毕业设计(论文)指导书2013

道路与桥梁工程专业（高职）毕业设计（论文）指导书

吉林交通职业技术学院

道桥工程分院

2013年12月

毕业设计（论文）是道路与桥梁工程专业（高职）教育必不可少的重要环节，是各个教学环节的继续、补充、深化和综合检验，是培养学生综合运用理论知识和技能的综合性实践训练，，也是培养学生创造能力、独立工作能力、养成理论联系实际的工作作风和提高工程实践能力的重要途径，因而毕业设计（论文）的教学工作对培养高级工程技术人才至关重要。下面对本专业毕业生设计（论文）工作做如下规定：

1 目的和要求

1.1 毕业设计（论文）的基本目的

毕业设计（论文）的基本任务是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能来独立分析和解决实际问题的能力以及提高学生在科技领域的研究能力。帮助学生增强创新、创业意识并树立严谨的科学作风。通过收集加工各种信息巩固已经获得的专业知识并扩大知识面和获取新知识。

体现为：

①调查研究、查阅文献资料的能力；

②方案论证、分析比较的能力；

③设计、计算、绘图与规范正确选择的能力；

④数据采集、分析能力，应用本专业常规设备能力；

⑤计算机应用能力；

⑥撰写论文能力；

⑦语言表达、思辩能力，清晰回答问题能力；

⑧获取新知识的能力，创新意识、创新能力。

1.2 毕业设计（论文）的基本要求

一个完整的毕业设计(论文)应由：题目(标题)、目录、摘要、引言(前言)、正文、结论、致谢、参考文献和附录等几部分构成。

1.2.1、毕业设计(论文)撰写的内容与要求

1、标题：课题名称，要求简洁、确切，要有概括性。标题的字数一般不宜超过20字、

2、目录：由论文的章、节、条、项、附录等的序号、名称和页码组成。

3、摘要：扼要叙述设计(论文)的主要内容、方法和观点，以及设计成果及特点，文字要简练。中文摘要约300字左右；对于申请优秀论文的学生原则上还需要将中文摘要翻译成外文。

4、前言：说明课题的目的、意义及应达到的技术性能与要求；简述本课题的发展现状及存在的问题；概述研究的理论、方法及成果。摘要和前言的主要区别在于：摘要一般要写得

高度概括、简略，前言则可稍微具体些：摘要的内容可笼统表达，而前言中所有内容须明确表达；摘要不写选题缘由，前言则应明确反映；在文字数量上一般情况是前言多于摘要。

5、正文：正文是作者对自己所研究课题的详细表述。正文内容可根据专业、课题的不同做具体要求。

毕业设计(论文)中的图、表、附注、参考文献、公式、算式等，一律用阿拉伯数字依序连续编排序号，可就全篇顺序编号，也可分章依序编。其标注形式应便于区别，如图l、图2．1；表2、表3．2；附注1) ；文献[4]；式(5)、式(3．5)等。其中图、表等应有简短确切的题名，连同图号(表号)置于图下(表上)。

6、结论：对整个毕业设计(论文)的归纳和总结。应准确、完整、明确、精炼。可在结论中提出建议、研究设想、改进意见、尚待解决的问题等。

7、致谢：在论文的结尾处，以简短文字，对课题研究与写作过程中曾给予直接或间接帮助的人员，如指导教师及其他人员，表示自己的谢意。

8、参考文献：反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度及可靠程度。引用参考文献要注意写法的规范性。

例：[1]李文刚，毕业设计与毕业答辩指导(上册)，人民交通出版社，2002

[2]苏建林，毕业设计与毕业答辩指导(下册)，人民交通出版社，2002

9、附录：附录是作为毕业设计(论文)主体的补充项目，并不是必需的。附录与正文连续页码，每一附录均另起页，依次按附录1、附录2的顺序编排。

1.2.2、毕业设计(论文)编写格式

(l)、封面：(样式见附件1)

(2)、目录：(黑体小 4号字居中)：各章名称用黑体小4号字，其它用宋体小4号字。

(3)、摘要：(黑体小4号字居中)：用另页置于目录页之后、正文之前，用宋体小4号。

(4)、关键词(黑体小4号字)：表示全文主题信息款目的单词或术语。选取3—8个词作为

关键词，用宋体4号字另起一行，排在摘要的下方。

(5)、正文：内容用宋体小4号字，字符间距为“标准”，行间距为“1．5倍行距”：第一层次(章)标题用黑体3号字居中；第二层次(节)标题用宋体4号粗体字居中；第三层次(条)标题用宋体小4号粗体字。

(6) 、致谢：(黑体小4号字居中)：内容用宋体小4号字。

(7)、参考文献：(黑体小4号字)：内容用宋体小4号字。

1.2.3、毕业设计(论文)的印刷装订

(1)、封面

(2)、目录

(3)、摘要

(4)、前言(绪论)

(5)、正文

(6)、致谢

(7)、参考文献

(8)、附录

2 毕业设计（论文）基本环节和内容

2.1 毕业设计（论文）的指导形式

①指导教师与学生共同研究确定论文题目，由学生填写“毕业设计（论文）申报表”一式

三份；任务书一经确定，毕业设计（论文）题目和指导教师原列上不得变动。

②指导教师应随时了解学生毕业设计（论文）的撰写进展情况，对毕业设计（论文）中

的问题应给予及时指导；

③指导的形式主要分为面对面指导和信函指导两种形式。面对面指导：论文题目确定之

后，指导教师要利用集中面授或教学时间与学生见面，就论文撰写的基本思路、参考

书目、完成论文的时间安排等具体事宜，进行面对面的直接指导；信函指导：指导教

师要对学生寄交的论文提纲和论文初稿进行信函指导，指导次数不定，以满足论文撰

写的质量为原则。

④毕业设计（论文）初审

初审工作由指导教师担任。学生完成毕业设计（论文）后，应如期交指导教师审阅。指导教师要认真检查并填写“毕业设计（论文）评定表”。内容包括独立工作能力、任务完成情况（数量、质量），设计、实验和所学知识综合应用水平的评价。毕业设计（论文）中有关创新或采用新技术的内容及工作态度。要求指导教师对专科生毕业设计（论文）评定成绩并写出评语；对高职生毕业设计（论文）只写评语不评成绩，同时指导学生参加答辩，成绩由答辩小组评定。

2.2 选题

①毕业设计（论文）选题，要贯彻理论联系实际的原则，选题的内容既要满足基本的广

度和深度的要求，又要考虑到题目的理论性、实践性、科学性和综合性。尽量选择结

合生产实际和具有理论研究意义的题目。如实际课题确实不足，可拟定少量假拟课题。

结合实际课题和假拟课题，都要达到巩固、深化、扩大理论知识、培养学生独立工作

能力和创新意识，突出工程训练的基本要求；

②毕业设计（论文）题目可由教师提供，学生选择，也可由学生自拟，经教师审查同意

后列为正式课题。毕业设计（论文）的课题选择要从学生的实际水平出发，防止过大、

过小、过窄、过偏，保证学生在规定的时间内，经努力可以完成；

③选题后，不得随意删减课题内容。

2.3 调研

选题后，指导教师应及时下达毕业设计（论文）任务书，以便于学生收集资料和调研。调研工作围绕选题进行，对于设计类课题，主要收集所设计工程的使用要求，水文、地质条件，以及同类工程的已有设计文件等。对于论文类课题，主要了解课题研究的目的、方法、难点以及国内外研究现状等。

2.4 毕业设计（论文）的工作内容

道路与桥梁工程专业毕业设计（论文）按类型大致分为工程设计、实验研究、工程技术研究、软件开发等类型。

工程设计分为道路工程设计和桥梁工程设计两个方向。其中，道路设计包括新路设计和旧路改造两种；桥梁设计包括新桥设计和旧桥改造与加固设计。下面仅就工程设计类型中道路工程方向和桥梁工程方向的主要工作内容说明如下。

建议道路工程方向的毕业设计设计总里程不少于1.5千米，并应遵循如下步骤进行：

①熟悉沿线水文、地质等设计资料；

②交通量调查及设计标准确定；

③路线设计

主要设计成果有：路线平面图，路线纵断面图，直线、曲线、转角表，纵坡、竖曲线表、公路用地表，不良地质表等。

④路基、路面及排水设计

主要设计成果：路基标准横断面图、特殊路基工程数量表、路基防护工程设计图、路基土石方数量表等；路面结构方案图、路面工程数量表、路基路面排水工程设计图、以及路基、路面排水工程数量表等；

⑤筑路材料；

⑥施工方案；

⑦设计概（预）算。

建议桥梁工程方向的毕业设计应遵循如下步骤进行：

①熟悉水文、地质等设计资料；

②水文及分孔计算；

③桥跨结构及基础型式选择；

④方案比选；

⑤桥跨结构内力分析及配筋；

⑥基础工程设计分析；

⑦绘制桥梁构造及配筋图；

⑧桥梁施工组织设计；

⑨编制桥梁设计概（预）算文件；

⑩编写毕业设计说明书。

实验研究及工程技术研究类论文要求必须有实验数据或工程实践技术数据作依托的前提下，方可撰写此类论文。

2.5论文参考选题

3 毕业设计（论文）成绩评定

3.1 专科生毕业设计（论文）成绩审定

专科生不参加毕业设计答辩，毕业设计（论文）成绩由指导教师评定，由学院评审小组审定签章后，成绩方可生效。

3.2 高职生毕业设计（论文）成绩审定

高职生毕业设计（论文）完成后统一组织答辩。

①答辩时间

学生宣讲毕业设计（论文）时间约5分钟，提问时间约10分钟，每个学生答辩时间共为15分钟。

②成绩评审

答辩结束，由答辩小组根据学生答辩情况和指导教师的初审意见，综合评定毕业设计（论文）的总成绩，填写“高职毕业设计（论文）答辩评审表”，并上报答辩委会主任审定签字后成绩生效。

③毕业设计（论文）评分标准：

毕业设计（论文）的成绩采用五级制记分（优秀、良好、中、及格、不及格）。

优秀：全面地完成毕业设计（论文）课题的计划和要求，能创造性的运用所学知识解决理论和实际问题。毕业设计（论文）结构合理，符合实际，逻辑性强，文字简练通顺，有一定的独立见解和独立工作能力，理论观点正确，论述有据，概念清楚，条理清晰；答辩时能正确回答提问。

良好：较全面地完成毕业设计（论文）课题的计划和要求，能较好的运用所学知识解决理论和实际问题。独立工作能力较强，理论观点正确，主要概念清楚，逻辑性较强，文字通顺；答辩时概念较准确，条理较清晰，能回答提出的主要问题。

中：基本完成毕业设计（论文）课题的计划和要求，通过毕业设计（论文）基本上掌握了所学知识，主要理论观点正确，主要概念清楚，文字较通顺；具有独立工作能力；答辩时能回答出基本的问题。

及格：基本完成毕业设计（论文）课题的计划和要求，通过毕业设计（论文）基本上掌握了所学知识，主要理论观点正确，无明显错误，主要概念清楚，文字较通顺；独立工作能力较差；答辩时尚能回答出最基本的间题。

不及格：未完成毕业设计（论文）课题的计划和要求，对毕业设计的基本内容、基本技能没有掌握，主要理论观点有错误，概念不清楚，写作能力差，答辩时思路混乱对主要问题的回答有原则性的错误或不能回答问题。

此外，对有抄袭、弄虚作假等行为者，一律按不及格处理。