2016研究生考试首都师范教育学基础综合774考题

2016研究生考试首都师范教育学基础综合774考题（考生回忆版）

一名词解释。（80分）

1.教育目的

2.学校教育制度

3.六艺教育

4.教学模式

5.经院哲学

6.诂经精学

7.情感陶冶法8.美国《国防教育法》

二，简答题。（80分）

1.人身心发展的特点以及对教育的制约。

2.关于凯洛夫的教育理论的观点。

3.论存在主义教育以及它的观点。

4.维果茨基的最近发展区以及相关理论。

三．论述题（105分）

1.关于朱熹的教育思想。

2.教育观察的含义与类型，以及写一个具体的观察提纲，关于“教学课堂小组合作学习”的观察提纲。

3.关于奥苏贝尔的认知同化理论以及相关观点。

四．材料分析。（35分）

认真仔细阅读材料，结合现在教育实际和教育理论，谈谈观点看法。

至于“玩”，你知道吗，我觉得不懂得“玩”，是一种蛮严重的缺点。怎么说呢？席慕蓉阿姨“记得吗？那个又写诗又画画的蒙古公主”曾经说，如果一个孩子在他的生活里没接触过大自然，譬如摸过树的皮、踩过干脆的落叶，她就没办法教他美术。因为，他没第一手接触过美。

中国有一个我非常欣赏的作者，叫沈从文，他的文学魅力，我觉得，来自他小时逃学，到街上看杀猪屠狗、打铁磨刀的小贩，看革命军杀人、农民头颅滚地的人生百态。在街上撒野给予他的成熟和智能，可能远超过课堂里的背诵。

你小的时候，我常带你去剧场看戏，去公园里喂鸭子，在厨房里揉面团，到野地里玩泥巴、采野花、抓蚱蜢、放风筝，在花园里养薄荷、种黄瓜，去莱茵河骑单车远行。现在你大了，自己去走巴塞罗纳，看建筑，看雕塑。安德烈，我和席慕蓉的看法是一致的：上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地之间学问的根本。

————龙应台《亲爱的安德烈》本人为2016考研生，回忆的考题仅供参考。:-D