率先以“传播”冠名,集中体现了厦大新闻传播人的敢为天下先的开拓精神。2019年厦门大学成立了新闻传播学院,标志厦门大学新闻传播教育进入了新的快速发展时期。厦门大学广告教育在中国素享盛名,被誉为中国广告的“黄埔”军校。 能够有幸在厦门大学聆听国内知名学者教授的讲课,将有助于我吸收知识的营养,开拓视野,提高工作水平和能力,我将在今后的工作中不断更新自己,把所学到的知识努力运用到工作中来,努力宣传荔波,为荔波经济社会发展服务。知识积累固然重要,但运用知识更加重要。现在人们对“知识就是力量”的理解进一步丰富:知识要运用起来才是力量。也许我学到的知识很少,但我将结合自己的工作学习运用起来,努力为荔波对外宣传工作服务。 在厦门期间,除了在大学校园里学习以外,我还会充分利用时间出去走走,打开眼界看厦门,看异域风情,看海滨风光,感受当地的生活气息和发展变化。这是课堂之外的事情,但对我的学习也会有所帮助,也是一种学习的收获。 厦门是海滨城市,是经济特区,是旅游城市,是距离台湾最近的一个城市,四面环海,风光秀丽,气候宜人,被誉为“海上花园”。厦门给我的印象是休闲的生活节奏,适宜旅游度假,城市干净整洁,高楼不多,绿化很好,道路畅通,不见堵车,所有公厕免费并且保洁

今年军理考试答案

今年军理考试答案快转啊!!! 军事理论考试要点 单选题共22题 1.兵者国之大事也,死生之道存亡之理不可不察也。语出我国古代著名军事家孙武的《孙子兵法》。 2.以“天命观”为战争指导思想是发生在夏商周时期。 3.中法战争中领导中国军队取得镇南关大捷的是名将冯子材。 4.西方军事思想《战争论》作者是克劳塞维茨 5.海权论提出者是马汉,先发制人战略提出者是乔治.W布什(小布什) 6.淮海战役中中共方面的最高军事长官是刘伯承。他发布的只认衣服不认人的命令符合简单的军事原则。 7.目前世界上战争的主要形态是地区性冲突和局部战争。 8.坚持把思想政治建设作为作为军队最根本建设(即我军政工作的中心)。 9.核武器的杀伤破坏因素有光辐射,冲击波,早期核辐射,放射性沾染,核电磁脉冲。 10.当今的指挥体系呈现扁平网络化的格局(扁平型“网状”的指挥体系)。 11.靠抑制自身电磁辐射实现隐身的隐身技术属于电子隐身技术。 12.使用微光夜视仪的侦查技术属于可见光侦查技术。 13.航天技术的组成:运载器技术。航天器技术和地面测控技术。 14.新安全观的核心是互信,互利,平等和协作。 15.三种定向能武器:激光武器,电磁脉冲武器和粒子束武器。 16.动能武器的弹头速度需达到五马赫以上。 17.军用载人航天器包括:载人飞船,空间站,航天飞机和空天飞机。 18.当今国际战略格局呈现一超多强的格局,一超指美利坚共和国。 19.当防空警报长鸣三分钟意味着警报解除。 20.和天宫一号对接的载人航天飞船是神州九号 21.电子计算机是构成指挥信息系统的技术基础。 22.与战争行动在多维化战场空间同时展开的是信息化战争。 多选题共10题 1.公民依法履行服兵役义务的形式有:服现役预备役参加军事训练 2.定向能武器包括:高能激光武器、高功率微波武器和粒子束武器。 3.现代化战争中电子对抗采用的手段有:通信对抗、雷达对抗、光电对抗、水声对抗。 4.新军事变革的基本内容(要素)有:军事技术革新、体制编制革新、作战方法革新和军事思想革新。 5.非线式、非接触和非对称作战成为信息化战争的重要作战形式。 6.精确制导技术类型:自主式制导。遥控式制导寻的式制导、卫星定位制导和复合式制导。 7.航天技术组成:运载器技术、航天技术和地面测控技术。 8.防化作战中常用消毒方法有:机械消毒法、化学消毒法、物理消毒法。 9.生物战剂侵入人体的途径:呼吸道吸入、消化道食入、皮肤接触。 (以上内容根据老师所画重点整理,并非一定是考试内容。最后发现有两处重复。还少了一题。所以建议大家带上去年的答案)

军事理论试题及答案

1、中华民族在五千年的发展中,形成了以(爱国主义)为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2、中华民族共和国幅员辽阔、山川秀丽、陆地国土面积960万平方公里,海洋国土面积约300万平方公里,陆地边防线长2.28万公里,海岸线长(1.8万公里)。 3、2003年10月15日,我国“神舟5号”载人航天飞船发射成功,10月16日顺利返回,使我国成为世界上第(三)个掌握载人航天技术的国家。 4、台湾自古是中国的领土,古称夷洲,我国在(元朝)就对台湾实施行政管辖。 5、截止2002年7月21日,与中国建立外交关系的国家(163个),在建公交报上承认只有一个中国,台湾是中国的一部分。 6、第二次世界大战后,促使许多国家下决心实行新军事变革的主要战争是(1991年海湾战争)。 7、一颗在地球静止轨道上运行的导弹预警卫星,可以连续地监视地球上大约(45.2%)的区域。 8、《中华人民共和国国防教育法》是(2001年4月28日)颁布的。 9、我国法定的全民国防教育日是(每年九月的第三个星期六)。 10、联合国在(1971年10月25日)以压倒多数通过2758号决议,“承认中华人民共和国”政府的代表是中国在联合国唯一合法代表、中华人民共和国是安理会五个常任理事国之 二、判断题(每题一分,共10分):题:略 1、×、 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、×10、× 三、多项选择题(每题1分,共五分) 1、海军的使命是__C___保卫我国领海主权、争夺制海权。 防御外敌海上入侵B、维护国家利益和尊严 C、维护国家海洋权益 D、收复敌占岛屿 2、毛泽东和朱德指挥的红军于_B__年___月在_D___会师。 A、1927年4月 B、1928年4月 C、南昌 D、井冈山 3、国际战略环境是一个时期内世界各主要国家(集团)在矛盾、斗争或合作、共处中的___B____和总体战略趋势,是国际政治、经济、_C___形式的综合体现。 A/军事状况B、全局状况C、军事D、文化 4、常用的复合制导主要有:惯性-雷达相关末制导、惯性-半主动寻的制导-主动寻的末制、___ABCD__。 A、遥控-寻的制导 B、惯性-遥控寻的制导 C、惯性-星光制导 D、惯性-地形匹配制导 5、信息化战争作战能力按照军种、兵种结构区分,主要包括陆上作战力量、海上作战力、空中作战力量、战略导弹作战力量、_A______、____D___等作战力量。 A、电磁作战力量 B、空间作战力量 C、信息作战力量 D、心理作战力量 四、问答题(共75分) 1、自古以来,有国就有防,国无防不立。国防是关系到国家和民族生死存亡,荣辱兴衰的根本大计。因此,增强国防观念,关心和支持国防建设便成为每一位国民不可推卸的责任。对于被人们成为“天之骄子”的当代大学生来说,“心中有国防,时时念国防”更是责无旁贷。请你以大学生必须增强国防意识为内容写一篇短文,题目自拟,字数不少于800字。 可从国防对于一个国家的影响入手,联系国防史,联系当今我们面临的国家安全环境,分析加强国防建设的必要性;并从一名大学生的角度出发,如何为国家国防建设做出贡献。 高校大学生国防素质教育与精神文明建设毛泽东主席曾说:“一二.九运动是抗战动员的运动,是准备思想和干部的运动,是动员全民组的运动,有着重大历

军理考试重点及答案

中国国防 1.国防定义:国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整 和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2.基本职能:维护国家的生存与发展 具体表现:(1)捍卫国家的主权 (2)保卫国家的统一 (3)保卫国家的领土完整 (4)维护国家的安全 3.国防手段:为了达到国防目的而采取的方法和措施 (1)军事手段 (2)政治手段 (3)经济手段 (4)外交手段 4.我国国防类型:自卫型 国防的基本类型:扩张型、自卫型、联盟型、中立型 5.我国现行国防政策:(1)维护安全统一,保卫核心利益 (2)全民自卫,独立自主巩固国防 (3)积极防御,防御与反击相结合 (4)国防建设与经济建设协调发展 (5)维护世界和平,反对侵略扩张 国防法规 1.国防法规的特性:(1)调整对象的军事性 (2)公开程度的有限性 (3)司法适用的优先性 (4)处罚措施的严厉性 2.公民的国防义务:接受国防教育,保护国防设施,保守国防秘密,支持国防建设,协助 军事活动,依法服兵役 3.履行兵役义务的主要形式:(1)服现役 (2)服预备役 (3)学生军事训练 4.兵役制度有关规定:书22页 5.国防教育日:每年9月的第三个星期六 6.学生军训的意义:(1)学生军事训练是公民履行兵役义务的一种形式 (2)学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措 (3)学生军事训练是提高自身综合素质的重要手段 国防动员 1.国防动员的地位与作用:国防动员是国防活动的重要内容之一,是准备和实施战争的 重要措施。无论是古代战争、还是现代战争,全面战争、还是局部战争,常规战争、

厦门大学edp课程培训心得体会

厦门大学edp课程培训心得体会 篇一:EDP培训总结 篇一:赴清华大学培训学习心得体会 清华edp培训汇报材料 阳春三月,我有幸参加了清华大学第69期工商管理高级课程的培训,受益匪浅。回顾培训三个月,大师们精彩的讲解使我对电力企业的管理有了更深刻的理解,开拓了自己的工作思路,增强了沟通管理能力,也使我对电力企业员工培训的方式方法有些思考。对清华edp培训的认识edp即高级管理培训中心,是能够为参与其中的企业领导者构筑一个新的领导力生态环境,能够在培养过程中通过学习与实践相结合的方式,将学习内容延展到新理念、新知识、新信息三个层次,并且促使企业领导在实现个人能力与修为提升的同时获得和谐健康的生活状态。培训是企业组织管理和企业生存发展的关键途径,离开对人才的培养,企业将很快退出社会大舞台。众所周知,企业的竞争实际上是人才的竞争,而人才的竞争,很大程度上有赖于企业人力资源的造就与开发。所以,清华培训及时有效,在国内一流学府参加工商管理高级课程班,即开阔视野,丰富知识,又能实实在在查找不足,正确看待公司与“国际一流能源企业”的差距,为公司实现发展战略做出更大的贡献。 清华学习培训的体会心得

一、开阔视野,更新知识构架。 聆听专家教授们广博的知识、活跃的思维、独到的见解,感悟大师风采,是一种身心的享受。在国家电力企业发展的新形势下,作为一名电力企业管理者要不断开拓视野、转变观点。我公司现已成为横跨晋、陕、蒙、渝及新疆等地的国内最大煤矸石发电企业,原有的知识体系,知识构架已远远不能满足公司发展的需要。因此,管理理念的及时更新,管理人才的及时培养显得尤为重要。通过清华学习,使我深刻体会到,视野宽则思路变,思路变则全局活。开阔的视野需要全局的眼光、开放的思想,需要科学发展的崭新视角和思维方式。以前在管理工作中宏观管理考虑较少,对工作的谋划和设计重视不足、思考不够。这次培训有机会接触到宏观经济管理、执行力培养和提高、思维的管理与创新等几方面最新的理论成果,启发自己的思维,开阔自己的视野。对如何提升自身工作能力有了全新的认识和理解。 二、拓展思维,提升学习能力。 在日常工作中,我们的办事方法、思考方式会形成一种固定的模式,即思维定式。是我们头脑中习惯使用的一系列工具和程序的集合,它具有很大的惯性,一旦定型后就极难改变。它在我们处理日常事务和一般性问题时,能够驾轻就熟、得心应手,圆满解决问题,但是当我们面临新情况新问题而需要开拓创新的时候,这些思维定势就会成为枷锁,阻

大学军事理论考试重点提纲

军理重点 第一章中国国防 1.国防:国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素:国防的主体:国家;国防的对象:侵略和武装颠覆;国防的目的:①捍卫国家主权②保卫国家领土完整③维护国家安全与稳定④保障国家发展利益;国防的手段:军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。军事活动为主要手段但不是唯一的手段。现代国防的类型:扩张型(美国)、联盟型、中立型(瑞典、瑞士)、自卫型(中国)。 2.国防历史的启示:①经济发展是国防强大的基础②政治开明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键。 3.国防法规:调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。一般特征:鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。特殊性:调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。 4.《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过,国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法,亦称基本法。 5.《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。 应届高校毕业生入伍三种形式:①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 公民履行兵役义务主要有三种形式:服现役,服预备役和参加军事训练 6.《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过,国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过,确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。规定高等学校应设置适当的国防教育课程,实行课堂教学与军事训练相结合。 7.《中华人民共和国人民防空法》于1996年10月29日由第八届全国人大常委会第二十二次会议通过,国家主席江泽民签署第七十八号主席令予以公布,1997年1月1日起施行。 8.《中华人民共和国国防动员法》于2010年2月26日由第十一届全国人大常委会第十三次会议通过,国家主席胡锦涛签署第二十五号主席令予以公布,2010年7月1日起施行。 9.公民国防义务:①兵役义务(形式:服兵役、服预备役、参加军事训练)②接受国防教育的义务③保护国防设施的义务④保护国防秘密的义务⑤协助国防活动的义务。 10.公民国防权利:①对国防建设提出建议的权利②制止、检举危害国防行为的权利

军理 课后答案

2009版军事理论课后答案 1.国防含义和类型? 含义:所谓国防,就是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全,而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 类型:自卫型、联盟型、中立型、扩张型。 2.国防历史主要启示? (1)经济发展是国防强盛的基础。 (2)政治清明是国防巩固的根本。 (3)国家统一、民族团结是国防强大的关键。 (4)军事技术优劣对国防成败具有重要影响。 3.新中国国防主要成就? (1)捍卫和维护了国家安全利益。 (2)建立和完善国防领导体制。 (3)铸就一支现代化强大军队。 (4)创立了国防科技和工业体系。 (5)国防后备力量不断发展壮大。 4.我国现行国防政策要点? (1)维护安全统一,保卫核心利益。 (2)全民自卫,独立自主巩固国防。 (3)积极防御,防御和反击相结合。 (4)国防建设和经济建设协调发展。 (5)维护世界和平,反对侵略扩张。 5.国防义务的含义?公民应承担的国防义务主要有哪些? 含义:由宪法和法律规定的公民、组织在国防方面应当承担的责任。 接受国防教育,保护国防设施,保守国防秘密,支持国防建设,协助军事活动,依法服兵役等。 6.我国公民履行兵役义务的主要形式有哪些? 服现役、服预备役、学生军事训练。 7.论述如何加强培养公民的国防观念。 (1)增强忧患意识。 (2)尚武意识。

(3)高度的责任意识。 8.目前我国的“三结合”的武装力量体制是由哪些力量构成? 中国人民解放军、中国人民武装警察部队(内卫部队,黄金、水电、交通和森林部队,边防、消防和警卫部队)、民兵。 9.中国人民解放军陆军、海军、空军、第二炮兵各有哪些主要兵种组成? 陆军:步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、陆军航空兵、通信兵、工程兵、防化兵、电子对抗兵。 海军:潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、岸防兵、陆战队。 空军:航空兵、地面防空兵、空降兵、雷达兵、通信兵、电子对抗兵。 第二炮兵:核导弹部队、常规导弹部队、保障部队、院校、科研机构。 10.第二炮兵的使命是什么? 第二炮兵是由中央军委直接掌握使用的战略部队,是中国实施战略威慑的核心力量,主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。它是我国反对超级大国的核威胁、核讹诈,遂行核反击任务的主要力量。 11.什么是国防动员?其特点是什么? 含义:国家出于国防的需要,使社会诸领域全部或部分由平时转入战争或紧急状态所进行的活动。 特点:目的的政治性、主体的权威性、对象的广泛性、手段的计划性、行为的强制性、准备的前置性、实施的快捷性。 12.国防动员的地位作用是什么? (1)国防动员是打赢战争的基础环节。 (2)国防动员是应对紧急突发事件的有效措施。 (3)国防动员是支援经济和社会发展的重要力量。 13.国防动员的主要内容? 人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员、交通战备动员、政治动员。 14.国防动员的实施程序是什么? (1)进行动员决策(2)发布动员令(3)充实动员机构(4)修订动员计划(4)落实动员计划 15.中国古代军事思想的基本含义是什么? 军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。 中国古代军事思想是指中国奴隶社会、封建社会时期的关于战争、军队和国防问题的理性认识。 16.中国古代军事思想的发展分为哪几个历史时期? (1)中国古代军事思想的孕育萌生——夏、商、西周时期的军事思想 (2)中国古代军事思想的逐步成熟——春秋战国时期的军事思想 (3)中国古代军事思想的后续发展——秦至前清时期的军事思想 17.春秋战国时期军事思想的主要成果有哪些? (1)对战争本质的理性思考 (2)完整系统的治军之道

教学管理队伍培训学习心得

教学管理队伍培训学习心得 机电工程系韩敬贤 为进一步做好教学管理工作,提升学校教学管理队伍管理能力和水平,决定开展教学管理人员专题培训。此次专题培训分为三期,分别是厦门大学谢作栩教授的《中层管理干部能力提升——高校内部质量保障体系建设》、湖南农业大学郭丽君教授的《大学教师发展视野下的高校教学评价制度》以及北京师范大学王璐教授的《高等教育管理》。我作为制冷与汽车教研室主任有幸参加此次培训,感触颇多。(一)谢作栩教授的《中层管理干部能力提升——高校内部质量保障体系建设》讲座 首先,谢作栩教授从高校教育质量保障体系建设的背景谈起,详细阐述了高等教育质量保障体系包括高校内部质量保障、外部质量保障以及质量保障机构本身的质量保障等内容,并且以芬兰赫尔辛基大学的内部质量保障系统图为例,逐条梳理了大学、学院、管理职能部门、系、研究所、专业、师生之间的关系,他们之间如何的良性作用形成闭环反馈管理系统,从而达到质量保障效果。 接着,谢作栩教授深入剖析了教育质量保障的概念。高校教学质量保障体系是学校为实现培养目标,运用系统理论的概念和方法,把质量管理的各个阶段、各个环节的职能组织起来,对人才培养活动实行体制化、结构化、持续化的监控,对教学过程进行评价和诊断,形

成的一个任务、职责、权限明确又互相协调、互相促进的能够保障和提高教学质量的、稳定的、有效的质量管理系统。通过剖析教育质量保障的概念,让我加深了对高校教育质量保障体系的理解,充分认识了教育质量保障的内涵和作用。 然后,谢作栩教授结合厦门大学IQA实践进行案例剖析。在案例剖析的过程中,谢作栩教授非常详细的将厦门大学各种好的做法介绍给大家,我觉得从中受益颇多,给我感受最深的就是厦门大学每年都会进行自评。这对于厦门大学来说,每位教职工的脑袋里都会紧绷一根弦—“自评”,这样就可以将教学管理制度化、常态化、精细化和系统化,切实将日常领导强调和要求的任务自觉内化为每位教职工日常的工作。 最后,谢作栩教授对教科文组织—国际教育规划研究所的“内部质量保障(IQA)”研究项目进行了简单的介绍。世界各国多所大学均参与课此项研究项目,通过调查研究,谢作栩教授发现师生对于内部质量保障均持有肯定态度,但是也发现了很多的不足,例如信息壁垒,教师利用IQA能动性不足等,同时也提出了一些建议。这些都可以为我院今后的教育内部质量保障提供有益的参考意见。 (二)郭丽君教授的《大学教师发展视野下的高校教学评价制度》讲座 讲座主要分为5个部分,(1)高校教学评价的制度逻辑与运行体系;(2)国外高校教师教学评价发展概况;(3)高校教学评价制度与教师行为选择;(4)高校教师教学投入行为的影响因素及作用;(5)

军事理论考试重点(问答形式_有题有答案~)

一,中国国防 1.国防的含义 国防,是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠倒,保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技和教育等方面的活动 2.国防的基本类型 A按社会形态:奴隶制国防、封建制国防、资本主义制国防、社会主义国防。 B按军事战略和国防建设的目标:防御型国防、扩张型国防。 C按国防力量构成方式:联盟型国防、独立自主型国防、中立型国防。 3.国防的历史启示 ①经济发展是国防强大的基础; ②政治昌明是国防巩固的根本; ③国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 4.中国人民解放军总装备部是1998年组建的。 补:现代国防的基本特征 国家利益及其安全防务的整体性 国防力量的综合性 国防手段的多元性 国防建设的系统协调性 国防事业的社会性 二,国防法规 5.什么是国防法规 国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系、法律规范的总和,是国家法律部体系的重要组成部分,是加强国防和武装力量建设的基本依据。 6.国防法规体系纵向层次 第一是法律;第二是法规;第三是规章;第四是地方性法规 7.公民的国防义务 ①兵役义务; ②接受国防教育的义务; ③保护国防设施的义务; ④保护国防秘密的义务; ⑤支持国防建设、协助军事活动的义务 8.我过的兵役制度是什么? ①义务兵与志愿兵相结合 ②民兵与预备役结合 9.学生军训的意义 补:什么是兵役法? 是规定国家兵役制度的法律规范,是公民依法服兵役的法律依据 三,中国武装力量 10.中国武装力量的组成 是由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成 11.什么是武装力量 武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总陈

2019年大学《军事理论》考试试题及答案

大学《军事理论》考试试题及答案 一、填空题 1、现代国防的类型,按照性质可分为扩张型和自卫型,按照形式可分为联盟型和中立型。 2、学校国防教育是国民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。对小学,初中,高中,大学的国防教育提出了不同层次的要求。 3、国家机构包括立法机关,行政机关,司法机关和军队,警察,监狱等专门机构,这是实现国家职能的实体。 4、中国人民解放军由现役部队和预备役组成,现役部队由陆军,海军,空军,战略导弹部队(第二炮兵),中国人民解放军驻香港部队和中国人民解放军驻澳门部队组成。 5、著名的兵书有《孙子》《吴子》《六韬》《司马法》《黄石公三略》《尉缭子》和《李卫公问对》等,被称为武学必读的武经七书。 6、《孙子兵法》被推崇为“兵学圣典”“东方兵学的鼻祖”“武经的冠冕”,在世界军事历史上占有突出的地位。 7、“军事是政治关系的延续”这一名言出自《战争论》。 8、江泽民国防和军队建设思想,从战略角度,从全局上对军队的现代化建设进行了研究,提出了包括战争与和平理论,武器装备发展理论,人才培养理论,科技强军理论,思想政治工作理论等等。 9、胡锦涛提出坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针。 10、不同时期的战略有不同的内容和特点,决定因素主要有战略思想,战略环境,军事力量。

11、战略特点主要表现为全局性,对抗性,谋略性,相对稳定性。 12、研究国内的战略环境应重点把握地理环境,政治环境,综合国力三方面的情况。 13、一般把国际战略格局区分为四种基本类型:单极格局,两级格局,多级格局,多远交叉格局。 14、我国拥有960万平方千米的陆地疆土,拥有300万平方千米的海洋国土。 15、目前我国地缘方向上表现为“北稳,南和,东紧,西动”的不同态势。 16、新的国家安全观是“互信,互利,平等,合作”的安全观。 17、精确制导武器是指直接命中概率超过50%的制导武器。 18、实现信息化建设目标,最关键的就是要实现军事人才的跨越式发展。 19我国的预备役部队是现役常备军直接的后援力量,是国防建设和武装力量建设的重要力量。 20、2006年2月5日,中国政府代表在慕尼黑安全会议上阐述了中国安全政策。中国的安全政策有三个目标,一是保持中国自身的稳定与发展,二是维护周边地区的和平与稳定,三是促进国际安全对话与合作。 二、简答题 1.请简要阐述按照《中华人民共和国国防法》的规定,公民享有的国防权利和义务。 1)履行兵役的义务 2)维护国家统一和安全的义务 3)保护国防设施的义务

军事理论重点(最终版)

军事理论重点 1.国防? 国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全,而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2.毛泽东军事思想的科学含义? 毛泽东军事思想是毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系,是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的产物,是中国革命武装斗争历史经验的总结,是中国共产党集体智慧的结晶,是毛泽东思想的重要组成部分。 3.军用卫星包括哪几类? 侦察卫星、通信卫星、导航卫星、气象卫星、测地卫星等。 4.传统伪装措施有哪些? 天然伪装、迷彩伪装、植物伪装、人工遮障伪装、烟幕伪装、假目标伪装、灯光与音响伪装。 5.隐身技术在未来的发展趋势是什么?并简单阐述 主要有以下几种:(1)新材料技术:a.多频谱隐身材料、b.纳米材料、c.智能型隐身材料;(2)等离子体技术;(3)应用仿生技术。 6.谈谈你对人民战争基本属性的认识? (1)正义性战争的政治目的是符合被压迫阶级和被压迫民族根本利益的,是推动历史前进和社会进步的,战争有了正义性才会有群众性,失去了正义性就不会有真正的群众性。 (2)群众性人民战争对人民群众的组织动员更广泛,更深入,由于人民战争的领导者们在思想上是相信和依靠人民群众的力量,因而能够形成比一般战争的声势要大得多的,群众自觉投入战争活动的动人场面,群众会表现出较高的参军,参战,支前等热情。 7.我国和印度存在了12.55万平方公里的争议面积,印度侵占9.2万平方公里,占争议面积74% 8. 根据《联合国海洋法公约》规定,2500米深度是切断大陆架的标准。 9. 我国宪法第80条规定:中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,有权“宣布战争状态,发布动员令” 10. 毛泽东积极防御战略思想的基本精神是后发制人。 11. 现代伪装技术包括电子伪装和信息伪装。 12. 人民防空动员是指我国为了战争的需要,发动和组织人民群众防备敌人空袭,减少空袭损失,消除空袭后果所进行的活动 13. 国家地缘环境指影响国家安全的地理位置,地理特征以及与地理密切相关的国家关系等因素。 14.电子伪装是指依托电磁波的信息特征,采取相应电子技术方法实现军事伪装的目的。 15. 隐身技术又称作低可探测技术,是通过降低武器装备等目标的信号特征,使敌方探测系统难以发现、识别、跟踪和攻击,或使敌方探测系统发现、识别、跟踪和攻击的距离缩短的综合性技术。 16. 我国国防动员法规定,国防动员的协调机构是指国防动员委员会。

军事理论课复习重点答案

军事理论课复习重点 一单选100题50分,二简答2题10分,三论述40分。 第一章中国国防 1、国防的定义:P16~20 国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一、领土完整和安全,而进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 基本要素: ●国防的主体:国家 ●国防的目的: 1)捍卫国家的主权; 2)保卫国家的统一; 3)保卫国家的领土完整; 4)维护国家的安全。 ●国防的手段:军事、政治、经济、外交、与军事有关的科技、教育等。 ●国防的对象: 1)国防要防备和抵抗的是“侵略”; 2)国防应把“武装颠覆”作为制止的对象 2、国防的基本类型:扩张型、自卫型、联盟型、中立型。P20 3、国防的历史启示:P34~35 1)经济发展是强大的基础; 2)政治昌明是国防巩固的根本; 3)国家统一和民族的团结是国防坚强的关键。 4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况:P41~43 5、我国国防领导体制:P44~47 6、我国武装力量建设:P57~66 7、国防动员的概念:P67~68 ●动员的主体,通常是国家(或政治集团)动员是一种高度体现国家意志,维护国家利益,在国家授权下以国 家名义实施的行为,是国家履行职能的特殊表现。 ●动员的对象,是一切能够为战争服务的“人力、物力、财力”。动员涉及与战争相关的所有因素。首先,动员 的主要对象是人。人是进行战争的主体,人的素质、条件和状态,直接影响到动员的质量。在人的动员中,武装力量的动员又是核心,并且是全部战争动员活动的重点。其次,是物力的动员。武器、装备和物资的生产、储备、筹措,早已成为战争动员的重要内容。 ●动员的手段。是国家(或政治集团)“采取紧急措施”,通过转变体制而形成的动员机制。 ●动员的实质,是将战争潜力转化为战争实力。 ●动员的过程,分为平时动员准备和战时动员实施。动员准备是动员实施的基础。 ●动员的作用,在于夺取战略主动权,全力保障战争的实施。主要表现在: 1)动员是确定战略目标的依据之一; 2)动员是国家迅速实现平战转换的关键; 3)动员是夺取战争主动权的重要条件; 4)动员是保障战时军需民用的根本措施。 8、国防动员的内容:P69~80 ●武装力量动员 ●国民经济动员 ●交通战备动员: 1)交通战备设施建设;

管理人员能力提升培训班学习体会六篇

管理人员能力提升培训班学习体会六篇 管理人员能力提升培训班学习体会六篇根据组织上的安排,我近期接受了为期一周的中高级管理人员能力提升培训班,感到本次培训安排周到细致,授课老师博学专业,虽然时间短暂,但受益匪浅,相信通过本次的学习,将对今后的管理工作具有很好的促进作用,在这里,结合我最有感触的一堂课,《职业经理人的定位与培养》,我谈点自己的心得体会。 一、对职业经理人的理解根据老师给出的定义:职业经理人是指以受薪、股票期权等为获得报酬主要方式的职业化企业经营管理专家。我理解职业经理人至少应该具备以下两个特点:一是管理水平高、薪酬待遇高。基于这两点,我们可以推演职业经理人产生的现实背景:传统国企在管理上行政化色彩较重,一些老的国企管理者在理念和思路上跟不上时代发展,在推动国企转型、与市场接轨上很难有大的作为;另一方面,国企原有的薪酬体系大都参照事业单位模式,绩效激励机制不明显,难免滋生出干多干少都一样的想法,影响企业的发展活力。当前随着国企改革的深入推进,混合所有制形式成为今后改革的重要方式之一,专业水平高、懂得经营管理的职业经理人成为迫切的需要。 二、职业经理人应具备的素质老师从两个维度对职业经理人应具备的素质进行了阐述,一个是管理素质,另一个是

管理技能。我想在实际工作中职业经理人应具备以下素质:一是较强的战略决策能力。在面对企业重大走向、重大选择上能够保持清醒的思路,作出最有利于企业发展的决策。第二是应具有较强的综合管理能力。能够正确地选人用人,充分发挥各方面的力量,通过合理的方式开源节流,实现管理效益最大化,构建完善的监管体系,有效防范投资风险和债务风险。第三是应具有较强的沟通协调能力。企业管理需要和方方面面的人打交道,需要协调各方面的关系,在碰到一些棘手难题时,需要职业经理人沟通协调去化解。第四是较强的开拓创新能力。当今时代发展日新月异,企业要想立于不败之地,必须保持不断创新,职业经理人作为企业的领头雁,其创新思维直接决定着企业的发展活力,影响着企业的长远发展。 三、如何培育职业经理人职业经理人作为企业的掌舵人,必须全方位发展,培育职业经理人是一项系统工程。第一,在选聘上,要认准。在职业经理人选择上,根据工作需要不同而有针对性地进行挑选,管大局的高层经理应侧重战略思维,管局部的中层经理应侧重管理思维,管具体事务的基层经理应侧重执行思维。第二,在培育上,要用心。在培育职业经理人过程中,应借鉴木桶理论原理,缺哪里补哪里,提升职业经理人的整体素质。对年轻的职业经理人要有针对性地进行培养锻炼,积极提供展示的平台,在实践中不断积累

大学现代军事理论期末考试试题与答案

一、名词解释,每题2分,共10分1.预备役:指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。2.军事格局:指活跃于世界军事舞台的国家或集团在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种结构态势。3.军事思想:是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识,是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。4.领土:是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。5.高技术战争:指大量运用信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备,并采取相应作战方法进行的战争。二、选择题,每题3分,共30分BBDBD CABCC 1.国防按性质和建设目标可以分为扩张型国防,中立型国防,()和自卫型国防。A、民主型国防B、联盟型国防C、和平型国防D、进攻型国防 2.保卫国家安全,维护国家权益,反对霸权主义,维护世界和平是国防的()。A、基本原则B、根本目的C、大政方针D、基本要求 3.国防的基本功能有威慑功能,()和增值功能。A、防御功能B、进攻功能C、和平功能D、实战功能4.侵占我国南海岛礁最多的国家是()。A、越南B、菲律宾C、马来西亚D、泰国 5.()公开提出“两国论”,妄想把台湾从中国分裂出去。A、陈水扁B、连战C、宋楚瑜D、李登辉6.中国拥有960万平方公里的陆地疆土,按《联合国海洋法》的规定,还拥有()万平方公里的“海洋国土”。A、200 B、

250 C、300 D、350 7.世界上第一个实现载人太空飞行的国家是()。A、俄罗斯(前苏联)B、中国C、美国D、法国8.现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”是指()。A、东南西北中B、海陆空天电C、上下左右中D、XYZtV 9.美国全球卫星定位系统(GPS)由()颗卫星组成。A、2 B、6 C、24 D、32 10.以()的利用为中心的电子战手段,已成为贯穿于战争全过程并覆盖整个战场并决定战争胜负的重要因素。A、火力B、人才C、信息D、高技术武器三、简答题,每题5分,共30分。1.高技术战争特点有哪些?(1)战争中使用大量高技术武器装备的信息化战争。(2)作战时间短、危害时间长。(3)城市局部遭袭,但居民受到的危害却很广泛。2.毛泽东军事思想的主要内容有哪些?(1)无产阶级的战争观和方法论(2)人民战争思想(3)人民军队思想(4)人民战争的战略战术3.中国国防的主要任务有哪些?(1)巩固国防,防备和抵抗侵略。(2)制止分裂,实现祖国完全统一。(3)制止武装颠覆,维护社会稳定。(4)加强国防建设,实现国防和军队现代化。(5)维护世界和平,反对侵略扩张。4.邓小平新时期军队建设思想的地位和作用有哪些?(1)邓小平新时期军队建设思想,为毛泽东军事思想的丰富和发展做出了历史性的贡献。(2)邓小平新时期军队建设思想,是新时期我军军事理论的集中体现(3)邓小平新时期军队建设思想,是新时期我军建设强大的思想武器。5.国防教育的作用有哪些?(1)国防

大学军事理论期末考试题及答案

一、选择题 1、国防的基本要素是(ABCDE)。 A 政治要素 B 经济要素 C 科技要素 D 自然要素 E 军事要素 2、现代国防的基本类型是(ABC) A 侵略扩张型; B 自卫防御型; C 互相联盟型; D 不独不统型; 3、1989年江泽民同志出任中央军委主席,提出坚持走(BCDE)的国防建设之路。 A 大打 B 精兵 C 利器 D 合成 E 高效 4、当前国际战略格局主要现状表现为(ACD) (A)世界呈多极化趋势,但美国单边主义有恃无恐 (B)霸权主义对第三世界国家实施围堵 (C)国际恐怖活动猖獗,对国际安全影响严重 (D)世界军备竞赛加剧,对稳定产生不利影响 5、军事战略的特点(ACD) (A)立足于威慑;(B)立足于核战争; (C)立足于威慑;(D)立足常规战争。 6、中国安全政策的目的是(ABCD),确保国家安全。 (A)巩固国防;(B)捍卫国家主权; (C)维护领土完整;(D)抵御侵略。

7、精确制导武器为直接摧毁概率超过(C)的制导武器。 A 60%, B 70%, C 50%, D 90% 8、导弹与精确制导弹药的主要区别是(C) A 前者有弹翼,而后者没有; B 后者有弹翼,而前者没有; C 前者有动力装置,而后者没有; D 后者有动力装置,而前者没有; 9、一颗静止卫星可以覆盖大约地球表面( C )的区域。 A 60%, B 50%,C40%,D30% 10、20世纪90年代初,一场以美国为首的多国部队打击伊拉克军队的海湾战争,向人们提出了战争的( B )这一重大命题。 A 机械化 B 信息化 C 精确化 D 立体化 11、海湾战争发生于( B )年。 A 1990 B 1991 C 1999 D 2003 12、未来信息化战争中,军队规模将向(C)方向发展。 A 大型化 B 一体化 C 小型化 D 立体化 二、填空题 1、中国国防的历史包括(中国古代国防)、(中国近代国防)、(新中国的国防)等三个阶段。 2、(1964)年(10)月(16)日(15)时,第一颗原子弱试验成功,中国从此有了自己的核威慑力量。 3、毛泽东所强调的“二十一字方针”是:(积极防御);(诱敌深入);(打人民战争);(打运动战);(打歼灭战)。 4、军事战略是指(筹划)和(指导)战争全局的方略。

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