正余弦定理重要知识点

正余弦定理重要知识点
正余弦定理重要知识点

本张武林秘籍,乃武林之精髓所在,得此天书者,细细研习,来日方长,必成大器。下星期一需要全部背住,不然你不知道我要出哪一招。

1、正弦定理:在C ?AB 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,R 为C

?AB 的外接圆的半径,则有2sin sin sin a b c R C

===A B (R 是三角形外接圆半径). 2、正弦定理的变形公式:

①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a R A =,sin 2b R B =,sin 2c C R

=; ③::sin :sin :sin a b c C =A B

3、余弦定理:在C ?AB 中,有

2222cos a b c bc =+-A ,2222cos b a c ac =+-B ,2222cos c a b ab C =+-

4、余弦定理的推论:222cos 2b c a bc +-A =,222

cos 2a c b ac

+-B =,222cos 2a b c C ab +-=. 5、三角形面积公式:111sin sin sin 222C S bc ab C ac ?AB =A ==B

两边夹角的正弦值两边之积??=?21ABC S

高底?=

?21ABC S 6、①如果一个三角形两边的平方和等于第三边,那么第三边所对的角为直角; ②如果小于第三边的平方,那么第三边所对的角为钝角;

③如果大于第三边的平方,那么第三边所对角为锐角。(课本第6页右下角)

例如a 、b 、c 是C ?AB 的角A 、B 、

C 的对边,则:①若①222a b c +=,则90C =o ; ②若222a b c +<,则.??<<18090C ,C 为钝角

③若222a b c +>,则??<<900C ;C 为锐角

7、在三角形中一些重要的知识点;

1.π=++C B A ,)0(,,π,∈C B A

2.任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。

3.大角对大边,小角对小边,等角对等边。

4.在三角形中,如果某一边不是最大的边,那么这条边所对的角一定是锐角。

5.在三角形中,如果某一边是最大的边,那么它所对的角可能是锐角,直角,钝角。

8、必修四与本章有联系的有关联知识点:下面公式需要在下星期一背诵并且默写。最好翻看刺杀风云的必修四武林秘籍,看看这些招式是怎么来的。祝大家一路顺风。默写不出来,嘿嘿,你懂的........

⑴()cos cos cos sin sin αβαβαβ-=+;⑵;()cos cos cos sin sin αβαβαβ+=-

⑶()sin sin cos cos sin αβαβαβ-=-;⑷;()sin sin cos cos sin αβαβαβ

+=+

(5)1cos sin 22=+αα

倍角公式(升幂公式): sin22sin cos ααα=

2222cos2cos sin 2cos 112sin ααααα=-=-=-

半角公式(降幂公式):

22cos 1cos 2αα+=,21cos 2sin 2

αα-=.

sin

)

,

sin(

)

+

=

C +,

=

+

sin

sin(=

C

A

B

A

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A

B

)

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C

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A

B

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C

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)

B cos

cos

正弦与余弦定理和公式高中数学知识点梳理

正弦与余弦定理和公式高中数学知识点 梳理 首先,我们要了解下正弦定理的应用领域 在解三角形中,有以下的应用领域: (1)已知三角形的两角与一边,解三角形 (2)已知三角形的两边和其中一边所对的角,解三角形 (3)运用a:b:c=sinA:sinB:sinC解决角之间的转换关系 直角三角形的一个锐角的对边与斜边的比叫做这个角的正弦 正弦定理 在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,则有a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(其中R为三角形外接圆的半径) 其次,余弦的应用领域 余弦定理 余弦定理是揭示三角形边角关系的重要定理,直接运用它可解决一类已知三角形两边及夹角求第三边或者是已知三个边求角的问题,若对余弦定理加以变形并适当移于其它知识,则使用起来更为方便、灵活。 正弦定理的变形公式 (1) a=2RsinA, b=2RsinB, c=2RsinC; (2) sinA : sinB : sinC = a : b : c; 在一个三角形

中,各边与其所对角的正弦的比相等,且该比值都等于该三角形外接圆的直径已知三角形是确定的,利用正弦定理解三角形时,其解是唯一的;已知三角形的两边和其中一边的对角,由于该三角形具有不稳定性,所以其解不确定,可结合平面几何作图的方法及大边对大角,大角对大边定理和三角形内角和定理去考虑解决问题 (3)相关结论:a/sinA=b/sinB=c/sinC=(a+b)/(sinA+sinB)=(a+b+c)/(sin A+sinB+sinC) c/sinC=c/sinD=BD=2R(R为外接圆半径) (4)设R为三角外接圆半径,公式可扩展为:a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R,即当一内角为90时,所对的边为外接圆的直径。灵活运用正弦定理,还需要知道它的几个变形sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R asinB=bsinA,bsinC=csinB,asinC=csinA (5)a=bsinA/sinB sinB=bsinA/a 正弦、余弦典型例题 1.在△ABC中,C=90,a=1,c=4,则sinA 的值为 2.已知为锐角,且,则的度数是( ) 3.在△ABC中,若,A,B为锐角,则C的度数是() 4.若A为锐角,且,则A=() 5.在△ABC中,AB=AC=2,ADBC,垂足为D,且AD= ,E 是AC中点, EFBC,垂足为F,求sinEBF的值。

高一数学正余弦定理知识点梳理和分层训练修订稿

高一数学正余弦定理知 识点梳理和分层训练 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-

高一数学正、余弦定理知识点梳理和分层训练 班级 姓名 座号 1.正弦定理: 2sin sin sin a b c R A B C ===或变形:::sin :sin :sin a b c A B C =. 2.余弦定理: 222222 2222cos 2cos 2cos a b c bc A b a c ac B c b a ba C ?=+-?=+-??=+-? 或 222222222cos 2cos 2cos 2b c a A bc a c b B ac b a c C ab ?+-=?? +-? = ?? ?+-= ?? . 3.(1)两类正弦定理解三角形的问题:1、已知两角和任意一边,求其他的两边及一角. 2、已知两角和其中一边的对角,求其他边角. (2)两类余弦定理解三角形的问题:1、已知三边求三角. 2、已知两边和他们的夹角,求第三边和其他两角. 4.判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化,统一成边的形式或角的形式. 5.解题中利用ABC ?中A B C π++=,以及由此推得的一些基本关系式进行三角变换的运算,如:sin()sin ,A B C +=cos()cos ,A B C +=-tan()tan ,A B C +=- sin cos ,cos sin 2222 A B C A B C ++==. 表一:

表二:已知三角形两边及其中一边的对角求解三角形的有可能有两种情况,具 基础达标: 1. 在△ABC 中,a=18,b=24,∠A=45°,此三角形解的情况为 A. 一个解 B. 二个解 C. 无解 D. 无法确定 2.在△ABC 中,若2,a b c ===+A 的度数是 A. 30° B. 45° C. 60° D. 75° 3.ΔABC 中,若a 2 =b 2 +c 2 +bc ,则∠A= A. 60 B. 45 C. 120 D. 30 4.边长为5、7、8的三角形的最大角与最小角之和为 A. 90° B. 120° C. 135° D. 150° 5.在△ABC 中,已知3=a ,2=b ,B=45.求A 、C 及c.

正弦定理和余弦定理知识点与题型归纳

正弦定理和余弦定理知识点与题型归纳 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-

●高考明方向 掌握正弦定理、余弦定理, 并能解决一些简单的三角形度量问题. ★备考知考情 1.利用正、余弦定理求三角形中的边、角问题是高考 考查的热点. 2.常与三角恒等变换、平面向量相结合出现在解答题 中,综合考查三角形中的边角关系、三角形形状的 判断等问题. 3.三种题型都有可能出现,属中低档题. 一、知识梳理《名师一号》P62 知识点一 正弦定理 (其中R 为△ABC 外接圆的半径) 变形1:2sin ,2sin ,2sin ,===a R A b R B c R C 变形2:sin ,sin ,sin ,222= ==a b c A B C R R R 变形3:∶∶∶∶sinA sinB sinC=a b c 注意:(补充) 关于边的齐次式或关于角的正弦的齐次式 均可利用正弦定理进行边角互化。 知识点二 余弦定理

222 222222222222222cos ,22cos ,2cos ,cos ,22cos .cos .2?+-=??=+-?+-??=+-?=??=+-???+-?=?? b c a A bc a b c bc A a c b b a c ac B B ac c a b ab C a b c C ab 注意:(补充) (1)关于边的二次式或关于角的余弦 均可考虑利用余弦定理进行边角互化。 (2)勾股定理是余弦定理的特例 (3)在?ABC 中,222090?? <+?<

正余弦定理知识点+经典题(有答案)

正余弦定理 1.定理内容: (1)正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即 2sin sin sin a b c R A B C === (2)余弦定理:三角形中任意一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的两倍。即: 2222cos a b c bc A =+- 2222cos b a c ac B =+- 2222cos c a b ab C =+- (3)面积定理:111 sin sin sin 222 ABC S ab C bc A ac B ?= == 2.利用正余弦定理解三角形: (1)已知一边和两角: (2)已知两边和其中一边的对角: (3)已知两边和它们所夹的角: (4)已知三边: 正弦定理 1.在△ABC 中,∠A =45°,∠B =60°,a =2,则b 等于( ) A. 6 B. 2 C. 3 D .2 6 2.在△ABC 中,已知a =8,B =60°,C =75°,则b 等于( ) A .4 2 B .4 3 C .4 6 D.32 3 3.在△ABC 中,角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,A =60°,a =43,b =42,则角B 为( ) A .45°或135° B .135° C .45° D .以上答案都不对 4.在△ABC 中,a ∶b ∶c =1∶5∶6,则sin A ∶sin B ∶sin C 等于( ) A .1∶5∶6 B .6∶5∶1 C .6∶1∶5 D .不确定 解析:选A.由正弦定理知sin A ∶sin B ∶sin C =a ∶b ∶c =1∶5∶6. 5.在△ABC 中,a ,b ,c 分别是角A ,B ,C 所对的边,若A =105°,B =45°,b =2,则c =( ) A .1 B.12C .2 D.1 4 6.在△ABC 中,若cos A cos B =b a ,则△ABC 是( ) A .等腰三角形 B .等边三角形 C .直角三角形 D .等腰三角形或直角三角形

正弦定理和余弦定理学习知识点情况总结(学案)

正弦定理和余弦定理 一、正、余弦定理 在△ABC 中,若角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,R 为△ABC 外接圆半径,则 正弦定理可以用来解决两类解三角形的问题: 1.已知两角和任意一边,求另两边和另一角; 2.已知两边和其中一边的对角,求其他的边和角. 第一类问题有唯一解,当三角形的两角和任一边确定时,三角形就被唯一确定. 第二类问题的三角形不能唯一确定,可能出现一解、两解或无解的情况. 下面以已知a ,b 和A ,解三角形为例加以说明. 法一;由正弦定理、正弦函数的有界性及三角形的性质可得: (1)若sin B = b sin A a >1,则满足条件的三角形的个数为0,即无解;

(2)若sin B = b sin A a =1,则满足条件的三角形的个数为1; (3)若sin B = b sin A a <1,则满足条件的三角形的个数为1或2. 显然由01, 无解;②sin B =1,一解;③sin B <1,两解. 法二: A 为锐角 A 为钝角或直角 图形 关系式 ①a =b sin A ②a ≥b b sin A b a ≤b 解的个数 一解 两解 无解 一解 无解 三、三角形的面积公式 已知条件 选用公式 三角形的一边及此边上的高 公式1:S △ABC =12a ·h a =12b ·h b =1 2 c ·h c

正余弦定理知识点

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平面向量知识点 考试内容:数学探索?版权所有https://www.360docs.net/doc/fe5133171.html,向量.向量的加法与减法.实数与向量的积.平面向量的坐标表示.线段的定比分点.平面向量的数量积.平面两点间的距离、平移.数学探索?版权所有https://www.360docs.net/doc/fe5133171.html,考试要求:数学探索?版权所有https://www.360docs.net/doc/fe5133171.html,<1)理解向量的概念,掌握向量的几何表示,了解共线向量的概念.数学探索?版权所有https://www.360docs.net/doc/fe5133171.html,<2)掌握向量的加法和减法.数学探索?版权所有https://www.360docs.net/doc/fe5133171.html,<3)掌握实数与向量的积,理解两个向量共线的充要条件.数学探索?版权所有https://www.360docs.net/doc/fe5133171.html,<4)了解平面向量的基本定理,理解平面向量的坐标的概念,掌握平面向量的坐标运算.数学探索?版权所有https://www.360docs.net/doc/fe5133171.html,<5)掌握平面向量的数量积及其几何意义,了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题,掌握向量垂直的条件.数学探索?版权所有https://www.360docs.net/doc/fe5133171.html,<6)掌握平面两点间的距离公式,以及线段的定比分点和中点坐标公式,并且能熟练运用掌握平移公式. 1.本章知识网络结构

2.向量的概念 (1>向量的基本要素:大小和方向向量的表示:几何表示法 ;字母表示:a; 坐标表示法 a=xi+yj=<x,y) (3>向量的长度:即向量的大小,记作|a| (4>特殊的向量:零向量a=O|a|= 单位向量aO为单位向量|aO|= (5>相等的向量:大小相等,方向相同x1,y1>=<x2,y2) (6> 相反向量:a=-b b=-a a+b=0 (7>平行向量(共线向量>:方向相同或相反的向量,称为平行向量.记作a∥b.平行向量也称为共线向量 3.向量的运算 ,

正余弦定理重要知识点(经典),推荐文档

正余弦定理重要知识点 本张武林秘籍,乃武林之精髓所在,得此天书者,细细研习,来日方长,必 成大器。下星期一需要全部背住,不然你不知道我要出哪一招。 6①如果一个三角形两边的平方和等于第三边,那么第三边所对的角为直角; ② 如果小于第三边的平方,那么第三边所对的角为钝角; ③ 如果大于第三边的平方,那么第三边所对角为锐角。 (课本第6页右下角) 、C 的对边,贝①若①a 2 b 2 c 2,则C 90o ; ③若a 2 b 2 c 2,则0 C 90 ; C 为锐角 7、在三角形中一些重要的知识点; 1. A B C ,代 B,C (0,) 2. 任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。 3. 大角对大边,小角对小边,等角对等边。 4. 在三角形中,如果某一边不是最大的边,那么这条边所对的角一定是锐角 5. 在三角形中,如果某一边是最大的边,那么它所对的角可能是锐角,直角,钝 的外接圆的半径,则有 a b c 2R ( R 是三角形外接圆半 径) sin sin sin C 2、正弦定理的变形公式: ① a 2Rsin , b 2Rsin ,c 2RsinC ; ② sin —, sin b si nC c 2R 2R ' 2R ' ③ a: b: c sin :sin :sin C 3、余弦定理:在 C 中, 有 a 2 b 2 c 2 2bc cos ,b 2 2 a c 2 2ac cos ,c 2 a 2 b 2 2abcosC 1、正弦定理:在 C 中, a 、 b 、 c 分别为角 、C 的对边,R 为 C 4、余弦定理的推论:cos ,2 2 2 b c a ,cos 2bc 2 2 , 2 a c b 2ac ,cosC 2 , 2 2 a b c 2ab 1 5、三角形面积公式:S C bcsin 2 S ABC -两边之积 2 1 亠 S ABC 底咼 2 absin C 2 1 . acs in 2 两边夹角的正弦值 例如a 、b 、c 是 C 的角 ②若 a 2 b 2 c 2 ,则.90 C 180,C 为钝角

正弦定理、余弦定理知识点总结及最全证明

正弦定理、余弦定理知识点总结及证明方法 ——王彦文青铜峡一中 1.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一 些简单的三角形度量问题. 2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和 方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问 题. 主要考查有关定理的应用、三角恒等变换 的能力、运算能力及转化的数学思想.解三角 形常常作为解题工具用于立体几何中的计算或 证明,或与三角函数联系在一起求距离、高度 以及角度等问题,且多以应用题的形式出现. 1.正弦定理 (1)正弦定理:在一个三角形中,各边和它 所对角的正弦的比相等,即.其 中R是三角形外接圆的半径. (2)正弦定理的其他形式: ①a=2R sin A,b=,c =; ②sin A=a 2R ,sin B=, sin C=; ③a∶b∶c=______________________. 2.余弦定理 (1)余弦定理:三角形中任何一边的平方等 于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹 角的余弦的积的两倍.即 a2=,b2=, c2= . 若令C=90°,则c2=,即为勾 股定理. (2)余弦定理的变形:cos A =,cos B=, cos C= . 若C为锐角,则cos C>0,即a2+b2______c2; 若C为钝角,则cos C<0,即a2+b2______c2.故 由a2+b2与c2值的大小比较,可以判断C为锐 角、钝角或直角. (3)正、余弦定理的一个重要作用是实现边 角____________,余弦定理亦可以写成sin2A =sin2B+sin2C-2sin B sin C cos A,类似地, sin2B=____________;sin2C= __________________.注意式中隐含条件A+B +C=π. 3.解斜三角形的类型 (1)已知三角形的任意两个角与一边,用 ____________定理.只有一解. (2)已知三角形的任意两边与其中一边的 对角,用____________定理,可能有 ___________________.如在△ABC中,已知a,

正余弦定理知识点与题型归纳

解三角形 一.正弦定理: A a sin = B b sin =C c sin =2R ,其中R 是三角形外接圆半径. 正弦定理的如下变形常在解题中用到 1.(1) a=2RsinA (2) b=2RsinB (3) c=2RsinC 2.(1) sinA=a/2R (2) sinB=b/2R (3) sinC=c/2R 3.a :b :c=sinA :sinB:sinC 二.余弦定理: 1. a^2 = b^2 + c^2 - 2·b ·c ·cosA 2. b^2 = a^2 + c^2 - 2·a ·c ·cosB 3. c^2 = a^2 + b^2 - 2·a ·b ·cosC 余弦定理的如下变形常在解题中用到 1. cosC = (a^2 + b^2 - c^2) / (2·a ·b) 2. cosB = (a^2 + c^2 - b^2) / (2·a ·c) 3. cosA = (c^2 + b^2 - a^2) / (2·b ·c ) 三.余弦定理和正弦定理的面积公式 S △ABC =21absinC=21bcsinA=21 acsinB (常用类型:已知三角形两边及其夹角)

判断三角形的形状 有两种途径: (1)将已知的条件统一化成边的关系,用代数求和法求解 (2)将已知的条件统一化成角的关系,用三角函数法求解 三.解三角形的实际应用 测量中相关的名称术语 仰角:视线在水平线以上时,在视线所在的垂直平面,视线与水平线所成的角叫做仰角。俯角:视线在水平线以下时,在视线所在的垂直平面,视线与水平线所成的角叫俯角 方向角:从指定方向线到目标方向的水平角

高中数学正弦、余弦定理知识点详解-应用解答。配套习题

高中数学正弦、余弦定理知识点详解-应用解 答。配套习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

正弦定理和余弦定理 第一部分 知识梳理 1.正弦定理:2sin sin sin a b c R A B C === 正弦定理可以解决两类解三角形问题 (1)已知两角和任一边,求另两边和另一脚 (2)已知两边和其中一边的对角,求其它边和角 2.利用正弦定理确定三角形解的情况 已知三角形两边和其中一条边的对角,利用正弦定理求其他边和角时,要注意对解的情况进行判断,这类问题往往有一解、两解、无解三种情况 3.余弦定理:222 2222 22222 222222cos ,22cos ,2cos ,cos ,22cos .cos . 2b c a A bc a b c bc A a c b b a c ac B B ac c a b ab C a b c C ab ?+-=???=+-+-??=+-?= ??=+-???+-?=?? 余弦定理可以解决两类解三角形问题 (1)已知三角形的三边求三角形三角 (2)已经三角形的两边及其夹角解三角形第三边及其余两角 4.三角形的面积公式: b a b a b a b a a 已知边a, b 和∠A 仅有一个解有两个解 仅有一个解无解 a ≥ b CH=bsinA

(1)?S = 21ah a =21bh b =21 ch c (h a 、h b 、h c 分别表示a 、b 、c 上的高) (2)?S =21ab sin C =21bc sin A =2 1 ac sin B ; 第二讲 精讲点拨 考点1 正弦定理 (1) ① 有关正弦定理的叙述:① 正弦定理只适用与锐角三角形 ② 正弦定理不适用与直角三角形 ③在某一确定的三角形中,各边与它所对角的正弦的比是一定值 ④ 在ABC ?中,C B A c b a sin :sin :sin ::=,其中正确的个数是( ) .A 1 B . 2 C. 3 D 4 ② 在ABC ?中,已知bc c b a ++=222,则角A 为( ) A ?60 B ?120 C ?30 D ?60或?120 考点2 正、余弦定理在解三角形中的应用 (2) ① 在ABC ?中,已知?==45.10A c ,?=30C ,解这个三角形。 ② 在ABC ?中,已知2=a ,2=b ,?=30A ,解这个三角形。 ③ 已知在ABC ?中,7=a ,3=b ,5=c ,求最大角和C sin ④ 已知在ABC ?中,?===15,22,2C b a ,求A 考点3 利用正弦定理确定三角形解情况 (3) 在ABC ?中,角C B A ,,的对边分别为c b a ,,,4=a ,?=30A , x b =()0>x ,判断此三角行的解的个数

解三角形1.1正弦定理和余弦定理知识点总结(精选.)

第一章 解三角形 1.1正弦定理和余弦定理 一、知识必备: 1.直角三角形中各元素间的关系: 在△ABC 中,C =90°,AB =c ,AC =b ,BC =a 。 (1)三边之间的关系:a 2+b 2=c 2。(勾股定理) (2)锐角之间的关系:A +B =90°; (3)边角之间的关系:(锐角三角函数定义) sin A =cos B =c a ,cos A =sin B =c b ,tan A =b a 。 二、正弦定理 (一)知识与工具: 正弦定理:在△ABC 中, R C c B b A a 2sin sin sin ===。(外接圆圆半径) 在这个式子当中,已知两边和一角或已知两角和一边,可以求出其它所有的边和角。 注明:正弦定理的作用是进行三角形中的边角互化,在变形中,注意三角形中其他条件的应用: (1)三内角和为180° (2)两边之和大于第三边,两边之差小于第三边 (3)面积公式:S=21absinC=R abc 4=2R 2sinAsinBsinC 111sin ()222 a S ah a b C r a b c ===++(其中r 为三角形内切圆半径) )(21c b a p ++=,))()((c p b p a p p S ---=(海伦公式) (4)三角函数的恒等变形。 (5) sin sin (ABC A B a b A B ?>?>?>在中,即大边对大角,大角对大边) sin(A+B)=sinC ,cos(A+B)=-cosC ,sin 2B A +=cos 2C ,cos 2 B A +=sin 2 C 2sin ,2sin ,2sin a R A b R B c R C ===(6)(边化角公式) sin ,sin ,sin 222a b c A B C R R R = ==(7)(角化边公式) ::sin :sin :sin a b c A B C =(8) sin sin sin (9),,sin sin sin a A a A b B b B c C c C === (10)sin sin (ABC A B a b A B ?>?>?>在中,即大边对大角,大角对大边)

正余弦定理知识点

平面向量知识点 考试内容: 向量.向量的加法与减法.实数与向量的积.平面向量的坐标表示.线段的定比分点.平面向量的数量积.平面两点间的距离、平移. 考试要求: (1)理解向量的概念,掌握向量的几何表示,了解共线向量的概念. (2)掌握向量的加法和减法. (3)掌握实数与向量的积,理解两个向量共线的充要条件. (4)了解平面向量的基本定理,理解平面向量的坐标的概念,掌握平面向量的坐标运算. (5)掌握平面向量的数量积及其几何意义,了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题,掌握向量垂直的条件. (6)掌握平面两点间的距离公式,以及线段的定比分点和中点坐标公式,并且能熟练运用掌握平移公式. 1.本章知识网络结构 2.向量的概念 (1)向量的基本要素:大小和方向. (2)向量的表示:几何表示法 ;字母表示:a ; 坐标表示法 a =xi+yj =(x,y). (3)向量的长度:即向量的大小,记作|a |. (4)特殊的向量:零向量a =O ?|a |=O . 单位向量a O 为单位向量?|a O |= 1. (5)相等的向量:大小相等,方向相同(x1,y1)=(x2,y2)?? ?==?21 2 1y y x x (6) 相反向量:a =-b ?b =-a ?a +b =0 (7)平行向量(共线向量):方向相同或相反的向量,称为平行向量.记作a ∥b .平行向量也称为共线向量 . ()(a b c a b ++=++AC BC AB =+

AB BA =-,AB OA OB =- ||||a a λλ=>0时, a a λ与同向; a a 与异向; 0a =. ()()a a λμλμ= )a a a μλμ=+ )a b λλ =+ //b a b λ?= 是一个数 1.0a b ==或0b ?=. 2. 0||||a b a b a b ≠≠=a b b a ?=? ()()(a b a b λλλ?=?=)b c a c b c +?=?+? 222||||=a a a x y =+即 ||||||a b a b ?≤ 重要定理、公式 (1)平面向量基本定理 e 1,e 2是同一平面内两个不共线的向量,那么,对于这个平面内任一向量,有且仅有一对实数λ1, λ2,使a =λ1e 1+λ2e 2. (2)两个向量平行的充要条件 a ∥ b ?a =λb (b ≠0)?x 1y 2-x 2y 1=O. (3)两个向量垂直的充要条件 a ⊥ b ?a ·b =O ?x 1x 2+y 1y 2=O. (4)线段的定比分点公式 设点P 分有向线段21P P 所成的比为λ,即P P 1=λ2PP ,则 = λ+111 +λ +11 2OP (线段的定比分点的向量公式) ??? ????++=++=.1, 12 12 1λ λλλy y y x x x (线段定比分点的坐标公式) 当λ=1时,得中点公式:

正余弦定理知识点及高考考试题型整理学生理

正、余弦定理 一、知识总结 (一)正弦定理 1.正弦定理: 2,sin sin sin a b c R A B C ===其中R 是三角形外接圆半径. 2.变形公式:(1)化边为角: (2)化角为边: (3) (4). 3、正弦定理可解决两类问题: (1)两角和任意一边,求其它两边和一角;(解唯一) (2)两边和其中一边对角,求另一边的对角,进而可求其它的边和角. (解可能不唯一) 在△ABC 中,已知a 、b 和A 时,解的情况如下: a = b sin A b sin A b 1.余弦定理: 2 2 2 2cos a b c bc A =+- 2222cos c a b ab C =+- 2222cos b a c ac B =+- 2.变形公式: 222222222 cos ,cos ,cos .222b c a a c b a b c A B C ab ac ab +-+-+-===. 注:2 a >2 2 c b +?A 是钝角;2 a =2 2 c b +?A 是直角;2 a <2 2 c b +?A 是锐角; 2sin ,2sin ,2sin ;a R A b R B c R C ===sin ,sin ,sin ;222a b c A B C R R R = ==::sin :sin :sin a b c A B C =2sin sin sin sin sin sin a b c a b c R A B C A B C ++====++

3.余弦定理可以解决的问题: (1)已知三边,求三个角;(解唯一) (2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角;(解唯一): 4.由余弦定理判断三角形的形状 a2=b2+c2?A是直角?△ABC是直角三角形, a2>b2+c2?A是钝角?△ABC是钝角三角形, a2<b2+c?A是锐角/△ABC是锐角三角形。 (注意:A是锐角/ △ABC是锐角三角形,必须说明每个角都是锐角)(三) ΔABC的面积公式: (1) 1 () 2a a S a h h a = 表示边上的高; (2) 111 sin sin sin() 2224 abc S ab C ac B bc A R R ====为外接圆半径; (3) 1 ()() 2 S r a b c r =++为内切圆半径 (四) 实际问题中的常用角 1.仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下文的叫俯角(如图①) 2.方位角 从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图②) 注:仰角、俯角、方位角的区别是:三者的参照不同。仰角与俯角是相对于水平线而言的,而方位角是相对于正北方向而言的。 3.方向角:相对于某一正方向的水平角(如图③) ①北偏东α 即由指北方向顺时针旋转α 到达目标方向; ②北偏本α 即由指北方向逆时针旋转α 到达目标方向;

解三角形(正弦定理余弦定理)知识点例题解析高考题汇总及答案

解三角形 【考纲说明】 1、掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。 2、能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 【知识梳理】 一、正弦定理 1、正弦定理:在△ABC 中,R C c B b A a 2sin sin sin ===(R 为△AB C 外接圆半径)。 2、变形公式:(1)化边为角:2sin ,2sin ,2sin ;a R A b R B c R C === (2)化角为边:sin ,sin ,sin ;222a b c A B C R R R === (3)::sin :sin :sin a b c A B C = (4)2sin sin sin sin sin sin a b c a b c R A B C A B C ++====++. 3、三角形面积公式:21111sin sin sin 2sin sin sin 22224ABC abc S ah ab C ac B bc A R A B C R ?====== 4、正弦定理可解决两类问题: (1)两角和任意一边,求其它两边和一角;(解唯一) (2)两边和其中一边对角,求另一边的对角,进而可求其它的边和角.(解可能不唯一) 二、余弦定理 1、余弦定理:A bc c b a cos 22 2 2 -+=?bc a c b A 2cos 2 2 2 -+= B ac a c b cos 22 2 2 -+=?ca b a c B 2cos 2 2 2 -+= C ab b a c cos 22 2 2 -+=?ab c b a C 2cos 2 2 2 -+= 2、余弦定理可以解决的问题: (1)已知三边,求三个角;(解唯一) (2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角;(解唯一): (3)两边和其中一边对角,求另一边,进而可求其它的边和角.(解可能不唯一) 三、正、余弦定理的应用 1、仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图1).

正余弦定理知识点总结及题型分析

正弦定理和余弦定理 (一)正弦定理:2,sin sin sin a b c R A B C ===其中R 是三角形外接圆半径. a=2RsinA, b=2RsinB, c=2RsinC (二)余弦定理:222222222 2cos 2cos 2cos a b c bc A b a c ac B c a b ab C =+-=+-=+- 由此可得:222222222 cos ,cos ,cos . 222b c a a c b a b c A B C ab ac ab +-+-+-=== 注:2a >22c b +?A 是钝角;2a =22c b +?A 是直角;2a <2 2c b +?A 是锐角; (三)三角形面积公式:(1) 111 sin sin sin .222ABC S ab C bc A ac B = == 题型一:正余弦定理的基本应用:(四种题型:) (1)已知两角一边用正弦定理;(2)已经两边及一边对角用正弦定理; (3)已知两边及两边的夹角用余弦定理;(4)已知三边用余弦定理 例1、在ABC ?中,已知 30,20==A a 45=C 求c b B ,, 例2.已知下列各三角形中的两边及一角,判断三角形是否有解,并作出解答 (1) 30,6,32===A b a (2) 45,2,2===A b a (3) 120,3,5===A b a (4) 60,4,3===A b a

例3.(1)在 ABC ?中,已知bc a c b+ = +2 2 2 ,则A= ; (2)若△ABC的周长等于20,面积是 3 10 ,= A ∠60°,则边BC= (3)、已知锐角三角形的边长分别为2、3、 x,则x的取值范围是= (4)在△ABC中,已知 bc c b a+ + =2 2 2 ,则A ∠= 题型二:判断三角形的形状 例4.(1)在 ABC ?中,若C a b cos =试判断ABC ?的形状。 (2)在 ABC ?中,若B b A a cos cos=试判断ABC ?的形状。 例5.(1)在 ABC ?中,已知bc a c b+ = +2 2 2 ,且 4 3 sin sin= C B ,判断三角形的形状; (2)在 ABC ?中,bc a c b c b a3 ) )( (= - + + + 且 C B A cos sin 2 sin=,判断其形状; 例、已知关于x的方程 22 cos cos2sin0 2 C x x A B -?+= 的两根之和等于两根之积的一半,则 ABC ?一定是 () (A)直角三角形(B)钝角三角形(C)等腰三角形(D)等边三角形. 题型三:三角形的面积的问题 例6、(1)已知中,,, 求、、及外接圆的半径。 (2)在△ABC中,已知2sin cos sin() B A A C =+ . (Ⅰ)求角A;(Ⅱ)若2 BC=,△ABC AB.

正弦定理和余弦定理_知识点及典型例题

正弦定理和余弦定理要点梳理 1.正弦定理 其中R 是 三角形外接圆的半径.由正弦定理可以变形为: (1)a ∶b ∶c=sin A ∶s in B ∶sin C ; (2)a=2Rsi n A ,b=2Rsin B ,c=2Rsi n C ; (3)sin A =错误!,sin B=错误!,sin C=错误!等形式,以解决不同的三角形问题. 2.三角形面积公式 S△AB C=错误!a bsin C=错误!b csin A=错误!acsin B=错误!=错误!(a +b +c )·r (r 是三角形内切圆的半径),并可由此计算R 、r. 3.余弦定理: 222222222a b c 2bccos A b a c 2accos B c a b 2abcos C =+-,=+-,=+-.? 余弦定理可以变形为: c os A =222 b c a 2bc +-,cos B =222a c b 2ac +-,cos C=222 a b c 2ab +-. 4.在解三角形时,正弦定理可解决两类问题: (1)已知两角及任一边,求其它边或角; (2)已知两边及一边的对角,求其它边或角. 情况(2)中结果可能有一解、二解、无解,应注意区分. 余弦定理可解决两类问题: (1)已知两边及夹角或两边及一边对角的问题; (2)已知三边问题. 基础自测 1.在△AB C中,若b=1,c =错误!,C=错误!,则a= . 2.已知△ABC 的内角A,B,C的对边分别为a ,b,c ,若c=2,b =6,B=120°,则a=________. 3.在△ABC 中,若AB=5,A C=5,且cos C=错误!,则BC=________ . 4.已知圆的半径为4,a、b 、c 为该圆的内接三角形的三边,若ab c=16错误!,则三角形的面积为( ) A.2 2 B .8错误! C.错误! D.错误! 题型分类 深度剖析 题型一 利用正弦定理求解三角形 例1 在△A BC 中,a =3,b =错误!,B =45°.求角A 、C 和边c . 变式训练1 已知a ,b,c 分别是△ABC 的三个内角A ,B ,C 所对的边,若a =1,b =3,A +C =2B ,则A = 2sin sin sin a b c R A B C ===

向量正余弦定理知识点

第二章平面向量 1、向量:既有大小,又有方向的量. 数量:只有大小,没有方向的量. 有向线段的三要素:起点、方向、长度(模) 零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:0 .零向量的方向是任意的 单位向量:长度等于1个单位的向量.(与AB共线的单位向量是±耳); |AB| 平行向量(共线向量)::方向相同或相反的非零向量 a、b叫做平行向量,记作:a // b,规定零向量和任何向量平行。 注意: ①相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等; ②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念:两个向量平行包含两 个向量共线,但两条直线平行不包含两条直线重合; ③平行向量无传递性(因为有 2); ④三点A B、C共线二AB、AC共线; 相等向量:长度相等且方向相同的向量.相等向量有传递性 相反向量:长度相等方向相反的向量叫做相反向量。a的相反向量是一a。 I I ■■ m鞘,则a=b。(2)两个向量相等的充要条件是它们的 (3)若 AB =D^,贝则ABCD 是平行四边形。( 4) 若 AByD是DC。(5) 若a=bb c ,则1=6。(6)若a〃b,b7c ,则a//c。 (答:(4) (5)) 2.向量的表示方法: (1)几何表示:用带箭头的有向线段表示,如 AB,注意起点在前,终点在后; (2)符号表示:用一个小写的英文字母来表示,如 a,b, c等; (3)坐标表示:在平面内建立直角坐标系,以与 x轴、y轴方向相同的两个单位向 量i,j为基底,则平面内的任一向量a可表示为a = xi + yj=(x,y),称(X, y )为向量a的坐标,a = (x, y )叫做向量a的坐标表示。如果向量的起点在原点,那么向量的坐标与向量的终点坐标相同。 3、向量加法运算: ⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点. b A C 下列命题:(1)若起点相同,终点相同。平行四边形,则A B=其中正确的是_________

(完整版)正弦定理和余弦定理知识点总结(学案)附答案

高频考点一 利用正弦定理、余弦定理解三角形 例1、(1)在△ABC 中,已知a =2,b =6,A =45°,则满足条件的三角形有( ) A .1个 B .2个 C .0个 D .无法确定 (2)在△ABC 中,已知sin A ∶sin B =2∶1,c 2=b 2+2bc ,则三内角A ,B ,C 的度数依次是________. (3)(2015·广东)设△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .若a =3,sin B =1 2,C =π 6,则b =________. 答案 (1)B (2)45°,30°,105° (3)1 解析 (1)∵b sin A =6×2 2=3,∴b sin A

高一数学正 余弦定理知识点梳理和分层训练

高一数学正、余弦定理知识点梳理和分层训练 班级 姓名 座号 1.正弦定理: 2sin sin sin a b c R A B C ===或变形:::sin :sin :sin a b c A B C =. 2.余弦定理: 222222 2222cos 2cos 2cos a b c bc A b a c ac B c b a ba C ?=+-?=+-??=+-? 或 222222222 cos 2cos 2cos 2b c a A bc a c b B ac b a c C ab ?+-=?? +-?=???+-= ?? . 3.(1)两类正弦定理解三角形的问题:1、已知两角和任意一边,求其他的两边及一角. 2、已知两角和其中一边的对角,求其他边角. (2)两类余弦定理解三角形的问题:1、已知三边求三角. 2、已知两边和他们的夹角,求第三边和其他两角. 4.判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化,统一成边的形式或角的形式. 5.解题中利用ABC ?中A B C π++=,以及由此推得的一些基本关系式进行三角变换的运算,如:sin()sin ,A B C +=cos()cos ,A B C +=-tan()tan ,A B C +=- sin cos ,cos sin 2222 A B C A B C ++==. 表一:

表二:已知三角形两边及其中一边的对角求解三角形的有可能有两种情况,具体方法可以借助于下了表格:

基础达标: 1. 在△ABC 中,a=18,b=24,∠A=45°,此三角形解的情况为 A. 一个解 B. 二个解 C. 无解 D. 无法确定 2.在△ABC 中,若2,a b c ===+A 的度数是 A. 30° B. 45° C. 60° D. 75° 3.ΔABC 中,若a 2=b 2+c 2+bc ,则∠A= A. 60? B. 45? C. 120? D. 30? 4.边长为5、7、8的三角形的最大角与最小角之和为 A. 90° B. 120° C. 135° D. 150° 5.在△ABC 中,已知3=a ,2=b ,B=45?.求A 、C 及c. 6.在ABC ?中,若045B =,c =b =A . 7.在ABC ?中,若222a b c bc =+-,求A . 能力提升: 8.锐角ΔABC 中,若C=2B ,则 AC AB 的取值范围是 A.(0,2) B.)2,2( C.)3,2( D.)2,3( 9. 已知在△ABC 中,sinA:sinB:sinC=3:2:4,那么cosC 的值为 A. 3 2 .D 32 .C 4 1 .B 4 1-- 10. 等腰三角形底边长为6,一条腰长12,则它的外接圆半径为 A. 11.在ABC ?中,已知三边a 、b 、c 满足()()3a b c a b c ab +++-=,则C =

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