2020届高三地理一轮复习——地质作用先后顺序的判定
2020届高三地理一轮复习——地质作用先后顺序的判定
(2020·北京市延庆区模拟)张家界地貌以独特的砂岩地貌而著称。武陵源景区内的天生桥，是由一块厚约5米的天然石板横空“架”在两座山峰之间构成，被称为“天下第一桥”。读下面两图，完成1～2题。
1．天生桥形成的地质过程依次是()
A．固结成岩－地壳抬升－风化侵蚀－重力崩塌
B．岩浆侵入－地壳抬升－风化侵蚀－重力崩塌
C．固结成岩－风化侵蚀－重力崩塌－地壳抬升
D．变质作用－地壳抬升－风化侵蚀－重力崩塌
2．有关天生桥的叙述正确的是()
A．欣赏要把握时机
B．属于冰川遗迹
C．化学溶蚀作用强烈
D．处于地貌演变的峰墙阶段
(2020·天津市新华中学模拟)下图为“凌河地形地质剖面图”。据此完成下题。
3．图示区域P1－K1期间的地质过程主要为()
A．沉积—断裂—下沉—沉积
B．下沉—侵蚀—抬升—沉积
C．沉积—挤压—侵蚀—沉积
D．下沉—沉积—抬升—侵蚀
(2020·华中师大一附中测试)下图是位于我国吉林省松原市乾安县西部，大布苏湖(为盐碱湖)东岸的“泥林”景观，这里有两级阶地，整体高出湖面50米，沟壑纵横、泉水众多、锯齿狼牙、奇峰林立、气势磅礴，像一座森严古城堡。垛口连绵，影若将士扶望守城，严阵以待。其景色奇特、千奇百态、变化莫测，是潜蚀地貌的典型代表。据此回答下题。
4．推测泥林景观形成及气候变化过程是()
A．流水沉积—地壳下沉—气候变湿—地壳抬升—形成阶地—潜蚀作用
B．地壳下沉—风力沉积—地壳抬升—形成阶地—气候变干—潜蚀作用
C．地壳抬升—形成阶地—气候变湿—流水侵蚀—气候变干—潜蚀作用
D．地壳下沉—气候变湿—流水沉积—气候变干—阶地裸露—潜蚀作用
下图为“某区域地质构造图”。读图回答5～6题。
5．该区域中褶皱、岩脉(岩浆侵入形成的)、断层形成的先后顺序是()
A．褶皱、断层、岩脉B．断层、岩脉、褶皱
C．岩脉、褶皱、断层D．褶皱、岩脉、断层
6．图中断层上、下两盘错动的距离大约是()
A．100米B．130米
C．200米D．210米
(2019·湖北仙桃阶段测试)下图是“我国东南地区某河流顺直河道附近的地质剖面图”。读图，完成下题。
(完整版)高中高考地理知识必考知识点归纳
高中高考地理知识必考知识点归纳1．经度的递变向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2．纬度的递变向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3．纬线的形状和长度所有纬线都是互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。 4．经线的形状和长度所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。5．南北半球的划分赤道以北为北半球，以南为南半球。 6．东西半球的划分20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E 为西半球。 7．高中低纬的划分南北纬30°之间为低纬度，30°-60°之间为中纬度，60°-90°间为高纬度。 8．比例尺大小与图示范围相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。 9．地图上方向的确定 ①一般情况，“上北下南，左西右东”；②有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；③经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 10．等高线的疏密与坡度同一幅地图中等高线越密，坡度越陡。 11．等高线的凸向与地形等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为由脊。 12．不同日期的分界线零点经线往东至日界线为地球上的“今天”，往西至日界线为地球上的“昨天”。 13．天体系统的层次地月系→太阳系→银河系→总星系 其它行星系其它恒星系河外星系 14．地球生命存在的原因 ①比较稳定和安全的宇宙环境；②日地距离适中，地球表面温度适宜，存在液态水；③地球体积和质量适中，有足够引力吸引大量气体，形成大气层。
15．月相的变化 ①新月（农历初一、彻夜不见）；②上弦月（初七、初八、上半夜西方天空）； ③满月（十五、十六、通宵可见）；④下弦月（二十二、二十三、下半夜东方天空）。 16．地球的自转 ① 方向（自西向东、北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向）； ②周期（1恒星日，即23时56分4秒）；③速度（角速度：除极点外，其它各点均为15°/时；线速度：1670COSФ km/h）；④地理意义（a.昼夜更替，周期为1太阳日，即24小时。b.经度每隔15°，地方时相差1小时，越向东，地方时越早，c.地球表面水平运动的物体，其运动方向发生一定的偏转，北半球向右，南半球向左）。 17．北极星的地平高度与当地纬度的关系北半球观测，北极星的地平高度与当地纬度相等。 18．地球的公转 ① 轨道（椭圆轨道1月初近日点，7月初远日点）；②方向（自西向东、北极上空俯视呈逆时针方向，南极上空俯视呈顺时针方向）；③周期（1恒星年，即365日 6时9分10秒；回归年，即365日5时48分46秒）；④速度（角速度为1°/d，线速度约为30km/s;近日点快，远日点慢）；⑤地理意义（a.昼夜长短和正午太阳高度的变化；b.四季和五带的划分）。 19．太阳直射点的回归运动（以北半球为例） 从冬至到第二年夏至，太阳直射点自23°26ˊS向北移动，经过赤道（春分时），到达23°26ˊN；从夏至到冬至，太阳直射点自23°26ˊN向南移动，经过赤道（秋分时），到达23°26ˊS。其周期为1回归年，即365日5时48分46秒。 20．正午太阳高度的变化 由太阳直射的纬线（正午太阳高度为90°）向南北两侧依次递减；由太阳直射点（太阳高度为90°）向四周依次递减；昼半球＞0°，夜半球＜0°；晨昏线上为0° 21．昼夜长短的变化（以北半球为例） 夏半年，昼长夜短，纬度越高，昼越长，极点附近为极昼，夏至日，昼最长夜最短，极圈以内为极昼；冬半年，昼短夜长，纬度越高，昼越短，极点附近为极夜，冬至日，昼最短夜最长，极圈以内为极夜。春秋二分，全球各地昼夜平分；赤道上，终年昼夜等长。 22．四季的划分
2021届新高考地理一轮复习训练：专题三 高频考点35 地质作用先后顺序的判定 作业(人教版)
(2020·北京市延庆区模拟)张家界地貌以独特的砂岩地貌而著称。武陵源景区内的天生桥，是由一块厚约5米的天然石板横空“架”在两座山峰之间构成，被称为“天下第一桥”。读下面两图，完成1～2题。
1．天生桥形成的地质过程依次是() A．固结成岩－地壳抬升－风化侵蚀－重力崩塌 B．岩浆侵入－地壳抬升－风化侵蚀－重力崩塌 C．固结成岩－风化侵蚀－重力崩塌－地壳抬升 D．变质作用－地壳抬升－风化侵蚀－重力崩塌 2．有关天生桥的叙述正确的是() A．欣赏要把握时机 B．属于冰川遗迹 C．化学溶蚀作用强烈 D．处于地貌演变的峰墙阶段 (2020·天津市新华中学模拟)下图为“凌河地形地质剖面图”。据此完成下题。3．图示区域P1－K1期间的地质过程主要为()
A．沉积—断裂—下沉—沉积 B．下沉—侵蚀—抬升—沉积 C．沉积—挤压—侵蚀—沉积 D．下沉—沉积—抬升—侵蚀 (2020·华中师大一附中测试)下图是位于我国吉林省松原市乾安县西部，大布苏湖(为盐碱湖)东岸的“泥林”景观，这里有两级阶地，整体高出湖面50米，沟壑纵横、泉水众多、锯齿狼牙、奇峰林立、气势磅礴，像一座森严古城堡。垛口连绵，影若将士扶望守城，严阵以待。其景色奇特、千奇百态、变化莫测，是潜蚀地貌的典型代表。据此回答下题。 4．推测泥林景观形成及气候变化过程是() A．流水沉积—地壳下沉—气候变湿—地壳抬升—形成阶地—潜蚀作用 B．地壳下沉—风力沉积—地壳抬升—形成阶地—气候变干—潜蚀作用 C．地壳抬升—形成阶地—气候变湿—流水侵蚀—气候变干—潜蚀作用 D．地壳下沉—气候变湿—流水沉积—气候变干—阶地裸露—潜蚀作用 下图为“某区域地质构造图”。读图回答5～6题。
高考地理知识笔记大全
高考地理知识点系统总结 第一单元地球在宇宙中 [知识要点] 一.地球的宇宙环境 1、天体：宇宙间物质的存在形式，统称为天体。按照其物质组成、质量大小、运动规律，可分为恒星、星云、 2、天球：以观测者为球心，半径无穷大的假想圆球。人们在说明天体的位置和运动的时候，把天体在天球上的投影看成是它们本身。 3、星座；为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座，全天共分为88个星座。在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座，北半球中高纬度终年可见。北半球中纬度9月初21时左右，天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。 4、天体系统：宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引互相绕转，形成不同级别的系统。（如下图所示） 5、太阳概况（和地球对比） 6、太阳的外部物质构造:太阳的外部是大气层,从里到外,分为光球、色球和日冕三层。太阳大气层的一切活动，总称为太阳活动。黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，周期都是11年。 7、太阳能量的来源：太阳中心在高温高压下，发生核聚变反应，即四个氢原子核聚变为一个氦原子核。在核聚变过程中，太阳要损耗一些质量而放出大量的能。 8、太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体；太阳系中，其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转（如下图所示）。 9、九大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性三大特征。 10、九大行星按其结构特征可分为类地行星、巨行星、远日行星三大类。 11、地球上具有生命的条件： （1）适当的日地距离和长短适宜的自转周期，使地球有适当的温度和液态水，有利于生命物质的存在； （2）地球具有适当的体积和质量，其引力可以吸住大气层中的各种气体，并在漫长的演化过程中形成了适合生物呼吸所需的大气。 二、地球和地球的运动 1、地球的形状和大小
最新高考地理：地理事物的形成过程
《地理事物的形成过程》专题训练 一、地理过程的概念及知识体系 ★概念：“地理过程”是指地理事物和现象发生发展的演变过程 ★“地理过程”所包含的知识体系： 二、2015年高考地理需要强化的“过程”内容： ●大气运动规律 ★大气的受热过程 【理论知识串讲】大气的受热过程实际是太阳辐射、地面辐射、大气辐射的转化过程。大气是在对太阳辐射起削弱作用和对地面起保温作用的同时使自身受热的。 【例1】下图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用(吸收、反射和散射)。据此回答1～4题。 1.我国青藏高原的纬度比云贵高原的纬度高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关(A) A.① B.② C.③ D.④ 2.四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大，但年平均气温却比青藏高原高得多，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关(D) A.① B.② C.③ D.④ 3.东北平原比华北平原平均海拔高，但年太阳辐射总量却比华北平原小，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关(B) A.① B.② C.③ D.④ 4.长江中下游平原比华北平原纬度低，但年太阳辐射总量却比华北平原小，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关(A) A.① B.② C.③ D.④ ★热力环流形成过程 【理论知识串讲】太阳辐射→地面冷热不均→ 大气的垂直运动→ 同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流形成； 【例1】读材料完成下列各题。
材料一：最新修编的《北京城市总体规划(2004～2020)》给北京提出了一个全新的定位“宜居城市”。所谓“宜居城市”，就是要让人们能在这个城市安居乐业，享受健康、便利、高品质的都市生活。1800万是北京的宜居人口。 材料二：北京晨报2010年10月7日报道:今后新建公共建筑在设计和施工时，有望强制要求产权单位在屋顶、墙体实施配套绿化工程，向“空中”要绿地。 材料三：下图为城市热岛效应示意图 （1）描述图中气温曲线的分布特点。 由市中心向郊外呈波浪式降低；植被覆盖率低的地方气温较高，植被覆盖率高的地方气温较低。 （2）运用大气受热过程原理，分析屋顶绿化对缓解城市热岛效应的意义。 等量的太阳辐射使覆盖植被的绿地比水泥面增温慢，温度低，地面辐射弱，被大气吸收的热量相对就少，气温较低；绿地吸收二氧化碳，大气中二氧化碳减少，大气吸收地面辐射减弱，气温降低；土壤水分的蒸发和植物的蒸腾作用吸收周围的热量，也起到降温作用。 （3）为了减少工业污染对城市的影响，计划将钢铁厂从甲处搬迁到乙处，从环境保护角度考虑是否合理？试说明理由。 不合理。乙处位于城市热岛环流之内，污染物容易随城市风从郊区流向城市中心，没有达到降低对城市污染的目的。 ★说明天气系统的影响过程（过境前、过境时和过境后的差异）。 【例1】读温带锋面气旋形成示意图，下列叙述正确的是（） a.发生前 b.初生阶段 c.发展阶段 A.该图所示锋面气旋为北半球低纬度的情况 B.M锋面为暖锋，N锋面为冷锋 C.M锋面锋后多雨，N锋面锋前多雨 D.图中冷区风来源于陆地，暖区风来源于海洋 【参考答案】C 【例2】读世界某局部地区图，回答下列问题。 （1）海岸线的位置是一个动态的变化过程，图中A城市附近海岸线进退的主要外力作用是_________和_________。 （2）A是近百年来新建的港口城市，分析该城市布局的有利自然利条件。
2019版高考地理一轮复习专题三水文与地形高频考点27地质作用先后顺序的判断练习
27地质作用先后顺序的判断 （2018 ?东营石油中学调研）同一时期在海洋中形成的砂岩、页岩、石灰岩在水平方向上是从 浅海到深海依次排列的。在地质学中，海退是指海岸线向海洋推进，海进是指海岸线向陆地 推进。下图是“某海域地质剖面图”，①T ④为不同地质时期的岩层。据此完成 1 ?图中岩层的更替与该地海岸线的变化对应正确的是 A . ①T ② 海退 ③T ④ 海进 B . ①T ② 海进 ③T ④ 海退 C. ①T ② 海进 ③T ④ 海进 D. ①T ② 海退 ③T ④ 海退 2 ?下列关于图示甲、乙、丙地质事件发生的先后顺序，正确的排列是 （ ） A. a B . b C . f D . g 4 .在图示岩层中最不可能发现生物化石的是 （ ） A. a 、b B . b 、c C . c 、d D . f 、g （2018 ?佳木斯期中）大瓦山位于四川盆地的西南部，海拔 3 226米，顶部平坦，四周绝壁数 千尺，为我国“桌状山”的典型代表。 大瓦山山体分为两层， 上部为玄武岩，下部为石灰岩, 1?2题。 A. 甲乙丙 B. 甲丙乙 C. 乙丙甲 D.丙乙甲 （2018 ?抚顺名校测试 ）读“某地地质剖面示意图”，回答 3?4题。 3 .依图示信息可推断, 岩石的形成距今时间最短的应是 （ ） 屮僭後 ￡断层丙侵人岩 E 砂岩 I I 砂砾岩 氐 习贡岩 亟花崗岩 NI 断空
峭壁之上二者颜色差异分明，蔚为壮观。据此回答下题。 5 ?下列表示图中“桌状山”形成过程正确的是 （） A. 沉积作用、固结成岩、断裂上升、岩浆活动 B. 沉积作用、固结成岩、岩浆活动、断裂上升 C. 岩浆活动、侵蚀作用、固结成岩、沉积作用 D. 岩浆活动、断裂上升、侵蚀作用、沉积作用 （2017 ?日照期中）下图是位于我国吉林松原市乾安县西部，大布苏湖（为盐碱湖）东岸的“泥 立、气势磅礴，像一座森严古城堡。垛口连绵，影若将士扶望守城，严阵以待。其景色奇特、 千奇百态、变化莫测，是潜蚀地貌的典型代表。据此回答下题。 6 ?推测泥林景观形成及气候变化过程是（） A.流水沉积一地壳下沉一气候变湿一地壳抬升一形成阶地一潜蚀作用 B .地壳下沉一风力沉积一地壳抬升一形成阶地一气候变干一潜蚀作用 C. 地壳抬升一形成阶地一气候变湿一流水侵蚀一气候变干一潜蚀作用 D. 地壳下沉一气候变湿一流水沉积一气候变干一阶地裸露一潜蚀作用 如图为“‘飞来峰’示意图”。相传东晋成和初年，印度僧人慧理云游到此，看到石山很像印度灵嘴峰。说“此乃天竺国灵赞山之小岭，不知何以飞来？”于是在此建寺，名灵德，将此石山称“飞来峰”。据此回答下题。 7.“飞来峰”形成的地质过程依次为（） 林”景观，这里有两级阶地，整体高出湖面50米，沟壑纵横、泉水众多、锯齿狼牙、奇峰林
高考地理重点知识点总结
高考地理重点知识点总结 自然地理 ?宇宙中的地球 1.天体系统的级别 总星系——银河系(河外星系)——太阳系(其他恒星系统)——地月系 2.地球上生命存在的条件 外部： (1)稳定的太阳光照条件 (2)比较安全的宇宙环境 自身： (3)因为日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度) 3.太阳活动对地球的影响 (1)太阳活动的标志：黑子、耀斑，周期11年 (2)影响：发出电磁波影响电离层——干扰无线电短波通讯; 发出高能带电粒子——产生“磁暴”现象和“极光”现象; 影响地球气候、灾害——水旱灾害，诱发地震 4.自转、公转的特点 5.地球自转的地理意义 (1)昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直; (2)地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。 (3)地转偏向力：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。 6.昼夜长短的变化 (1)北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。夏至到秋分，秋分到冬至，北半球昼逐渐变短，夜逐渐变长。 (2)北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。 (3)春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。 (4)赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。
7.正午太阳高度的变化 (1)同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。 (2)夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。 (3)冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。 (4)春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。 (5)直射问题：一年之中，有两次直射的是南北纬回归线之间，有一次直射是南北纬回归线。没有直射的是南北纬回归线分别到达南北极的纬度。 (6)日出日落：昼夜长短。日出变早，日落同程度变晚。 (7)影子问题：太阳高度角变小，影子变长。 8.四季的变化 昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季)，北半球季节的划分：3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。 9.地球的圈层结构 地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。(地球内部圈层示意图) (1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成，上地幔的软流层是岩浆的源地。 岩石圈：地壳+上地幔顶部软流层 (2)外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。 ?自然地理环境中的物质运动和能量交换 1.岩石的三大类 (1)岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成) (2)沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成) (3)变质岩(变质作用)。 说明三大类岩石的相互转化(三大类岩石转化图) 2.地表形态变化的内外力因素 (1)内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质
高考地理 过程和原理示意图的判读
二、地理示意图的判读 图及其反映的地理事物运动变化规律概括如下： 趋势) 等高线的凸向与河流流向相反
3．地理事物分布模式示意图的判读 该类图利用某种模式反映地理事物与空间位置之间的必然联系 图、人类社会与环境相互关系模式图等。 ①概括地理因素分布的一般规律、 特点，掌握分布模式图的由来；②把规律落实到具体的地理位置。例如，读“世
雨，夏季炎热干燥，其典型分布地区有地中海沿岸、美国西海岸（旧金山、洛杉矶）、非洲南端的西海岸（开普敦）、澳大利亚的西海岸（珀斯）、南美洲的西海岸（圣地亚哥）等。 4.剖面示意图的判读 地理剖面图是地理示意图中的重要组成部分,它能直观、形象地反映地理现象、规律和本质。剖面图主要有地形剖面图、地质剖面图、地租剖面图、土壤剖 面图、天气剖面图等，其中以地形剖面图最为常见。 地形剖面图判读的基本方法：①仔细读图例、比例尺（包括垂直比例尺和水平比例尺）、剖面线的方向和经纬线位置、注记及图示说明；②根据剖面图上的地势起伏状况，读出沿剖面线各点的海拔、相对高度，分析海陆分布和地形分布特征；③确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地区位置；④将地形剖面图所显示的地势起伏状况、海拔、地貌类型及地形特征等与该地区的地形进行对照，判断地形区的名称；⑤最后根据该地形剖面图所示位置及地形等，判断其气候类型、 自然带类型等各种地理事象，综合分析解决实际问题。 5.地理关联示意图的判读 地理关联示意图是指运用文字框图和箭头、线条等连接有关地理事物，表示各地理事物间相互联系、结构特征及演变规律的组合图形。地理关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要 素联系起来。用关联图考查的地理知识与能力主要表现在以下几个方面： (1)某种地理现象的形成过程与影响因素，如四季的产生、大气的热力作用、气压带风带的形成与移动、水体富营养化的过程与结果、地壳物质循环过程、水 循环过程、生态系统中的物质能量流动、人类活动与环境的辩证关系等。
专题复习：地质作用与地表形态导学案
专题复习：地质作用与地表形态 一、课程标准及考向分析 1.4通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.2运用示意图，说明岩石圈物质循环过程 1.3结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 考查内容上看，内、外力作用及板块构造对地表形态的影响是高考重点内容。 从考查形式看，多以图表形式来提供相关地理信息为背景材料进行考查，多以选择题形式出现。 从考查能力看，注意考查学生对基础知识的识记能力、读图能力、综合判断能力、分析实际问题的能力。在高考复习过程中，应重点注意：以地质构造图、地貌图、景观图为载体，考查内、外力作用，地质构造的动态变化及其对人类生产和生活的影响。 二、考点突破 考点一：地壳物质循环 【典型例题】(2018年北京卷）图2为地质平面示意图，读图，回答1题。 1．图中 A．甲处的物质主要来源于地壳 B．断层发生在花岗岩形成之后 C．岩浆侵入可能导致乙处岩石变质 D．丙处的溶洞景观由岩浆活动造成 答案：C。 【点睛】遇到判定岩层的新老关系或形成时间的早晚，判定的关键是分析岩层所属类型： （1）如果是岩浆岩地层，则应先判定是侵入岩还是喷出岩。如果是侵入岩，则其与其它地层的关系是侵入与被侵入的关系，则被侵入的地层应先于侵入地层存在。如果是喷出岩，则判断时应分析其起点和终点，该喷出岩应晚于起点和终点之间的地层。 （2）如果是沉积岩地层，一般我们按照沉积规律：老的在下，新的在上，即先形成的在下，晚形成的在上。 （3）如果是变质岩地层，先观察变质岩地层的存在位置，分析产生变质的原因，一般地，变质岩所需求的高温、高压条件往往是岩浆活动中提供的。故变质岩地层应晚于相应岩浆岩形成。 【基础回扣】 【变式训练】 潮间带是指从海水涨至最高时所淹没的位置至潮水退到最低处露出水面的范围。某地质研究团队调查发现
高考地理重点知识总结归纳(最新版)
高考地理 重点知识总结归纳（最新版）
一、前提——熟悉区域地理，掌握双基和主干知识 进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理，双基和主干知识学习已经完备后。功夫在平时，能力的提升在三年功课的积累，也是高考备考的最后冲刺。 二、基础——明确高考22类地理常见简答题标准答题思路 三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。厚积薄发，他山之石，可以攻玉。早有能者将高考22类地理常见简答题标准答题思路归纳成辑，供参考。当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。所以我们第一步便是熟读该资料，掌握常规解题方法。 三、关键——熟悉近几年地理考题常见的答题模式 有了以上的准备，便进行归纳概括，以达到举一反三的效果。我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。 近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳： 1) 原因（自然、人为） 2) 条件（有利、不利） 3) 影响（正面、负面） 4) 区位（自然、社会、经济） 5) 效益（经济、社会、环境） 6) 措施（生物、工程、技术） 7) 重大工程意义（两端、中间）或(政治、经济、民族、国防) 8) 要素（总量、结构） 9) 评价( 积极、消积) 10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面) 11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面) 12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架，是否为实寒暖流交汇处或上升流，是否是大江大河的入海口) 近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳： 1) 自然地理特征（地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源） 2) 位置特征（经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置） 3) 水系特征（支流、流程、流域、流向） 4) 水文特征（流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期） 5) 降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化） 6) 气候特征（气温、降水、季节组合）
地质作用测试题
沧州市二中高二文科班地理限时训练卷 2016、5、27 下图为甲河流域（局部）不同时期地质剖面示意图。读图回答1-2题。 1．图中地层形成先后顺序，正确的是（） A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.③①②④ 2．与1980年代相比，图示区域2000年代（） A．河流含沙量增大 B．坡面径流量增加C．河流水位季节变化大 D．坡面下渗量增加3．三峡大坝下游附近河床某测点，沉积物粒径的平 均值比建坝前大(如下图)，其成因是( ) A．侵蚀——搬运作用 B．搬运——堆积作用 C．风化——侵蚀作用D．沉积——固结成岩作用 4．下列地貌的形成与其地质作用对应正确的是( ) A．挪威的峡湾——海浪侵蚀 B．芬兰的众多湖泊——地壳下沉 C．江南丘陵的红漠化——流水侵蚀 D．科罗拉多大峡谷——板块张裂 某地煤炭资源丰 富，该地中学生在考察 古生物化石的过程中绘 制了一地形剖面图。读 图，完成5～6题。 5．B处地貌为 ( ) A．断块山 B．火山 C．背斜山 D．向斜山 6．下列关于该区域的叙述，正确的是( ) A．B处地下采煤易发生瓦斯爆炸 B．D处地下适合修建隧道 C．该地岩层主要由岩浆岩构成 D．该处地质构造受东西方向的挤压作用而成 下图中的左图示意世界某区域（40°为纬度），右图示意左图中甲地区及其周边地区的地质剖面，甲地河谷剖面的形成主要与地转偏向力的作用有关，读图回答7～8题。
7.据图分析，关于图中的地理各要素的说法正确的是（） A．地处北半球,乙地沿海受寒流的影响 B．地处南半球，湖泊为甲河流的注入地 C．乙地自然带为温带落叶阔叶林带 D．夏季湖水猛涨，甲河流进入防洪期 8.据图分析，岩石由新到老的顺序为（） A.沉积岩Ⅰ、岩浆岩Ⅱ、岩浆岩Ⅰ、沉积岩Ⅱ B.岩浆岩Ⅱ、沉积岩Ⅱ、沉积岩Ⅰ、岩浆岩Ⅰ C.沉积岩Ⅱ、沉积岩Ⅰ、岩浆岩Ⅰ、岩浆岩Ⅱ D.岩浆岩Ⅰ、沉积岩Ⅰ、沉积岩Ⅱ、岩浆岩Ⅱ 某地地质小组在我国一潮湿、黏重的红色土壤分布区对某一沉积岩层进行探测，得到了下图所示数据：甲、乙、丙三处为探测点位置，斜线 左侧数据为探测点所在地面的海拔(单位：米)，右侧 数据为该岩层层顶的埋藏深度(即距离地面的垂直距 离，单位：米)。完成9～10题。 9．该区域最有可能位于( ) A．东北地区 B．南方地区 C．西北地区D．华北地区 10．乙处地形可能属于( ) A．向斜谷 B．背斜谷 C．向斜山D．背斜山 11.下图是某地地质构造示意图， 图中( ) A．岩层的形成顺序依次为①②③ B．甲地是背斜顶部被侵蚀而形成 的谷地 C．乙地貌是岩层受张力作用后被 侵蚀形成 D．丙地貌的地质构造与泰山相同 12.读某大板块边界示意图(右图)，图中箭头表示相邻板块运动方向。 由于板块的相对运动，边界处可能形成( ) A．甲乙之间——裂谷、海洋 B．甲丙之间——海沟、海岭 C．甲丁之间——海沟、岛弧 D．甲戊之间——褶皱山脉、高原 下图为某地地质剖面图，其中C为沉积物，B、F、G为沉积岩，A、D 为不同时期的岩浆岩，E为变质岩。据此回答13～ 15题。 13．据图判断该地区发生过的地质作用有( ) ①地壳运动②岩浆活动 ③变质作用④外力作用 A．①B．②③ C．①② D．①②③④ 14．关于图中岩层形成早晚的判断，正确的是 A．G晚于B B．A早于D C．B晚于D D．C早于F 15．下列说法正确的是( ) A.如果在这里修一条东西向的地下隧道，应选择F层 B．A处有可能找到化石 C．假设C为沙质沉积物，则该地可能常年盛行北风 D．如果该地有石油，则应该在②地向下打井开采
第十六章风的地质作用
第十六章风的地质作用 .§１．概述 一、风的概念：空气的流动就形成了风。（空气流动受到气温的控制）， 由于地球上不同纬度接受太阳的幅射量不同，出现大气温差，温差导致了各处大气密度的变化。高纬地区气温低，密度大，气团下降，并沿地面向低纬方向运动；低纬地带气温高，密度小的气团上升，并向高续地区运动。这就造成了全球性大气压环流，因此可以说地球表面无处不有风。 对风的描述： １．风向------ 风的来向 ２．风速------ 单位时间内风的行程 ３．风力------ 风的强度(12级风力) Ｐ＝１／２CV2 二、风的地质作用特点 作为一种地质营力，风具有这样一些特点： １．面状分布：风不象流水有固定的河道，基本不受地表限制。 ２．纯机械动力：仅物理性质贩改变，不造成岩石化学成分的变化。３．风沙流：空气运动和流水一样有层注能紊流，由于紊流的上举使风沿地表吹动时，挟带一些砂粒、尘土，形成风少流风的地质作用，就是这种风沙地质作用。风沙流中的含砂量与风速有关，风速大、含砂量大、颗粒大，距地面高度有关，靠近地面，含砂量越大。 ４．干旱、半干旱地区极为盛行。 原因： ①降雨小、蒸发大。②植被小③温差大、物理风化作用强烈地表疏松。为风的剥蚀提供了有利的场所，为风的托运沉积作用提供了碎屑来源。 §２．风的剥蚀作用 一、风蚀作用方式 吹扬——利用风本身的冲击力对地表的破坏。 机械破坏 磨蚀——以挟带的碎屑物对地面破坏。
（一）、吹扬作用 风本身的冲击力及上升流产生的上举力将地面碎屑吸扬到空中或剥离原地的作用。 不同的粒径，启动风速不同，风速≥起动风速时 （二）、磨蚀作用 风以挟带的砂砾为工具，运动中对地表面岩石的碰撞、磨擦旋磨作用。 旋磨作用 吹物和磨蚀作用密切相关，相互影响，吸扬引起磨蚀，磨蚀促进吹扬，吹扬的风沙为磨蚀提供了动力。而磨蚀所产生的碎块、砂、尘土，为吹扬创造了有利条件。由于吹扬、磨蚀的共同作用，地表产生了特有的地貌形态。 二、风蚀地貌 （图） １． 风棱石——沙漠地区或戈壁滩上常见一些较大的砾石，有一个或几个磨光面，磨光面之间有明显的棱脊。 风棱石的产生是：风蚀作用改造了原有砾石形态的结果。 ①较大砾石，在多方向风的风蚀下形成。 ②嵌在泥土中的砾石 ③砾石风蚀后，又被风吹翻形成另一个风蚀面。 ２．蜂窝石和风蚀洞 物理性质不均一的岩石，经风蚀作用，在岩石的表面可形成大、小不等形状各异的凹坑，似蜂窝。 在凹槽中风的旋磨作用强烈使其扩大形成风蚀洞。 吹扬强弱程度取决于 ①风力的大小 ②松散的粒径大小 ③地面植物情况
(完整版)高中高考地理知识必考知识点归纳
高中高考地理知识必考知识点归纳 1．经度的递变 向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2．纬度的递变 向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3．纬线的形状和长度 所有纬线都是互相平行的圆， 赤道是最长的纬线圈， 由此 往两极逐渐缩短。 20°W 往东至160°E 为东半球，20°W 往西至160°E 30°之 间为低纬度， 30° - 60°之间为中纬度， 8．比例尺大小与图示范围 相同图幅，比例尺愈大，表示的 范围愈小；比 例尺愈小，表示的范围愈大。 9．地图上方向的确定 ①一般情况，“上北下南，左西右东”；②有指向标的地图，指向标的箭头指向 北方；③经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 其它行星系 其它恒星系 河外星系 14．地球生命存在的原因 ①比较稳定和安全的宇宙环境； ②日地距离适中， 地球表面温度适宜， 存在液态 水；③ 地球体积和质量适中，有足够引力吸引大量气体，形成大气层。 15．月相的变化 ①新月（农历初一、彻夜不见）；②上弦月（初七、初八、上半夜西方天空）； ③满月（十五、十六、通宵可见）；④下弦月（二十二、二十三、下半夜东方天 空）。 16．地球的自转 4．经线的形状和长度 所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。 5．南北半球的划分 赤道以北为北半球，以南为南半球。 6．东西半球的划分 为西半球。 7．高中低纬的划分南北纬 60° - 90°间为高纬度。 10．等高线的疏密与坡度 同一幅地图中等高线越密，坡度越陡 11．等高线的凸向与地形 地方为由脊。 等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的 12．不同日期的分界线 西至日界线为地球上的“昨天” 零点经线往东至日界线为地球上的“今天”，往 13．天体系统的层次 地月系 河系 T 总星系 f 太阳系f 银
2018年高考地理考试大纲
官网：https://www.360docs.net/doc/fc4448587.html, 地理 Ⅰ.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。 地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 1. 获取和解读地理信息 ?能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。 ?能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。 ?能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 2. 调动和运用地理知识、基本技能 ?能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。 ?能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 ?能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。 ?能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换, 不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。 3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 ? 能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征, 地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。 ? 能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。 4. 论证和探讨地理问题 ?能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。
南华大学824普通地质学2020年考研专业课初试大纲
南华大学2020年硕士研究生入学考试初试科目大纲招生学院招生专业代码招生专业名称考试科目代码及名称 资源环境与安全工程学院081800 085700 资源与环境824普通地质学 一、考试内容（一）地质学导论 1. 地质学的研究对象、研究内容及发展趋势； 2. 地球的物理性质、圈层结构及内部构造； 3. 地质作用的分类、特点和研究方法； 4. 各种外动力地质作用的原理和作用方式： （1）风化作用；（2）河流及其地质作用；（3）冰川及其地质作用；（4） 地下水及其地质作用；（5）海洋及其地质作用；（6）湖沼及其地质作用； （7）荒漠及风的地质作用；（8）块体运动； （二）矿物、岩石 5. 矿物的分类，常见矿物的性质及鉴定特征； 6. 三大岩类的形成机制、分类、矿物组成、结构构造特征； （三）构造地质 7. 地壳运动的基本方式及特征，地质构造（褶皱和断裂）的基本类型与特征， 地层接触关系及其构造运动意义； 8. 板块构造学说的基本概念； （四）地史古生物 9. 地质年代、地层学和生物层序律； （五）地质图件 10. 地形地质图及其阅读。 二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 地质学导论：50±分；矿物、岩石：30±分；构造地质：30±分；地史古生物：20±分；地质图件：20±分。 （四）试卷题型结构 选择题（30±分）；名词解释（20±分）；简答题（30±分）；论述题（50±分）；读图题（20±分）。 学位点意见：招生单位意见： 学位点负责人签字：招生单位负责人签字（盖章）：南华大学2020年考研专业课初试大纲 精都考研（https://www.360docs.net/doc/fc4448587.html,）——全国100000考研学子的选择
2012年高考地理知识点归纳
第一章地理环境与区域发展 第一节地理环境对区域发展的影响 1.区域的含义 ⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 ⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积，其内部的特定性质相对一致。（层次性；差异性；整体性） 二、地理环境差异对区域发展的影响 1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。 2.长江三角洲和松嫩平原的异同 同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区 异： ⑴地理环境的差异： ①地理位置差异：位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部 ②气候条件差异：长三角在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。 ③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。 ④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 ⑵地理环境对农业和商业的影响 ①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻等，一年二熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。 长三角河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。 ②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便，商业贸易发达；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业，成为我国的重化工业基地。 三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。 第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 1.地理信息技术 ⑴概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 ⑵类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS ⑶应用领域：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、导航等。 2.遥感（RS） ⑴概念：人们在航空器上利用一定的技术装备怼地表物体进行远距离的感知 ⑵应用：环境监测、自然灾害防御监测等 3. 全球定位系统（GPS）
地质作用考试题
地质作用测试题
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沧州市二中高二文科班地理限时训练卷 2016、5、27 下图为甲河流域（局部）不同时期地质剖面示意图。读图回答1-2题。 1．图中地层形成先后顺序，正确的是（） A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.③①②④ 2．与1980年代相比，图示区域2000年代（） A．河流含沙量增大 B．坡面径流量增加C．河流水位季节变化大 D．坡面下渗量增加3．三峡大坝下游附近河床某测点，沉积物粒径的平 均值比建坝前大(如下图)，其成因是( ) A．侵蚀——搬运作用 B．搬运——堆积作用 C．风化——侵蚀作用D．沉积——固结成岩作用 4．下列地貌的形成与其地质作用对应正确的是( ) A．挪威的峡湾——海浪侵蚀 B．芬兰的众多湖泊——地壳下沉 C．江南丘陵的红漠化——流水侵蚀 D．科罗拉多大峡谷——板块张裂 某地煤炭资源 丰富，该地中学生在考 察古生物化石的过程中 绘制了一地形剖面图。 读图，完成5～6题。 5．B处地貌为 ( ) A．断块山 B．火山 C．背斜山 D．向斜山 6．下列关于该区域的叙述，正确的是( ) A．B处地下采煤易发生瓦斯爆炸 B．D处地下适合修建隧道 C．该地岩层主要由岩浆岩构成 D．该处地质构造受东西方向的挤压作用而成下图中的左图示意世界某区域（40°为纬度），右图示意左图中甲地区及其周边地区的地质剖面，甲地河谷剖面的形成主要与地转偏向力的作用有关，读图回答7～8题。 7.据图分析，关于图中的地理各要素的说法正确的是（） A．地处北半球,乙地沿海受寒流的影响 B．地处南半球，湖泊为甲河流的注入地
高三地理主要知识点归纳
高三地理主要知识点归纳 地理是一门十分考验学生记忆力的科目，学会归纳整理知识点很重要。下面是小编为大家整理的高三地理主要知识点归纳，希望对大家有所帮助。 高三地理主要知识点归纳：人文 1、人口迁移：人口移动的一种形式，是指人们变更定居点的空间流动行为。根据人口迁移空间范围的不同，人口迁移可以分为1)国际迁移：是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象;2)国内迁移：是指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。由于社会发展的大趋势是城市化和劳动力由第一产业向第二、三产业转移，因而，由农村到城市的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。 2、引起人口迁移的因素：(推拉理论) 1)自然生态因素：气候、土壤、水和矿产资源、自然灾害等等 2)经济因素：地区间经济发展水平的差异(经济发展、城市化、区域开发、大型工程建设等)是引起人口迁移的重要原因。一般经济落后地区迁出率高，而发达地区迁入率较高。 3)政治因素：国家政策(如深圳的崛起)、战争(战争难民)等
4)社会文化因素：文化教育、家庭婚姻、宗教信仰、种族民族等。 根本原因：人口的发展常常与自然环境、社会经济处于互不适应的状态，这种人地关系的不协调，导致了人口的迁移。 3、世界和我国人口迁移的现状及图示 世界人口迁移的现状：由发展中国家迁移到发达国家、从贫穷落后国家到富裕国家;从人口稠密国家到人口稀少的国家。 我国人口迁移的现状：总体表现为从农村到城市和工矿区、从内地到沿海地区、从经济欠发达地区流向发达地区。主要人口流出省区是四川、安徽、湖南、江西、河南、湖北等;主要流入省区是广东、浙江、上海、江苏等。原因：以务工和经商为主，多为自发性迁移。 高三地理主要知识点归纳：气候 1.气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减 2.气温的水平分布： ①纬度分布：气温都从低纬向两极递减：在南北半球上，无论7月或1月，这是一般规律，∵低纬地区获得太阳辐射能量多，气温就高;高纬地区获得太阳辐射能量少，气温就低。我国热量最丰富的地区：海南岛 ②海陆分布：夏季陆地?海洋，冬季海洋?陆地;南半球
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高三地理限时训练 目前，中国对进口石油的依存度已超过50％，而降低依存度的出路就是开发生物能源和石油替代产品。生物能源主要指利用淀粉质生物(如：粮食、薯类、作物秸秆等)加工成乙醇(燃料酒精)、生物柴油、生物制氢等，直接作为动力。据此回答1-2题。 1.生物能源与石油 A.本质来源相同 B．均属清洁能源 C．均属可再生能源 D．分布地区一致 2.我国大规模发展生物能源的前景广阔，这主要取决于 A．交通四通八达 B．人口增长速度过快 C．原料来源丰富 D．试点企业遍及全国 下图是甘肃省敦煌市鸣沙山月牙形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉，素以“千年不干”著名，但近年来日趋干涸，读图回答3-4题。 3．月牙形聚水洼地的成因是 A. 大湖萎缩而成 B. 古河道残遗而成 C. 人工挖掘而成 D. 风力侵蚀而成4．泉水日趋干涸的主要原因是（） A. 气候变暖，蒸发增强 B. 降水变少，雨水补给减少 C. 风沙沉积,，古河道淤塞 D. 地下水补给量不断减少 海水透明度表示的是海水的能见度，数值越大，透明度越高。下图示意某海城8月海水透明度（米）等值线分布。读图完成5-7题。
5．甲点海域海水等透明数值可能是 A. 17 B. 16 C. 14 D. 12 6．甲海域东北部海水等透明度线较西南部密集的主要原因是东北部海域 A. 海岸线更曲折 B. 污染物排放更多 C. 海域水深更浅 D. 海底坡度更陡 7．此季节渤海海域海水透明度达到一年中的最高值，其主要的影响因素是 A. 海陆位置 B. 气候 C. 洋流 D. 大陆轮廓 读世界1月平均气温10°C—22°C范围示意图和某地年内各月气温变化曲线与降水量柱状图。读图回答8-9题。 8．世界1月平均气温10°C—22℃范围在南半球大陆西岸海域明显变宽，主要原因是 A. 受寒、暖流共同影响 B. 受暖流影响 C. 受寒流影响 D. 受陆地影响9．甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图b所示信息相符的是 A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 我国某地质勘探队在某地钻取地下岩芯,钻取的岩芯样本如图所示,图中各类岩石均为沉积岩。读图,回答10-11题。(双选项） 10．该地的地质构造可能是 A. 背斜 B. 向斜 C. 断块山 D. 断层 11．图示乙地 A. 表层岩石较甲地更坚实 B. 地震、岩浆活动较频繁 C. 较甲、丙两地更易找到地下水 D. 适宜开挖东西走向的地下隧道 某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，半岛北部发育苔原，南部生长森林；大型植食性和肉食性野生动物数量较少。读图勘察加半岛的地形图，回答12-13题。