关于创新学分各类表

辽东学院本科学生科研活动类（创新性实验项目）

创新与技能学分认定表

2．指导教应对申请人在项目组角色进行审核，并签署审核意见；

3．项目总学分数及成员学分分配按照《辽东学院本科学生创新与技能学分管理办法（试行）》的规定来确定；以项目成员个人为单位向所在学院申请学分。

辽东学院本科学生科研活动类（学生参加学术交流、聆听学术报告）

说明：1．要求将有关材料与本表格装订在一起或一起提供；除签署意见的栏目外，其他项目均由学生本人填写；

2．“对后续创新成果的审查意见”由相关专业教师进行审查。审阅老师所作的评价中第一项为“否”，或第二项为“是”，即认定为0学分。

辽东学院本科学生学科技能竞赛类创新与技能学分认定表

说明：1．“成果与学分认定”以上项目由学生本人填写；以获奖学生个人为单位向所在学院申报；

2．学生能否取得学分以教务处和团委每年公布的各类竞赛获奖名单为准。同时须将获奖证书复印件与本表装订在一起。

辽东学院本科学生等级资格证书类创新与技能学分认定表

说明：1．“项目名称”和“颁发单位”应为全称，不得使用简称；

2．要求证件复印件与本表格装订在一起；

3．项目名称、证书编号由学生填写；

4．小组组长签字栏内的学分为认定合计的学分。

辽东学院本科学生参加社会实践活动学分认定表

说明：1．要求将有关材料与本表格装订在一起提供；成果与学分认定以上栏目，其他项目均由学生本人填写；

2．成果审查意见由院学分评定小组审查，评价中第一项为“否”，或第二项为“是”，即认定为0学分。

创新教育学分评分表

四川大学文件川大教〔2008〕116号关于印发《四川大学本科生创新教育学分制实施办法》（修订）和《四川大学本科生各类创新教育学分评分表》（修订）的通知校内各单位：培养学生创新能力是创新教育的基本任务。实施创新教育学分制是学分制改革条件下创新教育的基本要求和举措。为进一步加强和规范我校本科生创新教育，学校修订了《四川大学本科生创新教育学分制实施办法》和《四川大学本科生各类创新教育学分评分表》，现印发给你们，请认真组织师生职工学习并遵照执行。附件：⒈四川大学本科生创新教育学分制实施办法（修订） ⒉四川大学本科生各类创新教育学分评分表(修订) ⒊四川大学本科生创新教育学分申请表 ⒋四川大学本科生申请创新教育学分汇总表四川大学二○○八年四月二十四日

附件1 四川大学本科生创新教育学分实施办法（修订）第一条为进一步推进素质教育和创新教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面进步与个性发展，特制定本办法。第二条创新教育学分是指全日制本科生在校期间，根据自己的特长和爱好在学习、科研和实践活动中取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经评定获得的学分。本科生必须获得本专业教学计划中要求的创新教育学分方能毕业。第三条创新教育学分主要通过评定在校生科研与实践成果、学习与竞赛成果、特长与技能证书和其他活动项目等四大类十二个项目（附件２）而获得。第四条创新教育学分的申请和认定： 1.申请时间：每学期第12－16周。 2.申请材料：学生本人填写《四川大学本科生创新教育学分申请表》（附件３）部分栏目，准备必要的证明材料各一份。 3.申请与认定、审批程序：（1）学生按以下要求请相关部门或教师审核申请材料，并在

同济大学创新学分认定细则

《创新能力拓展项目》同济大学电子与信息工程学院本科生创新能力拓展项目学分认定细则（2013年5月3日）为促进同济大学电子与信息工程学院（简称电信学院）卓越人才培养计划的实施，进一步提高人才培养质量，在贯彻落实学校《本科生创新能力与拓展学分认定管理办法（2012年5月修订经主管校长批准）》（附件1）的基础上，特制定电信学院本科生创新能力拓展项目学分认定细则。一、学分认定范围学校认定范围以外的竞赛、学术论文、电信学院创新基地相关项目、企业实习实践、参与创新性科技活动及课题研究成果等。成果应能够体现同济大学所倡导的卓越人才培养精神，且创新成果的知识产权必须归属于同济大学。二、学分认定办法电信学院的本科生在指导教师指导下，完成下表项目之一并取得及格及以上认定成绩者，可获得2学分。

三、学分及成绩认定流程 1、电信学院分别在每年5月底和12月底进行两次学分认定； 2、学生在规定时间前提交学分认定资料与“电子与信息工程学院本科生创新能力拓展项目成绩认定表”（见附表1，简称成绩认定表），交指导教师初审并给出建议成绩； 3、班主任汇总相应专业学生的“成绩认定表”及建议成绩； 4、专业教学系主任（创新基地负责人）审核创新基地相关项目的学分认定并填写“成绩认定表”中的“认定意见”； 5、所有认定材料提交电信学院教务科，经学校教务处（学校认定范围）和电信学院主管教学院长（学院认定范围）审核批准后，由电信学院教务科负责成绩录入及材料存档备案。附表： 1、电子与信息工程学院本科生创新能力拓展项目成绩认定表附件： 1、同济大学《本科生创新能力与拓展学分认定管理办法（2012年5月修订经主管校长批准）》 2、同济大学校级认定竞赛一览表 3、电子与信息工程学院认定竞赛一览表（本学分认定细则由电信学院教务科负责解释，从2010级学生开始实施。）电子与信息工程学院 2013年5月

创新教育即创新学分认定细则及上交材料

大学生创新实践能力的培养一般可分为三个方面学分分配（1+2+3）一、调研方面：创新实践能力培养的知识储备。具体表现形式为参加学校或学院组织的各类高水平技术讲座。（1分）获得途径：学术报告/讲座序号考核内容性质学分备注 1 学院组织的专业性学术报告/讲座（下限0.8学分）必修每参加1次并经审核合格记0.1学分提供每次讲座心得体会，主办单位证明。 2 学院组织的人文类学术报告/讲座（下限0.2学分）必修每参加1次并经审核合格记0.1学分提供每次讲座心得体会，主办单位证明。提交材料：学术报告记录本，记录满十次报告内容。二、实践方面：创新实践能力培养的成果显示。具体表现形式为参加学科竞赛、社会实践活动等。（2分）获得途径：1、发表学术论文序号项目及标准性质学分/篇备注 1 被SCI 收录选修 8 1.提供发表论文的刊物； 2.属多人合作完成者，按系数分配学分，具体系数见七。 2 被EI 收录选修 6 3 中文核心期刊选修 5 4 公开出版学术期刊选修 3 5 全国性报刊选修 2 6 省级报刊选修 1.5 7 国际性学术会议收录论文选修 4 8 全国性学术会议收录论文选修 2 9 省部级学术会议收录论文选修 1.5 注：全国性报刊（理论版）参照中文核心期刊计算；学术会议级别由院学术委员会认定

2、学术成果报告/讲座序号考核内容性质学分备注 1 学生社团组织举办的各种学术讲座（上限0.2学分）选修主讲者记0.2学分/次提供学术讲座稿（5000字以上）、主办单位证明 3、各级各类学科竞赛途径级别获奖等级学分备注国际级特等奖 9 提供获奖证书或表彰文件一等奖 7 二等奖 6 三等奖 5 国家级特等奖 8 一等奖 6 二等奖 5 三等奖 4 省部级特等奖 6 一等奖 4 二等奖 3 三等奖 2 校级特等奖 3 一等奖 2 二等奖 1.5

南京师范大学实践创新学分实施细则doc南京师范大学实践

南京师范大学实践创新学分实施细则doc南京师范大学实践一、总则第一条为培养高素养的人才，增强学生的创新意识、创新精神和实践能力，鼓舞和倡导学生积极参加学科竞赛、科技和科研活动以及制造发明活动，促进学生个性进展，鼓舞人才冒尖，特制定本细则。第二条创新学分：全日制本科生在校期间依照自己的特长和爱好，从事超出本专业培养方案要求且与所学专业相关的科研实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经核准认定后被授予的学分。二、创新成果认定范畴第三条授予创新学分的成果范畴包括：科研成果、发明制造、各类竞赛奖励、公布发表的作品、社会实践成果等。第四条申报创新奖励学分的差不多条件如下：本科生各类科技竞赛优胜者，创新立项优秀成果获得者，在学校认定的有正式公布刊号（国际刊号ISSN，国内刊号CN）的学术期刊上发表与所学专业或课程相关的学术论文或调查报告者，以及在大学学习期间创新发明经鉴定取得较好社会应用价值或取得专利者。科技竞赛包括与教学紧密结合的专业性综合竞赛如数学建模竞赛、电子设计竞赛、节能减排竞赛、智能车竞赛、挑战杯等。以上4条尚未涉及的具有创新内涵的各种成果须经学校实践教学工作委员会认定。第五条凡以外单位名义完成或参与的科研成果、学科竞赛、创新活动等，以及在停学、休学期间完成或参与的科研成果、学科竞赛、创新活动等，不予申报创新奖励学分。

三、实践创新学分申报程序第六条实践创新学分申报一年一次，于每年4月份进行。第七条实践创新学分由个人申报，集体取得的创新成果由指导教师负责组织申报。申报时需详细填写《南京师范大学实践创新学分申报表》，并提供成果原件和复印件。第八条申报者向所在学院提出书面申请，经学院初步审定，提出评定意见，报教务处核批，方可获得创新学分。第九条对申报的创新成果认定上显现争议时，由教务处提交学校实践教学委员会进行评审认定，此认定为最终认定。第十条申报实践创新学分时，严禁弄虚作假，不得随意放松评定标准；如有虚报或剽窃行为的，视为考试作弊行为，依照学校相关条例处理。第十一条经教务处审批认定的实践创新学分，记录进学生的成绩单，记入学生毕业应修总学分数，其课程名称为“实践创新学分”，课程成绩记为“奖励”，没有具体分数，也不记入学分积的成绩运算中。四、实践创新学分评定标准第十二条每项创新成果一样奖励0.5－4个学分。具体评定时可参照

创新与技能学分管理办法及创新学分认定表 (1)

辽东学院本科学生创新与技能学分管理办法（试行）第一条为了实施创新、创造、创业教育，加强学生课外创新与实践活动的管理，鼓励学生积极开展课外实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生知识、能力与素质的全面发展，根据教育行政管理部门和学校有关文件精神，制定本办法。第二条创新与技能学分是指全日制本科学生在校期间，根据自己的特长和爱好参加课外科技创新、技能竞赛以及社会实践等活动，所取得的具有一定创新和技能的智力成果或其他优秀成果，经学校教学管理部门认定后所取得的学分。第三条为加强创新与技能学分的管理，学校将课外创新与实践活动纳入专业课程体系，建立创新与技能学分的评定原则和认定标准，根据学生在创新与实践活动中的表现，给予不同的学分，并记载其成绩。第四条创新与技能学分的构成范围包括：（一）学术论文类：包括学术论文、调查报告、文学作品、书评、读书心得等。（二）发明创造类：包括科技发明与发现、实用设计、商标设计、专利技术、科技奖励等。（三）科研活动类：包括承担科研课题、参与教师科研课题、承担大学生创新性实践基金计划项目以及参加学术交流、学术报告活动等。（四）学科技能竞赛类：包括数学建模竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计竞赛、机械设计竞赛等学科竞赛活动；数学、英语、计算机等基础学科和各专业的知识与技能竞赛活动；文化、艺术、体育等方面的比赛和竞赛活动。（五）等级资格证书类：包括省级以上国家行政管理部门或者有关行业协会通过统一考试而取得的外语类等级证书、计算机类等级证书；普通话水平测试等级证书；从业资格证书、职业资格证书、执业资格证书。（六）社会实践活动类：包括学校统一组织的公益劳动、社会调查、社会考察、“三下乡”社会实践、青年志愿者社会实践等活动。第五条创新与技能学分按以下基本原则予以认定： 1．学术论文以公开出版的刊物或学术会议出版的论文集为依据。 2．技术成果以校（市）级以上部门或单位组织专家鉴定会形成的科技成果鉴定文件为依据；技术转让以双方签订的技术成果转让合同为依据；技术成果开发与推广以学校或个人应收到的相应经费为依据；发明专利以正式的专利证书为依据。 3．科研课题、科研奖励以校（市）级以上部门或单位颁发的证书或文件为依据；参与教师科研课题活动以课题立项合同书或主持人的证明为依据；参加学术交流、学

大学生创新创业学分认定

广东白云学院大学生创新创业学分认定管理办法（试行）第一章总则第一条为培养具有创新精神和实践能力的应用型、创新型人才，增强学生综合素质，促进学生个性发展，提高人才培养质量，在人才培养方案中设立创新创业学分。为了将大学生创新意识和创业能力培养落到实处，特制定本办法。第二条创新创业学分是广东白云学院本科人才培养方案的重要组成部分，其性质等同于“公共必修课”学分。凡就读于我校的普通全日制本科生，在校期间必须修读创新创业学分，才能完成学业，获得毕业资格。第三条创新创业学分管理由就业指导中心统筹，其他各相关职能部门、二级学院协同管理。第二章创新创业学分的认定范围及计分原则第四条创新创业学分的认定范围包括：学科竞赛、科学研究、发明创造、自主创业、职业资格、科技文体竞赛、社会实践、社团活动、自主学习共九项。 1、学科竞赛：指由政府教育行政主管部门或专业学术团体或专业教学指导委员会组织主办的学科竞赛。统计范围包括：全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生结构设计竞赛等。 2、科学研究：指主持或参与学校发布的大学生创新训练项目、教师科研课题，或者在国内外正式刊物或重大活动上发表的论文或艺术作品。 3、发明创造：指发明专利、实用新型专利、外观专利，成果推广应用等。 4、自主创业：指参加大学生创业训练项目、创业实践项目、创业竞赛、模拟市场等。 5、职业资格：由一定主管部门组织的、经职业技能考核后获得各类职业资格证书。 6、科技文体竞赛：指参加科技、文化、艺术、体育、技能、公益类竞赛项目，包含行业、协会等单位组织的比赛。 7、社会实践：指假期社会实践（如“三下乡”活动、“千人回千校”活动、假期企业锻炼等）、青年志愿者活动（如义教、献血、绿色环保宣传、社区服务等公益活动）和校园公益服务（特指学生干部）。

湖北民族学院大学生创新学分认定实施细则

湖北民族学院大学生创新学分认定实施细则第一章总则第一条开展大学生创新学分认定工作是进一步优化我校人才培养体系，创新人才培养模式的重要内容之一。旨在倡导和鼓励大学生发展个性，激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力，提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养。结合学校实际，为规范大学生创新学分认定的组织和管理工作，特制定本实施细则。第二条创新学分是指全日制本科学生在校期间，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参加学科竞赛、科学研究、技能训练及各类社会实践活动，取得一定成果，经学校认定后获得的学分。第三条创新学分是本科学生毕业的必要条件，学生必须在一至七学期（五年制在一至九学期）取得8个创新学分，方可毕业。第二章学分构成第四条创新学分由科研学分、技能学分和实践学分三部分构成。（一）科研学分是指参加科技活动获奖、主持研究项目、公开发表学术论文(论著)、研究成果获奖、获国家专利等所获得的相应学分。（二）技能学分是指参加学科竞赛、文艺表演和体育竞赛等获校级及其以上奖励所获得的相应学分，以及获得各类初级及其以上职业资格证书或专业技术资格证书所获得的相应学分。（三）实践学分是指参加各类社会文化科技实践活动取得优异成绩并受到校级及其以上表彰而获得的相应学分。第三章认定方式、范围及分值第五条在校学习期间，多次参加同一项目所取得的创新学分可累计，但累计不得超过6学分；一次性取得学分超6学分的，以单次取得的学分计。第六条活动规定必须由团队合作完成的项目，团队成员均按相应分值记；非必须但有负责人牵头完成的项目，则按比例计算学分：排序第1人记

相应分值的80％，排序2到4人记相应分值的50％，其他成员不记分。第七条科研学分认定范围及分值。（一）专利申请。获得国家专利授权的创造发明、实用新型、外观设计等专利者，可分别计7、5、3学分。（二）科研获奖。研究成果获国家级成果奖者，计10学分；获得省（部）级成果一、二、三等奖以及参与奖者，分别计8、6、4、2学分；获校（地厅）级科研成果一、二、三等奖者及参与奖者，分别计4、3、2、1学分。（三）科研项目。主持并完成纵向科研项目，国家级计10学分，省（部）级计8学分，校（地厅）级计6学分；主持并完成横向科研项目，依据项目权重价值计3至6学分；主持并完成学校大学生创新项目，校级重点项目计4学分，校级一般项目或院级重点项目计3学分，院级一般项目计2学分。（四）发表论文。公开发表学术论文，凡被SSCI、SCI、EI收录或《新华文摘》转载论文计8学分；被EI、ISTP收录或《新华文摘》、《人大复印资料》等转载论文计6学分；核心刊物论文计4学分；一般省级刊物论文计2学分；校级社团刊物论文计1学分。（五）文艺作品。文艺创作、影视作品在大众媒体(限电台、电视、报刊)上刊载、播放者，国家级媒体计6学分，省级媒体计4学分，地市级媒体计2学分，本校媒体计1学分。短篇报道、简报折半计算。（六）发表著作。编写散文、诗歌、小说或学术著作并公开出版，以版权页署名（或前言、后记内说明）为准，独撰者计8学分；主编计6学分；副主编计4学分；参编者计2学分。第八条技能学分认定范围及分值。（一）学科竞赛。在学科竞赛或综合类学术科技竞赛中，获得国家级一、二、三等奖和参与奖者，分别计10、8、6、4学分；获得省（部）级一、二、三等和参与奖，分别计6、5、4、2学分；获校（地厅）级一、二、三等和参与奖者，分别计4、3、2、1学分；获院级一、二、三等者，分别计2、1、0.5学分。

创新学分的认定标准

创新学分的认定标准学术论文（单位：分/篇） SCI、EI收录，人民日报、光明日报刊发核心期刊省级以上正式期刊（不含增刊）学术论文原则上不少于 1500字；核心期刊以学校颁布的《核心期刊目录》为准。 A类B类C类 6 5 3 2 0.5 发明创造（单位：分/项）发明专利实用新型专利外观设计专利 6 4 3 创新竞赛（单位：分/项）国家级省部级校地级国家级省部级校地级一类竞赛一等奖8 6 2 三类竞赛一等奖 4 2 1 二等奖 6 4 1 二等奖 2 1 0.5 三等奖 4 2 0.5 三等奖 1 0.5 0.2 优秀奖 2 1 - 优秀奖0.5 0.2 - 二类竞赛一等奖 6 4 1 四类竞赛一等奖 2 1 0.5 二等奖 4 2 0.5 二等奖 1 0.5 0.2 三等奖 2 1 - 三等奖0.5 0.2 - 优秀奖 1 0.5 - 优秀奖- - - 说明：代表学校参加一、二、三类竞赛中省部级以上竞赛、未获奖项的学生，加0.2分/次。成果转让（单位：分/项）经济或社会效益好，转让费2万元以上经济或社会效益较好，转让费 1万元以上有一定经济或社会效益，转让费5000元以上成果转让指学生设计的产品、软件等创造性产品得到实际应用、与有关单位签定技术成果转让合同、获得转让经费（以打入学校账户额为准），产生经济或社会效益并获得评审委员会认可的行为。 4 2 1 其他自然、社会科学成果（单位：分/项）国家级省部级校地级学生做为主要研究人员参与并承担研究任务，结题或获奖成果署名前2位，自第3位起依次递减30%。 6 4 2 学生创新课题成果（单位：分/课题）发表论文或获得专利的以实物成果结题一般论文或实验、调查报告结题按学术论文或发明创造赋分1-2 0.5 备注：属多人合作完成的成果，第1作者获80%的学分，第2、3及其他成员按50%、40%、30%计学分，另有约定的除外；未列入的其他成果，经评审委员会同意参照本表执行。

创新学分申请11071000

2011级创新实践学分申请一、关于创新学分申请的相关规定二、个人申请表（附件1）三、创新实践活动的荣誉证书、奖状或证明、说明

中南民族大学本科学生创新实践学分暂行办法（试行）第一章总则第一条为实施创新实践教育，积极鼓励学生开展创新实践活动，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质，学校决定设立创新实践学分，对学生在第一课堂外实施的一系列创新实践活动给予一定的学分。从2007级学生开始，取得5个创新实践学分作为所有本科生毕业的必要条件。第二条认定范围及内容：参与教师课题研究；参加大学生创新科研训练计划（SIRTP）项目（包括校和院两级SIRTP项目）；参加学科竞赛；发表作品（含参加国际、国内各级学术活动提交论文并被录用或作报告）；参加社会实践；参加文体活动；通过各种等级考试以及获得各种资格证书；其他创新实践活动。第二章学分认定第三条参与教师科学研究，经指导教师提供证明后，可以获得相应学分：（一）参与申报、承担纵向课题并由教师提供相关证明，每项课题计算学分的学生人数和获得相应学分分别为： 1.国家级课题每项人数不超过8人，每位学生可获1－6学分； 2.省级课题每项人数不超过6人，每位学生可获1－5学分； 3.市级课题每项人数不超过5人，每位学生可获1－4学分； 4.校级课题每项人数不超过3人，每位学生可获1－3学分。（二）参与申报、承担横向课题并由教师提供相关证明，每项课题计算学分的学生人数和获得相应学分分别为： 1.课题经费10万元及以上，课题每项人数不超过6人，每位学生可获1－5学分； 2.课题经费5-10万元（含5万），课题每项人数不超过5人，每位学生可获1－4学分； 3.课题经费2-5万元（含2万），课题每项人数不超过4人，每位学生可获1－3学分； 4.其它横向课题每项人数不超过2人，每位学生可获1－2学分。第四条参加SIRTP项目的学分认定：学生申报科研项目每人可以获得0.5个创新学分，获学院批准每人可获得1个学分，获学校批准每人可获2个学分。如果院级批准项目结题，项目负责人可以获得2个学分，

创新创业学分认定标准

浙江师范大学大学生创新创业教育学分标准表（修订）计划类项目类等级或内容分值认定依据备注科研训练学术论文、论著、作品 SCI（Ⅰ、Ⅱ区），SSCI， A&HCI，权威刊物 6 有正式刊号的学术类刊物，提供刊物封面、封底、目录和文章正文; 期刊级别按学校期刊定级标准确定。报刊上文字类作品一般不少于 1500字。第一作者计满分，第二以下依次减少 0.5分。 SCI（Ⅲ、Ⅳ区）、EI（光盘版）、一级刊物 4 CPCI-S，EI（Page one），会议论文或增刊被SCI、 EI、SSCI、A&HCI收录，二级刊物 2 其他公开发表论文、作品 1 科技成果获奖省部级 6 以证书、证明等为准厅局级 4 发明及专利取得发明专利 4 发明专利通过初步审查 2 获国家授权的实用新型专利和外观设计专利 1 计算机软件著作权登记 1 纵向课题国家级立项并结题 5 提供立项和结题证明负责人计满分，排名第二至四名减半，第五至八名再减半，以0.5 分为最小单位，不足0.5 不计分省部级立项并结题 4 市厅级立项并结题 3 校级立项并结题 2 院级立项并结题 1 横向课题课题经费2万元及以上 6 提供立项和结题证明课题经费1万元及以上 4 课题经费1000元及以上 2 创新教育研究性学习课程 1 学术报告在系（专业）组织的学术会议上作学术报告 0.5 学术报告需事先报教务处备案技能考核专业技能达标考核 1 按考核结果。考核方案经教务处审核同意后实施竞赛学科竞赛、技能比赛和文体比赛国家级一等奖及以上 6 以获奖证书或举办单位文件为准,并经教务处认定。同一竞赛一年内就高申请一项。已加参赛学期课程成绩的竞赛获奖不再认定本学分。 3人以下计满分，超过3人以该分值乘以 3后按人均分配，不足0.5 分以0.5分计国家级二等奖 5 国家级三等奖 4 国家优胜奖 2 省级一等奖及以上 4 省级二等奖 3 —1 —

大学生创新学分认定细则

新疆大学教务处文件新大教字[2009]61号新疆大学创新学分认定实施细则第一章总则第一条《新疆大学本科生课外创新实践与技能学分实施办法》（新大校字[2005]171号）设立创新学分，为进一步规范创新学分的认定工作，特修订本实施细则。第二条“创新学分”是指普通全日制本科学生在校期间结合专业理论学习、实践技能训练，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下进行学科竞赛、学术活动、技能培训及各类社会实践活动，取得一定物化成果或创新过程训练，经学校审定批准给予认定的学分。第三条学科竞赛主要包括：国家级、区（部）级、校级高等数学、大学物理、大学英语等基础课程竞赛；国家级、区（部）级、校级的各类大学生专项科技竞赛（如挑战杯、电子设计竞赛、数学建模竞赛、机械设计竞赛等）；经学校认可的除上述学科竞赛以外的其他学科竞赛。第四条学术活动主要包括：进行相关科学研究、学术活动、大学生创新项目取得一定标志性的科技成果或创新过程训练。第五条技能培训主要包括：学生参加行业操作技能培训获

得的计算机类证书、外语证书、国家汉语水平证书、国家级注册水平（资格）证书、操作技能和文体类等证书。第六条除学科竞赛与学术活动、学校批准的专项实践训练项目、专业培养方案中规定的“社会实践及科技创新实践方案”项目、行业证书类或专业证书类、经教务处审核认定的其他实践训练活动或项目外，有下列情况之一的不得申请认定创新学分：（一）未经认定的出版物所刊登的文章或作品；（二）未经教学（或活动）组织部门认可的项目、成果等；（三）未经过相关部门鉴定并予以确认的成果(或项目)；（四）证明材料不全者；第七条从2008届本科毕业生开始，学生在毕业前至少获得2个创新学分，否则不能取得毕业资格。第二章创新学分的申报、审批程序第八条凡符合获得创新学分条件的学生，在学院领取或从教务处网页上下载《新疆大学本科生创新学分申请表》，填写一份，并连同有关证书原件和复印件等相关证明材料，在每学期第十周前交所在学院审查、公示。各类社会实践活动，可直接由校级组织单位向教务处报送初审材料。第九条教务处每学期第十一周认定创新学分。认定通过者，由学生所在学院负责记载创新学分并录入成绩。第十条凡在创新学分申请或认定中弄虚作假者，将取消已取得的创新学分，并给予一定的纪律处分；对教师进行通报批评，情节严重者给予教学事故处理。第三章创新学分的用途与记载第十一条本科生取得的创新学分，可以冲抵专业培养方案中跨专业选修课和公共任意选修课的学分，但冲抵总学分一般累计不得超过4学分；超出部分的创新学分，可以作为超修学分记载。超修学分大于6学分者，在评优评奖等方面，可以作为优先推荐条件。

创新学分申请说明

四川大学本科生创新教育学分实施办法（修订）第一条为进一步推进素质教育和创新教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面进步与个性发展，特制定本办法。第二条创新教育学分是指全日制本科生在校期间，根据自己的特长和爱好在学习、科研和实践活动中取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经评定获得的学分。本科生必须获得本专业教学计划中要求的创新教育学分方能毕业。第三条创新教育学分主要通过评定在校生科研与实践成果、学习与竞赛成果、特长与技能证书和其他活动项目等四大类十二个项目（附件２）而获得。第四条创新教育学分的申请和认定： 1.申请时间：每学期第12－16周。 2.申请材料：学生本人填写《四川大学本科生创新教育学分申请表》（附件３）部分栏目，准备必要的证明材料各一份。 3.申请与认定、审批程序：（1）学生按以下要求请相关部门或教师审核申请材料，并在“项目审核意见”栏目签字。 ①A.B.F.G.H.I.J.L1项由各院系审核。 2

创新学分认定实施细则(浙科院教〔2009〕14号)

浙科院教…2009?14号浙江科技学院关于创新创业及实践能力学分认定实施细则的通知各二级学院（部、中心）、机关各部门、直属单位：现将《浙江科技学院创新创业及实践能力学分认定实施细则》印发给你们，请遵照执行。二○○九年十一月五日

浙江科技学院创新创业及实践能力学分认定实施细则为进一步培养学生的创新精神、创业意识和实践能力，积极鼓励学生参与科学研究、技术开发、学科竞赛、社会实践等活动，根据《浙江科技学院学籍管理规定》（浙科院政…2005?119号）及《浙江科技学院学分制暂行规定》（浙科院教…2005?100号）等文件的有关规定，特制定创新创业及实践能力学分认定实施细则：一、创新创业主要内容（一）科技竞赛活动科技竞赛主要包括A、B、C三类。A类是指：列入教育部、省教育厅质量监控指标的学科竞赛；B类是指：教育部各教学指导委员会举办的全国性的学科竞赛；C类是指：省各教学指导委员会、全国行业学会/协会举办的学科竞赛。（二）科研项目。包括大学生课外学术科技作品项目、大学生课外科技创新活动及课外参与教师科研活动（毕业设计等除外）等。（三）科技成果。主要包括：著作、学术论文、作品设计及各种专利、成果等。（四）职业资格或技能证书。主要包括计算机软件水平考试证书、计算机等级考试证书、大学英语等级考试证书、电子商务师、注册会计师、资产评估师、物流师、科技咨询师以及各种职业技能证书，与所学专业或直接就业密切相关的专业上岗资格(水平)证书，KAB、SYB结业证书等。（五）综合设计类和科技创新类开放性实验。（六）创业。学生注册创办公司、创业大奖赛等。

二、学分认定（一）学生创新创业及实践能力的学分均记入学生的科技创新（科研实践）学分之中，具体各类学分分值见附件1和附件2。（二）依据学生参与科技创新（科研实践）活动类别、层次、规模、效果和学生在活动中的表现，由二级学院和学校有关部门审核认定其分值。（三）学生在校期间第七学期（五年制为第九学期）的12月份，学生凭参加科技创新（科研实践）活动的有关证明材料（原件和复印件）向所在二级学院申报创新（科研实践）学分，并填写“浙江科技学院学生科技创新(科研实践)学分认定申请表”，学生若课外参与教师科研活动的,还需填写“浙江科技学院学生课外参与教师科研活动学分认定申请表”，然后由二级学院负责审核和统计学生的科技创新（科研实践）学分分值，记入“浙江科技学院科技创新（科研实践）学分认定汇总表”，具体表格见附件3。（四）所认定的学分由各二级学院向学生公示一周，若有异议，则须复查、调整、再确认，直到正确无误为止。各二级学院教务秘书或教学秘书负责核对学分,并记入学生学籍档案。三、组织管理（一）各二级学院应成立由院领导、分团委书记、专业教师、辅导员、教务秘书等人员组成的科技创新（科研实践）学分认定及管理工作小组，负责学生创新学分（科研实践）的认定及管理工作。（二）学校将对各二级学院学生科技创新（科研实践）分值的认定与管理进行抽查核实。凡弄虚作假者，一律不予以认可，同时对相关责任人，按教学事故处理。

创新学分认定

合肥工业大学文件合工大政发〔2008〕134号关于印发《合肥工业大学大学生创新实践活动学分认定管理办法》的通知各学院（系）、有关职能部门：现将修订后的《合肥工业大学大学生创新实践活动学分认定管理办法》印发给你们，请遵照执行。合肥工业大学大学生创新实践活动学分认定管理办法为培养具有创新精神和实践能力的应用型创新型的高素质专门人才，坚持社会主义人文精神和科学创新精神的培养，进一步推进大学生科技创新、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会创新实践等活动，不断提高大学生的学习能力、科技创新能力、实践能力和学术水平，结合我校实际，特对《关于大学生参加创新与实践活动学分认定管理办法》修订如下：第一条学分规定与要求㈠创新实践活动学分获得的对象是本校在籍本科生，学分获取时间为本科生在籍在校学习期间。㈡学生在校学习期间，结合自己的兴趣、特长和能力，合理安排参加本办法所规定的创新实践学分项目，并取得相应学分才可毕业。2005级—2007级学生至少取得2个学分，2008级及以后各级学生至少取得6个学分（含课内、外）。第二条认定范围及内容

㈠创新实践活动认定范围：国际、国家、省部级组织的各项创新实践活动或创新实践项目；学校有关部门组织的各项创新实践活动或创新实践项目；校区、学院、学生会、校团委组织的各项创新实践活动或创新实践项目等。㈡具体的活动内容为： ⒈学科竞赛：是指各类学科竞赛，如数学建模竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计竞赛、结构设计竞赛、英语竞赛、产品设计竞赛、挑战杯科技竞赛、挑战杯创业大赛、作文竞赛、文学创作竞赛和新闻写作竞赛等各类竞赛活动等； ⒉科研活动：包括教学单位发布的及学生自选的课题或参加横向课题、参加导师课题等的调研和实验研究，参加学术讲座、教学单位组织科研活动或艺术实践活动等； ⒊发明创造：包括发明专利、实用新型、新颖独特的设计、项目开发、成果推广应用等； ⒋校园文化活动：包括各类文娱、体育比赛，以及校报、校内期刊等各类活动的文章、征文和作品； ⒌社会实践活动：包括假期社会实践（如“三下乡”活动、社区服务活动、勤工助学活动等）、青年志愿者活动（如校团文明建设活动、“区校共建”实践活动及其他各种公益活动等）； ⒍职业资格：获取计算机及软件资格、英语等级以及经一定主管部门组织的职业技能考核获得各类职业资格证书；第三条本科生创新实践活动学分获得途径及学分核定标准见（附件1）第四条有下列情况不能取得创新实践学分：㈠非法出版物刊登的文章或作品；㈡未经教学（或活动）组织部门认可的项目、成果等；㈢未经过相关部门鉴定并予以确认的成果(或项目)；

西南大学创新实践学分认定与管理办法

西校〔2006〕349号关于印发《西南大学本科学生创新实践学分认定与管理办法（试行）》的通知各单位：为了配合和促进我校学分制和人才培养模式改革，倡导和鼓励大学生发展个性，积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力，提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养，经学校研究决定，从2005级本科学生开始，设立创新实践学分。创新实践活动的开展和创新实践学分认定与管理办法的实施，对于深化本科教学改革、促进创新性人才的培养具有重要的意义。现将《西南大学本科学生创新实践学分认定与管理办法》（试行）发给你们，请各单位认真组织教师和学生学习，广泛宣传，深刻领会其精神实质，为学生的创新实践活动创造条件。附件：1.西南大学本科学生创新实践学分评定标准表 2.西南大学本科学生创新实践学分申请表二○○六年十月十二日

西南大学本科学生创新实践学分认定与管理办法（试行）第一章总则第一条为了倡导和鼓励大学生发展个性，积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力，提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养，经学校研究决定，在本科学生中设立创新实践学分。第二条创新实践学分是指全日制本科学生在校期间，以我校学生名义参加课外创新实践活动并获得成果者，按规定获得的学分。第三条为规范创新实践学分的管理，学校将自主创新学习纳入人才培养方案，建立创新实践学分认定标准。根据学生在创新实践活动中所取得的成绩，给予不同的学分。创新实践学分单独记入学生成绩总表（《自主创新学习》“科研学分”、“技能学分”和“实践学分”栏目）中。第四条学生在校学习期间，同一项目只记最高创新实践学分分值，得分不累加；集体项目与个人项目有重复的，以最高分计，不重复计算。第五条集体项目计算学分提高到个人项目计算学分的120%。集体项目中科研学分的计算比例：二人合作8：4，三人合作7：3：2，四人合作7：3：1：1，五人合作6：3：1：1：1。技能学分和实践学分按项目人数平均计算。第二章创新实践学分的构成

浙科院教[]号科技创新学分认定细则

浙科院教〔2009〕14号浙江科技学院关于创新创业及实践能力学分认定实施细则的通知各二级学院（部、中心）、机关各部门、直属单位：现将《浙江科技学院创新创业及实践能力学分认定实施细则》印发给你们，请遵照执行。二○○九年十一月五日

浙江科技学院创新创业及实践能力学分认定实施细则为进一步培养学生的创新精神、创业意识和实践能力，积极鼓励学生参与科学研究、技术开发、学科竞赛、社会实践等活动，根据《浙江科技学院学生学籍管理规定》（浙科院教〔2009〕13号）及《浙江科技学院学分制暂行规定》（浙科院教〔2005〕100号）等文件的有关规定，特制定创新创业及实践能力学分认定实施细则：一、创新创业主要内容（一）科技竞赛活动科技竞赛主要包括A、B、C三类。A类是指：列入教育部、省教育厅质量监控指标的学科竞赛；B类是指：教育部各教学指导委员会举办的全国性的学科竞赛；C类是指：省各教学指导委员会、全国行业学会/协会举办的学科竞赛。（二）科研项目。包括大学生课外学术科技作品项目、大学生课外科技创新活动及课外参与教师科研活动（毕业设计等除外）等。（三）科技成果。主要包括：著作、学术论文、作品设计及各种专利、成果等。（四）职业资格或技能证书。主要包括计算机软件水平考试证书、计算机等级考试证书、大学英语等级考试证书、电子商务师、注册会计师、资产评估师、物流师、科技咨询师以及各种职业技能证书，与所学专业或直接就业密切相关的专业上岗资格(水平)证书，KAB、SYB结业证书等。（五）综合设计类和科技创新类开放性实验。（六）创业。学生注册创办公司、创业大奖赛等。

二、学分认定（一）学生创新创业及实践能力的学分均记入学生的科技创新（科研实践）学分之中，具体各类学分分值见附件1和附件2。（二）依据学生参与科技创新（科研实践）活动类别、层次、规模、效果和学生在活动中的表现，由二级学院和学校有关部门审核认定其分值。（三）学生在校期间第七学期（五年制为第九学期）的12月份，学生凭参加科技创新（科研实践）活动的有关证明材料（原件和复印件）向所在二级学院申报创新（科研实践）学分，并填写“浙江科技学院学生科技创新(科研实践)学分认定申请表”，学生若课外参与教师科研活动的,还需填写“浙江科技学院学生课外参与教师科研活动学分认定申请表”，然后由二级学院负责审核和统计学生的科技创新（科研实践）学分分值，记入“浙江科技学院科技创新（科研实践）学分认定汇总表”，具体表格见附件3。（四）所认定的学分由各二级学院向学生公示一周，若有异议，则须复查、调整、再确认，直到正确无误为止。各二级学院教务员或教学秘书负责核对学分,并记入学生学籍档案。三、组织管理（一）各二级学院应成立由院领导、分团委书记、专业教师、辅导员、教务员等人员组成的科技创新（科研实践）学分认定及管理工作小组，负责学生创新学分（科研实践）的认定及管理工作。（二）学校将对各二级学院学生科技创新（科研实践）分值的认定与管理进行抽查核实。凡弄虚作假者，一律不予以认可，同时对相关责任人，按教学事故处理。

江苏大学创新学分评定标准

) 创新学分评定标准（一）创新训练项目类的学分认定： 1、学生参加大学生实践创新训练计划、创业计划、大学生科研立项等项目，按照项目等级和参加人数加分。 2、团体项目中各成员获得的学分由项目主持人根据各人实际承担工作量的多少确定，并经指导老师审核确认。（※分配总分，成员获得学分之和不超过给定总分）（二）学科竞赛类的学分认定团队参赛获奖的，团队中所有学生均可获得相应学分；同一竞赛项目不累计积分，只计算最高奖的学分；如遇有特等奖的竞赛，特等奖按一等奖算，依次类推。具体如下：（三）学术论文类的学分认定 1、学生在校学习期间，在国内外正式出版的学术刊物发表论文，均可获得相应的创新学分，具体如下：

2、论文有多位作者，则由论文第一作者根据各人实际承担工作量的多少进行分数分配。（四）发明创造类的学分认定 1、学生在校学习期间申请或取得国家专利，可获得相应的创新学分，具体如下： 2、如专利的获得者为多人，则由专利第一完成人根据各人实际承担工作量的多少进行学分分配。，（五）其他创新活动的学分认定: 获得国家专业资格证书、代表学校和学院参加各类艺术设计创作及文化素质教育活动、社会实践活动，经本人申请，相关单位认可，学院审核，报教务处审批，可获得课外创新学分1～4分/项，累计不超过4学分。 1、文化素质教育活动类的学风认定国家级：一等奖4分，二等奖（2、3名）分，三等奖（4、5、6名）3分，优秀奖分省级：一等奖3分，二等奖（2、3名）分，三等奖（4、5、6名）2分，优秀奖1分校级：一等奖2分，二等奖（2、3名）分，三等奖（4、5、6名）1分，优秀奖分院级：一等奖1分，二等奖（2、3名）分，三等奖（4、5、6名）分，优秀奖分 2、社会实践活动的学风认定 < 市级及以上先进个人或优秀个人 3分校级优秀论文、先进个人、积极分子 2分院级优秀论文、先进个人、积极分子 1分 3、获得国家专业资格证书 1分/项（六）社会工作加分（该项累计不超2分） 1、担任社会职务得分（累计不超分）学生干部任职满一年按此加分，任职半年减半（1）党支部书记、团委、学生会、科协、社团联合会主席等正职加分，副职加分 ^ （2）团委、学生会、科协、社团联合会部长、心理协会会长等正职加分，副职加分

创新学分认定实施细则-北京邮电大学教务处

北京邮电大学创新实践与课外活动学分认定实施细则（试行）教文[2009]01号第一章总则第一条为加强大学生创新实践与课外活动，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生素质的全面发展，特设立创新实践与课外活动学分，将创新实践与课外活动纳入课程体系，设置为4学分，并制定本细则以规范创新实践与课外活动学分的认定工作。第二条创新实践与课外活动学分是指全日制本科生在校期间参加创新实践与课外活动按规定所获得的学分。分为两部分，一是创新实践活动，主要包括学生参加各类科技创新竞赛、发表学术论文和获得专利、大学生创新性实验活动、自主实验活动等并获得成果；二是课外活动，主要包括学生参加学术报告、英语听力口语测试、语言文字能力测试、选读书目、文体活动、社会实践等。第三条为规范创新实践与课外活动学分的管理，制定了《创新实践与课外活动学分认定标准》（见附件）。根据学生在创新实践与课外活动中的表现，给予不同的学分，当学分为10分者，成绩记为“优秀”；5～9分者，成绩记为“良好”；4分者，成绩记为“合格”；低于4学分者，成绩记为“不合格”（累计学分值最高为10学分，学分值为小数时则四舍五入取整）。第二章创新实践与课外活动学分的组织管理和学分认定第四条科技成果以获奖证书为准；专利发明以专利发明证书为准。SCI等收录的学术论文以科技处的检索为准；发表的学术论文以正式刊物或收到录用通知书为准；会议论文以会议论文集或证书为准。各类竞赛获奖等级以获奖证书或文件为准。证书和论文由学院审核确认，在非正式出版物上发表的学术论文须经过教务处、学生处和校团委确认。第五条科技创新活动由学校和学院共同组织管理。科技创新活动主要指在