一模考前小测
初三化学学期结束测试试卷
总分：40分，时间：35分钟
姓名____________ 得分________
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Cl:35.5 Ca:40
一、选择题(13分。只有一个选项符合题意。)
1.下列关于蜡烛的实验，说法不正确的是……………………………………（）
A．蜡烛一吹即灭，说明燃烧需要温度达到着火点
B．将蜡烛放入水中，无明显现象，说明蜡烛难溶于水
C．燃烧的蜡烛上扣一个烧杯，一段时间后熄灭，说明燃烧需要氧气
D．参加反应的蜡烛质量与生成物总质量相等，说明符合质量守恒定律
2. 除去CO2中混有少量O2的最佳方法是……………………………………（）
A．点燃B．通过灼热的铜网C．通过澄清石灰水D．通过灼热的木炭层3．下列实验现象不能
．．说明装置气密性良好的是………………………………………（）
4.规范的操作是实验成功的前提，实验操作正确的是…………………………（）
A．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热
B．取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液
C．用试管夹夹持试管给液体加热时，需要移动试管，以防受热不均和液体冲出
D．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶
5.右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）
A．气体从a端通入，收集氧气
B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳
C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积
6.下列图中所给信息与叙述不一致的是…………………………………………（）
A. 封闭在某容器中的少量液态水 (该容器的活塞可以左右移动)煮沸后变成水蒸气的
微观示意图
B. 向一定量的石灰水中通入过量的二氧化碳，x轴表示二氧化碳的质量，y轴表示沉淀
的质量
C. 两份完全相同的过氧化氢溶液，一份（a）加入少量的二氧化锰，另一份（b）中不
加二氧化锰，再分别使其完全反应，纵坐标为放出氧气的质量m，横坐标为反应时间t
D. 一定温度，向100g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，纵坐标为溶解度S，横坐标为
溶质质量m
7. 下列做法能达到实验目的的是是………………………………………………（）
A．粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷
B．除去CO2中少量的CO：将气体通入足量澄清的石灰水
C．鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）：空气中灼烧
D．证明二氧化碳的密度比空气大：用烧杯罩住一支燃着的蜡烛
8.下图是表示气体分子的示意图，图中“白圈”和“黑圈”分别表示两种不同原子，其中
可能表示氧化物的是……………………………………………………………（）
9. 将含有N2、H2、CO2、CO的混合气体，依次通过足量的石灰水、灼热的氧化铜，足量的石灰水，
再冷却到室温（假设每步反应都完全），则最后剩余的气体是……（）
A、N2
B、N2，CO2
C、H2O，N2
D、CO，N2
10. 右图是A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50
克A和80克B固体中各加水150克，加热溶解，同时蒸发掉50克水，冷却至T1℃，
这时………………………………………………………………………………..（）
A、二者均有晶体析出
B、只有A析出有晶体析出
C、只有B析出有晶体析出
D、A物质的溶解度大于B物质的溶解度
11. 由C、H两种元素组成的化合物叫烃。常温常压下，分子中碳原子个数小于或等于4的
烃通常为气体。常温常压下，C2H4和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87％，
则混入的烃可能是…………………………………………………………………………………（）A．C8H8B．C2H6C．C2H2D．CH4
12. 1克二氧化碳气含有n个氧原子，则1molCO2的分子个数可表示为………………（）
A．44n B．(1/44).n n C．(1/16)n D．22n
13.煅烧石灰石可制得氧化钙(石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应)。测得煅烧后剩余
固体中钙元素与碳元素的质量比为10:1，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数是（）
A．60％B．22.2％C．40％D．66.7％
14.化学概念在逻辑上存在如下图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是
A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于包含关系
C．单质与化合物属于交叉关系D．含氧化合物与氧化物属于交叉关系
二、填空与简答题（每空1分，共19分）
15. 下列物质由H、C、O、Fe四种元素中的一种或几种组成，它们是初中化学常见的物质。
（1）若某单质为最清洁的燃料，它的化学式是。
（2）若某化合物能燃烧，则化合物中一定含有的元素是。
（3）甲、乙、丙三种物质在一定条件下存在如右转化关系
①若只有甲为固体，其他物质均为气体，则X是，乙→丙反应的化学方程式是。
②若甲、乙、丙均为固体，甲为红色，乙和丙为黑色，反应中甲与X的质量比为120︰7。
甲→丙反应的化学方程式是 ，
甲→乙反应的化学方程式是 。
16．研究证明，油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C 3H 5ON ）。丙烯酰胺（C 3H5ON ）由 种元素组成，该物质的摩尔质量是 。0.5 mol 的该物质中含碳原子的个数是 。
①30℃时，KNO 3的溶解度是________g/100g 水。
②KNO 3溶液中含有少量NaCl 时，可通过_________的方法提纯。
③对析出的晶体和剩余溶液描述正确的是
________（填写编号）。
Ⅰ．剩余溶液一定是KNO 3饱和溶液 Ⅱ．剩余溶液一定是
N aCl 不饱和溶液
Ⅲ．上述方法可以将两者完全分离 Ⅳ．析出的晶体中只含有KNO 3
④在一定温度下，将含69gKNO 3、18gNaCl 的混合物完全溶解在50g 水中。改变温度使KNO 3析出， NaCl 不析出，则温度T （℃）的范围是_____ ___（硝酸钾和氯化钠溶解度互不影响）。
18. 右图是某两种物质发生反应时的微观模拟示意图，(图中“ ”
代表氢原子，“ ”代表氮原子)两种物质在高温、高压和催化剂的
条件下发生反应，回答以下问题：
(1) C 化学式为________属于______(填单质、化合物或混合物)。
(2) 该反应的化学方程式为_____________________________
19. 兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质，下图从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
根据上图信息，能得出的结论有 、 、 。
三、实验探究与计算（共23分）
20. 某工厂利用丰富的贝壳资源来制造超细碳酸钙，超细碳酸钙有多种用途，如牙膏中摩擦剂、 各种病人所需补钙剂等，下面是其生产主要流程，请据流程图回答问题：
（1）操作Ⅱ名称是___________
（2）本过程有可循环利用物质，请写出其化学式是__________，并划出循环利用箭头．．．．．．．．．
（3）写出整个过程所发生的方程式：_________________ ______________________________
21. 某科技小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合，设计如下实验装置进行探究。
请回答下列问题：
①a中的实验现象是；反应中碳是__ ___（填氧化剂或还原剂）
②实验中最多能得到铜的物质的量为多少？(根据化学方程式列式计算)
③同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的
气体除
分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量 (填“大于”或“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量。
④在保证装置不漏气、称量准确、操作规范，并且装置d中澄清石灰水不变浑浊的前提下，你认为导致上述
③中结果可能的原因是：。
⑤有同学认为用下图装置代替上面的加热氧化铜和炭粉混合物的装置，加热前先通一会气体x，停止加热后
再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题。你认为在O2、N2和H2三种气体中，x应选择的气体是。
22.下图是利用CO、CO2混合气体中的CO还原CuO的实验示意图。
①写出甲、丙装置中反应的化学方程式：_______________ ___________；
②甲、乙、丁中石灰水的作用是否相同？原因是_____________ _______________；
③说明CO和氧化铜刚开始反应的现象是_____ _____ _______；反应过程中，可观察到的实验现象
一共有______ ______________________________。
④该装置存在的主要问题是__________________________________________________。
在学业水平测试考前动员大会上的讲话
在学业水平考试考前大会上的讲话 各位领导、老师、家长、同学： 大家好！ 今天是2016年3月25号，本周六开始至周一上午，高二年级的同学就将迎来一年一度的“小高考”。为了这一天的到来，学校的领导、高二年级的全体师生、在座的各位家长都为之作出了不懈的努力。我们的领导高度重视，亲自指导；我们有的老师一个星期上20多节课，每天都要带着一身的疲惫走回家门；有的老师上班期间用很多的时间对同学们进行个别辅导，批改大量的作业和卷纸；有的老师半夜还在医院陪孩子挂点滴，第二天早晨照样出现在课堂上。而让我们倍感欣慰的是我们的同学也积极行动起来了，课堂上，专注地听讲，不愿放过每一个细小的知识点；下课后的办公室里，挤满了问问题的学生，不愿放过任何一个问题；自习课，同学们一丝不苟地完成每份作业、模拟卷，有的同学每天要挑灯夜战到11点半、12点。我相信，一份付出，必有一份回报，并且这一切都将成为同学们成长过程中一份美好的回忆，终身受益。 大家知道，学业水平考试是它是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试。 所以首先要提高对诚信考试重要性的认识；相信自己、诚信应考，不违纪、不作弊。要充分认识违纪、作弊对考生的危害性。教育部制定的《国家教育考试违规处理办法》中违规行为的认定与处理，其中有八种主要行为为违纪，八中主要行为为作弊。 其中第五条考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：
（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的； （二）未在规定的座位参加考试的； （三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的； （四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；（平时在教师坐姿不规范的学生更要注意） （五）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的； （六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的； （七）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的； （八）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的； （九）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。 考生有第五条所列考试违纪行为之一的，应当认为考试违纪。考试违纪，取消该科目的考试成绩。 第六条考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊： （一）携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的； （二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的； （三）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的；（四）携带具有发送或者接收信息功能的设备的；
实务考前模拟测试及答案
一、单项选择题(共35题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．既是社会主义市场经济的本质要求，也是招标投标的根本特性的是（）。 A．竞争性 B．程序性 C．一次性 D．规范性 2．采购的主要方式中，（）是一种卖方有序竞争采购方式。 A．招标 B．比选 C．询价 D．竞买 3．公开招标与邀请招标相比，其特点描述正确的是（）。 A．公开招标适用于范围较广，规模较大、建设周期较长的项目尤为适用 B．公开招标属于有限竞争性招标方式，投标人之间的竞争受到一定限制 C．公开招标成本和社会资源耗费相对较少D．公开招标适用于技术复杂、有特殊要求或者受自然环境限制只有少数潜在投标人可供选择的项目 4．《招标投标法》与《政府采购法》规定投标人向招标人和招标代理机构表达争议的方式是（）。 A．投诉、仲裁 B．异议、质疑 C．协商、调解 D．调解、投诉 5．下列招标方法中，（）主要适合于重复使用规格、型号、技术标准与要求相同的货物或服务，特别适合于一个招标人下属多个实施主体采用集中统一一招标的项目。 A．电子招标 B．框架协议招标 C．两阶段招标 D．公开招标 6．招标师职业水平考试申报条件为：取得经济学、工学、法学或管理学类专业大学专科学历，工作满6年，其中从事招标采购专业工作满（）年。 A．1 B．2 C．3 D．4 7．工程建设项目设计招标文件中通常给出项目可行性研究报告中的（），作为投资人实施工程设计控制和优化的目标依据。A．技术设计概算 B．初步设计概算 C．工程投资概算 D．工程投资限额 8．下列不属于制订工程建设项目进度计划时可能对工程实施进度产生影响的因素是（）。 A．工程规模 B．工程预算造价 C．施工的资源投入 D．工程施工工序 9．货物的（）决定许多货物可能在国际市场采购，由此需要采购人员掌握一定的外贸知识乃至国际贸易管理经验。 A．多样性 B．功能性 C．技术性 D．可移动性 10．下列关于项目管理服务模式的优缺点，叙述错误的是（）。 A．有利于充分发挥项日管理公司的管理专业技能 B．有利于统一协调和管理工程建设项目的设计与施工 C．有利于缩短建设工期 D．项目业主与各类承包人之间减少了管理层次 11．下列关于项目管理承包(PMC)模式的叙述中，不正确的是（）。 A．项目管理承包人直接与各施工和货物供应承包人签订承包合同 B．采用此模式运作的工程建设项目通常具有规模小，技术含量低的特点 C．与项目管理承包人的管理责任边界清晰D．项目业主与各施工、采购承包人没有合同关系 12．下列不属于代理型建造CM模式特点的是（）。
高二数学学业水平测试复习计划
高二数学学业水平测试备考计划 指导思想: 依据《2011年湖南省普通高中学业水平考试大纲》,结合我校实际情况及学生学习实际情况,为达成学校教育教学目标,顺利通过学业水平考试,特制定本计划。 学情分析: 高二共13个教学班(其中文科6个,理科班7个)。整体上学生基础知识较差,学习主动性不强。 制订原则: 1.时间分配,就是把复习时间划分成不同的阶段,并针对不同阶段的特点确定复习任务,做到胸有成竹,有条不紊; 2.有所侧重,就是时间不能平均,必须向重点章节倾斜,如函数章节; 3.教学分层,结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,既要培优又要辅差,使每个学生有明显的不同程度的进步; 内容和时间安排: 根据学校的统一部署和数学学科的特点,我们将备考的时间和内容作了如下安排: 一轮复习(11月14日——5月22日):共九周时间,进行基础复习。 11月14日----12月10日必修一
12月10日----12月30日必修二 1月1日---- 1月20日必修三 2月25日---- 3月20日必修四 3月21日-----4月15日必修五 注:中间每长周检测一次 1.以上的时间安排是以11月14日调整的每周七课时的标准制定的。 2.一轮复习以课本基础为主,吃透教材,夯实基础,落实好每个知识点,对数学概念、公式的理解及解题规范性。 3.上课模式:先安排学生预习,自主完成过关上的相关练习,教师根据批阅情况进行有目的的讲解和强调。 二轮复习(4月16日——6月6日):共二周时间,进行模拟考试。 进一步强化解题的方法和规范性,注重表达能力的培养。教学中,要教给学生解题方法:审题时,看准关键词语,找到解题的突破口,重视题干中的指向性条件;分析时,要突破思维定势,利用逆向思维和发散思维,落实好与题目契合的知识点及其相互联系,要分析命题意图,明确要考查的知识点;要规范训练和提高解答选择题的准确性,做到一次性不失误或少失误。 4.复习安排 数学1 第一章集合与函数概念………………………………………
2016内科考前测试
2016内科考前测试 姓名学号班次成绩 1.诱发或加重心力衰竭最常见的因素是 A、呼吸道感染 B、妊娠和分娩 C、情绪激动 D、严重心律失常 E、药物使用不当 2.洋地黄类药物中毒常出现 A、体温升高 B、呼吸减慢 C、心律失常 D、血压升高 E、心脏杂音 3、哪项属于心源性呼吸困难的护理措施 A、加强皮肤护理,预防褥疮 B、夜间睡眠时保持半卧位 C、准确测量尿量和体重 D、加强心电监护 E、饮食中限制蛋白质摄入量 4、心源性呼吸困难的心脏病人不应该采用下列哪项护理措施 A、嘱病人平卧位以减轻心脏负担 B、保持情绪稳定，降低交感神经兴奋 性 C、加强生活护理，减少体力活动 D、供给氧气 E、密切观察呼吸困难、心功能变化 5、肖先生，33岁，风心病二尖瓣狭窄4年，近1个月重体力劳动时出现呼吸困难入院。晚1点患者突然憋醒，端坐位，大汗淋漓， 咳粉红色泡沫痰，心率120次/min ，两肺 满布湿罗音及哮鸣音，责任护士给予患者 吸氧的正确方式是 A、持续低流量吸氧 B、高流量吸氧 C、间断给氧 D、高流量酒精湿化吸氧 E、低流量酒精湿化吸氧 6、患者女性，78岁，因间断胸闷1周，1 天前于夜间突然被迫坐起，频繁咳嗽，严 重气急，咳大量粉红色泡沫痰，既往患冠 心病十年。考虑其发生左心衰、急性肺水 肿，为减轻呼吸困难首先应采取的护理措 施是 A、高浓度吸氧 B、利尿，低盐饮食 C、端坐，双腿下垂 D、平卧，抬高双腿 E、皮下注射吗啡 7.心源性水肿最早出现的部位是 A、眼睑 B、上肢 C、下肢 D、踝部 E、会阴 8.左心衰竭的重要体征是 A、交替脉 B、心尖区收缩期奔马律 C、颈静脉怒张 D、水冲脉 E、体循环淤血 9.导致右心功能不全发生的病理生理学基 础为 A、肺循环淤血 B、体循环淤血 C、心肌缺血 D、心室重构增厚 E、冠脉痉挛 10.下列药物中，通过扩张动脉和静脉减轻 心脏负荷的是 A、螺内酯 B、美托洛尔 C、哌唑嗪 D、地高辛 E、硝酸甘油 11.患者出现洋地黄毒性反应，首要的处理 措施是 A、补液，稀释体内药物 B、电击除颤 C、利多卡因，纠正心律失常 D、利尿，促进排泄 E、停用洋地黄药物 12.患者，女性，患风湿性心脏病，妊娠32 周，入院时体力活动重度受限，休息时亦 乏力、气急、心悸。其心功能属于 A、Ⅰ级 B、Ⅱ级 C、Ⅲ级 D、Ⅳ级 E、无法判断 13.患者，女性，62岁，患有冠心病，逛街 回来后上5楼时，出现心悸、气短，社区 护士判断该患者的心功能为 A、心功能不全 B、心功能Ⅰ级 C、心功能Ⅱ级 D、心功能Ⅲ级 E、心律失常 14.某病人患风湿性心脏病8年余，近日上 呼吸道感染，查体肝颈静脉回流征阳性， 提示 A、心源性休克 B、主动脉瓣关闭不全 C、心房颤动 D、右心功能不全 E、左心功能不全 15.患侧，女性，61岁，因突然出现心悸、 气促，咳粉红色泡沫痰急诊。查体：血压 195/90mmHg，心率136次/分。护士应首先 备好的药物是 A、毛花苷丙，硝酸甘油，肾上腺素 B、硝普钠，毛花苷丙，呋塞米 C、利多卡因，酚妥拉明，毛花苷丙 D、毒毛花苷K，硝普钠，普萘洛尔 E、硝酸甘油，毛花苷丙，多巴酚丁胺 16.患者，男性，67岁，心力衰竭，近1周
一模考前复习建议.doc
约40分 约10分 约15分 约35分 约60分 约20分 约20分 24分 12分 14分 34分 16分 0. 72 物理中考一模考前复习建议 2012-4-18 一、 考试意义和功能定位 1 .学生升学志愿的主要参考 2. 下段复习工作的导向作用 3. 学生应对中考的心态调整 二、 考试范围： 物理学科考试以教育部制订的《全日制义 务教育物理课程标准（实验稿）》规定的 内容标准为考试范围，适当兼顾北京市现 行不同版本教材的内容和教学实际情况。 三、 试卷结构（随试卷下发答题卡） 物理试卷全卷满分为100分，考试时间为120分钟。 试卷知识内容所占分值的分布情况为: 力学、声学 光学 热学 电学 试卷的试题难易程度所占分值的分布情况为： 较易试题 中等试 较难试题 试卷题型所占分值的分布情况为： 单项选择题 多项选择题 填空题 实验与探究题 计算题 试卷整体难度：
J L 起点 ?地图和三步解题法 投入了大Ift 的时间.最终却没有收技. 越学越痛苫. “一定是努力不够!” 埋头苦学……唉.太痛苦了…… 原地打转型也好.徒劳无功员也冥?」*根本原因是没有■到终点没有 弄清楚舞里直要.再里不宣要 本书给出了一张到达终点的地图.把通向终点的路分成三步.为了便 于理解.K 中使用了大量对学生理解有泅助的衰格和坐标图?这些都是我每 天课上使用的希望大家通过阅读本书?熟携掌握解法地图 ?两种类型 瞿睥5"云「 用g/E S 戒-片住分比5成外分比?” ：疔*55欧了. 竺初埋纪两个宇吹吨4. I 、考点解读 (-)选择题的考点 1、力学考点 (1) 力学量单位： 质量、密度、力、压强、功、功率、长度、 速度、机械能 (2) 质量 3.根据日常经验估测常见物体的质量
学业水平考试期末考试培训会
学业水平考试、期末考试前复习和答题技巧培训会高二的老师们、同学们：大家下午好！ 现在耽误大家一点时间就7、8号的《四川省普通高中学业水平考试》、12、13号的《期末模拟考试》及26、27号的《泸州市期末统考》的复习工作和答题技巧等相关事宜作培训，请同学们务必认真听讲并作必要的记录。 一、关于学业水平考试时间及要求 泸州市专门下发了关于《普通高中学业水平考试工作》通知，通知要求： 1、严肃考场纪律。各班主任加强对学生考风考纪宣传教育，学生要履行诚信考试的承诺，增强遵规守纪的意识。考生严格凭准考证入场，入场时由监考员核对检查，杜绝替考现象，特别强调考生的电子移动通讯设备不得带入考室。对违纪作弊的考生，将严格按照《四川省普通高中学业水平考试违规处理规定》进行处理，后果自负。 2、考生要高度重视考试时学生信息的准确填涂。学生应当准确填涂试卷和机读卡上姓名、考号、学校、学科等各项信息。学业水平考试阅卷后期汇总成绩是由光电阅读机进行扫描，如果考号、学科等信息填涂不完整或错误，光电阅读机将无法正确识别学生信息，就会导致学生无成绩则后果自负。所以我们同学们要认真核实自己填涂的相关信息。 3、考试时间和科目： 历史：1月7日9:00—10:30；地理：1月7日14:00—15:30;
物理：1月7日16:10—17:40；化学：1月8日9:00—10:30； 生物1月8日14:00—15:30. 每堂考试要求同学们不得迟到，不得提前交卷，这牵涉到我们每位同学的毕业资格的认定，所以每位同学要尽力做完做对，确保每科成绩优秀或过关，大家要高度重视。 其中7、8日上午7:20-8:30班主任组织上自习，考完后10:30-11:40全体学生回教室上自习，8日下午考完全体学生回教室把桌凳还原后3:30-6:00在教室上自习，考试期间白天的自习都由班主任组织。 考试期间教室公区清洁照常，全体学生上晚自习，由学科老师辅导，8日晚7:30-9:30考数学。 二、期末模拟考，市期末统考复习意见和建议 1、各科构建知识结构网络 我们平时学习的时候，大脑中接受的是相对零散的知识点，一学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多单很乱，所以在期末考前我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材过一遍。高中各科课程的知识结构体系非常清楚，同学们的复习应从知识的主干入手，先掌握知识的主干，了解学科知识的结构，就能做到成竹在胸，学科知识的重点、难点就易于攻克了。不宜一味地钻研难题、偏题和怪题，搞题海战术，结果功夫花了不少，但收效甚微。
UML考前习题测试
一、填空题：（每空1分，共10分） 1、 UML的3中扩展机制是版型、约束和标记值。 2、在UML的状态图中，表示历史状态的符号是。 3、对象图的模型元素有对象和链。对象是类的实例；对象之间的链是类之间的关联的 实例。 4、用UML进行建模时会涉及9个图，Rose 2003只支持其中的8个，还有一个图如果要在Rose 2003中表示，则只能用别的图来代替。这个不能在Rose2003中直接表示的图是对象图。 5、 RUP软件开发过程的特点是：、以体系结构为中心、迭代和增量 开发。 6、如图所示的类图：“/works for company”这个关联前有一斜杠，表示该关联是 派生。 7、如果把一个类的类名写成斜体字，则表示这是抽象类，既不能由这个类直 接产生实例。 8、 RUP中把软件开发生命周期分为多个循环，每个循环由4个连续的阶段组成。这4个阶段 是初始阶段、细化阶段、阶段和移交阶段。 9、顺序图所表达的是基于时间顺序的动态交互。 10、组成是强类型的聚集，因为聚集中的每个部分体只能属于一个整体。 二、判断题：（判断对错，并改正。每小题2分，共10分） 1、一个状态图最多只能有一个初态和一个终态。 2、两个参与者之间可以有包含关系、扩展关系或泛化关系，而包含关系和扩展关系是依赖关系的版型 3、参与者位于所要建模的系统边界的外部。 4、在顺序图中无法表示要重复发送的消息，但在协作图中可以表示要重复发送的消息。 5、下图所示的是抽象工厂设计模式的一般结构。抽象工厂设计模式的一个特点是，如果要增加新的产品类型，如在已有的AbstractProductA和AbstractProductB外再增加新的AbstractProductC及相应的具体子类，则很容易通过新增加一个具体的工厂（Factory）类并继承AbstractFactory类就可以适应这个需求的变化，原来的一些类不需要做改动。
高二化学学业水平考试复习指导及应考策略
新田一中高二化学学业水平考试复习指导及应考策略 一、复习指导 学业水平考试复习的主要任务是强化基础知识的训练与查漏补缺，同学们应以考纲为基本框架，以化学课本《化学（必修1）》、《化学（必修2）》、《化学（选修1）化学与生活》为蓝本，以老师的讲解和点为指导，对课本知识来一个最后的扫描式清理。要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还需要根据自己的实际情况进行适时调整。建议同学们做好以下几点； 1、章节过关，夯实基础 搞好章节过关，首先要回归教材，把握主干知识。其次要认真研究学习考纲和要点解读所传达出的“考试性质”、“命题要求”等重要信息，从中了解命题趋势和要求，明确复习重点。一定要用足用好考纲、要点解读和化学课本。认真狠抓基础，不做偏题、难题、怪题，如用特殊方法配平的化学方程式等。 要根据自己的学习情况（偏文和偏理应有不同）制订较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。既要全面复习，又要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是高中化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、化学实验、有机化学等。 2、勤于思考，总结提高 考前复习就是要回顾平时学习的易错点将容易混淆的概念加以辨析，通过思考做到真正掌握。例如：有的离子键的化合物一定是离子化合物，而有共价键的化合物不一定是共价化合物（如NaOH），一般强酸可制弱酸，而H2S+CuCl2== 2HCl+CuS 则是弱酸制强酸的反应等等。通过这样一点一滴的消化、积累，从而把课本的知识变成自已的本领，才能最终表现出自已能力的提高。 3、加强练习提高解题能力 要提高自己解题能力就必须加强练习，但要防止盲目练习、机械重复练习，避免把自己陷入题海中；因此要注意练习的方法，多做有效的练习；练习的方法很多，首先可将做过的练习再有选择地做一部分。其次要选好一本参考书，根据复习的进度，选做书中的同步习题，不要做一题对一题的答案，不懂的要向同学或老师请教。还可以把当年的不同学校的化学试题作为练习，检测一下自己的化学水平。
合同起草认证资格考前测试题
合同起草认证资格考前测试题 一、合同法律知识单项选择题 1.违约金达到何种标准时，会被判定为“过分高于造成的损失”。D A.违约金超过造成损失的事10% B.超过15% C.超过限度20% D.超过30% 2.以下不属于违约责任承担方式的是B A.继续履行 B.赔礼道歉 C.返还定金 D.退货、修理、重做 解：赔礼道歉是民事责任的承担方式，主要适用于人身侵权案件中。 3.根据合同约定，收取以下哪种款项后，在违约时应双倍返还。A A.定金 B订金 C.押金 D.预付款 4、某合同约定“本合同有效期为2011年12月1日至2012年11月30日，合同自双方签字盖章之日起生效”，甲方于2011年11月20日签字盖章，乙方于2011年11月30日签字盖章，该合同的生效日期是：C A.2011年12月1日 B.2011年11月20日 C.2011年11月30日 D.2012年11月30日 解：《合同法》第32条规定：当事人采用合同书形式订立合同的，自双方当事人签字或盖章的时间合同成立。第44条规定：依法成立的合同，自合同成立时生效。第46条：当事人对合同的效力可以约定附期限。附生效期限的合同，自期限届至时生效。附终止期限的合同，自期限届满时失效。 5、根据《合同法》规定，租赁合同中约定的租赁期限不得超过（），超过部分无效。租赁期限（）以上的，合同应当采用书面形式。C A. 20年，1年 B.10年，6个月 C.20年，6个月 D.10年，1年 6、与我司有合同关系的供应商将其合同权利义务一并转移给第三方，必须 A A. 经过我司同意 B.通知我司 C.不必通知我司 D.以上皆不是 7、下列哪一选项构成要约：D A. 有均价的房地产商业广告 B. 某电脑公司寄送的价目表 C. 某科技公司的招股说明书 D.电信公司发送的“充100送100”的充值短信 解：《合同法》第14条：要约是希望和他人订立合同的意思表示，该意思表示应当符合下列规定：（一）内容具体确定；（二）表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。第15条要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。商业广告的内容符合要约规定的，视为要约。 8、下列合同的概念表述错误的是：B A. 法律所称的合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议 B. 合同包括所有意向书、备忘录、约定书、协议 C. 合同是当事人的意思表示一致的结果 D. 合同包括了要约和承诺的过程 解：认定合同要从主体和内容两个方面把握，而不在乎其名称中是否有“合同”两个字。一是要看是否平等主体之间签订的；二是要看是否设立、变更、终止有关民事权利义务关系。如意向书、备忘录具备了合同应当具备的要素就应当认定为合同。 9、依《公司法》规定，公司可以设立分公司，分公司：D A. 具有法人资格 B.依法独立承担民事责任 C. 与子公司无异 D. 不具有法人资格 解：《公司法》第14条：公司可以设立分公司。设立分公司，应当向公司登记机关申请登记，领取营业执照。分公司不具有法人资格，其民事责任由公司承担。公司可以设立子公司，子公司具有法人资格，依法独立承担民事责任。 10、下列法律关系中由《合同法》调整的是A A. 租赁法律关系 B.婚姻法律关系 C. 收养法律关系 D.监护法律关系
考前测试题
一、填空题 1．小孔成像的原理是( )在( )一书中提出的。2．色光的三原色是红、( )、蓝。 3．电子闪光灯发光的四大特性：发光强度特大，发光时间( )、发光色温与日光相 同、发光性质为冷光。 4．大口径镜头的优点可归纳为二点；便于在暗弱光线下拍摄，便于摄取较小的景 深。便于使用( )速度。 5．镜头的种类主要包括标准镜头、广角镜头、望远镜头和定焦镜头、( )镜头。 6．摄影镜头的视角的( )，主要取决于( )的长短和(底片对角线)的长度。 7．快门的主要作用是( )，( )。 8．CCD或CMOS是数字相机的( )。 9．光圈大，景深( )。 10．光圈小，景深( )。 11．F／4光圈是比F／5.6光圈( )的光圈。12．135单镜头反光相机主要由( )和( )两部分组成。 13．前景深( )后景深（）。 14．摄影光源有( )和( )两种。
15．光圈大，通光量( )。 16．用日光型胶片在灯光下拍摄会使色彩偏( )、偏（）产生( )效果。 17．曝光对影像质量的影响，主要表现在影像的密度、影像的清晰度与影像的( )。18．滤色镜可归为三大类：彩色摄影滤色镜、黑白摄影滤色镜、( )。 19．镜头的焦距值等于或略大于底片对角线长度的镜头是( )。 20．照相机速度调节盘上的A档，是( )自动曝光模式档。 21．120相机一般比135相机( )。 22．摄影术诞生于( )年( )月( )日。 23．广角镜头焦距( )．望远镜头焦距( )。24．感光度标志的国际标准用( )表示。25．3号黑白放大纸比l号黑白放大纸( )大。26．色彩的三要素分别为( )、( )、( )。27．影响景深的_三大因素是( )、( )、( )。28．光圈系数越大．光孔口径( 小)。29．黑白胶片的主要特性：( 性)、( )、( )、( )。 30．我国出版的有关摄影的杂志有：( )、( )、
高三年级高考考前动员讲话稿
高三年级高考考前动员讲话稿 老师们、同学们： 漫漫的高考长征路已接近尾声，再有5天，牵动亿万家庭的高考就要到来。我们在此时举行高三年级考前动员会，我代表学校，向奋战在高三一线的全体教职员工，表示最衷心地感谢！向2011级的全体同学致以最真诚的祝福！ 2011年的6月，对我们11届全体同学来说，是一个放飞梦想播种希望的季节；是一个承前启后通向未来的季节；更是一个实现理想阳光灿烂的季节! 2011年的渭南中学把所有的信心和期望都投射在全体高三同学身上！此刻，学校的每一点绿色都在为你们绽开，校园的每一个角落都记录着你们创造的精彩。一年多来，你们以勤奋与踏实在学习中取得了骄人的成绩，从跨入渭南中学的那天起，你们每个人的心中都孕育着自己的理想。为了这个理想，你们夙兴夜寐、寒暑不停、风雨无阻。春寒中，有你们执着的追求；夏雨里，有你们坚定的身影；秋风中，有你们勃发的激情；寒冬里，有你们昂扬的斗志。这些天,从你们匆匆的背影里,凝重的眼神中，我分明感受到你们决战2011年高考的战役已经打响。5天的时间，浓缩了一年的奋斗，可以争朝辉、拼夕阳！5天的时间，只要我们心无旁骛，满怀豪情，首届渭中学子的辉煌我们不仅可以创造，而且一定可以超越！ 渭中一年，相信一定会在同学们的心头留下深深的印记，许多生动的情景，许多精彩的片断，许多难忘的瞬间，都始终清晰地刻写在我们的记忆中，一年来，在美丽的校园，在这充满欢乐、激情、竞争
的地方，你们的老师总是在你们身边陪伴着你们的成长，他们和你们一起欢乐、一起难过、甚至一起苦恼。一年来，同学们理想远大，目标明确，学习刻苦，不断进取，永不懈怠，追求卓越，成绩优异。 一年来，有你们成功的喜悦，有你们拼搏的汗水，也有你们奋斗的艰辛，但始终不变的，是你们对未来的永恒渴望，对理想的执着追求。一模、二模考试力拔全市头筹，重点、本科入围人数不断增长，已经证明了你们的实力。你们蓬勃向上的青春风采，你们昂扬奋发的不竭斗志，必将成为渭中的骄傲！ 同学们，人生天地之间，如白驹过隙，匆匆而过。人生短暂，时不我待。面对考前的5天，我想，亲爱的同学们一定会用300多天的奋斗，300多天的拼搏，300多天的燃烧来铸就人生的第一个辉煌！ 同学们，今天，你们就要扬帆起航，向着近在咫尺的对岸发起最后的冲刺。凡奋斗就有意义，凡努力就有收获，凡拼搏就有希望！在最后关键的5天里，让我们通过最后的奋斗与冲刺，让自己的人生更加灿烂多姿，让雄心与智慧在六月里闪光！ 最后，祝你们在高考中金榜题名——为母校争光，为母校添彩，谱写人生亮丽的新篇章！ 谢谢大家！
一模考前复习+答案
一模考前复习 复习一：单词拼写 1. He can speak English____________（更好）than I. 2. Is this wood____________ (干燥的）enough to burn? 3. I?m so tired that I can____________(几乎不)stay awake. 4. My grandma is in her____________(八十多岁),but she can still take care of herself. 5. People will____________(飞往）to the moon for vacation. 6. ____________(节日)like Christmas and Halloween are also popular in China now. 7. ---What are the workers doing over there? ---They are busy____________( 建造) the BRT between Haizhou and Xugou. 8. Daniel did the exercises too____________( 粗心) , and it made his teacher very angry. 9. Can you tell me the____________ (首都) of Canada? 10. September is the____________(九) month of a year． 11. We are strongly against dropping litter____________(到处). 12. I agree, but Wei Ming feels____________. (不同地) 13. John is____________(幸运的) enough to win the match. 14. He borrowed my iPhone 5s and hasn?t____________(归还) it to me. 15. Tom and Linda have been____________( 结婚) for ten years, but they?ve never quarreled. 复习二：单项选择 1. ---There is still a copy of the book in the library. Will you go and borrow ? ---No, I?d rather buy in the bookstore. A.it; one B.one;one C.one;it D.it;it 2. ---Have you improved your spoken English? ---Not yet. I?ll try my best I am not good at it now. A.until B.although C.but D.since 3.---Have you worked out the math problem? ---Yes. And my answer is different from . I don?t know if it is correct. A.him B.her C.them D.theirs 4.Mike is so careful that he makes mistakes in his homework. https://www.360docs.net/doc/5d17790885.html,ually B.often C.always D.seldom 5.Whenever I am in trouble, Betty is always one of friends. A.helpful B.more helpful C.most helpful D.the most helpful 6.---It?s very kind of you to ask me to come over for dinner. --- . A.See you tomorrow. B.I?m glad you enjoyed it. C.I?m sorry to hear that. D.Oh, it?s nothing serious. 7.My mother was busy preparing dinner in the kitchen my father came back from work. A.because B.until C.when D.after 8.We the last bus and had to walk home. A.reached B.lost C.caught D.missed 9.---What are you doing now, Frank? ---I?m reading a report. It says that next year thousands of trees in Hefei. A.is going to be planted. B.are going to be planted. C.is planted D.are planted 10.The Opening Ceremony of the 2013 International Horticulture Exposition was held________May 1st_______ Jinzhou City. A.in;at B.in;in C.on;in D.on;at
高三考前检测
高三考前检测 一．单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 1. ---Could I keep the iPad2 you lent me a few days longer？ ---________. You may keep it until you don’t need it. A. My pleasure B. By all means C.Be careful D. Don’t worry 2. Cleaning women in big cities usually get paid by _____hour and they always can earn 2000 yuan ______ month. A. the; the B. the; a C. a; the D. a; a 3. If done right, there is no _____ that recycling saves energy and raw matierials, and reduces pollution. A. need B. doubt C. use D. point 4. Cook was a strict but good captain, ______who took good care of his sailors. A. one B. it C. that D. this 5. After the rich man heard the touching story, he ____ most of his money to charity. A. gave in B. gave off C. gave away D. gave out 6. ---What were you doing when I phoned you last night? ---I _____my painting and was starting to take a bath. A. have already finished B. was finishing C. had just finished D. was going to finish 7. The old lady hurried to the station, only ______Lei Feng had left. A. to tell B. to be told C. telling D. told 8. ---No wander you were not admitted into university. You _____so lazy when you were in school. ---I know how silly I was. A. shouldn’t have been B. mustn’t have been C. couldn’t have been D. mightn’t have been 9. Next month his family ____ going to move into a _____ new building, which is about ______high. A. is;12 storey; 30 meters B. are; 12-storey; 30 meters C. is; 12-storeyed; 30 meter D. are; 12 storeys; 30-meter 10. He studies ______ as hard as I. A. three more times B. more than three times C. three times more D. three times more than 11. ---Why did you dislike Mr. Armstrong? ---He kept on smoking in my room and spoke loudly, _____ made me feel bad. A. when B. that C. what D. which 12. You said that the schedule is unimportant and that is_____ I disagree. I think that timing is very impotant to the point. A. when B. where C. what D. how 13. But for the help of my English teacher, I ______ the PETS. A. would not have passed C. had not passed C. would have passed D. have passed
学业水平地理考试考前主干知识梳理及方法指导
1.下图图示意某国1960~2007年人口数量、人均消费水平、能源消费总量和二氧化碳排放量的变 。 化状况，读图完成下题。 — （1）分析判断图中序号①、②、③所表示的含义 （2）该国家是 说明你的判断理由 A ．印度尼西亚 B ．尼日利亚 C ．加拿大 D ．日本 2.下图示意我国东部某特大城市2000、2005、2010年各年龄段人口数量。读图判断图中代表2000、2005、2010年的曲线依次是（ ） A ．①、②、③ B ．②、①、③ C ．③、②、① D ．①、③、② 。 理由： 3．地-气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值，称为辐射差额。图3示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配，若只考虑辐射差额对气温的影响，该地气温最高的月份是 判断理由呢 A ．4月 B ．6月 C ．7月 D ．8月 ` 思维导图 ; ] 气压和天气 气旋（低压中心）水平气流辐合 垂直气流上升--阴雨 反气旋（高压中心）水平气流辐散 垂直气流下沉--晴朗 准静止锋：阴雨连绵 温度气压变化小 同一垂直方向海拔越高气压越低 1.海拔 2.温度 温度高空气上升地面形成低压 温度低空气下沉地面形成高压 气压 冷锋的判断 ①根据雨区：锋后有雨 ②根据温度气压变化：降温升压 ③根据风向：风向从高纬吹响低纬 （北半球偏北风、南半球偏南风） 暖锋的判断 ①根据雨区：锋前有雨 ②根据温度气压变化：升温降压 ③根据风向：风向从低纬吹响高纬 （北半球偏南风、南半球偏北风） 3．区分绝对数和相对数 读图的方法 极值、变化和总量 1．坐标要读： 相交点 相关性要素的相关性 数值和变化中的含义 2．解读数值的含义： 最大值含义 最小值含义 “0”的含义
考前测试
清华万博“1＋6”IT职业教育——网络架构工程师 毕业认证考试 模拟试卷一 姓名：_______________ 考号：________________ 一、考试注意事项 1.本试卷为清华万博“1＋6”IT职业教育——网络架构工程师毕业认证考试试验部分试卷， 考试时间为120分钟。 2.如果试验考试中发现任何问题，请及时与监考老师联系，否则，视为一切正常。 3.RedHat Linux的计算机中没有安装图形用户界面部分的内容。 4.禁止安装任何与本场考试无关的软件，否则取消考试成绩。 5.学员必须保证题目中所要求的各种功能在系统重新启动后，无需任何认为操作仍能生 效，否则视为配置无效。 6.在考试过程中，绝对禁止使用“Ctrl+Alt+Del”组合键以及电源开关和RESET按钮，否 则后果自负。 7.Windows 2003管理员用户Administrator的密码（如果有则）为wnt，RedHat Linux超级 用户root的密码为wnt。 8.在考试过程中，由于考生自行更改密码导致考试以及检查过程不能正常进行，考生负全 部责任。 9.请注意题目要求中的用户名、主机名、口令等的英文大小写。 二、试验考试拓扑图
三、试验考试要求 第一部分网络环境配置（50分） 1.基本配置要求（10分） （1）按照试验拓扑图的要求连接网络设备和PC机。 （2）确保有连线的接口在物理层和协议层上的状态都是UP。 （3）在路由器Router01和Router02之间的串行线路上封装PPP，并进行PAP 认证的配置，PAP认证的口令为：“wnt”。 2.交换机的配置要求（20分） （1）按照试验拓扑图的要求配置交换机的主机名及IP地址 （2）设置交换机的特权模式（enable）口令为：“wisdom”（该口令必须以加密形式存储） （3）设置交换机的远程登陆（telnet）口令为：“wntpass” （4）在两交换机之间启动Trunk （5）在所有交换机上启动VTP协议，要求如下： （6）在交换机Switch01进行VLAN的配置，要求如下： （7）在交换机Switch02进行端口的VLAN配置，要求如下：
人生难得几回搏,此时不搏待何时高三一模考前动员会讲话和材料
人生难得几回搏，此时不搏待何时 高三一模考前动员会 内容提要： 一、一模的功能 二、考前的具体操作（1）心理调节，（2）复习要求； 三、考试中的应试策略 四、考试后的操作建议 具体内容 一、一模的功能 同学们，刚经过100日冲刺的宣誓，自己的誓言还在耳边回响，又迎来了广州市的一模考试的动员会，人生难得几回搏，此时不搏待何时，高三是拚搏的一年，是人生中难得几回搏的一搏；12年寒窗苦读，12年艰苦跋涉，为的是高三这一搏，背负父母和老师的殷切希望，带着激情和喜悦终于抵达理想的岸边。再过几天，牵动人心的时刻就要到来了，大家就要迎来了广州市的一模，这场既满怀期待又心存担心的考试了。此时此刻，同学们的心情如何呢？是期待、紧张、兴奋、还是百感交集。让我们用良好的心态去面对人生第一个十字路口，让我们用精彩的笔墨去描绘未来美好的蓝图。 广州市一模的功能有诊断功能：对前段时间学习效果的检验，检验自己的知识储存存在哪些问题；检验前段时间在学习上的操作方法是否有效，是否达到了最佳优化的效果，效率是否达到了最高；检验考试策略是否合理；检验以前的错题是否更正；检验各科的规范化要求是否达到要求；检验是否能细心审题，做到审题不出错是；检验考试时间分配是否合理；在心理上要充分利用好一模的功能，指导后阶段的复习方向，同时也是检验老师前段时间的教学是否有效和合理。 二、考前的具体操作 1、物质准备：是高考前的一次重要的模拟，按高考要求进行准备，2B铅笔2支， 黑色字迹的签字笔2支，三角板，圆规，直尺。（不能带手机，不能用胶带，胶擦） 2、心理准备：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥十六个字。俗话说“高 考，四分考实力，六分考心理。”模拟考试也是一样。 一是树立必胜的信心 一模中保持必胜的信心非常重要。只有拥有信心，才可能拥抱成功；只有树立信心，才能挥洒自如，超常发挥。我们高三的同学基础扎实，精神饱满，应变能力强，在多次模拟考试和艺体等专业考试中已显示出明显的优势，我们有理由更有实力在高考中取得胜利。请同学们牢牢记住：我行！我能行！我肯定行！我一定能胜！ 二是保持持续的细心 高考凭实力，靠智力，拼毅力，更是精、细、实的比拼。同学们在考试前，要熟悉考试规范，超前做好各种准备。 三是以一颗平常心对待一模，一模是高考的模拟，高考确实是人生的一件大事，但它又只是我们经历过的千百次考试中决定成功的一次。我们都期待大家高考能有超常发挥，考出水平，考出笑容。但我想尤其应当注重细节，要把注意点、着力点、兴奋点放在一道道试题的解答上，这样我们就能化解许多压力，自