角平分线的性质定理及其逆定理 习题精选及答案(二)

角平分线的性质定理及其逆定理  习题精选及答案(二)
角平分线的性质定理及其逆定理  习题精选及答案(二)

角平分线的性质定理及其逆定理习题精选(二)

1.三角形一内角的平分线与其相邻的外角的平分线所夹的角为__________度。

2.如图24-77,P是∠AOB内一点,PD⊥OB,PE⊥OA,垂足分别为D、E,且PD=PE,若连结OP,则∠AOP和∠BOP的关系是__________,你是如何知道的?

3.下列说法中,错误的是()。

A.三角形任意两个角的平分线的交点都在三角形内部

B.三角形任意两个角的平分线的交点到三角形三边的距离相等

C.三角形任意两个角的平分线的交点都在第三个角的平分线上

D.三角形任意两个角的平分线的交点到三角形三个顶点的距离都相等

4.如图24-78,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,EF交AD于点G。

求证:(1)AD⊥EF;(2)EG=FG。

5.如图24-79,△ABC中,AB=AC,M是BC的中点,MD⊥AB,ME⊥AC,D、E 是垂足。

求证:MD=ME。

6.如图24-80,BP、CP分别是△ABC的外角∠CBD、∠BCE的平分线。求证:P在∠BAC的平分线上。

7.如图24-81,已知△ABC的周长为15,OB、OC分别平分∠ABC、∠ACB、OD⊥BC于点D,且OD=4,求△ABC的面积。

8.如图24-82,∠B=∠C=90°,P是BC的中点,DP平分∠ADC,求证:AP平分∠DAB。

9.在一次军事演习中,红方侦察员发现蓝方指挥部设在A区内,到公路、铁路的距离相等,且离公路与铁路的交叉点B700m。如果你是红方的指挥员,请你在图24-83所示作战图中标出蓝方指挥部的位置。(用圆规、直尺作图,不写作法,保留作图痕迹。比例尺:1︰20000)

参考答案

1.90

2.相等

3.D

4.(1)先证明R t△AED≌R t△AFD,由AE=AF,ED=FD,得A、D都在EF的垂直平分线上,∴直线AD垂直平分EF、AD⊥EF(2)运用等腰三角形的性质:“三线合一”得FG=EG

5.连结AM,证明∠BAM=∠CAM

6.过P作PF⊥AB,PG⊥BC,PH⊥AE,F、G、H为垂足

=30 8.过P作PE⊥AD于点E,∵DP平分∠ADC,PE⊥AD,PC⊥CD 7.S

ABC

∴PE=PC,∵PB=PC,∴PE=PB,∵PB⊥AB,∴点P在∠DAB的平分线上,即AP平分∠DAB

9.先求出图中距离:3.5cm,然后作出角平分线,在线上找出距B3.5 cm的位置

线段的垂直平分线典型例题

典型例题 例1.如图,已知:在ABC ?中,?=∠90C ,?=∠30A ,BD 平分ABC ∠交AC 于D . 求证:D 在AB 的垂直平分线上. 分析:根据线段垂直平分线的逆定理,欲证D 在AB 的垂直平分线上,只需证明DA BD =即可. 证明:∵?=∠90C ,?=∠30A (已知), ∴ ?=∠60ABC (?Rt 的两个锐角互余) 又∵BD 平分ABC ∠(已知) ∴ A ABC DBA ∠=?=∠=∠302 1. ∴AD BD =(等角对等边) ∴D 在AB 的垂直平分线上(和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上). 例2.如图,已知:在ABC ?中,AC AB =,?=∠120BAC ,AB 的垂直平分线交AB 于E ,交BC 于F 。 求证:BF CF 2=。 分析:由于?=∠120BAC ,AC AB =,可得?=∠=∠30C B ,又因为EF 垂直平分AB ,连结AF ,可得BF AF =. 要证BF CF 2=,只需证AF CF 2=,即证?=∠90FAC 就可以了. 证明:连结AF , ∵EF 垂直平分AB (已知) ∴FB FA =(线段垂直平分线上的点和这条线段两端点的距离相等) ∴B FAB ∠=∠(等边对等角)

∵AC AB =(已知), ∴C B ∠=∠(等边对等角) 又∵?=∠120BAC (已知), ∴?=∠=∠30C B (三角形内角和定理) ∴?=∠30BAF ∴?=∠90FAC ∴FA FC 2=(直角三角形中,?30角所对的直角边等于斜边的一半) ∴FB FC 2= 说明:线段的垂直平分线的定理与逆定理都由三角形的全等证得,初学者往往不习惯直接使用绝无仅有垂直平分线的定理与逆定理,容易舍近求远,由三角形全等来证题. 例3.如图,已知:AD 平分BAC ∠,EF 垂直平分AD ,交BC 延长线于F ,连结AF 。 求证:CAF B ∠=∠。 分析:B ∠与CAF ∠不在同一个三角形中,又B ∠,CAF ∠所在的两个三角形不全等,所以欲证CAF B ∠=∠,不能利用等腰三角形或全等三角形的性质. 那么注意到EF 垂直平分AD ,可得FD FA =,因此ADF FAD ∠=∠,又因为CAD FAD CAF ∠-∠=∠,BAD ADF B ∠-∠=∠,而BAD CAD ∠=∠,所以可证明B CAF ∠=∠. 证明:∵EF 垂直平分AD (已知), ∴FD FA =(线段垂直平分线上的点和这条线段的两端点的距离相等). ∴ADF FAD ∠=∠(等边对等角) ∵BAD ADF B ∠-∠=∠(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和), CAD FAD CAF ∠-∠=∠,

角平分线定理

角平分线定理 角平分线的定义:从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的角平分线。 ■ 三角形的角平分线定义:三角形顶点到其内角的角平分线交对边的点连的一条线段,叫三角形的角平分线。 【注】三角形的角平分线不是角的平分线,是线段。角的平分线是射线。 ■拓展:三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等!(即内心)。 ■定理1:在角平分线上的任意一点到这个角的两边距离相等。 ■逆定理:在一个角的内部(包括顶点),且到这个角的两边距离相等的点在这个角的角平分线上。 ■定理2:三角形一个角的平分线分对边所成的两条线段与这个角的两邻边对应成比例, 如:在△ABC中,BD平分∠ABC,则AD:DC=AB:BC 提供四种证明方法: 已知,如图,AM为△ABC的角平分线,求证AB/AC=MB/MC 已知和证明1图 证明:方法1:(面积法) S△ABM=(1/2)·AB·AM·sin∠BAM, S△ACM=(1/2)·AC·AM·sin∠CAM, ∴S△ABM:S△ACM=AB:AC 又△ABM和△ACM是等高三角形,面积的比等于底的比,

证明2图 即三角形ABM面积S:三角形ACM面积S=BM:CM ∴AB/AC=MB/MC 方法2(相似形) 过C作CN‖AB交AM的延长线于N 则△ABM∽△NCM ∴AB/NC=BM/CM 又可证明∠CAN=∠ANC ∴AC=CN ∴AB/AC=MB/MC 证明3图 方法3(相似形) 过M作MN‖AB交AC于N 则△ABC∽△NMC, ∴AB/AC=MN/NC,AN/NC=BM/MC 又可证明∠CAM=∠AMN ∴AN=MN ∴AB/AC=AN/NC ∴AB/AC=MB/MC

线段垂直平分线经典练习题

《线段垂直平分线》中一道习题的变式 例1:如图1,在△ABC 中,已知AC=27,AB 的垂直平分线 交AB 于点D ,交AC 于点E ,△BCE 的周长等于50,求BC 的长. 点评:此题是△ABC 中一边AB 的垂直平分线AC 相交;那么当AB 的垂直平分线与BC 相交时,(如图2),对应的是△ACE 的周长,它的周长也等于AC+BC.图形变化,但结论不变. 变式1:如图1,在△ABC 中, AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,若∠BEC=70°,则∠A= . 点评:此题变式求角的计算方法,应用了两个定理.按照同样的方法,图2中也能得出相应的结论:∠AEC=2∠B. 变式2: 如图3,在Rt △ABC 中,AB 的垂直平分线交BC 边于点E 。若BE=2,∠B =15°求:AC 的长。 点评:此题为图形变式,由一般三角形变为直角三角形,上面我们总结的结论不变,然后再应用直角三角形的有关性质。 图1 图2 图3

[变式练习1] 如图4,在Rt△ABC中,AB的垂直平分线交BC边于点E.若BE=2,∠B =°求:AC的长. 图4 例2: 如图5,在△ABC中,AB=AC, BC=12,∠BAC =120°,AB的垂直平分线交BC边于点E, AC的垂直平分线交BC边于点N. (1) 求∠EAN的度数. (2) 求△AEN的周长. (3) 判断△AEN的形状. 图5 [变式练习2]:如图6,在△ABC中,AB=AC, BC=12,∠BAC =130°,AB的垂直平分线交BC边于点E, AC的垂直平分线交BC边于点N. (1) 求△AEN的周长. (2) 求∠EAN的度数. (3) 判断△AEN的形状. 图6

八年级数学角平分线的性质练习题

角平分线的性质练习题 1角平分线上的点到_________________距离相等;到一个角的两边距离相等的点都在 _____________. 2、∠AOB 的平分线上一点M ,M 到 OA 的距离为1.5 cm ,则M 到OB 的距离为_________. 3、如图,∠AOB =60°,CD ⊥OA 于D ,CE ⊥OB 于E ,且CD =CE ,则∠DOC =_________. 4、如图,在△ABC 中,∠C =90°,AD 是角平分线,DE ⊥AB 于E ,且DE =3 cm ,BD =5 cm ,则BC =_____cm . 5、三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到________________相等。 6、点O 是△ABC 内一点,且点O 到三边的距离相等,∠A =60°,则∠BOC 的度数为_____________. 7、在△ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC 交BC 于D ,若BC =32,且BD ∶CD =9∶7,则D 到AB 的距离为 . 8、三角形中到三边距离相等的点是( ) A 、三条边的垂直平分线的交点 B 、三条高的交点 C 、三条中线的交点 D 、三条角平分线的交点 9、如图,∠1=∠2,PD ⊥OA ,PE ⊥OB ,垂足分别为D ,E ,下列结论错误的是( ) A 、PD =PE B 、OD =OE C 、∠DPO =∠EPO D 、PD =OD 10、如图,直线l 1,l 2,l 3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( ) A 、1处 B 、2处 C 、3处 D 、4处 11、如图,△ABC 中,∠C =90°,AC =BC ,AD 平分∠CAB 交BC 于D ,DE ⊥AB 于E ,且AB =6㎝,则△DEB 的周长为( ) A 、4㎝ B 、6㎝ C 、10㎝ D 、不能确定 2 1 D A P O E B l 2 l 1 l 3 第9题 第10题 第11题 第3题 第4题 D C A E B

线段的垂直平分线经典习题及答(精.选)

线段的垂直平分线 一、选择题(共8小题) 1、如图,在△ABC 中,分别以点A 和点B 为圆心,大于的2 1 AB 的长为半径画孤,两弧相交于点M ,N ,作直线MN , 交BC 于点D ,连接AD .若△ADC 的周长为10,AB=7,则△ABC 的周长为( ) A 、7 B 、 14 C 、17 D 、20 第1题 第2题 第3题 2、如图,在Rt △ACB 中,∠C=90°,BE 平分∠ABC ,ED 垂直平分AB 于D .若AC=9,则AE 的值是( ) A 、6 B 、4 C 、6 D 、4 3、如图,直线CD 是线段AB 的垂直平分线,P 为直线CD 上的一点,已知线段PA=5,则线段PB 的长度为( ) A 、6 B 、5 C 、4 D 、3 4、如图,等腰△ABC 中,AB=AC ,∠A=20°.线段AB 的垂直平分线交AB 于D ,交AC 于E ,连接BE ,则∠CBE 等于( ) A 、80° B 、70° C 、60° D 、50° 第4题 第 5题 第6题 5、如图,直线CP 是AB 的中垂线且交AB 于P ,其中AP=2CP .甲、乙两人想在AB 上取两点D 、E ,使得AD=DC=CE=EB ,其作法如下: (甲)作∠ACP 、∠BCP 之角平分线,分别交AB 于D 、E ,则D 、E 即为所求; (乙)作AC 、BC 之中垂线,分别交AB 于D 、E ,则D 、E 即为所求. 对于甲、乙两人的作法,下列判断何者正确( ) A 、两人都正确 B 、两人都错误 C 、甲正确,乙错误 D 、甲错误,乙正确 6、如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,∠B=30°.AB 的垂直平分线DE 交AB 于点D ,交BC 于点E ,则下列结论不正确的是( ) A 、AE=BE B 、AC=BE C 、CE=DE D 、∠CAE=∠B 7、如图所示,是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,凉亭的位置应选在( ) A 、△ABC 的三条中线的交点 B 、△AB C 三边的中垂线的交点 C 、△ABC 三条角平分线的交点 D 、△ABC 三条高所在直线的交点 第7题 第8题 8、如图,AC=AD ,BC=BD ,则有( ) A 、A B 垂直平分CD B 、CD 垂直平分AB C 、AB 与C D 互相垂直平分 D 、CD 平分∠ACB

角平分线定理

2 1O E D A B C 第十一讲 角平分线定理 【学习目标】 1、掌握角平分线的定理和逆定理。 2、能应用角平分线定理和逆定理进行作图和证明。 3、进一步掌握推理证明的方法,拓发展演绎推理能力,培养思维能力。 【知识要点】 1、 角平分线性质定理的证明及应用。 定理:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 定理解释:“点到这个角边的距离”实际上就是“点到这角两边所作垂线段的长度”,定理即表明这两条垂线段相等。 2、 角平分线的性质定理的逆定理的证明以及应用。 逆定理:在一个角的内部,且到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。 3、 定理:三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等。 4、用尺规作角的平分线: 【典型例题】 例1、 如图,CD ⊥AB ,BE ⊥AC ,垂足分别为D 、E ,BE 、CD 相交于O ,且∠1 =∠2。 求证:OB = OC 。 例2、已知,如图,CE ⊥AB ,BD ⊥AC ,∠B =∠C ,BF =CF 。求证:AF 为∠BAC 的平分线。

例3、如下图,一个工厂在公路西侧,在河的南岸,工厂到公路的距离与到河岸的距离相等,且与河上公路桥南首(点A )的距离为300米.请用量角器和刻度尺在图中标出工厂的位置. 例4、如右图,E 、D 分别是AB 、AC 上的一点,∠EBC 、∠BCD 的角平分线交于点M ,∠BE D 、∠EDC 的角平分线交于N . 求证:A 、M 、N 在一条直线上. 证明:过点N 作NF ⊥AB ,NH ⊥ED ,NK ⊥AC ,过点M 作MJ ⊥BC ,MP ⊥AB ,MQ ⊥AC ∵EN 平分∠BED ,DN 平分∠EDC ∴NF __________NH ,NH __________NK ∴NF __________NK ∴N 在∠A 的平分线上 又∵BM 平分∠ABC ,CM 平分∠ACB ∴__________=__________,__________=__________ ∴__________=__________ ∴M 在∠A 的__________上 ∴M 、N 都在∠A 的__________上 ∴A 、M 、N 在一条直线上 例5、如图1,OC 平分∠A O B ,P 是OC 上一点,D 是OA 上一点,E 是OB 上一点,且PD =PE ,求证:∠+∠=?P D O P E O 180。

线段的垂直平分线与角平分线定理及逆定理教学反思

A F E 线段的垂直平分线与角平分线定理及逆定理教学反思 本节公开课使用的是“非线性”教学模式的学习卷教学,初三四位数学老师使用同一学习卷进行教学。 (一)较好的方面: ● 适当修改了学习用卷的教学程序及删件减一些教学内容 原学习用卷的教学环节是: “复习定理---学习逆定理---例题学习----练习巩固”。但考虑到学生在之前已经对线段的垂直平分线与角平分线定理已有了一定的接触,有了一定的知识基础。所以我先采用了“先做后教”的方法,通过课堂的巡视了解了学生的掌握情况。结果出乎我的意料之外,对于线段的垂直平分线与角平分线定理的几道计算题,绝大部分的学生已经掌握。掌握这一情况之后,我没有把过多的精力放在复习回顾方面,而是直接引导学生进入定理的证明。为下面的教学节省了时间。 同时,对于线段的垂直平分线与角平分线的应用之一:作三角形的外接圆与内切圆,考虑到学生在这节课之前已经训练过,如果再化时间去复习,将会使本节课的重点不突出,且时间不够。所以在本节课的教学内容的处理方面,我把“作三角形的外接圆与内切圆”这部分的内容交给学生回家去做练习,而把更多的时间放在了后面的练习巩固部分。 对于这两部分的处理,教研员刘老师给予了肯定。 ● 教学中能做到精讲多练,能关注学生的学习,注重学生思维方法的训 练 在教学过程中,能关注学生的学习反馈,及时调节教学。在学生的做题过程中发现,对于习题中的一道证明题:需要证明两线段(角内部的点到角两边的距离)相等。绝大部分的学生都是受前面知识的影响,习惯用三角形全等的方法来证明。缺乏对两线段的定性分析,不能运用新知识灵活解题。发现此情况后,本人能利用多媒体投影出学生中的两种解法,让学生去讨论,分析两种方法的优越性。 (二)不足的方面: 学习用卷的设计方面,计算题较多,不少他们学生可以通过图形观察估计出结果,不能很好地考察学生对定理的条件与结论的本质上的理解。所以应该减少计算题,重点训练证明题,才能比较正确地对学生的学习情况进行反馈。这节课这方面的不足在课后后所布置的证明题作业中充分反映出来: 摘录几个同学的错误进行分析: 习题一:已知,如图:△ABC 中,AB=AC,D 是BC 的中点,,DE AB DF AC ⊥⊥, 垂足分别为E 、F 。. 求证:DE=DF

垂直平分线与角平分线典型题#(精选.)

线段的垂直平分线与角平分线(1) 知识要点详解 1、线段垂直平分线的性质 (1)垂直平分线性质定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点 的距离相等. 定理的数学表示:如图1,已知直线m 与线段AB 垂直相交于点D ,且AD =BD ,若点C 在直线m 上,则AC =BC. 定理的作用:证明两条线段相等 (2)线段关于它的垂直平分线对称. 2、线段垂直平分线性质定理的逆定理 (1)线段垂直平分线的逆定理: 到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上. 定理的数学表示:如图2,已知直线m 与线段AB 垂直相交于点D ,且AD =BD ,若AC =BC ,则点C 在直线m 上. 定理的作用:证明一个点在某线段的垂直平分线上 . 3、关于三角形三边垂直平分线的定理 (1)关于三角形三边垂直平分线的定理: 三角形三边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等. 定理的数学表示:如图3,若直线,,i j k 分别是△ABC 三边AB 、BC 、CA 的垂直平分线,则直线,,i j k 相交于一点O ,且OA =OB =OC. 定理的作用:证明三角形内的线段相等. (2)三角形三边垂直平分线的交点位置与三角形形状的关系: 图1 图2

若三角形是锐角三角形,则它三边垂直平分线的交点在三角形内部;若三角形是直角三角形,则它三边垂直平分线的交点是其斜边的中点;若三角形是钝角三角形,则它三边垂直平分线的交点在三角形外部.反之,三角形三边垂直平分线的交点在三角形内部,则该三角形是锐角三角形;三角形三边垂直平分线的交点在三角形的边上,则该三角形是直角三角形;三角形三边垂直平分线的交点在三角形外部,则该三角形是钝角三角形. 经典例题: 例1 如图1,在△ABC 中,BC =8cm ,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交边AC 于点E ,△BCE 的周长等于18cm ,则AC 的长等于( ) A .6cm B .8cm C .10cm D .12cm 课堂笔记: 针对性练习: :1)如图,AB=AC=14cm,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点 E ,如果△EBC 的周长是24cm ,那么BC= 2) 如图,AB=AC=14cm,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,如果 BC=8cm ,那么△EBC 的周长是 3) 如图,AB=AC,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,如果∠A=28 度,那么∠EBC 是 例2. 已知: AB=AC ,DB=DC ,E 是AD 上一点,求证:BE=CE 。 课堂笔记: 针对性练习: 已知:在△ABC 中,ON 是AB 的垂直平分线,OA=OC 求证:点O 在BC 的垂直平分线 例3. 在△ABC 中,AB=AC ,AB 的垂直平分线与边AC 所在的直线相交所成锐角为50°,△ABC 的底 B D E B A C O N A

角平分线定理在几何证明题中的妙用

角平分线定理在几何证明题中的妙用 颜庆波 利用角平分线的有关定理,我们不但可以用尺规作图的方法将角二、四、八、…等分,而且还可以利用它们简捷地证明几何问题。 例1 如图1,OC平分∠A O B,P是OC上一点,D是OA上一点,E是OB上一点,且PD=PE,求证:∠+ 1 O 8 0。 D E P ∠=? O P 例2 如图2,在?A B C中,∠B A C的平分线与BC边的垂直平分线相交于点P。过点P作AB、AC(或延长线)的垂线,垂足分别是M、N。求证:BM=CN。

初二数学几何证明难题 例3:已知:如图,O 是半圆的圆心,C 、E 是圆上的两点,CD ⊥AB ,EF ⊥AB ,EG ⊥CO . 求证:CD =GF .(初二) A F G C E B O D

例4:已知:如图,P是正方形ABCD内点,∠PAD=∠PDA =o 15.求证:△PBC是正三角形. 例5:已知:如图,在四边形ABCD中,AD=BC,M、N分别是AB、CD的中点,AD、BC的延长线交MN 于E、F.

求证:∠DEN=∠F. 例6:如图,四边形ABCD为正方形,DE∥AC,AE=AC,AE与CD相交于F.求证:CE=CF.(初二)

例7:如图,四边形ABCD为正方形,DE∥AC,且CE=CA,直线EC交DA延长线于F.求证:AE=AF.(初二) 例8:设P是正方形ABCD一边BC上的任一点,PF⊥AP,CF平分∠DCE.求证:PA=PF.(初二)E

例9:已知:△ABC是正三角形,P是三角形内一点,PA=3,PB=4,PC=5. 求:∠APB的度数.

角平分线定理专题

1.如图,2是/ DE = DG* △ ADG*U A AED 的而枳分别为 35,见I △ EDF 的而积为( ) 2 - A ?25 B ? 5.5 C ? 7.5 2?如图f 是ZAOB 平分线OC 上一点f D 丄OB,垂足为D, 若PD=2M 点P 到边OA 的距离是 3?如图,AABC 的三边AB,BC,CA 长分别是20,30,40,M 三条角平分线将Z\ABC 分为 三个三角形,则 S. .ABO : S A BCO : S/.CAO ,: .r \ ' _______________ ? 4. (2016?怀化)如图,OP 为Z AOB 的角平分线,PC 丄OA, PD 丄OB,垂足分别是C, D,则下 列结论错误的是() 4 PC=PD B ? ZCPD=Z DOP C ? ZCPO = Z DPO D ? OC = OD 5. (2016?淮安)如图,在PtAABC 中,ZC=90°,以顶点A 为圆心,适当长为半径画弧,分 别交AC, AB 于点M, N,再分别以点M, N 为圆心,大于扌MN 的长为半径画弧,两弧交于 点P ,作射线AP 交边BC 于点D,若CD=4, AB = 15,则厶ABD 的面积是( 6. 如图,AABC 中,ZC=90°, AD 平分Z BAC 交BC 于点D ?已知BD : CD = 3 : 2,点D 到 AB 的距禽是6,则BC 的长是 _________ 7. 如图所示,已知AABC 的周长是20, OB, OC 分别平分Z ABC 和Z ACB, OD 丄BC 于点D, 且OD = 3,贝U ABC 的面积是. _______ 之定理专题(基础题) B.2 C. 4 1 5 B. 30 C ? 45 D ? 60 () 為DF 丄AB ,垂足为& A D. B D B O A D H

三角形中做辅助线的技巧及典型例题

三角形中做辅助线的技巧 口诀: 三角形 图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。 角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。 线段垂直平分线,常向两端把线连。线段和差及倍半,延长缩短可试验。 线段和差不等式,移到同一三角去。三角形中两中点,连接则成中位线。 三角形中有中线,延长中线等中线。 一、由角平分线想到的辅助线 口诀: 图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。 角平分线具有两条性质:a 、对称性;b 、角平分线上的点到角两边的距离相等。对于有角平分线的辅助线的作法,一般有两种。 ①从角平分线上一点向两边作垂线; ②利用角平分线,构造对称图形(如作法是在一侧的长边上截取短边)。 通常情况下,出现了直角或是垂直等条件时,一般考虑作垂线;其它情况下考虑构造对称图形。至于选取哪种方法,要结合题目图形和已知条件。 与角有关的辅助线 (一)、截取构全等 如图1-1,∠AOC=∠BOC ,如取OE=OF ,并连接DE 、DF , 则有△OED ≌△OFD ,从而为我们证明线段、角相等创造 了条件。 例1. 如图1-2,AB//CD ,BE 平分∠BCD ,CE 平分 ∠BCD ,点E 在AD 上,求证:BC=AB+CD 。 例2. 已知:如图1-3,AB=2AC ,∠BAD=∠C AD ,D A=DB ,求证DC ⊥AC 例3. 已知:如图1-4,在△ABC 中,∠C=2∠B,AD 平分∠BAC ,求证:AB-AC=CD 图1-2 D B C

24.7线段垂直平分线的性质定理及其逆定理

24.7线段垂直平分线的性质定理及其逆定理 课前预习 1.线段垂直平分线的性质定理: 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的 2.线段垂直平分线定理的逆定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的 上。 当堂训练 知识点1:线段垂直平分线的性质 1.如图所示,用两根钢索加固直立的电线杆,若要 使钢索AB 与AC 的长度相等,?需加_ _______条件,理由是___ _____. 2.(09钦州)如图,AC =AD ,BC =BD ,则有( ) A .AB 垂直平分CD B .CD 垂直平分AB C .AB 与C D 互相垂直平分D .CD 平分∠ACB 3.如图所示,CD 是AB 的垂直平分线,若AC=1.6cm ,BD=2.3cm ,则四边 形ABCD 的周长是( ). A .3.9cm B .7.8cm C .4cm D . 4.6cm 4.如图所示,∠C=90°,AB 的垂直平分线交BC 于 D ,连接 AD , 若∠CAD=20°,则∠B=( ). A .20° B .30° C .35° D .40° 知识点2:线段垂直平分线定理的逆定理 5.AB =AD ,BC =CD ,AC 、BD 相交于点E .则AB 是线段CD 的___ _____. 课后作业 6.给出以下两个定理: ①线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等; ②到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 应用上述定理进行如下推理,如图,直线l 是线段MN 的垂直平分线. ∵点A 在直线l 上, ∴AM=AN ( ). ∵BM=BN , ∴点B 在直线l 上( ). ∵CM≠CN,∴点C 不在直线l 上. 这是因为如果点C 在直线l 上, 那么CM =CN ( ). 这与条件CM≠CN 矛盾. 以上推理中各括号内应注明的理由依次是( ) A .②①① B .②①② C .①②② D .①②① 证明某一条直线是另一条线段

线段的垂直平分线经典习题及答案

线段的垂直平分线(含答案) 一、选择题(共8小题) 1、(2011?绍兴)如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于的AB的长为半径画孤,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD.若△ADC的周长为10,AB=7,则△ABC的周长为() A、7 B、14 C、17 D、20 2、(2011?丹东)如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,BE平分∠ABC,ED垂直平分AB于D.若AC=9,则AE的值是() A、6 B、4 C、6 D、4 3、(2010?义乌市)如图,直线CD是线段AB的垂直平分线,P为直线CD上的一点,已知线段PA=5,则线段PB的长度为() A、6 B、5 C、4 D、3 4、(2010?烟台)如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=20°.线段AB的垂直平分线交AB于D,

交AC于E,连接BE,则∠CBE等于() A、80° B、70° C、60° D、50° 5、(2010?台湾)如图,直线CP是AB的中垂线且交AB于P,其中AP=2CP.甲、乙两人想在AB上取两点D、E,使得AD=DC=CE=EB,其作法如下: (甲)作∠ACP、∠BCP之角平分线,分别交AB于D、E,则D、E即为所求; (乙)作AC、BC之中垂线,分别交AB于D、E,则D、E即为所求. 对于甲、乙两人的作法,下列判断何者正确() A、两人都正确 B、两人都错误 C、甲正确,乙错误 D、甲错误,乙正确 6、(2010?三明)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°.AB的垂直平分线DE交AB于点D,交BC于点E,则下列结论不正确的是() A、AE=BE B、AC=BE C、CE=DE D、∠CAE=∠B 7、(2010?巴中)如图所示,是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,凉亭的位置应选在() A、△ABC的三条中线的交点 B、△ABC三边的中垂线的交点 C、△ABC三条角平分线的交点 D、△ABC三条高所在直线的交点 8、(2009?钦州)如图,AC=AD,BC=BD,则有()

八年级数学上册第12章角平分线定理使用中的几种辅助线作法(人教版)

角平分线定理使用中的几种辅助线作法 一、已知角平分线,构造三角形 例题、如图所示,在△ABC 中,∠ABC=3∠C,AD 是∠BAC 的平分线,BE⊥AD 于F 。 求证:1 ()2 BE AC AB =- 证明:延长BE 交AC 于点F 。 因为角是轴对称图形,对称轴是角的平分线所在的直线, 所以AD 为∠BAC 的对称轴, 又因为BE⊥AD 于Fs , 所以点B 和点F 关于AD 对称, 所以BE=FE= 1 2 BF ,AB=AF ,∠ABF=∠AFB。 因为∠ABF+∠FBC=∠ABC=3∠C, ∠ABF=∠AFB=∠FBC+∠C, 所以∠FBC+∠C+∠FBC=3∠C, 所以∠FBC=∠C,所以FB=FC , 所以BE= 12FC=12(AC -AF )=1 2(AC -AB ), 所以1 ()2 BE AC AB =-。 二、已知一个点到角的一边的距离,过这个点作另一边的垂线段 如图所示,∠1=∠2,P 为BN 上的一点,并且PD⊥BC 于D ,AB +BC=2BD 。 求证:∠BAP+∠BCP=180°。 证明:经过点P 作PE⊥AB 于点E 。 因为PE⊥AB,PD⊥BC,∠1=∠2, 所以PE=PD 。 在Rt△PBE 和Rt△PBC 中 BP BP PE PD =?? =? 所以Rt△PBE≌Rt△PBC(HL ), 2 1F E D C B A N P E D C B A

所以BE=BD 。 因为AB +BC=2BD ,BC=CD +BD ,AB=BE -AE , 所以AE=CD 。 因为PE⊥AB,PD⊥BC, 所以∠PEB=∠PDB=90°. 在△PAE 和Rt△PCD 中 PE PD PEB PDC AE DC =?? ∠=∠??=? 所以△PAE≌Rt△PCD, 所以∠PCB=∠EAP。 因为∠BAP+∠EAP=180°, 所以∠BAP+∠BCP=180°。 三、已知角平分线和其上面的一点,过这一点作角的两边的垂线段 例题、如图所示,在△ABC 中,PB 、PC 分别是∠ABC 的外角的平分线,求证:∠1=∠2 证明:过点P 作PE⊥AB 于点E ,PG⊥AC 于点G ,PF⊥BC 于点F . 因为P 在∠EBC 的平分线上,PE⊥AB,PH⊥BC, 所以PE=PF 。 同理可证PF=PG 。 所以PG=PE , 又PE⊥AB,PG⊥AC, 所以PA 是∠BAC 的平分线, 所以∠1=∠2。 2 1P F E C B A

三角形内外角平分线定理上课讲义

三角形内外角平分线 定理

三角形内角与外交平分线定理 一、内角平分线定理 已知:如图所示,AD 是△ABC 的内角∠BAC 的平分线。 求证: BA/AC=BD/DC; 思路1:过C 作角平分线AD 的平行线。 证明1:过C 作CE ∥DA 与BA 的延长线交于E 。 则: BA/AE=BD/DC; ∵ ∠BAD=∠AEC ;(两线平行,同位角相等) ∠CAD=∠ACE ;(两线平行,内错角相等) ∠BAD=∠CAD ;(已知) ∴ ∠AEC=∠ACE ;(等量代换) ∴ AE=AC ; ∴ BA/AC=BD/DC 。 结论1:该证法具有普遍的意义。 引出三角形内角平分线定理:三角形任意两边之比等于它们夹角的平分线分对边之比。 思路2:利用面积法来证明。 已知:如图8-4乙所示,AD 是△ABC 的内角∠BAC 的平分 线。 ABC AD BAC AB BD AC CD ∠=在中,若为的平分线,则:

求证: BA/AC=BD/DC 证明2:过D作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F; ∵∠BAD=∠CAD;(已知) ∴ DE=DF; ∵ BA/AC=S△BAD/S△DAC;(等高时,三角形面积之比等于底之比) BD/DC=S△BAD/S△ABCDAC;(同高时,三角形面积之比等于底之比)∴ BA/AC=BD/DC 结论2:遇到角平分线,首先要想到往角的两边作平行线,构造等腰三角形或菱形,其次要想到往角的两边作垂线,构造翻转的直角三角形全等,第三,要想到长截短补法。 二、外角平分线定理 已知:如图所示,AD是△ABC中∠BAC的外角∠CAF的平分线。 求证: BA/AC=BD/DC 思路1:作角平分线AD的平行线。 证明1:过C作CE∥DA与BA交于E。则: BA/AE=BD/DC ∵∠DAF=∠CEA;(两线平行,同位角相等) ∠DAC=∠ECA;(两线平行,内错角相等) ∠DAF=∠DAC;(已知) ∴∠CEA=∠ECA;(等量代换) ∴ AE=AC; ∴ BA/AC=BD/DC 。

(新)角平分线与垂直平分线练习题(经典)

0角平分线 角平分线性质定理:角平分线上的点到这个角两边的距离相等。 角平分线的判定: 到一个叫两边的距离相等的点在这个角的平分线上。 例1.如图,在ABC △中,90C ∠=,AD 平分CAB ∠,8cm 5cm BC BD ==,,那么D 点 到直线AB 的距离是 cm . 例2.如图,已知在Rt △ABC 中,∠C =90°, BD 平分∠ABC , 交AC 于D . (1) 若∠BAC =30°, 则AD 与BD 之间有何数量关系,说明你的理由; (2) 若AP 平分∠BAC ,交BD 于P , 求∠BPA 的度数. 3、考点深入练习 例3:如图:在△ABC 中,BE 、CF 分别是AC 、AB 两边上的高,在BE 上截取BD=AC ,在CF 的延长线上截取CG=AB ,连结AD 、AG 。 求证:(1)AD=AG ,(2)AD 与AG 的位置关系如何。 例4:两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B ,C ,E 在同一条直线上,连结DC .(8分) (1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母); (2)证明:DC ⊥BE B P A B C D G H F E D C B A

例5:△DAC, △EBC 均是等边三角形,AE,BD 分别与CD,CE 交于点M,N. 求证:(1)AE=BD (2)CM=CN (3) △CMN 为等边三角形(4)MN ∥BC 垂直平分线的性质与判定强化练习 1如图1,在△ABC 中,BC =8cm ,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交边AC 于点E ,△BCE 的周长等于18cm ,则AC 的长等于 ( ) A .6cm B .8cm C .10cm D .12cm 2题 2如图,在Rt ABC △中,90ACB D E ∠=,,分别为AC AB ,的中点,连DE CE ,. 下列结论中不一定正确的是 ( ) A .ED BC ∥ B .ED AC ⊥ C .ACE BCE ∠=∠ D .A E CE = 3、△ABC 中,∠C=90°,AB 的中垂线交直线BC 于D ,若∠BAD -∠DAC=22.5°,则∠B 等于 ( ) A.37.5° B.67.5° C.37.5°或67.5° D.无法确定 4、线段的垂直平分线上的点_____________________________________. 5、到一条线段的两个端点的距离相等的点,______________________. 6、如图,在△ABC 中,AC 的垂直平分线交AC 于E ,交BC 于D ,△ABD 的周长是12 cm ,AC=5cm ,则 AB+BD+AD= cm ;AB+BD+DC= cm ;△ABC 的周长是 cm 。 3题 4题 7、如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,∠B=15°,DE 是AB 的中垂线,垂足为D ,交BC 于E ,BE=5,则AE=__________,∠AEC=__________,AC=__________ 。 D A C B N M E

角平分线的性质定理教案

角平分线的性质定理教案 慧光中学:王晓艳 教学目标:(1)掌握角平分线的性质定理; (2)能够运用性质定理证明两条线段相等; 教学重点:角平分线的性质定理及它的应用。 教学难点:角平分线定理的应用; 教学方法:引导学生发现、探索、研究问题,归纳结论的方法 教学过程: 一,新课引入: 1.通过复习线段垂直平分线的性质定理引出角平分线上的点具有什么样的特点 操作:(1)画一个角的平分线; (2)在这条平分线上任取一点P,画出P点到角两边的距离。 (3)说出这两段距离的关系并思考如何证明。 2.定理的获得: A、学生用文字语言叙述出命题的内容,写出已知,求证并给予证明, 得出此命题是真命题,从而得到定理,并写出相应的符号语言。 B、分析此定理的作用:证明两条线段相等; 应用定理所具备的前提条件是:有角的平分线,有垂直距离。 3.定理的应用 二.例题讲解: 例1:已知:如图,点B、C在∠A的两边上,且AB=AC,P为∠A内一点,PB=PC,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别是E、F。 求证:PE=PF (此题已知中有垂直,缺乏角平分线这个条件)

例2:已知:如图,⊙O与∠MAN的边AM交于点B、C,与边AN交于点 E、F, 圆心O在∠MAN的角平分线AQ上。 求证:BC=EF (此题已知中有角平分线,缺乏垂直这个条件) 三:课堂小结: ①应用角平分线的性质定理所具备的前提条件是:有角的平分线,有垂 直距离; ②若图中有角平分线,,可尝试添加辅助线的方法:向角的两边引垂线段.四:巩固练习 1.已知:如图,△ABC中,D是BC上一点,BD=CD,∠1=∠2求证:AB=AC 分析:此题看起来简单,其实不然。题中虽然有三个条件(∠1= ∠2;BD=CD,AD=AD),但无法证明△ABD ≌△ACD,所以必须添加一些线帮助解题。

第二节角平分线定理

第二节角平分线定理 【知识点拨】 1、三角形内角平分线的性质定理: 三角形内角的平分线内分对边所成的两条线段和相邻两边对应成比例。(试证明) 2、三角形外角平分线性质定理: 三角形外角平分线分对边所得的两条线段和相邻的两边对应成比例。 3、常见问题 对于涉及角平分线的相关计算,常由角平分线性质定理列出比例式进行计算,对于关于角平分线的证明题,常由角平分线性质定理列出比例式进行代换,达到证明的目的。 【赛题精选】 例1、在△ABC中,∠C=900,CD是∠C的平分线,且CA=3,CB=4。 求CD的长。 例2、若PA=PB,∠APB=2∠ACB,AC与PB相交于点D,且PB=4,PD=3。 求A D·DC的值。(2001年全国竞赛题)

【说明】角平分线性质定理又提供计算线段的方法,解题时要注意应用。计算时要注意对应关系,正确书写比例式。 对于求线段ab 的值的题目,常由相关定理证出等积式ab =cd ,求出cd 的值即可。 例3、I 是△ABC 内角平分线的交点,AI 交对应边于D 。 求证:BC AC AB ID AI +=。 例4、Rt △ABC 中,∠ACB =900,CD ⊥AB 于D ,AF 平分 ∠CAB 交CD 于E ,交CB 于F ,且EG ∥AB 交CB 于G 。 试求:CF 与GB 的大小关系如何?(1998年“希望杯”邀 请赛题) 【说明】欲证线段a =b ,由线段成比例定理得出含a 、b 的比例式,111n m x a =、222n m x b =, 然后证2 211n m n m =,从而得到21x b x a =,再证21x x =,从而得到a =b 。 本题证法较多,如过点E 作EH ∥BC 交AB 于H ,则EH =GB ,再证EH =EC 、EC =CF ;或过F 作FM ⊥AB 于M ,证Rt △CEG ≌Rt △FMB 。 例5、在△ABC 中,AD 平分∠BAC ,CE ⊥AD 交AB 于G ,AM 是BC 边的中线,交CG 于F 。求证:AC ∥DF 。

学姐笔记-中考数学几何-角平分线、垂直平分线经典题型总结

角平分线、垂直平分线 知识考点: 了解角平分线、垂直平分线的有关性质和定理,并能解决一些实际问题。 精典例题: 【例题】如图,已知在△ABC 中,AB =AC ,∠B =300,AB 的垂直平分线EF 交AB 于点E ,交BC 于点F ,求证:CF =2BF 。 分析一:要证明CF =2BF ,由于BF 与CF 没有直接联系,联想题设中EF 是中垂线,根据其性质可连结AF ,则BF =AF 。问题转化为证CF =2AF ,又∠B =∠C =300,这就等价于要证∠CAF =900,则根据含300角的直角三角形的性质可得CF =2AF =2BF 。 分析二:要证明CF =2BF ,联想∠B =300,EF 是AB 的中垂线,可过点A 作AG ∥EF 交FC 于G 后,得到含300角的Rt △ABG ,且EF 是Rt △ABG 的中位线,因此BG =2BF =2AG ,再设法证明AG =GC ,即有BF =FG =GC 。 分析三:由等腰三角形联想到“三线合一”的性质,作AD ⊥BC 于D ,则BD =CD ,考虑到∠B =300,不妨设EF =1,再用勾股定理计算便可得证。 以上三种分析的证明略。 探索与创新: 【问题】请阅读下面材料,并回答所提出的问题: 三角形内角平分线性质定理:三角形的内角平分线分对边所得的两条线段和这个角的两边对应成比例。如图,△ABC 中,AD 是角平分线。求证: AC AB DC BD = 。 分析:要证 AC AB DC BD = ,一般只要证BD 、DC 与AB 、AC 或BD 、AB 与DC 、AC 所在三角形相似,现在B 、D 、C 在同一条直线上,△ABD 与△ADC 不相似,需要考虑用别的方法换比。我们注意到在比例式 AC AB DC BD = 中,AC 恰好是BD 、DC 、AB 的第四比例项,所以考虑过C 作CE ∥AD 交BA 的延长线于E ,从而得到BD 、CD 、AB 的第四比例项AE ,这样,证明 AC AB DC BD = 就可以转化为证AE =AC 。 证明:过C 作CE ∥AD 交BA 的延长线于E 例题图1 F E C B A 例题图2 G F E C B A 例题图3 D F E C B A 问题图 3 2 1E D C B A

角平分线定理专题

角平分线定理专题(基础题) 1. 如图,AD 是 的角平分线, ,垂足为F , , 和 的面积分别为60和35,则 的面积为 A. 25 B. C. D. 2.如图,P 是∠AOB 平分线OC 上一点,PD ⊥OB ,垂足为D ,若PD=2,则点P 到边OA 的距离是 A.1 B.2 C. D.4 3.如图,△ABC 的三边AB,BC,CA 长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC 分为三个三角形,则S △ABO ∶S △BCO ∶S △CAO 等于________. 4.(2016·怀化)如图,OP 为∠AOB 的角平分线,PC ⊥OA ,PD ⊥OB ,垂足分别是C ,D ,则下列结论错误的是( ) A .PC =PD B .∠CPD =∠DOP C .∠CPO =∠DPO D .OC =OD 5.(2016·淮安)如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,以顶点A 为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC ,AB 于点M ,N ,再分别以点M ,N 为圆心,大于1 2MN 的长为半径画弧,两弧 交于点P ,作射线AP 交边BC 于点D ,若CD =4,AB =15,则△ABD 的面积是( ) A .15 B .30 C .45 D .60 6.如图,△ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC 交BC 于点D.已知BD ∶CD =3∶2,点D 到AB 的距离是6,则BC 的长是______ 7.如图所示,已知△ABC 的周长是20,OB ,OC 分别平分∠ABC 和∠ACB ,OD ⊥BC 于点D ,且OD =3,则△ABC 的面积是. ______

相关文档
最新文档